Страшилки
Ведьма летнего лагеря
Действующие лица : Глеб (Г), Саша (С), Катя (К), физрук (Ф).
Место действия : лес вокруг летнего детского лагеря.
Реквизит : видеокамера.
Возраст : 12–16 лет.
Сложность постановки: сложная (длинная, декорации, сложная съемка).
Использование: чтение, съемка.
Г., С., К. идут по вечернему лесу. С. все снимает на камеру.
С: Второй час вокруг лагеря круги нарезаем. И где твоя ведьма?
Г: Она есть. Катя видела рисунки перевернутой звезды из шишек и веточек. Сергей пошел в кусты, а там его кто-то схватил. Хорошо, физрук подоспел. И в прошлую смену дети исчезали. Место это гиблое. Когда-то здесь похоронили ведьму заживо (показывает вверх, на полную луну). Сегодня полная луна, она выходит на охоту. А мы прямо к ней в логово нагрянем (разворачивает карту, сверяется с GPS-картой на смартфоне).
С: Кто тебе эту карту дал?
Г: Нашел в тумбочке. Добрые силы хотят, чтобы мы сами побороли зло. Ты снимай, снимай, вдруг что-то пропустишь?
С: Да что пропущу? Ничего не происходит. Который вечер уже шляемся по лесу, хотя давно спать пора. Вожатая вон докапывается.
Г: Сдается мне, что персонал лагеря служат силам зла. Я сюда отдыхать приехал. Спать, на компе играть, купаться и загорать. А нас заставляют бегать и прыгать, какие-то дурацкие игры на свежем воздухе. Это заговор. Мы выведем ведьму на чистую воду и снимем фильм. Выложим его в интернет, и все узнают об этой обители смерти. О! Хорошее название, «Обитель смерти». Ты снимаешь?
Сзади Г. крик. Г. поворачивается и не находит С.
Г: Э, ты куда исчез?
К: (боязливо). Он не исчез. Его ведьма забрала. Может, она охотится на нас?
Г: Фигня! У меня есть отличный оберег (трогает браслет на руке).
К: Тоже добрые силы подбросили?
Г: Да! А вот и домовина ведьмы, где ее похоронили.
Г. и К. выходят к зловещему заброшенному домику.
Г: Я в подвал, ты на чердак. Если что, кричи.
Г. спускается в подвал, освещает смартфоном. Сверху слышен крик.
Г: Блин, все приходится делать самому.
Из темноты подвала выступает фигура (Ф).
Ф: Ну вот и конец пути.
Г: Верни моих друзей, ведьма, или я тебя изничтожу! (срывает с себя оберег).
Ф. включает свет в подвале. Видно, что это физрук.
Г: Физрук?!
Ф: А ты кого думал увидеть? Ведьму? Глеб, давай фитнес-браслет (забирает «оберег», смотрит на него). Так, за два часа прошли по лесу шесть километров. Очень неплохо.
Г: (недоуменно). А где Катя, Саша?
Ф: Да спят уже давно. Так мы заставляем лентяев хоть немного двигаться. Подбросили тебе карту, «оберег» и следим за выполнением нормативов (достает тетрадку, пишет). Да, и за ориентирование тебе твердая «четверка».
Г: А ведьма?
Ф: Какая ведьма, это все сказки. Пошли, а то завтра на зарядку не встанешь.
Ф. и Г. выходят из дома. Г. поворачивается к дому и видит в проеме двери темную фигуру женщины. Она зловеще смеется.
Кто пугает сильнее
Действующие лица : Глеб (Г), Саша (С), Катя (К), вожатая, физрук, два-три рослых парня.
Место действия : домик летнего лагеря, кладбище.
Реквизит : фонарик, костюм черта, белое платьице.
Возраст : 12–14 лет.
Сложность постановки: сложная (много актеров, декорации, сложная съемка).
Использование: чтение, съемка.
Ночь, подростки сидят на кроватях, светят фонариком и рассказывают страшные истории.
Г: Я после фильма «Сайлент Хилл» завернулся в простыню и чуть ли не до смерти запугал вожатую!
