ИГОРЬ ГРИШИН: МОЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ГО
В моей программе Го — достижение сути и формы в стремлении к мастерству Го. Занимаясь со мной по моей системе, упорный ученик может достичь силы первого кю — первого дана за один календарный год. Метод прост, не требует заучивания книг и сложных расчетов. Мы пытаемся добиться именно систематического обучения, строя не менее пяти взаимосвязанных между собой элементов. Такой системный подход — ключ к изучению Го. Обычно я меняю пятерки элементов, применяя их к индивидуальным особенностям человека. Затем мы вместе пытаемся добиться взаимодействия в такой пятерке.
Я не считаю, что достижение тем или иным человеком определенного спортивного рейтинга может быть реальной целью практики Го. За рейтингом надо идти либо в детстве, либо если ты действительно решил потратить на Го большие личные ресурсы. Все остальные случаи достижения рейтинга могут не принести удовлетворения. Но прийти в Го, тратить время, но так и не понять, зачем ты занимался этим, разве не действительно странный итог?
Я попробую убедить вас в том, что следовать по направлению к такому итогу необязательно.
Го — это специальный инструмент, который предназначен для обработки некоторого содержащегося в нас вещества под мастерство. Прийти в Го и не получить мастерства? Это сравнимо с ситуацией, в которой человек, пришедший в дорогой обувной магазин, купил коробку из-под чьей-то обуви. Мастерство — нечто большее, чем рейтинг.
На Востоке говорят — занимайтесь только у хорошего учителя.
Хороший учитель постоянно пытается понять, для чего ученику предмет, который он изучает. Хороший учитель — это необязательно самый сильный человек в мире. Сила заволакивает нам глаза, мешает видеть. Так происходит везде. Сила — остра. Ее искушение бесконечно. Мастерство — как плато в горной стране силы. Это плато, на котором ты можешь жить, принимать гостей. Ты можешь совершать походы вниз и вверх. В сторону большей или меньшей силы. Свои экспедиции ты выбираешь сам, тщательно готовясь к ним. Ты можешь всегда вернуться к своему плато, ты — не обреченный скиталец, в безысходстве отчаяния пытающийся покорить очередной перевал. Мастерство соединяет нас с людьми, сила — с духом борьбы.
Я советую заниматься два-три раза в неделю по два часа. Правильно будет договориться сначала на пробный курс (например, пять занятий), а затем сразу на год. Не стоит отпускать себе меньший срок. Это может сказаться негативно на нервной системе и все равно не принесет ускорения.
Занимаясь с учителем, надо доверять принятой им системе. Ведь этот человек уже взял на себя ответственность за твой успех. Теперь нет нужды тратить силы на сомнения и сравнения. Все свободные ресурсы — на систему.
Хорошо, если умеешь практиковать такие стратегические принципы, как: «десять лет не выходи за порог школы», «не тяни ростки». Обучение — это не что иное, как передача ци недостающей именно сейчас длины волны. Заниматься надо всегда только на самом решающем участке. Решающем участке для вашего продвижения.
Для самого человека этот участок постоянно скрыт, он ускользает, прячется за другое. Обучение — это военный союз ученика и учителя, направленный на победу в игре, девиз которой — обучение и способность обучать.
Игра Го учит одному, но Го может учить и другому.
Существует Го без игры Го.
Существует соревновательная игра Го и несоревновательная игра Го (пример: заварка чая, чтобы выпить чай, и заварка чая, как чадао). Несоревновательное Го может быть разное, с разными целями.
Ближе к Пути Го — игра Го для получения состояния Го.
Дух Го можно найти на Пути Го.
Путь Го не лежит только в сфере игры Го или только в сфере несоревновательного Го, Путь Го имеет собственное направление, свое течение, управляется духом Го через носителей этого духа, через носителей идеи Го.
Идея Го — изначально очень мощная идея. Любой начинающий сразу может почувствовать, что он прикоснулся к очень высокому уровню знания. Потом может наступить время, когда он занимается игрой Го, но перестает ощущать это прикосновение.
Несколько советов, как заниматься Го
- Неторопливо начать с обзора истории Го. Просто для себя.
- Найти клуб, поговорить об условиях, подъехать и присмотреться к тому, что там происходит. Это требует времени. Но эти затраты времени окупятся.
- Сначала больше смотреть. Можно пока не зацикливаться на самой Игре.
