— Жирная тварь, жирная тварь — кричала Таниша и на всех парах бежала за Эмми. Эмми задыхаясь от быстрого бега и одновременно от смеха, улепетывала от любимой подруженьки. Она мастерски меняла траекторию то и дело, лихо, уклоняясь от летящей в неё меловой тряпки. Когда Эмми свернула к группе других девочек, те бросились врассыпную, наперебой выкрикивая «Жирная тварь, жирная тварь, не догонишь, не догонишь». Все смеялись и носились, как угорелые. В самом разгаре была незатейливая девчачья игра в жирную тварь. Конечно, среди всего класса девочек не было ни одной, кого по-настоящему можно было бы назвать таким диким прозвищем, однако правила игры гласили, что тот в кого попала меловая тряпка, становился жирной тварью и остается ею до тех пор, пока водящий не засалит кого-нибудь другого. Похоже, Таниша навечно останется жирной тварью, ну или до следующей перемены, в класс вошла Кошка Учительница.

— Мур-мур, здравствуйте девочки! Чем это вы тут занимаетесь котята?

Ученицы мгновенно притихли, уважение которое они испытывали перед кошкой-учительницей сделало своё дело. Непререкаемый авторитет кошки-учительницы отнюдь не давил на учениц, а лишь нежно поглаживал.

— Значит жирная тварь теперь у нас Таниша?

Все засмеялись и посмотрели на покрасневшую от внимания девочку-японку.

— А вот в моё время, когда я училась в школе, эту игру зазывали Сифак, кого замаяли тряпкой тот и Сифак.

— А что такое Сифак? А что это? — защебетали тоненькими голосками девочки.

— Сифак девочки — это венерическое инфекционное заболевание, передающееся половым путем, проще говоря, Сифилис — хроническое системное заболевание с поражением кожи, слизистых оболочек, внутренних органов, костей и нервной системы с последовательной сменой стадий болезни. В глубокой древности Сифак был очень распространен, сейчас эти бактерии полностью уничтожены, остались лишь воспоминания, да редкие упоминания в медицинских фолиантах.

Девочки с большим вниманием слушали учительницу.

— Это заболевание чаще всего называли кошачьим насморком. И наш сегодняшний урок Кавайного Ня мы начнем с повторения основных звуков кавайности: Муррр, мырлык, мур-мур!

— Муууур, мур-муррр, миу-миу мур-мур, мурлык-мурлык — старательно повторяли девочки за учителем.

Эмми тоже старалась, мурлыкала громко и от сердца, глаза она подняла в небо и рассматривала нависшие высоко над классом люстры. Школа, в которой они находились, обычная — Зеленая, потолков в классах не было, впрочем, и здания как такового тоже не было. Зеленая школа представляла собой сложную сеть из растительных зеленых стен, такой учебный лабиринт. Созданные кропотливой стрижкой садовников живые стены из растений были усыпаны экзотическими цветами и листьями. Удивительной красоты ландшафтный дизайн открывался взорам учащихся, топиарное искусство достигло здесь своего апогея. Лужайки были украшены кустами самшита, подрезанными в виде кораблей, храмов, вазонов, птиц, животных и женских фигур. Картину дополняли аккуратно стриженые бордюры, обрамляющие дорожки и цветники, целые зеленые комнаты, образованные высокими зелеными стенами из граба, липы, туи или тиса, причудливые фигуры и затейливые растительные лабиринты.

Каждый урок проходил в новом классе, сейчас утро и оно началось с Основ Кавайности, вела этот урок, возможно, самая милая учительница школы — многоуважаемая Кошка Учительница, Эмми страстно любила Кавай. Следующим будет урок Алгебры, затем два урока Домоводства, потом Психология и под конец учебного дня Садовый час. В Зеленой школе уж так было заведено, последний урок посвящать растениеводству.

Вот и минули три года как Эмми здесь в Стране Идеальных Сестер в вотчине Альбертовны. Первые полгода Эмми находилась в спячке. Может, вы помните, как грандиозно начиналось лечение Эмми, все эти причуды с чтением, музыкой и танцами, и порхающие над жировым эллипсоидом розовые мухи и заполнившие палату тысячи разношерстных кошек, разве такое можно забыть. Потом Эмми заснула и провела во сне, в искусственной коме, аж целых шесть месяцев. Старая кожа с её тела сходила семь раз, мышцы и кости впитали в себя энергию лекарственных препаратов, а прочтенные во сне книги стабилизировали психологическое состоянии девочки, вызвали к жизни скрытые возможности рано постаревшего организма и итог всего этого долгого процесса — здоровая и вновь молодая девочка Эмми. Теперь юная читалка носилась по полянам Зеленой школы наравне с другими девочками и совсем не уступала своим подругам ни в физическом развитии, ни в умственных способностях, а даже, наоборот, в некоторых областях заметно опережала сверстниц, об этом свидетельствовали оценки учителей.

