Моя душа попала в тело четырнадцатилетнего парня скандинавской наружности - светлые густые волосы, ярко голубые глаза, аристократические по земным меркам черты лица. Около ста семидесяти сантиметров роста, сухощавая на этот момент комплекция и довольно крупный костяк. Мое новое тело размещалось в стазис-камере одной из автоматических космических станций предтеч, или Древних людей, прародителей человекоподобных рас в данной галактике. Как я понял, внутри такого оборудования останавливались все процессы, как бы замирая во времени на срок работы данного устройства. Тело парня сохранялось около двух тысяч лет, и было законсервировано во время клинической смерти без указания мне причин, по которым юноша погиб. Удалось лишь выяснить, что все это необходимо для очень важной цели по возрождению потомков самих Древних в будущем. Данные действия позволили сохранить тело и мозг парня в изначальном состоянии, которое было в момент смерти, однако память происходящего и предыдущие четырнадцать лет жизни были утрачены или кем-то специально удалены.

Моя душа, кроме того что обрела новое молодое тело, вдобавок, еще и получила опыт и знания от всех пройденных этапов ее жизни на Земле.

Само пробуждение от стазис-сна прошло относительно быстро, как мне показалось, может пять-десять минут после первого вздоха, однако все это время меня сопровождала сильная боль, практически на грани моего терпения. Именно это чувство и стало реакцией нервной системы тела на пробуждение от столь длительного спящего состояния. Таким образом, мозг, как главный управляющий организма провел своеобразный тест над наличием и готовностью работы всех органов, одновременно фиксируя границы болевого порога. Моя же реакция на такую диагностику вполне обычная, такая же, как у всех рожденных людей - громкий и отчаянный крик. Еще через какое-то время передо мной появился голографический 3-Д образ пожилого мужчины, который вполне по ``земному`` поприветствовал меня и поведал, что я несколько часов проведу в медицинском отсеке станции для проведения анализов, тестов и внутривенного питания. Общались мы на языке Древних, который знал мозг парня, чье тело мне досталось. Затем меня перевели в мою комнату и попросили отдыхать, все объяснения о происходящем и дальнейшем существовании пообещали озвучить на следующий день.

Оставшись один на один с собой, я задумался: ``Возможно это мой второй шанс, и использовать его надо на полную катушку, не подстраиваясь под этот мир, а прогибая его под себя. А возможно меня банально хотят использовать в чьей-то ``игре``, как разменную монету, даже не спрашивая моего мнения. В любом случае следует задуматься с чего начать жизнь в четырнадцать лет и как можно лучше подготовиться к этому. Как здравомыслящий человек я понимаю, что тут и выбора особо никакого, но конечно если кому-то мое мнение будет интересно - начинать надо с учебы и тренировок``. За свое детство и юность я успел сменить несколько спортивных секций - шахматы, плаванье, футбол, затем бокс и разряд КМС, и даже второй дан в карате. В институте карточные игры - преферанс, спортивный бридж, покер. Все это позволило развивать свое тело и разум в игровой форме, что на порядок более эффективно, чем обычный зубреж. ``Интересно, какой способ обучения здесь``, - продолжил свои размышления я.

Следующий день новой жизни начался с посещения общего зала кают-компании, куда вчерашний пожилой мужчина вывез мое еще слабое тело на специальной коляске. За столь длительный период нахождения в стазис-камере мышцы успели атрофироваться. Как ходить и двигаться мне предстояло еще вспомнить. В зале находилось несколько, как мне сразу показалось, мужчин и женщин, однако по мере нашего знакомства мне стало понятно, что передо мной не люди, а роботы-андроиды. Руководил автоматической станцией искусственный интеллект (ИскИн) восьмого класса по шкале предтеч. Ему подчинялись все андроиды, каждый из которых имеет встроенный ИскИн третьего-четвертого класса, в зависимости от модели и предназначения. Роботы не имеют имен и общаются с главным ИскИном и между собой излучением волн определенного диапазона. При этом от человека все они воспринимают информацию, как путем голосового сообщения, так и путем передачи мысленных или ментальных волн. Расстояние такого общения соответствует силе звука для воздушной среды и силе ментооператора для любой среды. Ментооператорами считаются люди, способные своими мысленными посылами руководить техникой и влиять на других существ, вплоть до смертоубийства. Мой разум обладает такой способностью на среднем пятом уровне по шкале тех же предтеч. Для простоты общения я присвоил всем, к кому обращался, имена согласно их функционалу - главный ИскИн - Командер, андроид-медик - Доктор, техник - Техник, Пилот, Воин и т.д.

