Теперь мы подошли непосредственно к стрельбе. Суть любого стрелкового занятия состоит в проверке и коррекции навыков, полученных в ходе холостой работы. Напомню, что соотношение холостой работы к стрельбе должно составлять примерно 4/1. Нет смысла расходовать патроны при несформированных в холостой работе навыках.
Рассмотрим порядок и правила проведения самостоятельных стрелковых тренировок. Это важный момент потому, что, даже работая под руководством инструктора, вы должны понимать методический процесс освоения стрелковых навыков и самостоятельно формулировать рабочие задачи на каждое упражнение.
Тренироваться в стрельбе можно в закрытом тире и на открытом стрельбище. И тот и другой варианты имеют свои преимущества и недостатки. Так, например, в стрелковых тирах меньше отвлекающих факторов в виде солнца, дождя или ветра и, чаще всего, там существуют жесткие правила поведения, которые во многом расходятся с некоторыми принципами боевой стрельбы. Таким образом, в тире удобно работать над прицельной спортивной стрельбой, а также над отработкой элементов боевой стрельбы с места.
На открытом стрельбище люди обычно чувствуют себя более свободно, но при этом и внимание рассеивается больше и утомление происходит быстрее. Открытое стрельбище позволяет отрабатывать практически все элементы боевой стрельбы, конечно, при соблюдении основных мер безопасности.
Оптимальное время самостоятельной стрелковой работы составляет от 2 до 4 часов. После четырех часов стрельбы постепенно начинает накапливаться утомление, которое снижает эффективность работы. Когда на стрельбу планируется менее двух часов, возникают внутренняя спешка и суета, что также отрицательно влияет на результаты работы.
Всегда помните о том, что на стрелковых занятиях любая спешка неприемлема, так как грозит несчастными случаями!
Расход боеприпасов на стрельбе зависит от отрабатываемых задач и от возможностей стрелка. Обычно для отработки большинства вопросов за 2–4 часа занятий бывает достаточно от 50 до 200 патронов. Отстрел более 200 патронов на человека вызывает утомление, равнодушное отношение к выстрелу, незаинтересованность в анализе своей работы, и потому злоупотреблять «настрелом» не стоит.
Не стремитесь снаряжать магазины большим количеством патронов и стрелять сериями более чем по 2–3 патрона, если это специально не оговорено условиями упражнения. Дело в том что результаты каждого выстрела надо в обязательном порядке анализировать и учиться понимать причины их отклонений, а при стрельбе большими сериями всегда возникает желание «поправиться» следующими выстрелами вместо тщательного анализа предыдущих.
Боевая стрельба тесно связана с телесными ощущениями и состоянием психики. Существует важное методическое правило, которое основано на цикличности наших состояний. Делая любое дело, мы проходим несколько стадий: втягивание в работу, оптимальное рабочее состояние, снижение работоспособности. При выполнении каждого упражнения происходит то же самое. Сперва мы приспосабливаемся к новым для себя действиям, затем у нас начинает хорошо получаться, а потом приходит момент ухудшения результатов. Так вот, правило гласит: делай любую тренировочную работу до того момента, когда она только начнет ухудшаться и заканчивай выполнение упражнения практически на пике его результативности . Это способствует более глубокому закреплению результатов на положительном эмоциональном фоне и, конечно же, повышает нашу самооценку. С этим же правилом тесно связано еще одно: если какая-то часть работы сегодня не идет — не надо заставлять себя делать ее через силу. Пользы не будет, а самооценка от плохой стрельбы понизится.
Как правильно организовать самостоятельную стрелковую тренировку?
Во-первых, любые стрельбы начинаются с организации места занятий (этот вопрос больше касается открытых стрельбищ, так как в закрытых тирах, как правило, рабочее пространство уже организовано). Организация стрелкового пространства включает в себя несколько обязательных пунктов:
1. Выбирается безопасное направление стрельбы, то есть направление, в котором на расстоянии до 1000 метров (для стрельбы из пистолета) нет людей, жилых строений, транспорта, животных. Лучше, если стрельба осуществляется в естественное препятствие — насыпь, холм, специальный пулеприемник.
2. Назначается «Рубеж открытия огня» — линия, с которой производится стрельба и за которую без команды никто не заходит. И «Исходный рубеж» — линия в 3-5-и метрах от рубежа открытия огня, у которой готовятся к стрельбе. В зависимости от условий упражнений эти рубежи могут перемещаться.
