К сожалению, хоть Зигги и хотел держать тётю Моли в неведенье о происшедшем захвате их в заложники террористами, эта новость никак не могла её миновать. Первыми ей позвонили из правительства, чтобы узнать: а, действительно, ученики девятого "D" муниципальной школы N12 города Слоновьей Башни отправились в школьную поездку на самолёте.
Именно тогда ей рассказали, что этот самолёт захватили террористы...
От такой новости женщина чуть не упала в обморок. Её лицо побледнело, а руки крепко сжали трубку телефона.
С этого дня она не знала покоя, плохо спала и с трудом ходила на работу. Почти каждые пять минут звонила всем, кому могла, чтобы узнать: как там сейчас обстоят дела. И пусть ей говорили, что террористов ликвидировали, а учеников взяло посольство под своё попечительство, пока все детали расследования не будут выяснены, женщина всё равно очень сильно волновалась.
Лишь, когда Зигги появился на пороге дома, войдя вовнутрь с багажной сумкой в руках, тётушка Моли вздохнула с облегчением. Она бросилась обнимать племянника, рыдая от радости и прижимая его голову к груди.
Зигги обнял тётушку.
- Не волнуйтесь, со мной всё в порядке. Я не пострадал.
Но тётушка ещё долго плакала и прижимала его к себе. Но когда успокоилась, то строго сказала:
- С этого дня ни ногой из дому. Учи и готовься к переходу в класс "В".
Как говорится: обжегшись на молоке, дуют на воду. Теперь тётушке казалось, что везде царит опасность и что лучше племяннику посидеть дома, пока не начнутся школьные дни.
Однако Зигги был с этим полностью не согласен. Но, видя в каком она сейчас состоянии, спорит не стал.
Несколько дней он послушно провёл дома, занимаясь тренировками, учёбой и снова тренировками. Теперь даже Лизи тренировалась (хотя первое время она откровенно хвасталась)
- Смотри, что я могу, - весело произнесла девушка, медленно поднимаясь над полом и паря над ним, как белое и пушистое облако.
Сейчас она контролировала тело и была в своём родном обличье и без маски. Хоть тут она могла её не носить.
Медленно поднимаясь над полом, она стала полупрозрачной и попыталась пройти сквозь потолок, чтобы оказаться на крыше. Благо сейчас стояла глубокая ночь, её не заметили бы.
Вот только пройдя головой сквозь потолок, что-то не заладилось и она застряла...
Хорошо, что у тела был свой инстинкт самосохранения, поэтому вещественными стало почти всё тело, кроме шеи, которая оказалась в ловушке потолка.
Смешно дрыгая ногами в воздухе, Лиза попыталась выдернуть голову, будто засунула её в бутылку. И, конечно, ей это не удавалось.
"Успокойся ты, не бойся! - стал советовать ей юноша, который и сам был бы рад запаниковать. - Просто постарайся вновь стать эфемерной и спустись обратно на пол"
Под успокаивающие трели слова юноши Лиза смогла взять себя в руки и сконцентрироваться на своей способности.
- Уф-ф-ф... - тяжело дышала девушка, сидя на кровати, после того как ей удалось вернуться целой и невредимой обратно в комнату.
Но прошла лишь минута, и в её глазах вновь зажегся огонёк.
- Нужно попробовать снова! - оптимистично произнесла девушка, после чего воспарила к потолку.
"Вот сдалась тебе эта крыша", - хмуро произнёс Зигги.
На что Лиза отмахнулась:
- Ничего ты не знаешь. Это ведь так романтично сидеть на крыше ночью и любоваться яркими звёздами...
И пусть юноша не понимал всю эту романтику, но осознавал важность таких тренировок, так что как мог - помогал.
К своему несчастью, он узнал, что не может пробудить те способности, которыми владела Лиза. Сколько не старался, сколько не пытался, а всё бестолку! Поэтому он и был сейчас таким хмурым... но не переставал искренне помогать Лизе советами.
* * *
На следующий день он пошёл в школу. Нужно было уточнить какие именно экзамены будут для квалификации перехода в другой класс. Вернее, по каким предметам.
К тому же, там можно взять более подходящий материал для подготовки к экзаменам. Предварительные тестовые вопросы, задания и прочее.
Ярко светило солнце, пели птицы... Н душе было легко и хорошо.
Когда он вошёл через школьные ворота, то услышал крики ребят, что играли в футбол на поле. Несмотря на летние каникулы некоторые клубы продолжали работать. В частности, это касалось спортивных.
Заглянув на минутку на спортивную площадку, Зигги увидел, что помимо парней, играющих в футбол, на другой стороне девушки с задором соревновались в волейбол.
Слушая их возбуждённые крики, шум борьбы и будоражащий ум атмосферу, наполненной усердным трудом, задором и весельем победы, сердце Зигги начало оттаивать и расслабляться. Он и сам не заметил, как все эти дни был напряжён.
Обычные школьные дни вернули ему лёгкость в душе.
