В семье радость – появился ребенок. Сколько тревог, хлопот и радостных ожиданий он принес с собой. На долгое время младенец стал центром внимания и переживаний родственников. Как он ел, спал, опорожнял кишечник – волнует всю семью. Вдруг в семье переполох: у малыша два дня не было стула. В чем дело? Чем питается кормящая мама? Срочно нужна клизма! А можно ли ее ставить месячному младенцу? А дитя спокойно, никаких признаков неблагополучия. Потом немного поплакал, выдавил из себя драгоценный подарок и залился блаженной улыбкой. Вот вам! Порадуйтесь вместе со мной!

Пока ребенок в пеленках, это действительно радость в семье. "Ну, как сегодня?", – ежедневный, всех волнующий вопрос. Ведь согласно справочнику по уходу за ребенком, стул должен быть ежедневным.

Малыш подрастает, проблема остается прежней. Он долго сидит на горшке, это явно доставляет ему удовольствие. Наконец получилось. Порадую любимую мамочку: "На, мамочка, дарю тебе то, что только что доставило мне массу удовольствия". В ответ испуганный неожиданный визг: "Фу! Брось эту гадость! Никогда не бери в руки!". Первый конфликт с обществом, да еще в лице самого любимого существа, мамы.

Уважаемый малыш, будем благосклонны к маме. Ведь далеко не каждая мама читала статью Зигмунда Фрейда "Характер и анальная эротика", в которой описываются люди, подобные тебе. Сейчас ты еще не можешь рассказать о своих ощущениях, а, будучи старше, посчитаешь это стыдным, даже невозможным. Фрейд, как врач-психоаналитик, изучал физиологические особенности своих пациентов, склад их характера, возникающие психологические проблемы.

Он писал об особом типе своих пациентов:

"Люди, которых я хотел бы описать, выделяются тем, что в их характере обнаруживается, как правило, присутствие следующих трех черт: они очень аккуратны, бережливы и упрямы. Аккуратность обозначает здесь не только физическую чистоплотность, но также и добросовестность в исполнении иного рода мелких обязательств: на людей "аккуратных" в этом смысле можно положиться. Бережливость может доходить до размеров скупости; упрямство иногда переходит в упорство, к которому часто присоединяется наклонность к гневу и мстительности… По-видимому, они принадлежали к той категории грудных младенцев, которые имеют обыкновение не опорожнять кишечник, если их сажают на горшок, так как акт дефекации доставляет им удовольствие, и они извлекают из него как бы побочную выгоду… А, кроме того, в их воспоминаниях попадаются указания на всякого рода возню с только что выделенным калом; такие вещи, правда, чаще фигурируют в воспоминаниях о братьях и сестрах, чем о себе самом".

Уважаемые родители, запаситесь терпением, если вам достался описанный Фрейдом тип ребенка. Да, будет это чудо сидеть на горшке по сорок минут. А сдернете раньше времени с криками: "Сколько можно! Давай быстрее! Опаздываем!" – ждите запачканных штанишек, тогда уж вовсе опоздаете.

Переберите своих знакомых, наверняка, найдется семья, в которой туалет – особое место дома: с телефоном, книгами, картинами и вывеской "Не мешайте думать!".

У вашего малыша собственность пока невелика, и один из любимых предметов – горшок. Сидя на нем, можно и помечтать, и совершить путешествие по комнате, заменит он барабан или шляпу.

Бережливость проявляется рано, уже по отношению к игрушкам. Вам встречались семьи, в которых игрушки передаются по наследству от родителей к детям? Будьте спокойны за своих внуков, они будут играть в игрушки, купленные вами. Приучить к порядку вашего ребенка не сложно – стоит только раз показать, как убирать за собой: и игрушки, и вещи будут раскладываться и развешиваться по местам, упакованные и подписанные. В школьные годы будут аккуратные тетрадки и книжки, отточенные карандаши, разлинованные поля, крупный разборчивый почерк, длинные подробные сочинения, письма и дневники.

