Цель и задачи курса
Цель курса – формирование у студентов представления о литературе ХХ в. как культурно-историческом феномене, о неразрывной связи модернизма с кризисом общеевропейского сознания и культуры в начале прошлого столетия, о стремлении художников ХХ в. отразить новое самосознание личности и понимание своего места в мире.
Задачи курса:
1) создание у студентов представления о своеобразии изучаемого периода, об основных тенденциях литературного процесса ХХ в., о культурфилософских теориях и их влиянии на литературу;
2) изучение различных литературных течений начала ХХ в. в контексте мировой литературы;
3) анализ наиболее значительных произведений художников первой половины ХХ в. и определение их места в литературном процессе.
Основное содержание курса
Тема 1 Своеобразие зарубежной литературы первой половины XX в. Влияние на литературу культурфилософских учений. Психоанализ Фрейда и литература
Вопрос о хронологических границах XX в. Первая мировая война и ее влияние на жизнь и мировоззрение художников. Культурфилософские концепции существования человека в мире. Учение Фрейда и его воздействие на литературу и культуру XX в.
Тема 2 Английская литература
Викторианское общество на рубеже XIX–XX вв. Кризис викторианства. Разделение викторианского романа на «старый» и «новый». Декаданс, эстетизм. Символизм. Проблема реализма и модернизм в литературе первой половины ХХ в. Первая мировая война и литература «потерянного поколения».
Уильям Батлер Йейтс (1865–1939) – крупнейший представитель символизма в Великобритании рубежа XIX–XX вв. Связь с национально-освободительным движением в Ирландии. Увлечение кельтской мифологией и фольклором, мистикой и оккультизмом, интерес к восточному театру. Стремление разработать философскую и эстетическую систему, в которой был бы снят конфликт между искусством и природой. Сборник 1893 г. «Кельтские сумерки». Работа «Символизм в поэзии» (1900): разделение символов на эмоциональные и интеллектуальные, роль рифмы и ритма в поэзии. Тяготение к эпической поэзии. Сборники стихотворений «Роза» (1893), «Дикие лебеди в Куле» (1919), «Майкл Робартис и плясунья» (1921), «Башня» (1928) и другие. Основание Ирландского национального театра (Театра Аббатства). Поэтические драмы Йейтса – «Кэтлин, дочь Холиэна» (1902), «У ястребиного источника» (1916), «Смерть Кухулина» (1939).
Модернизм в Великобритании. Философские, художественные и социально-исторические предпосылки развития модернизма в 1910–1930 гг. Связь литературы с психоанализом З. Фрейда и К.-Г. Юнга, влияние «Золотой ветви» Дж. Фрезера на формирование английского модернизма. Первая выставка постимпрессионистов в Лондоне (1910). Пьесы А.П. Чехова и романы Ф.М. Достоевского в Англии.
Джеймс Джойс (1882–1941) – крупнейшая фигура английского модернизма. Эстетические взгляды Джойса. Роль ирландских мотивов и колорита в творчестве Джойса. Сборник рассказов «Дублинцы» (1914): трагедия существования и духовного оцепенения. «Портрет художника в юности» (1916): формирование и развитие сознания творческой личности, роль «эпифаний», тема свободного искусства в романе. Роман «Улисс» (1922) – «энциклопедия модернизма»: роль мифа в произведении, символы и ассоциации, «поток сознания» как метод построения и организации текста, концепция современной цивилизации. Тема регресса истории и души в нерасшифрованном романе «Поминки по Финнегану», проблема мастерства в произведении. Влияние Джойса на мировую литературу.
Имажизм. Т. Хьюм и Э. Паунд. Поэтическая теория и практика Эзры Паунда (1885–1972). Духовный портрет современника в поэме «Хью Селвин Моберли» (1920). Антологии имажизма: роль образа в поэзии, свобода метра и конкретика языка. Влияние имажизма на поэзию Д.Г. Лоренса и Т.С. Элиота.
Томас Стернз Элиот (1888–1965). Взаимосвязь литературно-критической деятельности и поэтического творчества Элиота. Традиция и классика в понимании поэта. Теория «деперсонализации поэзии», понятие объективного коррелята. Роль ритма в поэзии. Программное стихотворение «Любовная песнь Дж. Альфреда Пруфрока» (1917): проблема восприятия размышлений главного героя, парадоксальность как форма поэтического мышления. Картина гибнущей цивилизации в поэмах «Бесплодная земля» (1922) и «Полые люди» (1925). Мифологизм поэм Элиота, намеренная усложненность текстов. Движение к неоклассицизму в поэмах «Пепельная среда» (1930), «Четыре квартета» (1943). Своеобразие композиции поэм. Католицизм в стихотворных драмах – «Скала» (1934), «Убийство в соборе» (1935) 30-х годов. Влияние Элиота на поэзию ХХ в.
Вирджиния Вулф (1882–1941) – глава и теоретик литературы модернизма. Группа Блумсбери. Полемика Вулф с принципами реализма – программная статья «Мистер Беннет и миссис Браун» (1924). «Русская точка зрения» в творчестве Вулф. Влияние М. Пруста на эстетические взгляды писательницы. Своеобразие применения метода «потока сознания» в прозе Вулф. Теория символической природы инстинкта и теория комплексов Юнга в романах Вулф. Особенности модернистского психологического романа – «Миссис Дэллоуэй» (1925), «На маяк» (1927) и др. Поток времени и изменение человеческого сознания в романе «Орландо» (1928). Символы, метафоры и аллегории в романе «Между актами» (1941).
Дэвид Герберт Лоренс (1885–1930). Неприятие «механистической цивилизации» и программа возрождения «естественных начал» человеческой жизни. Связь концепции природы с идеями Фрезера. Разнообразие жанровых форм в творчестве Лоренса. Поэзия и поэтическое начало романов художника. Сочетание модернизма с элементами традиции. Фрейдистские мотивы в романах. «Любовник леди Чаттерли» (1928) – итоговая книга Лоренса.
Ричард Олдингтон (1892–1962). Поэзия Олдингтона. Сборники «Образы» (1915) и «Образы войны» (1919). Роль античной культуры в творчестве Олдингтона. Художественное своеобразие романа «Смерть героя» (1929). Антивикторианская, антибуржуазная, антивоенная направленность романов «Смерть героя» и «Все люди – враги» (1933).
Тема 3 Французская литература
Историческая ситуация во Франции в начале ХХ в. Усиление противоречий между Францией и Германией. Модернизм. Подъем социалистического движения в стране. Первая мировая война и ее влияние на литературу. Воздействие Октябрьской революции в России на французскую интеллигенцию. Антивоенная деятельность группы «Кларте». Создание Коммунистической партии Франции (1920). Мировой экономический кризис 1929 г. и его влияние на политическую ситуацию. Подавление фашистского мятежа 1934 г.
Первая мировая война во французской литературе. Националистические тенденции в произведениях французских писателей. Роман Анри Барбюса «Огонь» (1916) как образец революционной литературы: «дневник взвода», коллективный герой романа, рост революционного сознания.
Модернизм и авангардизм. Сюрреализм и его связь с дадаизмом. Агрессивная антиэстетичность дадаизма. Антибуржуазная и антивоенная направленность течения. Литературные манифесты дадаистов (1916, 1918). Стихотворение Тристана Тзара «Песенка дада» как поэтический манифест. Спонтанность творчества. Философские основы и эстетические принципы сюрреализма. Книга А. Бретона и Ф. Супо «Магнитные поля» (1920). Литературные манифесты сюрреалистов. Влияние психоанализа на концепцию сюрреалистов. Сюрреализм в литературе (Андре Бретон, Луи Арагон, Поль Элюар), живописи (С. Дали) и киноискусстве (Л. Бунюэль и С. Дали).
