Грамматика повелевает даже царями (Мольер)

Почти каждый, кто хотел научиться писать грамотно, пытался для этого вызубрить правила. И каждый, не обладающий феноменальной механической памятью, убеждался в неэффективности такого метода. Причина здесь простая: в русском языке исключений не меньше, чем правил, а сами правила сложны и далеко не всегда подчиняются логике. Провести давно назревшую реформу языка – дело если и не безнадежное, то не скорое. Единственное, что сейчас можно, это попытаться помочь тем, кто страдает в такой ситуации, – школьникам, абитуриентам, студентам. Для этого и предназначено данное пособие. Не секрет, что грамотно пишет не столько тот, кто помнит правила, а тот, кто читает много хороших книг и поэтому мгновенно вспоминает или домысливает нужное. В школе залогом успешного усвоения правил, исключений и примеров должна являться ассоциативная форма обучения. Для возникновения надежных ассоциаций необходимо использовать яркие краткие образы, имеющие жесткую внутреннюю логику. Этому критерию в полной мере удовлетворяют афоризмы (от греческого – «афоризмос» – краткое изречение), т. е. мудрые цитаты, выраженные в лаконичной и зачастую парадоксальной или забавной форме. Данное учебное пособие является попыткой обучения грамоте с помощью устойчивых ассоциаций, возникающих при чтении афоризмов. Пробный вариант пособия под названием «Русский язык в афоризмах» был издан автором в 2001 году (МГУ) и показал свою высокую эффективность. Это пособие было переиздано затем ЛОГОС-ВОС (2002), УРСС (2004), Фотон-век (2006) и под названием «Грамматика русского языка» – АСТ-пресс-школа (2003).Мудрые изречения древних и современников – писателей, философов, ученых, политиков, деятелей культуры – представляют собой чрезвычайно богатый материал, концентрирующий основные особенности орфографии, пунктуации, лексики и стилистики русского языка. В качестве основы данного учебного пособия использованы материалы сайта http://nvekshin.narod.ru и сборника «Антология афоризмов» – Н. Л. Векшин, 1999. Последовательность изложения, названия параграфов и ряд формулировок и примеров заимствованы мной из классического пособия для поступающих в ВУЗы: «Русский язык» – Д. Э. Розенталь, 1998. В моем пособии, сделанном максимально компактным, даны более простые и четкие формулировки правил, исключений и примеров, а упражнения составлены из афоризмов и пословиц. Материал в каждом параграфе структурирован в единообразном порядке: обычно сначала дается правило или справочная информация, затем – примеры, далее – исключения, а после этого – упражнения. Каждое упражнение опирается в основном на правила и исключения текущего параграфа.Данное пособие выполняет не только учебные задачи, но несет также определенную смысловую и эмоциональную нагрузку; это позволяет сделать процесс обучения увлекательным и полезным во многих смыслах. Все замечания и уточнения будут приняты с благодарностью. Просьба направлять их по адресу: 142290, Московская область, г. Пущино, ИБК РАН, Векшину Н. Л.

Автор

ПРАВИЛО-1. В неударяемом слоге корня пишется та же гласная, что и в ударяемом слоге однокоренного слова.

ПРИМЕРЫ: примерять (платье) – мерить; примирять (противников) – мир.

ИСКЛЮЧЕНИЕ. Гласные о – а в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на – ывать (-ивать) .

ПРИМЕР: опоздать – поздний, хотя опаздывать .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, сделав проверку выделенных слов и вставляя пропущенные буквы.

Есть книги, которые надо только отведать; есть такие, которые лучше всего проглотить; и лишь немногие стоит разжевать и перев…рить (Ф. Бэкон). Конкуренция обеспечивает наилучшие качества продуктов и разв…вает наихудшие качества людей (Д. Сарнофф). Смерть каждого человека ум…ляет и меня, ибо я един со всем человечеством, а потому не спрашивай никогда, по ком звонит колокол: он звонит по тебе (Джон Донн). Не следует об…жаться на людей, утаивших от нас правду: мы и сами постоянно утаиваем ее от себя (Ф. Ларошфуко). Природа может долгое время не давать о себе знать и вновь ожить при случае или соблазне, как это было с эзоповской девицей, превращенной из кошки в женщину; уж на что она чинно сидела за столом, пока не проб…жала мимо нее мышь (Ф. Бэкон). Люди ходят в церковь, умиляются словами высокого учения, восхищаются проповедью о нест…жании и идут домой, чтобы неотложно объесться, опиться и сквернословить (Н. К. Рерих). Подражание – неплохое учебное судно; однако никогда не разв…ваться над ним адмиральскому флагу (Шри Ауробиндо). Церковь основана на крови, кровью скр…плена и кровью расширилась (Эразм Роттердамский). Музыка во время обеда – это оскорбление и для повара, и для скр…пача (Честертон). Мужчина урывает первый поцелуй, ум…ляет о втором, требует третий, берет четвертый, соглашается на пятый и терпит все остальные (Генри Роуланд).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Скучные уроки годны лишь на то, чтобы внушать ненависть и к тем, кто их препод…ет , и ко всему препод…ваемому (Ж.-Ж. Руссо). Ежели многие умеют писать, отчего же не пишут? Оттого, верно, что не знают, как распор…диться славой писателя (Ф. Е. Топорищев). Неспр…ведливо жалуются люди на опыт, в гневе обвиняя его в обманчивости. Оставьте его в покое и обратите свои жалобы на ваше невежество, которое заставляет вас сп…шить со своими тщетными и вздорными ожиданиями (Леонардо да Винчи). Я не становлюсь богаче, сколько бы ни приобретал земель, потому что с пом…щью пространства Вселенная охватывает и погл…щает меня, а вот с помощью мысли я охватываю Вселенную (Блез Паскаль). Правда выше солнца, выше неба, выше Бога, ибо если и Бог нач…нался бы не с правды – он не Бог, и небо – тр…сина , и солнце – медная посуда (В. В. Розанов). Кто ум…рает за важным делом, подобен раненому в жарком бою, поначалу едва ощущающему боль; поэтому, кто погл…щен благими помыслами, тот поистине избавлен от мук смерти (Ф. Бэкон). Тому, кто решил посв…тить себя науке, необходимо восп…тать в себе два качества: дерзость и скромность (В. М. Глушков). Лучше пот…рпеть неудачу в оригинальности, чем преуспеть в подр…жании (Герман Мелвилл). Творческое мышление – это особый тип мышления, который можно разв…вать , если он есть, и которому нельзя научить, если его нет (И. Шевелев). Первая проблема р…дителей – научить детей, как вести себя в приличном обществе; вторая – найти это приличное общество (Роберт Орбен). Ее улыбкой можно было бы осв…тить небольшой город (Неизв.).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Слова с непроверяемыми безударными гласными нужно постараться запомнить. Непроверяемыми часто бывают слова иностранногопроисхождения ( иноязычные слова).

ПРИМЕР: абажур.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Напишите диктант и запомните выделенные слова.

Ты обойден наградой – позабудь.// Дни вереницей мчатся – позабудь! // Небрежен ветер: в вечной книге жизни // Мог и не той страницей шевельнуть (Омар Хайям). Пределы наук походят на горизонт : чем ближе подходят к ним, тем более они отодвигаются (Буаст). Брак – это лотерея , в которой мужчина ставит на кон свою свободу, а женщина – свое счастье (Виржиния Де Рье). Политика заменяет экономику только в периоды государственных переворотов (Ф. Е. Топорищев). Когда переворот возглавляет вождь, аплодисменты жертв переходят в овации (А. Давидович). Газета – это печатный орган, не видящий разницы между падением с велосипеда и крушением цивилизации (Бернард Шоу). Армия есть не что иное, как собрание дисциплинированных убийц (Л. Н. Толстой). Мой способ цитирования отличается от обычного тем, что я опускаю кавычки (Джордж Мур). Я разве даром царь? // Слышь, лежа на печи, // Я и в голодный год есть буду калачи (И. А. Крылов). Лидерство в науке – это не караван судов в открытом море, но караван судов, идущих во льду, где переднее судно должно прокладывать путь, разбивая лед (П. Л. Капица). В колчане дьявола нет лучшей стрелы для сердца, чем мягкий голос (Дж. Байрон). Мира не ждут – мир завоевывают (« Манифест к народам мира», 1950 г.). Кто посеял привилегии , должен будет пожать революцию (Тилье). Путь парадокса – это путь истины: чтобы подвергнуть реальность серьезному испытанию, мы должны увидеть ее балансирующей на туго натянутой проволоке (Оскар Уайльд). Мелкие огорчения делают человека мягким, крупные – черствым и свирепым (А. Шенье). Если у общества появляется техническая потребность, то она продвигает науку вперед больше, чем десяток университетов (Ф. Энгельс). Природа так устроена, что ураган , вырывая с корнем пышные деревья, не причиняет вреда телеграфным столбам (Ф. Е. Топорищев).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Напишите диктант и запомните выделенные слова.

Если бы все люди трудились, то все были бы богаты и счастливы; но если бы все люди эксплуатировали своих ближних, не трудясь совсем, тогда эксплуататоры поели бы друг друга в одну неделю, и род человеческий исчез бы с лица земли (Д. И. Писарев). Две женщины создают судебное дело, три – пересуды, а четыре – настоящую ярмарку (Французская пословица). Бензин ваш, идеи – наши (И. Ильф и Е. Петров). Есть люди, у которых как в современных магазинах: на витрине есть все, а зайдешь внутрь – пусто (Б. Ауэрбах). Вера – то, ради чего умирают; идеология – то, ради чего убивают (Антони Бенн). Плата за конформизм – то, что ты нравишься всем, кроме себя самого (Рита Мэй Браун). Беседовать с остряком – то же, что пытаться ходить в ногу с обезьяной: нежданно-негаданно она оказывается уцепившейся за карниз какого-нибудь окна или повисшей на дереве (Б. Авербах). Смешную фразу надо лелеять , холить, ласково поглаживая по подлежащему (И. Ильф). Бедность – мачеха гения (Дж. Биллингс). Отдаленность увеличивает обаяние (Тацит). Можно иметь большой ум и не быть умным, как можно иметь большой нос и быть лишенным обоняния (В. О. Ключевский). Кандидат в президенты сулит рабочим фабрики, крестьянам – землю, морякам – море, летчикам – небо (Неизв.). Чем отличается умный абитуриент от глупого? Тем, что глупый платит репетиторам , а умный – экзаменаторам (К. Мелихан). Супружество – это процесс, в ходе которого клиентуру цветочника перехватывает бакалейщик (Франсис Родман). Спрашивать писателя, что он думает о своих критиках, – все равно что спрашивать фонарный столб, что тот думает о собаках (Джон Осборн).

ПРАВИЛО-1. В корне гор– / гар- под ударением обычно пишется буква а , а без ударения – о .

ПРИМЕР: загар – загорать.

ИСКЛЮЧЕНИЯ: некоторые специальные слова;

ПРИМЕР: пригарь (привкус гари) .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Данное правило нельзя применять к словам, где гор- или гар- не является корнем.

ПРИМЕР. Категория – категорический.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Вставьте букву а или о и напишите краткое (не более одной страницы) сочинение с этими словами.

Подг … реть, наг … рать, наг … р, пог … рельцы, уг … реть, г … реть, заг … раться, разг … реться, несг … раемый, заг … рать, перег … р, перег … реть.

ПРАВИЛО-2. В корне зор– / зар- под ударением пишется та гласная, которая слышится, а без ударения обычно пишется а . ПРИМЕР: зарево – зарница. ИСКЛЮЧЕНИЯ: зоревать и др.

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте изложить устно эти афоризмы своими словами.

Оз…рение легко переходит в ослепление, с последующим отрезвлением, подозрением и прозрением; венец же всему – раскаяние (Ф. Е. Топорищев). Даже тогда, когда уже нет возможности отыскать новые факты, существует новое, свежее восприятие, более современная интерпретация, которая оз…ряет старую историю новым светом и придает ей новый смысл (Ирвинг Стоун). Мы думаем, что наша цивилизация близится к своему полудню, а в действительности нам еще только поют первые петухи и светит утренняя з…ря (Р. Эмерсон).

ПРАВИЛО-3. В корне кос(н)– / кас- пишется о , если дальше следует н ; в остальных случаях пишется а . ПРИМЕР: коснуться – касаться.

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить эти афоризмы своими словами.

Больше всего люди интересуются тем, что их совершенно не к…сается (Б. Шоу). Слава – змея; да не к…снется никогда меня ее укус (В. Розанов). Сомнения – с краями истин соприк…сновенья (Неизв.). Книжки мои соблюдать приучены меру такую: // Лиц не к…саясь , они только пороки громят (Марциал). Дайте нам парадоксы, дайте нам ошибочные мнения, дайте нам что хотите, лишь бы избавить нас от зак…снелости (Г. Бокль).

ПРАВИЛО-4. В корне клон– / клан- под ударением пишется та гласная, которая слышится, а без ударения – о . ПРИМЕР: кланяться – наклониться.

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Мужу и жене дружба дана от природы, ибо от природы человек скл…нен образовывать пары, а не государства (Аристотель). Чем больше я изучаю религии, тем больше убеждаюсь, что человек никогда не покл…нялся никому, кроме себя (Ричард Бартон). Остерегайтесь людей, покл…няющихся только одной книге (Фома Аквинский). Близорукий встречает меньше знакомых, зато чаще раскл…нивается (Славомир Врублевский). Сожги то, чему ты покл…нялся ; покл…няйся тому, что сжигал (епископ Ремигий). Перед прошлым скл…ни голову; перед будущим засучи рукава (Менкен).

ПРАВИЛО-5. В корне лож- (перед ж ) пишется о , а в корне лаг- (перед г ) пишется а . ПРИМЕР: предложить – предлагать. ИСКЛЮЧЕНИЕ: полог (т. е. занавеска) .

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить афоризм Хайяма своими словами.

Ничто так не вредит, как возл…гаемые надежды (Цицерон). Не важно уметь хорошо работать; важно уметь хорошо дол…жить (Тристан Бернар). Если ваш знакомый пол…гает , что между добродетелью и пороком нет никакой разницы, то после его ухода нелишне пересчитать чайные ложки (Сэмюэль Джонсон). Я не могу дать вам формулу успеха, но готов предл…жить формулу неудачи: попробуйте всем понравиться (Г. Своуп). Все, что видим мы, – видимость только одна. // Далеко от поверхности мира до дна. // Пол…гай несущественным явное в мире, // Ибо тайная сущность вещей не видна. (Омар Хайям). Повышение – это момент, когда удобнее всего возл…жить на человека дополнительную ответственность (Л. Якокка).

ПРАВИЛО-6. Корень равн- имеется в словах со значеним «равный», а корень ровн- используется в словах со значением «ровный». ПРИМЕРЫ: уравнять (в правах) – сровнять (сделать одинакового уровня); подровнять (сделать ровным) – подравнивать (сделать равным). НО ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: равнина – равняться .

УПРАЖНЕНИЕ-6. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Когда маленький человек задумывает великое предприятие, он всегда кончает тем, что уменьшает его до ур…вня своей посредственности (Наполеон Бонапарт). Разделите сегодня все пор…вну , а завтра нер…венство вступит в свои права (Салтыков-Щедрин). Первым поэтом был тот, кто ср…внил женщину с цветком, а первым прозаиком – тот, кто ср…внил женщину с другой женщиной (К. Мелихан). Порядочный начальник пор…вну делит заслугу с тем, кто сделал всю работу (Неизв.). По ср…внению с писательством игра на скачках – солидный, надежный бизнес (Джон Стейнбек). Вежливость – это хорошо организованное р…внодушие (Поль Валери).

ПРАВИЛО-7. В корне раст– или ращ- пишется буква а ; в корене рос- пишется буква о . ПРИМЕР: расти – наращение – выросший. ИСКЛЮЧЕНИЯ: отрасль, вырост, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав.

УПРАЖНЕНИЕ-7. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить афоризм Хвалибурга своими словами.

Христианская нравственность скроена на выр…ст ; к сожалению, люди перестали р…сти (Ф. Хвалибург). Родился мал, выр…с пьян, помер стар – и свету не видал (Русская посл.). Никогда не следует доверять женщине, которая называет вам свой возр…ст ; женщина, способная на такое, способна на все (О. Уайльд). Иной нагородит огород, но ничего в нем не взр…стит ; другой же окучивает все без разбору (Ф. Е. Топорищев). Для муравья и р…са – наводнение (Русская посл.).

ПРАВИЛО-8. В корне скоч– / скак- перед ч пишется о , а перед к пишется а . ПРИМЕР: подскочить – подскакивать. ИСКЛЮЧЕНИЯ: скачок, скачу.

УПРАЖНЕНИЕ-8. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить афоризм Лабрюйера своими словами.

Стоит только посадить Германию в седло, а уж поск…кать она сумеет (О. Бисмарк). Отсюда хоть три года ск…чи , ни до какого государства не доск…чешь (Н. В. Гоголь). Если финансист разоряется, придворные говорят: «Это выск…чка , ничтожество, хам». Если он преуспевает, они просят руки его дочери (Лабрюйер). Запри деньги хоть в крепкий сундук: запищат и выск…чат (Татская посл.). Верблюда спросили, нравится ли ему арабский ск…кун . «Если бы горб был, было бы гораздо лучше», – ответил он (Грузинский фольклор).

ПРАВИЛО-9. В корне твар– / твор- под ударением пишется та гласная, которая слышится, а без ударения – буква о . ПРИМЕР: тварь – творчество – творить. ИСКЛЮЧЕНИЕ: утварь .

УПРАЖНЕНИЕ-9. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте устно изложить афоризм Сенеки своими словами.

Атеизм одухотв…ряет материю и материализует дух (мадам де Сталь). Велик тот человек, кто глиняной утв…рью пользуется как серебряной, но не менее велик и тот, кто серебряной пользуется как глиняной (Сенека). Идеалист заблуждается: не Разум сотв…рил миры, но то, что сотворило разум, сотв…рило и миры (Шри Ауробиндо). Что является лучшим тв…рением Бога? Человек. А кто это придумал? Тоже человек (Марк Твен).

ПРАВИЛО-10. В корнях бер– / бир- , дер– / дир-,мер– / мир-,пер– / пир-,тер– / тир- пишется буква и , если дальше следует суффикс – а- ; в остальных случаях пишется буква е . ПРИМЕРЫ. Собирать, задирать, замирать, запирать, стирать. Беру, деру, умереть, запереть, стереть.

УПРАЖНЕНИЕ-10. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить афоризм Колтона своими словами.

Соб…рите вместе трех человек и вы увидите одного тирана, одного соумышленника и одну жертву (Буаст). Электорат не выб…рают (Александр Рогов). Человек разумный не станет прид…раться к прямому смыслу слов, если ему понятно, что хотел ими сказать автор (Вовенарг). Люди будут спорить из-за религии, писать о ней книги, сражаться и ум…рать за нее, но только не жить по ней (Калеб Колтон). Режиссер должен ум…реть в актере (В. Немирович-Данченко).

ПРАВИЛО-11. В корнях блест– / блист- , жег– / жиг-,стел– / стил-,чет– / чит- пишется буква и , если дальше следует суффикс – а- ; в противном случае пишется буква е . ПРИМЕРЫ: блистать, сжигать, расстилать, вычитать; блестеть, выжегший, расстелить, вычет. ИСКЛЮЧЕНИЯ: сочетание, сочетать.

УПРАЖНЕНИЕ-11. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте устно изложить афоризм Оссиана своими словами.

Может быть, именно страстям обязан разум самыми бл…стательными своими завоеваниями (Вовенарг). Сплетник – тот, кто говорит с вами о других; зануда – тот, кто говорит с вами о себе; бл…стящий собеседник – тот, кто говорит с вами о вас (Лайза Керк). Пессимист – человек, который сж…гает мосты перед собой (Неизв.). Тот, кто первым заж…г огонь, не несет ответственности за все пожары (Ж. Ростан). Поэзия – это воспоминание о вещах и предчувствие их; она подобна нежному туману, который, поднявшись с моря, расст…лается над молчаливыми долинами (Оссиан). Бизнес – увлекательнейшая игра, в которой максимум азарта соч…тается с минимумом правил (Билл Гейтс).

ПРАВИЛО-12. В корнях с чередованием а(я)  – им, а(я) – ин пишется буква и , если за корнем следует суффикс – а- . ПРИМЕРЫ: пожать – пожимать, понять – понимать, начать – начинать, примять – приминать.

УПРАЖНЕНИЕ-12. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте устно изложить афоризм Ауробиндо своими словами.

Дикарь убеждается, что повторение определенного закл…нания часто исцеляет его от определенной болезни; он верит в это. Цивилизованный пациент убеждается, что прием определенного лекарства часто исцеляет его от определенной болезни; он верит в это. Так в чем же между ними различие? (Шри Ауробиндо). Когда женщина пож…мает мне руку, то я сравниваю ее руку с форпостом, который мирно распивает бутылочку винца с неприятельским форпостом, в то время как предводитель в своей палатке – сердце – обдумывает план военных действий (М. Сафир). Студенту нельзя жениться: будет зан…маться только женой – появятся хвосты; будет зан…маться только учебой – появятся рога; а будет зан…маться и тем, и другим – отбросит копыта (К. Мелихан). Свадебный марш напом…нает мне музыку, при звуках которой солдаты идут в бой (Гейне).

ПРАВИЛО-1. После шипящих в корне под ударением пишется буква е(ё) (соответствует в произношении звуку о ), если в родственных словах или в другой форме того же слова пишется е . При отсутствии таких соотношений пишется о .

ПРИМЕРЫ. Черный – чернеть, черт – черти. Шов, крыжовник.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Деш…ва рыба – деш…ва и уха (Русская посл.). Деш…вый сыр бывает только в мышеловке (Неизв.). Объяснение – тщательно переж…ванная логикой успокоительная таблетка (Виктор Гаврилов). Суверенные белок и ж…лток объединяет яичница (Геннадий Малкин). Ж…лудок просвещенного человека имеет лучшие качества доброго сердца: чувствительность и благодарность (А. С. Пушкин). Ирония – предохранительный клапан ж…лчного пузыря (Борис Лесняк). На добрый ж…рнов что ни засыпь, все смелется (Русская посл.). Пощ…чины улучшают кровообращение (А. Давидович). Как ты прич…сана , так тебя и слушают (Янина Ипохорская). От волос у него осталась только расч…ска (Э. Кроткий). Вы выиграли подсч…т голосов, а я – выборы (Анастасий Сомоса). Стоит ли возмущаться тем, что люди бывают ч…рствы , неблагодарны, несправедливы, надменны, себялюбивы и равнодушны? Такими они родились, такова их природа, и не мириться с этим – все равно, что негодовать, зачем камень падает, а пламя тянется вверх (Лабрюйер). Сомнение – ш…пот истины (Г. Малкин). В одежде старайся быть изящным, но не щ…голем ; признак изящества – приличие, а признак щ…гольства – излишество (Сократ). Щ…лкни кобылу в нос – она махнет хвостом (Козьма Прутков).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Придумайте и напишите краткое сочинение с приводимыми словами (в каждой паре первое слово – глагол, второе – имя существительное).

Ожёг – ожог. Поджёг – поджог. Поджигать – поджиг.

УПРАЖНЕНИЕ-3. Вставьте пропущенную букву, выделите однокоренные слова и придумайте с ними краткое сочинение.

Бесш … вный, шок, крыж … вник, маж … рный, прож … рливый, изж … га, трущ … ба, чащ … ба, ч … каться, ч … порный, ш … мпол, ш … ковый, ш … в, ш … рох, ч … кнуться, крыж … венный, трещ … точный, трущ … бный, ч … порность, обж … ра.

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы в выделенные иноязычные слова. Попробуйте устно изложить эти афоризмы своими словами.

Слава беговой лошади всегда достается ж…кею (Э. Кроткий). От танкового интернационализма всегда остаются две губительные колеи: ш…винизм и национализм (З. Фаткудинов). Литература, тебя не ш…кирует жизнь? (Виктор Коняхин). Честная жизнь – вот единственная правильная религия ( Ш…тландская посл.).

ПРАВИЛО-1. После ц в корне пишется и .

ПРИМЕРЫ: цикорий, панцирь.

ИСКЛЮЧЕНИЯ. Цыган, цыпленок, на цыпочках, цыц и производные от них.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте устно изложить афоризм Ломоносова своими словами.

Ложь женщины – каменная стена, ложь мужчины – плетеная ц…новка (Индийская посл.). У меня есть ц…тата на любой случай; это лучший способ мыслить оригинально (Дороти Сейерз). Если бы архитекторы строили здания так, как программисты пишут программы, то первый залетевший дятел разрушил бы ц…вилизацию (Неизв.). Если ты немного не ц…ник , ты – глупец (Пауль Циммерман). Ц…рк – место, где животные ведут себя, как люди, а люди – как обезьяны (Леонард Левинсон). Не здраво рассудителен математик, ежели он хочет божескую волю вымерять ц…ркулем ; таков же и богословия учитель, если он думает, что по псалтыре научиться можно астрономии или химии (М. В. Ломоносов). Ц…ган ц…пленку «ц…ц на ц…почках!» сказал ( Поговорка ).

ПРАВИЛО-1. В иноязычных словах после согласных пишется е ; после буквы и пишется е ; после других гласных пишется преимущественно э ; причем, э сохраняется после приставок, оканчивающихся на и.

ПРИМЕРЫ. Леди, кашне; диета. Антиэстетический; дуэль, поэзия. ИСКЛЮЧЕНИЯ. Проект, реестр. Мэр, пэр, сэр, а также некоторые собственные имена, например: Бэкон.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Вставьте пропущенные буквы и придумайте с этими словами краткое сочинение.

Пи … тет, к … пи, фе … рия, ст … нд, пенсн … , ре … стр, про … кт.

ПРАВИЛО-1. Для проверки написания сомнительной согласной нужно изменить форму слова или подобрать родственное слово, чтобы за проверяемым согласным звуком стоял гласный звук или один из согласных л, м, н, р .

ПРИМЕРЫ: косьба – косить; резьба – резной.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Написание слов с непроверяемыми согласными выясняется по орфографическому словарю . ПРИМЕРЫ: футбол, вокзал .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить афоризм Кротова своими словами.

Школа – это заведение, где детей учат нужному и ненужному впереме…ку , всячески мешая им отличать одно от другого (Виктор Кротов). Тому, кто считает себя незаменимым, следует окунуть палец в чашку с водой и посмотреть, какое отвер…тие останется после того, как он вынет палец (Неизв.). Хорошее замужество – пряничная коври…ка , а худое – гробовая кры…ка (Русская посл.). Учение в молодости – ре…ьба по камню, в старости – черчение на песке («Талмуд»). Это была одна из тех свадеб, на которых семейства жениха и невесты выступают в роли фу…больных команд, защищающих цвета своего клуба (Барбара Трапидо).

ПРАВИЛО-1. В словах, образованных от основ, оканчивающихся на две одинаковые согласные, двойные согласные перед суффиксами сохраняются.

ПРИМЕРЫ: агрессор – агрессивный: компромисс – компромиссный.

ИСКЛЮЧЕНИЯ. Кристалл – кристальный. Колонна – колонка. Норманны – норманский. Оперетта – оперетка. Финн – финский. Тонна – трехтонка. Алла – Алка. Кирилл – Кирилка (и т. п).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Двойные согласные чаще встречаются в иноязычных словах.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Запомните перечисленные слова и напишите диктант.

Агрессор, аккорд, аккуратность, аннотация, апелляция, аппетит, ассистент, ассоциация, аттестат, балл, баррикада, вассал, вожжи, грамматика, грипп, группа, дискуссия, дрожжи, жжет, жужжать, иллюзия, иллюминация, иллюстрация, интеллигенция, касса, киловатт, класс, коллегия, коллектив, колосс, комиссия, комментарий, коммунизм, компромисс, корректор, корреспондент, масса, металл, можжевельник, оккупация, оппозиция, оппонент, панно, параллель, пассажир, пессимизм, прогресс, профессия, режиссер, сумма, ссора, ссуда, теннис, территория, эффект.

ПРАВИЛО-2. В первой части сложносокращенных слов, которая представляет собой основу, оканчивающуюся двойной согласной, пишется только одна согласная. ПРИМЕР . Граммофонная пластинка – грампластинка.

УПРАЖНЕНИЕ-2. Образуйте сложносокращенные слова и придумайте с ними краткое сочинение.

Домовой комитет, коллективный договор, граммофонная запись, коллективное хозяйство, конная армия.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В словах, где встречаются подряд две или более глухих или шипящих согласных (- сн-, -стн-, -нтс-, -здн-, и др.), или сочетание двух сонорных согласных (- лнц -), одна из этих букв может не произноситься или, наоборот, может создаваться иллюзия необходимости буквы. Такое слово часто может быть проверено с помощью однокоренного слова, в котором за корнем следует гласный звук или мягкий знак.

ПРИМЕРЫ . Властный – власть. Окрестность – окрестить.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Согласная может слышаться, но не писаться.

ПРИМЕРЫ: участвовать (но нельзя писать «уча в ствовать»); бессловесный (но нельзя писать «бессловес т ный»).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы или ликвидируя пропуски.

Прожил не худо и тот, кто безвес…ным родился и умер (Гораций). Я жив благодаря вкус…ному супу, а не красивым словам (Мольер). Истинная дружба – одна из тех вещей, о которых, как о гиган…ских морских змеях, неизвестно, являются ли они вымышленными или где-то существуют (Шопенгауэр). Жажда заслужить расточаемые нам похвалы укрепляет нашу добродетель; таким образом, похвалы нашему уму, доблести и красоте делают нас умнее, доблес…нее и красивее (Ларошфуко). Перестав быть спорной, мысль перестает быть интерес…ной (У. Хэзлитт). Цензор – это человек, наделенный редкос…ным даром вычеркивать и вырезать именно то, что мы хотели бы увидеть, услышать или прочесть (Неизв.). В еде и в делах скромность неумес…на (Телугуйская посл.). Невес…ки варили кашу всемером, да и то пересолили (Армянская посл.). Я целиком за то, чтобы прятать опас…ное оружие от дураков; давайте начнем с пишущих машинок (С. Шорт). Жизнь – праз…ник , если отмечать каждый день (Б. Крутиер). Заставьте самого беспристрас…ного судью разбирать его собственное дело и посмотрите, как он начнет толковать законы (П. Бомарше).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы или ликвидируя пропуски.

Мои ровес…ницы так быстро стареют, что просто приятно смотреть (Бетти Дейвис). Ученый сверс…ник Галилея // Был Галилея не глупее, // Он знал, что вертится Земля, // Но у него была семья (Е. Евтушенко). Самое большое зло, какое может сделать нам враг, это приучить наше сер…це к ненависти (Ларошфуко). А, впрочем, он дойдет до степеней извес…ных , // Ведь нынче любят бессловес…ных (А. С. Грибоедов). Что тебе Луна? Лети прямо на Со…це ! (Ф. Е. Топорищев). Молчание – форма речи, не требующая ответа, короткая, холодная, но ужас…но суровая (Неизв.). Все это было бы смешно, // Когда бы не было так грус…но (М. Ю. Лермонтов). Цель искусства – создавать ощущение чудес…ного (Гленн Гоулд). Когда ты одерживаешь победу в диспуте, ярос…ный спорщик, тебя можно только искренне пожалеть, ведь ты упустил возможность расширить свое познание (Шри Ауробиндо). Человеконенавис…ничество – плевок в зеркало (Неизв.). Сын имеет, конечно, право выбирать себе жену, но ведь и отец, оставляющий все свое счастье в достойном потомстве, вправе уча…ствовать хоть советом в таком деле (Шекспир).

ПРАВИЛО-1. С прописной (большой) буквы пишутся имена, отчества, фамилии, прозвища.

ПРИМЕРЫ: Михаил Васильевич Ломоносов, Снегурочка.

ПРАВИЛО-2. С прописной буквы пишутся имена, употребленные во множественном числе с положительной оценкой. В случае отрицательной оценки пишется строчная (маленькая) буква. ПРИМЕРЫ. И может собственных Платонов и быстрых разумом Ньютонов российская земля рождать (М. В. Ломоносов). Нужны были именно большевики, чтобы из аморфной, малосознательной массы в стране, где господствовала нация обломовых, сделать ударную бригаду мирового пролетариата (Н. И. Бухарин).

ПРАВИЛО-3. С прописной буквы пишутся индивидуальные названия, относящиеся к мифологии и религии. Родовые названия мифологических существ пишутся со строчной буквы. ПРИМЕРЫ: Геркулес, Будда, Богородица; нимфа, сирена.

ПРАВИЛО-4. С прописной буквы пишутся образованные от индивидуальных названий лиц имена прилагательные, имеющие значение притяжательности с суффиксами —ов-, -ев-, -ин- . Однако, в научных терминах и фразеологических оборотах подобные прилагательные пишутся со строчной буквы. ПРИМЕРЫ: Зевсов гнев, Муркины котята, Надина кукла; архимедов рычаг, ахиллесова пята, эзопов язык.

ПРАВИЛО-5. С прописной буквы пишутся имена прилагательные с суффиксом – ск- , входящие в состав названий, имеющих значение «памяти такого-то», «имени такого-то». Имена прилагательные с суффиксом – ск- , обозначающие принадлежность и образованные от собственных имен лиц, пишутся со строчной буквы. ПРИМЕРЫ: Ломоносовские чтения, Нобелевская премия, Пушкинский праздник поэзии; пушкинский стиль, шекспировские трагедии, тургеневская усадьба.

ПРАВИЛО-6. С прописной буквы пишутся собственные географические названия, а также неофициальные названия территорий и местностей с конечным – ье . ПРИМЕРЫ: Арктика, Финляндия, Байкал; Забайкалье, Поволжье, Подмосковье, Приамурье.

ПРАВИЛО-7. В астрономических названиях с прописной буквы пишутся все слова, кроме родовых. ПРИМЕРЫ: созвездие Лиры, Млечный Путь, Марс.

ПРАВИЛО-8. С прописной буквы пишутся названия исторических эпох и событий, революционных и государственных праздников, знаменательных дат. ПРИМЕРЫ: Древний Рим, Петровская эпоха, Версальский мир, Отечественная война, Первое мая, День города, День Конституции. ИСКЛЮЧЕНИЯ: допетровская эпоха, послеверсальский мир и т. п.

ПРАВИЛО-9. Названия исторических эпох и событий, не являющихся собственными именами, а также названия геологических периодов пишутся со строчной буквы. ПРИМЕРЫ: античный мир, средневековье, русско-турецкая война, восстание декабристов, гражданская война, первая мировая война, каменный век, ледниковый период.

ПРАВИЛО-10. С прописной буквы пишутся все слова, кроме служебных, в названиях высших правительственных, государственных и профсоюзных организаций и учреждений. ПРИМЕРЫ: Совет Федерации, Прокуратура Российской Федерации, Общество Красного Креста и Красного Полумесяца.

ПРАВИЛО-11. С прописной буквы пишется первое слово в названиях центральных, научных, учебных учреждений и общественных организаций. ПРИМЕРЫ: Министерство культуры Российской Федерации, Академия наук России, Московский государственный университет, Европейский банк реконструкции и развития.

ПРАВИЛО-12. С прописной буквы пишется первое слово (кроме слова «партия») в названиях современных и исторических политических партий и движений. ПРИМЕРЫ: Российская социал-демократическая рабочая партия, Фронт национального спасения, партия Индийский национальный конгресс.

ПРАВИЛО-13. С прописной буквы пишется первое слово и имена собственные в названиях зрелищных предприятий и учреждений культуры. ПРИМЕРЫ: Политехнический музей, Парк культуры и отдыха, Третьяковская галерея, Государственная публичная библиотека имени Ленина.

ПРАВИЛО-14. С прописной буквы пишутся все слова в названиях высших государственных должностей и почетных званий. ПРИМЕРЫ: Президент России, Герой Российской Федерации.

ПРАВИЛО-15. В названиях орденов и знаков отличия с прописной буквы пишутся все слова, кроме родового понятия. Если название ордена или медали заключено в кавычки, то первое слово названия обязательно пишется с прописной буквы. ПРИМЕРЫ: орден Кутузова, медаль «За оборону Москвы», медаль «Мать-героиня».

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя прописные или строчные буквы.

Афорист – это человек, который радуется как ребенок, придумав фразу, которая, по всей вероятности, была древним …ародным присловьем у …иникийцев (В. Брудзиньский). Случай – это единственный законный царь …селенной (Наполеон). Что ты тянешь, словно …лечный …уть ? (Курдская поговорка). Заходящее …олнце косо смотрит на восходящую …уну (Грузинская посл.). Благополучие любого …оюза держится на шести составляющих: первая – это судьба, остальные пять – это доверие (Неизв.). Когда из …оюза …исателей исключили …астернака , у меня было такое чувство, что исключили …усскую поэзию (И. Л. Лисянская). Кто не жалеет о …оюзе – не имеет души и сердца, но кто желает сейчас возродить его вновь – не имеет мозгов (по Г. А. Явлинскому). В …оветской системе еще как-то могли существовать женщины; мужчин она уничтожила (Ирина Хакамада). Мне было бы легче примирить всю …вропу , чем нескольких женщин (Людовик XIV). Они призваны к философии …инистерством , а я – природой (Шопенгауэр). Действие закона всемирного тяготения в …оссийском …осударстве может быть приостановлено высочайшим …казом , либо решением …осударственной …умы , что, очевидно, и спасает …осударство от падения в бездну в течение многих веков (Ф. Е. Топорищев). Самолюбие и самомнение у нас …вропейские , а развитие и поступки …зиатские (А. П. Чехов).

ПРАВИЛО-1. Разделительный твердый знак (ъ) пишется перед буквами е, ё, ю, я после приставки, оканчивающейся на согласную (в том числе – после приставок в иноязычных словах), и в сложных словах, первую часть которых составляют чистительные.

ПРИМЕРЫ. Въезд, объем. Адъютант, инъекция, субъект. Двухъярусный.

ИСКЛЮЧЕНИЯ. Сложносокращенные слова.

ПРИМЕР: детясли (детские ясли).

ПРАВИЛО-2. Разделительный мягкий знак (ь) пишется перед буквами е, ё, и, ю, я внутри слова (не после приставки), а также в некоторых иноязычных словах перед о . ПРИМЕРЫ. Сырье, воробьиный, вьюга, крестьянин, портьера; почтальон, шампиньон.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя твердый или мягкий знак. Попробуйте письменно изложить афоризм Грибоедова своими словами.

Когда-нибудь об…явят войну, и никто не придет (Карл Сэндберг). А судьи кто? За древностию лет // К свободной жизни их вражда непримирима, // Сужден…я черпают из забытых газет // Времен Очаковских и покорен…я Крыма (А. С. Грибоедов). Что бы еще такое с…есть , чтобы похудеть? (Неизв.). Говорить с политиком о выборах – все равно что беседовать с лошад…ю о скачках (Максим Звонарев). Кто не может найти счаст…е в пути, не найдет его и в конце дороги (Неизв.). Гил…отина рубит головы, но оставляет нимбы (В. Коняхин). Нам истерические порывы не нужны; нам нужна мерная поступь железных батал…онов пролетариата (В. И. Ленин). Нация есть сообщество людей, которых об…единяют иллюзии об общих предках и общая ненависть к соседям (Уильям Индж).

ПРАВИЛО-1. Мягкий знак пишется:

а) для обозначения мягкости предшествующей согласной буквы в конце слова;

б) в середине слова – перед твердой согласной буквой;

в) в середине слова между двумя мягкими согласными в том случае, если при изменении слова или в родственных словах вторая согласная становится твердой, а первая сохраняет свою мягкость;

г) после мягкого л независимо от того, твердая или мягкая согласная за ним следует;

д) в формах творительного падежа множественного числа;

е) в середине слова в числительных, оканчивающихся на —десят, – сот ;

ж) в конце слова в числительных, оканчивающихся на —дцать .

ПРИМЕРЫ: а) нить, площадь; б) свадьба, тьма, просьба; в) возьми (возьму); г) вскользь, польза, сельдь; д) детьми, лошадьми; е) пятьдесят, восемьсот; ж) пятнадцать.

ИСКЛЮЧЕНИЯ. В сочетаниях ни, чн, нч, рч, чк, щн, рщ, нщ мягкий знак не пишется. ПРИМЕРЫ: ранний, ночной, венчик, порча, печник, помощник, фонарщик, загонщик .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя мягкий знак или ликвидируя пропуски.

Двад…цат… раз попробуйте, на сем…десят… первый раз получится (Армейский фольклор). Черв… сомнен…ия подтачивает древо познания (Ю. З. Рыбников). Д…явол – это бедняга, который не может любит… (Святая Тереза Авильская). Не тот стар, кому стукнуло шест…десят… , а тот, кто скис в трид…цат… (В. Н. Ажаев). Многие мужчины, влюбившись в ямоч…ку на щеке, по ошибке женятся на всей девушке (Стивен Ликок). Когда говоришь с дет…ми , у них в одно ухо влетает, в другое вылетает… ; потому что между ушами у них ничего нет (Роберт Орбен). Вторич…ные браки? Ну, это уже по части истории и археологии (Адриан Декурсель). Уничтожив девят…сот мышей, кошка отправилась для паломничества в Мекку (Индийская посл.). Склероз вылечит… нел…зя , но зато о нем можно забыт… (Неизв.). Иной зоолог бывает в сущ…ности не чем иным, как регистратором обез…ян (Шопенгауэр). Сердце не имеет мор…щин , на нем бывают только шрамы (Габриэль Колетт). Если двое любят друг друга, это не может кон…чит…ся счаст…ливо (Эрнест Хемингуэй). Жен…щины – почти то же самое, что мужчины, но только луч…ше и добрее (Неизв.). Самое трудное в боксе – собирать свои зубы с пола рукой в боксерской пер…чатке (Франк Хаббард).

ПРАВИЛО-1. Мягкий знак как показатель грамматической формы пишется:

а) в именительном и винительном падежах единственного числа существительных женского рода;

б) в неопределенной форме глагола;

в) в форме повелительного наклонения;

г) в форме второго лица единственного числа.

ПРИМЕРЫ: а)   речь, мышь, дичь, молодежь; б)   учить(ся); в)   взвесь – взвесьте – взвесьтесь; г)   заглядываешь(ся), строишь(ся).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что: 1) в родительном падеже множественного числа и 2) в именительном падеже единственного числа мужского рода мягкий знак на конце как бы «слышится», но не пишется. ПРИМЕРЫ: 1) туч, рощ, тысяч ; 2) луч .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя мягкий знак или ликвидируя пропуски.

Любов… есть небесная капля, которую боги влили в чашу жизни, чтобы уменьшить ее гореч… (Джон Рочестер). Не вер… женщине, когда ты ее любиш… ; верь, когда она тебя любит (Неизв.). Светоч… истины часто обжигает руку того, кто его несет (П. Буаст). Чтобы завоевать расположение женщины, требует…ся одна и та же лест… ; чтобы понравит…ся мужчине – всякий раз разная (Честерфилд). Искусство – лож… , которая делает нас способными осознат… правду (Пабло Пикассо). Отброс…те свое мнение – и с вами сразу согласят…ся (Т. Бер). Остав…те ваши истины при себе, при мне останет…ся мой идеал (Анатоль Франс). Если хочеш… жить, не зная печали, считай будущее прошедшим (Эпиктет). Анекдот – кирпич … русской истории (Максим Горький). Чтобы успеть туда, куда торопиш…ся , необходимо остановит…ся и подумать (Неизв.). Пусть в Бога верит тот, кто выиграл двести тысяч… (И. Бабель). Мы во всем и почти всегда бываем жертвами нашего воображения: оно торопит…ся закрыть своим пестрым покрывалом малейший луч … истины (П. Буаст).

ПРАВИЛО-1. После приставок, оканчивающихся на согласную, вместо и пишется ы в соответствии с произношением.

ПРИМЕРЫ: Играть – разыграть; искать – подыскать.

ИСКЛЮЧЕНИЯ: а) в слове взимать пишется буква и ;

б) правило не распространяется на сложносокращенные слова;

ПРИМЕРЫ: пединститут, спортинвентарь .

ПРАВИЛО-2. После приставок меж- и сверх- буква и сохраняется. ПРИМЕРЫ: межинститутский, сверхинтуиция .

ПРАВИЛО-3. Буква и сохраняется также после иноязычных приставок и частиц контр-, суб-,транс-, пан-. ПРИМЕРЫ: контригра, трансиндийский, панисламизм .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя буквы и или ы . Попробуйте устно изложить афоризм Теккерея своими словами.

Война в одинаковой мере облагает данью и мужчин, и женщин; но только с одних вз…мает кровь, с других – слезы (Теккерей). Все эти македонские, цезари и наполеоны, вся эта вызывающая тошноту поучья возня – нет, это еще не история: кошмарная пред…стория (А. Круглов). Даже выступая на собрании первым, он присоединялся к пред…дущему оратору (Э. Кроткий). Бог и религия – вещи разные: бог – свет надежды, религия – мрак без…сходности (Н. Векшин). Уму не под силу долго раз…грывать роль сердца (Ларошфуко). Легко Шерлоку Холмсу раз…скивать преступников, когда они говорят, когда он подслушивает – то самое, что ему нужно; так-то и я бы изловил (В. В. Розанов). Сначала собака не любит кошку, а аргументы под…скивает потом (Янина Ипохорская).

ПРАВИЛО-1. Приставки без-, воз-, вз-, из-, низ-, раз-, чрез-, через- пишутся с буквой з перед гласными и перед звонкими согласными ( б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р ). Перед глухими согласными ( к, п, с, т, ф, х, ц, ц, ш, щ ) аналогичные приставки пишутся с буквой с .

ПРИМЕРЫ: безграничный – бесконечный; возбуждение – воспитание; взлететь – вспыхнуть; издать – истратить; низложить – нисходить; раззадорить – рассердить; чрезмерный – чересполосный.

ПРАВИЛО-2. Перед корнем чет- пишется одно с , а перед корнем чит- пишутся две с . ПРИМЕР: расчет – рассчитывать . ИСКЛЮЧЕНИЕ: бессчетный .

ПРАВИЛО-3. В приставках роз– (рос-) / раз– (рас-) под ударением пишется о , а без ударения — а . ПРИМЕРЫ: розвальни – развалить, роспись – расписать .

ПРАВИЛО-4. Приставка с- пишется как перед глухими, так и перед звонкими согласными. ПРИМЕРЫ: спилить – сбить, сшить – сжить .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя буквы з или с .

Робот – существо, жизнь которого и…черпывается его задачами (А. Круглов). Есть люди в стиле барокко: много красивых деталей, но в целом – бе…вкусица (Мария Эбнер-Эшенбах). Война – огонь, ра…жигаемый мусором (Кирилл Кюдов). Истории ра…казывают не потому, что они правдивы, а потому, что это хорошие истории (Джон Махаффи). Не принимает род человеческий пророков своих и и…бивает их; но любят люди мучеников своих и чтят тех, кого замучили (Д. Свифт). Факт – постулат, отправная точка в неизведанной бе…предельности , где пылают огнями иллюминаций множественные значения (Гийом Аполлинер). Если науки учат тому, что сказано в «Коране», то они излишни; если же они учат другому – они бе…божны и преступны (пророк Магомет). Иду вперед силой веры своей в лучшее, а путь ра…чищаю сомнением (М. М. Пришвин). Нет ничего бе…цветнее , чем характер бе…характерного человека (Лабрюйер). Содружество: один пишет, другой ра…хваливает (Виктор Коняхин). Бог – убежище бе…ащитных (Телугуйская посл.). Размеры моей благодарности будут бе…граничны в пределах разумного (Семен Альтов). И…трачивая деньги на ненужное, ты мало будешь иметь их на необходимое (Хилон). Петух сказал: «Я свое прокукарекаю, а с ра…ветом будь что будет» (Осетинская посл.).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя буквы з или с .

Те, кто ра…шатывают государственный строй, чаще всего первыми и гибнут при его крушении (Монтень). Возраст – это бе…тактность природы (по Роману Виктюку). Все талантливые пишут разно, все бе…дарные – одинаково и даже одним почерком (И. Ильф). Сильна наша глупость, и бе…численны ее убежища; и у самых умных людей еще отведены для нее уютные уголки (Д. И. Писарев). Ничто так не воодушевляет, как сознание своего бе…надежного положения (А. Камю). Кто проявляет жалость к врагу, бе…жалостен к самому себе (Ф. Бэкон). Лучше, не и…пробовав мяса, умереть, чем вымогательства мясников терпеть (Саади). Он всю жизнь копался в себе, но ра…копки эти не дали ничего примечательного (Э. Кроткий). Человек слаб: при рукоплесканиях что-то в нем растет и ширится, а при холодном молчании – …жимается (Томас Манн). Наука стала теперь ра…давательницей дипломов на пользование чужими трудами (Л. Н. Толстой). Когда свобода и…чезла , остается еще страна, но отечества уже нет (Ф. Шатобриан). Даже если будет все это место полно червями и тлением, я останусь …десь . С глупыми останусь. С плутами останусь. Почему? …десь говорят о бе…мертии души, о Боге, о Вечной Жизни (В. В. Розанов).

ПРАВИЛО-1. Приставка пре- придает словам:

а) значение превосходной степени качества или действия; в этом случае приставка эквивалентна словам очень и весьма ; ПРИМЕРЫ: пренеприятный, преуспевать;

б) значение «через», «по-иному» (близко к значению приставки пере- ); ПРИМЕРЫ: превращать, преступать .

ИСКЛЮЧЕНИЯ: в некоторых словах, приставка пре- не выделяется; ПРИМЕРЫ: презирать, прельщать, пренебрегать .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Не выделяется в качестве приставки сочетание пре- в иноязычных словах; ПРИМЕРЫ: президиум, прелюдия .

ПРАВИЛО-2. Приставка при- придает словам следующие значения:

а) пространственной близости, смежности; ПРИМЕРЫ: прибрежный, пришкольный ;

б) прибавления, приближения, присоединения; ПРИМЕРЫ: приделать, прибивать ; прибежать, прийти ;

в) совершения действия не в полном объеме или на ограниченный срок; ПРИМЕРЫ: приоткрыть, приостанавливаться ;

г) доведения действия до конца; ПРИМЕРЫ: приглушить, придумать ;

д) совершения действия в чьих-либо интересах; ПРИМЕРЫ: приберечь, припрятать .

ИСКЛЮЧЕНИЯ: в некоторых словах приставка при- не выделяется; ПРИМЕРЫ: прибор, призреть, приказать .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: преуменьшить (т. е. значительно уменьшить)  – приуменьшить (т. е. немного уменьшить), преумножить (т. е. значительно умножить)  – приумножить (т. е. немного умножить). Слово преувеличить всегда пишется с приствкой пре- , а слово приукрасить – с приставкой при- .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Выпишите из орфографического словаря несколько слов в качестве примеров на вышеуказанные правила и исключения. Придумайте краткое сочинение со следующими словами:

Пребывать – прибывать, предать – передать – придать, предел – передел, преемник – приемник, преступать – переступать – приступать, преходящий – переходящий – приходящий, преклонить – приклонить, претворить – притворить, преуменьшить – приуменьшить.

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Самомнение – камень пр…ткновения на пути к продвижению (Бион Борисфенит). Старость либо пр…ображает , либо пр…вращает в камень (М. Эбнер-Эшенбах). Всякая наука есть пр…кладная логика (В. И. Ленин). Ярмо пр…дохраняет шею от сабли, но сабля пр…дохраняет шею от ярма (Ф. Е. Топорищев). Счастье не в деньгах, а в том, как их пр…умножить (Американская посл.). Одно из пр…имуществ бедности: врач вылечит вас быстрее (Франк Хаббард). Большое пр…пятствие для счастья – это ожидание слишком большого счастья (Фонтенель). Зависть обвиняет и судит без доказательств, пр…умножает недостатки, дает малейшим ошибкам громкие названия; язык ее исполнен желчи, пр…увеличения и несправедливости (Вовенарг). В старости начинаешь пр…давать значение не столько творчеству, сколько жизни (Э. Григ). Рассудительность может пр…лично содержать себя пенсов на восемнадцать в день, а для пр…чуд не хватит и солнечной системы со всеми планетами (Т. Маколей). Временные трудности пр…одолеваются с помощью временных успехов (Александр Михеев).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить афоризм Экзюпери своими словами.

Все, что человек способен пр…дставить в воображении, другие сумеют пр…творить в жизнь (Жюль Верн). Пр…чину и пластырь можно пр…клеить где угодно (Японская посл.). Ум берет один барьер за другим, глупость вообще не знает пр…град (Владимир Лебедев). Магия – искусство пр…вращать суеверия в звонкую монету (Амброз Бирс). Существовать – значит быть воспр…нимаемым (Джордж Беркли). Время пр…ближается медленно, а уходит быстро (Владислав Гжещик). Мир устроен так, что люди славят мертвых святых и пр…следуют живых (Хови). Очень многие заблуждения обусловлены потребностью пр…украсить : не для того, чтобы понять, а чтобы потрясти воображение (Сент-Экзюпери). Зрелость – не столько возраст, сколько пора пр…одоления трудных дорог (Валентин Борисов).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Не пр…небрегай врагами: они первыми замечают твои ошибки (Антисфен). Во Франции не трогают поджигателей, но пр…следуют тех, кто, завидев пожар, бьет в набат (Н. Шамфор). И даже на самом высоком из земных пр…столов сидим мы на своем заду (Монтень). Пр…стиж ! Как, сударь, Вы думаете – это пустяки? Почет от дураков, глазеющая в изумлении детвора, зависть богачей, пр…зрение мудреца (Барнав). Случалось ли кому считать звезды? П р…любопытнейшая вещь: сколько их не считай, а им хоть бы хны! (Ф. Е. Топорищев). Пр…вращаясь в слона, муха теряет в подвижности, но пр…обретает вес в обществе (Ф. Е. Топорищев). Младенец – отличный пр…мер правящего меньшинства (Неизв.). Зло, которое мы пр…чиняем , навлекает на нас меньше ненависти и пр…следований , чем наши достоинства (Ларошфуко).

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Как пр…успеть ученикам? Догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади (Аристотель). Произведение, которое читают, имеет настоящее; произведение, которое пер…читывают , имеет будущее (Дюма-сын). И так пр…смыкаясь , огромные ящеры пр…вратились в маленьких ящериц (Феликс Кривин). Я не знаю более пр…скорбного сочетания, как сочетание памяти с глупостью (Карпантье). Для художника факты интересны тем, что их не обязательно пр…держиваться (Д. Гранин). Заблуждения – это пр…вилегия ищущих (Александр Шуров). Гиганты вымирают: им стыдно пр…спосабливаться (В. Колечицкий). В бою себя не жалей, ибо пока не сделаешь свое тело пищей для собак, не сможешь пр…равнять свое имя к имени львов (К. Унсуралмаали). Не стыдно и не вредно не знать, а стыдно и вредно пр…творяться , что знаешь, чего не знаешь (Лев Толстой). У афоризма есть бесспорное пр…имущество : читатель не отложит его недочитанным (Габриэль Лауб).

УПРАЖНЕНИЕ-6. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте устно изложить афоризм Вересаева своими словами.

Правая рука бьет ребенка, левая пр…жимает его к сердцу (Нигерийская посл.). Кто раскаивается в своем пр…грешении , тот уже почти и невиновен (Сенека). Довольно много людей, пр…зирающих богатство, но мало отдающих его (Ларошфуко). Что общего между министром и мухой? То, что обоих можно пр…хлопнуть газетой (Неизв.). Даже если знания отпускаются бесплатно, пр…ходить надо со своей тарой (Неизв.). Время – пр…образование неопределенного в определенное, возможного – в необратимое (А. Круглов). Пр…знайся в своих грехах богу – и будешь прощен; пр…знайся в них людям – и будешь осмеян (Биллингс). Жизнь – не бремя, а крылья творчества и радость; а если кто пр…вращает ее в бремя, то в этом он сам виноват (В. Вересаев).

УПРАЖНЕНИЕ-7. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Жизнь есть непр…рывное осуществление мечты (Н. Погодин). Ошибки не есть еще лженаука. Лженаука – это непр…знание ошибок (П. Л. Капица). Терпению россиян можно только позавидовать, но нельзя воспр…пятствовать (Ф. Е. Топорищев). Большевики сами создают себе трудности, которые с блеском пр…одолевают (Черчилль). Лучший способ достигнуть желаемого – пр…небречь (Грасиан). Кто учился наукам, но не пр…меняет их, похож на того, кто пахал, но не сеет (Саади). Лучше ложь, пр…носящая пользу, чем правда, сеющая раздоры (Уйгурская посл.). Самое пр…красное будущее – это радостное сегодня (З. Фаткудинов). Глупость возможно пр…взойти либо здравым смыслом, либо еще большей глупостью (В. Жемчужников). Если рост пр…кратился , близится конец (Сенека). Не исследуй темного, если ты пр…небрег ясным (Менандр). Как красив русский язык! Все пр…имущества немецкого без его ужасной грубости (Ф. Энгельс).

ПРАВИЛО-1. Буква о пишется под ударением после шипящих букв в следующих случаях:

а) в окончаниях имен существительных; ПРИМЕРЫ: ножом, мячом, свечой (сравни безударные окончания: пейзажем, продажей, дачей );

б) в окончаниях имен прилагательных; ПРИМЕР: чужого (сравни безударные окончания: рыжего, хорошего );

в) в суффиксах – ок, – онок, – онк имен существительных; ПРИМЕРЫ: пастушок, волчонок, речонка;

г) в суффиксе – ов- имен прилагательных; ПРИМЕРЫ: грошовый, парчовый ;

д) в именах существительных и прилагательных бывает «беглое» о ; ПРИМЕРЫ: кишок, смешон;

е) на конце наречий; ПРИМЕРЫ: горячо, свежо ; ИСКЛЮЧЕНИЕ: еще .

