Пятилетнюю девочку звали Аня. Ко мне в студию её приводил интеллигентного вида дедушка, преподаватель вуза. Воспитанию внучки он уделял много внимания, и результаты давали о себе знать. Но однажды на паркетном полу с «результатами» что-то произошло. Что именно? Вы сейчас узнаете, а я лишь напомню, что маленькие дети всё понимают буквально. Сказав ребенку «Надо пописать на дорожку», не удивляйтесь, если он спросит, на какую. А если дедушка скажет, что скоро придут большие результаты — какие тут могут быть сомнения! Если придут, то, разумеется, через дверь! А как иначе?
В студии балета очень много света.
Девочки танцуют, глядя в зеркала.
До чего обидно, Анечки не видно!
Где же наша прима, где она, звезда?!
Музыка. Внимание: хлопки и повороты.
Аня отвлекается, не попасть ей в ноты.
Не поймем, что за дела? Ведь солисткою была!
Это повторяться стало каждый раз.
Тут всерьез задумался наш балетный класс.
Непонятно, в чём тут дело? Может, ножка заболела?
Педагог поймет, посмотрит.
Аня замирает и на двери смотрит.
Все старания напрасны. Не выходят повороты.
Отвлекают двери, не ритмичны ноты.
Вот такие вот дела. Жаль, солисткою была!
Хочется танцорам знать, по крайней мере,
Ну, почему ей нравится заглядывать за двери?
Друг Тимоша всё узнал. По секрету нашептал
Т-с-с… считайте до пяти:
Ане дедушка сказал, что они должны прийти.
Кто? Друзья, ребята? Нет! Не отгадаете!
Большие результаты!