В настоящее время пернатые стали привлекать к себе особое внимание этологов. Это вызвано относительно недавно открывшейся способностью птиц к целесообразной пластичности поведения благодаря обучению и рассудочной деятельности. Причем такие качества птицы проявляют и в естественной среде обитания, и в условиях эксперимента.

Наконец, стало рушиться предубеждение против исследований рассудочных способностей птиц и других животных. Ведь до второй половины XIX века исключительное значение ученые придавали именно анатомии -иначе трудно было бы расставить всех живых существ на «ступенях лестницы» по уровню их сложности: от «простейших» и до обезьян. А сложное поведение живых творений, даже беспозвоночных, не укладывалось в заданные рамки этой последовательности, поэтому ему не уделяли должного внимания. И серьезные этологические и зоопсихологические исследования были широко развернуты лишь в отношении приматов.

Что касается птиц, то орнитологи полагали, что они наделены только инстинктами, ибо считалось, что «кора головного мозга у пернатых неразвита».

И только несколько десятилетий назад мнение по отношению к птицам поменялось на совершенно противоположное. Эксперименты доказали, что пернатые обладают прекрасной памятью, способностью к обучению и выработке условных рефлексов. Именно поэтому большинство из них легко поддается дрессировке.

Обучаемость, гармонично вплетаемая в естественное поведение пернатых в природных условиях, проявляется уже у птенцов. Так, наблюдая за взрослыми, они обучаются добыванию пищи. Одни родители стучат по раковинам, разбивая их, в то время как другие бьют по местам соединения створок, заставляя их раскрыться. Как только юная птица освоит одну из этих методик, она использует ее уже всю жизнь.

Способность птиц различных видов к рассудочной деятельности также подтверждается наблюдениями за их поведением в естественной среде обитания и специальными исследованиями в лабораторных условиях. По этим качествам птицы, например вороновые (или врановые), не уступают так называемым «высшим» млекопитающим, а во многом и превосходят их.

Более подробное рассмотрение способностей птиц начнем с их замечательной памяти.

 

Наследственные проявления памяти

Отыскать родной дот и источники пищи. Многие птицы, возвращаясь на родину из дальних стран, легко находят родные гнезда. Так, грачи по прошествии зимы прилетают на прежнее место и вьют гнезда по соседству со старыми. Даже куры способны спустя годы узнать свой курятник.

Или же мухоловки-пеструшки. Самцы у них возвращаются в начале мая точно в те же места, где вывели потомство год назад. Память позволяет им находить свои дуплянки и синичники, а ведь путь у этих пичуг не близок – из Африки. За время путешествия они пролетают над тридцатью странами мира, а вернувшись, легко отыскивают родную дуплянку. Самки же мухоловок-пеструшек и молодые птицы менее привязаны к дому и гораздо реже, чем взрослые самцы, возвращаются к своим гнездовьям.

Некоторые вороновые птицы осенью устраивают запасники пищи, а зимой и весной их быстро находят. Запасы создает и муравьиный дятел. Он проделывает в коре дерева отверстия и в каждое из них закладывает по желудю. Эти маленькие кладовые могут быть многочисленны, однако птице удается запомнить каждый запасник и затем воспользоваться им в голодное время.

Птицы, питающиеся нектаром цветов, тоже отличаются хорошей памятью. Так, гавайские древесницы знают основные источники пропитания и хорошо помнят те места, где уже побывали и выпили цветочный нектар. Поэтому они никогда не тратят время на бесполезные поиски.

Врожденная способность к подражанию. Многие птицы способны сохранять в памяти следы всего услышанного и увиденного от родителей, собратьев по стае и даже от представителей других видов. Способностью к звукоподражанию наделены попугаи, скворцы, вороновые, она не изменяет им и в природных условиях и в неволе. Причем, значение подражания в птичьем сообществе до сих пор полностью не изучено.

Например, непонятно для чего обыкновенный скворец запоминает и умеет точно воспроизводить голоса таких птиц, как дрозд, иволга, зяблик, галка, вертишейка, тетерев. Собственно из частей их песен и слагается его собственная песня, слушая которую интересно угадывать очередную мелодию. То он защебечет ласточкой, то закричит пустельгой, а то и закудахчет курицей.

Скворец включает в свою песню и другие подслушанные им звуки, издаваемые животными – кваканье лягушки, ржание жеребенка, лай собаки, а также звуки из нашей обыденной жизни – рев двигателя, скрип двери, звон ведер и даже стук пишущей машинки. Живя в неволе, скворец может заучить отдельные слова человеческой речи, и даже короткие предложения.

Среди наших певчих птиц выдающимся путешественником и лингвистом, обладающим превосходной памятью, с полным правом можно назвать болотную камышевку. Она наделена способностью быстро «схватывать», надолго запоминать и точно воспроизводить звуки, издаваемые другими пернатыми.

Эта маленькая коричневая пичуга всего лишь два месяца живет на родине, в Центральной Европе, а большую часть года проводит в Замбии. Ее путь в Северную Африку лежит через Ближний Восток, Аравийский полуостров, Красное море. И, несмотря на то, что камышевки начинают свое странствие длиной в 8 тысяч километров в совсем юном возрасте, они хорошо знают ориентиры к родным местам и никогда не сбиваются с пути, прилетая из года в год к одним и тем же кустарникам.

Кроме того, при перелетах память позволяет птицам запоминать крики множества птиц, встречающихся им по пути. Камышевка способна подражать голосам более 210 видов птиц. Как показали наблюдения, одна болотная камышевка в течение 35 минут смогла сымитировать голоса 76 различных видов пернатых. Вернувшись из южных краев в Европу, эти птички еще три-четыре дня подражают чужим «языкам», а лишь затем переходят на свой родной. Поэтому нередко в европейской местности в первые дни после прилета этих удивительных «полиглотов» можно услышать вполне правдоподобную имитацию пения многих южных экзотических птиц.

 

Способность к обучению и рассудочной деятельности

То, что птицы наделены отличной памятью, легко обучаются и обладают элементарной рассудочной деятельностью, существенно расширяет спектр их поведенческих реакций. Поведение пернатых пластично и адекватно постоянно меняющимся условиям среды.

Музыкальная память и обучение. На острове Тасмания обитает ворона-органист. Услышав ее пение, вполне можно поверить, что играет настоящий орган. Эта ворона легко приручается, и в неволе ее можно научить высвистывать различные мелодии.

Прекрасной музыкальной памятью наделен и скворец обыкновенный. Интересно, что свое пение он подобно дирижеру сопровождает ритмичными взмахами крыльев. Известно немало забавных случаев из жизни этого умелого имитатора. Один большой любитель пернатых научил своего скворца насвистывать «Марсельезу». А когда он отпустил птицу на волю, то вскоре стал свидетелем уникального события – многоголосый хор скворцов дружно исполнял этот французский гимн. То есть, птица не только выучила мелодию, но и передала ее собратьям.

Яркие проявления музыкальной памяти демонстрируют и попугаи. Один знаменитый попугай жако выучил и умел высвистывать многие популярные партии из опер и оперетт. Он отлично помнил и отсчитывал мелодии и такт, а если случайно фальшивил, тотчас останавливался, как бы задумываясь, и повторял эту мелодию сначала.

Другой попугай, живущий в одной московской семье, собрал в своей памяти и высвистывал мелодии таких песен, как «Смело товарищи в ногу», «Зачем вы, девочки, красивых любите», и даже знал детскую песенку крокодила Гены.

Имитация человеческой речи. Как ни парадоксально, но именно птицы являются единственными представителями животного мира, которые обладают врожденной способностью выучить и воспроизвести членораздельную человеческую речь. Хотя их голосовые органы устроены принципиально иначе, чем у всех млекопитающих и человека. А человекообразные обезьяны, чей голосовой аппарат своим устройством, казалось бы, не отличается от человеческого, не могут внятно произнести ни единого слова.

Относительно точно воспроизводить человеческую речь могут научиться многие представители семейства вороновых – вороны, грачи, сойки и галки.

С незапамятных времен на Руси принято было держать и говорящих скворцов. Лучшими способностями к произнесению слов обладают близкие их родичи – индийская и среднеазиатская майны. Устойчивые популяции майн сейчас известны и в европейской части нашей страны. Родоначальниками этих колоний были птицы из Таджикистана, приобретенные в зоомагазинах любителями для обучения их русскому языку. Майны, действительно, обладают такими способностями, но держать в квартире столь шумную птицу, мало кому доставляет удовольствие. Поэтому большинство этих говорливых пичуг рано или поздно оказывались на улице, дав начало популяции майн в той же Москве.

Отличными имитаторами и говорунами являются, конечно же, попугаи. Наиболее знаменит среди них жако, или серый попугай, -обитатель тропических лесов Западной и Центральной Африки. Благодаря памяти в его лексиконе содержатся сотни слов, множество фраз, отрывков из стихотворений, мелодии музыкальных произведений.

Попугаи не только все это запоминают и воспроизводят, но и точно копируют звучание голоса. Акустический репертуар жако вовсе не исчерпывается звуками человеческой речи. Они способны имитировать и точно воспроизводить сотни других звуков самой разнообразной природы. От – кукареканья петуха, мяуканья кошки, лая собаки, пения диких и комнатных птиц до телефонных и дверных звонков.

Возможность прогнозировать и поступать намеренно.

Многие животные наделены врожденной способностью к так называемым «специфическим движениям намерения», которые показывают, что именно животное будет делать. Они позволяют человеку и другим особям предугадать будущее поведение животного. То есть, животные отлично прогнозируют собственные ближайшие шаги в поведении.

У некоторых птиц одной из форм инстинктивного поведения, относящихся к намерениям, является отвлекающий маневр – демонстрация ложного повреждения организма. Если сидящую на яйцах самку вспугнет какой-нибудь хищник, она будет вынуждена покинуть гнездо, однако при этом постараться показать, будто ранена. Она будет хромать, волочить якобы сломанное крыло, заманивая врага подальше от гнезда. При этом птица способна четко оценить сложившуюся ситуацию и в каждом случае поступает вполне намеренно. И только тогда, когда самка отведет хищника на безопасное от гнезда расстояние, она мгновенно «выздоравливает» и улетает прочь, чтобы окольным путем возвратиться в гнездо. Застигнутый врасплох удод иногда прибегает к другому хитрому маневру: ложится плашмя на землю, простирает крылья и не шевелится. Так он кажется более похожим на пеструю тряпку, чем на живую птицу, и ему зачастую удается остаться незамеченным.

А пойманная охотниками куропатка вешает голову и несколько раз вздыхает, якобы умирая. Однако, как только ее выпускают из рук, глаза птицы моментально распахиваются, она мигом вскакивает и, пока озадаченный охотник успевает спохватиться, взлетает, исчезая за деревьями.

Такими инстинктивными действиями птицы руководит заложенная в ней генетическая программа сохранения жизни. Но чтобы привести ее в действие, животное прежде должно точно определить степень опасности и только тогда целенаправленно использовать тот или иной способ защиты.

Примеров, когда птицы ведут себя в минуты опасности не только инстинктивно, но и намеренно, даже достаточно разумно, можно привести еще очень много.

Элементарная рассудочная деятельность. Как было показано выше, еще недавно ученые считали, что у птиц преобладают инстинктивные формы поведения, а способность к обучению и тем более к мышлению ограничена.

Поэтому разнообразные тесты для изучения рассудочной деятельности животных разрабатывались для экспериментов на обезьянах. И лишь когда, наконец, был разрушен стереотип представлений о способностях птиц, оказалось, что эти тесты можно с успехом использовать и для них.

В тестах воспроизводятся те проблемные ситуации, с которыми птицы сталкиваются в природных условиях обитания. Благодаря способности к элементарной рассудочной деятельности, пернатые способны улавливать многие законы, связывающие предметы и явления окружающей среды. Именно поэтому птицы сразу, без предварительного обучения, могут «разумно» менять свое поведение в новых и неожиданных для них ситуациях.

Орудийная деятельность. Рациональное использование животным вспомогательных предметов, которые служат функциональным продолжением какой-либо части его тела, получило название орудийной деятельности.

Такой способностью манипулировать предметами для достижения определенных целей наделены самые разные животные, в том числе и представители многих видов пернатых. Так, вороны, и не только они, поднимая в воздух моллюсков, бросают их и разбивают раковины о камни, чтобы полакомиться содержимым. Или же, чтобы достать костный мозг, сбрасывают вниз кости.

Певчий дрозд колотит улиткой по камню, как по наковальне. Один из видов луней, если не удается разбить клювом прочную скорлупу страусиных яиц, тоже использует камень. Взяв в клюв осколок, массой 100-300 граммов ястреб, подняв голову, вытягивается вертикально и бросает камень на яйцо, лежащее у его ног.

Есть птицы, которые при создании гнезд в качестве вспомогательного средства для соединения листьев используют дополнительные строительные материалы, например, паутину.

Любопытным образом ведут себя австралийские шалашники. Они специально делают из корней небольшое мочало, затем разминают синие ягоды, пропитывают это мочало их соком и красят себе этой «кисточкой» грудку и стенки шалаша.

Галапагосские дятловые вьюрки могут пользоваться шипами кактуса для ловли гусениц. И на лесных опушках и среди лугов в Европе и Азии можно порой увидеть жуков и других мелких животных, наколотых на шипы колючих кустарников – так запасают корм сорокопутовые.

Галки с островов Новой Каледонии сами изготавливают целый комплект разнообразных вспомогательных орудий. Одно из них расширяется на конце, другое – заострено, третье – с крючками. И каждое из этих средств предназначено для своей цели. Их птицы бережно сохраняют поблизости от гнезд.

Но являются ли все эти действия осмысленными, разумными или это результат исключительно инстинктивного поведения?

Поскольку пернатые определенных видов используют подобные способы даже в раннем возрасте, будучи изолированными от сородичей, то, несомненно, они генетически предрасположены к такому специфическому репертуару использования вспомогательных орудий. То есть, существует наследственная программа, направляющая их деятельность на изготовление и применение необходимых средств.

Однако у некоторых видов птиц такого рода деятельность не ограничивается только проявлением инстинктов. Особый интерес ученых вызвали факты из жизни вороновых, представители которых прибегают к употреблению в непредвиденных обстоятельствах специально подготовленных ими орудий.

Одним из наиболее убедительных свидетельств этих фактов является поведение голубой сойки.

Подопытная сойка была оставлена на некоторое время без пищи. Когда перед клеткой положили еду, она стала целенаправленно изготавливать себе приспособление, чтобы до этой еды добраться. Птица отрывала полоски бумаги от лежавшей в клетке газеты и, придерживая их лапами, ловко сгибала клювом пополам. Изготовив таким способом бумажные «клюшки», сойка просовывала их между прутьями и подгребала к клетке лежащие недалеко кусочки пищи.

Существует много других свидетельств, подтверждающих способности вороновых не только к разумному использованию предметов в качестве орудий в непредвиденной ситуации, но и к другим сложным поведенческим проявлениям. Рассмотрим это более подробно.

 

Сложное поведение вороновых

К вороновым, или врановым относятся ворон, серая и черная вороны, сорока, сойка, кукша, клушица, кедровка, саксаульная сойка, галка, грач – всего 104 вида. Их места обитания весьма разнообразны – они населяют леса, степи, саванны, пустыни, горы по всей планете, за исключением Антарктиды, Новой Зеландии и некоторых островов Океании. Вороны среди птиц считаются долгожителями.

Издавна у людей ворон был символом мудрости и долголетия. За ним укрепилась еще и репутация «вещей птицы» и сложилось особое отношение – в летописях, мифах, сказках и сказаниях разных народов вороны неизменно присутствовали в описаниях битв. Их большие стаи всегда кружили в небе над полем, где собиралось воинство для сражения. Глядя на черную птицу, человек видел в ней предвестника собственной гибели.

Многие вороновые любят собираться большими стаями, особенно осенью и зимой, ночуя и кормясь близ человеческого жилья -здесь и теплее и можно найти пищу. Воронья стая благодаря принятой в ней сигнализации ничего не «проворонит». Есть много интересных наблюдений, как эти птицы устраивают коллективные «собрания», охоту, игры. Интересно, что в разных странах у ворон как бы свои диалекты. Если их свести вместе, птицы не сразу поймут друг друга.

Жить бок о бок с человеком воронам помогает сметливость, которую люди по достоинству оценили еще тысячелетия назад. Современные орнитологи подтверждают, что вороновые благодаря способности к рассудочной деятельности так же «умны», как собаки или человекообразные обезьяны.

Отличная память, способность к обучению и выработке условных рефлексов помогают им прекрасно осваивать почти любую среду обитания, без особых усилий вписываясь в новый природный или городской ландшафт.

Эти способности ворон позволяют их приручать – они узнают своих хозяев, выполняют их команды, подражают и учатся произносить слова. Ворон лучше большинства других птиц учится говорить, даже к месту употребляет некоторые слова.

 

Инстинктивное поведение вороновых

Наследственная программа поведения птиц воплощается в жизнь благодаря работе нервной (включая мозг), сенсорной и других жизненно важных систем организма. Во время исследований, в зависимости от того, в какие точки мозга вороны посылались электрические импульсы, она либо напевала брачную песню, либо агрессивно каркала, либо издавала крик об опасности.

Рациональное укладывание и проветривание яиц. У вороньих, как и у многих других птиц, яйца не валяются беспорядочно в гнезде, а четко уложены в чашеобразном углублении лотка острыми концами внутрь, чтобы наружу или вверх выходили их тупые концы. Действия птиц, несомненно, подчинены определенному генетическому плану, и ученые решили выяснить, в чем смысл такого поведения.

Эксперименты показали, что, когда птица насиживает кладку, содержание углекислоты в нижней части гнезда значительно возрастает. А зародышам нужен кислород, который легче проникает с тупого конца яйца. Здесь больше микроскопических пор и под скорлупой имеется воздушный мешок. Чтобы лучше сохранялась ориентация яиц, центр их тяжести целесообразно смещен к острому концу. Поэтому наследственные знания «подсказывают» пернатым, что они могут безбоязненно крутить эти уложенные яйца только с боку на бок.

У ворон весь процесс насиживания сопровождается постоянным проветриванием гнезда. Так, серая ворона время от времени немного приподнимается и несколько мгновений как бы полустоит, быстро перебирая ногами, вздрагивая крыльями и телом. Проветривание гнездового лотка (от нескольких секунд до полуминуты) повторяется так часто, что заботливая мать, по существу, никогда не сидит спокойно на яйцах. И так продолжается 17 дней, пока не выклюнутся птенцы.

Слеты сорок. Сороки обычно любят уединение, за что их называют «птицами-отшельницами». И гнездо они строят подальше от сородичей, и в стаи не сбиваются. Но наблюдения показали, что ежегодно в один из осенних дней эти птицы, каким-то образом оповещая друг друга, собираются на сорочий слет. Причем сороки – птицы непоседливые и, где бы ни находились, непременно бойко стрекочут. А вот слетевшись в стаю, насчитывающую не меньше полусотни особей, они, вероятно, опасаются привлечь к себе излишнее внимание, а потому общаются между собой на особом сорочьем «языке» лишь вполголоса. После совместной ночевки в каком-либо из облюбованных сараев сороки тихо разлетаются.

Орнитологи считают, что сорочьи базары собираются не случайно, и высказывают предположение, что такие слеты необходимы птицам для неродственного обмена особями. И хотя сороки об этом не знают, это врожденное поведение, несомненно, обеспечивает вливание свежей крови в потомство.

Но как они определяют время и место встречи? Все это, к сожалению, пока остается тайной.

Игры и забавы. У вороновых, как и у других животных, часто наблюдается такое своеобразное поведение, которое можно назвать игрой. Причем это происходит не только у малышей, но и у вполне взрослых особей. Птицы с удовольствием забавляются различными предметами и играют друг с другом.

Интересно, что дать определение понятию «игра» этологам оказалось не так-то просто. Ведь все виды игрового поведения возникают тогда, когда нет надобности использовать его для выживания – питания или спасения от хищников. Игровое поведение лишено серьезности и доставляет только удовольствие его участникам. Птица может даже вызвать на игру своего товарища, подавая ему особые сигналы. И тот способен их расшифровать, определив, что все последующее будет игрой.

Несомненно, склонность к играм у животных инстинктивна, хотя объекты для игр могут быть самыми разными. Так, те же вороны готовы часами перетаскивать с места на место маленькие палочки, забавляться с сосновыми шишками, корнями или злаками. Или же они могут шутливо преследовать товарищей, подолгу играть в пятнашки, прыгая друг через друга, и даже скатываться на хвосте с крыш домов и церковных куполов.

 

Память вороновых и способность к обучению

Память о пищевых запасах. Некоторые вороновые осенью устраивают пищевые запасники, чтобы пользоваться этими запасами в зимнее и весеннее время. Хотя вороны, галки, грачи и сороки делают свои запасы эпизодически, а кедровки и сойки постоянно запасают корм, и те и другие точно определяют места своих запасов. При этом удивляет их умение хранить в памяти абстрактную карту местности -ведь зимой она выглядит не так, как летом. Следовательно, они помнят не внешний вид наземных ориентиров, например, деревьев, а некоторые их универсальные и неизменные для разных времен года параметры.