ПРАВИЛО-2. Буква е (ё) пишется под ударением после шипящих букв в следующих случаях:

а) в окончаниях глаголов; ПРИМЕРЫ: жжет, печет ;

б) в глагольном суффиксе —ёвыва -; ПРИМЕРЫ: разжевывать, выкорчевывать ;

в) в суффиксе – ёвк- отглагольных существительных; ПРИМЕРЫ: размежевка, выкорчевка ; ИСКЛЮЧЕНИЕ: ножовка ;

г) в суффиксе – ёр- существительных; ПРИМЕРЫ: стажер, ретушер ;

д) в суффиксах – ённ- и – ён- страдательных причастий и отглагольных прилагательных, а также в производных от них; ПРИМЕРЫ: орошенный, жженый, копченый, жженка, копчености ;

е) в предложном падеже местоимения что – о чем и в словах причем и нипочем .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Образуйте от перечисленных слов существительные: 1) с суффиксом – ок : борщ, долг, друг, жук, крюк, луг, мужик, петух, пятак, рог, сундук; 2) с суффиксом – онок : верблюд, медведь, мышь, пастух; 3) с суффиксом – онк : бумага, душа, кляча, книга, нога, одежда, рука, рубаха, собака, старуха . Напишите краткое сочинение с полученными существительными .

УПРАЖНЕНИЕ-2. Образуйте от перечисленных существительных имена прилагательные с суффиксами – ов- или – ев- и напишите с ними краткое сочинение.

Биржа, вещь, грош, груша, душ, еж, камыш, кулич, морж, нож, парча, плечо.

УПРАЖНЕНИЕ-3. Напишите перечисленные существительные в форме творительного падежа единственного числа и придумайте с ними краткое сочинение.

Алыча, баржа, биржа, блиндаж, вожжа, гараж, душа, камыш, клещ, ковш, левша, лихач, ловкач, малыш, мираж, монтаж, паралич, сургуч, тираж, тягач, уж, ханжа, чиж, шалаш.

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы в выделенные слова. Попробуйте устно изложить афоризм Ренара своими словами.

Избегайте тех, кто старается подорвать вашу веру в возможность добиться чего-то значительного в жизни; эта черта свойственна мелким душ…нкам (Марк Твен). Чуть заведешь с кем дружбу, смотришь – друг уже в нужде и норовит призанять деньж…нок (Шопенгауэр). Мода – это традиционализм в квадрате: быть как все и, прич…м , наперегонки (А. Круглов). Не печаль наша печальна, а наши деш…вые радости (Г. Торо). Кричащий в гневе смеш…н , но страш…н молчащий в гневе (Абай). Человеческая глупость. Эпитет излиш…н , ведь глупы бывают только люди (Ж. Ренар). Этот пирож…к еще вчера хвостом вилял (А. В. Иванов). «Послушайте, дорогой мой», – сказал дириж…р , постучав палочкой по пульту, – «не забывайте, что Вы поете партию тореадора, а не быка» (А. И. Муха).

ПРАВИЛО-1. После ц в окончаниях и суффиксах под ударением пишется о , без ударения — е .

ПРИМЕРЫ. Окольцовывать, пальтецо, концом, торцовых, бойцов. Танцем, комсомольцев, окольцевать, ситцевое, платьице.

ПРАВИЛО-2. После ц в окончаниях и суффиксах пишется ы , а не и . ПРИМЕРЫ: борцы, круглолицый, сестрицын.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы в выделенные слова. Попробуйте письменно изложить афоризм Цицерона своими словами.

И на приветливы лисиц…ны слова // Ворона каркнула во все воронье горло (И. А. Крылов). Я не стараюсь танц…вать лучше всех остальных; я стараюсь танц…вать лучше себя самого (Михаил Барышников). Крыльям воображения, как бы заманчив ни казался полет, следует предпочесть сандалии наблюдаемых фактов, медленные сандалии на свинц…вой подошве (Ж. Фабр). Благо тому, кто совсем не жил, кто не видел злого дела, что творится под солнц…м (Соломон). Конец света пустяк по сравнению с конц…м денег (А. Н. Никитин). Дети прощают отц…в , когда становятся папашами или сиротами (А. Давидович). Фортуна не только сама слепа, но и любимц…в своих ослепляет (Цицерон). Удовольствие – это счастье глупц…в , счастье – это удовольствие мудрец…в (С. Буффле). Конц… лестниц… , ведущей в будущее, упираются в прошлое (Виктор Шкловский).

ПРАВИЛО-1. Существительные среднего рода на – ье в предложном падеже единственного числа имеют окончание —е.

ПРИМЕРЫ: мечта о счастье, жить в Закавказье.

НО ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: в забытьи .

ПРАВИЛО-2. В существительных, имеющих перед падежными окончаниями гласный звук и , в предложном падеже единственного числа (а у слов женского рода также и в дательном падеже) в неударяемом положении пишется буква и . ПРИМЕРЫ: при большом усилии, по реке Бии. НО ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: на острие (так как под ударением).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, добавляя (там где нужно) пропущенные окончания. Попробуйте устно изложить афоризм Тагора своими словами.

И была роковая отрада // В попирань… заветных святынь (Александр Блок). Быти… непостижимо, но в этом быти… еще непостижимее – грядущее небыти… (А. Круглов). Весь мир есть не что иное, как образ, построенный в сознани… души (Шри Ауробиндо). Счастье – в предчувстви… счастья (А. В. Вампилов). Профессия церковников основана на заблуждени… , суевери… и шарлатанстве (Ж. Мелье). В бездель… жизнь идет медленно, но проходит быстро (Н. Векшин). Врачи знают кое-что о болезнях, но в здоровь… они совершенно не разбираются (Прентис Малфорд). В чужом счасть… есть что-то занудное (Олдос Хаксли). Перед ошибками захлопываем дверь. // В смятень… истина: «Как я войду теперь?» (Р. Тагор).

ПРАВИЛО-3. На конце слова после шипящих мягкий знак пишется только у существительных женского рода в форме именительного-винительного падежа единственного числа и не пишется в других случаях . ПРИМЕРЫ. Ложь, ночь, мышь, вещь. Врач, плащ .

ПРАВИЛО-4. В родительном падеже множественного числа существительных на —ня с предшествующим гласным или й мягкий знак на конце не пишется. ПРИМЕРЫ. Вишня – вишен, спальня – спален. ИСКЛЮЧЕНИЯ: барышня – барышень, деревня – деревень, кухня – кухонь.

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, добавляя (там где нужно) пропущенную букву. Попробуйте устно изложить афоризм Толстого своими словами.

Врач… должен обладать взглядом сокола, руками девушки, мудростью змеи и сердцем льва (Авиценна). В совете горьком, что нам друг дает, // Снаружи – гореч… , в сердцевине – мед (Насир Хосров). Деньги – ключ… ко всем вратам, кроме небесных (Неизв.). Подписано – так с плеч… долой (А. С. Грибоедов). Деньги – вещ… хорошая и приятная, вот только люди их портят (Герцль). Горы томятся родами, и мыш… смешная родится (Гораций). Большинство жизненных задач … решаются как алгебраические уравнения: приведением их к самому простому виду (Л. Н. Толстой). Ноч… несет покой старикам и надежду молодым (Б. Шоу). Истина есть доч… времени, а не авторитета (Ф. Бэкон).

ПРАВИЛО-5. Существительные мужского и среднего рода с суффиксом – ищ- имеют в именительном падеже единственного числа окончание – е , существительные женского рода – окончание – а . ПРИМЕРЫ. Город – городище, кресло – креслище. Рука – ручища .

ПРАВИЛО-6. У существительных мужского рода, обозначающих одушевленные предметы, и у слов женского рода после суффиксов – ушк-, -юшк-, -ышк-, -ишк- в именительном падеже единственного числа пишется окончание – а . ПРИМЕРЫ: плутишка; волюшка.

ПРАВИЛО-7. У существительных мужского рода, обозначающих неодушевленные предметы, и у слов среднего рода после суффиксов – ушк-, -юшк-, -ышк-, -ишк- в именительном падеже единственного числа пишется окончание – о . ПРИМЕРЫ. Домишко. Зернышко.

ПРАВИЛО-8. Одушевленные существительные мужского рода имеют после суффикса – л- в именительном падеже единственного числа окончание – а , а существительные среднего рода – окончание – о . ПРИМЕРЫ. Кутила. Мочало.

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, добавляя в конец выделенных слов недостающую букву.

Не всякая пищ… всем по вкусу: так, карась не любит сметану, а раки не в восторге от пива и укропа (Ф. Е. Топорищев). Слезы – убежищ… для некрасивых женщин, но гибель для хорошеньких (О. Уайльд). Вера – оплот сильных и прибежищ… слабых (Евгений Глушаков). Слава – вожделенное позорищ… (А. Круглов). Свекровь снохе говорила: невестушк… , полно молоть, отдохни – потолки (Русская посл.). Как зеркал… ни верти, а ты все тот же (Ф. Е. Топорищев). Драгоценная надежда, ты сама уже – начал… блаженства, которое сулишь нам (К. Виланд). Сал… имеем, но не для котов (Чешская посл.). Весной даже сапог сапогу шепчет на ушк… что-то нежное (Э. Кроткий).

ПРАВИЛО-9. Существительные мужского рода с суффиксом – ищ- имеют в именительном падеже множественного числа окончание – а , а в разговорной речи — – и . Существительные среднего рода имеют окончание – а . ПРИМЕРЫ. Домище – домища и домищи. Бревнище – бревнища.

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, добавляя в конец выделенных слов недостающую букву. Попробуйте устно изложить афоризм Мюрже своими словами.

После достижения славы и богатства с сожалением вспоминают о времени, когда ничего не было, кроме мужества, этой добродетели молодых, и надежды, этого сокровищ… бедных (А. Мюрже). Ты и убогая, // Ты и обильная, // Ты и забитая, // Ты и всесильная, // Матушк…  – Русь! (Н. А. Некрасов). Будет день – будет и пищ… (Персидская посл.). Каким бы мрачным ни представлялось нам жилищ… крота, сам зверек находит свои хоромы достаточно светлыми (О. Голдсмит). Товарищ… воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не свойственна жалость (Андре Моруа). Музеи – это кладбищ… искусства (Ламартин). Каждый вступающий в брак похож на дожа, женящегося на Адриатическом море: он не знает, что там есть: сокровищ… , жемчуг, чудовищ… , неведомые бури? (Гейне).

ПРАВИЛО-10. Русские фамилии на – ов, – ёв, – ев, – ин, – ын имеют в творительном падеже единственного числа окончание – ым , а иностранные фамилии — – ом . ПРИМЕРЫ: Пушкиным, Тургеневым. Бальмонтом, Фетом.

ПРАВИЛО-11. Названия населенных пунктов на – ов, – ев, – ин, – ын, – ово, – ево, – ино, – ыно имеют в творительном падеже окончание – ом . ПРИМЕРЫ: за Харьковом, под Царицыном.

УПРАЖНЕНИЕ-5. Напишите выделенные фамилии в творительном падеже. Попробуйте устно изложить эти афоризмы своими словами.

У нас нет середины: либо – в рыло, либо – «ручку пожалуйте!» ( Салтыков-Щедрин ). А что такое люди? Смертные боги ( Гераклит ). Не откладывайте на завтра то, что можно сделать сегодня ( Франклин ). Отдых – это перемена занятий ( Менаж ). Нежно смотрит на микроба // Аспирантка С. Петрова . // Так же нежно в микроскоп // На нее глядит микроб ( Владимир Друк ). Убивает не болезнь, а цена лекарства ( А. В. Иванов ).

ПРАВИЛО-1. Суффикс – ик (-ник, – чик) сохраняет гласный звук при склонении, а суффикс – ек имеет беглую гласную.

ПРИМЕРЫ: Столик – столика. Орешек – орешка .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Скальпелем науки человек вскрывает живот мирозданию и, радуясь, восклицает: «Сколько же там разных блестящих кишоч…к !» (А. Подводный). И не будь у лекарей черных одеяний и туфель без задка, а у ученых мужей квадратных шапоч…к и широченных мантий, им не удавалось бы одурачить мир (Паскаль). Целиком вопросы жизни решаются только у мальч…ков ; мудрец же их имеет в виду, а решает только частности (М. М. Пришвин). Я люблю муж…ков . Они недостаточно учены, чтобы рассуждать превратно (Монтескье). В один рот двух лож…к не впихнешь (Китайская посл.). Приданое жены – как колокольч…к на дверях: как пройдешь – звенит (Армянская посл.). Честные люди – это роскошная подушка, на которой мошен…ки почивают и жиреют (Томас Отвей). Воображение – горячий конь, часто сбрасывающий с седла своего всадн…ка (Р. Саути). Возмущение несправедливостью без ненависти к обидч…ку – вот индикатор нашей человечности (Н. Векшин). Брось везунч…ка в воду, и он выплывет с рыбой в зубах (Юлиан Тувим).

ПРАВИЛО-2. В существительных мужского рода пишется - ец с беглым е ; в существительных женского рода пишется – иц- ; в существительных среднего рода пишется – ец , если ударение находится после суффикса, и – иц- , если ударение предшествует суффиксу. ПРИМЕРЫ: горец – горца; красавица; письмецо, именьице.

УПРАЖНЕНИЕ-2. Подберите парные существительные женского рода к перечисленным словам мужского рода. От перечисленных слов среднего рода образуйте при помощи суффиксов – ец-, -иц-, -ц- имена существительные со значением уменьшительности. Придумайте с ними краткое сочинение.

Владелец, кормилец, постоялец, страдалец. Веретено, дерево, зеркало, колено, копыто, корыто, кресло, масло, мясо, одеяло, пальто, платье, ружье, сено.

ПРАВИЛО-3. Суффикс – ичк- пишется в существительных женского рода, образованных от слов с суффиксом – иц- ; в остальных случаях пишется суффикс – ечк- . ПРИМЕРЫ. Пуговица – пуговичка. Пламя – пламечко. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: Безударного суффикса – ячк- в русском языке нет.

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте устно изложить афоризм Блейка своими словами.

Надобно найти смысл и в бессмысл…це : в этом неприятная обязанность историка (В. О. Ключевский). Нравственность некоторых людей состоит в том, чтобы избежать позорного столба да не попасть на висел…цу (Ж. Пети-Сан). В одном мгновенье видеть вечность, // Огромный мир – в зерне песка, // В единой горсти – бесконечность // И небо – в чаш…чке цветка (Блейк). Рано, пташ…чка , запела – как бы кошечка не съела (Русская посл.). Возьмет человек эту тоненькую книж…чку , начнет читать, и перед его духовным взором встанет сама природа в своей вечно неизменной красоте, и позабудет маленький человек треволнения своей маленькой жизни и будет счастлив (П. Н. Лебедев).

ПРАВИЛО-4. Сочетание – инк- пишется в существительных, образованных от слов женского рода на – ин-а . ПРИМЕР: впадина – впадинка . Сочетание – енк- пишется в уменьшительных существительных, образованных при помощи суффикса – к- от слов на – ня и – на , у которых в родительном падеже множественного числа мягкий знак на конце не пишется. ПРИМЕРЫ: башня – башен – башенка; сосна – сосен – сосенка . Кроме того, – енк- пишется в некоторых словах, обозначающих лиц женского пола. ПРИМЕР: нищенка .

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Даже самые светлые в мире умы // Не смогли разогнать окружающей тьмы, // Рассказали нам несколько сказоч…к на ночь // И отправились, мудрые, спать, как и мы (Омар Хайям). Иные жены питают к своим мужьям такую же слепую и загадочную любовь, как монаш…нки к своим монастырям (М. Эбнер-Эшенбах). Верблюд не видит собственного горба, видит лишь горб верблюж…нка (Греческая посл.). Если бы мир раскололся, то трещ…на прошла бы через сердце поэта (Гейне). Хочу быть Васькой на завал…нке , // Сидеть зимою в теплом вал…нке , // Сметану кушать и блины, // И видеть с мышкой вкусной сны (Н. Векшин). Англичане берут в рот дюж…ну односложных слов, жуют их, глотают их и выплевывают, – и это называется английским языком (Г. Гейне).

ПРАВИЛО-5. После твердых согласных обычно употребляется суффикс – оньк- ; реже – -еньк- , перед которым согласный смягчается. ПРИМЕРЫ: полоса – полосонька; мама – маменька . Суффикс —еньк- употребляется обычно после мягких согласных и шипящих, а также после гласных. ПРИМЕРЫ. Катя – Катенька, туча – тученька.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: В современном русском языке суффиксов – аньк-, -иньк-, -ыньк- практически нет. ИСКЛЮЧЕНИЯ: заинька, паинька, баиньки и др. Подобные слова когда-то употреблялись писателями и встречались в фольклоре. ПРИМЕРЫ: лисанька, Марфинька .

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, вставляя н или нь .

На сцене человек должен стать на ступе…ку выше, чем в жизни (Л. Берне). Спела бы рыбка песе…ку , кабы голос был (Русская посл.). Поскребите слегка какую-нибудь газете…ку под претенциозным названием «Независимая» и вы увидите рожу спонсора, который водит куклами (по Э. Володину). Даже мале…кая неточность может сбить с пути (Китайская посл.). Говорят, всякая мысль подобна тесту: стоит помять ее хороше…ко – все из нее сделаешь (И. С. Тургенев). Читая Ваше произведение, хочется ходить на четвере…ках (Вольтер). Склероз хорош тем, что ничего плохого не помнишь и всегда узнаешь что-нибудь нове…кое (Неизв.). Бесчисленные народы и сильнейшие армии походят на муравьев, которые оспаривают друг у друга были…ку на куче грязи (Фенелон). Есть легионы сорванцов, у которых на языке «государство», а в мыслях – пирог с казенной начи…кою (М. Е. Салтыков-Щедрин).

ПРАВИЛО-6. В существительных мужского и женского рода пишется суффикс – ушк- , в существительных среднего рода – суффикс – ышк- . ПРИМЕРЫ: дедушка ; перышко . Суффикс – юшк- употребляется в словах всех трех родов с основой на мягкую согласную. ПРИМЕРЫ: дядюшка, волюшка, полюшко . Некоторые существительные мужского рода имеют суффиксы – ышек, – ушек, – ешек и прочие, допуская в некоторых случаях (особенно в фольклоре) двоякое написание. ПРИМЕРЫ: воробышек, воробушек; камешек , камушек .

УПРАЖНЕНИЕ-6. Перепишите, вставляя нужные буквы суффиксов.

Вы так перегрузили свой доклад мыслями и фактами, что я чувствовал себя бутылкой с узким горл…ком , в которую что-то льют из ведра (В. Александров). Набил бр…шко и заквакал (Н. Векшин). На одном месте и кам…к обрастает (Русская посл.). Удача – это одноразовые крыл…шки , которыми тебя снабжает судьба, чтобы ты перепорхнул в нужном направлении (Виктор Кротов). За морем тел….шка – пол…шка , да рубль перевоз (Русская посл.). Курица по зерн…ку клюет, да сыта бывает (Русская посл.). Целовал ястреб курочку до последнего пер…шка . (Русская посл.). Мать ближе всех, а за арбой идет пешком, жена не родная, а едет ряд…шком (Башкирская посл.). Молодость – время, когда мы охотнее советуемся с древними греками, чем с собственными баб…ками (Антон Лигов).

ПРАВИЛО-7. В существительных со значением лица по роду занятий (или действий) суффикс – чик пишется после согласных д, т, з, с, ж ; после других согласных пишется – щик . В некоторых словах с иноязычными корнями после т пишется – щик . Перед – щик мягкий знак пишется только после буквы л . Перед суффиксом – чик конечные согласные основы к, ц, ч заменяются на т ; ПРИМЕР: раздача – раздатчик .

УПРАЖНЕНИЕ-7. Перепишите, вставляя буквы суффиксов.

Если все наши бывшие республики, увлекшиеся суверенитетами, забудут общий русский язык, где мы возьмем столько молдавско-мордовских перевод…ков ? (Евгений Петросян). В гибели одуван…ка – его бессмертие (Э. Кроткий). От недомолвок доклад…к перешел прямо к намекам (Александр Коротко). Все люди рождаются правдивыми, а умирают обман…ками (Вовенарг). Лживых историков следовало бы казнить как фальшивомонет…ков (Сервантес). Прежде чем высказать кому-нибудь горькую правду, помажь конч…к своего языка медом (Арабская посл.). География – наука не дворянская: а извоз…ки на что? (Фонвизин). Некоторые критические статьи можно уподобить производству слонов из мух заказ…ка (Л. Лагин). Из двух спор…ков горячится тот, кто не прав (Ч. Лэм). Совесть – это безмолвный подсказ…ик , к которому прислушиваешься все больше и больше или все меньше и меньше (В. Кротов). Мыслитель читает афоризмы глазами ученика, обыватель – глазами оцен…ка (И. Шевелев).

ПРАВИЛО-1. Прилагательные имеют зачастую окончания, аналогичные по звучанию окончаниям вопросительного слова какой .

ПРИМЕРЫ: каким – хорошим; какой – интересной .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Эти аналогии весьма условны.

ПРИМЕРЫ: какого – хорошего; каким – интересным .

ПРАВИЛО-2. Притяжательные прилагательные на – ий, – ья, – ье, – ьи во всех падежах, кроме именительного и винительного падежей мужского рода единственного числа, пишутся с мягким знаком. ПРИМЕРЫ: рыбачьего, рыбачьему, рыбачьим, о рыбачьем . НО ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: рыбачий .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Допишите окончания.

Всякая форма есть выражение какого-то внутренн… содержания (Р. Роллан). Не в массе приобретен… знаний заключается красота и мощь умствен… деятельности, даже не в их систематичности, а в искрен… , ярком искании (В. И. Вернадский). Кроме высш… образования надо иметь хотя бы средн… сообразительность (Н. Леонов). Благотворительность – это когда богач жертвует беднякам тысячи, чтобы с чист… совестью отбирать у них миллионы (К. Мелихан). Диоген расхаживал в грязной одежде по роскошн… ковру в комнатах Платона. «Я попираю гордость Платона», – сказал он. «Да, но только посредством другого вида гордости», – возразил Платон (Лихтенберг). Я выучился молчанию у речист… , терпимости – у нетерпим… и доброте – у недобр… , но, как ни странно, я не испытываю ни малейшей признательности к этим учителям (Д. Джебран). Я люблю быть популярн… : это счастье; но я хочу быть полезн… : это долг (Гюго). Политик думает о следующ… выборах, государственный деятель – о следующ… поколении (Дж. Ф. Кларк). Сердце матери лежит к сыну, а сердце сына – в дальн… дорогу (Сампо). Гений, прикованный к чиновнич… столу, должен умереть или сойти с ума точно так же, как человек с могуч… телосложением при сидяч… жизни и скромн… поведении умирает от апоплексическ… удара (Лермонтов). Научную истину оспаривают с холодн… головой, но создают с горяч… сердцем (Ж. Ростан). Чернила ученого и кровь мученика имеют одинак… цену для неба («Коран»). Государство – учреждение для обеспечения внутрен… мира и внешних войн (И. Левин). Новый Год начинают встречать где-то на Дал… Востоке, а заканчивают где-то под столом (Неизв.).

ПРАВИЛО-1.

Прилагательные с суффиксом – ив- имеют на нем ударение.

ПРИМЕРЫ: ленивый, правдивый .

ИСКЛЮЧЕНИЯ: милостивый, юродивый .

В безударном положении пишется суффикс – ев- .

ПРИМЕРЫ: боевой, сиреневый .

В суффиксах – лив- и – чив- , которые происходят от —ив- , буква и обычно сохраняется (независимо от ударения).

ПРИМЕРЫ: заботливый, заносчивый .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Образуйте прилагательные с суффиксами – ев-, -ив-, -лив-, -чив- и придумайте с ними краткое сочинение.

Вдуматься, доверять, дождь, жалость, зависть, ключ, край, непоседа, совесть, строй, уживаться, услуга, уступать.

ПРАВИЛО-2. После твердых согласных обычно пишутся суффиксы – ов-, -оват-, -овит- , а после мягких – -ев-, -еват-, -евит- . ПРИМЕРЫ: камышовый; глянцевитый .

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте устно изложить афоризм Ключевского своими словами.

Афоризм – как пчела: в нем и золотистый мед, и яд…витое жало (Кармен Сильва). Если вин…ватых нет, их назначают (А. И. Лебедь). Порой обманчива бывает седина: // Так мхом покрытая бутылка век…вая // Хранит струю кипучего вина (М. Ю. Лермонтов). Есть ученость истинная, светлая, плод…витая и благотворная, и есть ученость лживая, мрачная, бесплодная, хотя и работящая (В. Г. Белинский). Бездарные люди – самые треб…вательные критики: не будучи в состоянии сделать простейшее из возможного и не зная, что и как делать, они требует от других совсем невозможного (В. О. Ключевский). Истинное красноречие смеется над вити…ватостью ; истинная нравственность смеется над нравоучением (Паскаль).

ПРАВИЛО-3. При написании прилагательных типа дощатый – брусчатый нужно помнить, что буква щ пишется в тех случаях, когда соответствующий звук целиком относится к одной морфеме ( ск будет чередоваться с щ ), а если не к одной, то сохраняется написание корня. ПРИМЕРЫ. Доск-а – дощатый. Брус-ок – брусчатый . Если в производящей основе перед суффиксом – к- стоят буквы з, с, зд, ш, то они сохраняются, а буква к чередуется с ч . ПРИМЕРЫ. Веснуш-к-а – веснуш-чат-ый, борозд-к-а – борозд-чат-ый. Рез-к-ий – рез-че, хлест-к-ий – хлест-че. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: перед суффиксом – чат- конечное ц основы заменяется на т . ПРИМЕРЫ: крупиц-а – крупит-чат-ый .

УПРАЖНЕНИЕ-3. Образуйте прилагательные с суффиксом – чат– (-ат-) от приводимых ниже слов и придумайте с ними краткое сочинение.

Бревно, веснушка, взрыв, доска, колено, ресница, ступень, узор.

ПРАВИЛО-4. Конечные согласные д и т основы перед суффиксом – ск- сохраняются. ПРИМЕРЫ: Калининград – калининградский, свет – светский . После конечных согласных к, ц, ч основы суффикс – ск- упрощается до – к-, причем, к и ч основы заменяются на ц . ПРИМЕРЫ: кулак – кулацкий, немец – немецкий, ткач – ткацкий . Некоторые прилагательные сохраняют перед ск конечные согласные к и ч основы. ПРИМЕРЫ: узбек – узбекский, Углич – угличский.

ПРАВИЛО-5. В прилагательных, образованных от географических названий с основой, оканчивающейся на ц , пишется:

а)   ц-ский , если перед ц стоит согласная (кроме ц ); ПРИМЕР: Пфальц – пфальцский ;

б)   ц-кий , если перед ц стоит гласная; ПРИМЕР: Городец – городецкий ;

в) – иц-кий , если перед ц стоит тоже ц ; ПРИМЕР: Абруццы – абруцкий .

ПРАВИЛО-6. Если основа иноязычного слова оканчивается на ск , то перед суффиксом – ск- первое к опускается. ПРИМЕРЫ: Сан-Франциско – сан-францисский, этруск – этрусский . ИСКЛЮЧЕНИЕ: баск – баскский .

ПРАВИЛО-7. Если основа оканчивается на сс , то суффикс —ск- теряет с , так как три одинаковые согласные подряд никогда не пишутся. ПРИМЕР: Черкассы – черкасский .

ПРАВИЛО-8. Русские географические названия на – ск образуют прилагательные без помощи суффикса – ск , то есть сохраняется исходное ск, без второго ск . ПРИМЕР: Томск – томский .

УПРАЖНЕНИЕ-4. Образуйте прилагательные (с суффиксом – ск- или другим) от перечисленных существительных и придумайте с ними краткое сочинение.

Город, горняк, молодец, пират, приход, рыбак, свет, флот, швед; Дамаск, Елец, Курск, Минск, Ницца, Одесса, Омск.

ПРАВИЛО-9. С суффиксом —ск- образуются относительные прилагательные (они не имеют краткой формы). ПРИМЕР: белорус – белорусский . Если основа существительного оканчивается на с с предшествующей согласной, то при образовании прилагателного с суффиксом —ск- одно с опускается. ПРИМЕР: Уэльс – уэльский . ИСКЛЮЧЕНИЯ: Даугавпилс – даугавпилсский и др.

ПРАВИЛО-10. С суффиксом —к- образуются качественные прилагательные (они имеют краткую форму). ПРИМЕР: низ – низкий (низок) .

ПРАВИЛО-11. Если основа существительного оканчивается на – нь или – рь , то перед суффиксом – ск- мягкий знак опускается. ПРИМЕРЫ: Рязань – рязанский, рыцарь – рыцарский . ИСКЛЮЧЕНИЯ: прилагательные от названий месяцев. ПРИМЕРЫ: июньский, октябрьский . ИСКЛЮЧЕНИЕ ИЗ ИСКЛЮЧЕНИЙ: январский . ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Мягкий знак сохраняется также в выражении день-деньской и в некоторых прилагательных, образованных от иноязычных географических названий. ПРИМЕРЫ: тянь-шаньский, сычуаньский .

УПРАЖНЕНИЕ-5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

На волю Божью просьбы не подашь ( Рус…кая посл.). Нет цар…кого пути к геометрии (Евклид). Из десяти волов упряжка // Не тянет нас к себе так тяжко, // Как слабый жен…кий волосок (Лонгфелло). Иисус взял двенадцать человек с самой ни…кой ступени бизнеса и создал из них организацию, завоевавшую весь мир (Брюс Бартон). Все без исключения религии проникнуты фанатизмом и удовлетворяют его потоками человече…кой крови (Гельвеций). Ни…кая душа, надутая гордостью, есть не что иное как грязь, пришедшая в брожение (П. Буаст). Если судить по американ…ким газетам, можно подумать, что Америку населяют исключительно голые женщины и кинозвезды (леди Астор). Цельная натура – это боевая колесница, где дер…ким сердцем правит трезвая голова (В. М. Борисов). Режиссер – это человек, которому не повезло в актер…ком ремесле, а актер – человек, которому не повезло в жизни (Густав Холоубек). Шутка – половина правды ( Абха…кая посл.). Говори не о том, что прочел, а о том, что понял. ( Азербайджан…кая посл.). Слово – нитка: можно в любую сторону передернуть ( Кирги…кая посл.). Иметь мужа – все равно что быть слугой; иметь ребенка – значит стать хозяйкой собственного царства ( Лао…кая посл.). Японцы говорят, что достаточно – это уже много, но япон…кие женщины, как и все прочие, полагают, что много – это и есть достаточно (Ф. Е. Топорищев). Тьмы низких истин мне дороже // Нас возвышающий обман (А. С. Пушкин). Хотел бы я, чтобы у рим…кого народа была одна шея! (Нерон). Напрасно думать, будто ре…кий тон есть признак прямодушия и силы (Шекспир). Где дыра – там ветер; где лодырь – там и разговоры ( Башкир…кая посл.). Если у осла дела идут хорошо, то он ступает на сколь…кий лед, пляшет, падает и ломает ногу ( Эстон…кая посл.). Рыцар…кая эпоха – время, когда мужчины питали самые возвышенные чувства к своим лошадям (Элейн Кендалл).

ПРАВИЛО-12. В словах, образованных от основ на к, ц, ч, перед суффиксом – н- или перед суффиксами, начинающимися с н , пишется ч (хотя зачастую произносится ш ). ПРИМЕР: конец – конечный – конечно . Так же пишутся женские отчества, образованные от мужских отчеств на – ич . ПРИМЕР: Никитич – Никитична . ИСКЛЮЧЕНИЯ: в некоторых словах пишется сочетание шн . ПРИМЕР: двурушник (хотя рука ). В словах, образованных от основ на х , перед суффиксом – н- пишется ш . ПРИМЕР: золотуха – золотушный .

УПРАЖНЕНИЕ-6. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

Мудрость – самая точ…ая из наук (Аристотель). Ревнивый муж – домаш…ий террорист (Ю. З. Рыбников). Из ревнивых женихов выходят равнодуш…ые мужья (Майн Рид). Когда рождается пессимизм? При столкновении двух различ…ых оптимизмов (С. Е. Лец). Воздуш…ые замки рушатся от взгляда в упор (А. Круглов). На минимальную зарплату можно позволить себе роскош…ую голодовку (В. Сумбатов). Разве солнце светит мне сегодня для того, чтобы я раздумывал о вчераш…ем дне? (Шиллер). Короткая жизнь дана нам природой, но память о хорошо проведенной жизни остается веч…ой (Цицерон). Религия – это вздох угнетенной твари, сердце бессердеч…ого мира (Карл Маркс). Нет ничего более практич…ого , чем хорошая теория (Р. Оппенгеймер). Изли…нее знание, как и невежество, приводит к отрицанию (Бальзак). Наилучшая власть та, которая делает себя изли…ней (В. Гумбольдт).

ПРАВИЛО-13. Два н пишется в суффиксах – енн- и – онн- , а также на стыке суффикса н основы, оканчивающейся на н . ПРИМЕРЫ: производственный, ревизионный; сонный .

ПРАВИЛО-14. Одно н пишется в суффиксах – ин- и – ан– (-ян-) . ПРИМЕРЫ: лебединый, ржаной, конопляный . ИСКЛЮЧЕНИЯ: деревянный, оловянный, стеклянный . ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. С одним н пишутся прилагательные: багряный, ветреный , зеленый, пряный, пьяный, рьяный, румяный, свиной, синий, юный . НО ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: безветренный .

УПРАЖНЕНИЕ-7. Вставьте пропущенные буквы. Разберите прилагательные по составу.

Я осуждаю не слова, эти отборные и драгоце…ые сосуды, а то вино заблуждения, которое подносят нам в них пьяные учителя (Святой Августин). Кто, обладая богатством, не уделяет от него другим и не тратит его для собстве…ого удовольствия, тот ничем не владеет, подобно соломе…ому чучелу, что охраняет на поле чужое зерно (Индийская посл.). Да вьется всегда вокруг цепи правил серебр…ая нить фантазии! (Р. Шуман). Труд создал из Дарвина автора эволюцио…ого учения (Александр Михеев). Человек в юности думает о бессмысл…ости смерти, а в старости – о бессмысл…ости жизни (В. Шойхер). Дон-Кихоты, атакуйте ветр…ые мельницы только при попутном ветре! (С. Е. Лец). Осторожный редактор: даже таблицу умножения печатал в дискуссио…ом порядке (Э. Кроткий). Исти…ая религия всегда та, на чьей стороне государь и палач (П. Гольбах). Стойкий оловя…ый фанатик (Г. Е. Малкин). Если тебе дадут линов…ую бумагу, пиши поперек (Хуан Рамон Хименес). До определе…ого возраста человек не замечает своего возраста (А. Давидович). Фанатизм – удвоение усилий при одновреме…ой потере цели (Дж. Сантаяна). Я ненавижу телевидение; я ненавижу его так же, как земл…ые орешки; попробуй остановись, когда грызешь земл…ые орешки! (Орсон Уэллс). Хуже каме…ого сердца может быть только жидкий мозг (Теодор Рузвельт). Простим горячих ю…ых лет // И ю…ый жар, и ю…ый бред (А. С. Пушкин). Никогда двадцать огромных томов не сделают революции; ее сделают маленькие карма…ые книжки в двадцать су (Вольтер). Религия – странный сплав космических и рути…ых представлений, возвыш…ых интуиций и стадных инстинктов (А. Круглов). Банкротство – это зако…ая процедура, в ходе которой вы перекладываете деньги в брючный карман и отдаете пиджак кредиторам (Тристан Бернар). Люди похожи на дикобразов, идущих по лед…ой снежной пустыне: они жмутся друг к другу от холода и страха и колют друг друга своими колючками (Шопенгауэр). Объявление в зоопарке: «Страусов не пугать: пол бето…ый » (Неизв.). Как по «Илиаде» Шлиман раскопал Трою, так по анекдотам и легендам потомки смогут открыть подли…ые реалии нашего времени (Юрий Борев). Театр не есть страна реального: в нем карто…ые деревья, полотн…ые дворцы, тряпичное небо, стекля…ые бриллианты, поддельное золото, румяна на щеках. Театр в то же время есть страна исти…ого : на сцене – человеческие сердца, за кулисами – человеческие сердца, в зрительном зале – человеческие сердца (Гюго). Как уст румя…ых без улыбки, // Без грамматической ошибки // Я русской речи не люблю (А. С. Пушкин).

ПРАВИЛО-15. В существительных , образованных от причастий и отглагольных прилагательных, пишется столько н , сколько их было исходно. ПРИМЕР: воспитанник (от "воспитанный").

УПРАЖНЕНИЕ-8. Вставьте пропущенные буквы в существительные. Укажите морфемный состав этих существительных.

Кого жалеть? // Ведь каждый в мире стра…ик : // Пройдет, зайдет и вновь оставит дом (С. Есенин). Сила еди…иц в поддержке нолей (Г. Малкин). Гений – это 1 % вдохнове…я и 99 % пота (Эдисон). Совреме…ики расточают похвалы, потомки вершат правосудие (Ш. Дюкло). Бессо…ица продлевает сутки, но укорачивает жизнь (В. Коняхин). Скудость мысли порождает легионы единомышл…иков (С. Довлатов). На свете дураков больше, чем моше…ков , иначе моше…кам нечем было бы жить (С. Батлер). Если я скрою свою тайну, она – моя пле…ица ; если я ее выпущу, я – ее пле…ик (Шопенгауэр). Не только Англия, но и каждый англича…ин – остров (Новалис). Если бы законы могли говорить вслух, они бы первым делом пожаловались на зако…иков (Д. Галифакс). Правильный путь таков: усвой то, что сделали твои предшеств…ики , и иди дальше (Л. Н. Толстой). Взять – так родств…ик , а обратно отдать – так совсем и не знаком (Бенгальская поговорка). У истины много сторо…иков , но мало защит…ков (К. Мелихан). Никогда не завидуй избра…икам благополучия. // Жизнь их не бесконечна, и все мы зависим от случая (аль-Маарри).

ПРАВИЛО-16. Уменьшительно-ласкательные формы прилагательных образуются обычно при помощи суффикса – еньк- . ПРИМЕР: умный – умненький . В случае, если прилагательные имеют основу на г, к, х , они образуют указанные формы с помощью суффикса – оньк- или имеют параллельные формы (-оньк- и – еньк- ). ПРИМЕРЫ: высокий – высоконький ; легкий – легонький – легенький .

УПРАЖНЕНИЕ-9. Напишите диктант и образуйте от выделенных прилагательных их уменьшительно-ласкательные формы с суффиксами – оньк- или – еньк- .

Если хочешь выглядеть молодой и стройной , держись поближе к старым и толстым (Джим Неон). Не беспокойся о том, что у тебя нет высокого чина; беспокойся о том, достоин ли ты того, чтобы иметь высокий чин (Конфуций). Малые печали словоохотливы, глубокая скорбь безмолвна (Сенека). Когда добрый человек проповедует ложное учение, оно становится истинным; когда дурной человек проповедует истинное учение, оно становится ложным (Китайская посл.). Три пути у человека, чтобы разумно поступать: первый, самый благородный,  – размышление, второй, самый легкий,  – подражание, третий, самый горький,  – опыт (Конфуций). «Чудачество» – самый мягкий диагноз, которым коллектив награждает характерные проявления личности (А. Круглов). Трудности переходного периода: прежняя правда уже обернулась ложью, а новая ложь еще не стала правдой (В. Колечицкий). Хороший секретарь удваивает эффективность своего шефа; плохой секретарь уменьшает ее наполовину (Т. Конеллан). Подлецы – самые строгие судьи (Максим Горький). Есть люди настолько сухие , что вы можете вымачивать их в шутках целый месяц, и ни одна не попадет им под кожу (Г. Бичер). В тихом омуте черти водятся (Русская посл.). Ел бы богач деньги, кабы его убогий хлебом не кормил (Русская посл.).

ПРАВИЛО-17. Прилагательные, образованные от географических названий, оканчиваются: на – инский , если они образованы от названий, оканчивающихся на и, а, я . ПРИМЕРЫ: Сочи – сочинский , Балашиха – балашихинский . ИСКЛЮЧЕНИЯ: Пенза – пензенский; Пресня – пресненский ; и многие другие. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В большинстве других случаев возникает окончание – енский . ПРИМЕРЫ: Заречье – зареченский, Песочная – песоченский .

УПРАЖНЕНИЕ-10. Образуйте прилагательные с суффиксами – инск- и – енск- от перечисленных названий и придумайте с ними краткое сочинение.

Грозный, Коломна, Мытищи, Химки, Ялта.

ПРАВИЛО-1. Между основами сложных слов используются в качестве соединительных гласных только о (после основ на твердый согласный звук) и е (после основ на мягкий согласный, на шипящий и на ц ).

ПРИМЕРЫ: сороконожка; чаепитие, овцеводство .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В ряде случаев конечный мягкий согласный звук первой основы заменяется твердым, поэтому пишется соединительная гласная о .

ПРИМЕРЫ: кровопускание, зверобой .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте устно изложить афоризм Шоу своими словами.

Власт…любие – страсть быть милым насильно (А. Круглов). Альтруизм – дальн…видный эгоизм (А. Михеев). Вернее побеждает тот, кто побеждает без кров…пролития (П. Кальдерон). Мир мысли – единственная реальность в том вод…вороте привидений и призраков, который зовется реальным миром (Иво Андрич). Когда человек хочет убить тигра, он называет это спортом; когда тигр хочет убить его самого, человек называет это кров…жадностью (Б. Шоу). Табак – сельск…хозяйственная культура, которая на 90 % сгорает и на 10 % выбрасывается (Неизв.). Добродетельная девочка за мальчиками не бегает: разве кто-нибудь видел, чтобы мыш…ловка бегала за мышами? (Ю. Тувим).

ПРАВИЛО-1. Первая часть сложных слов (существительных, прилагательных, порядковых числительных, наречий), образованных от количественных числительных, пишется в форме родительного падежа.

ПРИМЕРЫ: пятилетка, пятикратно .

ИСКЛЮЧЕНИЯ: сложные слова, образованные от числительных девяносто и сто (в них сохраняется начальная форма), а также от числительного тысяча (в них пишется соединительная е ).

ПРИМЕРЫ: стократный; тысячекратный.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Напишите сложные слова, вставляя пропущенные буквы или заменяя цифры буквами. Придумайте с этими словами краткое сочинение.

Девяност…летний, пят…метровый, сорок…градусный, ст…метровка, четырех…ярусный, шест…этажный, 2-недельный, 3-сторонний, 4-процентный, 7-тонный, 12-ведерный, 40-дневный, 1000-летие.

ПРАВИЛО-2. Числительное пол- (половина) в составе сложного слова пишется слитно (без дефиса), если вторая часть слова (обычно – существительное в форме родительного падежа) начинается с согласной буквы, но не с л . ПРИМЕРЫ: полкилограмма, полвторого . Дефис пишется тогда, когда вторая часть начинается с гласной буквы, с согласной л или является собственным именем. ПРИМЕРЫ: пол-огурца; пол-ложки; пол-Франции . ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: если вторая часть не в форме родительного падежа, то дефис опускается. ПРИМЕР: поллитровка (но: пол-литра ). СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: если между пол и существительным стоит согласованное определение, то пол пишется отдельно. ПРИМЕР: пол столовой ложки .

УПРАЖНЕНИЕ-2. Раскройте скобки, записывая сложные слова через дефис, слитно или раздельно. Придумайте краткое сочинение с этими сложными словами.

(Пол) метра, (пол) лимона, (пол) десятого, (пол) яблока, (пол) листа, (пол) города, (пол) Москвы, (пол) жаркой Африки, (пол) апельсина, (пол) миллиона, (пол) страницы.

ПРАВИЛО-3. Слова, оканчивающиеся на – фикация , имеют перед этим сочетанием букву и , так как в русском языке нет корня, соответствующего такому сочетанию. ПРИМЕР : электрификация . ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: слово агрикультура тоже пишется через и (хотя есть соответствующий корень).

ПРАВИЛО-4. Иноязычные приставки анти-, архи-, инфра-, контр-, супер-, ультра-, экстра- в сложных словах пишутся слитно (без дефиса). ПРИМЕРЫ: антихрист, контратака . ИСКЛЮЧЕНИЕ: контр-адмирал . ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: Такие начальные составные части как квази-, пан-, псевдо- тоже пишутся слитно. ПРИМЕРЫ: квазиупругий, пангерманский, псевдоклассический . ИСКЛЮЧЕНИЯ: те же части перед собственными именами. ПРИМЕРЫ: пан-Америка, псевдо-Вольтер .

УПРАЖНЕНИЕ-3. Раскрывая скобки, напишите слова и придумайте с ними краткое сочинение.

(Анти) народный, (архи) сложный, (инфра) структура, (квази) научный, (контр) предложение, (пан) славянский, (псевдо) демократический, (супер) обложка, (ультра) правый, (экстра) ординарный.

ПРАВИЛО-1. Сложные существительные пишутся слитно, если их первую часть образуют следующие элементы: авиа-, агро-, аэро-, био-, вело-, гидро-, зоо-, кино-, макро-, микро-, мото-, нео-, радио-, стерео-, теле-, фото-, электро- .

ПРИМЕРЫ: микроскоп, радиоволны .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: слитное написание сохраняется вне зависимости от количества указанных элементов в слове.

ПРИМЕР: автомотовелогонки .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Напишите слова, раскрывая скобки. Придумайте с этими словами краткое сочинение.

(Авиа) база, (авто) дело, (агро) техника, (аэро) клуб, (био) станция, (вело) спорт, (гидро) массаж, (кино) сценарий, (макро) мир, (метео) сводка, (мото) бригада, (нео) фашизм, (радио) постановка, (стерео) звук, (теле) передача, (фото) лаборатория, (электро) двигатель, (гидро) (энерго) ресурсы, (изо) (фото) репортаж, (микро) (радио) волны, (тепло) (электро) централь.

ПРАВИЛО-2. Сложные существительные с глагольной первой частью на и пишутся слитно. ПРИМЕР: вертихвостка . ИСКЛЮЧЕНИЕ: перекати-поле .

УПРАЖНЕНИЕ-2. Напишите слова, раскрывая скобки; придумайте с этими словами краткое сочинение.

(Верти) шейка, (гори) цвет, (держи) морда, (сорви) голова.

ПРАВИЛО-3. Пишутся через дефис: а) сложные названия механизмов; б) сложные единицы измерения; в) сложные научно-технические термины; г) сложные общественно-политические термины и названия; д) сложные названия растений, имеющие в своем составе глагол в личной форме или союз; е) слова, первую часть которых образуют такие иноязычные элементы как вице-, лейб-, обер-, унтер-, штаб-, экс- ; ж) русские и иноязычные составные фамилии, если в них нет служебных слов или если служебное слово стало частью фамилии.

ПРИМЕРЫ: а)   дизель-электроход ; б)   киловатт-час ; в)   масс-спектрометр ; г)   премьер-министр ; д)   иван-да-марья ; е)   вице-адмирал ; ж)   Новиков-Прибой .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что пишутся слитно: бортинженер, бортмеханик и другие слова с первой частью борт- , а также динанометр и другие слова со второй частью – метр . СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Особый случай представляет «висячий дефис» в сочетаниях сложных слов с объединительным союзом и . ПРИМЕР: газо– и электросварка (вместо газосварка и электросварка ).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Напишите слова, раскрывая скобки. Придумайте с этими словами краткое сочинение.

(Динамо) машина, (стоп) кран, (кресло) кровать, (плащ) палатка, (социал) демократ, (грамм) молекула, (лейб) гвардия, (экс) чемпион, (Ван) Гог, (Дон) Кихот, (радио) и телепередачи.

ПРАВИЛО-4. Пишутся через дефис русские и иноязычные названия промежуточных стран света, а также составные географические наименования, в том числе и такие, которые имеют в своем составе служебные слова. ПРИМЕРЫ: северо-запад, Ростов-на-Дону .

УПРАЖНЕНИЕ-4. Напишите слова, раскрывая скобки. Придумайте с этими словами краткое сочинение.

(Норд) ост, Пущино (на) Оке, (Юго) восток, (Гусь) Хрустальный, Па (де) Кале.

ПРАВИЛО-1. Сложные прилагательные пишутся слитно в следующих случаях:

а) когда они образованы от сложных существительных;

б) когда они образованы из сочетаний слов, которые по своему значению подчинены один другому;

в) когда они употребляются в качестве терминов или «книжных штампов»;

г) когда они состоят из частей, хотя бы одна из которых по-отдельности не употребляется;

д) когда их первая часть (обычно: высоко-, низко-, широко-, узко-, много-, мало-, сильно-, слабо-, выше-, ниже- и т. п.) не выступает в роли самостоятельного члена предложения.

ПРИМЕРЫ:

а)   агротехнический ;

б)   древнегреческий ;

в)   крупноблочный ;

г)   общепонятный (первая часть не существует как отдельное слово);

д)   высококвалифицированный .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: при отсутствии терминологического значения может реализоваться раздельное написание. ПРИМЕР: дико растущая на склонах гор трава (но: дикорастущая трава ).

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Сложные прилагательные, в состав которых в качестве первого элемента входит наречие и которые пишутся слитно, следует отличать от словосочетаний, состоящих из наречия и прилагательного, которые пишется раздельно. ПРИМЕР: высокохудожественный , но: общественно опасный .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, раскрывая скобки. Придумайте краткое сочинение с некоторыми из слов.

(Звуко) изоляционные, (ложно) классическая, (вагоно) ремонтный, (горно) спасательная, (естественно) исторические, (железно) дорожное, (машино) строительный, (мелко) буржуазная, (народно) хозяйственный, (средне) годовой, (трудо) способный, (чугуно) литейный, (вечно) зеленые, (гладко) ствольное, (мало) вероятный, (много) сторонний, (остро) дефицитный, (узко) ведомственные, (чисто) шерстяной, абсолютно (необходимое) условие, безупречно (вежливое) обращение, ангельски (кроткое) лицо, химически (чистое) вещество.

ПРАВИЛО-2. Сложные прилагательные пишутся с дефисом в следующих случаях:

а) если они образованы от сложных существительных, содержащих дефис;

б) если они образованы от сочетаний имен и фамилий или двух фамилий;

в) если они образованы от основ, обозначающих равноправные понятия, между которыми можно по смыслу вставить союз и или но ;

г) если они обозначают качество с дополнительным оттенком;

д) если они обозначают оттенки цветов;

е) если они входят в состав сложных географических или административных названий, начинающихся с основы восточно-, западно- и т. п.;

ж) если их первая часть образована существительным, а вторая – прилагательным;

з) если их первая часть, образованная иноязычным словом, заканчивается на – ико .

ПРИМЕРЫ: а)   дизель-моторный ; б)   лев-толстовский стиль; в)   беспроцентно-выигрышный заем; г)   кисло-сладкий ; д)   серовато-зеленоватый ; е)   Восточно-Европейская равнина; ж)   литературно-художественный ; з)   химико-технологический .

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, раскрывая скобки.

(Иваново) вознесенские ткачихи, (Нью) йоркские небоскребы, (вальтер) скоттовские романы, (выпукло) вогнутая линза, (желудочно) кишечный тракт, (кожевенно) обувная промышленность, (красно) (бело) синий флаг, (лично) командное первенство, (отчетно) выборная кампания, (ремонтно) техническая станция, (англо) (испано) (немецко) русский словарь, (сдельно) премиальная оплата, (сердечно) сосудистая система, (торгово) промышленный комплекс, (целлюлозно) бумажная промышленность, (бесцветно) бледные оттенки, (горько) соленая вода, (добродушно) хитрая усмешка, (желчно) раздраженный тон, (мужественно) суровый вид, (раскатисто) громкий голос, (уныло) серый цвет, (бледно) розовый, (бутылочно) зеленый, (золотисто) желтый, (пепельно) серый, (черно) бурый, (ярко) красный, (Западно) Сибирская низменность, (Южно) Африканская Республика, (историко) филологический факультет, (словарно) технические издания.

ПРАВИЛО-1. Сложные (состоящие из двух основ) количественные числительные пишутся слитно.

ПРИМЕРЫ: пятьдесят, восемьсот .

ПРАВИЛО-2. Составные количественные числительные пишутся раздельно; в них выделяется столько слов, сколько имеется значащих цифр (не считая нулей), с добавлением слов тысяча, миллион и т. п. ПРИМЕР: двадцать четыре тысячи десять .

ПРАВИЛО-3. Дробные числительные (а также смешанные числа) тоже пишутся раздельно. ПРИМЕР: три целых и шесть седьмых .

ПРАВИЛО-4. Сложные и составные порядковые числительные пишутся так же, как соответствующие количественные числительные. ПРИМЕР: триста двадцать седьмой .

ПРАВИЛО-5. Порядковые числительные, оканчивающиеся на – тысячный, – миллионный, – миллиардный , пишутся слитно. ПРИМЕР: двухсотдвадцатипятимиллионный .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Слитно пишется также слово двухсполовинный .

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: У числительных пять, шесть, семь … двадцать , а также тридцать мягкий знак пишется на конце, а у числительных пятьдесят …восемьдесят и пятьсот … девятьсот – в середине слова, между двумя основами.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Запишите прописью числа и числовые обозначения. Придумайте с некоторыми из них краткое сочинение.

7, 10, 13, 21, 90, 100, 999, 1000, 1/2, 9/10, 1917-й, 41-го, 20-м, 50-тысячный, 150-миллионный.

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, заменяя цифры буквами и вставляя (где нужно) пропущенные буквы или пробел.

« Дважды…два…четыре » – это только в школе, а в жизни – у кого как получится (В. Ф. Власов). Дурак – категория на 80 % моральная (А. Круглов). Кто стал пессимистом до сорока вос…ми лет, знает слишком много; а кто остался оптимистом после этого возраста, знает слишком мало (Марк Твен). Сед…мая внучка и четыр…цатый внук – это, боюсь, уже многовато; скоро мы начнем походить на кроликов в Виндзорском парке! (английская королева Виктория). Делаешь об…ими руками, а бьешь себя по един…ственной голове (Армянская посл.). Не все ли равно, если твоя жизнь будет продолжаться 300 или даже 3000 лет? Ведь утрачиваешь только настоящий миг (Марк Аврелий). Мне за 30 , и я уже обледенел на 1/3 (М. Арнолд). Гений – это смертник, камикадзе, таранящий четырех…палубный крейсер бесконечности (Иван Ахметьев). Будь вежлив с каждым: никогда не известно, кто попадет в число 12 присяжных (Американская посл.). Нельзя мерить человеческое счастье количеством денег: человек с 10 миллионами может быть ничуть не более счастлив, чем с девят…ю (Г. Прохноу). Голливуд – это место, где тебе платят 1000 долларов за поцелуй и 50 центов за твою душу (Мэрилин Монро). Одной капли чернил достаточно, чтобы возмутить мысль у тысяч… , даже у миллионов людей (Дж. Байрон). Вы подождите немного; 5-минутка длится у нас не более 40 минут (Э. Кроткий). 90-летнего старика спросили: "Почему Вы так боитесь смерти?" Старик ответил: "Видите ли, я очень давно живу; я привык жить" (Э. Кроткий). Женщина по-настоящему счастлива 10 лет: между 28-м и 30-м годом своей жизни (Мирна Лой). Разве может кто-то управлять народом, у которого даже сыра 240 разных сортов? (Шарль де Голль). Враг трусливо наступал (из газетной передовицы 1941 года). Чтобы прославиться, нужно 40 лет заниматься живописью или 20 лет писать бестселлеры, или 10 лет играть главные роли в театре, или 5 лет блистать в кино, или в течение 1 месяца ежедневно зачитывать по ТВ кулинарные рецепты (В. Брудзиньский). Я не знаю, каким оружием будут сражаться в 3-й мировой войне, но в 4-й будут сражаться палками и камнями (А. Эйнштейн). Не могу быть гениальным все 24 часа: не останется времени на бритье (Дж. Байрон). Человек живет на 75 % исходя из своих фантазий и только на 25 % исходя из фактов; в этом его сила и его слабость (Ремарк).

ПРАВИЛО-1. У отрицательных местоимений под ударением пишется не (то же – у неопределенных местоимений), а без ударения – ни . Ставится или не ставится ударение – это обычно определяется по смыслу фразы.

ПРИМЕРЫ: никто никому ничего не несет ; некто кому-то не нес ничего.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя (где нужно) пропущенные буквы.

Н…кто н…когда н…чего бы не сделал, если б сперва опроверг все возражения (Сэмюэль Джонсон). Когда вы видите, как н…кто на сцене лупит топором рояль, вы чувствуете, и чувствуете правильно, что на самом деле ему хочется убивать (А. Круглов). Кем тебе быть, не решил? Вскоре ты станешь н…чем ! (Марциал). Мечта – мысль, которой н…чем кормиться (Ж. Ренар). Для того, чтобы слова не расходились с делом, н…чего не говори и н…чего не делай (Иван Иванюк). Больше всех говорит тот, кому н…чего сказать (Л. Н. Толстой). Экономия – искусство тратить деньги, не получая от этого н…какого удовольствия (Арман Салакру). Человек не совершенен, но он – н…кая частица совершенного (Неизв.). В России все секрет, и н…что не тайна (А. Сталь). Актер – н…что меньшее, чем мужчина; актриса – н…что большее, чем женщина (Р. Бартон). Книга, над которой зеваешь, не вредит н…кому (Дени Дидро). Плохо, если о тебе н…кому заботиться; еще хуже, если не…о…ком заботиться тебе (С. Е. Лец). Н…какое богатство не может перекупить влияние обнародованной мысли; н…какая власть не может устоять против всеразрушительного действия типографического снаряда (А. С. Пушкин).

