Здоровье детей: итоги пятнадцатилетнего мониторинга

Морев Михаил Владимирович

Кондакова Наталья Александровна

Шабунова Александра Анатольевна

Приложения

 

 

Приложение 1

Валовой региональный продукт на душу населения (руб., до 1998 г. – тыс. руб.]

 

Приложение 2

Темп роста валового регионального продукта (в % к предыдущему году]

 

Приложение 3

Блок-схема мониторинга «Изучение условий формирования здорового поколения»

 

Приложение 4

Методика социологического исследования

Регулярный мониторинг «Изучение условий формирования здорового поколения» проводится ежегодно с 1995 г. Общий разовый объем выборочной совокупности в 2010 г. составил 408 семей с детьми. В опросе участвуют одни и те же семьи, в которых родились дети в мае 1995 г., марте 1998 г., марте 2001 г. и марте 2004 г. в городах Вологде, Череповце, Кириллове, Великом Устюге и поселке городского типа Вожега.

Мониторинг проводится посредством заполнения специально разработанных анкет. Организация исследования предполагает использование комплексного инструментария, который включает:

– анкеты, характеризующие особенности семьи и домохозяйства новорожденного (на основе оценок родителей), здоровье родителей и особенно подробно – матери, специфику родов, основные параметры здоровья новорожденного или причины его смерти (на основе медицинской документации и экспертных оценок врачей);

– анкеты, характеризующие состояние здоровья и развитие ребенка, условия его жизни в возрасте 1, 2, 3 лет и так далее (анкеты имеют две части: первая, касающаяся оценки условий жизни и развития детей, заполнялась родителями; вторая, касающаяся характеристики и оценки здоровья ребенка, – участковыми врачами-педиатрами);

– анкеты, характеризующие состояние здоровья и развитие ребенка, увлечения и интересы детей (заполняются самими детьми начиная с десятилетнего возраста).

База данных мониторинга «Изучение условий формирования здорового поколения» имеет свидетельство о государственной регистрации № 2012620788 от 13.08.2012 в Федеральной службе по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам.

Далее представлены примеры анкеты для родителей пятнадцатилетних детей, детской анкеты и своды данных, полученных при опросе семей новорожденных, годовалых и пятнадцатилетних детей 1995 года рождения.

 

Приложение 5

Анкета изучения условий формирования здорового поколения

(состояние здоровья ребенка в возрасте 15 лет)

Уважаемые коллеги!

Институт социально-экономического развития территорий РАН и Департамент здравоохранения Вологодской области продолжают исследование «Изучение условий формирования здорового поколения», начатое 1 – 30 мая 1995 года. Для этих целей необходимо получить всестороннюю достоверную информацию, характеризующую состояние здоровья детей, уровень их развития, качество питания; доходы, жилищные условия, взаимоотношения в семье и другое.

Обследованию подлежат дети, родившиеся 15–30 мая 1995 года, попавшие в предыдущие этапы обследования, а также их родители.

Результаты обследования в обобщенном виде будут использованы для подготовки рекомендаций местным органам власти, органам здравоохранения и социальной защиты населения по улучшению положения детей и их семей.

Сведения, полученные в результате исследования, разглашению не подлежат. Врачебная тайна гарантируется.

Уважаемые родители!

Благодарим Вас за помощь, которую Вы оказываете в течение длительного времени, и надеемся на дальнейшее сотрудничество и взаимопонимание!

СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

A. Фамилия, имя, отчество мамы _____________________________________

Б. Фамилия, имя, отчество ребенка ___________________________________

B. Постоянное место жительства (прописка) ___________________________

Г. Фактическое место жительства ____________________________________

Часть 1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О РЕБЕНКЕ

1. ПОЛ РЕБЕНКА

1. Мальчик

2. Девочка

ИНФОРМАЦИЯ О СЕМЬЕ РЕБЕНКА

2. ПЕРЕЧИСЛИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВСЕХ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ, ПРОЖИВАЮЩИХ СОВМЕСТНО С ВАМИ НА ДАННОЙ ЖИЛОЙ ПЛОЩАДИ И ИМЕЮЩИХ ОБЩИЙ БЮДЖЕТ С ВАМИ (ОТМЕТЬТЕ КРЕСТИКОМ). ПРОСТАВЬТЕ ПОЛ (МУЖСКОЙ – 1, ЖЕНСКИЙ – 2), ВОЗРАСТ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ: ЧИСЛО ПОЛНЫХ ЛЕТ (ДЕТЯМ ДО ГОДА СТАВИТЬ: 1 МЕСЯЦ – 0,1. . 11 МЕСЯЦЕВ – 0,11)

3. СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ МАТЕРИ РЕБЕНКА:

1. Замужем, гражданский брак

2. Не замужем

3. Вдова, в разводе

ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

4. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВАШЕ ОБРАЗОВАНИЕ

5. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ОСНОВНОЙ ВИД ВАШИХ ЗАНЯТИЙ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ

ВНИМАНИЕ! На вопросы 6–7 Вы отвечаете в случае, если имеете постоянную работу.

6. В КАКОЙ ОТРАСЛИ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА ВЫ РАБОТАЕТЕ?

7. В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ВЫ ЯВЛЯЕТЕСЬ:

8. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВАШУ ПРОФЕССИЮ

Мать:______________________________________

Отец:_______________________________________

9. ВАШ РАБОЧИЙ ДЕНЬ СОСТАВЛЯЕТ

10. ЗАНИМАЕТЕСЬ ЛИ ВЫ СПОРТОМ ИЛИ ФИЗКУЛЬТУРОЙ?

11. КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ СОСТОЯНИЕ ВАШЕГО ЗДОРОВЬЯ?

12. КУРИТ ЛИ КТО – НИБУДЬ В ВАШЕЙ СЕМЬЕ?

1. Отец

2. Мать

3. Другие родственники

4. Никто

13. ПРИХОДИТСЯ ЛИ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ ЧАСТО БЫВАТЬ В ПОМЕЩЕНИИ, ГД Е КУРИЛИ?

1. Да

2. Нет

14. УПОТРЕБЛЯЮТ ЛИ В ВАШЕЙ СЕМЬЕ АЛКОГОЛЬНЫЕ НАПИТКИ?

15. В КАКОМ ОБЪЕМЕ ОБЫЧНО УПОТРЕБЛЯЮТ АЛКОГОЛЬНЫЕ НАПИТКИ ЧЛЕНЫ ВАШЕЙ СЕМЬИ?

ДОХОДЫ, БЛАГОСОСТОЯНИЕ СЕМЬИ

16. ПОДСЧИТАЙТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СРЕДНЕМЕСЯЧНЫЙ ДОХОД НА ОДНОГО ЧЛЕНА СЕМЬИ (СУММА ДОХОДОВ ВСЕХ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ – ЗАРПЛАТА, СТИПЕНДИЯ, ПЕНСИЯ, ДРУГИЕ ДОХОДЫ – ДЕЛИТСЯ НА ЧИСЛО ЧЕЛОВЕК В СЕМЬЕ) ____________________________________________

17. ПОЖАЛУЙСТА, ОТМЕТЬТЕ, КАКАЯ ЧАСТЬ ДОХОДОВ ВАШЕЙ СЕМЬИ УХОДИТ…(сделайте в каждой строке пометку)

18. СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ДОХОДЫ ВАШЕЙ СЕМЬИ:

1. Достаточны для нормальной жизни

2. Достаточны при определенных условиях

3. Недостаточны

4. Совершенно недостаточны

19. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВОЗМОЖНОСТИ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТИ ВАШЕЙ СЕМЬИ ИСХОДЯ ИЗ ЕЕ СОВОКУПНОГО ДОХОДА

1. Денег вполне достаточно, чтобы ни в чем себе не отказывать

2. Денег достаточно для приобретения необходимых продуктов и одежды, однако более крупные покупки приходится откладывать на потом

3. Денег хватает только на приобретение продуктов питания

4. Денег не хватает даже на приобретение продуктов питания, приходится влезать в долги

5. Затрудняюсь ответить

20. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СОЦИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СВОЕЙ СЕМЬИ:

1. Высокое

2. Выше среднего

3. Среднее

4. Ниже среднего

5. Низкое

21. КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, МАТЕРИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ВАШЕЙ СЕМЬИ ВСЛЕДСТВИЕ МИРОВОГО ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО КРИЗИСА УЛУЧШИЛОСЬ, УХУДШИЛОСЬ ИЛИ ОСТАЛОСЬ НЕИЗМЕННЫМ?

