Ты начала учиться, и теперь школа стала очень важной частью твоей жизни. Ведь ты не только занимаешься уроками, но и общаешься с разными людьми – учителями, одноклассниками, с ребятами, которые старше тебя. Сейчас мы поговорим о том, что же это такое – школьная жизнь.

А начнем мы с тобой с самого главного – с учителей. Когда ты пришла в первый класс, ты еще ничего о них не знала. Но теперь ты уже немного освоилась, хотя наверняка хотела бы узнать подробней все тонкости общения с учителями. Об этом и расскажет тебе первый раздел нашей главы.

 

Ты и твоя учительница

Учителя – это люди, помогающие тебе найти путь к знаниям. Пока еще у тебя только одна учительница, и она первая, что очень важно для тебя. Ее ты запомнишь надолго. Какие это будут воспоминания – хорошие или не очень? Во многом это, как ни удивительно, зависит от тебя.

За школьную жизнь ты встретишь немало учителей. Они будут очень разные. Одних ты будешь уважать и любить за их знания, справедливую строгость. Некоторые будут казаться тебе занудами и злюками.

Ты начала учиться в школе, стала общаться с учителями, родителями твоих одноклассников – ты знакомишься с миром взрослых, причем посторонних взрослых людей. Воспитатели из детского сада относились к тебе, как добрые тетушки. А школьная учительница – это уже совсем другое дело!

Да, опыт общения с учителями давался нелегко Свете. Первый год в школе пролетел быстро и незаметно. Свете открылся новый увлекательный мир. Ей очень нравилось учиться – каждый день что-то новенькое, много школьных друзей, куча тетрадей, красочные учебники.

Учительница только еще знакомилась с ребятами, она дала время первоклашкам освоиться. Марина Владимировна – так ее звали – особенно не беспокоила Свету. Поэтому девочка иногда просто забывала про учительницу и погружалась в мир грез на уроках.

"Но уж во втором-то классе самое время взяться Свете за учебу!" – решила Марина Владимировна. Девочка не могла теперь отвлечься от занятий, учительница строго контролировала ее. "Вот они – проблемы!" – вздохнула Света. Ни тебе поговорить с подружкой, ни полистать интересный журнальчик. Школа девочке уже разонравилась, причиной этого она считала "вредную" учительницу.

Как же все наладить? Марина Владимировна перестала нравиться Свете, как только та стала к ней строго относиться. Девочка, похоже, считает школу продолжением детского сада. Поэтому она не готова к тому, что иногда ее могут отругать, поставить плохую оценку.

В таких случаях следует в первую очередь изменить свое отношение к школе. Помни, что ты ходишь туда не развлекаться, а получать знания. А учительница нужна для того, чтобы ты стала умнее и воспитаннее.

Твое отношение к учительнице связано с впечатлением, которое она на тебя производит. Если тебе нравится, что она всегда красивая, веселая, то ты охотно ходишь на уроки. Хорошо встретить в самом начале школьного пути учительницу, которая понимает тебя, не унижает, не нагоняет на тебя страх чересчур громком голосом.

Так повезло Насте – она с радостью бегает в школу, потому что каждый раз с удовольствием думает о встрече с учительницей и знает, что у нее впереди интересный день.

Настину преподавательницу зовут Наталия Павловна. Она совсем недавно работает в школе, а ее уроки всегда очень живые, веселые. Настя очень хочет быть похожей на любимую учительницу. Она всегда готовится к урокам, потому что не хочет разочаровать милую Наталию Павловну. А еще у Насти есть мечта: стать учительницей, когда вырастет.

Но ответную симпатию и доверие ты должна заработать. Твое серьезное отношение к учебе убедит учительницу, что ты не легкомысленный ребенок, а ответственная ученица, которая стремится к знаниям.

Доверие, которое тебе оказывает учительница, нужно оправдать. Никогда не берись за то, чего ты не сможешь сделать. Лучше сразу отказаться от такого поручения, назвав уважительную причину.

Ирина Алексеевна давала ребятам задание на следующий урок природоведения. Подготовить доклад про синиц учительница поручила Лене. Девочка записала тему в тетрадь, а сама думала, что скорее всего у нее не получится выполнить задание. Причиной этого была болезнь бабушки, которая жила вместе с Леной и ее родителями.

Теперь все большая часть домашних дел в отсутствие мамы ложилась на плечи Лены, а ведь это очень тяжело. После школы Лена по дороге домой заходила в булочную, покупала хлеб. Дома ее ждали больная бабушка и младший братик – девочка разогревала обед, подавала его бабушке в постель, кормила брата и ела сама.

Потом она выгуливала собаку, поливала цветы. В общем, после всех этих домашних забот у Лены не оставалось ни сил, ни времени. Она успела только решить задачки по математике и сделать упражнения по-русскому. А доклад Лена не приготовила.

Девочка не ответила на вопрос учительницы на следующий день, чем очень огорчила весь класс и Ирину Алексеевну. Лена вспомнила все, что она сделала за вчерашний день. И ей стало обидно, что учительница при всем классе назвала ее лентяйкой. "Если бы вы знали!" – с горечью думала девочка.

Да, если бы учительница знала причину, которая помешала Лене подготовить доклад, то проблем бы не было. Вот только девочка почему-то постеснялась предупредить Ирину Алексеевну о том, что у нее болеет бабушка и она не сможет выполнить порученное ей задание. Если бы Лена все объяснила, то и сама бы избежала проблем, и ее одноклассники узнали бы о том, как живут желтогрудые синички.

В таких ситуациях знай: лучше сразу предупредить учительницу, когда ты не можешь выполнить какое-либо задание по уважительной причине. Учительница – обычный человек, она все поймет. Совсем не обязательно сообщать все подробности, будет достаточно одной вежливой фразы: "Извините, пожалуйста, я не смогу этого сделать по уважительной причине. Я выполню задание в другой раз".

Только не пользуйся таким объяснением для обмана, иначе может получиться так, что у тебя будет очень сложная проблема, а тебе просто никто не поверит.

Иногда тебе следует вспомнить, что учительница – тоже чья-то мама или бабушка и в ее жизни тоже может быть много трудностей и проблем. И хоть она терпеливая и сильная, не стоит ей доставлять лишние неприятности. От этого в ее лучистых глазах прибавится грусти.

Не веди себя на уроках так, как будто ты добиваешься головной боли учительницы. Отнесись с пониманием к ее трудной работе.

Представь, что у нее тоже может болеть голова, как, например, у твоей мамы. Но урок продолжается, и тебе почему-то именно в этот день ужасно весело. Своим неподходящим поведением ты рискуешь вызвать гнев и недовольство учительницы, которая в данный момент и без твоего вмешательства чувствует себя не очень. В некоторых ситуациях очень важно не нарываться на грубость самой и понимать учительницу, как близкого человека.

Учительница каждый урок продолжает знакомство с тобой, узнает твои хорошие и плохие качества. От ее взгляда ничего не ускользнет. Она всегда может догадаться, что ты списываешь или что ты не выучила урок. Тебе в таком случае не спрятаться за спиной одноклассника. Но ведь учительница не милиционер, чтобы замечать только плохое, – она всегда рада за тебя, когда ты разобралась в новой теме или сама решила сложную задачку. Значит, труд ее не пропал напрасно.

Твоя учительница считает лучшей наградой за свои уроки хорошие результаты класса за диктант или самостоятельную работу. Ты не думай, что ей все равно, как ты учишься. Учительница беспокоится обо всех своих учениках. Она хочет видеть в ребятах ростки, которые дали знания, вложенные ею в них.

А если ты будешь слушать объяснение нового материала на уроке невнимательно и не заниматься дома, то вряд ли ты поймешь новую тему. "Я ничего не поняла на уроке!" Такое оправдание сгодится только для мамы. Она тебя пожалеет, может быть, даже поругает учительницу, но выбраться из затруднительной ситуации ты должна сама. Если, конечно, тебе не хочется совсем съехать и нахватать двоек.

Ты должна быть очень внимательной, когда учительница знакомит класс с новой темой, и не отвлекаться даже на те дела, которые кажутся тебе более интересными, например, не стоит обсуждать очередную серию мыльной оперы с соседкой по парте. Иначе ты не только не поймешь новую тему, но и навлечешь на свою голову гнев учительницы.

В таком случае на твои слова: "Я не поняла эту тему" учительница всегда может ответить примерно так: "А не нужно было разговаривать на уроке!" После этого подходить к учительнице с просьбой о помощи, мягко говоря, неловко. И сложная тема рискует остаться для тебя непостижимой.

Постарайся сосредоточиться на уроке. Если что-то непонятно в новой теме, попробуй разобраться для начала сама. Вспомни, что говорила учительница. И "приложи" эти слова к тому, что кажется тебе непонятным.

Это отличный способ разобраться во всех тонкостях нового материала. Ведь понять что-то самой гораздо сложнее, чем просто спросить об этом у учительницы. Кстати, намного проще запомнить собственное открытие, чем слова учительницы.

Жаль, что этот способ иногда не срабатывает. Так что, если ты почувствовала, что без посторонней помощи тебе не обойтись, не погружайся в размышления. Не стоит отдавать этому целый урок, а то можно безнадежно отстать от одноклассников и еще раз упустить что-то важное.

Не нужно обращаться за помощью или разъяснениями к подружке во время урока. Потому что скорее всего учительница сделает вам замечание и подумает, что вы разговариваете о посторонних делах. К тому же нет уверенности, что подруга сама все правильно поняла. А если даже и поняла, то сможет ли она все объяснить тебе лучше и понятней, чем учительница?

Поэтому если тебе что-то неясно, следует обратиться к учительнице. Если тебе не понятен какой-нибудь отдельный пример, ты можешь задать учительнице вопрос во время урока. Подними руку, задай вопрос, и она все объяснит тебе.

Некоторые ребята в таких случаях забывают поднять руку, а просто громко кричат, мол, Нина Ивановна, подойдите ко мне! Они не обращают внимания на то, что она в это время продолжает объяснять новый материал всему классу. Так делать, конечно, не следует. Нельзя перебивать учительницу, ведь ты не одна в классе. Ее объяснение слушают кроме тебя еще другие ребята.

Если ты не поняла тему в целом, то, возможно, разобраться в ней тебе помогут практические упражнения. Прочитай еще раз правило и попробуй сама выполнить задание. Можешь именно на этом этапе прибегнуть к помощи учительницы. На конкретном примере новый материал будет понятней.

В любом случае у тебя есть возможность после урока подойти к учительнице и сказать ей, что ты не поняла новую тему. Было бы гораздо лучше, если бы ты задала конкретные вопросы по сложному для тебя материалу. Может быть, учительница предложит тебе задержаться после уроков, ведь перемена – это не лучшее время для объяснения: и тебе, и ей нужно отдохнуть и набраться сил перед следующим уроком.

Какое ты производишь впечатление на свою учительницу? Если хорошее, то она будет относиться к тебе соответственно. Не стоит часто пользоваться добротой любимой учительницы и говорить, что ты не выучила урок по уважительной причине. Твой обман рано или поздно раскроется. И доверие будет потеряно надолго.

Отношение к Жанне у Ольги Александровны менялось постепенно. Девочка в первом классе была одной из лучших учениц в классе. Она стремилась к знаниям, хорошим оценкам и всегда выполняла домашнюю работу. А в последнее время Ольга Александровна начала замечать, что Жанна стала заметно слабее отвечать и не всегда в ее тетрадях была выполнена домашняя работа.

На одном из уроков Жанну вызвали к доске, но она не смогла ответить на вопросы учительницы. "Почему тыне готова?" – спросила Ольга Александровна. Жанна смущенно ответила, что у нее вчера болела голова. Учительница посочувствовала девочке и двойку не поставила.

Через несколько дней Жанна не выучила стихотворение к уроку чтения. На этот раз она сказала, что у нее болел зуб. Ольга Александровна хотела верить Жанне, но осталась очень недовольной.

В скором времени Жанна снова сослалась на болезнь, когда ребята готовились к контрольной работе по математике. Девочка просто чувствовала, что она или совсем не напишет контрольную, или напишет ее очень плохо. И чтобы не получать плохую оценку, Жанна решила просто соврать.

После легкого успеха в первом классе Жанна подумала, что учиться совсем несложно, и расслабилась. Она уже не сидела долго за уроками, делала только письменные задания, и то второпях. Правила читала только перед уроком. А при случае выдумывала "уважительные" причины, оправдывающие ее невежество.

