Список основных печатных работ А. П. Чубовой
1. Петергоф. Большой дворец-музей. Л. Лениздат. 1941. 48 с.
2. Скопас. Л.-М. Изд. Искусство. 1959. 68 с.
3. История искусства зарубежных стран. М. Изд. Академии художеств СССР. Т.1. 1961. 393 с. Ред. тома, автор глав по античному искусству – А. П. Чубова.
4. Фидий. М.-Л. Гос. Изд. Изобр. Искусства. 1962. 52 с.
5. Античная живопись. М. Искусство. 382 с. 1966. Соавт. А. П. Иванова.
6. Древнеримская живопись. Л.-М. Изд. Советский художник. 1966. 124 с.
7. Искусство Европы I–IV веков. М. Искусство. 1970. 280 с.
8. Этрусское искусство. М. Изд. Изобр. Искусство. 1972. 182 с.
9. Учебное пособие по античному искусству для искусствоведов (словарь античных художников). Изд. Ин-та им. И. Е. Репина. ч.1. 1972. 80 с., ч.2. 1973. 100 с., ч.3. 1975. 60 с.
10. Античная скульптура Херсонеса. Киев. Изд. Мистецтво. 1976. 345 с. Соавт. А. П. Иванова, Л. Г. Колесникова.
11. Искусство Римской Африки. М. Искусство. 1979. 224 с. Соавт. Н. А. Сидорова.
12. История искусства зарубежных стран. Первобытное общество, Древний Восток, античность. Ред. М. В. Доброклонский, А. П. Чубова. М. Изд. Изобр. Искусство. 1979. 382 с. (А. П. Чубова – автор глав по античному искусству).
13. Искусство Восточного Средиземноморья I–IV веков. М. Искусство. 1985. 256 с. Соавт. М. М. Касперавичюс, И. И. Саверкина, Н. А. Сидорова.
14. Херсонесские саркофаги с гирляндами и подерживающими фигурами // Советская Археология. 1986. N4. С. 250–253.
15. Античные мастера скульптуры и живописи. ЛО Изд. Искусство. 1986. 252 с. Соавт. Г. И. Конькова, Л. И. Давыдова.
16. Архитектура и искусство Херсонеса Таврического V в. до н. э. – IV в. н. э. Соавт. Л. Г. Колесникова, Б. Н. Федоров. Стр. 17-135. в кн. А. П. Чубова Научные труды по истории античного искусства. Изд. Лемма Санкт-Петербург. 2008.
Анна Петровна Чубова
искусствовед, педагог, музейный работник
Анна Петровна Чубова родилась 15 сентября 1905 г. в г. Пенза. Ее родителями были Петр Федорович Чубов и Зинаида Ивановна Чубова (урожд. Мартышкина). Петр Федорович (1880–1947) – выпускник Военно-медицинской академии в Петербурге, участник Русско-японской и I Мировой войн, после Октябрьской революции работал санитарным врачом в Ленинграде. Всю жизнь Петр Федорович глубоко интересовался философией, привлекало его и искусство. Первое знакомство с Эрмитажем его дочь получила в детстве, с отцом посещая этот музей.
Мать А. П. Чубовой, Зинаида Ивановна, была дочерью состоятельного пензенского купца. Она состояла в дальнем родстве со своим мужем. Оба они по женской линии происходили из дворянского рода Горбуновых. Наиболее известным из этого рода был Ив. Ив. Горбунов-Посадов (двоюродный брат П. Ф. Чубова), последователь и издатель Льва Толстого, писатель.
Детство А. П. Чубовой (Гали, как ее всегда называли в семье) в значительной части прошло в Пензе и в ее окрестностях, где жили ее дед и бабушка со стороны матери. У них было много детей и несколько внуков, сверстников Гали. Лето вся семья проводила в имении, приобретенном дедом. Воспоминания о жизни в имении, в Воскресеновке, в достатке, в окружении младших теток и дядей, любимых двоюродных сестер, остались у Анны Петровны самыми светлыми на всю ее жизнь.