После представления друг другу Командер объявил мне:

- Ваше минимальное пребывание на станции, Влад, задумывалось на срок, необходимый для развития мозга до состояния восемнадцатилетнего человека. Именно с этого возраста рекомендовано вживление в голову полного импланта - нейросети.

- И чем я буду занят все это время? - повторно ложиться в стазис-камеру и ощутить весь букет чувств при пробуждении, мне не хотелось.

- До этого момента вас ждет учеба и развитие физических, интеллектуальных и психологических показателей (ФИП) под присмотром наших учителей андроидов. Этот форпост как раз для такого обучения и приспособлен, правда, последний курсант покинул его стены более двух тысяч лет назад, - уточнил информацию Доктор.

- Не знаю, мне почему то кажется, что за такой длительный период времени сведения должны несколько раз устареть, - меня начали терзать сомнения в правильности происходящего.

Но Командер заверил меня, что они отслеживают происходящее в мире, и могут с уверенностью сообщить, что знания Древних опережают потомков на несколько поколений. Такой парадокс возник по причине многочисленных войн самих предтеч с инопланетными расами, которым чужды человекоподобные существа. В результате войн предки частично погибли, а частично перешли на другую ступень бытия. Люди и другие потомки в качестве наследия получили лишь обломки цивилизации и артефакты, на основании которых сейчас и строят свое будущее. В качестве фундамента развития выступают несколько объектов:

- гипердвигатель или гиперпривод - устройство, которое позволяет за малое время пересекать большие расстояния в космосе на космическом корабле, а значит осваивать разные планеты и добывать ресурсы;

- нейросеть - имплант позволяющий раскрыть потенциал мозга существа;

- нейроузлы - подкожные уплотнения, создаваемые нейросетью на руках, ногах и голове для плотного контакта при работе с разным оборудованием,

- медицинская капсула - решает вопрос с болезнями и долголетием;

- базы знаний и навыков, полученные путем ментосканирования ячеек памяти существа, достигшего высоких показателей в профессии или знаний в науке - такие базы делятся на разные уровни и позволяют перенимать знания и умения в короткий срок без присутствия носителя или учителя;

- гиперсвязь - позволяет мгновенно передавать информацию между планетами и космическими кораблями;

- оружие - плазменное, лучевое, на основе электро-магнитного излучения и другие экземпляры, оставленные эпохой войн.

Одно из таких устройств, костылей цивилизации, и предлагается к внедрению в мой организм на этой базе - нейросеть Древних.

- Скажите, Командер, а до меня вы пробовали такие устройства вживлять кому-то из землян? - как говорится ``может у этих предтеч нейросети не той системы`` и мне такой девайс не подойдет.

В ответ Командер проинформировал:

- Изначально люди вашей планеты имели такую возможность, получая помощь от своих создателей, но не все, а только те, кто достигал определенного уровня развития самостоятельно. С потерей контакта Древних с планетой Земля эта возможность для ваших соплеменников потеряна. Не имея нейросетей, земляне за свою короткую жизнь могут на сознательном уровне использовать только треть от всего мозга, остальную часть на подсознательном уровне или краткосрочно в условиях стресса. Такой вариант работы Древние считали нерациональным, пройдя определенное развитие по своему пути, поэтому и придумали нейросети. Да теоретически, при продолжительности жизни около тысячи лет, организмом заложены другие процессы эволюции мозга, позволяющие развить больше способностей в ходе жизни. В нашем случае, при вживлении имплантов земляне могут осознано работать всем объемом своего разума уже после совершеннолетия. Кроме этого, вживление нейросети замедляет процесс старения мозга и всего организма, как следствие - долгая жизнь позволяет, чуть ли не каждому второму раскрыть свой потенциал экстрасенсорных ментальных способностей.

А Доктор добавил еще пару слов от себя:

- Необходимость подобного импланта для вас, молодой человек, продиктована еще и тем, что все оборудование Древних и их потомков предусматривает управление через нейросеть. Только самые простейшие механизмы еще имеют возможность управляться вручную. Это означает, что индивидуум, который планирует в жизни заниматься чем-то большим, чем уборка мусора или философствование на свободные темы, вынужден соглашаться на использование нейросети. По сути, этот девайс объединяет в себе персональный компьютер, телефон, видеокамеру, часы, пульт дистанционного управления техникой, личные документы, индивидуального доктора и многое другое.