Тогда Ольга Александровна поняла, что Жанна обманывает ее и класс. Она стала относиться к ученице с недоверием. И теперь, если даже Жанна действительно болела, Ольга Александровна уже не верила ей на слово – она отправляла девочку к врачу и сразу звонила маме.

Жанна поняла, что учительница относится к ней не так доброжелательно, как раньше. Доверие и дружба были потеряны по вине самой Жанны. Как теперь все это вернуть? Ведь Жанне хочется, чтобы учительница, как и раньше, поручала ей важные задания, ставила в пример одноклассникам.

Но потерять доверие легко, а вот вернуть намного сложнее. Иногда на это требуются годы. Поэтому, прежде чем обмануть учительницу, подумай: дорожишь ли ты ее добрым расположением и доверием?

Тебе не нужно становиться "зубрилкой" и занудой, чтобы понравиться учительнице. Обычно таких детей учителя не очень балуют. Потому что "зубрилки" дальше учебника ничего не видят и с ними просто скучно. Веди себя так, как полагается в школе. Не срывай занятий и не сбегай с уроков. Учительница может расценить это как объявление войны. А тогда только держись!

После одного неудачно написанного диктанта Елена Викторовна решила оставить нескольких ребят после уроков и позаниматься с ними. Они особенно плохо написали диктант и не применили правило, которое они совсем недавно проходили.

Среди этих ребят оказались Оля и Марина. Конечно, они не ожидали таких оценок. Но их горе сразу же забылось, как только их подруга Валя передала им записку. В ней были более приятные новости: сегодня Валиных родителей нет, и после уроков можно отправиться к ней и там посмотреть любимые мультики.

Оля и Марина приняли решение не оставаться на дополнительные занятия, а тихонько скрыться от Елены Викторовны и отправиться с Валей. Так они и поступили после уроков. Девчонки пропустили мимо ушей напоминание учительницы о том, что надо задержаться, и, схватив сумки, выбежали из класса со всеми ребятами. Елена Викторовна окликнула Марину, но та сделала вид, что не услышала.

Девчонки здорово повеселились в гостях у Вали. Но на следующий день в школе ничего веселого для подруг не было. Мало того, что Елена Викторовна пристыдила девочек перед всем классом, – она вызвала Олю и Марину к доске, и они не смогли справиться с заданием. Елена Викторовна поставила им двойки и сказала: "Я хотела вам помочь разобраться в этой теме вчера, но, видно, вам это не нужно".

Оля и Марина почувствовали, что своим поведением они обидели Елену Викторовну. Им было очень неловко и стыдно за вчерашний поступок. Почему так получилось, ведь они не хотели расстраивать учительницу?

Некоторые плохие поступки учеников преподавательница может принять на свой счет. Она не догадается, что ты не осталась подежурить из-за любимых мультиков по телевизору, а подумает, что ее слова не имеют значения для тебя. Это усложнит твою школьную жизнь.

Именно так нажила себе неприятности Аня. В школе у нее дела шли нормально. Но с математикой было не все в порядке – появились троечки в дневнике. После этого мама посоветовала Ане побольше заниматься уроками и не разрешила смотреть телевизор по вечерам.

Приближалась контрольная работа. Наталья Львовна, Анина учительница, подозвала ее на перемене к себе и сказала: "Сегодня после уроков останься, позанимаемся перед самостоятельной работой". Аня согласилась.

У нее просто вылетело из головы, что она обещала сразу после школы забежать к подружке Тане. У Таниной кошки вчера появились крошки-котята. Очень хотелось посмотреть на них. И теперь Аня не знала, что делать. Она обещала и Тане, и Наталье Львовне встретиться после уроков.

Конечно, Ане нужно задержаться в школе и позаниматься. Это гораздо важнее, чем встреча с подругой. Тем более что приближается самостоятельная работа, а котята никуда не денутся.

В случаях, когда ты все-таки каким-то образом испортила отношения с учительницей, тебе предстоит найти выход из этого неприятного положения самой. Никогда не поздно извиниться и объяснить, почему ты не выполнила какое-либо задание. Твое объяснение если не искупит плохого поступка, то сгладит неприятное впечатление от него. Другой путь очень долгий. Хорошим поведением, успехами в учебе ты можешь доказать учительнице, что ты не обманщица, не лентяйка.

Ну вот, мы с тобой поговорили об учителях. Надеемся, нам удалось убедить тебя, что они не звери и в их задачу не входит мучить тебя до потери пульса. На самом деле учителя – твои друзья, и они всегда готовы помочь тебе в трудной ситуации.

Еще одна проблема, которая появляется у тебя, когда ты приходишь в школу, – отношения с теми, с кем ты учишься в одном классе, то есть с одноклассниками. Вот об этом мы и поговорим сейчас.

 

Ты и твои одноклассники

Ты наверняка уже познакомилась со всеми ребятами в классе, и у тебя даже появились новые друзья, с которыми ты играешь на переменах или просто болтаешь. Естественно, не со всеми у тебя сложились такие хорошие отношения, но ведь нельзя же дружить сразу со всем классом!

А нельзя дружить со всеми потому, что друг может быть только один или несколько, но никак не целый класс. Если ты считаешь, что все девочки из класса – самые лучшие твои подруги, а мальчики – лучшие друзья, то должны тебе сказать – хотя, наверное, это тебя расстроит, – у тебя нет ни одного настоящего друга.

Но в нашей главе мы поведем разговор совершенно о другом. На самом деле не всегда легко найти подругу в своем классе, может быть, твоя любимая подруга живет с тобой в одном дворе, а учится в другой школе. Но иметь хорошие отношения с одноклассниками просто необходимо, ведь ты собираешься учиться в этом классе и дальше.

Во время учебы возникают трудные ситуации, о которых мыс тобой и хотели бы поговорить. Ведь тыне всегда решишься обратиться к маме или учительнице за помощью, а наша книга может сослужить тебе отличную службу. Ну что, ты готова, наша милая читательница, отправиться вместе с нами в путешествие по этой непонятной сначала и загадочной стране – школе?

Надеемся, что ты ответила утвердительно, поэтому начинаем нашу беседу. Прежде чем прийти в школу, необходимо знать некоторые правила общения с людьми, чтобы тебе легче было ладить с ребятами, с которыми ты собираешься проучиться несколько лет подряд.

Мы не хотим тебя пугать, но скажем сразу – как ребята относятся к тебе с самого начала, так они будут относиться и на всем протяжении твоего учения в школе. И если ты раньше еще сомневалась в том, что необходимо учиться общению с одноклассниками, то сейчас уж мы тебя наверняка убедили.

Итак, ты учишься один или два года в школе, но пока никак не найдешь общий язык со многими ребятами – они совершенно не считаются с тобой и твоим мнением. Ты уже пробовала применять разные "военные хитрости", например, угощать одноклассников плюшками, которые так замечательно готовит твоя бабушка, но ребята (скорее всего это мальчишки) съедали их, и все оставалось по-прежнему.

Наверное, ты считаешь, что эту ситуацию можно изменить как-то по-другому. Ты совершенно права.

Если ты чувствуешь, что одноклассники относятся к тебе не так хорошо, как ко всем остальным, то сначала задумайся, почему это происходит. Возможно, потому, что твой внешний вид или манера поведения не нравится им.

Мы угадали? Если причина в этом, значит, ты – настоящая "белая ворона" в классе. На этом мы не будем останавливаться подробно, потому что следующий раздел нашей книги, который называется "Ты не как все", рассказывает именно о подобных ситуациях. Когда ты прочитаешь его, решить некоторые проблемы тебе станет гораздо легче.

Ну а если ты не видишь ничего такого, что очень сильно бы отличало тебя от одноклассников, то давай разберемся, почему они плохо к тебе относятся. Выясни сначала, кто именно проявляет неприязнь – мальчики или девочки? Давай поговорим об этом.

Итак, если девочки решили, что с тобой просто невозможно общаться, значит, тебе придется что-то предпринять, чтобы изменить их отношение к тебе. С одной стороны, наладить отношения с ними намного легче, чем с мальчиками, а с другой – сложнее.

Если ты хочешь подружиться с девочками из класса, то постарайся узнать, чем они интересуются. Может быть, это современная популярная музыка, кино, мода или куклы. И что же тебе делать в таком случае? Подумай, что их обязательно заинтересовало бы. Расскажи об этом, но не так, как будто ты узнала важную новость и теперь решила ею поделиться, а как бы между делом – как будто тебе все это было давно уже известно, и вчера ты весь день не сидела в библиотеке, чтобы узнать что-то интересное.

У девочек сложится впечатление, что ты настоящий кладезь разных увлекательных сведений и с тобой можно всегда посоветоваться, если будет нужно. Конечно, на самом деле ты всего этого не знала, и, может быть, тебе даже неинтересно то, чем увлекаются твои одноклассницы.

Но нам кажется, что такой небольшой спектакль пойдет на пользу и тебе, и им. Ты научишься поддерживать разговор, даже если какая-то тема тебя не особенно увлекает, а девочки из класса будут знать, что и с тобой можно поговорить, причем с удовольствием.

В общем, твоя главная задача – заинтересовать подруг своей персоной, и если ты последуешь нашим советам, то все у тебя обязательно получится. Чем же еще можно привлечь внимание одноклассниц?

Например, ты узнала о каком-то новом веянии в мире моды увлечений, но девочки из твоего класса еще ничего об этом не знают. Например, это может быть необычный пенал для ручек или школьная сумка, новый фасон или цвет джинсов – в общем, все зависит от фантазии и твоих возможностей – выбирай сама.

Все это может повлиять на отношение к тебе девочек из класса – они сразу тебя зауважают, но вполне возможно, что мальчиков это оставит совершенно равнодушными.

Нужно учитывать, что у мальчиков совершенно другие интересы, чем у девочек, поэтому, если ты решила как-то привлечь их собственной персоной, то лучше всего завести разговор о достижениях в области спорта или коллекционировании.

Если многие одноклассники увлекаются футболом, знают чуть ли не всех самых популярных футболистов и при этом собирают наклейки и фотографии с изображением любимых кумиров, то покорить их сердца тебе – пара пустяков.

Как этого добиться? Для этого нужно выполнить несколько условий (как в сказках): во-первых, ты сама должна хоть немного в этом разбираться, потому что профессионал в каком-нибудь деле сразу отличит дилетанта; во-вторых, у тебя должны быть действительно интересные сведения, потому что сообщением о том, что было известно еще сто лет назад, ты не только никого не удивишь, а, наоборот, вызовешь раздражение. Мы думаем, что ты ждешь от своих действий совершенно не такого результата.

Если ты разбираешься в интеллектуальных играх, например в шашках, шахматах или нардах, то устрой небольшие соревнования между теми, кто знает в них толк. Поверь, что вы не только подружитесь, но и отлично проведете время. Самое главное, чтобы ты устраивала состязание в том виде спорта, в котором сама хоть что-то понимаешь. Иначе пропадет вся прелесть.

Часто кажется, что мальчишки тебя уже просто замучили своим "вниманием", и ты уверена, что хуже, чем они, к тебе просто нельзя относиться. На самом деле все совершенно не так. Скорее всего мальчишки считают тебя самой интересной девчонкой в классе. Естественно, что проявляют свои чувства они немного странно, но так было испокон веков.

Самое главное – веди себя естественно, а не так, как какая-нибудь понравившаяся тебе героиня молодежного сериала или ведущая популярной телепередачи. Если тебе еще нет десяти лет, то манеры взрослой женщины тебе совершенно не подходят.

Особенно смешно это выглядит в общении с мальчишками. Они считают, что нет ничего хуже жеманной девчонки. Да в общем-то не только мальчишки так думают. Если ты будешь вести себя проще, то отношение к тебе станет совершенно другим. Попробуй, и ты сама в этом убедишься!

Мы поговорили с тобой о тех случаях, когда одноклассники к тебе относятся не очень плохо и сложившуюся ситуацию можно как-то исправить.

Но бывают и такие случаи, когда ребята совершенно не принимают мальчика или девочку, с которыми учатся. Естественно, что как-то привлекать их внимание, чтобы изменить это отношение, практически бесполезно. Что же делать?

Вот посмотри, что придумал Игорь, когда учился во втором классе и его одноклассники издевались и смеялись над ним. "В чем же дело?" – спросишь ты. Да все очень просто: Игорь, когда сильно волновался, начинал заикаться. Конечно, всем ребятам становилось невыносимо смешно. Само собой разумеется, Игорь с каждым разом волновался все больше и больше.

