А.А. Вотяков, A.A. Вотяков
Теоретическая география
Геометрия, геология, геодезия... - масса наук черпает свои сведения "из Земли". И это не удивительно, поскольку все мы живём на Земле и изучаем явления, которые нас окружают. Ограбленная всеми, кому не лень, География являет в наши дни печальное зрелище, географы не считаются серьёзными учёными: они не разрабатывают оружия массового поражения, не потрясают воображение теориями пространства-времени. Их способность быстро ставить палатку, разводить в любом месте планеты костёр и скрашивать однообразную жизнь распеванием не менее однообразных песен почему то не ценится в наши дни, но похоже, что очень скоро всё переменится и главнейшей из наук станет география, точнее, "теоретическая география". Мы вам очень советуем: изучите её, пока на это есть время.
Основоположником теоретической географии следует считать немецкого учёного Альфреда Вегенера. Обратив внимание на совпадение контуров береговых линий Африки и Америки, что до него несомненно видели многие, но заставляли себя не обращать на это внимания, Альфред Вегенер разработал теорию дрейфа континентов, которую обнародовал в своей книге "/7/70- исхождение материков и океанов". Что после этого началось! С бешенным лаем на него обрушились все уважающие себя профессора географии, геологии, геофизики... промолчали только разве уж совсем ленивые и ни к чему не пригодные. В 1930 году Вегенер трагически погиб в ледниках Гренландии, но мысли, которые он высказал, пережили своего командира. Через тридцать лет все его оппоненты вымерли и всем стало очевидно, что все они обычные бездари, а Альфред Вегенер - гений. Новое поколение безоговорочно "признало" его и даже нашло устраивающую всех формулировку: "Будучи по профессии метеорологом, а также аэронавтом и полярным исследователем, Вегенер, по меткому выражению Эдварда Булларда, принадлежал "не к тому профсоюзу"'".
Сделаем первые выводы. Глобус, как одна из форм графического представления Земли, содержит в себе бездну информации, и иногда рождаются люди, которые умеют читать на ней то, чего другие не умеют. Возможно, таких людей было бы больше, если бы глобус не был таким неудобным или если бы нас знакомили с ним не в таком юном возрасте, когда им больше хочется в футбол сыграть, чем задумываться над тем, почему он такой, каким достался нам от предков. Итак, основная способность специалиста по теоретической географии: уметь читать на карте совсем не то, что там написано, - приходит только в зрелом возрасте к тому, кто не всегда ладил с учителем географии в школе и нередко глухо роптал на судьбу: зачем его заставляют учить то, что ему никогда в жизни не потребуется. Но однажды он посмотрит на глобус и увидит то, что все тоже видят, но, закодированные образованием, рекламой, средствами массовой информации под маленький винтик большой цивилизации, не осознают того, что же собственно они видят.