После того ужаса с террористами юноша так и оставался напряжённым. Те дни дались ему нелегко...
И хоть он обладал сверхвозможностями, его сердце всё равно было полно тревог, волнений, беспокойства. А ещё это давление ответственности. В той ситуации только юноша мог спасти ребят.
Террористы были жестокими и беспощадными, так что жертвы всё равно были... Несколько учеников и учителей умерли во время захвата самолёта, а ещё после другим отрезали мизинцы.
В тот момент чувства юноши были обострены, и ощущал он себя как на войне.
Только сейчас, глядя на беспечных ребят, привычную школу и её атмосферу, Зигги смог по-настоящему расслабится в своём сердце.
В отличии от Элизабет, которая как ни как являлась галактическим инспектором, для него это был первый опыт такой серьёзной, опасной ситуации.
Войдя в здание школы, юноша миновал раскрытые двери спортзала, где парни играли в баскетбол. С улыбкой смотря на всё это, Зигги прошёл мимо.
Хотелось, чтобы такие мирные дни не кончались.
Поднимаясь по лестнице на второй этаж, юноша услышал знакомые голоса.
Оказалось, что в школу пришли родители толстяка Боба тоже для подготовки к экзамену на переход в другой класс.
- Здравствуйте, - поздоровался с ними Зигги, подойдя ближе.
Однако оба родителя окинули его холодным взглядом. Они и раньше не особо были рады их дружбе. В их глазах он был не просто лентяем, а потерянным человеком. И теперь, когда их любимый сын согласился стремиться становится лучше в учёбе, они тем более не могли позволить им и дальше дружить.
Не сказать, что такое отношение удивило юношу. Но всё же было очень неприятно... Ему ничего не оставалось другого, как просто пройти мимо.
Родители толстяка Боба уже уходили, а юноша только пришёл. Так они и разминулись...
Пройдя дальше, Зигги прошёл к информационному стенду и столу, где лежали учебный материал для подготовки по переходу в другой класс.
В этой школе переход на класс выше по трудности предметов и разнообразии, численности уроков поощрялось. К примеру, в столовой, в зависимости от класса, были разные цены еду. Класс "A" мог заказать себе больше и гораздо дешевле.
И это касалось не только столовой. У элиты, так сказать, даже был свой спортивный инвентарь, а часы пребывания в бассейне и частота посещений так же были в пользу элиты.
В общем, у класса "A" было гораздо больше привилегий, чем у того же "D".
Поэтому к подготовке к экзамену на класс выше по уровню учёбы тут относились очень серьёзно. Учебного материала было много, и их копии всегда пополняли на столе.
Прочитав на информационном стенде всё необходимое для поступления в класс "B", юноша стал собирать нужный ему учебный материал в виде тонких брошюр, бумажных листов формата A4 с тестовыми вопросами, с толстой кипой бумаг с текстами, взятые из учебников и прочее, прочее... На руках Зигги уже собралась немаленькая такая кучка бумаг.
Положив всё это в пустой рюкзак, который взял с собой, юноша отправился обратно домой.
Однако внизу, практически в дверях он столкнулся с Шейлой Кауфман. Она как раз заходила в здание.
- Добрый день! - поздоровался ней Зигги.
Её лицо расцвело мягкой, нежной улыбкой.
- Добрый. А ты сейчас с кружка возвращаешься? - поинтересовалась учительница.
Мельком она осмотрела себя как выглядит и поправила сумочку.
Юноша задумчиво потёр подбородок.
- По некоторым причинам мне пришлось уйти из кружка. Теперь вот готовлюсь к переходу в класс "B", - повернувшись боком он указал на свой рюкзак, забитый бумагами.
Лицо Шейлы Кауфман омрачилось. Покусывая нижнюю губу она произнесла:
- Вот как...
Какое-то время между ними было неловкое молчание...
Первой опомнилась учительница. Пусть это и означает, что он, возможно, покинет их класс, но также это хорошо для него самого. Улыбнувшись через силу, она его похвалила:
- Молодец! Я рада, что ты взялся за учёбу.
Вот только в глубине её глаз виднелась грусть.
Они ещё немного поговорили о том, как себя чувствуют другие ученики после того ужасного случая, что изменилось и прочее... а после юноша отправился домой, а учительница с задумчивым взглядом стала медленно подниматься по лестнице.
С некоторых пор Шейла Кауфман чувствовала себя в безопасности, спокойно и комфорта, когда рядом находился Зигги. Это не то, что могла изменить молодая преподавательница. Ощущения и чувства сами рождались в её сердце, как бы она не противилась.
А ещё она стала приглядываться к нему и, когда он спал в самолёт по возращении назад, Шейла Кауфман заметила, что юноша очень и очень симпатичный.
Очнувшись от воспоминаний, она подумала о том, что могла сделать, дабы их пути вот так вот резко не разошлись.
Вскоре её глаза сверкнули озарением, и Шейла Кауфман стала подниматься к директору, чтобы поговорить с ним о том, чтобы вести свои уроки ещё и в классе "B".