Марсель Пруст (1871–1922) – создатель модернистского психологического романа. Эстетика Пруста – книга-эссе «Против Сент-Бёва», эссе «Поэт и романист», «О вкусе»). Основные идеи сборника «Утехи и дни» (1896). Философия интуитивизма А. Бергсона и ее отражение в цикле М. Пруста «В поисках утраченного времени». Своеобразие метода Пруста – импрессионистическое фиксирование субъективных впечатлений. Роман как поток сознания автора-повествователя. Роль искусства в представлении Пруста. Влияние Пруста на развитие мировой литературы.
Андре Жид (1869–1951). Жид и Достоевский – книга «Достоевский» (1923). Проблема имморализма в повести Жида «Имморалист» (1902). «Немотивированные действия» в романах «Подземелья Ватикана» (1914) и «Фальшивомонетчики» (1925). Влияние Жида на французских писателей.
Антуан де Сент-Экзюпери (1900–1944). Философский роман «Планета людей» (1939). Сказка-притча «Маленький принц» (1943). Своеобразие жанра. Основная проблематика произведения. Тема детства.
Тема 4 Немецкая и немецкоязычная литература
Особенности исторической ситуации в Германии на рубеже XIX–XX вв. Внешняя и внутренняя политика Германии.
Роль Германской империи в Первой мировой войне. Революция 1918 г. Веймарская республика. Гитлеровская диктатура. Фашизм и антифашизм.
Немецкая культура рубежа XIX–XX вв. Влияние идей Шопенгауэра и Ницше на культуру и литературу. «Закат Европы» О. Шпенглера.
Австро-венгерская империя на рубеже XIX–XX вв. Национальные культуры Австрии. Пражская немецкоязычная литература.
Своеобразие развития Швейцарии. Антивоенная эмиграция в Швейцарии в годы Первой мировой войны и антифашистская эмиграция 1930-х годов. Место и роль Швейцарии в европейской культуре.
Экспрессионизм. История возникновения и эстетика экспрессионизма. Художники-экспрессионисты. Ведущие экспрессионистские журналы «Акцион» («Действие») и «Штюрм» («Буря»). Поэзия экспрессионизма (Георг Гейм, Георг Тракль, Франц Верфель). Антология поэтов-экспрессионистов «Сумерки человечества» (1919). Экспрессионизм в театре и кино.
Пражская школа. Франц Кафка (1883–1924) и экспрессионизм. Мифотворчество Кафки. Многоуровневая модель мира в романах и новеллах писателя. Проблема отчуждения. Стиль Кафки. Влияние писателя на литературу ХХ в. Особенности поэтики и проблематики романа Густава Майринка (1868–1932) «Голем» (1915).
Проблема «потерянного поколения» в романах Эриха Марии Ремарка (1898–1970) «На Западном фронте без перемен» (1929) и «Три товарища» (1938). Сходство биографий героев как иллюстрация типичности судеб «потерянного поколения».
Интеллектуальные романы Томаса Манна (1875–1955).
Философия Шопенгауэра и Ницше, психоанализ Фрейда в творчестве Манна. Жанровое своеобразие романа «Волшебная гора» (1924). Пространственно-временная организация произведения. Антагонизм «дела и духа», механистической цивилизации и человечности в романе. Проблема личности и проблема художника, судьба европейской культуры, тема ответственности в романе «Доктор Фаустус» (1947). Миф в романах Манна.
Традиции швейцарской литературы. Интеллектуальные романы Германа Гессе (1877–1962). Гессе и Манн. Опора на немецкую классику и романтизм. Влияние восточной культуры и психоанализа Фрейда и Юнга на творчество Гессе. Путь самопознания и саморазвития личности в романе «Степной волк» (1927). Жанровое своеобразие романа «Игра в бисер» (1943). Судьба европейской культуры в романе. Идея служения и смысл жизни личности в произведении. Бинарность художественного мира Гессе.
Драматургия Бертольда Брехта (1898–1956). Брехт и экспрессионизм. Теория эпического театра. Неприятие «аристотелевского» театра, апелляция к разуму, «эффект очуждения». Разрушение театральной иллюзии непрерывного движения событий (зонги, авторские ремарки, прямые обращения к зрителям, лирические отступления, плакаты, цитаты из газет, световые эффекты). Использование эпических элементов в драме. «Трехгрошовая опера» (1928, 1946) – первая «эпическая» пьеса Брехта. Протест против фашистской пропаганды войны в пьесе «Мамаша Кураж и ее дети» (1939). Проблема ответственности ученого перед человечеством в пьесе «Жизнь Галилея» (1938–1939, опубл. в 1943 г., перераб. в 1947 г., перераб. в 1955 г.). Причины переработки пьес. Пьесы-параболы «Добрый человек из Сычуани» (1941) и «Кавказский меловой круг» (1949). Явный и скрытый план в пьесах. Реализация художественных идей Брехта на сцене театра «Берлинский ансамбль».
Тема 5 Литература США
Историческая и экономическая ситуация в США в начале ХХ в. Роль США в Первой мировой войне. Влияние войны на экономическое и политическое положение США.
Эрнест Хемингуэй (1899–1961). Первая мировая война и «потерянное поколение» в творчестве Хэмингуэя: сборник рассказов «В наше время» (1925), романы «И восходит солнце» (1926), «Прощай, оружие!» (1929). Тип хемингуэевского героя. Тема войны и любви в романах о «потерянном поколении». Смысл заглавий и эпиграфов. Испанская война в жизни и творчестве Хемингуэя. Эволюция героя в романе «По ком звонит колокол» (1940). Человеческая судьба в повести-притче «Старик и море» (1952). Своеобразие стиля Хемингуэя.
«Век джаза» в творчестве Френсиса Скотта Фицджеральда (1896–1940). Трагедия личности в романе «Великий Гэтсби» (1925). Принцип «двойного видения». Двойственность красоты, реализованной в богатстве, как основа трагедии в романе «Ночь нежна» (1934).
Коллизия современного американского общества в романе Теодора Драйзера (1871–1945) «Американская трагедия» (1925). Своеобразие формы романа.
Уильям Фолкнер (1897–1962). Влияние культуры американского Юга на формирование мировоззрения Фолкнера. Трагедия плантаторского Юга в романе «Шум и ярость» (1929). Проблема времени в романе. «Поток сознания» и принцип «двойного видения». Библейские аллюзии в произведении. Южная община в романе «Свет в августе» (1932). Смысл заглавий романов. Трилогия о Сноупсах – «Деревушка» (1940), «Город» (1957), «Особняк» (1960). Идейное и художественное своеобразие «Саги о Йокнопатофе».
Жизнь американского Юга второй половины XIX в. в романе Маргарет Митчелл (1900–1949) «Унесенные ветром» (1936). Причины популярности романа.
Тема 6 Испанская литература
Особенности исторического развития Испании на рубеже XIX – ХХ вв. Испано-американская война 1898 г. и потеря заокеанских колоний. Установление Испанской буржуазной республики в 1931 г. Франкистский мятеж. Антифашистская война 1936–1939 гг. Фашистская диктатура.
Писатели и поэты «поколения 1898 г.». Влияние творчества Хосе Ортеги-и-Гассета на европейскую литературу.
Поэзия и драматургия Федерико Гарсиа Лорки (1898–1936). Синтез испанского фольклора с литературно-книжной традицией в книгах «Цыганский романсеро» (1928), «Поэма о канте хондо» (1931). Связь поэтики Гарсиа Лорки с сюрреализмом – сборник «Поэт в Нью-Йорке» (1930). Своеобразие драматургии Гарсиа Лорки – драмы «Кровавая свадьба» (1933), «Дом Бернарды Альбы» (1936).
