Тема 7. Сущность личной безопасности
Дестабилизация экономики, спад производства, снижение жизненного уровня населения, разрушение старой системы ценностей и стереотипов, регулировавших отношения личности с обществом, – всё это болезненно переживается населением России, отражаясь на его социальном самочувствии. Социальные кризисные процессы, происходящие в современном обществе, отрицательно влияют на психологию людей, порождая тревожность и напряжённость, озлобленность и насилие, в крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность. Обыденное сознание фиксирует увеличение конфликтов и фактов агрессивного поведения людей, связанное с интенсивным процессом расслоения населения по межнациональному, имущественному, социальному признакам.
Длительное время в нашей стране превалировала приоритетность безопасности государства над безопасностью личности в обществе. На современном этапе развития общества в сложных социально-бытовых и политических условиях возросла актуальность владения эффективной самообороной для обычных граждан, которые оказались незащищенными перед разгулом преступности. Интерес к понятию «личной безопасности» заметно вырос к 90-м годам нынешнего столетия в связи со сменой экономических отношений и ярко обострившейся неспособностью государства обеспечить безопасность граждан.
Личная безопасность не может рассматриваться только инструментально, как средство государственной политики, допускающее избирательное, внеправовое ее использование. Не только личность несет правовую ответственность в случае нарушения личной безопасности, но и государство в лице своих правоохранительных органов ответственно за ее соблюдение (Л.Ф. Скубченко).
В системе социальных категорий личная безопасность занимает особое место, это возможность беспрепятственно пользоваться тремя социально-биологическими благами, принадлежащими человеку – жизнью, здоровьем и физической свободой. Вместе с тем, существует множество причин, приводящих к их утрате. Опасности исходят от природных сил и от самих людей. Общество в целом может существовать только в том случае, если оно пытается обеспечить личную безопасность своих членов, создавая для этого специальные механизмы.
Однако наше общество, наиболее пренебрежительно относится к проблеме личной безопасности. В реальной жизни практически каждый человек хотя бы раз сталкивался с проявлением агрессии по отношению к себе, но большинство людей очень мало делают для того, что бы защитить себя от преступного посягательства. Гарантированно защищенным от преступного посягательства не может быть ни один человек. Преступники не делают скидку ни на возраст, ни на пол, ни на социальный статус. Их не останавливает ни известность человека, ни угроза последующего наказания. Жертвой преступлений может оказаться каждый!
Зачастую граждане склонны видеть причины своих бедствий скорее в неведении или необъяснимом стечении обстоятельств, нежели расценивать их как результат своих неправильных действий. Во многих случаях преступных посягательств на личность граждане сами виноваты в своих несчастьях своей беспечностью, легкомыслием, наивностью и просто откровенной глупостью.
Безопасность личности нами рассматривается как обязанность, а не право граждан. Каждый гражданин не только имеет право, но и обязан уметь защищать себя, своих близких, свое Отечество.
Компоненты личной безопасности. Очевидно, что в нынешней действительности, таящей в себе различные угрозы для личности, особое место должно уделяться проблемам личной безопасности и активной самообороне. Проблема обеспечения безопасности личности в обществе заключается в выработке рациональных правил поведения людей между собой и формировании стратегии личной безопасности в способности защитить себя.
Стратегия личной безопасности представляет собой цель и общее направление действий человека по обеспечению собственной безопасности от преступных посягательств. Только формирование стратегии личной безопасности, согласно индивидуальным особенностям человека, может обеспечить безопасность и выживание в любой опасной ситуации.
Образовательный компонент по обеспечению личной безопасности включает в себя не только необходимую прикладную подготовку по штурмовому бою ГРОМ и активной самообороне, но и специальные дисциплины (конфликтология, экстремальная медицина, право, боевая психология, автономное выживание и прочее), расширяющие возможности выживания и обеспечения безопасности человека в любой опасной ситуации.
Мы выделяем следующие направления формирования стратегии личной безопасности:
– психологическая безопасность;
– физическая безопасность;
– правовая безопасность;
– социальная безопасность;
– экономическая безопасность;
– медицинская безопасность;
– экологическая безопасность.
Направление психологической безопасности подразумевает развитие психологических качеств личности, способствующих формированию психологической защиты личности. В качестве основной угрозы психологической безопасности личности выделяется массовое распространение психологических манипуляций, сущностью которых является скрытое психологическое принуждение. Принуждение личности как способ управления используется на всех уровнях социального взаимодействия людей – от межличностного общения, до массовой коммуникации и присуще различным культурам и историческим условиям. В связи с этим, развивается психосаморегуляция личности и формируется высокая эмоционально-волевая устойчивость и другие важные психологические качества, необходимые для успешного выполнения поставленных перед личностью задач, адекватного реагирования и эффективного действия в экстремальных ситуациях, возникающих во взаимодействии с агрессивной средой.
