Трое дошкольников играли вместе. Некоторое время они занимались с большим интересом, но потом двое отошли, игнорируя третьего, и продолжали играть без него. Прошло немного времени, и ребенок, оставшийся один, начал кричать: „Я здесь! Я здесь! Разве вы не видите, что я здесь?“

Хотя маленький мальчик не был способен философствовать по поводу своей ситуации, не мог психологически проанализировать или теологически сформулировать свою реакцию, свою насущную потребность он выразил именно так: он хотел быть замеченным, признанным как личность. Здоровое чувство самоутверждения очень важно. Почти невозможно жить по-настоящему, если мы чувствуем себя недооцененными или не можем терпеть друг друга. Человек, чувствующий себя „никем“, принесет в жизни мало пользы. Это надо подчеркнуть со всей настойчивостью, так как человек очень рано ощущает потребность в признании. Нам нужно, чтобы нас любили такими, какие мы есть, нужно внимание, признание. Только тогда мы можем признать нашу личную значимость.

Однажды по молочному предприятию проводили группу первоклассников. В конце экскурсии руководитель спросил: „Есть ли еще какие-нибудь вопросы?“ Поднялась маленькая рука. „Вы уже видели мой новый пуловер?“ Таким способом маленькие дети хотят привлечь к себе внимание. Если своим обычным поведением ребенок не достигает того, чтобы на него обратили внимание, он пытается добиться этого различными способами: разливает молоко, бросает на пол различные предметы или что-то разбивает. „Лучше пусть побьют, чем будут игнорировать“, - констатировал кто-то.

Бывает, что ребенок плохо ведет себя во время еды. И только потому, что он заметил, что родители поднимают много шуму, если он что-то разольет. Ребенок радуется проявленному к нему вниманию. Если игнорировать его „прозрачную“ тактику, он скоро опять начнет есть нормально. Один ребенок, возможно, будет злиться и испортит общие игры, чтобы любой ценой оказаться в центре внимания, тогда как другой в „нужное“ время у „нужных“ людей кричит и плачет, чтобы достичь этой же цели.

Если бы такое поведение изменилось или прекратилось вместе с детством, то не стоило бы беспокоиться. Но юноша, у которого в детстве не развилось здоровое чувство собственного достоинства, пытается этот пробел заполнить совершением легкомысленных поступков, громкой речью или лихачеством, кричащей одеждой и т. д.

Взрослые также требуют к себе внимания и желают быть признанными как личность. Но здесь уже пытаются, в большинстве случаев, делать это не в такой броской форме. Например, напоказ выставляют сделанное ими или рассказывают, где побывали.

Взрослые стараются достичь превосходства в разговоре, вызывающе одеваются, усиленно пытаются -заслуженно или незаслуженно - добиться повышения по службе или отличия.

Как же можно осуществить в жизни ребенка эту основную потребность: быть признанным?

Иногда мы начинаем с неправильных предпосылок.