Цели обучения

Цель нашего метода — научить вашего ребенка самостоятельно справлять нужду, так же как это делают взрослые, без потребности в постоянной похвале, напоминании или помощи. Для достижения этой цели малыш должен научиться садиться на горшок, снимать и надевать штанишки, спокойно сидеть на горшке до тех пор, пока не помочится, вытираться, если это необходимо, выливать содержимое горшка в унитаз, сливать воду, ставить горшок па место и справлять нужду до того, как в этом возникнет острая необходимость. В помощь методу перед тем как начать, обеспечьте себя всеми необходимыми предметами. Вам понадобятся полая кукла, которая «писает в штанишки», и горшок. Также пригодятся приятные на вкус напитки, конфеты и другие лакомства, несколько пар одноразовых трусиков. В главе 4 применение этих предметов описывается более подробно. В главе 7 вы найдете список наиболее часто задаваемых вопросов и ответы на них, а также таблицы.

Демонстрация как метод. Логическое обоснование. Чем чаще ребенок писает, тем больше у вас возможностей приучить его к горшку, поэтому давайте ему пить все, что он захочет.

Во время обучения ничто не должно отвлекать внимание ребенка, поэтому выберите ту часть дома, где вам не помешают другие члены семьи. Прежде всего покажите ребенку, где находится горшок, а также научите его снимать и надевать трусики. Так как мочеиспускание наиболее вероятно в расслабленном состоянии, объясните малышу, что ему следует сидеть тихо до тех пор, пока он не пописает. Словарный запас ребенка еще ограничен, поэтому ваши инструкции должны отличаться краткостью и простотой и сопровождать каждое ваше действие. Поскольку речь малыша еще недостаточно развита, покажите ему куклу, которая «умеет ходить на горшок», — в этом и состоит имитационное обучение. Чтобы подкрепить вербальные указания, с помощью рук показывайте ребенку, что ему следует делать, особенно если он не реагирует на ваши реплики.

Для того чтобы мотивировать малыша самостоятельно ходить на горшок, выказывайте ему свое одобрение. Для усиления эффекта можно использовать похвалу, объятия, награду, особенно когда ребенок мочится в горшок и самостоятельно избавляется от его содержимого.

Чтобы привить ребенку важность чистоты, дайте ему понять, что его будут хвалить еще и значимые для него люди, находящиеся вокруг. Постоянно напоминайте малышу, что каждое правильно совершенное им действие будет одобрено. Необходимо сделать упор и на личную гигиену. Постоянно выражайте ребенку свою радость от его чистоты и опрятности, а как только малыш сходит на горшок, хвалите его исключительно за то, что он остался сухим. Иногда малыш все же будет писать в штаны. При этом вам следует выражать свое неприятие и взволнованность. Для того чтобы продемонстрировать свою озабоченность и не терять направленности на усвоение ребенком необходимых навыков, попросите его самостоятельно сменить мокрую одежду. Подобная реакция с вашей стороны исключает привычные придирки, брань или физическое наказание и позволяет сохранять доброжелательную атмосферу.

Почему метод дает быстрые результаты наш метод гарантирует быстрые результаты, поскольку основан на привлечении внимания, увеличении количества мочеиспусканий, развитии навыков одевания, формировании привычки расслабляться перед мочеиспусканием, обучении посредством имитации, указании с помощью рук взрослого, какие действия должен совершать ребенок, повышении мотивации малыша, освоении понятия личной гигиены и ее важности в социуме. Традиционные же способы приучения ребенка к горшку подразумевают лишь некоторые из этих факторов. Если мать применяет описанные здесь методы в нужное время и в нужном месте, ребенок легче и быстрее овладеет новым видом деятельности. Если же какие-то процедуры опускаются, то обучение усложняется и занимает больше времени.