Картинка: Г. в простыне выскакивает на дорожку перед вожатой. Та в ужасе визжит.
С: А я сразу после того, как у нас «Эффект Лазаря» показали, демоном переоделся, подхожу сзади к физкультурнику, и по плечу его хлоп! Как он орал!
Картинка: С. в костюме демона хлопает по плечу физрука. Тот в ужасе крестится.
К: В нарядах кто угодно напугать сможет. Помните фильм «Звонок»? Я как-то обычной одеждой компанию гопников напугала.
С, Г: Не верю!
К: Ну так слушайте. Было 1-е сентября. Решила я сократить путь через кладбище.
Смена картинки. Кладбище. К. во всем белом (платьице, бантики, туфельки, гольфы) с ранцем поднимается по тропинке между крестами на холмик. Замирает на фоне полной луны. Навстречу ей – компания подвыпивших парней. Увидев К., орут от ужаса, прячутся за плиты. Один из парней (П) испуганно спрашивает:
П: Девочка, ты откуда?
К. молча показывает назад (вниз), т. к. она на холмике. Неожиданно у П. звонит телефон. Компания в ужасе разбегается.
Черный Физрук
Действующие лица : Глеб (Г), Саша (С), девочки (Д), директор лагеря.
Место действия : домик летнего лагеря.
Реквизит : фонарик, красная футболка.
Возраст : 10–16 лет.
Сложность постановки: средняя (много актеров, декорации, сложная съемка).
Использование: чтение, съемка.
Поздний вечер. Г. и С. в палате мальчиков.
Г: Давай напугаем девочек. Типа вызовем Черного Физрука, а в нужный момент ты появишься. Представляешь, сколько крику будет?
С: Давай.
Г: Переодевайся в черное. Натяни куртку на голову. Спрячься под окном девчачьей палаты. Когда я скажу: «Явись, Черный Физрук», ты запрыгивай в окно и кричи: «Где моя вожатая?» Понял?
С: Хорошо.
Смена картинки. Палата девочек.
Г: А давайте вызовем Черного Физрука?
Д: А кто это?
Г: Много лет назад в этом лагере работал Физрук. Он был влюблен в вожатую, и они собирались пожениться. Еще эту вожатую домогался главарь банды, но она его отвергла. Тогда он подослал подручных, и те отрезали ножами голову Физруку. А всем сказали, что тот упал с турника. И прямо на пилу. Его так и похоронили в черном спортивном костюме без головы. И с пилой. А пионервожатая вышла замуж за преступника. Была большая свадьба. В конце приглушили свет и ввезли огромный торт. Разрезали, и вдруг видят окровавленную голову. Гости закричали: «Кто это?!» А голова ожила и сказала: «Я Черный Физрук». Свет совсем потух, и послышались крики. А когда пришли милиционеры, кругом валялись отрезанные головы. С тех пор Черный Физрук ходит по лагерям в поисках невесты. Он спрашивает: «Где вожатая?», а потом режет головы. Мужскую голову он примеряет, а женскую целует.
Д: Ужас! А вдруг мы его вызовем, а он на нас набросится?
Г: Надо сразу включить свет, бросить в него что-то красное, тогда он исчезнет. Повторяйте все за мной.
Д. собирают предметы красного цвета. Все повторяют фразы по три раза: «Черный Физрук!», «Мы знаем, где твоя невеста!», «Явись, Черный Физрук». На последнем слове в окно заглядывает голова и басом говорит: «Что тут? Где вожатая?!». Все в ужасе кричат и кидаются вещами, после чего с визгом выбегают из палаты. Хихикающий Г. забегает в палату мальчиков, и видит, что С. играет на телефоне.
С: Заигрался немного. Уже пора идти?
Г. падает в обморок. Смена картинки. Снаружи перед окном стоит удивленный директор лагеря. Стягивает с лица красную детскую футболку и говорит: «Что за смена! Вожатых не дозовешься. Дети какие-то дикие пошли. Сидят в темноте и то воют, то визжат. Пора мне на пенсию!».
Хозяин Лагеря
Действующие лица : Катя (К), Лариса (Л), др. девочки.
