До Одинцовки мы добрались без приключений. На входе Ирина Григорьевна сняла с меня следящий браслет, а затем сдала меня с рук на руки дежурному офицеру.
— Меня зовут Вадим Сергеевич Макаров, — представился он. — Я имею чин капитана Российской Армии. Обращайся ко мне: господин капитан, господин преподаватель или ваше благородие, и никак иначе.
— Хорошо, господин капитан, — ответил я.
Он поморщился и добавил:
— Не «хорошо», а «так точно»! Ты теперь, кадет, а не штатский. Постарайся это запомнить! Иди за мной.
Мы прошли внутрь. Одинцовское Военное Училище было накрыто большим защитным куполом, и состояло из нескольких больших красивых зданий, окруженных деревьями. Мы шли по липовой аллее, идущей от входа к центральному зданию. Капитан Макаров не оглядывался и шагал очень быстро. Мне, отягощённому сумкой, пришлось постараться, чтобы от него не отстать.
Наконец, мы дошли до большого центрального четырёхэтажного здания, выкрашенного в красно-розовый цвет. Поднявшись по лестнице, мы прошли между колонн, стоящих на входе, и зашли в холл. Там оказался пост охраны, но нас пропустили безо всяких проблем, стоило только капитану Макарову кивнуть им.
Затем мы поднялись по широкой лестнице и прошли в левый коридор, миновали несколько дверей и, наконец, остановились перед одной из них. Капитан Макаров постучал в неё, и дождавшись крика «Войдите!», открыл дверь и пропустил меня вперёд.
Я оказался в средних размеров кабинете. За столом сидел крупный, слегка полноватый мужчина, в форме офицера Российской Армии. Он бросил на меня изучающий взгляд, но говорить ничего не стал.
— Михаил Герасимович, это наш новый воспитанник, Сергей Дмитриев, — пояснил капитан Макаров, зайдя вслед за мной в кабинет.
Офицер кивнул ему, и, посмотрев на меня снова, сказал:
— Я, майор Михаил Герасимович Дуралёв, куратор первого курса. Поставь свои вещи в угол и садись.
Я выполнил его указания, и уселся на стул, стоящий перед письменным столом. Капитан Макаров в это время подошел к майору и встал справа от него. Майор, открыл какую-то тонкую папку, молча пролистал её, и наконец сказал:
— Я изучил ваше дело, кадет. Все ваши прегрешения остались там, вне купола Училища. С этого момента ваша прошлая жизнь не имеет никакого значения. Если вы закончите наше Училище, все ваши проступки будут забыты, оставшись в вашем личном деле. Они не будут записаны в вашу характеристику. Так что, считайте, что вам сильно повезло!
Майор сделал паузу и продолжил:
— Теперь о деле. Ваша успеваемость по общим предметам вполне удовлетворительна, но меня больше интересует, что вы умеете как псимаг, — говоря это, майор взял со стола, какой-то пластолист и сказал: — Сейчас я проверю ваши познания по основным дисциплинам. Я буду задавать вам вопросы, а вы постарайтесь на них ответить как можно полнее. Итак...
В следующие два часа, майор Дуралёв и капитан Макаров, задали мне больше сотни вопросов по разным псимагическим дисциплинам. На большинство из них, я ответов к сожалению не знал, или знал весьма приблизительно.
— Что ж... — проговорил, наконец, майор. — Надо сказать, что ваши познания в псимагии меня несколько удручают. Хотя, учитывая, что вы ничему вообще не обучались, ничего удивительного в этом нет.
Майор, немного по-перебирал пластолисты со сделанными записями, и наконец выдал мне общую картину моих знаний. Проще было перечислить то, что знал, чем то, что я не знал. У меня оказались отличные знания по псизащите, и хорошие знания по: метафизике, псионике, телепатии, телекинезу и концентрации, а также по магии. Ещё у меня обнаружились средние знания в магии силовых полей, иллюзий, магии огня и воды. Остальное было или ниже среднего, или вообще по нулям.
Когда майор перечислил мне, что я должен был знать, я пришел в уныние. Многие дисциплины я вообще не изучал, а о парочке даже и не подозревал.
— Кадет, вы зачисляетесь на первый курс, и постарайтесь за эти полгода наверстать всё что вы упустили. У вас хорошие данные, и будет очень обидно, если вы не сможете сдать экзамены за первый год обучения. Капитан Макаров подберёт вам, необходимую учебную литературу.
