Для тех кто хочет продолжить поиска своих родственников в веках уважаемый тульский краевед А.Г. Зайцев сделал опись документов Тульского архива (ГАТО), содержащих информацию по ревизиям Тульской области. Здесь приведена информация по Туле и Тульскому уезду. Полностью опись опубликована в книге «Дедилов. Документы и исследования» Сост. Лепехин А.Н., М. Витязь. 2005.

 

Ревизские сказки г. Тулы и уезда

Составил А.Г. Зайцев 2003 год

Введение

Ревизские сказки (переписи податного населения) начали регулярно проводится в царствование Петра I и закончились перед отменой крепостного права в 1858 году. Всего было проведено 10 ревизий:

1. Первая ревизия (Указ от 26 ноября 1718 г.) проходила с большими трудностями и закончилась не ранее 1727 года;

2. Вторая ревизия (Указ от 16 декабря 1743 г.) началась в 1744 году и затянулась до 1756 года;

3. Третья ревизия (Указ от 28 ноября 1761 г.) велась в течение 1762–1767 годов;

4. Четвертая ревизия (Указ от 16 ноября 1781 г.) проходила в 1782–1787 годах;

5. Пятая ревизия (Указ от 23 июня 1794 г.) практически закончилась в 1795 году;

6. Шестая ревизия (Указ от 18 мая 1811 г.) не была закончена из-за Отечественной войны 1812 года;

7. Седьмая ревизия (Указ от 20 июня 1815 г.) закончилась в 1816 году;

8. Восьмая ревизия (Указ от 16 июня 1833 г.) закончилась в 1834 году;

9. Девятая ревизия (Указ от 11 января 1850 г.) закончилась в 1851 году;

10. Десятая ревизия (Указ от 3 июня 1857 г.) закончилась в 1858 году.

В ревизсках сказках, хранящихся в ГАТО, представлены все основные податные сословия: купцы, мещане, служители церкви и помещичьи крестьяне, а также такие «подсословия», как:

однодворцы – потомки служилых людей, получавших земли и селившихся в XVI–XVII веках на границах Московского государства (боярских детей, казаков, стрельцов и т. п.) и получивших в собственность землю за свою службу, однодворцы могли иметь собственных крестьян;

государственные крестьяне – крестьяне, владевшие казенной землей на правах общинного пользования и имевшие выборное самоуправление;

пахатные солдаты – нижние чины, уволенные в отставку и занимающиеся крестьянским трудом, ничем, кроме названия, не отличались от государственных крестьян;

экономические крестьяне – бывшие монастырские крестьяне, которые после отобрания монастырских вотчин в казну, находились в ведении специальной «коллегии экономии духовных имений»;

дворцовые крестьяне – крестьяне, находившиеся в ведении царского двора;

свободные хлебопашцы – отпущенные на волю с собственным земельным наделом помещичьи крестьяне;

кантонисты – сословие лиц, с детского возраста приписанное к военному ведомству.

Более подробно о ревизиях и податных сословиях см. Брокгауз Ф.А., Ефрон И. А. Энциклопедический словарь, 1898 г., том 32, с. 694; том 38, с. 705; том 45, с. 240; том 48, с. 663; том 57, с. 183; том 76, с. 726.

Примечания:

1. Литерой (Д) обозначены дополнительные дела, в которых содержатся сведения о небольшом количестве людей этого сословия;

2. Указанный год ревизской сказки соответствует году, в котором составлено большинство документов;

3. Не во всех ревизских сказках выделены «однодворцы» и «однодворческие крестьяне»: они могут входить в группы «государственные крестьяне» и (или) «помещичьи крестьяне».

г. Тула

1858 год. Алфавит ревизских сказок купцов и мещан. Фонд 324, оп. 1, дело 13 (2 тома).

1858 год. Ревизские сказки купцов. Фонд 404, оп. 1, дело 35.

1858 год. Ревизские сказки мещан. Фонд 404, оп. 1, дело 19 (1-200), дело 20 (201400), дело 21 (401–600), дело 22 (601–800), дело 23 (801-1000), дела 24 (10) (10011200), дело 25 (1201–1400), дело 26 (1401–1600), дело 27 (1601–1800), дело 28 (18012000), дело 29 (2001–2200), дело 30 (2201–2400), дело 31 (2401–2600), дело 32 (26012800), дело 33 (2801–2896) дело 34 (2897–3107). Фонд 518, оп. 1, т. 5, дела 1208112083, 12085-12104. Фонд 406, оп. 1, дело 19 (Д). Фонд 118, оп. 6, дело 10309 (Д).

1858 год. Ревизские сказки служителей церквей. Фонд 404, оп. 1, дело 36.

1858 год. Ревизские сказки оружейников по церковным приходам. Фонд 404, оп. 1, дела 3, 4, 38. Фонд 518, оп. 1, т. 5, дело 12084.

1858 год. Ревизские сказки оружейников. Фонд 324, оп. 1, дело 11.

1858 год. Ревизские сказки рабочих. Фонд 404, оп. 1, дела 1, 2.

1858 год. Ревизские сказки ремесленников. Фонд 404, оп. 1, дела 5-15.

1858 год. Ревизские сказки солдатских семейств и кантонистов. Фонд 404, оп. 1, дела 16, 17.

1858 год. Ревизские сказки дворовых людей. Фонд 404, оп. 1, дело 18. Фонд 368, оп. 1, дело 42 (Д).

1858 год. Ревизские сказки монахов и послушников Архирейского дома. Фонд 3, оп. 6, дело 224.

1858 год. Ревизские сказки монахинь, послушниц и служителей Тульского Успенского женского монастыря. Фонд 3, оп. 6, дело 223. Фонд 118, оп. 7, дела 2–4.

1850 год. Ревизские сказки купцов. Фонд 406, оп. 1, дела 26–27. Фонд 518, оп. 1, т. 3, дела 8964, 8958.

1850 год. Ревизские сказки мещан. Фонд 406, оп. 1, дело 7 (1-500), дело 8 (5011000), дело 9 (1001–1500), дело 10 (1501–2000), дело 11 (2001–2500), дело 12 (25013000), дело 13 (3001–3500), дело 14 (3501–4000), дело 15 (4001–4500), дело 16 (45014600), дело 17 (4601–4900), дело 18 (4901–5158). Фонд 518, оп. 1, т. 3, дела 8963, 8958. Фонд 406, оп. 1, дела 19–26 (Д). Фонд 384, оп. 1, дело 13 (Д). Фонд 118, оп. 6, дело 19 (Д).

1850 год. Ревизские сказки оружейников по церковным приходам. Фонд 406, оп. 1, дела 3,5 (4,6).

1834 год. Ревизские сказки купцов. Фонд 405, оп. 1, дела 15, 17, 28–30.

1834 год. Ревизские сказки мещан. Фонд 405, оп. 1, дела 2-27, 29.

1834 год. Ревизские сказки служителей церквей. Фонд 405, оп. 1, дело 31.

1834 год. Ревизские сказки старообрядческого и лютеранского священников. Фонд 405, оп. 1, дело 29.

1834 год. Ревизские сказки оружейников по церковным приходам. Фонд 118, оп. 6, дело 16.

1834 год. Ревизские сказки дворовых людей. Фонд 405, оп. 1, дело 1. Фонд 326, оп. 1, дело 11.

1816 год. Ревизские сказки купцов и мещан по церковным приходам. Фонд 327, оп. 1, дело 14–15.

1816 год. Ревизские сказки оружейников по церковным приходам. Фонд 327, оп. 1, дела 13–14.

1816 год. Ревизские сказки служителей церквей: Вознесенской, Петропаловской, Боголюбской, Троицкой, Староникитской, Богородицерождественской в Гончарах, Христорождественской в Чулковской слободе, Георгиевской в Казенной слободе, Успенского кафедрального собора, сторожей и приставов Тульской консистории. Фонд 3, оп. 18, дело 1159.

1816 год. Ревизские сказки служителей церквей: Владимирской за валом, Спасо-преображенской, Успенской в Павшинской слободе, Казанской, Владимирской на Ржавце, Богородицерождественской на Ржавце, Крестовоздвиженской, Благовещенской, Покровской, Ильинской, Сретенской, Воскресенской на Оружейном заводе, Успенской в девичьем монастыре. Фонд 3, оп. 18, дело 1160.

1816 год. Ревизские сказки ямщиков. Фонд 327, оп. 1, дело 11.

1816 год. Ревизские сказки дворовых людей. Фонд 327, оп. 1, дела 3, 5.

1811 год. Ревизские сказки купцов. Фонд 328, оп. 1, дела 10–12.

1811 год. Ревизские сказки мещан. Фонд 328, оп. 1, дела 8, 10–14.

1811 год. Ревизские сказки оружейников по церковным приходам. Фонд 328, оп. 1, дело 7.

1811 год. Ревизские сказки ямщиков. Фонд 328, оп. 1, дело 9.

1811 год. Ревизские сказки служителей церквей и служащих Тульской консистории. Фонд 3, оп. 18, дело 610.

1795 год. Ревизские сказки купцов и мещан. Фонд 329, оп. 1, дела 14, 15. Фонд 842, оп. 6, дело 97.

1795 год. Ревизские сказки оружейников по церковным приходам. Фонд 329, оп. 1, дела 10, 11.

1795 год. Ревизские сказки служителей церквей. Фонд 329, оп. 1, дело 10.

1795 год. Ревизские сказки ямщиков. Фонд 329, оп. 1, дело 10.

1795 год. Ревизские сказки дворовых людей города. Фонд 329, оп. 1, дело 10.

1795 год. Ревизские сказки приезжих людей разных сословий. Фонд 55, оп. 3, дело 718.

1795 год. Ревизские сказки отставных нижних чинов, солдаток и волноотпущенных. Фонд 329, оп. 1, дело 10.

1795 год. Ревизские сказки монастырских крестьян. Фонд 329, оп. 1, дело 10.

1782 год. Ревизские сказки купцов и мещан. Фонд 330, оп. 1, дело 11.

1782 год. Ревизские сказки служителей церквей. Фонд 330, оп. 1, дело 12.

1782 год. Ревизские сказки оружейников по церковным приходам. Фонд 330, оп. 1, дело 10.

1745 год. Ревизские сказки оружейников прихода Вознесенской церкви. Фонд 187, оп. 1, дело 49.

1722 год. Ревизские сказки оружейников по церковным приходам. Фонд 187, оп. 1, дело 13.

1720 год. Ревизские сказки посадских людей. Фонд 55, оп. 3, дела 126–127.

Тульский уезд

1858 год. Ревизские сказки служителей церквей. Фонд 404, оп. 1, дела 37.

1858 год. Ревизские сказки служителей церкви с. Милина. Фонд 404, оп. 1, дело 36.

1858 год. Ревизские сказки солдатских семейств. Фонд 324, оп. 1, дело 10. Фонд 118, оп. 1, т. 7, дело 11940.

1858 год. Ревизские сказки государственных крестьян. Фонд 324, оп. 1, дела 8, 9.

1858 год. Ревизские сказки дворовых людей и помещичьих крестьян. Фонд 324, оп. 1, дела 1–7, 11. Фонд 368, оп. 1, дела 41–42 (Д). Фонд 118, оп. 1, т. 7, дело 12366

(Д).

1850 год. Ревизские сказки государственных крестьян. Фонд 325, оп. 1, дело 8. Фонд 406, оп. 1, дела 22, 25–26 (Д).

1850 год. Ревизские сказки дворовых людей и помещичьих крестьян. Фонд 325, оп. 1, дела 1–7. Фонд 406, оп. 1, дела 19–20, 23–25 (Д).

1834 год. Ревизские сказки служителей церквей. Фонд 405, оп. 1, дело 31.

1834 год. Ревизские сказки казенных крестьян, экономических крестьян и свободных хлебопашцев. Фонд 326, оп. 1, дело 10.

1834 год. Ревизские сказки дворовых людей и помещичьих крестьян уезда. Фонд 326, оп. 1, дела 1-10, 12.

1816 год. Ревизские сказки служителей церквей. Фонд 379, оп. 1, дело 10.

1816 год. Ревизские сказки служителей церквей сел: Барыково, Присады, Ананское, Богоявленское, Желудня, Хрущево, Маслово, Мясное-Клин, Селезнево, Юрьево, Коптево, Сукромны, Боломутово, Борзуново, Мелехово, Зайцево, Татево, Желубовское, Можайское, Покровское на Воронке, Рогожня, Рудаково, Суходол, Лабынское, Зарытово, Осиновая Гора, Сергиевское на Упской гати, Новое. Фонд 3, оп. 18, дело 1160.

1816 год. Ревизские сказки однодворцев и однодворческих крестьян. Фонд 327, оп. 1, дела 1, 11–12.

1816 год. Ревизские сказки дворовых людей и помещичьих крестьян. Фонд 327, оп. 1, дела 1-12.

1811 год. Ревизские сказки служителей церквей сел: Яковлевское, Обидимо, Семеновское, Банино, Малахово, Слободка, Хомяково, Богучарово, Грызлово, Грецово-Пеньково, Выкунь, Бирево, Ростиславо-Лаптево, Архангельское-Хвошня, Киреевское, Руднево на Большой Московской дороге, Боровсково, Хотушь, Ильмовское, Машково, Милино, Опыхань, Токмаково, Денисово, Квашнино, Кшилино, Руднево на Коломенской дороге, Сухотино, Бараново, Байдики, Бушово, Архангельское-Стародубки, Горелки, Малаховское. Фонд 3, оп. 18, дело 611.

1811 год. Ревизские сказки служителей церквей сел: Тимирево, Гамово, Покровское на Сеже, Казановка, Волынцево, Торхово, Дорофеево, Крюково, Медвенка, Частое, Высокое, Глухие Поляны, Акульшино, Ивонино. Фонд 3, оп. 18, дело 612.

1811 год. Ревизские сказки служителей церквей сел: Барыково, Присады, Ананское, Богоявленское, Желудня, Хрущево, Мясново-Клин, Маслово, Селезнево, Юрьево, Коптево, Сукромна, Боломутово, Борзуново, Мелехово, Зайцево, Татево, Желубовское, Можайское, Покровское на Воронке, Рогожня, Рудаково, Суходол, Лабынское, Зарытово, Осиновая Гора, Сергиевское на Упской гати, Новое, Мещерское, Теплое. Фонд 3, оп. 18, дело 613.

1811 год. Ревизские сказки однодворцев и однодворческих крестьян. Фонд 118, оп. 6, дело 11 (Д).

1811 год. Ревизские сказки дворовых людей и помещичьих крестьян. Фонд 328, оп. 1, дела 1–6, 13–14. Фонд 55, оп. 3, дело 718 (Д). Фонд 118, оп. 6, дело 11 (Д).

1795 год. Ревизские сказки служителей церквей. Фонд 329, оп. 1, дела 10, 13.

1795 год. Ревизские сказки отставных нижних чинов и солдатских семейств. Фонд 329, оп. 1, дела 10, 12.

1795 год. Ревизские сказки дворовых людей и помещичьих крестьян. Фонд 329, оп. 1, дела 1-10.

1782 год. Ревизские сказки служителей церквей. Фонд 330, оп. 1, дело 12. Фонд 389, оп. 1, дело 8.

1782 год. Ревизские сказки экономических крестьян. Фонд 330, оп. 1, дело 9.

1782 год. Ревизские сказки дворовых людей и помещичьих крестьян. Фонд 330, оп. 1, дела 1–8.

1720 год. Ревизские сказки дворовых людей и помещичьих крестьян. Фонд 55, оп. 3, дела 35, 114, 116, 118–119, 121, 144–145, 147, 152–153.

 

Биография Н.А. Найдёнова

Часть материалов этой книги взята из труда Н.А. Найденова «Тула. Материалы для истории города XVI–XVIII столетий. По документам Московского архива Министерства юстиции», поэтому стоит рассказаать подробно об этом человеке.

Найдёнов, Николай Александрович (1834–1905), московский предприниматель, общественный деятель, банкир, краевед. Издатель альбомов «Москва. Соборы, монастыри и церкви» (1882).

Н.А. Найдёнов – один из ведущих представителей деловых кругов и общественных деятелей Москвы второй половины XIX – начала XX вв. Родился 7 декабря (ст. ст.) 1834 года в Москве. Его отец (Александр Егорович Найденов) и дед (Егор Иванович Найденов) занимались текстильным производством в Москве. С 1864 года, после смерти отца, Н.А. Найденов возглавил торговый дом «А. Найденов и сыновья». В 1860-е годы начинается и общественная деятельность Н.А. Найденова. В 1866 году он становится гласным (депутатом) Московской городской думы от купеческого сословия. На этом поприще Найденов активно занимался делами города: работал в шести думских комиссиях. В частности, был членом комиссии по перестройке городских Торговых рядов (1873), устроению Промышленной выставки в Москве (1878) и др. В 1871 году Н.А. Найденов возглавляет Московский торговый банк, а спустя пять лет (1876) занимает ключевую должность в купеческом мире Москвы. Его избирают председателем Московского биржевого комитета – центральной профессиональной организации московского купечества. Этот пост он занимал больше четверти века, вплоть до своей кончины в 1905 году.

В 1874 году по инициативе Н.А. Найденова учреждено Московское Торговопромышленное Товарищество, сфера деятельности которого распространялась на «покупку и доставку хлопка из Средней Азии на фабрики московского района». В 1892 году к найденовскому Торговому банку перешел контрольный пакет паев Товарищества Купавинской суконной фабрики братьев Бабкиных. В 1902 году им было создано Московско-Кавказское нефтепромышленное товарищество, во главе которого стали его сын А.Н. Найденов и известный нефтяной магнат П.О. Гукасов.

Помимо ведения бизнеса и исполнения депутатских обязанностей в Думе, Найденов, в качестве представителя московских деловых кругов, участвовал в решении общегосударственных проблем. Занимался разработкой проектов экономических реформ, совместно с министром финансов С.Ю. Витте, правительственных постановлений, формированием принципов и задач сословных купеческих учреждений, привлекая к делу немало талантливых людей из купечества. «Маленький, живой, огненный, таким он живет в моей памяти… Жило в нем большое московское купеческое самосознание, но без классового эгоизма. Выросло оно на почве любви к родному городу, к его истории, традициям, быту», – вспоминал о нем в своих записках В.П. Рябушинский.

Чувствуя огромную потребность России в образованных людях, Н.А. Найденов значительную часть времени уделял вопросам образования молодежи. По его инициативе в Москве возник целый ряд специальных коммерческих и других училищ (Александровское, Таганское, Практическая Академия коммерческих наук), сеть торговых школ и т. д.

Николай Александрович внес огромный вклад в развитие краеведения и истории Москвы. По его инициативе 25 мая 1877 года на заседании Московской Городской Думы решено составить фундаментальное историческое описание Москвы, автором которого стал историк И.Е. Забелин. В этот период, с целью «сохранения на память будущему вида существующих в Москве храмов», Найденов организовал масштабную фотосъемку всех сохранившихся храмов, церквей и монастырей Москвы.

Этот труд был опубликован в течение двух лет – 1882-83 гг. под названием «Москва. Соборы, монастыри и церкви». Всего в четырех томах содержится 257 видов храмов. Каждый том имел две-три страницы указателя, в котором Найденов давал полное название храма и его приделов, отмечал, к какому сороку храм относится, называл дату его постройки (а иногда и основания), оговаривая при этом первоначальное существование деревянного храма. Таким образом, давалась краткая, но исчерпывающая характеристика каждого памятника. Этот уникальный на сегодня исторический документ стал самым полным источником, позволившим познакомиться с навсегда утраченным архитектурно-художественным наследием столицы.

В 1884 году Найденов продолжил свое издание, существенно расширив его тематику. Были выпущены альбомы с приложениями под общим названием «Москва. Виды некоторых городских местностей, храмов, примечательных зданий и других сооружений». В 1886 году найденовские альбомы пополнились еще пятью выпусками под названием «Москва. Снимки с видов местностей, храмов, зданий и других сооружений». Заключительным стал альбом «Городские ряды» (1890 г.), в котором запечатлены старые Верхние и Средние ряды на Красной площади незадолго до их сноса.

Всего в течение десятилетия было издано 14 найденовских альбомов, содержащих 680 фотоснимков. В них впервые столь зримо и всесторонне оказалась представлена российская столица. Это была наиболее масштабная для тех лет панорама Москвы, позволившая донести до наших дней неповторимый облик города той поры.

Помимо этих альбомов, Найденовым выпущены еще шесть обширных собраний архивных материалов по истории Москвы, ее отдельных районов, а также «Материалы для истории городов XVII–XVIII столетий». Среди них были изданы книги и по Тульской области:

1. Н.А. Найденов Тула. Материалы для истории города XVII–XVIII столетий. По документам Московского архива Министерстваа юстиции. М. Тип. М.Н. Лаврова и К. 1884 г. 240 стр.

2. Н.А. Найденов Белев. Материалы для истории города XVII–XVIII столетий. По документам Московского архива Министерстваа юстиции. М. Тип. М.Н. Лаврова и К. 1885 г.

Причем нередко он вел работу по нескольким книгам одновременно.

За свою многогранную деятельность Николай Александрович был награжден многими высшими орденами империи (Владимира II степени, Белого Орла, Анны и Станислава I степеней). Он был единственным купцом в царской России, получившим такое количество почетных государственных наград. Каждая из них давала право на получение потомственного дворянства. Но от такого предложения Николай Александрович отказался, пожелав остаться в купечестве.

Николай Александрович Найденов скончался 28 ноября (ст. ст.) 1905 года. Похоронен в фамильной усыпальнице на кладбище Покровского монастыря, который был закрыт, кладбище снесено в 1930-е годы. Сейчас на этом месте парк недалеко от станции метро Таганская (ул. Марксиская, 7). Московская Городская Дума в целях увековечения памяти Н.А. Найденова учредила 25 стипендий его имени в Алексеевской Торговой школе и премию за сочинение в области торгово-промышленной истории Москвы.

Сохранилась московская усадьба Найденова (Земляной вал, 53), которую искусствоведы называют «жемчужиной московского зодчества XIX века». Построена известным архитектором Д. Жилярди. После революции там побывало много организаций, сейчас там Общественный центр им. Сахарова.

 

Когда макет книги был уже готов я неожиданно обнаружил интересную статью нашего первого краеведа Андреева о знаменах Тульского ополчения 1812 года. Я не мог не вкоючить ее в книгу. Но чтобы не переделывать весь макет, мне пришлось включить ее как приложение.

 

О трех знаменах, принадлежавших полкам Тульского ополчения

Хоругви – знамена храмов, знамена – бранные хоругви, потому что на знаменах изображались, кроме других предметов, лики святых и нередко лик Самого Спасителя. Вот почему некоторые летописцы называют знамена бранными хоругвями (См. Карамзина И.Г.Р. (История государства Российского), т. 3. примеч. 134, стр. 92.; также повеств. о России Арцыбашева, т. 3, стр. 303, примеч. 1587.).

Еще в глубокой древности под словом «стяг» разумели знамя, без которого не сражались храбрые предки наши; а того, который носил или возил его, называли «стяговщиком», т. е. знаменосцем (См. Радзивиловский или Кенигсбергский список с Несторовой лет. под 1093 годом: «И поидоша Галичане под свои стяги (знамена) и бысть сеча зла и потяша (убили) стяговщика (знаменосца) нашего и челку (полотно) стяговую соторгоша (сорвали) со стяга (знамени) и смягошась обои бьючися»). Каждая десятня имела свой стяг, а несколько таких десятней составляли полк, который с головами (т. е. полковниками) своими подчинялся воеводам (генералам). Стяг состоял из длинного полотна, о живописи на котором мы уже упомянули. Его укрепляли на большем толстом шесте. Это была, испокон века, одна из священных бранных принадлежностей, ратовавших палладиум их верований. Поднять стяг, значило приготовиться к бою (Повеств. о России, Арцыбашева, т. I. стр. 364, пр. 769, л. 1957). Обе воевавшие стороны тщательно замечали их, обозревая дружины врагов, и потому стремительные натиски особенно делались на то место, где находились стяги (В летоп. «Позреве же сем и сем, видя стяг Васильков стояще и добре борющь». Карамз. И.Г.Р., т. 3, пр. 346, стр. 195). Неприятели, если по обстоятельствам не могли овладеть стягом, подсекали или уничтожали его (ibidem. Примеч. 167: «И верше кии (дубины), и инии топоры, побегоша (Ярославовы воины) и подетяша (подсекли) стяг Ярославов и пристиже (подоспел) Игорь с Смольяны, и досекошася другого стяга Ярославля». В другом месте летописи: «Сразишася (Смоляне) с Ольговым полком и стяги его потопташа». ibidem., пр. 95). Стяговщики, лишившись в бою стяга, лишались чести и даже жизни (В Киевс. Летоп. под 1170 годом читаем сильные выражения: «Давид же рече: того стяг и честь с душою исшла»). Но древние стяги чрезвычайно были тяжелы, огромны: одному человеку не под силу было носить их (Карамз. И.Г.Р., т. 3., пр. 187. «Повеле (Святослав) воем оболочитись во брони и стяги наводочити». Маржерет говорит, что и в его время носили знамена два и три человека.), в следствие чего стяги устанавливали на телеги или сани и так возили; потом, перед битвою утверждались они на одном месте, на котором та битва должна происходить (См. Раздивилов. иди Кенигсбег. список Несторов. летоп. под. 1107 годом: «Половцы же ужасошась и от страха не возмогоша ни стяга поставить». Воскресен. I. 253. Нивонов. II. 39). Летописец, рассказывая о Куликовском побоище, добавляет: «И то черное знамение (знамя) повеле (Донской) над ним (Бренком) возити, и под тем знаменем убиен бысть (Бренко) за Великаго Князя» (См. Карамзина И.Г.Р., т. 5, Примеч. 76). Однакож иногда и носили стяги; например, при теле умершего князя водили его коня и носили знамя (Арцыб., т. I, стр. 194, примеч. 1191. По всему видно, что собственно княжеския знамена были легче тех, с которыми ратовали в битвах.). Довольно, кажется, этих летописных указаний, чтобы получить некоторое сведение о древности знамен на Руси.