Для себя я понял, что функционал указанного импланта состоит в согласовании мозговых процессов, в формировании отдельных центров под разные задачи и подключение в ходе работы разного интеллектуального объема в зависимости от сложности задачи. Кроме этого, нейросеть значительно увеличивает скорость обработки информации, ее упорядочение и сбережение в ячейках памяти, перераспределяет мозговые процессы между осознанными и подсознательными. А для этого нейросеть выделяет и согласовывает между собой несколько блоков, которые работают по аналогу процессоров в компьютерах.

- Док, в целом все понятно, но меня смущает необходимость засовывать инородный предмет себе в голову, - мысленно я представил себе различные жутковатые картинки, ведь кто его знает этих роботов, их уровень медицины и истинные причины такой операции, может у них задание такое - исследовать человека как подопытного.

Мои сомнения частично развеял Доктор, заявив:

- Инородного тела в нейросети нет, она состоит из мозговых клеток самого пациента, и организм принимает ее как родную плоть.

Древние люди использовали бионейросети, которые выращивались из мозговых нейроактивных клеток самого пациента на протяжении ста двадцати дней и лишь после этого вживлялись хозяину обратно. При внедрении ``взрослую`` нейросеть компоновали дополнительными блоками-сопроцессорами, накопителями и усилителями в зависимости от выбранной специализации заказчика. Таким способом можно было увеличить объем оперативной памяти, поднять уровень интеллекта, добавить отдельный расчетный центр, установить ментоблок и еще ряд других имплантов как для мозга, так и для функционала самого тела. Чтобы подготовить мозг к ``взрослой`` сети и различным блокам, предтечи ставили своим подросткам, начиная с одиннадцатилетнего возраста, ``детскую`` нейросеть. Цель ``детской`` состояла в том, чтобы в процессе учебы определить именно ту направленность, которая ближе человеку, так сказать по душе, ну и конечно такая нейросеть позволяла ускорить процесс самого обучения. При этом, такой имплант не содержал дополнительных блоков по улучшению качеств отдельных органов и всего тела. По достижению совершеннолетия ``взрослая`` бионейросеть приживлялась поверх ``детской`` поглощая ее собой, и на данном этапе могла быть дополнена специализированными блоками-имплантами.

Со смертью человека, носителя такой сети, вживленные ему импланты, тоже погибали.

Мой организм сейчас наиболее близок к организмам предтеч на той стадии, когда были созданы их последние разработки в бионейросетях. Это позволило Командеру предложить мне вживление ``детской`` модели в данный момент и ``взрослой`` нейросети после восемнадцати лет. Именно этим, а также возможностью получения разнообразных знаний от Древних, и еще некоторой особенностью моего организма, которую обещали осветить позже, будет обусловлено мое затворничество минимум до совершеннолетия на данной космической станции Древних.

После внимательного изучения информации по нейросетям, а также опираясь на свой земной опыт и интуицию, я дал согласие на установку ``детской`` нейросети, клетки для выращивания которой, были взяты в тот же день. Мой имплант создавался на протяжении двадцати одного дня, за это время физические кондиции тела были приведены до состояния, предшествующего клинической смерти парня.

Установка нейросети и прорастание нейроузлов, которые на ощупь напоминали немного увеличенные лимфатические узлы на ладонях, стопах, затылке, лбу и запястьях, прошли штатно. Как мне объяснили, такие образования необходимы для работы с разным оборудованием посредством плотного контакта.

На следующий день я не уловил никакой разницы в своем состоянии, хоть с нейросетью, хоть без, чувствовал себя одинаково, о чем сразу сообщил андроиду:

- Доктор, вчера вы меня заверяли, что мой имплант уже может быть использован на следующее утро, однако сейчас я не ощущаю каких либо изменений. Может нужно больше времени на адаптацию?

Как и все врачи, он тут же потащил меня в медсекцию для проведения тестов и уже через десять минут расплылся улыбкой.

- Совсем забыл, что вы, Влад, ранее не были знакомы с этой технологией. Ваша нейросеть прижилась успешно и вполне работоспособна, правда пока не на весь потенциал, сейчас она продолжает выстраивать нейронные связи в клетках мозга. Весь ресурс раскроется через неделю, но вам достаточно и того, что уже работает.