"Копуши" часто бывают скрытны (ведь даже мама не смогла разделить их первые "горшечные" радости). Они стыдливы, не нуждаются, даже избегают, большого общества, если есть друг, то надолго, может, на всю жизнь. Выносливы, терпеливы, надежны, правдивы. Порой излишне правдивы. Схитрить, чтобы избежать наказания, эти дети не могут. Вполне вероятно, что шлепки для них не наказание, а дополнительная радость.

Из детских откровений.

"Мама, я так замерз, ни рук, ни ног не чувствую, я на санках сидел, ждал Мишку, пока он с мамой в магазин ходил. Мам, я замерз, но терпел, очень есть захотелось, потом писать захотел, все равно терпел, потом какать захотел, еще немного потерпел, потом домой пошел".

Оля собирается совершить первое в жизни путешествие самолетом. Бывалые друзья делятся с ней своим опытом. Один вспоминает, как там вкусно кормят. Другой советует, пакетов побольше возьми, а то при посадке так худо бывает. А Леше больше всего запомнился туалет: и бумага туалетная там мягкая, и вода мыльная спускается, даже есть кнопка, стюардессу позвать.

Туалетная тема особо любима ими, она прорывается в шутках, анекдотах, даже за столом. Хорошо в туалете почитать и помечтать, поговорить по телефону, сюда бы еще и телевизор. К сожалению, долго не посидишь, родственники то и дело претендуют на это спокойное, уединенное, приятное место. Как тут не разгневаться. "Копуши" обычно медлительны, основательны, спокойны – ну уж если вывели из себя, берегитесь. Терпел, терпел, копил, копил – все, нет больше сил сдерживаться, мне больно, и вы пострадайте.

Временами эти дети поразительно жестоки, встречаются даже проявления садизма. Ударить кошку, потискать до посинения цыпленка, оторвать мухе крылышки или пустить мышь в микроволновку – этот список случаев проявления детской жестокости можно продолжить. Случаются и более настораживающие.

Из практики психолога.

На детском психологическом тренинге обсуждалась тема: "Причинял ли ты кому-нибудь боль?". Один мальчишка потряс всех своим рассказом.

"Дело было летом, в деревне. Поймал я как-то соседскую курицу, спрятался с ней в кусты, замотал клюв проволокой, чтобы не кричала, и общипал ее полностью, потом пустил гулять во двор. Вот потеха была, когда ее соседка увидела, вот крику-то было".

Сидит "копуша" на стуле, раскачивается, никак не может начать выполнение задания. А задание такое: рисунок на тему "Вы попали на незнакомую планету". Вот если бы, как в прошлый раз, нужно было нарисовать, как провел каникулы. Все понятно, нарисовал речку, бабушкин дом, собаку, дорогу и тропинки, трактор и много еще чего. Целый вечер рисовал, но получилось красиво.

Неимоверная трудность для этих детей начать любое дело, особенно, если нельзя опереться на пережитый опыт. Им проще обратиться к прошлому, чем взглянуть в будущее, с фантазированием туговато, неизвестность пугает. Однако, если вы поможете с началом и наметите направление, любое дело они доведут до конца, до точки.

Подняться они могут высоко, но постепенно, маленькими шажками. Не ставьте далеких целей: будешь, мол, президентом. Лучше предложите на отлично окончить первую четверть первого класса. А потом подробно расскажите, что для этого нужно делать. Советы, рекомендации, режим, размеренный образ жизни важны и обязательны для здоровья и благополучия вашего ребенка.

Не торопите! Наберитесь терпения и слушайте. Ну что поделаешь, если на ваш мимоходный вопрос: "Как дела?" он будет подробно рассказывать, во сколько он сегодня встал, что ел на завтрак, как потом почистил ботинки, по дороге в школу погладил собаку, постоял у витрины и т.д. до настоящего момента. Занудство – не худший порок человечества. У вас не хватает терпения слушать – пусть пишет, а вы читайте на досуге и анализируйте.