Переходим к ближайшим событиям, к достопамятному 1812 году. Начнем с знаменитого манифеста от 6 июля.

«Тульское дворянство, – как пишут, – через 36 дней по издании манифеста, 6 июля выставило 12809 ратников, из которых, кроме конно-артиллерийской роты, сформированы 7 полков (4 пехотные, 2 конные казачьи и 1 егерьский) под главным начальством гражданского Губернатора Богданова и командой: генерал майоров князя А.Ф. Щербатова (Он командовал первым конным казачьим полком), Миллера (Егерского полка Начальник, уволенный высочайшим Приказом по армии в отставку Декабря 15 дня 1813 года.) Рахманова, после него Колюбякина (Подполковник Колюбякин командовал вторым пехотным полком), Полковников: Владычина, Свечина и Бобрищева-Пушкина; подполковника Беклемишева (Полк. Владычин командир первого пехотного полка, подполковник Свечин – третьего; после него командовал Аксаков, бывший Алексинский дворян. Предводитель; полковник Бобрищев-Пушкин – четвертого пехотного полка. В 1813 г. в Марте месяце он был комендантом в городов Полоцке. Подполк. Беклимешев командовал вторым конным казачьим полком) и майора Кучина (Александр Иванович Кучин, получивший при защите своей батареи еще в компанию 1807 г., до 30 сабельных ран, командовал конно-артиллерийскою. Достопочтенный герой этот еще здравствует, он довольно бодр и любит под-час проехать на коне молодцом). За несколько дней до объявления войны последовал на имя Тульского Губернатора Высочайший рескрипт о сборе с губернии семи сот тысяч руб. на покупку волов для армии. Дворянство немедленно внесло всю эту сумму из собственных доходов. При выступлении из Дриссы, Государь приказал перевезти в Калугу из сельских магазинов Тульской губернии 69872 четверти круп, сухарей и овса, с тем, что казна заплатит за эту поставку. Дворянство отказалось от вознаграждения, и тогда же выставило хлеб в назначенные места (См. описание отечественной войны 1812 года сочинен. генерала лейтенанта Михайловского-Данилевского. С.П.Б., 1839 года, часть II, стр. 16 и следующие).

От двух казачьих полков этого Тульского ополчения остались на память нам, тулякам, три знамени. Такие редкие достопримечательности достойны всеобщей известности, достойны, по мнению нашему, занять несколько строк, если не в русской военной истории, то, по крайней мере, в истории Тульской военной силы 1812, 1813 и 1814 гг.

Расскажем здесь о наших разысканиях в последовательном порядке и со всею подробностью. Думаем, что все это не будет лишним там, где дело идет об исторических памятниках и особенно о памятниках 1812 г…

Лет несколько тому назад, мы имели случай не один раз слушать изустную хронику, чрезвычайно любопытную. Один старец любил порассказать об отечественной войне 1812 года. Он говорил нам, между прочим, что во время сформирования Тульского ополчения, все знамена полков его с торжественным церемониалом освящены были в нашем Успенском соборе покойным Амвросием Епископом Тульским и Белевским в присутствии генералитета, штаб– и оберофицеров ополчения и при многочисленном стечении граждан всех сословий (Общество граждан Белева поднесло в дар третьему пехотному полку знамя, которое по возвращении ополчения из похода отправлено в город Белев, где и хранится, как утверждают, в одной из приходских церквей). По благополучном окончании первой войны с французами, пехотные наши полки, состоящие под командою полковника Бобрищева-Пушкина, вместе со вторым казачьим конным полком, в рядах которых не доставало много ратников, прибыли из-за границы на родину. Они, с Высочайшего соизволения, немедленно распущены были по домам, напутствуемые благодарением Тульских граждан; это было в конце 1813 года. Бобрищев-Пушкин оставил в Тульском соборе одно знамя, о котором скажем после. Ровно через год (1814 г. в июле) возвратился из Парижа и первый конный полк, которым командовал генерал-майор князь Александр Федорович Щербатов. Он писал в комитет ополчения, что управляющий военным министерством генерал от инфантерии князь Горчаков приказал ему сдать лошадей, оружие и обоз в артиллерийское ведомство, а амуницию в комиссариатство. Неизвестно предписывалось ли князю Щербатову что либо относительно знамен его полка, только они не были сданы ни в Тульский арсенал, ни в арсеналы столиц. Это верно потому, что князь Щербатов, желая сохранить для потомства сказанные знамена своего полка, внес их сам в кафедральный собор и поручил преосвященному Амвросию, который, приняв знамена с великою почестью, поместил у бывшего архиерейского места, где они, вместе с знаменем 3 пехотного полка, стояли лет десять. Когда же упомянутое место, находившееся близ правого клироса, было разобрано, знамена принесли в ризницу холодного собора.

Эта изустная хроника, основанная большею частью на современных официальных известиях, осталась у нас в памяти. В настоящее время, Тульские старожилы единогласно удостоверили нас, что, действительно, три знамени Тульского ополчения хранятся в нашем Успенском соборе; но где? никто из них не знал. Надежда отыскать их сильно овладела нашим любопытством, и мы принялись за это дело с энергиею… Мы не можем вполне передать вам, читатель, тех радостных, священных чувств, которыми объята была душа наша при первом взгляде на три знамени Тульского ополчения: они, забытые любознательностью, хранились в одном из уединенных и темных отделов соборной ризницы.

С чувством глубокого патриотизма рассматривали мы эти памятники национальной славы!… Ограждая себя крестным знамением, мы поклонились святыни и с горячею верою приложились к ней. Одно из знамен писано на тафте абрикосового цвета, с изображением Св. Николая Чудотворца, а на другой стороне Богоявления Господня. Оно принадлежало третьему пехотному полку, о чем свидетельствует бывший адъютант полковника Свечина (А. А. Сперанский, чиновник, поныне с честью служащий в одном из кредитных учреждений города Тулы. Г. Сперанский произведен был в прапорщики во время осады Данцига. Собирателю материалов для истории Тульского ополчения. Советуем отнестись за фактами к упомянутому чиновнику: это живая летопись…). Следующие два знамя из парусины, на которых изображены лики Всемилостивого Спаса и Владимирския Божией матери. По свидетельству современников дивных событий на Руси, эти два знамя принадлежали 1-му конному казачьему полку, которым командовал князь А.Ф. Щербатов. На обороте этих двух знамен, от времени краски потемнели так, что самое напряженное зрение едва может рассмотреть что-нибудь; мы заметили однако ж, что предметы живописи взяты из Священной истории, и потому необходимо живопись реставрировать. Образа писаны масляными красками и довольно хорошей работы. Знамена кругом обшиты шелковою бахромой, прикреплены шнурами к высоким древкам, также выкрашенным. Форма знамен очень сходна с формою церковных хоругвей. Из них два изорваны во многих местах, по краям, но лики изображений остались невредимы. Не влияние губительного времени нанесло им эти повреждения, а разгром неприятельских полчищ – битвы, в которых они присутствием своим восторгали сердца ратников. Не надобно забывать, что мы говорим вам о двух знаменах, принадлежащих 1-му конному казачьему полку, который преследовал чужеземщину с берегов Протвы и Лужи, до берегов Сены и Оазы (Сколько нам известно, полки Тульского ополчения были в жарких делах под Тарутиным, Малым Ярославцем, Данцигом, Парижем. Они дрались везде храбро, и потому не удивительно, что многие из ратников не возвратились на родину, не удивительно, если защитники Царя и отечества везде были обрызганы кровью врагов и своею собственною…). К сожалению любителей отечественных памятников, на знаменах нет никаких надписей. Утверждают, что на них нашиты были так называемые ярлыки: теперь их не оказалось на лицо. Вероятно, что было ни что иное, как надписи; они утратились. Нет необходимости доказывать подлинность упомянутых знамен потому, что очевидцы события еще живыони очень хорошо помнят его; а очевидные свидетели суть несомненные факты, о которых мы докладываем вам, благосклонный читатель, в полной уверенности, что и вы разделите с нами убеждения наши.

Описав знамена 1812 года, принадлежавшие, по уверению современников, двум полкам Тульского ополчения, забудем ли мы упомянуть о предмете, на котором останавливается взор, проникнутый благоговейным, но скорбным чувством, известным только нам, на Руси, где всею душою любят Самодержавных Венценосцев и от всей души Жалеют о их утрате. Мы говорим о бархатном балдахине (с золотою бахромою и кистями), под которым в 1826 году помещался гроб, на катафалке посреди собора, покойного императора нашего Александра Павловича, а в настоящее время этот балдахин, увенчанный короною, осеняет престол в алтаре… Помним мы вас, дни слез и печали!

Покойный Император Александр Благословенный изволил проезжать через наш город в последний раз в 1823 году. Его Величество, по обыкновению, был в соборе, где встретил Его преосвященный Дамаскин, с которым Он очень милостиво разговаривал.

И могли ли они оба, Великий Государь и Богомолец его, смиренный иерарх, предчувствовать, что ровно чрез два года один встретит другого, облаченный в траурную одежду, у заставы, при унылом перезвоне колоколов и при рыданиях всей России о своем Отце-Государе.

Победитель гения-полководца Бонапарте, отброшеннаго им с берегов Москвы на скалы, омываемые Атлантическим океаном, самодержавный обладатель шестидесяти двух миллионов людей, населяющих большую часть земного шара, лежал во гробе. Вся новейшая история, события чудныя, почти баснословные, если бы отцы наши не были очевидными их свидетелями, вся новейшая история, в которой усопший Государь вместе с Наполеоном были первыми действующими личностями, выражающими всемирную славу, не только современную, но и грядущих веков, сосредоточивалась в этом небольшом свинцовом ящике.

Грустный взгляд на царственный балдахин внушил нам счастливую мысль: как кстати было бы присоединить к колоннам этого балдахина упомянутые знамена; ибо и они памятники славы удалых дружин Тульского ополчения, и они были безмолвными, но красноречивыми свидетелями бессмертных подвигов, на поле брани, сподвижников Александра Благословенного, сподвижников, из которых немногие уже остались…

И. Андреев.

(Из Тульских Губернских Ведомостей 1854-го года).

 

Моя любимая школа № 4

Родители куда-то ушли, меня заперли в квартире за «примерное поведение» и я там развлекался как мог. Вдруг звонок в дверь. Подхожу, спрашиваю: «Кто?»

Из-за двери девичьи голоса спрашивают: «Саша Лепехин здесь живет?» Отвечаю.

– Да.

– А вы не знаете в какую он школу пойдет в 4, в 8 или 20?

Многие мои знакомые уже ходили в четвертую, ну и я тоже сказал:

– В четвертую.

– А в какой класс в «А» или в «Б»? – опять спросил девичий голос за дверью.

Я на минуту задумался, буква «Б» мне почему-то больше понравилась и сказал:

– В «Б».

– Спасибо, – сказали голоса за дверью.

Так я сделал первый в жизни самостоятельный выбор, как оказалось довольно правильный. Четвертая школа – это старое учебное заведение, еще с дореволюционной историей. В начале века там располагалась Перовская мужская гимназия, построенная Иваном Федоровичем Перовым на участке своей матери Марии Васильевны. Элегантное снаружи и внутри здание с большими и светлыми классами, но несколько узковатыми коридорами в стиле Московский модерн, даже стены коридоров были расписаны художниками в том же стиле. Здание школы с дровяным сараем было построено за два года, укомлектовано мебелью и современными, на тот момент, нагляднми пособиями и приборами. Уже в 1913 г. в новом здании появились первые ученики, вернее, гимназисты. Хотя гимназия существовала и до этого, в 1909 г. она упоминается в Тульском адрес-календаре Тульской губернии на стр. 65 как Частное учебное заведение «Мужская классическая гимназия И.Ф. Перова» и арендовала площади на ул. Жигалинской в доме Кондрашева (ул. Союзная, 1, Дворец труда). Иван Федорович с большой любовью подошел не только к строительству, но и к подбору преподавательского коллектива. Вот список преподавателей с адресами проживания из Памятной книжки Тульской губернии на 1913 г.

«Перовская гимназия (угол Центрального и Учётного пер.) Директор действительный статский советник Иван Федорович Перов (Красноглазовский пер., д. Аникеева) Преподаватели: русский язык: нч. Д.Д. Сахаров (Конная площадь, дом ц. 12 апостолов), нч. И.В. Смирнов (Дворянская, д. Кунффер), математики: А.А. Чернов (ул. Жуковского, д. Артемьева), нч. Д.А. Авдыкович (ул. Менделеевская, д. Мыскова), географии и природоведения: нч. Н.В. Рождественский (ул. Ваныкинская, д. Бузовкина), географии и физики: П.М. Кочкин (ул. Киевская, д. Фохт), французского языка домашний учитель М.Ф. Меллер (Демидовская, д. Осецкаго), домашний учитель Л.Н. Успенская (Пирогова, д. Лабозова), домашний учитель В.Н. Дементьева (Калужская, д. Покровскаго), немецкий язык дом. уч. Е.П. Попова (Калужская, д. Чигинскаго), дом. уч. З.В. Гусевич (Дворянская, д. Купффер), истории и латинский яз.: нч. А.И. Воронков (Пирогова, д. Аршинова), нч. А.Л. Делекторский (Петровская, д. Лаврова), рисования нч. А.Л. Дмитров (Киевская, д. Учетного банка) учитель приготовительного класса и чистописания нч. А.П. Борисоглебский (Никитская, д. Самохвалова), учитель гимнастики штабс-капитан И.С. Сахаров (Миллионная, д. Гольтякова). Помощники классных наставников нч. Г.П. Гергиевский (Старо-Никитский пер., собственный дом) он же учитель пения, коллежский регистратор А.А. Рождественский (Мало-Троицкая, д. Ксенофонтова), нч. Н.Б. Виноградов (Жуковского, соб. д.), нч. И.Д. Щеглов (Киевская, д. Щеглова), врач статский советник Ф.С. Архангельский (Пушкинская, д. Шереметьева).

А вот список из такой же книги за 1917 г.

«Центральный пер. Перовская гимназия. Директор дсс Иван Федорович Перов (здание гимназии), исполняющий обязанности инспектора нч. В.И. Рубцов (Жуковская, д. 21) преподает историю. Законоучитель протоирей В.Я. Успенский (Воздвиженская, приют убежище Трухиной, Суворовская, д. 10). Священник А.С. Ивановский (Коммерческая, 76), евангельско лютеранского исповедания пастор К.А. Баттигер (Миллионная, д. Лютериан ц.) Преподаватели: латинского языка нч. А.И. Русаков (Пирогова, 31), физики и географии нч. И. А. Позднышев (Гоголевская, д. Курбатова), русского яз.: Б. Л. Гольдман (Гоголевская, д. 38), нч. В.И. Чернецов (Калужская, д. 12), географии нч. А.И. Кауль (Тургеневская, д. 5), истории нч. А.И. Воронков (Мотякинская, д. Сушкиной), нч. С.И. Розанов (Дворянская, д. 22), математики нч. А.А. Чернов (Старопавшинская, д. 13), математики и физики И.И. Точигин (Жуковского, 70), Законоведения нч. С.И. Перов (зд. гимназии (Сын И.Ф. Перова – прим. сост.), природовед нч. Н.И. Рождественский (по мобилизации призван на действительную военную службу), французского языка дом уч. М.Ф. Меллер (Николаевская, д. 42), дом. наст. Л.Н. Успенская (Пирогова, 34), француского яз. домашний наставник М.П. Топоркова (Воздвиженская, 27), немецкаго яз. В.Н. Дементьева (Кулужская, 27), З.И. Гусевич (Дворянская, 36), рисования Н. А. Немчинова (Лихвинский вокзал), уч. приготовительного класса и чистописания нч. А.П. Борисоглебский (Никитская 15), помощник классных наставников нч. Ф.М. Афанасьев (Пирогова, 22), препод. гимнастики капитан А.А. Фортунатов (Суворовская, д. 114)»

Здесь мы видим фамилию учителя географии А.И. Кауля, который в последствии стал начальном Тульского ЧК. Иностранный язык преподавала госпожа Топоркова, в середине ХХ века ее сын, Заслуженный учитель России Топорков Вадим Сергеевич долго работал директором нашей школы, и о нем у ребят были самые теплые воспоминания. После революции здание использовали по назначению, там была мужская школа.

О Перове нам известно немного, но его могила находится на Всесвятском кладбище. Если бы мы меньше говорили и больше делали для воспитания детворы, то это место должно было быть под постоянным присмотром учеников четвертой школы. Но этого не происходит. Иван Федрович сделал все что мог и мы, пользуясь плодами его трудов, как-то забыли о нем. Но есть надежда, что все поправимо.

Каждый, окончивший Перовскую гимназию получал на память именной знак в виде ромба, на котором было написано: «Перовская гимназия», год выпуска и фамилия выпускника. Ее окончили два парня Николай Руднев в 1915 г. и Павел Полубояров в 1917 г. После революции оба этих юноши пошли служить в Красную армию.

Николай Александрович Руднев родился 29 октября (10 ноября по новому стилю) 1894 года в с. Люторичи Епифанского уезда Тульской губернии в семье священника.

Окончил церковно-приходскую школу и Перовскую гимназию в городе Туле. В 1915 году поступил в Московский университет на историческое отделение, где участвовал в работе студенческого революционного кружка.

В июне 1916 года написал прошение и был направлен в Московское Александровское военное училище. Окончив шестимесячные курсы училища в чине прапорщика, был назначен командиром 12-й роты 30-го запасного пехотного полка, расквартированного в Туле.

Февральскую революцию Николай Александрович встретил восторженно. Член РСДРП(б) с марта 1917 года. Позже был избран членом полкового комитета и возглавил бюро секции военной организации РСДРП Тульского гарнизона. С июня – член Тульского горкома РСДРП(б).

После перевода 30-го полка в Харьков был избран членом исполкома Харьковского совета. 26 октября 1917 г. 30-й полк под руководством Руднева совместно с отрядами Красной Гвардии разоружил войска Центральной Рады, занял важнейшие объекты Харькова, что обеспечило переход власти к ВРК.

В ноябре 1917 г. Руднев командовал воинским отрядом, который был послан из Харькова в Белгород для отражения натиска контрреволюционных батальонов. Отряд принял участие в ожесточенных боях с белогвардейцами под Белгородом. В декабре он был избран членом ВРК.

С февраля 1918 г. Руднев назначается на пост заместителя наркома по военным делам Донецко-Криворожской Советской Республики. Руководил разработкой плана захвата станицы Нижне-Чирской, ставшей оплотом белоказачьих формирований.

С апреля – начальник штаба 5-й Украинской армии, отходившей с боями от Луганска к Царицыну. С июля 1918 – начальник штаба Царицынского фронта. 25 августа 1918 г. назначен начальником отдела формирования и обучения войск СКВО. Сторонник формирования регулярных частей Красной Армии.

Смелому, отважному командиру Н.А. Рудневу летом 1918 года было всего 23 года.

Защитники Царицына звали его просто Коля, но бесконечно уважали как идейного руководителя, умелого пропагандиста.

Сам Руднев писал 20 августа 1918 года в письме своим родным: «Уже с марта месяца вы от меня не имеете никаких известий, Вы, наверное, подумали, что я где-нибудь или остался в плену у казаков, или меня, как большевика, расстреляли. Да, защищая Советскую власть трудящегося люда, мне с революционными войсками пришлось пройти поля Украины, контрреволюционного Дона. Это остается в памяти на всю жизнь. Борьба была неравной. В то время как немцев было до 300 тысяч, у нас во всех армиях 40 тысяч. Несмотря на наше упорство, нам пришлось отходить, мы оказались в окружении под Царицыном».

Об этом трудном времени в своих воспоминаниях писал Артем (Сергеев):

«Чтобы защищать подступы к Волге и не дать южной контрреволюции соединиться с белоэсерами, чехословаками и англичанами, была необходима по крайней мере 100-тысячная армия. У Ворошилова же была 15-20-тысячная армия. Необходимо было мобилизовать и обучить десятки тысяч новых людей и из них построить армию. Эту гигантскую работу взял на себя Руднев».

15 октября 1918 г., в дни наступления белоказачьей армии П.Н. Краснова, в районе Бекетовки часть красноармейцев 1-го и 2-го крестьянских полков перешла на сторону белых. Образовавшийся разрыв был закрыт красными частями под началом Н. А. Руднева, начальника штаба формирования и обучения войск 10-й армии. Он возглавил резервную бригаду и ликвидировал прорыв. Этот эпизод описан в повести «Хлеб» (Оборона Царицына) Алексея Николаевича Толстого. Здесь и погиб сподвижник Ворошилова и Сталина Коля Руднев, 24-летний комбриг Красной Армии.

Генерал Краснов дал приказ 15 октября взять большевистский город. Атакующие цепи белогвардейцев непрерывно накатывались и разбивались о стойкость Красной

Армии. Но к полудню 15 октября положение в Царицыне становится критическим. Спасла положение резервная бригада которую подготовил и привел 23-летний заместитель военного наркома Донецкой республики Николай Руднев. В рукопашной схватке на Ергенинских высотах, враг был отброшен, вражеская пуля смертельно ранила молодого командира. Он скончался в госпитале в Бекетовке. Советская легенда гласила, что последними словами Руднева были: «Передайте Ворошилову – приказ его выполнил. Напишите отцу – умер за революцию». Его смерть была воспета многими советскими летописцами гражданской войны.

19 октября 1918 года защитники Царицына хоронили Николая Руднева. В этот день в газете «Солдат революции» товарищ Сталин писал: «С глубокой скорбью отмечаю геройскую смерть товарища Руднева на славном посту воина с контрреволюцией. Вечная память беззаветному воину коммунизма. Месть беспощадная царским генералам и их прихвостням-эсаулам».

20 октября 1918 года в Царицыне на Александровской площади (площади Павших борцов) воинские части отдали последние почести своему славному командиру, а затем его перезахоронили 9 февраля 1919 года в Харькове (по просьбе рабочих этого города) на Михайловской площади Харькова (ныне Площадь Руднева).

25 октября в Тульска газета «Вооруженный пролетарий» под заголовком «Смерть на фронте т. Руднева» сообщила: «Штаб N армии 24. Х. пулей контрреволюционера убит начальник штаба Царицинского боевого участка Южного фронта Николай Руднев (РОСТА). На следующие день в той же газете вышли две статьи посвященные Рудневу за подписью Глаголева и Ильинского.

Харьков, площадь Николая Руднева, на которой он похоронен

«Имя Руднева, – писал С.М. Буденный, – стоит в одном ряду с именами Чапаева, Щорса, Лазо, Котовского».

А.И. Селявкин в своей книге «В трех войнах на броневиках и танках». X.: Прапор, 1981» писал: «Враг потерпел поражение, но и наши потери были велики. В одном из жестоких октябрьских боев за Царицын погиб Николай Александрович Руднев. Он сыграл выдающуюся роль в создании из отрядов харьковских и донецких рабочих боеспособных регулярных полков 5-й Украинской армии.

Артем, любивший Николая Руднева и во многом содействовавший становлению и формированию его как политического руководителя масс, отмечал большой организаторский талант Руднева. Он писал: «Когда началось решительное наступление Краснова и казаки бросили под Царицын армию в 60 тысяч человек, тогда сказалась работа Коли. Он никому не доверял своих частей, которые еще не были готовы, был везде, где была опасность…»

Во время Сталинградской битвы в Великую Отечественную войну комиссар Быстров на линии фронта установил щит с надписью: «Здесь в Гражданскую войну погиб Коля Руднев и ценой своей жизни восстановил участок фронта. Позор тому, кто хоть пядь этой земли отдаст врагу».

5 апреля 1968 года в Кировском районе Волгограда был открыт памятник Н.А. Рудневу (автор проекта и исполнитель памятника – скульптор Н.Ф. Васильев). В том же районе именем Руднева названы железнодорожная платформа и речная пристань. Памятники Н.А. Рудневу также были установлены в Харькове на Площади Руднева (скульптор В.П. Воловик, архитектор В.Д. Якименко) и рядом со шлюзом № 10 Волго-Донского канала. Именем Руднева названы улицы в Туле, Киеве, Луганске и Морозовске Ростовской области. В СССР был выпущен почтовый конверт, посвященный Рудневу, на котором изображён памятник в Харькове.

Его именем названа и наша 4-я школа. У нас был почетный наградной знак «Рудневец». Ученица нашей школы Люда Романова написала стихи о Рудневцах, а преподавателя музыки 4-й школы Фалеев переложил их на музыку и получилась хорошая песня с залихватским припевом «Если Рудневец – значит не струсит, если Рудневец – значит герой», и это воодушевляло нас, учеников 4 школы, на новые свершения.