ПРАВИЛО-2. Не или ни пишется в отрицательных местоимениях слитно при отсутствии предлога, но раздельно – при наличии предлога, который ставится между частицей и местоимением. ПРИМЕРЫ: никто ; ни в ком .

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, раскрывая скобки у выделенных слов.

Если (не) (с) кем посоветоваться, положи шапку и посоветуйся с нею (Адыгейская посл.) Детей воспитывать трудно, потому что (ни) что человеческое им не чуждо (Неизв.). Если вы говорите только правду, то вам не нужно (ни) (о) чем помнить (Марк Твен). Не презирай совета (ни) чьего , // Но прежде рассмотри его (И. А. Крылов). Умейте так хлопнуть дверью, чтобы (ни) кто не слышал (К. Елисеев). В молодости мы верим всем, но (ни) кто не верит нам; в старости все верят нам, но мы не верим (ни) кому (М. Сафир). Богам дано не нуждаться (ни) (в) чем , а мужам, достигшим сходства с богами, – довольствоваться (не) многим (Диоген Синопский). (Ни) какие рассуждения не в состоянии указать человеку путь, которого он не хочет видеть (Р. Роллан). Старость – болезнь, при которой (ни) кто не приходит навестить больного (Кей-Кавус). Не способный (ни) (к) чему способен на все (Неизв.). Ты "ну", я "ну", а выехать (не) (на) (чем) (Русская посл.). Мыслитель не говорит (ни) чего нового: он только (не) сколько по-иному расставляет акценты (А. Подводный).

ПРАВИЛО-3. В местоименных сочетаниях не кто иной (другой), как и не что иное (другое), как используется частица не , так как эти сочетания имеют значение противопоставления, выраженное либо союзом как после них, либо союзом а перед ними. Напротив, в местоименных сочетаниях никто иной (другой) и ничто иное (другое) используется частица ни , пишущаяся слитно с местоимением, так как нет противопоставления (но может подразумеваться отрицание).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя слитное или раздельное не и ни .

Красноречие есть (…) что иное, как искусство льстить не теряя достоинства (Шарль Ремюза). Искусство живописи есть (…) что иное, как искусство выражать невидимое через видимое (Э. Фромантен). Домашнее хозяйство – работа, которую (…) кто другой не замечает, пока не перестанешь ее делать (Альфред МакФут). (…) что другое так не разоружает оппонента, как создание ему условий для почетной капитуляции (Неизв.). Всегда прощайте ваших врагов; (…) что другое не злит их больше (О. Уайльд). Прогресс есть (…) что иное, как осуществление утопий (О. Уайльд). (…) что другое так не делает жизнь легко переносимой, как деятельность, направленная к одной цели (Шиллер). Быть ниже самого себя – это (…) что иное, как невежество, а быть выше самого себя – (…) что иное, как мудрость (Платон). Все человеческое умение – (…) что иное, как смесь терпения и времени (Бальзак). Невозмутимость мудрецов есть (…) что иное, как умение скрывать свои волнения (Ларошфуко). (…) кто другой не желает тебе зла; все заняты желанием добра себе (А. Михеев). Незавидна участь того, кому (…) кто другой не завидует (Эсхил). (…) что другое так не портит хорошую вечеринку, как гений (Эльза Максуэлл).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Отрицательные местоимения никто, ничто, никакой и др., пишущиеся с частицей ни слитно (при отсутствии предлога), следует отличать от вопросительно-относительных местоимений кто, что, какой в сочетании с предшествующей частицей ни . Эти сочетания встречаются в придаточных предложениях, где ни выступает в качестве союза и обязательно повторяется. СРАВНИТЕ: Если помнить выгодно, никто забыт не будет (Дизраэли). Не важно ни кто сделал, ни почему, но важно – что сделал, как и когда (Н. Векшин).

ПРАВИЛО-1. Неопределенные местоимения принято писать через дефис.

ПРИМЕРЫ: кто-то, что-то, кое-кто, кое-что, кто-либо, что-либо и др .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: кое в ком, кое в чем пишутся без дефиса.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя дефис (где нужно).

Человек лишь там чего…то добивается, где он верит в свои силы (Л. Фейербах). Если бездельник не раздражает вас, значит вы сами кое… в…чем схожи с ним (Хоу). Патриот хочет не столько за что…то умереть, сколько кого…то убить (Г. Малкин). Не могут все сеять разумное, доброе, вечное: кому…то надо и пахать (И. И. Иванюк). Чего…то хотелось: не то конституции, не то севрюжины с хреном, не… то кого…нибудь ободрать (Салтыков-Щедрин). Что…бы прослыть дураком, не обязательно кем…то руководить (Г. Малкин). Профессор медицины знает о болезнях кое…что , врач – многое, а фельдшер – все (по А. А. Ивину). В жизни дело идет о жизни, а не о каком…то результате ее (Гете). В бедности есть что…то от запаха смерти (Зора Херстон). Кто…то выдумал Бога. Бог создал все живое (А. Крылатов). Для того, чтобы быть абсолютно уверенным кое…в…чем , надо знать об этом либо все, либо ничего (Генри Миллер). Прежде чем сказать что…либо другим, скажи это себе (Сенека Младший). Ученый – это человек, который в…чем…то почти уверен (Ж. Ренар). Старайся знать все о…чем…нибудь и что…нибудь обо всем (Генри Питер Брум).

ПРАВИЛО-1. У глаголов настоящего или будущего простого времени написание личных окончаний различается в зависимости от типа спряжения. Глаголы I спряжения имеют окончания – у(ю), – ешь, – ет, – ем, – ете, – ут (-ют). Глаголы II спряжения имеют окончания – у(ю), – ишь, – ит, – им, – ите, – ат (-ят) .

ПРАВИЛО-2. Спряжение глаголов определяется по личному окончанию, если оно ударное. ПРИМЕРЫ: петь – поют (I), спать – спят (II).

ПРАВИЛО-3. Если личное окончание безударное, то спряжение определяется по суффиксунеопределенной формы. Из числа глаголов с безударным личным окончанием ко второму спряжению (II) относятся:

а) глаголы на – ить в инфинитиве; ПРИМЕРЫ: строить, готовить;

б) глаголы-исключения на – еть и – ать в инфинитиве: гнать, держать, смотреть, видеть, дышать, слышать, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть, а также производные от них;

в) глаголы-исключения, имеющие – ут (-ют) в 3-м лице множественного числа: брить, зиждиться, зыбиться , а также производные от них. ПРИМЕР: брить – бреешь – бреют .

ПРАВИЛО-4. Другие глаголы с безударными личными окончаниями, оканчивающиеся в инфинитиве на – ать, – еть, – уть, – оть , относятся к первому спряжению (I). ПРИМЕРЫ: читать, лаять, тянуть, молоть .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Глагол стелить употребляется только в неопределенной форме и вформе прошедшего времени ( стелил ), а личные формы образуются от глагола I-го спряжения стлать ( стелешь – стелют ). Глагол брезжить относится к разноспрягаемым; он может иметь окончания I-го или II-го спряжений, т. е. употребляется в двух формах: брезжит – брезжут . Глаголы типа выздороветь, заиндеветь, опротиветь, плесневеть изменяются по I-му спряжению: выздоровеешь – выздоровеем и т. п.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы в личных окончаниях глаголов.

Мир выглядит молодой красавицей или Брокенской ведьмой в зависимости от того, через какие очки на него смотр…шь (Гейне). Кто в прошлое помоями плещ…т , того будущее ошпарит кипятком (З. Фаткудинов). В слове “победа” мне слыш…тся торжествующий топот дураков (Ф. Искандер). Ссора – что яблоня: только потряси, так на голову и посыпл…тся (Афганская посл.). Без понукалки и сказочник дремл…т (Русская посл.). Верь только половине того, что вид…шь , и ничему из того, что слыш…шь (Английская посл.). Люби – и делай что хоч…шь (Августин). Блин не клин: брюха не раскол…т (Русская посл.). Наше знание прошлого – как бы окно, открытое в ночь: мы вид…м далекие огни, слыш…м отдаленные голоса и ничего больше (Д. Саундерс). Не торопись отвеч…ть , торопись слуш…ть (Русская посл.). Страсти – это ветры, надувающие паруса корабля. Иногда они его топ…т , но без них он не мог бы плавать (Вольтер). Мы, правда, уже не сжига…м ведьм, но зато сжига…м каждое письмо, в котором содерж…тся голая правда (Лихтенберг). Если сосуд недостаточно чист, скисн…т все, что бы ты в него ни влил (Гораций). Сильные мира каж…тся великими только тем людям, которые стоят перед ними на коленях (Л. Н. Толстой). Правда полезней тому, кто ее слыш…т , чем тому, кто ее говорит (Паскаль). Суеверие есть уверенность, на знании не основанная; наука бор…тся с суевериями, как свет с потемками (Д. И. Менделеев). Сердце не скатерть: перед всяким не расстел…шь (Армянская посл.).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы в личных окончаниях глаголов.

В жизни, как в хоре: есть голос – поешь, нет голоса – подпева…шь (М. Генин). В начале пути отклон…шься на шаг – скоро буд…шь на чужой дороге (Неизв.). Оскорбляя другого, ты не забот…шься о самом себе (Л. да Винчи). Кто говорит, тот се…т ; кто слуша…т , тот собира…т жатву (Буаст). Идите вперед, пока можете; а подкос…тся ноги, – сядьте близ дороги да глядите на прохожих без досады и зависти: ведь и они не далеко уйдут (И. С. Тургенев). Одной рукой узел не завяж…шь (Азербайджанская посл.). Орлы не маш…т крыльями, орлы ищ…т восходящие потоки (Ф. Е. Топорищев). Если не бега…шь пока здоров, придется побегать, когда заболе…шь (Гораций). Не мож…шь жить – займись чем-нибудь другим (Г. Малкин). Один отец прокорм…т девятерых детей, девять детей не прокорм…т одного отца (Турецкая посл.). Я предпочел бы считать горох, чем изуч…ть историю (И. Фихте). Люди хвал…т то, чему в состоянии подражать (Цицерон). Кто боязливо забот…тся о том, как бы не потерять жизнь, никогда не будет радоваться ей (И. Кант). Ты мне пеня…шь , Велокс, что длинны мои эпиграммы. // Сам ты не пиш…шь совсем: право, короче нельзя! (Марциал). Застав…шь петь за рубль – не останов…шь за тысячу рублей (Казахская посл.). Жизнь подобна универмагу: в ней наход…шь все, кроме того, что ищ…шь (Э. Кроткий). То, что мы вид…м , зависит от того, куда мы смотр…м (Л. Леонов).

ПРАВИЛО-5. Глаголы в повелительном наклонении образуются с помощью суффикса – и- для 2-го лица единственного числа и окончания – те для множественного числа. ПРИМЕР: говори, говорите . ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: в изъявительном наклонении глаголы во 2-м лице множественного числа настоящего или будущего времени имеют окончание в зависимости от спряжения. СРАВНИТЕ: стукните (сделайте, в повелительном наклонении), стукнете (что сделаете, в изъявительном наклонении).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы в окончаниях глаголов будущего времени и повелительного наклонения.

Если логика говорит вам, что жизнь – пустая случайность, то пошл…те к черту не жизнь, а логику (Шайра Милгром). Оденьте чучело в платье последнего фасона, а сами станьте рядом в простой одежде и посмотр…те , кому поклонятся раньше – чучелу или вам (Г. Торо). Если вы тщательно присмотр…тесь к людям, которые никого не могут хвалить, всякого порицают и никем недовольны, то вы узнаете, что это те самые люди и есть, которыми никто не доволен (Лабрюйер). Если хотите, чтобы вашу докладную прочитали, напиш…те ее на одной странице (Томас Вильсон). Если все уже сказано, зачем вы пиш…те ? Чтобы сказать красиво то, что было сказано просто? Жалкое занятие! (А. С. Пушкин). Если вы буд…те упорно трудиться по восемь часов в день, то вы стан. те боссом и смож…те трудиться по шестнадцать! (Неизв.). Остановитесь на путях ваших и рассмотр…те и расспрос…те о путях древних, где путь добрый, и ид…те по нему (Иеремия). Не ищ…те смысл жизни, потому что не найд…те его нигде, но ищ…те хоть что-нибудь и в этом найд…те смысл жизни (Н. Векшин). Воинской службе подобна любовь. // Отойд…те , ленивцы! // Тем, кто робок и вял, эти знамена невмочь (Овидий). Уничтожьте в человеке общественность – и вы получ…те свирепого орангутана (А. И. Герцен).

ПРАВИЛО-1. Мягкий знак у глаголов пишется:

а) в неопределенной форме глагола; ПРИМЕР: учить – учиться ;

б) в окончании 2-го лица единственного числа; ПРИМЕР: умываешь – умываешься ;

в) в повелительном наклонении после согласных; ПРИМЕР: подвинь – подвинься – подвиньтесь ; ИСКЛЮЧЕНИЕ: ляг – лягте ;

г) в суффиксе возвратного вида, стоящем после гласного звука; ПРИМЕР: вернись, вернитесь, вернулись.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

При каждом споре в тот момент, когда мы начинаем серди…ся , мы перестаем боро…ся за истину и вступаем в спор уже за самих себя (Т. Карлейль). В шторм годи…ся любой порт (Флотская поговорка). Разрушая памятники, сохраняйте пьедесталы: всегда могут пригоди…ся (С. Е. Лец). Кто просит робко, напроси…ся на отказ (Сенека Младший). Пройти мир и оста…ся несовершенным – это то же, что выйти из бани невымытым (А. Навои). Сущее не дели…ся на разум без остатка (Арсений Гулыга). Как жаль, что способность дели…ся осталась только у простейших (В. Колечицкий). Наряду со способностью видеть то, что есть, нужно научи…ся и другому искусству – не видеть того, чего нет (Мария Митчелл). Компьютер – электронное устройство, которое не заменит человека до тех пор, пока не научи…ся смеяться шуткам начальника и сваливать свои собственные ошибки на соседний компьютер (Неизв.).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Не всякий, кто смеется, – друг, не всякий, кто серди…ся,  – враг (Монгольская посл.). Дальновидность – способность ясно видеть то, что должно быть, к чему следует стреми…ся (А. Круглов). Благородный муж стреми…ся быть медленным в словах и быстрым в делах (Конфуций). Море волнуе…ся само по себе; щепке каже…ся , что это волнение предназначено для нее (А. Бакиханов). Все знать невозможно, но обо всем можно догадыва…ся (В. М. Борисов). Нужно всегда надея…ся , когда отчаивае…ся , и сомнева…ся,  – когда надее…ся (Флобер). Хоче… , чтобы тебя оценили, – умри (Итальянская посл.). Если не можеш… усовершенствовать себя, то как ты сможе… усовершенствовать других? (Конфуций). В поисках ответов наталкивае…ся на вопросы (Йозеф Чапек). Прежде чем ополчи…ся на зло, взве…те , способны ли вы устранить причины, его породившие (Вовенарг). Если хочеш… мира, гото…ся к войне (Латинская посл.).

ПРАВИЛО-1. У глаголов прошедшего времени перед суффиксом – л- пишется та же гласная, которая имеется в неопределенной форме перед – ть .

ПРИМЕРЫ: таять – таял , зависеть – зависел .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенную букву перед л в глаголах прошедшего времени. Попробуйте письменно изложить афоризм Стивенсона своими словами.

Боги, говорят жрецы, скоро раска…лись , что сотворили человека; мы равномерно им ответствуем: человек раска…лся , что сотворил богов (Пифагор). С тех пор, как за теорию относительности прин…лись математики, я ее уже сам больше не понимаю (А. Эйнштейн). Суди о прожитом дне не по урожаю, который ты собрал, а по тем семенам, что ты посе…л в этот день (Р. Стивенсон). Каждая женщина – Снегурочка: немного ласки, немного тепла и – она раста…ла (А. Е. Васильев). Если человека ужал…ла змея, значит он кого-то обид…л (Индейская посл.). Пуританин ненавид…л травлю медведей не потому, что медведю было больно, а потому, что публике было весело (Т. Б. Маколей).

ПРАВИЛО-2. Переходные глаголы с приставкой обес– (обез-) имеют в инфинитиве и в прошедшем времени суффикс – и- , а непереходные – суффикс – е- . ПРИМЕРЫ: обессилить (кого-либо) – обессилеть (самому) .

УПРАЖНЕНИЕ-2. Вставьте в глаголы пропущенные буквы. Перепишите выделенные слова и объясните причину, почему пишется буква е или и. Попробуйте устно изложить эти афоризмы своими словами.

Один стремится к бессмертию путем продолжения своего рода, другой делает большие земные дела, чтобы обессмерт…ть свое имя, и только третий ведет праведную и святую жизнь, чтобы достигнуть бессмертия, как жизнь вечную (Д. Хармс). Чтобы сомнительно обеспеч…ть нашу сомнительную жизнь в сомнительном будущем, мы наверно губим нашу верную жизнь в верном настоящем (Л. Н. Толстой). Идеи можно обезвред…ть только идеями (Бальзак).

ПРАВИЛО-3. В неопределенной форме и в прошедшем времени пишутся суффиксы – ова- , -ева- , если в 1-м лице единственного числа настоящего или будущего простого времени глагол оканчивается на – ую, – юю . Если же он оканчивается на – ываю, – иваю , то в неопределенной форме и прошедшем времени сохраняется тот же суффикс. ПРИМЕРЫ. Проповедую – проповедовать – проповедовал . Усваиваю – усваивать – усваивал .

УПРАЖНЕНИЕ-3. Вставьте пропущенные буквы. Запишите выделенные слова и их проверку согласно правилу-3.

Если вы хотите заво…вать человека, позвольте ему победить себя в споре (Дизраэли). Всю жизнь мой материальный достаток завид…вал моему духовному богатству (М. Генин). Музыка – это искусство печалить и рад…вать без причины (Т. Котарбиньский). Самые полезные советы – те, которым легко след…вать (Вовенарг). “ Команд…вать умеет лишь тот, кто умеет подчиняться”. Это все равно что сказать: “Плавать умеет лишь тот, кто умеет тонуть” (Лоренс Питер). Говорить о музыке – все равно что танц…вать об архитектуре (Стив Мартин). Чаша жизни прекрасна! Какая глупость негод…вать на нее только потому, что видишь ее дно! (Э. Ренан). Ребенок – это ангел, у которого крылышки все уменьшаются, а размер обуви все увелич…вается (Неизв.). Пока одни докапыв…ются до корней, другие успевают дотянуться до плодов (Теодор Бер). Любовь – теорема, которую каждый день надо доказ…вать ! (Архимед). Сколько человека ни воспит…вай , он все равно хочет жить хорошо (Борис Замятнин). Отчего столоначальников не вытес…вают вместе со столами? Теперь уже начинают, но все же ножки приходится делать отдельно (Ф. Е. Топорищев). Образование создало огромное множество людей, которые умеют читать, но не способны определить, что заслуж…вает прочтения (Г. М. Тревелян). Добродетель есть сила; через упражнение увелич…вают ее во сто раз, как и все прочие силы (Ламартин).

ПРАВИЛО-4. Глаголы, оканчивающиеся на ударяемые – вать, – ваю , имеют перед суффиксом – ва- ту же гласную, что и в неопределенной форме без этого суффикса. ПРИМЕРЫ: залить – заливать – заливаю , преодолеть – преодолевать – преодолеваю . ИСКЛЮЧЕНИЯ: затмить – затмевать – затмеваю, продлить – продлевать – продлеваю, застрять – застревать – застреваю . ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: различается написание глаголов увещевать – увещеваю (с ударяемым – ва- ) и усовещивать – усовещиваю (с безударным – ва- , по образцу усовестить – усовещивать ).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Американцы переплывут океан, чтобы сражаться за демократию, но не перейдут через улицу, чтобы проголос…вать (Билл Вон). Господь не ожидает от тебя решения всех мировых проблем; он лишь надеется, что ты не будешь их созд…вать (Неизв.). Государственные финансы – это искусство перед…вать деньги из рук в руки до тех пор, пока они не исчезнут (Р. Сарнофф). Вечный двигатель легче изобрести, чем запатент…вать (Крайнов-Рытов). Печально видеть, как богатые швыряют деньгами, и созн…вать , что не можешь им помочь (Пьер Данинос). Переб…вать шефа можно только аплодисментами (А. Давидович). Мне не нужны люди, которые хотят танц…вать , мне нужны люди, которые не могут не танц…вать (Джордж Баланчин). При демократии дураки имеют право голос…вать , при диктатуре – править (Б. Рассел). Теории подобны мышам: они проходят через девять дыр и застр…вают в десятой (Вольтер).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Глаголы типа оледенеть образуются при помощи суффикса – ене- от существительных, а не от прилагательных с суффиксом – ян . ПРИМЕР: лед – леденеть (но: ледяной ).

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, и придумайте с этими словами краткое сочинение.

Кост…ной, окост…неть, облед…неть, облед…нелый, остолб…неть, остолб…нелый, дерев…нный, одерев…неть, стекл…нный, остекл…неть.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Причастия имеют окончания, аналогичные окончаниям вопросительного слова какой ( какого, какому и т. п.).

ПРИМЕРЫ: читавшему , встречающимися .

ПРАВИЛО-1. В действительных причастиях настоящего времени, образованных от глаголов I-го спряжения, пишутся суффиксы – ущ-, -ющ- , а от глаголов II-го спряжения – ащ-, -ящ- . ПРИМЕРЫ: реять – реющий ; лечить – лечащий . ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: от глагола брезжить образуется причастие брезжущий .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

На мысли, дыш…щие силой, // Как жемчуг нижутся слова (М. Ю. Лермонтов). Раб, сознающий свое рабское положение и бор…щийся против него, есть революционер (В. И. Ленин). Между злобным остряком и благородным доброжелательным остроумцем та же разница, что между наемным убийцей и светским человеком, хорошо владе…щим шпагой (Шамфор). Наш век таков, что он гордится машинами, уме…щими думать, и побаивается людей, которые пытаются проявить ту же способность (Г. Мамфорд Джонс). Лучшие словари стараются определить значения слов посредством примеров; это единственная возможность избегнуть порочного круга, состо…щего в определении слов словами же (Э. Борель). "Завтра" – одно из величайших изобретений, эконом…щих человеческий труд (Винсент Фосс). Диплом учебного заведения: документ, удостоверя…щий , что у тебя был шанс чему-нибудь научиться (Янина Ипохорская). Учитель – человек, руга…щий ученика за двойки, которые сам же ему и ставит (К. Мелихан).

ПРАВИЛО-2. В страдательных причастиях настоящего времени, образованных от глаголов I-го спряжения, пишется суффикс – ем- , а от глаголов II-го спряжения – им- . ПРИМЕРЫ: посылать – посылаемый; видеть – видимый . ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: двигать – движимый .

ПРАВИЛО-3. В страдательных причастиях прошедшего времени пишутся суффиксы – анн- , -янн- , если соответствующий глагол в неопределенной форме оканчивается на – ать, – ять . ПРИМЕРЫ: прочитать – прочитанный , засеять – засеянный . Суффикс – енн пишется в следующих случаях: а) если глагол перед суффиксом инфинитива имеет е или и ; ПРИМЕРЫ: видеть – виденный, поранить – пораненный ; б) если глагол оканчивается на – ти с предшествующей согласной; ПРИМЕР: спасти – спасенный ; в) если глагол оканчивается на – чь .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: От глаголов мерять и мучать (разговорные формы) образуются те же страдательные причастия (на – енн ) меренный и мученный , как от мерить и мучить (литературные формы).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Побежд…ные любовью – непобедимы (А. Давидович). Есть женщины, созд…ные для любви, и есть женщины, созд…ные для интриг (У. Теккерей). Чтение сделало Дон Кихота рыцарем, а вера в прочит…ное сделала его сумасшедшим (Б. Шоу). Книги, не напис…ные мной, лучше, чем книги, не напис…ные другими (Сирил Конноли). Гений – есть терпение мысли, сосредоточ…ной в известном направлении (И. Ньютон). Дурака, занятого делом, утихомирить сложнее, чем буйно помеш…ного (Галифакс). Похвала требует фактов и, притом, умело подoбр…ных (Лабрюйер). Судьба всякой истины: сначала быть осме…ной , а потом уже призн…ной (А. Швейцер). Смерть – это стрела, пущ…ная в тебя, а жизнь – то мгновение, за которое она до тебя долетит (Аль-Хусри). Нет ничего более деморализующего, чем маленький, но посто…ный заработок (Э. Уилсон). Порок не остается безнаказ…ным , так как быть порочным – это уже наказание (Боэций). Где знания, затер…ные нами в потоке информации? (Неизв.). Беспорядки – это язык невыслуш…ных (Мартин Лютер Кинг). Жизнь похожа на периодическое издание, сплошь составл…ное из кроссвордов (В. Коняхин). Величавость – это непостижимое свойство тела, изобрет…ное для того, чтобы скрыть недостаток ума (Ларошфуко).

ПРАВИЛО-1. В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется нн , а в кратких страдательных причастиях – одно н .

ПРИМЕР: проверенные работы – работы проверены .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. При кратком причастии имеется (или мыслится) существительное в форме творительного падежа.

ПРИМЕР: дети были избалованы судьбой (причастие, одно н ); сравните: дети избалованны (прилагательное, два н ).

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Краткое страдательное причастие употребляется, как правило, в конструкциях:

а) с зависимым инфинитивом;

ПРИМЕР: они намерены отвечать ;

б) с зависимым обстоятельством;

ПРИМЕР: они воспитаны в детдоме ;

в) с зависимым дополнением;

ПРИМЕР: они уверены в победе .

ПРАВИЛО-2. В кратких прилагательных пишется столько н , сколько их было в производящей основе. ПРИМЕР: ценное изобретение – изобретение ценно . ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Некоторые отглагольные прилагательные пишутся в полной форме с нн , а в краткой с н . ПРИМЕРЫ: заплаканное лицо – лицо заплакано, заржавленные ножи – ножи заржавлены, поношенное платье – платье поношено .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Вставьте пропущенные буквы и перепишите выделенные слова.

Подслуш…ому верят больше, чем услыша…ому (А. Фюрстенберг). Религия – это душевное состояние, в котором смеша…ы стыд и гордость человека за самого себя (Г. Гейне). Религия – узда для людей, неуравновеше…ых по характеру или пришибл…ых обстоятельствами жизни (П. Гольбах). Жизнь – это воспоминание об одном мимолетном дне, проведе…ом в гостях (Паскаль). Годы, которые женщина отнимает от своего возраста, не потер…ы : она прибавляет их к возрасту других женщин (Диана де Пуатье). Любовь, которая ищет что-либо помимо раскрытия своей собственной тайны, это не любовь, а расставле…ые сети, в которые ловится лишь бесполезное (Джебран). Кому повеше…у быть, тот не утонет (Русская посл.). Суждение – это условная мысль, отражающая смутное представление, облече…ое в приблизительные слова и претендующее на категорическую точность (В. Кротов). Подстрел…ого сокола и ворона носом долбит (Русская посл.). Вижу все в черном цвете? Нет, я только смотрю через закопче…ое стекло, чтобы увидеть солнце во время затмения (С. Е. Лец). Стыд есть драгоценнейшая способность человека ставить свои поступки в соответствие с требованиями той высшей совести, которая завеща…а историей человечества (Салтыков-Щедрин). Долог путь поучений, короток и успеше… путь примеров (Сенека). Некоторые немецкие слова настолько дли…ы , что их можно наблюдать в перспективе: когда смотришь вдоль такого слова, оно сужается к концу, как рельсы железнодорожного пути (Марк Твен). Индивидуум – геометрическое место точек, равноудал…ых от смысла жизни (Джангули Гвилава). Блаже…ы нищие, ибо могут иметь бескорыстных друзей! (М. Ж. Соважон). Журналистика – это организов…ое злословие (О. Уайльд). Посредственность озабоче…а тем, как бы убить время, а талант – как бы время использовать (Шопенгауэр). Проходимцы вообще равны Господу Богу тем, что вездесущи и всеведущи, а будучи обремене…ы властью, становятся практически всемогущими (Ф. Е. Топорищев). Благими намерениями дорога в ад вымоще…а (С. Джонсон).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Вставьте пропущенные буквы в выделенные причастия и прилагательные и запишите их.

Кто рассея… , тот пусть займется математикой, ибо при доказательстве теорем малейшая рассеянность вынуждает все начинать сызнова (Ф. Бэкон). Изречения подобны зажигательным стеклам: они собирают лучи ума и знания, рассе…ые в произведениях писателей, и силой и живостью сосредоточивают эти лучи в сознании читателей (Дж. Свифт). Люди всегда будут больше любить книги, которые их волнуют, чем книги, которые их образуют; поскольку скука им тяжелее, чем невежество, они предпочтут удовольствие быть взволнов…ыми удовольствию быть науч…ыми (аббат Дюбо). Все мы рождаемся милыми, чистыми и непосредственными; поэтому мы должны быть воспита…ы , чтобы стать полноценными членами общества (Джудит Мартин). Мужчины увиваются около чужих женщин и лают на своих жен, а хорошо воспит…ая собака поступает как раз наоборот (М. Ларни). Многознайство и хитроумие, ловкость и расчетливость: кто не ведает их, тот воистину возвыше… ; но тот, кто ими наделе… , а не пользуется, – тот возвыше… вдвойне (Хун Цзычэн). Политические события всегда очень запута…ы и сложны; их можно сравнить с цепью; чтобы удержать всю цепь, надо уцепиться за основное звено (В. И. Ленин). Все религии основа…ы на страхе многих и ловкости нескольких (Стендаль). Дружба, основа…ая на бизнесе, лучше, чем бизнес, основа…ый на дружбе (Рокфеллер). Не знаю, в самом ли деле ангелы в присутствии Бога играют лишь Баха, но я увере… , что в своем домашнем кругу они играют Моцарта (Карл Барт). Основная проблема мира в том, что дураки и фанатики всегда самоувер…ы , а мудрецы полны сомнений (Б. Рассел). То, что мы знаем – ограниче…о , а что не знаем – бесконечно (Апулей). Налоговый инспектор – тот, кто больше озабоче… тем, как тратите свои деньги вы, нежели тем, как тратит их правительство (Неизв.). Звания и титулы придум…ы для тех, чьи заслуги перед страной бесспорны, но народу этой страны не известны (Б. Шоу). Дело, задума…ое женщиной, осуществляется мужчиной (Неизв.).

ПРАВИЛО-3. Отглагольные прилагательные образуются от глаголов несовершенного вида и пишутся с одним н . ПРИМЕР: беленая хата .

ПРАВИЛО-4. Отглагольные прилагательные, имеющие приставку не , сохраняют одно н . ПРИМЕР: небеленая хата .

ПРАВИЛО-5. Отглагольные прилагательные, входящие в состав сложных слов, тоже пишутся с одним н . ПРИМЕР: малохоженые тропинки .

ИСКЛЮЧЕНИЯ. С двумя н отглагольные прилагательные пишутся: а) в словах: невиданный, негаданный, нежданный, неожиданный, неслыханный, нечаянный, данный, деланный, желанный, жеманный, медленный, отчаянный, считанный, священный, чванный, чеканный ; б) если имеется суффикс – ованн или – еванн ; ПРИМЕРЫ: балованный ребенок; корчеванный участок .

ПРАВИЛО-6. Если отглагольное прилагательное имеет при себе зависимые слова, то оно переходит в причастие и пишется с двумя н . ПРИМЕР: груженая машина – груженная кирпичом машина .

ПРАВИЛО-7. Полные страдательные причастия прошедшего времени образуются от глаголов совершенного вида (как с приставками, так и без приставок) и пишутся с двумя н . ПРИМЕР: наклеенная марка .

УПРАЖНЕНИЕ-3. Вставьте пропущенные буквы и запишите выделенные слова.

Деньги все могут сделать: они срывают скалы, высушивают реки; нет такой вершины, на которую не мог бы взобраться нагруж…ый золотом осел (Ф. Рохас). Заряже…ому танку в дуло не смотрят (Неизв.). Жизнь – это последний шанс, дарова…ый нам судьбой, чтобы стать человеком (Б. Крутиер). В конце концов, что такое ложь? Замаскиров…ая правда (Дж. Байрон). Умный человек должен стыдиться думать, что вопль газет может открыть хвале…ую страну свободы (Л. Берне). Нет такой штуки как общение; есть только переплете…ые монологи, вот и все (Ребекка Уэст). Опытность – это убогая хижина, построе…ая из обломков того мраморного и позолоче…ого дворца, что зовут нашими иллюзиями (Жак Ру). Теория – карандаш, который чертит линию на бумаге; практика – ластик, который стирает неправильно начерче…ую линию (В. А. Жиляков). Заявление в профком: "Прошу оказать мне материальную помощь в связи с покупкой 1 кг копче…ой колбасы" (Неизв.). Лесть подобна оружию, нарисов…ому на картине: она доставляет приятность, а пользы никакой (Пифагор). Не понял книгу – не расстраивайся: значит, не для тебя написа…а (В. Коняхин). В каком учреждении было бы наиболее уместно поместить написа…ые Вами картины? Могу ли я предложить Вам приют для слепых? (Джеймс Уистлер). Что такое "писатель"? Броше…ые дети, забытая жена и тщеславие, тщеславие (В. В. Розанов). Правда не должна быть концентриров…ой , иначе жизнь наша неизбежно превратится в одну большую невыносимо тяжелую, адскую правду (Э. А. Гейвандов). Афоризм – это хорошо отредактиров…ый роман (В. Голобородько). Факт – это явление, оторва…ое от смысла (В. Кротов). Розга – самая распростране…ая волшебная палочка (В. Коняхин). Сердце женщины, в любви своей оскорбле…ое изменой, подобно крепости, захваче…ой , опустош…ой и поки…утой (Ирвинг). Сам себя не похвалишь – весь день ходишь как оплев…ый (Неизв.). Самыми крупными из пойма…ых им рыб были те, которые сорвались с крючка (Ю. Филд). Дайте русскому человеку карту звездного неба, и наутро он вернет ее вам исправле…ой (Ф. М. Достоевский). Недосказ…ая мысль действует иногда сильнее, чем мысль изжева…ая , на которой виден след зубов художника (Л. М. Леонов). Люди, осыпа…ые дарами счастья, походят на корабли, чересчур нагруж…ые , которые больше, чем другие, подвергаются опасности потонуть (Иоанн Златоуст). Во всяком движении существует известная категория пута…ых голов, которые чувствуют себя совсем хорошо только в мутной воде (Ф. Энгельс). Я взял себе за правило влюбляться только в ненакраше…ых и очень просто одетых: минимум разочарования (Б. Шоу). Анекдот в устах хорошего рассказчика и анекдот в книге – это как бы две бабочки, одна живая и порхающая, другая засуше…ая и приколотая булавкой (Отто Верберг). Возьми две кварты спирту, четыре драхмы суше…ых фиг, корицы, шафрану и гвоздики; употребляй понемногу; если Бог захочет – поможет (Коперник). Самые раскале…ые места в аду предназначены для тех, кто во времена великих моральных испытаний хранил нейтралитет (Данте). Пуга…ая ворона куста боится (Русская посл.). Бог – это комик, играющий для публики, слишком напуг…ой , чтобы смеяться (Вольтер). Муж – это хорошо отредактиров…ый мужчина (К. Мелихан). Благодарение блаже…ой природе за то, что она сделала необходимое легкодобываемым, а труднодобываемое – необходимым (Эпикур). Хорошо подкова…ого труднее оседлать (К. Кушнер).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Объясните разницу между выделенными прилагательными. Придумайте с ними краткое сочинение.

Ветреный день, ветряная оспа, ветряной двигатель. Масленый блин, масляный насос. Серебряный ковш, серебрёный ковш.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Производные существительные пишутся с одним или двумя н в строгом соответствии с количеством н в производящей основе а) прилагательного, б) причастия или в) отглагольного прилагательного. ПРИМЕРЫ: а) конопляный – конопляник, собственный – собственник ; б) избранный – избранник ; в) путаный – путаник .

ПРАВИЛО-1. Наречия с приставками в-, за-, на- , образованные от кратких прилагательных, имеют на конце букву о . Наречия такого же происхождения с приставками из-, до-, с- имеют на конце букву а .

ПРИМЕРЫ. Влево, заживо, начисто . Досыта, издавна, снова .

ПРАВИЛО-2. Наречия, образованные от кратких прилагательных с помощью других приставок, а также бесприставочные наречия обычно имеют на конце букву о . ПРИМЕРЫ: недолго; быстро.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Поставьте гласную букву в конце выделенных слов. Выпишите те из них, которые являются наречиями.

Все хотят жить долг… , но никт… не хочет быть старым (Д. Свифт). История человечества есть непрерывная борьба между идеями и интересами; на мгновение побеждают последние, надолг… же – первые (Э. Кастеляр). Упрекай друга наедине, хвали публичн… (Солон). Что делается наскор… , живет недолг… (Саади). Норма – это то, что встречается лишь изредк… (С. Моэм). Кем лучше быть: дураком или лысым? Дураком: не так заметн… (Неизв.). Абсурд – утверждение или мнение, явн… противоречащее тому, что думаем на этот счет мы сами (А. Бирс). Лень плетется так медленн… , что бедность быстр… нагоняет ее (Б. Франклин). Людоедов у нас нет, но съесть могут запрост… (Б. Крутиер). Да и богов создает, если молвить дозволен… , песня: // Их величье мертв… без воспевающих уст (Овидий). История – славная война со Временем, ибо, отбирая у него из рук годы, она возвращает их к жизни, делает им смотр и занов… строит к бою (А. Мандзони). Я не желаю, чтобы мой дом был обнесен со всех сторон стеной и чтобы мои окна были наглух… заколочены: я хочу, чтобы культура всех стран свободн… проникала в мой дом; но я не желаю, чтобы меня сбили с ног (М. Ганди). Умных людей на свете куда больше, чем талантливых; обществ… кишмя кишит умниками, начист… лишенными таланта (А. Ривароль).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В большинстве наречий после шипящей буквы на конце ставится мягкий знак.

ПРИМЕРЫ: настежь, невмочь .

ИСКЛЮЧЕНИЯ: уж, замуж, невтерпеж .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Запомните выделенные наречия и напишите с ними краткое сочинение. Попробуйте устно изложить эти афоризмы своими словами.

Нас посещают ангелы, но мы узнаем их лишь после того, как они отлетают прочь (Д. Элиот). Столбовая дорога человечества сплошь заставлена крестами, на которых распяты его пророки (Федор Абрамов). Такая уж была у него привычка, что с книгой он спал гораздо лучше, чем без нее (Ф. Рабле). Если родня расхвалит – и метлу замуж возьмут (Даргинская посл.).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите наречия и придумайте с ними краткое сочинение.

Навзничь, наотмашь, настежь, невмочь, вскачь, уж, замуж, невтерпеж.

ПРАВИЛО. В отрицательных наречиях под ударением пишется приставка не- , а без ударения — ни- .

ПРИМЕРЫ: некогда, никогда .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Ударение в отрицательном наречии ставится исходя из смысла фразы.

УПРАЖНЕНИЕ. Определите, где в выделенных наречиях нужно поставить ударение. Вставьте пропущенную букву ( е или и ).

Своим делом человек должен заниматься так, словно помощи ему искать н…где (Галифакс). Н…где так сильно не ощущаешь тщетность людских надежд, как в публичной библиотеке (С. Джонсон). Н…когда не говори « н…когда !» (Неизв.). Инквизиция – учреждение, н…когда занимавшееся аттестацией научных сотрудников (М. Звонарев). В хороших делах мы раскаиваемся н…чуть не реже, чем в дурных (У. Хэзлитт). Пусть это дорога в н…куда , но зато мы первые (А. Давидович). Кто лежит на земле, тому н…откуда падать (Латинская посл.). Это произвело на его ум столь глубокое впечатление, что больше он не подавал н…каких признаков жизни (Б. Шоу). Всю жизнь проведет глупец подле мудрого и н…мало не познает истины, как н…когда ложка не поймет вкуса пищи (Индийская посл.). Если что можно доказать делом, то на это н…зачем тратить слова (Эзоп). Сущность бога шаровидна и н…сколько не схожа с человеком; он весь – зрение и весь – слух, но дыхания в нем нет; и он весь – ум, разумение и вечность (Ксенофан). Для достижения успеха надо ставить цели н…сколько выше, чем те, которые в настоящее время могут быть достигнуты (Макс Планк). Дороги, которые н…куда не ведут, заводят дальше всего (Ж. Вольфром).

ПРАВИЛО-1. Пишутся слитно наречия, образованные соединением:

а) предлогов с краткими прилагательными; ПРИМЕРЫ: докрасна, сгоряча, вкратце ;

б) предлогов с полными прилагательными; ПРИМЕРЫ: вплотную, вслепую ;

в) предлогов с местоимениями; ПРИМЕРЫ: вовсе, вничью ;

г) наречий с предлогами; ПРИМЕРЫ: покуда, навсегда, послезавтра ;

д)   в и на с собирательными числительными; ПРИМЕРЫ: вдвое, втроем .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Сочетания предлогов с неизменяемыми словами, приобретающими значение существительных, пишутся раздельно. ПРИМЕРЫ: сдать на хорошо, свести на нет .

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Сочетания предлога в с полными прилагательными, начинающимися с гласной, а также некоторые образования с предлогом на пишутся раздельно. ПРИМЕРЫ: играть в открытую; пойти на попятную .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Раскройте скобки у выделенных сочетаний, записывая слова слитно или раздельно.

Не выставляй (на)показ все, что имеешь: (на)завтра уже никого не удивишь (Грасиан). Воображение есть бурный океан, по которому человек плавает часто (на) авось ; следует ли удивляться частым его кораблекрушениям? (Неизв.). Никогда не откладывай (на) завтра то, что можно сделать (после) завтра (О. Уайльд). Ты (на) всегда в ответе за тех, кого приручил (Сент-Экзюпери). Скажи: какой ты след оставишь? // След, чтобы вытерли паркет // И посмотрели косо вслед, // Или незримый прочный след // В чужой душе (на) много лет? (Леонид Мартынов). Человек знает (на) много больше того, что понимает (А. Адлер). Корову (на) двое разрубили: зад доили, а перед во щах варили (Русская посл.). Горе (на) двоих – (пол)горя , радость (на) двоих – две радости (Деметрий). Наблюдая жизнь, делаю выводы, кои жизнь подтверждает редко; из сего делаю вывод о бесполезности самих выводов, а (за) одно и наблюдений (Ф. Е. Топорищев). Хорошие люди (за) одно лето становятся сватами, а дурные (за) одно лето – врагами (Киргизская посл.). Любая формула, включенная в книгу, уменьшает число ее покупателей (в) двое (Стивен Хокинг). Судный день Бог, положим, начнет, но (за) долго до его окончания может совершенно неожиданно для себя самого очутиться на скамье подсудимых (С. Батлер). Грозит мышь кошке, да (из) далека (Русская посл.). Мы все учились (по) немногу // Чему-нибудь и как-нибудь (А. С. Пушкин). Я книги много лет коплю, // Читать, однако, не люблю: // Мозги наукой засорять – // Здоровье (по) пусту терять (С. Брант). Хоть церковь и близко, да ходить склизко; а кабак далеконько, да хожу (по) тихоньку (Русская посл.). Флобер, составляя план романа в течение многих месяцев, ежедневно работал (по) (многу) часов, а закончив план, говорил: "Мой роман готов, остается только его написать" (Я. Парандовский). Была б моя воля, я бы на отдельной странице книги или журнала печатал бы один отдельный афоризм, большими буквами (во) всю страницу (Виктор Славкин). Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы, а потому, что эти вещи не входят (в) круг наших понятий (Козьма Прутков). (В) пустой голове мыслям просторнее (Неизв.). (В) темноте и гнилушка светит (Максим Горький). Школа – это место, где учителя требуют от ученика знаний по всем предметам, в то время как сами знают (по) одному (К. Мелихан).

ПРАВИЛО-2. Наречия, имеющие в своем составе существительные или именные формы, не употребляющиеся в современном литературном языке, пишутся слитно. ПРИМЕРЫ: вдоволь, взаперти, наяву, спозаранку . ИСКЛЮЧЕНИЯ: во всеоружии, во всеуслышание .

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, раскрывая скобки у выделенных сочетаний. Попробуйте устно изложить афоризм Шекспира своими словами.

Нет ни в чем Вам благодати, // С счастием у Вас разлад: // И прекрасны Вы (не) (к) стати , // И умны Вы (не) (в) попад (А. С. Пушкин). Сколько человеческого счастья разбилось (в) дребезги только потому, что кто-то из двоих своевременно не сказал «извини!» (Ирина Вильде). Мужчина готов предложить женщине страсть на две недели, (в) замен же требует от нее два года страсти, двадцать лет любви и всю жизнь восхищения (М. Ларни). Прогресс состоит не (в) замене неправильной теории на правильную, а (в) замене неправильной на неправильную же, но уточненную (Хокинс). Будь прост с людьми, но не (за) панибрата . // Проверенных и лучших из друзей // Приковывай стальными обручами (Шекспир). Женишься (на) спех , а раскаиваешься (на) досуге (Английская посл.).

ПРАВИЛО-3. Наречия пишутся слитно, если между предлогом-приставкой и существительным, из которых образовалось наречие, не может быть вставлено определение (прилагательное, местоимение, числительное) или если к существительному не может быть поставлен падежный вопрос. ПРИМЕРЫ: вприпрыжку, наперебой . ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Такие наречия нужно отличать от предложно-падежных сочетаний, пишущихся раздельно. Сравните: надеть фуражку набок – повернуться на бок .

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, раскрывая скобки у выделенных сочетаний.

О Шекспире надобно заметить, что он и (в) правду очень хорош – несмотря на всех этих людей, которые твердят, что он очень хорош (Р. фон Ранке Гравес). Как бы почтительно ни относилась к вам женская половина вашей семьи, как бы ни ценила она ваши достоинства и авторитет, (в) тайне она всегда смотрит на вас как на осла и питает к вам нечто (в) роде жалости (Г. Менкен). Бывают люди, которые не могут прийти к какому-нибудь решению, не откладывая этого дела (на) утро ; это очень хорошо; но только могут быть случаи, когда при таком положении дела люди рискуют, что их унесут из дома с кроватью (Лихтенберг). Выверни грязную рубаху (на) изнанку , но не переворачивай чужих слов (Эстонская посл.). (В) половине случаев добрые побуждения творят зло, но и злые побуждения (в) половине случаев творят добро (Марк Твен). Тот, кто хочет обвинить, не (в) праве торопиться (Ж. Мольер). Свобода заключается (в) праве делать все, что не вредит другим (М. Клаудиус).

ПРАВИЛО-4. Пишутся слитно наречия с пространственным и временным значением, имеющие в своем составе существительные верх, низ, перед, зад, высь, даль, глубь, ширь, начало, век , а также – наречия, образованные от перечисленных существительных. ПРИМЕРЫ: вглубь, вперед, назад, книзу, сверху, вдаль, сначала и др.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Раздельное написание возможно лишь тогда, когда в предложении имееются пояснительные слова к указанным существительным. ПРИМЕРЫ: в глубь веков, в начале года и т. п.

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите выделенное, раскрывая скобки.

Поэту посредственных строчек (в) век не простят ни люди, ни боги, ни книжные лавки (Гораций). Времени нет самого по себе, но предметы сами ведут к ощущению того, что (в) веках совершалось (Лукреций). Истинные ученые подобны колосьям в поле: пока колос пуст, он весело растет и гордо подымает (к) верху главу; но когда он разбухает, наполняется зерном и созревает, он проникается смирением и опускает голову (Монтень). Лучше освободить крестьян (с) верху , чем ждать, когда они освободятся (с) низу (Александр Второй). Чтобы вскарабкаться (на) верх , надо сложить крылья (С. Е. Лец). Самая надежная рука, которая тащит человека (на) верх социальной лестницы – это собственная голова, не лишенная ума (З. Фаткудинов). Дураку следовало бы довольствоваться уже тем, что он надоел всем своим современникам, но он хочет досаждать еще и грядущим поколениям, хочет, чтобы потомство было осведомлено о том, что он жил на свете, и чтобы (во) веки не забыло, что он был дурак (Монтескье). Собаки смотрят на нас (с) низу (в) верх ; кошки смотрят на нас (с) верху (в) низ ; свиньи обращаются с нами, как с равными (У. Черчилль). (С) начала убедись, а потом уже убеждай (К. С. Станиславский). Не надо бояться быть поверхностным: когда человек ныряет в воду, он всегда проходит (с) начала через верхний слой воды, а уж потом идет (в) глубь (П. Л. Капица). Часто авторы наверстывают длиною то, чего не хватает у них (в) глубину (Ш. Мотескье). Как ни совершенно крыло птицы, оно никогда не смогло бы поднять ее (в) высь , не опираясь на воздух. Факты – это воздух ученого (И. П. Павлов). Наука не только как жаворонок подымается (в) высоту и наслаждается своим пением, но подобно хищной птице умеет также спуститься (в) низ и схватить свою добычу (Ф. Бэкон). (В) начале мы учим своих детей; затем сами учимся у них (Я. Райнис). (В) начале всяческой философии лежит удивление, ее развитием является исследование, ее концом – незнание (Монтень). Не любит тот, кто любит (не) (на) век (Еврипид). Выгоды – на час, принципы – (на) века (Г. Бичер).

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите под диктовку список наречий на букву в со слитным написанием.

Вблизи, вбок, вброд, ввек, вверх, вверху, вволю, ввысь, вглубь, вдалеке, вдали, вдаль, вдвое, вдвоем, вдвойне, вдобавок, вдоволь, вдогонку, вдоль, вдосталь, вдребезги, вдруг, вдрызг, взад, взаем, взаймы, взамен, взаперти, взаправду, взатяжку, взашей, вконец, вкось, вкратце, вкривь, вкрутую, влево, влет, вместе, вмиг, внаем, внакладку, вначале, вниз, внизу, вничью, вновь, внутри, вовек, вовремя, вовсе, вовсю, воедино, воистину, вокруг, вообще, воочию, восвояси, вослед, впервые, вперевалку, вперегенки, вперед, вперемешку, вплавь, вповалку, вполголоса, вполне, вполоборота, вполовину, впопыхах, впору, впоследствии, впотьмах, вправду, вправе, вправо, вприглядку, вприкуску, вприпрыжку, вприсядку, впроголодь, впрок, впросак, впрочем, впрямь, впустую, враз, вразбивку, вразброд, вразброс, вразвалку, вразнобой, вразнос, вразрез, врасплох, врассыпную, врастяжку, вровень, врозь, врукопашную, вряд ли, всерьез, всецело, вскачь, вскользь, вскоре, всласть, вслед, вслепую, вслух, всмятку, встарь, всухомятку, всюду, втайне, втемную, втихомолку, второпях, втридорога, втрое, вчетвером, вчерне, вчистую, вширь, въявь.

УПРАЖНЕНИЕ-6. Перепишите список наречий на букву д со слитным написанием. С выделенными словами придумайте афоризмы.

Добела, довеку, доверху , доколе, докрасна, донельзя, донизу, доныне, допьяна, доселе, досуха , досюда, дотла, докуда , дочиста.

УПРАЖНЕНИЕ-7. Перепишите список наречий на букву з со слитным написанием. Придумайте краткое сочинение с выделенными словами.

Задаром , задолго, заживо , зазря, замертво , замуж, замужем , заново, заодно , запанибрата, зараз, затем, зачастую , зачем.

УПРАЖНЕНИЕ-8. Перепишите список наречий на буквы и и к со слитным написанием. С выделенными словами придумайте краткое сочинение.

Извне, издавна , издалека , издали, изнутри , изредка, искони, искоса, исподволь, исподлобья , исподтишка, испокон, иссиня, исстари. Кверху , кзади, книзу , кряду, кстати .

УПРАЖНЕНИЕ-9. Перепишите список наречий на букву н со слитным написанием.

Набекрень, набело, набок, навек, наверное, наверняка, наверх, наверху, навеселе, навечно, навзничь, навзрыд, навряд ли, навсегда, навстречу, навыворот, навыкат, навылет, навынос, навыпуск, навытяжку, наглухо, наголо, наголову, наготове, надвое, надолго, наедине, назавтра, назад, наземь, назло, назубок, наизнанку, наизусть, наискосок, накануне, наконец, накрепко, налево, налегке, налицо, намедни, намного, наоборот, наобум, наотмашь, наотрез, наперво, наперебой, наперевес, наперегонки, наперед, наперекор, наперекрест, наперерез, наперехват, наперечет, наповал, напоказ, наполовину, напоследок, направо, например, напрокат, напролет, напролом, напропалую, напротив, напрямик, наравне, насилу, насквозь, насколько, наскоро, насмарку, насмерть, наспех, настежь, настолько, настороже, настрого, насухо, натощак, наугад, наудачу, наутек, наутро, нацело, начеку, начерно, начисто, начистоту, наяву, невдалеке, невдомек, невзначай, невмоготу, невмочь, невпопад, невпроворот, невтерпеж, недаром, незадолго, незачем, некстати, ненадолго, неоднократно, неохота, неспроста.

УПРАЖНЕНИЕ-10. Перепишите список наречий на буквы о и п со слитным написанием. С выделенными словами придумайте краткое сочинение.

Оземь, отколе, отнюдь , отроду, отселе, отсюда , оттого , оттуда, отчасти, отчего . Поближе , поблизости, побоку, поверху, повзводно, повсюду , подавно, поделом, подешевле , подолгу, подольше , подряд, подчас, подчистую, позавчера , позади, поистине, покамест, помаленьку, помалу, помимо, помногу , понапрасну, понаслышке , поневоле, понемногу , понизу, поныне, поодаль, поодиночке , поочередно, попарно, поперек, пополам, пополудни, попросту , попусту, поровну, посему, поскольку , послезавтра , посреди, посредине , постатейно, постольку , посуху, потихоньку, потом, потому, поутру , почем, почему, поэтому . Подобру-поздорову .

УПРАЖНЕНИЕ-11. Перепишите список наречий на буквы с, т и ч со слитным написанием. Придумайте краткое сочинение с выделенными словами.

Сбоку, сверх, сверху , свысока, сгоряча , сдуру, сейчас, сзади, слева, слишком, смолоду , снаружи , сначала , снизу , снова, совсем, сослепу, сперва, спереди , сплеча, спозаранку , справа, спросонок, спроста, спьяну, сразу, сродни, сроду, стремглав, сыздавна, сызмала , сызнова. Тотчас . Чересчур .

ПРАВИЛО-1. Пишутся через дефис наречия:

а) с приставкой по , образованные от полных прилагательных и местоимений, если наречия оканчиваются на – ому, – ему, – ки, – ьи ; ПРИМЕРЫ: по-другому, по-моему, по-английски ;

б) с приставкой во– (в-) , образованные от порядковых числительных; ПРИМЕР: во-вторых;

в) неопределенные наречия с суффиксными частицами – то, – либо, – нибудь, приставочной частицей кое (-кой) , а также наречия с частицей – таки ; ПРИМЕРЫ: как-то; все-таки.

г) наречия, образованные повторением одного и того же слова или основы, а также сочетанием синонимических слов; ПРИМЕРЫ: едва-едва, как-никак, подобру-поздорову.

д) наречие на-гора ; ПРИМЕР: поднять уголь на-гора .

ПРАВИЛО-2. Наречия с приставкой по- пишутся слитно, если в состав наречия входит краткое прилагательное на – у или сравнительная степень наречия. ПРИМЕРЫ: подолгу; подольше .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Наречные выражения, состоящие из двух существительных с предлогом между ними, а также сочетания двух одинаковых существительных в усилительном значении, когда одно из них стоит в именительном падеже, а другое в творительном, пишутся раздельно. ПРИМЕРЫ: бок о бок, с глазу на глаз ; честь честью, чудак чудаком .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, раскрывая скобки у выделенных слов.

Насладиться ленью (по) настоящему может лишь тот, у кого есть куча совершенно неотложных дел (Дж. К. Джером). Не хватайся за колесо, когда оно катится вниз: шею сломишь (по) напрасну ; вот когда оно едет вверх, держись за него: сам наверху будешь (Шекспир). Мужчине приятнее видеть накрытый к обеду стол, чем слышать, как его жена говорит по-гречески (С. Джонсон). Живи (по) старому , а говори (по) новому (Русская посл.). Все, что следовало сделать в литературе (по) шекспировски , в основном сделал уже Шекспир (Лихтенберг). Я люблю, когда мужчины ведут себя (по) мужски : мужественно и (по) детски (Франсуаза Саган). Чем философы превосходят других людей? Если все законы уничтожатся, они одни будут жить (по) прежнему (Аристипп). Я благодарен судьбе за три вещи: (во) первых , за то, что родился человеком, а не зверем; (во) вторых , за то, что мужчиной, а не женщиной; (в) третьих , что эллином, а не варваром (Фалес Милетский). Надо помнить: мы все живем (в) первый и (по) следний раз (Крайнов-Рытов). Мудрец проходит жизнь как огород, наперед зная, что (кой) где выдернется ему репа, а (кое) где и редька (Козьма Прутков).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, раскрывая скобки у выделенных слов.