1. Улучшилось

2. Практически не изменилось

3. Ухудшилось

4. Затрудняюсь ответить

ЖИЛИЩНЫЕ УСЛОВИЯ

22. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЖИЛИЩНЫЕ УСЛОВИЯ ВАШЕЙ СЕМЬИ

1. Хорошие

2. Удовлетворительные

3. Плохие

4. Очень плохие

23. ЕСЛИ УСЛОВИЯ НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЕ, ТО В ЧЕМ ЭТО ВЫРАЖАЕТСЯ?

1. Жилье холодное, пользуемся обогревательными приборами

2. Жилье холодное, не пользуемся обогревательными приборами

3. Жилье слишком влажное

4. Тесное жилье

5. Недостаточно освещенное

6. Неудовлетворительное водоснабжение

7. Неудовлетворительное санитарное состояние жилья

8. Жилье в аварийном состоянии

9. Другое (напишите) ___________

24. ЖИЛИЩНЫЕ УСЛОВИЯ РЕБЕНКА

1. Отдельная комната

2. Постоянное место в общей комнате с родителями

3. Постоянное место в общей комнате с братом, сестрой

4. Постоянное место в общей комнате с бабушкой, дедушкой

5. Не имеет постоянного места

6. Другое (напишите) ____________

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

25. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ В РАЙОНЕ ПРОЖИВАНИЯ ВАШЕЙ СЕМЬИ

1. Хорошие

2. Удовлетворительные

3. Плохие

4. Очень плохие

5. Затрудняюсь ответить

26. ЕСЛИ УСЛОВИЯ НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ, ТО В ЧЕМ ЭТО ВЫРАЖАЕТСЯ?

1. Плохое качество питьевой воды

2. Загрязненный воздух

3. Загрязненная почва (свалки, мусор)

4. Повышенный уровень шума

5. Отсутствие зелени, парка

6. Нет мест для игр детей

7. Близость автомагистрали

8. Другое (напишите) ___________

27. ЕСЛИ ВАС НЕ УДОВЛЕТВОРЯЕТ КАЧЕСТВО ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ, ПОЛЬЗУЕТЕСЬ ЛИ ВЫ?

1. Фильтрами для воды

2. Покупаем воду

3. Берем воду из скважины

4. Используем воду из-под крана

5. Другое (напишите) ____________

28. ЕСЛИ ВЫ ПРОЖИВАЕТЕ В РАЙОНЕ С ЗАГРЯЗНЕННЫМ ВОЗДУХОМ, ПОЛЬЗУЕТЕСЬ ЛИ ВЫ?

1. Кондиционером

2. Воздухоочистителем

3. Воздухоувлажнителем

4. Ничем не пользуемся

5. Другое (напишите) ____________

УХОД ЗА РЕБЕНКОМ

29. ПОСЕЩАЕТ ЛИ РЕБЕНОК ШКОЛУ?

1. Да (напишите № школы) _____________

1.1. Обычную общеобразовательную

1.2. Специализированную, гимназию и т. п.

1.3. Гимназический класс в общеобразовательной школе

1.4. Класс компенсирующего обучения

2. Нет

30. КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ДОСТАТОЧНО ЛИ БЫЛ ВАШ РЕБЕНОК ПОДГОТОВЛЕН ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ?

1. Да

2. Скорее да

3. Скорее нет

4. Нет

31. КАК УЧИТСЯ РЕБЕНОК?

1. Отлично

2. Хорошо

3. Удовлетворительно

4. Неудовлетворительно

32. КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ВАШ РЕБЕНОК УЧИТСЯ:

1. В полную меру своих способностей

2. Не полностью реализует свой потенциал, может учиться лучше

3. Совершенно не проявляет интереса к обучению

4. Затрудняюсь ответить

33. ЕСЛИ РЕБЕНОК В ШКОЛЕ НЕ УСПЕВАЕТ, С ЧЕМ ВЫ СВЯЗЫВАЕТЕ ЕГО НЕУСПЕВАЕМОСТЬ?

1. С состоянием здоровья

2. С семейными обстоятельствами

3. Сложная учебная программа

4. С возрастными особенностями

5. Затянувшийся период адаптации к школе

6. Другое ____________________

34. ДОВОЛЬНЫ ЛИ ВЫ КАЧЕСТВОМ ОБУЧЕНИЯ РЕБЕНКА?

1. Да

2. Нет

3. Затрудняюсь ответить

35. КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, УСТАЕТ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК К КОНЦУ ДНЯ?

1. Нет, он (она) и вечером бодр и активен

2. Не устает, так как отдыхает днем

3. Очень устает к концу дня

4. Чаще всего устает к концу недели

5. Бывает по-разному

36. ЕСТЬ ЛИ У РЕБЕНКА ОБОРУДОВАННОЕ МЕСТО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ, ВЫПОЛНЕНИЯ ШКОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ?

1. Да

2. Нет

37. СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ ЗАНИМАЕТ У РЕБЕНКА ПОДГОТОВКА ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ (В СРЕДНЕМ В ДЕНЬ)?

1. До 1 часа

2. 1–2 часа

3. 2–3 часа

4. Более 3 часов

38. ПОСЕЩАЕТ ЛИ РЕБЕНОК УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ?

1. Да (сколько и какие) ____________________________________

2. Нет

39. ЕСЛИ НЕ ПОСЕЩАЕТ, ТО ПОЧЕМУ?

1. Считаете, что в этом нет необходимости

2. Не хватает времени у ребенка

3. Учреждения дополнительного образования расположены далеко от дома

4. Нет денег для оплаты занятий

5. Нет учреждений дополнительного образования

6. Другие причины (напишите) ______________________

40. ПРОЯВЛЯЮТСЯ ЛИ У ВАШЕГО РЕБЕНКА ОСОБЫЕ СПОСОБНОСТИ?

1. Да

1.1. Рисует

1.2. Лепит (пластилин, глина)

1.3. Пишет стихи, рассказы

1.4. Сочиняет музыку

1.5. Увлекается спортом

1.6. Любит точные науки (математику, физику)

1.7. Увлекается иностранными языками

1.8. Любит рукоделье (вяжет, стругает)

1.9. Другие (напишите) ________________________________

2. Нет, не проявляются

41. ГУЛЯЕТ ЛИ РЕБЕНОК НА ВОЗДУХЕ КАЖДЫЙ ДЕНЬ?

1. Да

2. Нет

42. ЗАНИМАЕТСЯ ЛИ РЕБЕНОК УТРЕННЕЙ ЗАРЯДКОЙ (ГИМНАСТИКОЙ)?

1. Ежедневно

2. 3–4 раза в неделю

3. 1–2 раза в неделю

4. Нет

43. ЗАНИМАЕТЕСЬ ЛИ ВЫ УТРЕННЕЙ ЗАРЯДКОЙ (ГИМНАСТИКОЙ) ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ?

1. Да

2. Нет

44. ПРОВОДИТЕ ЛИ ВЫ С РЕБЕНКОМ КАКИЕ-ЛИБО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАКАЛИВАЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ?

1. Да (какие) __________________________________

2. Нет

45. КАК РЕГУЛЯРНО РЕБЕНОК ИГРАЕТ В СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ, АКТИВНО ОТДЫХАЕТ?

1. Регулярно в течение года

2. Время от времени

3. Редко

4. Другое ____________

46. ИСПОЛЬЗУЕТЕ ЛИ ВЫ ВЫХОДНЫЕ ДНИ, ОТПУСК ДЛЯ ОТДЫХА С ДЕТЬМИ?

47. КАК ОРГАНИЗОВАН ЛЕТНИЙ ОТДЫХ РЕБЕНКА?

1. Ездит в детский лагерь, санаторий за городом, на дачу, в деревню

2. Посещает городской лагерь

3. Ездим к морю, «на юг»

4. Большую часть времени проводит дома

48. ЛЮБИТ ЛИ РЕБЕНОК БЫВАТЬ НА ПРИРОДЕ (в лесу, на речке, на даче)?

