От автора ................... -3

ВОСПИТАНИЕ АКТЕРА И ЗАДАЧИ ТРЕНИНГА ...... 5

ТРЕНИНГ ТВОРЧЕСКОЙ ПСИХОТЕХНИКИ ........ 57

Развитие навьгков.-р-абочего самочувствия (упражнения 1-29) 60

Развитие творческих зрительных восприятий (упражнения 30-78) ...................

Развитие творческих слуховых восприятий и других сенсорных умений (упражнени 79-108) ......... 12]

Развитие творческих навыков мышечного внимания (упражнения 109-133)

................. 144

Развитие творческих навыков физического самочувствия (упражнения 134-171)

.............. 159

Развитие артистической смелости и элементов характерности (упражнения 172-202)

.............. 193

МЕХАНИЗМЫ ЖИЗНЕННОГО ДЕЙСТВИЯ . ........ 221

Одаренность и наследственность ........... 222

Сколько у нас органов чувств? Механизм восприятия. От ощущения - к поступк ............... 225

Киностудия первой сигнальной Системы ...... . . . . . 231

Странные особенности человеческой памяти ....... 233

Сенситивность ................... 238

Выявлять или развивать? . . . . . . . . ... .. . . 241

Четверка внутренних возбудителей жизненного поступка. Структура жизненнаго сценического действия ..... 246

Сходство и различие между жизненным и сценическим действием .

................... 250

Метод физических действий. Механическое действование или живой поступок?

................ 255

Сенситивное воспитание .............. 258

Внутренние видения и механизм внутренней речи .... 263

"Внедрение видений". Внушение. Самовнушение ..... 272

Вдохновение. Конкретность видений .......... 277

Лучеиспускание, лучевосприятие и микромимика ..... 281

Последняя цитата . . .............. 285

Литература . . . . . . . . . . . . . . . , . 287

Перечень упражнений . . . . . . . . . . . . 292