Если бы мы спросили у ребят, почему они считали, что это смешно, они бы вряд ли ответили что-нибудь вразумительное. Ведь Игорь был замечательным другом и учеником. Кроме этого, мальчик хорошо катался на роликовых коньках, он даже на соревнованиях занимал лидирующие места. Вряд ли у кого-нибудь был серьезный повод, чтобы не дружить с Игорем. И тем не менее на переменах он всегда был один и домой ходил тоже в одиночестве.

В конце концов мальчику надоело такое отношение, и он решил что-нибудь придумать, чтобы изменить мнение о себе. И вот в один прекрасный день Игорь пригласил на эти роликовые показательные выступления весь класс, чтобы они интересно провели выходной день и посмотрели, на что он способен. Некоторые ребята отказались, но большинство с радостью согласились пойти.

Хоть Игорь и был самым младшим из всех участников, но катался он виртуозно и, что называется, просто затмил всех остальных участников. Естественно, его одноклассники ушли с праздника потрясенными, по-другому и не скажешь. Как их Игорь, над которым они всегда смеялись, так классно катается на роликах! Восхищению не было предела.

Когда ребята пришли на следующий день в школу, то класс просто гудел – все делились своими впечатлениями по поводу увиденного. Игорь был, как говорится, на гребне славы. Он радовался изменению отношения со стороны одноклассников, его считали теперь самым главным авторитетом по "роликовым" вопросам. Никто уже не вспоминал о том, что Игорь заикался.

Если ты попала в похожую ситуацию, то постарайся придумать что-нибудь наподобие того, что сделал Игорь. Наверняка ты умеешь делать что-то такое, чего никто не умеет. Вот и попробуй так устроить, чтобы все одноклассники стали восхищаться твоим талантом. Например, если ты занимаешься в танцевальной студии и у тебя неплохо получается танцевать, покажи ребятам, на что ты способна.

Попробуй, как это сделал Игорь, – пригласить всех одноклассников на предстоящий праздник или концерт. Ребята и время проведут отлично, и, наконец, поймут, как несправедливо к тебе относились. Только помни, поступать таким образом нужно только в том случае, если ты твердо уверена в своих способностях, иначе результат твоей "акции" будет совсем не такой, какого ты бы хотела.

Представь себе: к выступлению ты не успела выучить хорошо все движения и позвала на концерт одноклассников. Естественно, что они не только не изменят своего мнения о тебе в лучшую сторону, но станут над тобой смеяться еще больше. Ну а в нашем разделе, о котором мы уже говорили ("Ты не как все"), ты сможешь найти еще несколько хороших советов по этому же поводу.

Но ведь не всегда бывает так, что ребята в классе относятся к тебе очень плохо. Обычно мальчики и девочки довольно дружны. Как же нужно поддерживать и сохранять такие отношения? Ведь ты, наверное, часто видела, как за несколько минут бывшие друзья становились настоящими врагами. И все из-за какой-то мелочи.

Чтобы этого не произошло, постарайся научиться общаться с ребятами из класса, ведь это очень важно для тебя. Ты уже имеешь опыт общения со сверстниками (например, во дворе), поэтому знаешь, как нужно себя вести, чтобы тебя не считали врединой и ябедой. Те же самые правила необходимо соблюдать и в школе.

Конечно, если ты заметишь какие-нибудь серьезные проступки или тебя обидит кто-то из одноклассников, нужно об этом обязательно рассказать учительнице. Но когда ты сама можешь разобраться в ситуации, если у тебя с друзьями возникли мелкие ссоры или разногласия, не надо сразу бежать к учительнице и жаловаться ей. Будет просто прекрасно, если ты сама во всем разберешься, без чьего-нибудь вмешательства.

Но опять мы с тобой говорим о неприятном. А как же все-таки себя вести, если с одноклассниками у тебя все складывается просто прекрасно? Как ничего не испортить? Особенно этого хочется, когда ты только недавно наладила отношения с ребятами и тебе было бы неприятно что-нибудь менять.

Давай посмотрим, как поступила в такой ситуации Лена, когда она долгое время не могла найти общий язык с одноклассниками, хоть и проучилась с ними почти год. Так получилось, что ребята совсем не обращали на нее внимания, может быть, потому, что она была очень стеснительной.

Как радовалась Лена тому, что с некоторых пор она начала общаться с девочками из класса, ходить с ними на спектакли в театр или просто гулять. Ей этого очень недоставало, поэтому она всеми силами старалась сохранить то, что уже достигнуто. Она приглашала к себе в гости подруг, угощала их самыми разнообразными кушаньями – в общем, старалась понравиться.

Много ошибок совершила Лена, пока не поняла, что надо просто быть самой собой, а не смеяться или грустить только потому, что это делает еще кто-то. А потом Лена решила, что не стоит повторять все за другими, и стала проявлять талант, свойственный ей одной, – она умела очень хорошо устраивать всякие игры и представления, причем всем это очень нравилось, девочки были просто в восторге от ее задумок!

А представь, как бы было плохо, если бы Лена старалась быть такой же, как все остальные ее подруги. Естественно, что лучше плохой оригинал, чем хорошая копия. Поэтому мы очень рады, что Лене удалось избежать этой ошибки – стараться быть, как все. Она делала то, что у нее хорошо получалось, и за это ее полюбили подруги.

Ну как, милая читательница, ты поняла, как себя нужно вести, чтобы одноклассникам было с тобой интересно? Главное – будь естественной!

Но если все решили пойти на перемене поиграть на улице, то не стоит отказываться от этого удовольствия, даже если тебе кажется, что играть во всякие игры тебе неохота. Мы уверены, что через несколько минут ты наверняка забудешь, что раньше ты этого не хотела. Но если ты поняла, что все равно настроение у тебя не улучшилось, то лучше бросай игру. Иначе ты рискуешь испортить всем настроение своим нытьем.

Несомненно, у тебя возникал такой вопрос – давать одноклассникам списывать или нет. Да, это очень сложная проблема, потому что некоторые обижаются и считают врединами тех, кто отказывает им в подобной просьбе. Так что если ты не дашь им свою тетрадь, то рискуешь вступить в отношения кровной вражды, которая вряд ли когда-нибудь прекратится.

Но с другой стороны, ты прекрасно понимаешь, что в этом нет ничего хорошего и твой одноклассник ничему не научится, если ты будешь давать ему списывать. Ты не пугайся и не расстраивайся – с такой проблемой сталкиваешься не ты одна, ребята намного старше тебя тоже постоянно решают – давать списывать или нет.

Как правило, все дают списать, но при этом чувствуют себя не совсем уютно. Если у тебя будет такая возможность, то постарайся лучше объяснить нерадивому товарищу трудный материал вместо того, чтобы он просто бездумно списывал.

Уж не знаем, огорчим мы тебя или нет, но проблем, пока ты учишься в школе, у тебя будет еще ой как много. Постарайся решать их мирным путем, ведь, как говорится в старой поговорке, худой мир лучше доброй ссоры. Если ты будешь жить по этому правилу, то мы уверены, что учеба в школе не составит для тебя никакого труда. Ведь когда с ребятами отношения прекрасные, то всякие неприятности или трудности в виде плохих учителей или "двоек" за контрольные станут для тебя просто незаметными.

А теперь перейдем к разделу, о котором мы уже упоминали, – "Ты не как все". В нем речь пойдет тоже о том, как надо и как не надо вести себя с ребятами, только немножко конкретней – как отличаться от остальных одноклассников и при этом не раздражать их.

 

Ты не как все

Может быть, пока еще ты не горишь желанием выделиться чем-то среди одноклассников, но все же очень важно – быть не как все.

"Почему?" – спросишь ты. Да ведь просто каждый человек – это личность, неповторимое явление. Ты должна помнить об этом не только сейчас, но и всю жизнь.

Ты только представь, как было бы скучно и неинтересно, если бы все люди на свете были одинаковыми. Ведь тогда, наверное, нельзя было бы даже влюбиться по-настоящему – а в кого, если все похожи друг на друга?

Природа специально постаралась, чтобы каждый человек не был похож на другого: кто-то из нас брюнет, кто-то блондин, а кто-то рыжий, и все по-своему хороши.

Само выражение "не как все" как бы говорит о том, что плохо выделяться среди других. Некоторые люди очень не любят, когда кто-нибудь делает все для того, чтобы не быть похожим на остальных. Действительно нехорошо, когда только с помощью внешности люди хотят выделиться – ведь дело не в том, как ты выглядишь, а в том, что ты отличаешься от других внутренне!

Ты знаешь, дети очень часто бывают жестокими. Еще Александр Сергеевич Пушкин говорил, что больше всего жестоки дураки и дети. Ты сама, наверное, замечала, что иногда бывает так, что в классе все выбирают какого-нибудь мальчика или девочку и очень методично обижают его или ее.

Света училась во 2-м "А". И когда к ним в класс пришел мальчик из другой школы, они с подругами стали, откровенно говоря, издеваться над ним – после занятий следили за ним, кричали ему вдогонку разные гадости, а потом дошли до того, что просто избивали его, когда уроки заканчивались. Да-да, не удивляйся, это все делали ученицы второго класса!

Они злились, так как считали, что настоящий мальчишка должен уметь за себя постоять, а он ничем не отвечал на их издевательства. Чем все это кончилось, спросишь ты? Да так все и продолжалось до седьмого класса, пока девочки не выросли и не поумнели.

Потом они очень жалели о том, что так себя вели, но мальчик – его звали Сашей – оказался очень добрым: он никогда не вспоминал о том, что они его мучили, не обижался, но все равно эта история висела над Светой и ее подругами каким-то страшным грузом.

Только на выпускном вечере, в конце учебного года, когда Саша пригласил Свету на танец, она решилась наконец-то извиниться перед ним.

Так вот, мы с тобой говорим о том, что ни в коем случае нельзя издеваться над другими людьми. Лучший способ понять, насколько это низко и гадко, – представить, каково было бы тебе, если бы твою жизнь кто-то превратил в ад.

Ты, наверное, слышала такое выражение – "белая ворона"? Что это значит? Вообще-то, это выражение пришло из мира животных.

Давай разберемся по порядку: дело в том, что обычно в организме каждого растения или животного есть пигмент – вещество, которое "окрашивает" волосы, шерсть или перья в определенный цвет.

Но иногда бывает так, что этого вещества в организме не хватает. Тогда животное – его называют альбиносом – имеет такую специфическую прозрачно-белую окраску, а у людей, являющихся альбиносами, красноватая кожа, белые волосы и ресницы.

Если говорить о животных-альбиносах (или птицах), то жизнь их несладкая. Ты только представь себе: все животные обычного цвета (ну, например, волки – серые), а один из них – абсолютно белый.

Ведь он просто мешает стае охотиться, добывать пищу, и в результате все остаются голодными, потому что белое очень сильно бросается в глаза, и предполагаемой жертве не составляет труда увидеть, что за ней охотится хищник.

Поэтому часто альбиносов животные-сородичи не признают за своих, чтобы они не мешали нормально жить.

Конечно, у людей все по-другому, но все равно на альбиносов часто обращают внимание, а некоторые считают их странными или – еще хлеще – даже больными.

Но мы, говоря о белых воронах, имеем в виду не прямое значение этого выражения (то есть мы не подразумеваем птицу-альбиноса), а переносное – так называют человека, который чем-то отличается от большинства людей.

Раньше очень часто говорили, что жить в обществе и быть свободным от него невозможно. То есть если кто-то общается с другими людьми, то он не может игнорировать всех остальных и жить, как ему хочется. Как ты думаешь, правильно ли это? Ну, в какой-то мере да, потому что если все будут думать только о себе, то ничем хорошим это не кончится.

Иногда люди так заботятся о том, чтобы выделиться среди других, что это выглядит просто смешно. Ты только представь себе человека, который, чтобы не предавать своего "я", решил всегда следовать избранным для себя правилам. Ну, напр им ер, он обещал никогда никого не обманывать, но тут случилось так, что всем было бы лучше, если бы он не сказал правду. А как же его принципы? И тогда он говорит никому не нужную правду. Как ты считаешь, он поступает умно? Конечно, нет. Но, с другой стороны, нельзя послушно следовать во всем за большинством, от этого развивается какой-то стадный инстинкт, все начинают думать и делать все одинаково.

Ну да ладно, вернемся к белым воронам. Если разобраться, то на самом-то деле черные вороны просто завидуют белой, что у нее есть какая-то отличительная черта, которой нет у них.

Женя была очень слабенькой девочкой еще с детского садика. Она очень часто болела, а если была зима, то она ходила в школу в теплой-претеплой одежде, потому что ее мама и папа боялись, что она простудится. И все это привело к тому, что ребята стали считать Женю какой-то ненормальной, убогой, хотя она очень хорошо рисовала, прекрасно училась и на контрольных помогала им.