3. В тылу определяются отдельные места для складирования имущества и пункта боепитания.
4. Определяется место для холостой работы. При этом учитывается, что холостая работа должна вестись в сторону от основного направления стрельбы (не в спину стреляющим).
5. Определяется порядок наблюдения за окружающей обстановкой (внезапным появлением в направлении стрельбы людей, животных, транспорта, низколетящих самолетов и др.) и порядок подачи организационных и управляющих команд.
Во-вторых, важнейшее место для организации стрельб имеют меры безопасности, то есть правила безопасного поведения и обращения с оружием. Знание и выполнение их всеми присутствующими на стрельбах является залогом жизни и здоровья каждого. Меры безопасности могут дополняться и изменяться в зависимости от условий каждого занятия.
Основные меры безопасности при проведении стрельб
1. Взял в руки оружие — проверь, не заряжено ли оно:
— отсоедини магазин;
— сними оружие с предохранителя;
— отведи затвор в крайнее заднее положение и, осмотрев патронник, убедись, что в нем нет патрона;
— произведи контрольный спуск курка, поставь оружие на предохранитель.
2. При обращении с оружием не направляй ствол в сторону людей, сам не целься в другого человека и не допускай, чтобы целились в тебя, если это не оговорено условиями упражнения.
3. Любое оружие считай заряженным до тех пор, пока сам его не проверишь и не разрядишь.
4. Разрядил оружие — обращайся с ним как с заряженным.
5. При взводе курка (при отводе затвора назад) ствол пистолета направляй только в направлении цели или вниз/ вверх под углом 45–60 градусов, не следует направлять ствол оружия в сторону поверхностей, которые могут спровоцировать рикошет.
6. Во всех случаях не накладывай палец на спусковой крючок до тех пор, пока не будет необходимости в открытии огня.
В-третьих, к любому стрелковому занятию нужна соответствующая подготовка, как материальная, так и методическая.
Материальная часть для проведения стрелкового занятия — это:
— оружие — желательно всегда использовать личное оружие;
— средства обслуживания оружия — шомпол, отвертка, ветошь, масло, при необходимости приспособления для пристрелки;
— боеприпасы из расчета +15 % к запланированным для стрельбы — старайтесь использовать качественные патроны, проверяйте состояние патронов: патроны, у которых обнаружено выпадение пули или ее шевеление в гильзе, имеются вмятины, трещины, забоины на пуле или гильзе, поражены коррозией фланец гильзы, капсюль или кольцевая канавка под выбрасыватель, к применению не годны;
— необходимая амуниция — запасные магазины, кобура, ремень;
— мишенная обстановка согласно планируемым упражнениям (удобно иметь набор простых картонных мишеней и рамы из рейки или легкого бруса);
— маркеры для отметки попаданий (попадания можно заклеивать, а можно просто обводить маркером — это экономит рабочее время);
— набор инструмента для установки и ремонта мишеней — молоток, гвозди, плоскогубцы, степлер для крепления мишеней, проволока;
— средства защиты слуха — наушники или обыкновенные «беруши»;
— при необходимости учебные патроны (для того, чтобы сделать их, возьмите обычные патроны и 10 минут варите в кипятке, затем зарядите в пистолет и в безопасном месте проверьте);
— индивидуальная аптечка — жгут, бинт, стерильные салфетки, йод, лейкопластырь.
Методическая подготовка к стрелковой тренировке представляет собой подготовленный план проведения стрелкового занятия с ясными целями, задачами и учебными вопросами, подробно расписанными упражнениями, расчетом времени и боеприпасов. Хорошо продуманный и проработанный план, особенно на первых порах, позволяет заранее продумать предстоящую работу, рационально использовать время занятия, экономить боеприпасы и существенно повышает результативность стрелковой тренировки. Образец примерного плана проведения стрельб приведен в приложении № 2.
Стрелковое занятие № 1
На первом стрелковом занятии необходимо решить следующие важные вопросы:
1. Проверить и при необходимости привести к нормальному бою личное оружие.
2. Психологически приспособиться к процессу стрельбы.
3. Научиться стрелять с места по неподвижной цели в неограниченное время, то есть проверить результаты той холостой работы, которую мы уже проделали.
4. Выявить и исправить характерные ошибки, которые мы не смогли отследить во время холостой тренировки, и те ошибки, которые связаны непосредственно с явлением выстрела.
