Она лежит трёхногая В кухне, на боку. Испытала многое На своём веку. Давно ей кто-то грудь прожёг, На ней забыли утюжок. Потом котята лапами Её скребли, царапали. Андрюша зиму целую Твердил: — Я завтра сделаю Для табуретки ножку. Однако зиму целую Она лежала в лёжку, Будто понимая, Что она хромая. Пообещал купить гвоздей Сосед однажды летом, Но (понадейся на людей!) Сосед забыл об этом. Её в порядок привести Пообещал Володенька, Но парню надо подрасти — Пока ему три годика. У Пети в школьной мастерской Все инструменты под рукой, Но табурет не в плане. А если он не в плане — Пускай лежит в чулане! К вам обращаюсь, детвора! Возьмите на заметку: Поставить на ноги пора Хромую табуретку. Прошу тебя, читатель мой, Ты не оставь её хромой!

Звонок испорчен, граждане! Что делать со звонком? Что делать в случае таком? Ну, это ясно каждому. Мой дед берёт листочек, У деда чудный почерк — Он инженер, мой дед. «Стучать!» — он пишет тушью. А я стою и слушаю — Стучат к нам или нет. Художник дядя Миша Рисует голубка. «Друзья, стучите тише!»— Воркует он с листка. А тётя Настя глуховата И просит всех иметь в виду: «Звоните мне из автомата, Из ближней булочной, с Арбата, Тогда я к двери подойду». Учитель дядя Юра Несёт листок другой: «Прошу стучать культурно — Рукой, а не ногой». А дядя Вася, он монтёр, Он догадался сразу, Он сел за стол, очки протёр, Такую пишет фразу: «Стучать в окно, второе с краю, Не падать в люк! Предупреждаю!» Звонок испорчен, граждане! Что делать со звонком? Что делать в случае таком? Ну, это ясно каждому.

Астры в школьном цветнике Поливал Андрейка. У него была в руке Голубая лейка, И текли из лейки Водяные змейки. Пусть напьётся школьный сад В жаркую погоду… — Стой! — ребята говорят.— Как ты носишь воду? Не срамись! — кричат они, Сидя на скамейке.— Не годится в наши дни Поливать из лейки! И уже решён вопрос: Заказали мы насос, Подали заявки И сидим на лавке. — Что ж, пускай везут насос!— Говорит Андрейка. Лейку он в сарай отнёс — Устарела лейка. Прибыл в пятницу насос, Но цветы не знали, Что о них решён вопрос, И в четверг завяли.

Дедушка Миша, садовник-старик, Возле дорожки кустарник подстриг, Ветки подрезал, убрал сухостой — Пусть зеленеет кустарник густой! Деда позвали, он крикнул: — Иду!— И второпях он оставил в саду Новые садовые ножницы. Шёл вдоль кустарника дедушкин зять. Видит он ножницы — как их не взять. Как не подрезать кустарник в саду, Если на лавке лежат на виду Новые садовые ножницы?! Ветку одну подровнял он слегка, К ветке другой потянулась рука, Ветку за веткой он стал подрезать. К счастью, опомнился дедушкин зять. Он спохватился: «Я лучше уйду!» Но, на беду, он оставил в саду Новые садовые ножницы. Шёл вдоль кустарника дедушкин внук. Шёл он, насвистывал что-то… И вдруг… Вдруг, на беду, он увидел в саду Новые садовые ножницы. Просятся в руки они к пареньку. Шепчет он: — Ветку одну отсеку.— Ветка отрезана (слышите хруст?), Тоньше и тоньше становится куст: Щёлкают, щёлкают, входят во вкус Новые садовые ножницы. Рад бы опомниться дедушкин внук, Выпустить ножниц не может из рук, Шепчет он, словно у ножниц в плену: — Эту отрежу! Вот эту одну! Слышите, слышите, Щёлкают ножницы? Ёжится листьев Зелёная кожица… Голые прутья Торчат у дорожки, Остались от кустиков Рожки да ножки. Друзья дорогие! Имейте в виду: Опасно в саду Оставлять на виду Новые садовые ножницы.

Я прыгал, бегал налегке, Скачок, ещё скачок! И я держал в одной руке Для бабочек сачок. Я в этом деле новичок, Неловок я пока, Но пригодился мне сачок Для мокрого щенка. Вот я вдоль берега иду, И кто б подумать мог: Визжит, барахтаясь в пруду, Коричневый комок. Ну кто столкнул его сюда?! Визжит он всё сильней. Кругом вода, вода, вода… Ему не сладить с ней. И возле берега почти Щенок идёт ко дну! Я знаю, как его спасти — Сачок ему тяну. Кричу: — Не бойся, дурачок! Держись, держись пока.— И я поймал его в сачок, Я выловил щенка. Теперь он сохнет на весу, Тащу его в сачке. Какую бабочку несу! Поймал её в реке!

Смотрите, полочка для книг, Сработано отлично, Над ней трудился ученик Петров Андрюша лично. А в воскресенье на канал Поехал он на лодке, И так он лодку доконал, Что больше нету лодки. Смотрите, вот почти готов Андрюшин ящик для цветов. Сделано со вкусом — На пятёрку с плюсом! Но вбежал Андрюша в зал, Так он дверью хлопнул, Будто пушки дали залп По зеркальным стёклам. А когда он принял душ, Дело было хуже: Все жильцы, двенадцать душ, Вытирали лужи. В мастерской он не такой — Отметки повышает, Он создаёт одной рукой, Другой он разрушает.

Всю весну мечтал Володя: «Хорошо бы сделать так, Чтоб коза на огороде Прополола весь сорняк!» Он обдумал это дело, План Володин был неплох: Чтоб коза сорняк поела, Но не трогала горох. Что она лежит без толку, Щурит глупые глаза! Ведь могла бы на прополку По утрам ходить коза.

Побывав в починке, Дядины ботинки Заскрипели, запищали. Вот уж не было печали! Как он ни старался, На носочках крался И вставал на каблуки, Не смолкали башмаки. Соседка стонет: — Боже, Потерян мой покой! Я вся в гусиной коже От музыки такой! Столько скрипа, столько писка! Только Вовка восхищён. — Дядя Вася, ну пройдись-ка!— То и дело просит он. Все дают советы дяде. Все сочувствуют в беде: — Размочить подмётки надо, Погуляй-ка на дожде! — В выходной, катаясь в лодке, Ноги в воду опусти И размачивай подмётки По пути! Опускал их дядя в воду, Надевал их в непогоду, С головы промок до пят, А ботинки всё скрипят. Их промаслил дядя Вася, Вновь пошло скрипенье… Все сказали: — Разувайся! Больше нет терпенья!

Всё утро в рощице грибной Бродили грибники. Нам повстречались Муж с женой, Малыш В матроске шерстяной, Подростки-пареньки. Две девочки С кошёлками Там ползали Под ёлками, Как в яслях Ползунки. Шли три девчонки С вёдрами, За ними — Пёс ободранный. Прошла старуха с ножиком, Вздыхая по пути: — Эх, ножки мои, ноженьки, До дома не дойти. Прошло так много грибников, Ребят худых и толстяков, Ребят в очках и без очков… Прошли два деда-грибника И тётя-одиночка… Но не встречалось нам пока Ни одного грибочка.