– Коль, а Коль… Пойди, поиграй с ребятами. Каникулы уж заканчиваются, а ты целыми днями какую-то карту рисуешь…

– На эту карту будут нанесены все пирамиды, построенные древними цивилизациями. В одной из них хранится десятая скрижаль. Если бы ты знала, что это за штука…

Мама, потрепав сына по голове, довольно подумала: «Надо же, все каникулы книжки читает и рисует. Но лучше уж пусть книжки читает, чем…»

Нанеся на карту последнюю пирамиду из книги «Пирамиды – посланники Вселенной», Николай обвёл красным фломастером ту, которую видел под Антарктидой: «Мне кажется, что именно эта пирамида – хранительница десятой скрижали». Вспомнив космическое путешествие, Николай улыбнулся: «А здорово атланты порталы используют… Вон сколько путешествовали, а мама даже не заметила».

– Коль, ты за каникулы даже с Сашей Васильевым не встретился. Что, поссорились?..

– Да мы все каникулы вместе были… – рассеянно произнёс Николай.

Мама с удивлением посмотрела на сына:

– Ты хоть слышишь, о чём я говорю?..

– Слышу…

Покачав головой, мама направилась на кухню.

Глянув ещё раз на пирамиды, разбросанные по его карте, Колька прошептал: «Многовато… Но ничего… Начнём с Антарктиды. Завтра с Сашей и Аидой составим план обследования пирамид». Внутри Николая защекатало приятное ожидание: «Вот найдём десятую скрижаль, и нате вам… бессмертие в наших руках. Сначала землян обессмертим. Атланты и так вон сколько живут…»

Николай свернул карту и стал готовиться к завтрашнему учебному дню.

Собирая портфель, Коля вспомнил об изумрудном камне. Он освободил мамину коробочку из-под пуговиц и положил туда подарок Ариса. «Покажу завтра Степану и Сёмке. Они-то сразу поверят мне. Не то что Сидоров… Опять будет прикалываться. Ну ничего, вот летом найдём пирамиду… Интересно, что завтра будет говорить Сизов…» – усмехнувшись, Коля отправился спать.

* * *

– Сынок, Витюша, иди компотик попей. Я сделала с вишенками, какой ты любишь.

– У нас после каникул будет конкурс рисунка. Мне надо дорисовать своего друга.

Мама Виктора взяла несколько рисунков и в недоумении покачала головой.

– Какие-то… страшилки.

– И ничего не страшилки. Это Гоша, мой друг.

Мама недоверчиво посмотрела на сына: «Опять что-то непонятное… Уж не заболел ли опять… Все каникулы рисует какого-то зелёного ужастика. Да и не удивительно заболеть с такой учительницей. Всех взбаламутила. Даже я… на поиски Атлантиды собралась».

– Сынок, может, тебе пёсика купить? Будешь с ним гулять, и он будет тебе другом?

– Не нужна мне собака. Я на летних каникулах к Гоше полечу. Я ему пообещал.

В словах сына было столько твёрдости, что мама с опаской быстро согласилась:

– Хорошо… хорошо… полетишь… Выпей компот и ложись спать.

Мама собрала рисунки и хотела их спрятать.

Увидев намерение мамы, Виктор быстро схватил рисунки.

– Мама, я эти рисунки в школу возьму. Покажу Саше и Аиде. Они тоже подружились с Гошей. Только Колька над ним насмехался. А Гоша очень хороший.

Мама с тревогой посмотрела на сына: «Надо же, и в школу захотел идти». Погладив его по голове, она участливо предложила:

– Сынок, может, ты завтра в школу не пойдёшь? Ещё денёчка два дома побудешь.

– Нет, – вскрикнул Витя. – Я не могу школу пропустить. Завтра мы всем расскажем про Алаиду, планету атлантов. Знаешь, мама, я пять кораблей гидрогадов подбил, когда они хотели напасть на Алаиду.

– Ой… сынок… – обеспокоенно произнесла мама.

– Даже Колька Ветров поразился. А Адат, наш инопланетный друг, меня похвалил, – продолжал ошеломлять маму сынок.

– Сыночек, что-то ты плохо выглядишь… – мама повела сына в постель.