Все это позволяет нам сделать стрелковое упражнение № 1: «Стрельба с места по неподвижной цели в неограниченное время». Для выполнения упражнения потребуется 2–3 часа времени, 50–80 патронов и мишень № 1 — грудной силуэт.
Подробно рассмотрим, как организовать и провести это занятие самостоятельно. В дальнейшем по образцу данного занятия можно будет организовывать любые стрельбы.
Такой подробный разбор первой стрельбы я даю потому, что неоднократно бывал на стрелковых занятиях в разных странах и увидел большое разнообразие методик и подходов к их проведению. С чем-то я согласен, с чем-то согласиться не могу и потому привожу в пример ту методику, которой пользуюсь сам вот уже на протяжении более 25 лет.
Подготовительная часть
Обязательно проведите предварительную подготовку к занятию — продумайте план и учебные вопросы, прикиньте необходимое время и количество боеприпасов, приготовьте оружие, боеприпасы, амуницию, мишени.
Начните занятие с 10-15-минутной подготовительной части:
— осмотритесь на месте проведения стрельбы и вокруг — если стреляете на открытом пространстве, выберите безопасное направление для ведения стрельбы;
— установите мишени, отмерьте расстояние в 25 метров и обозначьте рубеж открытия огня и исходный рубеж;
— обозначьте место для пункта боепитания и сложите на нем боеприпасы и амуницию;
— при необходимости наметьте место и направление для холостой работы;
— если кроме вас на стрельбе присутствует кто-то еще, доведите до всех участников меры безопасности, сигналы управления и общий порядок работы.
Проведите короткую 10-минутную разминку:
— разотрите уши и лицо, разогрейте кисти рук, локти и плечи, поясницу и шею, продышитесь при этом интенсивным дыханием;
— возьмите оружие и для разминки кистей выполните несколько элементов из упражнения № 1 (часть 1 и часть 2);
— поработайте немного с изготовкой и со спуском курка с боевого взвода, направляя оружие с огневого рубежа на установленные мишени — упражнение № 4 (часть 2) и упражнение № 5 (часть 1).
После этого приступайте непосредственно к стрельбе и все оставшееся время, за исключением последних 10-ти минут, посвятите стрельбе, анализу результатов, выявлению и исправлению ошибок. Последние же 10 минут занятия отведите на предварительную чистку оружия, сбор имущества и наведение порядка на стрелковом месте.
Основная часть
Начиная стрельбу, снарядите магазин тремя патронами, выйдите на огневой рубеж, осмотрите оружие и вставьте магазин в пистолет.
Изготовьтесь к стрельбе и проверьте изготовку, как делали это в части 2 упражнения № 4. Тщательно соблюдая все правила удержания оружия, изготовки, прицеливания, обработки спуска, произведите три выстрела в центр мишени. Самостоятельно разрядите и проверьте оружие. Уложите оружие в кобуру, а пустой магазин в карман и выйдите к мишени. Отметьте попадания, обведите их маркером в одну группу и подпишите: «Серия № 1». Таким же образом, если, конечно, вы находите пули в мишени, сделайте три-четыре серии выстрелов.
Если же пуль в мишени после первой серии выстрелов не обнаружилось, прикрепите к мишени полностью развернутый газетный лист, отойдите на 15 метров и сделайте три выстрела, прицеливаясь точно в середину листа. Если при этом вы найдете в листе пробоины и они будут отстоять далеко друг от друга, то проблема в вашей стрелковой подготовке — в освоении базовых навыков удержания оружия, спуска курка, изготовки и прицеливания. А если пробоины будут расположены близко друг к другу, но далеко от места прицеливания, то тут возможна проблема с оружием и лучше обратиться к специалисту.
Сделав и проанализировав первые три-четыре серии выстрелов, определите свои характерные ошибки. Проработайте ошибки в холостой работе и снова проверьте себя, сделав еще 2–3 серии выстрелов по мишени. Стремитесь, чтобы к окончанию занятия вы уверенно укладывали серию из трех выстрелов в круг диаметром 15 см. Только достигнув этого результата, имеет смысл переходить к следующему упражнению. Если к окончанию стрелкового занятия вы не смогли добиться устойчивого результата и не смогли понять причины этого — обратитесь за помощью к специалисту. Если вы все же поняли причину плохой стрельбы — постарайтесь исправить ошибки в самостоятельной холостой работе и после этого еще раз повторите стрелковое занятие в целом.
