В дверях стоял Глеб. Его всегда бодрое, надменно-толстое лицо сейчас было вялым и безнадежно кислым. «Жадина, хитрец, все мои беды из-за тебя!» — подумал Боря и увидел, как под прямым взглядом приборчика узкие глаза Глеба мгновенно расширились — вот-вот выскочат из глазниц! А уши стремительно полезли вверх.
И Боря безжалостно приказал:
— А ну, Попугай, покажи классу, как ты можешь кричать по-попугайски!
Глаза Глеба блеснули готовностью, тонкие губы улыбнулись, и он резким, птичьим голосом прокричал на весь коридор:
— Ко-ко-ко… Я Попка-дурак, Попка-дурак, Попка…
— Хватит, — прервал его Боря, испуганно озираясь. — Ты не в коридоре, ты в классе покричи.
— Пожалуйста! — Глеб ворвался в класс.
Он бегал по рядам и оглушал всех птичьим воплем. Боря тем временем повернулся к Андрею. Тот зашевелил, задергал бровями, надвигая их на самые глаза, потом принялся сжимать губы, силясь изобразить на лице свирепое мужество, и его уши нехотя, но тоже начали увеличиваться.
— Андрей, ты слышишь меня? — спросил Боря.
— Ну? — Андрей ни на миг не прекращал сжимать губы, выпячивать нижнюю челюсть, хмуриться, нагонять на лицо отвагу и свирепость, точно ему было очень важно уж если не испугать кого-то, то, во всяком случае, убедить в своей силе и мужестве.
— Выжми стул! — сказал Боря.
— Да это мне плюнуть! — Андрей решительно подошел к стулу, стоявшему у стола, взял его за заднюю ножку и на вытянутой руке легко оторвал от пола.
— Молодец! — сказал Боря. — А ты можешь поднять стул, посадив на него Цыпленка?
— Чтоб все смеялись? — Вова надулся.
— Иди к нему! — сказал Боря.
— Не хочу! Ты отдай мне сначала лайнер…
— Значит, не хочешь, чтоб этот храбрый и мужественный человек…
— Вот именно! — Андрей внушительно стукнул себя кулаком по груди.
— …поднял тебя со стулом одной рукой и пронес но всему классу?
Вова завертелся на парте и нехотя подошел к Андрею.
И тут Боря опять спохватился: ну зачем прицепился к Цыпленку?
Прозвенел звонок.
В класс вошла Нина Петровна, учительница русского языка, и начался урок. Боря сидел на парте криво, полуобернувшись карманом к окну, чтоб никого больше не задеть Хитрым глазом. И так ребята не пришли еще в себя: переговаривались, посмеивались. Но уши у всех почти достигли обычных размеров.
— Что с вами, приятели? — спросила Нина Петровна. — Бас как подменили!
— Нет, — гордо заявил Андрей, — нас никто не мог подменить, — это мы, и мы не отступим и не покоримся ему!
— Кому? — поинтересовалась учительница.
— Тому, кто хочет с нами что-то сделать… Не отступим!
— Я что-то не очень понимаю тебя… Нельзя ли ясней?
«Он еще не совсем в себе, — подумал Боря, — но о чем-то догадывается».
— Нельзя.
Нина Петровна уставилась на ребят.
— А ты, Крутиков, чего скособочился? Боря не сдвинулся с места.
— Почему ты не смотришь в лицо, когда с тобой говорят?
Боря до боли в шее повернул к учительнице голову, а корпус с приборчиком в кармане оставался повернутым к окну.
— Я…, я…, я…, не могу! — вырвалось у него, и Андрей засмеялся; ага, значит, действие Хитрого глаза уже кончилось!
Лишь только учительница отвернулась, Боря соскользнул на пол, вытащил из кармана приборчик, положил в парту Хитрым глазом вверх и снова сел.
В школе было тихо, шли занятия, но вот вверху, над головой, где был седьмой «В», стал нарастать непонятный шум. Он становился все громче — кто-то резво прокричал петухом, застучал крышкой парты, засвистел, забил ногами в пол, точно отплясывал чечетку. С потолка на Борину парту упал кусочек побелки.
— Да что они там? — спросила Нина Петровна. — Ведь так нельзя вести урок. Учитель заболел?
— Не знаю, — сказал Вова.
— А ну-ка, Цыпин, сбегай проверь.
И Вова исчез за дверью.
Минут через пять он вернулся, очень бледный. Только уши его — обыкновенные маленькие уши — были красные.
— Что там? — спросила Нина Петровна.
— Не знаю, — пробормотал Вова. — Они там все кричат, и пляшут, и бросаются учебниками. Я открыл дверь, и в меня чуть не попали… И уши у них…
— Но учитель? — спросила Нина Петровна. — У них есть в классе учитель?
— Есть, — сказал Вова и замолк, проглотив слюну.
— Что же он смотрит?
— Он… Он тоже пляшет с ними, и у него тоже…
Сердце у Бори екнуло, и он мгновенно положил приборчик Хитрым глазом вниз. Шум над головой пошел на спад, и уже можно было продолжать урок. Но странное дело: чем спокойнее становилось над головой, тем громче давал себя знать шестой «В» — класс, расположенный под ними; оттуда доносился хохот, визг.
Брови Нины Петровны сошлись на переносице.
— А там что творится?
Боря тут же переложил приборчик из парты в карман брюк, и шум внизу стал затихать. Больше всего Боря боялся, что его вызовут к доске: сможет ли он стоять так, чтоб Хитрый глаз ни на кого не смотрел? Да и уроки он не сделал.
Борю не вызвали. Он сидел и думал: как быть дальше? Ну хорошо, он отомстил — ох как отомстил всем за свои страдания! — но ведь через час они обо всем забудут и все останется по-прежнему: неприязнь к нему и…, и его лодка по-прежнему не ходит и не погружается… Какой же ему от всего этого толк?