Направление физической безопасности обеспечивает хорошую физическую подготовку и готовность к опасным и чрезвычайным ситуациям, развитие силы, выносливости, гибкости, быстроты и точности движений, повышения «запаса прочности», необходимого для снижения рисков получения травм, ранений и увечий в повседневной жизни и в условиях ЧС. Риск физической безопасности снижается наличием навыков работы с собственным телом в плане лечения, поддержания спортивной формы и технической подготовки активной самообороны.
Основу направления правовой безопасности будут составлять мероприятия по развитию правовых знаний и норм в области личной безопасности, воспитанию готовности к правовой оценке опасных событий, поведению в соответствии с отечественным законодательством и нормами международного права. Из практики известно, что знание законов зачастую сочетается с противоположным поведением – поиском путей их обхождения, нарушения в корыстных и иных целях. Поэтому особое значение имеет воспитание правового сознания, правовых убеждений.
Направление социальной безопасности подразумевает привитие норм безопасного поведения в социуме, формирование уважительного отношения к членам общества. Повышение профессионального и культурного уровня приводит к более четкой самоидентификации в коллективе и обществе.
Направление экономической безопасности означает, что человек переживает за обеспечение средствами выживания (еда, одежда, жилье) себя и своей семьи. С первого взгляда, кажется, что недостаток или вероятность отсутствия средств выживания напрямую зависят от количества зарабатываемых денег, что в свою очередь определяется специальностью, профессиональным уровнем и работоспособностью конкретного человека. Однако, что не меньшее значение имеет умение соотносить свои заработки и величину собственных запросов. Например, студент, получивший долгожданное зимнее пальто спит спокойнее предпринимателя, купившего новый Мерседес из-за того, что денег на вертолет не хватило. На увеличение экономической безопасности ведет получение хорошего образования, высокооплачиваемой работы и постоянное повышение профессионального уровня, а также умение соотносить размер доходов с собственными запросами.
Направление медицинской безопасности включает в себя формирование здорового образа жизни как основного фактора успешного становления и развития человека. Включает в себя развитие умений и навыков оказания необходимой медицинской помощи в опасных и чрезвычайных ситуациях.
По направлению экологической безопасности формируются на основе знаний об окружающей среде и ее состоянии, умения и навыки автономного выживания в природных условиях.
Однако содержание и технологии обучения гражданского населения в рамках образовательного компонента по обеспечению личной безопасности не в полней мере решают вопросы формирования необходимых знаний, умений и навыков в обеспечении личной безопасности.
Такое противоречие требует поиска путей решения данной проблемы, нового научного подхода к ее организации и содержанию. В связи с этим актуализируется вопрос о структуре, критериях и уровнях готовности субъекта к обеспечению личной безопасности. Совершенствование этой системы требует определения цели, содержания и принципов организации формирования стратегии личной безопасности. В подобной ситуации особую актуальность приобретают разработка и реализация модели формирования стратегии личной безопасности субъекта.
Устойчивые стереотипы и отсутствие инновационных моделей, технологий в обучении, живучесть административно-бюрократических подходов, отсутствие системной связи со смежными образовательными структурами указывают на наличие противоречий и недостатков в обучении граждан основам личной безопасности. Современные тенденции диктуют необходимость определения принципов и условий организации процесса формирования стратегии личной безопасности субъекта.
Проблемные противоречия. В результате анализа сложившейся ситуации обнаруживаются следующие противоречия между:
– востребованностью системного формирования стратегии личной безопасности человека и недостаточно четким пониманием ее сущности;
– необходимостью овладения системой личной безопасности и недостаточной научно-методической обеспеченностью образовательного процесса, способствующей формированию способности защитить себя;
– направленностью спортивных единоборств обучения личной безопасности и требованиями реальных условий обеспечения безопасности личности, их простоты, эффективности, надежности.
Таким образом, на сегодняшний день ресурсы системы формирования стратегии личной безопасности человека недостаточно задействованы. Названные обстоятельства указывают на необходимость изменения подходов к формированию стратегии личной безопасности человека, направленных на создание специальных условий для лучшего освоения образовательных программ безопасности личности.
Ввиду активации агрессивных нападений на личность, влекущих за собой тяжкие телесные повреждения и участившихся случаев применения холодного оружия появилась объективная необходимость в совершенствовании уровня готовности человека к действиям в экстремальных ситуациях посредством освоения системы личной безопасности (СЛБ) «Штурмовой бой ГРОМ».
Контрольные вопросы
1. В системе социальных категорий личная безопасность состоит из каких трех компонентов?
3. Что включает в себя образовательный компонент по обеспечению личной безопасности?
4. Сколько и какие выделяются направления формирования стратегии личной безопасности?
5. Какие проблемные противоречия обнаруживаются в результате анализа личной безопасности?