Место действия : домик летнего лагеря.
Реквизит : губная помада, ведро с тряпкой.
Возраст : 10–14 лет.
Сложность постановки: средняя (декорации, сложная съемка).
Использование: чтение, съемка.
Поздняя ночь, палата девочек. Две кровати – Л. и К. рядом.
Л: А я знаю, как вызвать Хозяина Лагеря!
К: А кто это такой?
Л: Когда-то здесь было древнее поселение колдунов. Они вызвали демона, Хозяина Ада, но он всех разорвал на части. Долго никто не хотел жить на проклятом месте. А потом построили летний лагерь. В первой смене было два дурных парня, Глеб и Саша. Однажды ночью они нашли домик под номером 13 и надписью: «Здесь живет Хозяин». Они зашли, там было темно. Неожиданно дверь захлопнулась и на ней загорелась кровавая надпись «14» и сразу «15». Вспыхнули факелы и дети увидели ужасающее зрелище. Пол был усыпан костями и черепами, кругом чаны с кровью и частями тел. А в центре на кровавом троне сидел сам Хозяин. Он захохотал и свет потух. Больше этих детей никогда не видели. Дверь пытались взорвать, но она устояла. Тогда ее заколотили и засыпали землей. Но Хозяина нельзя убить. Чтобы его вызвать, надо где угодно написать красным: «Я здесь Хозяин». И тогда он придет и сотрет эту надпись. Потому что Хозяин он.
К: Вот это да! А он точно не сожрет того, кто это написал?
Л: Нет. Только тех, кто сам к нему пришел.
К: Ну тогда это легко!
К. вытаскивает губную помаду и пишет на стене: «Я здесь Хозяин». Смена картинки. Утро. Л. просыпается и видит, что кровать К. пуста. Стена чистая. Л. в ужасе кричит. В палату входит К. с ведром и тряпкой.
Л: (испуганно). Хозяин приходил?!
К: Директор нашего лагеря приходил. Надпись увидел, заставил меня все стены вымыть, а заодно и полы (грустно вздыхая). Теперь я точно знаю, кто здесь хозяин.
К. берет тряпку и начинает мыть пол. На заднем плане слышится утробный хохот (такой, как был в комнате Хозяина).
Туалет под напряжением
Действующие лица : Глеб (Г), Катя (С), вожатый (В), др. дети.
Место действия : лесной домик для ночлега, лес.
Реквизит : костюмы для туризма, рюкзаки.
Возраст : 10–14 лет.
Сложность постановки: сложная (много актеров, декорации, разные сцены, сложная съемка).
Использование: чтение, съемка.
Вечереет. Небольшой отряд детей с В. идет по лесу.
В: (показывает просвет между деревьями). А вот и лесной домик для ночлега.
Все заходят в домик.
К: (осматривается). Это же знаменитый «Домик из преисподней»! Здесь каждый год дети пропадают. Их находят мертвыми и обгоревшими. Причем всегда почему-то мальчиков (смотрит на Г., тот на В.).
В: Не выдумывай ерунды.
К: А я и не выдумываю. Тут сатанисты вызывали демона из ада, он их сжег, и теперь…
В: Хватит! Не в лесу же ночевать? Тут волки и медведи водятся. А от всяких демонов вон крест есть (показывает на крест на стене). Вода на столе (ставит на стол бутылку), а если кому в туалет ночью – в двух шагах обрыв. Только фонарик возьмите.
Все укладываются спать. Смена картинки. Ночь, Г. встает.
К: (сонно). Ты куда?
Г: В туалет.
Г. берет фонарик, идет к обрыву. Светит на его край, встает пописать. Вдруг внизу трещит и зажигается вспышка. Крики, к обрыву с фонариками бегут дети и В. Светят вниз обрыва, там горит высоковольтная линия передач.
Г: Тут надо было огородить! Хорошо, что не сильно хотел в туалет, а то бы уже спалился!
К: (усмехается). А, теперь понятно, почему сгорали только мальчики.
Все смотрят друг на друга, В. разводит руками.