Засыпая, Виктор улыбался и думал о Гоше.

* * *

Когда в класс вошла Вера Германовна, она увидела, что вокруг парты Виктора Сизова и Аиды Вестовой скучились ученики. Из рук в руки передавались рисунки.

«А это кто?..» – «А это что?..» – «Ого!» – «Вот здорово!» – «Как красиво!» – «Ой, а это что за гуманоид?..»

Последнее было сказано Сидоровым и очень задело Виктора.

– Сам ты – гуманоид! Это – Гоша, мой друг.

– Ну, если этот… твой друг… я молчу… – усмехнулся Генка Сидоров.

– Вот и молчи. Гоша даже предателя у атлантов обнаружил.

– Витьк, ты… что… ещё не оправился от той болезни?.. – Сидоров дотронулся до лба Сизова.

Среди одноклассников слышались реплики:

– У одного друг какой-то Гумб… у другого – лупоглазый Гоша…

– Видимо, весело ребята каникулы провели.

– А я видел, как последнее время Сизов возле Васильева и Ветрова вился.

– С кем поведёшься… – подвёл итог Сидоров.

– Вот именно, с кем поведёшься. От тебя-то точно ничего хорошего не почерпнёшь. – Николай махнул на Сидорова рукой.

– А если хочешь знать, Коля правду говорит: мы были на планете атлантов. Все вместе. И с гидрогадами воевали, – торжественно произнёс Виктор.

Вере Германовне было жаль прерывать учеников. Улыбнувшись, она доброжелательно произнесла:

– Ребята, звонок уже прозвенел. Я слышу, что каникулы вы провели хорошо. А рисунки вы принесли?..

– Да… – раздались громко голоса.

– Давайте посмотрим, какие из них можно представить на конкурс.

– Вера Германовна, а Ветров с Васильевым и Аидой Вестовой в Космос летали, на какую-то Алаиду. И Витьку Сизова с собой прихватили. – Сидоров оглянулся на Сизова и покрутил пальцем у своего виска.

Учительница вопросительно посмотрела на Сашу Васильева.

Тот, не смутившись, ответил:

– Алаида – это планета атлантов.

– Саш, а где эта Алаида находится? – без подвоха спросил Семён Воробушкин.

– Она находится в созвездии Южного Креста, над Антарктидой, – ответил Виктор.

– Это очень красивое созвездие. В нём есть звёзды, которые полностью состоят из драгоценных камней, – поддержала его Аида.

– На Алаиде остался мой друг Гоша, – с грустью сообщил Сизов.

– А где доказательства, что вы там были?.. – выкрикнул кто-то из учеников. – В тот раз Колька хоть какую-то трубку прихватил.

Николай достал из портфеля коробочку и протянул учительнице:

– Вера Германовна, это вам.

– Что это?..

– Изумруд, его Ветрову Арис подарил, – выкрикнул Виктор Сизов.

Слова Виктора покрыл гул голосов.

– Изумруд… Неужели настоящий…

– Вера Германовна, покажите.

– Это правда изумруд?

– Ой, у моей мамы есть изумрудные серёжки, они так сверкают!

– Да это простой камень, Колька его на улице подобрал… – выкрикнул Генка Сидоров.

– Нет, это не простой камень… – Вера Германовна несколько раз повернула камень, и он сверкнул яркими бликами. Учительница уже по привычке посмотрела на Виктора Сизова.

Непривычное состояние, которое Вера Германовна ощущала при взгляде Виктора прежде, сейчас отсутствовало. Глаза ученика светились лучистым светом. Учительница улыбнулась и передала камень ребятам.

– Ой, тяжёлый…

– Какой красивый! – ученики передавали камень из рук в руки.

– Изумруд – это магический камень атлантов. Они называют его камнем мудрости и бессмертия, – пояснил Саша, когда камень оказался у него в руках.

– На Алаиде даже дороги покрыты изумрудным асфальтом. – Николай снисходительно посмотрел на Сидорова.

В классе раздались голоса недоверия:

– В прошлый раз ты говорил, что из золота…

– Золотые дорожки – в музейной Атлантиде, а на Алаиде всё построено из изумрудов и рубинов. Там этих всяких драгоценностей столько… – заговорщицки произнёс Николай.

