Занятие 36. Алфавит

(Лепка из пластилина. Коллективная работа)

Программное содержание. Учить детей самостоятельно придумывать, что они будут лепить. Учить продумывать ход работы и выполнять плоскостное изображение предмета. Воспитывать в детях доброжелательное отношение к окружающим, приучать работать в коллективе. Развивать творчество, фантазию и воображение. Материал для коллективной работы. Половина листа ватмана, оформленная в виде дома и разделенная на 30 клеток размером примерно 10x8,5 см (по горизонтали – на пять клеток, по вертикали – на шесть); в каждой клетке в левом верхнем углу должна быть написана небольшая печатная буква алфавита (кроме Ь,Ы,Ъ ). Раздаточный материал. 30 прямоугольников 10x8,5 см, вырезанных из альбомных листов с такими же буквами, как в домике; пластилин, стеки, дощечки для лепки.

Ход занятия Покажите детям заготовку дома на ватманском листе и прочитайте стихотворение:

Это необычный дом —

Поселились буквы в нем.

Хоть у букв от А до Я

И квартира есть своя,

Не сидится им на месте,

Любят быть повсюду вместе.

Раздайте детям карточки с буквами и предложите подумать, какой предмет можно сделать на эту букву:

А – арбуз, апельсин, аквариум, автобус; Б – банан, бабочка, бочка, бегемот;В – виноград, варежки, ворона, верблюд, вагон;Г – гриб, горох, гараж, грузовик, грабли, голова;Д – дельфин, дом, динозавр;Е – ель, ежевика, енот;Ё – ёжик, ёрш, ёлка;Ж – жук, жаба, жираф, желудь;3 – змея, заяц, звезда, зонт;И – индюк, иголка, ива;Й – йод, йогурт;К – картофель, капуста, кровать, карандаш, кубики, кошка, кукла;Л – лестница, лягушка, листик, лопата, лодка, лук;М – мяч, морковь, медведь, машина, мост, матрешка, месяц; Н – ножницы, нож, носорог;О – огурец, окно, орехи, обруч, облака, очки, осы;П – пирамида, пароход, палка, поезд, подушка, попугай;Р – рыба, радуга, роза, река, ракета;С – снежинка, самолет, свекла, стул, стол, слон;Т – топор, телефон, тыква, тапочки, туфли;У – улитка, улица, утка, утюг, удочка;Ф – фонарь, фартук, флаг, филин, фотоаппарат;X – хомяк, хорек, хвост, хлеб;Ц – цветы, цыпленок, цифры, цапля;Ч – черепаха, червяк, чайник, часы;Ш – шарик, штаны, шишка, шуба, шапка, шарф;Щ – щетка, щука, щенок;Э – экран, электричка, экскаватор;Ю – юла, юбка;Я – яблоко, яйцо, ягоды, ящерица.

Каждому ребенку нужно продумать, как он будет лепить свой предмет, чтобы тот получился плоским. Потом слепить предмет и закрепить сначала на своей карточке, а затем на клеточке дома. Если детей меньше, чем букв, то детям, которые раньше выполнили свое задание, можно дать лепить предмет еще на одну букву.