— Да, господин майор, я постараюсь, — только и смог ответить я.
На этом аудиенция у куратора закончилась, и капитан отвёл меня в общежитие.
Меня поселили в комнату с одним из старшекурсников, который, как сказал капитан, должен помочь мне освоится в училище и подтянуть меня в учёбе. Он появился как раз к тому моменту, как я закончил раскладывать свои вещи.
Я услышал шум открывающейся двери и увидел худого жилистого парня с жёстким, немного злым взглядом, который с интересом меня рассматривал.
— Так ты и есть новенький? — спросил он меня, с некоторым интересом, как будто рассматривая чудную зверюшку.
— Да, — ответил я. — Привет, я Сергей Дмитриев, будем знакомы!
Говоря это, я дружески улыбнулся и протянул ему руку для рукопожатия. Парень посмотрел на протянутую руку, но пожимать её не стал. Вместо этого, лицо его приобрело брезгливое выражение, он отлепился от косяка и оттеснив меня с дороги прошел, улёгшись на мою кровать, прямо в сапогах.
— Слушай, ты, малявка! — проговорил он, самым наглым тоном. — Мне совершенно фиолетово, как там тебя зовут! Я, Геннадий Воронов, но ты, малец, будешь звать меня, господином Вороновым! Понял?!
Говоря это он зло усмехнулся, и продолжил:
— Теперь, так. По утрам, будешь заправлять мою кровать и чистить мои сапоги. И чтобы до блеска! Если скажу, сбегать за чем-нибудь, побежишь без вопросов! И вот ещё что, деньги есть? Давай выкладывай на стол!
Всё время, что Воронов говорил, я никак не мог поверить, что он это говорит всерьёз. Я думал что это такая шутка, или испытание. Но похоже что всё что он говорил, было сказано совершенно всерьёз. Потому что, видя что я не реагирую, он встал и подойдя ко мне вплотную, прошипел:
— Что стоишь, козёл, глаза вылупив? Давай, освобождай карманы!
Вот это было уже слишком, так что я просто отошел от него на один шаг и ответил:
— Нет. Даже не подумаю.
— ЧТО?! — было видно что для Воронова этот ответ был некоторой неожиданностью. — Ты что, хочешь неприятностей? Ну так я тебе их сейчас устрою!
В следующее мгновение, он сделал замысловатый пасс рукой, и меня тут же впечатало в стену силовым полем.
— Вот так! Будешь тут выёживаться, простоишь, так до ужина, придурок! А пока я гляну что у тебя за вещички.
Воронов, спокойно стал потрошить разложенный мной вещи. Я не мог пошевелить ни одним пальцем, и даже дышать было трудно, мысли мои метались в поисках ответа на вопрос «Что же мне делать?» и пока он не находился. Воронов же, добрался до сладостей, положенных мне бабушкой, и с аппетитом стал их жрать. Во мне постепенно начала закипать злость.
Примерно, минут десять я думал, как же мне избавиться от силового поля. Я видел заклинание силового щита, но как его разрушить? Я не мог найти ничего подходящего. Меня выручил, другой кадет, зашедший к нам в комнату. Он сразу оценил происходящее, и одним движением рассеяв щит сказал:
— Ворона, опять мучаешь новичка? Придурок! Сейчас сюда Макар заявится!
Воронов тут же прекратил пожирать мои запасы, и с совершенно невинным видом, уселся на свою кровать. Я же, слегка пошатываясь, упал на свою. Все мои мышцы затекли и я с трудом шевелился.
Вошедший капитан Макаров, так и застал меня, лежащим на кровати.
— Встать, кадет! — сказал он мне. — До отбоя вам не разрешается лежать!
— Воронов! Ты почему не объяснил ему правила? — обратился он к моему мучителю.
— Я объяснял, господин капитан, — тут же ответил Ворона, сделав честные глаза. — Но он сказал, что ему правила пофигу!
— Серьёзно? — капитан повернулся ко мне и посмотрел на меня изучающе. — Кадет, я сделаю сейчас вид, что ничего подобного не слышал, иначе три наряда по кухне, вам будут обеспечены! Вот ваши учебники, распорядок дня и устав. Изучите их в первую очередь.
С этими словами он вышел из нашей комнаты.