Павел Павлович Полубояров родился 3 (16) июня 1901 года в городе Тула в семье кустаря-ремесленника. Русский. Жил на нынешней улице Революции. Сегодня на месте, где был его дом, стоит гимназия, но она не носит имя нашего прославленного маршала. В 1917 г. окончил Перовскую гимназию. Потом, по политическим соображениям, учебу в гмназии он не упоминал в своей биографии. Работал учётчиком, затем разнорабочим на одном из заводов в Туле. В 1917-18 годах был членом правления и заведующим трудовыми дружинами в городе Тула. В 1919 году ушел добровольцем в Красную армию и учился на Тульских пехотных командных курсах, по окончании которых стал красным командиром. В 1920 году окончил школу высшего комсостава автобронетанковых войск Красной армии.

С октября 1922 по сентябрь 1926 года Полубояров учился в Военно-броневой школе в городе Петроград (Ленинград), с сентября 1926 по октябрь 1927 года – командир взвода в 3-м автомотополку в городе Харьков, с октября 1927 по декабрь 1929 года – командир учебного взвода бронемашин 12-го автоброневого дивизиона в городе Бердичев; с декабря 1929 по апрель 1931 года – командир автоброневого дивизиона в 45й стрелковой дивизии в Киеве. С апреля по ноябрь 1931 года учился на курсах в Казани. С ноября 1931 по май 1932 года – начальник штаба учебно-танкового полка в городе Киев.

С мая 1932 по ноябрь 1934 года П.П. Полубояров служил в штабе Украинского военного округа: помощником начальника сектора боевой подготовки автобронетанковых войск, начальником 1-го сектора автобронетанковых войск. С ноября 1934 по ноябрь 1938 года – слушатель Военной академии механизации и моторизации РККА имени И.В. Сталина. С ноября 1938 по июнь 1940 года – начальник автобронетанковых войск Забайкальского военного округа. Участвовал в боях на реке Халхин-Гол в 1939 году.

С июня 1940 по январь 1941 года – заместитель командующего 17-й армии Забайкальского военного округа, одновременно с ноября 1940 по январь 1941 года учился на Курсах усовершенствования высшего начальствующего состава при Академии Генерального штаба РККА. С января по март 1941 года – начальник автобронетанкового управления Ленинградского военного округа, с марта по июнь 1941 года – начальник автобронетанкового управления Прибалтийского Особого военного округа.

Участвовал в Великой Отечественной войне с июня 1941 года. С июня 1941 по март 1942 года – начальник автобронетанковых войск Северо-Западного фронта, с марта по август 1942 года – заместитель командующего Калининским фронтом по танковым войскам.

7 августа 1942 года по личной просьбе назначен командиром 17-го танкового корпуса, который вошёл в состав Воронежского, а затем Юго-Западного фронтов. Танкисты этого корпуса решительно отражали все удары фашистских войск, обескровели отборные части противника и вместе с другими соединениями отстояли Воронеж.

В декабре 1942 года корпус под командованием П.П. Полубоярова участвовал в наступлении наших войск на Среднем Дону

(Среднедонская наступательная операция) и особенно успешно действовал на стыке двух фронтов, совершил прорыв в тыл противника и нанёс удар на поселок городского типа

Кантемировка. Посёлок и железнодорожная станция были освобождены от фашистов 19 декабря 1942 года ударом танковых бригад с трёх сторон одновременно. Особенно ошеломил врага удар с тыла. Наши танкисты перекрыли железнодорожный путь, по которому фашисты подтягивали резервы. Это была победа. За этот подвиг корпус получил почётное наименование «Кантемировский», а 27 января 1943 года переименован в 4-й гвардейский Кантемировский танковый корпус.

Поэтому знаменитая Кантемировская дивизия это переформированный, в русле сокращения вооруженных сил 1960 года, 4-й гвардейский корпус Полубоярова.

В июле 1943 года корпус генерала П.П. Полубоярова участвовал в составе 27-й армии Степного (с июля 1943 г. Воронежского) фронта в сражении на Орловско-

Курской дуге. Действуя на Белгородско-Харьковском направлении, освобождал города и сёла Украины. С декабря 1943 по 14 января 1944 года корпус в составе 60-й армии 1-го Украинского фронта участвовал в Житомирско-Бердичевской операции.

За овладение городом Тернополем корпус был награждён орденом Красного Знамени. Танкисты-полубояровцы сражались на Сандомирском плацдарме, участвуя в освобождении Польши. За успешную операцию по освобождению города Кракова корпус был награждён орденом Ленина. Командир 4-го гвардейского Кантемировского танкового корпуса гвардии генерал-лейтенант П.П. Полубояров отличился со своими танкистами в Берлинской (16 апреля – 8 мая 1945 года) и Пражской (6-11 мая 1945 года) наступательных операциях. За успешные боевые действия корпус 17 раз отмечался в приказах Верховного Главнокомандующего.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 мая 1945 года за умелое управление частями корпуса при овладении городом Дрезден и проявленные при этом мужество и героизм, генерал-лейтенанту Полубоярову Павлу Павловичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 7313).

После войны П.П. Полубояров продолжил военную службу. С апреля 1946 по март 1949 года – командующий 5-й гвардейской танковой армией (с июля 1946 года – механизированная армия). С марта 1949 года – первый заместитель, с мая 1953 года – заместитель командующего бронетанковыми и механизированными войсками Советской Армии. С января по май 1954 года – заместитель начальника, с мая 1954 – начальник бронетанковых войск Советской Армии, с января 1961 по май 1969 года – начальник танковых войск Советской Армии.

С мая 1969 по сентябрь 1984 года – военный инспектор – советник Группы генеральных инспекторов Министерства обороны СССР.

Жил в Москве. Умер 17 сентября 1984 года. Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве. На доме в перерулке Сивцев Вражек, где он жил, установлена мемориальная доска.

Награждён 4 орденами Ленина, 5 орденами Красного Знамени, 2 орденами Суворова 2-й степени, 2 орденами Кутузова 2-й степени, 2 орденами Красной Звезды, орденом «За службу Родине в Вооружённых Силах СССР» 3-й степени, орденом Октябрьской Революции, медалями, а также орденами и медалями иностранных государств.

* * *

В 1925 г. Перовская гимназии уже называлась 4-я единая школа с 9 летним курсом обучения, директор – Алексей Ильич Краснопевцев.

Учился в нашей 4 школе в 1920-е годы энергичный паренек Коля Серебряков. Очень ему нравились самолеты и он пошел в Тульский аэроклуб, который ныне ликвидирован. Ну не нужны нам летчики, с ними одна морока. А без них как? Ветераны помнят как немецкие асы бороздили наши небеса и сколько наших мальчиков погибло из-за их господства в нашем небе. Еще недавно наш Тульский аэроклуб сплачивал вокруг себя много молодежи. Учились летать, и особенно много ребят прыгало с парашютом. В субботу и воскресенье было не протолкнуться, приезжали не только со всех концов Тульской области, но и из соседних областей. Я из Москвы привозил на прыжки 20–40 человек по четыре-шесть раз в год. Может, есть смысл пересмотреть нашу политику в этом деле и больше в ребят вкладывать, а не в помпезные мероприятия, оформления и стройки.

Но вернемся к тому времени когда с военно-спортивной работой с молодежью было все в порядке не на бумаге, а на деле.

Николай работал слесарем на оружейном заводе в Туле. В 1932 году окончил авиационную школу пилотов Осоавиахима. После Тульского аэроклуба Николай закончил Борисоглебское военное летное училище. Командовал авиаотрядом штурмовой авиационной эскадрильи 253-й штурмовой авиабригады. Воевал в Испании и был награжден орденом Красной Звезды. Затем уже будучи командиром 5-го отдельного бомбардировочного полка 14 армии ВВС Мурманской группы войск воевал в Финскую войну на самолетах СБ (Скоростной бомбардировщик), которые несли всего 600 кг. Бомбовой нагрузки. За три месяца полк совершил 567 боевых самолето-вылета. Командование наградило его орденом Боевого Красного Знамени, а потом Николай Гаврилович Серебряков был удостоен звания Героя Советского Союза.

В это же время и тоже на СБ воевал еще один туляк Московкин Василий Степанович, который тоже работал на ТОЗе в должности начальника цеха и был призван в авиацию.

В 4-й школе нет музея этих воинов, жизнь не щадивших за свободу Отечества, нет и мемориальных досок. Да и мало кто знает об этих фактах. Но это беда не наших воинов, а наших инженеров человеческих душ и прочая.

В начале 1930-х годов в нашей школе учился Толстиков Евгений Иванович – советский полярный исследователь, заместитель начальника Главсевморпути.

Родился 9 февраля 1913 года в городе Тула в семье служащего. Русский. Член КПСС с 1943 года. В 1937 году окончил Московский гидрометеорологический институт и был направлен на работу в Арктику на полярную станцию «Мыс Шмидта». В годы Великой Отечественной войны Е.И. Толстиков принимал участие в гидрометеорологическом обеспечении судов на трассе Северного морского пути и полетов полярной авиации, в частности он возглавлял метеорологическое обеспечение полетов авиации по маршруту Аляска – Красноярск.

В 1947 году защитил кандидатскую диссертацию. С 1949 по 1978 годы Е.И. Толстиков работал в Главсевморпути. После передачи сети полярных станций и радиометеорологических центров в систему Главного управления Гидрометслужбы СССР в 1963 году Е.И. Толстиков был назначен заместителем начальника Главного управления Гидрометслужбы и возглавил всю деятельность этой службы в Арктике, Антарктике и Мировом океане. В 1954-55 годах Е.И. Толстиков возглавлял дрейфующую станцию «Северный полюс-4».

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 августа 1955 года за успешное выполнение заданий руководства и проявленные при этом мужество и отвагу Евгению Ивановичу Толстикову присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 10812).

С 1957 по 1959 год Е.И. Толстиков возглавлял Третью совместную антарктическую экспедицию, которая выполняла комплекс научных исследований по программе Международного гидрофизического года, совершила поход от станции «Мирный» к полюсу относительной недоступности, открыла станцию «Советская», организовала регулярные круглогодичные наблюдения на станции «Восток».

24 октября 1958 года Е.И. Толстиков и начальник метеорологического отряда Третьей совместной антарктической экспедиции В. Бугаев на колесном двухмоторном самолёте ИЛ-12 участвовал в перелёте Мирный – Советская – Южный полюс – Мак-Мердо и обратно. Этот полёт дал новые достоверные сведения о высотах антарктического ледникового щита.

Под руководством Е.И. Толстикова был создан научноисследовательский флот гидрометеорологической службы, который включал следующие суда: «Профессор Визе», «Профессор Зубов», «Академик Королев», «Академик Ширшов», «Муссон», «Пассат», «Виктор Бугаев», «Волна», «Прилив», «Эрнст Кренкель», а также «Академик Федоров» и «Михаил Сомов», позволившие вести наблюдения в любое время года в высоких широтах Южного полушария.

Е.И. Толстиков в течение многих лет возглавлял Центральную методическую комиссию по прогнозам погоды. ему принадлежит ряд географических открытий в Арктике и Антарктике. В 1974 году он становится доктором географических наук. За руководство научным редактированием «Атласа Антарктики» в 1971 году Е.И. Толстиков становится лауреатом Государственной премии. С 1974 года – редактор журнала «Метеорология и гидрология».

С 1978 по 1987 год Е.И. Толстиков был национальным представителем СССР в Исполнительном совете Межправительственной океанографической комиссии ЮНЕСКО. С 1983 года – председателем Океанографического комитета СССР, будучи ответственным за координацию участия советских организаций в международном сотрудничестве в области изучения Мирового океана и его ресурсов. Е. И. Толстиков был членом Комиссии по делам ИКАО, вице-президентом общества «Норвегия – СССР».

Жил в Москве. Скончался 3 декабря 1987 года. Похоронен в Москве на Новодевичьем кладбище. Награжден тремя орденами Ленина, орденом Трудового Красного Знамени, орденом Красной Звезды, орденом «Знак Почёта», медалями.

В конце тридцатых годов в школе действовали различные кружки, среди них активно развивался шахматно-шашечный кружок. В нем занимались ученики школы В.И. Абаулин и А.С. Суэтин. Впоследствии В.И. Абаулин стал гроссмейстером по русским шашкам, пятикратным чемпионом СССР. А. С. Суэтин стал международным гроссмейстером по шахматам, тренером чемпионов мира Т. Петросяна, Н. Гаприндашвили, М. Чибурданидзе, В. Смыслова, П. Кереса.

Началась Великая Отечественная война. Вот письмо-обращение выпускника нашей школы 1941 года, адресованное современной молодежи.

Всем, кто остался живым

Приближается праздник – День Победы. Новое поколение не знает, как трудно она далась нам. Мало кто помнит тех мальчишек, выпускников 10-х классов, летом 1941 года прямо со школьного бала ушедших на фронт. Им не было и 18 лет…

Я сам был в этом, еще не обстрелянном строю. Прошел войну, остался жив. И поздравляю всех своих однополчан и ровесников с большим праздником. Теперь это уже серьезные люди, специалисты разных профессий, достигших высот в мирном труде: кандидаты технических наук В. Пузырев и М. Калинин, профессиональный фотограф Н. Истратов, полковники в отставке Л. Кузмин и Д. Минаев, капитан Б. Абрамов, сержанты М. Лавит и Л. Яковлев.

Шлю привет и поздравления нашим девчонкам – выпускницам того далекого десятого класса, которые сохранили дружбу военных лет!

Я часто думаю обо всех нас, о нашей жизни. И так мне хочется написать стихи о нашей молодости. Она не была беззаботной.

Владимир Михайлов. Выпускник школы № 4 в 1941 г. Участник Великой Отечественной войны.

Тульские известия. 8 мая 2001 г.

Описание 4-й школы 1945 года

Зав. отделом школ Обкома ВКП(б) т. Крылову В. А.

Докладная записка о 4-й муж. средней школе г. Тулы

1. Общая характеристика

Школа занимает здание, рассчитанное по своим размерам на 300 чел. учащихся. В данное время в школе обучается 1552 чел. В школе 13 классных комнат, зал, учительская, кабинет директора. Пионерской комнаты и военного кабинета нет. Уроки английского языка проводятся в Учительской, куда приходят учителя, учащиеся и родители.

Начинаются занятия в 8 часов и заканчиваются в 20 час. 25 мин. Занятия проходят в три смены. Перерыв между первой и второй сменой 20 мин., между второй и третьей сменой 15 мин. Продолжительность урока установлена в 40 мин. Фактически он продолжается меньше, т. к. ученики не успевшие обслужить себя и подготовиться к следующему уроку, в течение нескольких минут нового урока входят в класс и мешают нормальному ходу занятий.

В классах, в учительской, в коридорах и в зале очень холодно. Учащиеся и учителя в большинстве классов занимаются одевши. Стены одной классной комнаты, где занимаются ученики 2 класса «Г», 5 класса и 10 класса, промерзли.

В прошлом году оконные рамы в школе были частью застеклены, а частью зафанерены. В нынешнем учебном году по распоряжению председателя горисполкома тов. Любимова, фанера из рам была удалена, стекла из зимних рам вставлены в летние, так как была надежда на получение стекла для зимних рам. Но его нет и до сих пор. Требуется стекла 150 кв. метров.

Топливо. Для отопления школы требуется 280 м куб дров и 96 тонн угля. Завезено дров 120 куб м. и угля 60 тонн. Дневная норма дров 2–3 куб м. Запаса топлива нет.

2. Порядок в школе.

В школе грязно, неуютно. Полы моются 1 раз в неделю и то небрежно в уборных грязь, вода: входить без галош нельзя. В одной из уборных изнутри нет ручки и запора. Входные двери со двора открыты настежь.

Истопники часто топят печи с опозданием. Были случаи, когда печи закрывали с угаром. Ремонт печей проведен некачественно: печи дымят. Охрана школьного имущества организована плохо. Неизвестно кем растаскиваются электрические лампочки, книги, ломаются запоры у дверей, подбираются ключи, ломается и уничтожается мебель, срезана телефонная трубка.

Завхоз тов. Андрианкина, выдвинута из уборщиц и работает второй год, с работой не справляется, авторитета не имеет. Уборщицы на ее указания отвечают: «Сделай сама». Директор мало требует ответственности с завхоза и с другого технического персонала, а выполняет всю работу по хозяйству сам.

В некоторых классах темно: не хватает электролампочек. В 1-м классе семилеток, где учит Афонасьева Е.Н., из 4-х электрических лампочек висит одна, то же самое и в учительской. Всего не хват 40 лампочек.

Парт также недостаточно. На маленьких партах где должны сидеть двое, сидят по три ученика. В классах для учителя нет стульев. В зале мебель совершенно отсутствует. Кабинетов нет. Наглядные пособия присутствуют в незначительном количестве. Географические карты рваные. Библиотека насчитывает только 300 книг.

3. Организация учебно-педагогического процесса и качество урока.

Посещение уроков показало, что ряд преподавателей школы умело организуют уроки, обставляют их наглядными пособиями, дисциплина учащихся хорошая, планы уроков продуманы.

К таким учителям относятся: тов. Афонасьева (первый класс семилетки), тов. Хорт А.И. (первый класс восьмилетки), преподаватель литературы в 8 классе тов. Неелова З.Г., учительница 4 кл. Субботина В.И., тов. Буздина Т.Н. (3 класс). В этих классах все учащиеся принимают активное участие в ходе урока. С большим интересом слушают рассказы учителей, исправляют ошибки допущенные отдельными учениками, дополнительный материал, увязывают с современностью. Обращено большое внимание на культуру устной и письменной речи, на повторение пройденного материала и на обогащение словарного запаса учащихся. Особенно интересны уроки у тов. Афанасьевой и Хорт. Дети хорошо читают, считают и решают задачи. Дети здесь чисты, причесаны, костюмы темного цвета с белыми воротничками, у доски висит полотенце, мел находится в коробочке, тетради в обложке, чистые. Даже само помещение этих классов при их занятиях кажется лучше. Но наряду с положительными примерами есть много и отрицательных. Урок объяснительного чтения в 1 классе (учит тов. Пенькова), урок во 2 классе у тов. Назаровой, урок географии в 5 классе (преподаватель т. Орлова) проходят сухо, однообразно. Класс у этих учителей вне поля зрения. Дисциплина плохая.

Урок повторения по истории в 5 классе тов. Розановым не был продуман.

Преподаватель физики тов. Ливинцев А.А. (10-й класс) материал нового урока не увязывает с пройденным…

5. Воспитательная работа с учащимися.

Педколлектив, комсомольская и пионерская организация слабо ведут воспитательную работу с учащимися. Планы есть, но они не выполняются. Беседы на политические темы с учащимися проводятся редко. Получаемые газеты «Комсомольская правда» и «Пионерская правда» также доходят до учащихся редко, витрина не организована, хотя и имеется.

Пионерская организация насчитывает 581 чел., но из них 162 чел. не успевают, а 12 пионеров имеют по поведению сниженную оценку, 4 пионерских отряда не имеют вожатых (вожатые прикреплены из пединститута). Созданные тимуровские команды к работе не приступали.

Две пионервожатые т.т. Транквилитатина и Рязанцева, являясь студентками учительского института уделяют пионерской работе слишком мало внимания. Одна из них является в школу на несколько часов в первую смену, вторая в третью смену занятий, вторая же смена, где больше всего пионеров, остается без руководства пионервожатых.

В комсомольской организации 90 чел., 24 чел. не успевают, 2 чел. за поведение оценку 4 (Полтев из 9 класса)

Ни пионеры, ни комсомольцы ведущей роли в школе не играют и на плохую дисциплину учащихся не реагируют. Учителя плохо помогают в работе пионерской и комсомольской организации, забыли постановление 12 пленума ЦК ВЛКСМ по школе. Руководство со стороны РК ВЛКСМ отсутствует.

Пропаганда среди родителей совершенно недостаточна. Родительские собрания бывают редко и малочислены (5–7 человек), большей частью родители заходят в школу по вызову директора или классных руководителей, когда дело касается поведения их детей. Помощи со стороны родителей школе нет.

Работы профсоюзной организации в школе не чувствуется. С техническим персоналом беседы не проводятся. В обращении с учащимися со стороны технического персонала проявляется большая грубость.

Над школой шефствуют три организации: «Гражданстрой», артель «Труженник» и «Тулторг». Из них две первые организации помогают школе в подвозке дров, обработке пришкольного участка, в ремонте школы и др. Тулаторг школой мало интересуется и помощи от него школа не получает.

Выводы:.

Примечание: Статистические данные о Всеобуче, успеваемости, посещаемости, о детях фронтовиков, пионерах, комсомольцах, о преподавателях прилагаются. (в деле отсутствуют – прим. ЛАН).

Инструктор отдела школ Обкома ВКП(б) п\п Грибкова

Инструктор отдела кадров Обкома ВКП(б) п\п Антонова

Инструктор Горкома ВКП(б) п\п Ясиновская

26 января 1945 г.

ГАТО, ф. П177, оп. 11, д. 147 (состояние школ) (подлинник, подписан)

Казалось бы, чему в таких условиях можно научиться? Так считать, писать. Но нет. Именно в 1945 году нашу школу окончил Василий Петрович Грязев.

Грязев Василий Петрович – заместитель Генерального конструктора и начальника ГУП «КБ приборостроения» родился 4 марта 1928 года в г. Туле. Умер 1 октября 2008 г.

В 1945 году окончил среднюю школу № 4 города Тулы. В этом же году поступил в Тульский механический институт на машиностроительный факультет, который окончил с отличием в 1951 году по специальности «Полигонные установки».

В 1960 году В.П. Грязев. защитил кандидатскую диссертацию в Совете Ленинградского ордена Красного Знамени военно-механического института, а в 1971 году решением Высшей аттестационной комиссии ему была присуждена ученая степень доктора технических наук.

Грязев В. П. является выдающимся российским конструктором и ученым в области проектирования и исследования автоматического артиллерийского и стрелкового вооружения. Им предложены принципиально новые технические решения, обеспечивающие качественное повышение эффективности образцов артиллерийского и стрелкового вооружения. Весом его вклад в формулировку и решение актуальных проблем системного анализа и структурного синтеза данного вида техники, проблем динамики, прочности, живучести и надежности автоматического оружия.

Под руководством и непосредственным участии В.П. Грязева на базе выдвинутых им научно-технических идей и схемно-конструкторских решений создана унифицированная система малокалиберного артиллерийского вооружения, построенная по различным схемам автоматики.

За полувековую инженерно-конструкторскую, научную и производственную деятельность В.П. Грязевым разработано более 25 образцов артиллерийского и стрелкового вооружения различных классов. Созданные им образцы оружия по своим характеристикам и функциональным возможностям значительно превосходят российские и зарубежные аналоги.

Грязев В.П. – автор 50 научных публикаций и 229 изобретений. По размаху, глубине понимания вопросов проектирования автоматического оружия, разнообразию разработанных схем ему нет равных среди современных конструкторов стрелковопушечного вооружения.

В.П. Грязев успешно совмещал плодотворную научную и конструкторскую деятельность с подготовкой инженерных и научных кадров, являясь профессором кафедры «Расчет и проектирование автоматических машин» Тульского государственного университета. В качестве члена специализированных диссертационных советов

ТулГУ и ГУП «КБ приборостроения» обеспечивал подготовку кадров высшей квалификации. Многие из выдвинутых В.П. Грязевым научных положений получили дальнейшее развитие в работах большинства его учеников.

1949 год. 4 класс. Слева направо Директор школы Топорков Вадим Сергеевич, Федосеева Анна Алексеевна, выше Наумов Александр Иванович, зауч Тихомиров Николай Александрович

Самых добрых слов заслуживает человек, который в то лихое время возглавлял и организовывал все процессы в школе, директор нашей школы Заслуженный учитель России Топорков Вадим Сергеевич. Не смотря на все бытовые трудности и буйства учеников с форменными погромами мебели, и почти прямым саботажем технического персонала, именно он заставлял всех делать положенное и школа работала. Даже в таких жестких условиях полуголодные учителя давали знания в полном объеме своим полуголодным ученикам. А ученики, усвоив эти знания, уверенными шагами шли в жизнь. Учились дальше и заканчивали институты с Красными дипломами и становились достойными гражданами нашей Великой Родины. Да и после войны наша школа не была выше крыши всем укомплектована, но славилась своими учителями и выпускниками.

В 1945 году в нашу школу пришел учиться Саша Наумов. В последствии – фотохудожник и фотолетописец Тулы Александр Иванович Наумов.

А в конце 1950-х гг. школы стали смешанные, учителя мужских школ вздохнули с облегчением. Мне очень нравились фотографии на стендах по истории школы. Смотришь тут раньше печки стояли, а теперь – шкафы для наглядных пособий. Паровое отопление в школе появилось в середине 1950-х годов, когда по Центральному переулку проложили газ. Вот тогда к торцу школы, со стороны мастерских, и пристроили котельную. Насколько я помню, централизованное отопление в Туле начало появляться только в конце 1960-х годов, а до этого все топили дровами и только очень важные дома или группы домов имели свои котельнии.

В 1960 году нашу школу закончил Валера Поляков. Он стал врачом и не простым, а космическим. Вот несколько слов о нем.