Исследования пространственно-временной связи в памяти вороновых показали, что птицы помнят не только где и что спрятано, но и когда это произошло. Так, сойки, которые запасли два вида корма -орехи и мучных червей, через 4 часа легко находили оба вида запасов. Но через 104 часа они также быстро нашли только орехи, а червей даже не искали. «Зная», что черви – скоропортящаяся пища, и помня о давнем времени их закладки, птицы просто проигнорировали уже ставший ненужным корм.

Вороновые способны долгое время помнить и о пище, спрятанной в ходе экспериментов у них на глазах. Получив возможность передвигаться, они сразу же устремляются к приманке. Такой способности нет даже у собак и кошек.

Родительское обучение. Несмотря на обширные знания, которые вороновые получают по наследству, для их жизнедеятельности непременно требуется еще и обучение. Врожденная программа их поведения предусматривает приобретение за счет научения жизненного опыта, особенно в связи с разнообразием мест обитания.

Грачи, галки, сороки, вороны, наделенные довольно универсальным типом организма, широко расселены по всему земному шару. А потому у птиц даже одного вида условия жизни, биотическое окружение, пищевые и другие ресурсы различны, как различны и враги, которых следует оберегаться.

Но как узнать, кто из соседей друг, а кто враг? Молодые особи птиц многих видов пугаются всего живого и движущегося и только постепенно, с приобретением опыта узнают, кого им на самом деле следует бояться, а кого нет. А вот молодые галки ни перед кем не испытывают страха, поскольку за их безопасностью внимательно следят родители, особенно в первые дни после вылета птенцов из гнезда. И если в небе появляется хищник или за забором крадется кошка, родители, помогая малышам избежать опасности, тотчас подадут им сигнал, издав особый звук. Одного такого урока достаточно, чтобы галчата запомнили на всю жизнь, кого им следует остерегаться.

Строительные навыки. Врожденная программа поведения побуждает птиц к строительству гнезд и определяет необходимые строительные приемы. Но при этом каждая индивидуальная особь получает от родителей лишь способность воспроизводить видоспецифическую постройку. Обстоятельства же, в которые она попадает, могут быть разными, а потому необходима способность к приобретению собственного опыта.

Ранее уже упоминался молодой ворон, который подбирал строительный материал для гнезда и пристраивал друг к другу самые разные предметы, сортируя их по мере пригодности. И таким образом молодая птица приобретала опыт строительства с использованием различных материалов. В результате она поняла, что осколки стекла и шифера закрепляются плохо, а ветки – хорошо. Опыт здесь приравнивается к научению. Навыки, наряду с процессами созревания, очень важны в индивидуальном формировании поведения особей.

Интересно, что обязательное научение привязано у птиц, как и у многих других животных, к определенным генетически запрограммированным временным отрезкам развития особи (чувствительным фазам). И только в это время оно проходит успешно. То есть, для научения существует наследственно зафиксированное «расписание».

Выработка условных рефлексов. Как и все вороновые, грачи -птицы умные. Предпочитая вегетарианскую пищу, они при случае не отказываются от мелкой живности, которую им «поставляет» сельскохозяйственная техника. Весной можно наблюдать, как грачи, стаями слетаясь на пашни, важно выхаживают вслед за плугом. Еще с начал земледелия они научились выбирать из свежевспаханных пластов земли червей и личинок насекомых. А у современных грачей выработался условный рефлекс на шум трактора – лишь заслышат птицы этот характерный звук, тотчас слетаются со всех сторон, как бы далеко от поля они ни были.

Грачи научились сопровождать и сеятельную технику, чтобы склевывать только что брошенные в землю семена. А когда люди стали обрабатывать семена для защиты от болезней неприятными для птиц веществами, сообразительные грачи быстро нашли выход. Набив клюв обработанными семенами, они прилетали к водоему, полоскали их в воде, а затем благополучно съедали.

Приручение. Приручать вороновых совсем не трудно. Птенцы ворона и вороны быстро становятся ручными и, общаясь с человеком, многое перенимают от него. Они легко обучаются забавным шуткам -например, снимать шляпу с вошедшего гостя или заботливо поправлять прическу хозяйке дома. Их можно приучить вылетать из дому и возвращаться обратно. Известны случаи, когда ручные вороны, овладевали навыками без посторонней помощи зажигать спички. Более того, они подносили горящую спичку то под одно, то под другое крыло, нежась в тепле пламени. Делали они это так ловко, что во время процедуры никогда ни разу не опалили перья.

Издавна известно, что ворона можно дрессировать подобно собаке. Правда, он не всегда проявляет миролюбие по отношению к человеку. А вот с собаками, лошадьми и рогатым скотом зачастую дружит, даже оказывает им услуги вроде поиска блох и самоотверженной защиты. Привязавшийся к псу ворон даже способен тосковать в случае его пропажи.

Чаще других за веселый нрав, ловкость, понятливость и привязанность к хозяину держат в неволе галку. Воспитанные еще смолоду, они не бросают хозяина, а улетев осенью, весной снова к нему возвращаются. Сороки, взятые из гнезда, тоже быстро становятся ручными, они привыкают к дому, учатся насвистывать песни и выговаривать слова.

 

Рассудочная деятельность вороновых

Вороновых считают одними из самых «разумных» живых существ не только в классе птиц, но и вообще в животном мире. Следует только иметь в виду, что, хотя эти пернатые издавна привлекали к себе повышенное внимание ученых и изучены гораздо лучше других животных, их поведение и образ жизни таят в себе еще немало загадок.

Тест на понятливость. Обычным городским воронам предложили добыть пищу из металлических банок. Подготовка к эксперименту велась на глазах ворон – жестяные банки наполняли через узкую дырочку сосисками и хлебом.

Когда эти контейнеры с пищей положили на траву, вороны стали их обследовать, пытаясь достать лакомство через маленькое отверстие. Это им не удалось. Тогда птицы стали пробовать различные методы: пытались расширить клювом отверстие, разбить банку, поднимая и бросая ее, размочить в воде. После тщетных попыток стайка ворон улетела, а самые настойчивые продолжали индивидуальное обследование банок.

И вот одна из ворон выкатила свою банку на дорогу прямо под колеса автомобилей. Банка была раздавлена, и ее содержимое стало доступно птицам. После этой удачи, последовав примеру сообразительной соседки, остальные вороны поступили также. Более того, через некоторое время обнаружилось, что этому приему добывания пищи от них научились окрестные вороны. Причем они на долгое время сохранили приобретенный навык.

Способность к ассоциациям и решение задач на экстраполяцию. Черные вороны способны достаточно быстро научиться ассоциировать яичную скорлупу с наличием яиц. Так, в экспериментах было показано, что сначала они не обращали внимания на отдельно лежащую скорлупу. Затем воронам предложили вариант, когда скорлупа находилась рядом с яйцами чайки, некоторые из которых они похитили. И когда яичную скорлупу снова выкладывали отдельно, вороны начинали уделять ей пристальное внимание. Они стали тщательно обследовать все вокруг в поисках яиц.

Эти эксперименты убедительно показали способность ворон к ассоциациям.

Основываясь на наблюдениях за поведением животных, в том числе птиц, в естественных условиях, была разработана схема эксперимента, оценивающего их способность к экстраполяции. Животное должно было правильно предугадать ход какого-то события, ознакомившись с его предыдущими этапами. А поскольку предвидение событий не воспринимается органами чувств, то экстраполяция представляет собой элемент мышления.

Птицам предлагали отыскать одну из двух кормушек, одна из которых содержала корм, а другая была пуста. Кормушки разъезжались в разные стороны и исчезали из поля зрения птиц за ширмой. Чтобы решить задачу на экстраполяцию, птицы должны были запомнить, в какой из кормушек находился корм, и представить себе направление ее движения. Затем им следовало обойти ширму с той стороны, где за нею обнаружится продемонстрированный пищевой стимул.

Исследования показали, что куры и голуби, подобно рыбам, амфибиям и большинству грызунов, производили хаотичные движения и обходили ширму случайным образом.

А вот вороновые, так же как дельфины и известные своей сообразительностью крысы-пасюки, безукоризненно справлялись с этой логической задачей. После первого же предъявления пищи они неукоснительно сразу направлялись в нужную сторону, то есть безошибочно экстраполировали направление, в котором двигалась кормушка. При этом на основании воспринятой видимой вначале части траектории движения вороновые использовали один из эмпирических законов – «неисчезаемость предметов». Наследственные знания «подсказали» птицам, что, хотя кормушка и скрылась за укрытием, но продолжает существовать. Благодаря прекрасной памяти вороны направлялись на ее поиск в правильном направлении даже по истечении некоторого времени (тест на отсроченную реакцию).

Тест на размерность фигур. К пространственным признакам предметов относятся такие их геометрические параметры, как форма, наличие или отсутствие симметрии, размерность. Птицы не только сталкиваются с ними в среде обитания, но и умеют анализировать для использования в собственных целях.

Проводилось тестирование птиц для оценки одной из форм их пространственного мышления – способности, обнаружив пищевой стимул, сопоставлять предметы разной размерности: трехмерные (объемные) и двумерные (плоские).

Суть теста состояла в том, что объемная приманка не могла быть спрятана в плоской фигуре. Оказалось, что голуби не сумели сделать свой выбор, а вороновые успешно решали предложенные задачи. С первого же предъявления они выбирали только объемную фигуру.

А ведь задача эта не столь проста, как кажется. Чтобы решить ее, птицы должны, во-первых, мысленно представить, что ставшая недоступной для их восприятия приманка на самом деле не исчезает (закон неисчезаемости предметов), а может быть помещена в другой предмет. Во-вторых, оценить пространственные характеристики объектов. А в-третьих, – извлечь из памяти образ исчезнувшей приманки и, пользуясь им как эталоном, мысленно сопоставить объекты между собой. А затем решить, в каком из них может быть спрятан пищевой стимул, сбросить объемную фигуру и завладеть приманкой.

В решении этого теста неожиданным для ученых было сходство реакции у птиц семейства вороновых и, как считается, у наиболее организованных животных -обезьян, дельфинов, а также медведей. В то же время большая часть млекопитающих с этим тестом не справляются.

Проведенные эксперименты, наконец, позволили по достоинству оценить высокий уровень рассудочной деятельности птиц, и в частности вороновых. Было установлено, что, несмотря на различие в строении мозга млекопитающих и птиц (у последних отсутствует так называемая «новая кора») при решении логических задач представители обоих классов достигают сходных, достаточно высоких результатов.

 

Математические способности вороновых

Орнитологи давно заметили, что птицы умеют оценивать количество яиц в гнезде, о чем свидетельствует простой эксперимент.

Пернатые каждого вида откладывают определенное число яиц, и когда самочка сносила последнее яичко, его убирали. Пропажа обязательно обнаруживалась, и птица старалась сразу же восполнить потерю, отложив еще одно яйцо. А если убирали и его, то она сносила новое. При многократном повторении опыта хозяйка гнезда настойчиво пополняла кладку.

Эти эксперименты вызвали горячие споры. Одни ученые оценивали умение птиц замечать пропажу яиц как способность к счету. Другие – утверждали, что птицы при строгом постоянстве размеров гнезда просто замечают в нем свободное место. Чтобы установить истину были проведены тысячи специальных экспериментов, в том числе с помощью автоматических киносъемочных аппаратов, чтобы полностью исключить влияние человека на результаты. Опыты позволили заключить, что птицы на самом деле способны считать, но, несомненно, до определенного предела.

Счет до десяти. Издавна известно, что при облаве на ворон птицы безошибочно распознают людей с ружьями и ни за что не подпускают их на расстояние выстрела. Если в укрытие неподалеку от постоянного места кормежки птиц входили пять человек, улетевшая стая не возвращалась, пока все охотники, потеряв терпение, не покидали засады. Но если в укрытие забирались, скажем, девять человек, а выходили только шесть или семь, то вороны-наблюдатели сбивались со счета. Они решали, что все в порядке, и по их сигналу стая возвращалась к привычному месту – прямо под выстрелы. Поэтому считали, что в природной среде вороны способны сосчитать в уме до пяти.

Но экспериментально было установлено, что если голуби умеют считать до пяти, а галки до шести, то вороны, серые амазонские и волнистые попугаи могут сосчитать от 7 до 10 предметов. Причем вороне все равно, что считать – треугольники, различные пятна или нарисованных животных.

Математический дар и абстрактное мышление. Одним из первых своими математическими способностями прославился ворон Якоб. В ходе эксперимента перед ним ставили несколько коробочек с пищей, на крышках которых было нарисовано различное число кружков. Затем ворону показывали картинку с определенным количеством черных клякс. Якоб должен был запомнить их число на картинке и отыскать коробочку с таким же количеством кружков на крышечке. Только из нее ворону разрешалось брать корм. И он находил нужную коробочку по количеству кружков на ней.

Удивительный математический дар продемонстрировали и сойки. Перед ними выставляли длинный ряд маленьких закрытых крышкой коробочек. Одни из них были пустыми, а в других находилось по одному зерну. Птицы должны были последовательно, одну за другой, открывать коробочки. И если внутри оказывалось зернышко, они могли его съесть. Но испытуемым разрешалось съесть в общей сложности только определенное число зерен, открыв определенное число коробочек. Сойки смогли одновременно запомнить четыре программы и безукоризненно выполняли задания. Когда на коробках были черные крышки, птицы вспоминали, что имеют право съесть всего два зерна, зеленые крышки – три, красные – четыре, белые -пять зерен.

Попробуйте утром проверить свою память – сумели ли вы запомнить эту птичью программу?

И еще эксперименты. Птицы могут различать количество предъявленных объектов независимо от их типа. Для этого, например, галку научили сбрасывать с коробки, где находился корм, свободно лежащую крышку и затем его съедать. Перед птицей ставили две такие коробки, на крышке одной были нарисованы три, на другой четыре точки. Галке разрешали сбрасывать крышку с тремя точками и есть, а от коробки с четырьмя точками все время отгоняли. Птица очень быстро это усвоила, и тогда на крышках уже не рисовали точки, а стали класть на них живых мучных червей. Галка подходила к коробке с тремя червями, поедала их, а от той, где находились четыре червяка, неизменно отходила. Значит, птица принимала решения, исходя только из количества. А чтобы оценить количество совершенно разных объектов (нарисованные точки и живые черви), галка должна была использовать абстрактное мышление.

 

Пластичность пищевого поведения

Наблюдения и исследования показывают, что любые поведенческие проявления вороновых отличаются высоким уровнем сложности. Птицы оказывают друг другу помощь, а после создания семьи часто селятся рядом, образуя дружные сообщества. Иногда представители таких сообществ совместно строят гнезда, причем при постройке каждая из них трудится над чужим гнездом не менее усердно, чем над собственным. Вороновые способны объединяться, чтобы защищаться от врагов или вместе добывать пищу. При этом пищевое поведение вороновых представляет собой прекрасно организованный и четко управляемый комплекс действий.

Так, серые вороны способны быстро переключаться на появление нового источника пропитания, как, например, в периоды усиленного размножения насекомых. В течение месяца стая птиц спасла угодья одного из заповедников от личинок майского хруща, съев, по подсчетам натуралистов, 173 тысячи личинок общей массой 138 килограммов. При этом удивление вызвал способ добывания этого корма. Вороны не рыли землю наугад, а вонзали клюв точно туда, где на глубине 5-10 сантиметров личинки объедали корни растений. Каким образом и с помощью каких живых приборов птицы узнавали, где под землей находится каждая личинка, пока не известно.

Наблюдательность. Врановые очень наблюдательны, и стоит хотя бы одной из птиц появиться с каким-то видом пищи, как все остальные направляются по ее следам. Имеется описание того, как грач с сушкой в клюве подлетел к стае своих собратьев. Его находку сразу же оценили по достоинству, и птицы одна за другой стали покидать грачевник. Через какое-то время каждая возвращалась с такой же добычей в клюве. Оказалось, что возле булочной при разгрузке разорвался мешок с сушками, свидетелем чего явилась птица, которая и принесла в стаю первую находку.

Бывает так, что вороны периодически опустошают клубничные грядки. Начинается это с того, что одна-две птицы узнают о начале сезона созревания клубники в определенной пригородной местности. Через короткое время на эти «лакомые» места слетается целая стая.

Благодаря отличной памяти у городских серых ворон «на учете» все любители животных, подкармливающие голубей или бродячих собак, – ведь можно получить какую-то долю пищи с их «стола». Известен случай, когда ворона, ежедневно просыпаясь на рассвете, облетала вокруг дома и точно в определенное время появлялась у окна, где жила ее сердобольная «знакомая». Птица стучала в окно так настойчиво и громко, что спать под этот стук было невозможно – волей-неволей ее приходилось кормить.

Сообразительность. Как-то ворона уронила корочку засохшего хлеба в ручей, и та скрылась в трубе, унесенная быстрым течением. Вначале птица устроилась у входа в трубу и долго вглядывалась в темноту. Затем она уверенно направилась к противоположному концу трубы, где и дождалась упущенной было добычи.

Как же вороне удалось так быстро и четко оценить ситуацию? Ведь птице вряд ли приходилось сталкиваться с ней раньше. Да и инстинктивные реакции на такой случай у ворон тоже должны отсутствовать, потому что такие ситуации вовсе не типичны. А чтобы правильно решить вставшую перед ней задачу, птица должна была учесть, что хлеб плывет по течению и что скрывшаяся в трубе вода продолжает двигаться в том же направлении. То есть, ворона сумела правильно предугадать ход событий и проявила описанную выше способность к экстраполяции.

Известна история сельского «школьного» ворона, который ел почти все то же, что и люди, но особое предпочтение отдавал сырой рыбе. Летом дети часто приносили ему пойманную в речке на удочку мелочь. При этом, даже наевшись досыта, ворон не отказывался от рыбы. Он бежал с ней к поленнице дров и засовывал остатки принесенного гостинца в щелку. Затем, сорвав с дерева листья, ворон прикрывал ими рыбу. А иногда припрятанную добычу еще и присыпал сверху песочком.

 

Репродуктивное поведение

Обычно семейные пары вороновых долгие годы живут дружно, не расставаясь и после вылета птенцов из гнезда. У них, как и у всех птиц, живущих в единобрачии, особенно видна совместная родительская забота о своих детях, взаимная привязанность матери и детей, супружеская верность. Самец и самка вместе создают условия, благоприятные для развития потомства. Родители только при крайней опасности оставляют гнездо.

О преданности вороны-матери свидетельствует такой случай. Когда срубили старый дуб, в ветвях оказалось гнездо с воронятами и самкой. Ворона-мать не покинула его ни при ударах топора, ни даже тогда, когда дерево упало.

«Свадьбу» вороны играют не в новом гнезде и не в обновленном старом, а в чистом поле или на городской окраине. Ведь они сначала выбирают себе пару, а уже потом совместно строят гнездо. Гулянье начинается в солнечный день первой половины февраля или начала марта на снежной нетронутой глади или на макушке дерева. При этом птицы не шумят, а мягко и приглушенно «переговариваются». Наконец одна из ворон начинает кланяться, сопровождая поклоны торжественным щелканьем клюва. Другая ворона тоже начинает в ответ бить поклоны, что означает – ухаживания приняты, пора приступать к гнездованию.

Строительство гнезд. Обычно свои крупные гнезда, до 75 сантиметров в диаметре, вороны размещают в кронах высоких деревьев, на уступах скал, на опорах ЛЭП и на других высоких сооружениях, созданных человеком. Для постройки гнезда в основном используют толстые ветви деревьев, переплетенные лубяными волокнами, а по краю специально укладывают тонкие березовые веточки. Ветки для гнезда птицы либо подбирают с земли, либо обламывают в кронах деревьев. Но дело это весьма хлопотное, поскольку, подлетев к ветке, нужно, ухватившись клювом за конец, отломить ее либо на лету, либо сидя на ней. Внутри гнездо выстилают шерстью, сухой травой, тряпками.

Гнездо строится совместными усилиями самца и самки, свои действия они непременно координируют. Если вдруг супруги одновременно прибудут со стройматериалом к гнезду, то один кротко ожидает, пока другой пристраивает свою веточку. Однако среди ворон встречаются и самцы-лентяи. Тогда самка вынуждена подновлять чем придется свое старое жилье.

Как и многие другие городские и деревенские птицы, вороны с давних пор умеют использовать разного рода современные материалы – от проволоки до пластиков и стекловаты. Например, птицы стали специально отыскивать обрывки проводов, чтобы вплетать их в гнезда. А иногда они даже вьют их целиком из проволоки. Орнитологи утверждают, что такие гнезда пернатым очень пришлись по вкусу. Они лучше поглощают солнечные лучи и, нагреваясь, «помогают» насиживать яйца.

Кроме того, для постройки вороны готовы украсть все, что плохо лежит. Порой дело доходит до смешного. Так одна воронья пара пристрастилась использовать для сооружения гнезда позолоченные оправы очков, которые таскала через окно мастерской. А некая ворона даже утеплила гнездо украденной рукописью диссертации. Для переплетения веток вороны употребляют и незатейливые предметы хозяйственной деятельности человека: шерстяные нитки, веревки, ремешки, шнурки и даже цепочки вместе с обрывками бумаги, лубяными волокнами и длинными былинками, которые обычно вплетают в гнездо.

Таким образом, у вороновых нет определенного стереотипа по подбору материалов. Они выбирают для постройки именно те предметы, которые в данных условиях наиболее удобны и целесообразны.