Прокатился ропот изумления.

У Виктора Сизова от возбуждения одноклассников всё всколыхнулось внутри, и он азартно выкрикнул:

– А знаете, атланты быстрее дельфинов плавают. И живут атланты больше тысячи лет. Ага. А… а тигры там ходят прямо по улице, и маленькие алаидики с ними играют.

Встретившись взглядом с Сизовым, Вера Германовна ощутила обволакивающее тепло и лёгкое покалывание во всём теле.

А Виктор решительно произнёс:

– Правда, правда. Я сам видел.

– Во сне, – выкрикнул Сидоров.

– Это ты проснись. Фома-неверующий, – обиженно сказал Виктор.

– Может, и мне слетать на те прииски… – ухмыльнулся Сидоров.

– Ага… Только тебя там не хватало, – поспешил возразить Николай.

Генка оскорбился на такое пренебрежение.

– А что… Я хуже Сизова?

– Хуже, – вместе сказали Виктор и Николай.

– Что-то вы быстро слетали. Туда-сюда и уже здесь… – засомневался кто-то из учеников. – Так быстро нельзя…

– Так они летали на ковре-самолёте. Или пропеллер… себе вставили. А может, их похитили эти… гуманоиды?.. – Сидоров громко засмеялся.

– Нас не похитили. За нами прилетел наш инопланетный друг на космическом корабле, – спокойно ответил Саша.

– Это на тарелке, что ли… – выкрикнул кто-то.

– У них та – ка – я техника… Та-а-ки-и-е пушки… – возбуждённо сказал Виктор.

Саша улыбнулся и пояснил картину их путешествия:

– Мы летели через порталы, которые используют атланты для передвижения во Вселенной. Поэтому наше путешествие по земному исчислению времени продолжалось недолго, но эффективно: мы помогли своим друзьям темистянам освободиться от космических вампиров; участвовали в бою с гидрогадами, которые пытались напасть на атлантов.

– У Васильева отец работает в каком-то космическом институте, у Аидки отец инопланетян ищет, поэтому их детки совсем из реальности выпали.

– Саш, а что это за порталы, по которым так быстро можно летать? – спросил Семён Воробушкин. Он совсем не сомневался в истинности рассказа ребят.

– Это тоннели, пробитые умирающей звездой. Через них можно попасть в любую точку Вселенной. Учёные их называют «червячными ходами».

– Эх… чего ж меня не позвали… – завистливо воскликнул Степан Малков.

В комментариях одноклассников просматривался искренний интерес к рассказам своих товарищей.

Семён Воробушкин испытывал непреодолимое желание оказаться рядом с Сашей и Колькой на незнакомой Алаиде.

– А что… Про это всё давно написано. Зелёная лягушка была? Была. Может, она инопланетянкой была… На ковре-самолёте летали? Летали, – высказался кто-то из учеников.

Тут Сизов, вскочив с парты, выкрикнул:

– Я ведь тоже сначала не верил… А потом поверил.

Сидоров усмехнулся:

– Тебя припугни – ты всему поверишь…

– А хочешь, я угадаю о чём ты думаешь… – вдруг предложил Виктор.

Саша и Аида переглянулись. У обоих появилась одна и та же мысль: «А если не получится…»

Сизов спокойно ответил:

– Получится.

– Ха, Кашпировский… Ну давай.

– Ты тоже хочешь, очень хочешь полететь в Космос.

Заметив смущённый взгляд Генки, Виктор наступал:

– Ну что… угадал? Только правду говори, ведь я считываю твои мысли. И ещё, никогда не задумывай плохое против своих товарищей. Это против тебя и обернётся. И твои планы, о которых ты мечтаешь, не исполнятся. Так ты хочешь полететь в Космос? – настойчиво переспросил Виктор.

Генка кивнул головой.

Аида и Саша с облегчением вздохнули и послали мысленное одобрение: «Молодец».

В защиту Виктора выступил и Николай:

– Витька про Гошку правду сказал. Это такой зелёный гуманоид.