Тема 7 Итальянская литература
Историческая и экономическая ситуация в Италии в начале ХХ в. Первая мировая война и ее политические и экономические последствия. Рабочее движение, раскол социалистической партии и создание коммунистической партии. Зарождение фашизма. Фашизм и антифашизм.
Филиппо Томмазо Маринетти (1876–1944) – глава итальянского футуризма. Отношение футуристов к культурным традициям. Манифесты и пьесы футуристов.
Основные понятия курса
Модернизм
Авангардизм
Художественное направление
Художественный метод
Символизм
Импрессионизм
Постимпрессионизм
Экспрессионизм
Имажизм
Футуризм
Дадаизм
Сюрреализм
Деперсонализация поэзии
Объективный коррелят
Дегуманизация искусства
Эпифании
Интуитивизм
Психоанализ
Фрейдизм
Неофрейдизм
Коллективное бессознательное
Архетип
Неомифологизм
Поток сознания
Литература «высоколобых»
Интеллектуальный роман
Роман-миф
Повесть-притча
Сказка-притча
Философская сказка
Парабола
Символ
Аллегория
Аллюзия
Реминисценция
Эпический театр
Эффект отчуждения
Принцип двойного видения
«Век джаза»
«Потерянное поколение»
Отчуждение человека
Практические занятия
Практическое занятие 1
Культурфилософские учения и литература ХХ в.
1. Влияние философии А. Шопенгауэра на европейскую культуру и литературу.
2. «Так говорил Заратустра» Ф. Ницше и «Закат Европы» О. Шпенглера: «воля к власти», идея цикличности, «человеческое» и «историческое».
3. Психоанализ З. Фрейда, его влияние на литературу ХХ в.
4. К.-Г. Юнг: о психологии и творчестве. Понятие архетипа. Роль учения Юнга в литературном процессе.
5. Й. Хёйзинга и его «Человек играющий» (Homo Ludens). Роль игры в современной культуре и литературе.
6. «Дегуманизация искусства» Х. Ортеги-и-Гассета. Вопрос о роли культуры в современном мире.
7. Взгляд на искусство М. Хайдеггера.
Литература
1. Ницше Ф. Так говорил Заратустра (любое изд.).
2. Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства // Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. М., 1991.
3. Фрейд З. Я и Оно. Достоевский и отцеубийство (любое изд.).
4. Хайдеггер М. Искусство и пространство // Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. М., 1991.
5. Хайдеггер М. Исток художественного творения // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX–XX веков. М., 1987.
6. Хёйзинга Й. Homo Ludens // Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. М., 1991.
7. Шопенгауэр А. Понятие воли // А. Шопенгауэр. Избранные произведения. М., 1993. С. 41–62.
8. Шпенглер О. Закат Европы (любое изд.).
9. Юнг К.-Г. Об отношении аналитической психологии к поэтико-худо-жественному творчеству // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX–XX веков. М., 1987.
10. Юнг К.-Г. Психология и поэтическое творчество. К пониманию психологии архетипа младенца // Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. М., 1991.
11. Нарский И.С. Артур Шопенгауэр – теоретик вселенского пессимизма // А. Шопенгауэр. Избранные произведения. М., 1993. С. 3–40.
12. Тезисы лекций.
Практические занятия 2–3 Англо-американская модернистская поэзия
I. Философско-эстетическая теория У.Б. Йейтса.
II. Романтизм и символизм поэзии У.Б. Йейтса.
1. * В чем и как, на ваш взгляд, проявляется влияние ирландской мифологии и идей оккультизма в поэзии У.Б. Йейтса? Приведите примеры.
2. * Определите основные мотивы лирики У.Б. Йейтса и продемонстрируйте специфику их звучания.
3. * Какую социально-историческую информацию несет название стихотворения «Пасха 1916 года»? Определите провидческую идею этого произведения. Приведите примеры образно-метафорических средств ее воплощения. Как форма произведения раскрывает его замысел?
4. * Проанализируйте некоторые из предложенных в Приложении стихотворений У.Б. Йейтса и выявите роль ритма и рифмы в данных произведениях.
III. Имажизм: теория и практика.
1. Эстетическая концепция Т. Хьюма.
2. * В чем проявляется ломка стереотипов в стихотворениях Т. Хьюма «Осень» и «Каменная набережная»?
3. Теоретические «заповеди» Э. Паунда.
4. Поэт и современная культура в поэме Э. Паунда «Хью Селвин Моберли (Жизнь и знакомства)». Почему Э. Паунд характеризует свою поэму как «попытку джойсовского по духу романа в сжатой форме»? Подтвердите свои размышления примерами.
5. * Какие лексические и синтаксические средства выражают авторское отношение к изображаемому в стихотворении Э. Паунда «Portrait d’unе femme»?
6. * Выявите влияние восточной поэзии на творчество Э. Паунда и Э. Лоуэлл (тексты для анализа см. в Приложении).
7. * Какую культурологическую информацию несет название стихотворения Паунда «Alba», Олдингтона «Лесбия», «Фавн, впервые видящий снег», Х. Дулитл «Oread»? Какова, по мнению имажистов, роль поэзии иных эпох в развитии современной поэзии и культуры?
8. * Почему использование верлибра стало одним из важнейших требований имажистов? Определите роль знаков препинания в создании интонации стихотворения Э. Лоуэлл «Декада».
9. * Какова роль повторов в усилении эмоциональности интонации в стихотворении Олдингтона «Глухонемая скорбь»?
10. * Сформулируйте основную тему стихотворения Олдингтона «Детство». Выпишите ключевые слова и объясните, как они соотносятся с заглавием произведения, какого рода образы возникают при этом соотнесении. Выявите знаки выражения авторской интонации.
IV. Поэтическая теория и взгляд Т.С. Элиота на искусство и культуру.
V. Парадоксальность как форма поэтического мышления и способы ее материального воплощения в поэме Т.С. Элиота «Любовная песнь Дж. Альфреда Пруфрока».
VI. Тема умирающей цивилизации и формы ее раскрытия в поэмах Т.С. Элиота.
Литература
1. Йейтс У.Б. Розе, распятой на кресте времен. Фергус и Друид. Остров Иннисфри. Жалобы старика. Песня скитальца Энгуса. К своему сердцу с мольбой о мужестве. Пасха 1916 года. Второе пришествие (любое изд., см. также приложения к данному пособию).
2. Паунд Э. Хью Селвин Моберли (Жизнь и знакомства). Лирика // Поэзия США: сб. / Пер. с англ. М., 1982 (см. также приложения к данному пособию).
3. Олдингтон Р. Лирика (любое изд., см. также приложения к данному пособию).
4. Элиот Т.С. Любовная песнь Дж. Альфреда Пруфрока. Бесплодная земля. Полые люди (любое изд.); Что такое классик? Социальное назначение поэзии. Назначение критики. «Улисс», порядок и миф // Т.С. Эли от. Избранное: Стихотворения и поэмы; Убийство в соборе: драма; Эссе, лекции, выступления. М., 2002; «Улисс», порядок и миф // Иностранная литература. 1988. № 12. С. 226–228; Эзра Паунд: его стих и поэзия // Т.С. Элиот. Избранное: Религия, культура, литература. М., 2004. С. 442–466.
5. Аствацатуров А.А. Т.С. Элиот и его поэма «Бесплодная земля». СПб., 2000.
6. Ионкис Г.Э. Английская поэзия ХХ века. М., 1984.
7. Красавченко Т. Н. Английская литературная критика ХХ века. М., 1994.