Спешка, переход к последующим упражнениям, недостаток самостоятельной холостой работы не дадут вам сформировать устойчивые базовые навыки и получить результат в боевой стрельбе.
Предположим, что большую часть попаданий первых серий вы обнаружили в мишени. Основываясь на этом, проведите анализ результатов стрельбы. Рассмотрим, как это сделать.
Анализ результатов стрельбы
1. При осмотре мишени определим характер стрельбы в целом:
а) Часть пуль в серии не попала в мишень, попадания разбросаны по всей мишени, большое отклонение отдельных пуль в серии.
Такая картина объясняется чаще всего боязнью выстрела, дерганьем за спуск и неоднообразным положением рукояти пистолета в руке стрелка. Возможно также непонимание сути процесса прицеливания.
б) Большое рассеивание пуль по мишени, но при этом их можно сгруппировать в серии выстрелов.
Объясняется отсутствием устойчивости руки при наводке пистолета во время стрельбы, неоднообразным спуском курка и грубыми ошибками в прицеливании.
в) Отклонение средней точки попадания от центра цели.
Здесь возможно нарушение изготовки, а также характерные ошибки в прицеливании, удержании оружия или спуске курка.
2. Определим среднюю точку попадания (СТП) каждой серии. СТП является важным фактором для коррекции ошибок прицеливания. Для серии из трех выстрелов это делается таким образом:
— сначала две ближайшие одна к другой пробоины соединяются линией;
— эта линия делится пополам, и от ее середины проводится линия к третьей пробоине;
— эта новая линия делится на три равных части и на ней отмечается СТП, как показано на рисунке.
Для серии из четырех выстрелов СТП определяется по той же схеме:
3. Определим свои возможные ошибки, сопоставляя ощущения при стрельбе в каждой серии с результатами стрельбы. Для этого необходимо постоянно и очень внимательно следить за своими действиями на огневом рубеже и делать заметки для анализа. После стрельбы, еще до осмотра мишеней, надо сформулировать и проговорить, какие отклонения от общих правил стрельбы были замечены. При осмотре результатов стрельбы важно сопоставлять свои предварительные выводы с характером расположения пробоин. Такой метод приучает к самостоятельному анализу результатов и внимательному наблюдению за своими действиями.
4. Сформулируем для себя задачи по исправлению ошибок, проведем необходимую холостую работу и снова проверим результат стрельбой.
Характерные ошибки при стрельбе
Различные ошибки при стрельбе могут вызвать одинаковое расположение пробоин относительно центра цели. Например, отклонение средней точки попадания вверх при достаточно кучном расположении пробоин возможно и при «крупной мушке», и при неправильном положении пистолета в руке стрелка. Рассеивание пуль больше допускаемой нормы вызывается ошибками в прицеливании или неустойчивым положением оружия в руке, дрожанием руки и т. п. Следовательно, чтобы выявить и устранить истинную ошибку при стрельбе, надо перебрать все возможные варианты.
Рассмотрим наиболее характерные ошибки, допускаемые при стрельбе, и способы их устранения.
Дерганье за спуск
Наибольшим злом является дерганье за спуск пистолета при выстреле. Это довольно частая ошибка, которую далеко не всегда замечает за собой сам стреляющий.
Очень часто во время упражнений в прицеливании и спуске курка обучаемый не делает ошибок, производит спуск курка плавно, не вызывая смещения наведенного пистолета. Но совсем иначе ведет себя стрелок при стрельбе боевым патроном. Испуг от резкого звука выстрела, желание использовать наиболее выгодный момент положения оружия, когда ровная мушка совпадает с точкой прицеливания, или стремление ускорить выстрел заставляют стрелка дергать за спуск пистолета. При этом пули, как правило, отклоняются влево вниз от центра цели.
Наиболее распространенный способ выявления дергания за спуск при выстреле — это подмешивание учебных патронов в магазин пистолета.
Возьмите три учебных патрона и пять боевых. Снарядите в магазин первым боевой патрон, отложите один боевой патрон для того, чтобы зарядить его последним. Остальные перемешайте и, не глядя, снарядите в магазин.
Выйдите на огневой рубеж и начните стрельбу, при этом внимательно наблюдайте за тем, как вы производите выстрел. Если спуск курка с боевого взвода вы делаете неправильно, то произойдет резкое, хорошо заметное смещение пистолета в тот момент, когда в патроннике окажется учебный патрон.
