– Итак, очередная лекция, какая-то по счёту. О правильности сосуществования в железнодорожных реалиях, – потягиваясь, сказал Жора, устраиваясь за столом рядом с Антоном.

– Правила жизни для нас, – бодро ответил хорошо выспавшийся, Антон.

Звонок выбивал последние такты. Студенты рассаживались по насиженным с годами местам большой аудитории, рассчитанной на несколько групп, одновременно потребляющих лекционную составляющую учебного процесса. Большие окна с висящими с дедовских времён шторами наполняли светом просторное помещение. Старые парты, исписанные и исцарапанные не одним поколением студентов, под небольшим уклоном спускались к массивной.

Массивные двери в аудиторию со скрипом открывались и закрывались, впуская опаздывающих студентов. Последним вбежавшим был Стас, как обычно, не ночевавший в общежитии. Разлохмаченный и не выспавшийся. И, естественно, без конспекта по данному предмету. Он быстро влетел и приземлился на своё место за Жорой и Антоном.

– Привет, мужики, листочком не обогатите? – спросил он друзей.

– Фиговым? – ухмыляясь, спросил Жора.

– А что есть, то и давай, – парировал Стас.

– Держи, – Антон протянул ему вырванный из своего конспекта лист.

– Доброе утро! – прозвучало где-то внизу.

На кафедру бодро поднималась стройная женщина лет сорока. Алина Фёдоровна вела предмет «Организация и планирование производства». Не очень сложный, по мнению друзей, но трудный с точки зрения сдачи будущего экзамена. В любом, наверное, высшем учебном заведении, на любой кафедре попадались преподаватели, которым не просто было сдать экзамен. К таким относились и профессор-философ, и Алина Фёдоровна. Единственным плюсом для студентов было лишь то, как она выглядела и говорила. Смотреть на неё было действительно приятно. Если не идти на конфликт и более-менее посещать её лекции и практику, то можно было не волноваться за судьбу экзамена. Однако реалии студенческой жизни частенько противоречили логичному мышлению.

Сегодня, как и всегда, она выглядела безупречно. Строгая причёска, лёгкий макияж под очками. Приталенный костюм, юбка чуть ниже колен. Личный набор разноцветных мелков дополнял тщательно продуманный деловой образ.

Послав кого-то за журналом, Алина Фёдоровна начала очередное повествование. Друзья, не обращая на неё внимания, продолжили обсуждать свои проблемы, изредка что-то помечая в конспектах и на выдернутом листке.

– Мужики, я вчера в пиццерии с такими девчонками познакомился, – продолжал разговор Стас.

– Пиццеристками? – поинтересовался Жора.

– Нет, лицеистками. Ну, из кулинарного лицея.

– Лицеистками-пиццеристками, – ухмылялся Жора, глядя на улыбающегося Антона.

– Нет, я серьёзно. Хотите с ними познакомиться? Их там такое количество, – с лёгкой обидой предложил Стас.

– Нашел, кому предложить, – сказал Антон, – спасибо большое.

– Извините, я как-то подзабыл. Вы же лаврушники, – поняв всю ненужность своего предложения, ответил Стас.

– Это что значит – «лаврушники?» – поинтересовался Антон.

– Это значит – окутанные лаврами любви.

– Ну и на этом спасибо, а я уже подумал чёрт знает о чём, хотя нам бы больше подошло летать на крыльях любви, – подключился Жора.

– Да, может быть. Только вы не летаете, а сидите на проводах, как те две вороны… Стас вдохновенно начал рассказывать совсем не смешной старый анекдот. При этом своих друзей он сравнил с толстыми и глупыми воронами.

Антон и Жора обескураженно смотрели на него. Жора уже привык к изредка подкалывавшим его словам друга, но сравнение с вороной, да ещё и глупой, не укладывалось у него в голове.

– Я не пойму, причём тут мы? – спросил он со строгим видом.