Сорока тоже использует для постройки самые неожиданные материалы: блестящие предметы, яркие тряпки, стекла, провода и т. д. Забавно выглядело гнездо с вплетенной в его стенки толстой алюминиевой проволокой вместе с цоколем от лампочки. Тут проявилась сила сороки. Ведь чтобы согнуть эту проволоку, даже человеку пришлось бы приложить немалые усилия. А как же птице удалось справиться с нею?

Творчески подходят к строительству гнезда и грачи. Пары, облюбовавшие для жилья деревья возле кладбища, вплетали в гнездо проволоку от каркасов, на которых крепились бумажные цветы.

Применение нестандартных подсобных материалов, а значит, и приемов по их «внедрению» в стандартную видотипичную схему строительства говорит о гибкости поведения птиц. Наследственная программа позволяет им расширить комплекс инстинктивных действий за счет приобретения опыта и получения необходимых навыков в конкретной среде обитания.

Выращивание потомства. Все вороновые относятся к весьма заботливым родителям. В этом отношении характерно поведение сорок. Гнездо у этих птиц большое, прочное и очень удобное. Оно прикрыто по сторонам и сверху сучьями, образующими высокую крышу, и что придает постройке шаровидную форму. Такая «архитектура» служит потомству и насиживающей матери надежной защитой и от хищных птиц и от непогоды. Самка насиживает кладку до 20 дней, а самец кормит подругу от 3 до 7 раз в час. Он охраняет гнездо и сигнальным криком предупреждает об опасности. После того как вылупятся птенцы, самка остается в гнезде, согревая их своим теплом, а самец приносит корм уже всему семейству. О преданности матери-сороки своим детенышам говорит случай, когда подстреленная птица продолжала насиживать яйца с дробью в теле.

Подросших малышей кормят оба родителя. Сорока, известная всем своей живостью, неугомонным стрекотанием, чрезвычайно осторожна, бесшумно слетает с гнезда и так же тихо приближается к нему. Поэтому сорочье гнездо, которое хорошо скрыто в ветвях дерева или куста, трудно выследить.

Не проще разыскать и гнездо голубой сороки – самой красивой представительницы семейства вороновых. Эти жительницы Юго-Восточной Азии и Пиренейского полуострова постоянно держатся стайками. Они так располагают гнездовья среди густой листвы и таким образом подбирают материал для их строительства, чтобы они сливались с окружающим фоном. Если начинающим насиживать птицам угрожает опасность, они неслышно слетают с гнезда и скрываются. И только в дальнейшем, в последние дни перед появлением птенцов, инстинкт насиживания заставляет их забыть об осторожности. В случае опасности сорока-мать устремляется прямо навстречу приближающемуся хищнику или человеку. А если не испугает его, то бросается в сторону, оставаясь поблизости на ветках, и, распушив оперение, издает тревожные крики.

Грачи, живущие целыми колониями, прекрасно заботятся о подрастающих малышах. Особенно шумным и оживленным бывает период жизни колонии при первых лётных опытах птенчиков. Родители находятся возле пробующих летать детей, направляют их полет, а иногда даже подныривают под неумелых птенчиков, поддерживая их в воздухе.

У вороновых птенцы после вылета держатся вместе со взрослыми до осени или зимы, родители некоторое время докармливают их, обучают молодежь.

Издавна в некоторых селах галку использовали как наседку, поскольку деревенские куры часто садятся на яйца очень поздно. Чтобы получить ранних цыплят, следили, когда галка отложит в свое гнездо полное число яиц, и подменяли их куриными. Не подозревая об обмане, галка усердно высиживала чужие яйца. Но когда из них выклевывались цыплята, их тотчас старались забрать, чтобы «мачеха» их не заклевала. Интересно, что такие цыплята оказывались крепче высиженных курицей.

 

Дружеские сообщества

Организованное поведение. Обыкновенные вороны, например, деревенские, давно известны своим четко организованным общественным поведением. Проснувшись чуть свет, одна из главных ворон усаживается на высоком дереве перед открытым местом и начинает каркать. Постепенно на ее голос со всех окрестностей слетаются сородичи, и с ответным карканьем вся стая рассаживается по деревьям.

С рассветом, разделившись на группы, они отправляются в поле или на луг в поисках червей, насекомых и полевых мышей. Около полудня вороны обычно отдыхают в густых ветвях какого-нибудь дерева. А вороны, назначенные часовыми, весь день сидят высоко на деревьях, внимательно оглядывая окрестности. В случае опасности громким карканьем они поднимают тревогу, и тогда вся стая поднимается в воздух. А если это приближающийся в воздухе хищник, часовые с криком взлетают ему навстречу. Особенно отважно держится передовой часовой – он руководит стаей.

Отогнав врага, стража отправляется на свой пост, а вороны – на отдых. Отдохнув, птицы вторично отправляются на поиски пищи. К вечеру вся стая слетается к одному месту – сельской церкви, старому парку или группе высоких деревьев за деревенской околицей и проводит время в неумолкаемом карканье. Затем разведчики улетают, чтобы отыскать подходящее место для ночлега или же посмотреть, безопасны ли их постоянные для ночного отдыха места. После полученного от разведчиков сигнала вся стая слетается без малейшего шума, очень осторожно к указанному им месту и располагается на покой.

Интересны наблюдения замечательного зоолога, лауреата Нобелевской премии Конрада Лоренца за поведением галок. Ими были заполнены чердак и дымоходы его старого дома. Лоренц пометил лапки галок цветными кольцами, что позволяло отличать птиц друг от друга. Оказалось, что его пернатые квартиранты ведут общественный образ жизни. Они могут «дружить» друг с другом, а могут и враждовать. Стая имеет старшего – самого сильного и опытного самца. Ему подчиняются и уступают при кормежках все остальные птицы.

Средства коммуникации. Звуковая сигнализация птиц особенно многообразна. Если куры издают 13 различных звуков, петухи -15, синицы – 90, то грачи – 120, а серые вороны – до 300 (!). Большинство исследователей убеждены в сигнальном характере этих звуков. С их помощью птицы передают общее эмоционально-психическое состояние – тревогу, агрессивность, радость от общения или удовольствие при нахождении корма. Однако некоторые орнитологи считают, что птицы имеют свой язык, который является средством коммуникации, общения для передачи определенной информации. Любопытно, что в XVII веке во Франции вышла «Книга о гусиной речи», в 1800 году в Германии был опубликован словарь языка собаки, кошки и курицы, а в 1809 году – словарь языка ворон.

Альтруистические наклонности ворон и грачей. Воронам и грачам свойственна бескорыстная забота друг о друге. Такое альтруистичное поведение проявляется и в том, что птицы не бросают сородичей в беде, предупреждают об опасности, часто рискуя своим благополучием. Если один из товарищей по стае падает от выстрела, остальные не улетают скорее прочь. С жалобными криками птицы бесстрашно порхают вокруг жертвы в стремлении ей помочь. Воро-новые способны также особым криком собрать на помощь всю округу. Эти стайные птицы также сигнализируют своим собратьям о приближении врага, хотя тем самым они подвергают себя опасности. Стоит прозвучать такому сигналу тревоги, и стая тает как дым.

Один орнитолог в эксперименте пытался записать на магнитофон тревожный крик пойманной вороны. Но узница молчала, стойко перенося щелчки, грохот бросаемых на пол вещей и другие устрашающие действия. И лишь когда ворону случайно поднесли к зеркалу, она издала крик опасности. Вероятно, узница приняла свое отражение за другую ворону, которую и предупредила сигналом о грозящих неприятностях. Орнитолог использовал эту магнитофонную запись, чтобы разгонять стаи городских ворон. А вскоре у птиц выработался условный рефлекс – они снимались с места, едва завидев высокую фигуру человека в сером плаще, даже если не было никаких звуковых сигналов об опасности.

 

Поведение гусеобразных

Из многочисленного отряда гусеобразных, обитающих на всех материках земного шара, нам наиболее знакомы утки, гуси, лебеди, казарки и гаги. Их отличает порой уникальное поведение и непростая психическая деятельность.

Особой сложностью, например, отличается социальное поведение гусеобразных – так сильно у них развит дух товарищества. Инстинктивное социальное поведение позволяет этим птицам объединяться в стаи, мигрировать на дальние расстояния и доверять свою жизнь опытным и надежным вожакам.

А наибольший интерес представляет репродуктивное поведение гусеобразных. Одни птичьи пары соединяются только на период размножения, другие – сохраняются на всю жизнь. И что самое поразительное – среди образующих семьи животных примером удивительных супружеских чувств и непостижимой верности служат не так называемые «молочные братья» человека – млекопитающие, а птицы. Их семейная жизнь определяется не только инстинктом продолжения рода.

У живущих в постоянном браке птиц-супругов она сопровождается верной дружбой, нежной заботой друг о друге, сопереживанием, состраданием. И наиболее крепкие пары образуют именно гусеобразные, где часто устанавливается такое душевное единение супругов, что разлучить их может только смерть. Причем это относится не только к птицам, чья «лебединая верность», вошла в идеал для человека, но даже к уткам.

 

Семейные чувства лебедей

Лебединая верность. Совместная жизнь и удивительная верность супругов-лебедей нашли отражение и в поэзии, и в сценическом, и в изобразительном искусстве. Семейные пары у лебедей чаще всего образуются на всю жизнь. А жизнь у них может быть долгой, так как лебеди относятся к большому и разнообразному птичьему сословию долгожителей. Некоторые из них, так же как орлы и аисты, способны дожить почти до ста лет.

«Любовь свойственна и животным. Не высшая форма любви, не любовь Божественная, а только любовь семейная; но в этой любви лебеди и голуби, пожалуй, даже превосходят людей.

Известны факты самоубийства лебедя, потерявшего свою подругу он высоко взлетает, складывает крылья и падает камнем на землю» -писал архиепископ Лука (Войно-Ясенецкий).

О верности лебедей люди складывают песни и через века проносят давние и трогательные легенды.

Вот рассказ одного наблюдателя: «Прекрасные птицы, породистые, белоснежные с громадными крыльями, вместе встречали рассвет, плавали, ныряли, резвились, оглашая все вокруг громкими криками.

Но вот лесник, прельстившись белыми роскошными перьями самца, убивает его. Лебедка подняла крик на весь лес и долго пыталась ногами и крыльями отбить труп супруга.

С того дня ежедневно на заре лебедка прилетала на место, где бывала со своим супругом и где он погиб. Широко расставив белые крылья, запрокинув гордую голову, она стонала так плачевно, таким раздирающим душу голосом, что лесник не знал, куда деваться от угрызений совести. И когда он решил покончить с тоскующей птицей, лебедка, трепеща расправленными крыльями, сама полетела на ружье».

А вот история лебедя, потерявшего несколько лет назад свою лебедушку. Одинокий лебедь вел себя необычно – от полного оцепенения до агрессивности. Странным был и его внешний вид: полуприподнятые крылья, взлохмаченные перья, утрата всякой грациозности движений. «В нем была та потеря свободы и индивидуальности, которая есть самый общий признак душевных болезней… Лебедь – душевнобольной! Да вот, подите, но никогда, как в этом случае, – говорит рассказчик, – я не наблюдал так ярко и выразительно, что у животного есть душа.

Когда-то, еще юношей, я начал читать "Душа человека и животного" Вундта. То, в чем не мог меня убедить германский мудрец, убедил в полчаса этот лебедь. Ему давали других лебедок, но он их яростно отвергал!.. Этого прекрасного лебедя, истинное чудо рук Божиих, я не могу никогда забыть».

Редкая самоотверженность, верность погибшему другу, утрата сил жить без него – неужели это о птице? Оказывается, она способна проявлять такое богатство чувств, которое, к сожалению, не всегда доступно людям.

Взаимные хлопоты родителей. В семье лебедей-шипунов оба супруга принимают одинаковое участие в хлопотах по устройству гнезда, высиживанию яиц и воспитанию молоди.

Гнезда у лебедей представляют собой кучу разнообразной растительности часто до метра высотой, строят они их у берега или на небольших островках. Самки откладывают до 8 яиц, а насиживание начинается после откладывания предпоследнего яйца.

Родители находятся рядом с птенцами, охраняя и защищая их около 5 месяцев с момента вылупления. Но подросшие лебеди, даже ставшие самостоятельными, часто остаются с родителями дольше. Однако с наступлением нового сезона размножения самец всегда изгоняет окрепшую молодежь.

Черные лебеди, как и другие виды лебедей, – строго моногамны. Между самцом и самкой существует крепкая связь, и родители совместно строят гнездо и воспитывают птенцов. Для высиживания яиц у них принято попеременное дежурство. Когда свободный от дежурства родитель отдыхает, кормится и таким образом набирается сил, второй сидит на яйцах. Но у самки отдых короче.

 

Репродуктивное поведение уток

Брачный ритуал. У одних видов уток заботы о потомстве целиком приходятся на самку, у других самец тоже принимает активное участие в заботе о потомстве. А главное – утки сохраняют свои пары и верность друг другу на всю жизнь.

В брачный период поведение птиц, как и многих других животных, отличается особой выразительностью поз и движений. Самцы демонстрируют яркость оперения, иногда сопровождая ритуал звуковыми сигналами. Порой и самки отвечают им. Так, селезень дикой утки кряквы издает низкое кряканье и резкий свист, у самки же более разнообразный голосовой репертуар. Он состоит из нескольких вариантов крякающих звуков.

Специально для церемонии ухаживания за самкой и демонстрации свадебного наряда организм самцов в определенное время начинает изготавливать пигменты ярких цветов. Затем, по заложенному в генетической памяти птицы рисунку, происходит чудо целенаправленного раскрашивания перьев. Например, в отличие от скромно одетых самок кряквы, для селезня «кисть» гениального Небесного Художника из поколения в поколение с помощью широкой палитры красок создает неповторимый окрас. Это мерцающая и переливающаяся зелень оперения головы, рыжевато-бурый цвет груди, дымчато-серые бока, черное надхвостье и белый хвост. Той же «Рукой» аккуратно вырисовываются белое кольцо ошейника и блестящие зеркальца на крыльях. Но лишь заканчивается период брачных игр и самки садятся на яйца, у селезней целенаправленно включается процесс линьки, чтобы стать похожими на самок – так безопасней.

Фантастически красивое зрелище представляет собой и брачный наряд самцов уток китайской породы, называемых мандаринками. На голове самца выступают хохолок и удлиненные золотистые перья, а по бокам – ярко-желтые, похожие в распущенном виде на паруса. И хотя самка окрашена в скромные оливково-коричневые тона, ухаживают за ней и пытаются завоевать симпатию сразу несколько самцов-красавцев.

Супружеская верность. Наблюдения показывают, что супружеские пары уток, в том числе и мандаринок, способны проявлять неизменную верность друг к другу.

Если похитить селезня, то на ухаживания других селезней уточка отвечает равнодушием и наотрез отказывается завязать новые семейные узы. А порой даже обрекает себя на голодную смерть. Но как радостно встречаются супруги, если изъятого селезня вернуть, – уточка снова воспрянет к жизни. Однако этим возвращение не ограничится.

Существуют свидетельства, что вернувшийся селезень каким-то образом узнает о предложениях, сделанных в его отсутствие подруге другими селезнями. И претенденты могут сильно пострадать от его ярости. Так и кажется, что речь идет не об утках, а об Одиссее и его верной Пенелопе.

Интересно, что способность образовывать такие же нежные пары и подобную верность часто проявляют не только лишенные супругов гусеобразные, но и попугаи, самки павлинов, горлицы некоторых видов, камышовые синицы, садовые пеночки и многие другие пернатые. Разлученные с другом, они обрекают себя на безбрачную жизнь, отказываясь от нового союза, несмотря на многочисленные ухаживания самцов.

Подготовка гнезда. Никто не учит птицу строить гнездо. И все же, впервые приступая к его постройке, она делает это также ловко и умело, как и все пернатые ее вида. Ведь маленькая головка каждой птицы вмещает в себя наследственные программы как построения организма, так и поведения особи в разных ситуациях, в том числе репродуктивного. Здесь учтены все основные (базовые) поведенческие акты. Так, инстинкт заставляет гусеобразных родителей выстилать гнезда слоем собственного пуха, чтобы защитить яйца от переохлаждения. Примером может послужить гага, которая выщипывает у себя из груди и живота свой уникальный «гагачий пух», который считается наилучшим теплоизолирующим материалом. Слой этого рыжевато-серого пуха утка старательно укладывает не только под яйца, но и поверх них, чтобы можно было изредка отлучаться из гнезда. При этом яйца не только медленней охлаждаются, но и менее заметны хищникам.

С давних пор люди используют пух этих северных морских уток в тех изделиях, которые должны быть очень теплыми и в то же время легкими. Особенно высоки теплоизоляционные свойства пуха, взятого именно из гнезда. Печально лишь, что активный сбор пуха, яиц и хищнический отстрел самих птиц пагубно сказываются на их численности.

Забота о потомстве. В отличие от яркого селезня самка дикой утки имеет серо-бурую окраску. Ее организм целенаправленно изготавливает скромный наряд с покровительственной окраской, что обеспечивает безопасность выводимому потомству. Это позволяет утке скрываться среди побуревшей прошлогодней травы. Ведь она устраивает гнездо на земле, под прикрытием болотной травы и кустарников.

О кормлении малышей утке не приходится хлопотать, поскольку они уже со второго дня жизни плавают вместе с матерью и способны сами добывать корм. Ее главная забота – защита потомства от многочисленных врагов. А врагов у утки немало – это и хищные птицы, и лисицы, и выдры, и охотники.

Для защиты малышей утка нередко применяет особый прием -отводит преследователя от гнезда, притворяясь больной или раненной и понемногу удаляясь от места, где остались утята. Когда же преследующий ее хищник или охотничья собака бросаются, чтобы схватить птицу, она неожиданно взлетает и кружным путем тихо и незаметно возвращается к своему выводку.

А вот утка мандаринка ведет древесный образ жизни и выводит птенцов в дуплах. Поэтому утятам, имея день от роду, приходится выпрыгивать из дупла на землю. Подобно другим древесным уткам, мандаринки для такого образа жизни наделены острыми когтями, которые, помогают удерживаться на ветвях, а также длинным широким хвостом, своего рода тормозом, при посадке на землю или на сучья.

Утка-кукушка. Единственная в семействе утиных, кто подкладывает свои яйца в гнезда других птиц, это черноголовая древесная утка. Но в отличие от кукушат новорожденные утята не выбрасывают своих приемных братьев из гнезда, а питаются вместе с ними, пока не окрепнут и не покинут гнездо.

Птенцы этой удивительной утки появляются в гнездах не только других водоплавающих, но даже ястребов. Так, обитающая в Андах черноголовая утка свое яйцо подкладывает к яйцам ястреба чиманго. Видимо, кормящие подкидыша птицы воспринимают его как своего и тем самым обеспечивают птенцу безопасность от нападения других хищников.

Роль общения мамы-утки с птенцами, находящимися в яйце. Птенчики многих птиц проявляют целесообразное поведение, даже находясь еще в яйце. За один-два дня до того как вылупиться, они начинают попискивать, и мать отвечает им особым звуковым сигналом. Зачем малышам нужны такие переговоры?

Во-первых, общение птенцов с матерью позволяет птенцам задолго до появления на свет запомнить ее голос.

А во-вторых, утята обмениваются между собой и матерью информацией, когда начинать расклевывать скорлупу, чтобы вылупиться из яиц всем одновременно. Ведь самка откладывает яички не в один день, а потому малыши в них существенно отличаются друг от друга по возрасту. Голоса более старших птенцов и голос матери подбадривают тех, кто пока отстает в развитии. Тогда у них повышается обмен веществ, и младшие начинают догонять старших. Например, в гнезде дикой утки бывает от 8 до 15 яиц. Она откладывает их по одному в сутки. И хотя разница в возрасте между младшими и старшими утятами не меньше недели, они все вылупятся в течение 3-8 часов.

Исследования показали, что процесс вылупления птенцов в искусственной среде длится вместо нескольких часов почти два дня. Почему?

Казалось бы, в инкубаторе теплее, чем в гнезде, больше свежего воздуха и специально разработанное приспособление чаще переворачивает яйца, чем это делает утка. Но, оказывается, утятам не хватает координирующего покрякивания матери. Не слышат они и сигналов от старших братьев: яички не касаются друг друга и слабенькие голоса малышей на таком расстоянии не слышны.

В ходе эксперимента утиные яйца уложили плотной кучкой и соединили их двусторонней связью с гнездом дикой утки. И когда утятам в инкубаторе пришла пора попискивать, им тотчас по микрофону отвечала взрослая утка. В результате и в гнезде и в инкубаторе утята вылупились почти одновременно.

Для того чтобы убедиться, что переговоры утят с матерью позволяют малышам задолго до появления на свет запомнить ее голос, был проведен следующий опыт.

Группу инкубаторских утят, никогда ранее не слышавших голоса матери-утки, поместили в манеж, где двигались два утиных чучела. Из встроенного в одно из них динамика беспрерывно звучал голос человека, призывавшего «ко мне, ко мне…», а из другого чучела их звал за собой голос настоящей утки. И оказалось, что утята разделились почти поровну – одни потянулась за искусственной уткой, говорящей человеческим голосом, и столько же малышей побежало за другой. То есть утята, развиваясь в яйцах при полной тишине, не способны по голосу решить, кто для них ближе.