Выявить дерганье за спуск пистолета можно и простым наблюдением за стрелком во время стрельбы. Если стрелок дергает за спуск пистолета, то всегда будет заметно вздрагивание стрелка и резкое, необычное смещение пистолета при выстреле. Но насколько легко выявить этот недостаток, настолько трудно иногда бывает устранить его.
После выявления ошибки (дерганья за спуск) необходимо провести холостую тренировку по отработке плавного спуска любым из способов, указанных в главе № 2 (с гильзой на стволе или с бумажным колпачком на пальце). Хорошо делать холостую работу на огневом рубеже рядом со стреляющими или в непосредственной близости от стреляющих. Это необходимо, чтобы привыкнуть к резким звукам выстрелов и перестать реагировать вздрагиванием или рывком.
После достаточной холостой работы необходима стрельба по центру чистого листа бумаги или другой мишени, где не имеется резко заметной точки прицеливания. Достаточно одной-двух серий по 4 выстрела на дистанции 25 метров. Стрельба по центру листа позволяет получить хорошую кучность и наглядно убеждает в том, что правильный спуск курка и ровная мушка всегда обеспечивают удовлетворительный результат стрельбы.
Реакция на ожидаемый выстрел
Наиболее грубые ошибки, зачастую приводящие к далеким отрывам и промахам, вызваны реакцией организма на ожидаемый выстрел.
Отдача и громкий звук, которые сопровождают явление выстрела, вызывают определенный страх у стреляющего, в результате которого происходят судорожные сокращения различных групп мышц, приводящие к значительным отклонениям оружия от прицельного положения до момента вылета пули из канала ствола. Зачастую отклонение оружия начинается до момента срыва курка с боевого взвода либо приблизительно с началом его срыва.
Начинающему стрелку сложно увидеть свои ошибки. Хотя это возможно, если сосредоточить внимание на вершине мушки и проследить ее «кивок» перед возникновением отдачи. Если наблюдать со стороны, то хорошо видно, как у непопадающих в мишень стрелков оружие совершает значительные кивки непосредственно перед самим выстрелом, большей частью вниз. Эти отклонения возникают оттого, что кисть, ожидая выстрел, при дожиме спускового крючка сжимает пистолет, автоматически стремясь сопротивляться предстоящей отдаче. В результате происходит разворот оружия дульным срезом вниз, кроме того плечо перемещается вперед, дополнительно опуская руку. Наиболее часто в таких случаях пуля попадает ниже цели, а иногда и в землю перед мишенью. Хотя возможны отклонения и в любом другом направлении.
Кроме того, ожидаемый выстрел сопровождается морганием, и тогда свои ошибки увидеть просто невозможно.
При правильном выполнении выстрела оружие после отдачи и завершения цикла перезаряжания возвращается точно в прицельное положение за счет работы мышечной памяти. Визуально для стрелка мушка возвращается в прорезь, а прицел — на мишень.
Если после выстрела оружие не возвращается в прицельное положение, это говорит об изменении усилий мышц, удерживающих оружие, и необходимо выявить причины этих ошибок. У тех, кто постоянно посылает пули под мишень, очень хорошо видно, как после выстрела ствол оружия повернут вниз.
Для выявления и исправления данной ошибки хорошо подходит подмешивание учебных патронов при стрельбе и работа над плавностью спуска рядом с огневым рубежом.
Ошибка в прицеливании
Ошибка в прицеливании легко фиксируется самим стрелком. Причем большое отклонение пули возможно лишь при грубой ошибке в прицеливании. Основной причиной такой ошибки является недостаточная тренировка в прицеливании и спуске курка. Ошибку в прицеливании трудно выявить наблюдением за стрелком.
а
б
в
г
На приведенном ниже рисунке показаны характерные отклонения попадания от центра цели: а) при «крупной мушке» (мушка чуть выше среза целика); б) при «мелкой мушке» (мушка чуть ниже среза целика); в) при мушке, «придержанной вправо»; г) при мушке, «придержанной влево».
Ошибки хвата оружия
Отклонение средней точки попадания от центра цели также часто происходит в результате неправильного положения пистолета в руке. Так, «мелкая» посадка рукояти пистолета в руке (когда между вилкой большого и указательного пальцев и затыльником оружия существует зазор) вызывает увеличение угла вылета и отклонение пуль вверх. Поджатие ладони к правой щечке или касание указательным пальцем правой стороны рамки пистолета будет вызывать отклонение пуль в левую сторону. Эти ошибки в удержании пистолета легко заметить. Для устранения их потребуется сравнительно небольшая тренировка в осуществлении правильного хвата.