Однажды, когда в школе устраивали "Веселые старты",ребята всем классом решали, кто будет в команде. И когда Женя сказала, что она тоже хочет участвовать в соревнованиях, все стали кричать, что она им будет только мешать и из-за нее они обязательно проиграют.

Женя расплакалась, убежала в слезах из класса, а ребята так и не поняли, почему она расстроилась. Но все время ее не покидала мысль о том, что одноклассники замечают в ней только плохое и забыли обо всех ее хороших качествах.

Или вот еще один случай, произошедший из-за того, что ребята просто завидовали своему однокласснику. Слава в 10 лет учился в седьмом классе, потому что был вундеркиндом (этим иностранным словом называют детей, которые опережают большинство сверстников в умственном развитии. Например, когда остальные дети этого возраста учатся еще в третьем классе, один какой-нибудь вундеркинд (с немецкого языка это слово переводится как "чудо-ребенок") уже все это знает, поэтому может перескакивать через 2–3 класса обучения).

Конечно, здорово, когда взрослые тобой восхищаются, журналисты берут у тебя интервью, пишут во всех газетах, но ты только представь себе, как сложно учиться в классе, где всем ребятам на 2–3 года больше, чем тебе.

А хуже всего было то, что Славины старшие одноклассники не только не помогали ему справиться с трудностями, но, наоборот, разными способами давали ему понять, что он вообще здесь лишний и никому не интересно то, что он учится в седьмом классе в 10 лет.

К счастью, Слава не был закомплексованным и не чувствовал себя "забитым" – он только посмеивался, когда слышал за спиной шушуканье завистливых одноклассников. Да, именно завистливых, ведь они просто-напросто злились из-за того, что Слава такой маленький и такой умный, а они еле-еле учатся.

Так что вот тебе наш совет: если ты чувствуешь в себе какие-нибудь чудо-способности, помни, что не стоит стесняться, удивляться, что ты не такая, как все, а лучше всяческими способами развивать в себе гордость по поводу своей уникальности.

Но, конечно, такие способности – большая редкость, так что же нужно делать, если тыне такая, как все, да еще и стесняешься этого?

Ну, скажем, ты очень часто болеешь, как та Женя, о которой мы тебе рассказывали. Запомни, это совсем не значит, что ты на всю жизнь останешься такой "часто болеющей" девочкой – очень часто бывает так, что люди, которые много болели в детстве, во взрослом возрасте становятся вполне здоровыми.

Ты, наверное, уже и сама вспомнила один из примеров таких "превращений" – правильно, Сильвестр Сталлоне, которого в детстве все считали хилым и никчемным, превратился в известного культуриста (бодибилдера) и киноактера.

Так вот: если тебе кажется, что твоя болезненность – это недостаток, то компенсируй его каким-нибудь достоинством. Ну, например, попытайся найти себя в увлечении чем-нибудь – английским или каким-нибудь другим языком, чтобы уметь в нужный момент сказать что-нибудь по-английски, или начни разводить кактусы, да такие, чтобы всем стало завидно.

Короче говоря, белой вороной быть не страшно, если ты сама считаешь, что это не плохо, а хорошо.

Ну а теперь давай выясним, как проявить себя, если ты этого очень хочешь. То есть мы сейчас поговорим не о той ситуации, когда тебя, как тебе кажется, не любят одноклассники, а о другом случае – когда ты мечтаешь, чтобы ребята из твоего класса обратили на тебя внимание.

Ну, скорее всего самый простой и распространенный способ – подчеркнуть свою индивидуальность оригинальным внешним видом. Конечно, это не значит, что надо красить волосы в какой-нибудь ядовитый цвет или бриться наголо, как сделала героиня кинофильма "Чучело".

Вполне достаточно обратить на себя внимание безукоризненной чистотой и опрятностью платья, прически. Если ты не будешь следить за волосами или за тем, чтобы одежда, которую ты носишь в школе, всегда была чистая и выглаженная, то будь уверена – никто не обратит на тебя внимания. Так что постарайся, чтобы твой вид был безупречным.

Можно заинтересовать одноклассников и глубиной познания школьных предметов. Но помни, что это довольно-таки рискованно, ведь отличников не очень-то любят. Тогда ты сначала должна решить, хватит ли у тебя смелости терпеть зависть некоторых ребят, как в том случае со Славой, о котором мы тебе уже рассказывали.

Если ты решила, что у тебя достаточно сил для этого, то выбери какой-нибудь предмет из школьной программы и вперед – на взятие рубежей. Но ты должна помнить, что твои оценки должны быть не просто хорошими, а отличными! Ведь когда ты берешься за дело, его надо делать, как говорится, на все 100.

Еще одна возможность привлечь к себе внимание (в хорошем смысле, то есть так, чтобы твое появление где бы то ни было вызывало только приятные эмоции) – разные увлечения, или хобби.

Скажем, учишься ты неважно и с помощью успехов в школе доброжелательного внимания особенно не привлечешь. Тогда можешь заняться спортом, и у тебя будет прекрасная возможность продемонстрировать свои спортивные способности не только в секции, где ты занимаешься, но и в школе на уроках физкультуры. Может быть, тебе кажется, что мы говорим о чем-то нереальном?

Тогда, чтобы убедиться, что это не так, послушай, что произошло с 9-летней Таней: и в первом, и во втором классах она была обычной ученицей – не лучше и не хуже других. Но в начале третьего класса к ним пришел тренер из секции легкой атлетики и предложил всем, кто хочет, заниматься этим видом спорта.

Таня, как говорится, сразу загорелась – поговорила с мамой, та была не против, и, когда Таня пришла в секцию, оказалось, что у нее отличные способности. Через год Таня уже участвовала в областных соревнованиях.

Конечно, все одноклассники сразу зауважали ее, ведь Таня была победительницей во всех школьных состязаниях и спартакиадах.

Но ты же понимаешь, что не все могут вот так запросто стать чемпионами – для этого нужны определенные физические данные.

Но не стоит отчаиваться, если у тебя их нет. Кроме спорта, есть куча интересных занятий. Скажем, ты можешь оказаться прекрасным художником, если тебе нравится рисовать.

Иногда бывает так, что человек имеет способности в какой-то сфере деятельности, но сам не подозревает об этом. Так что очень важно – отыскать свой талант. Ты должна пробовать найти себя. Можешь пойти в кружок рисования, в музыкальную школу, в школьный хор – если не в одном, так в другом проявятся твои способности, ведь не может быть такого, чтобы человек оказался без талантов. Если ты шьешь наряды куклам, вполне возможно, ты окажешься неплохой швеей.

Но кроме того, чтобы обнаружить свой талант, очень важно и "донести" его до окружающих. Нелепо ждать, что они сами заметят твои способности. Знаешь, один известный ученый сказал: "Мы не можем ждать милостей от природы, взять их у нее – наша задача".

Наверное, эти слова станут для кого-то девизом всей жизни. Но, конечно, наш совет о том, как сделать так, чтобы все узнали о твоих способностях, не нужно понимать буквально, то есть ходить по подъездам и расклеивать везде объявления, на которых написано что-то вроде "Здравствуйте! У меня талант!",не стоит.

Ты же понимаешь, что это надо делать не явно, а завуалированно, так сказать. Вы на перемене в школе разговариваете о своих увлечениях, тут и скажи о том, что ты, например, собираешь морские ракушки разных видов.

Другой вариант – кто-то в классе мучается и не в состоянии перевести на русский язык то, что написано на шоколадке. И тут ты можешь поймать двух зайцев – не только поможешь однокласснику решить проблему, но и блеснешь своими знаниями.

Знаешь, мы тебе все время рассказываем, что нужно чему-то научиться, прежде чем показывать, на что ты способна. Но иногда все получается само собой. Как это, спросишь ты?

Да очень просто – можно уметь шикарно рассказывать анекдоты. Если у тебя хорошо развито чувство юмора, воспользуйся им для завоевания авторитета. Может быть, тебе кажется, что это чем-то напоминает клоунство? Нет, совсем нет! Ведь иногда совершенно необходимо разрядить обстановку, и тогда именно твой веселый анекдот может очень помочь.

Некоторые ребята иногда пытаются завоевать авторитет с помощью родителей. Например, у кого-нибудь из класса папа работает в солидной фирме, привозит его в школу и забирает домой на иномарке – ну, в общем, все примочки новых русских.

И от всего этого мальчик, который прямо по поговорке "от горшка два вершка", начинает задирать нос, чувствует себя важным и крутым, а если разобраться, то это все из-за папы! А сам-то он пальцем о палец не ударил, чтобы его в классе уважали.

Так что наш тебе совет – не надо пользоваться положением родителей, чтобы добиться внимания одноклассников. Ты уже достаточно взрослая, чтобы заинтересовать своей персоной друзей и одноклассников.

Ну как, мы тебя убедили в том, что все же проявить свое "я" не только можно, но и нужно? Тогда присмотрись к себе повнимательней и действуй!

Так, про одноклассников мы, пожалуй, выяснили все. Но ведь в школе ты общаешься не только со сверстниками, но и с ребятами, которые старше тебя. Поэтому наш следующий раздел посвящен разговору о том, как себя вести со старшеклассниками.

 

Ты и старшеклассники

Мы обращаемся к тебе, чтобы поговорить о вещах серьезных. Но не пугайся этой серьезности и не откладывай книгу, чтобы прочитать какую-нибудь сказку или посмотреть мультяшки. Развлечься ты еще успеешь. Лучше прочитай эту главу: она поможет тебе научиться общаться со старшеклассниками и бороться со всяческими безобразиями, которые они вытворяют.

Читать тебе будет легко, так как мы постарались написать о вещах далеко не веселых в шуточной манере. Поверь, прочитав эту главу, ты не будешь жалеть о зря потраченном времени и, кроме того, извлечешь для себя полезные уроки и вообще здорово повеселишься.

Тебе приблизительно 7–8 лет, то есть ты учишься в первом или во втором классе. Интерес к учебе у тебя еще не пропал, с одноклассниками отношения замечательные (ведь для этого мы с тобой уже приложили все возможные усилия!). Не жизнь, а малина. Но, к сожалению, не все так хорошо, как может показаться на первый взгляд.

В школе помимо тебя, твоих одноклассников, учеников параллельных классов и более старших ребят учатся (если, конечно, такое времяпрепровождение можно назвать учебой) еще страшные и ужасные монстры, именуемые в народе старшеклассниками-хулиганами. Они терроризируют всю школу и даже учителей. Никто не хочет рискнуть драгоценным здоровьем, чтобы призвать их к порядку.

Возможно, ты слышала, что в армии существует такое понятие – "дедовщина". Объясняем в двух словах: это когда старшие обижают младших только потому, что они, то есть старшие, взрослее, опытнее и сильнее. К великому нашему огорчению, нередко многие вопросы решаются силой. Иначе говоря, тот прав, кто сильнее. Это вопиющая несправедливость, не правда ли?

Согласись, что в современной школе происходит практически то же самое. Очень часто можно услышать жалобы малышей на то, что старшие ребята отбирают у них деньги, всячески обижают их и унижают.

До окончания школы еще ох как далеко. И кажется, что этот светлый миг никогда не наступит. А пока пока остается только терпеть и ждать, когда эти негодники окончат школу. Но ты не думаешь, что на смену им придут другие. И, кто знает, возможно, повзрослев, ты будешь обращаться с младшими так, как с тобой обращаются сейчас.

Получается какой-то замкнутый круг – и выходит, что зло неискоренимо. Но это не так. И если сейчас, когда ты являешься жертвой, ты сможешь тем или иным способом прекратить это вопиющее бесчинство (с помощью взрослых или без), то, возможно, больше никогда в твоей школе не будет твориться ничего подобного.

Вполне естественно, что старшеклассники кажутся тебе существами из другого, взрослого мира. На самом деле это не так – до взрослой жизни им еще предстоит расти и расти. Поверь, они вели бы себя иначе, если бы получили достойный отпор. Для того чтобы обижать малышей, не требуется ни большой силы, ни большого ума. Такими вещами занимаются, как правило, трусы, у которых "кишка слаба" связываться с ровесниками или равными по силе людьми.

Однако ты мечтаешь только об одном – чтобы они поскорее окончили школу и все мальчики и девочки вздохнули свободно. Родители удивляются: ты раньше с такой радостью шла на занятия, оставалась там после уроков, чтобы пообщаться с друзьями. Теперь же тебя в школу калачом не заманишь и даже палкой не загонишь. "Что случилось? В чем дело?" – спрашивают тебя родители. Однако их вопросы остаются без ответа.

