ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
В этом сценирии предложены вариативные задания для детей раннего возраста. Они могут выполняться отдельно по возрастным группам, ряд карточек-заданий предусматривает разновозрастное игровое взаимодействие.
Спортивное развлечение «Мороз невелик, да стоять не велит!» (с использованием игр с элементами зимних видов спорта)
Задачи:
• расширять круг представлений о действиях с клюшкой и шайбой;
• совершенствовать технику ведения шайбы, ходьбы на лыжах ступающим шагом;
• развивать взаимодействие между детьми разного возраста.
Оборудование:
карточки с заданиями, клюшки и шайбы, лыжи с палками, санки, призы.
Действующие лица:
• Дед Мороз;
• Волк-спортсмен;
• Скоморохи.
Место проведения:
спортивная площадка.
Ход развлечения
Дед Мороз: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Волк-спортсмен:
Первый скоморох:
Второй скоморох:
Дед Мороз:
Волк-спортсмен:
Первый скоморох:
Второй скоморох:
Дед Мороз:
(Дети должны утвердительно ответить на каждый вопрос.)
Волк-спортсмен: Давайте поиграем в игру на внимание. Это игра с клюшкой. Называется она «Четыре стихии».
(Волк-спортсмен даёт детям несколько команд, используя кодовые слова, а дети выполняют эти команды.)
Первый скоморох: А теперь давайте сыграем в игру «Хорошо или плохо?».
Второй скоморох: Теперь сыграем в игру «Чего не стало?». (На снегу перед детьми лежат лыжи, клюшка, шайба, санки, лыжные палки. По сигналу дети закрывают глаза, воспитатель убирает один из предметов. Открыв глаза, дети угадывают, какой предмет он убрал.)
Дед Мороз:
Какие молодцы, всё знаете!
(После отгадывания загадок организуются совместные игры детей младшего и старшего дошкольного возраста. Дети получают карточки с заданиями. Текст заданий детям читают взрослые.)
Карточка 1
«ПОПРЫГУНЧИКИ»
(Задание для старшей и второй младшей групп. Выполняется на зимнем стадионе)
Прыжки на двух ногах. Дети выстраиваются в две шеренги, старшие напротив младших, между ними санки. По сигналу дети на двух ногах прыгают к санкам, затем ходят вокруг санок. Расстояние от старших детей до санок 4 метра, от младших – 2 метра.
Карточка 2
«ПО МЕСТАМ»
(Задание для старшей и второй младшей групп. Выполняется на зимнем стадионе)
По сигналу взрослого дети бегут врассыпную и садятся на санки: старший ребёнок сзади, младший – впереди. Места на санках обязательно должны занять дети разного возраста.
Карточка 3
«ПРОКАТИ»
(Задание для старшей и второй младшей групп. Выполняется на зимнем стадионе)
Старшие дети катают на санках младших, затем младшие катают игрушку, после чего увозят санки на свои площадки.
(Развлечение продолжается для детей старшего дошкольного возраста.)
Первый скоморох:
Второй скоморох:
(После отгадывания загадок организуются игры по карточкам-заданиям. Текст заданий детям читают взрослые.)
Карточка 1
«КТО СКОРЕЕ К ЛЫЖАМ»
(Задание для детей подготовительной группы. Выполняется на лыжне)
Лыжи стоят на противоположной стороне площадки. Дети по сигналу взрослого должны добежать до лыж и вернуться назад шагом; затем допрыгать до лыж, назад вернуться шагом.
Карточка 2
«ПОИГРАЕМ»
(Задание для детей подготовительной группы. Выполняется на
лыжне)
Дети надевают лыжи и выполняют упражнения, стоя на лыжах: руки в стороны, вверх, наклоны вперёд, полуприседания, поднимание одной, затем другой лыжи.
Карточка 3
«ПОТОПАЕМ»
(Задание для детей подготовительной группы. Выполняется на лыжне) Стоя на лыжах, дети по сигналу взрослого выполняют повороты переступанием на месте.
Карточка 4
«ВЕСЁЛЫЕ ГОНКИ»
(Задание для детей подготовительной группы. Выполняется на лыжне) Дети выстраиваются на старте и затем по сигналу воспитателя дети идут ступающим шагом от старта к финишу.
Дед Мороз:
(После отгадывания загадок дети получают карточки с игровыми заданиями. Текст заданий детям читают взрослые.)
Карточка 1
«СТОП»
(Задание для детей старшей группы. Выполняется на хоккейной площадке)
По команде взрослого дети разбегаются в разные стороны, затем по второй команде останавливаются и принимают стойку хоккеиста.
Карточка 2
«ЗМЕЙКА»
(Задание для детей старшей группы. Выполняется на хоккейной площадке)
На площадке раскладываются клюшки на расстоянии одного метра друг от друга. Дети бегают змейкой между клюшками.
Карточка 3
«СНАЙПЕРЫ»
(Задание для детей старшей группы. Выполняется на хоккейной площадке)
Метание снежков в горизонтальную цель с расстояния 4–5 метров прямой рукой снизу. Необходимо чередовать метание правой и левой рукой.