Затем утиные яйца поместили в разные инкубаторы, где звучали те же голоса – в одном инкубаторе заключенные в скорлупу птенчики слышали беспрерывный призыв «ко мне!», а в другом – кряканье утки. И тогда почти все вылупившиеся малыши из первого инкубатора предпочли чучело с человеческим голосом, а из второго – крякающую утку.

Следовательно, утята, как и многие другие птенцы, получают свой первый урок еще в «колыбели»-яйце.

Как запомнить внешность мамы. Очень важно, что малыши наделены способностью отличать от многих очень похожих уток именно свою утку-мать, а это не так-то просто. Но их мозг устроен таким образом, что, если процесс обучения происходит в определенный период, то навыки приобретаются молниеносно и уроки запоминаются надолго. Вот как это бывает, например, у небольших уток-гоголей, которые устраивают свои гнезда в дуплах больших деревьев на высоте около 15 метров от земли.

Когда из яиц вылупятся малыши, мать летит на ближайший водоем, чтобы там в течение нескольких часов отдохнуть и набраться сил. Ее выводковые птенцы появляются из яиц полностью оперенными и вполне приспособленными к жизни – хорошо видят, слышат и готовы активно передвигаться.

Возвратившись к гнезду, птица начинает летать перед отверстием дупла, издавая призывные крики. Услышав голос матери, утята выглядывают из гнезда и под действием программы ювенильного поведения бесстрашно бросаются вниз. Летать они еще не умеют и поэтому приземляются на лапки у подножия дерева.

Убедившись, что все дети покинули дупло, мать тоже опускается на землю и начинает ходить вокруг малышей, чтобы приучить их к своему виду. Затем она направляется к водоему, и утята бегут следом за ней.

Их первый путь иногда бывает очень длинным и опасным – в полтора-два километра. И если для малышей все пройдет благополучно, то по дороге к озеру они закрепят уроки и хорошо запомнят внешность своей мамы. После этого утята будут следовать только за ней, пока не подрастут и не станут самостоятельными.

Запечатление по Лоренцу. Итак, как видно из экспериментов, начальное обучение малышей иногда происходит в определенный период детства. И существует особая группа ключевых стимулов, на которые животные реагируют только после особого рода обучения, названного «запечатлением». Малыш фиксирует, как бы запечатлевает, раздражитель – голос или внешность мамы, в ответ на которые впоследствии будет совершать определенное действие. Впервые это явление подробно описал и определил его роль в формировании поведения известный этолог Конрад Лоренц.

Пример запечатления – появление вышеописанной реакции следования за матерью у выводковых птенцов некоторых видов животных. Программа развития малышей предусматривает, что они должны идти за любым движущимся объектом – в природных условиях обычно это бывает их мать. Поэтому в течение первых же часов жизни утятам необходимо запечатлеть ее облик. А если в этот период они не услышат голоса и не увидят утки, то впоследствии не только не станут сопровождать ее, но и будут бояться. Более того, утенок, который в нужный период не встретил подходящий для запечатления живой объект, в дальнейшем станет избегать контактов со всеми животными. А если в этот период на глаза утенку попадается какой-нибудь движущийся неодушевлённый предмет (в экспериментах это был надувной шарик), то он реагирует на него, как на свою мать, и всюду следует за ним.

В своих экспериментах Лоренц выращивал в течение первой недели жизни представителей разных видов уток и гусей среди людей, в изоляции от сородичей. И оказалось, что такие птицы предпочитают общество людей, а не особей своего вида. Причем многие из малышей постоянно дежурили перед дверью дома ученого, и как только тот выходил, шествовали за ним. И если у птицы ключевым становится такой неестественный для ее природы раздражитель, реакция на него уже никогда не исчезает. То есть птенец, не запечатлевший в определенное время сигнальную информацию, связанную с матерью и собратьями, не сможет правильно вести себя в их сообществе. Повзрослев, он будет уделять внимание не сородичам, а особям другого вида и даже посторонним предметам.

 

Репродуктивное поведение гусей

Образование семьи. Репродуктивное поведение гусей сопровождается сложной церемонией ухаживания, совместным выращиванием и защитой потомства. Образовавшиеся пары сохраняются на всю жизнь, отличаются заботой друг о друге и верностью.

Для этих птиц не меньше, чем для лебедей и некоторых уток, трагична потеря супруга. При гибели одного партнера из пары, другой долго его ищет, летает по окрестностям, где они бывали вместе, и тоскливо кричит. Овдовевший член семьи буквально теряет смысл жизни, перестает замечать опасность и нередко попадает в зубы хищников. А иногда такие гуси, даже достигшие солидного возраста, возвращаются в семью своих родителей или же присоединяются к семейным парам своих сестер и братьев.

Семьи у гусей образуют двухгодовалые птицы, но дружба между молодыми может возникнуть и значительно раньше, чтобы затем перерасти в более глубокий союз. Многим гусям свойственна сложная церемония ухаживания. Привлекая внимание избранницы, самец с горделивой осанкой плавает поблизости от нее. Потом наступает ритуал кивания головами, который выполняется и самцом и самкой. Демонстрируя свою силу, жених может с шумом взмыть в воздух. Пролетев короткое расстояние, он так же шумно возвращается, резко тормозя в воздухе при посадке. А чтобы показать избраннице собственную храбрость, юный жених бросается отгонять от нее других гусаков. И в своем рвении гусь может даже наброситься на птиц, занимающих более высокий ранг.

Если молодому гусю удалось произвести впечатление на избранницу, она позволяет ему начинать ухаживание. В течение нескольких дней жених подходит к гусыне, вытягивая вперед и вниз шею, пока не утвердится в уверенности, что добился взаимности. Наконец, приблизившись к избраннице в присутствии других гусаков, жених разражается торжествующим гоготом. И юная гусыня, которая пока никак не реагировала на это «предложение руки», вскоре присоединяется к его голосу.

После помолвки образовавшаяся пара отделяется от стаи и отправляется искать место, подходящее для сооружения гнезда. Романтический период жизни для супругов закончился – начинаются трудовые будни. В семье обязанности строго распределены. Теперь гусыня отложит яйца и будет их насиживать. А гусак в стороне от гнезда займет сторожевой пост, охраняя территорию.

Забота о кладке. Почему заботу о будущем потомстве зоологи считают сложным процессом? Казалось бы, все так просто – приходит время, и гусыня всецело посвящает себя устройству гнезда и насиживанию яиц.

Оказывается, даже в самых незамысловатых действиях самки заложен определенный смысл, и все поведенческие этапы составляют неразрывную цепь продолжения рода.

Следуя репродуктивному инстинкту, самка делает днем перерывы, чтобы найти пищу и перекусить, а перед возвращением в гнездо целенаправленно отправляется купаться, так как яйца необходимо регулярно увлажнять.

Также гусыня выполняет еще одну важную операцию – переворачивает яйца. Как показали эксперименты, при насиживании кладки воздух в нижней части гнезда застаивается, и в этой зоне почти на порядок возрастает содержание углекислоты. А зародышам нужен кислород, который, как уже упоминалось, легче проникает с тупого конца яйца. При охлаждении и нагревании яйца происходит сжатие и расширение воздуха в воздушной камере, что и обеспечивает вентиляцию внутри скорлупы.

Возможно также, что такая перемена температур стимулирует определенные биохимические реакции. Поэтому даже при содержании гусиных яиц в инкубаторах умышленно делают перерывы для их некоторого охлаждения.

Дальнейшим не менее сложным этапом в родительском поведении является сохранение кладки и появившегося на свет потомства.

Защита потомства. Насиживание является очень тревожным периодом в жизни семьи. Родители охраняют и защищают яйца и в дальнейшем птенцов самыми разными способами.

Для потомства опасны волки, лисы, крупные хищные птицы, а особенно вороновые. Они дежурят недалеко от гнезда, ожидая, когда мать ненадолго покинет его, или пытаются выманить ее хитростью. Только опытный гусак способен отогнать этих птиц еще в воздухе, стараясь ударить их сгибом крыла.

Другой формой защиты потомства являются уже знакомые нам отвлекающие действия. Насиживающая самка как бы замирает, а затем внезапно взлетает на очень близком расстоянии от хищника, охотничьей собаки или человека, уводя его от гнезда.

Вот одна такая отвлекающая уловка, часто используемая самкой индийского гуся, находящейся на воде рядом с птенцами. С приближением опасности гусыня забрасывает лапки на спину, бьет крыльями по воде и сильно заваливается на бок. Издавая тревожные крики, она пытается отвести преследователей в сторону. В процессе таких отвлекающих действий птица не теряет самообладания и внимательно следит за поведением хищника и очень точно учитывает расстояние до него. Таким образом, птица с минимальным риском для себя приводит хищника, особенно четвероногого, в состояние азартной погони. «Отведя» его на определенное расстояние от выводка, она поднимается на крыло и улетает, чтобы потом, сделав большой круг, возвратиться к детям.

Еще один способ защиты потомства от хищников присущ обитающим в арктических широтах краснозобым казаркам. Они хорошо знают, что постоянное появление в небе соколов-сапсанов – верный знак того, что в этой местности нет песцов, нападающих на гусей и гусят. Поэтому казарки и гнездятся поближе к местам обитания сапсанов, рассчитывая, что песцы появиться здесь не отважатся.

Интересно, что сокращение численности сапсанов повлекло за собой и уменьшение количества краснозобых казарок. Но разве птицы сами по себе могут понимать взаимосвязь «песец – сапсан» и рассчитывать свое поведение в соответствии с этим? Несомненно, нет. Все эти знания они унаследовали в готовом виде.

Несмотря на сложное поведение родителей далеко не все потомство благополучно доживает до следующей весны. Если, например, хищники уничтожили кладку поздней осенью, то нового гнезда птицы уже не заводят. В таких случаях к несостоявшимся родителям могут возвратиться их уже взрослые дети, которые еще не доросли до создания собственной семьи.

Родительские заботы. Гусята устанавливают контакт с матерью за 1 -3 дня до вылупления. А когда малыш пробивает своим яйцевым зубом оболочку скорлупы, он делает первый вдох и издает первый писк на свободе. Мать отвечает приветственным сигналом. Гусенок начинает отвечать на звуки, издаваемые родителями. Постепенно сориентировавшись во внешнем мире и чему-то научившись, малыш поворачивает шею только в сторону знакомых звуков.

Врожденное свойство бежать вслед за первым движущимся объектом, которым обычно бывает мать птенцов, особенно успешно проявляется в течение первых 10-15 часов после вылупления, а в дальнейшем эта способность постепенно утрачивается.

Гусята, как и все птенцы гусеобразных, появляются из гнезда покрытыми быстро сохнущим густым пухом и с открытыми глазами. И хотя уже через несколько часов после рождения они способны самостоятельно плавать и бегать, разыскивая корм, малыши еще долго находятся под присмотром матери или обоих родителей.

Отправляясь с гусятами в первое путешествие, мать постоянно издает призывный крик, и малыши бегут за ней, стараясь не отставать. Однако они быстро выбиваются из сил и мерзнут, поэтому каждые 15-20 минут мать останавливается и греет детей под крыльями. Но уже через несколько дней малыши, одержимые желанием странствовать, способны пешком и вплавь покрывать за сутки до 5 километров. В такие длительные походы гуси часто отправляются большими компаниями, объединяясь с семьями своих ближайших родственников. Совместные прогулки менее опасны, чем путешествия одной семьей.

Перемешиваются ли между собой гусята из разных семей, бегущие общей толпой? Оказывается, никогда. Они все хорошо знают своих собратьев и родительниц, а гусыни отлично помнят своих детей. Если в пути приходится согревать птенцов, то ни одна гусыня не приголубит чужого гусенка.

Обучение детей летному мастерству. Лишь только у гусят начинают отрастать перья, они сразу же рвутся в небо.

Умение летать у гусеобразных врожденное, однако в программе развития молоди предусмотрена необходимость совершенствования летной техники. Гусята не умеют учитывать силу и направление ветра, еще не могут точно оценивать расстояние и высоту, поэтому нередко при первых попытках летать молодые гуси разбиваются. Особенно трудно приходится птицам, которые гнездятся там, где много препятствий – проводов, высоких мачт или зданий.

Когда у выводка появляется желание подняться в воздух, гусята расправляют крылья и трясут ими, демонстрируя взрослым птицам свое нетерпение. Тогда родители взлетают вместе с ними, занимают в стае ведущее место и сами определяют маршрут полета, а также место посадки. Инстинкт подсказывает, что оно должно быть ровным, без деревьев, пней и камней, а самое безопасное – посадить стайку малышей на воду.

Социальное поведение. Гусям, как и всем гусеобразным птицам, свойственно врожденное социальное (внутривидовое и межвидовое) поведение. Для него характерны организация стай, территориальность, иерархичность сообщества.

У гусей очень сильно развит дух товарищества. Если птицам угрожает опасность, они умеют постоять друг за друга, сообща защищаясь от врагов.

Общественная жизнь гусей проявляется, как уже говорилось выше, и во время массовых миграций – перелетов дважды в год на более или менее далекие расстояния. Их стаи прекрасно организованы, четко сохраняют строй и следуют только определенными миграционными путями, генетически заложенными в их память.

Привязанность к территории обитания. У гусей обычно существует привязанность к постоянным жилым территориям, где они ведут оседлый образ жизни, и даже их защищают.

Так, к территориальным видам относится куриный гусь. Для защиты своих владений он в основном демонстрирует угрожающие позы. А при необходимости пускает в ход и крылья с мозолистыми утолщениями на сгибе. Для нарушителя территории такие удары довольно ощутимы.

Территориальность также связана с определенными местами размножения гусей – при сезонной миграции они используют постоянные брачные участки.

Четко определено территориальное поведение белых гусей. Их стаи, направляемые репродуктивным инстинктом, каждую весну торопятся на остров Врангеля, пробиваясь сквозь метели и туманы над холодным Беринговым проливом. И там, на плотно заселенном многочисленными колониями клочке арктической суши, находящейся на стыке двух морей и полушарий, семейные пары гусей все делают для того, чтобы вывести долгожданное потомство.

Сразу же по прилете они спешат застолбить собственные участки на обширной проталине. А поскольку на острове пытаются разместиться несколько тысяч претендентов, то пары гусей вынуждены активно защищать от сородичей небольшие участки вокруг своих гнезд.

Обладание даже такой маленькой территорией – настолько важное условие продолжения рода для этих гусей, что, если семейная пара не сумела захватить или отстоять участок, гусыня вынуждена подбрасывать яйца в чужие гнезда.

Иерархические отношения. Инстинктивная система социальных поведенческих связей присуща и гусям.

Так, нильский гусь всегда старается установить иерархические отношения с другими особями стаи. Это имеет для него важное значение, поскольку у нильских гусей именно самки выбирают себе пару, причем из наиболее задиристых претендентов.

Молодые гусята многих видов уже с самого юного возраста стараются занять определенное положение среди своих сверстников. Они устраивают между собой драки за место во внутрисемейной иерархии – отчаянно щиплются, тянут друг друга за перья или пытаются бить сгибом еще коротенького крыла. Родители следят за детьми и, расправляя крылья, шипят на драчунов. Но все же в драку активно не вмешиваются, и лишь потерпевшему поражение мать всегда готова дать убежище.

Подросшие птенцы обычно принимают участие в выяснении отношений родителей с другими гусями и приобретают в стае тот же иерархический статус, что и у их родителей.

Средства сигнализации и коммуникации. Многие птицы во время перелета беспрерывно издают определенные звуки, и даже поют, чтобы не потерять в полете друг друга, особенно ночью.

Кроме того, иногда они пользуются голосом как эхолотом. Звук отражается от предметов, попадающихся на пути птицы, и улавливается ее очень тонким слухом. Поэтому она не натыкается в темноте ни на деревья, ни на скалы и, возможно, даже определяет высоту своего полета над землей.

Звуки, издаваемые особями при полете стаи, носят не только сигнальный характер. Иногда звуковая сигнализация служит средством коммуникации между членами птичьего сообщества. Так, канадские казарки, рассыпавшись по лугу в поисках корма, постоянно подают так называемые сигналы контакта, которые особенно важны в темноте, чтобы птицы не потерялись. Когда приходит пора взлетать, казарки используют громкие трубные звуки. Такая команда может содержать и конкретное указание, куда лететь.

Звуковые сигналы обеспечивают коммуникацию и у диких гусей, которые всегда «сговариваются» между собой – взлетать им или нет. Вначале одна из птиц подает стайный крик, затем к ней присоединяются другие. Когда сигнал подхватывают все гуси, стая взлетает. А если ответили не все, то птицы, подающие сигнал, замолкают, и стая остается на земле.

У многих птиц существует правило охранять покой отдыхающей стаи. И здесь они в полной мере используют свою систему сигнализации.

Например, у ведущих общественную жизнь диких гусей для этого на страже остаются старики. Они спят по очереди или дремлют так чутко, что ни один звук не ускользает от их внимательного слуха. Любой шорох заставляет сторожевого гуся тревожно гоготать. Заслышав сигнал сторожевой птицы, все гуси тотчас встают, выпрямляют шею и готовятся к взлету. Но если шум смолк и сторож гогочет тихо, успокоительно, то стая, ответив ему тем же звуком, вновь усаживается и засыпает. И тогда только на заре ночная охрана разбудит звонкими голосами отдохнувшую стаю. Если же тревога, поднятая стражем, подтверждается, вся стая поднимается и улетает от опасного места, резкими криками оглашая окрестность.

Еще древние римляне, отдавая должное уму, осторожности и чуткости гусей, использовали их в качестве сторожевых птиц. Гуси зорко охраняли территорию, набрасываясь на чужаков не хуже псов. Как известно, это свойство гусей сигнализировать об опасности увековечено в легенде о гусях, которые в древности спасли от нападения Рим.

 

Поведение дятлов

Поведение видов дятлов отличается большим разнообразием.

Например, интересны их приемы добывания пищи. В холодное время года многие дятлы употребляют в пищу семена – раздалбливают шишки ели, сосны и других деревьев. А вот желудевый дятел, который питается желудями, запасает их на зиму в качестве корма.

Некоторые дятлы весной пьют сок деревьев, проделывая в коре небольшие отверстия. К числу сокососущих принадлежит и желтобрюхий дятел. Для получения сока он проделывает вокруг ствола клена, березы или тополя ряды аккуратных прямоугольных отверстий. Сделав отверстия на одном дереве, дятел перелетает к следующему стволу. Спустя некоторое время он возвращается к предыдущему дереву, чтобы испить сахаристый сок – углеводную составляющую своего рациона. К тому же в эту сахарную ловушку обычно попадают насекомые, обеспечивающие его меню белками и жирами.

Многие дятлы охотно разоряют гнезда рыжих лесных муравьев в поисках их куколок и личинок.

А дятел Льюиса ловит насекомых на лету, кружа в открытом пространстве, словно ласточка. Красноголовый дятел способен поймать летящую добычу, бросаясь на нее с высокого дерева или столба.

Но основным кормом для дятлов, в первую очередь, являются насекомые, которые находятся в коре древесины. Как же птица обнаруживает спрятавшуюся добычу? Ученые пока не могут ответить на этот вопрос. Известно только, что дятел выслушивает дерево подобно врачу. Может быть, он, постукивая по древесине, определяет по изменению вибрации те места, где личинки проложили извилистые ходы. А может, птица слышит шевеление потревоженных насекомых.

Так или иначе, определив участок с добычей, дятел покрепче упирается хвостом в кору и долбит в древесине отверстие, чтобы достать вредителя леса. За это его и называют «хирургом».

Затем, например, зеленый дятел, с помощью длинного липкого языка (до 20 сантиметров) извлекает насекомых из самых узких и извилистых ходов в древесине или из муравейника. Также поступает и дятел желна, а чтобы добраться до муравьиных яиц и личинок, приходится выдалбливать в древесине отверстия глубиной до 25 сантиметров. Малый пестрый дятел, встречающийся в смешанных и лиственных лесах, в садах и парках, имеет более слабый клюв и долбит не древесину, а кору, извлекая насекомых из ее трещин. Он быстр и ловок и, неутомимо перелетая с одного дерева на другое, спасает их от вредителей.

Дятлова «кузница». Большой пестрый дятел, подобно синицам и поползням, меняет к зиме свои пищевые пристрастия, а значит, и поведенческие приемы. Если летом он питался насекомыми, то теперь ему нужно добывать семена сосны и ели, а также желуди и орехи.

Иногда в парке или лесу можно встретить выдолбленное в коре или стволе дерева углубление с зажатой в нем шишкой – это так называемая «дятлова кузница». Добывая семена из шишки, дятел бьет по ней клювом, как кузнец по наковальне. На разделку каждой шишки требуется 5 минут и полтысячи ударов. Покончив с одной шишкой, дятел летит за другой. Найдет шишку поспелее и несет ее в «кузницу».

Выпотрошенную шишку клювом из щели вытащит, откинет в сторону, не выпуская при этом из лап новой и умудряясь еще цепляться за ствол дерева. Укрепит дятел в щели эту новую шишку, обопрется хвостом о кору дерева – и снова работает клювом, только чешуйки с шишки разлетаются. За день дятел может обрабатать до 70 сосновых шишек.