— Ну что вылупился, придурок? — язвительно проговорил Ворона. — В этот раз тебе повезло, но будешь гоношиться, и из нарядов не вылезешь. Понятно? Гони бабки, я сказал!
— Пошел ты! Урод! — только и смог сказать я.
— Вот так значит? Похоже ты не усвоил урока!
С этими словами Ворона снова сделал пасс руками, создавая силовое поле. Но на этот раз, я был готов и не дав ему закончить, повторил то, что сделал зашедший в комнату кадет. Силовой щит практически сразу рассеялся. А Ворона скривился от отдачи.
— Козёл! Ты что, со мной тягаться вздумал?! — проорал он, и его руки снова зашевелились в замысловатых пассах.
Времени терять было нельзя. Но, что я мог сделать? Из всего что я знал, мне пришел на ум только псионический удар. Я пару раз им пользовался раньше, отгоняя одичавших собак на даче. Правда, смогу ли я пробить его защиту? Этого я не знал. «Хватит думать! Бей!!» — сказал я себе и вложил в псиудар всю свою силу.
Я почувствовал, как смялась защита Вороны, в следующий миг его глаза расширились, а затем закатились, и он свалился на кровать без сознания.
— Вот чёрт! — воскликнул я в сердцах.
Я проковылял к нему и дотронулся до его лба. Слава Богоматери, я не выжег ему мозги, но он был в глубоком шоке, из которого, похоже, придётся вытаскивать его мне.
Минут через пятнадцать моих усилий Ворона, наконец, открыл глаза и спросил:
— Что это было?..
— Псионический шок, — ответил я спокойно. — Вот уж не думал, что у тебя такая хилая защита.
— Тттыы!! Ты меня чуть не убил! — прохрипел он. — Я расскажу всё преподавателям! Сволочь! Гад! Не прикасайся ко мне!!
Ворона отполз от меня в угол кровати, и, так как его защита была сорвана, я отчётливо почувствовал его страх. Я решил не нервировать его, и пересел к себе.
— Ты сам во всём виноват, Ворона, — сказал я спокойно. — Не стоило меня злить. А если ты расскажешь про меня, я скажу что просто защищался.
— Ты ещё об этом пожалеешь! — мрачно сказал Ворона и, немного пошатываясь, вышел из комнаты.
Больше Ворона никогда на меня не наезжал, но стал доставать меня всякими мелкими пакостями. Он воровал у меня мелкие вещи, портил конспекты и вообще досаждал, как только мог. Хуже всего было то, что именно он должен был помогать мне в учёбе. Но было совершенно понятно, что он и палец о палец ради меня не ударит.
* * *
Утро следующего дня началось с построения. Нас всех согнали в семь утра на центральную площадь и устроили гигантскую перекличку. Зачем это было надо, я не понял, ведь сбежать из-под купола просто невозможно. После этого была зарядка и пробежка, которая меня здорово измотала. Я никогда не был спортивным парнем, предпочитая подвижным играм сидение с книгой в руках.
После зарядки я надел, выданную мне ещё вчера, форму кадета и отправился в класс. Надо сказать, что форма мне сразу не понравилась. Она была серо-мышиного однотонного цвета, который я всегда ненавидел. Неудобная, жёсткая и колючая, я чувствовал себя в ней, как в тюремной робе. Но сделать с этим было ничего нельзя.
Так постоянно передёргиваясь и пытаясь оттянуть, застёгнутый наглухо, воротник (по уставу), я дошел до кабинета капитана Макарова. Он встретил меня с улыбкой, внимательно осмотрел, поправил что-то, дав совет не дёргаться понапрасну, а просто расслабится и терпеть. После чего мы отправились в учебную аудиторию. Там капитан представил меня моей группе и удалился.
Преподаватель, старый хрыч, назвавшийся Виктором Семёновичем Пархоменко, сразу мне не понравился. Это был вольнонаёмный лет семидесяти, но ещё крепкий, старик с жёстким хищным взглядом из-под кустистых бровей. Ничего хорошего я от него не ждал. Судя по ауре, он был псимагом класса C, причём, довольно слабым даже для своей категории.