1. Да

2. Нет

49. ПРОВОДИТЕ ЛИ ВЫ ДОСУГ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ?

1. Да

а/ мы ходим в кино, на концерты, в театры

б/ мы ходим в музеи

в/ мы ходим вместе в походы

г/ мы обсуждаем прочитанные книги, фильмы, интересующие ребенка

темы

д/ мы вместе проводим отпуск, выходные дни

е/ мы вместе занимаемся спортом

2. Нет

50. ЕСТЬ ЛИ У РЕБЕНКА ДРУЗЬЯ?

1. Да, среди его сверстников

2. Да, среди старших по возрасту

3. Да, среди младших по возрасту

4. Он предпочитает общаться со взрослыми

5. Нет

51. КАК ВАШ РЕБЕНОК ОТНОСИТСЯ К ДЕНЬГАМ?

1. Они его интересуют, он(она) хочет подрабатывать

2. Он (она) просит деньги на карманные расходы у вас

3. Он (она) получает деньги за «хорошую учебу», за «выполнение домашнего задания».

4. Он (она) не интересуется деньгами

5. Другое (напишите)__________________________

52. КАКИЕ ИЗ ПРИВЕДЕННЫХ НИЖЕ ВЫСКАЗЫВАНИЙ ОТНОСЯТСЯ К ВАШЕМУ РЕБЕНКУ? (отметьте все, что вас касается)

1. Ребенок не видит разницы между богатыми и бедными семьями

2. Иногда мне кажется, что он огорчен тем, что у нас нет достаточного количества денег

3. Он (она) обсуждает с нами вопрос, почему есть богатые и бедные

4. Он (она) с пренебрежением относится к людям с меньшими доходами, меньшими материальными возможностями

5. Другое (напишите)_______________________

53. ВСЕГДА ЛИ РЕБЕНОК ОБСУЖДАЕТ С ВАМИ СВОИ ПРОБЛЕМЫ?

1. Всегда

3. Очень редко

4. Никогда

54. ОЦЕНИТЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЧЛЕНАМИ ВАШЕЙ СЕМЬИ:

1. Дружные без ссор

2. Дружные с редкими ссорами

3. Частые ссоры

4. Напряженные без ссор

5. Другие___________________

55. БЫВАЮТ ЛИ У ВАС ССОРЫ, ПЕРИОДЫ НАПРЯЖЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ С РЕБЕНКОМ?

1. Часто

2. Иногда

3. Очень редко

4. Никогда

56. СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ В СУТКИ В СРЕДНЕМ ВЫ УДЕЛЯЛИ РЕБЕНКУ?

1. От 6 до 12 часов

2. От 3 до 6 часов

3. Менее 3 часов

57. КАКИЕ ВЫ ВИДИТЕ ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ С ВОСПИТАНИЕМ И РАЗВИТИЕМ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ?

1. Отсутствие необходимых ребенку врачей-специалистов

2. Недостаток внимания со стороны медицинского персонала

3. Недостаток знаний у родителей для дальнейшего развития ребенка

4. Недостаток знаний по воспитанию ребенка

5. Отсутствие времени для занятий с ребенком

6. Отсутствие детских учреждений дополнительного образования

7. Неудовлетворительные жилищные условия

8. Отсутствие денег:

8.1. На приобретение личных вещей для ребенка

8.2. На полноценное питание ребенка

8.3. На покупку игрушек, игр, книг

8.4. На посещение платных специалистов

8.5. На покупку лекарств для ребенка

9. 10.

Отсутствие взаимопонимания между ребенком и родителями Другие проблемы (напишите) _________________

ПИТАНИЕ

58. СКОЛЬКО РАЗ В ДЕНЬ РЕБЕНОК ЕСТ ГОРЯЧУЮ ПИЩУ (СУПЫ, ВТОРЫЕ БЛЮДА)?

0 – 1–2 – 3–4 РАЗА (подчеркните)

59. ВСЕГДА ЛИ РЕБЕНОК ЗАВТРАКАЕТ УТРОМ?

1. Всегда

2. Иногда

3. Очень редко

4. Никогда

60. КАК ЧАСТО РЕБЕНОК ЕСТ СЛЕДУЮЩИЕ ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ?

61. СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ПИТАНИЕ РЕБЕНКА ОРГАНИЗОВАНО ХОРОШО?

1. Да

2. Нет, так как:

2.1. В магазине нет нужных продуктов

2.2. У вас не хватает времени на приготовление пищи

2.3. В школе питание организовано плохо

2.4. Вынуждены ограничивать ребенка в некоторых продуктах питания в связи с отклонениями в состоянии здоровья

2.5. Вынуждены ограничивать ребенка в некоторых продуктах питания в связи с недостатком денег на их приобретение

2.6. Ребенок отказывается от употребления некоторых продуктов питания

2.7. Не соблюдает режим питания

62. КАКИМ ОБРАЗОМ ПИТАЕТСЯ РЕБЕНОК В ШКОЛЕ?

1. Берет еду с собой из дома

2. Покупает горячий обед

3. Покупает булочки, пирожки в буфете

4. Покупает сухарики, чипсы

5. Не питается в школе

6. Другое ______________________________________

63. КАКИМИ ПРАВИЛАМИ ВЫ РУКОВОДСТВУЕТЕСЬ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ РЕБЕНКА? (отметьте все правильные с Вашей точки зрения варианты)

1. Учитываем содержание белков, жиров, углеводов

2. Стараемся употреблять больше овощей и фруктов

3. Стараемся употреблять больше морепродуктов

4. Используем йодированную соль

5. Соблюдаем режим питания, правила приема пищи (есть не менее 4 раз в день, есть не спеша, тщательно пережевывать пищу и т. д.)

6. Соблюдаем оздоровительную диету, рекомендованную врачом

7. Следим за маркировкой, сроком годности употребляемых продуктов

8. Стараемся употреблять натуральные продукты (без добавок, красителей и т. п.)

9. Употребляем продукты надежных, проверенных производителей

10. Не следим за питанием ребенка

64. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ РЕБЕНКА НЕОБХОДИМЫМИ ПРОДУКТАМИ ПИТАНИЯ

1. Хорошая

2. Удовлетворительная

3. Плохая

4. Очень плохая

5. Затрудняюсь ответить

65. ДАЁТЕ ЛИ ВЫ РЕБЕНКУ ВИТАМИНЫ

1. Да, регулярно (какие) ___________________________________________

2. Да, иногда (какие) ______________________________________________

3. Нет

Часть 2. ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА НА 15-М ГОДУ ЖИЗНИ

(Заполняется родителями)

66. КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ПО СВОЕМУ ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ РЕБЕНОК:

1. Опережает возраст

2. Соответствует возрасту

3. Немного отстает от нормы

4. Значительно отстает от нормы

5. Затрудняюсь ответить

67. КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

1. Соответствует возрасту

2. Отстает от нормы

3. Опережает возраст

4. Затрудняюсь ответить

68. КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ ЗДОРОВЬЕ СВОЕГО РЕБЕНКА:

1. Хорошее

2. Удовлетворительное

3. Плохое

4. Очень плохое

5. Затрудняюсь ответить

69. ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕЗДОРОВ, ТО УКАЖИТЕ, КАКИЕ ИМЕННО ЗАБОЛЕВАНИЯ И СОСТОЯНИЯ ВАС БЕСПОКОЯТ:

1. Хроническое заболевание (напишите, какое именно) _________________

2. Частые острые заболевания (напишите, какие именно) _______________

3. Физическое развитие ребенка не соответствует возрасту

4. Нервно-психическое развитие ребенка не соответствует возрасту

5. Другое (опишите признаки болезни или жалобы ребенка, которые вас волнуют) ______

70. ОБРАЩАЕТЕСЬ ЛИ ВЫ К ВРАЧУ В СВЯЗИ С ЭТИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ?

1. Да

2. Нет

71. ДОВОЛЬНЫ ЛИ ВЫ ПОЛУЧЕННЫМ ЛЕЧЕНИЕМ?

