Вот уже семь лет префектура Восточного административного округа г. Москвы ежегодно проводит выставки, на которых демонстрирует новинки, созданные местными изобретателями и предпринимателями. Среди экспонатов, созданных людьми вполне взрослыми и солидными, нашли свое место и разработки юных техников из 444-й школы столицы. С этими работами и их авторами познакомился наш специальный корреспондент Станислав ЗИГУНЕНКО.

ОСВЕЩЕНИЕ ДЛЯ ТЕРМОМЕТРА

— Зимой не только холодно, но и темно, — рассказал мне четвероклассник Александр Кабенков. — И когда я вставал утром, собираясь в школу, то мне было не видно, что именно показывает термометр за окном. А как одеваться? Мороз на улице или, напротив, оттепель?..

Саша попытался было решить проблему с помощью ручного фонарика, но двойные оконные стекла отражали световые лучи, и из-за бликов все равно трудно было что-то разглядеть. И тогда он решил проблему кардинально. А именно создал специальную подсветку для градусника. Она состоит из двух светодиодов — вверху и внизу шкалы, расположенных на таком расстоянии от самого термометра, чтобы тепло светодиодов не влияло на его показания.

Саша Кабенков демонстрирует свой термометр с подсветкой.

— Я выбрал светодиоды по двум причинам, — сказал Саша. — Во-первых, они потребляют мало энергии, во-вторых, греются не так сильно, как электролампочки… Питаются светодиоды от трех пальчиковых аккумуляторов. А сами аккумуляторы подзаряжаются за день от фотоэлементов. Так что система подсветки работает полностью автономно.

СЪЕДОБНЫЕ КРАСКИ

История их изобретения началась с того, что семиклассница Лера Павленко услышала по радио новость: в Самаре малыши отравились ядовитыми красками китайского производства.

— И тогда я решила изобрести краски, которые можно даже есть без вреда для здоровья, — рассказала Лера. — Потому что в их основе — фруктовые и овощные соки.

Если просто налить сок в баночку и макать в нее кисточку, ничего особо хорошего не получится. Во-первых, сам сок довольно скоро прокиснет, а во-вторых, палитра цветов получается довольно скудной.

И тогда школьница разработала целую технологию изготовления пищевых красок. Для лучшей сохранности она стала добавлять в раствор лимонный или клюквенный сок, а также соду. Такие добавки позволяют не только сделать краски долговечными, но и расширить набор цветов.

— Например, если в свекольный сок, обычно имеющий темно-красный цвет, добавить раствор соды, то получим фиолетовый цвет, — поделилась секретом Лера.

Кроме того, она придумала, как быстро готовить краски к работе. Сначала в вакууме соки сгущают до концентрации сметаны, и в таком виде в запаянных полиэтиленовых пакетиках они могут храниться месяцами. А когда нужно, концентрат из пакета разводится водой, и можно приступать к рисованию.

Кстати, сами по себе рисунки, сделанные такими красками, довольно долговечны. У Леры есть образцы, которым уже около года. А рисунки выглядят так, словно их сделали только вчера.

ТРЕНАЖЕР ДЛЯ ДИПСИКА

Семиклассник Филипп Гриб полагает, что его кот по кличке Дипсик — животное ленивое. Его любимые занятия — поесть да поспать. Из-за этого он уже превратился в неповоротливого увальня.

И тогда Филипп, будучи еще пятиклассником, придумал для него тренажер. Опытным путем он установил, что коту больше всего нравится «охотиться» за «живой» веревочкой, на конце которой привязаны разноцветные бантики. Сначала он сам шевелил веревочку, а потом приспособил для этой цели электромоторчик от детской игрушки.

— Я ставлю приспособление на край стола, — пояснил Филипп. — Включаю моторчик, и мы занимаемся каждый своим делом. Я готовлю уроки, а Дипсик занимается гимнастикой, гоняясь за бантиками.

АБАЖУРЫ ИЗ… СОЛИ?!

— Вообще-то абажуры из каменной соли бывают в продаже, — пояснила мне Аня Терехова из 7 «А» класса. — Но, воопервых, они дорого стоят. А во-вторых, добывая соль из соляных пещер, мы нарушаем экологию природы…

И тогда Аня придумала, как можно изготавливать подобные абажуры в домашних условиях. Технология довольно проста. Сначала готовится насыщенный раствор обычной поваренной соли. Причем, если добавить в него красители, то можно получить абажур не только белого, но и любого другого цвета.

— Основой для будущего абажура может послужить обычный стакан или часть пластиковой бутылки, — пояснила Аня. — Нужно обмотать стакан обычным бинтом или обернуть марлей и погрузить в раствор. За неделю-другую стакан вместе с бинтом обрастет солевой коркой. Когда слой соли достигнет толщины примерно в полсантиметра, стакан вытаскивают из раствора и соляную корку высушивают при обычной комнатной температуре. А потом аккуратно извлекают стакан или бутылку, служившие основой. После этого соляная корка, отделяющаяся вместе с бинтом, и сама по себе достаточно прочна.

Полученным абажуром можно накрыть светильник из светодиодов, и тогда получится оригинальный ночник.

Аня Терехова и ее абажуры из соли.

ЧТО УМЕЮТ РОБОТЫ?

Ребята из школьного кружка робототехники — асы в своем деле. Ежегодно команда 444-й школы участвует в соревнованиях самого различного ранга, включая всероссийские, европейские и даже мировые.

Девятиклассник Анатолий Вождаев продемонстрировал мне не только двух роботов, созданных из элементов конструктора «Лего», но и показал на экране ноутбука видеофильм, привезенный из Японии.

— Перед началом соревнований команде выдают стандартный набор деталей и узлов, а также формулируют задание, — рассказал Анатолий. — Нужно за два с половиной часа не только собрать сам робот, но и запрограммировать его поведение таким образом, чтобы он не только прошел всю размеченную трассу самостоятельно, но и выполнил все положенные задания.

Толя продолжал свой рассказ, а на экране было видно, как робот на экране — родной брат того, что стоял перед нами на столе, — продвигался по трассе, ориентируясь с помощью фотоэлементов на разметку. Одолев лабиринт, он вплотную приблизился к стоявшей на постаменте банке из-под кока-колы и ловким движением механической руки сбил эту банку с пьедестала. А потом отправился дальше…

— Каждой команде дается две попытки прохождения трассы, — пояснил Анатолий. — В зачет идет лучшая.

На этих соревнованиях в Японии мы заняли седьмое место. Вроде бы в призеры не попали. Но если участь, что в соревнованиях участвовали 43 команды со всего мира, можно сказать, что и в грязь лицом мы тоже не ударили. К следующим соревнованиям постараемся подготовиться еще лучше…