Оглядев меня с ног до головы и покачав головой, старик указал мне скрюченным пальцем на пустое место, на задней парте у самого окна, куда я и сел. Он же стал монотонным убаюкивающим голосом рассказывать о том, что знал каждый школьник:
… больше двухсот лет назад случилась планетарная катастрофа. Боевой вирус, названный М-минус, вырвался на свободу из одной секретной американской лаборатории в Венгрии. За несколько последующих месяцев от вируса погибло 90% мужского населения планеты. Вся планета погрузилась в хаос, и лишь через 30 лет названных годами М-чумы, некоторые страны сумели хотя бы частично восстановить прежнюю инфраструктуру. Вирус М-минус изменил генотип человека, так что мальчиков стало рождаться в несколько раз меньше чем девочек...
В этот момент старик прервался, и ткнув скрюченным пальцем в моего соседа справа спросил:
— Бурмистров! Каково было соотношение полов на планете 200 лет назад?
— Один к двенадцати! — немного замешкавшись ответил тот.
— Сто лет назад?
— Один к 2.7! — немного замешкавшись ответил тот.
— А сейчас?
— Один к 2.3! — уже уверенно ответил Бурмистров.
— Молодец! Садись!
Старик откашлялся и продолжил, таким же скучнейшим тоном:
Изменение генотипа человека имело и свою положительную сторону. У некоторых людей стали пробуждаться спящие гены, отвечающие за сверхъестественные способности. Так появились псимаги.
В настоящий момент псимаги составляют чуть меньше одной двухтысячной населения планеты, но их количество постоянно увеличивается, и в перспективе, сверхъестественные способности будет иметь подавляющее большинство людей.
Тут Пархоменко снова прервался, и спросил скрипучим голосом, сидящего спереди, здоровенного бугая:
— Гурценко! Что означает термин «псимагия»?
Гурценко встал, потоптался немного, смущенно осмотрел аудиторию, а затем, наконец, ответил басовитым голосом, как будто читая по учебнику:
— Термин «псимагия» сформировался из двух слов: псионика и магия, потому что часть пробужденных способностей имели явную псионическую природу, а другая часть, вполне соответствовала определению классической магии.
Старикан улыбнулся, и кивнув ему головой, чтобы тот сел, продолжил урок:
Псимаги, по своей силе, изначально делились на четыре категории: имеющие силу ниже среднего уровня, получали класс D; имеющие среднюю силу — класс C; имеющие силу выше среднего — класс B; и наконец, самые сильные получали класс A. Сила псимагов от класса к классу возрастает скачкообразно, за исключением перехода от класса D к классу C, где разница в силе не столь велика. В остальных же случаях правило качественного перехода соблюдается. Так средний псимаг класса B на порядок сильнее среднего псимага класса C, а средний псимаг класса A на порядок сильнее среднего псимага класса B. Исследователи до сих пор не пришли к единому мнению, о причинах подобной зависимости.
Распределение способностей и силы среди псимагов также неравномерно. Псимагов имеющих класс D около тридцати двух процентов от всех псимагов. Псимагов класса C примерно сорок семь процентов. Класс B имеют около шестнадцати процентов псимагов, и лишь пять процентов имеют класс A.
Основным показателем силы псимага, является его способность создавать определённые заклинания, называемые в просторечье, экзаменационными заклинаниями.
— Дмитриев! — вдруг воскликнул старик, посмотрев мне прямо в глаза, и ткнул в меня пальцем. — Какие это заклинания?
Я встал. Это был лёгкий вопрос, ответ на который я знал, так что ответил не задумываясь:
— Класс D — не имеет экзаменационного заклинания; у класса C — экзаменационным заклинанием является заклинание левитации; у класса B — заклинание локальной телепортации; у класса А — заклинание планетарного портала.
Вот так примерно и прошла остальная часть урока. Старый Пархоменко, то убаюкивал нас, своим монотонным голосом, то будил вопросами, требующими немедленного ответа.
Как только занятие закончилось и преподаватель, собрав свои вещи, вышел из аудитории, ребята повскакивали со своих мест и обступили меня толпой. Вопросы на меня так и посыпались. Их интересовало всё, но самое главное, почему у меня аура простолюдина.
К счастью, ответить на это было проще простого. Я чуть напрягся, и снял с себя плащ обывателя. Обступившие меня ахнули.
— А ты оказывается Ашник! Ничего себе! — воскликнул мой сосед по парте. У него была озорная улыбка на лице, а вопросы сыпались из него в невероятном количестве. — А я всего лишь везунчик, — грустно добавил он.
— А по-моему, быть везунчиком тоже очень неплохо! — пробасил Гурценко. Он судя по ауре был явным середняком. — Уж точно лучше, чем быть середняком или доходягой!