Тема 8. Стратегии обеспечения личной безопасности
Задачи обеспечения личной безопасности в экстремальной ситуации могут быть реализованы с использованием ряда стратегий. Стратегии организации обеспечения личной безопасности достаточно хорошо исследованы в многочисленных научных работах (Е.Н. Шиянов 1995; В.А. Петровский 1996; В.В. Джут, 1999; А. Бандура, 2000; СП. Курдюмов, Е.Н. Князева 2002; Е.Я. Режабек 2004). В зависимости от ориентации стратегии и оценки ситуации мы выделяем три основные стратегии организации обеспечения личной безопасности от преступных посягательств: стратегия избегания, стратегия дипломатии и стратегия действия. При реальной применимости на практике данных стратегий все они обладают своими достоинствами и недостатками, как с субъективной, так и с объективной точки зрения.
Стратегия избегания представляет собой такую организацию активных действий субъекта, которые позволяют ему исключить сам факт возникновения экстремальных ситуаций (рис. 1).
Рис. 1. Алгоритм обеспечения ЛБ на основе стратегии избегания
Стратегия избегания основана на создании субъектом некоторого защитного пространства между собой и агрессивной средой. В данном случае предполагается полное отчуждение субъекта от некоторых нежелательных для него влияний. Данная стратегия весьма благоприятна в отношении экстремальных ситуаций, разрушительный потенциал которых не подвластен субъекту на актуальный период его развития. Исключая взаимодействие с опасностью, в данном конкретном случае мы достигаем наибольшего идеала обеспечения личной безопасности. Однако использование данной стратегии сталкивается с рядом трудностей, в первую очередь, с трудностью прогнозирования неблагоприятного развития ситуации. Для принятия необходимых мер по избеганию опасности (выработка стратегии, подбор методов, средств реагирования, мобилизация ресурсов и т. д.) субъекту необходим определённый временной резерв. В данном случае важно как можно больше расширить горизонт прогнозирования развития ситуации. Таким образом, использование стратегии избегания связано с необходимостью развития у субъекта способности наиболее точного предугадывания развития ситуации, в которую он возможно попадёт. Только активное взаимодействие с агрессивной средой обеспечивает подлинную безопасность субъекта. В силу этого, избегание не может быть универсальной и основной стратегией обеспечения личной безопасности. Оно может использоваться лишь локально при возникновении угроз, с которыми субъект не в состоянии справиться на настоящий момент, исходя из актуального для себя уровня развития. Постоянное избегание опасных ситуаций в плане развития сравнимо с отсрочкой платежей по кредиту, что неизбежно приводит к полному банкротству.
Стратегия дипломатии подразумевает временный отказ субъекта от активной формы сопротивления с целью разряжения напряжения и выбора адекватной формы реагирования (рис. 2).
Данная стратегия основана на взаимодействии с агрессивной средой путем активных переговоров в виде убеждения, запугивания, отвлечения внимания и других словесных наглядно-эмоциональных форм. В результате применения субъектом данной стратегии, поддерживается процесс его безопасного взаимодействия с динамично трансформирующимися экстремальными ситуациями. В случае отрицательного воздействия стратегии дипломатии на агрессора, субъект применяет на практике другие стратегии поведения, что является положительным моментом в разрешении конфликтных ситуаций. В связи с рассмотрением стратегии дипломатии необходимо выделить наиболее перспективные направления данного процесса. Очевидно, что он должен обеспечить высокий уровень реализации следующих ключевых этапов взаимодействия с конфликтной ситуацией: избежание силового взаимодействие с агрессивной средой, получение наиболее полной информации о ситуации, выбор наиболее адекватной стратегии взаимодействия с ней, успешное воплощение данной стратегии на практике. Наряду с сильными в плане организации системы обеспечения личной безопасности сторонами, стратегия дипломатии обладает и существенным рядом слабых сторон. Во-первых, для того, чтобы научиться искусству дипломатии, необходимо использовать целый комплекс теоретических и практических знаний прикладного характера из таких дисциплин как: психология преступников, конфликтология, актерское мастерство, управление кризисными ситуациями и другие.
Рис. 2. Алгоритм обеспечения ЛБ на основе стратегии дипломатии
Ограниченность знаний в данной сфере может привести к тому, что в силу разных обстоятельств субъект может упустить важные аспекты организации безопасного взаимодействия. Во-вторых приёмы, эффективные для обеспечения личной безопасности одного человека, могут оказаться неэффективными для другого человека с точки зрения его психических свойств и интеллектуальных способностей. В-третьих, отсутствие практического овладения способами и приёмами дипломатии способно значительно затруднить их перенос в реальную ситуацию. Эта трудность значительно возрастает в случае сильного психического напряжения в разрешении конфликтной ситуации.
