— Разве тебе не надо на работу? — спросила Настя после завтрака, видя, что муж и не собирается куда-либо уходить.

— Официально, я болею! — отмахнулся Северин.

— Разве маги-лекари не вылечивают все болезни сразу? — удивилась Настя.

— Вылечивают, конечно, но после целительского вмешательства в организм, магу сутки отдыха положены. А мне жену сторожить надо, чтобы с ней опять что-нибудь не произошло, а то Авар меня совсем запилит. И еще один нюанс — сегодня суббота! Выходной день! Как ты себя чувствуешь?

— Хорошо. К счастью, все ваши зависимости в итоге — чисто психологические, типа наших игроманий и зависимостей от соцсетей, хотя и куда более жесткие и необратимые по своим проявлениям. У нас пока такие зависимые люди полностью сумасшедшими не становятся, — негромко, чтобы не слышали слуги, сказала Настя.

— Расскажешь мне о своем мире? Мы можем по саду пройтись: на улице морозно и солнечно, для прогулки самое оно, — шепотом предложил Северин.

Молодые люди шли по саду, сопровождаемые довольным Орловым. Анастасия, как могла, описывала мужу родной мир. Тот слушал внимательно, переспрашивал. Больше всего его интересовала жизнь самой Насти в ее мире: как жила, где и чему училась, чем увлекалась. Настя не знала, что еще и рассказать.

— Северин, я после окончания института жила предельно просто: дом — работа — дом. Даже с подругами редко встречаться удавалось. Давай лучше, про технику нашу расскажу, про то, как космические корабли бороздят…

— Я и так понял, что вы и без магии не хуже нас живете. Не думал, что люди в других мирах могут так отличаться от наших, и быть такими изобретательными. У вас совсем магов нет?

— Да вроде, нет. Шарлатаны только всякие. Зато у нас очень много мифов и сказок про магов разных. И про их магические способности. Давно хотела спросить, какие у вас магические способности имеются? Некоторые я знаю, но в целом?

— Способности у каждого свои. Всего три вида: дар управления стихиями (самый распространенный), дар влияния на живые организмы (целительский, а также общения с животными и влияния на растения), дар влияния на неживую природу (артефакторы, амулетчики и специалисты по бытовому применению магии). Других нет.

— А способности от родителей передаются? У детей магов они с рождения есть?

— Передаются, конечно! Даже если только один из родителей — маг, дети обязательно магами будут. Но вид магического таланта может быть какой угодно, и с видом дара родителей никак не связан. А проявляют себя магические способности с пятилетнего — шестилетнего возраста. Потом они постепенно развиваются, и к десятилетнему возрасту возникает необходимость учить ребенка управлять своими магическими силами.

— А до пяти лет никак нельзя угадать, какой дар проявится у ребенка?

— Можно с большой точностью предполагать. Если ребенок подвижный, энергичный, любопытный и неугомонный — наверняка стихийником будет; если спокойный, рассудительный и добродушный — лекарем станет; мечтательный, вдумчивый, внимательный к деталям — артефактор или амулетчик вырастет. С годами и под влиянием воспитания эти различия сглаживаются, и по поведению мага уже невозможно судить о характере его магических способностей.

— А человек может стать магом? — с жадным любопытством спросила Настя. А что, попаданкам в фэнтези всегда бонусы положены, чем она хуже других?

— Нет, — развеял ее надежды Северин. — Жаль тебя разочаровывать, но такое в принципе не возможно.

«Самое печальное — ни один лекарь-маг жизнь продлить тебе не сможет, но лучше прожить пятьдесят лет в счастье, чем всю долгую жизнь в равнодушной тоске», — подумал Северин.

Настя вздохнула, но решила не расстраиваться — в этом мире у нее и так почти все мечты сбылись, было бы нечестно требовать от судьбы еще каких-то плюшек с повидлом.

— Не так много у вас видов магии, — вернулась к прежней интересной теме девушка. — У нас гораздо больше вариантов описывают. Особенно часто про дар телепортации упоминают.

— Это как? — заинтересовался Северин.

— Ну, перемещение предмета из одного места в другое силой мысли. Можно перемещать себя, можно — другие объекты. Видишь, кот сидит на дорожке? Ты мог бы щелкнуть пальцами — и кот уже у твоих ног.

— Это и стихийник может сделать, — улыбнулся Северин.

— Как?!

— Во-первых, можно воздушным вихрем его перенести, а во-вторых, можно сделать так…

Северин красиво изогнул одну бровь, и вокруг несчастного кота задрожала и стала бугриться и подниматься земля, оставляя лишь один неподвижный участок дороги — тот, что вел к магу. Жертва магического бахвальства с истерическим воем и мявом примчалась к ногам хозяина и спряталась за них.