После революции Чубовы вернулись в Петроград, где у Петра Федоровича с довоенных времен сохранилась квартира, большинство же других родственников оказалось в Москве. В 1923 г. А. П. Чубова поступила в Петроградский Государственный Университет на Факультет языкознания и материальной культуры, где она специализировалась по циклу Древнего Мира. В Свидетельстве, выданном при окончании Университета в 1928 г., перечислены предметы и семинары, по которым студентка получила зачет. Приведу некоторые из этого списка предметов:
Искусство и общество античного мира; Бытовые древности Греции и Рима; История материальной культуры античного мира;
Прикладное искусство в колониях Сев. Побережья Черного моря; Экскурсионное дело; и семинаров: Искусство и общество античного мира; Античная скульптура; Древности греческих черноморских колоний; Античная керамика (лабораторный семинар); Древности Херсонеса.
При знакомстве с этим списком предметов бросается в глаза их удивительное сходство с темами написанных уже к концу жизни печатных трудов А. П. Чубовой (см. прилагаемый список). То, что было заложено в Университете, через 40–50 лет реализовалось в написанные ею книги.
В 1926 г. А. П. Чубова прошла («проработала») летнюю производственную практику в Ольвийской экспедиции Государственной академии истории материальной культуры.
Окончив Университет в июне 1928 г., А. П. Чубова в октябре 1929 г. была принята в Эрмитаж. С 1932 г. она – научный сотрудник, с 1935 – старший научный сотрудник Античного отдела. В Эрмитаже она работала под руководством крупнейшего специалиста по античному искусству О. Ф. Вальдгауэра (1883–1935), которого всегда считала своим учителем.
Двадцатые и тридцатые годы для семьи Чубовых прошли относительно благополучно, вплоть до 1937 года, когда несколько близких родственников оказались расстрелянными, другие были сосланы. Расстрелян был и первый муж Анны Петровны – Ю. Е. Гезехус.
В октябре 1939 года, А. П. Чубова, в начале этого года назначенная заведующим отделом, была уволена из Государственного Эрмитажа. Поводом к увольнению стало пятнадцатиминутное опоздание на службу. Вскоре она была принята на работу на должность старшего научного сотрудника в Управление культурно-просветительными предприятиями Ленсовета, в которое входили и пригородные дворцы-музеи. Через год она была переведена в Петергофские дворцы-музеи. Весной 1941 года А. П. Чубова стала ученым секретарем научно-музейного отдела Петергофских Дворцов-музеев.
С первых дней Отечественной войны А. П. Чубова участвовала в спасении ценнейших музейных экспонатов Петергофских дворцов. Директор Петергофских музеев, другие сотрудники-мужчины были мобилизованы; подготовкой к эвакуации сокровищ Петергофа и их перевозкой в Ленинград (где они были частично размещенных в Исаакиевском соборе) пришлось руководить А. П. Чубовой совместно с архитектором музеев Дж. А. Риппа-Аньолетта. За свою самоотверженную работу в 1942 году она получила медаль «За оборону Ленинграда», а к 40-летию Победы ей была вручена Почетная грамота Министерства культуры РСФСР. В Ленинграде А. П. Чубова пережила самую страшную блокадную зиму 1941–1942 годов.
Эвакуация в июне 1942 г. в город Сокол Вологодской области спасла Анну Петровну и ее семью от голода в осажденном Ленинграде. Два года она преподавала историю и политическую экономию в Сухонском молочном техникуме. Сразу после снятия блокады Ленинграда А. П. Чубова послала заявление на разрешение вернуться в Ленинград и с июня 1944 года стала на непродолжительное время сотрудником дворцов Ораниенбаума. Здесь в 1944–45 гг. А. П. Чубова проводила работу, необходимую для расконсервации музейных объектов и экспонатов, подготавливая музей (единственный пригородный дворец, существенно не пострадавший в годы войны), к открытию.
В то же время А. П. Чубова начала свою многолетнюю преподавательскую деятельность – в 1944–1947 гг. в Ленинградском Гос. Университете, а с января 1945 г. в Институте им. Репина Академии художеств, где она трудилась до окончательного выхода на пенсию в июле 1980 г.