— Миу-миу-миу! — закончили девочки аудиоупражнение. И тут все ученицы встали со своих мест и выстроились в одну колонну за тетей Кошкой Учительницей. Руки приподняты на уровне груди, чуть опущены вниз кисти рук, наподобие кошачьих лапок, у девочек были небольшие кавайные ушки, которые с помощью ободков крепились на их непоседливых головах, ну и, естественно, хвостики. «Ня кавай, ня кавай, кого хочешь выбирай», — прыг-скок, — «ня кавай», — прыг-скок, «ня кавай», — пели и танцевали девочки, следуя за учительницей, выписывая замысловатые кренделя между парт. Незаметно прошел академический час, колокольцы затрезвонили, сообщая о том, что наступила перемена и нужно идти в другой класс. Все поблагодарили учительницу, и вышли на центральную поляну. Сидя на лавочках девочки, доставали из цветастых коробок свои школьные завтраки и перекусывали. Вокруг Эмми собралось сразу несколько подруг, они с увлечением слушали рассказы Эмми о мальчиках. Никогда они не видели лиц противоположного пола, и поэтому почти все перемены Эмми рассказывала им о том, что знала сама, что мальчики они другие! Что мальчишки бывает и за косу, могут дернуть, и даже бумажками кидаются в школе, и еще у мальчиков, когда они становятся взрослыми, на лице растут волосы. Тут все начинали смеяться, как волосы? Как косички что ли? Да нет же такие опушки жестких волос, ну как усы у кошки только погуще, пыталась объяснить Эмми и они такие, ну как сказать, колючие, у папы была такая колючая борода. И тут все опять смеялись, приставляя к своим лицам хвостики или косички. А еще, еще они не носят юбок, а носят только брюки! И у них совершенно другой стиль в одежде, они больше любят темные цвета тканей и грубые материалы, потому как всегда занимаются чем-то таким, что одежда у них, если она слишком нежная может порваться, поэтому у них такая одежда из грубой ткани. Девочки смотрели на Эмми с раскрытыми от удивления глазами и ртами, забывая про свои фрукты и бутерброды с коктейлями, из которых торчали разноцветные трубочки. Динь динь дили дон! — зазвучали колокольчики, извещающие о начале нового урока. Задумчивые девочки под впечатлением от рассказов Эмми пошли в класс. Ура Математика! — ликовала Эмми, сегодня, бесспорно, очень приятный день и уроки один восхитительнее другого. Тема, которая была в учебном плане, приводила Эмми в восторг и дрожь, «Классические и квантовые интегрируемые системы», она приготовила чудный реферат и тайно надеялась, что Анна Леонидовна Книпер-Крег по кличке Крыса, обязательно вызовет Эмми к доске. Когда девочки расселись за зелеными ветвящимися партами и приготовили учебники и тетради, в класс вошла учительница. Все встали.

— Здрастя! — хором сказали девочки.

— Здрастя девчонки! — сказала Крыса Леонидовна и, поправив вечно съезжающие на кончик носа очки, быстро дыша как заправдашная мышь, шмыгнула за свой стол, в мгновение выложила из портфеля нужные ей книги. Делала она все это очень быстро, не забывая ежеминутно поправлять свои непоседливые очки, попутно сопя и вертя безостановочно головой. Ну, вылитая крыска, только в платье. Острый нос она направила в журнал класса и, растягивая слова, запела: к доссскееее, к-к-к-к-к до-о-о-о-о-с-к-е п-о-о-о-о-йдет пооойде-е-ет Эмми!

Эмми засияла, вот это удача я так мечтала прочесть свой реферат по проблемам квантовых систем одноклассницам. За шестимесячную спячку книг по математике и физике Эмми прочла кучу, ну не миллион конечно, сто тысяч примерно, ну а если быть совсем точной, то сто тысяч триста двадцать одну книгу в общей сложности прочла Эмми пока спала.

