§ 32 – 33. МНОГОНАЦИОНАЛЬНАЯ РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ

Всероссийская перепись населения. В 1897 г. по инициативе учёного и путешественника П. П. Семёнова-Тян-Шанского была проведена первая перепись населения Российской империи. В отличие от ревизий, определявших число податных душ, в задачи переписи входило изучение семейного положения, возрастного состава и занятий всего населения страны. Согласно переписи численность населения России с 1858 по 1897 г. увеличилась в 1,7 раза – с 74,5 до 128,9 млн человек. В Европейской России проживало 94,2 млн человек, в Привисленском крае (бывшем Царстве Польском) – 9,45, в Великом княжестве Финляндском – 2,55, в Кавказском крае – 9,2, в Сибири – 5,7, в Средней Азии – 7,7 млн человек. Почти 4/5 россиян жили в Европейской России, огромные просторы азиатской части страны ещё ждали освоения.

В европейских губерниях плотность населения составляла 22 жителя на одну квадратную версту. Примерно такой же она была на Кавказе. Чем дальше на восток, тем менее была заселена территория России: в Средней Азии – 2,5 человека, а в Сибири и на Дальнем Востоке – 0,5 жителя на одну квадратную версту.

Высокими темпами росло число жителей в Новороссии, Западной Сибири, на Северном Кавказе и в Южном Приуралье, где переселенцы из центральных губерний, Украины и Восточной Белоруссии осваивали плодородные земли.

Российская империя в конце XIX в.

В стране преобладало сельское население. В 1897 г. горожане составляли всего 13,4 % жителей, которые проживали в 865 городах России. Значительное количество городов (около 500) насчитывало от 1 тыс. до 10 тыс. жителей. Только в 19 городах проживало более 100 тыс. человек, в Петербурге и Москве – свыше 1 млн. Крупными городами были Лодзь, Одесса, Киев, Рига, Самара, Минск, Казань, Нижний Новгород и др.

Среди населения преобладали молодое и среднее поколения – 57 % жителей.

Для юношей и девушек вступление в брак было обязательным. Браки, как правило, заключались между лицами одного вероисповедания. Российское законодательство запрещало браки христиан с представителями других религий. Дворяне обычно женились в возрасте 25 – 30 лет, девушки из дворянского сословия выходили замуж в 21 – 25 лет. Мужчины из мещанского сословия браки заключали в 21 – 25, девушки – в 19 – 25 лет. Мужчине полагалось до вступления в брак приобрести профессию, образование, скопить денег, продвинуться по службе. Он должен был материально обеспечивать семью. Женщины занимались воспитанием детей и ведением хозяйства. Крестьянские девушки выходили замуж в 16 – 18 лет, юноши обзаводились семьями в 18 – 20 лет. Освящённые церковью браки были крепкими, разводы – редкими и допускались в исключительных случаях. Женатому мужчине община выделяла земельный надел. В большинстве крестьянских семей сохранялись патриархальные отношения. Младшие беспрекословно подчинялись старшим. Влияние города и рост отходничества среди крестьян постепенно меняли привычные устои.

В Европейской России средняя продолжительность жизни человека составляла 32 года, что было ниже соответствующих показателей в западных странах. Высокой оставались не только рождаемость, но и детская смертность. В конце XIX в. в большинстве российских семей было по 5 – 7 детей.

Народы России. Бланк переписи 1897 г. не содержал вопроса о национальной принадлежности, а лишь о языке, который опрашиваемый человек считал для себя родным. Перепись зарегистрировала 146 языков и наречий, но в действительности, как полагают учёные, число проживавших в России народностей было большим. Русский язык назвали родным 47 % населения, украинский – 19 %, белорусский – 5 %. Таким образом, в конце XIX в. русские не составляли большинства в общей массе народов империи.

Русскими себя считали 55,7 млн человек. Их удельный вес в конце XIX в. снизился даже в исконно русских регионах – в Центральном и Северном районах, Северном Приуралье и Среднем Поволжье. Иные процессы шли в Нижнем Поволжье, на Северном Кавказе, в Южном Приуралье, Казахстане и Сибири, где численность русских постоянно росла по мере колонизации этих территорий.

Численность украинцев выросла до 22 млн человек. В пореформенные годы они активно переселялись на Северный Кавказ, в Сибирь, Казахстан и Закавказье. На западе их число сократилось в связи с потерей Россией территорий в Галиции, Закарпатье и на Буковине.

Третье место среди народов России занимали поляки – 7,9 млн человек. В основном они жили в Царстве Польском.

Белорусов насчитывалось 5,9 млн. Они проживали преимущественно в Виленской, Витебской, Гродненской, Минской и Могилёвской губерниях, а также на территории Царства Польского и в Центральной России.

Пятое место занимали евреи – 5 млн человек. Представители этого народа проживали в Привисленском крае и Белоруссии, а также на территории Новороссии.

Казанская губерния, а также районы Нижнего, Верхнего и Среднего Поволжья были местами расселения 3,7 млн татар.

В Российской империи проживали люди разных вероисповеданий: православные составляли около 69 % населения, магометане – 11,7, католики – 9,1, иудеи – 4,1, лютеране – около 3 % населения.