Стратегия действия используется субъектом в практике организации обеспечения личной безопасности, при наличии у него убеждения в предпочтительности силового взаимодействия с агрессивной средой, действуя по принципу – «где кончается дипломатия, начинается агрессия» (рис. 3).
Данная стратегия достаточно природосообразна, т. к. основана на выработке у субъекта жесткой психологической установке и активных атакующих действий против агрессора. Поскольку стратегия действия является наиболее естественной и адекватной реакцией на конфликтную ситуацию, подразумевающую превосходящее агрессивное нападение.
Рис. 3. Алгоритм обеспечения ЛБ на основе стратегии действия
Соответственно, наиболее очевидным из объективных достоинств метода организации обеспечения личной безопасности через стратегию действия является – атакующие действия против агрессивной среды. Не случайна, в этой связи, народная мудрость «самая лучшая защита – это атака». Неоднократное применение субъектом данной поведенческой схемы, включающей различные способы ведения боя, способствует отбору наиболее эффективных из них и их дальнейшему усовершенствованию. В результате, отработанность действий реагирования субъектом на ситуацию опасности, обусловливает немалую экономию им своих энергетических и временных ресурсов, устраняется нерешительность в выборе способов воздействия на ситуацию.
Очевидный практический эффект рассмотренной стратегии действия в итоге заключается в уменьшении объёма ошибочных действий и поведенческих «сбоев» субъекта при реализации им выхода из некоей стандартной ситуации опасности. Кроме позитивных эффектов воспроизведения способов и приёмов взаимодействия с экстремальной ситуацией имеется не менее очевидный круг негативных последствий применения данной стратегии. Осуществленная на практике стратегия действия на основе активной самообороны всегда сопряжена с непредсказуемостью развития ситуации и повышенным напряжением психофизических, эмоциональных и интеллектуальных сил человека. Следовательно, при нежелательном развитии ситуации для субъекта, существует большой риск потери не только здоровья, но и жизни. Важнейшим нежелательным последствием применения стратегии действия является исключение из практической востребованности субъекта такого важного проявления личности как её креативность. В условиях, когда субъект привыкает к чему-либо и считает более предпочтительным использование только хорошо знакомых ему способов преодоления опасности, новое начинает восприниматься им как неэффективное и нежелательное. В результате, субъект оказывается ограниченным узкими рамками прошлого опыта, не успевающим за новым развитием ситуации.
Итак, проведённый анализ сильных и слабых сторон рассмотренных стратегий позволяет отметить, что при наличии существенных достоинств применения стратегии избегания и стратегии дипломатии наибольшей универсальностью в решении задач обеспечения личной безопасности в экстремальной ситуации обладает стратегия действия человека. Стратегия действия в наибольшей мере позволяет наиболее полно обеспечить готовность человека к отражению преступных посягательств.
Стратегия личной безопасности (СЛБ) представляет собой управление совокупностью боевых действий, способов физического и психического воздействия, методов интеллектуального противодействия преступным посягательствам на личность. СЛБ определяет цель и общее направление действий человека на успешное преодоление любых опасностей. Концепция стратегии личной безопасности требует правильного и точного исполнения законов формирования собственной безопасности и строится по принципу реализации имеющихся потенциальных возможностей человека через:
– условия и факторы безопасности;
– принципы;
– структурные категории;
– способы обеспечения личной безопасности;
– условия реализации.
Нахождение человека в экстремальной ситуации с точки зрения обеспечения собственной безопасности в наибольшей мере подчиняется требованию адекватности. Таким образом, стратегия личной безопасности является структурированной интеграцией реализации имеющихся потенциальных возможностей человека и способности действовать в экстремальной ситуации.
СЛБ реализуется через настоящую готовность и предупреждение любой опасности, формирование особого боевого мышления и способности действовать, не привязываясь к конечному результату. Следовательно, формула стратегии личной безопасности выглядит следующим образом:
СТРАТЕГИЯ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ = быть готовым + предвидеть + оценить + при возможности избегать + при необходимости действовать
Находиться в постоянной готовности – это знать, предполагать и адекватно оценивать: во-первых, вероятные опасности, характерные для данного положения; во-вторых, степень трудности их преодоления, соизмеримо с индивидуальными возможностями. Другими словами, это означает возможность предвидеть конкретно угрожающую опасность, и заблаговременно позаботиться о ее нейтрализации. Готовность к встрече с любой опасностью является наиболее важным фактором в обеспечении личной безопасности человека.
Умение оценивать ситуацию заключается в быстром сборе и анализе информации об окружающей обстановке с последующим рассмотрением результатов с точки зрения вероятной угрозы. В целом оценке подвергаются люди, места, действия и объекты. Точная оценка ситуации самообороны необходима в силу следующих причин:
– повышает общий уровень безопасности,
– определяет необходимый уровень воздействия,
– помогает принять правильное тактическое решение,
– помогает при возможной последующей защите в суде.