Поляков Валерий Владимирович, врач-исследователь космических кораблей (КК) «Союз ТМ-6» («Союз ТМ-7»), «Союз ТМ-18» («Союз ТМ-20») и орбитального научно-исследовательского комплекса «Мир», лётчик-космонавт СССР № 66.

Родился 27 апреля 1942 года в городе Туле, в семье служащего. Русский. В 1965 году окончил 1-й Московский медицинский институт имени И.М. Сеченова, в 1966 году -1 курс клинической ординатуры Института медицинской паразитологии и тропической медицины.

В 1966-67 годах работал старшим референтом Всесоюзного научно-исследовательского института социальной гигиены и организации здравоохранения, в 1967-71 годах – старшим инспектором 3-го Главного Управления (космической медицины) при Министерстве здравоохранения СССР. В 1974 году окончил аспирантуру Института медикобиологических проблем (ИМБП). С 1974 года работал в ИМБП младшим, а с 1978 года – старшим научным сотрудником. Участвовал в проведении пред– и послеполётных обследований космонавтов, в работе поисково-спасательных отрядов. В 1972-95 годах В.В. Поляков – в отряде космонавтов. Выполнил два многодневных космических полёта.

29 августа 1988 года – 27 апреля 1989 года Поляков совершил первый космический полёт в качестве врача-исследователя на космическом корабле «Союз ТМ-6» и орбитальном комплексе «Мир» продолжительностью 240 суток 22,5 часа. Посадка была выполнена на космическом корабле «Союз ТМ-7». В течение этого полёта Валерием Поляковым была выполнена большая программа медико-биологических исследований по совершенствованию системы стабилизации здоровья и работоспособности космонавтов в длительном космическом полёте, отработаны новые методы и средства профилактики и медицинского обеспечения длительных (до одного года) космических полетов.

За успешное осуществление полёта и проявленные при этом мужество и героизм Указом Президиума Верховного Совета СССР от 27 апреля 1989 года лётчику-космонавту СССР Полякову Валерию Владимировичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 11596). С 1990 года отважный покоритель космоса – заместитель руководителя полёта орбитального комплекса «Мир» по медицинскому обеспечению.

8 января 1994 года – 22 марта 1995 года Валерий Поляков совершил второй космический полёт в качестве врача-исследователя на космическом корабле «Союз ТМ-18» и орбитальном комплексе «Мир» продолжительностью 437 суток 18 часов (самый продолжительный космический полёт ХХ века). Посадка была выполнена на космическом корабле «Союз ТМ-20». В этом полёте им были выполнены уникальные исследования по космической медицине, физиологии, психологии, санитарногигиеническим направлениям, в том числе и в рамках международных проектов по космической медицине.

За успешное осуществление полёта и проявленные при этом мужество и героизм Указом Президента РФ от 10 апреля 1995 года Полякову Валерию Владимировичу присвоено звание Героя Российской Федерации с вручением медали «Золотая Звезда».

Проживает в Москве. С 1989 года – заместитель директора Института медикобиологических проблем по научной работе. Удостоен званий: лётчик-космонавт СССР (1989), доктор медицинских наук, профессор, старший лейтенант медицинской службы запаса. Награждён орденом Ленина, французским орденом «Офицер почётного легиона» (1989), высшим орденом Республики Казахстан «Парасат» («Разум»). Герой Демократической Республики Афганистан (1988). Почётный гражданин городов Калуга и Тула.

* * *

Школьное хозяйство содержал в порядке и учил нас на нем работать наш любимый учитель Василий Степанович Московкин, который в нашей школе проработал без малого 34 года, а до школы был летчиком, воевал в двух войнах, был награжден 11 орденами и легковым автомобилем, который ему подарил Василий Сталин. Об этом человеке нужно рассказать поподробнее.

Московкин Василий Степанович родился 23 июля 1910 г.р. (сельцо Долгое Тульской области). Умер 18 мая 1994 г. в г. Туле (похоронен на Тульском городском кладбище уч. 80).

Выписка из личного дела:

Отец Московкин Степан Харитонович 1880 г.р. Мать Московкина Полина Ивановна 1883 г.р.

Жена Московкина Полина Петровна 1915 г.р. Дочь Московкина Эмилия Васильевна 1938 г.р.

В 1919–1924 гг. 6 школа г.

Тула. Проживал г. Тула ул.

Красноармейская, д. 38.

09.24 – 01.28 г. г. Тула, Московская обл. Ученик слесаря школы ФЗУ Оружейного завода (мастер инструктор).

01.28 – 08.33 г. г. Тула, Московская обл. Оружейный завод (слесарь, мастер, нач. ремонтного цеха).

1929 – 1932 гг. г. Тула Рабфак механический вечерний.

1932 – 1933 гг. г. Тула Механический институт. Призван со 2 го курса.

07.33 г. Призван по спец набору ЦК ВКП(б). Москва, Клуб строителей.

По его рассказам. Его вызвали в райком партии, вручили пакет и сказали отвезти по адресу. В Клубе строителей они прожили несколько дней, затем их погрузили в грузовик и куда-то повезли. Привезли на авиабазу в Монино и сказали, что они зачислены в летную школу.

01.08.33 – 12.33 г. Украинский военный округ. В\ч 1605, 11 Военная школа пилотов (г. Севастополь, м. Кача, Качинская авиашкола). Курсант.

12.33 – 05.35 Украинский военный округ. В\ч 1603. 9 Школа военных летчиков и летных наблюдателей. Курсант. (Харьковское военное авиационное училище г. Рогань).

05.35 – 09.36 Харьковский в\о, в\ч 1605. Курсант.

09.36 – 10.38 Ленинградский военный округ, в\ч 9030, войскового соединения 8964, Летчик, ком. звена, комиссар авиа эскадрильи, ст. лейтенант.

10.38 – 07.40 г. Ленинградский в\о, в\ч 9019, войскового соединения 8964. Пом. комиссара эскадрильи по комсомолу ст. л-нт.

63-й бомбардировочный авиационный Керченский краснознаменный полк.

Сформирован 28.03.38 г. г. Красногвардейск, Ленинградская обл. как 3 легкобомбардировочный авиаполк в составе 68 АБр. Укомплектован самолетами Р-5.

С 06.39 по 15.11.39 г. полк перевооружен на самолеты СБ и переименован в 10 скоростно-бомбардировочный авиаполк.

30.11.39 – 13.03.40 гг. участвовал в боях в финскую войну.

Выписка из боевой характеристики на помощника военной эскадрильи по комсомолу 10 ЛБАП ст. лейтенанта Московкина В.С. 1938 – 1940 г.

За время боевых действий против финской белогвардейщины произвел 61 боевой вылет. Участвовал в бомбардировочных налетах на ж.д. станции Антроа, Иматра, Эксо, Кемеря, Лейпесуо, Эюрепяя. В разрушении крепости Таппаде, укрепленной линии в районе Муала-Ярве, ст. Пуннус, Марямиеми и целый ряд других объектов.

Под огнем зенитной артиллерии не проявил ни малейшего признака трусости, а спокойно и уверено вел самолет выполняя боевые задания, при встрече с истребителями противника не терялся, а принимал правильные решения и без потерь выходил из трудного положения.

Порученные совещанием по обмену опытом боевой работы стрелков-радистов и подготовке материальной части механиков проводит целеустремленно и деловито, которые давали свои положительные результаты.

Правильно организует боевое Соц. соревнование комсомольцев, систематически подводил итоги. Первое время в работе чувствовалась неуверенность и была необходимость подталкивания и подсказки, чем нужно заниматься и какие нужно использовать формы работы. Первоначально увлекался летной работой, упуская вопросы партийно-политической работы. В процессе работы недостатки изжиты. Научился отличать главное от второстепенного и нацеливать комсомольскую учебу, используя жизненные формы партийной работы и применимыми в боевой обстановке.

Правильно сочетал помощника комиссара по комсомолу с работой боевого летчика. Во время отсутствия командира эскадрильи оставался за него и с работой справлялся хорошо. Представлен к правительственной награде.

Указом ПВС СССР от 7.04.1940 г. Московкин был награжден орденом Красной Звезды № 8884 (8860).

07.40 – 06.41 Прибалтийский особый в\о, 63 АП 5 эскадрилья пом. ком. ст. л-нт. Г. Талин. (08.40 г. 3 ЛБАП реорганизован в 63 скоростной бомбардировочный АП в составе 4 САД Прибалтийского ВО).

Выписка из аттестации на ст. л-нта Московкина В.С. с 25.07.40 по 22.11.40 г.

Систематически изучает Историю ВКП(б) по краткому курсу, пользуясь трудами Ленина-Сталина. Ведет работу младших командиров по изучению истории ВКП(б). Методика преподавания хорошая, усвояемость группы хорошая. С товарищами общителен, повседневно связан с партийной и комсомольской организацией, систематически выполняет их поручения. Является пропагандистом-агитатором. Умеет организовать и нацелить парт. Актив на разрешение вопросов УБ и ПП, поставленных командиром.

Систематически проявляет заботу о людях. Деловым и политическим авторитетом среди подчиненных пользуется. Всегда проявляет разумную инициативу. Исключительно требователен к себе, аккуратен, вежлив. Имеет хорошие организаторские способности. Свои знания с успехом может передать подчиненным. Принятое решение без колебаний может претворить в жизнь.

Зачеты дивизионной комиссии на знание основных дисциплин сдал на хорошо и отлично. Теорию авиации знает отлично с глубокими выводами всех элементов полета. Летает на самолетах СБ с обоих кабин только днем с оценкой хорошо и отлично. Имеет хорошие инструкторские навыки по обучению летчиков. В полетах вынослив, летать любит, систематически совершенствуется. Ранее летал на самолетах У-2, Р-5 днем и ночью с оценкой хорошо. Самолеты У-2, Р-5 и СБ с моторами М-11, М-17 и М-103 знает хорошо.

Общий налет эскадрильи за 1940 г. на самолете СБ – 567 часов 49 минут, 1413 посадок, при наличии 6 летчиков и 7 сержантов СВ. Личный общий налет 55 часов 1113 посадок из них ночью на самолете Р-5 – 34 часа 20 мин. На самолете СБ – 147 часов 6 мин., 239 посадок, на самолете У-2, Р-5 – 374 часа 20 мин. 874 посадки, налетал на самолете СБ за 1940 г. 147 час. 9 мин. 233 посадки, на самолете У-2, Р-5 – 374 часа 20 минут 874 посадки. За период личной летной работы поломок, аварий и других летных происшествий не было. Дисциплинарная политика и практика в подразделениях правильная. Подразделение является дисциплинированным, боеспособным, боеготовым. Может выполнять любые задачи в средних материальных условиях только днем. Много работает над собой по повышению политического и специального уровня.

Состояние здоровья хорошее.

Состояние оружия, бомбардировочного оборудования и мат. часть самолетов содержится бережно.

Критику и самокритику принимает правильно.

Достоин присвоения военного звания капитан во внеочередном порядке.

06.1941 – 03.1942 Северо-зап. Фр. 63 ближне бомбардировочный авиаполк ком. эскадрильи, капитан. Вылетали на бомбардировку вражеских колонн без сопровождения истребительной авиации. За три месяца боев из 74 машин осталось 14, из них выполнять боевую задачу могло 7. Самолет Василия Степановича был сбит, он умело посадил самолет с воды на берег. Оставив стрелка охранять самолет, сам с штурманом пошли на аэродром за помощью. Их ком полка под пистолетом посадил в машину и увезли на новое место базирования полка. Он всю жизнь искал информацию о том стрелке-радисте.

809 штурмовой авиационный Каменец-Подольский ордена Богдана Хмельницкого 2 степени полк формировался с 1.10.41 г. в гор. Липецк. При формировании, в основном, использовались летные и офицерские кадры 63 БАП. Передислоцирован в г. Серноводск Куйбышевская обл. для обучении на самолеты ПЕ-2)

Июль 1941 г. Советские бомбардировщики наносили удары по немецким танковым колонам и переправам на Западной Двине, а также по фашистским войскам на поле боя. В борьбе против немецких захватчиков наши части применяли не только авиабомбы, но и зажигательные смеси, особенно против танков и автомашин действовавших в лесистой местности.

1941 г. 12 августа. 34 армия и часть сил 11 армии Северо-западного фронта при активной поддержке фронтовой и дальнебомбардировочной авиации нанесли внезапный контр удар из района Старой Руссы в северо-западном направлении. К вечеру 14 августа наши войска продвинулись на этом направлении почти на 60 км.

В течение лета 1941 года только летчики фронтовой авиации уничтожили 3500 самолетов противника.

02.1942 – 01.1943 Калининский фр. капитан. Ком. эскадрильи 809 ШАП.

Приказом по ЛАУТ № 138 от 17.03.42 г. полк из бомбардировочного был переформирован в 809 ШАП. Ком. полка к-н Хромов Виталий Васильевич ранее зам. ком. 63 СБП.

Нач. штаба Билык Александр Анатольевич, ранее нач. штаба 63 СБП

Зам. полит Шаблименко И.Я.

14 апреля 1942 г. Присвоено звание Капитан.

5.05.42 – 10.06.42 г. ст. Кряж 10 км восточнее г. Куйбышева.

Приказом по 13 авиабригаде полк отправлен на Калининский фр. На аэродром Рудниково 20 км западнее г. Торжок.

Приказом по 3 ВА включен в состав 212 ШАД (ком. Бойдуков).

14.06 – 22.07.42 г. 212 ШАД 3 ВА Калиниский фр.

Во второй половине июля 42 г. приказом по 3 ВА переведен в состав 264 ШАД (ком. Папивин).

7 ноября 1942 г. Красноармейская газета «На штурм врага» № 10 от 7 ноября 1942 г. воскресенье. Передовица. Редакционная статья «Не отдадим врагу завоеваний Великого Октября» «… … Примером самоотверженного служения Советскому Союзу показывают капитан Московкин, Старший лейтенант Шалаевский, лейтенанты Зудилов, Румянцев, старшие сержанты Максимов, Рябов, старший лейтенант Мусиенко, капитаны Шкулепов, Романов, сержанты Кайдаш, Дьяченко и многие другие…»

Выписка из личной характеристики на командира эскадрильи 63 АП старшего лейтенанта Московкина В.С. за 01.01.42 г.

Дисциплинирован, требователен, энергичен, грамотен, инициативен.

Как летчик подготовлен отлично, летает в дневных и в ночных условиях. Окончил курс обучения слепому полету при полку на самолете Р-5. Техника пилотирования отличная, координация точная. В полете аккуратен, внимателен. Летает уверенно и грамотно. Групповой полет отработал отлично в составе девятки. Днем как ведущий, так и ведомый. Ориентируется в воздухе хорошо… продолжает… на самолете СБ в мирное время и в боевых условиях. Имеет инструкторские навыки на самолете СБ. Самостоятельно контролировал технику и выучки летного состава эскадрильи.

Отлично успевает на изучение самолета ПЕ-2. Имеет общий налет 731 час 32 мин. 1140 посадок, из них на самолете Р-5 днем 349 часов 40 мин., ночью 34 часа 20 мин. В 1940 г. На самолете Р-5 днем 15 часов. На самолете СБ 297 часов днем, ночью 1 час 36 мин. Слепой полет 2 часа 13 мин. Из них боевой налет днем 128 час. 44 мин.

Выписка из характеристики на ком. эскадрильи 809 АП ст. л-та Московкина В.С.

Командным языком владеет хорошо. Из личного оружия стреляет отлично. Инициативен, решителен, настойчив. Дисциплинирован, служит образцом для подчиненных. Пользуется авторитетом. Отличный летчик-командир. Летает днем и ночью. Командует эскадрилью с начала боевых действий против германских фашистов по настоящее время. В бою бесстрашен инициативен, спокоен. Подчиненный состав воспитывает на личном примере. Действовал в сложных метеоусловиях настойчив в выполнении поставленной задачи.

Выписка из боевой характеристики на капитана Московкина В.С. от 22. 07. 42 г.

Участвуя в Отечественной войне с 22.06.41 г. по 20.08 41 г. на Северо-западном фронте в качестве командира эскадрильи выполнил 34 боевых вылета на СБ.

Вторично на Калининском фронте с 14.06.42 г. на ИЛ-2. Действовал по мотомех-войскам и танкам противника.

Выписка из наградного листа на капитана Московкина В.С. на орден «Александра Невского» 23.11.42 г. (награжден в 1944 г.)

Вторично участвовал в Отечественной войне на Калининском фронте с 14.06.42 г. на ИЛ-2. В должности командира эскадрильи. Произвел 10 боевых вылетов из них 4 с полной бомбовой нагрузкой 600 кг.

За это время уничтожил 5 автомашин, 3 зенитные арт. точки, 2 минометные батареи, 1 ангар, 2 самолета на земле и до 70 чел. пехоты.

Действовал в районе Ржев, Демидов, Витебск, Великие Луки по танкам, мотомех частям, укрепленным узлам сопротивления, аэродромам и живой силе противника. В бою показал себя смелым, решительным, инициативным летчиком-командиром. Личным примером воодушевляет экипажи в сложной обстановке боя. На самолете ИЛ-2 отлично и грамотно ведет группы в бой.

30.10.42 г. выполнял в составе 4-х самолетов ИЛ-2 ведущим боевое задание – штурмовой удар по аэродрому Витебска. Задание выполнил отлично, на обратном курсе был атакован 4 истребителями противника МЕ-109 и вступил в неравный бой. Умелым маневром и находчивостью сбил 1 МЕ-109. Будучи тяжело ранен, сумел дотянуть до своей территории.

Выписка из боевой характеристики на капитана Московкина В.С. 27.12.42 г.

Имеет тяжелое ранение в голову, позвоночник и ногу. Общее состояние здоровья удовлетворительное. Лечение не закончил.

Летает на самолетах У-2, УТ-2, Р-5, Р-6, ИЛ-2. Общий налет 1051 час, боевой налет 130 час. 52 мин. Боевые потери 1 самолет ИЛ-2. Небоевых потерь нет. Случаев невыполнения боевых заданий, потери ориентировки нет. Боевые условия выполнения заданий в сложных метео. Условиях, при видимости 500-1000 м., при низкой облачности, при сильном дожде (самолет ИЛ-2).

17.10.42 г. группа капитана Московкина не имея тренировки в слепых полетах, ночью при сильном ливне благополучно возвратилась с боевого задания и произвела посадку при ночном старте на свой аэродром.

Умело передает свой опыт как непосредственно, так и через дивизионные газеты.

Выдвинут на звание «Майор».

30 октября 1942 г. Капитан Московкин В.С. Ведущий группы из 4 самолетов ИЛ-2 осуществлял штурмовку аэродрома Витебск. На обратном курсе эта группа была атакована 4 истребителями МЕ-109. Ведущий к-н. Московкин правильно организовал отражение атаки, но был сбит. Не смотря на тяжелое ранение искустно пилотируя к-н Московкин довел горящую машину до наших позиций и приземлился на нашей территории. Контузия головного и спинного мозга.

В декабре 1942 г. командование Воронежского фронта получило указание Ставки подготовить и провести наступление с целью окружения и уничтожения войск противника в районе Отрогожска и Россоши. Действия наступавших войск обеспечивала 2-я Воздушная армия входившая в состав Воронежского фронта.

1942 г. 10 декабря. Красноармейская газета «Советский сокол» Четверг 10 декабря 1942 г. № 270. Рядом с передовицей «Каждую бомбу в цель» размещена фотография Московкина В.С. с подписью: «Мастер штурмового удара капитан Московкин В.С.»

Орден Боевого Красного знамени № 61268 Калининский фронт приказ № 021 от 5.01. 1943 г.

ПРИКАЗЫВАЮ:

Наградить Орденом «Боевого Красного знамени»

капитана Московкина В.С. командир эскадрильи 809 ШАП

Наградной лист.

Капитан Московкин В.С.

Представляется к ордену «Александр Невский 2 ст.»

Имеет тяжелое ранение.

Описание подвига или поступка.

Энергичный дисциплинированный командир. Требователен к себе и подчиненным. Свои решения проводит в жизнь настойчиво и умело. Умело руководит эскадрильей. Способный растущий командир. Имеет 69 боевых вылетов на СБ. В должности командира звена награжден орденом «Красная звезда». Участвует в Отечественной войне с 22.06.1941 г. по 20.08.41 г. на Северо-западном фронте в должности командира эскадрильи. Его эскадрилья совершила 369 боевых вылетов на самолетах СБ.

Сам лично совершил 34 боевых вылета представлен к правительственной награде.

Вторично участвовал в войне на Калининском фронте с 14.06.42 г. на самолетах ИЛ-2 в должности командира эскадрильи. Произвел 10 вылетов из них 4 с полной бомбовой нагрузкой 600 кг. За это время уничтожил: автомашин 3, зенитных и артиллерийских точек – 11, подвод – 11, минометных батарей – 2, ангар – 1, 2 самолета на земле и до 70 человек пехоты.

Боевые задачи выполнял отлично. Действовал в районе Белый, Ржев, Демидов, Витебск и Великие Луки по танкам, мотомехчастям, укрепленным узлам сопротивления, аэродромам и живой силе противника.

Постоянно возглавляет эскадрилью в бою, показал себя смелым, решительным и инициативным летчиком и командиром. Собственным примером в сложной обстановке боя воодушевлял свой экипаж. Правильно и эффективно использует мощное вооружение самолета ИЛ-2. Отлично и грамотно ведет бой. Всегда точно выводит самолеты на цель. Отличный бомбардир и воздушный стрелок.

30.10.42 г. группой из 6 самолетов ИЛ-2, выполнив боевое задание – штурмовой удар по аэродрому Витебск. Задание выполнил отлично. На обратном курсе был атакован истребителями противника Ме-109. Вступил с ними в неравный бой. Умелым маневром, находчивостью сбил 1 Ме-109, будучи тяжело раненым, сумел дотянуть до своей территории и полубессознательном состоянии, проявив при этом отвагу и мужество. Эскадрилья, которой командует Московкин имеет 108 боевых вылетов, из них 23 боевых вылета с полной бомбовой нагрузкой. За это время эскадрильей уничтожено: 14 танков, 69 автомашин, 3 точек ЗА и ЗП, 14 орудий, 3 минометных батареи, 18 пулеметных точек, 21 подводу, 6 блиндажей, 1 ангар, 1 самолет на земле, 1 самолет в воздухе, 757 человек живой силы противника.

Коллектив эскадрильи спаян, работает организовано и стремится в бой.

Умело командует эскадрильей. Отлично выполняет боевые задания. Лично проявляет мужество и храбрость.

Достоин правительственной награды орден «Александра Невского»

Командир 809 ШАП п\полк. Клобуков. 23.11.42 г.

Наградить орденом «Боевого Красного знамени»

22.02.43 г. Присвоено звание «майор»

03.1943 – 09.1944 г. – Воронежский, 1 Укр фр. подполковник, штурман полка, командир 809 ШАП 264 ШАД

04.1943 – 05.43 г. 264 ШАД 5 ШАК Воронежский фр.

1943 г. 6 мая Крупные силы советских бомбардировщиков и штурмовиков в сопровождении истребителей одновременно атаковали 17 аэродромов врага расположенных на участке фронта протяженностью свыше 1000 км. От Смоленска до Азовского моря. Всего в течение 3 дней операции воздушные армии подвергли неоднократным ударам 20 аэродромов противника, совершив около 1400 самолето-вылетов, они уничтожили свыше 500 вражеских самолетов. Наши потери составили 122 самолета.

8-10 июня силами 3-х ВА (1,2 и 15) и авиацией дальнего действия была проведена вторая операция. Были атакованы 28 неприятельских аэродромов, расположенных на центральном участке фронта. Вовремя второй воздушной операции летчики уничтожили 223 немецких самолета, а всего советская авиация в июне вывела из строя 789 самолетов, в том числе 580 на центральном участке фронта. Что сильно повлияло на обстановку в воздухе к началу Курской битвы.

Курская дуга

1943 г. 6 июля. Воронежский фронт. Действия вражеских самолетов не оставались безнаказанными. В первый день летчики сбили 173 вражеских самолета. Особенно успешно вели борьбу с вражеской авиацией летчики 5 авиакорпуса.

1943 г. 7 июля. 2 и 17 воздушные армии прикрывая войска Воронежского фронта нанесли несколько новых ударов по танкам и пехоте врага.

1943 г. Утром 12 июля Советские бомбардировщики и штурмовики атаковали боевые порядки 2 танкового корпуса СС. В 8 утра началась артподготовка, а затем в бой двинулись танки. Так начиналось сражение у дер. Прохоровка. В нем с обоих сторон участвовало до 1500 танков и самоходных орудий.

В течении оборонительной операции на Курском выступе состоялось около 1000 воздушных боев, в которых было уничтожено более 1400 вражеских самолетов. Наши потери были в 1,5 раза меньше.

24 июля в результате преследования противника основная группировка войск Воронежского и Степного фронта сосредоточилась севернее Белгорода. С воздуха действия советских войск поддерживались 2 и 5 воздушными армиями.

5 июля на рассвете 2 и 17 ВА нанесли удар по 8 аэродромам противника и уничтожили 60 немецких самолетов. В налете участвовало 132 штурмовика и 285 истребителей.

В начале августа Ставка дала указание авиации воспрепятствовать переброске оперативных резервов противника в район Харькова. Сначала удары наносила 8 ВА Юж. Фр., затем к ней подключилась 17 ВА Ю-З Фр., за 4–5 августа было произведено до тысячи самолето-вылетов. Затем в бой вошли соединения 2 и 5 ВА.