1. Да

2. Нет

72. ЕСЛИ РЕБЕНОК ОБУЧАЕТСЯ В ШКОЛЕ, КАК ИЗМЕНИЛОСЬ СОСТОЯНИЕ ЕГО ЗДОРОВЬЯ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД?

1. Улучшилось

2. Осталось прежним

3. Ухудшилось

4. Затрудняюсь ответить

73. БЫВАЮТ ЛИ У РЕБЕНКА:

ЕСЛИ У РЕБЕНКА ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД БЫЛИ ВЫЯВЛЕНЫ КАКИЕ-ЛИБО ТЯЖЕЛЫЕ ИЛИ ХРОНИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ОТВЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НА ВОПРОСЫ 74 И 75

74. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПРОИЗОШЛИ ЛИ КАКИЕ-ЛИБО ИЗМЕНЕНИЯ В ВАШЕЙ ЖИЗНИ, СВЯЗАННЫЕ С ВЫЯВЛЕНИЕМ ЗАБОЛЕВАНИЯ ИЛИ СЕРЬЕЗНЫХ НАРУШЕНИЙ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА?

1. Да

2. Скорее, нет

3. Нет

75. ЕСЛИ В ВАШЕЙ ЖИЗНИ ИЛИ ЖИЗНИ ВАШЕЙ СЕМЬИ ПРОИЗОШЛИ ИЗМЕНЕНИЯ ИЗ-ЗА БОЛЕЗНИ РЕБЕНКА, УКАЖИТЕ, КАКИЕ ИМЕННО

[напишите)_______________________________________________________

ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК СТРАДАЕТ ХРОНИЧЕСКИМ ЗАБОЛЕВАНИЕМ ИЛИ ИМЕЕТ СЕРЬЕЗНУЮ ПАТОЛОГИЮ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, ОТВЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, НА ВОПРОС 76.

76. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, В ЧЕМ ВЫ ВИДИТЕ ПРИЧИНЫ ЭТОГО ОБСТОЯТЕЛЬСТВА (обведите в кружок все, что, по Вашему мнению, привело к развитию патологии у ребенка):

1. Наследственность (наличие аналогичной патологии у кого-либо из близких родственников ребенка)

2. Плохое состояние вашего здоровья или здоровья вашего супруга

3. Несоблюдение врачебных рекомендаций

4. Несвоевременное оказание ребенку медицинской помощи

5. Несвоевременная госпитализация ребенка в случаях необходимости

6. Неудовлетворительное качество амбулаторно-поликлинической медицинской помощи

7. После острого заболевания

8. С недостатком денег

9. Плохие жилищные условия в период роста и развития ребенка

10. Плохая экологическая обстановка

11. Недостаточное или несбалансированное питание

12. Несоблюдение режима дня ребенка

13. Отсутствие закаливающих процедур

14. Несвоевременное проведение или непроведение ребенку массажа в случаях необходимости

15. Дороговизна лечебных препаратов

16. Большая учебная нагрузка

17. Плохие взаимоотношения в семье

18. Другое (напишите) _____________________________________________

77. КАК ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД ИЗМЕНИЛОСЬ ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К ЗДОРОВЬЮ РЕБЕНКА?

1. Стали уделять больше внимания укреплению здоровья ребенка, профилактике заболеваний

2. Не изменилось, осталось прежним

3. Стали уделять меньше внимания здоровью ребенка

78. В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНЕГО ГОДА ПЫТАЛИСЬ ЛИ ВЫ ВСЕРЬЕЗ:

79. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА ВЫ ПРОВОДИТЕ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (в каждой строке с цифрами сделайте по одной пометке)

80. ЧТО ТАКОЕ ДЛЯ ВАС И ВАШЕЙ СЕМЬИ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ (отметьте не более 4-х вариантов)?

1. Регулярные занятия спортом, физической культурой

2. Здоровое питание

3. Отсутствие вредных привычек

4. Закаливание

5. Взаимопонимание всех членов семьи, отсутствие ссор и конфликтов

6. Регулярное посещение врачей и других мед. cпециалистов

7. Прогулки на свежем воздухе, за городом

8. Поездки в санатории, к морю

9. Другое _______________________________________

ОРГАНИЗАЦИЯ И КАЧЕСТВО МЕДИЦИНСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА

81. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ГД Е ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ МЕДИЦИНСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ВАШИМ РЕБЕНКОМ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ?

1. Детская поликлиника (№ поликлиники) __________________

2. Больница (какая) ________________________________

3. Специализированный центр, диспансер (какой) _____________

4. Фельдшерский пункт _____________________________

5. Другое _____________________________________

82. УДОВЛЕТВОРЕНЫ ЛИ ВЫ МЕДИЦИНСКИМ ОБСЛУЖИВАНИЕМ ВАШЕГО РЕБЕНКА ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА?

1. Да, полностью

2. Да, частично

3. Нет

83. ПРИХОДИЛОСЬ ЛИ ВАМ В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНЕГО ГОДА СТАЛКИВАТЬСЯ СО СЛЕДУЮЩИМИ ЯВЛЕНИЯМИ ПРИ ПОСЕЩЕНИИ С РЕБЕНКОМ ДЕТСКИХ ПОЛИКЛИНИК? (в каждой строке сделайте по одной отметке)

УКАЖИТЕ, КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ СО ЗДОРОВЬЕМ И МЕДИЦИНСКИМ ОБСЛУЖИВАНИЕМ РЕБЕНКА, БЕСПОКОЯТ ВАС В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ?

91. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПО ШКАЛЕ ОТ 1 (НИЗКАЯ) ДО 10 (ВЫСОКАЯ) СТЕПЕНЬ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ВАС И ВАШЕГО РЕБЕНКА РЯДА НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ, СВЯЗАННЫХ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ МЕДИЦИНСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ

92. ВСЕГДА ЛИ ПРИ ОСТРЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ РЕБЕНКА ИЛИ ОБОСТРЕНИЯХ ХРОНИЧЕСКОГО ЗАБОЛЕВАНИЯ ВЫ ОБРАЩАЕТЕСЬ К МЕДИКАМ?

1. Всегда

2. Не всегда, сначала пытаетесь лечить ребенка сами

3. Только при тяжелых состояниях ребенка

93. ВСЕГДА ЛИ ВЫ СТРОГО ВЫПОЛНЯЕТЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ВРАЧА, СЛЕДУЕТЕ НАЗНАЧЕННОМУ СПЕЦИАЛИСТАМИ КУРСУ ЛЕЧЕНИЯ ИЛИ ОЗДОРОВЛЕНИЯ РЕБЕНКА?

1. Да, полностью и своевременно

2. Да, время от времени

3. Решаете в зависимости от степени тяжести заболевания ребенка

4. Не всегда доверяете врачу

5. Другое

94. СЧИТАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ДОСТАТОЧНО ИНФОРМИРОВАНЫ О СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ СВОЕГО РЕБЕНКА?

1. Да, полностью

2. Да, частично

3. Нет

95. ИЗ КАКОГО ИСТОЧНИКА (В НАИБОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ) ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ ЗНАНИЯ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ И ОРГАНИЗАЦИИ УХОДА ЗА ВАШИМ РЕБЕНКОМ?

1. От врача

2. От медсестры

3. Из специальной литературы

4. Из медицинской карты ребенка

5. Из других источников (знакомые, ТВ, радио, газеты), нужное подчеркните

96. ХОТИТЕ ЛИ ВЫ ПОЛУЧАТЬ ИНФОРМАЦИЮ О ЗДОРОВЬЕ И ПРОФИЛАКТИКЕ БОЛЕЗНЕЙ ВАШЕГО РЕБЕНКА?

1. Да

2. Нет

3. Затрудняюсь ответить

97. ЕСЛИ ДА, ТО ОТ КОГО ВЫ БЫ ХОТЕЛИ ПОЛУЧАТЬ ИНФОРМАЦИЮ О ЗДОРОВЬЕ И ПРОФИЛАКТИКЕ БОЛЕЗНЕЙ ВАШЕГО РЕБЕНКА? (отметьте все верные ответы)

1. Телевизионные и радиопередачи

2. Газеты

3. Родственники и друзья

4. Листовки, брошюры, информационные стенды

5. Телефоны «доверия»

6. Школы здоровья

7. Лекции

8. Научно-популярные издания

9. Медицинские работники

10. Ваш вариант_______________________________________

98. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, В КАКИХ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ ВЫ И ВАШ РЕБЕНОК НУЖДАЕТЕСЬ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ?