8. Красавченко Т.Н. Бремя поэта. Поэзия, пророчества и мифы Старого Опоссума // Т.С. Элиот. Избранное: Стихотворения и поэмы; Убийство в соборе: драма; Эссе, лекции, выступления. М., 2002. С. 3–12.
9. Красавченко Т.Н. Заметки к определению Т.С. Элиота // Т.С. Элиот. Избранное: Религия, культура, литература. М., 2004. С. 719–740.
10. Кружков Г.М. Роза и Башня // У.Б. Йейтс. Роза и Башня. СПб., 1999. С. 5–37.
11. Зверев А. Имажизм // Литературная энциклопедия терминов и понятий. М., 2001.
12. Зарубежная литература конца XIX – начала XX века / Под ред. В.М. Толмачева. М., 2003. С. 275–283.
13. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Андреева. М., 2000.
14. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Михайловой и Я.Н. Засурского. М., 2003.
Практическое занятие 4 Модернистский роман Ф. Кафки «Замок»
1. Место романа «Замок» в творчестве Ф. Кафки.
2. Пространственная структура романа:
– антитеза замок – деревня;
– предполагаемое внутреннее устройство замка;
– с какими объектами связано действие в деревне;
– основная характеристика пространства в книге.
3. Система персонажей:
– чиновники, их жизнь и заботы;
– жители деревни, их интересы и взаимоотношения с представителями замка;
– функции «помощников» К.;
– женские образы в произведении (Гардена, Пепи, Гиза, Фрида, Амалия, Ольга), взаимоотношения мужчин и женщин; – роль и место землемера К. в романе.
4. Основные темы произведения.
5. Смысл названия романа.
6. Проблема личности в творчестве Ф. Кафки.
7. Современная действительность в представлении писателя.
Литература
1. Кафка Ф. Замок. Процесс. Превращение. В исправительной колонии (любое изд.).
2. Брод М. О Франце Кафке. СПб., 2000.
3. Днепров В. Черты романа ХХ века. М.; Л., 1965.
4. Затонский Д.В. Кафка и проблемы модернизма. М., 1972.
5. Затонский Д.В. Австрийская литература в ХХ столетии. М., 1985.
6. Камю А. Надежда и абсурд в творчестве Ф. Кафки // А. Камю. Бунтующий человек. М., 1990. С. 93–101.
7. Карельский А. Лекция о творчестве Кафки // Иностранная литература. 1995. № 8. С. 241–248.
8. Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. М., 1976. С. 340–358.
9. Сучков Б. Лики времени: ст. о писателях и литературном процессе: В 2 т. Т. 1. М., 1976. С. 5–73.
10. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Андреева. М., 2000.
11. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Михайловой и Я.Н. Засурского. М., 2003.
12. История зарубежной литературы ХХ века. 1917–1945. М., 1990.
Практическое занятие 5 Интеллектуальные романы Г. Гессе («Степной волк», «Игра в бисер»)
I. Своеобразие немецкого интеллектуального романа.
II. Пути к преодолению внутренней раздробленности в романе Г. Гессе «Степной волк».
1. Смысл названия романа.
2. Художественное соотношение частей («Предисловие издателя», «Записки Гарри Галлера», «Трактат о степном волке», «Магический театр»).
3. Суть «Трактата о степном волке».
4. Образ Гарри Галлера.
5. Роль Гермины, Марии и Пабло в судьбе Галлера, их функции в романе.
6. Значение Магического театра.
7. Своеобразие финала романа.
III. Проблема культуры в романе Г. Гессе «Игра в бисер».
1. Своеобразие построения «Игры в бисер».
2. Философия игры в романе.
3. Роль музыки в тексте.
4. Смысл названия романа.
Литература
1. Г. Гессе. Степной волк. Игра в бисер (любое изд.).
2. Г. Гессе. Художник и психология // Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986. С. 399–403.
3. Аверинцев С.С. Г. Гессе // С.С. Аверинцев. Поэты. М.,1996.
4. Березина А.Г. Герман Гессе. Л., 1976.
5. Березина А.Г. Философия музыки в творчестве Г. Гессе // Литература и музыка. Л., 1975. С. 195–206.
6. Каралашвили Р. Мир романа Германа Гессе. Тбилиси, 1984.
7. Мотылева Т. Зарубежный роман сегодня. М., 1968.
8. Павлова Н.С. Типология немецкого романа 1900–1945 гг. М., 1982.
9. Седельник В.Д. Гессе и швейцарская литература. М., 1970.
10. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Андреева. М., 2000.
11. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Михайловой и Я.Н. Засурского. М., 2003.
12. История зарубежной литературы ХХ века. 1917–1945. М., 1990.
Практическое занятие 6 Литература «потерянного поколения»
1. Проблема «потерянного поколения» в литературе первой половины ХХ в.
2. Роман Р. Олдингтона «Смерть героя»:
а) довоенная Англия: жизнь и заботы британцев;
б) тема искусства в произведении;
в) образ Джорджа Уинтерборна;
г) смысл названия романа;
д) художественное своеобразие «Смерти героя»;
е) роль античных мотивов в романе.
3. «Потерянное поколение» в романах Э. Хемингуэя:
а) «теория айсберга» и ее воплощение в произведениях Хемингуэя;
б) особенности «кодекса чести» героев американского писателя;
в) тема войны и любви в книгах Хемингуэя.
4. Романы Э.-М. Ремарка о «потерянном поколении»:
а) своеобразие повествовательной манеры Ремарка;
б) культ дружбы и товарищества в романах;
в) специфика изображения войны и ее последствий в книгах Ремарка.
Литература
1. Олдингтон Р. Смерть героя (любое изд.).
2. Хемингуэй Э. Прощай, оружие! Фиеста (И восходит солнце) (один из романов на выбор студентов) (любое изд.).
3. Ремарк Э.-М. На Западном фронте без перемен. Три товарища (один из романов на выбор студентов) (любое изд.).
4. Анастасьев Н. Творчество Эрнеста Хемингуэя. М., 1981.
5. Ивашева В.В. Литература Великобритании ХХ века. М., 1984. С. 144–152.
6. Кашкин И. Эрнест Хемингуэй. М., 1980.
7. Лейтес Н.С. От Фауста до наших дней. М., 1987.
8. Лидский Ю.Я. Творчество Хемингуэя. Киев, 1978.
9. Николаева Т.С. Творчество Ремарка-антифашиста. Саратов, 1983.
10. Урнов М.В. Ричард Олдингтон. М., 1968.
11. Фуэнтес Н. Хемингуэй на Кубе. М., 1988.
12. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Андреева. М., 2000.
13. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Михайловой и Я.Н. Засурского. М., 2003.
14. История зарубежной литературы ХХ века. 1917–1945. М., 1990.
15. История немецкой литературы: В 5 т. Т. 5. 1918–1945 гг. М., 1976.
Практическое занятие 7 Эпический театр Брехта («Мамаша Кураж и ее дети»)
1. Теория эпического театра. «Малый Органон для театра».
2. Понятие пьесы-параболы.
3. Воплощение принципов эпического театра в пьесе «Мамаша Кураж и ее дети»:
а) определение жанра пьесы;
б) понятие эпического и его воплощение в пьесе;
в) черты философского театра;
г) «эффект очуждения»;
д) роль и характер зонгов;
е) особенности финала пьесы;
ж) трактовка образов мамаши Кураж, Эйлифа, Швейцеркаса, Катрин.
4. Сценическая судьба пьесы «Мамаша Кураж и ее дети».
5. Влияние идей Брехта на современный театр.
Литература
1. Брехт Б. Мамаша Кураж и ее дети. Малый Органон для театра (любое изд.).
2. Брехт Б. О театре. М., 1960.
3. Брехт Б. Театр. Пьесы. Статьи. Воспоминания: В 5 т. М., 1963–1965.
