Я пришёл домой, меня терзали смутные сомнения, я отследил войну моего искусственного интеллекта с разумом рунов, и меня удивило то, что руны вообще смогли хотя бы на время занять часть компьютерной сети. Ведь та программа, что я написал, она была совершенна, очень совершенна, я вложил в неё всю свою душу, и я знал, что моя программа совершеннее, чем даже те, что писала раса Сатаны. Я сел на диван, взял пульт управления.

   -Сатана я хочу с тобой поговорить, введи меня в свой мир.

   Мир посерел, произошла перезагрузка, я оказался в виртуальном мире Сатана вошёл в мою комнату, сел на диван рядом со мной.

   -Что ты хотел?

   -Цивилизация рунов, ты не учил меня, кто они и откуда, каков их уровень, я переживаю за людей. Скажи мне, на каком они уровне?

   -Они вышли в космос два с половиной миллиарда лет назад. Они являются доминантной расой в вашей галактике и контролируют несколько десятков сопредельных галактик. Ведут активную экспансию, в настоящее время воюют ещё с двумя супер цивилизациями, воюют успешно. Их экономика велика, технический уровень сравнительно низок, по моим меркам. Самые быстрые из их кораблей, едва ли смогут набрать больше пятисот скоростей света. У них достаточно сложная биология, и это сильно ограничивает применение компенсаторов ускорения. Но очевидно одно, у землян нет шансов на победу в войне с ними. А вы находитесь в их зоне колонизации.

   -Я бы хотел, поступить в самарский СГАУ.

   -Это тебе дозволено.

   -Я бы хотел стать богатым в этом мире и почитаемым.

   -Укради много денег. Напиши соответствующую программу и укради миллиард долларов.

   -Я хотел тебя попросить.

   -Говори.

   -На самом деле ведь мой дар людям понятие относительное и растяжимое, то есть, если я подарю им ещё что-то такое, что не изменит их судьбу с одной стороны, а с другой позволит мне заработать много денег. Это не будет нарушением?

   -Что ещё ты хочешь им подарить?

   -Я хочу запатентовать ракетный двигатель, какой-нибудь, какого у них ещё нет.

   -Это слишком большой подарок.

   -Но я мог бы сделать двигатель на тех же топливных парах, что и они используют, то же горение. Ведь можно оптимизировать процесс, можно использовать топливную пару гелий кислород алюминий, или двух поточные двигатели, или двигатели с двойным расширением, они как бы с одной стороны химические на горении, но совершеннее людских.

   -Будет проще украсть много денег.

   -Я не хочу быть вором, я хочу, чтобы меня уважали и почитали в реальной жизни, почитали не за деньги, а за то какой я есть. Ведь за то, что я написал антивирус, меня никто почитать не будет, никто об этом и не узнает.

   -Это верно.

   -При этом, ты сам говорил, что если бы не ты, даже без тебя, я бы стал великим учёным, и возможно, что-то бы изобрёл, и меня бы почитали и уважали бы. Я хочу получить это уважение и прожить жизнь уважаемым и почитаемым. Мне не обязательно разрабатывать технологии уровня выше земных, я мог бы просто сильно оптимизировать их двигатели на горении. Тогда они будут уважать меня, и считать великим учёным.

   -Ты хуже торговки на рынке, ты уже получил право подарить, и твоя программа спасла всё человечество. Но ладно, я разрешаю тебе поступить в аэрокосмический университет и создать двигатель, который будет на двадцать, на тридцать процентов совершеннее земных, но не более! И только потому, что антивирус не подарил тебе уважение людей, которое ты заслужил.

   -Хорошо, по рукам.

   Мир на секунду померк, и вот я снова сижу в реальном мире у себя дома. Я вздохнул глубже, и пошёл делать уроки, что ж, Сатана не был таким уж тираном, он позволил мне немного больше, чем положено. Не знаю, чем он мотивировал всё это. Хотя возможно, я сейчас просто давал людям всё в кредит. Ведь, после смерти, по плану Сатаны я попаду в рай, и там, в раю, я буду заниматься творчеством и подарю им новые технологии, впитав весь жизненный опыт. И именно поэтому, он позволял мне прожить реальную жизнь, чтобы я после смерти попал в рай, и в благодарность подарил Сатане и его расе, новые ещё более совершенные технологии. А чтобы я сделал это, я должен быть уверен в том, что я действительно помог своей расе очень сильно, чувствуя благодарность Сатане. Возможно, он позволит мне подарить людям и что-то ещё, вполне легально.

