В разгар освоения целинных земель мне довелось побывать в Алтайском крае. Это был крутой поворот в жизни края. А на крутом повороте всегда отчетливо вырисовывается самое главное. Такой характерной особенностью в жизни и настроении комсомольцев-целинников была в то время отчаянная преданность делу, их восторженная любовь к земле, забота об урожае. Борьбой за урожай были увлечены все: и взрослые и подростки.

В одном из молодых совхозов, помню, ребята попросили у меня адрес ЦК ВЛКСМ. На вопрос: «Что же вы хотите послать по этому адресу?» — школьники рассказали... По примеру стожаровских ребят они организовали бригаду для опытной работы по выращиванию новых сортов овощей и пшеницы. «Помните «коншаковку» на участке Векшина? Ни града, ни ветра не боялась эта пшеница. А у нас здесь, в Павловском районе, такие ли ветрищи и засухи бывают. Мы и хотим особый сорт пшеницы, Павловский, вывести. Но нам не дают настоящего участка: какие-то грядки, да и только. Считают нас маленькими, а мы не хотим на обочине стоять. У нас в отряде уже есть комсомольцы. Другие через год или два будут вступать в комсомол». Таковы строчки из письма, подготовленного ребятами для отправки в Москву.

Как это примечательно для нашей действительности: герои лучших книг обретают новую жизнь, становясь в один ряд с читателями, ведя их за собой. И ты, дорогой друг, видимо, встречался и в книге и в жизни с тимуровцами и с другими примерами того, как герои, созданные писателем, «вырвались» из книжных страниц на широкий простор жизни. Это — лучшая награда писателю. Ее удостаивается далеко не каждый автор.

Какие же герои прежде всего обретают такую высокую и завидную судьбу? Попробуем разобраться в этом, обратившись к произведениям Алексея Ивановича Мусатова, которые собраны в этом прочитанном тобою сборнике и в предыдущем, который вышел в свет год назад. Вспомним Саньку Коншакова, Машу Ракитину, Федю Черкашина из «Стожар» или Степу Ковшова, Нюшку Ветлугину — героев «Большой весны» и «Земли молодой». Герои эти запомнились. Почему? Потому, что все они живые, увлеченные мечтой и делом ребята. А еще потому, что жизнь их полна событий значительных. Они действительно не на обочине жизни, а в самой быстрине всего происходящего. Они не зрители, но активные участники строительства всего того, что в нашей жизни самое лучшее и дорогое. И еще потому, что каждый из названных героев имеет свой характер. С каждым из них знакомишься как с неповторимой личностью. Разве можно забыть, например, Саньку Коншакова, его радости и непомерное горе, с которым мальчик борется упорно и мужественно.

Писатель нарисовал зримую, колоритную, полную романтики картину жизни деревенских ребят. Он отчетливо выразил свое отношение к героям: любовь и симпатию — к одним, неприязнь — к другим. И этим заставил нас, читателей, стать с о у ч а с т н и к а м и всего происходящего в их жизни. Заставил нас лично пережить и радости и горе Саньки Коншакова и Степы Ковшова. А совместное участие в хорошем деле, совместные переживания роднят людей и не позволяют забывать друг друга. Вот и остаются и Санька, и Степа, и их друзья навсегда с нами. Они помогают нам принять верное решение, определить свое место в жизни, помогают понять, к е м быть и к а к сделать жизнь интересной.

Говорят иногда, будто интересной может быть только профессия летчика-испытателя или разведчика, например. Что же, мол, может быть необычного и романтичного в жизни сельского школьника? Книги А. И. Мусатова убедительно опровергают это легковесное утверждение.

Одни из них: «Черемуха», «Большая весна», «Земля молодая» — рисуют деревню на крутых поворотах ее сложного пути от бедности единоличной жизни к счастью коллективного труда в колхозе, который приносит и материальный достаток, и духовное удовлетворение. Это своеобразная художественная «биография» зарождения и становления колхозов.

Другие включают нас в события более позднего времени. Показывают, как взрослые и школьники увлеченно и дружно восстанавливают хозяйство, разрушенное фашистами во время войны («Стожары»); как учение все теснее сближается с насущными задачами жизни, обогащает ребят большими делами и радостями («Дом на горе»; «Зеленый шум»). Конечно, художественная литература — не учебник истории или обществоведения. Познание жизни через искусство специфично. Однако именно правда жизни, решение больших государственных, общественных проблем определяют познавательную ценность художественных произведений и делают их по-настоящему значительными для каждого из нас.

Прототипами ряда образов послужили реальные герои славной боевой и трудовой истории колхозного строительства. В характере и судьбе Нюшки Ветлугиной можно увидеть многое из биографии первой женщины-трактористки Паши Ангелиной. Атмосфера самоотверженной борьбы Степы Ковшова с кулаками напоминает истинные события из героической жизни Павлика Морозова. Основа характеров Саньки Коншакова, его мачехи, их действий и переживаний тоже взята из реальной действительности, является результатом художественного осмысления писателем личных встреч с людьми, похожими на этих персонажей.

А. И. Мусатов прожил уже большую жизнь: родился в 1911 году. Рос мальчишкой в деревне. Работал сельским учителем. Потом снова много и упорно учился в институтах и в жизни. Немало поездил по белу свету. Видел разных людей в разных странах... И остался верен сельской теме, предан идее возвеличения хлебопашца, своему идеалу, который выразил еще в первых повестях — «Шанхайка» (1930) и «Шекамята» (1931).