Карточка 4
«ГОНКИ С ШАЙБОЙ»
(Задание для детей старшей группы. Выполняется на хоккейной площадке)
1-й вариант: по свистку, стоя в шеренге, вести шайбу, не отрывая от неё клюшку.
2-й вариант: дети соревнуются в том, кто быстрее довёдет шайбу толчками до линии финиша.
Карточка 5
«ФИГУРЫ»
(Задание для детей средней группы. Выполняется в снежном городке) Дети расходятся в разные стороны. По сигналу «стоп» они останавливаются и изображают спортсмена – хоккеиста, лыжника, конькобежца и т. д.
Карточка 6
«РАЗНОЦВЕТНЫЕ ГОРКИ»
(Задание для детей средней группы. Выполняется в снежном городке)
Дети ходят змейкой, взявшись за руки, между горками, обозначенными красками. По сигналу они должны встать возле горки названного цвета.
Карточка 7
«ХЛОПУШКИ»
(Задание для детей средней группы. Выполняется в снежном городке) Дети прыгают на двух ногах друг за другом, по сигналу останавливаются и выполняют упражнения, которые им демонстрирует педагог: два хлопка перед собой, два хлопка над головой, два хлопка справа, два хлопка слева и т. д.
(Дети расходятся по участкам и выполняют задания по карточкам. Дед Мороз, Волк-спортсмен, скоморохи ходят, смотрят, как дети выполняют задания. Те, кто выполнил задание, подходят к Деду Морозу и рассказывают, что они делали, с какой целью, какое задание понравилось больше.)
Первый скоморох: А теперь давайте сыграем в подвижную игру «Зайцы и волк».
По сигналу «волк» каждый из вас должен присесть. (Дети играют в игру.)
Дед Мороз: А теперь потянулись и друг другу улыбнулись!
(Происходит награждение участников спортивного развлечения.)
Волк-спортсмен:
Волк-спортсмен:
Дети: Ура!
Дед Мороз:
Скоморохи:
Спортивное развлечение «Мир спорта, игр, затей для родителей, детей» (с использованием игр с элементами зимних видов спорта)
Задачи:
• создать радостное настроение;
• предоставить детям возможность применять двигательные навыки и умения, приобретённые на НОД по физической культуре в игровых и соревновательных ситуациях;
• совершенствовать у детей умение общаться, воспитывать уверенность в себе, волевые качества;
• обогатить родителей знаниями, практическими умениями в организации и проведении досуга с детьми;
• прививать любовь к непосредственно образовательной деятельности и к занятиям физической культурой и спортом.
Оборудование:
обручи, карточки, снежинки, разноцветные флажки, клюшки, шайбы, санки, кегли.
Действующие лица:
• Ведущий;
• Снеговик;
• Снегурочка.
Место проведения:
спортивная площадка.
Ход развлечения
(Звучит спортивный марш, две команды во главе с капитанами, в руках которых эмблемы команд, выходят на спортивную площадку.)
Ведущий:
Первый ребёнок:
Второй ребёнок:
Ведущий:
Дети: Снеговик!
Ведущая:
Дети: Снегурочка!
(Выходит Снегурочка.)
Снегурочка:
Ребята и уважаемые родители, вы готовы к состязаниям? (Все должны ответить утвердительно.)
Ведущая: Сегодня на нашем празднике мы рады приветствовать дружные спортивные команды.
(Дети и родители хором повторяют речёвку.) Оценивать наши успехи будет судейская коллегия в составе… (Педагог представляет судей соревнований.) Снегурочка: Для вас льдинку я нашла, но заколдована она. Разбилась на кусочки льдинка. Вам нужно их собрать по цвету. В итоге должна получиться картинка с инвентарём для зимних видов спорта.
ЭСТАФЕТА «ЗАКОЛДОВАННЫЕ ЛЬДИНКИ»
По сигналу ребёнок и взрослый встают на «необыкновенные лыжи» – одна пара лыж на двоих – и двигаются вперёд до места, где лежат картинки – кусочки «льдинки». Затем ребёнок берёт один кусочек, пара возвращается обратно, кладёт его в обруч, передаёт «необыкновенные лыжи» следующей паре. Участники первой пары встают в конец колонны. Когда команда принесёт все льдинки, участники должны встать вокруг обруча и собрать картинку.
Снеговик: Следующая эстафета – «Прикрепи снежинку».
ЭСТАФЕТА «ПРИКРЕПИ СНЕЖИНКУ»
У каждого участника команды в руках цветная снежинка. По сигналу первый бежит к сугробу, где стоит флажок такого же цвета, как и снежинка у него в руках, и прищепкой прикрепляет снежинку к флажку и бегом обратно. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.
Снеговик: Друзья мои, а сейчас отгадайте загадки!
ЭСТАФЕТА «ЗАБЕЙ В ВОРОТА!»