Ну как ты можешь рассказать им о сложившейся невыносимой ситуации: тебе стыдно, обидно и одновременно страшно. О том, чтобы перейти в другую школу, не может быть и речи. Ведь до нее необходимо добираться на транспорте, а родители постоянно заняты и не могут провожать тебя на занятия. Нынешняя твоя школа находится практически за углом родного дома. Так что все твои просьбы о переводе в другую alma mater (то бишь школу) будут расцениваться как глупые детские капризы, и ничего более.

Каждый день ты плетешься в школу с одной мечтой – чтобы за ночь она сгорела (причем вместе с антиобщественными элементами), и ты наконец освободилась бы на веки вечные от своих мучителей. Но, к твоему великому сожалению, со школой ровным счетом ничего не происходит, она, как непотопляемый броненосец (не путать с животным, которое живет в Бразилии, на реке Амазонке), ей все нипочем: она ив огне не горит, и в воде не тонет.

Родители утверждают, что школьная пора – самое счастливое и беззаботное время. Ну какие проблемы появляются у школьника, тем более младшего возраста? Что может волновать ребенка в 7–8 лет, кроме хороших оценок, друзей, подружек, новых кукол и игр? В этом возрасте за тебя все сложные вопросы решают учителя или родители, а твоя задача – выполнять их пожелания, то есть быть хорошей ученицей и послушной девочкой. И никто не догадается спросить, что тебя тревожит, чего ты хочешь и о чем ты думаешь.

Взрослые считают, что их жизнь и так слишком сложна и насыщена неприятностями, чтобы утруждать себя психологическими беседами с детьми, которые, как они считают, еще совершенно ничего в жизни не понимают.

А вот тебе как раз кажется, что все проблемы родителей – такая, в сущности, ерунда. Ведь на то они и взрослые, чтобы суметь постоять за себя. Они никому не позволят так над собой издеваться. Ты думаешь именно так, но, когда вырастешь, ты поймешь, что и взрослые люди бывают унижены и обижены и так же, как и ты, чувствуют себя беззащитными. А самое страшное, что они ничего не могут предпринять, чтобы изменить эту ситуацию к лучшему.

Но сейчас ты не заглядываешь в такое далекое будущее, пока тебя волнуют совершенно другие проблемы.

"Вот бы папа и мама оказались на моем месте, тогда бы они поняли, как тяжело быть маленькой и беззащитной девочкой в этом жестоком мире, где царят злые и ужасные хулиганы (да что там хулиганы – самые настоящие бандиты) – старшеклассники!" – думаешь ты.

К кому же обратиться за помощью, кто заслуживает такого доверия, кто не будет смеяться над тобой и ругать тебя? Ты перебираешь в голове все возможные кандидатуры, но, к огорчению, ни одна не годится тебе в защитники и помощники. Хорошо, если у тебя имеются старшие брат или сестра (брат, конечно, лучше), – они сумеют разобраться с этими великовозрастными болванами, а если нет?

Да, ситуация складывается драматическая и даже трагическая. Навряд ли тебя утешит то, что так издеваются не только над тобой и одноклассниками. Во взрослом мире не менее жестокие взаимоотношения. И справедливость не всегда торжествует. Однако в подобном случае тебе можно помочь, и мы постараемся сделать это.

Как же вести себя в такой ситуации, к кому обратиться, откуда ждать избавления?

Ну, прежде всего не бойся угроз со стороны старшеклассников. Наверняка они пугают расправой, если ты пожалуешься кому-нибудь на творимое ими беззаконие.

Поверь, эти угрозы никогда не осуществляются. Поэтому не стоит молчать и тем самым оставлять их поступки безнаказанными. Поговори по душам с учительницей и расскажи о всех безобразиях и хулиганствах старшеклассников.

В каких бы ты ни была с ней отношениях, в этом случае она всегда станет на твою сторону и постарается помочь тебе тем или иным способом. Естественно, что драться с ними учительница не будет, но постарается воздействовать на них через директора школы, через родителей этих отъявленных головорезов – это точно. Хотя должны тебе сказать, что, к сожалению, эта тактика в современных условиях не всегда приносит нужные результаты.

Итак, учительница не смогла разобраться с хулиганами и прекратить "беспредел". А если честно, то она просто боится вступать с ними в конфликт, так как никто не знает, что за мысли роятся в их мозгах, далеких от интеллекта.

В этом случае лучше всего рассказать обо всем родителям. В конце концов, они готовы разорвать на части любого, кто будет обижать и третировать их ребенка. Уж они сумеют наказать юного хулигана так, что и другим неповадно будет.

Но есть и отдельные экземпляры, на которых вообще невозможно воздействовать тем или иным способом. Далеко не каждый папа (особенно физически неподготовленный) в состоянии дать им подзатыльник или убедить их прекратить совершать нехорошие поступки. Родители тоже могут оказаться беспомощными перед этими хамами.

Остается одно – объявить им партизанскую войну. Однако война эта не должна мешать другим, не участвующим в ней сторонам, и не нарушать порядка в школе. Если учителя узнают о планируемом мероприятии, то пострадают не столько хулиганы, сколько "разжигатели войны",то есть тын твои одноклассники.

Для того чтобы боевые действия увенчались успехом, необходимо выработать тактику наступления по всем правилам военного искусства и придерживаться ее во всем.

Однако разработку плана нужно вести в строгой секретности ото всех неблагонадежных элементов. Конспирация, конспирация и еще раз конспирация!

Мы не откроем тебе Америку, если скажем, что практически в любом классе есть ученики, которые, пытаясь добиться расположения учителей, докладывают им обо всем. Наверняка вы знаете, кто занимается такими вещами в вашем классе. Этого человека или нескольких таких товарищей ни в коем случае не посвящайте в свои грандиозные планы. Если они и не проговорятся учителям, то уж под страхом "смертной казни" расскажут все неприятелю, то есть тем, кому война, собственно, и объявлена.

Внезапность – половина победы, если же кто-нибудь из посвященных проболтается, то победы вам не видать, как собственных ушей. И тогда тебе и твоим друзьям поможет только доблестная милиция, а именно отряд по борьбе с организованной преступностью.

Но это все были шутки, а вопрос-то, в сущности, очень серьезный. И он требует такого же серьезного подхода к его разрешению.

Можно, конечно, отлавливать хулиганов по одному и лупить их скопом от всей души. Но это не лучший, хотя и достаточно действенный вариант. Лучше изводить их медленно и постепенно, так чтобы ад им казался раем. Как же этого добиться?

Мы советуем тебе определенный способ общения с такого рода «темными личностями». Прежде всего ни в коем случае нельзя показывать, что ты их боишься: ходи с гордым и независимым видом, как будто тебе совершенно наплевать на них, этих монстров.

Почему мы советуем тебе вести себя именно подобным образом? Объясняем: такого рода люди (хотя людьми их можно назвать с большой натяжкой) "ловят кайф" оттого, что, внушая страх другим, чувствуют себя сильнее и могущественнее, чем они есть на самом деле. Просто им хочется власти, которую они таким способом пытаются обрести.

А ты вместо того, чтобы прятаться от хулиганов по углам, проходишь мимо и не обращаешь на них абсолютно никакого внимания, будто это не старшеклассники, а самое обыкновенное пустое место. Пойми – им важнее сломить твой дух, растоптать и морально унизить тебя, а деньги им не так уж и нужны.

Попытайся доказать, что сделать это им не удастся, и тогда они наверняка оставят тебя в покое. Посоветуй своим друзьям вести себя точно так же. Если все будут поступать подобным образом, то есть шанс прекратить террористические вылазки школьной шпаны.

Можно вести себя иначе: прикинуться этакой глупышкой и обращаться с самыми нелепыми вопросами к особенно вредным старшеклассникам. Кроме того, попроси кого-либо из них помочь тебе в трудной ситуации. Проблему можно выдумать любую, тут все зависит от твоего воображения.

Например, ты никак, ну просто совсем никак не в состоянии решить очередную задачу по математике, в которой необходимо сложить две или три двузначные цифры. Смело подходи к любому из тех, кого больше всего боишься, и проси его помочь с этой сверхсложной задачей. Поверь, тебе не откажут. Своим обращением ты польстишь их самолюбию: они старше, умнее, больше знают (мы надеемся, что их знаний хватит на решение задачи для второго класса, им это по зубам) и не откажутся лишний раз продемонстрировать свое превосходство. Только в этом случае их энергия будет использоваться в мирных целях.

Или, например, ты хочешь уточнить имя и отчество директора школы (наверняка они знают это наизусть, лучше собственных имении фамилии).

В конце концов, на свете нет только плохих или хороших людей. В каждом из нас, в том числе и в тебе, есть какие-то положительные и отрицательные качества. Так что даже самый отъявленный хулиган может на поверку оказаться довольно приличным человеком, необходимо только найти к нему подход.

Попытайся сделать так, чтобы старшеклассник взял так называемое шефство над тобой и твоими друзьями. Очень часто в жизни случается, что непримиримые враги становятся в одночасье самыми закадычными друзьями. Кто знает, может быть, это как раз такой случай. В общем, рискнуть стоит. По крайней мере, это гораздо лучше, чем жить в постоянном страхе и унижении.

Ты спросишь: почему мы описываем ужасающие истории и учим тебя, как вести себя в подобной ситуации, хотя в твоей школе такого не происходит? Что же, мы за тебя очень рады, но пойми, что читательская аудитория достаточно многочисленна и далеко не всем повезло так же, как тебе.

Возможно, в твоей школе старшие и младшие школьники живут дружно и помогают друг другу. А может быть, вы просто живете себе в параллельных мирах, не замечая друг друга. Это не очень, конечно, здорово, но все же лучше, чем подвергаться набегам великовозрастных "шалунишек".

Итак, что же это за существа такие – старшеклассники? Пойми, это самые обычные ученики, которые так же, как и ты, учились и в первом, и во втором классе. Учти, что, какими бы взрослыми и независимыми они ни выглядели, они тоже боятся учителей, вызовов к директору школы, записей в дневнике, то есть они практически ничем, кроме, естественно, возраста, от тебя не отличаются.

Пройдет еще несколько лет – и другие малыши будут смотреть на тебя с восторгом, страхом или испытывать любые другие чувства по отношению к тебе. Главное, чтобы ты не повторяла ошибок предшественников, не стоит за былые обиды отыгрываться на тех, кто не сделал тебе ничего плохого, кто слаб и беззащитен. Поверь, если каждый будет думать и поступать именно так, то никогда не будет возникать проблем у младших со старшими и наоборот. Все будут жить в дружбе и взаимопонимании. Ну разве это не чудесно?

Ты учишься в школе, но ведь не только из уроков и домашних заданий состоит школьная жизнь. В ней есть место и общению. Поэтому сейчас мыс тобой поговорим о самом, наверное, приятном – о друзьях и подругах.

 

Ты и любимая подруга

Ты уже познакомилась со всеми девочками из класса, и наверняка тебе понравился кто-то из них настолько, что ты сразу захотела с ней дружить. А еще, если ты попала в хороший класс, у тебя может возникнуть желание сказать всем ребятам, чтобы они стали твоими друзьями.

Но ведь мы уже говорили, что так просто не бывает – невозможно дружить сразу со всеми. И потом, не стоит торопиться с предложением дружбы, ведь сказать о том, что ты хочешь с кем-то дружить, ты всегда успеешь, а тем более сообщить об этом всему классу.

"Чего же ждать? – спросишь ты. – Ведь все и так понятно: раз человек мне нравится, значит, нужно с ним подружиться". Все это, конечно, правильно, но давай с тобой немного поразмышляем. Кто такая подруга? Это такая девочка, с которой тебе интересно не только играть в куклы, смотреть кино или мультики, но и общаться, разговаривать. С ней ты можешь и учить вместе уроки, и сидеть за одной партой – в общем, делать все, что угодно.

Теперь ты понимаешь, что таким человеком не может быть целый класс, состоящий из двадцати с лишним человек. К тому же вряд ли найдется кто-нибудь, кто захочет дружить с девочкой, которая собирается иметь в качестве лучших друзей чуть ли не всех одноклассников.

Но ведь не только друзья бывают в нашей жизни, есть еще и товарищи, приятели. Кто же это такие? Ты, наверное, часто слышала эти слова, но не всегда понимала, что же они означают. Давай с тобой в этом разберемся, чтобы ты четко представляла, кто есть кто.