- Если душа все-таки лежит — найти и купить комплект для игры Го. Комплект должен включать доску, камни и чаши. Иначе это не комплект.
- Теперь можно пить хороший чай и мягко ставить камни на доску. Вы уже в искусстве!
- Найти среду, в которой ваше искусство начнет развиваться.
- Хорошо бы обзавестить несколькими книгами. Книгами мастеров.
- Без системы ваш путь постижения будет извилист. Попробуйте ее найти. С кем вы будете заниматься? С учителем, с друзьями, по Интернету?
- Начните тонкую пропаганду игры в своем окружении. Творить легче в благожелательном пространстве.
- Разрешите себе съездить на какой-нибудь далекий турнир. Обратите внимание: вы больше не турист. Вы — член древнего ордена. Ордена игры Го.
Время, наравне с пустотой, пожалуй, самый ценный ресурс во Вселенной. Мы не можем повернуть время вспять, поэтому так важно проживать каждую минуту со смыслом и содержанием. Игра Го — одна из немногих игр, которая требует потратить на себя очень много времени. Это касается не только обучения. В Средние века в Японии партия в Го игралась на протяжении нескольких дней с перерывами. Время на обдумывание ходов каждым игроком могло превышать 15 часов. В ХХ веке был принят стандарт 9 часов 50 минут каждому игроку на одну партию. Хотя были случаи, когда регламент времени составлял и 12 часов, и 15 часов каждому игроку.
В наши дни жизнь ускоряется, сокращаются и традиционные регламенты времени партий Го. Сейчас нередко играют с контролем времени по 3 часа или даже по 1,5 часа каждому. Однако Мастера жалуются, что этого времени им не хватает для глубокого созерцания игры.
Возникает вопрос: почему же в древние времена, когда люди умели ценить время, для игры в Го выделяли несколько дней? При этом речь идет не о простых людях, а о правителях и крупных сановниках. Очевидно, что у них было много важных дел, требующих постоянного контроля и вмешательства. Скорее всего, такая «расточительность» объяснялась тем, что сановник имел возможность потратить столь ценное для него время на то, чтобы играть в Го. Это было как бы показателем богатства человека. У него нет времени, но он отодвигает важные дела и играет в Го. Да, такой человек действительно богат. Не каждый может позволить себе уделять столько времени саморазвитию.
Несколько рекомендаций по освоению искусства Го:
- Решайте Го-задачи, это очень увлекательное занятие.
- Не следует сразу начинать изучение дзёсэки, в первую очередь развивайте внимание и память.
- Прежде чем вы начнете играть более серьезно, изучите этикет игры Го.
- Найдите время, чтобы посетить Го-клуб. Если вы живете в Москве, то это может быть, например, клуб «Восхождение».
Как учиться играть в Го?В. А. Асташкин, Г. И. Нилов. «Школа Го»
На изучение правил требуется время, нужно сыграть пятьдесят — сто партий, чтобы научиться соединять и спасать свои камни и захватывать чужие. Как говорят в Японии, «сыграй сто партий, и ты уже двадцатый кю». Пробуйте собственные идеи, не зацикливаясь на чужих. Изучая Го, приготовьтесь впитывать огромное количество идей. Изучение Го занимает не один год. К усердию нужно приложить желание усилить свою игру. Те же, кто забывает слово «усилие», сворачивают на обочину независимо от степени одаренности.
В группе Усёды было принято присуждать три очка за победу, два — за ничью и одно — за поражение, при условии, что каждый раз у вас другой партнер. Нам предстояло попытаться сыграть столько быстрых партий, сколько сможем. Это было действенной стратегией повышения мастерства в Го. При изучении Го, особенно на начальной стадии, самое лучшее — это играть как можно больше партий. Эту стратегию предлагает пословица «Казу о конасэ», которая означает, что, когда вы/ всерьез принялись за изучение Го, лучше всего играть как можно больше партий. Тратить много времени на обдумывание каждого хода при этом не рекомендуется. Конфуций говорил: «Подумай дважды — и хватит». Поскольку ваше мастерство и так ограничено, лучше всего учиться, совершая ошибки в реальной игре. Вот когда вы накопите достаточно опыта и знаний, тогда важно потратить время на обдумывание.