1. Организация диетпитания

2. Лечение ребенка в условиях стационара

3. Санаторно-курортное лечение

4. Помощь в устройстве ребенка в детское дошкольное учреждение

5. Организация консультаций у врачей специалистов (невропатолога, окулиста, отоларинголога, хирурга-ортопеда, аллерголога, ревматолога, дерматолога – подчеркнуть, других вписать)________________

6. Помощь в разрешении юридических проблем, связанных с особенностями состояния здоровья ребенка

7. Моральная и психологическая помощь

8. Бесплатные лекарства

9. Другое ____________________________

99. ОЦЕНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПО ШКАЛЕ ОТ 1 (НИЗКАЯ) ДО 10 (ВЫСОКАЯ) НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ ДЛЯ ВАС СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ

БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА ОТВЕТЫ!

Часть 3. АНКЕТА ДЛЯ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ

Уважаемые медицинские работники!

Благодарим вас за помощь, которую вы оказываете в течение длительного

времени, и надеемся на дальнейшее сотрудничество и взаимопонимание!

1. ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

1. Рост (см) ______________________

2. Вес (кг) _______________________

2. КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

1. Нормальное, соответственно возрасту

2. Дефицит массы тела 1 степени

3. Дефицит массы тела 2 степени

4. Избыток массы тела 1 степени

5. Избыток массы тела 2 степени

3. КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

1. Соответствует возрасту

2. Отстает (не резко выраженное отставание)

3. Отстает (резко выраженное отставание)

4. Опережает возраст

4. ЕСЛИ РЕБЕНОК ОТСТАЕТ В НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ, УКАЖИТЕ ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ_________________________________________

5. КРАТНОСТЬ ЗАБОЛЕВАНИЙ НА ДАННОМ ГОДУ ЖИЗНИ

1. Не болел

2. Эпизодически (2–3 раза)

3. Часто (4–5 раз)

4. Очень часто (6 и более раз)

6. КАКИЕ БОЛЕЗНИ ИМЕЛ РЕБЕНОК?

(перечислите, пожалуйста, все имеющиеся у ребенка заболевания и патологические состояния, при наличии нескольких заболеваний указать каждый случай (сколько раз].______________________________________

7. УКАЖИТЕ, КАКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ И СОСТОЯНИЯ ИЗ ВЫШЕПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ВЫЯВЛЕНЫ ВПЕРВЫЕ НА 15-М ГОДУ ЖИЗНИ РЕБЕНКА:______

8. СОСТОИТ ЛИ РЕБЕНОК НА ДИСПАНСЕРНОМ НАБЛЮДЕНИИ

1. Да

2. Нет

ЕСЛИ РЕБЕНОК СОСТОИТ НА ДИСПАНСЕРНОМ НАБЛЮДЕНИИ, УКАЖИТЕ:

9. ПО КАКОМУ ПОВОДУ (напишите диагноз)_____________________

10. В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ВЫЯВЛЕНО ЗАБОЛЕВАНИЕ, ПОТРЕБОВАВШЕЕ ПОСТАНОВКИ РЕБЕНКА НА ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ?

11. ОБЩЕЕ ЧИСЛО ДИСПАНСЕРНЫХ НАБЛЮДЕНИЙ РЕБЕНКА ВРАЧОМ:

__________(РАЗ)

СВЕДЕНИЯ О ГОСПИТАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА НА 15-М ГОДУ ЖИЗНИ

12. СКОЛЬКО РАЗ РЕБЕНОК БЫЛ ГОСПИТАЛИЗИРОВАН В СТАЦИОНАР В ПЕРИОД 15-ГО ГОДА ЖИЗНИ____________(РАЗ)

13. УКАЖИТЕ ДИАГНОЗ ИЛИ ПРИЧИНЫ ПРИ КАЖДОЙ ГОСПИТАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА И ОБЩУЮ ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРЕБЫВАНИЯ В СТАЦИОНАРЕ В КАЖДОМ СЛУЧАЕ

1. ________________________________ (_____ дней)

2. ________________________________ (____дней)

3. ________________________________ (____дней)

14. ОТМЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ВСЕ ПРИВИВКИ, КОТОРЫЕ БЫЛИ СДЕЛАНЫ РЕБЕНКУ НА 15-М ГОДУ ЖИЗНИ, И ПОСТАВЬТЕ ДАТЫ

15. КАКИЕ ПРИВИВКИ НЕ БЫЛИ СДЕЛАНЫ РЕБЕНКУ ДО 15 ЛЕТ И ПО КАКОЙ ПРИЧИНЕ?________________________________________________

16. УКАЖИТЕ ГРУППУ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА

1. Группа I – здоровый

2. Группа II – с функциональными отклонениями

3. Группа III – страдает хроническими заболеваниями, состояние компенсации

4. Группа IV – состояние субкомпенсации

5. Группа V – состояние декомпенсации

6. Ребенок-инвалид

17. УКАЖИТЕ ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ОТНЕСЕНИЯ РЕБЕНКА КО II, III, IV ГРУППЕ ЗДОРОВЬЯ (НАПИШИТЕ)___________________________________

18. КАК ВЫ В ЦЕЛОМ ОЦЕНИВАЕТЕ СЕМЬЮ ДАННОГО РЕБЕНКА?

1. Благополучная

2. Неблагополучная (по какой причине):

а) присутствуют психологические проблемы

б) присутствуют материальные проблемы

в) другие (пожалуйста, напишите)___________________________

19. КАКИЕ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ И ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРЫ НЕОБХОДИМЫ С ВАШЕЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ И СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДАННОГО РЕБЕНКА?

1. Организация диетпитания

2. Лечение ребенка в условиях стационара

3. Санаторно-курортное лечение

4. Организация консультаций у специалистов

5. Помощь в разрешении юридических проблем, связанных с особенностями состояния здоровья ребенка

6. Моральная и психологическая помощь

7. Бесплатные лекарства

8. Другое________________________________________________

20. ЕСТЬ ЛИ СЛОЖНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ И ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕР ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ И СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДАННОГО РЕБЕНКА?

1. Да (какие именно)______________________________________

2. Нет

21. НУЖДАЕТСЯ ЛИ РЕБЕНОК В ОРГАНИЗАЦИИ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО (ВОССТАНОВИТЕЛЬНОГО) ЛЕЧЕНИЯ?

Да Нет

22. В КАКИХ ВИДАХ ВОССТАНОВИТЕЛЬНОГО ЛЕЧЕНИЯ НУЖДАЕТСЯ РЕБЕНОК?

1. Массаж

2. Лечебная гимнастика

3. Физиотерапия (уфо, электрофорез, электросон, аэроионизация, ингаляция)

4. Фитотерапия

5. Грязелечение, ванны

6. Противовоспалительное, противорецидивное

7. Сочетание методов

8. Другое (впишите)________________________________________

23. ЕСТЬ ЛИ СЛОЖНОСТИ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВОССТАНОВИТЕЛЬНОГО ЛЕЧЕНИЯ ДАННОГО РЕБЕНКА?

1. Да (какие именно)________________________________________

2. Нет

БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА ОТВЕТЫ!

 

Приложение 6

Анкета для детей в возрасте 15 лет

(состояние здоровья ребенка в возрасте 15 лет)

1. НАПИШИ, ПОЖАЛУЙСТА, СКОЛЬКО ТЕБЕ ПОЛНЫХ ЛЕТ?____________

2. В КАКОМ КЛАССЕ ТЫ УЧИШЬСЯ?___________________________

3. ИНТЕРЕСНО ЛИ ТЕБЕ УЧИТЬСЯ? (Выбери только один ответ)

1. Да, я учусь с интересом

2. Мне всё равно, учиться или не учиться

3. Мне не интересно, я учусь с неохотой, потому что заставляют родители

4. Совершенно не нравится учиться

5. Затрудняюсь ответить

4. КАКИЕ ОЦЕНКИ ТЫ ЧАЩЕ ПОЛУЧАЕШЬ? (Выбери только один ответ)

1. Только «5»

2. «4» и «5»

3. «4» и «3»

4. Больше «3»

5. Бывает «3» и «2»

5. КАКИЕ У ТЕБЯ ЛЮБИМЫЕ ПРЕДМЕТЫ В ШКОЛЕ? (Перечисли)________

6. ПОЧЕМУ ТЕБЕ НРАВЯТСЯ ЭТИ ПРЕДМЕТЫ?