Ребята зашумели, обсуждая сказанное, и следующий вопрос был о том, где я учился до этого. Признание, что я скрывался от министерства все эти годы, вызвало у них шок. Все замолчали, а я опустил глаза и тоже не стал ничего говорить. Наконец, Бурмистров первым подал голос:
— Обалдеть! Первый раз слышу что-то подобное, — сказал он тихо.
— Да он всё врёт! — воскликнул зло парень с аурой везунчика. Он был среднего роста, прыщавым, чуть полноватым, с острым носом и тонкими чертами лица, имевшего вечно недовольный вид. — Не бывает такого! Просто не может быть! Никто ещё не смог обмануть проверку!
— С таким талантом, как у него, я лично, ничего странного не вижу, — проговорил, из второго ряда зрителей, серьёзный худой парень в очках, довольно высокого роста. Он протолкался вперёд, и добавил: — При его то силе, если он использовал плащ, то его бы никто из проверяющих не раскусил. Храпа, ты же не думаешь, что проверять по школам ходят Ашницы? Среди них и среднячек то не встретишь!
— Ну, пусть так! Но объясни мне, как бы он выучил плащ в шесть лет? Велтистов, ну ты сам подумай! Да он бы даже не смог его скопировать!
— Вот это хороший аргумент, Храпа! Оказывается и ты иногда можешь шевелить мозгами! — худой парень в очках повернулся ко мне и спросил: — Ну, что ответишь? Как ты смог выучить плащ?
— Не знаю, просто смог и всё, — ответил я, смотря ему в глаза. — Я тогда не знал, что это так сложно. Наверное, мне просто повезло.
— Повезло?! Да ты нам лапшу-то на уши не вешай! — прокричал Храпа. — Не бывает такого везения! Не верю!
— А кто тебя научил плащу? — спросил худой парень, совершенно игнорируя Храпу.
— Один... Ну в общем, неважно кто, — сказал я смотря в стол. Выдавать Дениса я не собирался. — Просто научил и всё. Не ваше это дело!
— Ну ладно, — ответил худой, вдруг, идя на попятный. — Конечно это твоё дело. И нам тут фамилии не нужны, да ребята? — ребята согласно закивали головами. — Просто расскажи, как это было.
Я посмотрел на Велтистова и остальных, и понял что выбора у меня особого нет. Пришлось рассказывать про то, как меня учили видеть ауры и энергетические потоки.
Когда я уже практически закончил, зазвенел звонок и все разбрелись по своим местам. Вошедший капитан Макаров, принял рапорт дежурного и начал занятие.
Это был урок по общему строению вооруженных сил. Капитан Макаров встал у доски и стал рассказывать, периодически рисуя на доске несложные схемы:
Основными боевыми единицами в Вооруженных силах Российской Империи являются псимаги и БГС, управляемые простолюдинами.
— Дмитриев! Как расшифровывается БГС? — повернувшись ко мне спросил капитан Макаров.
Вопрос был элементарным, так что я встал и ответил:
— БГС расшифровывается как Боевой Големный Скафандр!
— Хорошо. А теперь поясни каждый термин, — добавил капитан Макаров с улыбкой.
Вот это было уже посложнее, но я решил всё же не сдаваться.
— Боевой — значит предназначенный для боевого применения.
— А «Големный»?
— Эээ... — тут я уже не знал что ответить и просто тянул время.
— Ладно, Дмитриев, Садись! — смилостивился капитан Макаров. — Бурмистров! Что значит «Големный»?
— Големный — означает, что данное устройство создано по технологии создания големов. Оно имеет сильную псимагическую защиту, способно самовосстанавливаться после повреждений и обладает квазиразумом, способным принимать простейшие решения без участия оператора, направленные на собственное выживание, — ответил вставший Бурмистров, — например, убежать от противника, после того как оператор потерял сознание.
— Хорошо. Молодец Бурмистров! Садись.
— А кто скажет причём здесь «скафандр»?
Несколько человек подняли руки одновременно. Капитан Макаров посмотрел на них и, указав рукой на одного из них, сказал:
— Отвечай, Храповников!
— Скафандр — это потому что изначально големные скафандры применялись в космосе.
— И?
Храповников смутился, задумался и наконец добавил:
— И у них есть автономная система жизнеобеспечения! Вот.