11 августа – 2 ВА бои под Ахтыркой.

12 августа Воронежский фронт получает задачу после разгрома противника в районе Харькова развивать наступление главными силами в направлении Полтава-Кременчуг, выйти на Днепр и овладеть там переправами.

С 3 по 23 августа на белгородском харьковском направлении на врага было сброшено свыше 7000 бомб, выпущено 1,2 млн. авиационных снарядов, 19 тыс. ракетных снарядов и свыше 2 млн. патронов.

14 августа 1943 г. На Курской дуге, при штурмовке танковой колонны в районе г. Белгород был сбит. Сотрясение мозга и огнестрельное ранение груди.

Выписка из боевой характеристики на майора Московкина В.С. на 16.08.43 г.

Имеет 103 боевых вылета на самолете СБ и 14 боевых вылетов на самолете ИЛ-2.

За боевые заслуги в период с 14.06 по 12.1242 г. в январе 1943 г. награжден орденом «Красное знамя»

С 6.06.43 г. участвует в боях на Воронежском фронте в должности штурмана полка. За период с 3.08.43 г. лично произвел 5 успешных боевых вылетов на штурмовку мотомех сил и колонн противника. Задание выполнил отлично. В должности командира полка за период с 3.08 по 20.08.43 г. произвел 5 успешных боевых вылетов.

14.08. при выполнении боевого задания его группа в составе 5 самолетов была атакована 12 истребителями противника типа ВФ-190. Умелым маневром и летными навыками, храбро не считаясь с жизнью, защищая своих боевых товарищей. Он 4 раза отбил атаки истребителей противника. Сам лично был атакован 3 самолетами противника. Умелым маневром создал возможность стрелку вести прицельный огонь и сбить истребители противника. Сам Московкин неоднократно заходил в лобовую атаку и вступил в неравный бой с превосходящими силами противника.

В этом бою машина была полностью повреждена огнем зенитной артиллерии и истребителями противника. Только благодаря отличной технике и мужеству проявленному в бою майор Московкин перетянул линию фронта и в 50 метрах от передовой посадил неуправляемый самолет.

На 20.08.43 г. совершил 112 боевых вылетов, представлен к награждению орденом Отечественной войны 1 ст.

1943 г. 6 сентября г. Зеньков. Освобожден в ходе наступления в киевском направлении.

Вор. Фр. 2ВА; 5 ШАК

Грамота ПВС СССР от 21.10.43 г. о вручении красного знамени 809 ШАП.

09.43 – 06.44 г. 264 ШАД 5 ШАК 5 ВА 1 Украинский фр.

В боях за г. Киев тяжело раненый в грудь Василий Степанович Московкин совершал по три боевые вылета. В полку было много молодых летчиков, а опытных почти не было и он водил с собой в бой от 9 и более самолетов. После приземления его в бессознательном состоянии вытаскивали из самолета, приводили в чувство, а затем он снова вылетал на боевое задание.

1943 г. 6 ноябрь г. Киев. Освобожден в ходе Киевской операции

1УФ; 2 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

1943 г. 6 ноябрь г. Васильков. Освобожден в ходе Киевской операции

1УФ; 2 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

1943 г. 7 ноябрь. г. Фастов. Освобожден в ходе Киевской операции

1УФ; 2 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

1943 г. 12 ноябрь. г. Житомир. Освобожден в ходе Киевской операции.

1 УФ; 2 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

Выписка из наградного листа на майора Московкина В.С. 28.11.43 г.

С 28.08.43 г. по 26 11 43 г. полком произведено 1139 боевых вылетов, в результате уничтожено танков 186, автомашин 742, точек зенитной артиллерии и п.а. 164, блиндажей 24, повозок 25, арт. орудий 79, живой силы 3800 чел. Лично на Воронежском и 1 Укр. Фр. Произведен 21 боевой вылет и уничтожено: танков 10, автомашин 30, точек зенит. Артил. И зенит. Пул. – 3, минометная бат. 1.

За период боев завоевания плацдарма на правом берегу Днепра проявил личную отвагу в дни самых напряженных боев за переправы на р. Днепр. Лично производил по 3 боевых вылета в день, чем привил бесстрашие и неутомимость среди подчиненных летчиков полка.

Будучи ведущим большой группы самолетов до 30, применял тактически грамотные заходы на цель, строя неуязвимые боевые порядки в своих группах, чем добивался отсутствия боевых потерь в полку.

За период с 1.10. по 8.11.43 г. полк, взаимодействуя с наземными войсками, произвел 541 боевой вылет на уничтожение боевой техники и живой силы противника.

Представлен к ордену «Красного знамени».

28.11.43 г. командование 1-го Украинского фр. получило директиву Ставки – немедленно перейти к жесткой обороне с целью измотать противника, начавшего наступления в первых числах декабря, а затем после подхода свежих сил организовать контр наступление с задачей разгрома врага и выхода на Южный буг. Выполнив поставленную задачу после короткой подготовки войска фронта начали Житомирско-Бердичевскую операцию. Поддержка войск фронта возлагалась на авиацию 2-й Воздушной армии.

Утром 24 декабря после арт. и авиационной подготовки войска ударной группировки 1 Украинского фронта перешли в наступление, а 25–28 декабря началось наступление остальных армий. В первые три дня наступательных действий войска фронта при активной поддержке авиации разгромили крупные силы врага, овладели мощным узлом сопротивления Радомышлем. К 30 декабря прорыв был расширен до 300 км по фронту и до 100 км в глубину.

Представлен к присвоению звания «подполковник» 25.12.43 г.

В конце декабря и в начале января 1944 г. наши войска освободили Коростень, Новгород-Волынский, Житомир, Бердичев, Белую церковь.

Выписка из боевой характеристики на майора Московкина В.С. 25.12.43 г.

Общий налет 1239 час. Из них 134 боевых вылетов. Четко и умело руководит работой штаба полка, в результате чего штаб является лучшим в дивизии по четкости выполнения задач и предоставлению боевых донесений. За время командования полком, полк произвел 836 боевых вылета. Лично тов. Московкин произвел на Воронежском и 1 Укр. Фронтах 24 боевых вылета. Личным боевым примером воодушевлял летный состав на боевые подвиги. И сам, как опытный командир, ведя в бой полк, применяет тактически грамотные боевые порядки и маневры.

1944 г. 4 января г. Белая церковь. Освобожден в ходе Житомирско-Бердичевской операции.

1УФ; 2ВА; 5 ШАК; 264 ШАД поддерживая наступление войск фронта, авиация 2-й воздушной армии, несмотря на неблагоприятную погоду, наносила бомбовые удары по войскам, оборонительным сооружениям противника, а также по железнодорожным узлам в тылу врага.

Выписка из наградного листа на майора Московкина В.С. на орден «Александра Суворова 3 ст.» 14.01.44 г.

6.01.44 г. несмотря на сложную метеообстановку, его полком двумя боевыми вылетами по 9 ИЛ-2 был нанесен серьезный урон в живой силе и технике отступающему противнику. В результате 2-х вылетов было уничтожено, подожжено до 9 эшелонов с военным имуществом и техникой, уничтожено 4 паровоза, 1 цистерна с горючим, 1 нефтебак, до 20 машин и до 15 подвод, разрушен пакгауз и уничтожено до 100 солдат и офицеров противника.

Орден Ленина № 15001 Указ ПВС СССР от 10.01.1944 г. За умелое руководство полком в боевых операциях за 1943 год.

28 января 1944 г. закончилось окружение фашистской группировки в районе Корсунь-Шевченковский, в окружение попали 10 дивизий, 1 бригада, несколько артиллерийских, танковых и инженерных частей и подразделений. Наша авиация и зенитная артиллерия почти полностью блокировали окруженную группировку с воздуха. Несмотря на неблагоприятную погоду наша летчики сбили 257 самолетов противника, в том числе 31 транспортный самолет. Одновременно наносились удары по аэродромам и посадочным площадкам противника, в результате чего было уничтожено более 200 самолетов, главным образом транспортных. Наша авиация бомбила и штурмовала войска противника, его артиллерию и железнодорожные узлы.

8 февраля 1944 г. советское командование предъявило ультиматум окруженным войскам. Стоял плотный туман, летчикам 809 ШАП была поставлена задача разбросать ультиматум над вражескими позициями. На задание были отправлены 3 самолета пилотируемые летчиками-штрафниками. С задания вернулся только один самолет и сел поперек аэродрома, как он в тумане нашел аэродром оставалось загадкой для всех, да и он сам не смог этого объяснить. 2-ой воздушной армии с 10-м истребительным корпусом ПВО приказывалось не допустить прорыва вражеской авиации к окруженным войскам.

18 февраля в соответствии с директивой Ставки 1 Украинский фронт наметил нанести главный удар от Шепетовки в направлении на Чертков. Поддержка войск с воздуха возлагалась на 2-ю воздушную армию.

Только с 12 по 17 марта авиация 2-й воздушной армии произвела 1200 самолето-вылетов для доставки груза 3-й гвардейской и 4-й танковым армиям.

1944 г. 20 марта г. Винница. Освобожден в ходе Проскурово-Черновицкой операции

1 УФ; 2 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

1944 25 март г. Проскуров (Хмельницкий). Освобожден в ходе Проскурово-Черновицкой операции

1 УФ; 2 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

1944 26 март г. Каменец-Подольск. Освобожден в ходе Проскурово-Черновицкой операции

1 УФ; 2 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД. 809 ШАП (звание Каменец-Подольский)

с 7 по 15 апреля 1944 г. для 1-й танковой армии было переброшено 2160000 патронов, более 27 тыс. снарядов и мин, свыше 50 тн горючего, 24 орудия и другие грузы.

1944 14 апреля г. Тернополь. Освобожден в ходе Проскурово-Черновицкой операции

1 УФ; 2ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

Выписка из приказа № 0135/н от 11.06. 1944 г.

Приказываю наградить:

Орденом «Александра Невского 2 ст.»

…

3. подполковника Московкина Василия Степановича командира 809 штурмового авиационного Каменец-Подольского полка 264 штурмовой авиационной Киевской дивизии 5 штурмового авиа Винницкого корпуса.

…

Подписали: Командир 2 воздушной армии Красовкий

Член Военного Совета 2 ВА Тельнов

Наградной лист (выписка).

Подполковник Московкин В.С.

Описание подвига или поступка.

1. За совершение 69 боевых вылетов на самолете СБ участвуя в боевых операциях против белофиннов в 1940 г. награжден орденом «Красной звезды».

2. За 34 боевых вылета в 1943 г. награжден орденом «Боевого красного знамени».

3. За умелое руководство полком в боевых операциях, в январе 1944 г. награжден орденом Ленина.

За время его командования, штурмовой авиаполк произвел 2150 боевых вылетов. Было уничтожено: танков – 186, автомашин – 742, укрепленных точек – 13, точек ЗА и ПА – 146, минометных батарей – 26, складов с боеприпасами – 18, складов ГСМ -19, автоцистерн – 28, блиндажей – 24, артиллерийских орудий – 79, уничтожено -3800 солдат и офицеров противника.

Им лично на 1 Украинском фронте совершено 33 боевых вылета. Уничтожено: танков – 12, точек ЗА и ПА – 4, складов с боеприпасами – 1.

За время боевых операций полк имел 5 боевых потерь, 1 не боевую.

6.01.44 двумя вылетами 9 ИЛ-2 в сложных метео условиях был нанесен серьезных урон врагу в живой силе и технике. Подожжено 9 эшелонов с боеприпасами и техникой, разрушен пакгауз, уничтожено 20 автомашин, 15 подвод, 4 паровоза, 1 цистерна с горючим. Лично совершил 141 боевой вылет.

Наградить Орденом «Александра Невского».

Крест за отличное пилотирование (за выдающиеся летные заслуги). США – 12 июнь 1944 г.

При открытии 2-го фронта, чтобы немцы не перебросили войска к месту высадки союзных войск, наша авиация наносила удары по сосредоточению войск противника. За эти действия Президент США наградил наших летчиков.

Выписка из аттестации (боевой характеристики) на майора Московкина В.С. 19.06.44 г.

Энергичный и исполнительный командир, лично дисциплинирован и исполнителен, к подчиненным требователен. Характер вспыльчивый и горячий.

За время командования полком проявил себя хорошим организатором боевой работы. Хорошо сплотил штаб полка, благодаря чему полк по четкости и своевременности выполнения поставленных задач стоит в дивизии на первом месте. Документация ведется хорошо.

Как летчик подготовлен хорошо. Лично произвел 148 боевых вылетов, из них 64 боевых вылета во время Отечественной войны.

За 1944 г. полком произведено 617 боевых вылета, с полетом 153 часа 54 мин. И уничтожено самолетов 46, танков 105, автомашин 421, живой силы 2311 чел., подвод 182, ж\д вагонов 89, паровозов 7, орудий зенитной артиллерии и зенитных пулеметов 19, полевой артиллерии 9, минометных точек 3, блиндажей 14, разных складов 2, бензоцистерн 2, складов ГСМ 1.

За этот период полк понес потери 8 самолетов, 2 летчика, что составляет налет на одну потерю летчика 358 боевых вылетов.

Учеба в полку организована хорошо. Лично следит за подготовкой руководителей к занятиям.

За 1944 год полк по результатам боевой работы занял 1-е место в корпусе.

Должности командира полка соответствует. Достоин продвижения на Зам. командира дивизии.

В Львовско-Сандомирской операции авиационное обеспечение возлагалось на 2-ю воздушную армию (С.А. Красовский), которой ставились задачи: прочно удерживать господство в воздухе, надежно прикрывать главные группировки войск фронта от воздействия авиации противника, поддерживать наземные войска при прорыве вражеской обороны, не допускать подхода резервов противника к полю боя и занятию ими обороны на рубеже Западного Буга, обеспечивать ввод в сражение танковых армий и конно-механизированных групп и их действия в оперативной глубине обороны врага, вести непрерывную воздушную разведку и наблюдение за полем боя.

В связи с тем что войска фронта наносили удары на двух направлениях, были созданы две авиационные группы – северная и центральная. Северная группа, включающая 4 авиационных корпуса обеспечивала наступление на Равва-Русском направлении; Центральная, состоящая из 5 авиационных корпусов – на Львовском направлении. С прибытием в состав фронта управления 8-й воздушной армии входившие в северную группу корпуса были переданы этой армии. Однако командующий 8й воздушной армией находился в оперативном подчинении 2-й воздушной армией.

13 июля войска 1-го УФ перешли в наступление на Равва-Русском направлении. При прорыве второй полосы обороны врага большую помощь наземным войскам оказала авиация. Штурмовики подавляли и уничтожали боевую технику и живую силу врага, истребители надежно прикрывали боевые порядки наступающих войск. 1944 г. 18 июля. г. Буск. Освобожден в ходе Львовско-Сандомирской операции

1 УФ; 8 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

1944 г. 19 июля г. Сокаль. Освобожден в ходе Львовско-Сандомирской операции.

1 УФ; 8 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

1944 г. 20 июля г. Равва-Русская. Освобожден в ходе Львовско-Сандомирской операции.

1 УФ; 8 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

2-й Украинский фронт наметил нанести главный удар по немецко-румынской группировке в направлении Ларга – Васлуй. В операции активно участвовали 5-я и 17-я воздушные армии. Всем соединениям 5-й воздушной армии 2-го УФ предстояло действовать с началом атаки в интересах 27-й и 52-й армий. Впоследствии основные силы авиации должны были поддерживать ввод в прорыв 6-й танковой армии и ее действия в глубине обороны врага.

27.07.44 – 05.45 г. 264 ШАД 5 ШАК 5 ВА 2 Украинского фр.

20 августа 1944 г. началось наступление 2 УФ на Кишиневском направлении. В первые два дня операции 5-я воздушная армия (ген. – полк. авиации С.К. Горюнов) и 17-я воздушная армия (ген. – полк. авиации В.А. Судец) сосредоточили основные усилия на поддержке стрелковых соединений, прорывавших оборону противника, а также на поддержке подвижных войск введенных в прорыв. За два дня летчики обоих фронтов произвели около 6350 самолето-вылетов. Попытки немецко-фашистской авиации противодействовать прорыву были быстро подавлены. Командование группы армий «Южная Украина» противника 21 августа так оценивало боевую мощь нашей авиации: «Неслыханно сильным является вражеский воздушный флот. Он делает все, что он хочет».

27 августа 1944 г. При операции по расширению Сандомирского плацдарма был сбит зенитной артиллерией противника. Трещина лобовой кости и сотрясение мозга.

Указ ПВС СССР за 1944 г. за отличие в боевых действиях полк награжден Орденом Богдана Хмельницкого 2 ст. Орден и орденскую книжку полк не получил.

09.1944 – 05.1946 г. – 2 Укр. Фр., Одесский в\о, полковник, зам. ком. 264 ШАД г. Тирасполь. 08.01.46 г. присвоено звание полковник.

Утром 6.10.44 г. войска 2-го УФ после короткой авиационной и артиллерийской подготовки перешли в наступление. 5-я воздушная армия, несмотря на сложные метеорологические условия, поддерживала наступающие войска и за первые три дня операции совершила более 1300 самолето-вылетов.

1944 г. 11 ноябрь г. Клуж (Клуж-Напока) Румыния

2 УФ; 5 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

Награжден медалью «За боевые заслуги» № 1713642 Указом ПВС СССР от 30.11.44 г. за выслугу лет.

Общий стаж службы в Красной армии на 7.11.44 г. 11 лет 2 мес. и 23 дня.

18.01.45 вражеские войска нанесли успешный контрудар по войскам 3-го УФ.

22.01.45. Ставкой были предприняты срочные меры. 2-му УФ было приказано в районе Комарно организовать жесткую оборону, и не позднее 25–26 января нанести удар между озером Веленце и Дунаем в направлении Шарошда. На 5-ю и 17-ю воздушные армии возлагалась задача содействовать 4-й гвардейской армии. Упорные бои происходили не только на земле, но и в воздухе. Так 22 января над полем сражения наши летчики провели 33 воздушных боя, в которых сбили 36 самолетов противника. Две наши воздушные армии совершили за один день 1034 самолето-вылета. В наиболее напряженные моменты операции массированные удары по позициям врага наносила 5-я воздушная армия хорошо взаимодействовавшая с 17-й воздушной армией.

В ликвидации окруженной Будапештской группировки большую роль сыграла 5-я воздушная армия. Хотя с воздуха ориентироваться в обороне противника в городе было трудно, наша авиация наносила эффективные удары по вражеским опорным пунктам обороны. Особенно отличились летчики-снайперы, стрелявшие со штурмовиков по небольшим объектам, которые они тщательно изучали перед атакой. Наведение групп самолетов на отдельные объекты осуществляли авиационные представители, находившиеся в боевых порядках стрелковых войск. Передний край наших войск обозначался ракетами. Успешно была организована воздушная блокада, в результате чего противник лишился возможности снабжать по воздуху окруженную Будапештскую группировку. Это ускорило ее капитуляцию.

1945 г. 13 февраля, г. Будапешт (Венгрия). Освобожден в ходе Будапештской операции.

2 УФ; 5 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

Выписка из аттестационного листа на майора Московкина В.С. от 3.05.45 г. (на присвоение звания полковника).

За время операции по овладению г. Брно дивизия взаимодействовала с конномеханизированной группой.

Тов. Московкин В.С. хорошо организовал управление самолетами с КПП командующего, что дало возможность оказать действенную помощь конникам, за что ему объявлена благодарность и представлен к ордену «Отечественной Войны 2 ст.

Медаль «За взятие Будапешта» Указ ПВС СССР от 09.06.45 г.

17.03.45 г. войска 2 УФ начали наступление южнее Дуная на Дьер. 5-я воздушная армия в составе 800 самолетов поддерживала наступление 46-й армии. Войска фронта развернули широкое наступление в направлении Братислава – Брно. Успешные действия на Венском направлении 46 армии создали благоприятные условия для перехода в наступление всех войск фронта.

1945 г. 19 марта г. Тата (Венгрия). Освобожден в ходе Венской операции.

2 УФ; 5 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

1945 г. 28 марта г. Врабле (Чехословакия). Освобожден в ходе Братиславско-Брновской операции.

2 УФ; 5 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

1945 г. 1 апреля г. Трнава (Чехословакия). Освобожден в ходе Братиславско-Брновской операции.

1945 г. 5 апреля г. Вена (Австрия).

Медаль «За взятие Вены» Указ ПВС СССР от 09.06.45 г.

2 УФ; 5 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

1945 г. 13 апреля г. Годонин (Чехословакия). Освобожден в ходе Братиславско-Брновской операции.

2 УФ; 5 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

23 апреля войска 2 УФ при поддержке 5-й воздушной армии начали наступление на г.

Брно. Бои не прекращались ни днем ни ночью. 26 апреля г.

Брно был освобожден.

1945 г. 26 апреля г. Брно (Чехословакия). Освобожден в ходе Братиславско-Брновской операции.

2 УФ; 5 ВА; 5 ШАК; 264 ШАД

07.05.45 г. войска 2 УФ при поддержке 5-й воздушной армии, насчитывающей 1100 самолетов, нанесли удар на г.

Прагу. 9 мая 1945 г. город Прага был освобожден.

Медаль «За победу над Германией» Указ ПВС СССР от 09.05.45 г.

Выписка из служебной характеристики на зам. ком. 264 штурмовой авиационной Киевской краснознаменной ордена М.И. Кутузова дивизии.

В занимаемой должности с 6.08.44 г. Проявил энергичным, инициативным офицером. Систематически осуществлял контроль за летной и учебно-боевой подготовкой частей. Имеет большой личный опыт боевой работы и умело передает его подчиненным. Техника пилотирования хорошая. На боевых самолетах летает без желания.

За период Отечественной войны произвел 148 боевых вылета, из них: на СБ – 103 б.в., на ИЛ-2 – 45 боевых вылета. Общий налет – 2351 час, из них на ИЛ-2 – 171 час.

За Отечественную войну имеет 3 тяжелых ранения и одно легкое.

05.46 – 04.49 гг. Одесский в\о, ком. 338 отдельного транспортного авиаполка. г. Бельцы.

1946 г. 08. 01. Присвоено звание Полковник.

Выписка из аттестации на полковника Московкина В. С.

С 1.01. по 1.08.47 г. на должность командира транспортной авиадивизии.

Благодаря упорной и настойчивой работе по воспитанию подчиненных удалось вывести свой полк на 1-е место в армии по веем видам.

Коридор школы

За июль 1947 г. в полку имелись нарушения воинской дисциплины за что наложено 8 взысканий, за это же время вынесено 54 поощрения.

За 1947 г. полк произвел 2173 вылета с полетом 1168 час. Сделано 200 маршевых полетов, проведено 178 воздушных стрельб, 137 бомбометаний. За это время в полку была одна авария мотора.

Лично летает на самолетах СБ, ИЛ-2, ЛИ-2, общий налет 2493 часа. Умело руководит и учит своих подчиненных. Лично проводит занятия с руководящим составом АП на темы: Действия воздушного десанта в оборонительной операции; Взаимодействие воздушно-десантных войск с наземными войсками и морским флотом; Театральные действия в Югославии, Венгрии, Греции, Румынии и Болгарии; Информации о новой технике – реактивные самолеты, реактивное вооружение.

Медаль «30 лет Советской армии и флота» Указ ПВС СССР от 22.02.48 г. 04.49 – 03.52 гг. – ВДВ, ком. 338 транспортно-десантного авиаполка.

Орден Красной Звезды № 2868669 Указ ПВС СССР от 20.06.1949 г. (15 лет) Выписка из аттестации на полковника Московкина В.С. с марта 1949 г. по ноябрь 1949 г.

За время командования полком в составе 40 АТД проявил себя только с хорошей и положительной стороны. В силу имевшихся ранений в голову, допускает излишнюю восприимчивость и нервозность.

За аттестационный период летел на самолете ЛИ-2. Имеет общий налет 2438 часов 05 мин. 3907 полетов. За данный период 128 часов 54 мин, 154 полета. За 1949 год полк налетал безаварийно 2423 часа 33 мин, 3697 полетов, из них ночью 370 часов 15 мин. Имея одну поломку самолета по вине обслуживания… провал в ар… и одну вынужденную посадку по вине ЧАС.

03.52 – 12.54 гг. – ВДВ, (Киевский и Прикарпатский в\о) зам. ком. 4 авиатранспортной дивизии ВДВ. г. Черновцы.

Аттестация от 31.11.52 г. (выписка)

За хорошее руководство авиаполком при проведении показательных учений в 1951 г. объявлена благодарность и награжден ценным подарком приказом Военного министра № 0169 от 24.08.51 г.

В 1952 г. при проведении учений ОдВО и ПрикВО составом до 4 авиаполков методически правильно организовал вылеты самолетов с оперативных аэродромов без всяких летных происшествий.

Способен осуществлять самостоятельное руководство.

Рекомендуется на должность командира Авиатранспортной дивизии.

Командир 4 АТД полковник Александрович.

Орден Боевого Красного знамени 2 № 22510 Указ ПВС СССР от 3.11.53 г. (20 лет)

Орден Красной Звезды № 3156859 Указ ПВС СССР от 29.04.54 г. (за овладение техникой полета в сложных метеоусловиях (испытания атомного оружия)

Столовая школы

54 – 09.55 гг. Московский в\о, Слушатель курсов усовершенствования ком состава Краснознаменной военно-воздушной академии. МО г. Монино. Им не дали сдать экзамены и отправили в Венгрию.