1. Меня интересует материал, который рассказывают на этом уроке

2. Эти предметы пригодятся мне в будущей профессии

3. У меня хорошие оценки по этому предмету

4. Не задают домашнего задания

5. Нравится учитель (учительница)

6. Другое (напиши)____________________________________

7. С КАКИМ НАСТРОЕНИЕМ ОБЫЧНО ТЫ ИДЕШЬ В ШКОЛУ?

1. Радостное

2. Спокойное, ровное

3. Грустное

4. Подавленное

5. Всегда по-разному

8. ПОЧЕМУ?_________________________________________

9. С КАКИМ НАСТРОЕНИЕМ ОБЫЧНО ТЫ ИДЕШЬ ИЗ ШКОЛЫ?

1. Радостное

2. Спокойное, ровное

3. Грустное

4. Подавленное

5. Всегда по-разному

10. ПОЧЕМУ?_________________________________________

11. СЛОЖНЕЕ ЛИ ТЕБЕ УЧИТЬСЯ В ЭТОМ КЛАССЕ ПО СРАВНЕНИЮ С ПРЕДЫДУЩИМ?

1. Сложнее

2. Легче

3. Так же

12. ЕСЛИ ТЕБЕ СТАЛО СЛОЖНЕЕ УЧИТЬСЯ, ТО ПОЧЕМУ?

1. Учебная программа стала сложнее, много времени приходится тратить на дополнительные занятия

2. Мне стало труднее общаться с одноклассниками

3. Ухудшились взаимоотношения с учителями

4. Стало не интересно учиться

5. Устаю чаще, чем в предыдущих классах

6. Другое_________________________________________

13. ИНТЕРЕСУЮТСЯ ЛИ РОДИТЕЛИ ТВОИМИ ШКОЛЬНЫМИ ДЕЛАМИ?

(Выбери только один ответ)

1. Да, почти каждый день

2. Да, иногда

3. Нет, хотя мне хотелось бы этого

4. Нет

14. УСТАЕШЬ ЛИ ТЫ В КОНЦЕ ДНЯ? (Выбери только один ответ)

1. Нет, мне и вечером не хочется спать, а хочется бодро двигаться, играть, общаться

2. Не устаю, так как люблю отдохнуть днем

3. Да, обычно мне хочется побыстрее лечь в постель, чтобы никого и ничего не слышать и не видеть

4. Чаще всего устаю к пятнице-субботе (хуже успеваю в школе, чувствую сонливость, слабость)

5. Бывает по-разному

15. ПОСЕЩАЕШЬ ЛИ ТЫ КАКИЕ-НИБУДЬ КРУЖКИ, СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ В ШКОЛЕ, ЦЕНТРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДОМЕ КУЛЬТУРЫ И Т.П.?

1. Да

1.1. Кружки (какие?)____________________________

1.2. Спортивные секции (какие?)______________________

1.3. Дополнительные занятия (какие?)__________________

2. Нет

Внимание! На вопрос 16 надо отвечать только тем, кто на предыдущий вопрос ответил «нет», другие пропускают этот вопрос.

16. ЕСЛИ ТЫ НЕ ПОСЕЩАЕШЬ НИКАКИХ КРУЖКОВ, СЕКЦИЙ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ, ТО ПОЧЕМУ? (Можешь дать несколько ответов, добавить свой вариант ответа)

1. У меня нет времени

2. Не хочу ходить ни в какие кружки, секции

3. Нет интересного кружка, секции, куда хотел бы ходить

4. Родители считают, что в этом нет необходимости

5. Это слишком дорого для нашей семьи

6. Я устаю в школе, от домашних заданий – нет сил ни на какие дополнительные занятия

7. По состоянию здоровья

8. Другое (напиши)_____________________________

17. КАКИЕ КРУЖКИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ, СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ ТЫ ХОТЕЛ (ХОТЕЛА) БЫ ПОСЕЩАТЬ? (Напиши)

1. Кружки_____________________________________

2. Дополнительные занятия___________________________

3. Спортивные секции______________________________

18. УЧАСТВУЕШЬ ЛИ ТЫ В ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ ШКОЛЫ, КЛАССА?

1. Активно участвую

2. Участвую, но редко

3. Выполняю разовые поручения

4. Не участвую

19. ТЫ УЖЕ ЗАДУМЫВАЛСЯ О БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ?

1. Нет, не задумывался

2. Задумывался, но не определился

3. Точно знаю, кем хочу быть

20. КЕМ ПО ПРОФЕССИИ ТЫ ХОТЕЛ(А) БЫ СТАТЬ? (Напиши) _____________

21. ДЕЛАЕШЬ ЛИ ТЫ ЧТО-ЛИБО ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ?

1. Да, читаю статьи, соответствующие будущей профессии

2. Да, смотрю телепередачи, соответствующие будущей профессии

3. Да, посещаю дополнительные занятия

4. Ничего не делаю, но с профессией определился

5. Нет, с профессией не определился

22. ЕСТЬ ЛИ У ТЕБЯ ДРУЗЬЯ? (Можешь дать несколько ответов)

1. Да, среди ребят моего возраста

2. Да, среди младших по возрасту

3. Да, среди ребят старше меня по возрасту

4. Я предпочитаю общаться со взрослыми

5. Нет

23. КТО ТВОИ ДРУЗЬЯ?

1. Я с ними учусь в одном классе, школе

2. Я вместе с ними посещаю кружки, секции, спортивные группы

3. Мы живем в одном доме, дворе

4. Твой вариант _________________________________

24. ССОРИШЬСЯ ЛИ ТЫ С ДРУЗЬЯМИ И ОДНОКЛАССНИКАМИ?

1. Да, часто

2. Да, время от времени

3. Да, редко

4. Нет, никогда не ссорюсь

25. ОГОРЧАЕШЬСЯ ЛИ ТЫ ИЗ-ЗА ССОР С ДРУЗЬЯМИ И ОДНОКЛАССНИКАМИ?

1. Всегда

2. Иногда

3. Редко

4. Никогда

26. ТЫ СЧИТАЕШЬ, ЧТО ТВОЁ ЗДОРОВЬЕ (выбери только один ответ):

1. Отличное

2. Хорошее

3. Удовлетворительное

4. Плохое

5. Очень плохое

6. Затрудняюсь ответить

27. ЧАСТО ЛИ ТЫ БОЛЕЕШЬ В ТЕЧЕНИЕ Г ОД А? (Выбери только один ответ)

1. Не болею

2. Иногда (2–3 раза)

3. Часто (4–5 раз)

4. Очень часто (6 и более раз)

28. ЕСЛИ ТЫ ЗАБОЛЕЛ, ТО… (Отметь утверждение, которое касается тебя)

1. Родители сразу вызывают врача на дом, идешь на больничный

2. Сижу несколько дней дома, врача не вызываем

3. Продолжаю посещать школу

4. Другое ___________________________________

29. ЗАНИМАЕШЬСЯ ЛИ ТЫ УТРЕННЕЙ ЗАРЯДКОЙ? (Выбери только один ответ)

1. Ежедневно

2. 3–4 раза в неделю

3. 1–2 раза в неделю

4. Нет

30. ДЕЛАЮТ ЛИ УТРЕННЮЮ ЗАРЯДКУ ВМЕСТЕ С ТОБОЙ ТВОИ РОДИТЕЛИ? (Выбери только один ответ)

1. Да, всегда

2. Да, иногда

3. Нет

31. КАК ТЫ СЧИТАЕШЬ, ЧТО ПОМОГАЕТ СДЕЛАТЬ ТВОЕ ЗДОРОВЬЕ КРЕПЧЕ? (Можешь дать несколько ответов, добавить свой вариант ответа)

1. Занятия спортом, физической культурой

2. Правильное питание (есть не менее 3-х раз в день, должен быть хотя бы один прием горячей пищи, должны быть в питании овощи, мясо или рыба, крупы, молочные продукты, фрукты)

3. Прием витаминов

4. Закаливание

5. Регулярное посещение врачей и других мед. специалистов

6. Отсутствие вредных привычек (не курить, не употреблять алкоголь и наркотики)

7. Взаимопонимание в семье, отсутствие ссор и конфликтов

8. Дружелюбная обстановка в школе, хорошие отношения с одноклассниками, друзьями и учителями

9. Поездки в санатории, к морю, в детские лагеря

10. Прогулки на свежем воздухе, отдых на природе

11. Отдых после учебы

12. Другое ______________________________________

32. ЧТО ТА КО Е ДЛЯ ТЕБЯ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ?