   Пришли родители, я прошёл к ним на кухню и сел на стул за стол.

   -Как прошёл день?

   -Нормально, мам, пап, я хочу поступить в аэрокос на ракетные двигатели.

   -Ой, да ты что, ты же еле учишься, туда нельзя поступить, то есть можно, но ты не сумеешь.

   -Ну, он мог бы походить в одиннадцатом классе на курсы по физике и математике, - вступился за меня папа. - Я думаю, если он будет стараться, он сможет туда поступить.

   -Я же в девятом классе выигрывал олимпиаду по математике, помнишь?

   -Помню. - Сказал отец.

   -Нет уж, мы столько денег потратили на твой английский язык, а ты теперь хочешь идти в технический ВУЗ, зачем?

   -Хорошо, давай подведём итог, я учился в шестом классе на одни пятёрки. Вы меня перевели в английскую школу, хотя я технарь по определению, и никаким местом к языкам не относился. В итоге, я скатился, и по английскому у меня три еле-еле. Может, дело не только во мне? А в том, что я не гуманитарий, по характеру в принципе?

   -Пусть поступает туда, куда хочет, а после технического мне проще будет его устроить, чем после языкового отделения. - Ещё раз вступился папа.

   Мы ещё не много поскандалили, но я твёрдо занял свою позицию, а отец считал, что я должен идти туда, куда хочу. В итоге мы договорились, что в одиннадцатом классе я буду ходить на дополнительные занятия, различных курсов в аэрокосмическом университете тогда было много.

   А в одиннадцатом, часть нашего класса уехала в Америку, всего шесть лучших учеников, среди них и Юля. Что ж, ну и пусть, меня это мало интересовало, я всё вынашивал планы, как поступлю в аэрокос, а там дальше, я сделаю что-нибудь такое, как-то натолкну других людей, чтобы они сделал то, что должны. Увы, мои наблюдения за прогрессом американцев в космосе меня не радовали, и чем дольше я жил в реальности, тем больше убеждался в том, что люди не могут и не смогут выполнить поставленные перед ними задачи. Новых технологий просто не было никаких, всё кроме биологии и микроэлектроники практически не развивалось. Их материаловедение, композиты и легированные стали, обычная средневековая алхимия, по сути, не более. Едва ли могло решить поставленную задачу. Для того, чтобы создавать новые материалы, надо не просто так смешивать в разных пропорциях старые элементы. А они именно этим и занимались, мешая, как попало материалы, надеялись, что что-то из этого получится. Материаловедение должно развиваться по пути изменения структуры и фаз материала, а не через алхимию тупое смешивание. Я понял, что если всё пойдёт также и дальше, то мне придётся играть гораздо более рискованно, чем раньше, иначе я просто не вытяну весь свой вид. Американцы не были способны обеспечить выполнение моих планов.

   Урок окончился, наш классный руководитель, преподаватель английского языка, попросила нас всех задержаться.

   -Ребята, год подходит к концу. Мы посовещались с родительским комитетом, и нашли место, где будет проходить выпускной вечер. Одна фирма, обязалась предоставить нам за две с половиной тысячи рублей всё необходимое, помещения, охрану и продукты. Всё это будет стоить вам две с половиной тысячи рублей, с каждого, посовещайтесь с родителями, если для кого-то это слишком дорого, сообщите, мы можем попытаться найти другое более дешёвое решение.

   -Я не пойду на выпускной. - Сразу объявил я.

   -Илья, ты что?