«Рабочее место» дятла можно определить по груде пустых шишек под деревом. К концу зимы под такой «кузницей» их иногда накапливается до 5-7 тысяч. А более мелкие птицы подбирают все, что осталось в распотрошенных шишках. И таким образом под деревом с «кузницей» получается целая столовая.

Интересно, что подмосковные пестрые дятлы используют свои «кузницы» для «обработки» ворованной с грядок клубники. Принеся лакомую ягоду, птица клюет ее так, что сочные кусочки разлетаются во все стороны. Дятел может притащить несколько ягод, но ему так и не удается приспособиться к новой пище, так как он обрабатывает ее неправильно, следуя врожденной программе пищевого поведения. Зато дятел способен использовать инстинктивные приемы обработки дерева, чтобы раздолбить найденные среди мусора консервные банки и добраться до остатков пищи.

Репродуктивное поведение. Дятловые в основном моногамны, но у таких птиц, как, например, желудевые дятлы, для системы брачных отношений характерна полиандрия. И хотя иногда они гнездятся отдельными парами, чаще в группу входят птицы из предыдущих выводков. Интересно, что наследственной программой этих птиц предусмотрено исключение браков между близкими родственниками. Самцы начинают участвовать в размножении только тогда, когда чужая самка сменит в группе их мать.

В период тока дятлы «барабанят» клювом по наиболее звонким веткам и стволам. Издаваемая дробь – это просто аналог пения, характерного для других птиц с целью привлечения самок.

А дятлы некоторых видов могут носиться вокруг деревьев, словно играя в прятки, и при малейшей паузе продолжают неистово барабанить свою призывную «песню». Обычная рулада большого пятнистого дятла составляет 12-14 ударов и длится меньше секунды. Гораздо более тихий и спокойный сдвоенный удар говорит о выборе места для строительства гнезда. А барабанное «соло» малого пестрого дятла – 50 ударов в секунду. Самая продолжительная трель у черного дятла – две-три секунды, и в ней около 40 быстро следующих друг за другом ударов.

О важности роли такой брачной сигнализации в репродуктивном поведении дятлов говорит следующий факт. Когда в лесах одного из американских штатов началось нашествие гусениц-вредителей, на борьбу с ними было решено привлечь дятлов. Но поскольку в этих лесах регулярно вырубался весь сухостой, то привезенным дятлам негде было делать себе дупла. Тогда в лесу были установлены столбы из мягкого пластика. Дятлы без всякого предубеждения выдолбили там себе «квартиры», но образовать семьи не смогли. Тогда, чтобы зазвучала брачная трель и наследственная программа включила следующий этап инстинктивного репродуктивного поведения, пластиковые столбы обернули искусственной корой. И только когда раздалась призывная дробь самцов, эти удивительные птицы смогли найти свои пары.

Уход за птенцами. У дятлов самка и самец чаще всего совместно насиживают яйца и выкармливают птенцов.

Птенцы рождаются в основном голыми, и развитие у них идет по птенцовому типу. Поэтому малыш представляет собой малопривлекательное бестолково копошащееся существо с темными пятнами на месте глаз и непропорционально крупной головой, безвольно болтающейся на тонкой шее. Но эти беспомощные птенчики очень дороги своим родителям, и они сразу же берут на себя все заботы об их обогреве и питании. У только что вылупившихся птенцов на щеках появляются выпуклости, которые способствуют их вскармливанию. Однако пройдет не один час, пока малыши освоят первые целенаправленные движения и научатся отвечать на легкое прикосновение родителей к этим местам. Тогда они смогут задирать голову кверху, распахивать свой огромный рот и заглатывать принесенную родителем пищу.

Любопытно, что птенцы зеленого дятла откладывают помет в специально изготовленный родителями мешочек. А родители стимулируют процесс использования этого мешочка похлопываниями клювом по крестцу детеныша. Этот вид дятлов «запрограммирован» упаковывать отходы таким способом, чтобы предотвратить распространение бактерий в дупле.

Возможно ли, чтобы предки этих дятлов, сумев оценить проблемы невентилируемого гнезда в дупле, и смогли сами разработать такой цивилизованный метод соблюдения гигиены?

И еще один удивительный факт – во время кормления подросших птенцов родители инстинктивно прикрывают свой глаз третьим веком. Этот безусловный защитный рефлекс предохраняет глаза от неосторожных клювов голодных птенцов, которые нетерпеливо выхватывают пищу.

Неумолкающие крики взрослеющих птенцов заставляют родителей, неукоснительно следующих программе репродуктивного инстинкта, все чаще носить им корм. К концу выхаживания птенцов дятлы-родители приобретают весьма потрепанный вид. От частого лазанья в дупло их хвосты почти на треть стерты, на боках и крыльях побито перо. Но к осени дятлы линяют и снова становятся одними из самых красивых птиц в лесу.

Социальное поведение. Дятлы в основном не образуют сообществ. Но они имеют своеобразное средство коммуникации для обмена информацией с партнерами или соперниками.

Таким средством общения служит барабанная дробь. У всех дятлов она разная: каждый стучит в своем ритме и в особом диапазоне звуковых частот. Слегка изменяя промежутки между ударами и продолжительность барабанных трелей, дятлы могут не только «петь серенады» своим подругам, но и многое сообщить о своих намерениях другим птицам. В этом случае барабанная дробь служит своего рода языком.

И все же среди дятловых существует вид птиц, явно наделенных социальным поведением. Это американские желудевые дятлы, ярко окрашенные в броские тона красавцы. Они образуют сплоченные группы с постоянным составом от 3 до 12 особей. Эти так называемые «высокосоциальные» птицы обитают в дубовых рощах и сосново-дубовых лесах. Они совместно делают кормовые запасы, строят одно общее гнездо, охраняют свою территорию. На ней расположены собственно гнездо, места кормежки, продуцирующие сок деревья и кладовая.

Устройство общественной кладовой для желудей в стволе дерева демонстрирует довольно редкую, уникальную способность птиц запасать корм. Сухие желуди могут составлять половину рациона этого дятла. Сооружение такой кладовой – дело долгое и кропотливое, потому что для каждого желудя необходимо изготовить отдельную дырочку. В эти небольшие аккуратные полудупла дятлы плотно упаковывают по одному желудю.

Масштабы такой коллективной заготовки не могут не впечатлять. Ведь нередко она представляет собой результат труда многих поколений дятлов и используется десятилетиями. Каждый дятел в заготовительный сезон приносит в кладовую сотни желудей, а вся группа припасает до 50 тысяч плодов.

 

Особенности поведения пингвинов

Бесспорно, пингвин – исключительная полярная птица, поскольку обитает в условиях, казалось бы, непереносимых для живых организмов.

Один из исследователей писал, что Антарктика, которая представляет собой мрачный край, оставляет у людей, посетивших ее, немало светлых воспоминаний. Среди них – непередаваемая красота снежного буревестника и гнездовья пингвинов, демонстрирующих недюжинные возможности для выживания в краю, где человек имеет лишь временные стоянки.

Прибрежную часть всего материка (вокруг полюса) занимают колонии двух видов полярных пингвинов: огромного императорского пингвина и средних размеров пингвина Адели. Эти сказочные птицы наделены абсолютно всем, чтобы не только жить на снегу в лютые морозы, порой ниже 60 °С, на ураганном ветру, но и чтобы выводить и растить птенцов. Кроме того, большую часть жизни эти птицы проводят в ледяной воде. Для того чтобы питаться на «планктонных пастбищах» поверхностных течений, они способны в своих водных странствиях покрывать большие расстояния.

Пингвины обычно доверчивы и совсем не боятся людей. Если те появляются вблизи их колонии, то всегда навстречу прибывшим не спеша выходит небольшая группа пингвинов, как бы приветствуя гостей. Хозяева не выказывают удивления, хотя и с некоторым любопытством рассматривают пришельцев.

Доверчивость пингвинов столь велика, что они даже позволяют брать на руки пингвинят, и только недоверчиво поглядывают, как бы чего не произошло. Пингвины и сами являются постоянными гостями полярников, только с собаками у них дружба не сложилась.

Способность к ориентации и навигации. Крупным и нелетающим пингвинам приходится собираться группами и преодолевать пешком сотни километров до своих антарктических пастбищ или мест гнездования. При этом они способны преодолевать громадные сугробы и горообразные ледяные торосы, прекрасно ориентируясь в бескрайней морозной пустыне. Кроме того, ухаживающие за единственным птенцом родители, уходя по очереди кормиться в океане, должны точно в срок возвратиться назад. Ведь иначе птенец легко может погибнуть от голода даже при небольшой их задержке. Для этого пингвинам необходимо избирать кратчайший путь через однообразные снежные поля и льды.

Пингвины, как и очень широкий круг животных, для навигации используют солнечное освещение. Эти обитатели береговой зоны точно знают направление на берег или к воде. Благодаря солнце-компасной ориентации они строго следуют по нужному маршруту и лишь в пасмурные дни иногда сбиваются с пути.

Для пользования солнечным компасом пингвины, как и многие мигрирующие животные, наделены сложными навигационными «приборами». Ведь они ориентируют свой курс относительно азимута Солнца – линии пересечения солнечной вертикали и плоскости горизонта в единичной небесной сфере.

Чтобы проверить способность пингвинов ориентироваться по солнечным «часам», их увозили от мест гнездовий в закрытом контейнере за 200 километров и высаживали посреди антарктической равнины без каких-либо ориентиров. После переезда такой пингвин некоторое время «приходил в себя», вертел головой и оглядывал незнакомое место. Затем, выбрав направление, уверенно отправлялся в путь. Ученые, следуя за пингвином, наблюдали за ним в бинокль.

Птица шла по короткому и правильно выбранному пути, пока на небе светило солнце. Когда же солнце скрывалось в облаках, он начинал блуждать. Но стоило солнцу выйти из облаков, путь пингвина снова ложился прямо, как по карте. Через определенное время все пингвины, преодолев совершенно одинаковые по виду снежные равнины, неизменно приходили к месту своего гнездовья, причем кратчайшим путем.

Пингвины-путешественники. Всю зиму превосходно плавающие пингвины Ад ели ловят рыбу в океане среди паковых льдов, отдаленных на расстояние до 700 километров от их гнездовий. А растят молодую смену они в Антарктиде и на ближайших к ней островах коротким полярным летом. И чтобы успеть вырастить потомство, пингвины отправляются в путь самой ранней весной. Исследователи прикрепили к некоторым пингвинам миниатюрные радиопередатчики, которые помогли раскрыть маршруты их дальних скитаний.

Многие из пингвинов идут по снегам и льдам Антарктиды длинной организованной вереницей. Они шагают по насту и по рыхлым сугробам, съезжают на животах по склонам, регулируя передвижение крыльями. Интересно, что при встрече в бескрайних снегах двух таких групп путешественников радости птиц нет конца. Хотя будущие родители спешат к своим старым гнездовьям, на дружеские приветствия они времени не жалеют. Постоят общей шумной толпой, покричат, подняв клювы к небу, опять выстроятся друг за другом и своей прежней колонной продолжат трудный путь.

В эксперименте, подобном описанному, пингвинов Адели через 10 месяцев после перевозки выпустили за 2200 километров от места обитания, и они пешком возвратились в родную колонию в проливе Мак-Мердо. Был зарегистрирован случай трансконтинентального перехода этих пингвинов к родным берегам, после того как их специально завезли на другой конец Антарктиды. Преодолев 4500 км ледяного маршрута, они все до единого вернулись домой – кто раньше, кто попозже.

Репродуктивное поведение. Пингвины моногамны, и образованию их постоянных пар предшествует сложная церемония ухаживания. Обычно в море они держатся стаями, а на суше во время размножения – большими колониями численностью в сотни и тысячи особей каждая. Эти птицы, в зависимости от видовой принадлежности, строят гнезда из камешков или выкапывают небольшую ямку, куда откладывают 2-3 яйца. А императорский и королевский пингвины обходятся без гнезда и по очереди носят единственное яйцо и малыша на лапах. Как правило, насиживание длится около месяца, лишь у императорского пингвина оно составляет 62-66 дней, а у королевского – 54 дня.

Места гнездовий пингвинов часто удалены от воды за сотни километров. Когда после длительного похода пингвины добираются до родных мест, у них начинаются брачные игры и ухаживание. Удивительно, но по возвращении к гнездовью супруги после долгой разлуки легко находят друг друга. Причем верность у них такова, что если кто-либо из них пришел позже и прежний партнер уже успел «посвататься», то новый «семейный дуэт» расторгается. Свадьбы у пингвинов длятся свыше трех недель. Согласно описаниям натуралистов, в этот период пингвины могут по-лебединому вытягивая шеи, «петь серенады», которые не смолкают ни днем, ни ночью. Или же «влюбленные» готовы часами, закрыв глаза, неподвижно сидеть друг против друга.

У некоторых пингвинов в ритуал ухаживания входят «подарки» невесте, полезные для будущего совместного строительства: самец-холостяк находит небольшие камешки и складывает их у ног предполагаемой супруги. Если его дар принят, то пара из этой кучки гальки строит гнездо. Они окружают ямку небольшим валом из камней и бдительно следят, чтобы камешки не украли соседи. И хотя строительство гнезда у пингвинов обусловлено инстинктом, знание об оптимальном размере выбираемых камней приходит с опытом. Иногда неопытные самцы пытаются использовать несколько больших камней, но в таком гнезде сидеть оказывается неудобно.

Однако не все пингвины гнездятся на поверхности земли. Так, Магеллановы пингвины устраивают гнезда в неглубоких норах, где они лучше защищены и от стихии и от врагов, в том числе млекопитающих и других птиц.

Отец - «наседка» и кормилец. Примерное родительское поведение характерно для императорских пингвинов. Они гнездятся прямо на льду, укрываясь от ветра под ледяными карнизами айсбергов, и всегда откладывают яйца в середине суровейшей антарктической зимы – и это в самом холодном месте планеты! Откуда родители знают, когда им нужно откладывать яйца? Оказывается, они сами не выбирают времени ни для гнездования, ни для кладки яиц, так как весь распорядок их жизни генетически запрограммирован и отражен как в построении и функционировании организма, так и в поведении. В данном же случае учтено чрезвычайно короткое арктическое лето: если пингвины этого вида не отложат яйца зимой, их птенцы не смогут окрепнуть настолько, чтобы пережить следующую зиму.

В семье императорских пингвинов в результате почти месячного ухаживания появляется одно-единственное яйцо. Его встречают радостными криками, как бы поздравляя друг друга с этим долгожданным событием. О дорогом для родителей яйце принято заботиться отцу.

Поскольку птицы этих видов гнезд не строят, то снесенное яйцо самка через несколько часов переносит со своих лап на лапы самца, причем старается сделать это побыстрее, чтобы яйцо не остыло. И делает она это весьма осторожно, ведь если хрупкое яичко уронить, то искра жизни в нем погибнет. Самец принимает драгоценный дар с особыми церемониями. Испокон веку каждый пингвин этого вида, получая яйцо, кланяется пингвинихе, машет крыльями и трясет хвостиком. Потом он нежными движениями клюва перекатывает яйцо к себе на лапы и накрывает сверху толстым одеялом – своей жировой складкой. Из такого теплого «кармана» яичко не выпадет, не только когда отец передвигается в толпе соплеменников в поисках места потеплее, но и даже если он одной из лап почешет голову.

Пока отец держит яйцо на лапах, он ничего не ест, а вокруг – кромешная тьма, температура может упасть до -57 °С.

А пингвиниха после передачи яйца отправляется к далеким разводьям среди льдов, чтобы откормиться рыбой. Она не боится за будущее потомство, так как родительский инстинкт заставляет отца заменить ее на это время. Он свыше двух месяцев нянчится с яйцом, пока не проклюнется пушистый, но беспомощный птенец, которого подобным же образом он будет и дальше держать на лапах и согревать. Но теперь вступает в силу следующий данный наследственной программой этап заботы о малыше – необходимость кормления детеныша. Это длится вплоть до возвращения из дальнего путешествия супруги, которая отсутствует около 70 дней. Когда она вернется, отец в свою очередь уйдет в море на кормежку.

А чем же до возвращения матери отец кормит появившегося малыша? Оказывается, для кормления пингвиненка желудок и пищевод пингвина начинают производить похожую на молоко кашицу. Такое «птичье молоко», как у голубей и фламинго, весьма питательно: жира в нем 28 % - раз в 8 больше, чем в коровьем молоке, а белков – в 15 (до 60%).

Наконец, торжественной процессией к своим законным супругам и сбереженным ими родным птенцам возвращаются заметно пополневшие родительницы, преодолев по льду в полной тьме иногда до 100 километров. При этом каждая из них в гигантской колонии птиц сразу безошибочно находит свою семью. Трудно представить, как им это удается. Некоторые ученые считают, что самка находит свою пару по голосу. Но ведь в это время над гнездовьем стоит такой гомон – тысячи птиц кричат, волнуются, раскланиваются, скачут с птенцами на лапах.

А как самки узнают, когда им следует возвращаться? Ведь не появись они в определенный момент, и супруги и птенцы погибнут от голода. Если бы жизнь пингвинов не отличалась такой четкостью и слаженностью с первых дней их существования, то на Земле не осталось бы ни одного императорского пингвина!

Далее самцы, вдвое похудевшие за трех-четырехмесячный пост на морозном ветру, передают птенцов родительницам. Детеныши тут же пересаживается к ним на лапы и попадают в пуховой карман. Затем малыш две-три недели кормится тем, что мать по частям выдает из желудка. В растяжимом зобу каждая из родительниц принесла достаточно кашицы из криля (мелких рачков) и рыб. И до самого возвращения самца с «рыбалки» (через полтора месяца) самка почти каждый час кормит птенца принесенным кормом, а затем «молоком». И птенец к возвращению отца поправляется на несколько килограммов.

Потом родители по очереди ходят за кормом. Молодые пингвины отправляются к морю только к началу следующей зимы, когда они достаточно окрепнут для того, чтобы кормиться самостоятельно.

Коллективное воспитание. Когда пятинедельному пингвиненку становится тесно в кармане, он впервые ступает не опробованными еще лапками на снег. Затем, неуклюже ковыляя, все пингвинята, на поводу наследственной программы своего дальнейшего развития переходят в «детский сад». В его создании принимают участие взрослые птицы, в том числе и холостые которые, чтобы не остаться «не у дел», выполняют функции воспитателей – охраняют молодняк и следят за порядком в детском коллективе. Такой организованный сбор малышей вполне целесообразен.

Во-первых, родителям нужно уходить к морю за добычей, чтобы продолжать кормить своих детей. Возвратившись, каждый из них все также находят своего пингвиненка в крике и гаме среди тысяч чужих птенцов. Голодный малыш с жадностью залезает клювом в раскрытую глотку родителя, чтобы съесть положенную порцию белой кашицы.

Во-вторых, сотни сверстников сбиваются в плотные кучки, обогревая друг друга при плохой погоде и жестоком леденящем ветре.

В-третьих, вокруг «детского сада» располагаются взрослые пингвины, которые, образуя охранный вал, оберегают малышей от охотящихся за ними больших птиц и от сильного ветра.

Достигнув пятимесячного возраста, пингвинята перестают нуждаться в родительской заботе. С приходом весны, а за ней и лета льдины начинают таять и крошиться – на них-то покинувшие «детские сады» и сменившие свой пуховой наряд юные пингвины и плывут в море. Туда же направляются и взрослые, чтобы поддерживать своих подросших детей при прохождении практики.

Социальное поведение. Большинство пингвинов в период размножения формирует колонии, насчитывающие сотни и даже тысячи птиц. Колония (от лат. colonia – поселение) – это группа совместно обитающих особей одного вида, которые способны жить самостоятельно, но от объединения выигрывают в борьбе за существование. В суровых полярных условиях у колонии пингвинов перед одиночным проживанием семьи есть ряд генетически обусловленных преимуществ. Они способны не только создавать «детские сады», но и вместе добывать корм или же организовывать совместное согревание. Так, императорские пингвины вместе с птенцами в непогоду сбиваются в кучу. В центре такого скопления температура становится на 10° С выше, чем по краям. Постоянная ротация – обмен местами с переходом из наружных слоев в центр – позволяет членам колонии выдерживать даже самые неблагоприятные погодные условия.

Образ жизни золотоволосых пингвинов. Оригинальным социальным поведением отличаются золотоволосые пингвины, у которых над глазами, будто наклеенные ярко-желтые брови, торчат замечательные хохолки-метелочки.

Жизнь их колонии, которая гнездится на обрывистых прибрежных скалах, проходит по строгому распорядку. Ровно в 7 часов утра в колонии золотоволосиков раздается громкий крик вожака – самого сильного и старого самца. Как бы ни вела себя в это время стихия, он призывает соплеменников выходить из гнезд и строиться в колонну. Конечно, покидать насиженные места птицам не очень хочется, но приходится, так как вожак неумолим. Он стоит на камне у протоптанной к морю тропинки и зазывающе кричит, пока все сородичи не приковыляют на сбор. Пингвины понуро выстраиваются в затылок друг другу и терпеливо ждут. Наконец вожак подает сигнал, и колонна дисциплинированно направляется к морю на кормежку. Это происходит ежедневно по раз и навсегда заведенному распорядку. Возвращаются с улова пингвины тоже организованно – в 4 часа дня.