Повелительница гвоздей
Действующие лица : Глеб (Г), Саша (С), др. дети.
Место действия : домик летнего лагеря, кладбище.
Реквизит : плащ, гвоздь, молоток.
Возраст : 10–14 лет.
Сложность постановки: сложная (много актеров, декорации, сложная съемка).
Использование: чтение, съемка.
Ночь, палата летнего лагеря.
Г: В одном городе жила старая женщина, потомственный мастер, она делала очень хорошие пианино. Однажды девочке купили такое пианино, и вдруг та стала чахнуть. Никто не понимал, отчего. И она бы умерла, но как-то папа ночью проснулся и увидел женщину, которая пила кровь из банки. Оказалось, в клавишах пианино забиты маленькие гвоздики, на которых накалывались пальчики при игре, и кровь собиралась в баночку внутри. Не было «потомственных» мастеров, была только одна ведьма, которая пила кровь веками. Она убежала, но потом полиция нашла ее дом. В нем было очень много гвоздей, все стены и мебель были ими утыканы. Когда ее пытались захватить, в полицейских полетели гвозди и убили целый отряд. Приехал ОМОН и расстрелял дом из пулеметов, но труп не нашли. Тогда дом заколотили осиновыми досками, чтобы ведьма не могла вылезти. Но все равно каждый год несколько гвоздей выходят наружу, и надо снова забивать.
С: (хмыкает). Повелительница гвоздей? Смешно.
Г: Дом этой ведьмы недалеко от нашего лагеря. Если тебе не страшно, сходи и прибей доску.
С: И что такого? Давай молоток!
Г. дает С. молоток и гвоздь. С. одевает куртку (на улице дождь) и вместе с Г. и др. подростками выходит из домика. Смена картинки. С. стоит перед старым заколоченным домом. Вдалеке, за кустами – Г. с ребятами. Гремит молния. Сильный ветер развевает полы его куртки. С. забирается на окно и дрожащей рукой, поскальзываясь, вбивает гвоздь в доску. Пытается уйти, но не получается – что-то держит его за куртку. С. кричит, вырывается и в порванной одежде бежит к ребятам. Все убегают сломя голову. Смена картинки, подростки стоят около летнего домика.
С: (тяжело дыша, запинаясь). Она как схватит меня! Но я не испугался! Как дернулся! Как дам ей молотком прямо в лобешник! Еле вырвался!
Г: Да ты герой! И прям не испугался?
С: Если только чуть-чуть
Г. рассматривает куртку С. и смеется.
Г: Да ты, я вижу, так ведьмы испугался, что прибил куртку гвоздем к окну.
Все смеются. Смена картинки. Камера крупно показывает прибитую доску. Из нее медленно выкручивается гвоздь и шипением падает в грязь. Слышен «сатанинский» хохот.
Гроб на колесиках
Действующие лица : Глеб (Г), др. дети, воспитательница (В), вожатая (Н).
Место действия : домик летнего лагеря.
Реквизит : колесико от офисного стула.
Возраст : 10–14 лет.
Примечание: дверь в палату мальчиков должна иметь большую щель снизу.
Сложность постановки: средняя (много актеров, декорации, сложная съемка).
Использование: чтение, съемка.
Ночью Г. и мальчики веселятся в своей палате. Слышен голос В.: «Да спите вы уже наконец!»
Г: Фигня! Воспиталка уснет, к девчонкам рванем! А пока слушайте страшилку «Гроб на колесиках». Уходя на работу, мама предупредила маленькую девочку, чтобы та никому не открывала. Вдруг из радио послышался зловещий голос: «Гроб на колесиках на твоей улице!» Девочка пожала плечами и выключила радио. Но минут через десять оно снова заработало: «Гроб на колесиках нашел твой дом!» Девочка испугалась и залезла под кровать. И тут новые слова: «Гроб на колесиках стучится в твою дверь!» И девочка услышала громкие удары в дверь. Она глянула через дверной глазок, но на площадке никого не было видно. Стало любопытно, и героиня открыла дверь. Когда мать вернулась домой, она нашла дочь мертвой с черным колесиком во рту.