(Отметь не более 4-х вариантов)

1. Регулярные занятия спортом, физической культурой

2. Здоровое питание

3. Отсутствие вредных привычек

4. Закаливание

5. Взаимопонимание всех членов семьи, отсутствие ссор и конфликтов

6. Регулярное посещение врачей и других мед. специалистов

7. Прогулки на свежем воздухе, за городом

8. Поездки в санатории, к морю

9. Другое _______________________________

33. КАК ТЫ УЗНАЁШЬ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ?

(Можешь дать несколько ответов, добавить свой вариант ответа)

1. От родителей

2. От учителей

3. От друзей

4. Из СМИ (ТВ, газеты, журналы и т. д.)

5. От врачей и медицинских работников

6. Другое _____________

7. Не знаю, что это такое

34. ЧТО ТЫ ДЕЛАЕШЬ, ЧТОБЫ СОХРАНИТЬ ЗДОРОВЬЕ?

(Можешь дать несколько вариантов ответа)

1. Занимаюсь спортом, посещаю спортивные секции, ДЮСШ

2. Соблюдаю режим дня

3. Сплю по 8-10 часов в сутки

4. Закаливаюсь

5. Хорошо питаюсь (ем мясо, рыбу, яйца, молочные продукты, овощи, фрукты)

6. Принимаю витамины

7. Не имею вредных привычек (не курю, не употребляю алкоголь и наркотики)

8. Соблюдаю санитарно-гигиенические нормы (мою руки перед едой и после туалета, регулярно принимаю душ)

9. Не делаю ничего

10. Другое ______________________________________

35. С КЕМ В ОБЫЧНЫЕ ДНИ ТЫ ПРОВОДИШЬ БОЛЬШЕ ВСЕГО ВРЕМЕНИ?

(Можешь дать несколько ответов)

1. В одиночестве

2. С семьей

3. Встречи с друзьями

4. Общение в сети Интернет

5. Свободного времени нет

36. КАК ЧАСТО ТЫ БЫВАЕШЬ НА ПРИРОДЕ (в лесу, на речке, на даче и т. п.)?

1. Почти каждый день

2. Только по выходным

3. Примерно 1–2 раза в месяц

4. Почти не бываю на природе

5. Другое (напиши) _________________________________

37. КАК ТЫ И ТВОИ РОДИТЕЛИ ПРОВОДИТЕ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ, ВЫХОДНЫЕ ДНИ, ВРЕМЯ ОТПУСКА РОДИТЕЛЕЙ?

1. Ходим в кино, на концерты, в театры, в музеи

2. Ходим вместе в походы, ездим в туристические поездки

3. Занимаемся вместе спортом, физкультурой

4. Обсуждаем прочитанные книги, просмотренные фильмы, спектакли

5. Вместе работаем в саду, огороде

6. Другое (что именно?) ________________________________

7. Обычно каждый из нас занимается своими делами

38. ЧЕМ ТЫ ОБЫЧНО ЗАНИМАЕШЬСЯ В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ?

(Выбери, пожалуйста, до 5 наиболее частых твоих занятий)

1. Слушаешь музыку

2. Гуляешь

3. Общаешься со сверстниками

4. Ходишь кататься на коньках, плавать в бассейн

5. Играешь в командные, активные игры

6. Играешь в настольные игры, в конструктор

7. Играешь в электронные, компьютерные игры

8. Смотришь телевизор

9. Читаешь

10. Помогаешь по хозяйству родителям

11. Помогаешь младшему брату (сестре)

12. Играешь с домашними животными

13. Спишь

14. Другое (напиши) _________________________________

15. Нет свободного времени

16. Занимаюсь спортом

39. КАКИЕ ТЕЛЕПЕРЕДАЧИ ТЫ ЛЮБИШЬ БОЛЬШЕ ВСЕГО?

(Можешь дать несколько ответов, добавить свой вариант ответа)

1. Музыкальные

2. Передачи о путешествиях

3. Спортивные

4. Развлекательные

5. Мультфильмы

6. Телесериалы

7. Кино

8. Новости о событиях в мире

9. Новости Вологодской области

10. Передачи о животных

11. Научно-познавательные передачи

12. Какие еще (напиши)? ________

40. ЛЮБИШЬ ЛИ ТЫ ЧИТАТЬ?

1. Да, читаю много, больше по школьной программе

2. Да, читаю все по школьной программе

3. Да, читаю то, что посоветуют мне родители, друзья

4. Не очень, читаю только некоторые произведения по школьной программе

5. Нет, почти не читаю

41. КАКУЮ ЛИТЕРАТУРУ ТЫ ЧИТАЕШЬ?

(Можешь дать несколько ответов, добавить свой вариант ответа).

1. Развлекательные журналы (напиши, какие) __________________

2. Научно-познавательные журналы (напиши, какие) ______________

3. Справочники, энциклопедии

4. Научно-познавательные книги

5. Художественные произведения

6. Какие еще (напиши)? ________________________________

42. КАКАЯ ТЕМАТИКА В КНИГАХ, ЖУРНАЛАХ, ТЕЛЕПЕРЕДАЧАХ ТЕБЕ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА?

1. Книги о природе и животных

2. Фантастика

3. Фентези

4. О жизни детей и подростков

5. Сказки, мифы

6. О приключениях

7. Любовные романы

8. Детективы

9. Какие еще (напиши)? ______

43. ЛЮБИШЬ ЛИ ТЫ СЛУШАТЬ МУЗЫКУ?

1. Да

2. Нет

44. КАКУЮ МУЗЫКУ СЛУШАЕШЬ ЧАЩЕ?

(Можешь дать несколько ответов, добавить свой вариант)

1. Народную

2. Классическую

3. Популярную эстрадную

4. Рэп, r`n`b

5. Рок

6. Ту, которую слушают мои родители

7. Какую ещё (напиши)? _________

45. КТО ЯВЛЯЕТСЯ ДЛЯ ТЕБЯ АВТОРИТЕТОМ, НА КОГО БЫ ТЫ ХОТЕЛ БЫТЬ ПОХОЖИМ В ЖИЗНИ?

1. Мама, папа, другие родственники;

2. Учителя, педагоги, тренер

3. Кто-то из сверстников

4. Старшие друзья, знакомые

5. Известные политики

6. Известные спортсмены

7. Звезды шоу-бизнеса

8. Литературные и киногерои

9. Другое (напиши) ________

10. Никто

46. ОБСУЖДАЕШЬ ЛИ ТЫ С РОДИТЕЛЯМИ (отметь верные для тебя утверждения):

1. Свои учебные дела

2. Взаимоотношения с ровесниками, друзьями

3. Свои занятия в свободное время

4. Моду, одежду

5. Прочитанные книги

6. Просмотренные фильмы, спектакли, телепередачи

7. Компьютерные игры

8. Спортивные темы (спортивные выступления, игры, команды)

9. Планы на будущее, выбор профессии

10. Взаимоотношения со взрослыми, учителями

11. Особенности своего характера, поведения

47. СКАЖИ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ТВОЕЙ СЕМЬЕ? (Выбери только один ответ)

1. Дружные без ссор

2. Дружные с редкими ссорами

3. Частые ссоры

4. Напряженные без ссор

5. Другие ____________

48. ЕСЛИ РОДИТЕЛЯМ НУЖНО, ЧТОБЫ ТЫ ЧТО-ТО СДЕЛАЛ, А ТЕБЕ НЕ ХОЧЕТСЯ, КАК ОНИ К ТЕБЕ ОБРАЩАЮТСЯ?