Хорошие навыки оценки ситуации помогут правильно решить вопрос адекватного применения силы. Оценка ситуации формируется из оценки обстановки, оценки противника и самооценки.
Оценка обстановки. Нападение может произойти где угодно, с кем угодно и как угодно. В любой экстремальной ситуации необходимо быстро оценить окружающую обстановку. Окружающая обстановка включает ряд основных факторов (рис. 4), на которые необходимо обратить внимание.
Рисунок 4
– Место нахождения – это место, где может произойти нападение (городская улица, глухой лес, темный подъезд, транспорт, помещение). Учитывается также, что в данный момент находится под ногами (мягкий грунт, жесткий асфальт, скользкий лед, сыпучий песок, и т. д.).
– Подручные предметы – привычные, и доступные предметы, которые могут стать орудиями нападения или защиты (палка, камень, карандаш, зонтик и т. д.). Необходимо хорошо знать боевые возможности обычных предметов.
– Возможность маневра – наличие свободного пространства для ухода от атаки противника.
– Препятствия – любые предметы или объекты, затрудняющие атаку противника. Например, перевернутая мебель, двери, мусорные контейнеры, разбросанный инвентарь, деревья, заборы. Реально, препятствия не могу полностью остановить противник, но могут дать выигрыш во времени и в расстоянии. Препятствие должно обладать некоторой прочностью и неожиданностью применения.
– Время года и суток. Осенью – использование тяжелой обуви для нанесения болезненных ударов по ногам противника. Летом – легкие кроссовки позволяют хорошо двигаться и широко маневрировать. Зимой – снег и лед могут стать естественными препятствиями для противника. Яркий солнечный свет может слепить противника. Темной ночью легче спрятаться и быть не замеченным. Теплая одежда зимой может смягчать удары. Легкая летняя одежка не будет стеснять движений. Осенняя дождливая погода подарит зонт, который можно использовать в качестве оружия.
– Наличие помощи – возможность использования посторонней помощи, привлечением к себе внимания окружающих.
Оценка противника. Прежде всего, необходимо оценить источник опасности. Кто представляет потенциальную угрозу? Сколько противников? Имеет ли кто-то из них оружие? Каковы мотивы конфликта? Вот основные вопросы, которые необходимо задавать себе при оценке противника (рис. 5).
Рисунок 5
– В случае нескольких нападающих широко используются подручные средства в качестве оружия, постоянные движения, избегания окружения и падения, атака самого опасного из нападавших, в конечном счете, если силы на исходе, попытка к бегству.
– Физически крепкий и психологически устойчивый противник представляет собой реальную угрозу.
– Мотив столкновения является важным и трудноопределимым фактором, подлежащим оценке. Это может быть угроза физического издевательства или уничтожения, бахвальство, спортивное состязание или запугивание. Конфликт развивается быстро, и предсказать его дальнейшее развитие очень сложно. В любом случае правильный выбор тактики сильно зависит от точного определения мотива столкновения и намерения противника.
– Наличие какого-либо оружия у противника определяет дальнейшие действия на самовооружение любым поднятым предметом.
– Времени на определение действий противника будет очень мало. Бой уже начался, и оценивать действия нужно оперативно быстро все время меняя тактику боя.
Самооценка включает оценку своего физического, психологического и морального состояния (рис. 6).
Рисунок 6
– Точная оценка физического состояния помогает правильно выбрать характер боя. Психологическая оценка дает возможность настроиться на бой и на победу. Чрезмерное возбуждение или апатия, подавленность или злость, страх или отвага – этими психическими переживаниями необходимо управлять, а не подавлять.
– Только сознательное управление своим психологическим состоянием принесет успех.
– Нравственные нормы поведения откладывают отпечаток на поведение в бою. Если изначально относиться к противнику как к хорошему и доброму приятелю, то бой уже будет проигран, не успев даже начаться. Только смелые, решительные и жесткие действия могут дать шанс на победу.
Точная оценка ситуации нужна для выбора правильной тактики поведения:
1. Пойти на уступки – подчиниться требованиям противника.
2. Скрыться – безопасно и быстро убежать от противника.
3. Разрядить напряжение – стратегически сгладить ситуацию.
4. Настоять на своем – словесно отстоять свои права.
5. Отбиваться – использовать различные физические и психологические воздействия по уничтожению боеспособности противника.
От правильных оценочных действий зависит исход всего боя. Чем больше будет наблюдений вокруг себя, запоминаний, правильных замечаний и выводов, тем значительнее возрастет возможность обеспечения собственной безопасности от любых неприятных неожиданностей.