Национальный вопрос. Как и прежде, главными задачами правительства были обеспечение безопасности национальных окраин империи и мира между проживавшими на её территории народами. Раньше, как уже отмечалось, на вновь присоединённых землях российские власти сохраняли прежнее административное устройство, законы, отношения собственности, язык и культуру. Местная знать наделялась правами российского дворянства.

Развитие промышленности, рост городов, повышение уровня грамотности и образования в национальных районах вели к пробуждению национального самосознания. Интерес к истории, языку и культуре своего народа проявляли не только представители национальной интеллигенции, но и широкие слои населения. Отдельные народы стремились обрести национальную самостоятельность, усиливалось их недовольство российским правительством.

По мере роста национальных движений правительство переходило к жёсткому курсу. Так, после подавления в 1830 г. первого польского восстания автономия Польши была отменена, а после восстания в 1863 г. польские территории объединили с другими областями империи, где действовало общероссийское законодательство. Русский язык стал обязательным для преподавания во всех государственных и частных польских учебных заведениях. Государственное делопроизводство велось на русском языке. Часть польской шляхты была лишена дворянских привилегий.

У императора Александра III было своё представление о национальной политике: «Я понимаю одну политику: извлекать из всего всё, что нужно и полезно России. Никакой другой политики не может быть у нас, как чисто русская, национальная; никакой другой политики быть не может и не должно».

Важным средством, способствующим установлению тесной связи между центром и национальными окраинами, правительство рассматривало народное образование, введение на окраинах русского языка в качестве обязательного во всех учебных заведениях. По мнению властей, следовало придать всем частям государственного механизма необходимое для эффективной работы единообразие вне зависимости от местных различий.

Так, например, введение всеобщей воинской повинности в стране осложнялось слабым знанием русского языка новобранцами из прибалтийских губерний, где начальное образование велось на немецком, латышском и эстонском языках. Правительство исправило положение: в 1874 г. в Прибалтике ввели обязательное преподавание русского языка, с 1885 г. его стали использовать в официальной переписке в местных учреждениях, с 1887 г. – в государственных и частных учебных заведениях. В дополнение к этому в конце 1880-х гг. по общероссийскому образцу организовали полицию и провели судебную реформу, но без суда присяжных, к которому Александр III относился отрицательно. Преобразования имели целью ослабить в Прибалтике власть местных баронов и немецкое влияние.

Менее радикальной была политика правительства в Финляндии, где существовали свои национальные вооружённые силы и парламент, таможенная система и валюта, законодательство, отличное от российского. Н. Х. Бунге считал необходимым проводить в Финляндии такую политику, которая бы способствовала «сближению княжества с остальной Россией». В этих целях он предлагал Александру III начать распространение здесь русского языка, упразднить местную таможню и реорганизовать местное войско. Иную позицию занимал финляндский генерал-губернатор Ф. Л. Гейден, выступавший против сокращения автономии края. «Мне финляндская конституция не по душе, – признавался Александр III своим сановникам, – я не допущу её дальнейшего расширения, но то, что дано Финляндии моими предками, для меня так же обязательно, как если бы это я сам дал». В 1891 г. после введения в России нового таможенного тарифа на территории княжества установили обязательный приём российских денег.

При Александре II был издан ряд законов, расширявших гражданские права евреев, например право на образование. Те из них, кто имел высшее образование, «допускались в службу по всем ведомствам». Лицам еврейской национальности разрешили «постоянное пребывание во всех губерниях и областях империи для занятий торговлей и промышленностью». В России среди евреев появилась влиятельная прослойка: банкиры, предприниматели и пр. Однако дискриминационная черта осёдлости по-прежнему сохранялась, а Городовое положение 1870 г. ограничивало представительство евреев в городских думах.

В апреле 1881 г. на юге страны вспыхнули антиеврейские погромы. Правительство решительно подавляло такие действия. Тем не менее были приняты некоторые ограничительные меры в отношении евреев. В 1882 г. даже в пределах черты осёдлости им запрещалось «поселяться в сельской местности», позднее (1887) была введена процентная норма для представителей этого народа, поступавших в высшие и средние государственные учебные заведения (вне черты осёдлости – 5 %, в столицах – 3 %).

В XIX в. в состав Российской империи постепенно были включены княжества Западной Грузии.

Государственный кредитный билет

Национальная политика правительства в Средней Азии имела особенности. Договорами 1873 г. был установлен протекторат России над Хивинским ханством и Бухарским эмиратом. Внутри территорий верховная власть осталась у хана и эмира, но они были лишены права проводить самостоятельную внешнюю политику.

В Туркестанском генерал-губернаторстве российские подданные могли приобретать недвижимое имущество, купцы – торговать, коренные жители пользовались правами российских граждан. По свидетельству иностранцев, Россия в Средней Азии проводила такую политику, что «завоёванные расы сразу же становятся русскими гражданами и получают право селиться в любой части империи».

Первый туркестанский генерал-губернатор К. П. Кауфман поощрял всех, кто сотрудничал с российской властью, поддерживал дружественные отношения с местной администрацией, не закрыл ни одной мусульманской школы.

Присоединение Туркмении к России не везде происходило мирно. 12 января 1881 г. российские войска, сломив сопротивление защитников, заняли крепость Геок-Тепе, 18 января – аул Асхабад. В 1885 г. было закончено завоевание Средней Азии.