Помимо основного курса лекций по античному искусству, читавшихся для студентов искусствоведческого факультета, А. П. Чубова читала лекции на живописном факультете, руководила студенческой музейной практикой (в 1946 г. – в Керченском археологическом музее, в 1950 г. – в Ораниенбаумском дворце-музее), руководила дипломными работами студентов. Особенностью организации учебного процесса на искусствоведческом факультете Института им. Репина в 1950–70 гг. было то, что студентов очного отделения было очень мало, а заочного – напротив, несколько десятков каждый год. Студенты-заочники были обычно взрослыми людьми, нередко – фронтовиками, большинство жило в провинции и работало сотрудниками местных художественных музеев или преподавателями художественных школ. В те годы было принято давать темы дипломных работ, посвященные русскому и советскому искусству. Руководство такими дипломными работами поручалось преподавателям всех кафедр факультета, независимо от их специализации. Огромное число студентов, выполнивших работы на самые разные темы, прошло искусствоведческую школу под руководством А. П. Чубовой, со многими она поддерживала связь до конца жизни. Помимо студентов, Анна Петровна была руководителем и нескольких аспирантов. Назову нескольких выпускников Института им. Репина, которых с полным правом можно считать учениками А. П. Чубовой.
В разные годы заведовали античным отделом Эрмитажа ныне покойные К. С. Горбунова (из группы студентов, бывших с А. П. Чубовой в 1946 г. в Керчи) и И. И. Саверкина. До настоящего времени в Эрмитаже работают М. М. Лесницкая и Л. И. Давыдова, последняя сейчас читает курс лекций по истории античного искусства в Институте им. Репина. Н. В. Кочешков, профессор кафедры истории отечества и мировой культуры Дальневосточного технического университета, является автором многих книг по искусству и культуре народов Дальнего Востока. Последним аспирантом А. П. Чубовой, защитившем диссертацию, посвященную античным мозаикам, был К. И. Маслов, ныне – заведующий отделом Государственного научно-исследовательского института реставрации в Москве. Особенно много времени и душевного тепла Анна Петровна отдавала студентам и аспирантам из социалистических стран – Китайской Народной Республики, Северной Кореи, Вьетнама, Болгарии. Дальнейшая судьба этих студентов сложилась по-разному, у некоторых – тяжело. Вспомню двух, ставших хорошо известными в своих странах. Шао, писавший в институте дипломную работу по античному искусству, после «культурной революции» в Китае стал профессором искусствоведения в Пекине. Иван Маразов, болгарский искусствовед, автор книги по фракийскому искусству, некоторое время был министром культуры Болгарии, а в 1996 г. от Социалистической партии баллотировался на пост президента страны, набрав во втором туре 40 % голосов избирателей. Ныне он – профессор Нового Болгарского Университета.
Большим счастьем для Анны Петровны и профессиональной удачей было то, что с начала 1960-ых годов она получила возможность выезжать за рубеж, в том числе месяц провести на даче Академии художеств в Италии (1967 г.). Во время заграничных поездок, двух – в Италию, одной – в Ливан и Сирию, ей удалось увидеть «в натуре» античные памятники, о которых до этого она имела представление только по книгам. Она смогла побывать также во Франции, в Румынии, Болгарии, Венгрии.
С конца 50-ых годов началась интенсивная научно-литературная деятельность А. П. Чубовой – за 30 лет ею было подготовлено и издано 14 книг, как популярных, так и серьезных исследовательских трудов (см. прилагаемый список).
В 1962 г. Анна Петровна открыла для себя Херсонес – археологический музей-заповедник в Севастополе. В течение 20 лет, не пропустив ни одного года, она в сентябре (а иногда еще и в январские каникулы) ездила туда, в это райское, как тогда казалось, место. Там среди коллег она нашла друзей, а в Севастополе встретилась и познакомилась с дальним родственником, тоже Чубовым. В Херсонесе она и отдыхала, и собирала материалы для своих книг. Анна Петровна «заразила» Херсонесом своего коллегу, преподавателя Института им. Репина архитектора Б. Н. Федорова, который занялся изучением архитектурных памятников. Собранный ими материал, при участии сотрудника Херсонесского музея Л. Н. Колесниковой, было решено оформить в виде посвященной искусству Херсонеса монографии. Несмотря на преждевременную смерть Б. Н. Федорова и болезнь А. П. Чубовой, к лету 1989 г. работа была закончена (Б. Н. Федоровым были написаны разделы, посвященные архитектуре, Л. Н. Колесниковой – декоративному искусству).