…Не рекомендую учиться играть самостоятельно. Испортите себе чувство формы, потом будете долго и нудно переучиваться. Это все равно что научиться писать с ошибками — переучиться практически невозможно. Во всяком случае, на это уходит существенно больше времени, чем на первоначальное обучение. Если хотите научиться, то играть надо с тем, кто сильнее (5–9 камней форы), и он должен осознанно играть так, чтобы вы научились, то есть с ним должна быть договоренность об обучении. Плюс обязательные комментарии сыгранных партий.
Обучение с учителем дает неимоверно много плюсов. Но не у всех есть такие возможности. И вот в таком случае, конечно, нужно очень бережно подойти к процессу самообучения. О себе надо заботиться. Поэтому всегда полезно:По материалам форума по игре Го
- читать книжки по теории;
- смотреть большое количество партий профессионалов;
- лучше не смотреть много партий сильных любителей;
- в зависимости от уровня смотреть партии любителей своего уровня;
- умеренно играть в Интернете.
Основная идея — идея формы. В Го важен визуальный анализ, а не чистый расчет. Основа стиля в Го — красота форм и эстетика построений.
Го подобно боевым искусствам или каллиграфии. Го учит быть внимательным к противнику. Задача — понять идею хода твоего оппонента. Когда ты видишь его замысел, игра приобретает глубину и объем. Нет смысла просчитывать варианты, если неизвестен замысел противника. Когда он известен, сразу становится ясно, какие варианты рассчитывать. Чтобы понять его замысел, думай, как ты/ ответил бы/ на свой собственный ход и как после этого ответа действовать дальше. Для начала этих двух шагов более чем достаточно. Поняв идею каждого хода, ты/ сможешь полностью запоминать сыгранные партии, не прилагая к этому никаких усилий. Более того, изменится подход к жизни, ты/ начнешь понимать, что от тебя хотят люди и как им на это отвечать. Го учит жить.
КАК САМОСТОЯТЕЛЬНО ИЗГОТОВИТЬ ДОСКУ ДЛЯ ГО
Мы не приводим подробных технологических инструкций, так как самостоятельное изготовление комплекта для Го — творческий процесс. Однако хотелось бы обратить внимание:
- На идею линии (это первая идея Го);
- На идею точки (это вторая идея Го);
- На сочетание этих идей и соответственно размеров линии и хоси.
- Размер вторичен, хотя и очень важен. Доска без идеи — гораздо хуже, чем доска без размеров.
КЛАССИЧЕСКИЕ РАЗМЕРЫ ДОСКИ ДЛЯ ГО
Рисунок 16-1
Диаметр точек звездных пунктов (хоси) на доске: 3–4 мм. Толщина линий: 0,7–1,0 мм.
Комплект Го появляется от избытка людей и для людей, которых много вокруг тебя. Он приходит сам, Его приводит тебе Го, Если ты общаешься с Го, Слышишь его шепот, Передаешь его шепот другим…
КЛАССИЧЕСКИЕ РАЗМЕРЫ КАМНЕЙ ДЛЯ ГО
Рисунок 16-2 (вид сбоку)
Черные камни иногда делают чуть-чуть больше по диаметру, чем белые, для компенсации зрительного эффекта: темные объекты кажутся мельче.
Все камни созданы равными и наделены своим творцом определенными неотчуждаемыми правами, включая жизнь (ики), свободу (мэ) и захват территории (дзи), при условии, что они работают вместе в гармоничном сотрудничестве с равными себе братьями. Все камни для Го, числом 361, одинаковы по размеру и форме, хотя и различаются по цвету. Функционально каждый камень для Го способен работать, проявлять себя и служить с одинаковой силой. Духовно они все живут, умирают и имеют одинаковую ценность.Ясуюки Миура. «Го и восточная бизнес-стратегия»
Несмотря на то что камни для Го схожи по форме, все же они немного отличаются размерами. Почему? Камни черного цвета выглядят меньше, чем белые камни, если их размеры идентичны. И мы не должны винить цвет, а лишь наше ненадежное человеческое цветовосприятие. Чтобы черные и белые камни выглядели одинаковы/ми по размеру, необходимо увеличить черные камни на 0,3 мм.
Но, несмотря на неуловимые различия в размерах и материале, камни и выглядят, и действуют одинаково. Среди них нет таких, которые ходят необычным способом, равно как и нет суперкамней, которые могут занять более одного пункта. С другой стороны, нет и несовершенных камней, которые могут занять только половину пункта. Каждый камень в состоянии занять весь пункт.