1956 г. Участвовал в наведении конституционного порядка в Венгрии.

Орден Боевого Красного знамени 3 № 9095 Указ ПВС СССР от 18.12.1956 г. (за успешное выполнение боевого правительственного задания)

Орден Красной Звезды № 3508415 (за успешное выполнение боевого правительственного задания)

09.55 – 04.58 гг. – Московский в\о. Зам. ком 12 авиатранспортной Мгинской дивизии по летной части г. Тула.

0358 – 05.60 гг. – Моск. В\о. Первый Зам. ком 12 авиатранспортной Мгинской дивизии по летной части г. Тула.

05.60 – 09.61 г. Тула, пенсионер.

01.09.61 и до самой смерти 18.05.94 г. – г. Тула школа № 4 Зав учебной частью по производственному обучению.

Знак «50 лет пребывания в КПСС».

Орден Отечественной войны I степени № 1106016 Указ ПВС СССР от 14.03.1985 г. ««За храбрость, стойкость и мужество, проявленные в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками, и в ознаменование 40-летия победы Советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов».

Медаль «40 лет победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.» Указ ПВС СССР от 12.04.1985 г.

1985 г. Курсы повышения квалификации учителей трудового обучения при Тульском областном институте усовершенствования учителей.

Медаль «70 лет Вооруженных сил СССР» Указ ПВС СССР от 28.01.88 г.

* * *

Несколько добрых слов хочу сказать о самом здании нашей школы и ее территории. Здание было построено именно как школа, в классах было много света и воздуха, даже в самые жаркие дни в классах было прохладно. Здание своими двумя крыльями выходило на два переулка. Учетный и Центральный.

Центральный вход в школу был прямо с угла – оригинальное решение. За дверьми был большой вестибюль, а потом уже вход в школу. Заходишь в школу, а перед тобой шикарнейшая чугунная литая лестница, которая на средней площадке расходилась в обе стороны, а на площадке стояло большое старое трюмо, которое пережило все шустрости многих поколений, как перовцев, так и учеников четвертой школы, и, если верить преданию, ни разу не было разбито. В обе стороны от центрального входа по первому этажу шли коридоры достаточной ширины. По правую руку, вдоль Учетного переулка был кабинет Химии с подсобкой, затем на стене висел хорошо оформленный стенд о Николае Рудневе. Следом шли два класса, в которых учились первоклашки. Затем шла столярная мастерская и черная лестница на второй этаж. В конце коридора, с левой стороны, был туалет для мальчиков и слесарная мастерская с немецкими токарными и фрезерными станками выпуска конца XIX века, которые всё ещё работали.

Слева от входа находились учительская, класс и гардероб, который потом переделали в буфет. Поднявшись по лестнице на второй этаж по ее левому ответвлению, мы попадаем к двери актового и, долгое время, спортивного зала. Когда шефствующий над школой Тульский Радиозавод «Октава» построил спортзал на ул. Ф. Энгельса, то наши занятия были перенесены туда. В нём работало еще много спортивных секций, и мы ходили туда с удовольствием. Следующая дверь по коридору скрывала кабинет директора школы, затем, в угловом классе, был кабинет физики с подсобкой, где было очень много интересного. Кабинет был оборудован киноустановкой и нам часто показывали учебные фильмы. В следующем классе по коридору был оборудован мини-музей школы, который ныне успешно утрачен. Затем на стене находился стенд, на котором были пофамильно перечислены все медалисты школы по годам. Отдельно золотые медалисты, отдельно – серебряные. Далее было еще три класса, черная лестница и выход на вечно закрытый чердак, на котором хотелось побывать почти всем ребятам. В старших классах я там побывал, но там было чисто, не было никаких загадочных шкафов и мест. Мне была даже обидно – так сюда стремились, и тут такой облом. Но объяснение простое. Во-первых, во время войны был отдельный приказ очищать чердаки от горючего хлама, во-вторых, мои старшие коллеги, пожарные, не давали захламлять подобные помещения. В конце коридора слева располагался девичий туалет, библиотека и класс, самый жаркий летом и самый холодный зимой, потому, что он тремя стенами выходил на улицу. Правда, именно с этой стороны, снаружи здания, была пристроена котельная, отапливавшая школу.

Со стороны Центрального переулка к основному кирпичному зданию школы была пристроена двухэтажная каркасно-засыпная пристройка, на первом этаже которой были буфет и столовая, на втором – пионерская комната, а в остальных комнатах жили учителя и работники школы. Буфет мне запомнился вкусными пирожками, песочными школьными пирожными и 250-граммовыми стеклянными бутылочками с ряженкой или снежком. Там нас приучили к сметане с сахаром, до сих пор иногда себе позволяю – очень вкусно. Но эта пристройка уже доживала свой век и ее закрыли где-то в 1962 году. Убрали оттуда столовую и буфет, выселили всех жильцов и она долгое время стояла заколоченная. Столовую перенесли в гардероб, а гардероб сделали в коридоре – выгородили небольшое помещение фанерой, сделали дверь и гардероб был готов.

1969 год. 8 Б класс. Учителя сидят слева-направо: Пестун А.Н., Литвинова Т.Д., Скачевская М.И., директор школы Соколова З.Г., Симоненко В.В.

В верхнем ряду крайний слева – автор

Вход во двор располагался в Центральном переулке. Там были деревянные ворота с калиткой. При входе на территорию слева на пригорке стоял большой сарай, как я потом понял – для дров, но в дровах необходимость отпала и сарай был забит всяким хламом, потом в нем сделал стрелковый тир. За сараем находилась помойка, далее – большой кирпичный гараж, в котором стояли две грузовые машины, вроде полуторки или ЗиС-5, в память о временах, когда в нашей школе изучали автодело. Но в мое время машины уже стояли мертвым хламом и были засыпаны макулатурой. Это давно забытые вещи: сбор макулатуры и металлолома. Для нас это всегда был почти что праздник, а для окружающих – бедствие, особенно для авто и механических мастерских. Только отвернулся мастер, а железка, которую он полдня обтачивал и подгонял уже на школьном дворе и сдана в металлолом. Однажды за победу в сборе металлолома мы были награждены автобусной экскурсией в Москву. Как победили – очень просто. Во дворе моего дома (проспект Ленина, 50) валялись старые секции котла из котельной, вот мы на руках до школы и дотащили две штуки, безо всяких механизмов и колес. Экскурсия по Москве была оригинальная: нас привезли на Васильевский спуск и отпустили гулять, просто сказали время сбора и отъезда. Там что многие из нас кроме ГУМа других достопримечательностей так и не увидели. Но вернемся к школе.

Двор у школы был большой, там на торжественном построении размещались все ученики с родителями. Здесь же было место для спортивной площадки: турник, ямы с песком для прыжков в высоту и в длину. Правда очень часто физкультурой мы ходили заниматься в Кремль на стадион «Труд». Между гаражом и зданием школы был штакетник, за ним было для нас самое интересное – пришкольный садово-огородный участок. Там росли большие яблони с вкусными яблоками, видимо, посаженные еще Перовым, был большой огород который сажали школьники вместе с учителями и ребята видели как растет ячмень, пшеница, просо и т. д. Кое-какие овощи с этого огорода даже попадали в школьные обеды.

В коридорах школы на стенах, на недосягаемой для детских рук высоте, висели картины русских художников. Я очень любил их рассматривать. Нет, не во время перемен. На переменах других дел много, причем срочных. Одних оплеух сколько необходимо раздать, ну и собрать соответственно. И не после окончания занятий А рассматривал я их, когда меня за «примерное» поведение и «кроткий» нрав выгоняли с уроков. Тогда мне никто не мешал, в коридорах ни души, и в эти моменты я мог наслаждаться живописью. Правда, иногда директор школы или завуч прерывали мои созерцания и приглашали к себе на профилактику. Потом я нашел еще более укромное, но не менее интересное место – библиотеку. Там меня уже никто не видел и не доставал, и я спокойно знакомился с фондами нашей школьной библиотеки, на радость нашей старенькой библиотекарши, которой было скучно сидеть в этом закутке и она была рада мне помочь.

Нашему классу «Б» не повезло с первой учительницей. А вот в классе «А» первой учительницей была очаровательная старушка, Варвара Александровна. Она получала образование еще до революции. Ребят она научила не только грамоте, но и жить в коллективе и организовывать жизнь этого коллектива. Наш класс на последнем звонке уже разделился, а на выпускном вечере разбился на мелкие группки и рассредоточился и я, с остатками нашего класса в виде четырех человек из 25, присоединился в классу «А».

К школе меня готовили капитально. Купили школьную форму: серого цвета брюки, гимнастерка, ремень, как у солдат, фуражка с кокардой, ну и, естественно, портфель. Первое сентября мне запомнилось тем, что когда первоклашкам, нам то есть, дарили книжки, то моему соседу досталась более интересная, на мой взгляд. Это меня раздосадовало, но впоследствии оказалось, что моя книга с рассказами Паустовского тоже очень интересная и я ее с удовольствием перечитывал. А затем меня посадили за одну парту с девочкой, которую потом перевели в 26 школу для умственно отсталых. Это меня расстроило окончательно и в школу мне уже идти не хотелось. А тут ещё родители в первый день мне сказали, что ты уже большой. Вот те на, вчера был маленький, а сегодня уже большой. В мои обязанности уже входило разогревать себе еду, а затем и сестру забирать из детского сада, куда я еще недавно ходил сам как ребёнок, а сегодня уже пришёл за сестрой, как взрослый.

1967 год. Велопоход Тула – Бородино. Верея. На переднем плане Богатырев Н.Н., по центру в темной куртке – автор

В школе нас заставили постричься наголо, а потом отличникам, в качестве поощрения, разрешили отпустить чубчик, но мои успехи на школьной ниве на чубчик никак не тянули. Когда я вернулся первого сентября, дома никого не было, ну и я до прихода родителей играл во дворе. А там, как на грех, валялась пустая бочка, мы начали на ней кататься. Накатались вволю. Я смотрю, а на моей новой форме появились какие-то белые пятна. «А, ничего, – подумал я, – дома ототру». Но дома оттереть не получилось, и форма стала похожа на камуфляж, для непонятной местности – бочка оказалась из-под хлорки. На следующий день родители вынуждены были покупать мне новую форму, включая фуражку, только ремень выжил в той забаве. Портфель у меня тоже недолго протянул. Непонятно от чего развалился замок, но мой мастеровой отец, сделал крючок из гвоздика, вот я с тем гвоздиком и проходил несколько лет. Поняв, что оставлять меня на улице небезопасно для семейного бюджета, мне, как большому, вручили ключ от квартиры, который я успешно потерял в первые же дни, после внушения мне выдали новый. А когда в школе создали группу продленного дня, то мои родители облегченно вздохнули и отправили меня туда. Группа продленного дня сначала располагалась не в нашей школе. Все классы вечером были заняты, и нас отправляли во Дворец пионеров.

1969 год. Крым. На уборке черешни. Выезд организовала Василенко И.Т.

Мы обедали в школе, а затем шли во Дворец пионеров, там готовили уроки, а после могли посещать любые кружки. Мы почему-то все ходили в кружок живописи. Рисовать я там не научился, но определенные навыки получил. В театральный кружок и кружок авиамоделирования нас не взяли. Во Дворце пионеров была еще игротека, но она всегда была закрыта, мы только через стеклянные двери смотрели на огромный зал, заполненный игрушками. Особенно мне нравился овальный зал, сразу представлялись балы в давние времена. Было у нас еще одно увлекательное занятие. Мы старались потихоньку улизнуть на улицу и пересечь площадь Челюскинцев. Наш путь лежал к угловой башне Кремля во имя Спаса нерукотворного. Кремль в начале 1960-х годов представлял печальное зрелище: башни стояли без верхов, зубцы осыплись, ступени всех лестниц были стерты, межэтажных перекрытий не существовало – вобщем как он сгорел в 1834 году, так и стоял без ремонта. Вообще последний раз его ремонтировали в конце XVIII века, по приказу Екатерины II, когда тогдашний губернатор Кречетников по своему почину начал снос тульского Кремля. Об этом узнала царица и заставила его все восстановить и отремонтировать на свой счет. Но вернемся к нашим похождениям в группе продленного дня. Забыл сказать, нам очень нравился тот боец с винтовкой, стоявший на часах на высоком постаменте. В той угловой башне был пролом и вовнутрь Кремля можно было попасть свободно из сквера, а затем по скользкой лестнице, практически без ступенек, забраться на стену, а там беги куда хочешь. Вот мы и бегали. И что характерно, нас, мелких никто не обижал.

Вообще, во времена моего детства, детям и их развитию, уделялось очень много внимания. Во всех дворцах культуры были бесплатные кружки, во всех спортивных обществах – бесплатные секции. В Белоусовском парке был изумительный детский городок с огромным количеством аттракционов: качели, барабаны, спортивные снаряды – и всё бесплатно. Летом в беседках располагались библиотеки, и детям выдавали книги безо всяких залогов и документов. А потом из старого автобуса сделали маленький кинотеатр, и там постоянно крутили мультики. Нам всем очень нравилось кино, но билеты стоили целых 10, а затем и все 25 копеек – сумма для большинства из нас неподъёмная. И мы искали всевозможные дырки в том автобусе, чтобы посмотреть те мультики, как сейчас говорят, на халяву.

1968 год. Велопоход Тула – Брест. Перед выездом во дворе школы

Были в нашей школе, не то что хорошие, а очень хорошие учителя. Долгое время нашей школой руководила женщина с молодежным задором, Зинаида Григорьевна Соколова. Она всем в школе задавала такой темп, что нам на глупости время не оставалось. Недаром древние греки говорили, что праздность порождает пороки. Для меня образцом учителя был Василий Степанович Московкин, который в нашей школе проработал около 34 лет учителем труда. О нем подробно было рассказано выше. Это был душевный человек и воспитатель с большой буквы. Он руководил нашими школьными мастерскими, столярной и слесарной. Там мы осваивали азы работы с инструментом и не просто чего-то строгали, а делали табуретки для детских садов, молотки и т. д. В слесарной мастерской у нас стояли немецкие станки XIX века, но все работали. Первые навыки мы получали на них, а потом нас отвели к нашим шефам на радиозавод «Октава», там Василий Степанович выхлопотал нам несколько станков, которые стояли в общем цеху, и мы работали на них бок о бок с опытными рабочими. Сначала мы делали простенькие, но нужные производству детали, потом нам стали поручать детали посложнее. Поэтому к окончанию школы мы уже имели специальность токаря. Наши девочки тоже работали на заводе в сборочных цехах, собирали микрофоны и наушники. Василий Степанович разрешал нам самостоятельно работать в школьных мастерских. Не всем конечно, а только тем, кому доверял и

был уверен, что и станок и ученик после работы останутся целы. Все ребята его уважали, а после того, когда он на 9 мая 1965 года пришел в своей форме с орденами и медалями на груди – боготворили. Недавно я собирал выпускников нашей школы, моих товарищей помянуть Василия Степановича, никто не отказался, все пришли и мы установили фотографию на его памятнике на могиле. На снимке фото держит в руках полковник ВДВ Д. Базарный, выпускник 1970 года Спиной стоит С. Киселев, его одноклассник.

До сих пор мы, все его ученики, его уважаем и он нам служит примером и поддержкой. Когда меня все ругали, он единственный находил нужные слова, которые воодушевляли меня на новые свершения. Если бы не он может и не было бы этой книги. Я, да и не только я один, многие старались придти к нему в школу и просто побеседовать. Он очень неохотно рассказывал про войну. А если и рассказывал, то больше про своих друзей и сослуживцах, какие геройства они совершали, но не про себя. Очень переживал за погибших подчиненных и винил себя в их гибели. Особенно переживал за стрелка-радиста, которого оставил охранять сбитый самолет в 1941 году, когда сам ходил за помощью. Помощь не дали, его под дулом пистолета посадили в машину и увезли на новый аэродром. Судьбу того парня так и не удалось установить.

Был у нас изумительный учитель Николай Николаевич Богатырев. Он преподавал физкультуру и был большой фанат велосипедов. Так вот, он собрал нас, учеников школы и мы в летние каникулы после 6 класса, т. е. в 13 лет, съездили в велопоход из Тулы на Бородинское поле, это 300 км в один конец, а на следующий год махнули в Брестскую крепость, это уже 1300 км в один конец. Ездили просто на обычных дворовых велосипедах, без сопровождения мотоциклов и прочей техники. Авантюра? Может быть. Но нас это закалило, дало большой урок на всю жизнь, научило работать в команде и преодолевать непреодолимое на первый взгляд.

Гриценко В.П.

Примером отношения к своему предмету и умению его преподать для меня были Лафицкая Мария Тимофеевна (история), фронтовичка, она также была директором нашей школы, а затем и РОНО; Белозерцева Т.И. (немецкий язык); Василенко Ираида Тимофеевна (история); Мария Ивановна Скачевская (русский язык) и Рождественская Т.И. (физика). Учительница русского языка и литературы Литвинова Т.Д. свой предмет знала превосходно, но ее требовательность мало чем отличалась от тирании.

Я окончил нашу школу в далеком 1971 году с одной четверкой, а остальные тройки. Но нашел в себе силы, собрался, позанимался в деревне в вишневом саду и поступил в Ленинградское пожарно-технической училище. В 1973 нашу школу окончила моя сестра Валентина и в том же году здание школы снесли. Новый директор школы даже не удосужился сохранить и перевезти в новое здание архив школы. Фотографии, альбомы, почетные грамоты и другие свидетельства славы школы и славных дел ее учеников валялись на полу, а то и прямо на асфальте. Ее бывшие ученики ходили с грустью по коридорам и собирали какие-то документы на память. Я встречал многих ребят, которые взяли себе какие-то предметы на память из разоренной школы. Мой младший брат Володя проучился в школе всего два года, а доучивался в новом здании вместе со своим одноклассником Володей Гриценко, ныне известным историком и директором музея «Куликово Поле» – Владимиром Петровичем Гриценко. У них, наряду с Московкиным, тоже был свой кумир – мастер спорта по прыжкам с парашютом, полковник ВДВ Леонид Гаврилович Зуев. Который сам служил за гранью риска (вместе с сыном командующего ВДВ Александром Маргеловым прыгал внутри Боевой машины десанта) и умел привить ребятам любовь к самой почетной профессии – защищать свою Родину.

С моим братом Володей была такая история. Я приехал домой в отпуск из училища и узнал, что моего младшего брата не берут в школу, так как он рожден в ноябре, а в брали только рожденных до 1 октября. Я уговорил учительницу, которая меня хорошо знала, взять его в виде исключения. Взяла и первую его тетрадь подписала «Лепехин Саша». На мой вопрос: «У вас в классе два Лепехиных?», она сказала, что нет.

«Если это моя тетрадь, то я первый класс окончил 11 лет назад», – сказал я. Мы посмеялись, ошибку исправили.

Эта электрогитара была сделана автором книги своими руками в школьных мастерских с помощью В. С.Московкина

Один мой знакомый, Юрий Алексеевич Бардин, хороший тульский художник и страстный коллекционер с 60-летним стажем, потомственный полиграфист, когда узнал, что я окончил эту школу, в сердцах сказал: «Ну почему как хороший человек, так обязательно окончил 4-ю школу?!». На что я ему ответил: «Видимо у них там гнездо». Мы рассмеялись, но факт остался фактом. Хотя мне в характеристике по окончании школы написали:

«Дальнейшее обучение нецелесообразно. Рекомендуется использовать на объектах народного хозяйства». Один Василий Степанович возмущался и очень радовался, когда я окончил ЛПТУ с отличием, и меня распределили служить в Москву.

Всех добрых людей, окончивших нашу школу № 4, перечислить невозможно, обязательно кого-нибудь забудешь.

Я хотел было перечислить докторов наук, профессоров, изобретателей и конструкторов, которые получали свой старт в стенах нашей школы, но передумал. Это тема для отдельной книги.

Мои друзья все учились на год старше меня. Мы в детском саду ходили в одну группу, а потом меня оставили там на «второй год», так как я был моложе их на год. Большая часть нашей детсадовской группы попала в 4-ю школу, и наша дружба продолжалась. Все ребята поступили в высшие учебные заведения и стали достойными людьми. Из моего класса вышли два кандидата наук, Саша Азаров и Сережа Иванов. Наша красавица Лена Васильева, в замужестве Бутовская, долгое время была директором кинотеатра «Родина» в Туле. Таня Рогожина (Майорова) – уважаемый стоматолог. Игорь Федоров – врач. Витя Козявкин и Володя Железняков – инженеры-производственники. Женя Лукьянов всю жизнь проработал на одном и том же месте – КБП. Мы до сих пор поддерживаем связь между собой. И вообще «4-я школа города Тула» стал как бы паролем между нами. Если вы там учились, значит, с большим процентом надежности, человеку уже можно доверять.

Эта фотография был подобрана на улице. 13 сентября 1964 года. Встреча Перовцев. Первый ряд, справа-налево: Варвара Ильинична Субботина – учительница 4-й школы…, Меллер Маргарита Федоровна – учительница гимназии Перова, сестра Николая Руднева, Заслуженный учитель России Топорков Вадим Сергеевич – бывший директор 4-й школы

Хотя мне очень жаль, что до сего времени достойные учителя и выпускники нашей школы, такие как Полубояров, Серебряков, Поляков и т. д. не удостоились памятного знака не только на стенах и в классах нашей школы, но и в городе Туле. В Волгограде и Харькове стоят памятники Николаю Рудневу, а в Туле даже забыли, что школе № 4 решением правительства РСФСР присвоено звание «имени Николая Руднева». В Москве есть улица маршала Полубоярова, на доме где он жил висит мемориальная доска, а в Туле ничего нет, за исключением доски на сельхозтехникуме, в котором он не учился. Герою Советского Союза и Герою России Артуру Николаевичу Чилингарову поставили бюст в его родном Питере, а в Туле как-то не захотели ставить бюст нашему Герою Валерию Владимировичу Полякову. Но все поправимо. Дорогу осилит идущий. Вообще рассказ об учителях и учениках нашей 4 школы города Тулы достоин подробного описания, что составит не один хороший том документальных повествований на эту тему. Жаль разбазаренного и разоренного нашего школьного музея, но его легко, при желании, восстановить и собрать еще больше интересного и поучительного материала о жизни и школы, ее учителей и учеников.

Ради этой подстанции нужно было сносить нашу школу? Лишать Тулу красоты и уважаемого храма науки, места гордости целых поколений туляков, их консолидации и преемственности?

Очень жаль, что учеников и выпускников нашей школы лишили большого праздника 100-летия школы, который был 2012 году.

P.S.

Однажды мне в руки попала книга Белова А.Г. «От пистолета до гаубицы: жизнь и деятельность конструктора В.П. Грязева», в которой в живой и увлекательной форме описана жизнь конструктора Грязева в Туле и, в частности, обучение в Школе № 4 в период Великой Отечественной войны. Я не смог удержаться, чтобы не привести цитату из этой книги. А если она вас заинтересует, то вы ее легко сможете найти в библиотеке.

 

Завтра была война

Осень сорок первого года перевернула многое в жизни туляков. Однако в сентябре, до подхода Гудериана, занятия в школах еще продолжались. Вася Грязев пошел в седьмой класс 13 средней школы, которая находилась рядом с рынком, на улице Пирогова. Теперь здесь располагается педагогический колледж № 2, который готовит воспитателей для детских дошкольных учреждений.

Эта школа была тогда ближе всех к дому. Но даже после того, как построили новую школу № 18 по улице Тимирязева, немного выше его дома, он по-прежнему учился в своей родной школе, к которой за шесть лет учебы успел привыкнуть.

Чудом сохранилась фотография 5 «б» класса, датированная апрелем сорокового года. На ней изображена классная руководительница Анна Сергеевна Солдатова, которая была первой учительницей еще в начальных классах, а затем вела литературу.

Зачесанная на прямой ряд женщина средних лет в простой одежде, окруженная десятком девочек спереди и 17 мальчиками сзади, она для многих учеников по праву оставалась любимой.

Правый крайний в третьем ряду Вася Грязев, который стоит рядом со своим закадычным другом Петей Клейменовым. На Петре ладно сшитая форма, он с белым воротничком, пионерским галстуком на шее и офицерским ремнем на поясе. А Вася весь в черном, и ни воротничка, ни галстука, ни ремня на нем нет.

Символична надпись над снимком: «Зрей, наше юное племя, – путь твой широк впереди!» Здесь мог быть и другой текст с таким же оптимистическим настроем: «За детство счастливое наше спасибо, родная страна!» или «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью».

Уже больше полугода по Европе кубарем катилась вторая мировая война, но никто еще не знал, что через год грянет Великая Отечественная. Прощание с детством оказалось очень скорым.

По признанию самого Василия Петровича шестьдесят лет спустя, этот период, с одной стороны, был наиболее тяжелым в его жизни, а с другой, – вспоминая прошлое, лучшего времени, чем детство, не сыскать.

Ведь он тогда обладал полной свободой, которую никто не мог ограничить. Того же озорника Петьку в самый интересный момент обычно звала домой властная мать, отчаянная бессарабская цыганка Ольга Евдокимовна. А тут гуляй, Вася!