Сколько ни учи своих детей хорошим манерам, они (все) таки ведут себя так, как отец с матерью (Неизв.). Сделай первый шаг и ты поймешь, что не (все) так страшно (Сенека). Таланты наши (как) то связаны с пороками, а добродетели – с бесцветностью (В. В. Розанов). Ничто в жизни так не воодушевляет, (как) то , что в тебя стреляли и промахнулись (У. Черчилль). От критики нельзя ни спастись, ни оборониться; нужно поступать ей назло, и (мало) помалу она с этим свыкнется (Гете). "В (честь) чего сегодня помидоры не рубль, а полтора, в (честь) чего ?!" – "В честь нашей с Вами встречи, мадам!" (М. Жванецкий). Как сократить число разводов? Оставлять детей мужу. Тогда он будет бояться остаться с ними один (на) один , а жена – их потерять (Неизв.). Все правила достойного поведения (давным) давно известны, остановка за малым – за умением ими пользоваться (Паскаль). Должным образом служить народу, почитать духов и держаться от них (по) дальше – в этом состоит мудрость (Конфуций). Неужели (когда) нибудь и наши дни назовут старыми добрыми временами? (А. Н. Никитин).

ПРАВИЛО-1. В наречном значении пишутся раздельно:

а) сочетания существительных с предлогами без, до, на, с ; ПРИМЕРЫ: без устали, до отвала, на скаку, с размаху ;

б) сочетания существительных с различными предлогами, если существительное сохранило хотя бы некоторые падежные формы или употреблено в переносном значении; ПРИМЕРЫ: на корточках, крикнуть в сердцах ;

в) сочетания предлога в с существительным, начинающимся с гласной буквы; ПРИМЕРЫ: в обрез, в упор .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите наречия и наречные выражения с раздельным написанием.

Без ведома, без запроса, без обиняков, без оглядки, без отказа, без просвета, без просыпу, без разбору, без спросу, без толку, без удержу, без умолку, без устали, бок о бок, в виде, в головах, в диковинку, в добавление, в заключение, в конце концов, в корне, в меру, в насмешку, в ногах, в ногу, в обмен, в обнимку, в обрез, в обтяжку, в обхват, в общем, во всеоружии, во всеуслышание, в одиночку, во избежание, во сто крат, в открытую, в отместку, в охапку, в прах, в противовес, в рассрочку, в розницу, в ряд, в сердцах, в складчину, вслед за тем, в срок, в старину, в сторону, в тиши, в три погибели, в тупик, в упор, до востребования, до зарезу, до крайности, до неузнаваемости, до отвала, до отказа, до свидания, до сих пор, до смерти, до упаду, за глаза, за границей, за полночь, за упокой, за что про что, из-за границы, из-под мышек, как раз, мал мала меньше, на авось, на бегу, на боковую, на веки веков, на весу, на вид, на виду, на вкус, на время, на выбор, на глазок, на грех, на диво, на днях, на дом, на дыбы, на зависть, на излете, на измор, на износ, на исходе, на карачках, на корточки, на лад, на лету, на миг, на мировую, на нет, на отлете, на отлично, на ощупь, на память, на плаву, на попятную, на поруки, на прицел, на редкость, на руку, на скаку, на славу, на смех, на сносях, на совесть, на страже, на убой, на ура, на ходу, на цыпочках, на часах, на четвереньки, не в духе, не в меру, не в пример, не даром, не за что, не к добру, не к спеху, не к чему, не по вкусу, не под силу, не по зубам, не по нутру, не по плечу, не прочь, не с руки, ни за что, ни за грош, ни на йоту, нога в ногу, один на один, по временам, под боком, под вечер, под гору, по дешевке, под конец, под ложечкой, под мышками, под силу, под стать, по двое, под шумок, под уздцы, под уклон, по крайней мере, по нутру, по одному, по очереди, по преимуществу, по совести, по старинке, по трое, про себя, с боку на бок, с ведома, с виду, с глазу на глаз, слово в слово, слово за слово, с маху, с налета, с наскока, с начала до конца, со всем тем, с панталыку, с разбегу, с разгона, с размаху, с ходу, с часу на час, час от часу.

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, раскрывая скобки у выделенных сочетаний.

Честолюбцы подобны собакам, которым кидают куски мяса: они хватают их (на) лету и, разинув пасть, вытянув шею, вечно ждут следующего куска, а получив, проглатывают не смакуя и даже не ощутив вкуса, – ненасытные (Сенека). Кто про дела свои трещит всем (без) умолку , // В том, верно, мало толку (И. А. Крылов). Кто хвастает перед тем, кто его знает, – заслуженно поднимает себя (на) смех (Эзоп). Иной человек вот так же, как сова днем, мечется в жизни. Изобьется, изболеет, облиняет весь, да (с) размаха и ткнется (куда) попало , лишь бы отдохнуть от маеты своей (Максим Горький). В доме денег нет, зато песни и пляски (до) упаду (Бенгальская посл.). Циник – людская сова, бодрствующая (в) потемках и слепая на свету, охочая до падали и пренебрегающая благородной дичью (Генри Бичер). Если бы мир всегда держался здравого смысла, мы до (сих) пор ходили бы (на) четвереньках (А. В. Вампилов). "Женил бы тебя," – сказал мужик ( в) сердцах упрямому мерину, который задурил (Русская посл.). Люди обычно считают, что лучше заблуждаться в толпе, чем (в) одиночку следовать за истиной (К. Гельвеций).

ПРАВИЛО-2. В наречиях, образованных от прилагательных (в том числе – бывших страдательных причастий), пишется одно или два н в соответствии с написанием производящей основы. ПРИМЕР: ветреный – ветрено.

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выпишите те слова, которые являются наречиями или наречными выражениями.

Когда многие слажен…о делают одно, неважно в штанах они или без штанов, получается величестве…о (И. Ю. Юганов). Коли все думают одинаково, значит никто особе…о и не думает (У. Липпман). Ожесточе…о разоблачая неправду, мы закладываем фундамент другой (В. А. Надеждин). Мудрецу свойстве…о в некоторых случаях пользоваться доказательствами (Аристотель). Количество ежедневно вырабатываемой и потребляемой нежности ограниче…о (Поль Валери). Только женщина может време…о остановить время (Юзеф Булатович). Настоящее всегда чревато будущим и обремене…о прошедшим (В. Лейбниц). Юности свойстве…ы поспешные обобщения, и она зачастую приходит к выводу, что все на свете лживо лишь потому, что какие-то отдельные вещи оказались действительно лживыми (Р. Хаггард). Всегда безукоризне…а только посредственность (С. Моэм). Подли…о хорошая живопись чарует нас до тех пор, пока ее не начнут хвалить другие (Вовенарг). Героическое слишком заманчиво, чтобы его не желали все; но героическое слишком рискова…о , чтобы его все пробовали (П. А. Павленко).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Сложные предлоги из-за, из-под, по-за, по-над пишутся через дефис.

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Предлоги в виде, в связи, в продолжение, в течение пишутся в два слова.

И СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Предлоги ввиду, вроде, вследствие, наподобие, насчет пишутся слитно.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, раскрывая скобки у выделенных слов и вставляя пропущенные буквы.

Колонии не перестают быть колониями (из) за того, что они обрели независимость (Дизраэли). Ничего могучего, ничего великого не может выйти (из) под продажного пера (Ж.-Ж. Руссо). Существует несколько способов содержания мужчины в семейной жизни: в клетке, на привязи, в вольере и (в) вид… чучела (Е. Пантелеев). Объявление: "Гражданин Х. (в) связи с переездом в отдельную квартиру меняет барабан на подзорную трубу" (А. И. Муха). Философ – это человек, который мучается (в) продолжени… своей жизни для того, чтобы о нем говорили после его смерти (Жан Даламбер). Безразлично, будешь ли ты наблюдать человеческую жизнь (в) течени… сорока лет или же десяти тысяч лет; ибо что ты увидишь нового? (Марк Аврелий). Когда кто-то говорит тебе, что дело не в деньгах, значит он имеет (в) виду чужие деньги (Билл Клинтон). Для мужчины библитека – (в) род… гарема (Ралф Уолдо Эмерсон). "После этого" – не значит "(в) следстви… этого" (Латинская посл.). Не бросайся в бездну души, своей или любой другой; лучше оставайся на голубой зеркальной глади, (на) подоби… мошкары, пляшущей над водой; наслаждайся жизнью (М. Фриш). Секрет вечной молодости состоит в том, чтобы жить добродетельно, есть медленно и лгать (на) счет своего возраста (Люсиль Болл).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, раскрывая скобки у выделенных слов и вставляя пропущенные буквы.

Обида – это самоотравление души (по) среди неподвластного ей мира (В. Кротов). В стадах нет ничего хорошего, даже когда они бегут (в) след (за) тобой (Ницше). (В) заключение был дан банкет: лягушка съела мушку, уж съел лягушку, еж съел ужа, лиса съела ежа; обед прошел в теплой дружеской обстановке (Ф. Кривин). Воображать себя великим (в) следстви… чина и богатств – это воображать, что пьедестал делает героем (Мария Лещинская). Есть женщины (на) подоби… сельскохозяйственных молотилок: вечно кого-то перемалывают, вечно что-то доказывают с железным грохотом и лязгом, вечно у них страда (Н. Векшин). Кто-нибудь всегда смотрит (из) за твоего плеча, как ты пишешь: мать, учитель, Шекспир, Бог (Мартин Эмис). Вино сообщает каждому четыре качества: вначале человек становится похожим на павлина, затем приобретает характер обезьяны, потом уподобляется льву, но (в) заключени… он превращается в свинью (Абуль-Фарадж). Лучше и безопаснее верный мир, чем имеющаяся (в) виду победа (Тит Ливий). Не читай ничего, что не желаешь запомнить, и не запоминай ничего, что не имеешь (в) виду применить (Д. Блэкки). Сейчас (в) роде (бы) ум в цене, но вот беда: денег у государства нет (по Кларе Новиковой). Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы (из) под самого сердца, так бы кипело и живо трепетало, как метко сказанное русское слово (Н. В. Гоголь).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ-1. Союз чтобы пишется в одно слово. Сочетание что бы (местоимение с частицей) пишется в два слова; частицу бы можно можно переставить в другое место предложения.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ-2. Союзы тоже и также пишутся в одно слово; они имеют значение союза и . Сочетания то же и так же пишутся в два слова; часто после то же стоит (или может быть поставлено) местоимение самое , а после так же часто стоит слово как . В сочетании точно так же частица же пишется отдельно.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ-3. Союзы причем и притом пишутся в одно слово. Сочетания при чем и при том (предлог с местоимением) пишутся в два слова.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ-4. Союз зато пишется в одно слово. Сочетание за то (предлог с местоимением) пишется в два слова.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ-5. Союз итак (в значении «следовательно») пишется в одно слово. Сочетание и так (союз с наречием) пишется в два слова.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ-6. Союз то есть пишется в два слова.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, раскрывая скобки у выделенных слов. Что (бы) узнать мой возраст, вам придется меня распилить и сосчитать слои («Пшекруй»). Что (бы) ни произошло, делай вид, что именно этого ты и хотел (Артур Блох). У нас асфальт кладут местами и не много, что (б) каждый оккупант на подступах застрял (Е. Кузнецов). Зачем нападать на Бога? Возможно, он так (же) несчастен, как и мы (Эрик Сати). Нет таких женщин, которые, отправляясь в театр, не надеялись бы, что сами так (же) будут немножко предметом зрелища (А. Карр). Во всех государствах справедливостью считается одно и (то) же , а именно то, что пригодно существующей власти (Платон). Вернуться с полпути – то (же) смелость (Татарская посл.). Каждая женщина – бунтарь по натуре, при (чем) , бунтует она исключительно против себя самой (О. Уайльд). Философами родятся, как и поэтами, и при (том) гораздо реже (Шопенгауэр). Мир – хорошо, однако при (том) дремать не надлежит, что (б) не связали рук, да и солдаты что (б) не сделались бабами (Петр Первый). Тот, кто хвалит тебя за (то) , чего у тебя нет, хочет получить от тебя то, что у тебя есть (Юджин Маньюэл). Демократия правит плохо, за (то) мало (А. Франс). Опасность долгой жизни: забывается, за (чем) жил (Элиас Канетти). Создавайте лишь немного законов, но следите за (тем) , что (бы) они соблюдались (Дж. Локк). Сначала восходят к аксиомам, а за (тем) спускаются к практике (Ф. Бэкон). Нет необходимости нападать на плохое искусство: оно погибнет и (так) (Уистен Хью Оден). Христианство – надежда слабого, то (есть) каждого (Андрей Дмитриев).

ПРАВИЛО-1. Частицы бы (б), ли (ль), же (ж) пишутся раздельно, за исключением тех случаев, когда они закрепились в составе цельных слов.

ПРИМЕРЫ: вряд ли; неужели .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, раскрывая скобки у выделенных слов. Сколько людей не ходило (бы) в церковь, если (бы) их видел там один Господь Бог! (Ж. Пети-Сан). У дурака всегда хватает ума на то, что (бы) вредить (аббат Руайу). Стоит (ли) жизнь, что (бы) жить? Это вопрос для эмбриона, а не для мужчины (С. Джонсон). Ко (ль) соловья посадят к воронью, захочется (ль) петь песню соловью? (Таджикская посл.). Да защитит меня Бог от моих друзей; с врагами (же) я сам справлюсь (Наполеон Бонапарт). Жареная рыбка, дорогой карась, // Где (ж) ваша улыбка, что (бы) ла вчерась? (Николай Олейников). Неу (же) ли тебе понравилась эта скверная игра? – Нет, но я хвалю его за то, что он, будучи плохим музыкантом, все (же) играет вместо того, что (бы) воровать (Диоген). Бессонница – это когда не можешь спать да (же) на службе (Неизв.). Когда (б) вы знали, из какого сора // Растут стихи, не ведая стыда (Анна Ахматова). Как (бы) искренне ты ни плакала, рано или поздно нужно заглянуть в пудреницу (Анри Дювернуа). Выгоднее вложить один доллар в прессу, чем десять долларов в оружие: оружие вряд (ли) заговорит вообще, а пресса с утра до ночи не закрывает рта (Р. Никсон).

ПРАВИЛО-2. Суффиксные частицы – то, – либо, – нибудь, приставочная частица кое– (кой-) и ряд частиц после окончаний слов ( -таки, – ка, – с, – де, – тка, – тко ) пишутся через дефис. ПРИМЕР: кое-что . ПРАВИЛО-3. Частица кое– (кой-) , отделенная от местоимения предлогом, пишется отдельно. ПРИМЕР: кое с кем .

ПРАВИЛО-4. Частица – таки пишется через дефис только после наречий и глаголов; в остальных случаях – отдельно. ПРИМЕРЫ. Опять-таки; пришел-таки. Вьюга таки разыгралась . ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Сочетание все ж таки пишется в три слова.

ПРАВИЛО-5. Частицы будто, ведь и некоторые другие, а также слово что в таких сочетаниях, как почти что и т. п., пишутся отдельно. ПРИМЕР: как будто .

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, раскрывая скобки у выделенных слов и ставя дефис там, где нужно. Попробуйте устно изложить афоризм Джебрана своими словами. Бог (то) Бог , да и сам не будь лох (А. Н. Никитин). Остерегайтесь чьи (либо) пороки приписывать всему миру (Овидий). Чтобы продать что (нибудь) ненужное, надо сначала купить (что) нибудь ненужное (Э. Успенский). Поэзия – это смесь радости, боли, удивления и кое (каких) грамматических правил (Джебран). Один, если он и велик, все (таки) мал (Горький). Полюби (ка) ты меня черненького, а беленького всяк полюбит (Русская посл.). (Ведь) кроме того, что мы знаем, мы не знаем ровно ничего (Неизв.). Мы хотим всем завладеть, как (будто) у нас есть время всем обладать (Фридрих Великий). Того, о чем никто не знает, почти (что) и вовсе не существует (Апулей).

ПРАВИЛО-1. Частица ни употребляется для усиления имеющегося в предложении отрицания, а также при союзах и союзных словах в придаточных предложениях, имеющих обобщающее или уступительное значение, для усиления утверждения.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Частица не – отрицательная, а частица ни – усилительная.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Попробуйте устно изложить афоризм Лао-цзы своими словами.

Что человеку (н…) дай – ему все мало; но что у него (н…) отними – он проживет и без этого (К. Мелихан). Кто делает вид, что много знает и ко всему способен, тот (н…) чего (н…) знает и (н…) к чему не способен (Лао-цзы). Разумное (н…) появлялось (н…) когда , оно было всегда; разумное создало много неразумного (А. М. Кашпировский). Эй, (н…) стойте слишком близко! // Я тигренок, а (н…) киска ! (С. Я. Маршак). (Н…) доверяйте добродетели, которая (н…) знакома с улыбкой (герцог Бургундский). В море пролитой крови (н…) должно быть (н…) одной лишней капли (А. Давидович). Как бы далеко (н….) было , иди дорогою; как бы стар (н…) был , бери девушку (Калмыцкая посл.). Если вы сами цените себя (н…) высоко , (н…) кто (н…) даст вам (н…) копейки больше (Сергей Нехаев). Сомневаться – значит (н…) вмещаться (н…) в утверждение, (н…) в отрицание (В. Кротов).

ПРАВИЛО-2. 1) С наречиями на о- и прилагательными частица не пишется слитно или раздельно в зависимости от смысла. Частица не пишется слитно при утверждении, а при отрицании – раздельно. С прилагательными в сравнительной степени частица не пишется слитно или раздельно в зависимости от смысла. 2) С безлико-предикативными словами (в роли сказуемого безличного предложения), которые соотносятся с прилагательными, частица не пишется слитно при утверждении, а при отрицании – раздельно.

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, раскрывая скобки. Жениться совсем (не) трудно ; трудно быть женатым (М. Унамуно). Если подниматься по лестнице (не) труднее , чем спускаться, – это молодость; если спускаться (не) легче , чем подниматься, – это старость («Пшекруй»). Научиться мудрости так же (не) возможно , как научиться быть красивым (Генри Шоу). Даже и теперь я (не) более завидую силе молодых, чем прежде завидовал силе быка или слона (Цицерон). Если умные вещи говорить (не) умолкая , то выскочит жаба (Русская посл.). Мою жену называют глупой блондинкой, но это (не) правда : она (не) блондинка (Роберт Орбен). Имя его (не) сходило с афиши, где (не) изменно фигурировало в числе «и др.» (Э. Кроткий). (Не) льзя напиться из источника, (не) встав перед ним на колени (И. Ю. Юганов). Прежде, чем упрекать писателя в неясности, нужно анализировать свой собственный ум: (не) в нем ли кроется причина (не) понимания ; в сумерки даже крупный шрифт читается с трудом (Гете). Покупай (не) то , что нужно, а то, что (не) обходимо (Катон). (Не) разумно бояться того, что (не) избежно (Публилий Сир). Вся история России – это борьба (не) вежества с (не) справедливостью (М. Жванецкий). Деньги должны сыпаться в карман как бы (не) хотя : вроде они и (не) нужны , хотя и (не) помешают (А. Крылатов). Никакое дело (не) льзя хорошо сделать, если (не) известно , чего хотят достигнуть (А. С. Макаренко). Будь учтив с каждой девушкой: никогда (не) известно за кого она выйдет замуж (Нэнси Митфорд). Совет подобен касторке: его довольно легко давать, но чертовски (не) приятно принимать (Бернард Шоу). Мне всегда было (не) понятно : люди стыдятся бедности и (не) стыдятся богатства (Ф. Раневская). (Не) легко ценить человека так, как ему хочется (Вовенарг). Трудные задачи выполняем (не) медленно , (не) возможные – чуть погодя (девиз ВВС США). Если люди долго спорят, это доказывает, что то, о чем они спорят, (не) ясно для них самих (Вольтер).

ПРАВИЛО-3. Частица не пишется слитно с существительными, прилагательными, причастиями (за исключением страдательных причастий настоящего времени на – мый ) и наречиями на – о , образованными от прилагательных, в следующих случаях:

а) если без не слово не употребляется; ПРИМЕРЫ: нелепый, нечаянно, ненависть, ненавидящий ;

б) если с помощью не слово приобретает новое, противоположное значение; обычно такие слова легко заменяются синонимами без не ; ПРИМЕРЫ: неприятель (враг), небольшой (маленький), недалеко (близко) ;

в) если есть наречия меры и степени: абсолютно, более чем, совершенно, весьма, очень, крайне, почти, в высшей степени, полностью, слишком, удивительно и т. п., которые усиливают утвердителный смысл следующих за ними слов. ПРИМЕРЫ: абсолютно необдуманный, весьма неудачно ;

г) если имеются зависимые слова, то частица не с прилагательными тоже пишется слитно; ПРИМЕРЫ: незнакомый нам текст ;

д) если сопоставляются совместимые понятия, приписываемые предмету или действию в качестве признаков одновременно; ПРИМЕРЫ: речка небольшая, но холодная .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. При использовании наречия совсем возможно двоякое написание: слитное, если совсем обозначает усиление признака (т. е. имеет значение «очень», «совершенно»), но раздельное, если совсем исключает данный случай из однородных (т. е. имеет значение «отнюдь»). ПРИМЕРЫ: совсем неинтересная книга; совсем не старый человек .

ПРАВИЛО-4. Раздельное не пишется с существительными, прилагательными, причастиями и наречиями на о- , образованными от прилагательных, в следующих случаях:

а) если имеется или подразумевается противопоставление противоположных понятий; ПРИМЕР: это не друг, а враг ;

б) если в качестве пояснительного слова стоит отрицательное местоимение или наречие, начинающееся с ни , которое усиливает отрицание; ПРИМЕР: ни для кого не интересно ;

в) если частица не входит в состав усилительных отрицаний; ПРИМЕРЫ: вовсе не, отнюдь не, далеко не и т. п.;

г) если отрицание логически подчеркивается (чаще – в вопросительных предложениях). ПРИМЕР. Не правда ли?

ПРАВИЛО-5. Частица не пишется раздельно также:

а) с краткими прилагательными, употребляющимися только в роли сказуемых; ПРИМЕРЫ: не рад, не должен, не готов; не способен; не намерен; не склонен; не обязан;

б) с формами сравнительной степени прилагательных и наречий на – е ; ПРИМЕРЫ: не выше, не ниже, не лучше, не хуже, не ближе, не дальше, не слаще;

в) с некоторыми формами (часто употребляемыми) на – ее ; ПРИМЕРЫ: не сильнее, не беднее;

г) с краткими страдательными причастиями; ПРИМЕР: работа не сделана;

д) с полными причастиями, имеющими при себе пояснительные слова; ПРИМЕР: не покрашенный весной забор;

е) с безлично-предикативными словами (выступающими в роли сказуемого в безличном предложении), которые не соотносятся с прилагательными; ПРИМЕРЫ: не видно, не время, не жаль, не надо, не нужно, не пора, не слышно;

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Различается написание не с безлично-предикативными словами на – о и созвучных с ними кратких прилагательных и наречий. Сравните: серьезных отклонений не заметно (безл. – предик.) ; отклонение от цели незаметно (крат. прил.).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, раскрывая скобки. Когда бьют по одному честному лицу, все честные лица должны испытывать и боль, и (не) годование , и муку попранного человеческого достоинства (Л. Н. Андреев). Врачей (не) навидят либо из убеждения, либо из скупости (М. Эбнер-Эшенбах). Церковь – это место, где джентльмены, никогда (не) бывавшие на небесах, рассказывают (не) былицы тем, кто никогда туда (не) попадет (Менкен). (Не) удивление , а (не) доумение и печаль суть начало философии (Шопенгауэр). С течением времени старые бредни становятся мудростью, а старые маленькие (не) былицы , довольно (не) брежно сплетенные, порождают большие-пребольшие истины (Бомарше). В Вашем труде много хорошего и оригинального, но то, что в нем хорошо, (не) оригинально , а то, что оригинально, (не) хорошо (С. Джонсон). Грех (не) беда , молва (не) хороша (А. С. Грибоедов). Нет (не) разрешимых проблем, есть (не) приятные решения (Э. Борн). Виноватыми всегда бывают (не) любимые (А. В. Вампилов). Борцы за народное счастье (не) любят счастливых людей (А. Давидович). Тайна – это всего лишь то, что нам (не) известно (А. Кашпировский). Ты спрашиваешь: что такое жизнь? Это все равно, что спросить: что такое морковка? Морковка – это морковка, и больше ничего (не) известно (А. П. Чехов).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, раскрывая скобки. Все, что вызывает переход из (не) бытия в бытие, – творчество (Платон). Представляете, бьются два Гамлета: кому быть, а кому (не) быть ? (С. Лец). В школе жизни (не) успевающих (не) оставляют на повторный курс (Э. Кроткий). Он жил, а все казалось мало. // Нажиться (не) успел – и вот его (не) стало (Ф. Е. Топорищев). Робин Гуд грабил только богатых, потому что с бедных (не) чего взять (Неизв.). Если человек (не) обнаружил ничего, за что он готов умереть, ему (не) зачем жить (Мартин Лютер Кинг – мл.). Будь все тихо и чинно, будь везде комплименты и вежливости, тогда какой простор для бессовестности, шарлатанства, (не) вежества : (не) кому обличить, (не) кому изречь грозное слово правды! (В. Г. Белинский). Человек, имеющий одни часы, твердо знает, который час; человек, имеющий (не) сколько часов, ни в чем (не) уверен (закон Сегала). Вы должны верить в бога, (не) смотря на все, что о нем говорят церковники (Жоветт). Нет такого осла, который, созерцая себя в реке, (не) смотрел бы на себя с удовольствием и (не) находил бы у себя черт коня (Г. Флобер). Люди, которым всегда (не) когда , обыкновенно ничего (не) делают (Лихтенберг). Гласность – это (не) когда много говорят, а когда ни о чем (не) умалчивают (Валерий Воронцов).

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, раскрывая скобки. Мужественный человек обычно страдает (не) жалуясь ; слабый жалуется (не) страдая (П. Буаст). Мал ростом или велик – до неба все равно (не) достать (Корейская посл.). Мода существует для женщин, которым (не) достает вкуса (Мария, королева Румынии). Я (не) приверженец искусства для искусства и (не) шевельну пальцем, чтобы написать художественное произведение, в котором нет ничего, кроме художественных достоинств (Б. Шоу). Самые лучшие вожди те, существование которых народ (не) замечает (Лао-Цзы). Труд делает заботы (не) заметными (Латинская посл.). Если женщине хватает денег, значит ей (не) хватает фантазии (А. Брейтер). Если вы начнете судить людей, у вас (не) хватит времени на то, чтобы любить их (мать Тереза). (Не) спешит только тот, кто знает, что это бесполезно (А. Крылатов). Говорят: «в конце концов правда восторжествует»; но это (не) правда (А. П. Чехов). (Не) благодарность – (не) желание платить за то, что (не) просил (А. Круглов). Всякий, кто хочет быть приятным, всегда (не) приятен тем самым, что хочет быть приятным (Е. Б. Вахтангов). В бессмертие отправляются с (не) большим багажом (Вольтер). Посещение церкви делает вас христианином (не) больше , чем посещение гаража – автомобилем (Лоренс Питер). Буквы закона складывались в (не) хорошие слова (Г. Малкин). (Не) велика заслуга, если человек честен лишь потому, что никто и (не) пытается его подкупить (Цицерон). Чаще всего славу людям приносят (не) великие истины, а великие заблуждения (Г. Матюшов). Кроме самого себя, словом перемолвиться решительно (не) с кем (О. Уайльд). Я слышал, что жизнь – (не) плохая штука, но я предпочитаю чтение (Логан П. Смит).

УПРАЖНЕНИЕ-6. Перепишите, раскрывая скобки. Верный друг познается в (не) верном деле (Неизв.). Какая наука самая необходимая? – Наука забывать (не) нужное (Антисфен). (Не) нужно путать интервью с исповедью (Алла Пугачева). Женщины последовательны в своей (не) последовательности (Н. Векшин). (Не) довольство – первый шаг в развитии человека или народа (О. Уайльд). Кто (не) доволен тем, что имеет, тот (не) был бы доволен и тем, что хотел бы иметь (Б. Авербах). О богах (не) возможно знать ни того, что они есть, ни того, что их нет, а причина тому – (не) ясность вопроса и краткость человеческой жизни (Протагор). (Не) мало нужно знания, чтоб уметь скрыть перед другими свое (не) знание (Мария Эшенбах). Если умный человек делает глупость, то уж, во всяком случае, (не) малую (Гете). Ничто в природе (не) бесполезно , даже сама бесполезность (Монтень). Старость уравнивает красивых и (не) красивых женщин, но она (не) уравнивает добрых и злых (В. А. Жиляков). Кто кается (не) краснея , тот кается постоянно (Шиллер). Богу (не) дурно удалась природа, но с человеком у него вышла осечка (Жюль Ренар). Человек, настойчиво повторяющий, что он (не) дурак , обычно имеет какие-то сомнения по этому вопросу (У. Мизнер). Далеко пойдешь, бестия: пашешь (не) глубоко , но преданно (Неизв.). Крутой правитель властвует (не) долго (Шиллер). Хорошо да коротко – вдвойне хорошо, дурно да (не) долго – уже (не) так дурно (Б. Грасиан). Если бедность – мать преступлений, то (не) далекий ум – их отец (Лабрюйер). Вся история философии должна мыслиться как спираль: мы идем вверх, но (не) дальше (Шницлер). Умеренное количество блох полезно для собаки: они отрывают ее от (не) веселых мыслей о собачьей доле (Э. Уэсткотт). Осла приводят на свадьбу (не) веселиться , а воду носить (Персидская посл.). Появление пошлости бывает (не) бесполезно в жизни: оно ослабляет слишком высоко настроенные струны (И. С. Тургенев).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Следует различать написание не с глаголами, имеющими приставку до- (обозначающими незаконченное действие), от глаголов с пристакой недо- (обозначающими несоответствие требуемой норме). В первом случае не пишется отдельно, а во втором – слитно. ПРИМЕР: не добежал до дома (не закончил действия), но недосолил огурцы (действие ниже нормы).

УПРАЖНЕНИЕ-7. Перепишите, раскрывая скобки. Я так долго писал свою рецензию, что у меня руки (не) дошли прочитать книгу (Гроучо Маркс). Если вы спокойны, когда все вокруг теряют голову, возможно, вы (не) дооцениваете серьезности ситуации (ВМС США). Кто многого добивается, тому многого ( не) достает (Гораций). Всякий человек, обладающий властью, склонен злоупотреблять ею, и он идет в этом направлении, пока (не) достигнет предела (Монтескье). Политик лишь формулирует то, что думают его избиратели, даже если они еще (не) догадываются об этом (Э. Пауэлл). По части учтивости лучше пересолить, чем (не) досолить (Сервантес). Если человек (не) доволен своим положением, он может изменить его двумя средствами: или улучшить условия своей жизни или улучшить свое душевное состояние (Р. Эмерсон). Человек, решивший растратить хотя бы один час своего времени, еще (не) дорос до того, чтобы понимать всю ценность жизни (Ч. Дарвин). Русские купцы постоянно были во мраке относительно большей части того, чем торговали, страшились обмана, (не) доверяли , были обманываемы и, в свою очередь, обманывали (Н. Костомаров). Если я рассуждаю логично, это значит только то, что я не сумасшедший, но вовсе (не) доказывает , что я прав (И. П. Павлов).

ПРАВИЛО-6. Не пишется раздельно:

а) с глаголами, в том числе с деепричастиями; ПРИМЕРЫ: не знать, не был;

б) с количественными и порядковыми числительными; ПРИМЕРЫ: не один, не первый;

в) с местоимениями; ПРИМЕРЫ: не он, не весь;

г) с местоименными и усилительными наречиями; ПРИМЕРЫ: не так, не совсем;

д) перед служебными словами – предлогами, союзами, частицами; ПРИМЕР: не на весь;

е) со словами, пишущимися через дефис; ПРИМЕР: не по-русски.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Следует различать раздельное написание слов не доставать в значении «не дотягиваться» от слитного написания недоставать в значении «быть в недостаточном количестве» или «быть нужным». ПРИМЕРЫ: не достает до дна; недостает терпения, только этого недоставало.

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Различается написание не с формами деепричастий не смотря, не взирая от написания предлогов несмотря, невзирая , имеющих значение уступки или «вопреки». ПРИМЕРЫ: не смотря в книгу; несмотря на дождь.

УПРАЖНЕНИЕ-8. Перепишите, раскрывая скобки. Коль нет цветов среди зимы, // Так и грустить о них (не) надо (С. Есенин). Когда мы (не) довольны собой, то осуждаем (не) самих себя, (не) свою душу, а свои поступки; точно так же надо относиться и к другим людям: осуждать их поступки, а (не) их самих, (не) их душу (Л. Н. Толстой). (Не) каждый вопрос заслуживает ответа (П. Сайрус). Если моя философия недостаточно сильна для того, чтобы сказать (не) что новое, то в ней все-таки достаточно мужества для того, чтобы считать (не) вполне достоверным то, во что уже так давно верят (Лихтенберг). (Не) будьте так скромны: Вы (не) такой великий (Голда Меир). Рад (не) рад , а говори: "Милости просим!" (Русская посл.). Отдельная личность (не) обязана быть мудрее целой нации (Бальзак). Демократия – устройство, которое гарантирует, что мы будем управляться (не) лучше , чем мы заслуживаем (Б. Шоу). В любом самом мелком, самом (не) значительном , самом (не) приметном нашем поступке уже сказывается весь наш характер: дурак и входит, и выходит, и садится, и встает с места, и молчит, и двигается иначе, (не) жели умный человек (Лабрюйер). Любовь – вещь идеальная, супружество – реальная; смешение реального с идеальным никогда (не) проходит безнаказанно (Гете). Ложь открывает тому, кто умеет слушать, (не) меньше , чем правда (Агата Кристи). У каждого человека есть свой стиль, как свой нос, и попрекать человека его носом, как бы удивителен он (не) был,  – и (не) разумно , и (не) по-христиански (Лессинг). Бесстрашная добросовестность и отчетливость до конца – вот главные достоинства критики, которая, (не) смотря на вопли ее противников, никому еще не делала зла (И. С. Тургенев). (Не) смотри на жизнь мрачнее, чем она на тебя! (Г. Е. Малкин). Факты подобны ослам: они кричат сами по себе и (не) взирая на лица (Ф. Е. Топорищев). «Прекрасно сказано», – говорю я, когда читаю отрывок, в котором суждения автора совпадают с моими, но когда мы расходимся, – (не) прав он, а никак (не) я (Дж. Свифт).

ПРАВИЛО-7. Не пишется раздельно от форм на – мый в тех случаях, когда в качестве пояснительных слов выступают:

а) отрицательные местоимения; ПРИМЕР: ни с чем не сравнимая красота;

б) существительные в творительном падеже, указывающие на производителя действия или на орудие действия; ПРИМЕР: не любимый мачехой ребенок; не видимые глазом звезды.

Все другие формы на – мый пишутся с не слитно.

УПРАЖНЕНИЕ-9. Перепишите отдельно: 1) причастия на – мый , образованные от переходных глаголов несовершенного вида, 2) прилагательные на – мый , образованные от непереходных глаголов или от глаголов совершенного вида, 3) слова, которые без не не употребляются. Невидимый, невменяемый, невозвратимый, невозместимый, невозмутимый, невообразимый, невосполнимый, невосстановимый, невредимый, невыносимый, невыполнимый, невыразимый, негасимый, недвижимый, неделимый, недоказуемый, недопустимый, недостижимый, недосягаемый, незабываемый, независимый, незаменимый, незримый, незыблемый, неизгладимый, неизлечимый, неизменяемый, неизмеримый, неизъяснимый, неисчерпаемый, неисполнимый, неисправимый, неиссякаемый, неистощимый, неистребимый, неисцелимый, нелюбимый, неминуемый, немыслимый, ненаказуемый, необитаемый, необлагаемый, необозримый, необратимый, необъяснимый, неодолимый, неописуемый, неопровержимый, неоспоримый, неосуществимый, неосязаемый, неотвратимый, неотделимый, неотразимый, неотъемлемый, неоценимый, неощутимый, непереводимый, непередаваемый, непобедимый, неповторимый, непогрешимый, неподражаемый, непознаваемый, непоколебимый, непоправимый, непосещаемый, непостижимый, непреодолимый, непререкаемый, неприемлемый, неприменимый, непримиримый, непробиваемый, непромокаемый, непроницаемый, непроходимый, неразделимый, неразрушимый, неразрешимый, нерастворимый, нерасторжимый, нерушимый, несгибаемый, несгораемый, несжимаемый, нескончаемый, несменяемый, несмолкаемый, несоизмеримый, несократимый, несокрушимый, несравнимый, нестерпимый, неувядаемый, неудержимый, неудобоваримый, неузнаваемый, неукротимый, неуловимый, неумолимый, неумолкаемый, неуправляемый, неустранимый, неустрашимый, неутолимый, неутомимый, неуязвимый.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ-1. Безударная частица ни входит в состав отрицательных местоимений и наречий. ПРИМЕРЫ: никто, ни с чем; никогда, ниоткуда.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ-2. Повторяющаяся частица ни приобретает значение союза. ПРИМЕР. Можно убить того, кто сказал правду, но нельзя убить ни саму правду, ни тех, которые слышали ее (Буаст).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ-3. Одиночное или двойное ни входит в устойчивые обороты. ПРИМЕРЫ: как ни в чем не бывало; ни жив ни мертв.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ-4. Следует отличать сочетание ни один («никто») от не один («много»), а также ни разу («никогда») от не раз («часто»).

ПРАВИЛО-8. В отрицательных и вопросительных независимых предложениях (часто со словами только, уж ) пишется частица не , а в придаточных предложениях для усиления утвердительного смысла – частица ни . ПРИМЕРЫ. Куда только он не обращался! Куда только он ни обращался, везде был отказ.

ПРАВИЛО-9. В отрицательных местоимениях (без предлога) и в наречиях частица ни пишется слитно; в остальных случаях – раздельно. ПРИМЕРЫ: никто, никогда ; ни разу .

УПРАЖНЕНИЕ-10. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы ( е или и ).

В гении то прекрасно, что он похож на всех, а на него – (н…) кто (Бальзак). (Н…) следует растить детей: (н…) надежное это дело, ибо удача достигается ценой борьбы и забот, а в случае (не) удачи страдание (н…) с чем (н…) сравнимо (Демокрит). (Н…) бойся совершенства: тебе его (н…) достичь (н…) когда (С. Дали). Все вещи происходят из (н…) обходимости : в природе нет (н…) добра, (н…) зла (Спиноза). Человеку случается споткнуться об истину, но в большинстве случаев он просто поднимается и продолжает свой путь, как (ни) в чем (не) бывало (Черчилль). От тлетворного дыхания критиков (н…) задохнулся еще (н…) один гений (С. Джонсон). Если кто-то один, это (н…) значит , что тем самым он одинок, так же, как если кто-то в толпе, это (н…) значит , что он (н…) одинок (Эпиктет). Уходя, оставь ухо свое: чего только (н…) услышишь! (Армянская посл.). Кто (н…) может сосредоточиться в себе или увлекается чем-нибудь, тот видя (н…) увидит , слыша (н…) услышит , вкушая (н…) различит вкуса (Конфуций). Уж лучше мечтать о славе, чем постепенно превращаться в академическую мумию, (н…) разу (н…) рискнувшую на самостоятельную мысль (Уотсон). (Н…) где (н…) найти покоя тому, кто (не) нашел его в самом себе (Ларошфуко). Есть люди, которые (н…) когда (н…) заблуждаются, потому что (н…) когда (н…) задаются (н…) какими разумными мыслями (Гете). (Н…) только наука (н…) может открыть нам природу вещей; (н…) что (н…) в силах открыть нам ее (А. Пуанкаре). Есть мужчины, красноречием превосходящие женщин, но (н…) один мужчина (н…) обладает красноречием женских глаз (К. Ю. Вебер). Истинно великий человек – тот, кто (н…) кого (н…) станет учить и (н…) у кого (н…) станет учиться (Х. Джебран).

ПРАВИЛО-1. Сложные междометия и звукоподражательные слова пишутся через дефис.

ПРИМЕРЫ: ей-богу, о-го-го, ха-ха-ха, динь-динь-динь, кис-кис, мяу-мяу и т. п.

ИСКЛЮЧЕНИЯ. Вот те раз! Черт те знает! И т. п.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Придумайте краткое сочинение с междометиями и звукоподражательными словами: Ам-ам, бум-бах, вот-вот, дин-дон, да-да, нет-нет, прыг-скок, так-так, цап-царап, цып-цып, эх-ма, черт те что.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Допускается соседство вопросительного и восклицательного знаков, но не допускается соседство указанных знаков с точкой.

ПРИМЕР. Ты – динозавр?! (Но нельзя написать Ты – динозавр?. ).

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Многоточие ставится при прерывании фразы, а также оно может заменять опущенные слова.

УПРАЖНЕНИЕ. Раскрывая скобки, поставьте требуемые знаки (по смыслу фразы). Постарайтесь изложить устно афоризм Байрона своими словами. Газетное дело – профессия почти столь же древняя, как (…) словом, это вторая древнейшая профессия (Р. Сильвестр). Господи (…) Ниспошли мне терпение (…) Сейчас (…) Сию же минуту (…) (Орен Арнолд). У дороги лежал философский камень; собаки не знали, что он философский (…) (Борис Лесняк). Почему меня родили с такими современниками (…) (О. Уайльд). Человеческую жизнь можно выразить несколькими междометиями: ба, ба (…) ах, ох (…) ой (…) фу (…) тьфу (…) (Дж. Байрон).

ПРАВИЛО-1. При отсутствии глагола-связки между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже, обычно ставится тире. Как правило, тире ставится в следующих случаях:

а) в предложениях, содержащих логическое определение или характеристику предмета путем указания на существенный признак; ПРИМЕР. Богохульство – признак веры (Томас Элиот).

б) в предложениях научного и публицистического стиля; ПРИМЕР. Аксиома – истина, на которую не хватило доказательств (В. Хмурый).

в) после однородных подлежащих; ПРИМЕР. Каллиграфия и живопись – изысканные занятия, но стоит заразиться алчностью, и они уподобятся рыночному торгу (Хун Цзычэн).

г) перед словами это, вот, значит, это значит ; ПРИМЕР. Смех и вздох, поцелуй и прощание – вот и вся наша жизнь (Дж. К. Джером).

д) для внесения ясности в смысл предложения; ПРИМЕР. Одно дело – говорить много, другое – говорить дело (Софокл).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Тире часто заменяет собой такие слова как есть, это, вот или ставится перед ними для акцентирования. Тире особенно часто встречается в афоризмах, пословицах, поговорках и других крылатых фразах.

ПРАВИЛО-2. Тире обычно не ставится:

а) в коротких предложениях разговорного стиля, простых по конструкции; ПРИМЕР. Предают только свои (Неизв.).

б) когда в роли связки выступает какой-либо сравнительный союз ( как, словно, будто, точно, вроде как и др.); ПРИМЕР. Брак словно танго: для него нужны двое, и иногда приходится отступать, чтобы продолжить танец (Маргарет Уайт).

в) когда между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово, иногда наречие, союз или частица; ПРИМЕР. Начальники часто забывают, что их подчиненные тоже люди и тоже не хотят думать (Л. Досовский).

г) когда перед сказуемым стоит отрицание не ; ПРИМЕР. Женитьба не лотерея; в лотерее у вас есть шанс (Неизв.).

д) когда сказуемому предшествует не согласованный с ним второстепенный член предложения; ПРИМЕР. Он мне друг, потому что достоин похвалы (по Н. Шамфору).

е) когда подлежащее в сочетании со сказуемым образует неразложимый фразеологический оборот; ПРИМЕР. Грош цена теории, которая фиксирует одни шаблоны (С. Голубов).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В перечисленных случаях допускается постановка тире, если необходимо подчеркнуть отношения между главными членами предложения. ПРИМЕР. Лучший способ защититься – не уподобляться (Марк Аврелий).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя тире там, где нужно. Где чихнуть пришлось (…) запятая; где икнулось (…) двоеточие, а где табаку понюхать (…) точка (Русская поговорка). Наука (…) это кладбище гипотез (Анри Пуанкаре). Качество (…) это потерявшее терпение количество (Борис Лесняк). Я (…) в самом расцвете дряхлости (Д. Ч. Харрис). Одна чашка не звенит, две чашки (…) дин-дин (Китайская посл.). Когда много рулевых (…) быть кораблю на рифах (Неизв.). Наиболее тонкий наблюдатель и наиболее глубокий мыслитель (…) самые снисходительные судьи (Г. Бокль). Выражение «все относительно» (…) тоже относительно (А. М. Кашпировский). Современность (…) средневековье завтрашнего (Г. Малкин). Вот, мама, это (…) мой будущий первый муж (Неизв.). Возраст (…) это лишь число (Этель Пэйн). “Просить” (…) раб, “дать” (…) князь (Чечено-ингушская поговорка). Злая сатира (…) все же лучше действительности (Л. Леонидов). Дело судьи (…) истолковать закон, а не даровать его (Ф. Бэкон). Цена (…) не юбка: выше головы не задерешь (Неизв.). Конец страданий (…) лучшая из радостей (Эсхил). Друзья (…) воры времени (Ф. Бэкон). Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, ты один мне (…) поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! (И. С. Тургенев).

ПРАВИЛО-2. Тире ставится между подлежащим и сказуемым, если оба они выражены неопределенной формой глагола или если один из главных членов выражен существительным в именительном падеже, а другой член – неопределенной формой глагола. ПРИМЕР. Жизнь прожить – не поле перейти (Русская посл.).

ПРАВИЛО-3. Тире ставится при отсутствии связки, если оба главных члена выражены числительными в именительном падеже или если один из них выражен существительным в именительном падеже, а другой член – числительным или оборотом с числительным. ПРИМЕР. Не вызывает сомнения, что дважды два – четыре, но иногда хочется чего-то большего (Ф. Е. Топорищев).

ПРАВИЛО-4. Если подлежащее выражено личным местоимением, то тире перед сказуемым, выраженным существительным в именительном падеже, как правило, не ставится. ПРИМЕР. Если мужчина глава семьи, значит он холостяк (Неизв.).

ИСКЛЮЧЕНИЕ. Постановка тире возможна, если она имет целью логически и итонационно подчеркнуть высказывание. ПРИМЕР. Достигнув цели, замечаешь, что ты – средство (Г. Е. Малкин).

ПРАВИЛО-5. Тире не ставится в предложениях с главным членом, выраженным вопросительно-относительным местоимением. ПРИМЕР. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты (Неизв.).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Вставьте тире или запятую (где нужно) и перепишите только те цитаты, где тире находится между подлежащим и сказуемым. Скажи мне, что ты читаешь, и я скажу, кто (…) ты (Н. И. Пирогов). Скажи мне, кто (…) ты, и я скажу, что ты читаешь (А. В. Луначарский). Скажи мне (…) что ты читаешь, и я скажу, у кого ты украл эту книгу (И. Ильф). Всякая молитва сводится к следующему: "Великий боже, сделай так, чтобы дважды два (…) не было четыре!" (И. С. Тургенев). Свобода (…) это право сказать, что дважды два (…) четыре (Дж. Оруэлл). Потерпи, пока твои советы не станут полезными, а указания (…) ценными (Ф. Е. Топорищев). О дух людской! Что будет иль что было (…) // Желанно всем, а что теперь (…) не мило (Шекспир). Я ненавижу людей, которые держат собак; они (…) трусы, у которых кишка тонка, чтобы кусать людей самим (Август Стриндберг). Надежда и терпение (…) две самые мягкие подушки, на которые мы можем в лишениях преклонить голову (Роберт Бертон). Давайте жить во всем друг другу потакая, // Тем более, что жизнь (…) короткая такая (Б. Окуджава). Истинное величие зиждется на сознании собственной своей силы, ложное же (…) на сознании слабости других (И. Гердер). Решающую роль в работе играет не всегда материал, но всегда (…) мастер (Максим Горький). Соловей берет качеством, воробей (…) количеством (Э. Кроткий). Мудрец верит в разум, дурак (…) в фейерверк (Неизв.). Ум женщины (…) в ее красоте, красота мужчины (…) в его уме (Арабская посл.).

ПРАВИЛО-1. Тире ставится в неполном предложении, составляющем часть сложного предложения, когда пропущенный член (обычно – сказуемое) восстанавливается из предшествующей части предложения. При озвучивании фразы на месте пропуска делается пауза.

ПРИМЕР. На хлеб зарабатывают руками, на масло – головой (Ю. Булатович).

ИСКЛЮЧЕНИЕ. Если пауза при озвучивании фразы не возникает, то тире не ставится.

ПРИМЕР. Алтынного вора вешают, а полтинного чествуют (Русская посл.).

ПРАВИЛО-2. Тире ставится при наличии паузы в предложениях с пропущенным членом (обычно – сказуемым), восстанавливаемым из текста самого предложения. ПРИМЕР. Работа не волк; зато начальник – зверь (В. Коняхин).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Вставьте тире там, где нужно. Выпишите только те цитаты, где тире находится в неполном предложении. Если вы крадете у современников, вас обругают за плагиат, а если у древних (…) похвалят за эрудицию (Ч. К. Колтон). Глупость слышна в те моменты, когда человек должен молчать, а он (…) говорит, или когда нужно говорить, а он (…) молчит (З. Фаткудинов). Сколько дурака ни учи, а он (…) все равно все знает (Л. С. Сухоруков). Художник является лжецом, но искусство (…) правдой (А. Моруа). Каждый хочет, чтобы его информировали честно, беспристрастно, правдиво (…) и в полном соответствии с его взглядами (Честертон). Из научных произведений читайте предпочтительно самые новые, из литературных (…) наиболее старые (Э. Булвер-Литтон). Нечего ждать вдохновения: придет оно (…) тем лучше, а ты все-таки работай (И. С. Тургенев). Бедность (…) это рабство, но чрезмерное богатство (…) тоже рабство (Ж. Жорес). Желание богатства (…) это и есть бедность, а безразличие к богатству (…) свидетельство достатка и благополучия (В. А. Старковский). Народ благоразумен (…) толпа безрассудна, народ великодушен (…) толпа жестокосердна, народ жаждет правды (…) толпа жаждет расправы (В. А. Надеждин). Во всем мире законы (…) для исполнения, в России (…) для дискуссий (В. Коняхин). Дело пророков (…) пророчествовать, дело народов (…) побивать их камнями (В. Ходасевич).

ПРАВИЛО-1. Тире ставится между двумя или несколькими словами для обозначения пространственных, временных и количественных пределов. В этих случаях тире заменяет по смыслу слова от … до .

ПРИМЕРЫ. Перелет Москва – Северный полюс. Расписание на сентябрь – декабрь. Вес пять – семь килограммов .

ПРАВИЛО-2. Тире ставится между собственными именами, совокупностью которых называется какое-либо учение, закон или научное учреждение. ПРИМЕР. Закон Бойля – Мариотта .

ПРАВИЛО-1. Между однородными членами предложения, не соединенными союзами, ставится запятая.

ПРИМЕР. Белая собака, черная собака – все равно собака (Узбекская посл.).

ПРАВИЛО-2. Запятая не ставится между двумя глаголами в одинаковой форме, указывающими на движение и его цель или образующими единое смысловое целое, а также – в устойчивых выражениях. ПРИМЕРЫ. Пойду узнаю. Посидим поговорим . Поговорим о том о сем .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Распространенные однородные члены могут разделяться точкой с запятой, особенно если внутри предложения имеются запятые.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, ставя запятую или точку с запятой там, где это нужно. Врач (…) адвокат (…) и богослов отлично знают дело: // Как вычищать наверняка карманы (…) душу (…) тело (Ф. фон Логау). Рай на земле – это американская зарплата (…) английский дом (…) китайская еда (…) и русская жена; ад на земле – это американская жена (…) английская еда (…) китайский дом (…) и русская зарплата (по А. Инину). Я красивый (…) я сильный (…) я умный (…) я добрый; и я сам все это открыл! (С.-Е. Лец). У меня простая философия: наполняй пустое (…) опустошай полное (…) и чеши (…) где чешется (А. Р. Лонгворс). Есть два типа мужчин: одни молодые (…) симпатичные (…) с будущим; другие подумывают о женитьбе (“Пшекруй”). Я современная (…) умная (…) независимая (…) женщина (…) иначе говоря (…) женщина (…) которая не может найти себе мужчину (Шелли Уинтерс). Жизнь состоит из трех этапов: пришел (…) увидел и ушел (М. Арсанис). Если у тебя широкие плечи (…) крепкие жилы и здоровый бас (…) если ты весельчак (…) хвастун (…) а иногда и негодяй – ты можешь рассчитывать на расположение людей (…) они будут называть тебя титаном (…) гением и бог знает кем (Гамерлинг). Успех – это награда для прошлого (…) опьянение для настоящего (…) горючее для будущего (В. Кротов). Мне известны только три орудия, при помощи которых можно влиять на нравы народа: сила закона (…) власть общественного мнения (…) и привлекательность наслаждения (Ж.-Ж. Руссо).

ПРАВИЛО-1. Между однородными определениями (т. е. характеризующими предмет с одной стороны) обычно ставится запятая. Между неоднородными определениями (т. е. характеризующими предмет с разных сторон, в разных отношениях) запятая обычно не ставится.

ПРИМЕРЫ. Большой, огромный дом . Большой каменный дом .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Если второе определение является пояснительным (т. е. перед ним можно вставить пояснительные союзы а именно или то есть ), то перед ним ставится запятая. ПРИМЕР. Под всякой бездной скрывается другая, еще более глубокая (Р. У. Эмерсон).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, ставя запятую там, где нужно. Длинная (…) пространная речь отталкивает не столько тем, что утомляет слушателей, сколько тем, что за ней не видится дел даже в перспективе (З. Фаткудинов). Право жить есть такой щедрый (…) такой незаслуженный дар (…) что он с лихвой окупает все горести жизни (…) все до единой (К. Гамсун). Жизнь русскую (…) не установившуюся (…) задержанную и искаженную (…) вообще трудно понимать без особенного сочувствия (А. И. Герцен). Если ты направился к цели и станешь дорогою останавливаться (…) чтобы швырять камнями во всякую (…) лающую на тебя собаку (…) то никогда не дойдешь до цели (Ф. М. Достоевский). Атеизм – это неизбежный протест против порочности церквей и ограниченности вероучений; бог использует его в качестве камня (…) сокрушающего эти грязные (…) карточные домики (Шри Ауробиндо). Изменившая жена – это большая (…) холодная котлета (…) которую не хочется трогать (…) потому что ее уже держал в руках кто-то другой (А. П. Чехов). Умный (…) голодный смотрит под котел (…) глупый (…) голодный – на котел (Казахская посл.). У всякого человека бывают два воспитания: одно (…) которое ему дают другие (…) и другое (…) более важное (…) которое он дает себе сам (Э. Гибсон). Великим врагом истины часто является не ложь – преднамеренная (…) притворная и бесчестная, – но миф – устойчивый (…) увлекательный и эфемерный (Джон Кеннеди). Дружба – это такое святое (…) сладостное (…) прочное и постоянное чувство (…) что его можно сохранить на всю жизнь (…) если только не пытаться просить денег взаймы (Марк Твен). Великие люди близки к сумасшествию: только из натянутой струны мы можем извлекать чудные (…) гармонические звуки (…) но – ежечасно (…) ежеминутно рискуя (…) что струна порвется (М. Антокольский).

ПРАВИЛО-1. Между однородными членами предложения, связанными неповторяющимися соединительными союзами и, да (в значении «и») или разделительными союзами или, либо , запятая не ставится.

ПРИМЕРЫ. Ты потерял главное: ты перестал любить добро и правду (Эпиктет). Жизнь имеет смысл лишь как задача или долг (Дж. Мадзини).

ПРАВИЛО-2. Запятая не ставится также: а) перед присоединительным и , за которым следует указательное местоимение тот, та, то, те , употребленное для усиления предшествующего существительного; б) перед союзом да и в сочетаниях типа возьму да и уйду, взял да и рассказал , в которых соединены глагол взять и одинаковая форма другого глагола для обозначения неожиданного или произвольного действия.

ПРАВИЛО-3. Если союз и имеет присоединительное значение («и притом») или если он соединяет два сказуемых, второе из которых указывает на следствие или выражает резкое противопоставление, быструю смену действий, то перед ним ставится запятая или тире. ПРИМЕРЫ. Взлетая подумай, где сядешь, сколько просидишь, и что выведется (Ф. Е. Топорищев). Вот сейчас последний раз выдохну – и уйду в мир чистых сущностей (Неизв.) .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Запятая ставится также перед присоединительным союзом да и . ПРИМЕР. Конь о четырех ногах, да и тот спотыкается (Русская посл.).

ЕЩЕ РАЗ ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. При пропуске противительного союза между однородными членами ставится тире. ПРИМЕР. Даже жаба считает себя красивой – может быть, немного тусклой, но “посмотрите, какие у нее глаза!” (Неизв.).

ПРАВИЛО-4. Запятая ставится между однородными членами предложения, соединенными противительными союзами а, но, однако, зато, хотя и другими, а также перед да в значении «но» и перед присоединительным союзом а также . ПРИМЕР. Люби ближнего, но не давайся ему в обман! (Козьма Прутков).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, ставя запятую или тире там, где нужно. Попробуйте устно изложить афоризм Пушкина своими словами. Дурному человеку свойствено хвалить (…) и порицать одно (…) и то же (Латинская посл.). Для англичанина признаться в своем полном невежестве по части лошадей – значит совершить социальное самоубийство: вас будут презирать все (…) и в первую очередь (…) лошади (У. Селлар). Храбрец – это человек, который мало дорожит своей жизнью (…) и еще меньше – чужой (А. Декурсель). На руке всего пять пальцев, но (…) и те не равны (Абхазская посл.). Много говорить и много сказать – не одно (…) и то же (Софокл). Так же, как правы те, кто обходится без доказательств, правы (…) и те, кто, будучи склонным сомневаться, голословно выдвигает противоположное мнение (Секст Эмпирик). Оглянулся я (…) и заблудился (Андрей Крылатов). Жизнь человека между небом (…) и землей похожа на стремительный прыжок белого коня через расщелину: мгновенье (…) и она пролетела (Чжуан-цзы). Никогда не рано спросить себя: делом я занимаюсь (…) или пустяками? (А. П. Чехов). Человек устает бороться (…) и делает вид, что он помудрел (Фазиль Искандер). Сказка – ложь (…) да в ней намек, // Добрым молодцам урок (А. С. Пушкин).