4. Брехт Б. О литературе. М., 1988.
5. Бояджиев Г. В центре внимания Брехт // Г. Бояджиев. От Софокла до Брехта за сорок театральных вечеров. М., 1969. С. 332–342.
6. Зингерман Б. Очерки истории драмы ХХ века. Чехов, Стриндберг, Ибсен, Метерлинк, Пиранделло, Брехт, Гауптман, Лорка, Ануй. М., 1979.
7. Клюев В. О философском театре Брехта // Вопросы эстетики. Вып. 6. М., 1964.
8. Лейтес Н.С. От «Фауста» до наших дней. М., 1987. С. 123–135.
9. Райх Б. Брехт. Очерк творчества. М., 1960.
10. Сурков Е. Путь к Брехту // Б. Брехт. Театр: В 5 т. Т. 5. М., 1965.
11. Федоров А.А. Бертольд Брехт // История зарубежной литературы ХХ века. 1917–1945. М., 1980.
12. Фрадкин И. Брехт. Путь и метод. М., 1965.
13. Эткинд Е. Бертольд Брехт. М., 1971.
14. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Андреева. М., 2000.
15. История зарубежной литературы ХХ века / Под ред. Л.Г. Михайловой и Я.Н. Засурского. М., 2003.
16. История зарубежной литературы ХХ века. 1917–1945. М., 1990.
17. Ст. Парабола, Притча // Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.
Практическое занятие 8 Сказка-притча А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
1. Особенности жанра произведения.
2. Место сказки в творчестве Экзюпери, причины обращения к этому жанру.
3. Роль посвящения.
4. Основная тематика и проблематика сказки-притчи:
– основной конфликт, его философско-эстетическое звучание;
– проблема вечного и преходящего, проблема смысла жизни;
– какие заповеди предлагает запомнить Экзюпери; что значит приручить;
– связь любви и смерти в «Маленьком принце»;
– тема ответственности человека;
– вопрос об истинных и мнимых ценностях в сказке-притче.
5. Художественное своеобразие «Маленького принца»:
– особенности композиции;
– символы и аллегории;
– роль и место рисунков.
6. В каком возрасте вы впервые познакомились с «Маленьким принцем»? Насколько сейчас изменилось ваше восприятие текста по сравнению с первым прочтением?
7. Как вы думаете, интересно ли это произведение современным детям и подросткам? Важно ли для взрослых чтение сказки-притчи Экзюпери? Аргументируйте свой ответ.
Литература
1. Сент-Экзюпери А. де. Маленький принц (любое изд.).
2. Ваксмахер М. Часовой в ответе за всю империю // М. Ваксмахер. Французская литература наших дней. М., 1967. С. 30–67.
3. Мижо М. Сент-Экзюпери. М., 1963.
4. Штейн А.Л., Черневич М.Н., Яхонтова М.Л. История французской литературы. М., 1988. С. 289–291.
5. Ст. Аллегория, Притча, Символ, Сказка // Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.
Тексты для обязательного чтения
1. Фрейд З. Я и Оно.
2. Ницше Ф. Так говорил Заратустра.
3. Юнг К.-Г. Психология и поэтическое творчество. К пониманию психологии архетипа младенца // Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. М., 1991; Об отношении аналитической психологии к поэтико-художественному творчеству // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX–XX веков. М., 1987.
4. Хёйзинга Й. HOMO LUDENS // Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. М., 1991.
5. Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства // Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. М., 1991.
6. Хайдеггер М. Искусство и пространство // Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. М., 1991; Исток художественного творения // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX–XX веков. М., 1987.
7. Балль Х. Манифест к первому вечеру дадаистов в Цюрихе // Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986.
8. Хюльзенбек Р. Дадаистский манифест 1918 г. // Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986.
9. Хаусман, Хюльзенбек, Голишефф. Что такое дадаизм и какие цели ставит он себе в Германии? // Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986.
10. Тзара Т. Песенка дада (любое изд., см. также приложения к данному пособию).
11. Супо Ф. Лирика (любое изд., см. также приложения к данному пособию).
12. Бретон А. Манифест сюрреализма // Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западно-европейской литературы ХХ века. М., 1986.
13. Эдшмид К. Экспрессионизм в поэзии // Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986.
14. Гейм Г. Лирика (любое изд., см. также приложения к данному пособию).
15. Тракль Г. Лирика (любое изд., см. также приложения к данному пособию).
16. Верфель Ф. Лирика (любое изд., см. также приложения к данному пособию).
17. Йейтс У.Б. Фергус и Друид. Остров Иннисфри. Жалобы старика. Песня скитальца Энгуса. Печаль любви. Пасха 1916 года. Второе пришествие (любое изд.).
18. Паунд Э. Хью Селвин Моберли (Жизнь и знакомства). Лирика // Поэзия США: сб. / Пер. с англ. М., 1982 (см. также приложения к данному пособию); Джеймс Джойс и Пекюше // Иностранная литература. 1989. № 5. С. 228–229.
19. Хьюм Т.Э. Лирика (любое изд., см. также приложения к данному пособию).
20. Дулитл Х. Лирика (любое изд., см. также приложения к данному пособию).
21. Лоуэлл Э. Лирика (любое изд., см. также приложения к данному пособию).
22. Элиот Т.С. Бесплодная земля. Полые люди. Любовная песнь Дж. Альфреда Пруфрока. Что такое классик? Социальное назначение поэзии. Назначение критики. Эзра Паунд: его стих и поэзия. «Улисс», порядок и миф // Иностранная литература. 1988. № 12. С. 226–228.
23. Джойс Дж. Улисс.
24. Вулф В. Миссис Дэллоуэй // Иностранная литература. 1984. № 4 (или любое другое изд.). Современная литература // Писатели Англии о литературе XIX–XX вв. М., 1981. С. 276–281; Или см.: Вулф В. Миссис Дэллоуэй. На маяк. Орландо. Волны. Флаш. Рассказы. Эссе: сб. М., 2004. С. 843–850.
25. Лоуренс Д.Г. Любовник леди Чаттерли // Иностранная литература. 1990. № 9 –11 (или любое другое изд.).
26. Олдингтон Р. Смерть героя. Лирика (любое изд., см. также приложения к данному пособию); Влияние г-на Джеймса Джойса // Иностранная литература. 1989. № 5. С. 225–226.
27. Пруст М. В сторону Свана (любое изд.).
28. Сент-Экзюпери А. де. Маленький принц (любое изд.).
29. Гессе Г. Степной волк. Игра в бисер (любое изд.).
30. Манн Т. Доктор Фаустус. Волшебная гора (любое изд.).
31. Кафка Ф. Замок. Процесс. Превращение. В исправительной колонии (любое изд.).
32. Брехт Б. Мамаша Кураж и ее дети. Кавказский меловой круг (любое изд.).
33. Ремарк Э.-М. На Западном фронте без перемен. Три товарища (один роман на выбор студента) (любое изд.).
34. Хемингуэй Э. И восходит солнце (Фиеста). Прощай, оружие! (один роман на выбор студента). Старик и море. По ком звонит колокол (любое изд.).
35. Фицджеральд Ф.С. Великий Гэтсби. Ночь нежна (один роман на выбор студента). Отзвуки века джаза // Ф.С. Фицджеральд. Портрет в документах. М., 1984.
36. Драйзер Т. Американская трагедия (любое изд.).
37. Фолкнер У. Шум и ярость. Свет в августе (любое изд.).
38. Гарсиа Лорка Ф. Поэма о канте хондо. Цыганское романсеро (любое изд.).
39. Майринк Г. Голем (любое изд.).
Тексты для дополнительного чтения
1. Хёйзинга Й. Homo ludens (любое изд.).