Петькин отец Иван Дмитриевич славился в округе как плотницких дел мастер, хотя и служил в пожарной команде, которая располагалась рядом с драматическим театром, где сейчас филармония. Спортивного вида, но добрый и мягкий по натуре, он страшно боялся войны.

Но от судьбы не уйдешь, сколько не бегай. Когда фашисты оказались недалеко от города, Иван решил отправить свою семью в деревню. Однако получилось как раз наоборот: ее заняли немцы, а в Тулу они так и не вошли.

Приводя в порядок пожарную технику, Петькин отец сжег ногу, вылив на себя кастрюлю с кипятком. Несколько месяцев нога болела, а как только поджила, его взяли на фронт. Будучи артиллеристом, он вскоре погиб под Вязьмой.

Когда домой пришла «похоронка», Петька взял ее и долго-долго не показывал матери, которая все ждала своего Ивана. Лишь много месяцев спустя пришло письмо от командира. Его Клейменов вынес с поля боя, но был убит снайперским выстрелом наповал.

Для Тулы самый тяжелый период наступил в октябре сорок первого года. После взятия Орла и Калуги немцы устремились вперед. Над городом оружейников нависла смертельная угроза. С 8 октября началась эвакуация оборудования и рабочей силы оборонных предприятий в восточные районы страны.

Очевидцы вспоминали, как в Барнауле среди голой степи ставились токарные станки, и рабочие на лютом холоде обтачивали корпуса артиллерийских снарядов. Пурга, мороз, а за станками стояли женщины да подростки-маломерки с ящиками под ногами. Стены будущего заводского корпуса только возводились, и не было никакой крыши над головой.

Отстояв смену, человек ковыляющей походкой медленно передвигался к своей землянке, чтобы здесь на короткое время забыться и уснуть. Хорошо, если ее удалось вырыть загодя, а то приходилось ковыряться в мерзлой земле. В углу обычно топилась маленькая печурка, и уставшие люди сваливались вокруг нее без сил в полном изнеможении.

Когда Гудериан подошел к Туле, то по радио передали сообщение, что на станции Лихвенская есть запасы продуктов питания, и дабы они не достались врагу, населению предлагалось их взять.

Что тут началось! Один мужик едва не утонул в цистерне с подсолнечным маслом. Другой взял на спину неподъемный мешок крупы или муки весом не менее пяти пудов. Чувствуя, что не донести до дома, он вспорол его и отсыпал какую-то часть непосильной поклажи прямо на землю. А тут, откуда ни возьмись, рядом оказались проворные бабки с совочками, которые шустро подобрали высыпанные остатки,

Дальше – больше. Пошел грабеж частных домов, чьи жители эвакуировались на восток. Отец Василия по возрасту не мог быть призван в действующую армию, а по роду занятий не подлежал никакой эвакуации. Оба среди немногочисленных соседей оставались дома, с трудом пережив хмурую осень и на редкость морозную зиму.

Было холодно и голодно. Температура воздуха доходила до минус сорока градусов, когда даже воробьи на лету замерзали. Занятия в школе на неопределенный срок прекратились. Друзья разъехались кто куда.

Еще недавно довольно шумные улицы опустели. Их перерезали оборонительные рубежи, которые протянулись недалеко от южной окраины, по улице Льва Толстого, а также от железнодорожного моста до реки Упы. Город оружейников будто замер в ожидании нашествия врага.

Но жизнь в нем не прекращалась ни на минуту. Было вырыто свыше 14 тысяч погонных метров противотанковых рвов, воздвигнуто более полукилометра баррикад, установлены тысячи ежей и протянуто 20 с лишним километров проволочных заграждений. Даже стены и башни древнего кремля ощетинились пулеметами. Во дворах своих домов жители строили бомбоубежища, рыли окопы и ячейки на случай обороны от неприятеля. Хорошее бомбоубежище имелось в доме № 44 по Воронежской улице, ныне Оборонной, где жил директор завода Сергей Михайлович Шалашников. Туда нередко приходили во время сильного обстрела жители соседних домов.

В целом Тула сравнительно слабо подверглась разрушительному действию бомбардировок и артиллерийского огня. Немцы, в основном, бомбили железнодорожный вокзал и службы, расположенные рядом с ним. Заводы они практически не бомбили, зная, что там ничего нет, кроме пустых корпусов.

Рядом с домом через соседний двор на углу улиц Воронежской и Тимирязева была размещена наша 152-мм гаубица, которая успела дать от силы семь-восемь выстрелов по врагу. А потом последовало три ответных выстрела. Сначала небольшой перелет, затем недолет. Третий выстрел оказался последним. От точного попадания часть расчета погибла, а пушка была повреждена.

Но там осталось много снарядов, которые лежали в ящиках. Местная ребятня живо нашла им применение, делая ведра из гильз и прикрепляя к ним ручки.

Самое страшное впечатление от войны – это жуткое число невосполнимых потерь. Еще одним ее печальным следствием боевых действий явился нескончаемый поток раненых. Не все из них возвратились в строй, многие так и остались инвалидами и калеками.

В Туле было размещено большое количество эвакогоспиталей. Под госпитали использовались многие школы и другие учреждения. Только что открытая перед самой войной школа № 18, которая располагалась рядом с его домом, стала госпиталем, а впоследствии – городской больницей.

Раненых перевозили в обычных грузовиках, накрытых брезентом. Их заворачивали в цигейковые одеяла и обкладывали химическими грелками, пакетами из твердой бумаги, куда заливалась вода. После этого происходила своеобразная химическая реакция, и она два-три часа работала, как горячая печка.

В ходе декабрьского наступления наших поиск немцев от Тулы удалось отогнать раз и навсегда. В феврале 1942 года занятия в школе возобновились. Но поскольку 13-я школа была еще чем-то занята, некоторое время ее ученики проучились в школе № 6, что на улице Жуковского.

Потом эту школу перевели в самый центр города, на угол улиц Советской и Коммунаров (теперь проспект Ленина). Здание впоследствии не сохранилось, его снесли, но в нем на какой-то период остались учиться девочки, когда в стране было принято нововведение относительно раздельного обучения в зависимости от пола.

Тут разместилась женская школа, а мужская обосновалась в Центральном переулке. Когда-то здесь находилась классическая гимназия, а после отхода немцев – мужская школа № 4, которую ребята прозвали «бурсой».

Такое наименование ей дали не столько за строгость нравов в соответствии с законами военного времени, сколько за контингент обучающихся. Сюда собрали ребят со всего города, которые не эвакуировались со своими семьями.

Но прежде, чем приступить к занятиям, своими силами был произведен косметический ремонт: ребята побелили потолки, покрасили стены и парты. За это даже наградили наиболее усердных мальчишек подарками. Так, Юра Почукаев, переведенный сюда из 8-й школы, получил в подарок книжку «Марка страны Гонделупы».

В классе, где оказался Вася Грязев, было 17 человек. Раньше он знал из них только Толика Борисова, который жил неподалеку. Его впоследствии друзья прозвали «Алямончик». История этого прозвища, которое приклеилось за ним чуть ли не до студенческой скамьи, такова.

Летних каникул во время войны не было. Все от мала до велика помогали фронту, как могли. 14-летние школьники делали на мебельной фабрике табуретки, за что их бесплатно кормили на фабрике-кухне, где сейчас находится здание Тульского отделения Сбербанка. Толик постоянно спрашивал официантку: «А чаю с алямончиком можно?»

Причем уже в этот период в голове у ребят возникали разного рода рациональные идеи. Обычно каждый делал в день по одной табуретке. Но Юрка предложил ввести специализацию: пусть один обрабатывает ножки, другой мастерит сиденье, третий долбит дырки, а потом все вместе занимаются их сборкой. В результате за то же время готовых изделий получалось значительно больше.

Занятия в школе проходили в три смены. Дружная троица жила в одном районе. После второй смены вечером шли домой вместе ставшим уже привычным маршрутом. Доходили по Колхозной, ныне Каминского, до базара. Толик Борисов шел к себе на Пионерскую, Васек Грязев – на Тимирязева, а Юрка Почукаев – на Петра Алексеева.

Среди одноклассников запомнились, в основном, внешне колоритные фигуры вроде Юрочки Преферансова, сына известного в городе адвоката, здоровенного малого, который говорил всегда настолько скомкано, будто с кашей во рту, что невозможно было ничего понять.

Был еще Юрка Рыбин, отец которого работал начальником отделения милиции. Одно время Вася Грязев дружил с его сыном, но в восьмом классе произошел такой случай, который изменил многое в их отношениях.

Шел 1943 год. Трофейного оружия у ребят накопился целый склад, и они поочередно стреляли из всех образцов. В домах тогда часто звучала канонада, которая выдавала их с головой, и они были вынуждены ходить стрелять в бомбоубежище.

В арсенале у Грязева находились пистолеты Токарева и Коровина, парабеллум, револьвер Наган, немецкий маузер и русская трехлинейная винтовка, правда, без приклада. Один ствол и затвор, но стрелять можно. Однако к пистолету Коровина калибра 6,35 мм патронов в тот период не оказалось. Тогда Рыбин-младший попросил у Василия этот пистолет, чтобы достать к нему патронов.

Ничего не подозревая, наш простодушный герой отдал его своему другу, а тот через некоторое время вернул пистолет хозяину. И тут Грязев стал на улице свидетелем такой сцены: изо всех сил Юрка драпал от капитана Гимана, который работал на Советской, 110 и занимался изъятием оружия у населения.

Рыбин подбежал к однокласснику и, запинаясь от волнения, произнес:

– Слушай, тут такое дело. Скорее беги домой и выбрасывай из пистолета боек.

Недолго думая, Василий припустился к себе на чердак, быстро разобрал пистолет и выбросил оттуда боек. И тут же появился капитан, который потом долго допрашивал, откуда этот пистолет и у кого еще из ребят есть оружие.

В школе мальчишек усиленно обучали поенному делу. На это отводилось часов шесть в неделю. Ведь неизвестно, сколько продлится война, которая требовала постоянной подпитки, прежде всего со стороны подрастающего поколения. Ребята строем ходили по улице Коммунаров, даже проводили маневры.

Тяжело раненный еще во время финской кампании военрук лейтенант Кутепов, однофамилец известного царского генерала, не только живописно рассказывал о войне, но и учил строевой подготовке, устройству мосинской, винтовки и обращению с гранатами.

Он пришел в школу преподавать военное дело, добыл где-то несметное число трехлинеек с просверленным стволом, водил своих питомцев на Рогожинский поселок и учил их, как ходить в атаку и вести себя в обороне.

Тира в школе не было, так он организовал деревянную баррикаду, расставил посты, и ребята из малокалиберной винтовки стреляли из одного класса в другой через коридор. Если удавалось попасть в «десятку», то всех охватывал неописуемый восторг.

Лейтенант Кутепов, среднего роста, сухой, пронзительный, словно пантера, со сросшейся под углом рукой, показывал, как они на параде со штыками ходили. Винтовочку возьмет двумя пальцами за шейку, руку по швам – картинка! Настоящий военный, что и говорить.

Он часто задавал им вопрос, что главное у пушки, надеясь услышать в ответ, конечно, «ствол». А те, почему-то не задумываясь, отвечали: «колеса». Просто подопечные старались тогда хоть чем-то насолить своим наставникам. Это потом они прониклись к ним глубоким уважением, а в то время пытались созорничать: какую-нибудь кнопку подложить на стул или реактивы в химическом кабинете смешать так, что вся школа оказывалась в сплошной дымовой завесе.

Полвека спустя, на 70-летнем юбилее известного тульского конструктора Леонида Викторовича Степанова, создателя легчайших в мире станков к пулеметам и гранатометам, Василий Петрович признался, что в этом была своя сермяжная правда.

Из мужчин в школе, конечно, выделялся ее директор Вадим Сергеевич Топорков. Высокого роста, худой, стройный мужчина, немногословный, строгий, но справедливый. Он носил обычно элегантный серый костюм и золотое пенсне на цепочке.

Директор преподавал математику, хотя был по профессии железнодорожником, но имел несомненные педагогические способности и говорил не книжными фразами, а из жизни. Хороший учитель, изумительный человек, который во многом привил интерес к точным наукам, он четко знал возможности каждого ученика.

Но любимым предметом в школе у Василия, безусловно, являлась физика с ее наиболее прагматической направленностью. А вот литературу, которую преподавал заведующий учебной частью Тихомиров, мальчишки военной поры страшно не любили. То ли время было такое, что литературные герои казались им вымышленными, не из жизни, то ли преподаватель оказался неподходящим для этого. Его ученики прозвали «Бобиком» не столько за пышную комплекцию, сколько за строгий нрав.

Классным руководителем у них все годы вплоть до выпускного была Валентина Николаевна Самохвалова, которая одновременно преподавала химию и биологию. Эта отчаянная и бесстрашная женщина запомнилась тем, что если увидит у кого-то из учеников что-либо недозволенное, вроде трофейного пистолета, то спрятаться и скрыться от нее не удавалось даже в туалете.

Еще ребята в школу приносили самодельные взрывные устройства, которые тут же испробовали. Особенно обмирал по химии Юра Почукаев. Он часто изготавливал самодельные мины из гильз для мосинской винтовки, которыми одноклассники потом с удовольствием забавлялись.

По сравнению со сверстниками он преуспел в создании самых разных поджигных пистолетов. Еще до войны десятилетним пацаном он сделал свой первый пистолет. У его отца сохранился старинный каталог спортивного оружия, которое тот купил в московском магазине на Большой Лубянке. Чего там только не было: ружья и рогатки, пистолеты и револьверы.

Насмотревшись этих образцов, сын сам изготовил деревянную копию пистолета и вставил туда железную трубку. У него уже тогда работала конструкторская мысль. Обычно приходилось чиркать коробком, чтобы пистолет стрелял. А Юрка придумал оттягивать затвор на резиночке, затем нажимать на спуск, зажженной спичкой через щель в трубке поджигать заряд. И происходил выстрел.

У его отца, известного тульского гравера Михаила Исаевича Почукаева, который избрал себе в жизни девиз «ДВС» – «Делай все сам», имелась дома хорошая мастерская. В сарае у окна стояли верстак, тиски, наковальня, ручной сверлильный станок и многочисленный инструмент. Здесь можно было сделать все, что угодно, и 14-летние мальчишки с успехом пользовались этим. Они пропадали там с утра до вечера, наблюдая за работой мастера и пробуя свои силы в самых разнообразных поделках.

Михаил Исаевич вступил тогда в этап творческой зрелости. Еще в далеком 1923 году тульские оружейники подарили В.И. Ленину двуствольное охотничье ружье. Орнамент на головке коробки гравировал молодой Миша Почукаев.

Он долго бился над изобразительным решением, рисуя то оливковые, то лавровые ветки, пока, наконец, не остановился на символе русской мощи – раскидистых дубовых ветвях с цельными желудями и пустыми чашечками, верным признаком зрелого дерева, бросившего свои семена в землю.

Двадцать лет спустя он также принимал участие в гравировке охотничьего ружья И.В. Сталину, за что ему тогдашний нарком вооружения Д.Ф. Устинов пожизненно установил персональный оклад в две тысячи рублей, тогда как другие рабочие в среднем зарабатывали в то время в два с половиной – три раза меньше. Уникальное творчество мастера художественной гравировки было отмечено в годы Великой Отечественной войны самой высокой государственной наградой – орденом Ленина. С этого времени его по праву стали называть потомком легендарного Левши. Ведь свою подпись на подаренном ружье он уместил на стебельке шириной в 0,1 мм.

Впоследствии на стекле площадью менее трех с половиной квадратных миллиметров он выгравировал Герб и Гимн Советского Союза, где уместилось 614 знаков. Если работу легендарного Левши, подковавшего «аглицкую блоху», можно было разглядеть только в «мелкоскоп», то выгравированные почукаевской рукой буквы прочтешь, лишь вооружившись десятикратной лупой.

Не менее примечательно и другое произведение Михаила Исаевича размером 3х4 миллиметра. К высокому дереву веревкой привязана блоха, раз в десять меньше булавочной головки. Тульский кузнец, одетый в длинную домотканую рубаху и обутый в опорки, держит блоху за ногу и размашисто забивает гвозди в подкову, на которой высечено «Тула, Левша».

Однако грозовое лихолетье конца тридцатых годов не обошло стороной и славную семью Почукаевых. Виной всему человеческая зависть, которую один из мудрецов назвал скорбью о благополучии ближнего.

Так уж получилось, что его учителя по школе оружейного мастерства – Федосеев и Никольский – не смогли пережить творческих успехов своего ученика и поддались на уловку дьявола. Есть специальный инструмент, которым прокатывали прицельные планки, именуемый роликом. Его обычно гравер высшей квалификации изготавливал ровно месяц.

Хотя Почукаев не знал фордовского метода раздельного изготовления, но, будучи самородком, он взял сразу десять заготовок и сначала все их разметил, а затем приступил к следующей операции. За счет того, что ему не нужно было перенастраивать разметочный инструмент, он добился невиданной ранее скорости выработки, сделав за месяц не один, а десять готовых роликов.

За сдельную работу следовало платить ему в десять раз больше, а остальных можно и сократить. Зачем держать столько? Тогда обиженные коллеги написали на него донос, что он, мол, экономическую диверсию подготовил, возмутив народ против политики заводского руководства.

Михаил Исаевич выступил с новаторским предложением как истинный стахановец того времени, а ею за это наказали: осудили на три года и в июле 1939 года сослали в калужские каменоломни. Однако он вернулся домой ровно через один год и один день. Если бы осужденный пробыл там весь срок, то неизвестно, что с ним было бы.

Еще в годы гражданской войны Почукаев записался в часть особого назначения – ЧОН, сражался с Деникиным под Мценском. В 1924 году его на улице остановили бандиты, пытаясь ограбить. У него в кармане был красивый револьвер с перламутровой ручкой, официально выдаваемый всем граверам, которые имели дело с золотом. Михаил полез за ним, но кто-то из бандитов выстрелил первым, и все они убежали. Его тяжело ранило, самодельная свинцовая пуля прошла около сердца, застряв в лопатке. С тех пор со здоровьем начались проблемы.

И когда его сослали в каменоломни, он был настолько слаб, что работать практически не мог, нормы не выполнял и совсем погибал. Но тут в органах НКВД сменилось руководство: вместо приговоренного к расстрелу Ежова пришел Берия, который стал на первых порах заигрывать с народом. Всех, у кого срок не превышал четырех лет, было решено отпустить.

Впоследствии, в феврале 1942 года, когда уже шла война, эту амнистию заменили снятием судимости как таковой. Однако спустя добрый десяток лет отзвуки столь подробно описанной истории сказались на дальнейшей судьбе сына Юрия при распределении после окончания института.

Такой экскурс в прошлое необходим и для более четкого понимания первоначального этапа становления Василия Грязева как будущего конструктора-оружейника. На примере мастера он убедился в том, что можно с помощью резца, молотка и зубила сделать практически любую вещь.

Михаил Исаевич брался за все, что его интересовало. Еще в двадцатые годы собрал сначала детекторный, а затем и ламповый радиоприемник. Соорудив самодельный фотоаппарат, с удовольствием занимался фотографией и даже участвовал в фотовыставках.

Взялся за изготовление токарно-винторезного станка по типу новейшего станка того времени ДИП-200 («догнать и перегнать»). Дело шло очень медленно, так как в домашних условиях основные детали – станину, шпиндель, набор сменных шестерен – изготовить было нельзя.

Помог младший брат Сергей, который изготавливал детали на заводе, а подгонялись и собирались в станок они уже дома. Наконец, когда все было собрано, двигатель, управляемый несложным электроприводом, пришлось делать старшему сыну Юрию. Сейчас этот станок не столько украшение его московской квартиры, сколько память об отце.

Не меньше поразила воображение мальчишек выполненная на их глазах другая работа мастера. Однажды у того же младшего брата Сергея, слесаря оружейного завода, вышел из строя купленный им по случаю старенький мотоцикл «Харлей Дэвидсон». Он отличался от отечественного тем, что вместо цепной передачи, как у велосипеда, там стояла карданная.

Кроме того, имелись большая и маленькая шестеренки, где было 17 зубьев. Такие колеса с винтовым зубом можно было сделать только на станке фирмы Глиссон, который и сейчас со многими модификациями выпускается различными станкостроительными заводами.

А тогда, разумеется, ничего подобного не было. Как быть, если малая шестеренка настолько вышла из строя, что даже зубья полностью выкрошились.

– Не беда, – успокоил младшего брата Михаил Исаевич, – Это дело поправимое. Надо только из подшипниковой стали ШХ выточить по размеру две заготовки, а зубья я дома нарежу.

На одну разметку заготовок Михаил Исаевич затратил целую неделю. Нужно было иметь невероятное терпение и трудолюбие, чтобы довести начатую работу до конца. С помощью молоточных граверных резцов убирался металл между будущими зубьями, а затем в работу шли надфили и шлифовальные шкурки разной зернистости. Естественно, большая и малая шестерни целиком и полностью сразу в зацепление не входили, их надо было подгонять. После этого шестерню закалили, и нареканий на ее работу больше не поступало.

Имея перед своими глазами такой наглядный образец, невозможно было не последовать его примеру. Подобные уроки мастерства не только навечно запечетливались в памяти, но и вдохновляли на собственные подвиги.

Сколько оборудования пришло в негодность от чрезмерного усердия ребят! Даже обычные слесарные тиски сломались: хобот не выдержал большой нагрузки и лопнул. Выручал двухскоростной сверлильный настольный станок, купленный еще до войны.

Дома у Васи еще были двухступенчатая дрель и хороший заточный станок с ручным приводом, на котором удобно затачивался крупный инструмент. Но друзья с таким пылом нагружали этот станок, что он стал сначала шипеть, а потом и вовсе остановился. Пришлось вновь браться за свою видавшую виды ручную дрель, чтобы просверлить дырку глубиной 130 мм сверлом. Василий месяц без передышки сверлил, и все-таки добился своего. В народе недаром говорят: терпение и труд все перетрут.

После ухода немцев в районе Рогожинского поселка осталось немало брошенной военной техники: танков, пушек, пулеметов. Для пытливых мальчишек, которые бредили оружием, лучшего полигона нельзя было и придумать.

Сначала пробовали делать самодельные поджигные.

Эти пистолеты с деревянным корпусом и медной трубкой, которая служила стволом. Ее сначала расплющивали, затем закручивали на конце и сбоку делали дырку, куда набивалась поджигаемая сера.

Иногда с целью создать шум использовались ключи от амбарного замка, в которые насыпали обычную серу от спичечных головок, вставляли сверху плотно входящий внутрь отверстия ключа гвоздь, а потом привязывали веревки и со всего размаху ударяли о кирпичную стену: «Бах!» В результате получался оглушительный звук, переполнявший пацанов плохо скрываемой гордостью.

От поджигных пистолетов вскоре перешли к цельнометаллическим, которые мастерили в домашних условиях. Металл доставали с тех же танков, отвинчивая плиту от прицела, что служила рамкой к пистолету. Высверливая по контуру дырки ручной дрелью, получали заготовку. Дальше дрочевый напильник в руки, и целый месяц приходилось ее опиливать со всех сторон, чтобы не было никаких заусенцев.

Не миновала их и стезя изготовления холодного оружия – ножей, кинжалов и финок, хотя у них был трофейный штык-нож от немецкой винтовки. Для того чтобы сделать кинжал, приходилось, прежде всего, где-то отыскать ромбический напильник, по своей форме очень его напоминающий.

Последующая технология изготовления была такова: обжиг в печке, зачистка всех рифлений, изготовление форм, затачивание, полировка, а затем крепеж наборной ручки из плексигласа. В конце концов, получался классный клинок.

Но не всегда и не у всех. Жил по соседству Вовка Грейнер, которого прозвали обидным словом «Говядина» за его неприспособленность к жизни. Кстати, впоследствии он попал в войска КГБ и отличался невероятной выправкой, даже косолапость исчезла. Хромовые сапоги, вычищенные до блеска, синие галифе, коверкотовая гимнастерка и ремень в рюмочку, просто загляденье!

Захотел как-то Вовка сделать себе кинжал. Ребята нашли ему подходящий ромбический напильник, дали ручные тиски, и сал он опиливать. Когда острие заточил, у него напильник сорвался и проткнул насквозь ладонь кинжалом. Вовка тогда настолько обиделся, что даже выбросил его.

Но когда рука поджила, он вновь взялся за старое и начал пилить с опорой на буфет. Однако «Говядина» и есть «говядина». Тиски полетели вниз, а кинжал впился в коленку под чашечкой. После этого Вовка долгое время хромал.

И все-таки, говорят, Бог троицу любит. В третий раз кинжал вместе с ручными тисочками он оставил на табуретке и по забывчивости сел на него. Ягодицу пронырнул на сей раз до самых костей и только тогда окончательно успокоился.

С ним связана еще одна любопытная история. Его отчим был заядлый охотник и, по слухам, имел целый сундук, набитый какими-то припасами. Васька Грязев вместе с Петькой Клейменовым долго уговаривали Вовку открыть сундук и посмотреть, что там находится.

Наконец, после длительных увещеваний тот согласился. Когда вскрыли замок крючком, в мальчишеских глазах зарябило от огромного количества холодного и огнестрельного охотничьего оружия. Там лежали два кавказских кинжала с необычайной заостренной формой клинка. Заостренные концы довольно скоро пришли в негодность от слишком рьяного употребления со стороны досужих пацанов.

