В пренатальный период
Необходимо планировать появление детей соответственно возможностям, потребностям и обоюдному для родителей желанию;
После получения известия о зачатии изменить свое обоюдное отношение к действительности с учетом интересов будущего ребенка;
Добросовестно выполнять рекомендации врачей в процессе беременности;
Поддерживать друг друга, оказывая посильную помощь и содействие в обеспечении безопасности плода и его нормальном развитии;
Адекватно реагировать на все изменения психологического состояния и здоровья будущей матери;
Морально готовить себя к появлению ребенка, независимо от того, кто появится на свет: мальчик или девочка.
По возможности исключить стрессы, депрессии, травмы и т. д. в социальном окружении родителей и непосредственно в семье;
Регулярно проявлять положительные эмоции, стараясь избегать негативных моментов в жизни.
На этапе младенчества
Оценивать уровень «нормальности» сексуальных проявлений ребенка. При этом надлежит учитывать такие аспекты как влияние его темперамента, половой конституции, индивидуальные особенности развития влечений, своеобразие культурной сферы, окружающей собственное чадо и самих мам и пап.
Сравнивать поведение собственного ребенка с окружающими детьми-ровесниками и воспоминаниями своих родителей о личных сексуальных проявлениях того самого возраста.
Адекватно реагировать на условно-сексуальное поведение малыша, не выражая недовольство негативными действиями.
Отвлекать ребенка и переключать его внимание на более привлекательные и занимательные действия и явления, которые могут существенно изменить как форму сексуальных проявлений, так и их дальнейшие повторения.
Обращаясь к специалистам в области детской сексологии, родители должны представлять себе, что никто из педагогов или медиков не возьмет на себя задачу единоличного проведения такой работы без участия самих родителей. Не следует испытывать иллюзий, что двумя-тремя предписаниями и советами можно решить все проблемы. Конечно, есть советы, выполнение которых помогает существенно тем, кто просто заблуждается или сомневается в своей правоте. Но в большинстве случаев следует настраиваться на регулярные беседы, сбор информации о контактах и поведении ребенка, кропотливое выполнение советов и рекомендаций.
В парапубертатный и препубертатный период
Следует развивать и укреплять доверительные отношений между родителями и детьми;
Внимательно и доверительно разъяснять ребенку невозможности перемены пола.
Избегайте поучений в этих вопросах и говорите коротко и ясно, так как маленький ребенок еще не может долго сосредотачивать свое внимание на одном вопросе. Если вы скажете больше, чем стоит, ребенок все равно забудет то, что не понял.
Обращать внимания малыша на преимущества поведения, свойственного его полу.
Родителям при необходимости стоит осуществлять коррекционное воздействие на детей с помощью специалистов-врачей;
Старайтесь не наказывать ребенка за впервые увиденное вами его непристойное условно-сексуальное поведение и «грязные» словечки.
Услышав непристойные слова из уст ребенка, спокойно объясните ему их значение. И разъясните, почему эти слова не стоит употреблять.
Не выражайте злость и негодование ребенку по поводу его условно-сексуального поведения.
Называйте половые органы правильно, не используя вульгарных и стыдных выражений.
Постоянно поощрять маскулинное (для мальчика) и фемининное (для девочки) поведение;
Выказывать неодобрение маскулинного (для девочки) и фемининного (для мальчика) поведения, если оно становится превалирующим в действиях ребенка;
Повышать участия отца или заменяющего его лица в жизни фемининного мальчика, или матери, сестры, в жизни маскулинной девочки.
В пубертатный период
Разговаривайте с ребенком на темы сексуальных отношений в такой же естественной манере, как при обсуждении любой другой темы.
Старайтесь говорить не только конкретно, но и высказывайте свое отношение к «этой» теме.
Не стесняйтесь собственных переживаний по половым проблемам, покажите ребенку, что вас тоже волнуют его заботы.
не употребляйте фразу «ты еще маленький, чтобы понять это». Лучше удовлетворите его интерес информацией доступной возрасту вашего ребенка.
Если вы не способны объяснить какой-либо вопрос на его уровне, обратитесь к специалистам: учителям, врачам, психологам, которые способны и умеют разговаривать с детьми на «эти» темы.
Не стесняйтесь признаться, что не знаете ответа на какой-либо вопрос. Хотя лучше заранее быть к нему готовым, или, в крайнем случае, вместе с ребенком в ходе совместной игры постараться найти ответ на него.
Старайтесь убедиться в том, что ребенок усвоил правильно вашу информацию. Задайте после беседы с ребенком ему несколько «контрольных» вопросов.
Будьте терпеливы, у детей бывает больше вопросов, чем у вас готовых ответов.
Спокойно относитесь к изменениям в сексуальном развитии своего ребенка. При необходимости советуйтесь со специалистами в области подростковой сексуальности.
Поддерживайте присутствие ребенка в коллективах, группах, где создана благожелательная атмосфера, способствующая эффективной половой социализации и нормальному психосексуальному развитию.
Старайтесь, и ваша работа окупится сторицей.