Те ребята, с которыми ты учиться в одном классе и постоянно общаешься, с которыми тебе интересно разговаривать, играть в различные игры, называются товарищами. Как правило, эти слова относятся к мальчишкам, но иногда и девочек связывают товарищеские отношения, но это бывает не так часто.

Ты не раз слышала от мамы, когда она говорила про какую-то женщину, что она ее приятельница. Ты спрашиваешь: что же это слово значит? Ведь эта женщина, наверное, не подруга маме, раз ее так не называют. А кто же тогда? Это такой человек, к которому ты испытываешь определенную симпатию, но все-таки, если ты его не видишь долгое время, ты не так сильно огорчишься по сравнению с тем, как если бы ты рассталась на некоторое время с любимой подругой.

Если у этой девочки (то есть приятельницы) что-нибудь случится, то ты ее обязательно утешишь и всегда поговоришь с ней, выяснишь, что произошло и почему. Иногда люди расстаются – и приятельницы тоже. И если вы решите, что вам не стоит вообще больше видеться, то ты с легкостью с этим согласишься, потому что уверена, что найдешь себе новую приятельницу (смешное слово, правда?).

Ну а с подругой все не так – если вы перестанете дружить, то ты из-за этого обязательно расстроишься и будешь еще долго горевать. Вот почему, наверное, люди так долго дружат.

Так что если ты решишь начать с кем-то дружить, то постарайся все уладить, если вы вдруг поссоритесь или не поделите чего-нибудь. Если из-за этого вы можете раздружиться, значит, это была не дружба, а лишь маленькая репетиция.

Итак, если ты учишься в первом или втором классе и пока у тебя нет друзей, но ты мечтаешь, чтобы они появились, то давай придумаем, как себя нужно вести, чтобы понравившаяся тебе девочка не отказалась с тобой дружить.

Итак, ты уже решила, кто именно из одноклассниц тебе нравится настолько, что ты хочешь, чтобы она стала твоей подругой? Давай сначала посмотрим, подходит ли она тебе по характеру. Ведь иногда так бывает, что у девочки симпатичная куртка и сама она очень милая, и поэтому у нее сразу же появляется множество подруг. Но ведь не всегда у такой девочки может быть хороший характер.

Но допустим, что у одноклассницы, которую ты выбрала себе в подруги отличный характер и тебе как раз подходит. Ты уверена, что дружить с ней тебе будет интересно, да и ей с тобой тоже. Наверняка тебе понравились такие качества в своей будущей подруге, которых не хватает тебе или другим мальчикам и девочкам. Например, тебе нравится, что твоя одноклассница умеет увлечь всех остальных какой-нибудь игрой или у нее есть замечательный журнал, которого ты никогда не видела. В общем, всегда есть что-то такое, что тебе очень понравилось в девочке, с которой ты хочешь дружить.

Двигаемся дальше. Если ты уверена, что с тобой в классе учится подруга твоей мечты, то можешь сразу предлагать ей дружбу. Мы надеемся, что у вас сложатся просто прекрасные отношения.

Вот вы дружите уже несколько дней, и ты безмерно счастлива. Вы меняетесь пеналами и ручками, вместе ходите в школу и домой, играете во дворе. Ты даже сходила к ней в гости и увидела ее собаку; вы поделились всеми секретами, которые только имели. Что еще нужно двум девочкам для счастья?

Все было просто прекрасно в течение недели, но потом начали появляться некоторые трудности. Мы расскажем, как дружили две девочки из одного класса – Юля и Лена.

Когда родители привели детей в первый класс, девочек сразу же посадили за одну парту. Юля и Лена как бы волею судьбы сразу же оказались вместе.

Так что дружба зародилась прямо с первого школьного дня. Все происходило так, как мы говорили, – Лена сразу же пригласила Юлю к себе в гости, познакомила с младшей сестрой. В общем, девочки проводили вместе время не только в школе, но и после нее. Все было замечательно, но однажды произошел такой случай.

Лена забыла дома книгу для урока внеклассного чтения и не сказала об этом учительнице. Книгу не принесла, но рассказ, который на дом был задан, прочитала. Юля своими глазами видела, что у Лены нет книги, и после урока подошла к учительнице и пожаловалась на нее. Естественно, что девочке поставили двойку.

Юля после этого подошла к подруге и стала о чем-то увлеченно рассказывать. Лена не слушала ее, потому что слезы были готовы политься из глаз. Она не понимала, почему Юля, с которой они так весело проводили время, с которой они учили вместе уроки, рассказала все учительнице. «Как она могла пожаловаться на меня?!» – крутилось в голове Лены. Конечно, ни о какой дружбе не может быть и речи после такого поступка – решила девочка.

Она пересела к другой однокласснице и просидела с ней чуть ли не все время, пока училась в школе. С Юлей она так и не возобновила дружбу, хоть та очень хотела этого. Простить предательство всегда очень трудно, вот Лена и не смогла этого сделать.

Если ты дорожишь своей дружбой, то ты не должна обращать внимания на такие ситуации, и тогда вы будете дружить долго-долго. Только посмотри, не одна ли ты стараешься ради этой дружбы? Если так все и происходит на самом деле, то бросай такую подругу безо всяких сомнений, тебе с ней не по пути.

Но не только другие могут совершать разные ошибки и глупости, тебе самой нужно остерегаться этого. Мы надеемся, что тыне станешь вести себя так, как Юля в рассказанной нами истории, – жаловаться учительнице на подругу. Если ты стала свидетельницей такого обмана, то рассказывать учительнице все же не стоит. Может быть, ты сама сможешь разобраться в этой ситуации.

Конечно, возникает соблазн, когда что-то не получается, спросить совета у старших и более опытных, но все-таки мы бы посоветовали тебе стараться решать подобные проблемы самостоятельно и только в крайних случаях обращаться за помощью к старшим. Конечно, учительница обязательно решит твою проблему, но как знать – не обидишь ли ты подругу своей жалобой?

Хотя бывают и такие исключительные ситуации, когда обратиться за помощью ко взрослым не только можно, но и нужно. Например, когда ты видишь, что твоя подруга стоит где-нибудь за школой и пытается закурить. Естественно, что в первую очередь тебе нужно самой поговорить с ней и попытаться убедить ее, что курить в таком раннем возрасте нельзя. А если ничего не помогает, то только тогда поговори с учительницей или родителями.

Чего еще тебе не стоит делать? Жаловаться ты после нашего разговора точно не станешь. Но не только это вредит настоящей дружбе. Быть жадиной – тоже плохо. Просто ужасно поступает девочка, которая принесла в школу кучу пирожных и печенья, но никого не угощает ими, а все ест сама.

Сразу вспоминается книга "Республика ШКИД" и один из ее героев – Слоенов, который ссуживал хлеб своим товарищам. Мы уверены, что ты никогда так поступать не станешь. Но если среди твоих подруг есть девочки, похожие на этого самого Слоенова, то тебе нужно бежать от них подальше и никогда с ними не общаться. Потому что в трудных ситуациях они могут пожалеть для тебя не только угощения, но даже заботы и поддержки. Как ты считаешь, нужна ли тебе такая подруга?

Ну вот, мы с тобой выяснили, какие правила действуют в дружбе. Допустим, вы дружите с одноклассницей уже долго и ты рада, что сумела найти настоящую подругу. Конечно, бывают мелкие недоразумения, но все они забываются на следующий день. Давай посмотрим, как складывались отношения у двух девочек – Кати и Светы.

Девочки жили в одном доме, а учились в параллельных классах, и, как ни странно, познакомились они только в школе. Им очень нравилось проводить вместе время, они решили даже записаться в секцию по плаванию.

Однажды девочки собрались пойти в кино, купили заранее билеты и с нетерпением ждали наступления того дня, когда они посмотрят любимый фильм. Катя и Света договорились, что встретятся около кинотеатра и после этого отправятся смотреть кино, которое начиналось в 14 часов. Света пришла за двадцать минут до начала сеанса и ждала подругу. Билеты были у Кати, поэтому без нее пойти в кинотеатр было просто невозможно.

Но Катя что-то опаздывала. "Ничего, – утешала себя Света, – она всегда опаздывает, наверное, и в этот раз будет то же самое". Но было уже 14.40, а Кати так и не было. Сильно расстроившись, Света ушла домой. К Кате она не стала заходить, весь день просидела дома и даже не пошла никуда гулять.

На следующий день, когда девочки должны были встретиться, чтобы идти в школу, Света решила опоздать и прийти на второй урок. Катя встретила подругу как ни в чем не бывало. Только сказала, что не смогла вчера прийти, и продолжала разговор дальше. Свете было очень трудно простить Катю, но все-таки она не стала с ней ссориться и молча держала в себе обиду.

Прошло некоторое время, девочки продолжали дружить, и Света постепенно стала по-другому относиться к той истории. Она решила, что ничего в этом страшного нет и можно простить подругу. Так незаметно прошли подруги мимо большого рифа, встреченного ими на нелегком пути дружбы.

Так что, милая наша читательница, если ты договоришься с подругой куда-нибудь пойти, то постарайся обязательно выполнить свои обязательства, чтобы у нее не было повода в тебе сомневаться и расстраиваться. Если ты дорожишь вашей дружбой, то никогда не поступай с подругой так, как ты бы не хотела, чтобы поступали с тобой. Это правило нужно выполнять не только в дружбе, но и в отношениях с родителями, учителями и одноклассниками.

А теперь давай поговорим, наша милая читательница, о других трудностях, которые могут возникнуть в дружбе.

Представь себе такую ситуацию – ты долгое время сидишь за одной партой с подругой, вам очень интересно общаться. Но однажды после урока твоя подружка выходит из класса и все время проводит с девчонкой из параллельного класса. Так происходит и на одной перемене, и на другой.

Ты пытаешься узнать у нее, почему она перестала с тобой разговаривать, но подруга ничего тебе не отвечает и молча выходит из класса. Естественно, что это очень трудно вынести – у тебя портится настроение, тебе не так интересно слушать учительницу. В общем, жизнь не доставляет тех радостей, к которым ты привыкла. Ты догадываешься, что с тобой происходит? Все очень просто – ты ревнуешь.

Как себя вести? Прежде всего тебе не надо расстраиваться. Если твоя подруга считает, что тебя можно променять на другую, значит, между вами не было настоящей дружбы. Тем более тебе ни в коем случае не надо расстраиваться из-за этого. Просто не пришло еще время, когда ты найдешь настоящую подругу.

Значит, у тебя все еще впереди, и это замечательно! У тебя, наша дорогая читательница, появилась возможность познакомиться и подружиться с более интересными девочками.

Итак, из всякой проблемы можно найти выход и при этом не ударить в грязь лицом. И даже в такой ситуации, о которой мы хотим с тобой поговорить. Часто так бывает, что родители не разрешают детям дружить с теми, кто, как они считают, им не подходит. Не подходить можно по разным причинам, но все они обычно не зависят от тебя. Кроме одной, конечно.

Если ты в гостях у подруги ведешь себя, что называется, по-хамски, то вполне естественного к тебе никакого доверия и расположения со стороны ее родителей не появится, и тебя больше не захотят приглашать. О том, каких правил поведения нужно придерживаться в гостях, мы поговорим в других главах. А сейчас нам надо выяснить, как себя вести, если вдруг родители твоей подруги посчитали, что ей не стоит с тобой общаться.

Ясно, что нарушить запрет она не может, но в то же время и не хочет бросать с тобой разговаривать в школе, играть. Как тут поступить? Если у тебя хватит смелости, то поговори с родителями своей одноклассницы и выясни, почему они не разрешают ей с тобой дружить. Это способ для очень смелых и отважных девочек, не всякая решится обсуждать подобные вопросы со взрослыми людьми.

Ты можешь выбрать и другой способ – попроси своих родителей уладить недоразумение, у них это получится вернее и проще. Твоя мама лучше разбирается в том, как нужно вести себя со взрослыми и какие доводы на них влияют. Только объясни ей, что вы обе очень хотите дружить. Если мама поймет тебя, ей будет намного легче разговаривать с родителями твоей подруги.

Если у тебя с подругой не возникает таких неприятностей и трудностей, то тебе просто повезло. Но ведь так бывает нечасто. И всякие препятствия встречаются чуть ли не каждый день. Что делать, если ты заметила в подруге какие-нибудь качества, которые тебе не очень нравятся? Не бросать же дружить из-за этого!

Вообще есть разные недостатки – те, в существовании которых твоя подруга виновата, и те, в которых не виновата. Если она, например, полная или, наоборот, слишком худая, то в этом нет никакой вины девочки и переставать с ней из-за этого дружить мы бы тебе не советовали. То же относится и к тому случаю, когда тебе кажется, что твоя подруга одевается не так красиво, как ты.

