Дети-тюфяки и дети-катастрофы

Мурашова Екатерина Вадимовна

ПРИЛОЖЕНИЕ

 

 

Список аксиом

АКСИОМА № 1

Родители должны как можно подробнее представлять себе состояние неврологического здоровья своего ребенка. Помочь им в этом могут врачи-невропатологи, врачи-психоневрологи, медицинские психологи и соответствующая научно-популярная литература.

АКСИОМА № 2

Следует неукоснительно отделять поступки ребенка от его личности. Поступки и проступки могут осуждаться, личность – безусловно принимается.

АКСИОМА № 3

Учебные проблемы детей с ММД запрограммированы их неврологическим статусом. Но любую ситуацию можно улучшить с помощью режима и других специальных мероприятий.

АКСИОМА № 4

Воспитание детей с ММД требует от родителей невероятного терпения и выдержки. Не держите все в себе – учитесь говорить о своих чувствах. Ищите союзников.

АКСИОМА № 5

Все синдромы будут побеждены, если вам удастся сделать ребенка вашим союзником.

 

Список литературы

Аксарина Н. М. Основные этапы и особенности развития высшей нервной деятельности детей раннего возраста, М., 1974, 52 с.

Богомолова Ф. А. Физическое, нервно-психическое развитие и методика исследования ребенка, М., 1979, 102 с.

Бютнер К. Жить с агрессивными детьми, М., 1991, 202 с.

Гарбузов В. И. Нервные дети, М., 1990, 172 с.

Джоэл Ф. Любар. Биоуправление, дефицит внимания и гиперактивность, в сб.: Биоуправление-3: Теория и практика, Новосибирск, 1998, 31 с.

Журба Л. Т. Мастюкова Е. М., Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни, М., 1981, 270 с.

Залмаева Р. Сам себе логопед, СПб, 1996, 90 с.

Зеньковский В. В. Психология детства, Екатеринбург, 1995, 337 с.

Кулагина И. Ю. Возрастная психология, М., 1997, 165 с.

Леви Гарольд. Квадратные колышки к круглым отверстиям, СПб, 1995, 116 с.

Личко А. Е. Эти трудные подростки, Л., 1973, 124 с.

Логопедия, ред. Л. С. Волкова, М., 1989, 527 с.

Международная классификация болезней (10й пересмотр), СПб, 1994, 303 с.

Слепович Е. С. Исправление речи у детей, Минск, 1983, 61 с.

Скворцов И. А. Детство нервной системы, М., 1987, 63 с.

Работа семьи и школы по предупреждению речевых нарушений у детей. Методические рекомендации, Минск, 1974, 35 с.

Толковый словарь психиатрических терминов, в 2-х томах, Ростов-на-Дону, 1996, 917 с.

Яременко Б. Р., Яременко А. Б. Минимальные дисфункции головного мозга у детей, СПб, 1999, 128 с.