Золотоволосых пингвинов еще называют скалолазами. Материалы для строительства гнезд – выброшенные на берег водоросли -они берут у самой кромки моря. С этими «стройматериалами» пингвинам приходится долго подниматься к гнездовью по каменистой крутизне, упорно цепляясь крылышками за еле приметные выступы и трещины в скале. Поскольку тащить вверх водоросли трудно и хлопотно, некоторые жуликоватые пингвины, упрощая себе жизнь, норовят стащить пучок-два у соседа. Стянет потихоньку такой обманщик чужой материал и быстро подминает под себя. А когда сосед, заметив пропажу, начнет шуметь, хитрец, будто провинившийся человек, делает изумленные глаза – он здесь совсем ни при чем.

Враги колонии. Бедствием для пингвиньих сообществ является большой поморник – один из самых крупных представителей семейства чайковых. Обитая на побережье Антарктиды, эти птицы постоянно сопровождают крупные колонии пингвинов Адели, воруя их яйца и неокрепших птенцов. Поморники в силу территориального инстинкта делят такую колонию на участки и разбойничают исключительно в границах своих семейных владений. А те поморники, которым не удается вовремя застолбить участок в пингвиньей колонии, поселяются поодаль и вынужденно добывают себе пропитание рыбалкой.

При защите малышей и яиц от этих злейших врагов пингвин пускает в ход свое основное оружие – ласты. Силу такого отпора может ощутить даже человек, так как удар наотмашь даже по обутой в унты или сапоги ноге довольно чувствителен. А если он со всей пингвиньей силой ударит по не защищенной одеждой руке, то вывих или перелом обеспечен.

Бок о бок с пингвинами, образующими огромные гнездовые колонии на островах Субантарктики, проживают и снежные ржанки -своеобразные представители куликов. Они ведут себя как настоящие

нахлебники. Для того чтобы не голодать и вырастить птенцов, каждая пара ржанок «монополизирует» от 200 до 300 пар пингвинов. Эти птицы иногда могут стащить яйцо или маленького пингвиненка. Но главным источником корма для взрослых ржанок и их птенцов является своеобразная кашица из полупереваренных рачков, которой пингвины выкармливают свое потомство.

Интересно, что спокойные пингвины не обращают внимания на ржанок, и поэтому те ведут себя невероятно нагло. Когда пингвин передает корм птенцу из клюва в клюв, ржанка, усевшись иногда даже на плечо рослого пингвиненка, просто выхватывает пищу из его клюва. Поэтому еда птенцов ржанки порой на 90 % состоит из питательной кашицы, добытой именно таким образом. Впрочем, потери у пингвинов не так уж велики – они составляют около 1 % всей массы корма, доставляемого из океана в колонию.

Успех гнездования пары ржанок, как и поморников, определяется не только их нахальным поведением, но и способностью захватить и отстоять в стычках с другими претендентами достаточно многонаселенный пингвинами участок.

 

Целесообразность поведения земноводных

Земноводные при рождении обладают гигантским базовым комплексом сложнейшего инстинктивного поведения для жизни, питания, защиты от врагов, размножения. Но на этот комплекс сразу же начинают наслаиваться некоторые опыт и навыки, приобретаемые в процессе индивидуальной жизни и научения. В результате создается общий комплекс целесообразного реального поведения особи в конкретных условиях.

Вызвано это не собственным «желанием» животных и не их случайным образом возникшими индивидуальными способностями, а связано с мудростью врожденной программы жизнедеятельности каждой особи. Генотипом жестко закреплен основной поведенческий репертуар животных каждого вида. Но, кроме того, предусмотрена способность к лабильности и пластичности их поведения для расширения жизненных возможностей.

Ведь судьба особи и вида в целом не должна зависеть от того, сумеют ли живые существа «пройти по лезвию бритвы» полного соответствия инстинктивного поведения тому многообразию условий среды, в которых они находятся. Да и возможно ли запрограммировать все типы и всю последовательность стереотипных действий «на все случаи жизни»…

 

Врожденная программа действий

К врожденным инстинктивным поведенческим актам относятся как более простые безусловные рефлексы (мигание, сужение зрачков на свету и др.), так и сложные комплексы действий при пищевой, репродуктивной, защитной, социальной и других формах поведения. Они входят в генотип животных конкретного вида, в том числе амфибий. По постоянству их можно сравнить с морфологическими признаками этих животных.

Установлено, что развития инстинктивного поведения как такового не происходит. Иначе говоря, то, что заложено, то и передается из поколения в поколение в неизменном виде. Такое поведение имеет лишь последовательные стадии, включаемые генетической программой в определенный период. При этом одни виды инстинктивного поведения сменяются последующими, а другие сохраняются, продолжая работать в течение длительного периода или всей жизни.

Инстинктивная реакция организма. Врожденное поведение -это сложная целостная реакция всего организма особи. Ведь инстинктивные действия, из которых слагается такое поведение, в свою очередь состоят из комплексов четко скоординированных движений и поз. А те сопровождаются звуковыми и другими сигналами, секреторными процессами, явлениями терморегуляции, изменением окраски и др.

Например, безлегочная саламандра при встрече с противником тотчас демонстрирует все приемы угрозы. Она поднимает над собой хвост, покачивает им в разные стороны, раскрывает рот и пищит как мышь.

А есть саламандры, которые обладают опасным для хищников хвостом – его верхний край содержит ядовитые железы. С приближением противника такая саламандра выставляет свой хвост ему навстречу и, как скорпион, с угрозой водит им взад-вперед, норовя ударить. При этом саламандра вытягивается на ногах, чтобы быть выше, и маневрирует телом так, чтобы его ядовитое «оружие» всегда находилось между ней и противником. Зачастую это повергает нападающего в бегство и спасает саламандре жизнь.

Существуют и неядовитые виды, представители которых «маскируются» под ядовитых (явление мимикрии). Несомненно, делают они это не потому, что «наблюдательны» и «учатся» у более защищенных животных их окраске и поведенческой стратегии. Эти знания включены в состав врожденной программы.

Инстинктивное репродуктивное поведение. Инстинктивное начало заложено и в репродуктивном поведении земноводных. Эту программу вмещают маленькие головки всех без исключения особей каждого вида. И они ждут поры размножения, когда в силу внутреннего побуждения сработает пусковой механизм, задействовав всю цепочку из последовательных звеньев рождения потомства.

Достаточно проследить за поведением квакши-кузнеца. В положенный час она устремится к родному водоему и начнет строить из глины округлый бассейн определенных размеров – шириной 30 сантиметров с высотой стенок 10. Вначале она сооружает фундамент, вылепливая широкое кольцо из ила. Затем, ловко орудуя лапками, как каменщик мастерком, возводит на этом фундаменте стены. В заключение квакша тщательно их полирует.

Откуда у этой амфибии взялось «умение» создавать такую совсем не простую постройку? Какие «геометрические знания» помогают ей выдерживать заданные размеры? Почему лапки амфибии ловко выполняют в определенной последовательности все строительные операции, даже если квакша делает это впервые? Ведь квакша выполняет все сложнейшие операции, не задумываясь над тем, что делает. Она изначально умеет строить бассейн для своих малышей благодаря врожденной программе действий.

После окончания постройки (за две-три ночи) в уютном «гнезде» встретятся самец и самочка для метания икры. Появившиеся через че-тыре-пять дней головастики будут жить в бассейне до превращения в маленьких квакш.

Существенно, что молодь этого вида получает в наследство не типичные для многих головастиков, а специальные жабры для проживания именно в теплой воде мелкого водоема, где мало кислорода. Поэтому они имеют перистое строение и необыкновенно велики, с хорошо развитой газообменной поверхностью. Кроме того, жабры, словно спасательные пояса, предназначены для поднятия головастиков к кромке воды, чтобы облегчить им дыхание. Все здесь восхищает своей целесообразностью!

У каждого вида земноводных своя программа инстинктивного поведения при воспроизводстве. Согласно ей одни животные строят бассейны, как квакша-кузнец, и оставляют свою икру и появившееся потомство под защитой надежных стен. Другие же, как, например, хвостатая амфибия амфиума, оберегают и активно защищают своих детей. Причем амфибия очень тщательно подбирает место под «детскую комнату». Для этого она обычно разыскивает заброшенную нору водных животных с подводным входом и жилой частью выше уровня воды. Отложив 50-80 икринок, самка обвивается вокруг них, предохраняя от высыхания и защищая от мелких хищников.

Тысячелетиями заботливые амфиумы выращивают свое потомство именно таким образом. Из поколения в поколение передают в неизменном виде запрограммированные знания о том, каким должно быть жилище для малышей, где его можно найти, как спасти икру от гибели. Такая врожденная программа последовательности действий амфибий – база для реального поведения каждой особи.

 

Память и способность к научению

Специалисты, изучающие поведение различных животных, всегда считали земноводных малоспособными существами. Ведь у них такой крохотный мозг, что, заглянув в череп, неопытный анатом может его и не разглядеть.

Однако оказалось, что амфибии отличаются не только видоти-пичным, но и индивидуальным поведением, наделены неплохой памятью, способностью к обучению (научению), выработке условных рефлексов. Благодаря способности к обучению жизнь амфибий более разнообразна и полноценна: в формировании навыков и при добывании пищи, в строительной деятельности, и в том, как избегать опасных участков местности или несъедобной добычи, опыт при взаимодействии с членами сообщества или хищниками и др.

В природных условиях очень трудно наблюдать за тем, как научение влияет на инстинктивное поведение. Поэтому основные выводы об уровне врожденной способности этих животных к приобретению тех или иных навыков ученые делают на основании экспериментов. Лабораторные опыты позволяют наблюдать, как земноводные, постепенно обучаясь, справляются с заданиями исследователей. Эта способность к обучению основана на присущих им наследуемых свойствах лабильности и пластичности, а также достаточно объемной памяти.

Память. Память – это замечательное свойство нервной системы длительно хранить и постоянно использовать как переведенную в коды наследственную информацию, так и приобретенные знания о событиях внешнего мира и реакциях организма.

Благодаря своей памяти земноводные не только запоминают полученные в процессе жизнедеятельности уроки, но и пользуются этими знаниями всю жизнь. Установлено, что даже те навыки, которые были приобретены в раннем периоде, не утрачиваются в ходе метаморфоза, хотя в это время происходит некоторая перестройка мозга. Именно память создает непрерывность существования животных во времени. Это та нить, которая организует и удерживает вместе различные эпизоды сенсорного восприятия окружающего мира, а также те знания, которые находятся в хранилище, полученном особью по наследству.

Например, мозг лягушки получает от зрительного анализатора информацию, что поблизости находится движущийся объект. Тогда мозг производит сложный сравнительный анализ этой сенсорной информации с теми знаниями, которые хранятся в памяти. В результате выдается решение, что это насекомое и его следует атаковать или что это хищник и от него нужно поспешно скрыться в пруду.

В природных условиях земноводные хорошо запоминают топографию своих территорий. Эксперименты с огненной саламандрой показали, что она всегда пользуется зрительными ориентирами при охоте и возвращении домой. Ее хорошую зрительную память подтверждают и лабораторные эксперименты. Саламандра без особого труда запоминала картинку над входом в свое убежище. Причем выбирать ей приходилось из четырех различных вариантов картинок: три из них помещали над отверстиями с ложными убежищами и только одну – над настоящим. Картинки постоянно меняли местами, но саламандра неизменно выбирала нужную, успешно справляясь с задачей.

Выработка условных рефлексов. При обучении, которое называют ассоциативным, в центральной нервной системе формируется временная связь между двумя стимулами. Один из них для животного изначально безразличен, а другой, например пищевой, играет роль вознаграждения или вызывает неприятные ощущения. Появление такой связи обнаруживается экспериментально по изменениям поведения амфибий, которые и называют условными рефлексами.

Специфичность пищевого поведения земноводных заключается в их реакции преимущественно на движущиеся объекты. Поэтому эксперименты с амфибиями строятся с учетом этой особенности. Например, используя качающуюся с помощью пинцета приманку, их можно научить реагировать на определенный звук. Серые жабы при эксперименте усвоили, что не стоит хватать именно ту движущуюся муху, появление которой сопровождается каким-либо звуком. Этот условный рефлекс выработался благодаря тому, что муху предварительно смачивали лимонной

кислотой, что делало ее абсолютно невкусной. В данном случае установилась временная связь между ранее безразличным звуком и предъявлением несъедобной мухи. Иными словами, определенный звук стал вызывать в мозгу жабы воспоминания о неприятных ощущениях, и муху в сопровождении звука она хватать перестала.

Подобным образом вырабатывались и условные рефлексы с помощью света. Земноводных научили приходить к кормушке за пищей не только в конкретное время, но и одновременно с зажиганием света. Они быстро усвоили, что зажженный свет всегда сопровождается появлением раскачивающейся вкусной добычи.

Земноводные обнаруживают способность вырабатывать условный рефлекс и в экспериментах с искусственными стимулами. Так, их можно научить не трогать приманки, имитирующие червей, жуков и бабочек. Лягушки после обучения перестают хватать приманки определенного цвета, величины и даже формы. Например, оказалось, они, подобно кошкам, воронам и многим другим позвоночным животным, способны различать квадраты и круги.

Обучение амфибий. Хорошо запоминать уроки и направляться за кормом не только в определенное время или место в сопровождении звука или света, но и выбирать только съедобную пищу земноводным позволяет память. Без разбора корм могут хватать только совсем неопытные молодые амфибии. Врожденные знания вместе с приобретенным опытом помогают взрослым особям не трогать ядовитых гусениц. А если они получили укус при поимке насекомого, вооруженного жалом, то запоминают это надолго и избегают контактов с ним.

И в естественных условиях память земноводных способствует обучению и выработке условных рефлексов. Это подтверждают эксперименты с жабой.

Вначале жаба съела предложенную ей стрекозу, а затем муху-ктыря, которая внешне очень напоминает шмеля. Затем ей дали шмеля – жаба набросилась на насекомое, но, получив укол в язык, тотчас его выплюнула. Когда ей предложили следующего шмеля, она не стала на него бросаться, а пригнула голову к земле, хорошо помня урок. Затем ей снова дали похожую на шмеля безобидную муху-ктыря. Однако реакция на нее была уже отрицательной. И лишь стрекозу жаба мгновенно проглотила.

Таким образом, это земноводное имеет неплохую память, способно делать выводы, приобретать опыт и благодаря этому отличать съедобную добычу от опасной для себя.

Обучение в лабиринте. Использование лабиринтов – наглядный метод изучения способности животных к обучению. Животному предлагают сделать выбор между различными путями. За правильно выбранный путь оно получает пищевое вознаграждение. После многократных помещений в лабиринт животное научается приходить к цели, не делая ошибок.

Лабиринт простейшего типа имеет Т-образный вид, в нем выбор нужно сделать лишь один раз. И хвостатые и бесхвостые земноводные с успехом учатся находить здесь верный путь. Так, тигровые саламандры запоминали, что, дойдя по коридорчику до развилки, чтобы попасть в свое убежище, им нужно свернуть вправо. Жабы тоже, поблуждав некоторое время, запоминали дорогу к выходу и в дальнейшем ошибок не делали. Причем справлялись они с этим лучше лягушек. Так что у земноводных присутствуют и память, и способность к научению.

 

Пищевое поведение

Земноводные, как и другие животные, от рождения и до самой смерти пользуются комплексом сложнейшего поведения, который составляют и базовое инстинктивное поведение, и приобретенный опыт и навыки, полученные в процессе индивидуальной жизни и научения.

Известно, что, например, бесхвостые земноводные разыскивают добычу, передвигаясь короткими прыжками, или подкарауливают ее. Захватывают они добычу, выбрасывая липкий язык или пальцами передних лап засовывая ее в рот.

Казалось бы, просто и понятно. Но оказывается, пищевое поведение земноводных представляет сложнейший, прекрасно организованный и четко управляемый комплекс действий. А общий термин «пищевое поведение» используется для обозначения различных составляющих поведения, связанных с процессами приема пищи, -таких как ее поиск (пищедобывание), схватывание добычи, манипулирование ею. При этом амфибии проявляют разнообразные врожденные и приобретенные опытом пищевые стратегии, используя различные органы, в том числе органы чувств, анализирующие и управляющие системы. А их пищеварительная система совершенна и сложна во всех своих взаимосвязанных физиологических процессах.

При исследовании, казалось бы, простого пищевого поведения амфибий на каждом шагу возникают все новые и новые загадки. Вероятно, этому не будет конца.

Охота. При добывании пищи земноводные используют разные стратегии. Так, для одних их видов характерно ожидание в заранее выбранном укрытии, чтобы оттуда напасть на жертву. Для других – активная охота, в том числе с преследованием.

Различен и ритм охотничьей активности. Одни из них активно охотятся днем, ловко прыгая и хватая движущуюся добычу. Другие -отсиживаются в затененном надежном убежище, где достаточно влажно и не слишком жарко, а добывать ужин отправляются в сумерках. Завтракать и обедать у них «не принято», то есть большинство таких амфибий едят один раз в сутки.

Преимущественно ночной образ жизни ведут обыкновенные жабы, квакши, чесночницы. Летающих насекомых чесночницы не ловят: ночью, в темноте летящую добычу поймать не так-то просто. Зато они активно охотятся на вездесущих муравьев, пауков, земляных червей, гусениц.

Лягушки и жабы в основном непритязательны к пище, поэтому на охоту они не затрачивают слишком много времени. Так, крупногрудая лягушка большую часть времени проводит в норе, а, выходя на охоту, за два часа успевает полностью насытиться.

Охотничьи приемы. При добыче пищи амфибии пользуются весьма разнообразными приемами. Так, лягушка, увидев двигающийся живой объект, всем телом рывком поворачивается к нему с точностью до 2-7°. Причем повороты ее отличаются рациональностью: если угол поворота к объекту меньше 165°, то и движение происходит в эту сторону. После поворота животное быстро приближается к добыче (прыжок, ходьба, подползание) и схватывает ее.

Прыжок лягушки отличается мгновенностью и длится доли секунды. К его концу амфибия может внести коррекцию в направление движения, поворачивая туловище или выставляя в сторону лапы с расправленными межпальцевыми перепонками. Некоторые древесные лягушки рассчитывают свой прыжок на добычу так, чтобы в конце попасть на ветку дерева или на листья.

Зафиксировать молниеносное движение языка лягушки за жертвой человеческому глазу не под силу. Она ловит насекомых и при ярком свете, и в вечерних сумерках, независимо от того, природные это условия или лабораторные. Язык лягушки – замечательное устройство, а его «конструкция» определяет метод овладения добычей. Он целесообразно прикреплен во рту не задним, а передним концом и может в нужный момент выбрасываться изо рта.

Что касается жаб, то они не обладают такой ловкостью, как лягушки, но наделены сильными мускулами. Жабы неуклюжи, не могут делать быстрых и дальних прыжков при виде пищи. И реакция поворота у них более замедленная. Но зато некоторые жабы мастера терпеливо поджидать добычу, неподвижно притаившись в засаде. В ответственный момент их органы чувств дадут сигнал о приближении жертвы, а анализирующая система выдаст точные координаты для броска, который осуществляет самая быстрая часть пищедобыватель-ной системы жабы – ее липкий язык. После трапезы жаба зачастую вытирает передней лапой рот.

Амазонская рогатка – крупное бесхвостое земноводное – также владеет засадной стратегией, подолгу подкарауливает добычу. Ловит она довольно крупных животных – других лягушек, ящериц и мышей. Для этого амфибия способна зарываться в мягкую почву, оставляя на поверхности, словно перископы, только глаза. Ими она высматривает добычу, причем, как и другие амфибии, рогатка реагирует только на движущихся животных. Как только зазевавшаяся жертва оказывается в пределах досягаемости, охотница бросается на нее из засады.

Особой стратегией охоты отличаются земноводные, живущие возле человеческих жилищ. Они собираются ночью у источника света и питаются привлеченными им насекомыми. Для этого амфибии усаживаются в тени на границе освещенного участка. Вероятнее всего, их склоняет к такому целесообразному поведению вырабатываемый условный рефлекс – когда включение света и увеличение количества добычи связываются в мозгу земноводного в одну цепь. Интересно, что на сходной реакции основана одна из техник промыслового лова лягушек.

Зубы земноводных предназначены лишь для удержания пищи, но не для ее разжевывания. Однако когда добыча попадает в рот охотника, а он не в состоянии проглотить ее целиком, включается орган, традиционно наделенный совсем иной функцией. Дело в том, что у земноводных глаза способны погружаться внутрь головы, обеспечивая передачу добычи внутренним органам. То есть при глотании амфибия закрывает глаза веками, и глазные яблоки, словно по команде, поворачиваются с помощью специальных мышц глубоко внутрь. При этом давление в ротовой полости увеличивается, и пища проталкивается в пищевод.

Помощь органов чувств и анализирующих систем. При поиске добычи земноводные в основном пользуются сложнейшей зрительной системой и обонянием. А представители некоторых видов, кроме того, очень чувствительны к колебаниям воды, вызываемым плывущими живыми существами.

Основная масса лягушек и жаб начинает передвигаться к замеченной добыче, находящейся вне зоны броска, с расстояния в несколько метров. При этом важнейшим охотничьим средством земноводных являются глаза. Как показывают эксперименты, серая жаба замечает добычу за 3 метра, а прудовая лягушка и желтобрюхая жерлянка -даже за 10.