Прочие возможные ошибки
Сваливание пистолета, то есть наклон пистолета влево или вправо по оси ствола, легко фиксируется самим стрелком. Влияет на результаты стрельбы при больших углах наклона. Но обычно большого сваливания пистолета при стрельбе не допускает даже малоопытный стрелок, а незначительное сваливание не может вызвать существенного отклонения пуль при стрельбе на 25 метров.
Поджатие рукояти пистолета средним, безымянным пальцами и мизинцем во время нажима на спуск вызывает «клевок» ствола вниз и, соответственно, отклонение попаданий вниз от центра цели. Выявляется эта ошибка наблюдением за процессом выстрела со стороны, а исправляется холостой работой над спуском курка по приведенным в главе № 2 упражнениям.
Ошибки в изготовке обычно вызывают отклонение СТП влево или вправо, так как напряженные мышцы начинают перетягивать руку с оружием в сторону нарушения изготовки. Чтобы выявить эту ошибку, нужно проверять изготовку сразу по окончании стрельбы, а потом сравнивать результаты проверки изготовки с отклонением СТП.
Отвод руки одновременно с давлением на спуск хорошо виден со стороны. Вызывается это явление перенапряжением руки и включением мышц руки и тела в работу при начале движения спускового пальца. Устраняется холостой работой над изготовкой и плавным спуском курка.
И, наконец, страх «злого инструктора»
Это достаточно распространенный комплекс ошибок среди тех, кто уже обучался стрельбе. Дело в том, что для избежания несчастных случаев многие инструкторы во время занятий пытаются взять каждое действие обучаемого под жесткий контроль, вводят массу мелочных запретов и ограничений и при каждом, даже случайном, нарушении вводят разного рода санкции, иногда очень эмоционально реагируют. В результате обучаемый на огневом рубеже думает уже не о стрельбе, а о том, как бы что-то не нарушить. Такое поведение инструктора, его сверхконтроль вызывает у обучаемого страх оружия, который проявляется уже при приближении к огневому рубежу целым рядом признаков:
— повышением частоты пульса, потливостью ладоней, учащением дыхания;
— раскоординацией движений и, как следствие, потерей устойчивости и равновесия;
— повышением мышечного тонуса, увеличением тремора рук;
— ухудшением зрительного восприятия;
— ухудшением и искажением слухового восприятия, «частичной глухотой»;
— дезорганизацией мыслительного процесса;
— замедлением вплоть до полной остановки или ускорением двигательных реакций.
Как видим, все эти признаки полностью соответствуют признакам стрессовой реакции организма. И эту реакцию вызывает оружие или непосредственно выход на огневой рубеж. В стрельбе это выражается большим разбросом попаданий, высокой нестабильностью стрельбы, большим количеством «отрывов» пуль за пределы мишени.
При обнаружении подобного состояния необходимо дать обучаемому сделать 2–3 серии выстрелов самостоятельно, без присутствия кого-либо на огневом рубеже. После анализа результатов этого подхода сделать еще
2-3 серии в присутствии партнера, стоящего на расстоянии вытянутой руки за спиной. После сравнения результатов (обычно второй подход получается гораздо хуже первого) необходимо обсудить с обучаемым смысл и причины происходящего явления. Дать простые рекомендации по подготовке психики к стрельбе и контролю своего состояния в процессе стрельбы. Показать упражнениями с интенсивным дыханием и расслаблением тела, способы быстрой саморегуляции и поддержания необходимого состояния психики.
Стрелковое занятие № 2
По освоении стрелкового упражнения № 1 мы можем переходить к следующему шагу — включению в работу с движения и легкой психологической нагрузки. Для этих целей используем стрелковое упражнение № 2: «Стрельба с места по неподвижной цели в ограниченное время с подъемом руки». В этом упражнении движение ограничено подъемом руки и дыханием, а психологическую нагрузку дает ограничение времени на стрельбу.
За неделю до проведения стрелкового занятия по новому упражнению выполняйте 2–3 дня по 1,5 часа в день часть 3 упражнения № 4 холостой работы — «Работа с прицельными приспособлениями и спуском курка при подъеме руки».
