До сих пор вы знакомились с тем, как приготовить учебные пособия из отдельных животных.

Но еще мы хотим показать, как можно для этих законсервированных в сухом виде животных сделать тот фон, на котором вы нашли их. Так можно создавать целые картинки природы.

Но работы, которые мы здесь опишем, являются работами дополнительными. Они требуют художественного вкуса и тщательности исполнения. У тех ребят, кто любит и умеет рисовать, лепить и рукодельничать, они удадутся особенно хорошо.

Для этих картинок необходима, конечно, растительность; например, вредителей-насекомых надо посадить на те растения, которые они поедают. Растения должны иметь естественную форму, а не быть плоскими гербарными образцами.

И вот из натуральных растений надо сделать искусственные, чтобы устроить декорацию для наших насекомых, пауков, многоножек, кротов, улиток.

Как же это сделать?

Если хотите попробовать эту работу, раздобудьте по небольшому тюбику масляных красок для живописи – белил, ультрамарина и желтого светлого крона. Еще понадобятся бутылочка скипидара и две тонких плоских щетинных кисти (№ 4 или № 6). Наберите нужные растения– травы, кустики земляники, небольшую осоку, небольшие папоротники. Засушите эти растения обычным способом, как при гербаризации, в газетах под прессом.

Сухие растения окрасьте масляной краской. Для этого в какой-нибудь черепок выдавите из тюбика желтого крона. Добавляйте понемножку ультрамарин и размешивайте. Вы получите прекрасную травянисто-зеленую краску. Добавьте в черепок немного скипидара, чтобы получить необходимую густоту.

Положите растения на бумагу и красьте их полученной краской с обеих сторон. Под краской растения отмякнут и можно придать им естественную форму, в которой они за 2 – 3 дня отвердеют. Готовые растения наклеивайте на кусочки черной бумаги, присыпайте землей, где виден клей.

Поверхность почвы делают так. Вымочите горсть земли в черепке с тушью, иначе высохшая почва будет серой, а вам нужна черная поверхность сырой почвы. Бумагу, окрашенную тушью, обмазывайте жидким столярным клеем и обсыпайте ее толстым слоем крашеной почвы. Излишек неприклеившейся почвы можно ссыпать не ранее как через 2—3 часа после обсыпки.

Песчаную поверхность делают подобным же приемом, но бумагу берут рыжую оберточную, мажут столярным клеем и обсыпают мелким сухим песком.

Если поверхность должна быть неровной, с пригорками и ямками, то на подставку наклеивают комочки газеты нужной величины, поверх них кладут вымоченную в клею бумагу, которую обмазывают клеем и обсыпают той или иной сыпучей породой.

На устроенную так почву наклеивают растения, кусочки коры, палочки, сухие бурые листья, мох, лишайники.

Создав этот фон, вы можете теперь делать различные коллекции. Например: очень желательно приготовить коллекцию покровительственной окраски. На кусках коры, на черной земле с наклеенными на ней потемневшими бурыми листьями посадите бабочек совок, сложивших крылья домиком.

Здесь же посадите со сложенными крыльями крапивницу, павлиний глаз, траурницу. Тех же дневных бабочек с раскрытыми крыльями, будто собирающихся взлететь, посадите на цветок или поместите в воздухе на тончайшей проволочке. Проволоку для этого можно взять из кусочка осветительного провода, с разрезанной и снятой обмоткой.

На листья посадите зеленого кузнечика. Мягкое брюшко кузнечика надо взрезать, выпотрошить, набить ватой и потом покрасить кузнечика так же, как и лист, на котором он сидит.

Это только один пример, по которому вы сможете сделать картины природы на самые различные темы, пользуясь натурой.

Как оформлять футляры этих картинок? Надо взять полосу картона в 65 см длиной и 15 см шириной (склеив из кусков, если нет такого большого листа картона). Разделить на квадраты по 15 см с остатком в 5 см. Согнуть 4 стенки коробки, каждая 15 х 15 см. Величину даем примерно; если хватит картона, можно сделать и 20 х 20 см. Коробку ставят на одну из стенок, которая будет дном. Стенки и потолок красят в черный цвет. На дне устраивают одну из тех картинок природы, описание которой дано выше.

Спереди и сзади готовой коллекции к стенкам приклеивают черными бумажными кантами стекла.

Для примера опишем еще лишь одну из таких картинок природы: «Жизнь пресных вод» – нечто вроде сухого аквариума. Коробку мы рекомендуем шириной в 12 см. Две стенки сделайте 20 х 12см , две другие– 15 х 12 см.

Рис. 52. Коллекция «Жизнь пресных вод» («сухой аквариум»):

1 – расположение стекол в ящике; 2 – общий вид препарата на подставке.

Понадобятся 4 стекла: два – 20 х 15 см, одно – 145 х 115 см, одно – 12 х 145 см. Коробка будет стоять на стенке 15 х 12 см (рис.57). Стенки и потолок окрасьте в черный цвет. На высоте 12 еж от дна пришейте к боковым стенкам по две лучинки, на которые ляжет стекло 145 х 115 см. Стекло будет изображать поверхность воды и должно лежать совершенно горизонтально. Дно покройте желтой, в тон песка, бумагой, оклейте песком. Это будет песчаным дном водоема. На него укрепите раковину беззубки из двух створок. Беззубку вставьте на одну треть в дно, как она обычно сидит в песке. Смоделируйте из воска с натуры тело прудовика и катушки, покройте черным лаком и вклейте в раковину. На дно приклейте рачков – водяных осликов и речного рака. На проволочках укрепите плавунцов, как бы плывущих в воде, и клопов гребляков. На поверхность можно наклеить клопов водомерок и темно-синих жуков вертячек. Стекло 12 х 145 см будет стеклянной перегородкой, которая перегородит коробку от одной стороны до другой на расстоянии 4 – 5 см от задней стенки. Если на эту перегородку наклеить получучело рыбки, то будет полная иллюзия, что она плывет в толще воды. Наготовьте листьев подводных растений – стрелолиста и валлиснерии. Окрасьте их зеленой масляной краской и укрепите под водой, под горизонтальным стеклом. Над этим стеклом поместите сине-зеленых стрекоз; одну – сидящую на веточке тростника, другую – на тоненькой проволочке, летящую.

Когда оба стекла 20 х15 см будут вставлены, то заднее надо закрасить снизу до «поверхности воды» масляной краской, чтобы рыбка не была видна сзади.

Мы надеемся, что эта книжка будет полезна при вашей работе как в природе, так в лаборатории-мастерской и поможет вам в развитии навыков натуралиста и в деле снабжения школы пособиями. Для тех из вас, кто хотел бы более глубоко изучить такие работы, мы даем список литературы, дополняющей нашу книжку.