Глаза у лягушки выпучены и торчат над головой. Для нее это имеет важное значение. Во-первых, они позволяют лягушке охватить взором достаточно широкое поле зрения. Ведь ее голова не способна поворачиваться в стороны. Во-вторых, поскольку амфибия проводит много времени в водоеме, то ее выпученные глаза, высовываясь из воды, зорко высматривают добычу и замечают опасность.

Это замечательное устройство имеет не менее важное и целесообразное дополнение. У лягушки и отверстия ноздрей находятся высоко на голове, поэтому, когда охотница выглядывает из воды, они тоже оказываются снаружи, что позволяет дышать атмосферным воздухом, сидя в подводной засаде. Завидев добычу, например порхающую над водой стрекозу, лягушка плывет в ее сторону, выставив при этом над водой одни глаза, чтобы ориентироваться. Чаще всего она точно всплывает прямо под добычей и мгновенно ее хватает.

Корректировка движения. Лягушки и жабы двигаются, как правило, с остановками. Во время движения они не меняют направления, а корректируют его поворотами тела во время остановок. Поворот земноводных и на суше и в воде достаточно точен. У некоторых из них подход к двигающейся добыче не всегда происходит при непрерывном удержании ее в поле зрения. Амфибии могут заходить за ветки и листья и даже совершать обходные маневры.

Это подтверждают не только наблюдения в природных условиях, но и эксперименты, когда животные обходили сетчатый барьер или стенку с небольшими отверстиями, через которые видна добыча. Во всех этих случаях происходила постоянная корректировка движения.

И охотящаяся амфибия демонстрирует нам свою способность непрерывно и довольно быстро получать и анализировать информацию о своем положении в пространстве относительно намеченной добычи, а также обо всех изменениях этого положения в связи с их взаимными перемещениями. Ведь охотнику нужно соразмерять свои действия со скоростью, направлением движения добычи и расстоянием до нее. При этом нужно обязательно удержать в памяти мысленную траекторию ее движения, когда добыча временно исчезает из поля зрения или приходится обойти препятствие. Для этого мозг земноводного должен каким-то образом непрерывно и правильно отражать эти пространственно-временные моменты.

Зачастую намеченная жертва обладает теми же способностями, что и охотник. Но одной потенциальной добыче дана возможность выжить, произвести потомство и продлить жизнь своего вида. Другой же суждено накормить охотника и обеспечить его жизнедеятельность.

Роль обоняния. Хотя пищевое поведение большинства видов земноводных главным образом зависит от реакций на зрительные стимулы, запах тоже оказывает на него немалое влияние. Он повышает пищедобывательную активность – заставляет животных искать еду и хватать любые движущиеся приманки. Запах приносится струями воды или воздуха и не может точно указать животному его источник. Но он служит сигнальной информацией и вызывает у амфибий сильное возбуждение.

Прежде чем схватить движущуюся добычу, земноводные контролируют ее качество с помощью обоняния. Например, в опытах они не стали хватать червей, покрытых ядовитой и неприятно пахнущей жидкостью, но активно ловили эту добычу с привычным запахом мучных червей. А амфибии, приученные есть мясо, способны находить его под слоем песка и выкапывать. Они также пытаются схватить через стекло привычный корм, когда ощущают его запах.

Некоторые жабы способны по запаху находить кухонные отходы и остатки мясной пищи. Забавны повадки жабы-аги. Когда домашние животные лакают из миски, жабы ждут в некотором отдалении. Стоит насытившимся животным отойти, как они быстро, скачками устремляются к миске и доедают остатки.

Тактильные реакции. Реакцию схватывания у земноводных вызывают и другие виды раздражений, в том числе и осязательные, или тактильные. Слабое прикосновение к губам и передним конечностям животных вызывает точно направленную реакцию схватывания. Некоторые амфибии, которых содержат в террариуме, благодаря этой осязательной способности питаются в полной темноте.

Амфибии, в том числе слепые особи, способны целенаправленно реагировать на добычу и в воде. Они «чувствуют» движущиеся в воде объекты на некотором расстоянии от себя и перемещаются к центру концентрической поверхности механической волны. Эта реакция запускается сигналами, которые принимаются тактильными рецепторами кожи, органами боковой линии и органом слуха. Амфибии даже поворачиваются к опущенной в воду при экспериментах неподвижной стеклянной пипетке, из которой вытекает бесцветная струйка воды, и стараются схватить ее кончик. Причем делают это как на свету, так и в темноте.

Пищевое поведение молоди. Пищевое поведение молоди земноводных относится к ювенильному, связанному с их поведенческими особенностями в сравнении с взрослыми особями. Оно направлено на жизнеобеспечение личинок и юных амфибий.

У большинства видов бесхвостых амфибий головастики либо фильтруют воду и питаются органической взвесью, либо обгрызают зубами водоросли и органические остатки. При этом пищу они находят по запаху. Одним из важных преимуществ питания личинок земноводных, позволяющих им занимать собственную экологическую нишу в крупных водоемах, является широкий спектр пищи, не употребляемый молодью большинства рыб. Поэтому плотность популяции головастиков не лимитируется наличием пищевых запасов, а определяется в основном количеством хищников и гидрологическим режимом.

Питание личинок при метаморфозе. Метаморфоз – это процесс глубокого преобразования практически всего организма животного от личинки до взрослой особи. Сложнейшая личиночная стадия, например бесхвостых земноводных, по своим поведенческим проявлениям и жизнеобеспеченности организма существенно отличается от жизни взрослых животных. Но при этом личинка не менее подготовлена и наделена целесообразными устройствами и системами управления. Едва появившись на свет, малыш обладает способностью обеспечить свое самостоятельное существование, в том числе и пропитание.

Когда развившийся головастик прорвет студенистую защитную оболочку своего яйца-икринки и выйдет в новый для него мир, первоначальный источник его питания уже существует. Это – оболочка икры и запасы желтка, оставшиеся от яйца. Такое питание предусмотрено с целью обеспечить юного головастика всем необходимым до того, как у него вырабатывается активное пищедобывательное поведение. Когда закончатся эти запасы пищи, организм головастика уже подготовит ему роговые пластинки – своеобразные «зубы», которые и спасут малыша от голода. С их помощью он старательно будет соскабливать микроскопические водоросли и различные органические остатки с водных растений и камней.

С поздних стадий развития и до полного его завершения личинки бесхвостых амфибий не питаются. В это время их длинный кишечник, специально созданный для потребления растительной пищи, перестраивается организмом амфибии в короткий. Теперь на него и на весь комплекс физиологических процессов возлагается ответственность за принятие животной пищи.

Питание юных амфибий. После окончания метаморфоза у многих лягушек и жаб пищевое поведение формируется в течение двух-трех дней. В начале появляются движения по открыванию и закрыванию рта и как бы схватыванию несуществующей добычи. А затем они переходят в целенаправленные действия по поимке движущихся объектов, хотя в первое время молодь их часто упускает.

Зрительно управляемое пищевое поведение амфибий врожденное, но после метаморфоза оно в течение первых дней, недель и месяцев совершенствуется. Наследственная программа предусматривает процесс научения и приобретения навыков. Так, на начальной стадии пищевого поведения у юных амфибий в эксперименте были попытки добычи пищевых объектов даже больших размеров, чем она может заглотить. Но со временем такие реакции появляются только при виде объекта, соизмеримого с телом молодой лягушки и значительно меньшего по сравнению с телом жабы. А при увеличении этих относительных размеров двигающегося объекта амфибии обращаются в бегство.

Сложность пищеварительной системы. Если таким гибким и целесообразным является пищевое поведение земноводных, то можно ли согласиться с тем, что их пищеварительная система довольно проста. Почему-то считается, что она примитивна, поскольку состоит лишь из глотки, короткого пищевода, желудка и кишки. А из пищеварительных желез хорошо развиты только печень с желчным пузырем и поджелудочная железа. Слюнная железа вырабатывает слюну, которая не содержит пищеварительных ферментов и в переваривании пищи непосредственного участия не принимает. Слюна необходима лишь для более легкого прохождения пищи в желудок. Казалось бы, все просто.

Но пищеварительную систему амфибий никак нельзя назвать примитивной. Ведь она включает огромный комплекс сложнейших взаимосогласованных и четко регулируемых процессов пищеварения. Это связано, во-первых, с тем, что пищевые вещества поглощаемой целиком добычи не могут в таком виде дойти до отдельных тканей и клеток, которые в них нуждаются. А во-вторых, пищеварению приходится справляться с очень широким разнообразием поедаемых амфибиями объектов – от самых разных насекомых до мелких позвоночных.

Само по себе пищеварение – это совокупность множества сложных биохимических процессов, которые протекают исключительно быстро. Чрезвычайно увеличивают их скорость помощники пищеварения – ферменты. С их помощью происходит всесторонняя обработка поступающей в организм пищи и расщепление сложных веществ (белков, жиров и углеводов) на более простые. Из них после всасывания в органах и тканях синтезируются собственные органические соединения.

Деятельность пищеварительной системы идеально регулируется. Между видом пищи, длительностью ее переваривания и скоростью продвижения по желудочно-кишечному тракту существует тонко сбалансированная зависимость.

Вот животное захватывает ртом добычу, удерживает ее зубами и обволакивает слюной. Вкусовые анализаторы через свои рецепторы получили сигналы и определили качество пищи. Если она не содержит вредных соединений и соответствует потребностям организма, то поступают сигналы для запуска глотательных движений. Пища направляется через глотку и пищевод в расширенный отдел кишечника – желудок. Тотчас срабатывают сигналы, поступающие с рецепторов пищевого тракта. В результате происходит выделение стенками желудочного сока. Он начинает переваривать пищу, обращая ее в жидкое состояние. Далее из желудка пища с помощью мышц в его стенках доставляется в кишечник. Получив сигнал о появлении в «условленном месте» пищи, печень начинает выделять туда желчь, а поджелудочная железа – свой сок. Под их действием в кишке продолжается переваривание пищи, питательные вещества которой постепенно через стенки кишечной трубки попадает в сосуды кровеносной системы. Кровь подхватывает и разносит эти вещества по тканям и клеткам тела.

Благодаря всей совокупности непрерывно происходящих пищеварительных процессов в клетках синтезируются новые молекулы. Они соединяются в различные структуры с образованием огромного количества новых клеток организма. На протяжении его жизни происходит постоянный распад части этих структур и замена их новыми. При этом процессы распада и синтеза протекают не хаотично, а в определенной строго отрегулированной последовательности. Ведь распад каждой части структуры или клетки предваряется формированием точной ее копии. Вот потому каждый организм в течение своей жизни поэтапно сохраняет присущие его виду форму, химический состав и свойства.

 

Защитное поведение

Защитное, или оборонительное поведение земноводных включает в себя как пассивно оборонительные реакции – затаивание, замирание, убегание от врагов, утаивание в укрытиях, отбрасывание (автотомия) хвоста, так и активную защиту – крики, отталкивание, угрожающие позы с использованием ядовитых выделений и пр.

Для оборонительного поведения амфибиям предоставлены морфологические и физиологические средства.

К морфологическим средствам организма относятся все типы покровительственной или отпугивающей окраски и формы тела животных, а также органы пассивной и активной защиты от врагов – вроде мозолей на лапах, чтобы зарываться в землю, и ядовитых кожных желез.

К физиологическим средствам организма земноводных относятся выработка и выделение кожей ядовитых веществ; процессы, сопровождающие изменение цвета кожи для создания маскирующего или отпугивающего эффекта; сложнейший механизм регенерации отброшенного хвоста и многое другое.

Без этих защитных средств оборонительное поведение амфибий было бы беспомощным.

Затаивание и убегание. При виде двигающегося пугающего объекта бесхвостые амфибии затаиваются. Жабы и наземные лягушки зачастую еще и пригибают голову к земле. А вот квакши, благодаря своим присоскам, обычно отдыхают на нижней стороне листьев, спасаясь одновременно от прямых солнечных лучей и от врагов. Они прекрасно лазают по веткам и листьям даже в положении вниз головой. Когда квакшам грозит опасность, они замирают, притворяясь мертвыми, или поспешно удирают, совершая длинные прыжки. Сухопутные хвостатые амфибии, например некоторые саламандры, в случае опасности тоже способны притворяться мертвыми. В такой позе они могут оставаться более 20 минут.

Земноводным не нужно знать психологию хищников, чтобы использовать тот или иной прием в зависимости от опасности ситуации.

Например, тот же протей замирает не всегда. Если хищник крупный, он немедленно удирает. При этом проявляет и завидную резвость, и отличную ориентацию.

Земноводные, как и все животные, ищут спасения, повинуясь «мудрому» инстинкту, благодаря врожденным знаниям, наследственным способностям и частично приобретенным навыкам. Каждому живому организму даны именно свои методы защиты от врагов для сохранения жизни и продолжения рода.

Бегство у амфибий вызывают только быстрое приближение пугающего объекта или его значительные размеры. А если это небольшое, но несъедобное или жалящее насекомое, то у земноводных может включаться реакции отпрыгивания или отворачивания, закапывания, наклона головы, прижимания ног плотно к телу. Лягушки многих видов особенно осторожны в период размножения. Они ныряют в воду, издали заметив фигуру человека. В реакциях бегства наземных лягушек иногда проявляется знание местности (память). Представители некоторых видов могут двигаться по сложному маршруту и в конце скрываться в своем убежище.

У древесных квакш в случае опасности преобладает реакция затаивания, но, если пугающий объект появляется слишком быстро, они удирают прыжками. При этом квакши никогда не прыгают наугад и всегда четко нацелены на конкретную ветку.

Отбрасывание хвоста. Хвост у наделенных им амфибий -очень важная часть тела. Некоторые хвостатые земноводные могут повиснуть на хвосте, опереться на него при подъеме на высоту, использовать как толчковую пятую лапу при прыжке. А некоторые саламандры с успехом используют хвост для отвлекающего маневра. В случае опасности они могут, как и ящерицы, отбрасывать его и, пожертвовав малым, спасать свою жизнь. Ведь после отбрасывания хвост продолжает шевелиться, отвлекая внимание хищника от убегающего животного. Но порой хвост оказывается не таким уж безобидным. Так, саламандра оставляет в зубах преследователя «подарок» с ядовитыми железами. И хищник, схвативший такой хвост, хорошо запомнит полученный урок, так что впредь охотиться на саламандр не рискнет.

Интересно, что среди безлегочных саламандр хвост чаще самцов теряют самки. Как считают натуралисты, во время размножения они охраняют кладку икры и в этот период, в отличие от самцов, менее склонны убегать при любой опасности. Самки способны отогнать от своей кладки крупных жуков или саламандр сходного с ними размера. Но они не в состоянии справиться со змеями и крупными саламандрами, потому остаются без хвоста.

Восстановление утраченных органов (регенерация). Способность животных в случае опасности самопроизвольно отбрасывать свои части тела называется автотомией (аутотомией). Обычно автотомия сопровождается процессами регенерации – восстановлением утраченной части тела.

У земноводных регенарация происходит так же, как и у пресмыкающихся. Например, организм тритона обладает способностью восстанавливать не только утраченный хвост, но и ноги. У него даже может восстановиться глаз, если только он не был удален целиком, а также другие жизненно важные органы. В лабораторных условиях хвостатые земноводные продемонстрировали невероятную способность к регенерации утраченных частей тела. Удаляемый неоднократно хвост так же неоднократно заменялся новым. Он получал новые позвонки и вырастал до той же длины, что и предыдущие. Многократно восстанавливались ноги и даже челюсти. Исследователи заставили своих тритонов воссоздать заново 687 костей, причем всего за три месяца.

Способность к регенерации проявляют и зародыши земноводных. В условиях эксперимента были взяты зародыши лесной и болотной лягушек, и их половинки приживили. После срастания получился сборный головастик, который вырос в сборную лягушку – полулесную и полуболотную.

Активная защита. Большинство тритонов и саламандр активны только в сумеречно-ночное время. Это значительно уменьшает риск подвергнуться нападению хищников. Однако если нападения трудно избежать, представители многих видов земноводных способны использовать различные способы активной защиты.

У таких видов амфибий приближение опасного объекта вызывает предупреждающее или защитное поведение. Одни начинают энергично надуваться, приподнимаются на лапах и, широко открыв рот, издают различные звуки. Другие, особенно крупные тропические лягушки, кусают врага, третьи – поворачиваются к опасным объектам и принимают атакующую устрашающую позу и т. д.

У чесночниц и многих жаб инстинктивное поведение при угрозе в основном выражается в раздувании тела за счет заглатывания воздуха, при этом они приподнимаются на четырех лапах, чтобы казаться больше, и угрожающе покачиваются взад-вперед. Раздувание тела останавливает хищника – не всякий проглотит этакую «громадину». Когда в террариум с несколькими жабами поселяли ужа, питающегося ими, то все жабы сидели раздувавшись и повернув головы к змее.

Интересным устройством и поведением при опасности отличается четырехглазая лягушка. На ее спине заметны два пятна, напоминающие глаза. С приближением опасного объекта лягушка раздувается и, приподнимая заднюю часть спины, показывает ему эти ложные глаза. К тому же она выделяет еще и вещество с неприятным для врага запахом.

Возможность вырабатывать необходимые пигменты, «разрисовывать» ложные глаза, создавать и применять «химическое оружие» и вообще весь целесообразный поведенческий комплекс, организующий реакцию отпугивания, – все это получено «четырехглазой лягушкой» по наследству от предков и будет бережно и в неизменном виде передано потомкам.

Выработка и использование ядовитых веществ. Яды в основном вырабатываются железами на голове и хвосте земноводных. Зачастую такие животные наделены предупреждающе яркой окраской. Они в основном лишены инстинкта бегства и при реакции на мышей, змей или землероек принимают позу, при которой их тело обращено к хищнику местами наибольшего скопления ядовитых желез. А представители одного из видов саламандр специально прогибаются кольцом, чтобы показать хищнику свою яркую предупреждающую окраску на животе.

Эта мера нужна ядовитым земноводным, чтобы испугать хищника. Но эффективность такого поведения амфибий зависит от способности этого хищника понять связь между окраской животного и возможными последствиями своего нападения на него. Слово «понять» здесь слишком относительно. Ведь и в мозге хищников изначально заложен врожденный инстинкт избегать употребления в пищу ярко окрашенной добычи. Хотя, несомненно, индивидуальный опыт может нести важную дополнительную информацию к уже существующим наследственным знаниям.

 

Репродуктивное поведение

Репродуктивное поведение земноводных – это достаточно сложный поведенческий комплекс, куда входит все, что связано с размножением: миграция к местам нереста, брачные игры, танцы, брачная сигнализация, бои за самку, строительство сооружений, откладывание икры, выведение и защита потомства и т. д.

Большинство представителей класса земноводных не обременены брачными связями, заботой об икре и молоди. Но некоторые виды амфибий наделены удивительным репродуктивным поведением. Им дано не только выводить свое потомство в сложнейших условиях обитания, но и создавать временные пары и заботиться об икре и малышах совсем не хуже многих «высших» животных.

Земноводные большинства видов живут на суше. Однако репродуктивные механизмы инстинктивного поведения заставляют многих из них для размножения возвращаться в воду. Места нереста определенных видов амфибий нередко закреплены в течение многих и многих поколений. Как правило, совершая миграции к родному водоему, они находят его по запаху или ориентируются по солнцу, звездам, магнитному полю земли.

Способность возвращаться на родной участок, или хоминг. Начальная стадия репродуктивного сезона стимулируется благоприятным сочетанием факторов, связанных с состоянием окружающей среды, в том числе температурой, осадками и долготой Дня.

В подходящий момент многие лягушки и жабы собираются для размножения определенными группами, часто приходя издалека. Иногда происходит массовая миграция взрослых амфибий к одному водоему. Причем лягушки могут проходить мимо другого нерестилища амфибий того же вида со своим брачным хором, упорно продолжая путь в родной водоем.

Способность животных возвращаться со значительных расстояний на свой участок обитания получила название хоминга (от англ. home – дом). Это врожденное чувство, которым наделены многие животные, характерно и для земноводных. Они наделены замечательной способностью распознавать места своего рождения или первого успешного размножения, а также постоянного обитания и возвращаться к своему родному участку. При этом им свойственно пользоваться ориентацией на местности и навигацией.

Хотя зрение играет немаловажную роль в сенсорном обеспечении хоминга, даже у слепых лягушек устремление к месту нереста не нарушается. Они добираются до родного места с расстояний до 800 метров. Миграции на нерест у представителей некоторых видов амфибий часто совершаются в условиях плохой видимости – в сумерках и в пасмурную погоду. При этом животные идут в правильном направлении, не получая акустических сигналов с нерестилища и не видя его. Выключение обоняния и слуха также не нарушало выбора направления.

Способов ориентации этих животных в пространстве установить пока не удалось.

Трудный путь и борьба за места на нерестилище. Трогательна целеустремленность тритонов при достижении родного водоема. В конце марта – апреле они покидают зимние квартиры и направляются к воде, преодолевая значительные расстояния. Переступая маленькими лапками через высохшую запутанную прошлогоднюю траву, взбираясь с трудом на кочки и падая в сырые ложбины, тритоны настойчиво ползут к пруду. Их можно увидеть даже за километр от ближайшего водоема.

И каждую весну, пренебрегая угрозой небесных и земных хищников, полагаясь на врожденные механизмы и заложенные в память ориентиры, отправляются они в дальний путь. Там их ждут образование брачных союзов и, главное, – нерест, который даст жизнь новому поколению.