Встретившись с недовольным взглядом Виктора, он поправился:

– Ну, это тоже наш…

– Друг, – подсказал Виктор.

Сидоров после телепатического сеанса Сизова уже молча слушал одноклассников.

А ребят прорвало:

– Саш, а что… там действительно столько лун?

– Да. Это искусственные спутники, созданные атлантами для поддержания жизнедеятельности на Алаиде. Атланты давно уже имеют такие космические технологии, которые могут на любой планете создать условия для жизни.

– А знаете, как быстро мы неслись… Вжиг, вжиг… Выскочили из тоннеля, а кругом звёзды… А одна так и мигает, так и мигает… Вот мы на неё и приалаидились, – засмеялся Колька.

– Коль, а что это за карта у тебя с пирамидами?..

– На этой карте я отметил пирамиды, построенные атлантами, – пояснил Николай.

– Так много…

– Много… А нужна одна.

– Зачем?

– В ней спрятана десятая скрижаль.

– А что это такое?

– Ну, это такая изумрудная записка, в которой раскрывается секрет бессмертия, – пояснил Николай.

– Я с родителями в Египте был, там все пирамиды раскопали. Говорят, тоже что-то искали…

– Может, ту скрижаль…

– А что, пирамиды правда инопланетяне построили?..

– Темнота. Ведь давно пишут, что египетские пирамиды построили инопланетяне. Через те пирамиды они связывались с Космосом.

– Значит… инопланетяне… уже давно… на Земле?..

– Конечно.

– Так чего же мы не верим Саше, Кольке.

– Это Генка не верит.

– Я… уже…

Вера Германовна с интересом рассматривала рисунки учеников, удивляясь фантастическому изображению планеты, на которой они якобы побывали. Учительницу удивило, что в рисунках четырёх учеников присутствовали одинаковые эпизоды.

– Саша, а кто эти ребята…

– Наши инопланетные друзья, Адат и Арис. С Адатом мы уже давно знакомы, а с Арисом познакомились на Алаиде.

– Это мой друг, – гордо ответил Николай.

– А мой друг Гоша на Алаиде остался, – печально произнёс Виктор.

– Мы тоже хотим полететь… на эту Алаиду!

– И с инопланетянами хотим дружить!

– И пирамиду хотим искать… – выкрикивали ученики.

Вера Германовна стала на доске прикреплять рисунки по событиям, которые подсказывали ей ученики-фантазёры. На доске предстала космическая панорама из рисунков.

Учительница наклонила голову, как это делают маленькие дети, когда смотрят на красивую вещь: «Не может быть, чтобы сразу четыре ученика так фантазировали…»

Николай громко заявил:

– Летом мы отправимся на поиски скрижали. Я точно знаю, что она на Земле.

Николай подошёл к доске и показал на самую большую пирамиду на своей карте:

– Вот в этой пирамиде.

– А почему она… на дне океана?

– Потому что Атлантида находится под Антарктидой. Я там уже был.

– Ха… – Но под телепатическим взглядом Сизова Сидоров быстро прикрыл рот рукой.

– А как же… подо льды…

Николай посмотрел на Сашу и Аиду.

– Нам помогут наши друзья-инопланетяне, – уверенно произнёс Саша. Аида молча кивнула головой.

– А я полечу на Алаиду. Я обещал Гоше, – быстро произнёс Виктор.

Посмотрев на своих замечательных учеников, Вера Германовна предложила:

– А давайте организуем в классе свой музей «Мы и Вселенная». Ваши рисунки и этот изумрудный камень будут первыми экспонатами.

– Первым экспонатом будет Колькин жезл, – предложил Стёпа Малков.

Дружное «УРА» разнеслось по классу.

После уроков ребята ещё долго не расходились по домам: они вносили свои предложения по розыску пирамиды с десятой скрижалью.

А Генка Сидоров подошёл к Виктору Сизову и, переминаясь, спросил:

– Вить, а как можно… вот так… научиться отгадывать мысли?..

Виктор стал рассказывать о телепатии. Со стороны было забавно смотреть, как Витька, сосредоточив взгляд на Генке, буквально сверлил его.

Все разошлись по домам с решением летом отправиться на поиски Скрижали Бессмертия…