Может быть, правильнее было сначала о теме сказать? Но, честно говоря, если даже тема есть, а навыков письма и понимания, где взять информацию, нет, – то и тема останется сиротою.

Обычно в учебниках журналистики пишут, что темы подсказывает сама жизнь. Так ли это?

На деле получается, что тему журналист (особенно начинающий) выбирает чаще всего исходя только из одного принципа – личного интереса (если, конечно, нет четкого «заказа» редакции). Открой любой журнал – и попробуй определить, как редакция выбирала темы для этого номера. Если такую задачу перед собой поставить – то ты быстро обнаружишь, что большое число материалов носят «вкусовой характер» (то есть могли бы быть и о чем-то другом). Если ты можешь заметить эту особенность редакционной политики невооруженным взглядом, то представь, как в целом формируется содержание средств массовой информации.

Может, тебе будет интересно узнать, что в советскую эпоху, когда содержание СМИ достаточно строго контролировалось коммунистической партией, действовал принцип тематической равномерности: каждая сфера жизни должна была найти отражение в ежедневных газетах «пропорционально» своему месту в социалистическом строительстве – как тогда называлась вся деятельность людей. И если газета «забывала» про какой-нибудь завод, или отрасль хозяйствования, или проблему – ей «ставили на вид»: то есть редакция (в лице главного редактора) получала от партийных органов выговор и предписание исправить тематику. Сейчас это выглядит забавно, как-то странно, что одни «поучали» других, что и как им писать (причем получалось так, что чиновники давали указания профессиональным журналистам). Но с точки зрения адекватности изображенного в СМИ мира миру настоящему эта практика была не так и плоха.

Для всех, кому интересно понять мир журналистики изнутри. Почитайте книги Б. Н. Киршина, главного редактора газеты «Челябинский рабочий»: «ЧР: формула свободы» (Челябинск, 2004) и «Два из ста: “Челябинский рабочий” в 1963 и 2008 годах» (Курган, 2010). Вы узнаете и о том, как редактировалась газета в советские времена, и о том, с какими трудностями столкнулась редакция в 1990-е годы, и как живет и развивается одна из лучших региональных газет страны сегодня.

Во всяком случае, конечно, материал, созданный на «личном интересе», вполне может быть интересен и читателю. Но как быть со всем остальным? Попробуй спросить своих родных – какие темы больше всего им интересны? О чем они хотели бы почитать подробнее? Сопоставь их потребности со своими интересами – есть ли точки пересечения? Этот простой «тест» поможет тебе осознать, как устроен мир информационных потребностей и их обеспечения – то есть доставки информации в соответствии с этими потребностями.

Вообще всё тематическое разнообразие упорядочить очень трудно. Но если ты откроешь рубрики какого-нибудь новостного сайта, то ясности станет больше.

Политика. Всё, что связано с властью. В российских условиях – одна из наиболее сложных «тематических зон». Мне довелось услышать от руководителя региональной телекомпании: «Мы свободны абсолютно! Мы можем затрагивать любые острые темы, касаться любых проблем! Кроме политики, конечно». На самом деле, это одна из самых значимых тем журналистики. Исторически в США, например, так и сложилось, что главная функция СМИ – освещение политической деятельности, обеспечение прозрачности действий государственных чиновников, фактически контроль за действиями властей. Периодическая печать стала гарантом конституции и демократических свобод, закрепленных в ней. Очень бережное и внимательное отношение американского народа и выдвигаемых им политических лидеров к соблюдению этого принципа привело к возникновению действенной системы контроля – каждый политический лидер в США знает, что он под прицелом средств массовой информации, стремящихся объективно освещать его деятельность. Несомненно, в этом описании американских СМИ есть доля идеализации – в любом крупном государстве есть свои политические интриги, скрытые от глаз журналистов. Но сам подход к СМИ как к «сторожевым собакам демократии» сохраняется и сегодня.

Найди и прочитай книгу И. М. Удлер «В рабстве и на свободе» (Челябинск, 2009), посвященную СМИ Америки, борющимся за свободу афроамериканцев. Это вдохновенный рассказ о людях, стоявших у истоков афроамериканской печати, о газетах, которые фактически приблизили победу борцов за демократию в США, сделали возможным переход от непризнания афроамериканцев людьми вообще к победе Б. Обамы на президентских выборах в Америке. Пусть события эти разворачивались на другом континенте – тебе будет очень интересно читать эту книгу.

Но в России всё совсем не так. Исторически средства массовой информации были «рупором» власти, а значит, никак не могли быть этой власти противопоставлены. И поэтому сегодня политическая тематика в российском информационном пространстве представлена неоднозначно, неполноценно.