Настя, смеясь, подхватила на руки перепуганного кота и гладила его, успокаивая, пока Орлов остервенело лаял на появившиеся вдоль дороги кочки.

— Нехорошо пугать маленьких и беззащитных, лорд-маг! — попеняла девушка мужу.

— Я бы согласился напугаться, если бы и меня потом так гладили и тискали, — возразил Северин.

— Думаю, тебе и так не мало ласки перепадает. Северин, я хотела серьезно с тобой поговорить.

— О чем? — насупился лорд Таис. — Мне кажется, мы уже все обговорили: ты моя жена на веки вечные, чтобы ни случилось. Ты боишься, что у нас сын не родится? Мне это не важно, если захочешь — усыновим человеческого мальчика-сироту. Это допускается законом, хоть и бывает редко.

— Я вовсе не о том! Мне хотелось бы работать, Северин! Точнее, мне очень нужна ответственная работа, которая не оставляла бы времени на всякие психонаркотические заморочки. А то в вашем мире их, кажется, много. Буквально на каждом шагу!

— Ты ведь и так ведешь все мои дела по особняку и загородному поместью! Это уже ненормально много! Какая еще работа тебе нужна?! — изумленно вопросил Северин. — У людей женщины, вообще-то, сидят дома и вышиванием занимаются.

— Сам вышиванием занимайся! — огрызнулась Настя. — Я — учитель! А у вас тут — система обязательного образования недоразвитая! Устрой меня учительницей в эту людскую школу — хоть по воскресеньям делом занята буду, и на неделе к урокам готовиться смогу. Пожалуйста!

Северину идея с человеческой школой совсем не понравилась. Вот, прям, совсем-совсем! Преподавателями там работали молодые и очень неглупые мужчины — самые способные из всех бывших учеников. Работа в школе считалась хорошей практикой для будущих наместников-управленцев в человеческих селениях. Своих супруг эти перспективные женихи обычно присматривали себе еще в школе, и Северин прекрасно представлял, какой ажиотаж среди них вызовет его умная-разумная и прелестная жена. Вспомнив белокурого красавца — неженатого директора школы, Северин окончательно помрачнел. Маг верил в искренность чувств Насти к нему, но, что ни говори, брак с человеком давал ей куда больше: и сыновей, и дочерей, и совместную старость, и возможность блистать в высшем обществе людей со всеми его балами, зваными вечерами и прочими развлечениями. И отсутствие каких-либо опасений за сохранность собственного рассудка.

— Неужели так трудно переломить свое патриархальное отношение к женщинам и позволить мне полезным делом заниматься? — неверно расценила его грозный и пасмурный вид Настя.

— Может, в магическую школу пойдешь? — предложил альтернативу Северин. Маги-то точно на чужую человечку покушаться не будут. Маги вообще в полноценность их брака не поверят, увидев абсолютно адекватную леди Таис. — Ты ведь говорила, что с детьми 6-10 лет работала? У нас в начальных классах 10-летние маги по физическому развитию где-то шестилетнему людскому возрасту как раз и соответствуют.

— Конечно, пойду! А разрешат? Это же совсем замечательно будет! Но ваши-то учебники я еще не видела, только курс обязательной школы изучала, мне нужно посмотреть, что ваши магические детки уже знают, придя в школу, и чему первые пять лет учатся. Ты мне учебники, учебные планы и расписание принес бы. По каким методикам вы работаете? Какие техники и технологии в обучении используете? У вас личностно-ориентированный подход используется или нет? Как…

— Настенька, я половину твоих слов не понимаю! Учебников мало — больше на практике учат, начальный уровень до школы — как у людей после обязательной школы: четыре действия арифметики, чтение, письмо. Расписание принесу. По поводу самого обучения знаю мало, я не учитель.

— Мне посмотреть бы, как у вас магов учат, хоть одним глазком бы…

— Я могу несколько уроков завтрашнего дня на магический кристалл записать. Ты потом дома все посмотришь. Но сперва надо вопрос твоего трудоустройства с ректором обсудить.

Настя спохватилась, что не муж в институте главный, и расстроилась:

— Вряд ли он разрешит! У магов ведь точно никогда люди не преподавали.

— Ты ведь не магию объяснять детям будешь, а математику какую-нибудь. Ректор — мой дед, так что договоримся, — успокоил Северин.

— О, я смотрю, непотизм и в магической среде пускает корни, — насмешливо прокомментировала Настя.