   Что такое выпускной? Две с половиной тысячи рублей, это минимум шесть месяцев почти безлимитного интернета. А это возможность смотреть новости, скачивать необходимые мне научные статьи и многое другое. Что такое выпускной? Память на всю жизнь о своих одноклассниках, меня никогда не интересовали мои одноклассники как люди, никто и никогда. Да, я подготовил некоторых из них, заставив их играть в одну из наиболее совершенных на тот момент земных стратегий starcraft. Это был маленький обман, Сатана не воспринял это как что-то вне нормы. С другой стороны я привил людям стратегическое мышление, на всю жизнь, изменил их разум, и быть может, это повлияет на их карьеру в будущем. Но для меня, они никогда не были друзьями, я дружил с ними постольку поскольку, в меру необходимости, но никакого желания проводить с ними выпускной не было. Что это за память? Как все напьются? Мне это зачем? Я видел куда более роскошные пиры.

   -Твоя семья, по-моему, не самая бедная, что скажут твои родители?

   -Они меня поймут. Я не иду на выпускной и точка.

   -Я позвоню твоей маме, Илья, подумай, выпускной вечер же бывает раз в жизни!

   -Ну и что? Мне там не будет интересно.

   -Да если не хочет, пусть не идёт, - вступилась одна из девочек.

   -Я всё равно позвоню твоей маме.

   Вот так я и не пошёл на выпускной вечер, мне это было не нужно, не интересно, я не был школьником, да мне было шестнадцать объективных лет, но на самом деле всё было иначе. Мне не нужна эта память на всю жизнь, у меня другая жизнь, наверное, куда более насыщенная и интересная, чем у любого из них, и не скажу, что я прожил её так уж зря. Хотя понять это сложно, но я стар, очень стар, куда старше, чем вся Европейская цивилизация. Мне не нужно то, что нужно детям, выпускной. Эмоции, которые реально были в моей жизни, были куда острее и насыщеннее, тех, что испытает кто-либо из простых людей когда-либо. Я видел звёзды, иные миры, даже самые необычные из них, это не передать словами. Я не пошёл на выпускной, реальная жизнь не для того, чтобы насладиться ею, хоть она и бывает один раз в жизни. Для меня, реальная жизнь это полная мин спринтерская дистанция, которую мне предстоит пробежать. В лучшем случае на финише я просто сдохну, в худшем случае попаду в ад навечно. Но, так или иначе, эти боты, биороботы по имени люди, моя раса. Не могут и не смогут разбавить моё одиночество в ближайшие несколько сотен реальных лет, никто, и это неизбежно.

   Итак, без подробностей я сдал ЕГЕ худо-бедно, балов на сто двадцать пять, и поступил в университет на платное отделение на отделение ракетных двигателей. Обучение у меня складывалось не очень, некоторые экзамены мне просто пришлось купить. Я плохо, очень плохо понимал человеческую высшую математику. Выяснилось, что у людей есть такой раздел как интегралы и производные, и дальше всё что с ними связано. На первый взгляд, в этом разделе нет ничего необычного, интегралы и производные используются людьми для расчёта сложных кривых различных зависимостей. Только вот в той науке, которую я учил, аналогов производным и интегралам никогда не было, и получалось так, что я типа не знаю математику. Раса Сатаны стремилась всегда во всём к арифметике, они не стремились решать сложные уравнения, сложные задачи. Ведь математика, её вычисления существуют, не для того чтобы решать сложные задачи и уравнения, математика нужна, чтобы рассчитывать конкретные детали и устройства, для этого не нужны особо сложные уравнения, и интегралы можно заменить другими выражениями. В общем, сложилось так, что физика людей, тоже была плотно увязана с высшей математикой. А память у меня была слабой, я привык всё запоминать сразу и навсегда без умственных усилий. В итоге учился я на первом и даже втором курсе в человековском университете весьма отстойно. Парадокс в том, что система обучения в СГАУ, да, наверное, и в остальных частях красивой голубой планеты Земля. Была построена таким образом, что существо, знания которого по всем предметам от биологии до ракетных двигателей превосходили знания всего человечества вместе взятого, раз в миллион, не могло сдать высшую математику и физику, обучаясь на специальности ракетные двигатели даже на тройку. Причём изначально, я и не стремился к тому, чтобы учиться хорошо. Мне было известно, что методики обучения у примитивных цивилизаций часто сильно хромают. В основном потому, что для получения сертификата о высшем образовании по какой-то специальности, не требовалось в этой специальности разбираться совсем. Но как-то, только обучаясь в СГАУ, я понял, насколько хромают эти методики. Я великолепно разбирался в ракетных двигателях, я мог бы по памяти нарисовать в компьютере 3D модель ракетного двигателя, который был бы на миллион лет совершеннее, чем любой двигатель человеков. Но, обучаясь по специальности ракетные двигатели, мне пришлось изучать предметы и разделы науки, которые, во-первых, не имели аналогов во всей вселенной, а именно производные и интегралы, пониманием которых так гордятся великие, земные математики. Да были и другие разделы науки. Всё это я сдавал на два, и даже встал вопрос о моём отчислении из университета, в общем-то, очень примитивной, и даже не космической цивилизации землян. Потому что я типа очень тупой. Хотя, как бы при этом, по меркам Сатаны я был весьма не туп, и находился на конце клинка науки, одной из самых могущественных рас во вселенной. Так или иначе, а спустя год, я решил, что пора что-то менять. Я поднатужился и начал вылезать по многим предметам хотя бы на тройки. И ещё я решил, что пора завязывать с обучением, и бытием просто тупым студентом, потому что мне совсем не хотелось учить весь этот бред, оставшиеся года четыре обучения.