Неожиданно в палату кто-то стучится. Все мальчики замирают.
Г: (испуганно). Кто там?
Раздается скрипучий звук передвигаемой мебели (офисного стула) и под дверь закатывается какой-то предмет. Г. поднимает его, это колесико. Он кричит. Смена картинки. Палата воспитателей, В. сидит на офисном стуле, у которого нет одного колесика.
Н: Стул пришлось сломать…
В: Завтра колесико заберем. Зато теперь мальчики не будут всю ночь колобродить, а уснут, как убитые!
Дон Жуан
Действующие лица : Наташа (Н), Оля (О), др. дети, девочки, Глеб (Г).
Место действия : домик летнего лагеря.
Реквизит : лист бумаги, тюбик зубной пасты, покрывало, фонарик.
Возраст : 12–14 лет.
Сложность постановки: средняя (сложная съемка).
Использование: чтение, съемка.
Домик летнего лагеря, поздний вечер.
Н: Давным-давно в Испании жил рыцарь Дон Жуан. Он прославился подвигами на поле брани, но еще больше на любовном фронте. Мужчина соблазнял знатных девушек, но бросал их на следующий день. Ему все сходило с рук, потому что он был другом самого короля. Но однажды убили командора стражи, а его друзья обвинили в смерти Дона Жуана, который недавно соблазнил его невесту. Они прислали ему фальшивое письмо о свидании с красивой женщиной. А когда он пришел, подло убили и закопали. Но дух Дона Жуана не успокоился. Много веков он ходит по земле и похищает сердца девушек. Красавец проводит с избранницей восхитительную безумную ночь, а потом бросает навсегда. После чего девушка уже никогда не сможет полюбить, потому что ее сердце навечно принадлежит Дон Жуану.
О: А как его вызвать?
Н: Нужно написать на листке «Дон Жуан, я тебя жду» на фоне красного сердца, пронзенного шпагой и положить под подушку. Если он посчитает, что ты красивая, то придет и поцелует тебя. Только зачем тебе? Потеряешь сердце навсегда.
О: Да я не верю, что придет. Но может присниться.
О. достает листок и что-то пишет на нем, кладет под подушку. Затемнение. Смена картинки. В полутьме видна тень длинного предмета, похожего на шпагу и плащ. Голова в клобуке склоняется над кроватью О.
О: (в полусне). Дон Жуан! Ты пришел! Я так тебя ждала!
О. обнимает голову. Мужской крик, включается свет. Перед кроватью О. стоит Г., закутанный в покрывало. В руках у него тюбик зубной пасты.
Г: Ты что, Оля, с ума сошла?! Чуть не задушила!
О: Так ты не Дон Жуан?
Г: Какой-такой Жуан? Ну вы тут вааще чокнутые! Знал бы, на уговоры Сашки не поддался бы и вас мазать не пошел.
Г. уходит. В палате тушат свет. Где-то вдалеке звучит мелодия гитары и тихий смех. О. шарит под подушкой. Ее листок исчез.
О: Дон Жуан! Я буду тебя ждать!
Тимофей Безбашенный
Действующие лица : Глеб (Г), Саша (С), воспитатель (В).
Место действия : домик летнего лагеря.
Реквизит :
Возраст : 12–14 лет.
Сложность постановки: средняя.
Использование: чтение, съемка.
Поздний вечер. Г. и С. лежат в палате летнего лагеря. За окном дождь, дети в палате рассказывают страшилки.
Г: А мы в прошлую смену вызвали Тимофея Безбашенного!
С: Кто это такой?
Г: Когда-то на этом месте в деревне жили два дровосека-брата, Иван и Тимофей. Они были влюблены в девушку Настю, но та не торопилась сделать выбор. У старшего брата, Ивана, были сильные руки, но черное сердце. Однажды, когда дровосеки рубили лес, он топором снес брату голову. Тело закопал, а голова куда-то укатилась. Насте же сказал, что брата задрали волки. Та погоревала, а вскоре они сыграли свадьбу. Но ночью к новобрачным пришел черный безголовый мертвец и спросил: «Где моя голова?». Иван бросился за топором, а когда вернулся, его жена умерла от разрыва сердца, а мертвец исчез. Ивана осудили на каторгу, где он и умер, а Тимофей до сих пор ходит по этим местам. Его легко вызвать, надо только в темноте перед зеркалом положить что-то черное и сказать: «Приди, Тимофей Безголовый» три раза. Он без головы, совершенно черный и всегда спрашивает: «Где моя голова?»