(Можешь выбрать несколько ответов)

1. Обычно просят это сделать

2. Объясняют необходимость этого дела, и я соглашаюсь

3. Предлагают что-то взамен (подарок, сладости, деньги)

4. Требуют, приказывают

5. Заставляют силой

6. Бывает по-разному

49. ТЫ СЛУШАЕШЬСЯ РОДИТЕЛЕЙ? (Выбери только один ответ)

1. Да, всегда

2. Да, чаще всего

3. Да, иногда

4. Почти не слушаюсь

5. Нет, не слушаюсь

6. Другое _______________

50. НАКАЗЫВАЮТ ЛИ ТЕБЯ РОДИТЕЛИ, ЕСЛИ ТЫ НЕ СЛУШАЕШЬСЯ ИХ ИЛИ СОВЕРШИЛ КАКОЙ-ТО ПРОСТУПОК? В ЧЕМ ЭТО ВЫРАЖАЕТСЯ?

(Можешь дать несколько ответов, добавить свой вариант ответа)

1. Родители меня никогда не наказывают

2. Родители объясняют, в чём я был не прав

3. Мне запрещают заниматься тем, чем я бы хотел (играть, гулять, смотреть телевизор)

4. Требуют, чтобы я извинился

5. Наказывают физически

6. Другое _______________________________________

51. КАК ТЫ СЧИТАЕШЬ, ТЫ ВСЕГДА ЗАСЛУЖИВАЕШЬ ТО НАКАЗАНИЕ, КОТОРОЕ ПОЛУЧАЕШЬ, ИЛИ ТЕБЯ НАКАЗЫВАЮТ НЕСПРАВЕДЛИВО?

(Выбери, пожалуйста, один ответ или добавь свой вариант ответа)

1. Меня понапрасну не наказывают, наказание всегда справедливо

2. Чаще всего наказывают за дело, но иногда я бываю невиновен

3. Как правило, меня наказывают ни за что – я невиновен

4. На мне просто срывают свой гнев, раздражение, я попадаю под «горячую руку»

5. Другое ______________________________________

52. У КОГО ТЫ ИЩЕШЬ ПОДДЕРЖКИ, СОЧУВСТВИЯ, КОГДА У ТЕБЯ НЕПРИЯТНОСТИ? (Можешь дать несколько ответов)

1. У мамы

2. У папы

3. У мамы и папы в равной степени

4. У мамы в одних случаях, у папы – в других

5. У старшего брата (сестры)

6. У бабушки (дедушки)

7. У других родственников

8. У друга (подруги)

9. У учителя

10. У кого-либо еще (напиши) ________

11. Ни у кого

53. ПОМОГАЕШЬ ЛИ ТЫ РОДИТЕЛЯМ ПО ДОМУ?

(Выбери, пожалуйста, один ответ)

1. Да, иногда

2. Да, у меня есть постоянные обязанности

3. Да, каждый день что-нибудь делаю

4. Нет, я занят учебой, посещаю кружки, спортивные секции

5. Нет, мне не хочется

6. Нет, мне не позволяют это делать

54. КАК ТЫ ОТНОСИШЬСЯ К ДЕНЬГАМ?

(Можешь дать несколько ответов)

1. Я подрабатываю

2. Они меня интересуют, я хочу подрабатывать

3. Я прошу деньги на карманные расходы у родителей

4. Я получаю деньги за хорошую учебу или за выполнение домашних дел

5. Я не интересуюсь деньгами

6. Другое (напиши) _______________________________

55. С КАКИМ УТВЕРЖДЕНИЕМ ТЫ СОГЛАСЕН (СОГЛАСНА)?

(Можешь дать несколько ответов)

1. Я не вижу разницы между богатыми и бедными семьями

2. Я огорчен (огорчена) тем, что у нас в семье недостаточно денег

3. Я обсуждаю с родителями вопрос, почему есть богатые и бедные люди

4. Я считаю, что люди с низкими доходами – неудачники

5. Я считаю, что богатые – самые счастливые люди на земле

6. Другое (напиши) _______________________________

56. ЧТО ТЕБЯ РАДУЕТ В ЖИЗНИ?

(Можешь дать несколько ответов, добавить свой вариант ответа)

1. Мои друзья

2. Мои родители

3. Мой брат, сестра

4. Подарки

5. Путешествия, походы

6. Командные, спортивные, активные игры

7. Победы на соревнованиях, в конкурсах

8. Электронные, компьютерные игры

9. Успехи в школе

10. Похвала ровесника

11. Похвала старшего (взрослого)

12. Красивая, модная одежда

13. Солнечный день, хорошая погода

14. Творчество: рисование, лепка, занятия музыкой, пение

15. Общение с животными

16. Возможность побыть одному

17. Возможность заняться любимым делом (каким?) _______________

18. Возможность ничего не делать, отдыхать

19. Возможность не ходить в школу

20. Другое (если есть, то что именно?) _______________________

21. Меня ничего не радует

57. ЧТО ТЕБЯ ОГОРЧАЕТ? (Можешь дать несколько ответов)

1. Отношение ко мне родителей

2. Мои друзья

3. Напряженные взаимоотношения в семье

4. Отношение ко мне ровесников в школе

5. Отношение ко мне учителей

6. Мои плохие оценки в школе

7. Необходимость ходить в школу

8. Невозможность побыть одному

9. Нищие, бомжи

10. Беспризорные, бездомные дети

11. Невозможность одеваться, как мои одноклассники

12. Невозможность приобрести:

12.1. игры, игрушки

12.2. велосипед, самокат, снегокат, лыжи, коньки

12.3. компьютер

12.4. интересную книгу

12.5. модную одежду

12.6. другое (что именно?) ___________________________

13. Мне кажется, что окружающие обо мне плохо думают, недооценивают меня

14. Мне кажется, что никому нет до меня дела, что я никому не нужен

15. Другое (что именно?) __________________

58. ТЫ САМ (САМА) УЖЕ ПРОБОВАЛ (А) КУРИТЬ?

1. Да

2. Нет

59. КУРИТ ЛИ КТО-ЛИБО ИЗ ЧЛЕНОВ ТВОЕЙ СЕМЬИ?

1. Да

1.1. Мама

1.2. Папа

1.3. Дедушка

1.4. Бабушка

1.5. Брат, сестра

2. Нет

60. КАК ТЫ ОТНОСИШЬСЯ К КУРЯЩИМ ЛЮДЯМ?

1. Мне это не нравится

2. Мне это нравится

3. Мне все равно

61. ТЫ САМ (САМА) УЖЕ ПРОБОВАЛ (А) СПИРТНЫЕ НАПИТКИ?

1. Да

2. Нет

62. ВЫПИВАЕТ ЛИ КТО-ЛИБО ИЗ ЧЛЕНОВ ТВОЕЙ СЕМЬИ?

1. Да

1.1. Мама

1.2. Папа

1.3. Дедушка

1.4. Бабушка

1.5. Брат, сестра

2. Нет

63. КАК ТЫ ОТНОСИШЬСЯ К ЛЮДЯМ, УПОТРЕБЛЯЮЩИМ СПИРТНЫЕ НАПИТКИ?

1. Мне это не нравится

2. Мне это нравится

3. Мне все равно

64. КАКОВЫ ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ КУРЕНИЯ, УПОТРЕБЛЕНИЯ АЛКОГОЛЯ ИЛИ НАРКОТИКОВ, ЕСЛИ ТВОИ ДРУЗЬЯ, ЗНАКОМЫЕ ИЛИ ТЫ

ЧТО-ТО УПОТРЕБЛЯЛИ?

1. Стремления к новым ощущениям

2. За компанию

3. Уговорили сверстники

4. Получаю от этого удовольствие

5. Чтобы казаться уверенным

6. Чтобы казаться взрослым

7. Способ «убить» время

8. Сейчас все так делают, это модно

9. Чтобы снять напряжение от жизненных трудностей, семейных проблем

10. В моей семье родители курят/употребляют алкоголь

11. Твой вариант_____________

СПАСИБО ЗА ОТВЕТЫ!

 

Приложение 7

Свод анкетных данных по новорожденным детям 1995 года рождения, в %