Техника «Карты». Зачем нужны и как составлять
Зачастую в потоке информации сложно выделить рациональное зерно.
А как было бы хорошо, если бы вся информация была разложена по полочкам в простой и наглядной форме!
Создание карт ума – это инструмент, который позволяет быстро и просто структурировать любые потоки информации.
Сейчас существует множество вариантов перевода термина MindMaps.
Ниже приведен список самых часто встречающихся вариантов:
ментальные карты
интеллект-карты
карты ума
мыслительные карты
карты мозга
концепт-карты
карты знаний
карты памяти
ассоциативные карты
Интеллект-карты – это лучший инструмент на сегодняшний день для структурирования и обработки информации. Они позволяют ускорить процесс изучения учебных материалов, повысить количество и скорость запоминаемой информации, ускорить разработку проектов, правильно планировать и научить ребенка учиться.
Концепция карт основана на теории Девида Осубела. Его основная идея – это представление новых идей, теорий и понятий через уже имеющиеся идеи, опыт и понятия.
В 60-е годы теорию развил профессор Джозеф Новак. Он разработал правила создания концепт-карт (инструмент для проработки новых концепций).
Дальнейшее развитие теория получила благодаря Тони Бьюзену. В 1974 году он опубликовал книгу «Работай головой», где описал метод ментальных карт MindMaps. На основе его работы были разработаны десятки компьютерных программ, а концепция составления карт постепенно стала распространяться.
В настоящий момент создание интеллект-карт как самого эффективного способа обучения ингорируют лишь… государственные образовательные структуры (школы, колледжи, институты).
О данном инструменте нет информации ни в одном школьном учебнике, и ни один предмет в рамках образовательных программ не предполагает объяснение и проработку с помощью интеллект-карт.
Интеллект-карты упорно игнорируются при обучении детей и студентов в школе, институте и активно используются в учреждениях, которые подготавливают некоторые категории специалистов: разведчиков, сотрудников спецслужб, военных.
Лишь некоторые педагоги, самостоятельно освоив данный инструмент и убедившись в полезности и актуальности, используют его.
В основе теории карт лежит представление о принципах работы человеческого мозга: ассоциативное (или нелинейное) мышление, визуализация мысленных образов и целостное восприятие.
Области применения карт:
1 – Обучение.
– создание ясных и понятных конспектов;
– максимальная отдача от прочтения книг/учебников;
– написание рефератов, курсовых проектов, дипломов;
– подготовка сочинения, изложения;
– структурирование любого материала, что позволяет понять суть, мысль автора, разложить по полочкам трудный материал;
– анализ текста учебника (ниже представлена карта по Биологии, 7 класс).
2 – Запоминание.
– подготовка к экзаменам/ЕГЭ/зачетам;
– запоминание списков: что сделать/кому позвонить и т. д.;
– запомнить смысл статьи, параграфа. Интеллект-карты запоминаются в разы легче, чем любой текстовый материал;
– запоминание речи, текста выступления;
– запоминание больших объемов данных.
3 – Планирование
Составление плана на день, неделю, месяц, год, жизнь… Простановка приоритетов по делам. Понимание того, насколько план сбалансирован.
Разработка сложных проектов: нового бизнеса, нового направления, новой должности, новой работы, нового места жительства.
Разбиение проекта на основные этапы и подэтапы. Представление этих этапов на карте. Можно запланировать проекты, начиная с празднования своего дня рождения или похода в магазин, завершая проектом открытия своей компании.
Планирование бюджета. Когда бюджет прорисован в виде карты – видна вся картина целиком. Легко проставить приоритеты по важности затрат.
5 – Презентации и мозговой штурм
– проведение деловых встреч и переговоров эффективно (Вы за меньшее время даете больше информации, при этом Вас лучше понимают и запоминают);
– мозговой штурм (генерация новых идей, творчество);
– коллективное решение сложных задач.
6 – Принятие решений.
– четкое видение всех «за» и «против»;
– более взвешенное и продуманное решение (Интеллект-карты позволяют собрать всю информацию, относящуюся к задаче на одном листе, и окинуть ее одним взглядом. Держать в поле зрения все плюсы и минусы того или иного решения.)
Карта по истории, 5 класс
Как создать карты? Законы содержания и оформления карт по Тони Бьюзену:
1. Творите!
Всегда используйте визуальный образ, пиктокраммы.
Для центрального образа используйте три и более цветов.
Чаще придавайте изображению объем, а также используйте выпуклые буквы.
Варьируйте размеры букв, толщину линий и масштаб графики.
Стремитесь к оптимальному размещению элементов на интеллект-карте.
2. Ассоциируйте.
Используйте стрелки, когда необходимо показать связи между элементами интеллект-карты.
Используйте цвета.
Используйте кодирование информации.
3. Стремитесь к ясности в выражении мыслей.
Придерживайтесь принципа: по одному ключевому слову на каждую линию.
Используйте печатные буквы.
Размещайте ключевые слова над соответствующими линиями.
Делайте главные линии плавными и более жирными.
Следите за тем, чтобы ваши рисунки (образы) были предельно ясными.
4. Вырабатывайте собственный стиль.
Карты можно составлять абсолютно разные:
Карта решение дилеммы
Карта для планирования (дня, недели, месяца, года)
Карта для презентации
Карта для подготовки выступления
Карта-отчет
Карта-конспект
Карта-стратегия
Карта-самопрезентация
Карта для планирования отпуска
Карта для сбора вещей
Карта для выбора иностранных слов для путешествия
Карта для управления временем
Карта для собеседования
Карта для поиска работы и призвания
Карты для мозгового штурма
Карты для подготовка диплома, курсовой работы
Карта для подготовки к экзаменам
Карта для проверки знаний ребенка
Карта-ошибок
Карта для пересказа текста
Карты для написания сочинений и изложений
Карта по устным предметам
Карта по точным наукам
Карта-алгоритм подготовки к урокам, отхода ко сну, уборки в комнате
Карта режима дня ребенка
Карта, чтобы разложить по полочкам трудный материал
Что можно сделать, чтобы помочь ребенку учиться
– Создавать майд-карты.
– Практиковать создание карт по параграфам учебника, статьям, видео и текстовой информации.
– Скачать карты по предметам начальной школы и отмечать изученные темы.