Необходимо забить шайбу в ворота с места. Побеждает команда, забросившая большее число шайб.
Снегурочка:
КОНКУРС ДЛЯ КАПИТАНОВ «ЗЕМЛЕМЕРЫ»
Капитаны команд должны измерить клюшкой хоккейное поле. При перекладывании один конец клюшки должен оставаться на земле. Побеж дает та команда, чей капитан первым дошёл до противоположного края поля.
Снеговик:
Продолжаем наши соревнования!
«КРУГОВОЙ ХОККЕЙ»
Это соревнование для взрослых. Дети болеют за родителей. Играющие встают в круг на расстоянии 1,5–2 метров друг от друга. В центре круга – Снеговик. У него шайба. Он стремится пустить её так, чтобы она проскочила мимо кого-то из игроков.
Кто пропустит шайбу справа от себя, выходит из игры.
«СКОЛЬЗЯЩИЕ КЕГЛИ»
Это соревнование для детей. Взрослые за них болеют. Ребёнок должен прогнать кеглю до обозначенного места клюшкой так, чтобы она сохранила вертикальное положение. Если кегля опрокинется, ребёнок должен поднять её и продолжить гнать. Затем ребёнок должен добежать обратно до линии старта и передать клюшку следующему.
Снегурочка: Поспела новая игра – нелёгкое задание! За дело взяться вам пора и проявить внимание!
ИГРА НА ВНИМАНИЕ «ЗИМУШКА-ЗИМА»
По команде дети и взрослые выполняют следующие задания: «мороз» – стоять, «вьюга» – бег на месте, «метель» – присесть, «снег» – кружиться на месте. Снегурочка при этом может показывать другие движения, например, говорит «снег», а сама приседает. Выигрывает тот, кто не сделает ни одной ошибки.
Снеговик:
Предлагаю поиграть в весёлую игру. Она называется «Снеговик».
ИГРА «СНЕГОВИК»
(Дети и родители, идут по кругу, проговаривая слова.)
FB2Library.Elements.Poem.PoemItem
(В центре круга стоит снеговик с метлой. Снеговик пытается осалить метлой играющих, а они подпрыгивают.)
Снеговик:
«САННЫЙ ПОЕЗД»
Дети садятся на санки, а взрослые везут их вокруг детского сада. Выигрывает та команда, члены которой финишируют первыми.
Снеговик:
ИГРА «УХО – НОС»
Дети берутся правой рукой за нос, а левой – за правое ухо. Взрослый хлопает в ладоши, и дети меняют руки: левой рукой берутся за нос, правой – за левое ухо.
Снегурочка:
Снеговик:
Снеговик:
Снегурочка:
Спортивное развлечение для детей и родителей «Вот качусь я в санках по горе крутой!» (с использованием игр с элементами зимних видов спорта)
Задачи:
• развивать ловкость, быстроту, выносливость;
• совершенствовать технику ходьбы, бега, метания в игровых и соревновательных ситуациях;
• создать праздничное, бодрое настроение у детей и их родителей;
• воспитывать чувство взаимопомощи, уверенность, волевые качества.
Оборудование:
санки, снежки, пластмассовые снежинки, лыжные палки, пластмассовые колечки, верёвка, колокольчики.
Действующие лица:
• Ведущая;
• Дед Мороз;
• Зайчик (ребёнок подготовительной группы);
• Лиса (ребёнок подготовительной группы).
Место проведения:
спортивная площадка.
За победу в конкурсах пары (взрослый – ребёнок) получают снежинки, а в конце развлечения подсчитывают их. Выигрывает пара, которая наберёт больше всех снежинок.
Ход развлечения
Ведущая: Здравствуйте, дети, здравствуйте, уважаемые родители! Я вижу, что настроение у вас замечательное. Как хорошо, что сегодня мы собрались здесь вместе! Сегодня будет интересно! Давайте выпрямим спины, расправим плечи и глубоко вдохнём свежесть зимнего дня!
Я сейчас вам загадаю загадки. Слушайте внимательно!
Ведущая: Молодцы! Хорошо умеете отгадывать загадки! Уважаемые родители, дети, любите ли вы путешествовать? Тогда предлагаю отправиться в путь на зимний стадион.
(Дети и родители строятся друг за другом. Ведущая становится впереди. По её сигналу вся колонна приставным шагом на полусогнутых ногах движется змейкой по участку.)
Ведущая: И вот наша дорога закончилась. Посмотрите, мы попали на зимний стадион. Как здесь красиво! Скажите, без чего зимы не бывает? Правильно, без снега. Давайте придумаем много снежных слов. Я буду вам бросать снежок и задавать вопросы, а вы должны броском вернуть мне снежок, придумав снежное слово.
(Родители и дети встают в большой круг.)
Одна снежинка, а две… (Снежинки)
Снег, а ласково… (Снежок)
Комок из снега… (Снежок)
Человечек из снега… (Снеговик)
Девочка из снега… (Снегурочка)
Когда на землю падает много снега – это… (Снегопад)
Зимняя птица… (Снегирь)
Звёздочка из снега… (Снежинка)
Кого можно слепить из снега… (Снеговика, снежную бабу)
Ведущая: Много придумали слов. Молодцы!
