Цель. Создавать условия для импровизации мини-спектакля.
Ход занятия
Продолжается просмотр самостоятельных режиссерских работ детей. Они уже хорошо себе представляют, что режиссер должен не только сочинить мини-спектакль и быть драматургом, но и организовать ребят, чтобы они согласились быть актерами и помощниками в создании мини-спектакля. Дети дома сочиняют сюжеты спектаклей и приносят на занятие готовые сценарии. Каждый ребенок старается осуществить свою постановку спектакля.
На просмотры мини-спектаклей приглашаются в качестве зрителей дети младших групп.
Спектакли разыгрывают в костюмах и масках, используя декорации, реквизит.