Остерегайтесь безмерно хвалить, их нужно хвалить только заслуженно и небольшими порциями, иначе не поверят. Кто знает, быть может, вы прославитесь, как родители автора толстых романов. Эти дети с самого детства способны накапливать и систематизировать информацию.

Замкнутость, чрезмерная стеснительность, надуманные проблемы, связанные с половым развитием, характерны для этих детей в подростковом возрасте. Ваши неспешные просветительные беседы помогут ребенку преодолеть возрастные сложности, если откажутся говорить, попробуйте переписываться. Это даже лучше, ребенок не спеша сможет обдумать каждое ваше слово.

Через увлечение взрывами, поджиганием, строительством ракет проходят почти все мальчишки. Но как? "Копуши" и здесь основательны.

Павлик (10 лет) оставил последователям полное описание технологии изготовления ракет, включающее методики проведения испытаний и послепусковых исследований ракет. Вот отдельные выписки из этого ценного пособия.

"Дымовыпускатель – важная деталь в ракете с двумя соплами. Ее роль: при большом давлении дыма на сопло он раскрывается и ненужный дым выходит".

"Ракеты запущены в количестве 3 штук. Были запущены с сухого спирта. Первая взлетела примерно на метр, кругами. Остальные две на пятьдесят".

"Ракета была запущена на основе зубчиков расчески. Очень много целлулоидной золы. Не полетела благодаря дыркам".

"Экспертиза: очень странная степень обгорелости, пролетела на 10 см".

"Пронаблюдал реакцию лимонной кислоты, соды и воды (под микроскопом). Вздуваются большие и маленькие пузыри, теснят оставшиеся кристаллы соды и лимонной кислоты, разжижают их и образуют новые пузыри, причем каждый (видимый под микроскопом пузырь) имеет форму колечка, и на каждом из таких колечек еще обыкновенные пузырьки, которые, когда лопается основной пузырь, остаются на земле и превращаются в пузыри-колечки".

72(!!!) пронумерованные странички с планами испытаний, с указанием дат, с приложением обгорелых образцов фольги, оставшихся от ракет, написанные крупным разборчивым почерком, с включением схем, картинок, чертежей.

Аналогичная основательность во всем: эти дети аккуратно и не спеша одеваются, их не увидишь с расстегнутыми пуговицами, с незаправленными рубахами, с растрепанными волосами, особую любовь они проявляют к начищенной обуви.

А какой порядок в их личных вещах! Все в коробочках, в конвертиках, пакетиках, аккуратные стопки книжек, машинки поставлены в ряд по размерам, у каждой куклы свое место. И, конечно же, коллекции. Коллекционировать можно все: монеты и фантики, модели машин и спичечные коробки, оловянных солдатиков и пробки от бутылок, собирать гербарии и автографы, не говоря уже о марках, открытках, любовных записках, всевозможных этикетках и банках из-под пива.

С деньгами они бережливы, но не скупы. "Копуше" можно дать деньги на завтраки на всю неделю, не страшась, что он тут же все спустит. Если и купит что, это будет не пустячок-безделушка, а полезная вещь для всей семьи. Практичность, надежность, исполнительность характеризуют этих детей.

Мыслительная деятельность также опирается на практический опыт. Юмор, тем более ирония, для них трудно доступны.

В неопределенных ситуациях "копуша" столбенеет: ох, как непросто ему принять решение в быстро изменившейся обстановке или ответить на двусмысленный вопрос.

С абстрактным мышлением тоже сложности. Читает "копуша" стихотворение Д.Хармса: "А кошка отчасти идет по дороге, отчасти по воздуху плавно летит!" И начинает докапываться до сути: " Как это: и идет, и летит? А может, две кошки было? Да нет, кошки ведь летать не могут. Ерунда какая-то получается. Плохое стихотворение, неправильное".

"Терпение и труд все перетрут", а также "Тише едешь – дальше будешь", к тому же "Семь раз отмерь, один – отрежь", и в заключение "Человек красен не словами, а делами" – эти поговорки достойно описывают вашего ребенка.