Дети: Дед Мороз!
(Появляется Дед Мороз.)
Дед Мороз:
Я знаю, что вы очень любите играть. Я для вас приготовил много разных игр. Друзья мои, для начала нам надо построить круг, а потом – двигаться по кругу. Будьте внимательны, слушайте мои команды, и главное – на месте в мороз не стойте.
ИГРА «ИДЁМ ПО КРУГУ»
Дети выстраиваются в круг и идут друг за другом. Потом Дед Мороз громко произносит команду: «Пробежали зайчики», «Идёт волк через лес», «Пробежала лисичка, хвостиком виляя», «Идёт мишка косолапый», встать в пару взрослый-ребёнок (повторить 2–3 раза).
Дед Мороз:
ИГРА «БЕГ ПО КРУГУ»
Для игры понадобятся несколько санок, которые необходимо расположить по кругу на расстоянии 2 метров друг от друга. Дети и родители бегут вокруг санок и по команде «Остановка!» садятся в сани. Впереди садится ребёнок, сзади – взрослый. Побеждает пара, которая справится с заданием быстрее. Можно повторить конкурс 2–3 раза.
Ведущая:
Дед Мороз:
ИГРА «ПОДБРОСЬ – ПОЙМАЙ!»
Игроки делятся на две команды. Отмечаются места старта и финиша. Взрослые везут детей до финиша и возвращаются назад. Сидящий на санях ребёнок бросает над собой в местах, где установлены флажки (3–5 штук), снежок и ловит его. Выигрывает тот, кто ни разу не уронил снежок.
КОНКУРС «ПОПРОБУЙ ПОПАДИ!»
Вдоль спуска с горы в 3 метрах от трассы ставятся несколько палок высотой 1–1,5 метра. Игрок – ребёнок, которого везёт взрослый, спускается с горы с «арканом» в руках (пластиковым или резиновым кольцом). Его задача – набросить кольцо на одну из палок. Победителем считается тот, кто набросит на палки большее число колец.
Дед Мороз: А теперь давайте сыграем в игру «Я Мороз Красный Нос»!
ИГРА «Я МОРОЗ КРАСНЫЙ НОС»
Все дети встают друг за другом и берутся за руки. Первым стоит Дед Мороз. Дед Мороз медленно пробегает змейкой между санками, ведя за собой детей и взрослых. Участники игры стараются не разорвать цепочку и не натыкаться на предметы.
Ведущая:
Объясните, детвора, чем вам нравится зима?
(Дети рассказывают Деду Морозу, чем им нравится зима.)
Ведущий:
КОНКУРС «СПОРТИВНАЯ СИМВОЛИКА»
Родители рисуют символическое обозначение какого-либо вида спорта на снегу. Дети стараются угадать этот вид спорта: баскетбол, настольный теннис, городки, бадминтон, санки, лыжи, хоккей.
Ведущий:
(Дети и взрослые скатываются с горки в парах (ребёнок и взрослый). Затем ребёнок скатывается с горки, лёжа на санках на животе, а взрослый его страхует. После этого дети и взрослые скатываются с горки в парах, стоя на санках на коленях. Затем ведущий натягивает верёвку с колокольчиками поперёк склона, дети и взрослые скатываются с горки так, чтобы каждый успел поднять руку и задеть колокольчик.)
Ведущая: А сейчас наш санный поезд отправляется в путь.
(Ведущий вместе с родителями впрягается в первые санки. Возле ёлки «поезд» останавливается.)
Ведущая:
Зайчик: Как же мне не плакать?! Попросилась лиса погреться да и выгнала меня из моей избушки! Что же мне теперь делать?! Где я буду теперь жить?!
Дед Мороз: Как же заиньке помочь? Как прогнать лисицу прочь?
Давайте её прогоним снежками! Веди нас, заинька, к своей избушке!
(Тропинка к заячьей избушке петляет по участку, взбегает на снежную горку, уходит под снежные кусты. Дети и родители преодолевают разные препятствия, везя за собой санки.)
А вот и заячья избушка! Лепите ребята, много-много снежков!
(Основная масса снежков лепится заранее.) Берегись, лиса!
Лиса: Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!
Ведущая: Вот тебе! Вот тебе! Гоните её, ребята! Бросайте! Бросайте!
Эй, выпрыгивай, плутовка, с тёплой печки на мороз! И запомни: в зайкин домик не показывай свой нос! (Лиса убегает.)
Мы лису прогнали ловко, не воротится плутовка! А с зайчишкой милым нашим
мы на радостях попляшем! (Весёлый танец с Зайчиком и Дедом Морозом, подведение итогов, награждение.)
НОМИНАЦИИ ДЛЯ НАГРАЖДЕНИЯ
«За боевой настрой», «Лучшая спортивная команда», «Самая активная команда», «За стремление к победе», «Самая дружная команда» «За волю к победе», «За находчивость», «Самая быстрая команда», «Самая ловкая команда», «Самая смелая команда».