– Притом, что не нужно сидеть с довольным видом, как будто кусок пирога отхватили, и от этого радостно на душе. А надо дать телу разрядку, двигаясь в правильном направлении, – подытожил довольный Стас.

– Ты вчера, наверное, умной пиццы переел, – сказал Жора.

– По крайней мере, не той стряпни, которую Антон нам вчера приготовил. Я Дану звонил, чтобы он захватил мои конспекты из общаги, так вот, его дружок сидит сейчас в предсмертном состоянии в сортире и страдает.

– Но я же не сижу в сортире, – ответил Стасу Антон, понимающий, что этот камень был брошен в его огород. Самочувствие у Антона действительно было хорошим, лишь лёгкая изжога немножко доставала.

– Очень хорошо, только листочки из конспекта больше никому не раздавай, пригодятся, – иронизировал Стас.

– Да ну тебя, пиши-читай, – ответил Антон Стасу, и, отвернувшись от него, уткнулся в конспект.

– Послушай, а что с тобой вчера случилось? – как-то по-доброму поинтересовался Жора. Он укладывался головой на заранее приготовленную сумку, положенную на парту, для отхода в лёгкий студенческий сон.

– Я и сам не знаю, вроде делал всё, как всегда. Те же компоненты. Почистил, порезал, на глаз посолил, поперчил и сварил. Что, и вправду было так плохо?

– Да не то слово, плохо. Не можешь на глаз, так делай по количеству, как в рецептуре, весы купи.

– Какие весы? Я на глаз готовлю с момента поступления, да и раньше всё так же делал, – довольно громко ответил Антон.

– Молодой человек, вам что, не интересно? – прозвучало со стороны кафедры.

Антон не заметил или скорее сделал вид, что не заметил, что обращение было направлено в его сторону. Замечания такого рода, произнесенные кем-либо из преподавателей, чаще всего уходили в пустоту аудитории, даже если и были направлены кому-то конкретно, после чего все баламуты успокаивались хотя бы на определённое время. Но в данном случае это был не простой преподаватель, а женщина с характером львицы и обострённым чувством собственного достоинства. Алина Фёдоровна не допускала безалаберного отношения к её лекциям, а значит, к себе лично. Любой студент, побывавший в её лапах, испытал всю силу её твёрдого характера и воли. Она использовала любые жёсткие меры по отношению к нарушителям.

– Молодой человек я к Вам обращаюсь, Ваша фамилия, кажется…

– Кажется, Титов, – исподтишка прозвучало где-то сзади.

– Титов, очень интересно, – она посмотрела на него гордо и злобно, – может, Вы встанете, наконец.

Антон понимая, что выкрутиться у него не получится, отводя глаза от преподавателя, медленно поднялся.

– Вам, Титов, что, не интересно? – продолжила она экзекуцию.

– Мне что? – тихо произнёс он.

– Вам что? Вам два за лекцию. А меня интересует Ваше отношение к тому, что я говорю. Для чего и для кого я это делаю?

– Для нас вы это делаете.

– Вы отдаёте себе отчёт в неправильности своего поступка? – не унималась она.

– Да, я отдаю себе отчёт во всех своих поступках и не вижу смысла в идентификации их определений.

В аудитории нарастало невообразимое напряжение. Все присутствующие жалостливо смотрели на Антона. Надвигалась буря.

– Вы не в состоянии определить, что Вы делаете?

– В состоянии. Я всегда знаю, что делаю.

– Антон, хватит, скажи, что понял и всё, – прошептал Жора.

– Я так понимаю, двойка за лекцию Вас в чувство не привела?

– Привела, если «двойка» это плохо. Я сделал что-то не так, как надо. Извините, – произнес Антон.

– Спасибо, наконец-то. Садитесь. Ну а время, которое вы у нас отняли, мы компенсируем за счёт перемены, – подытожила она и продолжила лекцию.

Аудитория недовольно зашумела. Антону стало стыдно и неловко перед обиженными на него сокурсниками. Он сел за парту и уткнулся в унылые строчки конспекта.