Мусульманин-слуга. Художник В. Верещагин

Национальные движения. Во второй половине XIX в. национальные движения с разной силой развернулись в Польше, Бессарабии, Белоруссии, Прибалтике, Грузии, Армении, Азербайджане, на Украине, среди отдельных народов Поволжья и Приуралья, в Средней Азии и Казахстане. Среди идеологов национальных движений были видные деятели той эпохи: украинские – историки Н. И. Костомаров и М. М. Грушевский, лидер белорусских повстанцев Кастусь Калиновский, литовский историк и фольклорист И. Басанавичюс, грузинские – писатель И. Г. Чавчавадзе, поэт А. Р. Церетели, армянский писатель и философ Микаэл Налбандян, азербайджанский просветитель Мирза Фатали Ахундов, реформатор мусульманской системы образования Исмаил-бек Гаспринский, казахский поэт Абай Кунанбаев и др. Многие из них не только проповедовали идею национальной автономии или образования самостоятельных государств, но и добивались для своих народов права изучать родной язык, историю, культуру, вели широкую просветительскую деятельность.

Малые и большие народы и народности России отличались по уровню своего развития. В связи с этим различными были формы и масштабы национальных движений. Нередко они переплетались с революционными течениями, направленными на свержение существующего в России строя. Ответные действия правительства были жёсткими.

Национальные движения – явление, характерное не только для России, но и для европейских стран: Германии, Австрии, Франции, Англии и многих других. Их правительства также проводили политику по объединению подвластных национальных меньшинств, пресекая любое сепаратистское движение внутри страны.

Гора Казбек. Фотография Г. Раева

Плотность населения – степень населённости территории, выражается числом жителей на единицу площади.

Сепаратизм – стремление к отделению.

1897 г. – первая всероссийская перепись населения.

Вопросы и задания

1. Какие демографические изменения произошли в стране к концу XIX в.?

2. Покажите на карте (с. 180 – 181) места расселения народов Российской империи.

3. Как вы считаете, какие причины вызвали изменение национальной политики при Александре III? Аргументируйте свой ответ.

4. Пользуясь дополнительной литературой, расскажите об одном из деятелей национальной культуры.

Работаем с документом

Из «Заметок» Н. Х. Бунге (1890 – 1894):

Император Александр III резче прежнего поставил начало «Россия должна принадлежать русским». …в Русском государстве должны господствовать: русская государственность, т. е. русская государственная власть и русские учреждения, русская народность, т. е. освобождение последней от иноплеменного преобладания, русский язык, как общий государственный, и, наконец, уважение к вере, исповедуемой русским народом и его государем. Но смею думать, что по мыслям Его величества:

Во 1-х, государственная власть должна владычествовать над иноплеменниками не как власть завоевателя, которой повинуются побеждённые до той поры, пока они не смогут свергнуть её, но что иноплеменники должны со временем сделаться сынами, а не оставаться вечными приёмышами страны.

Во 2-х, учреждения и законы не должны насильственно ломать исторически сложившийся строй жизни иноплеменников в ущерб их благосостоянию и без пользы для всего государства, но должны способствовать сближению инородцев с коренным населением, упрочивать единство государственное, укреплять уважение к правительству и его авторитет.

В 3-х, государственный язык должен быть господствующим, но это господство должно быть последствием существующей в нём общей потребности, а не языком, которым имеется в виду насильственно искоренить все другие языки и наречия инородцев и иноплеменников. Такие попытки, по общему правилу, оказываются бесплодными.

Какие из высказанных положений вы считаете правильными и почему? Аргументируйте свой ответ.

 

§ 34. РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Начальное, среднее и высшее образование. Во второй половине XIX в. в России происходили изменения в сфере народного просвещения, образования, культуры. Развивались музейное дело, научные общества, проводились различные выставки. Отличительная черта того времени – распространение женского образования, ранее доступного лишь небольшому числу девушек, преимущественно из дворянского сословия.

Страна нуждалась в грамотных людях: инженерах, техниках, учёных. Путь к успеху в этом направлении лежал через совершенствование системы образования. Обновлялось содержание образования, росло число образовательных учреждений. Развивалась педагогическая наука, среди её замечательных представителей К. Д. Ушинский, В. И. Водовозов, Н. А. Корф и многие другие.

Структура образования изменилась мало: начальная школа, училище, гимназия, университет, высшее техническое училище.

Первой ступенью обучения была начальная школа. В её программу входили: Закон Божий, чтение церковной и гражданской литературы, письмо, арифметика, церковное пение. Начальное образование дети получали не только в крестьянских школах, но и в земских, которые были лучше оснащены, располагали более профессиональными учительскими кадрами. Начальное образование давали и церковно-приходские школы, находившиеся в ведении Синода.

Ученицы. Художни к Н. Богданов-Бельский

В 1857 г. благодаря усилиям профессора Н. А. Вышнеградского открылось первое среднее женское училище, через 20 лет в стране существовало уже около 100 женских гимназий. Высшее образование девушки получали на курсах. Наиболее известными были Высшие женские курсы профессора В. И. Герье в Москве и Бестужевские курсы в Петербурге.