Дед Мороз: Минуты волшебные уж прошли,
Меня вьюги в дорогу зовут.
Вас я старался сегодня развлечь.
Прощайте, друзья,
До новых встреч!
(Дед Мороз уходит.)
Ведущая: Пришла пора и нам возвращаться в детский сад. Мы отлично провели время! Что вам понравилось? Какая игра пришлась по душе? Кому вы расскажете о сегодняшнем празднике? Что вам запомнилось больше всего? (Дети отвечают на вопросы.)
А сейчас снова сядем на поезд и поедем в детский сад. (Дети и родители вновь выстраиваются в колонну за ведущей и идут друг за другом.)
Спортивный праздник для детей и пап «Хоккейные забавы!»
Предварительная работа: беседа «Трус не играет в хоккей», выставка рисунков на тему «Хоккей – моя любимая игра», просмотр фотографий с известными спортсменами-хоккеистами «Ими гордится Россия!».
Задачи:
• обогащать двигательное развитие дошкольников на основе действий с клюшкой и шайбой;
• в игровых и соревновательных ситуациях тренировать технику стойки хоккеиста, ведения клюшки и шайбы, передачи шайбы, удара по воротам;
• развивать физические и волевые качества у детей и взрослых;
• формировать навыки коммуникативного взаимодействия в играх с элементами хоккея;
• создать праздничное настроение у детей и их родителей.
Оборудование:
клюшки, шайбы, городки, снежки, пластмассовые колечки, гимнастические палки.
Место проведения:
празднично украшенная спортивная площадка.
Ход развлечения
Ведущая:
Добрый день, дорогие участники спортивного праздника молодости, красоты и здоровья, дети, родители, гости!
Наверное, каждому из вас знакомо чувство необыкновенной радости и восторга при виде ещё вчера таких унылых и скучных, а сегодня засыпанных искрящимся снегом деревьев, дворика, площадки для игр. Лёгкий морозец повышает жизнен-
ный тонус; хочется поваляться в снегу, порезвиться, с ветерком скатиться с горки на санках, покидать снежки, покататься на лыжах, поиграть в хоккей!
Что может быть полезнее для здоровья, чем физические упражнения в сочетании с положительными эмоциями! А уж зимние подвижные игры и того лучше!
(Звучит песня «Трус не играет в хоккей!» Дети и родители выходят на площадку под звуки марша.)
Ведущая:
Первый ребёнок:
Ведущий:
Второй ребёнок:
Ведущая: Кто из вас любит хоккей? Конечно, хоккей любят мальчики и их папы. В хоккей играют настоящие мужчины! И сегодня здесь пройдут соревнования необычные, от других отличные: «Папы и дочки, папы и сыночки»! В них примут участие наши весёлые, озорные дети и любимые родители!
(Звучит весёлая музыка, бегут по дорожке детского сада Два Мороза: Мороз Синий Нос и Мороз Красный Нос.) Мороз Красный Нос: Здравствуйте! А вот и мы!
Мороз Синий Нос:
Вместе: Физкульт-привет!
Мороз Красный Нос: Знаю, любите играть в хоккей! Приготовил вам сюрприз!
(Мороз Красный Нос заглядывает в свой мешок.)
Нёс я вам и шайбы, и клюшки. Но вот шайбы вижу, а клюшек нет.
(Оглядывается, смотрит по сторонам.)
Ничего не пойму.
Мороз Синий Нос: Кажется, я догадываюсь (разглядывая мешок), он же у тебя дырявый! Ну, не расстраивайся, давай детей и родителей попросим помочь найти клюшки. Дети! Поможете найти клюшки?
Дети и родители: Да! Да! Да!
Первый ребёнок:
Второй ребёнок:
Мороз Синий Нос:
(Когда Мороз Синий Нос читает стихотворение, дети и их родители выполняют действия, указанные в стихотворении. Далее Морозы предлагают детям и родителям выполнить увлекательные задания.)
«СЛЕДОПЫТЫ»
Дети и взрослые должны пройти по следам. Ходьба в колонне по одному, папа – ребёнок. Оба участника должны сохранять равновесие при ходьбе по следам.
«С ЛЬДИНЫ НА ЛЬДИНУ»
Дети и родители выполняют прыжки. Папы – прыжки с ноги на ногу, с кружочка на кружочек. Дети – прыжки на двух ногах с кружочка на кружочек.
«СНАЙПЕРЫ»
Дети и взрослые метают шайбы в мишень по сигналу.
«МЕТЕЛИЦА»
Папы и их дети объединяются в пары и бегут «змейкой». При этом участники пары должны держаться за руки.
(Далее участники праздника берут клюшки и выполняют с ними общеразвивающие упражнения, которые предлагают им Морозы.)