- И как же мне включить ее, - я и дальше пребывал в недоумении, так как Доктор так и не раскрыл секрета управления.

- Дайте команду нейросети мысленным посылом и получите такой же ответ, который напоминает эффект резкого прозрения или воспоминания. Сейчас я вам позвоню, а вы попробуйте мысленно представить входящий звонок.

В моей голове раздалась моя любимая мелодия из композиции ``Штиль`` группы ``Ария``, которая стояла вместо рингтона в мобильнике еще на Земле. Я мысленно произнес ``алло`` и услышал слова Доктора о том, что связь успешно установлена.

- Теперь любое входящее сообщение или звонок будут звучать у вас в голове­­ так, как вы себе представите, что тоже можно менять в любой момент. С остальными функциями тоже самое, ведь это часть вашего мозга, значит, и обращение к ней происходит посредством мыслей. Ответ тоже рождается у вас в голове, спустя мгновенье после вопроса, как маленькое виденье.

Мысленная форма общения мне понравилась и своей скоростью, и информативностью. Возможность передавать картинки такими, какими я их видел и записал в ячейки памяти, захватывала. Это сродни компьютеру: скопировал - отправил. Ведь если описывать картинку словами - воображение каждого рисует все по-своему. Очень хотелось опробовать новые возможности и полностью прочувствовать их. Меня также интересовало, как это все работает, какой механизм воздействия нейросети на мозг и каким образом я буду получать ответы о моем состоянии и о процессах, которые происходят в организме. Стоило только мне подумать об этом - и результат не заставил себя долго ждать, я мысленно услышал, что на данный момент здоровье на пике формы, не считая процедуры полного разворачивания нейросети.

Доктор, увидев мои манипуляции с видеокартинками и осознав, что я уже протестировал свой организм, утвердительно кивнул и пригласил лечь в медкапсулу для записи на нейросеть базы знаний по правильному питанию в качестве первого учебного материала.

Такие базы содержали сводные сведения на разные темы и профессии, начиная от управления одним видом роботов и заканчивая умением создавать космические корабли. По сложности базы распределялись уровнями от нулевого до третьего. Нулевому уровню соответствовал незначительный объем знаний, например инструкция пользователя микроволновкой. Сведения получали у реальных людей тех или иных профессий путем ментокопий - копированием информации с ячеек памяти мозга. Предложенная мне база о правильном питании приравнивалась к первому уровню классификации Древних. Весь массив знаний и навыков заливался на нейросеть путем ментопередачи через специальный коммуникатор на руке, прижатый к нейроузлу на запястье, или в состоянии сна через медицинскую капсулу. Первый вариант использовался, когда база передавалась на чипе, специальном носителе типа флэшки, такой процесс, как правило, протекал длительное время, до нескольких часов и может вызвать головную боль. В нашем случае база знаний хранилась в общем банке данных ИскИна станции и через блок медицинской капсулы была загружена мне на нейросеть в течение двадцати минут.

Изучение содержимого заняло у меня порядка девяти часов. При нашем ``земном`` подходе к учебе мне понадобилось бы три года. Кроме правильного приготовления блюд разными способами, база содержала данные о питательных веществах, их усвоению и накоплению организмом, правильному совмещению и возможных режимах питания. Огромное количество материала касалось правильного подбора растений, животных, рыбы и других источников пищи при попадании на неизвестные и известные планеты. Раскрывались секреты ядов и афродизиаков, анафродизиаков и способов их выделения или приготовления. Освещался вопрос правильного применения инструментов кухни - сковород, кастрюль, печей и подручных элементов куховарства в полевых условиях. На космических объектах Древних, аналогичных данному форпосту, штат людей был минимален и состоял в основном из военнослужащих, поэтому приготовление еды упразднили до работы пищевого синтезатора. Этот аппарат напоминает микроволновку, в его нутро подается пищевой картридж-блок с разным набором питательных веществ. При нажатии запрограммированных сенсорных кнопок на выходе получаешь блюдо, очень напоминающее реально приготовленное на вкус, но всегда практически одинаковое на вид. Освещала изученная мною база и информацию о внутривенном питании человека, а также о снабжении питательными веществами с помощью содержания тела в специальном растворе. Эти виды питания применялись во время длительного содержания в медкапсулах, и мне было интересно узнать, как правильно составлять смесь и какие элементы применять после нагрузок или при ранении.