В 1860-е гг. ряд средних технических училищ преобразовали в высшие учебные заведения. Так появились впоследствии знаменитые Петербургский технологический институт, Горный институт, Московское высшее техническое училище. Позднее открылся Томский университет (1888) – первенец высшего образования в Сибири. Граф А. Г. Строганов передал в дар университету уникальную библиотеку.

Устав 1871 г. регламентировал все стороны учебного процесса. Зубрёжка латыни и греческого языка, контроль со стороны классных наставников и инспекторов, строгая система наказаний за проступки вызывали недовольство учащихся.

Принятым правительством в 1887 г. циркуляром вводились ограничения при поступлении в гимназии «детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей». По отзывам современника, этот документ восприняли «как самое грубое оскорбление, нанесённое не только людям низшего общественного положения, но и всему обществу».

В конце XIX в. в России насчитывалось 9 университетов. За 1880 – 1894 гг. численность студентов выросла с 8 тыс. до 14 тыс. человек. В большинстве своём они готовились стать юристами, врачами, философами и историками.

Руководство Министерства просвещения внимательно следило за политической благонадёжностью студентов и преподавателей. В 1879 г. были запрещены студенческие сходки и собрания, подача коллективных петиций, усилился полицейский надзор.

На рубеже 50 – 60-х гг. XIX в. получили распространение воскресные школы для рабочей молодёжи широких городских слоёв, организованные по инициативе прогрессивной интеллигенции. По мнению К. Д. Ушинского, эти школы не только давали начальное образование, но способствовали нравственному воспитанию юношества, отвлекали его от «одуряющего безделия», азартных игр, пьянства. В 80 – 90-е гг. открывались школы для рабочих при крупных заводах и фабриках.

Успехи народного образования были очевидны. За период с 60-х по 90-е гг. XIX в. удельный вес грамотных людей среди населения страны повысился с 6 до 21,1 %, т. е. каждый пятый житель России был грамотным. Однако грамотность среди горожан в 2,5 раза превышала аналогичные показатели на селе.

Издательское дело. Увеличение числа грамотных людей в стране стимулировало развитие книгоиздания. В 1861 – 1895 гг. число новых ежегодно издаваемых книг увеличилось с 1,7 тыс. наименований до 11,5 тыс. Центром книгоиздания являлся Петербург, где печатную продукцию производило 70 типографий. Издательства М. О. Вольфа выпускали научную и художественную литературу, книги для детей и подростков, популярный журнал «Вокруг света». Иллюстрированный журнал «Нива» своим появлением в 1870 г. обязан издательству А. Ф. Маркса. Через 20 лет число подписчиков журнала достигло небывалой для России цифры – 200 тыс. человек. Издательство А. С. Суворина выпускало серию «Дешёвых библиотек», пользовавшуюся огромным спросом среди читателей.

В Москве наиболее известным был просветитель И. Д. Сытин. Он издавал учебники и учебные пособия, детские и научно-популярные книги, сочинения классиков отечественной литературы, энциклопедии, словари, дешёвые книги для народа.

Наука и техника. Во второй половине XIX в. достижения российских учёных получили международное признание. Многочисленные труды в области математики и прикладной механики прославили академика Пафнутия Львовича Чебышева. Его работы посвящены теории чисел и теории вероятностей. Академик был талантливым инженером – изобрёл свыше 40 оригинальных машин, механизмов, приборов.

В 1888 г. Софья Васильевна Ковалевская за работы о вращении твёрдого тела была удостоена премии Парижской академии наук. Российская академия наук избрала её своим членом-корреспондентом, что было невиданным для того времени случаем.

Астроном Фёдор Александрович Бредихин разработал теорию кометных форм и происхождения метеорных потоков из комет. Ф. А. Бредихин долгие годы возглавлял Московскую, а затем Пулковскую обсерватории.

Физик Александр Григорьевич Столетов занимался исследованиями в области электричества, магнетизма и оптики. На кафедре А. Г. Столетова в Московском университете начал свою научную деятельность физик-экспериментатор П. Н. Лебедев. Он сконструировал уникальный прибор, с помощью которого можно было измерить давление света.

Физик и электротехник Александр Степанович Попов построил первый в мире радиоприёмник, изобрёл приёмную антенну.

В 1892 г. была опубликована первая работа Николая Егоровича Жуковского, посвящённая планирующему полёту. Вскоре имя российского учёного, как основоположника теоретической и экспериментальной аэродинамики, стало известно всему миру.

Химик Александр Михайлович Бутлеров положил начало теории химического строения вещества.

Н. Е. Жуковский. Фотография

В 1869 г. Дмитрий Иванович Менделеев открыл Периодическую систему химических элементов, которая легла в основу творческих исканий учёных многих областей наук.

Основатель российской геологической школы Александр Петрович Карпинский составил тектоническую карту Европейской России и открыл закономерности движения земной коры.

Основоположником отечественной физиологической науки называли Ивана Михайловича Сеченова. В работе «Рефлексы головного мозга» он обосновал сложные психические явления.

Врач Сергей Петрович Боткин известен как один из основателей отечественной клиники внутренних болезней. Мировую известность получили хирург Николай Васильевич Склифосовский и врач Илья Ильич Мечников, который занимался исследованиями в области инфекционных заболеваний и иммунологии. Одним из создателей научной школы психиатрии был Владимир Михайлович Бехтерев. Он же организовал и руководил Институтом по изучению мозга и психической деятельности.