— Знаете, девочки Эмми нас покидает, как сказала мне наша величайшая принцесса Альбертовна, Эмми убывает в длительное и опасное путешествие, поэтому собственно я и вызвала её прочесть доклад. Я могу вам сказать, что при всем уважении к остальным нашим ученицам в теоретической физике равных Эмми мы попросту не найдем. Мне всегда приятно общаться с Эмми, её подготовка, её научные работы наполнены настоящим искрящимся пониманием вопроса, идеальными формулировками и уникальными выводами. Давайте девочки еще раз насладимся теоретическими выкладками нашей лучшей ученицы!

Девочки захлопали в ладоши и затопали туфельками по полу. На лицах многих помимо радости было недоумение, или даже маленькая скорбь, а на некоторых личиках одноклассниц, читала Эмми, была плохо скрываемая зависть. Еще бы в путешествие, да еще и в опасное, как бы они хотели оказаться на её месте, но… Каждый сверчок знай свой шесток. Эмми была изначально девочкой «оттуда», с поверхности Земли здесь же на глубине сотен тысяч километров под землей она будет вечным гостем, как бы хорошо к ней не относились, она навечно была обречена быть иностранкой в этой милой однополой стране Идеальных Сестер Альбертовны. Эмми начала доклад:

— Дело в том, что интегрируемые квантовые системы занимают очень специальное положение в математике, потому что эти системы можно анализировать буквально по косточкам. Что я и отразила в своей работе. Я создала математический каркас квантовых интегрируемых систем, который в моем представлении является скелетом идентичным скелету человека. И каждая косточка в этом скелете, решаемое уравнение или группа уравнений. Вы можете видеть скелет квантовых систем тут на этой иллюстрации, и Эмми показала указкой на вывешенную картонную картинку. На картинке был изображен лишенный мышц и сухожилий человеческий скелет. На каждой косточке скелета были нанесены уравнения и формулы, там, где кость не позволяла полностью поместить формулы ввиду своей мелкости, запись была вынесена в сторону, а стрелка указывала, к какой косточке принадлежит данное уравнение. «Как вы можете видеть, системы в подавляющем большинстве решаемы! Когда-то в древности из этих систем было сделано всего-навсего одно открытие — Софья Ковалевская нашла случай интегрируемого волчка, который до нее не был известен» — резюмировала докладчица.

Тут класс взорвался аплодисментами и прочим улюлюканьем, все кричали «давай, давай Эмми покажи нам!». Эмми не заставила себя ждать, она толкнулась ногой от пола и закружилась на пяточке сапожка. Волчком, набирая обороты, она кружилась и кружилась, вокруг её фигуры стали образовываться измененные молекулы серебра, которые создавали сначала слабое, а затем все усиливающееся свечение, до тех пор, пока облако мерцающих элементов не поглотило полностью фигуру девочки. Одноклассницы были в восторге. Фигурка Эмми, скрытая серебристым свечением оторвавшись от земли, поднялась от пола метра на два и невесомая поплыла над ликующим классом. Несколько не сильных молний вырвалось из волчка, в котором была девочка и с треском насытили воздух ионами. Ух — только и смогла произнести учительница. Демонстрация волчка была впечатляющей. Даже нарисованный на картоне скелет казалось, подплясывал докладчице, через некоторое время, описав над классом сложный путь, Эмми возвратилась к доске и доклад закончился.

— Пять, Пять, Пять, Пять, Пять — сто раз Пять с плюсом — закричала учительница и бросилась обнимать Эмми. Девочки одноклассницы тоже не сдержались и кинулись со своих мест к отличнице. Они касались её с нежностью и любовью. Закончился урок тем, что девочки, создав батут из собственных рук, подбрасывали в воздух Эмми, хором выкрикивая её имя: Эмми, Эмми, Эмми. Смущенная героиня купалась в лучах дружеской энергии, вглядываясь в лица подруг, вслушиваясь в звуки ликования, быть может, ей более не суждено будет встретить этих милых сестер, кто знает…

Учебный день закончился каноническим Растительным часом, девочки надели костюмы химзащиты: резиновые плащи, высокие сапоги-гавнодавы и резиновые желтые панамы. Вооружившись колбами и шприцовками, девочки вносили в слои искусственного дерна нано растворы растительной эсенции, иначе тут в подземных пустотах под освещением люстр мало что может вырасти, а если и вырастет, то растения эти будут бесцветны, корни слабы, а виды омерзительны. Все из чего была выращена школа, было делом рук самих школьниц, которые в качестве благодарности за знания выступали и химическими биологами нанотехнологами, результат же был налицо яркая пахнущая и цветущая Зеленая школа образец воплощенной научной мысли!

