Настало время подготовки к астрологическому ритуалу, и люди пошли на омовение. Анжела и Руслан помогали деду раздеться.

– Если бы молодость знала, если бы старость могла, – кряхтел он. Воды горного озера, окаймлённого хвойными деревьями, были кристально чисты. На дне виднелись разноцветные камни. Кое-где плавали маленькие рыбки.

Иваныч зашел, ежась, в холодную воду и окунулся три раза.

– Ух, холодна водица, – сказал он, вылезая на берег.

– Вода смывает все вредные эманации с человека, – объяснила Анжела, помогая ему вытираться. – Вот почему в Индии постоянно проводят омовения. И даже арабы в пустыне, где очень мало воды, перед намазом моют ноги, – сказала она.

– Да, действительно, словно очистился от чего-то, – заметил дед. Руслан с Артуром поплыли на другой берег, превозмогая холод воды. На глади озера отражались облака в закатных лучах солнца, смотрелись в зеркало вод стоящие по берегам пихты. Ловили последние солнечные лучи и переливались закатными цветами далекие снежные пики гор. Приближалась ночь полнолуния.

С наступлением темноты люди в определенном порядке расселись в древней обсерватории, готовясь принять космическое влияние.

– Земля теснейшим образом связана с Космосом, – изрекла Праджна. – В определенные моменты на Землю снисходят из глубин Вселенной планетарные влияния. И если в этот момент создать определенную программу из мыслей, образов и эмоций, то она усилится этим влиянием и будет воплощаться на Земле. Раньше люди это хорошо знали, поэтому очень много ритуалов совершалось на полнолуние, когда Луна образует определенное взаимодействие с Солнцем и Землей, а значит, её влияние особенно сильно. Важно также и безлуние, и затмение. Но они носят разрушительный характер, и в эти моменты хорошо отбрасывать все лишнее: ненужные вредные привычки, связи, болезни, ненужные контакты, скверные мысли. Но в современном мире только Пасха и католическое Рождество встречаются во время подобных влияний, да иной раз дни рождения – если, конечно, человек их отмечает в правильный день. Однако какую программу он задает во время пьянки, всеобщего разгула и бессмысленного состояния? Только деструктивную. Вот почему мы так все живем. Древние же свято чтили все важные с астрологической точки зрения даты и проводили во время них ритуалы. Потому-то и говорится, что жили они в золотом веке. И хотя у них не было атомных бомб, но они имели знание, дающие благоденствие и счастье, нынче утерянное людьми. Именно этому великому знанию древние жрецы учили своих неофитов. И если современные вузы не будут давать эти знания вместо той ерунды, которую сейчас включают в программу – существование таких учебных заведений останется совершенно бесполезным и даже несущим вред. Ведь технический прогресс без духовного привел Землю на порог гибели! Но сегодня в этой обсерватории мы воспользуемся теми истинными знаниями, которые достались нам от древнейших цивилизаций. Давайте же проведем сегодня, в эту важную астрологическую дату, ритуал на омоложение старца Иваныча! Ведь ему больше всех нас сейчас необходима помощь. Все вместе мы можем сделать так, чтобы у него появилось время и здоровье для духовного завершения своей жизни. Представьте все его молодым и здоровым, и в момент восхода Луны, когда её луч пройдет между двух сторожевых плит, пошлите этот образ, накачанный благой энергией, к нему.

– Да не надо, что вы!? Я и так спокойно умру, – запротестовал Иваныч. – Лучше пусть этот ритуал поможет другим несчастным.

– Нет, старче, – сказала ему Праджна, – недаром Бог тебя сюда привел, этот ритуал для тебя.

– Да, да, Иваныч, мы хотим помочь тебе, – стали наперебой твердить ученики Праджны.

Они сели и, повторяя мантру, стали культивировать образ. И вот возник как будто особый сверкающий поток, всё вокруг наполнилось необычным энергетическим полем. Алиса увидела перекрещивающиеся спирали космических токов. Восходила Луна – светлая, крупная, словно отлитая из драгоценного металла – и по знаку Праджны люди запели мантру.

… Наутро Иваныча было не узнать. Он как будто помолодел лет на десять, стал активнее двигаться и говорить. Он и озеро переплыл, и дрова для костра помогал собирать!

Когда, заварив в котелке над костром напиток из целебных трав, все расселись для чаепития, Лирия спросила Праджну:

– С чем связано омоложение и старение организма?