2. Шпенглер О. Закат Европы (любое изд.).
3. Фрейд З. Толкование сновидений. Введение в психоанализ (любое изд.).
4. Маринетти Ф.Т. Первый манифест футуризма. Технический манифест футуристической литературы // Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986.
5. Балль Х. Бегство из времени // Вопросы литературы. 2007. Июль-август. С. 263–309.
6. Пруст М. Против Сент-Бёва // М. Пруст. Против Сент-Бёва. М., 1999. С. 25–144.
7. Кафка Ф. Письмо отцу. Письма Милене. Дневники (любое изд.).
8. Джойс Дж. Статьи. Дневники. Письма. Беседы / Публ. Е. Гениевой и А. Ливерганта // Вопросы литературы. 1984. № 4.
9. Джойс Дж. Портрет художника в юности (любое изд.).
10. Вулф В. Орландо. Русская точка зрения. Заметки о Д.Г. Лоуренсе // В. Вулф. Миссис Дэллоуэй. На маяк. Орландо. Волны. Флаш. Рассказы. Эссе: сб. М., 2004.
11. Жид А. Имморалист. Подземелья Ватикана. Фальшивомонетчики (любое изд.).
12. Сент-Экзюпери А. де. Планета людей (любое изд.).
13. Барбюс А. Огонь. Группа «Кларте» // Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986.
14. Брехт Б. Трехгрошовая опера. Жизнь Галилея. Добрый человек из Сычуани (любое изд.).
15. Гессе Г. Письма по кругу. Художественная публицистика. М., 1987.
16. Гарсиа Лорка Ф. О воображении и вдохновении. Об экспериментальном театре // Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1986; Об искусстве. М., 1971; Кровавая свадьба. Дом Бернарды Альбы // Поэт в Нью-Йорке: сб.
17. Митчелл М. Унесенные ветром (любое изд.).
Научно-критическая литература
1. Аверинцев С.С. Поэты. М.,1996.
2. Адорно Г. Заметки о Франце Кафке // Звезда. 1996. № 2.
3. Аллен У. Традиция и мечта. М., 1970.
4. Анастасьев Н.А. Владелец Йокнопатофы. М., 1991.
5. Анастасьев Н.А. Творчество Эрнеста Хемингуэя. М., 1981.
6. Андреев Л.Г. Импрессионизм. М., 1980.
7. Андреев Л.Г. Марсель Пруст. М., 1968.
8. Андреев Л.Г. Сюрреализм. М., 1972.
9. Апт С.К. Над страницами Томаса Манна. М., 1980.
10. Ауэрбах Э. Мимесис. М., 1976.
11. Базиль О. Георг Тракль / Пер. с нем. Челябинск, 2000.
12. Балашова Т.В. Французская поэзия ХХ века. М., 1982.
13. Березина А.Г. Герман Гессе. Л., 1976.
14. Большаков В. Сюрреализм, его традиции и преемники // Вопросы литературы. 1972. № 2.
15. Бочаров С.Г. Пруст и «поток сознания» // Критический реализм ХХ века и модернизм. М., 1967. С. 194–237.
16. Бояджиев Г. От Софокла до Брехта за сорок театральных вечеров. М., 1969.
17. Брод М. О Франце Кафке. СПб., 2000.
18. Бушманова Н.И. Английский модернизм: психологическая проза. Ярославль, 1993.
19. Ваксмахер М. Часовой в ответе за всю империю // М. Ваксмахер. Французская литература наших дней. М., 1967. С. 30–67.
20. Венедиктова Т.Д. Обретение голоса: американская национальная поэтическая традиция. М., 1994.
21. Вирмо А., Вирмо О. Мэтры мирового сюрреализма. СПб., 1996.
22. Владимирова А. Проблема художественного познания во французской литературе на рубеже двух веков (1890–1914). Л., 1976.
23. Гарсиа Лорка в воспоминаниях современников. М., 1997.
24. Гениева Е.Ю. Жемчужины в короне // Эти загадочные англичанки. М., 1992.
25. Гениева Е.Ю. Перечитывая Джойса… // Дж. Джойс. Дублинцы. М., 1982.
26. Гениева Е.Ю. Правда факта и правда видения // В. Вулф. Избранное. М., 1989.
27. Горбунов А.Н. Романы Ф.С. Фицджеральда. М., 1971.
28. Грибанов Б. Эрнест Хемингуэй. Герой и время. М., 1980.
29. Дирзен И. Эпическое искусство Т. Манна. М., 1981.
30. Додельцев Р. Проблема искусства в мировоззрении З. Фрейда // О современной буржуазной эстетике. Вып. 3. М., 1972.
31. Долгих Е. Искушение Кафки. СПб., 1998.
32. Дорошевич А. Миф в литературе ХХ века // Вопросы литературы. 1979. № 2.
33. Днепров В.Д. Идеи времени и формы времени. Л., 1980.
34. Днепров В.Д. Черты романа ХХ века. М.; Л., 1965.
35. Жантиева Д.Г. Английский роман ХХ века. 1918–1935. М., 1965.
36. Жантиева Д.Г. Джеймс Джойс. М., 1967.
37. Зарубежная литература XX века / Под ред. Л.Г. Андреева. М., 2000.
38. Зарубежная литература конца XIX – начала XX века / Под ред. В.М. Толмачева. М., 2003.
39. Зарубежная эстетика и теория литературы XIX–XX веков. М., 1987.
40. Засурский Я.Н. Американская литература ХХ века. М., 1984.
41. Засурский Я.Н. Теодор Драйзер: Жизнь и творчество. М., 1977.
42. Засурский Я.Н. Френсис Скотт Фицджеральд и поэзия отрицательных величин // Американская литература ХХ века. М., 1966.
43. Затонский Д.В. Австрийская литература в XX столетии. М., 1985.
44. Затонский Д.В. Искусство и миф // Иностранная литература. 1965. № 6.
45. Затонский Д.В. Кафка и проблемы модернизма. М., 1972.
46. Зверев А.М. Американский роман 1920–1930-х годов. М., 1982.
47. Зверев А.М. Модернизм в литературе США: формирование, эволюция, кризис. М., 1979.
48. Зверев А.М. Поэты и поэзия Америки // Поэзия США: сб. Пер. с англ. / Сост., вступ. статья, коммент. А. Зверева. М., 1982. С. 3–34.
49. Зверев А.М. Фицджеральд: легенда и истина // Ф.С. Фицджеральд. Портрет в документах. М., 1984. С. 7–23.
50. Зингерман Б. Очерки истории драмы ХХ века. Чехов, Стриндберг, Ибсен, Метерлинк, Пиранделло, Брехт, Гауптман, Лорка, Ануй. М., 1979.
51. Злобин Г. По ту сторону мечты: Страницы американской литературы ХХ века. М., 1985.
52. Ивашева В.В. Литература Великобритании XX века. М., 1984.
53. Ионкис Г.Э. Английская поэзия ХХ века. 1917–1945. М., 1984.
54. Ионкис Г.Э. Эстетические искания поэтов Англии (1910–1930). Кишинев, 1979.
55. История американской литературы: В 2 ч. Ч. 2. М., 1971.
56. История всемирной литературы: В 9 т. Т. 7. М., 1990.
57. История всемирной литературы: В 9 т. Т. 8. М., 1994.
58. История зарубежной литературы XX века. 1917–1945 / Под ред. В.Н. Богословского, З.Т. Гражданской. М., 1990.
59. История зарубежной литературы XX века / Под ред. Л.Г. Михайловой, Я.Н. Засурского. М., 2003.
60. История немецкой литературы: В 5 т. Т. 5. 1918–1945. М., 1976.
61. История французской литературы. Т. 4. 1917–1960. М., 1963.