Параллельно изучению материала, Доктор произвел замеры моего уровня интеллекта и скорости восприятия информации - они оказались на уровне 117 единиц интеллект и 2,1 коэффициент скорости восприятия. На что он заявил:

- У вас довольно высокие, как для подростка четырнадцати лет, показатели. Из статистики замеров Древних, взятых еще более двух тысяч лет назад, их потомки на разных планетах, в том числе и земляне, в восемнадцать лет имели средний уровень интеллекта на уровне 100 единиц и коэффициент восприятия 1,0. Ваши данные позволяют надеяться, что при дальнейших тренировках и нагрузках к восемнадцати годам возможные показатели будут на уровне более 200 базовых единиц по интеллекту и более 5 единиц по скорости восприятия. Такие показатели соответствуют среднему уровню Древних людей, максимальный же уровень, известный науке, достигал 500 единиц по интеллекту и восприятие на отметке 7 единиц, правда, данные принадлежали ученому семидесятилетнего возраста.

Предки тренировали мозг и восприятие разными задачами, ребусами, играми и количеством освоенного материала. Уровень интеллекта и восприятие входили в список физических, интеллектуальных и психических показателей (ФИП) каждого человека, которые отражались на персональной карточке человека и на его нейросети. На основе этих данных выбиралась профессия и путь дальнейшего развития каждым разумным, так как часть профессий была доступна только при очень высоких показателях. Например, минимальный уровень для техника, обслуживающего оборудование, требовался от 120 единиц интеллекта, пилотские специальности со 140 единиц, инженерные со 180 , а работа ученым становилась доступна при показателе от 200 единиц. Кроме самих показателей человека, карта ФИП и нейросеть содержали отметки об изученных базах знаний и о сертификатах профессий, полученных в ходе экзаменов. Данные сведения предъявлялись при приеме на работу и открывали доступ к использованию медицинского, технического и военного оборудования.

- И что, после изучения материала я уже смогу управлять космическим кораблем? - мне уже не терпелось именно полетать, поэтому вопрос выскочил сам собою.

- Для полного усвоения баз знаний самого изучения мало. Материал необходимо применить на деле, пощупать руками, прочувствовать всем телом. Только после этого полученная информация хранится уже не в оперативной поверхностной памяти, откуда со временем исчезает, а переходит в разряд постоянных сведений и навыков. Выученные познания можно довести и до уровня рефлексов, это значительно увеличивает скорость применения тех же приемов борьбы, стрельбы или пилотирования, - в минуты пояснений Доктор выглядел как уважаемый лектор на консилиуме.

- А как наработать практические навыки в космосе, да еще и без напарников? - эта тема особенно остро вставала, например, для приемов в спарринге.

- Для подобной отработки изученного материала используется лаборатория, полигон и другие технические и военные помещения нашей станции. Как правило, на космических базах количество таких мест ограничено занятым пространством, поэтому применяются различные симуляторы, а в данном случае виртуальный симулятор в специальной капсуле. Он предусматривает возможность менять окружающее пространство, давление, гравитацию, содержание атмосферы, позволяет работать одному или имитировать состав группы, учит правильно и быстро реагировать на изменение обстановки в бою. Человеку передается вся гамма чувств и ощущений с заранее выставленным болевым порогом.

- Скажите, Доктор, все учебные материалы подобны объемом тому, что я уже изучил? - при простейших расчетах, мне показалось, что отведенный срок на такую учебу уж слишком велик.

- У баз знаний Древних на этом объекте предусмотрено всего три уровня сложности. Однако по объему соотношение к известным вам земным меркам следующее: первый уровень соответствует знаниям профтехучилищ или колледжей, второй уровень дает запас сведений как в университете, освоение третьего уровня выводит курсанта на степень ученого изыскателя или практика-профессионала своего дела с двадцатилетним стажем профессии. Вне нашего учебного центра есть и более высокие уровни знаний, но для их восприятия надо развивать свое тело и разум несколько десятков лет.

