Репортаж позволяет нам стать очевидцами событий, происходящих очень далеко от нас. В прямом репортаже мы даже следим за тем, что происходит сейчас, в это время, когда мы смотрим телевизор или слушаем радио. Репортёр, как сказал один из журналистов, «глаза и уши» редакции. Он должен первым успеть на место происшествия, быстро ухватить его суть и показать зрителям. Главное условие репортажа – присутствие пишущего на месте события. Поэтому профессия репортёра одна из опасных. (Здесь пусть дети сами поразмышляют – почему?)

Поиграйте в репортёров. Репортаж можно давать с открытия школы клоунов («Школа клоунов», «Первый день занятий» Э.Успенского), с того, как Иван Топорышкин пошёл на охоту («Иван Топорышкин» Д. Хармса,), репортаж о появлении в нашем городе ходячего умывальника («Мой-додыр» К. Чуковского) и т. п. Репортажи для примера возьмите из «Года хорошего ребёнка» Э. Успенского.