«ЧЕТЫРЕ СТИХИИ»
Упражнение выполняют стоя на месте. «Земля» – руки вниз; «вода» – руки вперёд; «воздух» – руки вверх; «огонь» – вращательные движения с клюшкой в разные стороны (как пропеллер у самолёта). Участники праздника выполняют каждое движение 6 раз.
«СИЛАЧИ»
Участники движутся по кругу, прижимая клюшку к груди и выставляя её вперёд на вытянутых руках. При движении в колонне необходимо соблюдать дистанцию. Всего участники должны пройти 6 кругов.
«ПОВОРОТЫ»
Участники встают в основную стойку, клюшка на лопатках. Поворот влево – исходное положение, затем поворот вправо – исходное положение. Упражнение необходимо повторить 3 раза.
«ПОДНИМИ ВЫШЕ»
Участники держат клюшку на вытянутых руках и идут вперёд, на каждом шагу пытаясь как можно выше поднять колено и достать им клюшку. Участники выполняют упражнение 8 раз.
«ПРИСЕДАНИЯ»
Участники встают в основную стойку, клюшку держат в двух руках перед грудью. Затем делают шаг вперёд, приставляют ногу, приседают, выставляют клюшку вперёд, возвращаются в исходное положение. Участники выполняют упражнение 8 раз.
Мороз Синий Нос:
Этой палкой бей смелее,
Чтоб удар был, как из пушки,
Эта палка – для хоккея,
И она зовётся…
(Клюшка)
Мороз Синий Нос: Дело в том, что мне как раз клюшки и не хватило. Непорядок! Давайте поиграем в интересную игру!
«ГДЕ ТВОЯ КЛЮШКА?»
Участники игры втыкают свои клюшки в снег на краю ледовой площадки и бегают по кругу вслед за водящим. Тот неожиданно подаёт команду разобрать клюшки. Все наперегонки бросаются к месту, где оставили свои клюшки. Не обязательно искать именно свою, можно взять любую. Водящий должен также взять чью-то клюшку, а тот, кто остался без клюшки, становится водящим.
Мороз Красный Нос: А сейчас настоящая хоккейная разминка!
«ГОНКА КЛЮШЕК»
Участники друг за другом ведут шайбу по кругу, затем расходятся в разные стороны и ведут шайбу в любом направлении. По сигналу участники снова должны встать в круг.
«ПО КРУГУ»
Участники ведут шайбу по кругу. По сигналу они должны развернуться и начать движение в другую сторону.
«ТОЧНЫЙ ПАС»
Участники парами передают друг другу шайбу, стремясь совершить передачу как можно точнее.
Морозы отмечают самых ловких, умелых, быстрых.
Мороз Красный Нос:
Загадка эта нелегка:
Пишусь всегда через два « к» ,
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
А называюсь я…
(Хоккей)
Давайте сыграем ещё в одну интересную игру! Разделитесь на две команды, пусть одна команда будет «синяя», другая – «красная».
«ХОККЕИСТЫ»
Для эстафеты ставят по четыре ориентира для каждой команды. Дети ведут гимнастической палкой колечко, «змейкой» обегая ориентиры, добегают до указателя-ориентира, обходят его и быстро возвращаются к команде. Папы стоят на линии старта и держат в руках хоккейную клюшку и шайбу. Как только ребёнок пересекает линию старта, папа кладёт на лёд шайбу и ведёт её «змейкой». Обходит указатель-ориентир и возвращается к команде. Выигрывает команда, которая первой заканчивает эстафету.
Ведущая: Только что мы с вами были свидетелями интересного поединка. Наша ледовая дружина показала высокий класс спортивного мастерства.
Мороз Синий Нос: А сейчас внимание! Предстоит соревнование! Мы с Морозом Красным Носом рассказываем стихотворение, а вы делаете то, о чём в нём говорится.
(Команды участников лепят снеговиков в соответствии с текстом стихотворения. Всё для снеговиков должно быть подготовлено заранее.)
Мороз Красный Нос:
Мороз Синий Нос:
Мороз Красный Нос: Друзья мои, а хотите чудо? Тогда закройте глаза!
(Звучит музыка, появляются два снеговика. У одного на шее – красный шарфик; у другого – синий. Один играет за синих, другой – за красных.)
Снеговик в синем шарфике:
Снеговик в красном шарфике:
Дед Мороз Красный Нос: Милые Снеговички, вставайте-ка в свои команды, и мы продолжим наши весёлые соревнования!
ЗАЛП ПО «ГОРОДКУ»
Две команды берут шайбы и встают за общей чертой. Перед каждой из команд на расстоянии восьми шагов ставят по городку. Обе команды одновременно дают «залп» шайбами, каждая по своему городку. Сбитые городки отставляются на шаг дальше. Затем следуют новые залпы. Сбиваемые городки каждый раз отодвигаются от черты на один шаг. Побеждает команда, сумевшая за условленное число залпов отодвинуть свой городок дальше всех. В один залп каждый игрок имеет право метнуть только один снежок. Переступать линию нельзя.
Ведущая: А сейчас предлагаю отправиться в путь на санках на Снежную поляну!
