ПОДЛОВКИ, РОЗЫГРЫШИ
Чей нос?
На Руси всегда особое внимание уделяли воспитанию детей. С самого раннего возраста развивали в детях чувство юмора, учили не обижаться на здоровую шутку. Вот пример старинного народного розыгрыша. Кто-то из старших слегка дотрагивается до носа мальчугана или девчушки – и начинается веселый диалог.
– Чей нос?
– Макеев.
– Куда едешь?
– У Кеев.
– Што везешь?
– Рожь.
– Што возьмешь?
– Грош.
– Што купишь?
– Калач.
– С кем съешь?
– Один.
– Не ешь один! Не ешь один!..
При последних словах следовало шутливое наказание за жадность: шлепок или легкое подергивание за нос.
Другой вариант того же розыгрыша.
– Чей нос?
– Саввин.
– Где был?
– Славил.
– Что выславил?
– Копеечку.
– Что купил?
– Калачик.
– С кем съел?
– Один.
– Не ешь один, не ешь один, не ешь один…
И так продолжается до тех пор, пока мальчик или девочка не догадаются сказать: «Съел с тобой». Так же разыгрываются другие подобные шутки.
Кисонька
– Кисонька! Где была?
– На мельнице.
– Что делала?
– Муку молола.
– Что вымолола?
– Грошик.
– Что купила?
– Калачик.
– С кем съела?
– Одна.
– Не ешь одна, не ешь одна.
Пощипай!
– Тарин, Барин, Пощипай
Ехали на лодке.
Тарин, Барин утонули
– Кто остался в лодке?
– Пощипай!
Так отвечает второй играющий и тем самым как бы просит, чтобы его действительно пощипали.
Кукареку
– Ты чей? Ты откуда?
– Из зеленых луг Ананьин внук, Курицын племянник, Петухов сынок.
– Петухову сынку прокричать кукареку.
Вслед за этими словами «сынок» должен покукарекать. «Команда» меняется на усмотрение играющих: «Шесть раз кукареку, семь, восемь и т. д.».
Приставалки
Предполагается, что последующие диалоги ребята должны сопровождать жестами, движениями, действиями.
– Что лучше: вишня или слива?
– Вишня.
– Пуговица лишня…
Дергает за пуговицу.
– Слива, слива!
– Пуговица красива.
* * *
– Сто да сто – сколько?
– Двести.
– Сиди, дурак, на месте.
* * *
– Витька, у тебя под ногами мох.
Тот, к кому обращаются, наклоняет голову.
– Не кланяйся, я не Бог!
* * *
– Сенька! Под ногами грязь…
Сенька невольно наклоняет голову.
– Не кланяйся, я тебе не князь.
А и Б
– А и Б сидели на трубе,
А – упало,
Б – пропало,
Что осталось на трубе?
– Ничего.
– Как ничего? И – осталось!
Вот что!
Все смеются.
Скажи…
– Скажи: «Рак».
– Рак.
– Ты дурак.
– Скажи: «Поп».
– Поп!
– Твой отец – клоп!
* * *
– Скажи: «Шляпа».
– Шляпа.
– Ты растяпа.
* * *
– Скажи: «Медь».
– Медь.
– Твой отец – медведь!
* * *
– Скажи: «Двести».
– Двести.
– Голова в тесте.
* * *
– Скажи: «Да».
– Да!
– Два!
– Скажи: «Три».
– Три!
– Нос подотри.
– Скажи: «Четыре».
– Четыре.
– Держи карман шире.
* * *
– Скажи: «Да».
– Да.
– Ты балда.
Повторялки
Розыгрыши рассчитаны на наивность и доверчивость партнера. Первый играющий, заводила, начинает, а второй – включается.
– Говори за мной: «Как?»
Пошел мужик в кабак.
– Как?
– Нализался допьяну.
– Как?
– Пришел домой.
– Как?
– Схватила баба ухват.
– Как?
– А вот так! А вот так!
При этих словах заводила в шутку хватает импровизированный «ухват» – свернутую газету или скрученное полотенце – и пытается «огреть» второго игрока.
* * *
– Отвечай: «И я». Я пойду в лес.
– И я.
– Я срублю дерево.
– И я.
– Я вырублю колоду.
– И я.
– Я замешу свиньям.
– И я.
– Они будут есть.
– И я.
Федул, что губы надул?
Эти веселые диалоги взрослый выразительно, в лицах передает ребенку, а когда малыш запоминает текст, можно разыгрывать эти шутки в ролях.
– Тебе поклон послала.
– Хто?
– Маша.
– Кака Маша?
– Свинья наша.
* * *
– Где? Где?
– У тебя на бороде.
– Кто?
– Дедушка Пыхто
Да бабушка Никто!
* * *
– Как тебя зовут?
– Зовут Зовуткой,
Величают Уткой.
* * *
– Ты откуда, ты чей?
– Ниоткуда, из щей.
* * *
– Куда идешь?
– На кудыкину гору.
* * *
– Здорово, кума
– На рынке была.
– Аль ты глуха?
– Купила петуха.
– Прощай, кума.
– Два с полтиной отдала.
* * *
– Благодарю!
– Благодарю – пономарю.
Что во все колокола позвонил.
Обычно приговаривается в адрес болтунов.
* * *
– Собака, что лаешь?
– Волков пугаю.
– Собака, что хвост поджала?
– Волков боюсь.
* * *
– Федул, что губы надул?
– Кафтан прожег.
– Можно зашить.
– Да иглы нет.
– А велика дыра?
– Один ворот остался.
* * *
– Я медведя поймал!
– Так веди сюда!
– Не идет.
– Так сам иди!
– Да он меня не пускает.
* * *
– Прощай!
– Прости-прощай —
Нас век не знай!
* * *
– Фома, у тебя в избе тепло?
– Тепло! На печи в шубе терпеть можно.
* * *
– Филя, есть хочешь?
– Да нет, батюшка, я перекусил.
– А чем перекусил?
– Да съел кусок пирога,
горшок сметаны и решето калачей.
* * *
– Где ты, брат Иван?
– В горнице.
– А что делаешь?
– Помогаю Петру.
– А Петр что делает?
– Да на печи лежит.
* * *
– Тит, а Тит?
– Чево?
– Иди молотить.
– Живот болит.
– Иди кашу есть.
– А где моя большая ложка?
* * *
– Ты пирог съел?
– Нет, не я!
– А вкусный был?
– Очень.
ПЕРЕВЕРТЫШИ, НЕБЫЛИЦЫ
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
ПРИБАУТКИ И ПОТЕШКИ
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
ХВАЛЕБНЫЕ ПРИБАУТКИ
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
ШУТЛИВЫЕ ДИАЛОГИ
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
(2 раза)
(Повторяются первые шесть стихов.)
(2 раза)
(Повторение сначала.)
(2 раза)
(Снова повторяются первые шесть стихов.)
* * *
* * *
ШУТКИ-ПРИБАУТКИ ПРО ЛЕНИВЫХ, НЕРАДИВЫХ
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *
* * *