С: И какой он был?
Г: Огромный и страшный. Но я не испугался, схватил кочан капусты, надел ему на плечи и крикнул: «Вот твоя голова». Он замешкался, я убежал и друзей спас.
С: (подозрительно). А откуда у тебя капуста была?
Г: (замешкавшись). Мы на прополку в соседний колхоз ездили. Оттуда и привезли.
С: Смелый ты!
Г: А то! Я вообще ничего не боюсь, не то, что всякие трусишки!
В коридоре раздаются громкие шаги, сильно скрипя, медленно открывается дверь, в полумраке коридора появляется тушка без головы. Г. бледнеет и с криком забивается под кровать. Тушка заходит, снимает с головы мокрую куртку без капюшона, которая была накинута так, чтобы закрывать от дождя голову и все видят В.
В: Ну и ливень! А что это с Глебом?
С: Да не обращайте внимания, это он от смелости.
Самая страшная история
Действующие лица : Саша (С), Глеб (Г), Коля (К) – ботан в очках.
Место действия : домик летнего лагеря.
Реквизит :
Возраст : 10–15 лет.
Сложность постановки: легкая.
Использование: чтение, театр, съемка.
Поздний вечер, подростки в палате рассказывают страшные истории.
С: Одного мальчика укусил оборотень, и он сам превратился в оборотня, убежал в лес и его больше не видели. Только в деревне, что была рядом с этим лесом, стал пропадать скот.
Г: Это что! Одного мальчика укусил вампир. Мальчик стал вампиром, боялся солнечного света, гулял только ночью, нападал в подворотнях на прохожих и пил их кровь. Родители испугались за сына и пытались отвести его к врачу, а он сбежал и стал жить на кладбище. А потом пришли охотники на вампиров и убили его.
Г. поворачиваются к К. в очках с книжкой, (он не участвует в рассказывании страшилок, а просто читает рядом).
Г: А ты, Коля, все читаешь? Одно слово – ботан! Лучше бы с нами страшные истории рассказывал, как нормальный пацан.
К: Да ну эти ваши детские страшилки. Это все сказки для глупых детишек.
С: Если такой умный, расскажи что-то настоящее, чтобы нам страшно стало.
К: Хорошо, сами напросились (снимает очки). Однажды меня укусил учитель математики…
С., Г: А-а-а-а-а!!!
Разное
Буддист и перчик
Действующие лица : Глеб (Г), Саша (С) – местный лидер, Коля (К) – его «подручный».
Место действия : столовая в летнем лагере.
Реквизит : перчики.
Возраст : 12–16 лет.
Сложность постановки: средняя (массовка).
Использование: чтение, театр, съемка.
Столовая в летнем лагере. С. разбрасывает еду, раздает подзатыльники, гогочет.
К: О! Буддист идет!
С: Это который весь лагерь горном по утрам будит?
К: Нет. Это Глеб. Его семья долгое время жила на Востоке и он типа достиг нирваны. Теперь говорит, что абсолютно спокоен.
С: Это мы посмотрим.
К столу подходит Г. в обычной одежде, но с восточными «фенечками». Он молитвенно складывает руки и не торопясь начинает есть. К нему подходит С.
С: Слушай, салага, ты правда абсолютно невозмутим?
Г: Будда сказал: «Нет счастья, равного спокойствию».
С: Докажи. Съешь вот этот перчик (кладет на тарелку Г. красный перчик).
Г. что-то шепчет, берет перчик ложкой и съедает его.
С: Вот это да! Научи меня тоже!
Г: Все очень просто. Кладешь перчик в рот и говоришь молитву: «Истина для каждого человека заключена в его собственной душе…»
Не дослушав Г., С. берет перчик, кладет в рот. Орет, отплевывается, пьет воду.