ПРАВИЛО-1. Запятая ставится между однородными членами, соединенными повторяющимися союзами и … и, да … да, ни … ни, или … или, либо … либо, то … то, не то … не то и др.

ПРИМЕР. В спорах нет ни высших, ни низших, ни званий, ни имен; важна одна лишь истина, перед которой равны все (Р. Роллан).

ИСКЛЮЧЕНИЕ. При двух или трех однородных членах с повторяющимся союзом и или ни запятая не ставится, если образуется тесное смысловое единство (чаще всего – без пояснительных слов). ПРИМЕРЫ. Огонь и воду и медные трубы. И смех и грех. И стар и млад. И так и этак. И холод и голод. Ни рыба ни мясо. Ни стать ни сесть. Ни то ни се. Ни тот ни другой. Ни себе ни людям.

ПРАВИЛО-2. При соединении однородных членов повторяющимися союзами запятая не ставится перед первым союзом, если с него начинается перечисление. ПРИМЕР. Один и тот же человек редко бывает и великим, и хорошим (Томас Фуллер). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Если первый союз стоит после начала перечисления, то перед ним запятая ставится.

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Союз и может соединять однородные члены попарно. В этом случае запятая ставится между парными группами, но не внутри пар. ПРИМЕР. Философия и медицина сделали человека самым разумным из животных, гадание и астрология – самым безумным (Диоген).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, ставя запятую там, где нужно. Если бы не было речи (…) то не были бы известны (…) ни добро (…) ни зло (…) ни истина (…) ни ложь (…) ни удовлетворение (…) ни разочарование ("Упанишады"). Чтобы пробить стену лбом (…) нужен (…) или большой разбег (…) или много лбов (А. Азольский). Мнение не бывает (…) ни истинным (…) ни ложным (…) а лишь полезным в жизни (…) или бесполезным (Шри Ауробиндо). И не было (…) и не будет (…) и теперь нет человека (…) который достоин только порицаний (…) или только похвалы (Будда). Люби душу твою (…) и утешай сердце твое (…) и удаляй от себя печаль (…) ибо печаль многих убила (…) а пользы в ней нет («Библия»). Они по знаку моему являются в нужде. // Зовут их: Как (…) и Почему (…) Кто (…) Что (…) Когда (…) и Где (…) (Киплинг). Есть две одинаково удобные позиции: либо верить во все (…) либо во всем сомневаться; то и другое избавляет от необходимости думать (Анри Пуанкаре). Не в силах нас (…) ни смех (…) ни грех // Свернуть с пути отважного (…) // Мы строим счастье сразу всех (…) // И нам плевать на каждого (И. М. Губерман). Чтобы жить честно (…) надо рваться (…) путаться (…) биться (…) ошибаться (…) начинать (…) и бросать (…) и опять начинать; а спокойствие – душевная подлость (Л. Н. Толстой). Веселись (…) юноша (…) в юности твоей (…) и да вкушает сердце твое радости во дни юности твоей (…) и ходи по путям сердца твоего (…) и по видению очей твоих; только знай, что за все это Бог приведет тебя на суд (Екклезиаст).

ПРАВИЛО-1. Если однородные члены соединены двойными союзами как … так и, не так … как, не только … но и, не столько … сколько, настолько … насколько, хотя и … но, если не … то и тому подобное, то запятая ставится только перед второй частью союза.

ПРИМЕР. Старость – не столько одряхление тела, сколько утрата жизненных интересов (Илья Шевелев).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя запятую там, где нужно. Попробуйте устно изложить афоризм Уайтхеда своими словами. Законы бесполезны (…) как для хороших людей (…) так и для дурных: первые не нуждаются в законах (…) вторые от них не становятся лучше (Демокрит). Наука – океан, открытый (…) как для ладьи (…) так и для фрегата; один перевозит по нему слитки золота (…) другой удит в нем сельдей (Э. Булвер-Литтон). Следует не только выбирать из зол наименьшее (…) но и извлекать из них самих то (…) что может в них быть хорошего (Цицерон). Уступайте упрямому не столько ради него (…) сколько ради самих себя (Саньяль-Дюбе). Хороший врач спасет (…) если не от болезни (…) то хотя бы от плохого врача (Жан Поль). История человеческой мысли (…) игнорирующая в ней роль математики (…) есть постановка на сцене «Гамлета» (…) если не без самого Гамлета (…) то (…) по меньшей мере (…) без Офелии (А. Уайтхед).

ПРАВИЛО-1. После обобщающего слова перед перечислением однородных членов ставится двоеточие.

ПРИМЕР. Все человек теряет с годами: юность, красоту, здоровье, порывы честолюбия; и только одна глупость никогда не покидает людей (Л. Ариосто).

ПРАВИЛО-2. Если после обобщающего слова стоят как-то, а именно, например и т. п., то перед ними ставится запятая, а после них двоеточие. ПРИМЕР. Есть лишь два радикальных способа ухода от старости, а именно: молодость и смерть (Н. Векшин).

ПРАВИЛО-3. Если перед однородными членами нет обобщающего слова, то двоеточие ставится, когда необходимо предупредить читателя, что далее следует какой-то перечень. ПРИМЕР. На златом крыльце сидели: царь, царевич, король, королевич.

ПРАВИЛО-4. После перечисления однородных членов перед обобщающим словом ставится тире. ПРИМЕР. И богатство, и власть, и жизнь, все то, что с таким старанием устраивают и берегут люди, – все это если и стоит чего-нибудь, то только по тому наслаждению, с которым все это можно бросить (Л. Н. Толстой).

ПРАВИЛО-5. Если однородные члены, стоящие после обобщающего слова, не заканчивают собой предложения, то перед ними ставится двоеточие, а после них – тире. ПРИМЕР. Везде: в тебе, во мне, во всех – одна единая душа (Н. Векшин).

ПРАВИЛО-6. Если группа однородных членов в середине предложения имеет характер пояснения или уточнения, то обычно она с обеих сторон обособляется с помощью тире. ПРИМЕР. Каждый настоящий ученый – математик, физик, химик, биолог – подобен божественному творцу.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя необходимые знаки препинания (только там, где нужно). Чудеса авиапутешествий (…) завтрак в Варшаве (…) обед в Лондоне (…) ужин в Нью-Йорке (…) а багаж в Буэнос-Айресе (Янина Ипохорская). Что стоят людям их богатства? // Ответ мне слышится в словах (…) // Позора, лести (…) святотатства (Беранже). Не будь научных открытий (…) как-то (…) электричество (…) магнетизм (…) сделанных нами (…) учеными господами (…) директор завода не был бы директором (…) а (…) пожалуй (…) в лучшем случае (…) трубочистом (П. Л. Капица). Художник должен присутствовать в своем произведении (…) как бог во Вселенной (…) быть вездесущим и невидимым (Флобер). Эгоизм (…) и добросердечие (…) высокие порывы (…) и чувственность (…) тщеславие (…) робость (…) бескорыстие (…) мужество (…) лень (…) нервность (…) упрямство (…) неуверенность в себе (…) все это уживается в одном человеке (…) не создавая особой дисгармонии (С. Моэм). Пяти добродетелей можно достичь (…) доброжелательности (…) великодушия (…) щедрости (…) честности (…) и даже мудрости (…) если преодолеть в себе одну лишь малюсенькую помеху (…) жадность (Н. Векшин). Чувственный мир (…) окружающий мужчину (…) состоит из мягкости (…) нежности (…) приветливости (…) словом (…) он живет в женском мире (…) тогда (…) как женщина бьется в суровом (…) и жестоком мире мужчин (Симона де Бовуар). Во всем мне хочется дойти // До самой сути (…) // В работе (…) в поисках пути (…) // В сердечной смуте (Б. Пастернак).

ПРАВИЛО-1. Запятая ставится между одинаковыми словами, повторяющимися для:

а) указания на длительность действия,

б) обозначения большого числа предметов или явлений,

в) подчеркивания степени признака.

ПРИМЕР . Труд, труд и труд – вот три вечных сокровища (Казахская посл.).

ПРАВИЛО-2. Запятая между одинаковыми словами не ставится: а) если перед вторым из этих слов стоит отрицание не, но сочетание слов образует единое смысловое целое или выражает некоторую неопределенность; б) при повторении сказуемого с частицей так для усиления. ПРИМЕРЫ. Зубри не зубри, мозгов не прибавится (Н. Векшин). Будет так будет; а не будет, так что-нибудь да будет (Русская посл.).

ПРАВИЛО-3. Между двумя повторяющимися словами пишется дефис, если образуется сложное слово. Сюда относятся:

а) имена прилагательные со значением усиления признака; ПРИМЕР . Белый-белый (т. е. очень белый).

б) глаголы со значением действия, происходящего либо интенсивно, либо непрерывно, либо очень непродолжительно; ПРИМЕРЫ . Просил-просил о помощи; постоял-постоял и ушел.

в) наречия с усилительным значением; ПРИМЕР . Далеко-далеко, где кочуют туманы.

г) вопросительно-отрицательные местоимения со значением неопределенности того предмета или лица, которому что-то противопоставляется; ПРИМЕР . Кому-кому, но не тебе.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Придумайте краткое сочинение с повторяющимися словами, используя для них запятую, дефис или пробел. Беда. Быстро. Думай. Спишь. Зачем. Умный.

ПРАВИЛО-1. Как правило, обособляются распространенные определения, выраженные причастием или прилагательным с зависимыми словами и стоящие после определяемого существительного.

ПРИМЕР. Это плод вашего воображения, покрытый мраком неизвестности (А. П. Чехов о чепухе).

ПРАВИЛО-2. Не обособляются распространенные определения, стоящие перед определяемым существительным и не дающие добавочных обстоятельственных оттенков значения. ПРИМЕР. У нас самый читающий между строк народ в мире (В. Колечицкий).

ПРАВИЛО-3. Не обособляются распространенные определения, стоящие после определяемого существительного, если оно само по себе в данном предложении не выражает нужного понятия и нуждается в определении. ПРИМЕР. Произведения в высшей степени оригинальны отсутствием прикрас (Неизв.).

ПРАВИЛО-4. Не обособляются распространенные определения, если по смыслу они связаны не только с подлежащим, но и со сказуемым, входя в состав последнего; обычно это бывает при глаголах движения и состояния. Если же глагол этого типа сам по себе выражает сказуемое, то определение обособляется. ПРИМЕРЫ. Он прожил большую интересную соседям жизнь (А. Подводный). Он ушел, весьма довольный проигравшим соседом.

ПРАВИЛО-5. Не обособляются причастия или прилагательные (одиночные или с зависимыми словами), стоящие после неопределенного, определительного, указательного или притяжательного местоимений, так как образуют с местоимением одно смысловое целое. ПРИМЕР. Сегодня – первый день твоей оставшейся жизни (Неизв.).

ПРАВИЛО-6. Часто обособляются два и больше одиночных определения, стоящих после определяемого существительного. ПРИМЕР. И вот возникла идея, смутная, манящая, волнующая, но ошибочная, как почти все новые идеи.

ПРАВИЛО-7. В том случае, если определяемому существительному предшествует еще одно определение, обособление двух нераспространенных определений является обязательным. ПРИМЕР. Противен дурак, отвратителен хам, но всех гнусней – лгун, умный и вежливый (Н. Векшин). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. При отсутствии предшествующего определения два последующих одиночных определения могут не обособляться.

ПРАВИЛО-8. Одиночное определение, стоящее после определяемого существительного, обособляется в том случае, если оно имеет добавочное обстоятельственное значение. ПРИМЕР. Мужчина, холостой, может быть глупым и не подозревать об этом – пока не женат (Г. Менкен).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя необходимые запятые или оставляя пробелы. Человек, любящий жизнь (…) не насилует ее своими мыслями (А. Подводный). Мы вступаем в различные возрасты нашей жизни (…) точно новорожденные (…) не имея за плечами никакого опыта (…) сколько бы нам ни было лет (Ларошфуко). Надежда подобна ночному небу: нет такого уголка (…) где бы глаз (…) упорно ищущий (…) не открыл бы в конце концов какую-нибудь звезду (О. Фелье). Моя ошибка была в том (…) что я ожидал плоды от дерева (…) способного приносить только цветы (О. Мирабо). Жертвуя собой (…) человек становится выше бога (…) ибо как может бог (…) бесконечный и всемогущий (…) пожертвовать собой? В лучшем случае он может принести в жертву своего единственного сына (С. Моэм). Я всегда говорил правду (…) нужную фараону (по Матье и Круглову). Правда – точно горькое питье (…) неприятное на вкус (…) но зато восстанавливающее здоровье (О. Бальзак). Этот космос (…) один и тот же для всех (…) не создал никто ни из богов (…) ни из людей (…) но он всегда был (…) есть и будет (…) вечно живым огнем (…) мерами вспыхивающим и мерами угасающим (Гераклит).

ПРАВИЛО-9. Обособляются распространенные или одиночные определения, стоящие непосредственно перед определяемым существительным, если они имеют добавочное обстоятельственное значение (временное, причинное, условное, уступительное). ПРИМЕР. Оглушенный ударом кулака, он не успел досказать свой афоризм (Н. Векшин).

ПРАВИЛО-10. Распространенное или одиночное определение обособляется также, если оно оторвано от определяемого существительного другими членами предложения, независимо от того, находится ли определение впереди или после определяемого слова. ПРИМЕР. Большие начинания кончаются успехом или крахом; малые начинаниякончаются, жалкие, ничем (Н. Векшин).

ПРАВИЛО-11. Обычно обособляется определение, относящееся к личному местоимению, независимо от степени распространенности и местоположения определения. ПРИМЕР. Это были мелочи жизни, из которых она, полосатая, и складывалась (Н. Векшин).

ПРАВИЛО-12. Определения при личных местоимениях не обособляются в двух случаях: а) если определение по смыслу тесно связано не только с подлежащим, но и со сказуемым; б) если определение стоит в форме винительного падежа, который может быть заменен творительным падежом. ПРИМЕР. И увидела она его летящего вверх (тв. падеж: летящим вверх).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя необходимые запятые или оставляя пробелы. Не жалею, не зову, не плачу (…) // Все пройдет (…) как с белых яблонь дым. // Увяданья золотом охваченный (…) // Я не буду больше молодым (С. Есенин). Мысль о смерти вероломна: захваченные ею (…) мы забываем жить (Вовенарг). Хорошо написанные исторические романы (…) стоят лучших курсов истории (Бальзак). Стремление к истине – единственное занятие (…) достойное героя (Джордано Бруно). Слово (…) родившееся от слов (…)  – это мысль; слово (…) родившееся от ощущения (…) это истина (А. Круглов). И без поэзии мужчина пойдет на войну (…) девушка – замуж (…) жена станет матерью (…) люди похоронят своих мертвецов и умрут сами; однако (…) опьяненные стихами (…) все они устремятся к своему уделу с неоправданными надеждами: воины якобы завоюют славу (…) невесты станут Пенелопами (…) матери родят стране героев (…) а мертвые погрузятся в лоно своей прародительницы-земли (…) вечно оставшись в памяти тех (…) кого они покинули (Т. Уайлдер).

ПРАВИЛО-13. Несогласованные определения, выраженные косвенными падежами существительных (чаще с предлогами), обособляются, если нужно подчеркнуть выражаемое ими значение. Обычно эти определения относятся: а) к собственному имени, б) к личному местоимению, в) к названиям лиц по профессии, занимаемому положению или степени родства. ПРИМЕР. Лакей, в блестящем убранстве, с золотыми по мундиру позументами, есть лакей, и никто более (Н. Векшин).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Несогласованные определения обособляются также, если они образуют ряд однородных членов с предшествующими или последующими обособленными согласованными определениями. СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Несогласованное определение часто обособляется для того, чтобы оторвать его от ближайшего члена предложения (обычно – сказуемого) в целях устранения неопределенности смысла фразы. И СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Несогласованные определения обычно обособляются, когда они выражены сравнительной степенью прилагательного (особенно, если определяемому существительному предшествует согласованное определение).

ПРАВИЛО-14. Несогласованные определения, выраженные неопределенной формой глагола, перед которой можно поставить слова а именно , обособляются с помощью тире. ПРИМЕР. Обычно только вреднаносят одержимые единственным желанием – делать добро (Н. Векшин).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя запятую, тире или оставляя пробел. Попробуйте устно изложить афоризм Демокрита своими словами. Афоризм (…) остроумное дитя (…) в любви зачатое искусством и философией (…) имеет от философии манеру спрашивать (…) от искусства (…) манеру отвечать (Г. Бранстнер). Чтоб утонуть в реке (…) в нем сердце слишком робко (…) // К тому же (…) господа (…) в воде не тонет пробка (Д. Д. Минаев). Лишь в общем мнении существует сладкое (…) в мнение (…) горькое (…) в мнении (…) теплое (…) в мнении (…) холодное (…) в мнении (…) цвет; в действительности же существуют только атомы и пустота (Демокрит). Человек, который расстается с женщиной (…) некогда любимой (…) в тот горький час и великий миг (…) когда он невольно сознает (…) что его сердце не вполне проникнуто ею (…) этот человек (…) поверьте мне (…) лучше и глубже понимает святость любви (…) чем те малодушные люди (…) которые от скуки (…) от слабости продолжают играть на полупорванных струнах своих вялых и чувствительных сердец (И. С. Тургенев).

ПРАВИЛО-1. Распространенное приложение, выраженное нарицательным существительным с зависимыми словами, обычно обособляется.

ПРИМЕР. Наследник блестящего дворянства и грубого плебса, буржуа соединил в себе самые разные недостатки обоих, утратив достоинства их (А. И. Герцен).

ПРАВИЛО-2. Одиночное приложение, относящееся к нарицательному существительному, всегда обособляется, если последнее имеет при себе пояснительные слова. ПРИМЕР. Он ушел и забыл своего приятеля, друга.

ПРАВИЛО-3. Всегда обособляется приложение при личном местоимении. ПРИМЕР. Ему ли, карлику, тягаться с исполином? (А. С. Пушкин).

ПРАВИЛО-4. Обособленное приложение может относиться к отсутствующему в предложении слову, если последнее подсказывается контекстом. ПРИМЕР. Профинтил денежки, голубчик, теперь сидит и хвост подвернул (по Н. В. Гоголю).

ПРАВИЛО-5. Приложение, относящееся к собственному имени, обособляется, если стоит после определяемого существительного. ПРИМЕР. Когда Иванов, отличник, получил двойку, все ученики с испуга полезли под парты.

ПРАВИЛО-6. Перед именем собственным приложение обособляется только в том случае, если имеет добавочное обстоятельственное значение. ПРИМЕР. Отличник из отличников, Иванов получил двойку и полез под парту. ПРАВИЛО-7. Собственное имя лица выступает в роли обособленного приложения, если служит для пояснения и уточнения нарицательного существительного (перед таким приложением можно поставить слова а именно или то есть ). ПРИМЕР. Младший сын, Иван, в сказках хоть и дурак, а всегда умнее старших братьев.

ПРАВИЛО-8. Обособленное приложение может присоединяться к определяемому слову союзом как (с дополнительным оттенком причинного значения), а также словами по имени, по фамилии, по прозвищу, родом и т. п. ПРИМЕР. Как всякий нормальный школьник, Сидоров получает не только пятерки.

ПРАВИЛО-9. Если союз как имеет значение «в качестве», то присоединяемый им оборот не обособляется. ПРИМЕР. Молчание рассматривается как согласие (Латинская посл.).

ПРАВИЛО-10. Приложение с союзом как не обособляется, если оно характеризует предмет или лицо только с какой-либо одной стороны. ПРИМЕР. Публика привыкла к афористам как юмористам.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел. Сразить тебя могу без всякого усилья (…) // Журнальный паразит: // Скажу (…) кто ты и (…) как твоя фамилья (…) // И ты – убит (Д. Д. Минаев). У детей нет ни прошлого (…) ни будущего (…) зато в отличие от нас (…) взрослых (…) они умеют пользоваться настоящим (Лабрюйер). Мне меньше полувека (…) сорок с лишним. // Я жив (…) тобой и Господом храним. // Мне есть (…) что спеть (…) представ перед Всевышним (…) // Мне есть (…) чем оправдаться перед Ним (В. Высоцкий). Россия (…) как глыба: сначала ее не сдвинуть (…) а потом не остановить (К. Мелихан). Всегда не хватает времени (…) чтобы выполнить работу (…) как надо (…) но на то (…) чтобы ее переделать (…) время находится (закон Мескимена). Наша коммерция и без того (…) как больная девица (…) которой не должно пугать или строгостью приводить в уныние (…) но – ободрять ласкою (Петр Первый). Жизнь (…) как луковица: снимаешь слой за слоем (…) а под конец обнаруживаешь (…) что внутри ничего нет (Дж. Г. Хьюнекер). Кого звать мудрейшим? Того, кто принимает вещи (…) как они есть (С. Габирол). Жизнь хороша (…) как скумбрия в томате (В. Князев). Не привыкай ко мне (…) как к члену профсоюза (Неизв.).

ПРАВИЛО-11. Однословное приложение обычно присоединяется к определяемому нарицательному существительному посредством дефиса. ПРИМЕР. Существуют ученые-садисты, которые охотнее выискивают ошибки, нежели устанавливают истину (М. Склодовская-Кюри).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя дефис, запятую или оставляя пробел. Школьные (…) учителя обладают властью, о которой премьер (…) министрам остается только мечтать (Черчилль). Проступки не слишком плохих людей обнаруживаются чаще и караются позорнее, чем преступления мерзавцев (…) профессионалов: не за свое дело не берись (А. Круглов). Поэзия заключается не в ритмическом сочетании слов (…) погремушек, но в духе, который охватывает широкие горизонты и видит дальше и глубже, чем глаза человека (Р. Роллан). Глядя на лица политиков (…) кандидатов, радуйся, что только один из них победит (Неизв.). Судьба, говорят, богиня (…) покровительница глупых; а разве она не права, помогая именно тем, кто не в состоянии помочь себе самим? (К. Колтон). Врач (…) специалист – это медик, который приучил своих пациентов болеть только в приемные дни (Неизв.). Шеф (…) повар – человек с достаточно богатым словарным запасом, чтобы каждый день давать супу новое название (Неизв.) Ни вверх не глядя, ни вперед // Сижу с друзьями (…) разгильдяями, // И наплевать нам (…) чья берет // В борьбе мерзавцев с негодяями (И. Губерман). Когда все шкуры содраны, когда потребитель и производитель стали голы, тогда стало ясно, что такое миллион, откуда взялся миллиард, каково само по себе существо спекулянта и кто этот рыцарь (…) разбойник, именующий себя коммерсантом, банкиром, биржевиком (М. Нордау). Крановщик назвал своих дочерей (…) близнецов (…) Майна и Вира (Крайнов-Рытов).

ПРАВИЛО-11. Дефис ставится после географического названия, но не ставится перед ним. ПРИМЕРЫ. Москва-река. Река Москва.

ПРАВИЛО-12. Дефис ставится после собственного имени лица, если определяемое имя и приложение должны сливаться в одно сложное целое. ПРИМЕР . Дюма-отец.

ПРАВИЛО-13. Дефис не ставится, если однословное приложение может быть приравнено по значению к прилагательному. ПРИМЕРЫ . Бедняк сапожник (бедный сапожник); красавица дочка (красивая дочка).

ПРАВИЛО-13. Дефис не ставится между двумя нарицательными существительными, если первое из них обозначает родовое понятие, а второе – видовое. ПРИМЕРЫ. Дерево баобаб; цветок лилия.

ПРАВИЛО – 14. Однако, если нарицательные существительные представляют собой сложный научный термин, то дефис пишется. ПРИМЕРЫ. Мышь-полевка; ястреб-тетеревятник.

ПРАВИЛО – 15. Дефис не пишется, если определяемое существительное само пишется через дефис. ПРИМЕР. Волга матушка-река (Сравните: Волга-матушка).

ПРАВИЛО-16. Дефис не пишется после слов товарищ, гражданин, господин (и т. п.) в сочетании с существительным. ПРИМЕРЫ: товарищ капитан; господин учитель .

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя дефис, запятую или оставляя пробел. С деньгами и пес может стать «господином (…) Гав (…) гав» (Корейская посл.). Прошу Вас (…) будьте любезны передать господину (…) министру и осведомить его, что не имею никакой нужды в ордене, но весьма нуждаюсь в лаборатории (Пьер Кюри). Отчизна (…) мать (…) любовь моя и свет, // Живу в тебе – и, значит, смерти нет (И. Р. Бехер). Природа (…) мать не терпит пустоты, // Союзы есть совсем недопустимы, // И властвуют над нами лишь глупцы: // Мудрец и власть несовместимы (В. А. Жиляков). Я могу велеть рабочему (…) фабрики начать работу ровно в семь часов утра, но я не могу велеть исследователю (…) инженеру выйти на работу в семь утра и при этом иметь творческую идею (Акио Морита). К войне, как к крайнему средству, прибегают лишь государства (…) банкроты (Р. Роллан). Жизнь делится на три части: когда ты веришь в Санта (…) Клауса; когда ты не веришь в Санта (…) Клауса; и когда ты уже сам Санта (…) Клаус (Боб Филлипс).

ПРАВИЛО-17. При обособленных приложениях вместо запятой во многих случаях ставится тире:

а) когда перед приложением можно вставить слова а именно ; ПРИМЕР. В портфеле лежит любимая книга – учебник русского языка.

б) перед приложением, стоящим в конце предложения, если подчеркивается самостоятельность или дается разъяснение; ПРИМЕР. В квартире жил только один зверь – большой черный таракан, гроза детей.

в) для выделения с двух сторон приложений, носящих пояснительный характер; ПРИМЕР. Запутанная грамматика – творение амбициозных и неумных горе-профессоров – наводит на школьников скуку и тоску.

г) для внесения ясности, если приложение относится к одному из однородных членов предложения. ПРИМЕР. У природы всего четыре больших декорации – времена года, вечно одни и те же актеры – солнце, луна и прочие светила, зато она меняет зрителей (Ривароль).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Второе тире после обособленного приложения может заменяться на запятую, если этого требует контекст. ПРИМЕР. Я всегда искал уединенной жизни – берегов, песков, полей, лесов, чтоб убежать от этих подлых и извращенных умов, которые потеряли дорогу к небу (Ф. Петрарка).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Вставьте тире или запятую. Выпишите те цитаты, где есть обособленное или необособленное приложение. Попробуйте устно изложить афоризм Грасиана своими словами. Многие (…) особенно же сильные мира сего (…) охотно согласятся, что уступают другим в удаче, в любовных дарованиях (…) кроме ума: ум царит над всеми дарами; малейшая обида уму (…) оскорбление его величества (Грасиан). У великого человека два сердца (…) одно истекает кровью (…) другое стойко терпит (Джебран). Большому кораблю (…) большое кораблекрушение (Неизв.). Не задумывайся, кто в семье главный (…) она или ты, ибо лучше тебе этого не знать (Юзеф Булатович). Почему же мы не понимаем, что весь срок нашей жизни (…) от младенчества до старости (…) мы только зреем для какого-то нового рождения? (Сенека Младший). Нет смысла спорить с мужчинами (…) они все равно никогда не бывают правы (Сари Габор). Могущество денег ведет к возникновению самой унылой аристократии (…) аристократии денежного мешка (Бальзак).

УПРАЖНЕНИЕ-5. Вставьте тире или запятую. Всего понемножку (…) в итоге нуль (Латинская посл.). Место дворняжки (…) истины (…) в собачьей конуре, а жирная болонка (…) ложь греется у камина (Шекспир). Большинство искусств требуют длительного изучения и усердия, но самое полезное из всех искусств (…) искусство нравиться (…) требует только одного (…) желания (Ф. Честерфилд). Жизнь часто кажется чем-то вроде долгого кораблекрушения, обломки которого (…) дружба, слава, любовь: ими усеяны берега нашего существования (Анна Сталь). Совершенно наивный вопрос и совершенно серьезный на него ответ; вот удел гения (…) человека умного, доброго и одновременно наивного, как все дети (Андрей Крылатов). Решительно ничего не делать (…) труднейшее занятие на свете (…) самое трудное и (…) самое интеллектуальное (О. Уайльд).

ПРАВИЛО-1. Как правило, выделяются запятой деепричастные обороты независимо от места, занимаемого ими по отношению к глаголу-сказуемому.

ПРИМЕР. Отваживаясь на великое, неизбежно рискуешь добрым именем (Вовенарг).

ПРАВИЛО-2. Одиночные деепричастия, выступающие в функции однородных членов (чаще всего – обстоятельств), также обособляются вне зависимости от места. ПРИМЕР. Смотрел я киноэпопею, // Смеясь, рыдая и пупея (А. З. Кравцов).

ПРАВИЛО-3. Одиночное деепричастие обособляется, если оно сохраняет значение «глагольности», указывая на время действия, его причину, условие и т. д. (но обычно – не образ действия); такое деепричастие чаще всего стоит впереди глагола-сказуемого (реже – после него). ПРИМЕР. Не убегай слишком далеко, ибо, возвращаясь, придется пройти столько же («Мидраш»).

ПРАВИЛО-4. Деепричастный оборот (деепричастие), стоящий после сочинительного или подчинительного союза, отделяется от него запятой. Такую конструкцию можно оторвать от союза и переставить в другое место предложения. ПРИМЕР. Я трепещу все время от мысли, что, желая высказать истину, язаписываю только вздох (Стендаль). ИСКЛЮЧЕНИЕ. Если деепричастный оборот стоит после противительного союза а , то он не отделяется запятой (здесь его невозможно оторвать от союза и переставить в другое место). ПРИМЕР. Он еще издали услышал странный звук, а войдя в класс, увидел учеников под партами. ИСКЛЮЧЕНИЕ ИЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ. Однако, при противопоставлении сказуемых запятая ставится также и после союза а . ПРИМЕР. Он не просто услышал звук, а, войдя в класс, нашел причину.

ПРАВИЛО-5. Если деепричастие имеет в качестве зависимого слова союзное слово который в составе определительного придаточного предложения, то такое деепричастие от придаточного предложения запятой не отделяется. ПРИМЕР. Бывают афоризмы, читая которые хохочешь до упаду.

ПРАВИЛО-6. Два деепричастных оборота, соединенные неповторяющимся союзом и , запятой не разделяются. ПРИМЕР. Дракончик, сожрав любимую маму и проглотив дорогого папу, остался круглым сиротой.

ПРАВИЛО-7. Если союз и соединяет не два деепричастных оборота, а другие конструкции (два сказуемых, два простых предложения в составе сложного), то запятая может стоять либо перед союзом, либо после него, либо даже с обеих сторон. ПРИМЕРЫ. Он медленно шел, слегка посмеиваясь, и вспоминал забавные афоризмы. Он медленно шел и, слегка посмеиваясь, вспоминал забавные афоризмы. Он медленно шел, слегка посмеиваясь, и, изредка останавливаясь, вспоминал забавные афоризмы.

ПРАВИЛО-8. Не обособляются одиночные деепричастия, непосредственно примыкающие к сказуемому и близкие по функции к наречиям. Такие деепричастия указывают на образ действия и отвечают на вопросы как? каким образом? в каком положении? ПРИМЕРЫ. Ученик вошел в класс не постучавшись. Он спал стоя. Он сел просыпаясь.

ПРАВИЛО-9. Не обособляются деепричастные обороты (обычно со значением образа действия), тесно связанные по содержанию со сказуемым и образующие смысловой центр высказывания. ПРИМЕР. Двоечник плетется прихрамывая на обе ноги.

ПРАВИЛО-10. Обычно не обособляются деепричастные обороты, представляющие собой идиоматические выражения. ПРИМЕРЫ. Кричать не переводя духа. Лежать уставясь в потолок. Мчаться высунув язык. Слушать раскрыв рот. Работать засучив рукава. ИСКЛЮЧЕНИЯ. Если деепричастный оборот выступает в качестве вводного сочетания, то он обособляется запятой. ПРИМЕР. Грубо говоря, меня волнуют знания, а не мнения (Н. Векшин).

ПРАВИЛО-11. Не обособляются выражения со словами начиная с, исходя из , если они утратили значение «глагольности» и выступают в роли сложных предлогов. При этом слова начиная и исходя можно без ущерба опустить. ПРИМЕР. Начиная с первого класса оценки ставят исходя из воспитательных целей.

ПРАВИЛО-12. Не обособляются деепричастные обороты (и одиночные деепричастия), употребляющиеся в качестве однородных членов предложения с необособленными обстоятельствами. ПРИМЕР. Учитель быстро и не ожидая ответов забросал школьников вопросами.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел. Поднимаясь слишком высоко (…) только ускоряешь свое падение (Лопе де Вега). Успех следует измерять не столько положением, которого человек достиг в жизни (…) сколько теми препятствиями, какие он преодолел (…) добиваясь успеха (Букер Вашингтон). Гордясь своими предками (…) не упусти такой возможности для своих потомков (Неизв.). Не упиваясь словесами (…) // Жизнь убеждает нас опять: // Талантам надо помогать, // Бездарности пробьются сами (Лев Озеров). Природу побеждают (…) только повинуясь ее законам (Ф. Бэкон). Человек полетит (…) опираясь не на силу своих мускулов, а на силу своего разума (Н. Е. Жуковский). В неведении своем мы подобны детям, которые гордятся умением ходить без посторонней помощи и слишком упоены своими успехами, чтобы почувствовать руку матери на плече; когда же мы пробуждаемся (…) мы видим (…) оглядываясь назад (…) что Бог всегда вел и поддерживал нас (Шри Ауробиндо). Элегантная женщина (…) собираясь в гости (…) оставляет огорчения дома (Янина Ипохорская). Однажды (…) ошибясь при выборе дороги (…) // Они упрямо шли (…) глядя на свой компас. // И был их труд велик, шаги их были строги, // Но уводил их прочь от цели каждый час! (В. Я. Брюсов). Глядя на себя в зеркало (…) обнаруживаю непроницаемость во взоре и принципиальность во взглядах (Ф. Е. Топорищев). Человек – все равно что кирпич: обжигаясь (…) он становится твердым (Бернард Шоу).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел. И рождаясь (…) и умирая (…) мы делаем кому-нибудь больно (Э. Кроткий). Редактор – это специалист, который (…) плохо зная (…) что такое хорошо (…) хорошо знает (…) что такое плохо (Неизв.). Пристрастная критика есть материал удобрения; и этот материал (…) сгнивая (…) не заражает ни зерна, ни плода, а, напротив, утучняет ниву (Ф. Булгарин). Величайшая слава ждет не того, кто никогда не падает, а того (…) кто (…) падая (…) каждый раз встает на ноги (Оливер Голдсмит). Жить нужно легче, жить нужно проще (…) // Все принимая (…) что есть на свете. // Вот почему (…) обалдев (…) над рощей // Свищет ветер, серебряный ветер (С. Есенин). И в споре доводы рождаются без счета (…) // Мгновенно лопаясь (…) как пузыри болота (Аль-Маарри). Я не прочь посмеяться над встречающимися мне людьми (…) полагая (…) что ведь и они, если хотят, могут посмеяться надо мной (Монтескье). Кто видит лишь недостатки (…) не видя их причин (…) тот видит лишь наполовину; если же он видит их причины, то гнев его может порой обратиться в самое нежное сострадание (И. Гердер). Один видит в луже только лужу, а другой (…) глядя в лужу (…) видит звезды (Неизв.).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел. Многим и многим помог он, облегчил жизнь, направил на путь, утешил и теперь изошел весь (…) и (…) умирая (…) уходит туда, где живет одно вечное, невидимое, духовное (Л. Н. Толстой). Многие (…) входя в вельможи (…) выходят из людей (Ф. Н. Глинка). И злодей (…) вонзающий тебе ночью в грудь кинжал (…) имеет свои основания! И ему, конечно, приятно было бы, чтобы ты их выслушал и (…) вполне извиняя его (…) даже распростился с ним (…) обменявшись рукопожатиями (К.-Ф. Геббель). Кто ищет почета при жизни, стоит только жалким зазывалой в дверях ее храма и (…) не брезгуя (…) ловит в грязном дыхании каждого проходимца слово хвалы (Р. Шеридан). Истина и справедливость – точки столь малые (…) что (…) метя в них нашими грубыми инструментами (…) мы почти всегда делаем промах, а если и попадаем в точку, то размазываем ее (Паскаль). Одни (…) войдя в комнату (…) восклицают: «О, кого я вижу!», а другие: «А вот и я!» (Э. Ван Берен). «Я пью не больше ста граммов (…) но (…) выпив сто граммов (…) становлюсь другим человеком, а этот другой пьет очень много» (Э. Кроткий).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел. Обучая (…) учусь (Сенека Старший). Тот, кто желает лишить человека страстей на том основании, что они опасны (…) уподобляется тому (…) кто пожелал бы выпустить из человека всю кровь (…) исходя из того (…) что она является причиной апоплексического удара (Вольтер). Возвышенные умы молчат или возражают против целого, а великие – творят сами (…) никого не осуждая (Лихтенберг). Беглость речи проистекает от недостатка мозгов и слов, ибо всякий (…) владеющий языком и умеющий собраться с мыслями (…) будет вынужден (…) рассуждая (…) останавливаться, дабы подбирать подходящие слова и мысли (Дж. Свифт). Живописец (…) бессмысленно срисовывающий (…) руководствуясь практикой и суждением глаза (…) подобен зеркалу, которое отражает все противопоставленные ему предметы (…) не обладая знанием их (Л. да Винчи). Парадоксы – не более (…) как усилия людей (…) которые (…) не обладая должными способностями (…) для привлечения внимания своим здравым смыслом (…) пускаются на странности, чтобы быть замеченными (Х. Вальпол). Наблюдая жизнь (…) делаю вывод о том, что Господь уже отошел от дел и поручил их Сатане (Ф. Е. Топорищев). Награждая хороших (…) мы тем самым наказываем дурных (Дидро). Одна печатаемая ерунда создает еще у двух убеждение, что они могут написать не хуже; эти двое (…) написав и будучи напечатанными (…) возбуждают зависть уже у четырех (В. В. Маяковский).

ПРАВИЛО-13. Могут обособляться обстоятельства, выраженные существительными в косвенных падежах с предлогами (реже – без предлогов). В таких обстоятельствах выражается время, причина, условие и другие значения. ПРИМЕР. Видно, и Чичиковы, на несколько минут в жизни, обращаются в поэтов (Н. В. Гоголь). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Обычно эти конструкции образуются существительными с предлогами или предложными сочетаниями: благодаря, ввиду, в отличие, вследствие, по причине, при наличии, при условии, вопреки, несмотря на, за неимением, согласно, с согласия, во избежание, в соответствии и др. ПРИМЕРЫ. Согласно данным судебной статистики, еще ни одна жена не застрелила мужа в тот момент, когда он мыл посуду (Неизв.). ИСКЛЮЧЕНИЕ. Оборот с предлогом несмотря на в некоторых случаях может не обособляться. СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Иногда в обстоятельствах вместо существительных используются наречия.ПРИМЕРЫ. В класс, неизвестно откуда, влетел опоздавший учитель. Он плюхнулся за стол и, не сразу, начал урок. И вот, неожиданно для всех, прозвенел звонок.

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел. В отличие от других архитекторов (…) наука не только рисует воздушные замки, но и возводит отдельные жилые этажи здания (…) прежде чем заложить его фундамент (Карл Маркс). «Расходы вопреки (…) доходам!” – вот суть женской натуры (Ф. Е. Топорищев). Ворона грязью перемажет крылья – // Никто и не заметит все равно. // А лебедь (…) несмотря на все усилья (…) // Отмыть не сможет с белизны пятно (Шекспир). Главные философы здешнего университета (…) с каким-то аспидским упорством (…) несмотря на тысячекратные приглашения (…) не хотели даже взглянуть ни на планеты, ни на Луну, ни на телескоп; поистине (…) как у аспида нет ушей (…) так и у этих ученых глаза закрыты для света истины (Галилей). Во всех высших отраслях знания самую большую трудность представляет не открытие фактов, но открытие верного метода (…) согласно которому законы и факты могут быть установлены (Г. Бокль). Бытие пусть себе определяет сознание, но сознание (…) не согласно (С. Д. Кржижановский). Наряду с математизацией знаний (…) происходит и математизация глупостей; язык математики (…) как ни странно (…) оказывается пригодным для выполнения любой из этих задач (В. В. Налимов).

ПРАВИЛО-1. Могут обособляться падежные формы существительных с предлогами или предложными сочетаниями: кроме, вместо, помимо, за исключением, исключая, сверх и др.

ПРИМЕР. Желудок – орган, переваривающий все, кроме обид (Г. Малкин).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Обычно эти формы имеют ограничительное или расширительное значение, обозначая исключение, замещение, включение и т. п. Обособление этих оборотов связано с их смысловой нагрузкой, объемом, желанием пишущего подчеркнуть их роль в предложении (как в предыдущем параграфе, здесь правила имеют рекомендательный характер). Вот почему иногда они не обособляются. ПРИМЕР: иногда кроме зарплаты дают премиальные.

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Если предлог вместо имеет значение «за», «взамен», то оборот с ним обычно не обособляется. ПРИМЕР. Не корми словами вместо хлеба (Аристофан).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел. Любая реформа (…) кроме моральной (…) бесполезна (Т. Карлейль). Ленивый человек в беспечном покое сходен с неподвижною болотною водою (…) которая (…) кроме смраду и презренных гадин (…) ничего не производит (М. В. Ломоносов). Было время, когда от детей не ожидали ничего (…) кроме послушания; теперь от них ожидают всего (…) кроме послушания (Анатоль Бройяр). Когда бы люди захотели (…) вместо того чтобы спасать мир (…) спасать себя (…) а (…) вместо того (…) чтобы освобождать человечество (…) себя освобождать, – как много бы они сделали для спасения мира и для освобождения человечества! (Герцен). Наиболее обычный источник ошибок – записывание выводов (…) вместо наблюдений. (Дж. Томсон). Если (…) помимо написанного (…) не существует больше ни истины, ни добра, значит, Бог – это всего лишь книга? (Шри Ауробиндо). Гуманизм – догадка, что объединяться следует не во взглядах, а (…) помимо (…) взглядов (А. Круглов). Любовь прощает все (…) за исключением добровольного отсутствия (Стендаль). Милостыня развращает и подающего, и берущего (…) и (…) сверх того (…) не достигает цели, потому что только усиливает нищенство (Достоевский). Во всех странах железные дороги для передвижения служат, а у нас (…) сверх того (…) и для воровства (Салтыков-Щедрин).

ПРАВИЛО-1. Обособляются слова и группы слов, уточняющие смысл предшествующих слов. Чаще всего уточняющими являются обстоятельства времени и места, реже – другие виды обстоятельств.

ПРИМЕР. Ученик пришел в школу не слишком поздно, часу в десятом.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В зависимости от смысла одни и те же слова могут рассматриваться как уточняющие или не как уточняющие.

ПРИМЕР. Далеко в лесу раздавались удары топора (слушатель находится в лесу). Далеко, в лесу, раздавались удары топора (слушатель находится вне леса).

ПРАВИЛО-2. Обособляются уточняющие определения со значением размера, цвета, возраста и т. п. ПРИМЕР. Если с возрастом, к сорока годам, комната человека не наполняется детскими голосами, то она наполняется кошмарами (Сент-Бев).

ПРАВИЛО-3. Обособляются слова, поясняющие смысл предшествующих членов предложения, как главных, так и второстепенных. Если перед пояснением имеются слова а именно или то есть , то для обособления используется запятая. Если указанных слов нет, то применяется тире. ПРИМЕРЫ. Слушателя нужно уважать, то есть начинать речь сразу с конца. Слушателя нужно уважать – начинать речь сразу с конца (Н. Векшин).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Вместо слов то есть пояснительные обороты могут присоединяться союзом или . ПРИМЕР. Новичок в политике подобен живописцу, знающему только две краски: белую и черную, или, если угодно, черно-белую и красную (К. Маркс и Ф. Энгельс).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя запятую, тире или оставляя пробел. Люди делятся на две части: у одной (…) меньшей (…) есть обед, но нет аппетита; у другой (…) большей (…) отличный аппетит, но нет обеда (Шамфор). Мир рвался в опытах Кюри // Атомной (…) лопнувшею бомбой // (…) На электронные струи // (…) Невоплощенной гекатомбой (Андрей Белый). Есть три рода подлецов на свете: подлецы наивные (…) то есть (…) убежденные, что их подлость есть высочайшее благородство; подлецы (…) стыдящиеся собственной подлости (…) при непременном намерении (…) все-таки (…) ее докончить; и (…) наконец (…) просто подлецы (…) чистокровные подлецы (Ф. М. Достоевский). Воюют же не знания (…) не поэзия и анатомия, а заблуждения (…) то есть люди; когда человек не понимает, то чувствует в себе разлад; причину этого разлада он ищет не в себе самом (…) как бы нужно было (…) а вне себя; отсюда и война с тем (…) чего не понимает (А. П. Чехов). Без идеалов (…) то есть без определенных (…) хоть сколько-нибудь желаний лучшего (…) никогда не может получиться никакой хорошей действительности; даже можно сказать положительно, что ничего не будет (…) кроме еще пущей мерзости (Ф. М. Достоевский). Слово "любовь" означает две разные вещи: просто любовь (…) то есть страсть (…) и (…) милосердие (С. Моэм). Революция имеет два измерения (…) длину и ширину, но не имеет третьего (…) глубины (В. В. Розанов). Струны, по которым ударяет артист (…) отвечают ему (…) не сопротивляясь его пальцам; законодатель же работает над самодеятельным сопротивляющимся материалом (…) над человеческой свободой (Шиллер). В известном смысле (…) недостатки любого произведения сводятся к одному (…) оно слишком длинно (Вовенарг). Я боюсь, что у русской литературы только одно будущее (…) ее прошлое (Е. И. Замятнин).

ПРАВИЛО-4. Обособляются присоединительные обороты, содержащие дополнительные замечания и разъяснения, присоединяемые при помощи слов: даже, особенно, в особенности, в частности, главным образом, например, в том числе, и притом, и (в значении «и притом»), да и, да и вообще и др. ПРИМЕР. Презрение к деньгам встречается нередко, особенно среди тех, у кого их нет (Ж. Куртелин).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел. Есть люди, которые (…) находясь в унынии или раздражении (…) любуются на свое состояние (…) даже гордятся им; это все равно (…) как (…) выпустив вожжи от лошади (…) которая несет тебя под гору (…) еще хлестать кнутом (Л. Н. Толстой). Политики везде одинаковы: они обещают строить мосты (…) даже там (…) где нет рек (Н. С. Хрущев). В излишествах (…) особенно (…) умеренность нужна (Сансон). Карлик (…) взобравшийся на плечи гиганта (…) может (…) конечно (…) видеть дальше его (…) особенно (…) если вооружится очками; но на этой высоте ему недостает возвышенного чувства (…) сердца гиганта (Гейне). Слишком большие достоинства (…) подчас (…) делают человека непригодным для общества: на рынок не ходят с золотыми слитками (…) там нужна разменная монета (…) в особенности мелочь (Шамфор). Легче познать людей вообще, чем одного человека (…) в частности (Ларошфуко). Консерватор – это человек (…) который сидит и думает, но (…) главным образом (…) сидит (Вудроу Уилсон). Современный пролетарий находится в более бедственном положении, чем раб древности (…) так как его не кормит владелец; а если он имеет преимущество перед ним в виде свободы, то оно (…) главным образом (…) заключается в свободе умереть с голоду (М. Нордау). Опыт – серия неудач, каждая из которых чему-нибудь да учит (…) например (…) тому (…) что этого не избежать и в следующий раз (Генри Менкен). Университет развивает все способности (…) в том числе (…) глупость (А. П. Чехов). Очень немногие люди (…) и (…) притом (…) самые замечательные (…) способны просто и откровенно сказать: "не знаю" (Д. И. Писарев). Когда я была девочкой, у меня было всего две подружки (…) да и то (…) воображаемые; и играли они только друг с другом (Рита Руднер).

ПРАВИЛО-1. Можно выделить следующие основные группы вводных слов и словосочетаний, выделяемых с помощью запятой:

а) выражающие чувства (радость, сожаление, удивление и т. п.): к счастью, к несчастью, по счастью, по несчастью, к радости, к огорчению, к досаде, к прискорбию, к сожалению, к удивлению, к изумлению, к ужасу, к стыду, на радость, на счастье, на беду, чего доброго, нечего греха таить, странное дело, удивительное дело, неровен час и др.

б) выражающие оценку степени реальности сообщаемого (уверенность, предположение, возможность, неуверенность и т. п.): конечно, несомненно, без всякого сомнения, очевидно, безусловно, разумеется, само собой разумеется, бесспорно, действительно, наверное, возможно, верно, вероятно, по всей вероятности, может, может быть, быть может, должно быть, кажется, казалось бы, видимо, по-видимому, пожалуй, в самом деле, подлинно, правда, не правда ли, в сущности, по существу, по сути, право, надо полагать, думаю, надеюсь, полагаю и др.

в) указывающие на источник сообщаемого: говорят, сообщают, передают, по словам …, по сообщению …, по сведениям …, по мнению …, по-моему, по-твоему, по-нашему, по-вашему, по слухам, по преданию, помнится, слышно, дескать, мол и др.

г) указывающие на связь мыслей, на последовательность изложения: итак, следовательно, значит, напротив, наоборот, далее, наконец, впрочем, между прочим, в общем, в частности, кроме того, сверх того, прежде всего, стало быть, например, к примеру, главное, таким образом, кстати, кстати сказать, к слову сказать, во-первых, во-вторых, с одной стороны, с другой стороны, повторяю, подчеркиваю и др.

д) указывающие на приемы и способы оформления высказываемых мыслей: словом, одним словом, иными словами, другими словами, иначе говоря, коротко говоря, попросту говоря, мягко выражаясь, если можно так сказать, если можно так выразиться, с позволения сказать, лучше сказать, так сказать, что называется, собственно говоря, вообще говоря, вернее сказать, точнее сказать и др.

е) призывающие собеседника или читателя привлечь внимание, внушить определенное отношение к сообщаемому: видишь (ли), понимаешь (ли), знаешь (ли), веришь (ли), пойми, поверь, послушай, вообрази, согласитесь, представь себе, извините, простите, скажем, допустим, предположим, пожалуйста и др.

ж) оценивающие меру: самое большее, самое меньшее, по крайней мере и др.

з) указывающие на степень обычности: бывает, бывало, случается, по обычаю, по обыкновению и др.

и) выражающие экспрессию: по правде, по совести, по справедливости, кроме шуток, смешно сказать, не в укор будь сказано, признаться сказать, надо сказать, сказать по чести, честно говоря, между нами говоря, между нами будь сказано и др.

ПРАВИЛО-2. Если в вводном словосочетании пропущено слово, то вторая запятая (после словосочетания) обычно заменяется на тире. ПРИМЕР. С одной стороны, афоризмы интересны по своей сути, с другой – по форме.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Не являются вводными и не выделяются сочетания : по совету …, по указанию …, по требованию …, по решению, по распоряжению, по замыслу и т. п. ПРИМЕР. По решению педсовета в школе отменили двойки.

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Одни и те же слова могут употребляться то в качестве вводных, то в качестве членов предложения (чаще всего – сказуемых или обстоятельств). ПРИМЕР. Слово наконец является вводным, если оно указывает на связь мыслей, на порядок изложения или дает оценку факта. Слово наконец не является вводным, если имеет значение “под конец”, “напоследок”, “после всего”. У каждого человека три характера: тот, который ему приписывают, тот, который он сам себе приписывает, и, наконец, тот, который есть в действительности (Гюго). Давал три бала ежегодно и промотался наконец (А. С. Пушкин). ЕЩЕ ПРИМЕР. То же самое – для слов в конце концов , которые могут употребляться и в качестве вводного выражения, и в качестве обстоятельства. В конце концов, кто верит в бога, тот верит и в черта (Н. Векшин). Обманывать людей тем опасно, что в конце концов начинаешь обманывать самого себя (Э. Дузе).

ПРАВИЛО-3. Если слова например, в частности, главным образом, допустим, скажем и т. п. стоят в начале уточняющего или присоединительного оборота, то они выделяются вместе со всем оборотом (т. е. после них никакого знака не ставится). ПРИМЕР. Если человек присасывается к делу ему чуждому, например к искусству, то он, за невозможностью стать художником, неминуемо становится чиновником (А. П. Чехов).

ПРАВИЛО-4. Союз а (реже союз но ) не отделяется запятой от последующего вводного слова, если образует с ним одно целое: а значит, а впрочем, а следовательно, а во-вторых, но стало быть и т. д. ПРИМЕРЫ. Задача сближения с народом состоит не в том, чтобы господину сделаться мужиком, а напротив, чтобы каждый мужик сделался господином (Н. В. Шелгунов). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. После других союзов запятая перед вводным словом обычно ставится.

ПРАВИЛО-5. Если вводное слово стоит в начале или конце обособленного оборота, то между ними никакого знака не ставится. Если же вводное слово стоит в середине обособленного оборота, то оно выделяется запятыми на общем основании.

ПРАВИЛО-6. При встрече двух вводных слов запятая между ними ставится. ПРИМЕР. Чего доброго, пожалуй, школьник рехнуться может от нынешней грамматики.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Не выступают в роли вводных слов и обычно не выделяются с обеих сторон запятыми частицы: ведь, вот, будто, как будто, словно, якобы, именно, как раз, едва ли, вряд ли, почти, приблизительно, примерно, просто, решительно, исключительно, как бы, даже и др. ПРИМЕР. Вот ведь словно для запутывания народа в родном языке как раз и были кем-то напридуманы все эти “проблемы” с запятыми.

ИСКЛЮЧЕНИЕ. Частица бывало запятыми выделяется. ПРИМЕР. Сравнишь, бывало, живой русский язык с жуткими “правилами” и подивишься красоте первого и архаичности вторых. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Сказуемое бывало запятыми не выделяется. ПРИМЕР. Много бывало реформ в российской грамматике, но – ни одной толковой.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя запятую, тире или оставляя пробел. Чтобы чувствовать себя смелым (…) действуйте так (…) будто вы действительно смелы, напрягайте для этой цели всю свою волю, и приступ страха (…) по всей вероятности (…) сменится приливом мужества (У. Джеймс). Если тебе не спастись от смерти (…) умри (…) по крайней мере (…) со славой (Эзоп). Самое высшее наслаждение (…) сделать то (…) что (…) по мнению других (…) вы не можете сделать (У. Бэджот). Мне и рубля не накопили строчки, // Краснодеревщики не слали мебель на дом (…) // И (…) кроме свежевымытой сорочки (…) // Скажу по совести (…) мне ничего не надо (В. В. Маяковский). К числу величайших открытий, к которым пришел за последнее время человеческий ум (…) бесспорно (…) принадлежит (…) по моему мнению (…) искусство судить о книгах (…) не прочитав их (Лихтенберг). Большинство людей обанкрочиваются (…) оттого (…) что вкладывают слишком крупный капитал в прозу жизни; разочароваться на поэзии (…) по крайней мере (…) почетно (О. Уайльд). Если у человека нет чувства юмора (…) у него (…) по крайней мере (…) должно быть чувство, что у него нет чувства юмора (Неизв.). Отношение актера к пьесе (…) должно быть (…) чем-то большим, чем отношение лошади к сбруе и телеге (Г. Гауптман).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя запятую, тире или оставляя пробел. Труд не позорит человека; к несчастью (…) иногда попадаются люди, позорящие труд (У. Грант). Утопия – это идеальное (…) по воображению автора (…) устройство общества (…) осуществленное (…) к счастью для остальных (…) лишь на бумаге (В. Кротов). Время – великолепный учитель, но (…) к сожалению (…) оно убивает своих учеников (Г. Берлиоз). Если романам случается оказывать такое большое влияние на нравы и привычки, то происходит это не столько к чести книг (…) сколько (…) к стыду эпохи (Ж. Жубер). Странное дело (…) я всегда могу разобрать счет, который выписал врач, и никогда не могу разобрать рецепт (Ф. П. Данн). Удивительное дело (…) какая полная бывает иллюзия того, что красота есть добро: красивая женщина говорит глупости, ты слушаешь, а не слышишь глупости, а слышишь умное (Л. Н. Толстой). Старые друзья – это (…) конечно (…) штука хорошая, но их уже ничем не удивишь! (Е. Шварц). Мир (…) несомненно (…) существует объективно (…) иначе бы он не был столь ко мне безразличен (А. Подводный). Всякая доктрина проходит три этапа: сначала ее атакуют, объявляя абсурдной, потом допускают, что она (…) очевидно (…) справедлива, но не значительна (…) наконец (…) признают ее истинную важность; и тогда ее противники оспаривают честь ее открытия (У. Джеймс).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя запятую, тире или оставляя пробел. В терапии отношений ложь (…) как яд в медицине (…) одно из первых средств; как и в медицине (…) разумеется (…) яд остается ядом (А. Круглов). Под свободой совести обыкновенно (…) разумеется (…) свобода от совести (В. О. Ключевский). Есть еще ум в глупце, сознающем свою глупость; но (…) наверное (…) нет ума в том, кто твердо уверен в своей мудрости (Индийская посл.). Вы (…) вероятно (…) не волновались бы о том, что люди о вас думают, если бы знали, как редко они это делают (О. Миллер). Откапывая ошибки, теряют время, которое употребили бы (…) быть может (…) на открытие истин (Вольтер). Кажется (…) дело идет к тому, что Наука откроет Бога. И я заранее трепещу за его судьбу (С.-Е. Лец). Казалось бы (…) в моих трех королевствах достаточно места, где летать мухе, а она все-таки норовит влететь мне прямо в глаз (Иаков Английский). По-видимому (…) несправедливость больше раздражает людей, чем насилие: первая кажется посягательством, второе (…) представляется неизбежной необходимостью (Фукидид). Наши пороки сперва прохожие, потом гости и (…) в конце концов (…) наши хозяева (Лукреций). Многие потерпели поражение, стараясь достичь вершины Эвереста; но (…) в конце концов (…) Эверест был побежден (Э. Че Гевара). Судья, который не способен карать, становится (…) в конце концов (…) сообщником преступления (Гете).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя запятую, тире или оставляя пробел. В сущности (…) нет ни прекрасного стиля, ни прекрасной линии, ни прекрасного цвета; единственная красота – это правда, которая становится зримой (О. Роден). Право (…) было бы смешно, если бы самое главное у художника была его рука (Р. Роллан). Поистине (…) многие люди читают только для того, чтобы иметь право не думать (Лихтенберг). Лесть (…) говорят (…) пища глупых; между тем (…) сколько умных людей готовы (…) от времени до времени (…) отведать хоть глоток этой пищи! (Дж. Свифт). Не мыслят (…) следовательно (…) не существуют (Лихтенберг). Наука обязана не допускать новых гипотез, не обсудивши сначала старательно всех возможностей; напротив (…) суеверие во всякое время имеет на все готовое объяснение (А. Леман). Тот факт, что люди больше не верят в бога не означает, что они ни во что не верят; наоборот (…) они верят всему (Г. К. Честертон). Американская мечта: начать делать деньги, затем делать деньги при помощи денег (…) и (…) наконец (…) делать большие деньги при помощи больших денег (Пол Эрдман). Выглядеть страшным в эпоху естественного отбора предпочтительней, чем выглядеть противным; впрочем (…) не будем учить скунса жизни: с точки зрения отбора (…) быть в достаточной степени отталкивающим (…) уже целесообразно (А. Круглов). Язык народа (…) его характер: в английском пишут «Я» с большой буквы, а «вы» (…) с маленькой; в русском (…) наоборот (…) «я», но (…) «Вы» (Н. Векшин, по А. Г. Рубинштейну).