   Я сделал расчет двух поточного ракетного двигателя, на втором курсе, мне уже было известно, что таких двигателей у землян нет. В основе двух поточного ракетного двигателя было разделение рабочих тел. Там использовалось рабочее тело водород с высокой газовой постоянной R, и источник энергии горение алюминия в кислороде. Часть энергии продуктов сгорания передавалась через твэллы от кислород алюминия к водороду, а потом остатки энергии продуктов сгорания топлив размешивались с гелием. В итоге получалось два выхлопа из двух сопел, один выхлоп чистый водород с удельным импульсом до девяти километров в секунду, второй выхлоп, AL2O3+He, с удельным импульсом пять километров в секунду. Итого, учитывая, что массовый расход оксида алюминия был больше, чем у водорода, средний удельный импульс достигал шести с половиной километров в секунду. В общем, к слову, шесть с половиной километров в секунду, средний удельный импульс, для ракетного двигателя первой ступени это очень круто. Я сделал все расчёты, и пришёл к одному из гениальных доцентов СГАУ, звали его Виталий Сергеевич Егорычев.

   -... как у тебя получился такой удельный импульс? Ты пойми, что если у тебя часть топлива не будет сгорать, энергии будет даже меньше, чем в обычном ракетном двигателе, тут у тебя где-то ошибка.

   -Да нет тут ошибки, теплотворная способность алюминия, при сгорания выше, чем у любой другой топливной пары, на много выше.

   -Тогда, почему это не используют?

   -Потому, что тут сложная схема, два потока, один чисто рабочее тело, второй и рабочее тело, и источник энергии. Гелий нужен...

   -А вот ты знаешь температуру кипения гелия?

   -Четыре с половиной, градуса, но под большим давлением она растёт, и может дорасти и до двадцати кельвин.

   -А как ты обеспечишь такое большое давление, сколько будет весить твой бак?

   -Не так много, гелия здесь нужно не много.

   -Хорошо, тогда скажи мне, какая температура на твэллах?

   -Две с половиной, три тысячи градусов, смотря, как решит конструктор.

   -А ты знаешь, что, например, лучшие стали имеют температуру плавления не больше тысячи восьмисот градусов? И материалов с температурой плавления три тысячи градусов просто не бывает?

   -Таблицу Менделеева было бы не плохо вам посмотреть, прежде, чем делать такие заявления.

   -Ну и какой же металл имеет температуру плавления больше двух с половиной тысяч градусов?

   -Молибден, рений, вольфрам, осмий, тантал и этот список можно продолжить.

   -Да не правда, не бывает таких металлов, я вот слышал, что у вольфрама температура плавления две тысячи шестьсот градусов, и то, он при такой температуре уже будет как пластилин.

   -Температура плавления вольфрама 3720 кельвин, а рения 3430 кельвин, так к слову. И хотя использовать вольфрам тут чревато по другой причине, так как он прогорает, но вот использовать для создания твэллов рений, вполне можно.

