Сегодня мы весь день шевелили ушами. Вернее, не шевелили, а только учились. Шевелил ушами Слава.
Слава у нас всегда какой-то тихий и незаметный. Сидит на предпоследней парте третьего ряда. Но это всё равно как последняя парта. Потому что на самой последней парте вообще никто не сидит. Там вешалка рядом, и под той партой всегда полно калош, сапог и ботинок.
Учится Слава средне, двоек не получает, не балуется.
И вот сегодня, сразу, в один день, Слава сделался знаменитым!
Когда начался второй урок и мы уже раскрыли тетрадки по письму, Гоша вдруг оглянулся на Славу и чуть не прыснул от смеха. Я сердито посмотрела на Гошу, а ему всё разно смешно почему-то. Тогда я поставила на его половину парты свой кулак, чтобы он успокоился. Но и кулак не помог. Тут и Нина Ивановна обратила внимание на Гошу.
— Тебе отчего, Белоусов, так весело? Цирк вспомнил?
— Нет, не цирк. — И Гоша снова засмеялся. — Сейчас Слава на переменке ушами шевелил.
— Это, конечно, редкий талант, — шутливо сказала учительница. — Но если бы ты сообщил, что Слава выучил все грамматические правила, тогда бы и мы вместе с тобой порадовались за него.
— Да, — возразил Гоша, — знаете, как интересно уши шевелятся.
Тут уж все обернулись и стали смотреть на бедного Славу, который сидел весь красный от смущения, и на его уши. Нина Ивановна хлопнула рукой по столу. Я знаю: это она сердится.
— Перестаньте рассматривать его! Фокусы со своими удивительными ушами Слава будет показывать во время перемены… Продолжаем работать…
Когда кончился урок, мы окружили Славу и стали просить, чтобы он показал, как шевелятся уши. Сначала он никак не хотел показывать — очень смущался, а потом всё-таки показал.
Уши у него и в самом деле почему-то могли двигаться. Лицо оставалось неподвижным, а уши чуть приподнимались и даже немного расходились в стороны.
Все, кто окружил Славу, принялись тотчас и сами пробовать двигать ушами. Только ничего из этого ни у кого не получалось.
— Ты хоть расскажи, как надо ими шевелить? — просили Славу.
Но Слава не мог толком объяснить.
— Я захочу — они и шевелятся, — повторял он.
Когда в коридоре собирается толпа, это ведь всем интересно. Скоро о Славиных ушах знали и вторые и третьи классы. Оказалось, что у какого-то мальчишки из третьего класса тоже двигаются уши, но всё равно главным ушным чемпионом остался Слава. У него уши сильней шевелятся.
Теперь, наверно, вся школа будет учиться шевелить ушами, пока не надоест. Тут уж ничего не поделаешь. Конечно, занятие не очень умное; Витя Зайцев правильно сказал: «Для такой науки надо не Славу учителем назначить, а самого обыкновенного осла».
Витя это здорово сказал, и все ребята смеялись. Только мне не очень понравилось, каким тоном сказал он это. Какой-то очень неприятный тон. Обидный. Особенно для Славы. А чем он виноват, если у него уши такие — шевелящиеся?