Василий Васильевич Докучаев в классической работе «Русский чернозём» заложил основы новой науки – почвоведения. Учёный считал почву особым телом природы, со своим строением, признаками, свойствами и особенностями развития.

Д. И. Менделеев. Художник И. Репин

Классик исторической науки профессор Московского университета Сергей Михайлович Соловьёв – автор фундаментального труда «История России с древнейших времён». Учёный оставил завет, которому всю жизнь следовал сам: «Великая Русская земля требует и работы великой». С. М. Соловьёв оказал влияние на другого выдающегося историка – Василия Осиповича Ключевского, который занимался историей России с древнейших времён до XIX в.

В 1863 – 1866 гг. вышло первое издание «Толкового словаря живого великорусского языка», составленного писателем и этнографом Владимиром Ивановичем Далем.

В. И. Даль. Художник В. Перов

Географические открытия. В 1856 – 1857 гг. географ Пётр Петрович Семёнов совершил путешествия в неизвестные районы Центральной Азии и достиг Небесных гор – Тянь-Шаньского хребта. Исследования П. П. Семёнова обогатили отечественную науку. Учёный принимал активное участие в деятельности Комиссии по освобождению крепостных крестьян, в течение многих лет возглавлял статистическую службу страны, был инициатором проведения первой всероссийской переписи населения, являлся членом Государственного совета. За заслуги перед Россией императорским указом фамилия учёного была изменена на Семёнов-Тян-Шанский. Её носили и потомки великого путешественника.

Николай Михайлович Пржевальский – знаменитый путешественник и исследователь, талантливый писатель и военный разведчик снискал своими открытиями мировую славу. В 1879 г. при вручении ему высшей награды Лондонского географического общества говорилось, что его путешествия превосходят все подвиги первопроходцев со времён Марко Поло (XIII в.). Н. М. Пржевальский совершил экспедицию в Уссурийский край и четыре экспедиции в Центральную Азию, собирал научные коллекции, исследовал необжитые людьми места.

Н. Н. Миклухо-Маклай

Российский этнограф Николай Николаевич Миклухо-Маклай в ходе нескольких экспедиций в Новую Гвинею и на острова Тихого океана собрал уникальные материалы о самобытных народах и их культуре. Проживая среди папуасов Новой Гвинеи, он добился прекращения постоянных междоусобных войн, которые они вели. Гуманизм учёного высоко ценил Л. Н. Толстой, который писал великому путешественнику: «Вы первый, несомненно, опытом доказали, что человек везде человек, т. е. доброе общительное существо, в общении с которым можно и должно входить только добром и истиной, а не пушками и водкой».

Вопросы и задания

1. Какие изменения произошли в системе образования во второй половине XIX в. в сравнении с предшествующим периодом?

2. Пользуясь текстом параграфа и дополнительной литературой, расскажите об одном из крупных научных открытий.

 

§ 35. ЛИТЕРАТУРА, ТЕАТР, МУЗЫКА

Расцвет русской литературы. Вторая половина XIX в. – время расцвета русской литературы.

Великий русский поэт Николай Алексеевич Некрасов точно охарактеризовал суть собственного творчества: «Я лиру посвятил народу своему». Издатель и редактор журналов «Современник», а затем и «Отечественные записки» он отражал в своих произведениях народную жизнь. В их числе «Коробейники», «Мороз Красный нос», «Кому на Руси жить хорошо».

Широкую известность Ивану Сергеевичу Тургеневу принесли «Записки охотника», публиковавшиеся с 1847 г. в «Современнике». В этих рассказах автор раскрыл высокие духовные качества русского крестьянина, особенности русского национального характера. В произведениях И. С. Тургенева даны удивительные по красоте образы родной природы.

Драматург А. Н. Островский у Малого театра. Неизвестный художник

В 1862 г. был опубликован его роман «Отцы и дети», вызвавший бурную полемику. Многие критики увидели в нём клевету на демократическую молодёжь, но сам писатель так раскрыл содержание произведения: «Вся моя повесть направлена против дворянства как передового класса».

Драматургу Александру Николаевичу Островскому заслуженную славу принесли пьесы «Свои люди – сочтёмся», «Не в свои сани не садись», «Бедность не порок», «Гроза», «Бесприданница» и др.

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин называл себя «историком современности». В сочинениях писателя ярко представлены крепостническая Россия («Пошехонская старина»), чиновничество («История одного города»), поместное дворянство («Господа Головлёвы»).

Использование народного русского языка отличает творчество Николая Семёновича Лескова. Главные герои его книг – народные таланты, ищущие подлинной правды, глубокого смысла жизни. «Я не изучал народ, я вырос в народе, – писал о себе Н. С. Лесков, – я спал с ним на росистой траве ночного под тёплым овчинным тулупом». Писатель считал, что «простой человек спасает Россию». Замечательны его произведения «Очарованный странник», «Тупейный художник», «Соборяне» и др.

В 1846 г. была опубликована повесть Фёдора Михайловича Достоевского «Бедные люди», в которой автор показал социальную трагедию «маленького человека» – бесправной личности. После опубликования повести имя молодого писателя стало известным широкому кругу читателей.