С: Он все равно острый!
Г: Конечно. Ты не дослушал. Будда говорил: «Главное – спокойствие. Но еще важнее – внимание».
Г. берет еще один перчик в ложку, подносит ко рту, потом быстрым движением кидает его за спину. Улыбаясь, засовывает пустую ложку в рот. Все смеются.
Спасатель
Действующие лица : Катя (К), Саша (С), Глеб (Г).
Место действия : пляж летнего лагеря.
Реквизит : ограждение с буйками для купания.
Возраст : 10–16 лет.
Сложность постановки: средняя.
Использование: чтение, съемка.
С. и Г. загорают на пляже.
С: Как у тебя с Катей?
Г: Не обращает на меня внимания.
С: Конечно, девочки любят смелых (смотрит на воду). А давай ты ее спасешь?
Г: Как это? Она хорошо плавает.
С: Я за буйками спрячусь и дерну ее под воду.
Г: А это не опасно?
С: Нет, конечно, немного хлебнет воды, а ты уже спасешь.
Г: Ну давай, скоро ее отряд купается.
Смена картинки. С. и Г. висят на буйках, синие от холода.
С: (стуча зубами). Ну когда уже они?
Г: Вроде идут.
В воду входит отряд К. Когда К. подплывает к буйкам, С. пытается незаметно ее дернуть, но промахивается закоченелыми руками и скрывается под водой. К. вытаскивает его на берег и делает искусственное дыхание «изо рта в рот». К ним подходит Г.
Г: Катя…
К: (раздраженно поворачивается). Отстань, не видишь, человек чуть не утонул!
С. открывает один глаз и подмигивает Г.
Г: (зло). То же мне, спасатель! А еще друг называется!
Инопланетная еда
Действующие лица : Таня (Т), Саша (С), Глеб (Г), Коля (К) – толстый.
Место действия : домик летнего лагеря (обязательно многоэтажный).
Реквизит : фрукты, газированные напитки.
Возраст : 10–15 лет.
Сложность постановки: средняя.
Использование: чтение, театр, съемка.
Вечер, школьники сидят на крыльце домика.
Т: Хочется чего-нибудь вкусненького!
С: А я видел, сегодня Коле родители привезли кучу еды.
С: Да, но только он ни с кем не делится. Закрылся в комнатке на втором этаже и трескает в одиночку. Я считаю, это некрасиво! Когда наши родители приезжали, мы все с ним делились!
Г: А это тот Коля, что помешался на уфологии и прочей мистике?
С: Да. Он даже в лагере от своего интернетовского блога не отрывается, пишет о контактах с инопланетянами.
Г: Ну тогда у меня есть план, как заставить его поделиться. Нужна косметика, одежда и электроника.
Смена картинки. К. сидит в комнатке перед ноутбуком. Перед ним куча еды: клубника, фрукты, торт, газированные напитки и пр. Вдруг в окно деликатно стучат. Он оборачивается и видит Г., висящего на фоне ночного неба. Г. одет инопланетянином: размалеванное зеленым лицо, велосипедный шлем задом наперед, сквозь который в разные стороны торчат волосы, странного вида одежда. Из кармана точит электрический шнур, за спиной – угловатый рюкзак. На груди – фен. К. подпрыгивает и открывает окно.
К: (испуганно). Ты кто?
Г. становится на подоконник и незаметно отстегивает веревку, с помощью которой его опустили с крыши.
Г: (механически голосом, коверкая слова). Здравствуй, землянин! Я инопланетянин с Альфа Центавра. Моя летающая тарелка потерпела аварию на вашей планете. Можешь мне помочь?
К: Да я рад, но может вы обратитесь к властям?
Г: Нам нельзя к властям. Ты знаешь, что они делают с инопланетянами. Я выбрал тебя для первого контакта, потому что прочитал твой блог. Ты хорошо разбираешься в иноземной жизни.
К: (гордо). Это да. Что нужно?
Г: Для запуска гиперпространственного двигателя нужно несколько литров углекислого газа, красный краситель и масло.