Основной темой большинства произведений А И. Мусатова является воспевание сельского труда, несущего благо обществу и возвышающего человека. Идеал писателя — человек-борец, умеющий найти в себе силы, чтобы броситься в пучину социальной битвы за изобилие и красоту сельской жизни. Человек, находящий радость в деле, полезном для других. Человек, который живет активно, в постоянном движении.

Вспомним еще раз Нюшку Ветлугину, Степу Ковшова или стожаровских ребят. Им до всего есть дело. Они включаются в бой с врагами колхозов не по приказу старших, а по велению сердец. Борьба за колхоз, за урожай составляет их л и ч н о е счастье. Поэтому жизнь каждого из них наполняется большим содержанием, становится интересной, богата глубокими переживаниями. Герои А. И. Мусатова всегда в пути, вечно в поиске. Им незнакомо чувство скуки. Ведь в жизни всегда есть что-то еще не сделанное. И если не останавливаться на полпути, не топтаться на месте, а всегда стремиться узнавать новое и участвовать в создании лучшего и нового, то будешь жить творчески. А это означает — интересно, романтично даже в самой обычной ситуации.

Герои А. И. Мусатова и деятельны и мечтательны. Главное, они умеют приближать мечту к сегодняшнему дню. Они во что бы то ни стало стараются сделать ее реальностью.

Детство мусатовских героев — не подготовка к жизни, но уже сама полнокровная, многообразная, сложная и боевая жизнь. Вспомним, что именно ребята помогают найти спрятанный кулаками хлеб, первые овладевают профессиями трактористов. Это не мешает им остаться настоящими мальчишками и девчонками. Ведь только истинные мальчишки способны так азартно играть в футбол, как это делают герои в повести «Большая весна». Только настоящий мальчишка, пренебрегая непременным наказанием взрослых, бросается на выручку друга, оказавшегося в беде при попытке сорвать яблоки в чужом саду. А именно так самоотверженно и смело поступает Степа Ковшов. Его жизнь полна приключений, неожиданностей. Его образ западает в сердце, становится своеобразным маяком.

А. И. Мусатов имеет справедливое убеждение, что жизнь детей не автономна от жизни взрослых. Дети по-своему всегда включаются в дела взрослых. Большие общественные, социальные проблемы обогащают детскую книгу. Они не мешают ей оставаться детской, если автор передает в ней отношение ребят к действительности, правдиво раскрывает их симпатии и антипатии к конкретным людям, к их поступкам, идеалам. Заметим, что образы Нюшки Ветлугиной, Тани и Степы Ковшовых мы особенно хорошо начинаем понимать именно через их отношение к Илье Ковшову, к Игнату Хорькову, Василию Хомутову и другим взрослым. Образы взрослых не являются служебными в книгах А. И. Мусатова, адресованных детям. Как в жизни, и взрослые и дети составляют единую коллизию, хотя каждый из героев проявляет себя именно так, как это диктуется его характером, его жизненным опытом, что неотрывно от возраста. Поэтому произведения не создают впечатления более или менее удачных иллюстраций к жизни, а выступают как конкретные, эмоционально насыщенные картины реальной действительности, со всеми ее радостями, победами и конфликтами.

Из жизни писатель черпает и поэтичность. Его произведения проникнуты пафосом красоты, лирическим мироощущением. Поэзией овеяны все события в рассказе «Черемуха»; события весьма драматические, социально и психологически сложные. Однако аромат цветущей черемухи, ощутимый с самого начала рассказа, красота дерева, похожего на «пышное облако, которое опустилось на землю и зацепилось за изгородь», придают рассказу удивительную изобразительность, живописность, лиризм, обаяние. Немало точных по деталям выразительных зарисовок пейзажа и в других произведениях А. И. Мусатова. Он любит природу, умеет удивляться ее красоте, слушать ее музыку, передавать ее настроение. Не случайно дом писателя полон «зверей», фантастических фигур, сделанных из корней и веток, увиденных в лесу глазом художника и чуть подправленных затем рукой умельца.

Хочется, дорогой читатель, чтобы и ты, «перелистывая» в памяти прочитанные страницы, прислушался к шороху листьев осеннего леса, к музыке дождя и града, обрушившегося на участок старика Векшина; почувствовал терпкий запах весенней земли, только что освободившейся от снега, и услышал могучий, неотвратимый «голос» трактора, который вела по ниве первая девушка-трактористка Нюшка Ветлугина.

Т. Полозова

СОДЕРЖАНИЕ

СТОЖАРЫ........... 3

ДОМ НА ГОРЕ ......... 179

ЗЕЛЕНЫЙ ШУМ........ 467

Т. Полозова. О творчестве А. И. Мусатова . 636

Для среднего и старшего возраста

Мусатов Алексей Иванович

СТОЖАРЫ. ДОМ НА ГОРЕ. ЗЕЛЕНЫЙ ШУМ

Повести

Ответственный редактор 3. С. Карманова.

Художественный редактор М. Д. Суховцева.

Технический редактор 3. М. Кузьмина.

Корректоры Т. П. Лейзерович и В. К. Мирингоф.

Сдано в набор 15/IX 1970 г. Подписано к печати 13/I 1971 г. Формат 60X901/16. Печ. л. 40. (Уч.-изд. л. 39,44). Тираж 75 000 экз. ТП 1971 № 341. Цена 1 руб. 38 коп. на бум. № 2.

Ордена Трудового Красного Знамени издательство «Детская литература» Комитета по печати при Совете Министров РСФСР.

Москва, Центр, М. Черкасский пер., 1.

Ордена Трудового Красного Знамени фабрика «Детская книга» № 1 Росглавполиграфпрома Комитета по печати при Совете Министров РСФСР.

Москва, Сущевский вал, 49. Заказ № 1207.