Посещение кружка М. В. Петрашевского и увлечение социалистическими идеями закончилось для писателя арестом. Ф. М. Достоевский был приговорён к смертной казни, которую заменили ссылкой. В 1860 – 1870-е гг. он создал свои гениальные романы: «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы», «Братья Карамазовы». Мир человеческих страданий, боль о человеке, трагедия личности, ущемлённой в своём достоинстве, – эти мотивы пронизывали всё творчество великого писателя.

Ф. М. Достоевский. Художник В. Перов

В романе «Бесы» он изобразил революционеров честолюбцами и сектантами, лишёнными нравственных идеалов. Наряду с этим писателя не покидала мечта о возможности «золотого века человечества», и в романе «Идиот» в образе князя Мышкина он показал «положительно прекрасного человека». Миром должны править добро и терпимость, а не зло и насилие – такова основная идея этого романа. Творчество писателя заслужило противоположные оценки и оказало огромное влияние на всю последующую мировую литературу.

Лев Николаевич Толстой в 1852 г. в журнале «Современник» опубликовал своё первое произведение – повесть «Детство». В 1855 г. вышли «Севастопольские рассказы», достоверно запечатлевшие картины Крымской войны. Эти очерки произвели огромное впечатление на российское общество, а слова писателя, что единственным его героем является правда, стали девизом дальнейшей литературной деятельности Л. Н. Толстого.

Л. Н. Толстой. Художник И. Крамской

Эпический роман «Война и мир» – особое явление в русской и мировой литературе. Обращение к исторической теме – эпохе войн с Наполеоном I – отразило стремление писателя понять ход исторического развития и роль народа в переломные, решающие моменты жизни России.

В 1880-е гг. на страницах популярных юмористических журналов («Стрекоза» и др.) печатались рассказы Антона Павловича Чехова. В 1886 г. вышел его сборник «Пёстрые рассказы», в котором наряду с бытовыми зарисовками раскрыты образы обычных людей с их радостями и заботами, счастьем и страданием. Неповторимый юмор писателя придавал произведениям особый колорит. Рассказы «Палата № 6», «Человек в футляре», «Дама с собачкой», пьесы «Чайка», «Дядя Ваня» и многие другие принесли А. П. Чехову европейскую известность.

Театр. Драма, комедия и водевиль стали основными жанрами российских драматических театров середины XIX в. В 60 – 70-е гг. значительное место в их репертуаре занимала мелодрама, преимущественно французских драматургов. Завсегдатаями театров были преподаватели и студенты, юристы, врачи, журналисты, гимназисты-старшеклассники, чиновники.

Полные залы зрителей собирали театры, где ставили комедии А. С. Грибоедова и Н. В. Гоголя, пьесы У. Шекспира и Ф. Шиллера. Однако, по словам современника, публика «прежде всего желает видеть на сцене русскую жизнь и русскую историю». Огромной популярностью пользовались пьесы А. Н. Островского, А. В. Сухово-Кобылина, трилогия А. К. Толстого «Смерть Иоанна Грозного», «Царь Фёдор Иоаннович», «Царь Борис» и др.

Во время водевиля. Художник И. Репин

Помимо столичных театров, в Москве – Большого и Малого, в Петербурге – Александринского, Михайловского и Мариинского, действовали многочисленные провинциальные театры. В 1870-е гг. были открыты четыре театра (один зимний и три летних) в Астрахани, несколько театров – в Саратове, Ростове-на-Дону, Одессе, Нижнем Новгороде.

В 1898 г. в Москве открыли Художественный театр, который под руководством К. С. Станиславского и В. И. Немировича-Данченко приобрёл известность не только в России, но и за границей.

Публика восхищалась талантами таких актёров, как: П. М. Садовский, К. А. Варламов, В. Н. Давыдов, А. И. Южин-Сумбатов, М. Г. Савина, М. Н. Ермолова, В. Ф. Комиссаржевская. На провинциальной сцене блистали актёрским мастерством Н. Х. Рыбаков, П. А. Стрепетова, Ф. Ф. Козловская, М. Т. Иванов-Козельский, В. Н. Андреев-Бурлак и многие другие.

Популярностью среди всех слоёв населения пользовался цирк. Гимнасты, акробаты, жонглёры, маги, дрессировщики, борцы давали гастроли во многих городах, нередко добираясь до «медвежьих углов» страны. Известность получили цирки братьев Никитиных, Сура, Труцци и другие коллективы.

Музыка. Вторая половина XIX в. отмечена расцветом творчества русских композиторов, бурной концертной жизнью. На рубеже 50 – 60-х гг. сформировалась группа композиторов, получившая у критиков название «Могучая кучка». В неё входили: М. А. Балакирев, М. П. Мусоргский, Н. А. Римский-Корсаков, А. П. Бородин, Ц. А. Кюи. Представители «Могучей кучки» проявляли интерес к народному творчеству, продолжая традиции М. И. Глинки.

В 1873 г. была поставлена опера Н. А. Римского-Корсакова «Псковитянка», а в следующем – опера М. П. Мусоргского «Борис Годунов». А. П. Бородин написал оперу «Князь Игорь» (по «Слову о полку Игореве»). Эти произведения вошли в золотой фонд российской культуры.