(Дети садятся на санки, папы их везут. Все участники праздника приезжают на Снежную поляну.)
Ведущая:
Давайте слепим снежки и сыграем в интересную игру!
ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ «КТО БОЛЬШЕ!»
Дети и взрослые лепят снежки и на время забрасывают их в лунки с помощью клюшек. Выигрывает тот, кто забросит больше всего снежков.
Ведущая: А теперь давайте попросим наших болельщиков поддержать свои команды весёлыми кричалками, а команды пусть поддержат болельщиков!
(Ведущая начинает первую строку, болельщики и команды произносят слова следующей строки.)
Ведущая: А сейчас приготовьтесь сыграть в игру-соревнование!
«ХОРОВОД»
Участники встают в два круга, в одном – дети, в другом – взрослые. Затем участники лепят несколько небольших снежных комьев и кладут их в центр площадки. Затем берутся за руки и по сигналу начинают двигаться по кругу, причём каждый игрок стремится заставить своего соседа задеть какой-нибудь снежный ком в середине круга. Чтобы не задеть ком, игрок может отбегать, перепрыгивать через ком, упираться в землю, но не отпускать при этом рук своих соседей. Игрок, задевший ком или выпустивший руку соседа справа, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока в кругу не останутся три игрока. Они и считаются победителями. Разрешается тянуть друг друга только руками. Толкаться или ставить подножки нельзя. После выхода из игры очередного участника, задевшего ком, круг игроков начинает двигаться в другую сторону.
(После всех испытаний дети собираются возле украшенной ёлки, которая находится на Ёлочной поляне. Добираются на Ёлочную поляну на санках. Родители везут детей. На Ёлочной поляне подводят итоги, происходит награждение. Исполняются песни и танцы по желанию детей.)
Ведущая: Закончился наш праздник!
Мороз Красный Нос: И пусть мир движений подарит вам бодрость!
Мороз Синий Нос: Здоровье!
Снеговики: Счастье повседневного общения с физической культурой и спортом!
Все: До свидания! До новых встреч!
(Участники праздника провожают гостей.)
Спортивное развлечение для детей и родителей «Пусть свирепствует мороз – состоится лыжный кросс!» (с использованием игр с элементами зимних видов спорта)
Задачи:
• отрабатывать умения действовать согласованно в команде посредством игровых упражнений;
• способствовать комплексному развитию двигательных качеств;
• воспитывать стремление к достижению положительных результатов в игровых эстафетах;
• развивать у детей любовь к зимним видам спорта.
Участники:
• пять семейных команд в по 3 человека: мама, папа, ребёнок;
• Шарик;
• Матроскин.
Ход развлечения
(На утренней зарядке к детям в спортивный зал приходят Шарик и кот Матроскин, они приглашают детей во время прогулки отправиться в Простоквашино на лыжный стадион и устроить там весёлые состязания вместе с родителями. Затем дети и родители выходят на улицу на прогулку.)
Матроскин: Мы из Простоквашино приехали, друзья!
Друзья! Уважаемые взрослые, девочки и мальчики! Лыжный сезон в разгаре! Наше Простоквашино уже наполнилось любителями лыжных прогулок. По снежным склонам, обгоняя друг друга, мчатся лыжники. Что может быть полезнее для здоровья, чем час активных занятий на открытом воздухе! А лучшим способом закрепления умений и навыков катания на лыжах станут игры и соревнования, которые мы с Шариком для вас приготовили! Матроскин: Ах, лыжи мои, лыжи, –
Шарик:
Шарик:
(Шарик и кот Матроскин раздают детям и родителям лыжи и палки.)
Шарик:
Дети, родители, бегом на электричку, она отходит через пять минут!
Чтоб в снегу не провалиться,
Быстро, быстро мы помчимся!
(Участники бегут на полянку друг за другом трусцой, держа в руках лыжи и палки.)
(В ожидании «электрички».)
Матроскин:
Шарик и Матроскин: Большой привет!
Шарик:
(Шарик и Матроскин показывают детям и взрослым упражнения с лыжными палками, дети и взрослые повторяют их.)
Шарик: А вот и наша электричка! Постройтесь парами и поехали!
(Дети в паре со взрослыми топающим шагом идут на лыжный стадион.)
Матроскин: Ура! Приехали! Сначала приглашаю вас в стартовый городок лыжного стадиона.
(Стартовый городок и лыжный стадион украшены разноцветными флажками, яркими плакатами, болельщики приветствуют участников.)
Шарик:
Матроскин: Молодцы!
(Ходит, рассматривает стартовый городок.)