Здесь мы вынужденно вышли на другую важную тему – свободы журналистики. Эту свободу нельзя понимать однозначно (пишу что хочу) – как бы ни импонировало тебе бунтарское чувство. С одной стороны, ты должен знать, что именно политические скандалы и разоблачения в СМИ становились чаще всего причиной заказных убийств журналистов.

Найди информацию о Юрии Щекочихине, Анне Политковской – они стали жертвами заказных убийств. Сегодня ты можешь узнать, что политические разоблачения возможны, но чрезвычайно сложны и требуют огромного мужества. Почитай об Олеге Кашине, Алексее Навальном. В конце книги ты найдешь очерки о некоторых журналистах.

Вообще профессия журналиста, избирающего своей сферой политику, ведущего журналистские расследования, очень непроста и требует огромного мужества. Такая работа больше похожа на разминирование какого-нибудь здания – нельзя ошибиться, опасность со всех сторон. Однако – несмотря на то, что с 1990-х годов при разных обстоятельствах в России погибло и убито более трехсот журналистов, – всегда находятся те, кто готов рисковать, выполняя свою миссию.

С другой стороны – именно СМИ, пространство публичной информации, дают возможность контролировать власти – в интересах всей страны. И в любом случае, если журналистика интересна тебе как будущая профессия, в политических вопросах ты должен разбираться.

Что ты знаешь об администрации того поселения, где ты живешь? Как управляется регион? Каким образом, кем именно, в каком порядке принимаются решения, местные законы? Известны ли тебе губернатор, руководитель города, района, где ты живешь? Что ты знаешь о них и их деятельности? Что ты знаешь о политическом устройстве своей страны? Выясни, какие политические партии на сегодня официально зарегистрированы в стране. Почитай их уставы – это всё открытая и доступная информация (и даже если ты просто найдешь ее – уже отлично!). Попробуй сам составить мнение об их деятельности, направлении развития.

Это не праздные вопросы, а сущностные, потому что от политического «климата» зависит у нас чрезвычайно многое.

Экономика. Вторая важнейшая тема – финансовые потоки. Что, сколько и кому стоит – вопрос вопросов. Здесь свободы больше (но до той поры, пока дело не касается политических кругов), однако также много и неясностей. Всякий раз, когда ты собираешься «довериться» тому или иному СМИ, важно задаться вопросом – а кому же оно принадлежит? Кто оплачивает труд журналистов и редакции, кто печатает газету или поддерживает сайт? Когда ты знаешь ответ, ты по-иному смотришь на информацию. Ты превращаешься в думающего потребителя информации. И это касается твоей собственной деятельности.

Экономическая тема для журналиста – очень сложная. Мы живем в обществе, где собственно нет «экономического мышления» – привычки быстро и грамотно просчитывать какую бы то ни было финансовую информацию. Вот ты, например, знаешь, сколько составляет бюджет твоей области? Вырос он с прошлого года или уменьшился? Достаточно этих денег или нет?

Но ты можешь начать тренироваться с экономической темой даже в рамках своей семьи. Узнай, какая пенсия у бабушки, каковы зарплаты родителей, есть ли у семьи кредит и сколько надо платить в месяц за свет, воду, обслуживание ЖЭК. Сколько примерно в месяц уходит на еду, одежду? Если тебе удастся раздобыть все эти сведения – то у тебя достаточно материалов для написания статьи «Наш бюджет» для некой воображаемой семейной газеты. Надо правильно поставить вопрос (обозначить конфликт) в такой статье – а дальше оперировать числами. Какой мог бы здесь быть конфликт? Например, несоответствие расходов доходам. Неэкономное отношение к электроэнергии. Самокритика (может быть, ты тоже запрашиваешь больше, чем тебе на самом деле необходимо?). Поиск путей экономии. Но самое главное – создавая такую статью, ты будешь учиться считать и учитывать десятки разных факторов. Очень может быть, что твоя семья поблагодарит тебя за такой серьезный журналистский материал…

На самом деле, конечно, финансовая тема требует серьезных экономических знаний. В этой сфере ценятся статьи глубоких знатоков финансовой ситуации. Но плох тот солдат, что не мечтает стать генералом! Если тебе интересны рассуждения такого рода, то ты вполне можешь строить свое образование именно на стыке экономической и журналистской подготовки – благо, сегодня это вполне возможно.