П. И. Чайковский. Художник Н. Кузнецов

В 1862 г. в Петербурге открылась первая в России консерватория. По инициативе пианистов и дирижёров братьев Антона и Николая Рубинштейнов были организованы «Русское музыкальное общество» (1859) и Московская консерватория (1866), открыты отделения общества с музыкальными училищами во многих городах. А. Г. Рубинштейн писал оперы и романсы. Среди его учеников был один из величайших композиторов мира Пётр Ильич Чайковский. Вершиной его творчества стали оперы «Евгений Онегин» и «Пиковая дама», а также музыка к балетам «Лебединое озеро», «Спящая красавица» и «Щелкунчик». П. И. Чайковский написал более 100 романсов и многие фортепьянные и скрипичные концерты.

Водевиль – пьеса лёгкого, комедийного характера с куплетами и танцами.

Мелодрама – драматическое произведение, отличающееся острой интригой, преувеличенной эмоциональностью, резким противопоставлением добра и зла.

Вопросы и задания

1. Какие произведения русских писателей второй половины XIX в. вам знакомы, чем они вам близки?

2. Составьте рассказ об одной из театральных постановок драматургов XIX в., которую вам удалось посмотреть на сцене или по телевизору. Какие из пьес XIX в. сохранились в репертуаре современного театра?

3. Пользуясь дополнительной литературой, составьте рассказ об одном из композиторов и его произведениях.

 

§ 36. АРХИТЕКТУРА, ЖИВОПИСЬ, СКУЛЬПТУРА

Архитектура. Русско-византийский стиль, появление которого связано с именем К. А. Тона, многие современники оценивали критически. Русские зодчие стремились возродить национальные традиции в архитектуре. Эти идеи воплощал А. М. Горностаев, для которого образцом зодчества были памятники архитектуры Древней Руси. Под руководством А. М. Горностаева в «русском стиле» построили церковь на острове Валаам.

Подобный стиль распространился не только при строительстве храмов. Его образцами являются пятиэтажное здание Троицкого подворья на Ильинке в Москве, фасады Политехнического и Исторического музеев, Торговые ряды (теперь ГУМ) на Красной площади, здание Городской думы (затем музей В. И. Ленина) в Москве и др.

В 1881 г. был объявлен конкурс на строительство храма Воскресения на Крови на месте убийства Александра II на набережной Екатерининского канала. Конкурс выиграл А. А. Пар-ланд, который также опирался на традиции древнерусского зодчества. Однако специалисты считали, что подражание памятникам древнерусской архитектуры «не помогло органически возродить русский стиль».

В архитектуре второй половины XIX в. присутствовали различные стили и подражание им. Например, элементы эклектики использовал А. И. Резанов при строительстве дворца великого князя Владимира Александровича на Дворцовой набережной Петербурга.

На фоне индустриального развития страны менялся облик российских городов. Их застройка становится более планомерной. Усиливается контраст между центром, где проживали состоятельные люди в особняках, и рабочими окраинами с бараками, складами, фабриками и заводами. Расширялось строительство доходных пяти-семиэтажных жилых домов.

Камень и дерево уступили место бетону, стальным конструкциям, большим поверхностям стекла, формирующим громадные фасады и своды. Например, вокзал в Одессе (архитектор В. А. Шретер) по богатству отделки сравнивали с лучшими европейскими образцами.

Храм Спаса на Крови. Архитектор А. Парланд

Деревянное зодчество. Томск

Живопись. Важное место в искусстве второй половины XIX в. занимали художники, которые запечатлевали бытовые сцены народной жизни. Например, большой успех Василию Григорьевичу Перову принесли работы: «Чаепитие в Мытищах», «Охотники на привале», «Последний кабак у заставы», «Тройка», «Сельский крестный ход на Пасхе» и др.

В 1870 г. многие талантливые художники, желая приблизить искусство к народу, объединились в Товарищество передвижных художественных выставок. Первая выставка Товарищества состоялась в октябре 1871 г. в Петербурге, затем их работы выставлялись во многих городах России. «Передвижников» поддерживал авторитетный критик В. В. Стасов, утверждавший, что «только там есть настоящее искусство, где народ чувствует себя дома и действующим лицом».

Материальную и моральную поддержку «передвижникам» оказывал меценат Павел Михайлович Третьяков. Крупный предприниматель, он вкладывал большие средства, приобретая картины отечественных художников, и собрал уникальную коллекцию произведений искусства. В 1892 г. П. М. Третьяков передал Москве коллекцию вместе с выставочным зданием в Лаврушинском переулке. Его имя как основателя Третьяковской галереи известно далеко за пределами России.

Фасад Третьяковской галереи

В 1898 г. в Петербурге в здании Михайловского дворца открылся Русский музей. В его залах разместили работы русских художников и скульпторов, хранившиеся в Эрмитаже. Музей постоянно пополнялся новыми произведениями.

Душой «Товарищества передвижников» был Иван Николаевич Крамской. Он автор портретов, исторических и жанровых картин.

Кисти И. Н. Крамского принадлежат портреты писателя Л. Н. Толстого, художников Ф. А. Васильева и И. И. Шишкина. Одной из вершин творчества мастера была картина «Христос в пустыне».