– Прежде всего это связано с работой Свадхистана-чакры, то есть полового центра. Ведь понятно, что, когда человек достиг половой зрелости – то это знак, что он стал взрослым. А когда деятельность этого центра прекращается или уменьшается, он стареет и готовится к смерти, так как тело выполнило свою программу размножения. Некоторые примитивные существа умирают сразу же после размножения, освобождая простор для новых особей. У человеческого тела почти такой же механизм – с той только разницей, что человек предназначен для многоразового размножения. Но работу Свадхистаны можно возобновить и усилить специальными упражнениями Купэлы. Благодаря этим упражнениям у женщин проходит климакс, разглаживаются морщины, молодеет тело. Мужчины тоже обретают утраченную половую функцию и возвращаются лет на десять назад. Вчерашний ритуал является частью этой древней системы, и я покажу её вам и Иванычу. Эта система тесно связана с принятием космических влияний, – сказала Праджна.

Рания, здесь, в горах, ещё больше похожая на ангела, вступила в разговор:

– Проблема в том, что сейчас нет правильной половой культуры. Ребенок примерно к четырнадцати годам становится половозрелым, то есть взрослым. Но его воспитание в современном мире предполагает, что он должен повзрослеть к восемнадцати. Это создает конфликт между телом и воспитанием. Ребенок хочет доказать свою взрослость, самостоятельность, и начинается так называемый «трудный возраст». Подросток бунтует: хочет, чтоб его признали взрослым. Он начинает курить, пить, материться, проявлять агрессию – и всё это для того, чтобы своим поведением доказать, что уже вырос. Но, демонстрируя таким образом свою взрослость, подросток попадается в ловушку вредных привычек. А агрессивный вызов может привести и к преступлениям. У слабых же детей возникают психические отклонения, проявляется шизофрения, то есть раздвоение личности, поскольку тело диктует одно, а воспитание – иное. Так возникает внутренний конфликт. В древности гораздо раньше человека признавали взрослым, где-то к четырнадцати годам, и направляли желание самоутверждения ребенка в нужное русло. Мальчиков готовили к инициации в мужчины через испытания: они должны были доказать своё возмужание, выжив в одиночку в лесу, добыв зверя, перенося трудности, выполняя ритуальные задания. Ребенок знал цель этих испытаний и направлял своё желание в позитивное русло: осваивая оружие, совершенствуя охотничьи навыки, тренируя умение выжить и другие полезные умения. В современном обществе всё это могут заменить спортивные состязания, причём не только физические, но и умственные. Когда ребенок достигает определенных результатов – его считают взрослым.

Но этот подход не должен иметь такой пагубно формальный характер, как сейчас практикуется в школе. Недаром он отвергается самим подростком и считается чем-то навязанным, несоответствующим действительности.

– А как быть с девочками? – спросила Алиса. – Если у нас с Артуром будут дочери, мне бы хотелось воспитать их правильно.

– То же самое с древних времён практиковалось и в воспитании девочек, только в их сфере, – ответила Рания. – Девочек, становившихся девушками, учили женственности, домашнему хозяйству, всему присущему их полу – тому, что им пригодится во взрослой жизни с их избранниками. А сейчас девочки-подростки просто мечтают о принце, начитавшись глупых книжек, и при этом ещё играют в куклы. Они проводят период взросления, совершенно не готовясь к реальной жизни, к трезвому взгляду на партнёра и искусству взаимодействия с ним – из-за чего множество браков почти сразу же распадается. А те, что остались в браке, обычно живут с мужьями в склоках и скандалах, обижаясь на судьбу за то, что их избранник – вовсе не принц… Да и сами они совсем не принцессы. В итоге из-за неправильного воспитания люди обоих полов мучают друг друга, не понимая, как нужно жить в любви и гармонии, ведь этому не учат ни в школе, ни в вузе. А родители говорят только об аистах и капусте, никак не готовя детей к совместной жизни.

Выслушав Ранию, все с ней согласились – вспомнив и себя, и своих детей или племянников в подростковом возрасте.

Отдохнув у костра, взбодрившись от целебного чая из горных трав, ученики под руководством Праджны стали делать практики на слияние со стихиями и деревьями. Для этого Праджна специально выбрала чистое место, отдалённое от муравейника человеческой цивилизации. Эти практики были особенно впечатляющи. Шумящие над головой ветви пихт и их шершавые стволы беседовали с людьми, делились сокровенным знаниями. Стихии Земли, Воздуха, Воды и Огня проникали в тела учеников Праджны. И зелёный ковёр из трав, и обнимающие тело порывы воздуха, и плеск хрустальных вод горного озера, и пляска пламени над костром – с каждой из стихий сливалась душа человека во время этих практик.

Когда все снова собрались на отдых у костра, Иваныч смущенно признался, что у него появилось сексуальное желание.

– Это нормально, – поддержала его Праджна, – идет твоё омоложение, а появившаяся сексуальная энергия пойдет на оздоровление тела.