62. Камю А. Надежда и абсурд в творчестве Франца Кафки // А. Камю. Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусство. М., 1990. С. 93–100.
63. Каралашвили Р. Мир романа Германа Гессе. Тбилиси, 1984.
64. Карельский А. Лекция о творчестве Кафки // Иностранная литература. 1995. № 8. С. 241–248.
65. Каули М. Дом со многими окнами. М., 1973.
66. Кашкин И. Эрнест Хемингуэй. М., 1980.
67. Кеттл А. Введение в историю английского романа. М., 1966.
68. Кирнозе З.И. Французский роман XX века. Горький, 1977.
69. Клюев В. О философском театре Брехта // Вопросы эстетики. Вып. 6. М., 1964.
70. Красавченко Т.Н. Английская литературная критика ХХ века. М., 1994.
71. Красавченко Т.Н. Бремя поэта. Поэзия, пророчества и мифы Старого Опоссума // Т.С. Элиот. Избранное: Стихотворения и поэмы; Убийство в соборе: драма; Эссе, лекции, выступления. М., 2002. С. 3–12.
72. Красавченко Т.Н. Заметки к определению Т.С. Элиота // Т.С. Элиот. Избранное: Религия, культура, литература. М., 2004. С. 719–740.
73. Кружков Г.М. Роза и Башня // У.Б. Йейтс. Роза и Башня. СПб., 1999. С. 5–37.
74. Кургинян М.С. Романы Т. Манна (Формы и метод). М., 1975.
75. Кургинян М.С. Человек в литературе ХХ века. М., 1989.
76. Лейтес Н.С. Немецкий роман 1918–1945 годов (эволюция жанра). Пермь, 1945.
77. Лейтес Н.С. От «Фауста» до наших дней. М., 1987.
78. Лейтес Н.С. Типология немецкого романа. 1900–1945. М., 1982.
79. Лидский Ю.Я. Творчество Хемингуэя. Киев, 1978.
80. Лидский Ю.Я. Френсис Скотт Фицджеральд // Очерки об американских писателях ХХ века. Киев, 1968.
81. Литература Англии XX века / Под ред. К.А. Шаховой. Киев, 1987.
82. Литература и музыка. Л., 1975.
83. Литературная энциклопедия терминов и понятий. М., 2001.
84. Ст. Аллегория, Парабола, Притча, Символ, Сказка // Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.
85. Малиновская Н. Самая печальная радость // Ф. Гарсиа Лорка. Избранные произведения: В 2 т. М., 1986.
86. Мамардашвили М.К. Лекции о Прусте: психологическая топология пути. М., 1995.
87. Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. М., 1966.
88. Мендельсон М.О. Современный американский роман. М., 1965.
89. Мендельсон М.О. Творческий путь Френсиса Скотта Фицджеральда // Проблемы литературы США ХХ в. М., 1970.
90. Михайлов А.Д. Марсель Пруст накануне «Поисков утраченного времени»: «Против Сент-Бёва» // М. Пруст. Против Сент-Бёва: Статьи и эссе. М., 1999. С. 5–22.
91. Мижо М. Сент-Экзюпери. М., 1963.
92. Михальская Н.П. Пути развития английского романа 1920–1930 гг. М., 1966.
93. Михальская Н.П., Аникин Г.В. Английский роман ХХ века. М., 1982.
94. Мортон А.Л. От Мэлори до Элиота. М., 1970.
95. Мотылева Т. Внутренний монолог и «поток сознания» // Вопросы литературы. 1965. № 1.
96. Мотылева Т. Зарубежный роман сегодня. М., 1968.
97. Набоков В. «В сторону Свана» // Лекции по зарубежной литературе / Пер. с англ. М., 1998.
98. Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ века. М., 1978.
99. Николаева Т.С. Творчество Ремарка-антифашиста. Саратов, 1983.
100. Николюкин А.Н. Человек выстоит: Реализм Фолкнера. М., 1988.
101. Осповат Л.С. Гарсиа Лорка. М., 1982.
102. Осповат Л.С. Гарсиа Лорка размышляет, спорит, пропагандирует // Ф. Гарсиа Лорка. Об искусстве. М., 1971.
103. Павлова Н. Типология немецкого романа 1900–1945 годов. М., 1982.
104. Писатели Франции о литературе. М., 1978.
105. Паррингтон В.Л. Основные течения американской мысли: Американская литература со времени ее возникновения до 20-х годов: В 3 т. Т. 3. М., 1970.
106. Писатели США о литературе. М., 1982.
107. Подгаецкая И.Ю. Поэтика сюрреализма // Критический реализм ХХ века и модернизм. М., 1967.
108. Полевой В.М. Малая история искусств. Искусство ХХ века. 1901–1945. М., 1991.
109. Пестова Н.В. Лирика немецкого экспрессионизма: Профили чужести. Екатеринбург, 1999.
110. Райх Б. Брехт. Очерк творчества. М., 1960.
111. Руднев В.П. Морфология реальности: Исследование по «философии текста». М., 1966.
112. Руднев В.П. Словарь культуры XX века. М., 1988.
113. Русакова А.В. Томас Манн. Л., 1975.
114. Русакова А.В. Томас Манн и его роман «Доктор Фаустус». М., 1976.
115. Савуренок А.К. Романы У. Фолкнера 1920–1930 гг. М., 1979.
116. Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. М., 1991.
117. Седельник В.Д. Гессе и швейцарская литература. М., 1970.
118. Силюнас В.Ю. Федерико Гарсиа Лорка: драма поэта. М., 1989.
119. Силюнас В.Ю. Испанская драма ХХ века. М., 1980.
120. Сурков Е. Путь к Брехту // Б. Брехт. Театр: В 5 т. Т. 5. М., 1965.
121. Современное западное искусство. ХХ век. М., 1982.
122. Сучков Б. Лики времени. Статьи о писателях и литературном процессе: В 2 т. М., 1976.
123. Тертерян И. Испытание историей. Очерки испанской литературы ХХ века. М., 1973. С. 365–388.
124. Толмачев В.М. Перечитывая Пруста; Марсель Пруст: Сопряжение импрессионизма и классицизма; В стороне Пруст // Бутылка в море. М., 2002.
125. Уоррен Р.П. Как работает поэт: статьи, интервью. М., 1988.
126. Урнов М.В. Вехи традиции в английской литературе. М., 1986.
127. Урнов М.В. Ричард Олдингтон. М., 1968.
128. Федоров А.А. Томас Манн. Время шедевров. М., 1981.
129. Ф.С. Фицджеральд. Портрет в документах. М., 1984.
130. Форстер Э.М. Вирджиния Вулф // Э.М. Форстер. Избранное. Л., 1977.
131. Фрадкин И.М. Бертольд Брехт. Путь и метод. М., 1965.
132. Фуэнтес Н. Хемингуэй на Кубе. М., 1988.
133. Хоружий С.С. Комментарии // Дж. Джойс. Улисс. СПб., 2001.
134. Чирков Б. Эпическая драма. Проблемы теории и поэтики. Киев, 1988.
135. Штейн А.Л., Черневич М.Н., Яхонтова М.А. История французской литературы. М., 1988.
136. Шумахер Э. Жизнь Брехта. М., 1988.
137. Эйзенштейн С. Американская трагедия // Пролетарское кино. М., 1931. № 9.
138. Экспрессионизм: Драматургия. Живопись. Графика. Музыка. Киноискусство. М., 1966.
139. Эткинд Е.Г. Бертольд Брехт. Л., 1971.
