Цель. Работать с импровизированным текстом эпизодов пьесы «Теремок»; развивать воображение, память, фантазию.
Ход занятия
1. Упражнения на артикуляцию гласных и согласных.
2. Работа над скороговорками.
3. Репетиция эпизодов пьесы «Теремок» с импровизированным текстом.
Дети в творческом полукруге. Проводится артикуляционная гимнастика.
Работа над четким произношением слов с использованием вопросительной и утвердительной интонаций.
Ручей
Работа над скороговоркой:
Дети встают в круг и жестами показывают словесные действия; произносят слова скороговорки медленно, затем все быстрее и четче.
Работа над I эпизодом «Это что за теремок?» с импровизированным текстом.
Педагог предлагает детям разыграть сценку на импровизацию движения героев пьесы «Теремок».
Действие проходит под музыку, все ходят и показывают повадки Лягушки, Мышки, Петушка, Ежика, Волка, Лисы, Медведя.
Для того чтобы более правдоподобно изобразить поведение животных, необходимо внимательно наблюдать за повадками домашних животных и жителей зоопарка.