На издание книги «Искусство Херсонеса» был заключен договор с издательством «Искусство». Начавшиеся в стране вскоре после смерти А. П. Чубовой экономические трудности помешали изданию работы. Она была издана только в 2008 г., малым тиражом и, к сожалению, почти без иллюстраций. Список иллюстраций был подготовлен авторами, но предполагалось, что многие фотографии сделают в Херсонесе профессиональные фотографы, что не удалось осуществить. В настоящем издании впервые публикуются сделанные Б. Н. Федоровым реконструкции архитектурных памятников и ряд фотографий предметов скульптуры и прикладного искусства, которые удалось собрать в архиве А. П. Чубовой.
В 1979 г. Анна Петровна стала терять зрение. Медицина ничем не смогла помочь и через несколько лет наступила полная слепота. Свои последние, вышедшие из печати книги она уже не могла увидеть. Она умерла 11 августа 1989 г. Примерно за неделю до смерти Анна Петровна продиктовала последние строчки этой работы.
Меня, ее сына, спрашивали, почему Анна Петровна не стала ни доктором наук, ни профессором, чего она, конечно, своими публикациями и многолетней педагогической деятельностью вполне заслужила. Я могу следующим образом ответить на этот вопрос. Во-первых, у нее сложилось убеждение в том, что карьерная дорога в условиях советской системы открыта преимущественно только для партийных или же для людей, идущих на серьезные нравственные компромиссы. Анна Петровна всегда была убежденным противником большевистской тоталитарной системы и вступление в партию было для нее неприемлемо. Во-вторых, скромность или, можно сказать, собственная недооценка. Планка была ею поднята слишком высоко: она сравнивала себя со своими старшими коллегами – М. И. Максимовой, Н. Д. Флиттнер – «вот это настоящие профессора, они учились в Германии, знают языки, в том числе древние…». Затрудняюсь сказать, что из этих двух обстоятельств оказалось решающим.
Мой учитель
Кафедра истории зарубежного искусства, возникшая одновременно с Факультетом теории и истории искусства за весьма краткий период своего существования стала одной из главных, если не главной, школой отечественных искусствоведов. В значительной степени это определяется очень высоким профессиональным уровнем ее преподавателей. С первых дней деятельности там работали такие знаменитые специалисты как ее организатор, а затем и многолетний руководитель М. В. Доброклонский, выдающиеся ученые В. Ф. Левинсон-Лессинг, Г. Г. Гримм, Н. Д. Флиттнер, Н. Б. Бакланов и другие известные музейные работники и знатоки мирового изобразительного искусства. Они навсегда останутся в нашей памяти примером глубочайшей преданности своему делу, любви к студентам и ответственности за их судьбу. Все сказанное полностью относится и к Анне Петровне Чубовой.
Время оставило очень мало учеников, а тем более соратников этого замечательного человека. И они в меру своих сил должны сделать все возможное для сохранения памяти о нем. Я счастлив тем, что был таким учеником, слушал ее лекции по античному искусству на младших курсах, и мне посчастливилось вновь встретиться с ней во время написания диплома. Она великолепно знала материал. Своими рассказами не только о Греции и Риме, но и об античных поселениях на территории России могла увлечь студентов, да так, что я, например, следуя ее советам, два сезона летней практики провел на раскопках древнего Илурата в Крыму. Она была строгий педагог. Главным образом это проявлялось в работе над курсовыми. Здесь она была беспощадна. Считая самостоятельное исследование главной работой будущего профессионала-искусствоведа, она требовала от него глубокого знания изучаемого материала, не прощала небрежности ни в логике построения рукописи, ни даже в ее оформлении. И, тем не менее, несмотря на эти строгости, среди студентов она считалась одним из самых доброжелательных профессоров. Она часто принимала их у себя дома, и ей нравились эти неофициальные встречи, позволяющие ближе познакомиться со своими учениками.