В своём творчестве «передвижники» отражали современную им действительность. Таковы картины «Приход колдуна на крестьянскую свадьбу» В. М. Максимова, «Земство обедает» Г. Г. Мясоедова, «Крах банка» В. Е. Маковского, «Кочегар» и «Курсистка» Н. А. Ярошенко и др.

К числу художественных шедевров относится картина Ильи Ефимовича Репина «Бурлаки на Волге». Широкую известность получили его работы «Иван Грозный и сын его Иван», «Запорожцы». В портретах Н. И. Пирогова, М. П. Мусоргского, Л. Н. Толстого, П. А. Стрепетовой проявились наблюдательность художника, его умение раскрыть характер изображаемой личности.

Автопортрет. Художник В. Суриков

Берег Волги после грозы. Художник Ф. Васильев

Исторические события из жизни страны широко отражены в творчестве Василия Ивановича Сурикова: «Утро стрелецкой казни», «Меншиков в Берёзове», «Боярыня Морозова» и др. На полотне «Покорение Сибири Ермаком», по определению художника, «две стихии встречаются» – татарское войско и казацкий отряд. Главным действующим лицом произведений В. И. Сурикова был русский народ, представленный разнообразными яркими типами.

Прошлое русского народа и его культура интересовали Виктора Михайловича Васнецова. Его картина «После побоища Игоря Святославича с половцами» – художественное воплощение одного из сюжетов «Слова о полку Игореве». По мотивам русской народной сказки написана картина «Алёнушка», властный самодержец изображён на полотне «Царь Иван Васильевич Грозный», величие, доблесть, патриотизм русского народа – в знаменитой картине «Три богатыря». В. М. Васнецов известен как художник сказки, былины.

Художник-баталист Василий Васильевич Верещагин знал о войне не по рассказам и книгам – он участвовал в русско-турецкой войне 1877 – 1878 гг. На его картинах солдаты показаны как главная сила военных событий, например, Балканская серия из 25 произведений, серия об Отечественной войне 1812 г. и др. Художник выступал против завоевательных войн – эта тема отражена на картине «Апофеоз войны».

Над вечным покоем. Художник И. Левитан

Внимание пейзажистов привлекала неповторимая русская природа. Полотно «Грачи прилетели» принесло заслуженную славу А. К. Саврасову. Глубоким поэтическим даром обладал живописец Ф. А. Васильев. Среди его лучших произведений картина «Мокрый луг». И. И. Шишкин раскрыл красоту русской природы в картинах «Рожь», «Утро в сосновом лесу» и многих других. Работы А. И. Куинджи поражают световыми эффектами, близкими к натуральным, например картина «Ночь на Днепре». В. Д. Поленов был непревзойдённым мастером национального пейзажа.

В творчестве Исаака Ильича Левитана природа пропитана чувствами и настроением человека. Ученик А. К. Саврасова и В. Д. Поленова, он рано проявил художественные дарования. Картины И. И. Левитана «Вечер на Волге», «Над вечным покоем», «Март» и другие принадлежат к лучшим образцам отечественной живописи.

Скульптура. В скульптуре второй половины XIX в. сохранились традиции позднего классицизма. Широкое признание получили работы Михаила Осиповича Микешина, автора трёх крупнейших памятников того времени: «Тысячелетие России» в Новгороде, Богдану Хмельницкому в Киеве и Екатерине II в Петербурге.

Памятник А. С. Пушкину в Москве стал своеобразным символом вольнолюбия, высокой поэзии. Его автор Александр Михайлович Опекушин.

Марк Матвеевич Антокольский создавал образы исторических личностей. Среди его работ скульптуры «Иван Грозный», «Пётр I», «Ермак».

Подворье – дом в городе с церковью или часовней для временного пребывания высших церковных чинов.

Вопросы и задания

1. Какие изменения произошли в архитектуре и чем, по вашему мнению, они были вызваны?

2. Какие памятники архитектуры этого времени вы знаете?

3. Пользуясь текстом параграфа и дополнительной литературой, составьте рассказ о творчестве и жизненном пути одного из художников.

 

ИТОГИ ГЛАВЫ 6

К концу XIX в. на территории Российской империи проживало около 150 больших и малых народов. Наиболее многочисленными народами России были русские, украинцы, поляки, белорусы, евреи, татары. Борьба за сохранение культурной автономии окраин империи породила национальные движения.

В проведении национальной политики правительство руководствовалось в первую очередь задачами сохранения внутренней и внешней безопасности империи, порой прибегая к жёсткому курсу. Процесс централизации был обусловлен не только ростом национальных движений, но и объективными факторами: развитием экономики и рыночных отношений, необходимостью объединения народов Российской империи в единую государственную общность с единым культурным и правовым пространством.

Большие успехи были достигнуты Россией в области образования, науки и техники, литературы, театра и живописи. Повсеместное распространение получило женское образование, ранее доступное лишь девушкам из привилегированных сословий. Вклад в мировую науку внесли открытия П. Н. Лебедева, Н. Е. Жуковского, А. С. Попова, Д. И. Менделеева, П. П. Семёнова-Тян-Шанского, Н. М. Пржевальского и многих других учёных.

Мировую известность получили писатели Ф. М. Достоевский и Л. Н. Толстой, композитор П. И. Чайковский, художник И. Е. Репин и другие деятели отечественной культуры.