К: У меня нет газа. Разве что кола. Клубника красная, может подойдет? А масла много в торте.
Г: (осматривает торт, колу и клубнику). Очень загрязненная смесь. Но выбора нет. Этого хватит (засовывает еду в пакет).
К: А можно я о тебе напишу в своем блоге?
Г: Можно. Через одни стандартные галактические сутки.
К: Это столько по-нашему?
Г: 117 лет.
К: Я столько не проживу!
Г: (касается его плеча рукой). Теперь проживешь. Я передал тебе энергию Ку. Только ешь меньше.
К: Конечно!
Г: Мне пора. Прощай, землянин. Спасибо за помощь!
Г. вылезает в окно, цепляется за веревку и его вытаскивают.
К: (закрывает окно, садится за ноутбук). Ну, теперь мой блог будет в топе! Я первый в мире реальный контактер!
Смена картинки. Г., С., К. на крыльце едят клубнику и смеются.
Русалка капитана Рикардо
Действующие лица : Оля (О), Саша (С), Глеб (Г), русалка (Р).
Место действия : летний лагерь.
Реквизит :
Возраст : 14–17 лет.
Сложность постановки: средняя (реквизит).
Использование: чтение, театр, съемка.
Море, закат. С. и Г. стоят на пирсе.
С: (смотрит на море). Как красиво! А ты что невесел?
Г: Да вот с Олей все расстаться не могу. Утомила она меня. Слушай, она же тебе нравится?
С: Ну… да. И что?
Г: Придумай что-нибудь, чтобы мы расстались. Она скоро сюда придет.
С: (думает). Есть вариант. Сыграем на романтике.
Смена картинки. О. подходит к пирсу.
О: Привет, Глеб! Какой прекрасный закат! Представьте, что там, где солнце касается моря, плывет корабль с алыми парусами! На нем капитан…
Г: …Рикардо. Хочу быть таким, как он.
О: А это кто такой?
Г: Это был лихой моряк и удачливый капитан, водил судна из Испании в Америку в шестнадцатом веке. Любимец женщин, в каждом порту по жене и пяток любовниц. Но однажды он полюбил простую девушку Марию и собрался на ней жениться. Та ответила ему согласием. Кстати, она тут недалеко жила. Он отправился в море, чтобы заработать на совместную жизнь. Это было неудачное плавание. Его корабль попал в шторм, выкинуло на рифы. Капитан Рикардо тоже бы пошел ко дну, но его спасла красавица-русалка. Они провели романтическую ночь на острове. Утром она сказала, что его корабли всегда будут ловить попутный ветер и никогда не утонут, если Рикардо будет любить только ее. С тех пор капитан мог отдыхать в портах с другими женщинами, но всегда возвращался к своей морской невесте. Его корабли принесли ему богатство и славу, о нем пели песни и слагали легенды. А потом Рикардо решил, что не нуждается больше в обществе людей и уплыл на необитаемый остров божественной красоты, где и остался со своей русалкой.
О: (восторженно). Как романтично! А как же Мария?
Г: Какая Мария? А! Таких марий у него в год по пять штук было. Говорю ж, сами на него вешались. Только зачем ему такие? Вот русалка… Я тоже хочу, как Рикардо, уплыть от всех и найти свою неземную красавицу.
О: Неужели тебе тебе недостаточно обычной девушки?!
Г: Обычной? Не смеши! Что в вас хорошего?
О: (гневно). Ах вот ты какой, Глеб? Не хочу с тобой даже разговаривать!
С: А со мной будешь? Я в моряки не хочу, меня укачивает.
О: Я буду дружить с тобой.
О. берет под руку С. и они уходят.
С: (уходя, шепотом). Спасибо!
Г: (смеется). Это твоему Рикардо спасибо надо сказать.
Г. остается один. Под пирсом кто-то смеется.
Р: Красивая история!
Г: Кто это?!
Р: Твоя суженая! Придется тебе быть со мной!
Г: Где?!
Р: Под водой. Ты что, не знал, что русалки под водой живут?
Г: А!!!