— Зачем мы здесь?
— Эх, мальчик… Если бы мы могли знать.
— Я думал, что у Учителей всегда есть ответы.
— К сожалению, в мире гораздо больше вопросов, чем ответов.
— И что же нам делать?
— Посмотри туда.
Мальчик посмотрел в окно.
Старый садовник возился на фигурной клумбе с большим кустом красных роз, белые пеликаны плавали в пруду недалеко от сделанного под родничок фонтанчика, на газоне перед парковым лабиринтом дети играли в крикет и даже сюда, на третий этаж усадьбы, доносился их веселый гомон. Солнечное спокойствие лета.
— Тебе нравится здесь?
— Да.
— Все это сделали мы. — Учитель тоже подошел к окну и положил руку на плечо мальчика. — Мы помогаем этому миру стать лучше. Мы помогаем людям справиться с их бедами и горестями.
— Только людям?
— Всем, кому нужна помощь.
— А наша помощь нужна?
— Да.
— Но почему?!
— Мы виноваты в этом, — взрослый, казалось, не слышал вопроса. — Но когда-нибудь они узнают то, что знаем мы, поймут и простят нас.
— А если не смогут?
— Смогут! Обязательно смогут! — Мужчина сказал это с убежденностью, которая заставляла верить. — Правда, это будет не скоро.
— Когда?
— Кто знает, малыш? Кто знает?… Мы все стараемся приблизить этот момент… Тогда, когда это произойдет, мы вместе обретем ту жизнь, какой лишились наши предки.
— А Вы помните ту жизнь, Учитель?
— Нет. Мне рассказал о ней такой же Учитель, как и я… Хочешь быть Учителем?
— Да.
— Ты будешь им.
— Я прочту книгу, которую вы нам задали, — голос мальчика был полон надежд, — все другие книги в библиотеке, и тогда…
— После. Ты им обязательно будешь. — Взрослый улыбался всепонимающей улыбкой. — Тебе лишь следует выполнить то, ради чего ты здесь.
— Что мне надо выполнить, Учитель?
— Позже. Все узнаешь позже.
Мальчик смотрел в окно, когда Учитель направился к выходу. Звуки шагов тонули в ковре. Внизу веселились и играли такие же дети. Одинаковые черные пиджачки и пилотки, белые пятнышки знака падающей кометы на рукаве.
— Зачем мы здесь? — повторил мальчик вопрос, но взрослый его не слышал.
Учитель вышел из комнаты.