— Хорошо, Храповников. Садись. Кто-нибудь хочет добавить ещё что-нибудь? — спросил капитан Макаров, обводя аудиторию взглядом.
Все молчали, только Велтистов и ещё один парень, сидящий на первой парте у двери, подняли руки.
— Семёнов, что ты хочешь добавить? — спросил капитан Макаров указав на того кто сидел у двери.
— Первые големные скафандры придумали индийцы в 134 году. Изначально они использовались на международной орбитальной космической станции «Небесное Око», а затем, через несколько лет, в тайне от всех, китайцами были разработаны первые боевые модели, которые отлично зарекомендовали себя во время вторжения в Японский Сёгунат в 147 году. И если бы не превращение в Супера Камикуры Кейтаро, лейтенанта Императорской Гвардии, то сейчас Япония была бы сателлитом Китайской Империи. Камикура Кейтаро в битве при Осаке одним мощнейшим ударом уничтожил практически всю живую...
— Спасибо, Семёнов! Садись. У нас сейчас не урок истории, так что не увлекайся, — проговорил капитан Макаров с улыбкой, и снова повернулся к доске.
Вооруженные силы Российской Империи, как и большинства других стран мира имеют иерархическую структуру. Самым малым боевым подразделением является звено, состоящее из пяти БГС и одного псимага — командира звена.
— Велтистов! Почему наименьшим боевым подразделением является звено?
Велтистов встал, и отчеканил:
— Группа из пяти БГС и одного псимага даже класса C или D, способна на долговременные автономные боевые действия, так как псимаг может подзаряжать псикристаллы БГС группы во время отдыха.
— Молодец, Велтистов! Правильно!
Два звена образуют отделение, с командиром и помощником командира отделения, являющихся одновременно командирами звеньев.
Три отделения образуют взвод, с отдельным звеном комвзвода из штурмовых БГС.
Три взвода образуют роту, с дополнительно приданными отделениями связи и разведки, а также с отдельными звеньями штурмовых БГС комроты и его заместителя.
Три роты образуют батальон с дополнительно приданными взводами разведки, связи и обеспечения, звеном командира батальона, звеном заместителя командира батальона, а также с отдельной ударной ротой прорыва, состоящей из десяти псимагов.
Три батальона образуют полк с дополнительно приданными обеспечением, разведкой, штабом полка и несколькими ударными ротами прорыва из десяти псимагов.
Три полка образуют дивизию, а три дивизии — корпус...
Всё время до перемены, я ловил на себе взгляды одногруппников, и мне от них было как-то не по себе. Бурмистров же сказал мне тихо:
— Не дрейфь! Я тебе верю! Ничего они тебе не сделают!
Это меня немного утешило, но не очень сильно. Я прямо чувствовал злой взгляд Храпы, упирающийся мне в затылок. Когда и это занятие подошло к концу, ребята опять меня обступили.
— Я проанализировал твои слова, — негромко, но веско сказал худой Велтистов, сверкнув при этом очками. — Пожалуй, ты и правда не врёшь. Мы Ашники, бывает практически на лету всё схватываем, в отличие от остальных. Но, всё-таки, тебе просто нереально повезло!
— Велтис! Ты это, серьёзно? Ты поверил во всю эту чушь, что можно выучиться видеть ауры за пару часов?
— Я сам так научился, Храпа. Можешь считать меня гением, но мне даже никто не помогал.
Храпа кинул злой взгляд на Велтистова, пробормотал что-то вроде: «Проклятые Ашники!» и отошел к своему месту. Остальные проводили его взглядами, но говорить ничего не стали.
Мне задали ещё кучу вопросов о том, что я знаю и умею, так что я через раз слышал разочарованные вздохи. Единственный вопрос, на который я не хотел отвечать, мне так никто и не задал. Тема о том, как я сюда попал, не была поднята ни кем, похоже что на подобные вопросы был наложен полный запрет.
Отдача — постэффект от рассеивания чужого заклинания. Особенно сильна при рассеивании сотворяемого заклинания.
Ашник (жаргон) — слово означающее псимага класса А на молодёжном сленге.
Везунчик (жаргон) — слово означающее псимага класса Б на молодёжном сленге.
Середняк (жаргон) — слово означающее псимага класса C на молодёжном сленге.
Доходяга (жаргон) — слово означающее псимага класса D на молодёжном сленге.