Наверное, тебе мама объясняла, что в разных семьях разный доход и поэтому количество денег неодинаковое. Естественно, что твоя подруга не виновата в том, что ее одевают именно в такую одежду, а не в другую. Мы надеемся, что смогли тебя убедить, что некрасивая или недорогая одежда – не повод прерывать дружеские отношения.

Но есть и совершенно другие ситуации, когда ты будешь сомневаться, нужна ли тебе такая подруга, если по ее вине возникают более или менее серьезные проблемы. Что мы имеем в виду? Когда ты вдруг узнаешь, что твоя подруга разговаривает о тебе с другими девочками, да не просто разговаривает, а говорит самые настоящие гадости. Естественно, что любой человек расстроится из-за этого, даже если это будет просто одноклассница, а уж не то что подруга.

Это серьезный повод задуматься, стоит ли тебе продолжать такую дружбу. Но, конечно, ты тоже никогда не должна делать ничего подобного, в противном случае возникнут сомнения, хороша ли ты сама как подруга.

Мы поговорили уже о многом из того, что может встретиться на пути дружбы. Самый главный совет, который мы тебе даем, – терпеливо относись к подруге, к ее недостаткам. Может быть такое, что она один раз совершила какую-нибудь ошибку и потом исправилась, а ты уже решила с ней больше не дружить. Но ведь если бы ты подождала немного, возможно, все бы было по-другому. В общем, будь великодушна к другим людям, а особенно к тому, кто является самым близким для тебя человеком в классе.

 

Ты и твой друг

Только что мы поговорили о любимой подруге, обо всех прелестях дружбы между девочками. Но вот ты перевернула страницу и увидела новое заглавие. Что же скрывается за ним? Мы подошли к одной из самых занятных тем – сейчас мы обсудим отношения с мальчиками.

Тебе уже интересно? Это и понятно, ведь ты уже повзрослела, и если раньше ты общалась с мальчиками только в садике и тем более если ты до школы не ходила в садик, то теперь все по-другому: в твоем классе столько ребят, и все такие разные!

Но если ты, как говорят взрослые, уже имела опыт общения с ними, то ты можешь сказать: "Подумаешь, мальчишки! Ничего в этом сложного нет". Ты и права, и не права одновременно. Если ты до школы ходила в садик, то, мы даже не сомневаемся, и дралась с мальчишками, и обижалась на них – все было. Но ты, наверное, согласишься, что все-таки школа – совсем другое дело, и ты уж, конечно, повзрослела.

…Может быть, ты уже и сама заметила, что в твоем классе произошло разделение на мальчиков и девочек. Это вполне нормально – у мальчишек свои интересы, а у вас, девочек, – свои, и вам наверняка будет неинтересно слушать про футбол, так же как и им – про кукол.

Главное – чтобы это разделение не становилось уж очень жестким, а то может получиться, как в той истории, которую нам рассказала Марина. Сначала все было хорошо: ребята дружили всем классом, менялись картриджами, наклейками и всем остальным. А потом случилось так, что один из одноклассников Марины подрался с девочкой, и той не оставалось ничего другого, кроме как пожаловаться учительнице.

И потом начались ссоры, обиды – девочки на переменах собирались в одном углу и шушукались, а мальчишки не разговаривали с ними. В конце концов все наладилось, ребята снова стали дружить всем классом, но неприятное впечатление оставалось еще очень долго.

Но бывает и так, что ребята на переменах отдыхают все вместе, то есть никакого противоборства, как в истории, которую мы только что тебе рассказали, между ними нет. Но даже и тогда есть определенные правила, которым надо следовать.

Посуди сама: общаясь с девочками, ты можешь сделать что-то такое, чего не надо бы делать в присутствии мальчиков. Ну, например, спустились у тебя колготки, и тебе очень хочется их поправить. Если кругом только девочки, то ты запросто поднимаешь юбку, и проблема решена (хотя, конечно, злоупотреблять этим не надо, потому что подобное не совсем прилично, но мы с тобой ведь говорим о крайнем случае, правда?).

А теперь попробуй представить, какие лица будут у мальчиков, если вдруг ты начнешь поправлять колготки при них. Ну как? Помни: никогда не надо забывать о правилах хорошего тона. И примеров, подобных этому, можно привести очень много. Так что давай разберемся, как нужно себя вести, общаясь с представителями противоположного пола, а проще говоря, – с мальчишками.

Может быть, ты этого не замечала, но всех девочек можно разделить на две группы: одни чем-то похожи на мальчишек – они играют в войнушку, казаки-разбойники, в общем эдакие сорванцы в юбках.

А другие играют в куклы, в дочки-матери. Но то, что все ребята такие разные, совсем не значит, что кто-то из них хуже, а кто-то лучше – просто все отличаются друг от друга.

Иногда получается так, что ты не знаешь, как себя вести с мальчиками. Ну, к примеру, такая ситуация: сидишь ты себе спокойненько на уроке, задумавшись над какой-нибудь задачей, и тут весь класс оглашается твоим воплем: "Ой!" – а все потому, что Миша, который сидит за тобой, неожиданно дернул тебя за волосы.

Было такое? Конечно же, первое, что приходит в голову в такой ситуации, – стукнуть обидчика по какому-нибудь месту да побольнее. Но, знаешь, особенно часто так делать не надо. Ведь всякие потасовки совсем не красят людей, а уж тем более девочку, да еще и на уроке. Так что если тебе хочется дать сдачи, то подумай о том, как это будет выглядеть.

Возможно, тебе кажется, это не так важно. Конечно, не нужно каждую секунду стесняться и думать о приличиях, но и напрочь забывать о них не стоит. Ведь ты – будущая женщина, и правила поведения с мужчинами (а мальчики – именно мужчины, только пока маленькие!) тебе уже пора знать.

Ну представь: началась перемена, вам хочется погоняться – и вы всей гурьбой выбегаете из класса, не обращая никакого внимания на старшеклассников и учителей. Конечно, отдохнуть после диктанта или трудной контрольной всегда хорошо, но надо знать меру.

Мы совсем не хотим сказать, что, как только наступает перемена, ты, как царевна Несмеяна, должна сесть в уголок и молча ждать, когда не прозвенит звонок на урок, но постарайся, чтобы не получилось так, как произошло с Настей.

Каждый раз, когда мама приходила за дочкой в школу, она просто не узнавала ее – до такой степени Настя была растрепана, помята, а щеки ее горели так, что было видно, что она, как бешеная, гонялась по коридорам. С ней пытались поговорить и мама, и учительница – все было бесполезно.

Но однажды Настя обратила внимание на то, что девочки из ее класса на переменах ходят очень чинно, и ни одна кудряшка на головах не растрепана. Только тогда она поняла, что быть девчонкой-сорванцом не так уж и хорошо.

Но и вести себя подобно взрослой женщине тоже не надо – у тебя достаточно будет времени, чтобы стать большой и солидной. В общем, не стесняй себя – если тебе хочется поболтать с мальчишками о том о сем, то не воображай, не пытайся казаться взрослее, а подходи и заводи разговор.

А если ты имеешь друзей среди мальчиков во дворе, то не надо думать о том, что будет неприлично бегать или играть в вышибалы – нет ничего хуже, чем перестать быть самой собой. Короче, будь проще и естественнее!

…Ты учишься уже достаточно долго для того, чтобы запомнить всех мальчишек из класса – как кого зовут, у кого какие привычки. Наверняка у всех характеры абсолютно разные: один любит побегать на переменах, другой играет в "Tetris", третий жить не может без футбола. И мы скорее всего угадаем, если скажем, что ты уже выбрала, в кого влюбиться.

Как говорится, на вкус и цвет товарища нет – твоей подружке может понравиться самый хулиганистый мальчик из класса, а тебе – прилежный отличник, и это не значит, что у кого-то плохой вкус.

Ну и что же делать, если ты стала замечать, что тебе приглянулся одноклассник? Как быть? Дать ли ему понять, что ты испытываешь к нему симпатию или всеми силами скрывать это от него?

Ну, скажем сразу, что не следует делать ни того, ни другого. Девочка не должна первой говорить о чувствах – это как бы против правил. Но и пугаться своих эмоций тоже ни в коем случае не надо, ведь ты только подумай – к тебе пришла первая любовь! Этому нужно только радоваться, ведь многим людям даже взрослого возраста неизвестно это чувство – любовь, а ты еще такая маленькая, но тебе уже так повезло.

Так что если ты понимаешь, что тебе очень нравится какой-нибудь мальчик, то можешь подойти к нему и сказать, что ты хочешь с ним дружить или пригласить в гости, а там уж, как говорится, видно будет.

Ну а что это вообще значит – дружить с мальчиком? О, тут перед тобой открывается целый мир разных возможностей.

К примеру, вы можете ходить друг к другу в гости. Возможно, тебе кажется, что это очень скучно и неинтересно – подумаешь, в гости!

А вот и нет – это довольно-таки увлекательное занятие.

Вот смотри: кроме того, что вы имеете возможность просто болтать о разных разностях, не волнуясь о том, что сейчас учительница поругает вас за то, что вы разговариваете на уроке, можно еще играть в интересные игры. Скажем, игра в города. Обычно считается, что в нее играют тогда, когда уж совсем скучно и делать нечего. Ну, это не так, ведь было бы забавно устроить настоящие соревнования – кто знает больше городов. Было бы здорово учредить специальный приз, и тут уж можно пофантазировать вволю.

На тот случай, если ты не умеешь играть в эту игру, мы тебе все объясним. Смысл заключается в том, что вы по очереди называете разные города, которые вы знаете – российские или заграничные, а если хотите – и те и другие.

Вот, например, мы называем город – Москва. Теперь ты должна вспомнить название какого-нибудь города, который бы начинался с последней буквы предыдущего слова, то есть с буквы "А", – скажем, Архангельск. После того как ты сказала "Архангельск", мы должны назвать город на – ты уже догадалась, на какую букву, – правильно, на "К": предположим, Кострома. И дальше в том же духе.

Даже в компьютерные игры вы можете играть вдвоем, это гораздо интереснее, чем поодиночке. Но не стоит этим очень увлекаться, потому что если ты дружишь с человеком, то надо соблюдать один принцип: делай с другом то, чего не сделать без него. Ну согласись, что глупо тратить много времени на игровые приставки, когда можно пройтись по улице или погулять вместе в парке.

Если ты идешь в гости к другу, то помни, что нужно уметь вести себя прилично – не кричать громко (особенно если его родители дома), не засиживаться допоздна, ведь мало того, что тебе самой опасно возвращаться домой затемно, – возможно, ты задерживаешь своего приятеля, ведь у него могут быть не сделаны уроки или какие-нибудь другие дела.

Впрочем, о том, как себя прилично вести в гостях, мы с тобой еще поговорим, только чуть-чуть попозже – запасись терпением.

Кстати, в гости к другу можешь пойти и с подружкой – ведь если ты дружишь с мальчиком, это совсем не означает, что вы должны постоянно проводить время только вдвоем, не общаясь больше ни с кем.

Однако если ты собралась пойти к другу с кем-то еще, то предварительно нужно поинтересоваться, не против ли он. Иначе может получиться почти так, как это произошло с Таней: она решила, что будет здорово, если они придут в гости к ее другу, Славе, вместе с Олей. Но когда они появились, стало ясно, что Слава совсем не рад, а, скорее даже наоборот. Как говорится, вышел конфуз.

А потом, когда Таня пришла к Славе в следующий раз, выяснилось, что он просто очень не любит Олю, с которой Таня пришла. Вот так. В общем, надеемся, что мы тебя убедили, что, прежде чем идти в гости с кем-нибудь, надо поинтересоваться, не возражает ли хозяин.

Еще один вид полезного времяпрепровождения – делать вместе уроки. Но это не значит, что один будет делать, а другой списывать – нет! А помочь друг другу вы действительно можете. Не секрет, что часто мальчики лучше разбираются в математике, а девочки посильнее в русском языке. Если твой друг нахватал троек по русскому, то почему бы тебе не помочь ему разобраться в сложной теме?

Кроме того, можно гулять по улицам города, когда на дворе весна. Только представь себе: снег уже почти весь растаял, ручьи бегут по дорогам, в небе светит яркое весеннее солнышко, а вы, держась за руки, вышагиваете по улице. Ну, разве не прелесть?