«ЛИСЬЯ ТРОПА»
В снегу заранее вытаптывают по периметру большого круга тропинку. Поперёк круга также прокладывают несколько тропинок. Там, где эти тропинки пересекаются с окружностью, делают небольшие кружки – «лисьи норки». Количество их должно быть меньше, чем число играющих: один игрок должен оставаться без норки. Водящий (охотник) становится в центре круга, остальные игроки (лисицы) занимают места в норках. У одной лисицы нет своей норки, и охотник стремится поймать её. Бездомная лисица старается скрыться от погони в одну из нор и выгнать оттуда засевшую там другую лисицу. В одной норе не могут находиться одновременно две лисицы; выгнанная лисица должна искать себе новое место. Если же её поймает охотник, то пойманная лисица становится охотником, а прежний охотник – лисицей. Победителями считаются те, кто за время игры не попадалcя охотнику ни разу или побывал в роли охотника наименьшее число раз.
(Матроскин подводит итоги, отмечает самых быстрых и ловких игроков.)
Шарик: А сейчас вам предстоит показать своё мастерство в ходьбе на лыжах.
(Участники делятся на две команды.)
«ЛЫЖНИКИ»
Дети скользят на маленьких лыжах до указателя-ориентира. Как только носки лыж пересекут финишную линию, дети снимают лыжи, берут их в руки и бегут назад к команде, передав эстафету (рукой) родителям. Папа и мама скользят на двухместных лыжах до указателя-ориентира. Как только носки лыж пересекут финишную линию, родители снимают лыжи, берут их в руки и возвращаются в стартовый городок. Побеждает команда, которая финиширует первой.
«ИГРА С ПАЛКАМИ»
Каждая команда-участница делится на две группы с разным количеством игроков. Игроки строятся на противоположных сторонах площадки. Лыжник бежит вперёд к стоящей напротив колонне, передаёт свои палки первому игроку и встаёт в конец колонны. Первый игрок этой колонны, получив палки, бежит в обратную сторону, передаёт их впереди стоящему игроку противоположной колонны и встаёт в её конец и т. д. Игра заканчивается, когда команды поменяются местами на площадке.
«ДВА ПРОПЕЛЛЕРА»
Опираясь на левую ногу, игрок должен выставить правую ногу так, чтобы она носком касалась снега. Подняв правую руку выше пояса, игрок должен выполнять горизонтальные круги рукой справа налево, а носком скользить по снегу слева направо. Победителем считается тот, кто выполнит это задание без ошибок.
«ЗАГОТОВЬ ДРОВА»
Игрок должен правой рукой «пилить дрова», а левой – «колоть» их. Победителем считается тот, кто дольше сможет выполнять эти движения без ошибок.
Матроскин:
«ПЯТНАШКИ»
Можно играть и с палками, и без палок. Проще, конечно, без палок – меньше возможности столкнуться. Один из игроков по жребию становится «пятнашкой». Теперь ему нужно догнать кого-то из своих товарищей. Игрок, которого он коснулся, останавливается, поднимает руку и громко объявляет: «Пятнашка – я!» Запрещается «давать сдачи». Если участники играют с лыжными палками, то не разрешается касаться ими друг друга. Водящему достаточно коснуться своей палкой лыжи игрока.
Матроскин: А теперь давайте устроим викторину для наших зрителей!
Назовите первую советскую олимпийскую чемпионку по лыжным гонкам среди женщин. (Любовь Козырева)
Шарик: Назовите российских олимпийских чемпионок по лыжным гонкам. (Елена Лазутина, Ольга Данилова, Елена Вяльбе, Юлия Чепалова)
Матроскин: От каких русских слов произошло слово лыжи? («Елозить», «лызгать» – скользить, убегать)
Шарик:
Давайте выполним ещё несколько увлекательных упражнений!
«СЛАЛОМ НА РАВНИНЕ»
На дистанции необходимо расставить флажки или лыжные палки. Огибая их то слева, то справа, надо пройти дистанцию туда и обратно. Побеждает тот, кто сделает это быстрее.
«ДЕТСКИЙ БИАТЛОН»
Биатлон – вид спорта, в котором сочетаются бег на лыжах и стрельба по цели. На середине лыжного маршрута устанавливают переносной щит. Первые участники команд берут старт одновременно. Пройдя первый этап, лыжник делает остановку, лепит снежок и бросает в цель. Если ему удалось попасть в щит, он продолжает путь, а следующий участник его команды получает право стартовать (судья даёт отмашку). Если цель поразить не удалось, то лыжник бросает снежки до тех пор, пока не попадёт. Выигрывает команда, которая раньше всех соберётся на финише.
Матроскин:
«ВОРОТЦА»
Это конкурс для родителей, дети за них болеют. На дистанции в двух местах лыжные палки по две втыкают в снег, соединяя их верхние концы. Первые воротца должны находиться примерно в 4 метрах от старта, ещё через 4 метра ставится вторая арка из палок. Двигаясь по лыжне, участник опускается на одно колено и, продолжая отталкиваться палками, проскальзывает сквозь воротца, стоящие на пути. До следующих воротец лыжник должен двигаться в полуприседе. Проскользнув через вторые воротца, он должен распрямиться и как можно быстрее добежать до финиша. Если воротца упали, надо поставить их и лишь потом продолжить бег.
Шарик:
Кот Матроскин:
Шарик:
(Происходит награждение команд.)