Эмми провожала вся школа, даже самые маленькие девчонки первоклашки выбежали на большую ровную поляну перед школой. Ученицы улюлюкали и махали флажками и шариками, любезно предоставленными принцессой Альбертовной для совершения обряда расставания. Эмми, растроганная моментом чуть не плакала, она, конечно, ожидала чего-то в этом духе, но не от всей, же школы. Одноклассницы собственноручно сделали для Эмми памятный альбом, в котором были вклеены разные рисунки и картинки от всех учениц школы с пожеланиями и подписями, так же альбом имел вкладку от учителей, где каждый учитель написал коротенькое пожелание и расписался. Эмми прижимала альбом к груди и почти рыдала. А девчонки вместе с учителями размахивали маленькими фиолетово-розовыми флажками и среднеразмерными латексными шариками на металлических палочках и читали вслух расставальные стихи и сказки. Некоторые взялись за руки и водили большой забавный хоровод вокруг Эмми, другие играли в салки, третьи в ручеек. Настоящий школьный праздник немного грустный, но очень светлый. Дежурные разносили молоко со вкусом клубники и мини пирожные, всем было нежно, всем было немного больно и все чуточку завидовали Эмми. И в белой зависти этой не было ничего зазорного, ведь Эмми предстояло приключение долгое и возможно опасное, а что может быть интересней приключения, когда ты молод, полон сил и надежд. К сожалению, жители недр никогда не увидят поверхности земли, солнца и неба, и натуральных таких разных и непредсказуемых облаков. Ой, я чуть не разболтала, а мне ведь Альбертовна и думать даже запретила о том, что сегодня должно произойти в хирургическом госпитале. «Даже думать не смей» так и сказала это тебе не воспоминания о Корректоре, которые если и пахнут зефиром, то в любом случае ничего дурного сделать не могут. А вот о наших секретных планах даже и не думай ни секундочки, ни полсекундочки потому как вокруг нашего государства много тех, кто желает нам зла и потому все нужно сохранить в строжайшей тайне, чтоб комар носа не подточил.

Итак, сегодня в полночь состоится важное предприятие, а пока у Эмми было время проститься с домом с подругами и учителями. Колонна из трех лимузинов, в сопровождении Стальных Голубок России восседавших на мощнейших трехколесных харлеях, двинулась прочь от школы, унося милую читалку в резиденцию Альбертовны.

Дома она еще несколько раз обошла все комнаты, куда вход ей был разрешен постояла в библиотеке проводя руками по корешкам книг. Книги, ей придется расстаться с этой обширной библиотекой, еще она посидела за столом для Пятичтения включала аудиокниги без разбора смотрела на стертые углубления на столешнице думала о тех кто тут читал за этим столом откуда он вообще здесь взялся, наверное, как-то сверху его сюда доставили, но как тоже вопрос. Потом она долго сидела в своей комнате, смотря на стены, увешанные научными литографиями и алфавитами. Наспех перекусив мороженным с сухими галетами, она уснула, не раздеваясь, положив под голову походную сумку планшет, в котором помимо девичьих мелочей самым ценным предметом был тысяча страничный альбом который ей подарили в школе.

Глубокой ночью её разбудила Альбертовна:

— Готова? — Спросила двухголовая принцесса у Эмми (вторая голова была в мешке).

— Да моя сестра, я полностью готова — сонно сказала девочка.

— Едем!

Они спустились в подвал. Затем прошли в комнату гидравлических перемещений и забравшись в прозрачныу кабину цилиндр Альбертовна нажала на спусковой крючок. Поехали! — это Альбертовна и Эмми громко заорали, улетая в глубины подземелья, давление вжало их в анатомические кресла, и они орали от всей души.

Через час они уже были и на месте. Предполагалось, что сегодня должна была произойти операция по пересадки глаз Эмми двум дамам Альбертовне и Хорке. Так было по документам, так значилось в проектной смете, в реальности же предстояла совершенно другая сатисфакция, но об этом молчок, и прошу вас, даже не думайте об этом, потому что вы можете навредить нашим героиням выполнить их такой важный и пока тайный план.