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, вставляя запятую, тире или оставляя пробел. Бедняк – это (…) прежде всего (…) завистник (М. М. Пришвин). Если характер человека создается обстоятельствами, то надо (…) стало быть (…) сделать обстоятельства человечными (К. Маркс). Человек не бывает вполне свободен, его свобода всегда ограничена; к примеру (…) он свободен выбрать себе то или иное кушанье, но у него нет свободы вообще отказаться от еды (Ривароль). И в рабовладельческом обществе была демократия; кстати (…) тоже не для всех (А. Е. Васильев). Мужчинам живется намного лучше, чем женщинам: во-первых (…) они позже женятся (…) во-вторых (…) раньше умирают (Д. Мадзини). Сильный высасывает у низкого мозг из костей и выжимает из него пот насилием; словом (…) везде только ложь, обман, убийство и грабеж, и справедливо зовется мир гнездом дьявола (Яков Беме). Нельзя уйти от своей судьбы (…) другими словами (…) нельзя уйти от неизбежных последствий своих собственных действий (Ф. Энгельс). Ищу женихов-миллионеров; просто (…) они мне как люди нравятся (Неизв.).

УПРАЖНЕНИЕ-6. Перепишите, вставляя запятую, тире или оставляя пробел. Тот, кто отстаивает права женщины, тот отстаивает права ребенка (…) иначе говоря (…) отстаивает будущее (Гюго). Вообще говоря (…) власть не портит людей, зато дураки, когда они у власти, портят власть (Б. Шоу). Высшее счастье в жизни – это уверенность в том, что вас любят, любят ради вас самих (…) вернее сказать (…) любят вопреки вам (Гюго). Мне дочкин муж не нравится совсем: он (…) видишь ли (…) рыбак, а рыбы я не ем (Майя Четвергова). Когда я появляюсь на публике, все ожидают, что я буду ржать, грызть удила, бить копытами и махать хвостом (…) а это (…) поверьте (…) очень непросто (принцесса Анна). Представьте себе (…) какая была бы тишина, если бы люди говорили только то, что знают (К. Чапек). Ну (…) допустим (…) ты пробил головой стену. Что ты будешь делать в соседней камере? (С. Е. Лец). Люди судят о человеке поспешнее, нежели о пьесе; при пьесе они (…) по крайней мере (…) выжидают конца, прежде чем высказать свое суждение (М. Сафир). Бывает (…) и погорячусь (…) но уж после (…) чистый ангел! (Ф. Е. Топорищев). Случается (…) что наказание влечет за собой преступление (С. Е. Лец). Даже в том случае, если я ничего не выбираю, я тем самым (…) все-таки (…) выбираю (Сартр).

УПРАЖНЕНИЕ-7. Перепишите, вставляя запятую, тире или оставляя пробел. Не (…) бывало (…) великого ума без примеси безумия (Сенека). Мы живем очень коротко! И (…) может быть (…) не дело так располагаться в жизни (…) так всерьез (М. Зощенко). Когда море спокойно, всякий (…) может быть (…) кормчим (Публилий Сир). Юность – время, когда все трудно, но ждать можно лучшего (…) в отличие от последующей поры (…) когда все как-то устроилось и (…) может быть (…) устроилось неплохо, но ждать можно только худшего (А. Круглов). Тот, кто работает, всегда молод. И иногда (…) мне кажется (…) что (…) может быть (…) труд вырабатывает какие-нибудь особые гормоны, повышающие жизненный импульс (Н. Н. Бурденко). Кто повторяет старое и узнает новое, тот (…) может быть (…) предводителем (Конфуций). Не лишай бедного надежды его: она (…) ведь (…) насущный его хлеб (Персидская посл.). Вот (…) поистине (…) ирония жизни: то, к чему мы все стремимся, оказывается лучше, когда оно достигнуто не полностью (С. Моэм). Правду трудно доказывать (…) именно (…) потому (…) что она не требует доказательств (В. Каверин). Едва ли (…) найдется тяжба, в которой причиной ссоры не была бы женщина (Ювенал). Никогда не старайтесь прикрывать недостатки своих знаний (…) хотя бы (…) и самыми смелыми догадками. Как бы (…) не тешил ваш взор своими переливами этот мыльный пузырь, он неизбежно лопнет; и ничего (…) кроме конфуза (…) у вас не останется (И. П. Павлов).

ПРАВИЛО-7. Небольшие по объему вводные предложения обычно выделяются запятыми. ПРИМЕР. Нет большей ненависти в мире, я думаю, чем ненависть невежд к знанию (Галилей).

ПРАВИЛО-8. Запятыми выделяются вводные предложения, начинающиеся с союзов как, если, сколько и т. п. ПРИМЕР . Глупец, который знает свою глупость, тем самым уже мудр, а глупец, мнящий себя мудрым, воистину, как говорится, глупец (Будда).

ПРАВИЛО-9. Вставные предложения или словосочетания, содержащие дополнительные сведения или уточнения, выделяются скобками или тире, так как резко выпадают из структуры фразы. Обычно они находятся в середине предложения или в его конце. ПРИМЕР. Счастье (можно перефразировать Вольтера) прилетает на крыльях, а уходит на костылях (Н. Векшин). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Скобки являются более «сильным» выделяющим средством, чем тире. Обычно их используют для разъяснений, для разных побробностей, для справочных сведений.

УПРАЖНЕНИЕ-8. Перепишите, вставляя запятую, тире, скобки или оставляя пробел. Из нас (…) я думаю (…) не скажет ни единый // Осине: дубом будь, иль дубу (…) будь осиной; // Меж тем (…) как странны мы! Меж тем (…) любой из нас // Переиначить свет задумывал не раз (Е. Баратынский). Пусть философские ренегаты свободы сплетают самые тонкие силлогизмы, чтобы доказать нам, что миллионы людей созданы для того, чтобы (…) как вьючные животные (…) носить на себе несколько тысяч привилегированных всадников; они до тех пор не убедят нас в этом, пока (…) как говорит Вольтер (…) не докажут, что первые появляются на свет с седлами на спинах, а вторые со шпорами на ногах (Гейне). И жизнь (…) как посмотришь с холодным вниманьем вокруг (…) // Такая пустая и глупая шутка (Лермонтов). Мало славы служить из одной корысти; нет (…) послужи-ка ты под оговором, под клеветою (…) верою и правдою (…) как служат на Руси (…) из одной ревнивости да из чести (В. Даль). Самое верное средство дискредитировать новую политическую (…) и не только политическую (…) идею и повредить ей состоит в том, чтобы довести ее до абсурда (В. И. Ленин). У меня было шесть теорий относительно воспитания детей (…) до женитьбы; теперь у меня шестеро детей и ни одной теории (Джон Уилмот). Превосходство герцогини перед всеми этими (…) про которых она не могла бы даже сказать (…) как их зовут (…) было до того несомненно, что герцогиня не испытывала к ним ничего, кроме самой искренней симпатии (Марсель Пруст).

ПРАВИЛО-1. Обращения вместе со всеми относящимися к ним словами выделяются запятыми.

ПРИМЕР. Я всю свою звонкую силу поэта тебе отдаю, атакующий класс (В. В. Маяковский).

ПРАВИЛО-2. Если обращение, стоящее в начале предложения, должно произноситься с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак. ПРИМЕР. Эй, друг! Не бросай своих подруг.

ПРАВИЛО-3. Частица о , стоящая перед обращением, не отделяется от него никаким знаком. ПРИМЕР. О музыка! Вздох ангела в нашей душе! (Жан Поль).

ПРАВИЛО-4. Если распространенное обращение разбито на части, то каждая из них выделяется запятыми. ПРИМЕР. Отколе, умная, бредешь ты, голова? (И. А. Крылов).

ПРАВИЛО-5. Если между повторяющимся обращением стоит частица а , то перед ней ставится запятая, а после нее никакого знака не ставится. ПРИМЕР. Дяденька, а дяденька, позолоти ручку!

ПРАВИЛО-6. Между двумя обращениями, связанными неповторяющимся соединительным союзом, запятая не ставится. ПРИМЕР. Здравствуйте, хлопцы да девчата!

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Личные местоимения ты и вы , как правило, не являются обращениями, а выступают в функции подлежащего. Однако они могут входить в состав распространенного обращения. ПРИМЕР. Да неужели вам мало, ненасытный вы этакий! (Ф. М. Достоевский). ИСКЛЮЧЕНИЯ. Личные местоимения ты и вы могут сами по себе выполнять функцию обращения, заменяя собой название лица, к которому обращена речь. В этом случае они выделяются запятыми. ПРИМЕР. Эй, ты, не спи!

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя запятую, восклицательный знак или оставляя пробел. Учитель (…) Перед именем твоим // Позволь смиренно преклонить колени (…) (Н. А. Некрасов). О (…) люди (…) Все похожи вы // На прародительницу Еву: // Что вам дано, то не влечет; // Вас непрестанно змий зовет // К себе (…) к таинственному древу (…) // Запретный плод вам подавай, // А без того вам рай не рай (А. С. Пушкин). Боже (…) помоги мне смириться с тем, что я не в силах уразуметь. Боже (…) помоги мне уразуметь то, с чем я не в силах смириться. Упаси меня (…) Боже (…) перепутать одно с другим (Испанская молитва). О (…) земля (…) сегодня я – над тобой, завтра – ты надо мной (И. Беняков). Божественная философия (…) Ты не сурова и не суха, как думают глупцы, но музыкальна ты как лютня Аполлона (…) (Мильтон). О (…) молодость (…) молодость (…) Может быть (…) вся тайна твоей прелести не в возможности все сделать, а в возможности думать, что ты все сделаешь (И. С. Тургенев). Философ (…) Разъясни мне (…) что есть жизнь и как я должен прожить ее, чтобы когда она подойдет к концу, когда живительный источник иссякнет, не вскричать в сердцах: "Суета сует (…) " (Шафтсбери). Планы счастья (…) Вы (…) быть может (…) единственное истинное счастье в земной юдоли (А. Мюссе). Поймала Кошка Соловья, // В бедняжку когти запустила // И, ласково его сжимая, говорила: // Соловушка (…) душа моя (…) (И. А. Крылов). Пока свободою горим, // Пока сердца для чести живы (…) // Мой друг (…) Отчизне посвятим // Души прекрасные порывы (…) (А. С. Пушкин).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя запятую, восклицательный знак или оставляя пробел. О (…) друзья мои (…) Нет на свете друзей (…) (Аристотель). Однажды нам была дарована свобода, // Но (…) к сожалению (…) такого рода, // Что в тот же миг куда-то затерялась. // Тебе (…) читатель мой (…) она не попадалась? (П. П. Потемкин, 1906 год). Мудрый (…) Если ты желаешь возвестить людям какую-либо важную истину, облеки оную в одежду общего мнения (Пифагор). Что считать (…) Господи (…) Рысиюния чарует очи. Вы чьи будете (…) рысичи (…) Что для вас почести (…) в кудрях шлемы? (Фестский диск, XYII век до н. э., по Г. С. Гриневичу). Веленью божию (…) о муза (…) будь послушна (…) // Обиды не страшась, не требуя венца, // Хвалу и клевету приемли равнодушно // И не оспаривай глупца (А. С. Пушкин). Ваше Величество (…) Если это возможно (…) это уже сделано; если это невозможно – это будет сделано (Калонн). Ваше (…) Величество (…) это хуже, чем преступление, – это ошибка (…) (Талейран). Партия (…) дай порулить (…) (К. Наумочкин). Ввиду ж порядка строгого // Мы просим (…) граф (…) немногого: // Вы дайте конституцию, // На первый раз хоть куцую (…) (Д. Д. Минаев). "Невестка (…) на тебя свекровь жалуется (…) " – "Что говорит эта ведьма?" – "Что ведьмой зовешь!" (Грузинский фольклор). О (…) человек (…) усомнишься ли ты в своем учителе из-за того, что он не дал тебе все знание сразу? (Шри Ауробиндо).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя запятую, восклицательный знак или оставляя пробел. Стыдить лжеца, шутить над дураком // И спорить с женщиной – все то же, // Что черпать воду решетом: // От сих троих избавь нас (…) Боже (…) (Лермонтов). Философы (…) Не открывайте философский камень: его привяжут вам на шею (С. Е. Лец). Поймали птичку голосисту // И ну сжимать ее рукой; // Пищит (…) бедняжка (…) вместо свисту, // А ей твердят: "Пой (…) птичка (…) пой (…) " (Г. Р. Державин). Оригинал (…) ты потускнел от копий (…) (Игорь Северянин). Наука – это (…) кроме всего прочего (…) школа честности и мужества; каждая публикация заключает в себе призыв: «Огонь (…) на меня (…) " (О. Н. Писаржевский). Орел парит. // И глазом чуть видать, // И никаким арканом не достать. // Он еретик! Казни его (…) владыка (…) // Как смеет он так высоко летать? (Аррани). О (…) власть (…) с ее взглядом Медузы (…) Кто однажды заглянул ей в лицо, тот не может более отвести глаз (С. Цвейг). Тот, у кого есть один пиастр, говорит: "Господи (…) что мне с ним делать?", а тот, у кого сто – "Господи (…) прибавь еще (…) " (Арабская посл.). Мы на горе всем буржуям // Мировой пожар раздуем, // Мировой пожар в крови – // Господи (…) благослови (…) (А. Блок). Если в руках у тебя сеялка, а все вокруг кричат: "Взгляни (…) идет Мессия (…) " – не останавливайся, засей сперва землю, а потом иди встречать Спасителя (Иоханан Закаи). Медленным шагом, // Робким зигзагом, // Не увлекаясь, // Приспособляясь, // Если возможно, // То осторожно, // Тише вперед (…) // Рабочий народ (…) (Л. Мартов). Прямолинейные (…) будьте осторожны на поворотах (…) (Ежи Лец).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя запятую, восклицательный знак или оставляя пробел. Кувшину (…) брат (…) не подражай в одном: // Не наполняйся до краев вином (…) (Расул Гамзатов). Всякая разодетая женщина представляет опасность для общества; поэтому, когда я вижу разодетую женщину, я хочу закричать: "Городовой (…) " (Л. Н. Толстой). Оставьте ее (…) сударь (…) Клянусь вам (…) она настолько горда своей красотой, что если бы само небо упало к ее ногам, она не удостоила бы его просьбой подняться и занять свое место (П. Кальдерон). Что за комиссия (…) создатель (…) // Быть взрослой дочери отцом (…) (Грибоедов). Любовь (…) любовь (…) Когда ты овладеваешь нами, можно сказать: прости, благоразумие (…) (Лафонтен). Дамы (…) дамы (…) не сморкайтесь в занавески (…) (Неизв.). Благоразумная супруга (…) Если желаешь, чтобы муж твой свободное время проводил подле (…) тебя, то потщись чтоб он ни в каком ином месте не находил столько приятности, удовольствия, скромности и нежности (Пифагор). Льстецы (…) льстецы (…) Старайтесь сохранить // И в подлости осанку благородства (А. С. Пушкин). Привет (…) благосклонному читателю (…) (Латинская поговорка).

ПРАВИЛО-1. Междометия обычно отделяются запятыми.

ПРИМЕР. В жизни, увы, все совершается без репетиций (Анна Герман).

ПРАВИЛО-2. Если междометие должно иметь восклицательную интонацию, то после него ставится восклицательный знак (как в начале, так и в середине предложения). ПРИМЕР. Ура! Мы ломим, гнутся шведы (А. С. Пушкин).

ПРАВИЛО-3. Частицы о, ну, ах, ох и другие (употребляемые для усиления фразы), ничем отделяться не должны. ПРИМЕР. О человек! Ничтожен ты и слаб, // Ты – плоти алчущей презренный раб (Аль-Маарри). ИСКЛЮЧЕНИЯ. Тем не менее, многие авторы отделяют указанные частицы с помощью запятой, указывая на необходимость паузы, чтобы смысл фразы был ясен сразу.ПРИМЕР . О, человек, обидевшийся на город! Кто знает о тебе в городе? (Сомалийская посл.). Ах, злые языки страшнее пистолета (А. С. Грибоедов). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Частица о употребляется обычно при восклицательном обращении, а также перед словами да и нет .

ПРАВИЛО-4. Слова да и нет , выражающие утверждение или отрицание, отделяются запятой или восклицательным знаком. ПРИМЕР. Да, куда вляпаешься, там твоя и судьба (Н. Векшин). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Утвердительное слово да следует отличать от союза да , а отрицательное слово нет – от слова нет в роли сказуемого.

ПРАВИЛО-5. Запятыми отделяются также: что, что ж, что же, как же, выражающие вопрос, подтверждение, восклицание. ПРИМЕР. Что ж, тройка – не двойка.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя запятую, восклицательный знак, тире или оставляя пробел. Спросили мудреца: «Ты думаешь когда-нибудь о родине?» – «О (…) да (…) постоянно (…) » – сказал он и указал рукой на небо (Ф. Рюккерт). О (…) как приятно уединение (…) Однако нам необходимо подобное себе существо, чтоб иметь возможность произнести перед ним это восклицание (Неизв.). Скатившись с горной высоты, // Лежал на прахе дуб, перунами разбитый, // А с ним и гибкий плющ, кругом его обвитый… // О (…) дружба (…) это ты (…) (В. А. Жуковский). О (…) Люциллий (…) Чему ты дивишься, что путешествия тебе не помогли? Ведь ты повсюду за собой возил себя самого (Сенека). О (…) хотя бы еще одно заседание // Относительно искоренения всех заседаний (…) (В. Маяковский). О (…) моя скромность (…) Ты (…) вуаль, скрывающая мое тщеславие (Инаят Хан). О (…) Зевс (…) Зачем ты дал людям верные признаки отличить настоящее золото от поддельного, тогда как у человека нет на теле ни одной приметы, по которой можно было бы узнать мерзавца (Еврипид). О (…) память сердца (…) // Ты сильней рассудка памяти печальной (К. Н. Батюшков). Стать жертвой страстей, которых не испытываешь (…) О (…) жалкий XIX век (…) (Жироде). О (…) если бы большинство способно было творить величайшее зло, с тем, чтобы быть способным и на величайшее добро (…) (Сократ). Ах (…) человек… Смешное существо: // Вся мудрость – в легкомыслии его (Илья Сельвинский). Ох (…) нелегкая это работа // Из болота тащить бегемота (К. И. Чуковский).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя запятую, восклицательный знак, тире или оставляя пробел. Я глупая, а ты умен, // Живой, а я остолбенелая. // О (…) вопль женщин всех времен: // "Мой милый (…) что тебе я сделала?!" (М. Цветаева). Сначала ей нельзя было возражать, чтобы ребенок не родился нервный, потом – чтобы молоко не иссякло; ну (…) а потом она к этому привыкла (Э. Кроткий). Растет разрыв между зарплатою // Трудяг и тех, кто преуспел. // Ну (…) если это – демократия, // То что ж такое – беспредел? (А. З. Кравцов). Когда за девушкой ухаживаешь так долго, остается одно – или жениться, или поссориться; ну (…) я с ней и поссорился (Фицджеральд). Ох (…) дорога нелегка // К кабинету дурака! // И, что всем понятно, // Тяжела обратно (А. З. Кравцов). Почему два великих поэта, // Проповедника вечной любви, // Не мигают, как два пистолета? // Рифмы дружат, а люди (…) увы…(А. Вознесенский). "Если закон не будет безжалостен, вас удавят в собственной постели" (…) О (…) кровавая трусость (…) (Вовенарг). И я доныне не слыхал (…) увы (…) ни от кого, // Зачем я жил, зачем страдал и сгину для чего (Омар Хайям). Я всегда придерживался линии максимальной демократичности. "Ну (…) я выслушал всех" – говорю я, – "А теперь будем делать то-то и то-то!" (Ли Якокка). Та, что свою знатность или титул ценит больше, чем даже красоту (…) ниже других женщин (…) да (…) пожалуй (…) и не женщина вовсе (Шамфор). Почему каждый следует стародавним законам и взглядам? Потому ли, что они здравы? Нет (…) потому, что общеприняты и не дают прорасти семенам раздора (Паскаль).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя запятую, восклицательный знак, тире или оставляя пробел. Да (…) да (…) ведь ревности припадки (…) // Болезнь так точно, как чума, // Как черный сплин, как лихорадка, // Как повреждение ума (А. С. Пушкин). Дворянство (…) утверждают дворяне (…) это посредник между монархом и народом. Да (…) в той же мере, в какой гончая – посредник между охотником и зайцами (Шамфор). Я сказал, что все жанры хороши, кроме скучного. Да (…) сударь (…) но грубость – не жанр (Вольтер). Миллион лет прошло, пока моя душа выпущена была погулять на белый свет; и вдруг бы я ей сказал: ты (…) душенька (…) не забывайся и гуляй "по морали". Нет (…) я ей скажу: гуляй (…) душенька (…) гуляй (…) славненькая (…) гуляй (…) добренькая (…) гуляй, как сама знаешь. А к вечеру пойдешь к Богу (В. В. Розанов). Жить надобно так, словно ты один на свете. Да (…) но станешь ли ты тогда строить себе роскошные палаты? Нет (…) ты сразу углубишься в поиски истины (Паскаль). Что такое время? Если никто меня об этом не спрашивает, я знаю, что такое время. Если бы я захотел объяснить спрашивающему (…) нет (…) не знаю (Августин). Пытался до конца познать я все, что видел, // А стал и зол и сир. // Да (…) Слишком я любил и слишком ненавидел // Наш бедный мир (Аррани). Да (…) да (…) нет (…) нет, а что сверх – от лукавого (Русская посл.). Большинство людей, конечно, ничего не знает в точности, а только повторяет, что твердит молва, даже если они современники событий (…) что (…) же (…) до следующего и третьего поколений, то уж они и вовсе ни о чем не имеют понятия (Дион Хрисостом).

ПРАВИЛО-1. Запятая ставится между частями сложного предложения, связанными союзами:

а) соединительными ( и, да в значении «и»),

б) противительными ( однако, же, зато, а то, а не то ),

в) разделительными ( или, либо, то … то, не то … не то ),

г) присоединительными ( да, да и, причем, притом ),

д) пояснительными ( то есть, а именно ).

ПРИМЕР. Дайте мне хорошую политику, и я вам дам хорошие финансы (А. Тюрго).

ПРАВИЛО-2. Если части сложносочиненного предложения значительно распространены или имеют внутри себя запятые, то между такими частями ставится точка с запятой. ПРИМЕР. Чувство – это ощущение, которое завладело нами; зато мысль – это ощущение, которым, будто бы, овладели мы (А. Круглов).

ПРАВИЛО-3. Если во второй части сложносочиненного предложения содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление по отношению к первой части, то вместо запятой ставится тире. ПРИМЕР. Лги – и будешь всем мил, режь правду – и умрешь на плахе (Н. Векшин).

ПРАВИЛО-4. Не ставится запятая перед союзами и, да (в значении «и»), или, либо в сложносочиненном предложении в следующих случаях:

а) если части этого предложения имеют общий второстепенный член; ПРИМЕР. В куче правил запутываются учителя и пропадают ученики.

б) если части имеют общее придаточное предложение; ПРИМЕР. Когда прозвенел звонок, учитель закончил урок и школьники ринулись в буфет.

в) если союз соединяет два назывных предложения; ПРИМЕР. Чтение классиков и обучение грамоте.

г) если союз соединяет два вопросительных предложения; ПРИМЕР. Будем лечить или пусть живет? (Неизв.).

ПРАВИЛО-5. Запятая не ставится также между двумя безличными предложениями, имеющими синонимичные слова в составе сказуемых. ПРИМЕР. Нужно быть добрее своих принципов и надо быть умнее своих теорий (А. Круглов).

ПРАВИЛО-6. Между частями сложносочиненного предложения, соединенными повторяющимися союзами и имеющими общий второстепенный член или общее придаточное предложение, запятая ставится. ПРИМЕР. Только в минуты свидания и разлуки люди знают, сколько любви таило их сердце, и слова любви дрожат у них на устах, и глаза наливаются слезами (Жан Поль).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, тире или оставляя пробел. Дайте ему рабов (…) и он примирится с рабством (А. Давидович). Крайняя чувствительность создает посредственных актеров (…) средняя чувствительность дает большинство плохих актеров (…) и только ее отсутствие дает великих актеров (Дени Дидро). Тысячи путей уводят от цели (…) и лишь один-единственный ведет к ней (Монтень). Дайте мне материю (…) и движение (…) и я построю вам из этого Вселенную (Рене Декарт). С теоретиком поговори (…) да сам сообрази (П. Л. Капица). Мы не можем слоняться без дела (…) а то люди примут нас за рабочих (Спайк Миллиган). Для ума существует то, что он не может познать (…) для силы существует то, что она не может поднять (…) для могущества существует то, что оно не может победить (Хань-фэй). Профессор откроет одну бациллу (…) и носится с этим всю жизнь (…) дворник же одним взмахом метлы сметает миллиарды бацилл и ничуть этим не чванится (Роберт Лей). Он считал себя несчастнейшим из людей (…) да (…) и на самом деле был несчастнейшим человеком, поскольку чувствовал себя таким (А. Франс). Все ясно ревности (…) а доказательств нет! (Лермонтов). И жевали хорошо (…) и гуляли по два часа в сутки (…) и умывались холодной водой (…) а все же вышли несчастные, бездарные люди (Чехов).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, тире или оставляя пробел. Когда ты явился на свет, ты плакал (…) а кругом все радовались (…) сделай же так, чтобы когда ты будешь покидать свет, все плакали (…) а ты один улыбался (Индийская мудрость). Истина – что крапива: кто слегка до нее дотрагивается – обжигается (…) зато тому, кто смело к ней подходит (…) она не причиняет ни малейшего вреда (М. Сафир). Молодые люди говорят о том, что они делают (…) старики о том, что они делали (…) а дураки о том, что им хотелось бы делать (Буаст). Муха, сэр, может укусить (…) и даже больно (…) крупную лошадь (…) однако (…) и тогда муха останется мухой (…) а лошадь – лошадью (С. Джонсон). А вдруг внутри меня что-то сломается (…) и я не смогу больше ползать? (А. Михеев). Кто не был учеником, тот никогда не станет мастером (…) но и тот не станет мастером, кто смотрит только в рот учителю (К. С. Гамсахурдиа). Человек – бог, когда он мечтает, нищий – когда размышляет (…) но только покидает его воодушевление (…) и он стоит, как изгнанный отцом из дома неудачник, и перебирает подброшенные ему из жалости гроши (Ф. Гельдерлин). Во всяком предприятии нужно две трети уделять расчету и одну треть – случаю (…) увеличьте первую дробь (…) и вы будете малодушным (…) увеличьте вторую (…) и вы станете безрассудным (Наполеон). Глупец, у которого большая память, исполнен мыслей и фактов (…) зато он не умеет делать выводов и заключений (…) а в этом вся суть (Вовенарг). И возненавидел я сам весь труд, над чем я трудился под солнцем, потому что оставлю его человеку, что будет после (…) и кто знает (…) мудрый ли он будет или глупый (…) а будет владеть моими трудами (Соломон). Считай всякий день, что тебе выпал, последним (…) и будет мил тот час, на который ты не надеялся (Гораций). Тот счастлив, который не замечает, как уходят в Лету годы (…) зато глубоко печально положение человека, чувствующего, как идут минуты (С. М. Киров).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, тире или оставляя пробел. Большинство всегда остается глупым, всегда будет заглушать (…) умный пусть бросит надежду воспитать и возвысить его до себя, пусть строит железные дороги, телеграфы, телефоны (…) и этим он победит и подвинет жизнь вперед (Чехов). Если бы человеку, самому благополучному, вдруг открылось будущее, то замерло бы сердце его от ужаса (…) и язык его онемел бы в ту же минуту, в которую он думал назвать себя счастливейшим из смертных! (Н. М. Карамзин). Промежуток между «О (…) я мечтаю о будущем» (…) и «Ах (…) уже поздно, все в прошлом» так бесконечно мал, что в него невозможно протиснуться (А. Мердок). Так легко обращать в свою веру других (…) и так трудно обратить самого себя! (О. Уайльд). В прежнее время книги писали писатели (…) а читали читатели (…) теперь книги пишут читатели (…) и не читает никто (О. Уайльд). Так много умеющих предвидеть (…) и так мало умеющих предупредить (В. Брудзиньский). Бог был прав, когда поженил мистера и миссис Карлейл (…) и тем самым сделал несчастными всего двух людей вместо четырех (С. Батлер). Хорошо в лесу, тихо (…) только иногда скрипнет дерево, чирикнет птица (…) или пролетит куда-то по своим делам реактивный снаряд (И. Ю. Юганов).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой или оставляя пробел. Многое нужно исправлять (…) и не нужно исправлять слишком много (Э. Делакруа). Будь первым, когда надо слушать (…) и стань последним, когда надо говорить (Э. М. Капиев). В споре нужны мягкие слова (…) и необходимы твердые доводы (…) и надо не досадить противнику, а убедить его (Дж. Вилькинс). Любовь – это неведомая страна (…) и мы все плывем туда каждый на своем корабле (…) и каждый из нас на своем корабле капитан (…) и ведет корабль своим собственным путем (М. М. Пришвин). Болото моих раздумий покрыто тиной молчания (…) и редко-редко разорвет его кваканье афоризма (…) и глупая лягушка мысли прячется обратно в глубину безмолвного сосредоточения (А. Подводный). Не все понимают афоризмы (…) и для таких приходится снимать многосерийные фильмы (В. Коняхин). Образованность – что-то вроде зажиточности: и трудно без нее (…) и не в ней дело (…) и портит… (А. Круглов). Я не стыжусь учиться (…) и я выспрашиваю (…) и выведываю (…) и питаю великую благодарность к тому, кто мне отвечает (…) и никто не бывает у меня этой благодарностью обойден (Сократ). Вообразите, что перед вами множество людей в оковах (…) и все они приговорены к смерти (…) и каждый день кого-нибудь убивают на глазах у остальных (…) и те понимают, что им уготована такая же участь (…) и глядят друг на друга, полные скорби (…) и безнадежности (…) и ждут своей очереди (…) вот картина человеческого существования (Паскаль). Человек – одинокий (…) и другого нет (…) ни сына, ни брата нет у него (…) а всем трудам его нет конца (…) и глаз его не насыщается богатством (Екклезиаст).

ПРАВИЛО-1. Придаточное предложение отделяется от главного запятой или выделяется запятыми с обеих сторон (если находится внутри главного).

ПРИМЕР. Не тот глупец, кто чего-то не понимает, а тот, кто таки понимает, но действует, как если бы не понимал (Ш. Рише).

ПРАВИЛО-2. Если условные придаточные с союзом ли или изъяснительные придаточные стоят перед главным предложением, то они могут отделяться от него не запятой, а тире (для интонационного подчеркивания). ПРИМЕР. Кто весел – тот смеется (В. И. Лебедев-Кумач).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В ряде случаев перед подчинительным союзом ставится двоеточие. Чаще всего это имеет место, когда в предыдущей части содержится предупреждение о последующем разъяснении. ПРИМЕР. Можно быть уверенным только в одном: что ни в чем нельзя быть уверенным (Древний парадокс).

ПРАВИЛО-3. Если придаточное предложение соединено с главным при помощи сложного подчинительного союза ( потому что, ввиду того что, благодаря тому что, вследствие того что, в силу того что, оттого что, так что, вместо того чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, после того как, в то время как, с тех пор как и т. д.), то запятая ставится один раз: перед союзом – если придаточное следует за главным, или после всего придаточного – если оно предшествует главному. ПРИМЕР. Нередко случается, что после того как женщина отдала ключ от своего сердца, она на следующий день меняет замок (Сент-Бев). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Сложный союз может (в зависимости от смысла) распадаться на две части; первая часть войдет в состав главного предложения как соотносительное слово, а вторая будет выполнять роль союза. В таких случаях запятая ставится только перед второй частью сложного союза.ПРИМЕРЫ. Люди держатся бодро до тех пор, пока они веселы (Дж. Леббок). Большинство людей устроены так, что их идеалы никогда не мешают их потребностям (А. Круглов). ИСКЛЮЧЕНИЯ. Не распадаются следующие сложные союзы: тогда как, словно как, даже если, лишь когда. ПРИМЕР. Глупость, даже если получит то, что желает, все-таки никогда не считает себя получившей достаточно (Цицерон).

ПРАВИЛО-4. Если перед подчинительным союзом или относительным словом стоит отрицание не либо повторяющийся дальше союз и, или, либо и т. п., то придаточное предложение от главного запятой не отделяется. ПРИМЕРЫ. Иногда важно не что говорится, а как говорится. Нет прока от урока и когда зубрят, и когда спят.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Не являются придаточными предложениями и поэтому не отделяются запятой неразложимые выражения: во что бы то ни стало, как ни в чем ни бывало, кто во что горазд, что есть мочи и т. д.

ПРАВИЛО-5. Придаточное предложение, состоящее из одного только относительного слова, запятой не отделяется. ПРИМЕР. Знаю, что душа бессмертна, но не знаю как (Д. Кардано).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, тире или оставляя пробел. Еще фараон знал секрет повиновения (…) чтобы держать народ в страхе (…) карай не виноватых, карай невинных (Неизв.). Каждый человек (…) как буква в алфавите (…) чтобы образовать слово (…) надо слиться с другими (О. Мандельштам). Король должен помнить три вещи (…) что он управляет людьми (…) что он обязан управлять ими согласно с законами (…) что он не вечно будет управлять (Еврипид). Если у тебя спрошено будет (…) что полезнее, солнце или месяц? – ответствуй (…) месяц (…) ибо солнце светит днем (…) когда и без того светло (…) а месяц – ночью (Козьма Прутков). Всем желаниям следует предъявлять такой вопрос (…) что будет со мною (…) если исполнится то (…) чего я ищу (…) вследствие желания (…) и (…) если не исполнится? (Эпикур). Спрашивают (…) что будет с душою после смерти? Если ты пришел в эту жизнь (…) то откуда-нибудь вышел. Откуда или от кого вышел (…) туда или к тому и придешь (Л. Н. Толстой). Знай (…) что бы ты ни выдумал (…) все уже выдумано до тебя и требует только осмысления (Ф. Е. Топорищев). Дивишься драгоценности нашего языка (…) что ни звук (…) то и подарок (…) все зернисто, крупно (…) как сам жемчуг (…) и (…) право (…) иное названье еще драгоценней самой вещи (Н. В. Гоголь).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, тире или оставляя пробел. Если имею дар пророчества (…) и знаю все тайны (…) и имею всякое познание (…) и всю веру (…) так (…) что могу (…) и горы переставлять, а любви не имею, то я ничто (апостол Павел). Не иметь врагов может лишь предельное ничтожество (…) так что я никому не советую этим хвастаться (А. Бужар). Как только одно государство увеличивает число своих войск (…) другое увеличивает свои (…) так (…) что от этого ничего не получается, кроме разорения (Монтескье). Большинство книг таково (…) что (…) прочитав несколько строк и просмотрев несколько фигур (…) уже знаешь о них все (…) так (…) что остальное помещено в этих книгах лишь для того, чтобы заполнить бумагу (Декарт). Революция лучше войны (…) потому (…) что (…) когда провозглашают революцию, то сражаться за нее идут только желающие (М. Пруст). Эгоист – это человек, который никогда не скажет дурного слова ни о ком (…) потому (…) что говорит только о себе (Неизв.). Первый брак часто оказывается неудачным (…) потому (…) что женщина торопится в него вступить, а торопится она (…) потому (…) что хочет успеть вступить во второй брак, если первый окажется неудачным (К. Мелихан).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, тире или оставляя пробел. Благородный муж все тяготы взваливает на себя, а другим оставляет легкие дела (…) в то время (…) как люди из толпы легкое берут на себя, а трудное оставляют другим (Мо-цзы). Я смотрю на себя, как на ребенка, который, играя на морском берегу, нашел несколько камешков поглаже и раковин попестрее, чем удавалось другим (…) в то время (…) как неизмеримый океан истины расстилался перед моим взором неисследованным (И. Ньютон). Если мы хотим идти вперед, то одна нога должна оставаться на месте (…) в то время (…) как другая делает следующий шаг (…) это – первый закон всякого прогресса, одинаково применимый как к целым народам (…) так и к отдельным людям (Й. Этвеш). Есть люди, испытывающие такое удовольствие постоянно жаловаться и хныкать (…) что для того (…) чтобы не лишиться его (…) кажется (…) готовы искать несчастий (П. Кальдерон). Случается злому человеку заговорить (…) так (…) что (…) кажется (…) это зверь изъясняется в нем человеческими словами (А. Круглов). Есть особое искусство противоречить собеседнику (…) так (…) что это оборачивается самой ловкой лестью (Андре Моруа). Твои уста говорят "да" (…) в то время (…) как выражение твоего лица говорит "нет" (…) верный признак понимания – это радость на лице ученика, а не ответ "да" (Абуль-Фарадж).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, тире или оставляя пробел. Что такое настоящий писатель? Это человек, способный писать письма самому себе (…) так (…) что их интересно читать другим (А. Подводный). Мы должны быть благодарны Богу, что он создал мир (…) так (…) что все простое – правда, а все сложное – неправда (П. Л. Капица). Вот и растет «постройка», к которой каждый прикладывает руку (…) так (…) что самый дальний свидетель события оказывается осведомленным лучше, чем непосредственный (Монтень). Война будет повторяться (…) до тех пор (…) пока вопрос о ней будет решаться не теми, кто умирает на полях сражений (А. Барбюс). О рекламе можно сказать, что это наука затемнять рассудок человека (…) до тех пор (…) пока ты не получишь от него деньги (Ликок). Деспотизм не может существовать в стране (…) до тех пор (…) пока не уничтожена свобода прессы (…) подобно тому (…) как ночь не может надвинуться, пока солнце не зашло (К. Колтон). Я утверждаю, что знаниям человеческим есть какой-то предел (…) ибо (…) до тех пор (…) пока разум находится в теле, он не может познать (…) того (…) что находится вне природы (Маймонид). Родители, которые замечают, что сын хочет стать поэтом, должны пороть его (…) до тех пор (…) пока он либо не бросит стихоплетства, либо не станет великим поэтом (Лихтенберг).

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, тире или оставляя пробел. Артистом, писателем и ученым должен руководить такой непреодолимый импульс к творчеству (…) что (…) даже (…) если бы работа не оплачивалась, они должны были бы быть готовы сами платить за то, чтобы иметь возможность заниматься своей работой (Н. Винер). Мужской монастырь напротив женского монастыря (…) даже (…) если ничего и не происходит, все-таки что-то есть (Китайская посл.). Когда низкий человек спросит меня о чем-либо (…) то (…) даже (…) если я не буду ничего знать, смогу рассмотреть этот вопрос с двух сторон и обо всем рассказать ему (Конфуций). Во мраке, нас окружающем, ученый стукается лбом об стену (…) тогда (…) как невежда спокойно сидит посреди комнаты (А. Франс). У нас часто принято судить о достижениях науки только по ее практическим результатам (…) и получается, что тот, кто сорвал яблоко, тот и сделал главную работу (…) тогда (…) как (…) на самом деле (…) сделал яблоко тот, кто посадил яблоню (П. Л. Капица). Я хочу попасть в ад, а не в рай (…) там я смогу наслаждаться обществом пап, королей и герцогов (…) тогда (…) как рай населен одними нищими, монахами и апостолами (Макиавелли). Умный человек счастлив (…) лишь (…) когда удостаивается собственной похвалы (…) дурак же довольствуется аплодисментами окружающих (Дж. Аддисон).

УПРАЖНЕНИЕ-6. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, тире или оставляя пробел. Начальству нужно (…) чтобы оно было нужно (…) чтобы в коридоре ждали (А. Круглов). У всякого свой вкус и своя манера (…) кто любит арбуз, а кто офицера (Русская посл.). Часто бывает (…) так (…) что лучше не заметить оскорбления, чем потом мстить за него (Сенека). Опыт – корабль, который везет нас по морю жизни (…) до тех пор (…) пока мы не перегружаем его очередной глупостью (В. А. Жиляков). Равенство понимают (…) так (…) что вы равны высшим и выше тех, кто внизу (А. Декурсель). Обманчивое эхо общественного мнения – журнала (…) желая (…) во что бы то ни стало (…) сохранить читателей (…) будет содействовать перевороту (…) хотя бы для того (…) чтобы иметь (…) что рассказывать лишний месяц; они убьют общество, чтобы питаться его трупом (маркиз де Кюстин). Народ можно заставить повиноваться, но нельзя заставить понимать (…) почему (Конфуций). Некоторые люди видят вещи (…) как они есть и спрашивают (…) почему (…) другие мечтают о вещах, которых никогда не было и спрашивают (…) почему бы нет? (Б. Шоу). Умный в гору не пойдет, // Умный гору обойдет. // Обошел бы и дурак, // Только вот не знает (…) как (Ефим Самоварщиков). Пошлость – это не (…) что (…) а как (Г. Малкин).

ПРАВИЛО-6. Между однородными придаточными предложениями, не соединенными союзами, ставится запятая. ПРИМЕР. Нужно помнить, что школьники – это дети, что дети – цветы жизни, что цветы жизни не любят, когда их поливают (Неизв.).

ПРАВИЛО-7. Если однородные придаточные предложения сильно распространены (особенно когда внутри них появляются запятые) то между ними вместо запятой ставится точка с запятой. ПРИМЕР. Не потерплю, чтоб развратитель // Огнем и вздохов, и похвал // Младое сердце искушал; // Чтоб червь презренный, ядовитый // Точил лилеи стебелек; // Чтобы двухутренний цветок // Увял еще полураскрытый (А. С. Пушкин).

ПРАВИЛО-8. Между однородными придаточными предложениями, соединенными неповторяющимися соединительными или разделительными союзами, запятая не ставится. ПРИМЕР . Ничто так не обескураживает порока, как сознание, что он угадан и что по поводу его уже раздался смех (М. Е. Салтыков-Щедрин).

ПРАВИЛО-9. Между придаточными предложениями с последовательным подчинением запятая ставится. ПРИМЕР. Жизнь – это то, что приходится делать, когда нельзя идти спать (Фран Лебовиц).

ПРАВИЛО-10. При двух стоящих рядом подчинительных союзах (или при подчинительном союзе и относительном слове), а также при встрече сочинительного союза и подчинительного (или относительного слова) запятая между ними ставится, если дальше не следует вторая часть сложного союза – то, так, но ; в противном случае запятая не ставится. ПРИМЕРЫ. Лодырь понимает, что, если придется отвечать урок, он уже не сможет сослаться на обстоятельства (Неизв.). Идея судебного процесса заключается в том, что если заставить двух лжецов разоблачать друг друга, то правда выплывет наружу (Б. Шоу). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В первом случае придаточное условное с союзом если можно опустить или переставить, поэтому запятая ставится. Во втором случае такого сделать нельзя, поэтому запятая между что и если не ставится.

ПРАВИЛО-11. Запятая с тире в сложном предложении ставится в следующих случаях:

а) перед главным предложением, которому предшествует ряд однородных придаточных, если подчеркивается распад единого целого на две части; ПРИМЕР. Когда вам становится очень туго, и все оборачивается против вас, и когда кажется, что нет сил терпеть ни одной минуты больше, – ни за что не отступайте: именно в такие моменты наступает перелом в борьбе (Г. Бичер-Стоу).

б) перед словом, которое повторяется для того, чтобы связать с ним новое предложение или дальнейшую часть того же предложения; ПРИМЕР. Нужны новые учебники, не какие-нибудь захламленные, как чердаки, заваленные рухлядью и ненужным, – новые учебники, для учеников.

в) внутри большого сложного предложения, чтобы разделить его на две интонационные части; ПРИМЕР. Известна особенность людей: до того, как будет сделано какое-либо замечательное открытие, они удивляются, как это оно может быть сделано, а после того – как это оно не было открыто раньше? (Я. Коменский).

УПРАЖНЕНИЕ-7. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, запятую с тире или оставляя пробел.

Кофе должен быть горяч (…) как пекло, черен (…) как дьявол, чист (…) как ангел (…) и сладок (…) как любовь (Талейран). Вам лучше не знать (…) как делаются колбасы (…) и как создаются законы (Неизв.). Опыт – это не то (…) что происходит с человеком, а то (…) что делает человек с тем (…) что с ним происходит (Олдос Хаксли). Всякое учение истинно (…) в том (…) что оно утверждает (…) и ложно в том (…) что оно отрицает или исключает (Г. Лейбниц). Я сказал ей (…) что люблю ее, а она сказала мне (…) что любит меня (…) и теперь мы не знаем (…) что делать дальше (К. Мелихан). Нужно (…) чтобы все мы помнили (…) что должны умереть (…) и надо (…) чтобы все жили так (…) как (…) если бы были уверены (…) что должны жить вечно (Ф. Гвиччардини). Если человек говорит (…) что любит вас (…) это еще не значит (…) что он любит только вас (К. Мелихан). Литература есть самый отвратительный вид торга (…) и потому удвоенно-отвратительный (…) что тут замешивается несколько таланта (…) и (…) что "торгуемые вещи" суть действительные духовные ценности (В. В. Розанов). Когда человек отрицает решительно все (…) то это значит (…) что он не отрицает ровно ничего (…) и (…) что он (…) даже ничего не знает (…) и не понимает (Д. И. Писарев).

УПРАЖНЕНИЕ-8. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, запятую с тире или оставляя пробел.

За дверью счастливого человека должен стоять кто-нибудь с молоточком, постоянно стучать и напоминать (…) что (…) есть несчастные (…) и (…) что после непродолжительного счастья наступает несчастье (А. П. Чехов). Известно (…) что движение других планет кажется с Земли неправильным и хаотическим (…) и что следует мысленно перенестись на Солнце (…) дабы в полной мере оценить упорядоченность мироздания (Ривароль). Если хотите нравиться другим, надо говорить о том (…) что они любят и (…) что их трогает, избегать споров о вещах им безразличных, редко задавать вопросы и никогда не давать повода думать (…) что вы умнее (Ларошфуко). Чувство юмора – это то (…) что заставляет вас смеяться над чем-то таким (…) что случилось с кем-то другим (…) и что привело бы вас в чувство ярости (…) если бы это случилось с вами (Неизв.). Истинные законы должны быть основаны не на идеале, а на том (…) что было (…) что есть и (…) что может быть (И. Мюллер). Женщины лишают свободы лишь тех (…) кто не знает (…) что с ней делать (Хелена Жмиевская). Тому (…) кто влюбился впервые (…) кажется (…) что он знает о жизни все (…) что нужно знать (…) и (…) пожалуй (…) он прав (М. Маклофлин). Многие люди в силу той радости (…) которую испытывают (…) когда начинают понимать отвлеченную и темно изложенную систему (…) начинают думать (…) что эта система доказана (Лихтенберг).

УПРАЖНЕНИЕ-9. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, запятую с тире или оставляя пробел.

Экология – догадка (…) что (…) если ты (…) и свинья (…) и дуба тебе не жалко (…) все же не следует подрывать у него корни (А. Круглов). Справедливо некоторые врачи считают (…) что (…) если ребенок нервный (…) надо прежде всего лечить его родителей (Агния Барто). Идеальный подарок мужчине, у которого все есть (…) женщина (…) которая знает (…) что со всем этим делать (Неизв.). Если ты скажешь девушке (…) что она красивее всех на свете, она может тебе не поверить (…) но (…) если ты скажешь (…) что она красивее Яди, Хеленки и Баси (…) она поверит мгновенно (Янина Ипохорская). Главное (…) чему учит нас чтение книг (…) что лишь очень немногие книги заслуживают прочтения (Г. Менкен). Завтракайте плотнее, спартанцы (…) ужинать нам сегодня придется на том свете (царь Леонид, перед битвой). Будьте уверены (…) что человек нашей эпохи (…) который пишет о Красоте, Истине и Добре (…) дурен лицом, лжец по своей природе и интриган по ремеслу (Ж. и Э. Гонкуры). Тратьте меньше (…) чем зарабатываете (…) вот вам и философский камень (Б. Франклин). Структура управления (…) в которой на руководителя замыкается десять и более непосредственных подчиненных (…) инфарктная (В. Терещенко). Когда виновный признает свою вину, он спасает единственное (…) что стоит спасать (…) свою честь (Гюго).

УПРАЖНЕНИЕ-10. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, запятую с тире или оставляя пробел.

Самая трудная задача (…) стоящая перед парламентариями (…) как извлечь деньги из налогоплательщиков, не трогая избирателей (Неизв.). Безошибочный признак того (…) что (…) что-то не является искусством или кто-то не понимает искусства (…) это скука (Б. Брехт). То (…) что боги существуют (…) это я не буду оспаривать, но буду оспаривать доказательства (Цицерон). Если отпустить в воздухе ничем не поддерживаемое фарфоровое изделие (…) то оно упадет и неминуемо разобьется (…) знать (…) как оно упадет и почему разобьется (…) это уже чисто умозрительный вопрос (Франклин). Если же появятся в будущем пустые зубоскалы (…) которые (…) хоть и не смысля ничего в математике (…) позволят себе хулить мое учение или нападать на него (…) я вовсе не буду этим огорчен, а к их суждениям отнесусь с презрением (Коперник). Все хвалят искренность (…) всяк говорит: будь прям (…) // А скажешь правду (…) по зубам (В. Капнист). Истина так нежна (…) что чуть только отступил от нее (…) впадаешь в заблуждение (…) но и заблуждение это так тонко (…) что стоит только немного отклониться от него, и оказываешься в истине (Паскаль). Заблуждения, заключающие в себе некоторую долю правды (…) самые опасные (А. Смит). Только правда, как бы она ни была тяжела (…) легка (А. Блок).

УПРАЖНЕНИЕ-11. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, запятую с тире или оставляя пробел.

Стоит людям раз усвоить себе неверное мнение, раз признать его за несомненную истину (…) тогда их уже невозможно вразумить (…) как невозможно разборчиво писать на перепачканной бумаге (Т. Гоббс). Требовать от честного человека (…) чтобы он действовал по внушениям своей совести, было бы излишне, а требовать (…) чтобы он действовал вопреки совести (…) значило бы оскорблять его (Т. Маколей). То (…) к чему стремится высший человек, находится в нем самом, а то (…) что ищет низший (…) в других (Конфуций). Кто слушает голос своего сердца, а не рыночные крики, и кто имеет мужество распространять, поучая (…) то (…) чему научило его собственное сердце (…) тот всегда будет оригинален (Л. Берне). Рядом с благородным мужем допускают три ошибки: с ним говорить (…) когда ни слова не доходит до него (…) это опрометчивость (…) не говорить (…) когда слова бы до него дошли (…) это скрытность (…) и говорить, не наблюдая за выражением его лица (…) это слепота (Конфуций). Есть люди, никогда не рассуждающие о том (…) что они должны были бы сделать, а рассуждающие лишь о том (…) что они сделали (…) как если бы рассудок имел глаза на затылке и мог видеть только то (…) что позади (Г. Филдинг). Первый закон искусства: если тебе нечего сказать (…) молчи (…) если тебе есть что сказать (…) скажи и не лги (Р. Роллан).

ПРАВИЛО-1. Сравнительные обороты с союзом как выделяются запятыми, если они обозначают уподобление и никаких других оттенков не имеют ( как имеет значение «подобно»).

ПРИМЕР. Человек стоит перед своим Я, как пес перед дверью, которую нужно открыть на себя (А. Круглов).

ПРАВИЛО-2. Всегда выделяются обороты, начинающиеся с как и , а также обороты с как , если им предшествует так, такой и т. п. ПРИМЕРЫ. Электрон так же неисчерпаем, как и атом (Эрнст Мах ). Ничто так не походит на искреннее убеждение, как тупое упрямство (Лабрюйер). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Если союз как и указательное слово так с частицей же оказываются рядом, то они могут «сливаться» в единое союзное сочетание (сложный союз), внутри которого запятых нет. ПРИМЕР. В высших должностях, так же как и на слишком возвышенных местностях, люди подвергаются головокружениям (Буаст).

ПРАВИЛО-3. Запятая ставится перед как в оборотах не кто иной, как и не что иное, как . ПРИМЕР. Вся наша общественная благотворительность есть не что иное, как запоздалые и еще слабые угрызения совести в грабителе (Шри Ауробиндо).

ПРАВИЛО-4. Запятая ставится перед как , если сравнительный оборот содержит оттенок причинного значения («поскольку»). ПРИМЕР. Афоризм, как анекдот в несколько строк, не дает скучать.

ПРАВИЛО-5. Запятая ставится, если оборот выражен сочетанием как правило, как исключение, как обычно, как всегда, как прежде, как сейчас, как нарочно, как на грех и т. п. ПРИМЕР. То, что написано без усилий, читается, как правило, без удовольствия (С. Джонсон). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Указанные сочетания не выделяются запятыми, если входят в состав сказуемого или тесно связаны с ним по смыслу.ПРИМЕР. Урок прошел как обычно.

ПРАВИЛО-6. Не выделяются запятыми обороты с как в следующих случаях:

а) если на первый план в обороте выступает обстоятельственное значение (обычно – образа действия на вопрос как ?); обороты с как в этих случаях можно заменить творительным падежом существительного или наречием; ПРИМЕР. Как дым рассыпались мечты (М. Ю. Лермонтов).

б) если основное значение оборота – приравнивание или отождествление; ПРИМЕР. Нужно смотреть на правила как на речные бакены, обозначающие нужный курс (Н. Векшин).

в) если союз как имеет значение «в качестве»; ПРИМЕР. Истина рождается как ересь и умирает как заблуждение (Гегель).

г) если сравнительному обороту предшествует отрицание не или слова совсем, совершенно, почти, вроде, точь-в-точь, именно, просто, прямо и т. п.; ПРИМЕР . Нравственность учит не как стать счастливым, а как стать достойным счастья (Кант).

д) если оборот образует именную часть составного сказуемого или тесно связан по смыслу со сказуемым; ПРИМЕР. Взрослый отличается от ребенка не тем, что уже всему научен и как надо воспитан, а тем, что его уже поздно учить и воспитывать (А. Круглов).

е) если оборот имеет вид устойчивого выражения; ПРИМЕРЫ. Беден как церковная мышь, белый как лунь, биться как рыба об лед, бледный как смерть, блестит как зеркало, болезнь как рукой сняло, бояться как огня, бродит как неприкаянный, бросился как безумный, бубнит как пономарь, вбежал как сумасшедший, везет как утопленнику, вертится как белка в колесе, светло как днем, визжит как поросенок, врет как сивый мерин, все идет как по маслу, все как на подбор, вскочил как ошпаренный, глуп как пробка, глядит как волк, гол как сокол, голодный как волк, ему как с гуся вода, живут как кошка с собакой, заснул как убитый и т. д.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой, запятую с тире или оставляя пробел.