   -Да, что ты выдумываешь студент, если есть такие материалы, почему их тогда не используют, чё все дураки что ли?

   -Ну, как бы, зайди в интернет, забей, "температура плавления рения, осмия, вольфрама", и ты найдёшь ответ, в том числе и на вопрос о дураках.

   -Да мало ли что в интернете сочинят.

   -Есть сайты, там лежат базы данных по всем материалам, элементам, их не сложно найти, используя поисковик. Тем не менее, такие материалы есть, даже в самой простой поликристаллической форме.

   -Нет, студент, сказки это всё, самая жаростойкая сталь имеет температуру плавления 1800К, и держит от силы 1400К не больше. Не надо сочинять всякие глупости. Я уж молчу про то, что такой газ как гелий, это страшно дорогой газ. Да глаз такого опытного конструктора как мой, сразу видит многочисленные недостатки и детские ляпы в твоём детском проекте.

   -Да уж, мой не опытный глаз тоже много чего видит, хотя бы то, что вы товарищ, даже в таблицу Менделеева ни разу в жизни не заглядывали, при этом считаете себя учёным.

   -Да я знаешь, сколько лет на кафедре ракетными двигателями занимаюсь!

   -Много, верю, а что толку? Я вот принёс двигатель, который совершеннее любого земного двигателя, из ныне существующих, на много. А вы говорите это туфта.

   -Ой, наивный студент, - вздохнул гениальный Виталий Сергеевич Егорычев, доцент кафедры ТДЛА. - Ты пойми, что всё уже давно запатентовано и изобретено. Чтобы сделать какое-то открытие, даже самое маленькое. Нужно заниматься наукой в узкой области много лет. Потому что всё простое уже изобретено. А главное, человечество уже давно достигло потолка науки. Мы знаем и умеем обрабатывать вообще все материалы, какие только могут быть в природе. Знаем все топлива и источники энергии. Мы знаем и умеем всё, что можно знать и уметь в области двигателестроения и материалов. И даже твой проект ракетного двигателя наверняка когда-то кем-то рассматривался, но его забраковали, потому что он невыполним. Ты используешь гелий, со страшно низкой температурой кипения, ты хочешь использовать материалы, которых просто не бывает. Вот открой справочник по материаловедению от 1931го года выпуска Мошкевича, там нет никаких данных ни про рений твой, ни про осмий. Это всё глупость и фантастика.

   -Открой таблицу Менделеева за девятнадцатый век, и ты найдёшь там и рений и осмий. Но вообще я бы советовал открывать таблицу Менделеева не за девятнадцатый век, а так год за 2005ый, не старше. Потому что, бросаясь подобными утверждениями, надо как минимум ссылаться на современную науку, а не на 1931ый год.

   -Ну, хорошо, даже если твой рений и осмий существуют, в чём я сомневаюсь, даже пусть. Может быть, их не используют, потому что это страшно дорогие металлы, дороже золота, например? И сколько тогда будет стоить твой двигатель?

   -Рений металл вольфрамовой группы, не знаю, сколько он стоит точно, но наверняка не намного дороже вольфрама, тридцать, может быть пятьдесят долларов за килограмм, не больше. Это как бы дороже, чем обычное железо. Но учитывая стоимость килограмма груза, выводимого на нижнюю орбиту, это не принципиально.

   -Ладно, всё, мне надо бежать. Занимайся полезными делами, нечего мечтать о всякой несбыточной ерунде. Не бывает таких двигателей, как ты придумал, и не может быть.

   Я плюнул и ушёл, нет, я знал, конечно, что индивиды цивилизаций бывают тупыми, но не настолько же? Я предоставил все расчёты, принцип прост, в нём нет ничего сложного. Два потока, один имеет высокие энергетические характеристики, второй высокую газовую постоянную. Проще некуда. Человек, который всю жизнь занимался ракетными двигателями, должен как минимум уметь реально оценивать технологию, это как минимум. Стало очевидно также, что не имеет смысла показывать и другие технические разработки, это просто бесполезно, я не смогу внедрить их тут и так. Да и не решит двух поточный двигатель всех поставленных передо мною задач.