Не повезло и элитным ружьям, которые привлекли особое внимание маленьких разбойников. Это были двуствольные ружья 12-го калибра с горизонтальным расположением стволов. Одно из них неописуемой красоты и такой же цены оказалось отделано серебром.

Мальчишки успели исстрелять весь порох и всю дробь, пока Вовкин отчим не обнаружил пропажу и не изъял обратно это ружье. Его особенно возмутило, что они взяли не простецкое, расхожее ружье, а уникальное, редкое по внешней отделке, с которым ребята обращались небрежно, кое-где поцарапав.

На поиски оружейных запасов отправлялись порой далеко от дома. В Рогожинском поселке обнаружили немецкую пушку с унитарными боеприпасами к ней. Они сначала раскачивали снаряд в гильзе, затем извлекали и порох, который обычно помещался в холщовом мешочке. Причем в немецких патронах порох был «макаронный», а в наших – семиканальный, короткими цилиндриками.

Подобные эксперименты и рискованные игры в невежественном исполнении нередко приводили к весьма печальным последствиям. Сколько наших пацанов погибло от всяких мин, гранат и артиллерийских снарядов! У знакомого и паренька поджигной взорвался в руке и основательно опалил ему лицо.

В одном классе с ними учился их товарищ, у которого не было руки. Он наступил на мину ногой, а оторвалась рука. Весь фокус заключался в том, что у немцев на вооружении были так называемые «лягушки», прыгучие мины.

Однако эта трагическая история не стала для наших испытателей строгим предостережением. Даже когда авторитетный Михаил Исаевич предупредил их соблюдать предельную осторожность при работе с оружием, те только тихо ухмыльнулись про себя. В подростковом возрасте отчаянных ребят трудно остановить, ибо они никогда не задумываются о последствиях, считая, что у них-то все обязательно получится.

Но получалось, как надо, далеко не всегда. Возле сожженного немцами танка КВ нашли в ручье какие-то полусферы с желтоватым веществом внутри. Решили взять их с собой, завернули в газету и пошли домой. И вдруг в руках стало что-то дымиться. А дело было весной, и ребята опустили неизвестное вещество в лужу. Тут поняли, что это белый фосфор. Химия пригодилась.

Как выяснилось, это были самозажигающиеся немецкие гранаты, заполненные раствором белого фосфора в сероуглероде, которые применялись для поджога наших танков. Они ударялись по танку, раскалывались, фосфор самовозгорался, прилипая к броне, и танк зажигался.

Тогда попробовали отскрести фосфор и помахать им. Он загорелся. Друзья решили переложить фосфор в бутылки с водой и спрятали их в дупло яблони, подальше от деревянных строений. Потом они куда-то исчезли. Оказалось, что незнакомый прохожий, который напрямую шел через сад, так как заборы во время войны по приказу властей ликвидировали, нашел эти бутылки. Их вскоре обнаружили на соседнем участке вместе с истлевшей телогрейкой и остатками фосфора.

На этом фосфоресцирующие приключения не закончились. Кусок фосфора попал Юрке на ноготь, который постепенно сошел, но отметина до сих пор осталась. Учитывая, что спички тогда были в дефиците, он использовал фосфор для их изготовления. Они зажигались от трения головки о любую твердую поверхность.

Еще одна история приключилась с друзьями в Гостеевском лесу, где сейчас находится городское кладбище за Мыльной горой. Юрка со своим двоюродным братом жил как-то при Хомяковском лесничестве. Рядом с домом находилась контора, а внизу был подвал. Неугомонные ребята заглянули туда, нашли там толовые шашки, а рядом с ними лежали запалы.

Перетащив их в безопасное место, Юрка предложил Ваське испытать их в лесу. Сказано – сделано. Сели они на велосипеды и поехали в Гостеевский лес. Положили эту шашку за муравьиную кучу, взяли маленький шнур, чтобы вовремя успеть отбежать, и отошли метров на пятнадцать.

Ждут, а взрыва все нет и нет. Только шагнули вперед, как раздался взрыв, и вся муравьиная куча осыпала их с головы до ног. Кое-как отряхнулись, сели снова на велосипеды в обратный путь и выскочили из леса на дорогу. А тут, откуда ни возьмись, машина с солдатами. Ребята с испугу дали деру, но те проехали мимо, не обратив никакого внимания на юных велосипедистов. Добравшись домой, искатели приключений из самоварчика чай пили-пили, не могли напиться. Не столько устали, сколько перенервничали.

Как бы то ни было, но Васи Грязева и Юру Почукаева судьба действительно хранила. Базовое образование они получили в школе, какие-то сведения пришли путем самообразования, а что-то непосредственно за счет интуиции. Неплохим подспорьем послужило и купленное заядлым книголюбом Юркой руководство для партизанских отрядов, что особенно помогало сознательно подходить к процессу разборки боеприпасов. Однажды друзья притащили домой 76-мм немецкие снаряды, схоронили их на подворье, а потом стали изучать внутреннюю начинку. Они вывинчивали оттуда головки со взрывателями, извлекали содержимое из корпуса, а потом вычерчивали на бумаге устройство снаряда.

Мальчишки твердо усвоили: для того, чтобы снаряд сработал, требуется детонатор. Вот с ним и с капсюлем-воспламенителем шутки плохи и могут, действительно, закончиться плачевно.

В другой раз на перекрестке улиц Дивизионной (ныне Лозинского) и Садовой (ныне Кауля) бомба попала в стоящую здесь 76-мм зенитную пушку. Расчет погиб, пушка разбита, а снаряды разбросало по соседним дворам. Эти снаряды сначала собирались, затем разбирались, и из них выплавлялся тол.

Как-то по Воронежской дороге неутомимые искатели нашли три самоходных орудия типа «Фердинанд», которые были брошены на пустыре. В самоходках обнаружили несколько снарядов довольно странного вида, нагрузили ими Толика Борисова и принесли во двор к Почукаевым.

После разборки ребята увидели внутри какой-то металлический конус с трубкой до дна снаряда, а вокруг нее, словно баранки, завернутые в красную бумагу. Они определили, что это пироксилиновый заряд. Несколько лет спустя, уже учась в институте, узнали, что нашли тогда кумулятивные снаряды, которых наша армия в то время еще не имела.

Трофейный порох мальчишки притащили домой и использовали для розжига печей и самоваров. Дрова были сырые, и, чтобы разжечь печку, требовались немалые усилия. А если бросить немного пороха, то все в порядке.

Запасы оказались столь велики, что их хватило на добрый десяток лет. Последние два мешка Василий захватил с собой в Подольск уже после окончания института. Уехав в очередную командировку в город Ковров, он наказал своей молодой жене Лидии использовать порох для розжига печи.

Но та переусердствовала, высыпав весь порох сразу, что едва не закончилось трагически. Неожиданно раздался взрыв, и печка, ломая трубу, подпрыгнула на полметра и разделилась на несколько частей.

Соседка Олечка Стечинская, наблюдая за этой картиной, с испугу крикнула своей матери:

– Там печка в трубу улетела!

Хорошо, что никого не задело. Подобные впечатления настолько врезались в память, что очевидцы стали даже поговаривать о последнем залпе, который дал Гудериан в Подмосковье спустя 11 лет после вероломного нашествия.

Не стоит думать, что ребята зациклились только на вооружении и боеприпасах, хотя у них еще долгое время тайно хранились некоторые самоделки и большое количество трофейного оружия. Почукаев-старший нашел их уже намного позже и, разобрав, выбросил в выгребную яму.

Оставил на память только затвор, который Вася Грязев сделал своими руками для ружья собственной конструкции. Этот затвор Почукаев-младший отдал Василию Петровичу совсем недавно, в девяностых годах прошлого столетия. Его – как самую дорогую реликвию – до сих пор можно увидеть на рабочем столе в служебном кабинете конструктора.

А тогда они учились, читали книжки, гоняли на велосипедах и плавали наперегонки по речке. Книгочеи были страшные. Юра Почукаев брал книги и в школьной, и в городской библиотеках, прочитывая за год не менее сотни книг. Об этом говорил дневник прочитанных книг, который он регулярно вел.

Не отставал от него и Вася Грязев. Имея у себя дома уникальное издание сказок Шахерезады «Тысяча и одна ночь», он с удовольствием читал все, что попадалось под руки. Ребята запоем читали, передавая друг другу книги Майн Рида, Фенимора Купера, Джека Лондона, Конан Дойля.

Любимым героем Василия в те годы был Том Сойер американского писателя Марка Твена, а Юрию особенно нравился герой стихотворной поэмы Лонгфелло «Песнь о Гайавате». Он любил также басни Крылова и отдельные части романа в стихах «Евгений Онегин».

У него в сарае нашли как-то большую подборку дореволюционных журналов «Нива» за 1905 год, где печатались приключенческие романы и повести. В скором времени все они были зачитаны до дыр. Отец также выписывал журналы «Всемирный следопыт», «Вокруг света», которые весьма интересовали мальчишек.

Еще одним увлечением Юрки было фотографирование. Родители подарили ему на десятилетие аппарат «Фотокор», с которым тот не расставался. Это была довольно большая коробка, но он умудрялся на одной пластинке размером 9х12 см делать сразу четыре снимка.

Правда, во время войны не продавали фотоматериалы, и приходилось пользоваться довоенными запасами, а проявители из химикатов составлять самим. Вместе с Михаилом Исаевичем они своими руками сконструировали фотоувеличитель, который позволял делать довольно большие по размеру снимки. Именно благодаря этому фотоаппарату, а также детскому пленочному «Малютке» удалось запечатлеть события и людей полувековой, а то и шестидесятилетней давности.

Вот, к примеру, друзья-приятели проводят испытания найденных ими противотанковых гранат на реке Упе, проверяя на практике мощность взрыва. Они всячески экспериментировали, играя по существу со смертью. Слава Богу, что остались целыми и невредимыми.,

Однако военные годы не обошлись без потерь, причем в самом ближнем кругу. Еще в сорок первом году, когда сожгли крупнейший Хомяковский хлебный элеватор, пришлось в течение полугода печь хлеб из остатков горелого зерна, наполовину состоящего из золы. Есть его было невозможно.

У Васиного отца Петра Ивлиевича и так была предрасположенность к заболеванию желудка, а тут и вовсе язва обострилась. Сыну запомнилось, как тот страдал: съест что-то, а потом скорей грелку к животу.

Однако устроить больного отца в больницу 14-летний сын, конечно, не мог. Тем более, что после осады города они были переоборудованы в госпитали. В сорок втором году такая попытка была предпринята, но успехом не увенчалась.

Когда осенью сорок третьего года все-таки удалось поместить Грязева-старшего в больницу имени Семашко, болезнь оказалась уже в запущенной стадии. Отца приняли, наверное, из жалости к его состоянию.

Он там пролежал месяца два, но без каких бы то ни было изменений к лучшему, а потом сестричка сказала:

– Забирай своего папу домой, ему уже операцию делать поздно.

Петр Ивлиевич, действительно, очень ослаб и ходить сам к тому времени уже не мог. Василий пришел за ним, посадил его на салазки, закутал в одеяло и привез домой. Отец высох и стал, как скелет. Довольно скоро, в начале сорок четвертого года, он умер на руках у сына, которому не было тогда даже шестнадцати лет.

Мальчик пошел один на городское Всехсвятское кладбище договариваться о похоронах. Шла война, а бюрократия продолжала действовать. Говорят, нужна справка о смерти. Пришлось снова идти в больницу.

– Мы так просто справку не даем. Вдруг он умер не своей смертью. Вы его привозите к нам, мы его здесь обследуем, – таков был вердикт местных эскулапов.

Вновь, теперь уже мертвого, сын погрузил труп отца на салазки, закатал, словно свечку, в одеяло и привез в морг. Там его приняли без лишних слов, и через некоторое время выдали справку о смерти.

С ней сын помчался на Всехсвятское кладбище, где наконец-то определили место для могилы. Копать самостоятельно он уже не отважился и уговорил двух мужиков за какую-то вещь из дома выкопать могилу.

После того, как они с трудом вырыли могилу в мерзлой земле, Василий помчался к другу отца Горбатенко, столяру с гармонной фабрики.

– Слушай, Иван Васильевич, гроб надо сделать.

– Гроб – это не гармонь, но попробую.

Пришел потом к ним домой, стал искать подходящие доски. Но найти что-либо было трудно. Некрашеный гроб он смастерил из разного хлама от всяких строений.

А тем временем сын положил оставшуюся стружку в салазки и поехал в морг. Положил он отца, замороженного, голенького, легкого в гроб, накрыл одеялом, как мог, там же гвоздями заколотил крышку и отвез в последний путь на кладбище в сопровождении двух примкнувших по дороге соседок.

Жизнь продолжалась. После смерти отца Василий остался круглым сиротой. До совершеннолетия ему была назначена со стороны гороно, которое следило за беспризорниками, чтобы те не угодили в тюрьму, опекунша Вера Ивановна. Она что-то выращивала на огороде и торговала на базаре. Тем и жили. До сих пор Василий Петрович испытывает к ней чувство глубокой благодарности за ту помощь, которую она ему оказывала даже после того, как вышел назначенный опекунским советом срок.

Когда нищета своей костлявой рукой совсем приперла к стенке, появилась идея продать большой пятиоконный дом и купить поменьше. Вскоре дом на Тимирязева был продан, и Василий со своей опекуншей переехали в маленький трехоконный домик с участком, который находился на улице Пионерской, почти на самой окраине города.

Вася жил в отдельной комнатке, справа от кухни. Просторная проходная вела в комнату к Вере Ивановне, которая поддерживала в доме чистоту и порядок. Она, как и прежде, занималась разведением цветов, продавая их на колхозном рынке иногда вместе с Марией Михайловной, матерью Юрки Почукаева.

После окончания девяти классов из-за предельной скудности жизни у Василия не без влияния ближайшего окружения на какой-то момент возникло желание идти в техникум. Сосед-приятель Борис Андреев все совращал его поступать вместе с ним в Тульский механический техникум имени Мосина. Там платили неплохую по тем временам стипендию, да и специальность можно было получить неплохую.

Сдерживало, с одной стороны, то, что в техникум принимали с восьмилетним образованием, а он уже девять классов закончил. И год отдавать не хотелось. С другой, на него сильное влияние оказывал закадычный друг Юрий, все семейство которого в один голос рекомендовало им идти после школы сразу в институт. В конечном счете авторитет почукаевской семьи перевесил, и Василий решил окончить среднюю школу, чего бы это ему не стоило.

Несколько одноклассников, которые были постарше, добровольцами после девятого класса пошли на фронт. Вовка Рохленко вернулся, а некоторые погибли, «недолюбив, недокурив последней папиросы». После краткосрочной подготовки их бросали в самое пекло. Предчувствие близкой победы прибавляло энтузиазма, но отсутствие боевого опыта отказывало порой в благоразумии.

В июле сорок четвертого под Ясной Поляной был организован летний военизированный лагерь Тульского гарнизона для старшеклассников. До окончания войны оставалось уже меньше года, но об этом тогда еще никто не знал. Мобилизационные возможности страны были подготовлены для осуществления непрерывного цикла. Поэтому военкомат забирал всех призывников на полевые сборы.

Каждому выдали по русской трехлинейной винтовке о просверленным патронником, противогазу и саперной лопате. Ребят с полной боевой выкладкой не только муштровали строевой подготовкой, но и проверяли на выносливость трехкилометровыми кроссами и марш-бросками. Уставы изучали под руководством капитана Ф.Ф. Сюзева, который был у них старшим.

Жили всем классом в полуземлянке, питались вместе с солдатами. Так прошел месяц. А закончилось это маленьким бунтом, когда юные призывники показали характер. Полуголодные, оборванные, плохо обутые, они решили в последний день сборов взять штурмом продуктовый склад.

В субботу весь командный состав отправился отдыхать. Мальчишки остались одни, без всякого присмотра и решили напоследок «пошухарить».

Около продовольственного склада стоял часовой, их же товарищ с малокалиберной боевой винтовкой. Его живо оттеснили, замок сломали, и передовая часть самых бойких ребят устремилась через открытую дверь в землянку.

Но, к удивлению большинства, поживиться там было нечем. Оставалось только несколько плиток шоколада да огромное количество водки. Шоколад достался далеко не каждому, а водку выпили всю без остатка.

Василию ни того, ни другого не досталось, потому что там было человек 500 призывников, перешедших в выпускной класс. Но те, кто принял спиртного, да еще без закуски, быстро захмелели и стали вспоминать обиды.

Один припомнил, что от голода он как-то по-пластунски проник на кухню и, запустив руку в громадный котел, выловил оттуда большой кусок мяса. Повар это заметил, взял черпак и дал незадачливому ловцу по голове, после чего тот еле-еле уполз.

Мораль ясна: надо этого повара наказать. Потом вспомнили про некоторых командиров, которые за любую малейшую провинность сажали на «губу». Гауптвахтой в полевых условиях служила затопленная водой землянка с маленьким плотиком, где и приходилось «куковать» назначенный за ту или иную оплошность срок.

Во всех точках лагеря устроили засады со знанием того, чему учили командиры. Первым поймали повара, которого так «измочалили» черпаком, что будь здоров. Затем отловили и самого командира этих сборов.

Когда его окружила толпа призывников с угрожающим видом, он понял, что ему несдобровать. Но решил их запугать, вытащил из кобуры свой пистолет ТТ и сделал несколько предупредительных выстрелов вверх.

Обученная братва ничуть не испытала страха, а гонимая водочными парами, напротив, устремилась вперед. Кто-то ударил его прикладом винтовки и переломил руку. Досталось на орехи и другим офицерам, которые были вынуждены с позором бежать с поля боя, поскольку явное численное преимущество оставалось за их питомцами.

А утром наступило горькое похмелье. Когда все призывники проснулись, то поняли, что возмездие неотвратимо. Что делать? Идти домой. И нестройной толпой с винтовками за плечами ребята направились к городу. То ли партизаны, то ли пленные…

Когда дошли до Косой Г оры, то штурмом взяли трамвай, выгнав оттуда всех пассажиров, и добрались на нем до окраины Тулы.

На следующий день робко пришли каждый в свой военкомат, чтобы сдать противогаз, винтовку и лопату. Там никто не сказал им ни слова. Главное – они показали, что способны воевать хоть сейчас. Была в них такая остервенелость, взращенная тремя годами войны. После этого ребят направили в строительный батальон, где они занимались изготовлением штакетников и плакатов. Василий жил в землянке с одним художником, который рисовал всякие транспаранты и портреты видных полководцев. А затем их прибивали в нужных местах по указанию командования. Поэтому у всех, кто был в строительной команде, под подушкой, кроме винтовки, лежали еще молоток и гвозди.

Перед самым окончанием десятого класса наконец-то закончилась война. Этот День Победы запомнился навек. Все друг друга поздравляли, обнимали, целовали. И плакали. От радости и неизбывного горя.

 

Студенческая пора

Еще до окончания средней школы Василий, пытаясь поскорее выскочить из нищеты, пошел в военкомат, где просил направление в артиллерийское училище. Но над ним там только посмеялись:

– Малый, ты слушаешь радио? Война кончилась, повсюду идет массовая демобилизация, а ты, наоборот, в армию просишься. Иди, учись дальше. Там жизнь покажет.

Пришлось возвращаться домой и оканчивать школу. 1945 год был знаменателен не только как год Великой Победы, но и тем, что выпускникам впервые выдавали не просто аттестат о среднем образовании, а аттестат зрелости.

У Василия, в основном, там стояли хорошие и отличные оценки, за исключением литературы, где ему почему-то поставили «посредственно». Хотя сам он считает это закономерным и признает, что сильно отставал тогда от своих ровесников по общему развитию.

Юрий имел в аттестате зрелости в большинстве своем «четверки». Только по естествознанию и общей истории ему вывели «тройки», зато по географии, химии и иностранному языку он получил отличные оценки.

Аттестаты зрелости им выдали на выпускном вечере 30 июня, через шесть дней после Парада Победы. Перед этим состоялось родительское собрание, где определили, кто и что может принести. Юркина мать испекла «Наполеон» и принесла огромное число пионов из своего сада. Цветы предназначались любимым учителям, а торт служил лакомством к чаю.

Родители вскоре оставили своих совершеннолетних чад и отправились по домам. А выпускники по давней традиции «гулевали» до самого утра. Своей классной даме к выпускному вечеру в складчину купили хрустальную вазу, к которой была прикреплена серебряная дощечка с выгравированными Михаилом Исаевичем Почукаевым словами: «Уважаемой Валентине Николаевне Самохваловой от первых зрелых».

С врученным учительнице подарком потом случился неприятный казус. Эта вещь понравилась одной уборщице, которая решила ее, говоря современным языком, «приватизировать». Выпускники настигли техничку и стали награждать воришку тумаками. Поскольку время было позднее, то в темноте удары доставались и друг другу. Возвратились после этого немного смущенные, с шишками, которые на прощание сами себе поставили.

Аттестат зрелости давал его владельцам право поступления в высшие учебные заведения. Но какое из них выбрать? В Туле было тогда только два института – механический и педагогический, которые, как и школы, во многом формировались по половому признаку: в первый, в основном, шли юноши, во второй – девушки.

Поэтому для мальчишек, окончивших школу в победном сорок пятом, не возникало никаких сомнений, куда идти учиться дальше. Конечно, в механический. Но там оказалось два факультета: машиностроительный и механико-технологический. Причем на первом имелось два направления: оружейно-пулеметное (ОП) и патронногильзовое (ПГ).

Для Василия и Юрия, которые за годы войны успели не только крепко сдружиться, но и почувствовать глубокий интерес к военной технике, выбора не стояло. Они только молча переглянулись и поняли друг друга без лишних слов. Оружейнопулеметное направление – это сама судьба, от которой нельзя было уйти.

Выбор будущей профессии был не случайной прихотью, а закономерным явлением. Оба бредили разработкой каких-то образцов автоматического оружия, и даже сами пытались сделать их.

В одной группе с ними оказался и бывший однокашник Анатолий Борисов, тот самый «Алямончик», вместе с которым они мастерили рациональным способом табуретки в свое время.

Первый послевоенный набор студентов состоял из бывших фронтовиков в шинелях и гимнастерках, понюхавших пороху, молодых производственников в телогрейках и ватниках, вернувшихся из эвакуации, и совершенно необстрелянных выпускников городских и сельских десятилеток.

Начинали учиться 120 человек, сразу после первого семестра половина отсеялась, а заканчивали обучение через шесть лет всего сорок один, или втрое меньше.

Столь солидный отсев был обусловлен как объективными, так и субъективными причинами. Кто-то не выдерживал учебных нагрузок, кто-то просто ленился, а кто-то не получал допуска от компетентных органов. Периодические «чистки» среди студентов спецфака были в порядке вещей, и нередко кого-то переводили на открытый механико-технологический факультет по причине «нечистой» биографии.

С одной стороны, этот период был временем всенародного ликования, массового подъема энтузиазма, стремительного развертывания работ по восстановлению разрушенных городов и сел.

С другой, – послевоенная обстановка в стране была довольно сложной. Летом сорок пятого года в связи с победой над фашизмом объявили амнистию. Многие уголовники, выпущенные на волю, не привыкли работать и вновь взялись за старое.

В Туле и окрестностях появились разные банды, вроде всем известной теперь «Черной кошки», причем не столько по роману братьев Вайнеров «Эра милосердия», сколько по фильму «Место встречи изменить нельзя» Станислава Говорухина.

На улицах было много стрельбы, в основном, пугающего характера. В темном переулке запросто могли раздеть, в трамвае выкрасть кошелек, а дом белым днем ограбить…

Но с каждым годом стрельбы на улицах становилось все меньше. Жизнь возвращалась в привычное русло, хотя послевоенный период был по-своему не менее тяжелым, по крайней мере, до отмены карточной системы в 1947 году.

В войну карточная система спасла многих жителей от голода. Во всяком случае на каждого выделялся гарантированный паек. Одна беда: если карточки куда-то исчезали, то они никоим образом не восстанавливались.

В семье Почукаевых произошел такой случай, что у матери украли карточки за полмесяца. Выручил начальник ЦКБ-14 Сурен Вагранович Вартазарян, где тогда работал Михаил Исаевич. Он дал ему целого барана, который помог семье выжить в трудную минуту.

Даже в годы войны на каждого иждивенца ежедневно выдавалось по 400 г хлеба, по 600 г приходилось на служащего и школьника, по 800 г – на рабочего. Когда наступил первый послевоенный год, то весной приняли постановление о снижении цен, думали даже отменить карточную систему, но после страшной засухи все нормы выдачи были урезаны до 300 г на человека.

Голодуха особенно остро сказывалась на растущем организме ребят, которым постоянно хотелось есть. Сидят они, бедные, на лекции, а им снится мягкая французская булка да еще с куском колбасы или помазанная сливочным маслом.

В институте студентам давали дополнительное питание, которое они обычно накапливали и съедали в конце недели. Получалась большая тарелка каши или капусты. Когда же наступала перемена, то нередко устраивалась возня. Но не от избытка сил, а для того, чтобы согреться. Несмотря на голод и холод, занятий старались не пропускать. Ведь к экзаменам, в основном, приходилось готовиться по конспектам лекций, так как учебников в институтской библиотеке на всех студентов не хватало…