А чем заняться, когда вы с другом на прогулке? Ну, если наслаждаться солнышком и голубым небом вам уже надоело, то можно пойти в кино или в театр. Но в театр просто так не пойдешь – для этого нужно и одеться соответствующе, и договориться заранее, чтобы ваши родители не волновались.

Но уж в кино-то вы вполне можете сходить. Главное – выбрать подходящий фильм, который наверняка понравится вам обоим, то есть не какой-нибудь боевик, а, скажем, детский фильм.

Ну вот, мы поговорили о разных развлечениях, которые приносит дружба с мальчиком. Но ведь, кроме наслаждений, есть еще и некоторые обязанности. «Ну вот, начались нравоучения!» – слышим мы твой недовольный голос. Не волнуйся – те обязанности, которые мы имеем в виду, в основном касаются не тебя, а твоего друга.

Например, если вы вместе едете в трамвае, то при выходе из него мальчик должен подать тебе руку, а то часто видим такую картину: из трамвая выскакивает юноша и, не глядя на свою спутницу, идет себе дальше. Но ведь нужно помочь девочке выйти, особенно если на дворе зима, скользко, – она может нечаянно упасть. А когда вы с мальчиком садитесь в трамвай, то первым должен идти твой спутник, а не ты.

Если выучитесь вместе, то в обязанности твоего друга может входить и таскание твоего портфеля по дороге домой. Конечно, все, о чем мы сейчас говорим, не должно становиться неприятной обязанностью вроде выбрасывания мусора по вечерам.

Нужно, чтобы все шло от души, а твой мальчик должен быть достаточно хорошо воспитан, чтобы обо всем том, о чем мы только что говорили, догадаться самому. То есть не надо ему говорить – мол, понеси-ка мой портфель, а тут подай-ка мне руку, раз ты друг.

Коль уж вы решили дружить, то помни, что между вами должны быть взаимопонимание и – одно из условий дружбы в любом возрасте и независимо от того, дружат две девочки или мальчик с девочкой, – взаимопомощь.

Сейчас мы тебе расскажем историю дружбы Леши и Светы. Они начали дружить после каникул – летом выяснилось, что их дачи находятся совсем рядом, и они все время проводили вместе: купались в речке, по вечерам лазали по деревьям, играли – в общем, развлекались.

Но когда начались занятия в школе, то ребята из других классов стали дразнить Лешу и Свету, кричали разные дурацкие шуточки типа "тили-тили тесто, жених и невеста". И тут Леша повел себя совсем неправильно – надо было просто не обращать внимания, а он стал стесняться Светы. Например, если они шли домой вместе, то он старался идти на некотором расстоянии от нее, как будто совсем ее не знает, отказывался гулять, когда Света заходила за ним после уроков.

В конце концов Свете это надоело, и она перестала общаться с Лешей. И только через несколько лет, когда он повзрослел и понял, что не нужно стесняться дружбы с девочками, он сам пришел в гости к Свете и сказал, что опять хочет дружить с ней.

Ну, у этой истории хороший конец, но ведь могло все кончиться и очень грустно. Так что если вы с мальчиком общаетесь, то нужно помогать другу и выручать из трудных ситуаций. Например, идете вы по улице вечером, а навстречу вам – огромная собака со свирепым видом. Конечно, наверняка вы оба испугаетесь, но нужно держаться вместе, а не бежать куда глаза глядят, забыв о своем друге.

И в заключение нашего разговора об отношениях между мальчиками и девочками скажем об еще одной важной вещи – об уважении. Ты ведь и сама понимаешь, что раз ты решила дружить с мальчиком, то должна хорошо относиться к нему и к его увлечениям.

Например, если ему нравится авиамоделизм, ты не должна показывать, что это тебя раздражает, а уж тем более не надо смеяться – мол, что это за ерундой ты занимаешься? Ну и, конечно, твой друг тоже должен терпимо относиться к тому, что ты, скажем, играешь в куклы или вышиваешь.

Ну вот, наш раздел заканчивается. Тебе понравилось разговаривать про мальчиков? Ну тогда, как только дочитаешь нашу книгу до конца, выбирай себе кандидата в друзья и начинай дружить!

 

Школьный этикет

В первую очередь школа – это большой коллектив. Его составляют совсем разные, не похожие друг на друга учителя и ученики. Чтобы им ладить друг с другом, необходимы общие правила поведения. Они охватывают все стороны школьной жизни. А это модель взрослого мира, куда скоро войдешь и ты.

Как театр начинается с вешалки, так и школа начинается с гардероба. Именно из-за него тебе нужно приходить в школу за 15–20 минут до начала урока. Ты должна успеть снять верхнюю одежду, переобуться и привести себя в порядок.

В час «пик» – пересменку или перед началом занятий первой смены – прорваться к раздевалке непросто. Попробуй отметить, в какое время бывают такие «школьные пробки»,и постарайся в них не попадать.

Основной поток учеников приходится на одно и то же время, тебе будет легко его уловить. Так вот, в такой момент к раздевалке подходить не стоит, потому что тебе могут отдавить руки-ноги или – чем черт не шутит – порвать одежду.

Скольких пуговиц недосчитались храбрецы, которые боролись в "жестокой сече"! Но не только мелкие предметы твоей одежды – варежки, шарфики и шапочки – могут быть безвозвратно утеряны или беспощадно затоптаны. Некоторые ребята, все-таки прорвавшись к заветному месту, видят, что сдавать в гардероб придется какие-то лохмотья.

Между прочим, мальчишки сами очень даже не против потолкать девчонок и друг друга. Необходимость снять верхнюю одежду – только повод. А если у раздевалки толкаются старшеклассники, то отойди как можно дальше. Последствия встречи с ними вообще непредсказуемы.

Надеемся, ты не сторонница подобных "тусовок" возле гардероба. Ждать в сторонке, пока все снимут верхнюю одежду и разойдутся, тоже иногда рискованно. Ведь так можно опоздать на урок. Поэтому лучше прийти раньше на 3–4 минуты до основного "столпотворения" и спокойно раздеться. Тогда ты еще успеешь как следует приготовиться к уроку.

Ты ведь знаешь, что к звонку на урок на твоей парте должны быть все принадлежности. С давних пор ученики для того, чтобы поприветствовать учителя, встают. Ты не забываешь это делать? Это знак уважения к преподавателю и сигнал о начале урока.

О том, как должны вести себя ученики на уроках, тебе с первого класса говорила учительница. Но, к сожалению, не на всех эти слова действуют. Хотя правила очень просты. Нельзя разговаривать на уроках, оборачиваться к товарищам, писать записки подружкам. "Как это жестоко!" – думаешь ты. А это все придумано для того, чтобы ты не отвлекалась на уроках. Тогда ты будешь понимать все новые темы и хорошо учиться.

Для ответа или сообщения ученик должен поднять руку. Это будет сигналом учительнице, что ты хочешь что-то сказать. Так же нужно поступить, если ты хочешь выйти из класса. Если учительница не обращает внимания на поднятую руку, подожди еще две-три минуты, потом обратись к ней по имени-отчеству.

Поведение на переменах должно быть в первую очередь безопасным для других. Все ребята могут заниматься своими делами. Конечно, на перемене самое время как следует размяться: попрыгать с подругами, погоняться с мальчишками по коридорам. Это не только весело, но и полезно. Ведь ты просидела за партой 40 минут. После такого застоя необходимо движение.

Тебе всего лишь нужно соблюдать ограничения в скорости и меры безопасности. По партам и лестницам лучше не бегать. Такие забавы могут привести к серьезным травмам. Также постарайся избежать игр, в которых участвует слишком много ребят. Иначе тебя обязательно толкнут, поставят подножку.

Перемена может быть спасением, если ты недостаточно хорошо выучила урок. Минут 10–15 может хватить для того, чтобы повторить материал. За это время некоторые ученики изловчались не только списывать задачки, но и учить наизусть небольшие стихотворения. Хотя за такой трюк они больше тройки не получали, но это уже кое-что.

Непосредственно перед уроком часто возникает смутное предчувствие: "Спросят!" И если это тебя пугает, то нужно разумнее использовать время перемены. Найти тихий уголок будет невозможно, если одноклассники решили побегать прямо в классе. Будет очень полезно научиться "отключаться" от шума для полезного дела. Но это возможно только после длительных тренировок, поэтому дерзай!

В школах, где в одну смену занимается много учеников, на переменах побегать просто негде.

Старшеклассники заполняют все коридоры и волной двигают куда-то. Навстречу одному потоку пробивает себе дорогу другой. Тому, кто окажется между ними, – несдобровать. Так закружит, что забудешь все на свете. А если ты попала в один из таких школьных потоков, то можешь оказаться очень далеко от нужного места.

От подобных неприятностей лучше укрыться в классе. Если же нет такой возможности, то тебя выручит какое-нибудь углубление в стене или угол. Там можно спрятаться ото всех. Скоро старшеклассники пройдут, и ты выберешься из укрытия и побежишь по своим делам.

Также есть возможность добраться до нужного тебе места и другим верным способом. Взглядом выбери самого широкоплечего старшеклассника. За его "каменной" спиной ты сможешь без проблем прогуливаться по коридору.

Популярнейшее место в перемену – столовая или буфет. Желательно, чтобы тебя и одноклассников туда провожала учительница. Ведь можно заблудиться в лабиринтах школы и не выбраться из "потока" в коридоре.

Но и в самом буфете или столовой остро стоит вопрос "выживания". Велика вероятность остаться без котлеты или компота, если место, где ты всегда обедаешь, занято каким-нибудь хулиганом. В таком случае нужно сказать об этом своей учительнице или любому другому преподавателю. Тебе не нужно бояться или стесняться этого. Учитель обязательно поможет тебе.

Очередь в буфет может сравниться лишь с давкой в гардеробе после уроков. Тебе придется крепко держаться за свое место и, возможно, даже потолкаться с теми, кто хочет получить пирожок, прорвавшись вперед остальных. А вот если ты встанешь в очередь с подружками, вас будет не так просто оттолкнуть.

Многие ребята предпочитают домашний бутерброд, а не "отвоеванный" школьный пирожок. С бутербродом и проблем гораздо меньше, и сам он побольше. Но некоторые девочки стесняются есть бутерброд в классе. А прятаться и жевать под партой совсем не обязательно. Желание покушать вполне естественно.

Перекусить можно за собственной партой. Сделать это незаметно во время урока не получится – дождись перемены. Делить бутерброд со всем классом не стоит, даже если огромный. Если тебе скучно есть в одиночестве, то поделись с подругой, соседкой по парте.

Учительницу угощать не принято. Вдруг она почувствует себя неловко и засмущается. Но если тебе очень хочется сделать это, то ее можно угостить яблоком, пряником или конфетой. Желательно, чтобы никто до этого момента не кусал лакомства, которое предназначено учительнице.

Как быть с подсказками? То есть нужно ли подсказывать товарищу? Иногда помощь однокласснику, который страдает и жаждет твоей подсказки у доски, бывает просто опасной. Ты уже знаешь, какая реакция на подобные действия у твоей учительницы. Некоторые преподаватели в случае подсказки ставят умнику двойки прямо в журнал или в дневник. Или заставляют ученика, который подсказывает с места, продолжить неудачный ответ товарища.

Надеяться на то, что учительница не заметит подсказки, можно, только если она вышла из класса. В остальных случаях учительница сумеет узнать по голосу или все-таки заметить выскочку. Но иногда ради подруги, которой угрожает плохая оценка, можно рискнуть. Только подсказка вряд ли поможет, если подруга не открывала перед уроком учебник.

Иногда возникают сложные ситуации с учителями – например, тебе кажется, что твоя учительница плохо к тебе относится. В таком случае лучше всего сначала постараться самой проанализировать сложившееся положение, и уж, если это не поможет, только потом решаться на разговор об этом с родителями.

Многие ребята боятся нажить себе лишние проблемы и не смеют сказать учительнице о том, что она не права. Утверждение "преподавательница никогда не ошибается" не верно. Как и любой другой человек, она может заблуждаться в своих взглядах и поступках по отношению к ученикам. И даже допустить ошибку в слове или примере.

Но думать после этого, что учительница сама ничего не знает, несправедливо. Вероятно, она в этот день очень устала или плохо себя чувствует.

Ошибку учительницы нужно обязательно исправить. Подними руку и спроси ее, не ошиблась ли она в каком-либо случае. Причем учительница не должна обижаться на справедливые замечания учеников, а если ты замечаешь, что она разозлилась или обиделась, то не права именно она.

Из всего сказанного ты видишь, что школьный этикет основывается на нормах общения вообще всех людей. Ты должна соблюдать правила поведения, они не помешают тебе сохранить свою индивидуальность.