Избегание опасности является наиболее важной составляющей структуры стратегии личной безопасности. Необходимо по возможности избегать опасных ситуаций, которые невозможно контролировать. Нельзя провоцировать агрессию по отношению к себе, при невозможности ее нейтрализации. Следовательно, целесообразно обойти опасное место, не привлекая к себе внимания, чем вступать в силовое взаимодействие с агрессивной средой с непредсказуемым конечным результатом. Победа в данном случае не является желаемым результатом, поскольку цена ее достижения может быть достаточно большой, что непременно может привести к конфликту с законом. Однако, оказавшись втянутым в силовое взаимодействие с экстремальной ситуацией нужно, прежде всего, действовать по возможности всеми доступными средствами, оставляя анализ ситуации на более позднее время.
Правильно построенная стратегия личной безопасности позволит предвидеть и вовремя нейтрализовать любую опасность, не став объектом нападения, а если все же встреча с опасностью неизбежна, выйти из этой ситуации с наименьшими для себя потерями, действуя смело, решительно и правильно.
Контрольные вопросы
1. Укажите три основные стратегии организации обеспечения личной безопасности от преступных посягательств.
2. Раскройте содержание стратегий организации обеспечения личной безопасности.
3. Какая стратегия обеспечения личной безопасности в наибольшей мере позволяет наиболее полно обеспечить готовность человека к отражению преступных посягательств? Дайте характеристику.
4. В чем заключается концепция стратегии личной безопасности?
5. Приведите и раскройте формулу стратегии личной безопасности.
Тема 9. Алгоритмы взаимодействия с агрессивным нападением
Технология формирования стратегии личной безопасности субъекта посредством штурмового боя ГРОМ, как эффективной технологии выживания, определяется действием выделенных нами требований: адекватности реагирования, индивидуальной адаптивности, атакующего поражения, психической саморегуляции.
Нахождение субъекта в экстремальной ситуации с точки зрения обеспечения собственной безопасности в наибольшей мере подчиняется требованию адекватности. Требование адекватности реагирования основано на способности обеспечения личной безопасности, соответствуя с действиями противника с максимальным поражением его боеспособности и минимальным ущербом для себя. В реальном уличном столкновении можно выжить самыми различными способами. Главное в любых ситуациях не терять присутствие духа, если надо, отступить, а когда потребуется – вступить в схватку. Лишь тот, кто способен принимать правильные (адекватные) решения в экстремальной ситуации, может научиться безопасному существованию. Поэтому, истинным ключом к выживанию является адекватность реагирования.
Требование индивидуальной адаптивности реализуется через способы применения техники в соответствии с возможностями конкретного субъекта. Лучше всего что-либо знать и делать может только тот, для кого эти знания и действия являются внутренней, естественной природой, а не тот, кто заучил или освоил что-то не благодаря, а вопреки своей природе. То, что в жизни хорошо и естественно для одного, совсем не обязательно подходит другому и, тем более, всем. Главное заключается в самом человеке, а не в системе, что позволяет каждому субъекту создать собственный и неповторимый стиль самообороны.
Требование атакующего поражения детерминируется неспособностью человека адекватно реагировать на неожиданную атаку в пределах дистанции поражения. Ключом к выполнению результативной атаки является дистанция поражения, которая ограничена пределами досягаемости вытянутых рук и ног человека в зависимости от возраста, уровня его развития и психофизического состояния. В противном случае, контроль зоны пространства за границами вытянутых рук или ног требует участия всего тела, которое должно вытянуться в направлении атакуемой цели. Это движение в несколько раз продолжительнее, чем быстрота удара рукой или ногой, и поэтому противник успеет среагировать на атаку и нейтрализовать ее. Другими словами, скорость удара намного превышает скорость реакции субъекта на проводимую против него атаку. Следовательно, неожиданная атака на опережение в переделах дистанции поражения, становится неотразимой.
Требование психической саморегуляции является доминирующим требованием в обеспечении личной безопасности. Данное требование развивает способности студента к саморегуляции психических процессов и эмоционального состояния. Основная цель психической саморегуляции (психосаморегуляция) – оптимальное использование резервных возможностей студента в процессе их деятельности. С помощью психосаморегуляции субъект может решать важные задачи не только в обеспечении личной безопасности, но и в любой деятельности. Основными из них являются:
– овладение навыками самоконтроля психического состояния;
– повышение эффективности восстановления работоспособности;
– оптимизация процесса освоения и закрепления технико-тактических действий и поведенческих реакций;
– совершенствование настройки на обеспечение личной безопасности.
Формирование стратегии личной безопасности – это сложный, поэтапный процесс, который зависит от организационно-педагогических условий, определяющих результативное формирование умений и качеств личности. С одной стороны, организационно-педагогические условия являются относительно самостоятельными, а с другой, они взаимосвязаны и взаимно дополняют друг друга. Отсутствие одного из них, несомненно, скажется на получаемом результате.