Лорд Таис с легким раздражением посмотрел на жену: смысла выражения он не понял, но тон супруги намекал, что это был не комплимент.

Учитель — это не всегда только профессия. Иногда это и образ жизни, чувств и мыслей. (Пояснение от автора).

Вечером следующего понедельника лорд ректор магического института изволил кричать на собственного внука так, что даже заглушающие звук амулеты со своими функциями не справлялись.

— Чему может учить магов глупая человечка?! Ты для чего вообще женился — наследника родить или коллег посмешить?! Ты отравился собственными феромонами? Сам с ума сошел?!

Северин подождал, пока дед выплеснет все свои эмоции и продолжил убеждения:

— Настенька очень умная, она дома, в тайне от всех, училась по учебникам. Математику она младшему классу точно объяснять сможет — а у нас эта вечная вакансия наконец-то закроется. Маги ведь терпеть не могут «эту немагическую нудятину объяснять»!

— Училась? В тайне ото всех? Что за бред! И почему «Настенька», если ее Наилей зовут? — устало удивился Бориор.

— Мне имя «Настя» больше нравится, вот и переименовал, — прикинулся доморощенным самодуром Северин.

Бориор Таис с еще большим сомнением посмотрел на внука:

— С тобой точно все в порядке? Ты понимаешь, что если твоя жена действительно в светлом уме и твердой памяти появится в школе, то про твой брак пойдут самые нехорошие слухи? Эксперименты на людях запрещены! И что будет через год, когда твой брак закончится?

— Мой брак не закончится до самой смерти! У меня нормальное полновесное супружество, и пусть другие думают, что хотят! Запрещены только принудительные эксперименты, а про добровольные в законе ничего не сказано.

— Ладно, твоя жизнь! Хочешь быть идиотом — будь им! — постановил лорд ректор.

Еще через сутки, Северин, проклиная все на свете и уже жалея, что не настоял на «занятии вышиванием», слушал возмущенные крики жены:

— Это что у вас за стиль обучения такой?! Школа юного суворовца, чтоб вас в троллей превратили! Учителя за весь день не улыбнутся ни разу, не похвалят никого! Одни приказы и тренировки навыков! Где индивидуальный подход к ребенку? Креативность методов обучения? Игровые методики, в конце-концов! Это же дети!!! Из огромного многообразия методов мотивации используется только один — воздушный подзатыльник! А урок в группе лекарей?! Как можно колоть яд (ЯД!!!) ребенку?!

— Настя, это будущие врачеватели, они способны обезвредить яд в своем организме, их просто надо натренировать делать это быстро и правильно! И учитель следит за процессом. Никто же не погибает на уроках! — объяснил Таис.

— Все равно это зверство! А расписание уроков какой идиот составлял?!

1 урок — формирование магических вихрей.

2 урок — математика: решение задач на расчет формульно-заданной системы.

Зачем такое дикое название, если имеется в виду: подставил в формулу, сложил, умножил — и готово!

3 урок — исследование свойств магического огня.

4 урок — конденсирование рассеянной влаги для тушения пожаров.

5 урок — исследование свойств магического огня.

6 урок — конденсирование рассеянной влаги для тушения пожаров.

— По-моему, все логично, — вставил Северин, но Настя не обратила на его замечание ни малейшего внимания и продолжила возмущаться:

— 7 урок — воздушные удары: контроль силы и направления.

И это начальные классы! Все уроки идут по часу, перерывы — десять минут! Без обеда!!! И так каждый день, без изменений. Где рисование, музыка, лепка и труды? Кружок шахмат, спортивные игры на свежем воздухе?

— Зачем им музыка и лепка?! — окончательно разозлился Северин.

— Ребенок должен развиваться всесторонне! Всесторонне, понимаешь? Тогда из него не вырастет черствый сухарь наподобие вас всех!

Слуги в особняке Таисов весь вечер ходили на цыпочках, опасаясь даже приближаться к закрытому кабинету хозяина. Этен, при полном собрании всех домочадцев, обсуждал с кухаркой, стоит ли вызвать подмогу в лице батюшки и дедушки хозяина, и если стоит — то кого спасать? Все служанки утверждали, что помогать нужно леди Таис, а слуги — мужчины больше переживали за хозяина. Когда крики в кабинете сменились стонами, то возник вопрос — не пора ли звать Лютена? Еще через час слуги ошарашено наблюдали за полуодетыми, встрепанными, раскрасневшимися хозяевами, пытающимися тихо и незаметно пробраться в спальню леди Таис, и радовались, что никого не вызвали.

Поздний ужин прошел тихо и мирно. Супруги чинно посидели за столом, сыграли шахматную партию в ничью и отправились спать.