Надо жить (…) как пчела (…) пить нектар цветов и давать мед (М. Арсанис). Все (…) что создается плотью, умирает (…) как и она сама (…) все (…) что создается разумом, нетленно (…) как сам разум (Шатобриан). Старики могут поучать молодых с таким же успехом (…) как покойники (…) живых (Уилла Кадер). Король (…) который любит удовольствия (…) конечно не так опасен (…) как тот (…) кто любит славу (Нэнси Митфорд). Если к гостям относиться (…) как к членам семьи (…) они не засиживаются (Г. Амурова). Счастье поступает со своими любимцами (…) так (…) как дети со своими куклами: оно ломает и рвет их (…) когда они надоели (П. Буаст). Мало знать истину, нужно еще иметь луженое горло, никогда не лопающееся терпение и крепкую (…) как нейлоновая удавка (…) нервную систему (Ю. Поляков). С надеждами следует поступать так же (…) как с домашней птицей: подрезать ей крылья (…) чтобы она не могла перелететь через забор (Д. Галифакс). Разница между поэзией и красивыми стихами так же велика (…) как между благоухающим цветком и лавкой парфюмера (Ю. Хейр). Аплодисменты (…) как и ответную любовь (…) можно лишь желать (…) вынудить их нельзя (Гете). Знаменитый род умирает и прекращается в нас (…) как только мы наследуем одно имя, не унаследовав прославивших его доблестей (Ж. Массильон). Без врагов моя жизнь стала бы безрадостной (…) как ад (Р. Никсон). Между человеком образованным и необразованным такая же разница (…) как между живым и мертвым (Аристотель).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел.

Но только царь уходит, и подпевалы все // Изьяны в нем находят (…) как сало в колбасе (Неизв.). Вразумлять бестолковых так же бессмысленно (…) как чесать скалу (Неизв.). Справедливый муж повелевает женою (…) не как хозяин собственностью, но (…) как душа телом: считаясь с ее чувствами и неизменно благожелательно (Плутарх). В армии всё точь-в-точь (…) как у бойскаутов, но скауты находятся под присмотром взрослых (Блейк Кларк). Бывают люди, которым важно одно – быть всегда на виду (…) как ярмарочный зазывала на подмостках (Шамфор). Ничто не дается нам так дорого и не ценится нами так дешево (…) как наша зарплата (Борис Замятин). Наука строится из фактов (…) как дом строится из кирпичей; однако нагромождение фактов не есть наука (…) так же (…) как груда кирпичей не есть дом (Анри Пуанкаре). Пухлая диссертация действует на оппонентов (…) как красный цвет на быка (Неизв.). Разоблаченная ложь есть столь же важное приобретение для блага человечества (…) как и ясно выраженная истина (Л. Н. Толстой). Кто никогда не совершал безрассудств, тот не так мудр (…) как ему кажется (Ларошфуко). Глупость и мудрость с такой же легкостью передаются (…) как и заразные болезни (Шекспир). Когда мать кормит детей, она щедра (…) как небо и море; когда дети кормят мать, они считают каждый день (Вьетнамская посл.). Писатель погиб, когда его начинают занимать такие вопросы (…) как "что такое искусство" и "в чем долг писателя" (В. Набоков).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел.

Цензура воспитывает утонченность стиля (…) как дуэль – утонченность нравов (Эрнст Юнгер). Хотели как лучше, а получилось (…) как всегда (по В. С. Черномырдину). Как станешь представлять к крестишку ли, к местечку (…) // Ну (…) как не порадеть родному человечку! (А. С. Грибоедов). Государство – не что иное (…) как намордник для усмирения плотоядного животного, называющегося человеком, и для придания ему отчасти травоядного характера (Шопенгауэр). Плохие журналисты (…) как правило (…) не те (…) кто бездарен, а те (…) кто без совести (А. М. Кашпировский). Финансовые кризисы есть не что иное (…) как правильные поршневые удары, которыми крупный капитал высасывает коллективный излишек заработка нации, сосредоточивая его в своем бассейне (М. Нордау). Как правило (…) всем нравится то (…) о чем известно (…) что оно всем нравится (Г. Лауб). Мужчина смотрит на беседу (…) как на ломовую телегу: он до того нагружает ее тяжеловесными предметами (…) что она только с трудом может подвигаться. Женщина же смотрит на беседу (…) как на воздушный шар (М. Сафир). Мужчины (…) как дети: любят (…) чтобы их водили за руку, но считали большими (Татьяна Скобелева). Поступивший однажды (…) как джентльмен (…) навсегда останется джентльменом (Ч. Диккенс). Представление о женщине (…) как о некоем загадочном существе внушили доверчивому человечеству сами женщины (О\'Генри). Как псам и свиньям (…) не надо злата и серебра (…) так глупому – мудрых слов (Даниил Заточник).

ПРАВИЛО-7. Запятыми выделяются сравнительные обороты, начинающиеся союзами будто, как будто, нежели, словно, точно, чем, что и др. ПРИМЕР. Ведите себя так, как будто вы культурные люди (Солдатская поговорка).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел.

Гораздо легче найти ошибку (…) нежели истину (Гете). Глупо рвать на себе волосы от горя (…) как будто горе уменьшится, если ваша голова станет лысой (Цицерон). Общий порок всякого невежества – говорить (…) будто то (…) чего ты не знаешь, не существует вовсе (Л.-Б. Альберти). Бессмысленно – соглашаться с мнением толпы (…) как будто количество мудрых должно превосходить или равняться, или хотя бы приближаться к бесконечному числу глупцов (Джордано Бруно). Для того, чтобы творить великие дела, нужно жить так (…) как будто и умирать не придется (Вовенарг). Лучше потерять чемодан (…) нежели потерять голову и ринуться на поиски (Ф. Е. Топорищев). Скупцы так много заботятся о богатстве (…) словно оно их собственное, но так мало им пользуются (…) словно оно чужое (Бион). Учись так (…) как будто тебе предстоит жить вечно; живи так (…) как будто тебе предстоит умереть завтра (С. Смайлс). Превыше материи есть только одно. И это одно – иллюзия (…) будто существует нечто превыше материи (Г. Уэллс). Он поцеловал меня так (…) словно пытался прочистить дренажную трубу (Алайда Бакстер). Не достигнув желаемого, они сделали вид (…) будто желали достигнутого (Монтень). Точка зрения, будто верующий более счастлив (…) чем атеист, столь же абсурдна (…) как распространенное убеждение, что пьяный счастливее трезвого (Б. Шоу). И т. д. – сокращение, которое заставляет верить (…) будто вы знаете больше, чем на самом деле (Леонард Левинсон).

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел.

Все науки настолько связаны между собою (…) что легче изучать их все сразу (…) нежели какую-либо одну из них в отдельности от всех прочих (Декарт). Ругательную рецензию читаешь с таким чувством (…) словно кто-то сел на торт, который ты испекла (Дэниэл Стил). Десять лет назад я впервые надела свитер, и с тех пор люди смотрят на меня так (…) будто у меня две головы (Мэрилин Монро). Молодость больше любит быть поощряемой (…) нежели обучаемой (Гете). Я предпочитаю найти одну истину, хотя бы и в незначительных вещах (…) нежели долго спорить о величайших вопросах, не достигая никакой истины (Галилей). Глупый выскочка словно вскарабкался на гору, откуда ему все кажутся маленькими, точно (…) так же (…) как и сам он кажется маленьким другим (Буаст). Когда же я отказался от помощи лекарств, все болезни начали покидать мое тело (…) словно разочарованные дармоеды (Шри Ауробиндо). Талант неизбежно проявляет себя, он рождается (…) словно дитя, неизбежно и в муках; талант подпирает, талант свербит (Краковский). Всякий, стоящий у государственной власти, обязан избегать войны точно так же (…) как капитан корабля избегает кораблекрушения (Мопассан). Некоторые ценят книги по объему (…) точно написаны они для упражнения рук, а не ума (Грасиан).

УПРАЖНЕНИЕ-6. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел.

От деловых людей толку больше (…) чем от добродетельных (Бэкон). Есть люди, которые живут без всякой цели, проходят в мире (…) точно былинки в реке: они не идут, их несет (Сенека Младший). Вы никогда не знаете достаточно (…) пока вы не знаете больше (…) чем достаточно (Вильям Блэйк). Кто ценит золото больше (…) чем добродетель, тот в конце концов потеряет и золото, и добродетель (Конфуций). Дураков меньше (…) чем думают: люди просто не понимают друг друга (Л. Вовенарг). Нет более верного признака дурного устройства городов (…) чем обилие в них юристов и врачей (Платон). Мне говорят (…) что я своими утверждениями хочу перевернуть мир вверх дном; но разве было бы плохо перевернуть перевернутый мир? (Джордано Бруно). Техника дойдет до такого совершенства (…) что человек сможет обойтись без себя (С. Е. Лец). Если вы заметили (…) что вы на стороне большинства, это верный признак того (…) что пора меняться (Марк Твен). Бестселлер – книга, которую хорошо раскупают (…) потому (…) что она хорошо продавалась (Дэниэл Бурстин). Я думал (…) что кинодрама – это когда героиня плачет. Я ошибался. Кинодрама – это когда плачут зрители (Франк Капра).

ПРАВИЛО-8. Если обороты (не) больше чем, (не) меньше чем, (не) раньше чем, (не) позже чем и т. п. не выражают сопоставления, то запятая перед союзом чем не ставится (эти обороты рассматриваются как цельные выражения). ПРИМЕР. Нет такой женщины, которой удалось бы сказать «до свидания» меньше чем в тридцати словах (Бернард Шоу).

ПРАВИЛО-9. Слова угодно и попало в сочетании с вопросительно-относительными местоимениями и наречиями запятыми не отделяются (т. к. образуют цельные выражения): что угодно, кто угодно, какой угодно, где угодно, откуда угодно, что попало, куда попало и др. ПРИМЕР. С помощью цифр доказать можно все что угодно (Томас Карлейль).

ПРАВИЛО-10. Запятая не ставится перед подчинительным союзом или союзным словом в составе неразложимых сочетаний: сделать как следует, хватать что подвернется, явиться как ни в чем не бывало и т. п. ПРИМЕР. Сейчас разберусь как следует и накажу кого попало! (Неизв.).

ПРАВИЛО-11. Не разделяются запятой выражения с глаголом хотеть , образующие цельные по смыслу выражения: пиши как хочешь, бери сколько хочешь, женись на ком хочешь и т. п. ПРИМЕР. Учись как хочешь, но знай как следует (Н. Векшин).

ПРАВИЛО-12. Запятая не ставится внутри сочетаний: не то что, не то чтобы, не так чтобы, не иначе как. ПРИМЕР. Мир не то чтобы иллюзорен, но крайне неубедителен (Авессалом Подводный).

ПРАВИЛО-13. Запятая не ставится внутри выражений типа есть чем заняться, было о чем подумать, осталось на что жить и т. п. ПРИМЕР. Пятерка – нашли чем удивить! Двойка – есть от чего приуныть!

УПРАЖНЕНИЕ-7. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел. Попробуйте устно изложить афоризм Платона своими словами.

Посадите его в первый ряд, и он будет аплодировать (…) чему угодно (Г. Лауб). Полемизируйте (…) как угодно резко, только говорите ясно (…) чего вы хотите (В. И. Ленин). С помощью правды можно вас обманывать и увлекать (…) куда угодно (Ф. Ницше). Я знаю (…) что меня легко убедить (…) в чем угодно, и поэтому никакие доводы меня не убеждают (А. Моруа). В любовных приключениях есть все (…) что угодно (…) кроме любви (Ларошфуко). В своих бедствиях люди склонны винить судьбу, богов и все (…) что угодно (…) но только не самих себя (Платон). Нужно ввести в Конституцию пункт о том (…) что смеяться можно (…) над чем угодно (…) с кем угодно и сколько угодно (…) без последующего отбывания (…) где угодно (А. Трушкин). Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало, // Два важных правила запомни для начала: // Ты лучше голодай (…) чем (…) что попало есть, // И лучше будь один (…) чем вместе (…) с кем попало (Омар Хайям).

УПРАЖНЕНИЕ-8. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел. Попробуйте устно изложить афоризм Плутарха своими словами.

Чтобы вычистить одно, приходится выпачкать (…) что-нибудь другое; но можно испачкать все (…) что угодно – и ничего при этом не вычистить (Лоренс Питер). Телевидение служит доказательством того (…) что люди готовы смотреть все (…) что угодно (…) лишь бы не смотреть друг на друга (Энн Ландерс). Из самых диких жеребят выходят наилучшие лошади (…) только бы их (…) как следует воспитать и выездить (Плутарх). Кто сумел бы подражать (…) как следует (…) подражать не станет (Г. Лихтенберг). Ты можешь обтесать бревно, как хочешь, но свойства дерева в нем сохранятся (Цюй Юань). Живи (…) как можешь (…) раз нельзя (…) как хочется (Цецилий Стаций). Человеку, который спросил, жениться ему или не жениться, Сократ ответил: "Делай (…) что хочешь (…) все равно раскаешься" (Сократ). Дни – как свитки: пиши на них все (…) что хочешь помнить (И. Бахья). Штыками можно сделать все (…) что угодно; только нельзя на них сидеть (Наполеон).

ПРАВИЛО-1. Между независимыми предложениями, объединенными в одно сложное бессоюзное предложение, ставится запятая, если такие предложения тесно связаны между собой по смыслу.

ПРИМЕР. Вода течет вниз, человек стремится вверх (Китайская посл.).

ПРАВИЛО-2. Если части бессоюзного сложного предложения отдалены по смыслу или значительно распространены (имеют внутри запятые), то между ними ставится точка с запятой. ПРИМЕР. Человек, который знает «как», всегда найдет работу; человек, который знает «почему», будет его начальником (Дайана Рейвич). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Точка с запятой может ставиться также в том случае, когда постановка запятой могла бы привести к неоднозначности смысла фразы.ПРИМЕР. Невежество порождает суеверие; полузнание – атеизм; истинное знание порождает веру (Буаст).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя запятую, точку с запятой или оставляя пробел.

Ученый повсюду ученый (…) король же только в своем королевстве король (Малаяльская посл.). Я написал шесть книг (…) они совсем неплохи для человека, который прочитал всего две (Джордж Бернс). Сильный победит одного (…) знающий победит тысячу (Башкирская посл.). Будет прибыль (…) будут и издержки (Калмыцкая посл.). Не всякий горбатый – верблюд (…) не всякий виноватый – я (Тувинская посл.). Движение – счастье юноши (…) покой – счастье девушки (Чечено-ингушская посл.). Мужество подвергается испытанию, когда мы в меньшинстве (…) терпимость – когда мы в большинстве (Ралф Сокман). Живопись ревнива и не терпит соперниц (…) она заменяет мне жену и доставляет совершенно достаточно домашних хлопот (Микеланджело). Что делают в раю, мы не знаем (…) зато мы точно знаем, чего там не делают: там не женятся и не выходят замуж (Д. Свифт). Порицание не мешает выслушать и от первого встречного (…) хвалу же от человека хорошо выслушать только присмотревшись к нему поближе (Джордж Элиот). Милосердие царей состоит в том, чтобы осуществлять правосудие (…) правосудие цариц – в том, чтобы оказывать милосердие (французская королева Мария Лещинская).

ПРАВИЛО-3. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится в следующих случаях:

а) если вторая часть разъясняет, раскрывает содержание или указывает причину (основание) того, о чем говорится в первой части; ПРИМЕР. Раб был свободен: он не имел семьи (Ратмир Тумановский).

б) если в первом предложении (при помощи глаголов видеть, смотреть, слышать, знать, чувствовать и т. п.) делается предупреждение, что далее последует изложение какого-либо факта или какое-нибудь описание. ПРИМЕР. Я знаю: истинно и обратное тому, что я сейчас говорю, но все же то, что я говорю сейчас, более истинно (Шри Ауробиндо). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Если первое предложение произносится без оттенка предупреждения, то вместо двоеточия можно поставить запятую.

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя двоеточие, точку с запятой, запятую или оставляя пробел. Попробуйте устно изложить афоризм Рутковской своими словами.

Пейзажист может работать спокойно (…) природа никогда не настаивает на сходстве (Р.Г. де Ла Серна). Никогда не знаешь, в какое время живешь (…) все еще послевоенное или уже предвоенное (Роже Пейрефит). Нет несноснее дурака, у которого хорошая память (…) к собственным глупостям он прибавляет еще глупости других (Неизв.). В оправдание дьявола следует сказать, что до сих пор мы выслушивали лишь одну сторону (…) все священные книги написаны Богом (С. Батлер). Иным женщинам мало букета роз (…) они еще требуют, чтобы мужчина менял воду в вазе (Я. Гаудын). Популярность подобна луне (…) если не прибывает, то убывает (Ядвига Рутковская). Возможности оперы далеко еще не исчерпаны (…) нет такой глупости, которую нельзя было бы спеть (С. Е. Лец).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя точку с запятой, запятую, двоеточие или оставляя пробел.

Афоризм никогда не совпадает с правдой (…) он либо полуправда, либо полторы (Карл Краус). Забирайте с собою в путь, выходя из мягких юношеских лет в суровое ожесточающее мужество, все человеческие движения (…) не оставляйте их на дороге (…) не подымете потом! (Н. В. Гоголь). Жизнь наша в старости – изношенный халат (…) // И совестно носить его, и жаль оставить (П. А. Вяземский). Жизнь – гора (…) поднимаешься медленно (…) спускаешься быстро (Мопассан). Поэту все к лицу (…) в юности – мудрость, в старости – детство (В. М. Борисов). Внезапно понял, что старею (…) красивые девушки наводят на философские размышления (А. Подводный). Возьмите каждый день в отдельности (…) не окажется ни одного незаполненного; соедините их вместе, и вы изумитесь, увидев, до чего они пусты! (Плиний Младший). Секрет долголетия (…) ешьте больше фруктов и меньше – друг друга (А. З. Кравцов). Лягушка сидит примеряется (…) знать, далеко прыгнуть хочет (Корейская посл.).

ПРАВИЛО-4. Тире в бессоюзном сложном предложении ставится в следующих случаях:

а) если во второй части содержится неожиданное присоединение или указание на быструю смену событий; ПРИМЕР. Не страшно нищему, что деревня горит – взял сумку да пошел (Русская посл.)

б) если во второй части содержится резкое противопоставление по отношению к первой части; ПРИМЕР. Косили версту – выкосили грош (Максим Горький).

в) если вторая часть заключает в себе следствие, вывод из того, о чем говорится в первой части; ПРИМЕР. Черепаха снесет тысячу яиц – и никто не знает; курица снесет одно – на всю страну шум (Малайская посл.).

г) если в первой части указывается время совершения действия (можно вставить союз когда ), о котором говорится во второй части; ПРИМЕР. Лес рубят – щепки летят (Русская посл.).

д) если первая часть обозначает условие совершения действия, о котором идет речь во второй части; ПРИМЕР. Любишь кататься – люби и саночки возить (Русская посл.).

е) если в одной части содержится сравнение с тем, о чем говорится в другой; ПРИМЕР. Молвит слово – соловей поет (М. Ю. Лермонтов).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В большинстве случаев тире в бессоюзном предложении ставится тогда, когда основная часть высказывания содержится во второй части, а первая часть имеет подчиненное по смыслу значение (указывает причину, условие, время). ПРИМЕР. Где гной – там разрез (Латинская посл.).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, ставя нужные знаки препинания.

Подумать только (…) учиться живым чувствам, живым мыслям у мертвой материи (…) у тряпья и типографской краски! (Б. Шоу). Высокие башни измеряются длиною отбрасываемой ими тени (…) великие же люди (…) количеством завистников (Китайская посл.). Откроешь рот (…) и ты в заблуждении (Юньмэнь). Не будешь учиться (…) проживешь (…) как мышь в погребе (Горький). Человек залез на пьедестал, // Миг прошел (…) и он упал. // Человека поднял вверх народ (…) // Это прочно (…) он не упадет (К. Даян). Таков закон дворца, где правит зло (…) // То ты в седле (…) то (…) на тебе седло (Фирдуоси). Тщеславному человеку важно не мнение других, а его собственное мнение (…) об их мнении (Ницше). Тише будешь (…) дальше уедешь (А. Кнышев). Судьба моя (…) до чего рачительный хозяин! Так и подсыпает мне в жизнь навозу (…) будто без него мне и не вырасти (В. Кротов). Кто умеет (…) делает (…) кто не умеет (…) учит (Русская посл.). Ученье – свет, неученых (…) тьма (Э. Кроткий). Ошибки замечать (…) не много стоит (…) дать нечто лучшее (…) вот что приличествует достойному человеку (М. В. Ломоносов). Трудно в леченьи (…) легко в Раю (Олег Филимонов).

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, вставляя точку с запятой, двоеточие, запятую, тире или оставляя пробел.

Чернила соблазнительны (…) они имеют нечто общее с вином (…) чтобы не сказать (…) с кровью (П. Вяземский). У медведя сорок песен (…) тридцать девять из них (…) про грушу (Турецкая посл.). «Духовная пища»: для кого (…) ударение на «духовная», для кого (…) на «пища» (А. Круглов). Ставить кому-либо памятник при жизни (…) значит объявить (…) что нет надежды на то (…) что потомство его не забудет (Шопенгауэр). Великий человек берется за великие дела потому (…) что сознает их величие (…) глупец (…) потому (…) что не понимает (…) как они трудны (Вовенарг). Что за детская наивность (…) выставлять собственное нетерпение в качестве теоретического аргумента! (Ф. Энгельс). Суждение можно опровергнуть (…) предубеждение (…) никогда (Мария Эбнер-Эшенбах). В мыслях (…) с меньшинством (…) в речах (…) с большинством (Грасиан). Умный знает свое дело (…) глупый (…) надежду (Таджикская посл.). Старайся прежде быть мудрым (…) а ученым (…) когда будешь иметь свободное время (Пифагор). Заткнуть дураку глотку (…) невежливо (…) но позволить ему продолжать (…) просто жестоко (Франклин). Имеешь хвост (…) виляй (…) имеешь разум (…) подумай (Калмыцкая посл.).

ПРАВИЛО-1. Если прямая речь идет в строку, то она выделяется кавычками. При этом после прямой речи ставится запятая (при необходимости – вопросительный или восклицательный знак) и тире, а авторские слова начинаются со строчной буквы.

ПРИМЕР. «Было бы где укрыться, а где прокормиться – всегда отыщу», – сказал заяц (Грузинский фольклор).

ПРАВИЛО-2. Если прямая речь стоит после авторских слов, то перед ней ставится двоеточие, открываются кавычки, а первое слово прямой речи пишется с прописной буквы. При этом вопросительный или восклицательный знак, а также многоточие ставится перед закрывающими кавычками, а точка – после них. ПРИМЕРЫ. Найди место среди людей и сядь так, чтобы никто не сказал: «Подвинься!» (Осетинская посл.). Об учении Аристотель сказал: "Корни его горьки, но плоды сладки". (Аристотель).

ПРАВИЛО-3. Когда авторские слова стоят внутри прямой речи, то знаки препинания ставятся в зависимости от места разрыва, а именно:

а) если на месте разрыва не должно быть никакого знака или должна была стоять запятая, точка с запятой, двоеточие или тире, то авторские слова выделяются с обеих сторон запятой и тире, после которых первое слово пишется со строчной буквы; ПРИМЕР. Кто-то спросил Демонакта, считает ли он, что душа бессмертна. "Бессмертна, – ответил он, – но не более, чем все остальное" (Лукиан из Самосаты).

б) если на месте разрыва должна была стоять точка, то перед авторскими словами ставится запятая и тире, после них – точка и тире, а вторая часть прямой речи начинается с прописной буквы; ПРИМЕР. "Не уговаривайте меня пить, – сказал верблюд. – Я свою норму знаю" (Виктор Коняхин).

в) если на месте разрыва должен был стоять вопросительный (восклицательный) знак или многоточие, то этот знак сохраняется, а после него ставится тире; после слов автора ставится точка и тире; вторая часть прямой речи начинается с прописной буквы; ПРИМЕР. «Ей-богу, я выдрессировала своего экспериментатора! – говорит одна крыса другой. – Теперь каждый раз, когда я нажимаю рычаг, он приносит корм» (В. С. Гурфинкель). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Если многоточие подразумевает разрыв фразы (не является ее концом), то вторая часть прямой речи начинается со строчной буквы.

ПРАВИЛО-4. Если в авторских словах имеются два глагола, один из которых относится к первой части прямой речи, а другой – ко второй, то после слов автора ставится двоеточие и тире, а первое слово второй части прямой речи пишется с прописной буквы. ПРИМЕР. У одного мудрого китайца спросили, что более жизнеспособно: твердое или мягкое? "Мягкое, – ответил он и в доказательство сослался на свой рот: – Смотри, зубов уже давно нет, а язык все еще болтается" (Неизв.).

ПРАВИЛО-5. Если реплики в диалоге следуют в строку без указания, кому они принадлежат, то каждая из них заключается в кавычки и отделяется от соседней при помощи тире (причем, если после реплики идут авторские слова, то перед следующей репликой тире опускается). ПРИМЕР. "Правда ли, что при коммунизме продукты можно будет заказать по телефону?" – "Правда; но выдавать их будут по телевизору" (Из анекдота).

ПРАВИЛО-6. Если прямая речь начинается с абзаца, то перед ее началом вместо кавычек ставится тире. ПРИМЕР . Однажды, когда народ рукоплескал ему, Фокион заметил: – Верно, я сказал какую-нибудь глупость (Альбер Камю). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Такое же написание прямой речи характерно для диалогов. ПРИМЕР. – Доктор, я жить буду? – Вскрытие покажет (Неизв.).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, проставляя знаки препинания прямой речи.

(…) Когда мир благоденствует (…) спросили Диогена (…) Когда его цари философствуют, а философы царствуют (…) ответил мудрец (по П. С. Таранову). Если у тебя есть счетная линейка, а кто-то приходит с громкими словами или с великими чувствами, ты говоришь (…) Минуточку, вычислим сначала пределы погрешности и вероятную стоимость всего этого (…) (Р. Музиль). Когда один из кардиналов, которых писал Микеланджело, сказал последнему, что портрет его не похож, художник ответил (…) Да, он не похож сейчас, но будет похож через сто лет (…) (П. Л. Капица). Кастрюля сказала (…) Дно у меня золотое (…) а половник ответил (…) Я только что оттуда (…) (Ассирийский фольклор). (…) Наверное, это очень трудно выдумать все из головы (…) мило спросила она меня (…) Трудно (…) ответил я (…) но думаю, что из ноги было бы еще труднее (…) (С. Е. Лец). Когда Наполеон спросил Лапласа, какое место занимает Бог в науке о движении планет, тот ответил (…) Сир, я не нуждаюсь в этой гипотезе (…) (Неизв). Когда Солон оплакивал сына, кто-то ему сказал (…) Ведь это бесполезно (…) Оттого и плачу, что бесполезно (…) ответил Солон (по П. С. Таранову). (…) Зачем купил (…) Надо (…) Зачем продал (…) Надо (…) Нет тому "надо" конца (Русская посл.).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, проставляя знаки препинания прямой речи.

Две тысячи лет назад Аристотель задавался вопросом (…) Как же сознание прикрепляется к телу (…) Мы все еще задаем тот же вопрос (Ч. Шеррингтон). Однажды спросили Газали (…) как он достиг такой высокой степени в науках (…) Потому что не стыдился спрашивать о том, чего не знал (…) отвечал он (Саади). Черная королева покачала головой (…) Вы, конечно, можете назвать это чушью, но я-то встречала чушь такую, что в сравнении с ней эта кажется толковым словарем (…) (Л. Кэрролл). Старость – это когда начинают говорить (…) Никогда еще я не чувствовал себя таким молодым (…) (Жюль Ренар). Мне всегда хочется сказать пессимисту (…) Если мир не по тебе, не щеголяй своим неудовольствием, покинь его и не мешай другим (…) (Л. Н. Толстой). (…) А не пойти ли мне на работу (…) подумал я; и не пошёл (Неизв.). Тому, кто сказал Сократу (…) Тридцать тиранов осудили тебя на смерть (…) последний ответил (…) А их осудила на смерть природа (…) (Монтень). Если дантист сказал (…) Удалять (…) моли бога, чтобы тебе вырвали зуб, весь зуб, и ничего кроме зуба (Неизв.). Крикни (…) Вор (…) и все обернутся. Крикни (…) Человек (…) и никто ухом не поведет (В. Счисловский). Некий правитель спросил Эзопа, почему богачи ходят к мудрецам, а не наоборот (…) Потому что мудрецы знают, что им нужно для жизни (…) ответил Эзоп (…) а богачи не знают, иначе бы они не о богатстве заботились, а о мудрости (…) (по П. С. Таранову). (…) Ты умираешь безвинно (…) сказала Сократу жена. Он возразил (…) А ты бы хотела, чтобы заслуженно (…) (Сократ).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, проставляя знаки препинания прямой речи.

Голодного спросили (…) Сколько будет одиножды один (…) Он ответил (…) Одна лепешка (…) (Арабская посл.). Кто-то восхвалял роскошную жизнь (…) Такую бы жизнь – детям врагов наших (…) воскликнул Антисфен (Диоген). У одного бедуина спросили (…) Чем запасся на зиму (…) Он ответил (…) Терпением (…) (Ибн Абд Раббихи). Надел бей новый халат (…) Поздравляем (…) говорят; надел бедняк (…) Откуда взял (…) (Туркменская посл.). Когда быку принесли ярмо, он сказал (…) Я корова (…) Когда же принесли подойник, он сказал (…) Я бык (…) (Абхазская посл.). На вопрос, почему люди подают милостыню нищим и не подают философам, Диоген сказал (…) Потому что они знают: хромыми и слепыми они, может быть, и станут, а вот мудрецами никогда (…) (Диоген Лаэртский). Мудрецу сказали о том, что его считают дурным человеком. Он отвечал (…) Хорошо еще, что они не все знают про меня, они бы еще не то сказали (…) (Л. Н. Толстой). (…) Я стыжусь своего пустозвучия (…) сказало Слово Делу (…) Я сознаю свою бедность, взирая на тебя (…) ответило Дело (Р. Тагор). Гоголь на вопрос, откуда он черпает богатство своего языка, ответил (…) Из дыма. Пишу и сжигаю, что написал. И пишу снова (…) (Я. Парандовский). Врач сказал больному (…) Не ешь рыбы и мяса (…) Больной ответил (…) Если бы я имел возможность питаться рыбой и мясом, я бы, вероятно, не заболел (…) (Абу-ль-Фарадж). Как-то у Вольтера спросили (…) где бы он хотел быть после смерти (…) в раю или в аду (…) Он ответил (…) В раю климат лучше, но в аду компания настолько приятнее (…) (Вольтер). Спросят (…) как перейти жизнь (…) Отвечайте (…) как по струне бездну – красиво, бережно, стремительно (Н. К. Рерих).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, проставляя знаки препинания прямой речи.

Когда подумаешь, что есть настолько смелые мужчины, что смотрят в лицо женщине, подходят к ней, жмут ей руку и без ужаса говорят (…) Хотите… быть моей женой (…) то нельзя не удивляться тому, до чего доходит человеческая отвага (Стендаль). Рак сказал лягушке (…) Твое место в болоте (…) А твое – в пивной кружке (…) ответила лягушка (Марона Арсанис). (…) Когда этот человек бранил тебя, а ты молчал (…) сказал Магомет (…) я видел вокруг тебя десять ангелов, и ангелы отвечали ему; но когда ты начал отвечать ему бранью, ангелы оставили тебя; отошел и я (…) (Неизв.). Верблюду сказали (…) Поздравляем, царь тебя вызвал (…) Знаю (…) сказал тот (…) или в Кохб за солью пошлет, или в Шарур за рисом (…) (Армянский фольклор). У вина спросили (…) Ты разоряешь или приносишь благо (…) Сколько облагодетельствованных – не знаю (…) ответило вино (…) а разоренным счета нет (…) (Армянский фольклор). Когда один вор, пойманный Демосфеном сказал последнему (…) Я не знал, что это твое (…) то Демосфен возразил (…) Но ты знал, что – не твое (…) (Демосфен). (…) Мама, что значит – выйти замуж (…) Это значит, доченька, месить тесто, прясть, рожать детей и плакать (…) (Черногорский фольклор). (…) Он оскорбил меня, он ударил меня, он одержал верх надо мной, он обобрал меня (…) У тех, кто таит в себе такие мысли, ненависть не прекращается; ибо никогда в этом мире ненависть не прекращается ненавистью, но отсутствием ненависти прекращается она (Будда).

ПРАВИЛО-1. Слова, употребляемые не в своем обычном значении, используемые в ироническом смысле, впервые предлагаемые или, наоборот, устарелые и необычные выделяются кавычками.

ПРИМЕР. Одно «сегодня» стоит двух «завтра» (Франклин).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Цитаты, состоящие из нескольких абзацев, выделяются кавычками только в начале и в конце текста.

ПРАВИЛО-2. Если цитата синтаксически связана с авторским текстом, образуя придаточное предложение, то первое слово цитаты пишется со строчной буквы. ПРИМЕР. У немцев есть бог, который "велит ковать железо" (Ф. Кафка).

ПРАВИЛО-3. Если цитата, стоящая после слов автора, оформляется как прямая речь, то для нее используется та же пунктуация (двоеточие перед цитатой, начальные кавычки, прописная буква в первом слове цитаты). ПРИМЕР. Как сделать карьеру: "Одеваться во все серое, держаться в тени и непроявлять инициативы" (совет Талейрана молодым дипломатам).

ПРАВИЛО-4. Если цитата стоит в начале синтаксического целого и авторские слова следуют за ней, то первое слово цитаты пишется с прописной буквы (даже если в цитируемом источнике оно начиналось со строчной). ПРИМЕР. «Более умный всегда уступает», – какая великая мысль! Она объясняет, почему в мире господствует глупость (Мария Эшенбах).

ПРАВИЛО-5. Пропуск части текста, из которого взята цитата, обозначается многоточием (в начале, середине или конце цитаты). ПРИМЕР. «В двадцать лет – павлин, в тридцать – лев, в сорок – верблюд… в семьдесят – обезьяна, в восемьдесят – ничто» (Грасиан).

ПРАВИЛО-6. Если предложение заканчивается цитатой и в конце цитаты стоит многоточие, вопросительный или восклицательный знак, то после этого знака ставятся кавычки и точка. ПРИМЕР. Бальзак писал графине Ганской: "Если б это письмо обратить в рукопись, сколько франков оно стоило бы!". (Р. Акутагава).

ПРАВИЛО-7. Если в цитате встретились слова в кавычках, то эти кавычки нужно делать другого вида, чем кавычки цитаты. ПРИМЕР. Когда Конфуция спросили, есть ли такое одно слово, которым можно было бы руководствоваться всю жизнь, он ответил: «Это слово "снисходительность"». (Конфуций).

ПРАВИЛО-8. Если перед закрывающими кавычками стоит многоточие, вопросительный или восклицательный знак, то такой знак в предложении нельзя дублировать, хотя два разных знака применять можно. ПРИМЕРЫ. Вы читали роман Чернышевского “Что делать?”. Обязательно прочитайте “Что делать?”!

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные кавычки и знаки препинания.

Человека я вижу, а (…) человечности (…) не вижу; лошадей вижу, а (…) лошадности (…) не вижу; значит эти общие понятия не существуют вовсе (Антисфен из Афин). Мы – не ученые, мы – исследователи, ибо даже (…) кот ученый (…)  – не ученый (Ю. А. Ким). Надежда – все умещающееся между (…) авось (…) и (…) наверняка (…) (А. Круглов). Предпочитаю надпись (…) вход воспрещен (…) надписи (…) выхода нет (…) (С. Е. Лец). В словах (…) бог (…) и (…) религия (…) вижу тьму, мрак, цепи и кнут (В. Г. Белинский). Во всех прочих делах мы имеем дело лишь с вероятностью, но когда речь заходит о предметах веры, то отпадают всякие (…) может быть (…) (Августин). Два красивейших слова в английском языке (…) чек прилагается (…) (Дороти Паркер). Не принимай всерьез слово (…) люблю (…) оно значит не больше, чем возглас (…) готов (…) на стартовой черте (Магдалена Самозванец). Настоящее – это то, что 10 лет назад называлось (…) светлым будущим (…) , а через 10 лет будет называться (…) проклятым прошлым (…) (Владимир Масс). (…) Автоматический (…) означает, что ты не сможешь починить это сам (Каира Франк). Большинство путает (…) уже слышали (…) с (…) уже поняли (…) (А. Круглов). Тронешь струну (…) дзинь (…) тронешь невежу (…) гав (…) (Н. Векшин). Капитализм – принцип (…) от каждого – по его собственной воле; каждому – все, что он не украл (…) (А. Круглов).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные кавычки и знаки препинания.

Что может быть выше мысли, заключающейся в сих словах (…) Для истины я готов пожертвовать жизнию (…) И что может быть смешнее этого выражения, когда оно встречается в наших газетных нравоописательных статейках? (В. Одоевский). Язык (…) звяк (…) голова (…) бряк (…) (Курдская посл.). Если (…) мужчины – это большие дети (…) то женщины – это дети маленькие (И. Ю. Юганов). Не (…) чем богаты, тем и рады (…) но чем рады, тем и богаты (А. М. Кашпировский). (…) Победителей не судят (…) Они сами судят (А. М. Виленкин). Русская печать и общество, не стой у них поперек горла правительство, разорвали бы на клоки Россию и роздали бы эти клоки соседям даже и не за деньги, а просто за (…) рюмочку (…) похвалы; и вот отчего без нерешимости и колебания нужно прямо становиться на сторону (…) бездарного правительства (…) которое все-таки одно только все охраняет и оберегает (В. В. Розанов). Грязь, мерзость, вонь и тараканы, // И надо всем – хозяйский кнут, // И вот что многие болваны // (…) Священной родиной (…) зовут (Д. В. Веневитинов). Мудрец при виде чрезмерной поспешности любил говорить (…) Повременим, чтобы скорее кончить (…) (Ф. Бэкон). Когда один молодой хвастун говорил, что он умен, потому что беседовал со многими философами, Эпиктет заметил ему (…) Вот и у меня много знакомых богачей, а все же я не богач (…) (Эпиктет). Письмо (…) Ваша свиноферма получила в 5 раз больше кормов, чем другие, а вы не сдали ни одного кг свинины (…) Ответ (…) Дело в том, что от такого количества кормов свиньи стали в 5 раз здоровей и теперь без боя не сдаются (…) (К. Мелихан).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Многие слова в русском языке имеют несколько значений. Иногда эти слова имеют разное ударение. Особенно важно уметь различать употребление одного и того же слова в качестве разных частей речи, так как от этого может зависеть пунктуация.

ПРИМЕРЫ. Ничто так не помогает победе истины, как сопротивление ей (У. Чэннинг). Цель – ничто, движение – все (Неизв.).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Найдите многозначные слова и укажите их речевую принадлежность в предложениях. Перепишите, вставляя знаки препинания или оставляя пробелы.

Почему люди (…) как правило (…) избегают одиночества? Потому что наедине с собой лишь немногие наслаждаются приятным обществом (К. Досси). Золотое (…) правило (…) заключается в том, что не существует никаких золотых правил (Б. Шоу). Каждый человек имеет некоторый определенный горизонт; когда он сужается и становится бесконечно малым (…) то превращается в «точку зрения» (Д. Гилберт). Король лакея своего назначит генералом, // Но он не в силах никого назначить честным (…) малым (Р. Бернс). Немного вина (…) лекарство, много – смертельный яд (Авиценна). Для чего признаются в своей вине? Чтобы уверить другого, что эта вина (…) единственная (герцогиня Диана). Всеобщий мир (…) царил бы на земле, если бы не было понятий "мое" и "твое" (Г. Филдинг). Мир (…) моя родина, все люди – мои братья, а добрые дела – моя религия (Пейн). Случай – то, чего боится умный (…) и на что рассчитывает глупец (Г. Малкин). Вы такой умный (…) Вам череп не жмет? (Неизв.). У ума (…) как у проселочной дороги (…) есть своя проторенная колея (Бальзак). Дороги твои сорок соболей (…) а на правду и цены нет (Русская посл.). Как же ты, уча другого (…) не учишь себя самого? (апостол Павел).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Многие слова в русском языке служат для выражения одного и того же или сходного понятия. Такие слова – синонимы – можно заменять одно на другое без заметного ущерба для смысла фразы.

ПРИМЕР. Два человека не могут ненавидеть друг друга, если оба они любят Бога (Неизв.). Двое людей не будут не любить один другого, когда каждый из них верит в Господа.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Напишите диктант и найдите здесь синонимы слова смелый .

Если я на войне и не слишком храбр, зато в речах громок; тем и соберу нетрусливых и объединю понимающих (Даниил Заточник). Неустрашимых людей нет между теми, которым есть что терять (Наполеон). Счастье всегда на стороне отважного (П. И. Багратион). Прославим поэтов, у которых один бог – красиво сказанное, бесстрашное слово правды (Горький). Там, где все прочие условия равны, победителем выходит самый мужественный (Плутарх). Философ – это храбрый человек, который додумывает до конца то, что у нас только мелькает в голове (П. Романов). Польза от свободы печати состоит именно в том, что она лишает ореола новизны бравый язык демагогов (Гейне).

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Многие слова являются противоположностью друг другу. Такие слова – антонимы – дают фразе прямо противоположный смысл. ПРИМЕРЫ. Чем ленивее человек, тем больше его труд напоминает подвиг (Неизв.). Чем ленивее человек, тем больше его безделье напоминает подвиг.

УПРАЖНЕНИЕ-2. Придумайте слова-антонимы и краткое сочинение с ними.

Бодрствовать, волновать, любить, разрушать, ругать; война, награда, радость, слава, трусость; внутри, всегда, много, небрежно, раньше.

И СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Многие слова в русском языке, имеющие несколько значений, служат для выражения разных понятий. Такие слова – омонимы – можно отличить только по смыслу фразы (см. предыдущий параграф).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Напишите диктант и найдите омонимы.

Третий сорт – еще не брак (Неизв.). Брак – единственная азартная игра, благословляемая церковью (Неизв.). Не заводи знакомства с теми, кто новых друзей предпочитает старым; знай: как изменили им, своим испытанным товарищам, так изменят и новым (Эзоп). Плавая по течению, лови струю и направляй к своей цели; плавая против течения, выбирай укромные протоки и тихие заводи (Ф. Е. Топорищев). Высшим результатом образования является терпимость (Хелен Келлер). Едина душа, хотя она и раздроблена между множеством существ и особых образований (Марк Аврелий). Я философ; это значит, что у меня есть вопрос на любой ответ (Роберт Зенд). Если сторож спит спокойно, значит он уверен, что его не украдут (Ю. З. Рыбников). Никому не давайте своих книг, иначе вы их уже не увидите; в моей библиотеке остались лишь те книги, которые я взял почитать у других (А. Франс). Ныне почитать родителей – это значит уметь кормить; но и лошади, и собаки могут тоже получить пропитание; как же отличить одно от другого, если не будет самой почтительности? (Конфуций).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Многие слова имеют близкое написание и похожее звучание, но относятся к разным понятиям.

ПРИМЕР. Невежа (от «невежливый») – невежда (от «не ведать», т. е. не знать ).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Напишите диктант и найдите пары близких или однокоренных слов.

Понять мир и полюбить его – две задачи, которые нелегко примирить между собой (Эмерсон). Не живут люди, а все примеряются и кладут на это всю свою жизнь (Горький). Жду, что прикажет твой светлый ум (Саади). У светских людей своеобразная образованность: они обо всем знают ровно столько, чтобы обо всем судить как бог на душу положит (Вовенарг). Лучший способ доказать глупому, что он неправ – предоставить ему свободу действий (Дж. Биллингс). Скромность дает вам повод ничего из себя не представлять (Андрей Галямин). Люди никогда не испытывают угрызений совести от поступков, ставших у них обычаем (Вольтер). Разумный наказывает не потому, что был совершен проступок, а для того, чтобы он не совершался впредь (Платон). Нам говорят "безумец" и "фантаст", // Но, выйдя из зависимости грустной, // С годами мозг мыслителя искусный // Мыслителя искусственно создаст (Гете).

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В русском языке есть огромное количество образных выражений. ПРИМЕР. Белая ворона (т. е. человек, который чем-то резко отличается от других).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Напишите диктант, найдите образные выражения и объясните их смысл.

Путешествие ценно не так тем, что оно обогащает новым знанием, как тем, что открывает глаза на близкое (М. М. Пришвин). Я не лезу из кожи вон ради призов – это для скаковых лошадей (Вернер Херцог). На хорошей женится сосед, плохую выдают за тридевять земель (Карельская посл.). Человеку нужно два года, чтобы научиться говорить, и шестьдесят лет, чтобы научиться держать язык за зубами (Л. Фейхтвангер). Кролик встретил удава и последний раз в жизни посмотрел правде в глаза (Крайнов-Рытов). Вступающие в брак должны глядеть во все глаза до брака и держать их полузакрытыми после (М. Скюдери). Надо ли отстаивать правду всеми правдами и неправдами? (В. Коняхин). Математика – единственный совершенный метод, позволяющий провести самого себя за нос (А. Эйнштейн). Приехала баба из города, привезла вестей с три короба (Русская посл.). Что сходит с рук ворам, за то воришек бьют (И. А. Крылов). И неизменно до сих пор продолжается: нашли дело и визжим от восторга; увизжаться и провраться от восторга – это у нас самое первое дело; смотришь – года через два и расходимся врозь, повесив носы (Достоевский).

ПРАВИЛО-1. Иноязычные слова, обозначающие неодушевленные предметы и относящиеся к среднему роду, не склоняются.

ПРИМЕРЫ. Пальто, кино, шоссе.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. К среднему роду относятся также склоняемые слова: ведерко, контральто, монисто, мочало, повидло, чучело, щупальце и др.

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В русском языке иноязычные слова (слова иностранного происхождения) составляют всего несколько процентов, но многие из них употребляются очень часто. Их написание обычно не подчиняется каким-либо правилам, т. е. такие слова нужно просто запомнить. ПРИМЕРЫ. Акцент, баррикада, меценат.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Напишите диктант, найдите иноязычные слова и объясните их смысл.

Когда человека бранят, это обычно означает, что он обладает ясно выраженным характером (Т. Эдвардс). Акционеры – романтики прибыли (Г. Малкин). Его рассказы напоминали бумеранги: в какую бы редакцию он их ни забрасывал, они неизменно возвращались обратно (В. Коняхин). Спорт – это физкультура, доведенная до абсурда (Лев Краткий-Чубаров). Абстракционизм – искусство, ничего не выражающее самыми различными выразительными средствами (Неизв.). В докладе были отмечены определенные успехи и неопределенные недостатки (А. З. Кравцов). Важные исследования задерживаются из-за того, что в той или иной области неизвестны результаты, уже давно ставшие классическими в смежной области (Н. Винер). Кодексы – предательские моря, в которых жалкие лодки контрабандистов гибнут, тогда как крупные суда корсаров несутся по волнам на всех парусах (Эмиль Сувестр). Средства массовой информации не менее опасны, чем средства массового уничтожения (П. Л. Капица). Именно по тому, как самозабвенно человек командует, и видишь, что он рожден подчиняться: личность не может попирать личность (А. Круглов). Брань всегда служила признаком дефектного мышления (Л. Леонов). «Исповедь»: вы подаете факты так, как вам искренне хочется их видеть, а удобная для вас интерпретация последует из чужих уст – маслом по сердцу (А. Круглов). Человек без принципов и без воли похож на корабль, у которого нет руля и компаса: он меняет свое направление с каждой переменой ветра (С. Смайлс).

ПРАВИЛО-1. Некоторые неодушевленные существительные мужского рода второго склонения пишутся в предложном падеже единственного числа с одним из двух окончаний: – е (обычно без ударения) или – у (только под ударением). Окончание – у (-ю) употребляется, если перед существительным стоит предлог в или на , а существительное имеет обстоятельственное значение (указывает на место, время, образ действия, состояние). В объектном значении (дополнение) употребляются формы на – е .

ПРИМЕРЫ. В саду – о саде; на берегу – о береге. Деревья в саду – в «Вишневом саде» Чехова.

ПРАВИЛО-2. Иностранные фамилии на – ов и – ин имеют в творительном падеже окончание – ом (в отличие от русских фамилий, имеющих – ым ). ПРИМЕРЫ. Вирховым, Дарвином.

ПРАВИЛО-3. При склонении таких сочетаний, как Первое мая изменяется только первая часть. ПРИМЕР. Что бы ни говорили предсказатели, год всегда будет заканчиваться к тридцать первому декабря (Лопе де Вега).

ПРАВИЛО-4. Существительные неодушевленные с суффиксами – тель, – чик, – щик, обозначающие приборы, механизмы, орудия, имеют винительный падеж, совпадающий с именительным. ПРИМЕР: включить выключатель.

ПРАВИЛО-5. Отглагольные существительные на – ение и – ание , обозначающие действие или другое отвлеченное понятие, могут употребляться в формах множественного числа (обычно в том случае, когда есть конкретизация значения). ПРИМЕРЫ. Если знания человека в беспорядочном состоянии, то чем больше он имеет их, тем сильнее расстраивается его мышление (Г. Спенсер). Знание предмета – это знания учеников по предмету.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Выберите правильные (литературные) варианты написания приводимых слов и придумайте с ними краткое сочинение.

(Черный кофе) – (черное кофе). (Правый туфель) – (правая туфля). (Читальный зал) – (читальная зала). (Крыша покрыта толью) – (крыша покрыта толем). (Яблочная повидла) – (яблочное повидло). (Закрыто вуалью) – (закрыто вуалем). (Ржавый рельс) – (ржавая) (рельса). (Любимая мозоль) – (любимый мозоль). (Без носков) – (без носок). (Сто гектаров) – (сто гектар). (В цеху – в цехе). (К первому августу – к первому августа). (Нет помидоров – нет помидор). (Много сыновей) – (много сынов). (Мощные тракторы) – (мощные трактора). (Опытные шоферы) – (опытные шофера).

ПРАВИЛО-1. При полной форме прилагательного, употребленной в именительном падеже в роли составного сказуемого, не могут, как правило, использоваться управляемые слова, а при краткой форме – могут.

ПРИМЕРЫ. Нельзя написать «он был больной ангиной», нужно писать он был болен ангиной . Нельзя сказать «он способный к наукам», нужно говорить он способен к наукам .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Многие краткие прилагательные имеют форму – ен (а не обычную форму – енен ). ПРИМЕРЫ. От слова бессмысленный образуется краткая форма бессмыслен , а не «бессмысленен». Запомните: бездействен, беспочвен, бесчислен, величествен, воинствен, двусмыслен, злокачествен, искусствен, легкомыслен, многочислен, мужествен, невежествен, посредствен.

ПРАВИЛО-2. При форме сравнительной степени прилагательного должен быть указан предмет сравнения или нужно добавить слово еще . ПРИМЕР. Еще более светлый; более светлый, чем … (нельзя употребить только два слова – «более светлый»). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Не употребляются формы типа «более лучший» («менее худший» и т. п.), так как второе слово само по себе уже выражает значение сравнительной степени.СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Сравнительная степень многих прилагательных образуется в форме – е . ПРИМЕРЫ. Бойче, звонче, ловче, слаще, хлестче (а не «бойчее» и т. п.). Бесплатный уксус слаще меда (Персидская посл.).

ПРАВИЛО-3. Нельзя употреблять в качестве однородных членов прилагательные в полной и краткой формах. ПРИМЕР. Нельзя написать «дом каменный и очень прочен». Нужно писать дом каменный и очень прочный.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Выберите правильные (литературные) варианты написания приводимых слов и придумайте с ними краткое сочинение.

(Он способен к математике – он способный к математике). (Более глубокое – еще более глубокое). (Худший вариант – более худший вариант). (Ответ бессмысленен – ответ бессмыслен). (Она стала ловчее – она стала ловче). (Комната полна людей – комната полная людьми). (Офицер подтянут – офицер подтянутый). (Он одет по форме – он одетый по форме). (Он культурен в общении – он культурный в общении). (Он ответственен за полк – он ответствен за полк).

ПРАВИЛО-1. Собирательные числительные двое, трое, четверо и т. д. употребляются в следующих случаях:

а) с существительными, называющими лиц мужского пола; ПРИМЕР. Если сойдутся двое глупцов, дай бог им остаться живыми (Казахская посл.). Нельзя сказать «двое девушек».

б) с существительными: дети, ребята, люди, лица ; ПРИМЕР. Трое людей могут сохранить секрет, если двое из них мертвы (Франклин).

в) с существительными, употребляющимися только во множественном числе; ПРИМЕР. Как только у мужчины появятся двое штанов, он думает о новой жене (Персидская посл.).

г) с личными местоимениями мы, вы, они ; ПРИМЕР. Их было трое.

д) «сами по себе» в афоризмах и пословицах (в них речь идет о людях вообще); ПРИМЕР. Один с сошкой, а семеро с ложкой (Русская посл.).

ПРАВИЛО-2. В составных числительных должны склоняться все слова. ПРИМЕР. Что бы вы стали делать на необитаемом острове с одним миллионом тремя тысячами пятьюстами двадцатью пятью рублями?

ПРАВИЛО-3. При сочетании составных числительных, оканчивающихся на два, три, четыре (например: 22, 43, 94 и т. п.), с существительными, употребляющимися только во множественном числе, нужно форму именительного и винительного падежа заменять чем-нибудь другим, например путем применения форм косвенных падежей (кроме винительного). ПРИМЕРЫ. Нельзя написать «двадцать двое суток»; нужно писать двадцать суток плюс двое суток или – двадцать два дня . Нельзя написать «тридцать трое ножниц»; нужно писать тридцать три штуки ножниц .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Составные числительные, оканчивающиеся на два, три, четыре , сохраняют в винительном падеже форму именительного. ПРИМЕР. Нельзя написать «принять двадцать трех посетителей»; нужно писать принять двадцать три посетителя .

ПРАВИЛО-4. При составных числительных, оканчивающихся на два, три, четыре , существительное употребляется в форме единственного числа. ПРИМЕР: двадцать три юноши.

ПРАВИЛО-5. При смешанном арифметическом числе существительное управляется дробной частью, а не целым числом. ПРИМЕР: 10,2 процента (а не «10,2 процентов»).

ПРАВИЛО-6. При сочетании числительного полтора с существительным определение ставится в форме множественного числа. ПРИМЕР: полтора весовых процента .

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя окончания слов.

Такт – редкая способность хранить молчание, когда дв (…) друзей спорят и вы знаете, что оба они неправы (Хьюг Аллен). Если ты работаешь за тр (…) , значит тр (…) пьют за тебя (Г. Малкин). Моя машина рассчитана на чет (…)  – один рулит, тр (…) толкают (Неизв.). Когда дв (…) говорят и один из них сердится, – тот кто уступает – умнее (Еврипид). Дв (…) храбрее втрое (В. Гженщик). Если врачей не хватает, пусть будут врачами твоими // Тр (…) : веселый характер, покой и умеренность в пище (Арнольд из Виллановы). Сколько раз можно говорить одно и то же без ущерба для рассудка? После двадцатого раза наступает онемение, а после двад (…) перв (…)  – двад (…) вт (…) (Ф. Е. Топорищев). Все давно сказано, и мы опоздали родиться, ибо уже более сем (…) тыс (…) лет на земле живут и мыслят люди (Лабрюйер). Чтобы выйти из-за игорного стола с тр (…) сот (…) , нужно сесть за него с тр (…) тысяч (…) (Неизв.). Скупость бесконечна и всегда при начале своего поприща: после дес (…) миллион (…) она с тем же оханьем начинает откладывать одиннадцатый (А. Герцен). Один верящий стоит девяност (…) девят (…) интересующихся (Милль).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Личные местоимения я, ты, мы, вы не имеют форм рода. Местоимения он, она, оно имеют род.

ПРАВИЛО-1. Притяжательные местоимения его, ее, их не изменяются по падежам и, следовательно, не имеют падежных окончаний.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Нужно говорить и писать их дом (но не «ихний» ), ее книга (но не «ейная» ) и т. п.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя подходящие по смыслу местоимения и определяя их разряд.

Смысл жизни – найти в (…) (…) и подарить Богу (Л. Облога). Почему от (…) квадратного кирпича круги на воде круглые? (Неизв.). Почему Ной не прибил (…) двух комаров? (Неизв.). Человек начинает верить в справедливость (…) , когда ему улыбнулась удача (Вадим Зверев). Плох (…) рыбак, который не мечтает поймать (…) золотую рыбку (Владимир Якушев). Не (…) суть жизни, что в ней есть, но в вере в (…) , что в ней должно быть (И. Бродский). Нужность – смысл (…) жизни для других, восполняющий (…) проблематичность для (…) самого (А. Круглов). Жизнь угощает (…) , что сам приготовил (Г. Малкин). Кошка мечтала о крыльях: (…) хотелось попробовать летучих мышей (Э. Кроткий). Безвольный человек – это (…) , кто не может на (…) положиться (А. Круглов). (…) подходящий момент наступает в (…) неподходящее время (Неизв.).

ПРАВИЛО-2. Местоимение обычно заменяет ближайшее к нему предшествующее существительное, стоящее в том же числе, роде и падеже. ПРИМЕР. Дурак должен постоянно делать глупости; иначе он потеряет квалификацию (А. З. Кравцов).

ИСКЛЮЧЕНИЯ. Иногда, если это не приводит к измененю смысла, местоимение может заменять собой не ближайшее существительное или (и) стоять в другом падеже. ПРИМЕР. У глупца есть одно преимущество перед умным человеком: он всегда доволен собою (Наполеон).

ПРАВИЛО-3. К личным местоимениям 3-го лица ( он, она, оно, они ) прибавляется начальная буква н , если они стоят после простых предлогов ( без, в, для, до, за, из, к, с, у и др.) или после некоторых наречных предлогов, управляющих родительным падежом ( вокруг, впереди, возде, мимо, напротив, около, посреди, после, сзади и др.). ПРИМЕРЫ. Без него; с ней; вокруг них; сзади него.