Система «Штурмовой бой ГРОМ» определяется социальной необходимостью в обществе на обеспечение личной безопасности человека и служит ориентиром его готовности к противодействию агрессивной среде. Сконструированная модель боевого выживания представляется как сложная система, состоящая из взаимосвязанных элементов: условий, факторов, принципов, структурных категорий, стратегий обеспечения личной безопасности и технологии реализации результата. Следовательно, готовность к обеспечению личной безопасности выступает как результат целенаправленной, планомерной подготовки, включающий содержание, средства, методы и формы обучения.
Согласно разработанной модели личной безопасности выделим наиболее распространенные схемы взаимодействия субъекта (защищающийся) с агрессивной средой (нападающий), с целью повышения уровня стратегического понимания.
Возможные схемы взаимодействия с агрессивной средой
Схема 1
В ситуации (схема 1), где происходит не явная угроза нападения со стороны возможного агрессора (встречное движение группы незнакомых людей), необходимо соблюдать дистанцию безопасности (ДБ) равной не менее длины вытянутой ноги. Если движение направлено на субъект, то разумно отойти в сторону, влево или вправо, соблюдая дистанцию безопасности (схема 2).
Схема 2
При явной смене траектории движения, идущего впереди человека на сближение с субъектом, с учетом внешних факторов (время дня, обстановка и т. д.) можно использовать два способа действий (схема 3):
1. Уход от схватки – изменение траектории движения, где цель увеличить дистанцию и уйти от любого вида контакта, сохраняя дистанцию безопасности.
Схема 3
2. При слишком позднем осознании вероятной опасности, когда скорость сближения вероятного агрессора с субъектом большая и нет уже возможности сохранить дистанцию безопасности за счет ухода в сторону, используется осознанная схема «предупреждение». Субъект создает ситуацию, для прояснения обстановки, но соблюдая дистанцию безопасности – например, выставляет руку вперед и дает команду остановиться. Данные действия вместе или по отдельности дают возможность субъекту определить намерения человека и выявить его агрессию.
При явном сближении с субъектом, выбор может иметь всего лишь два действия: убежать – уйти от контакта, развернувшись в другую сторону, ускорив шаг или мобилизовавшись, стать готовым к возможной схватке.
При ситуации (схема 4), когда человек, проходящий мимо слева или справа, находящийся дальше дистанции безопасности, пытается резко сблизиться с субъектом сбоку – сразу можно рассматривать его как противника, желающего неприятностей, т. к. дефицит времени, неясность намерений и внешние факторы, затрудняющие действия боевого выживания, влияют на безопасность субъекта.
Схема 4
Варианты действий при данной ситуации:
1. Атака – провести превентивное нападение, при наличии с субъектом спутников или количественном перевесе подходящей компании – это может быть оправданно.
2. Создать ситуацию определения намерений путем использования схемы «предупреждение».
3. Отход – уйти от контакта быстрым шагом, бегом.
При явном сближении с субъектом в условиях внешних факторов осложняющих самозащиту, а также при наличии факторов явной агрессии – крики с угрозами, мимика и жесты угрожающего характера, попытка толкнуть, схватить и т. д., субъект может смело переводить данного человека в разряд противника и активно атаковать. При нападении по фронту (схема 5), принятие решение необходимо провести быстро, выбрав одну из схем:
Схема 5
1. Атака – если противник один и анализ говорит о повышенных шансах положительного результата при самообороне, то можно превентивно атаковать.
2. Отход-атака – используется для увеличения шансов самообороны, путем попытки вооружиться подручными средствами (палкой, камнем и т. д.).
3. Отход – при любом сомнении в силах и изменении в самой ситуации, на любом этапе, можно осуществлять контролируемый уход от схватки.
При нападении сбоку (схема 6), слева или справа, ситуация осложнена как правило поздним осознанием опасности, уменьшением секторов отхода – преимущественно уйти (убежать) можно только по ходу движения, и осложняется самооборона неудобством положения в пространстве и дефицитом времени для принятия решения.
Для того чтобы уровнять шансы и создать паузу, найти время для принятия решения и выбора действий, применяется остановка ударами по уязвимым зонам (глаза, нос, горло, пах, колени).
Схема 6
Далее уже идет выбор действий:
1. Отход – при любом сомнении в силах и изменении в самой ситуации, на любом этапе, можно осуществлять контролируемый уход от схватки.
2. Атака – если противник один и анализ говорит о повышенных шансах положительного результата при самообороне, то можно превентивно атаковать.
3. Отход-атака – используется для увеличения шансов самообороны, путем попытки вооружиться подручными средствами (палкой, камнем и т. д.).
Ситуации бывают разные, самая типичная – «пойдем, выйдем» и «разговор по душам». Именно в момент разговора на повышенных тонах, во время словесного конфликта, происходит много нападений и часто они плохо заканчиваются для того, кто собрался «разговаривать». Нужно понимать, что это всего лишь форма «входа в бой», здесь разговор не может закончиться положительным исходом, что означает, что перед субъектом находится противник. Пока разговор ведется на дистанции безопасности (схема 7), субъект контролирует ситуацию – № 1. Но как только субъект дал противнику шанс войти вплотную – № 2, так сразу становится беззащитным, и перестает контролировать ситуацию.