Самцы некоторых видов бесхвостых амфибий сохраняют свои места на нерестилище в течение двух-трех недель. По вечерам они высоко сидят на воде, раздувая свои легкие. С приближением другого «раздутого» самца на расстояние более семи метров, хозяин издает короткий крик и плывет в сторону пришельца. Обычно тот сразу отплывает, и хозяин возвращается на свое место. В противном случае самцы бросаются друг на друга и начинают бороться, пока один не опрокинет другого на спину. Побежденный самец ныряет, «сдувается» и отплывает. Самцы, проплывающие через чужие участки без претензий, – которые низко сидят на воде, не раздуваются и не квакают, -атаке не подвергаются.

Брачная сигнализация. В брачный период многие самцы земноводных для привлечения на свой участок самок издают особые звуки, или сигналы. Такие видоспецифические сигналы помогают самке найти партнера именно своего вида. Ведь один водоем могут использовать для нереста представители разных видов амфибий. В большинстве своем самцы довольно голосисты, многих из них даже можно назвать певунами. Конечно, голоса их не так приятны, как птичий щебет, но бывают весьма оригинальны.

Земноводные, как и почти все живые существа, имеют свой особый «музыкальный инструмент». Таким инструментом им служат голосовые связки, а усиление звука у многих видов обеспечивают голосовые мешки-резонаторы.

Самец, набрав воздух, гоняет его из легких в мешки и обратно. Звук образуется при прохождении потока воздуха через голосовые связки, расположенные в гортани. А мешки-резонаторы усиливают его громкость в несколько раз. К довольно голосистым существам принадлежат квакши-самцы. В период размножения они начинают свои концерты засветло и громко кричат всю ночь, раздувая большие резонаторы на горле.

Но резонаторами наделены не все амфибии. Так, чесночницы мечут свою икру, нырнув поглубже под воду, где самцы поют им свою брачную песню. Даже без усиливающих звук резонаторов далеко слышны странноватые звуки их песни «тук, тук, тук, тук…»

И голосовые связки тоже даны далеко не всем. Так, хвостатые амфибии в основном молчаливые существа, и лишь немногие из них способны издавать звуки. Например, пятнистая амбистома воспроизводит два вида звуков. Один можно услышать в брачный период, а второй – когда угодно. Зоологи пока не сумели установить, для кого предназначены эти звуки и что они означают.

От звонкой трели до полного молчания. В брачную пору самец зеленой жабы услаждает слух самок звонкой трелью. А призывная сигнализация лягушки-быка напоминает мычание, за что лягушка и получила свое название. Совсем как птица поет удивительно красивая бразильская жемчужная квакша. Чудесный звук, напоминающий звон стеклянного колокольчика, издает самец жабы-повитухи. А брачную песнь самца суринамской пипы можно спутать с громким тиканьем часов. Некоторые свистуны, выходя после заката солнца или в дождливую погоду на берег в поисках пищи, время от времени свистят. Однако в брачный период они используют особую сигнализацию. Она напоминает удары топора дровосека. Среди немногих голосистых тритонов калифорнийские издают три типа звуков – от одиночных, коротких до целых серий сигналов. Причем тритоны способны воспроизводить эти звуки с открытым и закрытым ртом, в воде и на суше. А некоторые жабы поют в глубине своей норки. Древесные лягушки для этого взбираются на деревья или квакают в кустах. Поющие же самцы жерлянок лежат при этом на поверхности воды, широко раскинув лапы, их тело вибрирует, и по воде расходятся круги, которые позволяют увидеть певца.

Но существуют и вовсе молчаливые партнеры. Это относится к так называемым гладконогам – американским бесхвостым земноводным, которые живут в холодных водах тающих ледников. Им приходится производить потомство в стремительных потоках, где шум быстрин и водопадов делает брачную призывную сигнализацию бесполезной. Поэтому представители этого уникального вида амфибий не только безмолвны, но даже не наделены средним ухом.

Строительство жилищ для потомства. Не все земноводные откладывают икру в природные водоемы. Многие тропические родители сооружают для своих малышей пруды и бассейны, воздушные гнезда из пены или листьев. При этом все инстинктивные действия так подогнаны друг к другу, что каждое поведенческое звено вызывает последующее. А «всезнающие» управляющие системы позволяют корректировать генетически закрепленное поведение в соответствии с реальными условиями существования.

Некоторые американские квакши строят для молоди специальные гнезда в виде бассейнов. К их числу принадлежат и квакши-кузнецы, о строительных способностях которых говорилось выше.

А квакша одного из бразильских видов сооружает подобный бассейн возле пруда с точным расчетом, чтобы время появления головастиков совпало с началом тропических ливней. Они-то и смоют бассейн вместе с малышами прямо в пруд. Квакша получила в наследство целый комплекс способностей, обеспечивающих ее сложное и целесообразное родительское поведение. Это и стремление выделить для детей отдельный водоем, подальше от любителей полакомиться икрой, и врожденные «строительные знания» с целенаправленными действиями для сооружения бассейна, и наследственный «гидрометеорологический талант».

Создание пенистых гнезд. Многие земноводные строят на листьях особые пенистые гнезда. Например, самцы восточно-африканской хватающей лягушки созывают подруг в сезон размножения на ветви, свисающие над водоемом. Самки выделяют определенное вещество, которое самцы лапами сбивают в пену. Затем происходит икрометание, и пена в наружном слое затвердевает. Тем самым внутри гнезда сохраняется влага, что защищает икру от высыхания. Когда икра созреет, пена разжижается, и головастики выбираются из гнезда и падают в воду. Такой способ заботы об икринках сопровождается синхронным вылуплением личинок, что заложено в их наследственной программе и неукоснительно выполняется.

Подобным образом строят пенистые гнезда представители разных видов лягушек и квакш. Японские лягушки не «развешивают» свои гнезда на деревьях или листьях, а выкапывают для них в обрывистых берегах крупные норы. Туда они откладывают икру и окружают ее пенистой массой. В определенное время пена растекается и уносит головастиков в водоем.

Жабы некоторых видов строят гнезда из пены на поверхности воды. Пена создает идеальные условия для развития эмбрионов, так как защищает яйца от прямых солнечных лучей и обеспечивает снабжение их кислородом.

Представители отдельных видов бесхвостых земноводных строят такие гнезда на земле или выкапывают для этого небольшие ямки под камнями. Родительский инстинкт всех их заставляет использовать заложенный в организме процесс изготовления специального пенообразующего вещества. Этот же инстинкт приводит в действие всю взаимосвязанную поведенческую цепочку по нахождению удобного места, призыву туда партнера, координации движений, созданию воздушных гнезд и откладыванию икры в пену.

Далее вступают в свои права процессы, заложенные в свойства вспененного вещества. Подсыханию подвержен только наружный слой пены, а внутренние слои остаются для личинок спасительно влажными и воздухонепроницаемыми. В нужный момент, при синхронизированном выходе головастиков из яиц, пена приобретает текучее состояние и заботу о малышах «передает» воде. Ведь свое развитие они должны закончить именно там.

Гнезда из листьев растений. Квакши-филломедузы строят свои оригинальные гнезда, подбирая для них удобно склонившуюся над водой ветку. Крепко уцепившись за нее передними лапками, задними квакша сворачивает из листьев кульки и туда откладывает икру. Листья склеиваются оболочками икринок, а когда из яиц выходят личинки, кулек раскрывается, и малыши тотчас же падают в воду для дальнейшего развития.

Филломедузы некоторых видов способны обеспечивать личинок водой на весь период их развития. Организм амфибий позволяет откладывать в висячее гнездо кроме икры большое количество не содержащих зародышей яйцевых капсул. Они наполнены живительной для подрастающих малышей влагой.

Забота о выживании потомства. Количество откладываемой земноводными икры чрезвычайно разнообразно – от 1-2 икринок за один раз до 50 тысяч.

Северные амфибии, к числу которых принадлежат российские, не наделены способностью заботы о молоди. Поэтому их система воспроизводства позволяет откладывать огромное количество икринок, чтобы хотя бы часть «детей» выжила. По подсчетам ученых, например, у серых жаб из Центральной Европы 99,5 % личинок и молоди из 2000-5000 икринок погибнет задолго до достижения взрослого возраста. А у камышовой жабы из каждых 400 отложенных икринок 40 % гибнет во время развития, 24 % сразу же после вылупления личинок из-за высыхания водоема и 33 % попадают в желудки хищников. В итоге из воды на сушу выходят всего несколько юных жаб. Но прежде чем повзрослеть их еще ожидает масса опасностей. Однако, все же представители немалого количества земноводных, в основном тропических, наделены чудесной способностью заботиться о выживании своего потомства. Им предоставлены самые разнообразные способы защиты своей икры от хищников, высыхания, заражения болезнями и т. д. С одинаковым успехом делают это и самки и самцы. У таких земноводных молодь находится в большей безопасности, чем «беспризорные» дети. Поэтому для поддержания природного равновесия в тех экологических системах, к которым они относятся, они менее плодовиты.

Родительское поведение амфибий в основном представляет собой сложнейший комплекс целенаправленных действий. Они инстинктивны и воспроизводятся во всех поколениях благодаря наличию наследственной информации. Ведь для того чтобы что-то сделать, животным нужно «знать», как это делается. Конечно же, «знания» эти не связаны с их мышлением. Все действия и результаты этих действий тщательно подогнаны друг к другу и служат для решения важной цели – дать и сохранить жизнь своим потомкам, чтобы они не прерывали цепочку жизни рода и вида, неся эти «знания» из далекого прошлого в бесконечное будущее.

Материнский инстинкт. Без материнской заботы не из всяких икринок появится потомство. Так, например, яйца червяг некоторых видов не развиваются без высиживания и гибнут. Материнский инстинкт заставляет самку-червягу обвиваться кольцами вокруг небольшого количества своей икры и обильно ее увлажнять выделениями собственного тела. В таком неподвижном состоянии самка находится в течение нескольких дней. При этом важную роль играет именно увлажнение яиц, которые способны всасывать эти выделения и от этого сильно разбухают. После всех чудесных превращений, происходящих в яйце, из него в определенное время появляется юная червяга – точная копия своих родителей.

У некоторых видов саламандр существует прекрасная форма заботы о малышах – коллективная кладка. А охраняет гнездо одна из самок. Причем, интересный факт если, например, бурая ручьевая саламандра найдет чужую, но своего вида никем не охраняемую кладку, в ней тотчас «просыпается» материнский инстинкт. Самка оберегает находку, и если ее перенести за 10 метров в другое место, спешит обратно, отыскивая правильный путь по известным только ей ориентирам.

Преданные отцы. У саламандр одного из видов в пору размножения самка отправляется на поиски норы жениха, где и откладывает несколько сотен икринок. После того как самка окончит икрометание, самец выпроваживает ее из норы и сам заботится о личинках. В течение 2-2,5 месяцев он охраняет икру и снабжает ее кислородом. Для этого преданный отец обмахивает кладку хвостом, создавая над ней движение воды.

А самец жабы-повитухи ловкими движениями помогает самке освободиться от икры, наматывая ее при этом на себя в виде шнуров. Потом он носит икру на себе до тех пор, пока не придет пора вылупления головастиков.

Самцы скрытожаберников устраивают свои гнезда под камнями и завалами, куда самки откладывают до 500 икринок. Затем самец укладывается в гнезде среди них головой к выходу и охраняет потомство почти три месяца, пока личинки не появятся на свет.

Сложнейший комплекс родительского поведения демонстрируют и самцы бесхвостых земноводных – древолазов. Икру они не бросают и остаются охранять кладку, расположенную в листьях растений высоко над землей. Вылупившиеся из яиц малыши заползают на влажную спину отца и отправляются таким образом на поиски микроводоемов. Путешествие может длиться до 10 дней, пока не пойдет очередной тропический дождь. Головастики хорошо обустроены для подобной транспортировки, плотная кожа защищает их от высыхания. Самец, найдя микроводоемчики в пазухах листьев, оставляет в каждом по одному головастику.

 

Социальное поведение

Несмотря на то, что земноводным в основном свойственен «индивидуализм», для определенных их видов характерно передаваемое по наследству социальное (внутривидовое и межвидовое) поведение. Оно вмещает в себя приверженность определенной территории обитания, пищевого поведения, ерархичность сообщества, массовые миграции и т. п.

Территория обитания. Как говорилось выше, у многих видов земноводных существуют определенные места размножения – большая часть самцов лягушек в течение долгого времени пользуется постоянными брачными участками. А некоторым земноводным дано еще и чувство привязанности к собственным жилым территориям, где они ведут оседлый образ жизни и которые метят и защищают. Размеры территории могут быть разными. Так, у лягушек некоторых видов, например у крупногрудой и озерной, участок владения достигает свыше 100 квадратных метров, а воротничковый древолаз довольствуется мини-территорией в 10 квадратных сантиметров.

Если амфибий вспугнуть с «насиженного» места, то зачастую после бегства они обязательно возвратятся на свой участок. Подобным образом ведут себя, например, альпийские саламандры. Они живут на избранном месте не менее семи лет. Весной и летом эти саламандры отправляются к водоемам для размножения, но осенью обязательно возвращаются в свои владения на зимовку. Если альпийских саламандр насильственно переселить на другой участок, то они уходят и ищут родной дом.

Также и при зимовках они привержены одним и тем же «удобным и родным» гнилым пням, кучам листьев и камней, подкорневым подземельям.

Территориальные тетки. Многие земноводные метят свою территорию определенными, свойственными их виду химическими веществами. А некоторым из них, как, например, пепельной земляной саламандре, свойственно не только безошибочно узнавать и отличать от других собственные метки, но и понимать «язык» запахов саламандр своего вида. Также и красноспинная саламандра у родного участка всегда внимательно принюхивается. И если пересечет владение соседей, то старается поскорее возвратиться на свой «двор». При вторжении на участок непрошеных гостей своего вида амфибия тут же выделяет особое химическое вещество, которое сигнализирует о том, что территория занята. Но зато границы территорий саламандр других видов она просто игнорирует.

Защита территории. Земноводных часто отличает врожденное чувство истинной территориальности, когда они инстинктивно защищают «собственный» участок от других особей. При вторжении противника самцы или самки некоторых их видов не только меняют характер крика, но и бросаются на пришельца. Они толкают его лапами, головой и даже прыгают ему на спину.

Сложное поведение отличает некоторые виды древолазов. Вся обитаемая ими территория строго разделена на индивидуальные участки, существуют даже «пограничные столбы». Обычно ими служат какие-либо возвышающиеся над местностью предметы – гниющий ствол сломанного дерева или большой камень. Свою территорию чаще всего обороняют самки, а самцы тем временем заняты детьми. Если чужак приблизится, часовой особым сигналом пытается его отпугнуть. Он приподнимается и демонстрирует свою желтую грудь. Если же предупреждение проигнорировано, владелец участка прыгает навстречу и начинается настоящая борьба. Лягушки, вытянувшись во всю длину, становятся на задние лапы и, обхватив друг друга передними, стараются повалить противника. Побежденный тотчас убегает.

Существует защита не только целой территории, но и отдельных выбранных мест или объектов пищевого интереса. Для многих бесхвостых земноводных характерна ярко выраженная борьба и за места на приручьевых камнях, удобных для охоты. Она заканчивается, когда удается столкнуть соперника с камня. Подобным образом амфибии ведут себя в лабораторных условиях, отгоняя друг друга от пищи.

Иерархические отношения и групповое поведение. Иерархия – это присущее живым существам доминирование (господство) одних особей над другими, подчиненными, которые в свою очередь могут доминировать над третьими и т. д.

Такой инстинктивной системой поведенческих связей наделены и земноводные. При содержании представителей некоторых видов в террариумах отмечалась иерархия расположения особей по отношению к месту кормления.

Установлению этой иерархии предшествовала серьезная борьба. Животные прыгали к конкуренту, толкали его лапами, влезали на него. Иерархические отношения могли нарушаться, когда в террариуме появлялся новый самец. Борьба возобновлялась с новой силой. Однако во время кормления драки прекращались. Видимо, справляться с двумя поведенческими процессами одновременно амфибиям не по силам. Экспериментально установлено, что, например, некоторые саламандры издают в присутствии соплеменников низкие и очень короткие звуки. Это происходит, когда в группе устанавливаются иерархические взаимоотношения. После того как выясняется, кто чего стоит, такие сигналы прекращаются.

Распространение реакций на соседей. Земноводным свойственны элементы группового поведения, проявляемые как в естественных условиях, так и при проведении экспериментов.

Особенно они заметны при реакции бегства: прыжок в воду одной лягушки вызывает прыжок соседней и дальше реакция быстро распространяется на некоторое расстояние в виде волны бегства.

Подобные действия можно заметить и при изучении пищевого поведения амфибий. К подвешенной колеблющейся приманке лягушки двигаются не непрерывно, а с остановками. Начало движения одного из животных вызывает такое же движение большей части группы.

Сходное явление обнаружено при движении к свету. За поворотом одной из жаб в сторону светлого окна следовали повороты соседних особей.

Массовые миграции. Существует описание массовой миграции молодых чесночниц. Однажды ранним июньским утром, после грозы, по проселочной дороге в сторону запада двигалась лавина этих амфибий. Прыгали они и поодиночке и группами, держась строго правой стороны дороги. У перекрестка дорог лягушки тем же строем резко повернули на север. Такое упорядоченное массовое движение нескольких тысяч чесночниц продолжалось до наступления жары.

Описана миграция и зеленых жаб. Тысячи жаб появились откуда-то с дальних прудов и двигались на северо-восток. Они пересекали шоссе, проходили и перебегали с короткими остановками большие территории и продолжали шествие, следуя по инстинктивно выбранному маршруту. Когда наблюдатели двинулись по шоссе к югу, им пришлось ехать не менее 10 километров, пока поток мигрирующих жаб постепенно прекратился.

Куда их направлял миграционный инстинкт? Это так и остается вопросом.

Общественная сигнализация и коммуникация. У многих видов животных существует звуковая сигнализация. Большинство этологов и зоопсихологов убеждены в сугубо сигнальном характере этих звуков. То есть они передают только общее, эмоционально-психическое состояние животных (тревогу, агрессивность, радость общения и др.). Но некоторые исследователи считают, что многие животные имеют свой «язык». Он является средством их коммуникации, общения.

Всем известно многоголосье лягушачьих «концертов», которые они обычно устраивают весной на пруду. Но мало кто знает, что структура их звукового сигнала довольно-таки сложна и может гибко меняться не только повторение сигнала, но и тембр, долгота индивидуального «пения».

Сигнальные призывы могут иметь различные цели. У некоторых видов земноводных они предупреждают самцов о занятости территории и о том, что хозяин участка не желает принимать у себя непрошеных гостей.

Существует и комбинированная сигнализация. Например, у самца маленькой пуэрториканкской лягушки квакши двусложный сигнал звучит как звуки «ко-ки». Ученые сумели установить, что такая песня преследует две цели. Одна – отпугнуть соперника слогом «ко», а вторая – привлечь самку звуком «ки». Что удивительно: слух амфибий устроен так, что самцы лучше слышат первый, отпугивающий слог, а самки – второй, привлекающий.

Жалобный крик схваченного хищником земноводного является сигналом опасности. Этот особый тон сигнала служит предупреждением для сородичей. Исследования показали, что, когда они слышат крик, ритм их дыхания меняется. Если просто вспугнуть, например, лягушку, она прыгнет, и всплеск воды заставляет остальных насторожиться или последовать примеру нырнувшей.

Интересно, что звуки, издаваемые амфибиями, смолкают с приближением именно пешего наблюдателя, которого выдает вибрация почвы под ногами. Можно подползти или подвигать руками – лягушки этого не пугаются.

Хоровое пение. Самые оживленные и громкие сигналы характерны для призыва партнеров в брачный период.

Интересно, что живущие в неволе лягушки начинают активно откликаться на чужие мелодии. Особенно часто это происходит весной, в период размножения, когда тяга к песням особенно велика. Услышав по радио голос певца-человека, они поспешно забираются повыше и начинают подпевать.

Хор земноводных может быть очень хорошо организован и четко скоординирован. Ведь самцы многих лягушек и жаб способны подстраивать свое пение под песни соседей по нерестилищу. Например, два соседа-самца пантеровой жабы так согласуют пение, что образуют слаженный дуэт. При этом обычный интервал между звуковым отрывком каждого самца увеличивается вдвое, поскольку каждый из партнеров внимательно прослушивает песню соседа. Только после этого он выступает со своей партией.

У некоторых видов бесхвостых земноводных существуют трио, квартеты и даже квинтеты. Чтобы их песня звучала слаженно, каждый партнер прислушивается к чужим партиям и соблюдает очередность. А сенегальские веслоногие лягушки, например, образуют хор из любого количества участников. Здесь нет ведущего солиста, и каждое животное поет от 2 до 8 секунд, занимая в общем хоре совершенно определенное место.

Кто дирижирует такими спевками? Как участник узнает о своем месте в хоре и очередности вступления своим куплетом в песню? Зачем им нужно такое отлаженное хоровое пение? Ученые не могут ответить на эти и многие другие вопросы. Одно только ясно – не только для призыва самок на нерест в сообществе представителей многих видов амфибий звучат красивые разноголосые мелодии.