ИСКЛЮЧЕНИЕ. После предлогов наречного происхождения, управляющих дательным падежом, начальное н не прибавляется. ПРИМЕРЫ. Вопреки ему; согласно ей; наперекор им .

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Не прибавляется н также после предлога благодаря и предложных сочетаний, состоящих из простого предлога и существительного. ПРИМЕРЫ. Благодаря ему; не в пример ей; в противовес им; по поводу их; со стороны его; в отношении ее; за исключением их; и т. п.

ПРАВИЛО-4. Местоимения 3-го лица после наречий или сравнительной степени прилагательных употребляются без начального н . ПРИМЕРЫ. Сестра старше его; он работает лучше ее.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Возвратные местоимения свой и себя относятся к лицу, производящему действие. ПРИМЕРЫ. Хотя греки и изобрели логику, они не дали ей одурачить себя (Эрик Хоффер). Книги – это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережнонесущие свой драгоценный груз от поколения к поколению (Фрэнсис Бэкон).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя н или опуская его.

Тот, кто находится в заблуждении, заменяет пылкостью то, что недостает (…) ему в силе и правде (Гете). Дыра – это просто ничто, но вы можете в (…) ей сломать шею (Oстин O\'Мэлли). Христианин – это тот, кто знает, что Христос обращается именно к (…) ему, и к каждому, кто готов прислушаться (Виктор Кротов). Судьба дарует нам желаемое тогда, когда мы уже научились без (…) его обходиться (К. Ижиковский). Когда Бог создавал время, он создал (…) его достаточно (Ирландская посл.). Имеющий уши да стряхнет с (…) их предвыборные обещания! (А. Н. Никитин). Быт – это паутина, которая крепче держит тех, кто (…) ее плетет, чем тех, кто из (…) ее рвется (В. Кротов). Жизнь аморфна; литература дает (…) ей форму (Франсуаза Саган). Учиться надо только весело: чтобы переваривать знания, надо поглощать (…) их с аппетитом (Анатоль Франс).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Глаголы несовершенного вида, образованные с помощью суффиксов – ыва, – ива от глагола совершенного вида с ударяемым гласным о в корне, очень часто меняют о на а .

ПРИМЕРЫ. Затронуть – затрагивать. Буква о перешла в а в словах: осваивать, оспаривать, усваивать, успокаивать, застраивать, удваивать, удостаивать . Буква о сохранилась в словах: озабочивать, опозоривать, обусловливать, подытоживать, узаконивать, опорочивать, приурочивать, сосредоточивать, уполномочивать.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя букву о или а .

Афоризм – это чудодейственный эликсир, который изгот (…) вливают из одной капли презрения, двух капель гнева, трёх – иронии и пяти капель мудрости (Г. Сойлемезиди). Разумный человек приспос (…) бливается к окружающему миру; неразумный упорно старается приспособить мир к себе; поэтому прогресс всегда зависит от людей неразумных (Б. Шоу). Тот, кто ничего не предвидит, бывает часто обманут; тот, кто предусм (…) тривает слишком много, всегда бывает несчастен (Лабрюйер). Если хочешь мирских благ – откажись от души; если хочешь уберечь свою душу – отрекись от мирских благ; иначе ты будешь постоянно раздв (…) иваться и не получишь ни того, ни другого (Эпиктет). Часто болею загадочными болезнями, но как только обращаюсь к докторам, моментально выздор (…) вливаю, опасаясь издержек (Ф. Е. Топорищев). Научи свой язык выгов (…) ривать “я не знаю” («Маймониды»). Настоящие атеисты – не те, которые отрицают Бога, а те, которые присв (…) ивают себе его атрибуты (В. Лэндор). Облагор (…) живают не знания, а любовь и стремление к истине, пробуждающиеся в человеке тогда, когда он начинает приобретать знание (Д. И. Писарев). Если гипотеза оказывается плодотворной, то с нею осв (…) иваются, и затем она сама собой приобретает известную степень наглядности (Макс Планк). Научные результаты, если они правильно поняты, излечивают людей от самомнения, поскольку устан (…) вливают его границы (А. Швейцер).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя букву о или а .

Все попытки разума ок (…) нчиваются тем, что он осознает, что есть бесконечное число вещей, превышающих его понимание (Паскаль). От упорства в споре больше потеряешь, чем выгадаешь, победив; ты не истину отст (…) иваешь, а свою невоспитанность (Грасиан). Кто док (…) пывается до корней обычая, тот его уничтожает (Паскаль). Если бы истина, что три угла треугольника равны двум углам квадрата, противоречила чьему-либо праву на власть или интересам тех, кто уже обладает властью, то учение геометрии было бы если и не осп (…) риваемо, то вытеснено сожжением всех книг по геометрии (Т. Гоббс). Природная смелость есть та глыба драгоценного мрамора, из которой страх выраб (…) тывает величественную статую мужества (К. Д. Ушинский). Народ – это длинный ряд нулей, которые охотно приписывает себе каждый, кто считает себя числом; отбр (…) сывая их, как только дело доходит до деления при расчете (Грильпарцер). Торговля – это вампир, сосущий богатство и кровь общественного тела под предлогом помощи обращению этих богатств и этой крови; это паук, протягивающий свою паутину и выс (…) сывающий неосторожную муху (Виктор Консидеран). Жизнь тратится на то, чтобы зараб (…) тывать на нее (И. Граве). Почему у нас в стране нет безработицы? Потому, что у нас один прораб зак (…) пывает, а другой вык (…) пывает (Неизв.).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Во многих глаголах допускается двоякое написание, одно из которых может на письме употребляться чаще. ПРИМЕРЫ. Видеть – видать, слышать – слыхать, мучить – мучать, лазить – лазать, сох – сохнул, кис – киснул, мок – мокнул, глох – глохнул, хрип – хрипнул, чах – чахнул. Вместе с тем, рекомендуется писать: полощет, плещет, машет, колышет, кличет, кудахчет, мурлычет, мяукает, сыплет, щиплет , а не «полоскает, плескает, махает, колыхает, кликает, кудахтает, мурлыкает, мяучит, сыпет, щипет».

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Формы некоторых глаголов 1-го лица настоящего и будущего простого времени не принято употреблять в единственном числе. Сюда относятся глаголы: победить, убедить, очутиться, чудить и др. ПРИМЕР. Нельзя написать “я победю”, но можно выразиться так: я смогу победить или я одержу победу .

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Несчастия бояться – счастья не вид (…) ть (Петр Первый). Надкусив яблоко, всегда приятнее увид (…) ть в нем целого червяка, чем половинку (М. Ларни). Если доведется услы (…) ать тебе дурное слово, закопай его в землю на глубину в семь локтей (Ахикар). Реклама – это средство заставить людей нуждаться в том, о чем они раньше не слы (…) али (М. Ларни). Снег выпадает, чтобы мерзли ноги; дождь идет, чтобы мок (…) тело; беда приходит, чтобы ее переносили достойно (Лакская посл.). Познание подобно морю: тот, кто барахтается и пле (…) на поверхности, всегда больше шумит и поэтому привлекает к себе больше внимания (Ирвинг). Шумливость ничего не доказывает; весьма часто курица, снесшая всего только яйцо, кудах (…) так, будто она породила астероид (Марк Твен). Воспитанный супруг в ответ на лай жены всегда мяу (…) (А. Н. Жуков). Как вы знаете, человек сотворен из глины. Что же удивительного в том, что со временем начинает сып (…) песок? (Крайнов-Рытов). Хоть и стар буйвол, а все зеленую травку щип (…) (Тагальская посл.). Если ты человек, побед (…) меня словом (Каракалпакская посл.). Наш язык мудр: между выражением «я убеж (…) н» и «я убед (…) ся» – большая разница (Карел Чапек). Мы русские и потому побед (…) (А. В. Суворов).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Именительный падеж существительного или прилагательного при связке был обозначает устойчивый признак. Для указания на временный признак употребляется творительный падеж.

ПРИМЕРЫ. Он был студент (т. е. он – студент). Когда-то он был студентом (т. е. он раньше был студентом).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы или оставляя пробелы, чтобы получить именительный или творительный падеж.

Есть у русского человека враг, непримиримый, опасный враг, не будь которого он был бы исполин (…) ; враг этот – лень (Н. В. Гоголь). Воспитание – это все: персик был когда-то горьки (…) миндал (…) , а цветная капуста – это обычная капуста, получившая позднее высшее образование (Марк Твен). Если тщеславие сделало кого-нибудь счастливым, то наверняка этот кто-нибудь был дурак (…) (Ж.-Ж. Руссо). Он был до того светл (…) личность (…) , что хотелось надеть на него абажур (Э. Кроткий). Государственный деятель – это человек, способный решить серьезные проблемы, которых и не было бы, если бы он не был государственны (…) деятел (…) (Неизв.). Редактор был поэ (…) . И чужих стихов не печатал только в двух случаях: если они ему не нравились или очень нравились (Э. Кроткий). Жизнь щедро умудряла его опытом, и на склоне лет он был уже довольно опытны (…) неудачник (…) (Ц. Меламед). Только оканчивая жизнь видишь, что вся твоя жизнь была поучением, в котором ты был невнимательны (…) ученик (…) (В. В. Розанов). Плагиаторы спят спокойно: муза – женщина, она редко признается, кто был перв (…) (С. Е. Лец). Был бы мир плов (…) , а я – ложк (…) ! (Даргинская посл.). Адам был счастливы (…) человек (…) : когда ему в голову приходило что-нибудь смешное, он мог быть твердо уверен, что не повторяет чужих острот (Марк Твен).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Полные прилагательные в роли именной части составного сказуемого обозначают постоянный признак, а краткие – временный. ПРИМЕР. Река спокойная (т. е. обычно). Река спокойна (т. е. в данное время).

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Полные прилагательные обозначают также безотносительный признак, а краткие – признак по отношению к определенным условиям. ПРИМЕР. Потолки низкие (т. е. вообще низкие). Потолки низки (т. е. низки для чего-то определенного, например – для человека или для мебели).

И СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Краткая форма прилагательного носит более отвлеченный, категорический характер, чем полная. ПРИМЕР. Он смел – он смелый.

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы или оставляя пробелы.

Не надо ненавидеть угнетателя, ибо если он сил (…) , твоя ненависть ужесточает притеснение; если же он слаб (…) , твоя ненависть излишн (…) (Шри Ауробиндо). Лучшая из вещей – новая; лучший из друзей – стар (…) (Арабская посл.). Я слишком стар (…) , чтобы стареть; стареют молодые (В. О. Ключевский). И черт красив (…) , когда молод (…) (Румынская посл.). Молод (…) знает правила, стар (…)  – исключения (Неизв.). Представь себе раковину, каких не бывает на самом деле, о каких можно только мечтать – так она красив (…) ; можно объездить все морские побережья, вскрыть тысячи, сотни тысяч раковин, и ни одна не будет такой же красив (…) , как та, о которой можно только мечтать (М. Фриш). Дипломат – это чест (…) человек, которого направляют в чужую страну лгать на благо своей родины (Генри Уоттон). Когда про человека говорят, что он "знает жизнь", подразумевается, что он не слишком чест (…) (Галифакс). Благород (…) человек движется вверх, низ (…) человек движется вниз (Конфуций). В книгах процент самобытных людей очень выс (…) , а тривиальный низ (…) ; в жизни же все наоборот (О. Хаксли).

ПРАВИЛО-1. При подлежащем, выраженным собирательным существительным ( ряд, большинство, меньшинство, часть и т. п.) в сочетании с родительным падежом множественного числа, сказуемое обычно ставится во множественном числе, если речь идет о предметах одушевленных или если подчеркивается активность действия; если же речь идет о предметах неодушевленных, то – в единственном.

ПРИМЕР. Большинство людей идут в партию по невежеству, а выйти не могут от стыда (Галифакс). Большинство мечтает жить, как меньшинство (Б. Крутиер).

ПРАВИЛО-2. Если подлежащее выражено так называемым счетным оборотом (т. е. сочетанием количественного числительного или другого счетного слова (например, несколько ) с существительным в родительном падеже множественного числа, то сказуемое обычно согласуется (так же, как с подлежащим) собирательным существительным. ПРИМЕР. Тысяча мышей не заменят одного слона (Китайская посл.).

ПРАВИЛО-3. При числительных два, три, четыре сказуемое обычно ставится во множественном числе. ПРИМЕР. Три поучения равны оскорблению (А. Фюрстенберг).

ПРАВИЛО-4. При составных числительных, оканчивающихся на один , сказуемое обычно ставится в единственном числе. ПРИМЕР. Школу успешно закончил двадцать один медалист.

ПРАВИЛО-5. При словах тысяча, миллион, миллиард сказуемое обычно ставится в одинственном числе и согласуется в роде. ПРИМЕР. Получена тысяча учебников для школьной библиотеки.

ПРАВИЛО-6. При существительных лет, месяцев, дней, часов и т. п. сказуемое обычно ставится в единственном числе. ПРИМЕР. Прошло столько веков, а поцелуй все еще передает инфекцию (Крайнов-Рытов).

ПРАВИЛО-7. Если при счетном обороте имеется слово всего, только или лишь , то сказуемое ставится в единственном числе. ПРИМЕР. В мире было лишь два человека, которых он нежно любил: первый – самый большой его льстец, второй – он сам (Лихтенберг).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы (обратите внимание на множественное и единственное число, а также на согласование).

Великая идея в дурной среде извращается в ряд нелепо (…) (В. О. Ключевский). В нашей литературе скучно рождается ряд схем положительн (…) геро (…) (М. А. Щеглов). Большинство современных философов готов (…) пожертвовать счастьем ради прогресса, тогда как только в счастье и заключается смысл всякого прогресса (Честертон). Счастье не так слепо, как его себе представляют; часто оно бывает следствием длинного ряда мер, верн (…) и точн (…) (Екатерина Вторая). Что большинство? Большинство – безум (…) . Ум ведь лишь у меньшинс (…) (Шиллер). Демократия – это воля большинств (…) , разрешенная меньшинст (…) (Г. Малкин). Высказывание – та или другая часть противореч (…) (Аристотель). Большая часть молодежи вообража (…) , что она естественна, когда она бывает лишь невежлива и груба (Ларошфуко). Частный сектор – это часть экономики, контролируем (…) правительством, а государственный сектор – часть экономики, не контролируем (…) никем (Джеймс Голдсмит). Только часть похва (…) высказывай другу в лицо, другую же часть – за его спиной (Индийское изречение). Большинство ошиб (…) в философии и логике обусловлены тем, что человеческий мозг склонен принимать символ за реальность (А. Эйнштейн). В речи име (…) значени (…) три вещи: кто говорит, как говорит, что говорит. И из этих трех вещей наименьшее значение имеет третья (Морли). Три основн (…) признак (…) сатанинского присутствия: ложь, грубость и неопровержимые доказательства (А. Подводный).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Обратите внимание на множественное и единственное число, а также на согласование.

Есть только два источник (…) людских пороков: праздность и суеверие, и есть только две добродетели: деятельность и ум (Л. Н. Толстой). В Англии преоблада (…) два типа женщин: одни не могут рассказать анекдот, другие не могут его понять (Джермейн Грир). В каждой больнице есть два вид (…) пациент (…) : одни серьезно больны, другие жалуются на питание (Неизв.). Моя жена стала ходить к диетологу и за два месяца сбросил (…) 300 долларов (Роберт Орбен). Только два стимула заставля (…) людей работать: жажда заработной платы и – боязнь ее потерять (Форд-старший). Если увидите мудреца, беседующего с глупцом, – знайте, что беседу (…) два глупца (Еврейская посл.). Два близки (…) между собою желания, как два невидимы (…) крыла, подыма (…) душу человеческую над остальною природою: желание бессмертия и желание правды (В. Соловьев). Нам необходим (…) два разряда знакомых: те, кому можно жаловаться на жизнь, и те, перед кем можно хвастаться (Логан П. Смит). Тысячи вещей необходим (…) здоровому, и только одна больному: здоровье (Ирина Вильде). Тысяча иголок не замен (…) одного шила (Курдская посл.). В этом мире существу (…) т лишь две трагедии: первая – когда не добиваешься того, чего хочешь, вторая – когда добиваешься (О. Уайльд). Широкую публику интересу (…) т только три вещи: деньги, любовь и преступление (М. Ларни). Сколько дней труда, сколько ночей без сна, сколько усилий ума, сколько надежд и страхов, сколько долгих жизней усердного изучения вылит (…) здесь в мелких типографских шрифтах и стиснут (…) в тесном пространстве окружающих нас полок! (А. Смит).

ПРАВИЛО-8. Если подлежащее выражено сложным существительным, первой частью которого является числительное пол- , то сказуемое обычно ставится в единственном числе, причем, в прошедшем времени – в среднем роде. ПРИМЕР. Полголовы еще осталось (А. П. Чехов).

ПРАВИЛО-9. Если в состав подлежащего входит существительное со значением определенного количества ( пара, тройка, десяток, дюжина, сотня и т. п.) или неопределенного количества ( масса, поток, уйма, пропасть, бездна и т. п.), то сказуемое ставится в единственном числе. ПРИМЕР. Пара обормотов опоздала на работу.

ПРАВИЛО-10. При словах много, мало, немного, немало, сколько сказуемое обычно ставится в единственном числе. ПРИМЕР. Когда бой кончился, появляется много батыров (Татарская посл.).

ПРАВИЛО-11. При существительном мужского рода, обозначающем профессию, должность, звание и т. д., сказуемое ставится в мужском роде независимо от пола того лица, о котором идет речь. ПРИМЕР. Не рассказывайте мне про детектор лжи: я на одном из них женат (Неизв). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Если указано собственное имя женского рода, то сказуемое согласуется с ним.ПРИМЕР. Редактор Безуглая ошиблась.

ПРАВИЛО-12. При подлежащем, выраженном группой слов (названия литературных произведений, газет, предприятий и т. п.), среди которых имеется ведущее слово или слово в именительном падеже, сказуемое согласуется с этим словом или словами. ПРИМЕР. Книжка «Крылатый русский язык» предназначена для старшеклассников (фразу в таком виде нельзя писать без слова «книжка»).

ПРАВИЛО-13. При сложных названиях, состоящих из двух слов разного грамматического рода, сказуемое (а также определение) согласуется с тем из них, которое выражает более широкое понятие или конкретное обозначение предмета. ПРИМЕРЫ. Плащ-палатка порвалась. Кресло-кровать сломалось.

ПРАВИЛО-14. Не влияет на форму согласования сказуемого наличие при подлежащем уточняющих слов, присоединительных конструкций, сравнительных оборотов и т. д. ПРИМЕР. Администрация школы, особенно директор и завуч, много сделала для повышения успеваемости.

ПРАВИЛО-15. Если сложносокращенное слово имеет грамматическую форму (склоняется), то способы согласования сказуемого обычные; при отсутствии же грамматической формы сказуемое согласуется с ведущим словом сочетания, т. е. ставится в той форме, в которой оно стояло бы при полном наименовании. ПРИМЕР. МГУ объявил конкурс.

ПРАВИЛО-16. Если сказуемое относится к нескольким подлежащим, не соединенными союзами или связанными посредством соединительного союза, то применяются следующие формы согласования:

а) сказуемое, стоящее после однородных подлежащих, обычно ставится во множественном числе; ПРИМЕР. Дерзость и робость имеют один источник – неосведомленность (Плутарх).

б) сказуемое, предшествующее однородным подлежащим, обычно согласуется с ближайшим из них; ПРИМЕР. В классе послышался шум и крики.

ПРАВИЛО-17. Если между подлежащими стоят разделительные или противительные союзы, то сказуемое ставится в единственном числе. ПРИМЕР. Не ты, но судьба виновата (М. Ю. Лермонтов).

ПРАВИЛО-18. При сочетании в подлежащем существительного в именительном падеже с существительным в творительном падеже (с предлогом с ) сказуемое ставится во множественном числе, если оба названных предмета выступают как равноправные производители действия (оба являются подлежащими), но – в единственном числе, если второй предмет сопутствует основному производителю действия. ПРИМЕРЫ. Ваня с Петей ждали учителя. Мать с Петей ждала учителя. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. При наличии слова вместе или совместно сказуемое обычно ставится в единственном числе. ПРИМЕР. Ваня вместе с Петей ждал учителя.

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы (обращая внимание на согласование).

Сомнени (…)  – полпути к мудрости (Публилий Сир). Иногда трат (…) тся очень много умных мыслей, чтобы ликвидировать одну глупую (В. Коняхин). Как много дел считал (…) сь невозможными, пока они не были осуществлены (Плиний Старший). Редактор – сотрудни (…) газеты, который отделяет зерна от плевел и отдает плевелы в печать (Э. Хаббард). Редакция литальбома "Пегасы и гримасы" уведомля (…) т начинающих авторов, что рукописи не редактируются, не рецензируются, не возвращаются и не печатаются (Неизв.). Только женщины и врачи зна (…) т, как бывает необходима и полезна людям ложь (А. Франс). Галстуки, шнурки и язык всегда развязыва (…) тся в самый неподходящий момент (В. Гжещик). Таланту ни к чему чины и пост, // Его интересу (…) т соль и суть, // А те, кто не хватает с неба звезд, // Стараются навешать их на грудь (И. Губерман). Тот, кто пытается выступить в качестве авторитет (…) в области истины и познания, терпит крушение под хохот богов (А. Эйнштейн). Самы (…) верны (…) признак (…) истины – простота и ясность; ложь всегда сложна, вычурна и многословна (Л. Н. Толстой). В споре часто побежда (…) т дерзость и красноречие, а не истина (Менандр). Внутри каждого желания препира (…) тся монах и мясник (Эмиль Сьоран). Нет ничего более противн (…) разуму и природе, чем случайность (Цицерон). Британцев и американцев разделя (…) т Атлантический океан и английский язык (Неизв.). Обучение – это замен (…) удивления пониманием и порывов души навыками тела (В. Кротов). Дебет с кредитом не сход (…) тся, а человек с человеком всегда сойд (…) тся (Борис Брайнин).

ПРАВИЛО-1. Если определение относится к существительному, зависящему от числительных два, три, четыре , то должны использоваться преимущественно следующие формы согласования:

а) при словах мужского и среднего рода определение, находящееся между числительным и существительным, ставится в родительном падеже множественного числа; ПРИМЕРЫ. Три новых учебника; два больших окна.

б) при словах женского рода определение ставится в именительном падеже множественного числа; ПРИМЕРЫ. Четыре большие комнаты.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы (обратите внимание на согласование).

Было два мужа мудры (…), но гневливы (…)  – Гераклит и Демокрит; один, рагневавшись, прослезился, а другой – рассмеялся, и таким образом избавились от ярости (Латинский афоризм). Я знаю в жизни только два действительны (…) несчастья: угрызения совести и болезнь (Л. Н. Толстой). Если одно-два приветлив (…) слова могут сделать человека счастливым, надо быть негодяем, чтобы отказать ему в этом (Т. Пэн). Свобода торговли, опека торговли – // Два разн (…) способа травли и ловли: // Всегда по закону, в угоду купцу, // Стригут, так иль этак, все ту же овцу (К. К. Случевский). Общество разделяется на два больш (…) класса: на тех, кто работает, чтобы жить, и тех, которые живут, чтобы заставлять работать других (К. Раиберти). Два самы (…) больш (…) открытия человечества: книгопечатание, которое способствует распространению книги, и телевидение, которое отрывает человека от чтения (Неизв.). Алкоголизм делает больше опустошения, чем три историческ (…) бича вместе взяты (…) : голод, чума и война (У. Гладстон). Мы в Америке получили три неоценимы (…) дара: свободу слова, свободу совести и – благоразумие, удерживающее нас от того, чтобы ими пользоваться (Марк Твен).

ПРАВИЛО-2. Если при существительном имеются два или несколько определений, перечисляющих разновидности предметов, то это существительное может стоять как в единственном, так и во множественном числе, а именно:

а) существительное ставится в форме единственного числа, если между между определениями имеется разделительный или противительный союз; ПРИМЕРЫ: технический или гуманитарный вуз; не стихотворный, а прозаический текст.

б) единственное число употребляется для того, чтобы подчеркнуть связь определяемых предметов, их близость; ПРИМЕРЫ: головной и спинной мозг; сыпной и брюшной тиф; политическая и организационная работа; верхнее и нижнее положение поршня; токарное и слесарное дело; в правой и левой половине дома .

в) единственное число используется также, если определения выражены порядковыми числительными или местоименными прилагательными; ПРИМЕРЫ: дипломы первой и второй степени; между пятым и шестым ребром; у моего и твоего отца: та и другая сторона .

г) множественное число применяется в тех случаях, когда нужно подчеркнуть наличие нескольких предметов; ПРИМЕРЫ: сельскохозяйственная и промышленная выставки; биологический и химический факультеты .

г) множественное число используется также тогда, когда определяемое существительное стоит впереди определений; ПРИМЕРЫ: языки немецкий и французский; товары отечественные и импортные .

ПРАВИЛО-3. Если определение относится к двум или нескольким существительным, имеющим форму единственного числа и выступающим в роли однородных членов, то оно может стоять как в единственном, так и во множественном числе, а именно:

а) при наличии между определяемыми существительными разделительного союза определение ставится в единственном числе; ПРИМЕР: опубликовать новый рассказ или очерк .

б) единственное число используется в тех случаях, когда по смыслу сочетания ясно, что определение относится не только к ближайшему существительному, но и к последующим; ПРИМЕРЫ: русский язык и литература; у моего отца и матери; написать свой адрес, имя и фамилию.

б) множественное число используется в тех случаях, когда может возникнуть неясность относительно того, связано ли определение только с ближайшим существительным или со всем рядом однородных членов; ПРИМЕРЫ: новые роман и повесть, маленькие брат и сестра .

ПРАВИЛО-4. Географические названия, выступающие в роли приложений при имени нарицательном (родовом названии), в одних случаях согласуются, а в других не согласуются в косвенных падежах с определяемым словом, а именно:

а) согласуются склоняемые названия городов и рек; ПРИМЕРЫ: в городе Туле, на реке Волге.

б) обычно согласуются названия сел, деревень, хуторов; ПРИМЕРЫ: в селе Горюхине, в деревню Дюевку .

в) согласуются географические или административные названия, если они имеют форму полного прилагательного; ПРИМЕРЫ: на Ладожском озере, у горы Магнитной, на улице Бронной .

г) часто не согласуются сложные географические названия (сохраняются в начальной форме); ПРИМЕРЫ: в городе Советская Гавань, за городом Великие Луки.

д) не согласуются многие географические названия на – о ; ПРИМЕРЫ: в селе Карачарово, у деревни Времечко.

д) не согласуются с родовым названием многие географические и административные названия (озера, острова, станции, горы, заливы, каналы, планеты, улицы и т. п.). ПРИМЕРЫ: у озера Байкал, на станции Дровяное, близ острова Сахалин, у горы Эльбрус, в штате Техас, на планете Венера.

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы (обращая внимание на согласование).

У России только два союзника – наш (…) армия и флот (Александр Первый). Самодержавие народа – самое страшное самодержавие, ибо вол (…) одного или немногих не может так далеко простирать свои притязания, как воля всех (Н. А. Бердяев). Одн (…) человеколюбия или справедливости еще недостаточно для того, чтобы добиться хорошего управления Поднебесной (Шан Ян). Большая или меньшая степен (…) уважения, питаемая к автору, зависит от большего или меньшего сходст (…) его идей с идеями читателя (К. Гельвеций). Зевота – это предохранительный клапан, защищающий индивидуума от слишком больш (…) литературного или художественного наслаждени (…) (Неизв.). А покажи мне, кто не раб в том или другом смысл (…) (Сенека). Почтительный сын – это тот, кто огорчает сво (…) отца и мать разве что своей болезнью (Конфуций). Никогда не исправит сво (…) участи тот, кто меняет место, но не меняет сво (…) образа жизни и привычек (Ф. Кеведо).

ПРАВИЛО-1. Предлоги благодаря, согласно и вопреки употребляются с дательным падежом.

ПРИМЕР. Жизнь – блюдо, которое нравится только благодаря приправе (В. Гюго).

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Обратите внимание на падежи.

Сам по себе факт – ничто; он приобретает ценность лишь благодаря иде (…) или в силу доказательств (Клод Бернар). Когда государство управляется согласно (…) разум (…) , постыдны бедность и нужда; когда государство не управляется согласно (…) разум (…) , то постыдны богатства и почести (Конфуций). Неучи подобны бубнам: они производят большой шум благодаря свое (…) пустот (…) (О. Бетлингк). Благодаря любв (…) время проходит незаметно, а благодаря времен (…) незаметно проходит любовь (Дороти Паркер). Если бы геометрия так же противоречила нашим страстям и интересам, как нравственность, то мы бы так же спорили против нее и нарушали ее вопреки все (…) доказательств (…) (Л. Лейбниц). Мужчины нередко достигают высокого положения благодаря сво (…) жена (…) ; женщины достигают высокого положения только вопреки сво (…) мужь (…) (Линда Ли-Поттер). Благодаря согласи (…) растут малые государства; из-за раздора гибнут великие державы (Г. Сенкевич).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Предлоги в – на и их антонимы из – с могут употребляться в синонимическом значении. Например, если речь идет о средствах передвижения, то возможны варианты. ПРИМЕРЫ. Ехать в поезде – ехать на поезде; вернуться с кухни – вернуться из кухни .

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. При названиях зрелищных мероприятий используется либо только в , либо только на (т. е. здесь предлоги в и на не являются взаимозаменяемыми). ПРИМЕРЫ. В театре, в кино, в цирке. На концерте, на представлении, на сеансе.

ПРАВИЛО-2. При упоминании предприятий обычно используется предлог на . ПРИМЕРЫ: на заводе, на телеграфе .

И СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Если речь идет о какой-нибудь территории, которая представляется ограниченным пространством, то используется предлог в . Если же ограничение в пространстве отсутствует, то – предлог на . ПРИМЕРЫ: во дворе (т. е. – в окруженном забором или домами пространстве); на дворе (т. е. вне дома).

ПРАВИЛО-3. Предлог на используется также при упоминании о горной местности без резко очерченных границ; ПРИМЕРЫ: на Кавказе; на Алтае .

ПРАВИЛО-4. При упоминании о строго ограниченной территории (с горами, степями и т. п.) употребляется предлог в . ПРИМЕРЫ: в Закавказье; в Крыму.

ПРАВИЛО-5. Предлог в употребляется с административными названиями (страны, города, области и т. п.). ПРИМЕРЫ: в Московской области, в Сибири, в Италии . ИСКЛЮЧЕНИЯ: Иногда употребляется предлог на (под влиянием украинского языка). ПРИМЕРЫ: на Украине, на Полтавщине .

ПРАВИЛО-6. При названиях учебных заведений употребляется предлог в . ПРИМЕРЫ: в институте, в школе .

ПРАВИЛО-7. При названиях частей учебных заведений употребляется предлог на . ПРИМЕРЫ: на филологическом факультете, на втором курсе .

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя предлог в или на .

Один (…) поле не воин (Русская посл.). В жизни поневоле приходится считаться с дураками, так же как (…) поле битвы с неприятелем, имеющем на своей стороне численное превосходство (Неизв.). Только (…) телеграфе платят за слова, а не за дела (М. Ларни). Синица (…) руке, вероятно, нагадит вам (…) ладонь (Неизв.). Мне все равно, где люди занимаются любовью, пока они не делают это (…) улице и не пугают лошадей (Патрик Кэмпбелл). Нельзя не удивляться стране, где бомбы умнее выпускников высшей школы: бомбы хотя бы могут найти (…) карте Ирак (Уитни Браун). Религии, подобно хамелеонам, окрашиваются в цвет почвы, (…) которой они живут (А. Франс). Нет пророка (…) своем отечестве (Латинская посл.). Пророки были непопулярны (…) Иудее, где их знали лучше всего (Р. Стивенсон). Не беда появиться (…) свет (…) утином гнезде, если ты вылупился из лебединого яйца! (Андерсен). Осел, побывавший (…) Мекке, все же останется ослом (Саади). Искусство выполняет работу памяти: оно выбирает из потока времени наиболее яркое, волнующее, значительное и запечатлевает это (…) кристаллах книг (А. Н. Толстой). Пресса – партизанское движение (…) тылу государства (Г. Малкин). У пишущего человека мысли спорят между собой (…) каждой странице, (…) каждой строке, за каждое слово (Р. Гамзатов).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. После переходных глаголов с отрицанием употребляется как родительный, так и винительный падеж. ПРИМЕР. Не читал этой книги – не читал эту книгу.

ПРАВИЛО-8. Родительный падеж обычно употребляется при отрицании в следующих случаях:

а) в предложениях с усиленным отрицанием; ПРИМЕР. Море не отталкивает от себя ни единой реки (Т. Фуллер).

б) при разделительно-количественном значении дополнения; ПРИМЕРЫ. Не приводил примеров; не знает дат; не сделал вычислений; не достал тетрадей.

в) после глаголов видеть, слышать, думать, хотеть, желать, чувствовать, ждать и т. п., обозначающих восприятие, желание, ожидание. ПРИМЕРЫ. Не слышал крика; не чувствовал желания; не видел опасности .

г) при словах, выражающих отвлеченные понятия; ПРИМЕРЫ. Не теряет времени; не имеет желания; не скрывает подозрений; не осуществляет контроля; не объясняет правил; не уяснил всей важности .

ПРАВИЛО-9. Винительный падеж обычно употребляется при отрицании в следующих случаях:

а) для подчеркивания конкретности объекта; ПРИМЕР. Руку, которую невозможно укусить, придется поцеловать (Курдская посл.).

б) при одушевленных существительных или при собственных именах; ПРИМЕРЫ: не любит свою дочь; не наказывал Васю.

в) при постановке дополнения перед глаголом (хотя это не обязательно); ПРИМЕР. Эту книжку я не брошу, потому что я хороший.

г) для внесения ясности, чтобы избежать совпадения одинаково звучащих форм; ПРИМЕР. Оптимист – это человек, который еще не читал газету (Неизв.). (Здесь слово «газеты» могло бы обозначать множественное число).

д) при двойном отрицании, т. е. когда смысл высказывания – в утверждении, а не в отрицании; ПРИМЕР: нельзя не признать пользу чтения.

е) при наличии наречий со значением ограничения; ПРИМЕРЫ: учитель едва не потерял терпение; ученик чуть не проспал урок .

ж) при наличии в предложении слова, по смыслу относящегося одновременно к сказуемому и дополнению; ПРИМЕР: не нахожу эту книгу скучной .

з) во фразеологических оборотах; ПРИМЕР: не скалить зубы .

ПРАВИЛО-10. Если прямое дополнение относится не к самому глаголу с отрицанием, а к инфинитиву, зависящему от глагола с отрицанием, то чаще такое дополнение ставится в винительном падеже. ПРИМЕРЫ: не хотел читать эту книгу; не могут признать его правоту .

ПРАВИЛО-11. Дополнение ставится только в винительном падеже, если имеющееся в предложении отрицание стоит не при глаголе, а при другом слове. ПРИМЕРЫ: не часто слушаю музыку; не вполне усвоил урок .

ПРАВИЛО-12. После глаголов с приставкой недо -, не имеющей значения отрицания, а указывающей на выполнение действия ниже нормы, дополнение обычно ставится в винительном падеже. ПРИМЕРЫ: недовыполнить план .

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Я не хочу ни тво (…) мед (…), ни тво (…) жал (…) (Ливийская посл.) Каждый может написать трехтомный роман; все, что для этого нужно, – совершенно не знать ни жизн (…) , ни литератур (…) (О. Уайльд). Тот, кто не надеется иметь миллион (…) читателей, не должен писать ни одн (…) строк (…) (Гете). Все грехи сопряжены с удовольствием и признают свою вину; только зависть не знает ни вин (…) , ни удовольстви (…) (Р. Бертон). Смех – великое дело: он не отнимает ни жизн (…) , ни имени (…) , но перед ним виновный – как связанный заяц (Н. В. Гоголь). Если народ неспокоен, то он не созрел для свобод (…) ; если же спокоен, то не желает свобод (…) (Т. Маколей). Много мужества надо иметь в нашей жизни, чтобы не почувствовать отвращени (…) к самым прекрасным принципам, когда видишь, как применяются они людьми (Э. Берсо). Никогда не теряй терпени (…) : это последний ключ, открывающий двери (Сент-Экзюпери). Нет таких наслаждений и радостей, которые не теряли бы эт (…) названи (…) , когда они достаются легко и во множестве (Мария Севинье). Любишь ты жизнь? Тогда не теряй врем (…) , ибо время – ткань, из которой состоит жизнь (Франклин).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Дыр (…) , которую принципиально нельзя заткнуть, приходится закрывать материалом, который невозможно достать (А. Подводный). Не следует говорить вс (…) правд (…) , но следует говорить только правду (Ж. Ренар). Теология – попытка объяснить предмет, котор (…) сами объясняющие не понимают; ее цель не раскрыть истин (…) , а удовлетворить вопрошающего (Э. Хаббард). Мысль – это стрела, выпущенная в направлении истины; она может поразить цель, но никогда не покроет вс (…) мишен (…) (Шри Ауробиндо). Я не хочу истин (…) , я хочу покоя (В. В. Розанов). Будь реалистом: не говори правд (…) (С. Е. Лец). Философствовать – искать не решени (…) , а смыс (…) (А. Круглов). Не задавай вопрос (…) , и тебе не соврут (Дэвид Блейк). Логика – худший враг истины, как ханжество – худший враг добродетели, ибо первая не видит сво (…) заблужден (…) , а второе – сво (…) несовершенст (…) (Шри Ауробиндо). Кто не знает цен (…) врем (…) , тот не рожден для славы (Вовенарг). Тот, кто не помнит сво (…) прошло (…) , осужден на то, чтобы пережить его вновь (Сантаяна). Старость не забывает сво (…) нежн (…) опы (…) и любит давать добрые советы, так как уже не может показывать дурн (…) приме (…) (А. Моруа). Опыт увеличивает нашу мудрость, но не уменьшает наш (…) глупос (…) (Генри Шоу).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Не следует смешивать конструкции со словами, близкими по значению, но требующими разного управления. ПРИМЕРЫ: беспокоиться о ком-нибудь – тревожиться за кого-нибудь; упрекать в чем-нибудь – порицать за что-нибудь; препятствовать чему-нибудь – тормозить что-нибудь; отчитаться в чем-нибудь – сделать отчет о чем-нибудь; обращать внимание на что-нибудь – уделять внимание чему-нибудь; удивляюсь чему-нибудь – удивлен чем-нибудь; превосходство над чем-нибудь – преимущество перед чем-нибудь; уверенность в чем – вера во что .

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Некоторые глаголы могут иметь дополнение в разных падежах в зависимости от различных смысловых или стилистических оттенков. ПРИМЕРЫ: бросить камень – бросить камнем; вертеть пальцы – вертеть пальцами; двигать ногу – двигать ногой; жертвовать деньги – жертвовать жизнью; завязать узел – завязать узлом; лежать на постели – лежать в постели; наблюдать затмение – наблюдать за порядком; удовлетворять просьбу – удовлетворять требованиям; удостоить награды – удостоить ответом .

И СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Некоторые глаголы имеют при себе сразу два дополнения, поэтому выбор нужного падежа зависит от смысла. ПРИМЕРЫ: обеспечить школьников учебниками – обеспечить школьникам каникулы .

ЕЩЕ ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Разница между конструкциями типа випить воды – выпить воду заключается в том, что родительный падеж обозначает распространение действия не на весь предмет, а лишь на некоторое его количество, тогда как винительный падеж указывает, что действие полностью переходит на предмет. Разница между конструкциями типа просить деньги – просить денег заключается в том, что первый вариант указывает на определенный, конкретный предмет (известная сумма денег), а второй имеет общее значение (неопределенное количество денег).

И ЕЩЕ ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Следует избегать конструкций типа « дом племянника жены шофера брата доктора» с одинаковыми падежными формами (чаще всего – в родительном падеже), зависящими одна от другой, так как это затрудняет понимание смысла предложения.

И ЕЩЕ РАЗ ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. При двух или нескольких однородных членах ставится общее управляемое слово только при условии, если управляющие слова требуют одинакового падежа и предлога. ПРИМЕР: увлекаться и заниматься спортом ; нельзя написать «любить и заниматься спортом».

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, вставляя пропущенные буквы или оставляя пробелы.

Главное воздействие на производительность труда оказывают не условия труда сами по себе, а внимание (…) персоналу (Т. Питерс). Законное правительство – то, у которого превосходство (…) артиллерии (Карел Чапек). Надежда победить приближает победу; уверенность (…) побед (…) лишает нас ее (Тит Ливий). Тот, кто сам живет в стеклянном доме, не должен бросать камн (…) (…) других (Стивенсон). Вся рота шагает не (…) ногу, один поручик Ромашов шагает (…) ногу (А. Куприн). Счастье – это шар, за которым мы гоняемся, пока он катится, и который мы толкаем ног (…) , когда он останавливается (П. Буаст). Безумный брос (…) кам (…) (…) колодец – сто мудрецов не вытащат (Персидская посл.). Самое скверное, что может случиться с человеком, это удостоиться похва (…) негодяя (Неизв.). Кто медлит упорядочить свою жизнь, подобен тому простаку, который дожидается у реки, когда она пронесет все сво (…) вод (…) (Гораций). Делать добро дуракам – все равно, что подливать вод (…) в море (Сервантес). Если хочешь избавиться от гостя, докучающего своим визитом, дай ему взаймы ден (…) (Б. Франклин). Сомнение – один из видов преклонения (…) истиной (Э. Ренан). Наше благоговение (…) прошлым пропорционально нашему незнанию его (Паркер). Распродажа: вещи, которые вам не нужны, за цену, (…) которой вы не смогли устоять (Леонард Левинсон). Рождение человека – торжество духа (…) плотью, смерть – торжество плоти (…) духом (И. Н. Шевелев). Проект – торжество расчета (…) разумом (Сергей Нехаев).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Однородные члены должны быть согласованы в падеже с обобщающим словом. В качестве однородных членов могут попарно соединяться слова, выражающие близкие по значению или, наоборот, контрастные понятия. При этом одинаковые предлоги можно опускать, но нельзя опускать разные предлоги.

ПРИМЕР. Афоризмы можно найти в книгах, сборниках, в интернете, на страницах газет .

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Однородные члены предложения могут быть выражены морфологически разными словами. ПРИМЕР. В класс вошел марсианин, лет десяти, в шлеме, с учебником в руке .

ИСКЛЮЧЕНИЕ. Не сочетаются как однородные члены существительное и неопределенная форма глагола. Например, нельзя сказать “я люблю футбол и плавать”.

И СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. При двойных (сопоставительных) союзах однородные члены должны располагаться так, чтобы один из них находился при первой части союза, а другой – при второй. ПРИМЕР. Любовь питается не только чувствами, но и бифштексами (К. Досси). Нельзя написать «любовь не только питается чувствами, но и бифштексами».

И ЕЩЕ ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Не могут выступать в качестве однородных синтаксических элементов причастный (или деепричастный) оборот и придаточное предложение. Так, нельзя сказать “портфель, лежащий на столе и который принадлежит преподавателю”.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания или оставляя пробелы.

Мы рады, ежели сходствуем с замечательным человеком чем бы то ни было (…) мнениями, чувствами, привычками, даже слабостями (…) пороками (А. С. Пушкин). Те, которые не могут себе добыть спасения путем добродетели и науки, пытаются получить его (…) помощ (…) путешествий, женщин, деятельной жизни и пьянства (Ж.-Э. Ренан). Я советовался (…) всеми поклонниками античности, (…) Эпикуром и Августином, Платоном (…) Мальбраншем, но остался при своей бедности (Вольтер). Неудовлетворенность – источник (…) только страданий, но (…) прогресса в жизни отдельных людей и целых народов (Б. Ауэрбах). Вглядитесь в тупую красавицу, всмотритесь в каждую черту ее лица, (…) улыбку ее, (…) взгляд – красота превратится мало-помалу в поразительное безобразие (И. А. Гончаров). За нашу леность нас карают (…) только наши неудачи, (…) и удачи других (Ж. Ренар).

ПРАВИЛО-1. Причастный оборот должен полностью стоять или после определяемого существительного, или перед ним, но не должен разрываться определяемым словом.

ПРИМЕР: книга, лежащая на столе; лежащая на столе книга ; но нельзя написать “лежащая книга на столе”.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания или оставляя пробелы.

Афоризм – это мысль (…) исполняю (…) пируэт (Ж. де Брюйн). Сленг – это язык (…) снявш (…) пиджак (…) поплевавш (…) на руки и принявш (…) за работу (К. Сэндберг). Миллионы людей (…) мечтающ (…) о бессмертии, не знают, чего бы им поделать дождливым воскресным днем (Сьюзан Эртц). Каждый ученый (…) не сделавший открыти (…) есть самоубийца (М. М. Пришвин). Будь благословенно божественное число (…) породивш (…) богов и людей (Пифагор). Общественное мнение – это лишь чье-то частное мнение (…) послуживш (…) началом эпидемии (М. Ларни). Кактус – это разочаровавш (…) в жизни и не верящ (…) ни во что огурец (Вилли Мельников-Сторквист). В небо приходящ (…) отказу не бывает (Русская посл.). Бизнесмен – человек (…) тратящ (…) время на то, чтобы сделать деньги, а затем тратящ (…) деньги на то, чтобы убить время (Эван Эзар). В плохо воспитан (…) человеке (…) отвага становится грубостью, ученость – педантизмом, остроумие – шутовством, простота – неотесанностью, добродушие – лестью (Д. Локк). Теория – это логическое построение (…) пытающ (…) подчинить себе действительность (В. Кротов). Диета – средство (…) улучшаю (…) аппетит (Эван Эзар). Свет в конце тоннеля – это свет надвигаю (…) поезда (Пол Диксон). Зарядка – это ряд отчаянных телодвижений (…) призыва (…) природу на помощь организму (В. Кротов). Самый медлительный человек (…) не теряющ (…) из виду своей цели (…) все же проворнее того, кто блуждает без цели (Г. Лессинг).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Деепричастный оборот не может быть употреблен в следующих случаях:

а) если действие, выраженное деепричастием, и действие, выраженное сказуемым, относятся к разным предметам (разным лицам); ПРИМЕР. Нельзя написать фразу “Проезжая по деревне, лаяли собаки”.

б) в безличном предложении, имеющем логическое подлежащее; ПРИМЕР. Нельзя написать “Подходя к лесу, мне стало холодно”.

в) если предложение выражено страдательной конструкцией, потому что производитель действия, выраженного сказуемым, и производитель действия, выраженного деепричастием, не совпадают. ПРИМЕР. Нельзя написать “Поднявшись вверх по Волге, баржа будет выгружена матросами”.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания или оставляя пробелы.

Автор может совершить самоубийство (…) целя (…) во вкусы публики (С. Е. Лец). Не уколов (…) шипами (…) розы не сорвешь (Фирдуоси). Признав (…) в своей слабости (…) человек становится сильным (Бальзак). Лучше согласиться с истиной и отказаться от ложного мнения (…) чем (…) согласив (…) с ложным мнением (…) быть побежденным правдой (Эпиктет). Погнав (…) за ничтожным (…) потеряешь большее (Руми). Даже охот (…) на слона (…) иногда надо убить блоху (С. Е. Лец). Джентльмен – это человек, который может не соглашаться (…) остава (…) при этом приятным (Неизв.). Джентльмен – это человек (…) который (…) наступ (…) в темноте на кошку (…) назовет ее кошкой (Неизв.). Исправ (…) одну ошибку (…) тотчас совершай другую, ибо ничегонеделанье – самая большая ошибка! (Ф. Е. Топорищев). Бывают дни гористые, трудные: взбираться по ним бесконечно долго, а бывают дни покатые: с них летишь стремглав (…) посвисты (…) (М. Пруст). Тот (…) кто (…) обраща (…) к старому (…) способен открывать новое (…) достоин быть учителем (Конфуций). Нет такой опасности, котор (…) можно было бы избе (…) , не подверг (…) другой опасности (Публилий Сир). В жизни много счастья, только надо не биться за него, не добывать (…) выхваты (…) у других, а просто увидеть (…) которое твое: оно улыбнется навстречу (Вера Хоружая).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Между союзным словом который и существительным, к которому оно относится, не должно быть другого существительного в том же числе; в противном случае может возникнуть неясность.

ПРИМЕР. Нельзя написать “беседа с представительницей команды, которая приехала в столицу”, так как здесь есть неопределенность в том, кто же приехал, – представительница или команда.

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Нельзя смешивать прямую речь с косвенной. ПРИМЕР. Нельзя написать фразу “ученик сказал, что я еще не подготовился к ответу”.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания или оставляя пробелы.

Вы созерцаете звезду по двум причинам (…) потому (…) что она сверкает (…) и потому, что она непостижима; но рядом с вами – сияние более нежное и тайна более глубокая (…) женщина (Гюго). Та (…) о которой я постоянно думаю (…) равнодушна ко мне; она стремится к другому (…) а тот любит другую; между тем, еще одна сохнет по мне; провались же все: и та, и тот, и бог любви, (…) эта, и я сам! (Древнеиндийское изречение). Леди – женщина (…) которая хочет вмазать вам по носу (…) но воздерживается (Джудит Мартин). Не найдется, пожалуй, истины (…) которая не могла (…) послужить для кого-либо поводом к заблуждению (Вовенарг). Не думай (…) что сделавши что-либо нехорошее (…) ты сможешь скрыться (…) так как (…) скрывшись от других (…) ты не скроешься от своей совести (Исократ). Зачирикал (…) будто воробьев наглотался (Корейская посл.). Классиком мы называем человека (…) котор (…) можно хвалить не читая (Г. Честертон). Искусствоведы напоминают людей (…) которые знают химическ (…) состав (…) запаха (…) не чувствуя арома (…) (С. Е. Лец). Генерал – это ефрейтор (…) которого много раз повышали в звании (Г. Лауб). Вундеркинд – ребенок (…) который играет на фортепьяно (…) когда другие дети уже спят (Джон Мортон).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания или оставляя пробелы.

Когда человек протягивает руку (…) чтобы помочь другому (…) он прикасается к лику Божества (Уолт Уитмен). И тигрица не кусается (…) если скажешь (…) что ее тигрята красивые (Корейская посл.). Прав был тот биолог (…) который заявил (…) что он обнаружил недостающее эволюционное звено между человекообразными обезьянами и цивилизованным человеком: подобное звено – это мы (А. Маслоу). Порицать молодого человека за то (…) что он влюблен (…) все равно (…) что упрекать кого-нибудь в том (…) что он болен (Шарль Дюкло). Надобно (…) что (…) муж твой повиновался рассудку (…) а ты мужу (…) и будете оба совершенно благополучны (Д. И. Фонвизин). Следует любить друга (…) помня при этом (…) что он может стать врагом (…) и ненавидеть врага (…) помня (…) что он может стать другом (Софокл). Тот, кто думает (…) будто можно обойтись без других (…) сильно заблуждается; но еще сильнее заблуждается тот (…) кто думает (…) что другие не могут обойтись без него (Ларошфуко). Кому не приходилось чувствовать (…) что язык похож на надтреснутый котел (…) по которому мы выстукиваем мелодии (…) звучащие так (…) как (…) будто они предназначены для танцев медведя (…) между тем (…) как мы бы хотели тронуть ими звезды (Флобер).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Многие краткие прилагательные (без суффиксов в основе или с суффиксами – к-, -л-, -н-, -ок- ) имеют ударение на первом слоге основы во всех формах, кроме единственного числа женского рода, или имеют ударение на окончании в форме женского рода.

ПРИМЕРЫ: весел, весела, весело, веселы; вреден, вредна, вредно, вредны; глуп, глупа, глупо, глупы.

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Многие глаголы в прошедшем времени имеют ударение на основе во всех формах, кроме формы единственного числа женского рода, в которой оно переносится на окончание. То же самое наблюдается у многих кратких страдательных причастий прошедшего времени. ПРИМЕРЫ. Брал, брала, брало, брали. Звал, звала, звало, звали. Отнял, отняла, отняло, отняли. Взят, взята, взято, взяты. Начат, начата, начато, начаты. Прожит, прожита, прожито, прожиты.

И СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Иногда предлоги (чаще всего на, за, под, по, из, без ) принимают на себя ударение, и тогда следующее за ними существительное оказывается безударным. ПРИМЕРЫ. На воду, на ногу, на гору, на руку, на спину, на зиму, на душу, на стену. За воду, за ногу, за голову, за руку, за спину, за зиму, за душу. Под ноги, под руки, под гору, под нос. По морю, по полю, по носу, по сто, по трое. Из лесу, из дому, из носу, из виду. Без вести, без толку.

УПРАЖНЕНИЕ-1. Напишите диктант, проставляя ударение у выделенных слов.

Новорожденные везде плачут одинаково; когда же они вырастают, у них оказываются неодинаковые привычки; это – результат воспитания (Сюнь-цзы). Главные медикаменты – это чистый воздух, холодная вода, пила и топор (В. Д. Поленов). Ссору можно сравнить с искрою , которую нельзя вызвать без помощи огнива и кремня (К. Колтон). Книги – это инструмент насаждения мудрости (Я. Коменский). Телевизор – изобретение , позволяющее развлекать вас в вашей гостиной людям, которых вы не пустили бы к себе в дом (Дэвид Фрост). Эксперт – это человек, который перестал мыслить, потому что он знает (Франк Райт). Добрым словом и револьвером вы можете добиться гораздо большего, чем одним только добрым словом (Аль Капоне). Псевдоним мечтает о громком имени; иначе он и не стал бы псевдонимом (В. Коняхин). Закон не может быть законом, если за ним нет силы, могущейпринудить (Д. Гарфилд). Работать, работать и постоянно работать надо, а то еще при жизни заплесневеешь (Г. Гауптман).

УПРАЖНЕНИЕ-2. Напишите диктант, проставляя ударение у выделенных слов.

Посмотрите на Англию, Швейцарию, Соединенные Штаты; там печать свободна, а между тем господство капитала обеспечено в них лучше, чем во всех других странах (П. Кропоткин). Оковы народов заржавели ; демократияобмыла их кровью; деспотизм позолотил их; новейшая политика отполировала их и вырезала на них "свобода" (П. Буаст). Воюя с негодяями, оставляй им пути к отступлению; быть к ним беспощадным – все равно что закупоривать мышиную нору: мыши, сдохшие в норе, отравят все вокруг (Хун Цзычэн). Чего нет в документах , того нет на свете (Латинская посл.). Договоры существуют для того, чтобы их выполнял более слабый (К. Чапек). Время от времени бедные собираются вместе, конфискуют имущество богатых и начинают драться за раздел добычи (Неизв.). То, что гусеница называет концом света, учитель называет бабочкой (Р. Бах). Утверждение собственного «Я» не должно происходить за счет выкорчевывания всего алфавита (Виктор Жемчужников).

УПРАЖНЕНИЕ-3. Напишите диктант, проставляя ударение у выделенных слов.

У занятой пчелы нет времени для скорби (Вильям Блейк). Гения вы можете узнать по тому, что все тупицы при его появлении устраивают заговор против него (Р. Эмерсон). В любой деятельности единственная святая борьба – это борьба с дремотой (Н. Векшин). В буржуазной жизни скука представлена воскресеньем, нужда же народа – шестью рабочими днями (Шопенгауэр). Бокс – это дискуссия , только с очень вескими аргументами (В. Коняхин). Аристократизм – благородство пороков (Г. Малкин). В одной руке двух арбузов не удержать (Лезгинская посл.). Алкоголик не думает, он соображает (Крайнов-Рытов). Нет такого ничтожного предмета, который при сосредоточенном внимании, обращенном на него, не разросся бы до бесконечности (Л. Н. Толстой). Если ты не знаешь, целовать девушку или нет, на всякий случай поцелуй (Янина Ипохорская). Новизна – это призыв к действию для юного, к размышлению – для зрелого и к осторожности – для пожилого (В. Кротов). Он спросил о приданом , и ему указали на дикого слона в лесу (Тамильская посл.). Книга – это приговор ее автору (И. Шевелев). Два чувства дивноблизки нам, // В них обретает сердце пищу: // Любовь к родному пепелищу , // Любовь к отеческим гробам (А. С. Пушкин).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Напишите диктант, проставляя ударение у выделенных слов.

Мы часто платим наши долги не потому, что так положено и это справедливо, а потому, что хотим облегчить наши будущие займы (Ларошфуко). Лучший из даров – намерение (Латинская посл.). Достоинства человека есть драгоценные камни, которые красивее играют в оправе скромности (Вовенарг). Наиболее скверно в комплексе неполноценности то, что обладают им отнюдь не те, кому следовало бы (Ж. Дютур). Все жизненные правила следует черпать только в мужестве (Вовенарг). Соха цыгану не подходит (Курдская посл.). Формализм – территория между принципиальностью и ханжеством (А. Круглов). Неопровержимая логика характерна для маньяка (Агата Кристи). Формирование человеческой природы от дьявола до ангела позволяет ожидать появления всех ступеней совершенства (К. Фрелих). Прежде чем сильно чего-то пожелать, следует осведомиться , очень ли счастлив нынешний обладатель желаемого (Ларошфуко). Актер подобен скульптору, ваяющемустатуи из снега (Л. Баррет). Цель оправдывает средства (Макиавелли). Если скрестить человека с котом, это улучшит человека, но испортит кота (Марк Твен). Уже один только знак параграфа выглядит как орудие пытки (Неизв.). Мои обязанности по составлению “Словаря французского языка” наводят меня на мысль о враче, который вынужден анатомировать свою возлюбленную (А. Ривароль).