Данная станция Древних, на которой происходит мое перерождение и обучение, была военным объектом, по сути, форпостом. Именно потому в наличии имелись только аварийные запасные базы знаний, и только практической военной направленности, в основном не выше второго уровня сложности. Этого вполне достаточно, чтобы относительно быстро подготовить курсанта к бою или выполнению поставленного задания. Тест прогнозировал следующие усредненные затраты по времени: на изучения первого уровня сложности у меня уйдет девять часов, на второй уровень - двадцать один день, на третий уровень - сто восемьдесят дней. Со временем, когда поумнею, время обучения сократится практически вдвое. Анализируя мир вокруг себя, я пришел к выводу, что необходимо иметь знания в технике, уметь управлять космическим кораблем, не будут лишними знания в медицине, и скорее всего надо иметь навыки владения оружием. Еще было бы неплохо поднять физические кондиции тела на уровень спортсмена.

Поэтому из списка доступных баз я выбрал то, что могло пригодиться на новом месте бытия, а именно:

- робототехник 1 уровень (время на изучение 9 часов),

вся техника, так или иначе, роботизирована, плюс эта тема мне интересна с детства, да и физические кондиции для этой базы подходят любые;

- медтехник 1 уровня,

уметь пользоваться медицинской капсулой, думаю, в этом мире обязан любой индивидуум;

- военный медик 2 уровня(примерное время на изучение 21 день),

кроме капсулы я посчитал полезным иметь и знания врача, тем более, что некоторые части моих земных знаний могли совпадать с предложенными в базе;

- рукопашный бой без оружия 2 уровня,

эта база позволяет мне повысить физические кондиции и быть готовому к неприятностям,

- бой с любым видом холодного оружия 2 уровня,

благодаря этим знаниям, техники владения мечами и ножевого боя совмещаются с рукопашным боем, образуя общую систему;

- бой с полным облачением и разными видами огнестрельного оружия 2 уровень,

ну, какой мужчина не любит пострелять из оружия, начиная с пистолета и заканчивая артиллеристскими расчетами;

- тактика военных действий в одиночку и в составе малых групп (до 30 человек) 2 уровень,

эта база, на мой взгляд, дополняет предыдущие две, плюс ко всему я предполагаю, что не один на свете, значит, придется действовать в составе команды, и хотелось бы именно своей;

- техник обслуживания средних и малых кораблей 2 уровень,

технику я всегда любил, а это уже рабочая специальность, ну и мальчишеский интерес никуда не пропал;

- пилот малых кораблей 2 уровень,

база позволяет пилотировать корабли малого класса - штурмовики, боты, корветы и фрегаты. Сложность состоит в повышенных скоростях движения и нагрузках, особенно у штурмовиков, множество нюансов касается взлета и посадки из трюма корабля носителя, приземления и взлета с планеты. К моменту изучения я надеюсь, что моих физических кондиций хватит выдержать нагрузки, преодолеваемые боевым пилотом;

- пилот средних кораблей 2 уровень,

к средним кораблям относятся легкие, средние и тяжелые крейсера, отличаются они друг от друга величиной корпуса, количеством и качеством вооружения. Еще техника одного и того же класса делится на поколения. Отличие нового поколения от предыдущего в повышении характеристик на десять процентов. Класс средних кораблей не производит посадки на планеты, в отличие от малых кораблей, а их ремонт и модернизация проводятся в доках и на верфях космических станций;

- управление оружейными комплексами средних кораблей 2 уровень,

эта база дополняет предыдущие две, совмещает знания оружейных систем малых кораблей и некоторых систем, применяемых большими крейсерами. Изученный материал позволяет применять ракетное вооружение для атак и противоракеты для защиты, плазменные и лазерные турели - подобие крупнокалиберного пулемета, роторные турели, туннельные орудия. Последние из перечисленных имеют вид длинного ствола, длиною от двухсот метров, обвешанного по всей протяженности электромагнитными нагнетателями. Снаряд калибром 100-300 миллиметров в виде металлической болванки разгоняется нагнетателями по всей длине до сумасшедшей скорости и способен пробить броню метровой толщины на очень дальних дистанциях. Такими орудиями оснащены защитные диспетчерские блоки космических станций и корабли среднего крейсерского класса;

Командер рекомендовал к моему списку еще три базы:

- ИскИны, методы программирования и взлома 2 уровень,

эта база позволяет работать с современными компьютерами - ИскИнами, а также дает возможность взламывать и перепрограммировать добытые в бою трофеи;

- подготовка военного ментооператора 2 уровень,

эта база мне непонятна, но необходима для развития умения, которое уже имеет мое тело и разум, и я не стал противиться хорошему совету;

- инженер-робототехник 3 уровень, (время изучения от 180 дней, при уровне интеллекта не менее 180 единиц),

а эта база мне очень близка по духу именно как профессия, которой хочется заниматься, так определили предварительные тесты, да и мое внутреннее ``я`` подтверждает эту версию.