Вопросы к коллоквиумам
Коллоквиум 1
1. Своеобразие модернизма в Великобритании. Философские, художественные и социально-исторические предпосылки развития модернизма в 1910–1930 гг. Связь литературы с психоанализом З. Фрейда и К.-Г. Юнга, влияние «Золотой ветви» Дж. Фрезера на формирование английского модернизма. Первая выставка постимпрессионистов в Лондоне. Пьесы А.П. Чехова и романы Ф.М. Достоевского в Англии.
2. Роман Дж. Джойса «Портрет художника в юности»: формирование и развитие сознания творческой личности, роль «эпифаний», тема свободного искусства в романе.
3. Роман «Улисс» – «энциклопедия модернизма»: роль мифа в произведении, символы и ассоциации, «поток сознания» как метод построения и организации текста, концепция современной цивилизации.
4. Оценка книги Джойса Т.С. Элиотом (статья «Улисс, порядок и миф»), Э. Паундом («Джеймс Джойс и Пекюше») и Р. Олдингтоном («Влияние г-на Джеймса Джойса»).
5. Роль группы Блумсбери в формировании и становлении английского модернизма.
6. Суть полемики В. Вулф с принципами реализма. Влияние М. Пруста на эстетические взгляды писательницы.
7. Особенности модернистского психологического романа «Миссис Дэллоуэй».
8. Поток времени и изменение человеческого сознания в романе В. Вулф «Орландо».
9. Неприятие «механистической цивилизации» и программа возрождения «естественных начал» человеческой жизни в творчестве Д.Г. Лоренса. «Любовник леди Чаттерли» – итоговая книга Лоренса.
Коллоквиум 2
1. Эстетика М. Пруста. Основные идеи сборника «Утехи и дни».
2. Философия интуитивизма А. Бергсона и ее отражение в цикле М. Пруста «В поисках утраченного времени». Своеобразие метода Пруста. Роман как поток сознания автора-повествователя. Роль искусства в представлении Пруста. Анализ книги «В сторону Свана».
3. Проблема имморализма в повести А. Жида «Имморалист».
4. «Немотивированные действия» в романах «Подземелья Ватикана» и «Фальшивомонетчики».
5. Первая мировая война во французской литературе. Националистические тенденции в произведениях французских писателей. Роман А. Барбюса «Огонь» как образец революционной литературы.
6. Идейная и художественная специфика интеллектуального романа. Т. Манн об интеллектуальном романе. Философия Шопенгауэра и Ницше, психоанализ Фрейда в творчестве Манна.
7. Жанровое своеобразие романа «Волшебная гора». Пространственно-временная организация произведения. Антагонизм «дела и духа» в романе.
8. Проблема личности и проблема художника, судьба европейской культуры, тема ответственности в романе «Доктор Фаустус».
Коллоквиум 3
1. История возникновения дадаизма. Агрессивная антиэстетичность, антибуржуазная и антивоенная направленность течения. Литературные манифесты дадаистов. Спонтанность творчества. Связь дадаизма с сюрреализмом.
2. Философские основы и эстетические принципы сюрреализма. Бунтарский характер течения. Литературные манифесты сюрреалистов. Влияние психоанализа на концепцию сюрреалистов. Сюрреализм в литературе (А. Бретон, Л. Арагон, П. Элюар), живописи (С. Дали) и киноискусстве (Л. Бунюэль и С. Дали).
3. Итальянский футуризм. Отношение футуристов к культурным традициям. Манифесты и пьесы футуристов.
4. История возникновения и эстетика экспрессионизма. Художники-экспрессионисты. Ведущие экспрессионистские журналы. Поэзия экспрессионизма (Г. Гейм, Г. Тракль, Ф. Верфель). Антология поэтов-экспрессионистов «Сумерки человечества». Экспрессионизм в театре и кино.
5. Особенности поэтики и проблематики романа Г. Майринка «Голем».
6. Синтез испанского фольклора с литературно-книжной традицией в книгах Ф. Г. Лорки «Цыганское романсеро», «Поэма о канте хондо».
7. Связь поэтики Гарсиа Лорки с сюрреализмом (сборник «Поэт в Нью-Йорке»).
8. Своеобразие драматургии Гарсиа Лорки (драмы «Кровавая свадьба», «Дом Бернарды Альбы»).
Коллоквиум 4
1. Испанская война в жизни и творчестве Хемингуэя. Эволюция героя в романе «По ком звонит колокол».
2. Человеческая судьба в повести-притче «Старик и море».
3. «Век джаза» в творчестве Френсиса Скотта Фицджеральда (статья «Отзвуки века джаза»).
4. Трагедия личности в романе «Великий Гэтсби». Принцип «двойного видения».
5. Двойственность красоты, реализованной в богатстве, как основа трагедии в романе «Ночь нежна».
6. Коллизия современного американского общества в романе Т. Драйзера «Американская трагедия». Своеобразие формы романа.
7. Трагедия плантаторского Юга в романе У. Фолкнера «Шум и ярость». Проблема времени в романе. «Поток сознания» и принцип «двойного видения».
8. Южная община в романе «Свет в августе». Смысл заглавия, библейские аллюзии в произведении.
9. Идейное и художественное своеобразие «Саги о Йокнопатофе».
10. Жизнь американского Юга второй половины XIX в. в романе М. Митчелл «Унесенные ветром». Причины популярности романа.
Вопросы к экзамену
1. Своеобразие литературы первой половины ХХ в. (основные литературные направления, принципы прозы).
2. Основные культурно-философские учения, повлиявшие на литературу ХХ в. (общая характеристика).
3. Англо-американская поэзия начала ХХ в.: специфика произведений У.Б. Йейтса, Э. Паунда, Т.С. Элиота.
4. Поэтическая теория и художественная практика Т.С. Элиота.
5. Тема умирающей цивилизации в поэмах Элиота.
6. Первый модернистский роман ХХ в. (структура и особенности повествования в романе Д. Джойса «Улисс»).
7. Стилистические и художественные особенности романа В. Вулф «Миссис Дэллоуэй».
8. Человек в индустриальном обществе: поиски выхода (роман Д.Г. Лоренса «Любовник леди Чаттерли»).
9. Литература «потерянного поколения»: Ремарк, Хемингуэй, Олдингтон.
10. Человек и война в романах Хемингуэя: «И восходит солнце», «Прощай, оружие» (один роман на выбор студента), «По ком звонит колокол».
11. Повесть-притча Хемингуэя «Старик и море».
12. «Век джаза» в творчестве Ф.С. Фицджеральда («Отзвуки века джаза», «Великий Гэтсби», «Ночь нежна»).
13. Проблема времени и сознания в цикле М. Пруста «В поисках утраченного времени». Анализ книги «В сторону Свана».
14. Сказка-притча А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц».
15. Авангардизм в литературе начала ХХ в.: дадаизм и сюрреализм.
16. Своеобразие лирики Ф. Гарсиа Лорки.
17. Экспрессионизм в немецком и австро-венгерском искусстве первой половины ХХ в.
18. Проблема отчуждения человека в творчестве Ф. Кафки («Превращение», «В исправительной колонии»).
19. Мир и человек в романах Ф. Кафки. Анализ романа «Замок».
20. Эпический театр Б. Брехта.
21. Проблема творчества и творца в романе Т. Манна «Доктор Фаустус».
22. Неомифологизм в романе Т. Манна «Волшебная гора».
23. Интеллектуальный роман Г. Гессе. «Степной волк», «Игра в бисер».
24. Романы У. Фолкнера о Йокнопатофе: смысл и значение этого понятия.
25. Человек и мир в романе У. Фолкнера «Свет в августе».
26. Своеобразие романа У. Фолкнера «Шум и ярость».
27. Крушение американской мечты (по роману Т. Драйзера «Американская трагедия»).
28. Особенности поэтики и проблематики романа Г. Майринка «Голем».