Техника «Контуры»
Кто больше всех влияет на наших детей, на их психологическое здоровье, состояние и стремления? Семья, улица, школа или друзья?
Давайте схематично нарисуем ребенка. И круг вокруг него.
Этот круг мы назовем первый контур. В нем находятся те люди, которые оказывают максимальное влияние на маленького человека.
Кто эти люди?
Те, кто живут вместе с ним, рядом, бок о бок, кого он видит каждое утро и каждый вечер. Конечно, это мы – родители. Это братья, сестры.
Если ребенок живет с бабушкой/дедушкой, то они так же находятся в первом контуре. И именно их поступки, действия и взгляды оказывают самое сильное влияние на ребенка.
Не надо говорить ребенку, что материться плохо. Сначала надо перестать материться самим.
Нет смысла говорить, что курение вредит здоровью, если кто-то в семье курит при ребенке.
Также бесполезно говорить ребенку о вреде алкоголя, если в семье кто-то при ребенке пьет.
Именно по тому, как ведут себя люди в первом контуре, что они делают – закладывается в ребенке основой мировоззрения и ценностей.
Нарисуем второй круг – второй контур.
На нем находятся лучшие друзья ребенка, бабушка/дедушка (если они живут не рядом), друзья по улице, площадке, те, с кем он проводит достаточно своего свободного времени.
Надо обязательно знать, с кем общается и дружит ребенок, потому что их влияние на ребенка очень высоко, как и их привычки.
Не зря говорят: скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Третий контур.
Это контур школы. Там ребенок проводит достаточно времени, и на нем располагаются одноклассники, педагоги, воспитатели.
Ребенок воспринимает школу и правила поведения в ней, через призму уже сформированной родителями и друзьями картиной мира.
Если родители говорят об учителях плохие вещи, комментируют действия учителя при ребенке – то именно такое же отношение будет у ребенка к школе, родителям. (Ведь родители оказывают более сильное воздействие на ребенка!)
Учитель перестанет быть для ребенка авторитетом, и весь образовательный процесс полетит в тар-тарары.
Вот почему не стоит при ребенке критиковать педагога, его модель поведения и т.д., особенно если не планируете менять педагога или школу.
Ребенок должен принимать своего учителя, а если Вам что-то не нравится или не устраивает, нет смысла обсуждать ситуацию при ребенке. Сходите к педагогу, завучу или директору.
Четвертый контур – знакомые.
Друзья в Контакте, в Одноклассниках, с которыми можно лично не встречаться и даже не общаться годами.
Но все-таки, они входят в круг общения.
Этот контур обычно максимально заполнен. И именно на нем находится большое количество людей.
С ними дети обычно чувствуют себя свободно и вольготно. Но все-таки, не забывайте просматривать социальные страницы своих детей.
Сейчас появилась новая тенденция – проводить Live трансляции. На них подростки обычно кривляются, матерятся и показывают свою взрослость. Девочки могут обнажать грудь, вилять попой и так далее.
По социальным сетям ребенка можно многое сказать о его внутреннем мире. Дети стараются показать свою индивидуальность.
Задача родителей – помочь ребенку найти себя настоящего, а не через призму друзей или одноклассников.
Пятый контур – бывшие.
Бывшие друзья, бывшие одноклассники, бывшие знакомые
Именно поэтому ребенку так трудно может даваться адаптация к новой школе, к новому классу.
Когда в миг третий контур становится пустым и одиноким, а пятный шумным и забитым.
Для ребенка потерять третий контур и заселить его заново – большой стресс, который он может пережить, как и любой другой стресс и сложность, только опираясь на поддержку людей из первого/второго контура.
Главные задачи родителей – защитить и помочь ребенку пройти школу и остаться психологически и физически здоровым, не сломленным.
Что можно сделать, чтобы помочь ребенку учиться
1. Помнить, что для ребенка всегда школа, одноклассники будут восприниматься через призму родительского дома, воспитания.
2. Если ребенку привиты правильные и крепкие моральные устои, то никакая улица, школа не в силах их поколебить.
3. Если эти устои слабые, то школа вряд ли поможет, а улица вообще может толкнуть к неверным поступкам.
Школа находится достаточно близко к ребенку, чтобы могла сломать его личность, натуру, но родители находятся ближе. И именно наша задача, задача родителей – помочь ребенку и защитить его.