Пакеты знаний в виде баз, которые я выбрал, обеспечивают меня учебой на срок чуть более года чистого времени. А с учетом периода на отработку навыков и отдых - на два с половиной, а может и три года. Доктор заверил меня, что по окончанию изучения этих баз меня обеспечат другими.

Календарный год на базе состоит из десяти месяцев по тридцать шесть дней, в космических сутках стандарта Древних двадцать восемь часов по сто минут.

Мой ежедневный график с этого момента и до полной отработки знаний был следующим:

6-00 - 8-00 - кросс три-пятнадцать километров, общие физические упражнения, полоса препятствий.

8-00 - 8-45 - гигиена и завтрак,

9-00 - 13-00 работа в тренажере виртуальной реальности по закреплению изученных навыков,

13-00- 14-00 - гигиена и обед,

14-00 - 16-00 сон и пассивное изучение новых знаний в медкапсуле,

16-00 - 16-30 полдник,

16-45-20-00 тренировки по боевым навыкам (от рукопашной до стрельбы истребителя),

20-00-21-00 гигиена и ужин,

21-00-24-00 работа с техническими агрегатами и роботизированными комплексами,

24-00 - 6-00 сон в медицинской капсуле с загрузкой и изучением новых баз знаний, под усиленным питанием в растворе и внутривенно.

На третий день такого графика я думал уже послать Воина подальше, именно этот эскулап заставлял меня бегать. Истязание протекало в виртуальной капсуле, причем программа чередовала местность, препятствия и погодные условия. В первую неделю я едва осилил расстояние в три километра, но уже через месяц бегал по семь, а через три месяца нагрузки возросли до пятнадцати километров кросса в день. Анализируя активность моего мозга при беге, капсула среагировала на то, что мне скучно, и уже через неделю рядом со мной в виртуале бегал Воин. А через месяц начались сюрпризы - то за мной погонится какое-то животное, очень похожее на смесь кошки и собаки, то с дерева попытается меня схватить какая-то змея, то моя обувь вдруг потяжелеет на пару-тройку килограмм, и далее в том же духе. Свой первый кросс в пятнадцать километров я вообще бежал в составе спортсменов разных рас под жуткие крики и свист трибун, правда, прибежал предпоследним.

Отдельный разговор о гигиене. Все мое одеяние состояло из нескольких комплектов нижнего белья, сшитого из натуральных видов ткани и прочных комбинезонов зеленого, коричневого, черного и синего цветов. Цвета у Древних указывали на профессию - зеленый для медика, коричневый для гражданского пилота, черный для техника и синий для военного пилота. Эта одежда универсальна и практична. Внутри всегда поддерживается микроклимат, отводя лишнее тепло или согревая тело при необходимости, для исправления нужд предусматривался специальный клапан, а в пилотских моделях костюм перерабатывал мочу и кал самостоятельно несколько суток подряд, не причиняя дискомфорта телу. На ногах у меня были ботинки, одни из трех имеющихся пар, внешне напоминающие короткие земные берцы, но мягкие, как кроссовки, легкие, как мокасины и одновременно очень прочные. При одевании обувь внизу обхватывала комбинезон так, что образовывалась практически единая одежда, а при попадании человека в вакуум - из воротника дополнительно выскакивала маска, покрывающая всю голову, как бы формируя своеобразный шлем. В простом комбинезоне пребывание в космосе предусматривалось до двух часов, в бронекостюме до нескольких суток. Если бы такая одежда была у меня на Земле, думаю, я бы из нее никогда не вылезал.

Душ поначалу меня расстроил, так как вода не течет, а оседает на тело в виде взвеси, наподобие пара, затем увлажненное тело обтирается специальной мочалкой и опять увлажняется - до скрипа кожи. Завершает процесс мытья теплый воздушный поток, который обдувает тело на выходе вместо полотенца. Предполагаю, что такой процесс мытья продиктован ценностью и нехваткой воды в космосе, так проще, чем держать бассейн с водой. А расстроило меня именно отсутствие возможности поплавать в свое удовольствие, очень уж я любил понежиться в бассейне или преодолеть некоторое расстояние в реке, но оказалось, что такая опция доступна в вирткапсуле. Да какое там поплавать в удовольствие - вот драпать во все лопатки от подобия крокодила - это в стиле Древних учителей.