Социальные проблемы. Политика и экономика, разумеется, тоже социально значимые проблемы. Однако традиционно выделяют специальную группу так называемых социальных проблем. Фактически это проблемы общества (социума). Сюда относится всё, что напрямую связано с качеством жизни населения. Это условия проживания (всё, что связано с коммунальными услугами), здравоохранение, образование, обеспечение товарами первой необходимости и вообще уровень питания и т. п. Здесь же и досуг, библиотеки, состояние дворовых площадок и множество других вопросов. Но, конечно, на первом месте всегда будет стоять проблема человеческих отношений. Это всегда было основой социальной проблематики в журналистике.

Но вот представь – если каждый день во всех СМИ появляется обилие материалов, повествующих об удручающем состоянии социальной сферы, то мир вокруг человека, пытающегося сориентироваться в современности, предстанет в абсолютно черном цвете. С одной стороны – всё правильно, ведь журналистика должна привлекать внимание к социально-острым проблемам. С другой стороны, а улучшит ли социальную атмосферу такое концентрирование внимания на негативном? Вопрос очень непростой. Здесь было бы хорошо тебе самому задуматься – что важнее: проблемность или объективная картина? Если мы выберем первое, то СМИ всегда будут говорить только о серьезных общественных проблемах (а никаких проблем без негатива не существует). Если второе – то рискуем быть обвиненными в «приукрашивании действительности». И, поверь, для профессиональной журналистики это вопрос очень непростой.

Ты спросишь – и что, это все темы? Честно говоря, да. Но иногда из социальных тем в отдельное пространство выделяют культуру и спорт.

Вообще выбор темы во многом определяется ее востребованностью у аудитории. Но есть и серьезные ограничения этого подхода, связанные с профессиональной этикой. Ты должен знать, что существуют кодексы этики журналистов, из множества которых мы остановимся на одном – принципах журналистской деятельности, сформулированных в рамках Международного журналистского союза ЮНЕСКО:

1. Право граждан на достоверную информацию.

2. Объективное освещение событий – долг журналиста.

3.  Социальная ответственность журналиста.

4. Профессиональная честность журналиста.

5. Общественный доступ к информации и участие в СМИ.

6. Уважение частной жизни и достоинства.

7. Уважение общественных интересов.

8. Уважение всеобщих ценностей и многообразия культур.

9. Борьба против войн и других бед, грозящих человечеству.

10. Развитие нового мирового информационного и коммуникационного порядка.

Все ли эти принципы тебе понятны? Ты можешь найти в Интернете более подробную информацию. Но пока важно усвоить, что за 30 лет со времени принятия этих принципов мировое журналистское сообщество не достигло уровня их безусловного выполнения, обязательного руководства ими. Это желательная модель, увы, не всегда эти принципы соблюдаются в современном журналистском сообществе. Но лично для себя постарайся разобраться с этими требованиями!

ТРЕНИРУЕМСЯ

Давай вернемся к ежедневному упражнению на наблюдательность. Ты просто должен найти как можно больше сюжетов, тем для зарисовок за три минуты наблюдения из окна. А теперь усложним задачу. Раздели страничку блокнота на два столбца. В левый записывай темы. Но ведь и будучи писателем, ты мог бы создать зарисовки на эти темы! Как же быть с собственно журналистским письмом? А вот теперь справа напротив каждой темы надо написать проблему. Есть такое устойчивое определение – «социально значимую». Нельзя просто написать о людях за окном – посмотри, как они одеты, как ведут себя, как общаются – всё ли благополучно с ними? Ищи «болевые точки», важные для всех, для многих, по крайней мере. Кстати, если не получится – ничего страшного. Но всё же!

А теперь ранжируй свои темы-проблемы. Это значит, надо пронумеровать все 10 тем по мере важности: номер один – самая серьезная, значимая, номер десять – самая незначительная. Как ты будешь это делать? Только по ощущениям. Если ты не смог назвать проблемы, то подумай, какая из этих тем наиболее интересна лично для тебя, какая – наименее.

Открой новую страницу в своем блокноте (или создай новый файл, если совсем не умеешь работать ручкой). И начинай писать – рисовать! – увиденную картину. Твоя задача сейчас одна – это должно быть интересно! Если интересно тебе самому – будет интересно и другим. И не забывай о поставленной проблеме.

Знаешь, сколько времени ты потратишь на работу? Не менее часа. Ты можешь улучшать свой текст, вычеркивать и добавлять, добиваясь эффекта – твой случайный читатель должен прочесть его, не отрываясь. Просто перечитывай текст «чужими» глазами.

Дай прочесть любому члену семьи. Следи за реакцией – читается ли текст «на одном дыхании»? И послушай критику, конечно. Это всегда очень полезно.

Уже говорилось ранее – если тренироваться каждый день, то достаточно трех месяцев для выработки навыка наблюдательности, подмечания деталей, создания текстов. Честно говоря, от этих навыков до вершин не так и далеко.