Анна Петровна была очень умелым научным руководителем. Она должна была вести мой диплом на абсолютно не соответствующую ей тему по современному искусству. Поэтому я ожидал, что ее пожелания будут носить главным образом редакционный характер, и меня удивило и обрадовало, что эти ожидания совершенно не оправдались. В результате ее советы привели к созданию вполне самостоятельного исследования, которое до сих пор у меня вызывает чувство удовлетворения. Конечно, без постоянного кураторства Анны Петровны и ее мудрых советов итог работы был бы иной. Я говорю об этом не потому, что демонстрирую какую-то исключительную ко мне симпатию. Просто все подобное было с очень многими ее учениками, до сих пор вспоминающими ее с искренней благодарностью.
Но я не могу не продолжить свой рассказ, остановившись только на институтском периоде. Я уже говорил, что и после окончания учебы она не теряла связи с бывшими ее студентами. Когда я стал редактором «ИЗОГИЗА», мне поручили редактировать книгу Анны Петровны. Не нужно говорить о той ответственности, которую я испытывал, приступая к этой работе. Не скрою, она была трудной. Было нужно не только ликвидировать неизбежные в рукописи огрехи, но и сделать это чрезвычайно деликатно – ведь она сама когда-то была моим редактором. Естественно, я ожидал протесты, иронию, даже гнев. И вот здесь проявилась еще одна изумительная черта ее характера. Она немедленно заставила меня успокоиться, начать нормальную редакционную работу и, самое для меня ценное, согласилась со всеми моими рекомендациями. Это говорит о глубоком уважении к своим ученикам и полном отсутствии чувства превосходства, на которое, конечно же, она имела право претендовать.
И, наконец, самое главное, за что я буду благодарен всю свою жизнь. Во время неоднократного посещения «ИЗОГИЗА» она постоянно убеждала меня перейти в Институт им. Репина на педагогическую работу. Далеко не сразу по многим причинам (в том числе этическим и материальным) я дал согласие. Анна Петровна, конечно, видела эти сомнения, но желание вывести своего ученика на более широкую, а главное, самостоятельную профессиональную дорогу заставляло этого упрямца еще и еще раз пересмотреть свою точку зрения. Думаю, она считала эту задачу своим педагогическим, материнским долгом, от выполнения которого не позволяет уйти ни ее характер, ни сама судьба. Я даже чувствовал некоторое психологическое насилие, сопровождавшееся, впрочем, весьма конкретными действиями. Так, она организовала встречу с заведующим кафедрой М. В. Доброклонским, который в это время болел и находился в больнице, но, несмотря на это, принял меня и Анну Петровну в своей палате. Это было последнее действие в моих сомнениях, и я не устоял.
Жизнь моя изменилась в корне. Уже пятьдесят лет я на любимой педагогической работе, в своем Институте, который по своей воле не покину никогда. И конечно, образ Анны Петровны Чубовой, образ того человека, учителя, взявшего меня, ничего не знающего и не понимающего вчерашнего фронтовика, за руку и с самых первых курсов открывшего красоту античного мира, а затем искусства в целом, всегда останется примером для подражания даже сейчас, когда я стал старше самой учительницы.
А ведь таких учеников было много, очень много. Я только написал слова благодарности. Их могли бы сказать десятки, если не сотни людей, которые встречались с этим добрым, умным, заботливым человеком.
(Бойтман Юрий Карлович. Род. 14.12.1923 г., ум. 29.11.2005 г. Искусствовед, профессор Института им. Репина, участник Великой Отечественной войны, был ранен в центре Берлина при штурме города.
Опубликовано: Сб. «СТЕФАНОС. К 95-летию со дня рождения Анны Петровны Чубовой». Санкт-Петербург. 2001. стр. 9–11).