Еще один вид наслаждения в процессе жизни на станции для меня приносила работа в тренажере с техникой предков, изучение новых приборов, механизмов и роботов. Поэтому все свое свободное время я проводил исключительно в коморке техника, забитой этими девайсами, так сказать, в натуральном виде. Благодаря тренажеру я научился ковыряться в микросхемах, используя набор маленьких роботов-паучков, и филигранно грузить огромные контейнеры с помощью многотонного робота погрузчика. В составе команды техников виртуального корабля мне приходилось заниматься ежедневными профилактическими работами и внезапно реагировать на поломки во время боя. Работать с помощью роботов резаком, сварочным агрегатом, ключами и разными приспособлениями, а затем, делать тоже самое вручную, без робота, до ссадин и мозолей на руках. А работать в скафандре на обшивке в космосе - это вообще что-то потрясающее. Техник говорил, что все кадеты новички сначала ``гав ловят`` - уж очень завораживающее зрелище астероидных потоков, сияние звезд, и необычный вид планет. Чтобы навыки вышли на уровень рефлексов, работать приходилось под метеоритным дождем, при резких маневрах корабля, под взрывами ракет и на зачетное время.

Боевые умения я отрабатывал с тем же Воином при чувствительности вирткапсулы на уровне сорока процентов от реальных болевых ощущений в начале подготовки и на уровне ста пятидесяти процентов при окончании обучения. Мои занятия боксом и каратэ были просто детским лепетом в сравнении с боевыми базами по рукопашному бою предтеч. Все удары и броски рассчитаны непросто на поражение сустава или органа, а на оперативное истребление противника. Принцип совсем несложный - раз ввязался в бой, немедленно побеждай, а на красоту удара или удобность своей позы никто сил не уделяет. Первые два года занятий победить в виртуале Воина я не смог ни разу, но чтобы я не скисал - мне подсовывали в качестве спарринг-партнера детей, подростков, зверей, каких-то кузнечиков с суставами в другую сторону. Потом были группы соперников, бои группой против группы. И через два года занятий я стал быстрее и уверенней в себе как воин, именно воин, а не боец. Боец ведет бой перед публикой на показ, растягивая удовольствие свое и зрителей. А воин убивает или поражает противника как можно быстрей, не испытывая удовольствия и не воспринимая зрителя, как бездушная машина, делающая свою работу. Такое возможно только при холодном разуме, умении быстро распознать слабые стороны оппонента и применить свои навыки на уровне наработанных рефлексов.

Некоторую скучность и отсутствие общения с живыми людьми мы заменили играми. Особенно понравились Командеру шахматы. Как ИскИн с высокими вычислительными мощностями он мгновенно просчитывал варианты и комбинации, но я не спешил. И поначалу пару раз даже выиграл - ИскИн никак не мог свыкнуться с тактикой специально подставленной под удар фигуры, но такой трюк работал недолго, военная тактика им тоже известна. Чтоб не выигрывать в сухую ИскИн работал несколькими мизерными процентами своей мощности, со временем повышая планку. Ну, а чтобы мне не было обидно, за постоянные проигрыши в шахматы я научил андроидов играть в покер и оторвался на них по полной программе. Да, просчитать варианты они могли лучше меня и быстрее, но блефовать для них, наверное, потолок эволюции. Именно человеку, а не машине или роботу, присуще обманывать, недоговаривать правду, переворачивать истину. С наступлением эры ИскИнов такое становиться невозможным. Представьте себе, что любой процесс контролируется и проверяется машиной, которой все равно до выгоды или теплоты в отношениях. Машина непредвзято подсчитает голоса на выборах и зафиксирует отклонение от норм на производстве, и так во всех сферах жизни. Добавьте к этому, что не человек вносит ошибочные данные в машину, а процесс этот автоматический без участия живого существа. Ну а дальше - вопрос доступов к информации и твоей собственной репутации. Блефовать ИскИны так и не научились, и в этом я сильнее каждого из них, это одно из моих преимуществ над умными машинами.