Схема 7
В такой ситуации необходимо придерживаться следующих правил личной безопасности:
– Вести разговор нужно всегда на дистанции безопасности (ДБ).
– Быть психологически готовым к атаке в любую секунду.
– Заранее оценить окружающую обстановку на предмет наличия подручного оружия и путей отхода.
При контакте меньше зоны безопасности, когда конфликт еще не перерос в физическое нападение, а превентивно напасть не представляется возможным, требуется точно выполнять следующие пункты:
– Защита головы и паха, соблюдая определенную позицию.
– Контроль зрением положения противника.
– При нападении (преимущественно ударом), увод головы из-под удара и разрыв дистанции. Если нет возможности разорвать дистанцию, нужно провести мощную атаку с выталкиванием противника назад на «пробивание» и уход.
– При попытке преследования субъекта после ухода, использовать все возможные подручные средства или личные средства безопасности, от ножа, палки, камня, табурета, до электрошокера и газового баллончика.
– Если отрыв от преследования невозможен, то можно повторить «пробивание» и уход, со сменой направления движения в более выгодную сторону.
Рассмотрим подробный алгоритм, при разных вариантах развития конфликта и нападения в условиях улицы (схема 8).
Схема 8
Вероятный противник движется навстречу субъекту, сближаясь по фронту. Однако конфликта еще нет, есть вероятная опасность (безличный контакт). Здесь возможны следующие действия субъекта:
– Перейти на другую сторону улицы и изменить путь следования. Перемещением соблюдать дистанцию безопасности.
– Если нет возможности держать буферную зону или при возможном конфликте, когда к субъекту приближаются люди – можно использовать схему «предупреждение»: остановка жестом, выставлением перед собой руки с шагом назад и голосовой командой, например «Стойте», «Остановитесь».
– При агрессивном поведении на схему «предупреждение», выбирается способ действий: уход от схватки, превентивная атака, отход для занятия выгодного положения и вооружения подручным оружием с последующей, если требуется, контратакой.
Сама фаза схватки делиться на 3 вида:
а) Встречный бой – атака сразу навстречу по прямой линии.
б) Атака-отход – встречный бой для подготовки к отходу.
в) Отход-атака – занятие в пространстве выгодного положения (подбор подручного оружия, извлечение средств самообороны) и атака при невозможности отхода.
Самое страшное это спланированное нападение, но и в этом случае, даже в условиях неожиданности, никто не отменял задачи – остаться живым и здоровым. В такой ситуации, первое действие, при возможности – отход, для того чтобы прийти в себя, мобилизоваться, вооружиться и уже дальше по обстановке или уйти от схватки или оказать физическое сопротивление. Если невозможно уйти от схватки, оторваться от нападающего, что чаще всего бывает, используется встречный бой для нейтрализации агрессора или «пробивания» его, прохода через него для ухода от схватки.
Приведем некоторые рекомендации взаимодействия субъекта с агрессивной средой в условиях уличного нападения.
1. Соблюдать буферную зону. При возможности всегда нужно держать дистанцию безопасности.
2. При невозможности сохранить буферную зону, необходимо использовать схему «предупреждение» для выявления опасности, выставляя вперед руку и подавая голосовые команды на остановку.
3. В условиях словесного конфликта, сохранять буферную зону и использовать позицию «готовности».
4. При перерастании словесного конфликта в физическое нападение или проводится нападение сразу без подготовки – использовать можно три боевые схемы: встречный бой, атака-отход и отход-атака.
5. Выбор боевых схем действий субъектов происходит исходя из личной оценки внешних факторов ситуации: количество противников и наличия у них оружия, погодные условия, наличие путей отхода и возможности маневра, наличие подручного оружия или средств самообороны и т. д.
6. В момент словесной напряженности, когда эмоции захлестывают, и погасить конфликт уже невозможно, необходимо провоцировать противника на атаку, с последующим штурмовым пресечением и подавлением боеспособности противника. Всегда дает результат одно и то же действие – создание паузы. Пауза – есть запускной механизм боя, начало боя, проще говоря – вход в бой. В боевом выживании необходимо практиковать вход в бой, поскольку это самый сложный этап.
Контрольные вопросы
1. Выделите требования к технологии формирования стратегии личной безопасности.
2. Дайте характеристику требований к технологии формирования стратегии личной безопасности.
3. Из каких видов состоит фаза схватки при агрессивном нападении?
4. Приведем рекомендации взаимодействия субъекта с агрессивной средой в условиях уличного нападения.
5. разработайте алгоритм действий при спланированном нападении.