Организация второго стрелкового занятия точно такая же, как и первого. Только теперь нам потребуется другая мишень — ростовой силуэт, мишень № 2а (см. в приложении № 1). Это мишень № 2 с маленькой доработкой. Доработку сделать просто — мы делим мишень вертикальной линией ровно пополам и перпендикулярно ей, на уровне плеч силуэта, проводим горизонтальную линию. Эти линии должны быть хорошо видны с расстояния в 25 метров.
Условия стрелкового упражнения № 2 следующие:
мишень — ростовой силуэт № 2а;
количество боеприпасов — 3 патрона;
расстояние до мишени — 25 метров;
время на стрельбу — 10 секунд;
положение для стрельбы — стоя с одной руки, с подъемом руки для каждого выстрела;
результат — пробоины должны умещаться в круг диаметром 20 см.
Порядок выполнения упражнения: стрелок стоит на огневом рубеже, оружие заряжено, в опущенной руке (45 градусов вниз). По команде «Огонь» поднимает руку и без остановки в верхнем положении производит выстрел, затем руку опускает в исходное положение. Для следующих выстрелов самостоятельно поднимает руку. По команде «Стоп» или по иному установленному сигналу стрельбу прекращает вне зависимости от израсходования боеприпасов.
В чем смысл данного упражнения? Боевая стрельба — это практически всегда стрельба в движении по внезапно появляющимся и движущимся целям в ограниченное время в условиях ограниченной видимости. Как уже упоминалось выше, скорость в боевой стрельбе достигается не за счет быстроты и резкости, а за счет плавности и совмещения (объединения) движений. Навык совмещения движений и действий при психологической нагрузке очень сложен и требует кропотливой пошаговой отработки. И наше второе упражнение — это первый шаг на пути освоения стрельбы в движении.
В работе над упражнением надо научиться соединять в одно целое движение руки, спускового пальца и дыхательных мышц и, к тому же, поставить под контроль психику. Для работы потребуется 50-100 патронов и не менее 2-х часов времени.
Опишу пошагово порядок работы над упражнением:
1. Подготовьте место для тренировки, оружие, боеприпасы, амуницию, мишенную обстановку. Желательно иметь два типа мишеней — грудной силуэт (мишень № 1) и ростовой силуэт (мишень № 2а).
2. Коротко разомнитесь. К разминке, использованной при работе на первом занятии, добавьте выполнение стрелкового упражнения № 1. Отстреляйте не более 4-х серий по три патрона. Это позволит настроиться на стрельбу и «разбудить» необходимые навыки.
3. 10–15 минут проработайте вхолостую условия стрелкового упражнения № 2. Если вы работаете в одиночку и команды подавать некому, используйте метроном или электронный таймер. При отсутствии технических устройств просто считайте вслух.
4. Приступайте к отработке второго стрелкового упражнения точно так же, как работали с первым, — отстрел трех-четырех серий в медленном темпе (25–30 сек. на серию), анализ. Если стрельба неудовлетворительная — новый отстрел в том же темпе. Если результат хороший — новый отстрел в более высоком темпе (20–25 сек.), снова анализ и так далее до максимального темпа. Если на каком-то темпе стрельбы вы «застряли» и не можете стрелять быстрее — не надо переходить к более высокому темпу. Поработайте 10–15 минут вхолостую и продолжайте работать на этой же скорости, пытаясь увеличивать кучность стрельбы. Стремитесь стабильно (несколько серий подряд) укладывать попадания в круг диаметром 20 см и менее. Расход боеприпасов на эту работу может быть примерно 40–80 патронов.
5. Оставьте 15 минут времени в конце занятия для того, чтобы снова отстрелять стрелковое упражнение № 1. Стреляйте 2–3 серии по 3 патрона. Это позволит стабилизировать психику после стрессовой нагрузки «скоростью» и поднимет самооценку в случае сложностей с предыдущим упражнением. Заканчивать работу надо всегда на позитивной ноте!
Вывод
Обязательно выделите время и ресурсы и проведите точно такие же занятия для левой (слабой) руки. Не пожалейте времени и средств, и это окупится.
Успешное выполнение стрелкового упражнения № 2 свидетельствует о том, что базовые стрелковые навыки у вас закрепились и можно уверенно переходить к освоению боевой стрельбы. Стрелковые упражнения № 1 и № 2 в дальнейшем будут присутствовать на каждом стрелковом занятии, в начале и в конце. Это необходимо для поддержания и совершенствования базовых стрелковых навыков, а также в методических целях для «стабилизации» психики.