В данном разделе покажем наш вариант разбора некоторых задач.
Задача 6.1. Замок Монтеня
Условие задачи
Франция. XVI век. Гражданская война. У философа Мишеля Монтеня был собственный замок. Его соседи-дворяне запирали замки, вооружали своих крестьян. У Монтеня не было ни слуг, ни оружия…
Какой ход он применил, чтобы его замок не был разграблен?
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Как защитить замок. Положительный эффект (ПЭ) — защита замка (А).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: защита замка (А) требует наличия слуг и оружия, а их нет у Монтеня (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Замок защищен (А) без слуг и оружия (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Слуги должны быть (С), чтобы быть защитить замок (А), и не должны быть (анти-С), так как их нет у Монтеня (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Решение
Монтень держал распахнутые настежь ворота. Видя это, грабители были уверены — замок уже разграблен.
Задача 6.2. Протез
Условие задачи
При протезировании ног очень важно, чтобы искусственная нога была по форме, как живая. Казалось бы, это несложно: снять слепок с живой ноги и отлить в нем искусственную. Но так не получается, потому что две левые или две правые ноги никому не нужны.
Как же быть?
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Как сделать протез ноги по форме похожей на живую ногу. Положительный эффект (ПЭ) — точная копия по форме живой ноги (А).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Похожая на живую нога (А) приводит к тому, что получаются две одинаковые (правые или две левые) ноги (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Протез похож на живую ногу (А) они парные (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Протез должны быть точной копией живой (С), чтобы быть похожим на нее (А), и не должны быть точной копией живой (анти-С), так как они будут не парные (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Решение
Слепок со здоровой ноги делается в виде тонкой упругой пленки, которая потом выворачивается наизнанку, как чулок.
Задача 6.3. Снятие паранджи в Иране
Условие задачи
Последний шах Ирана Мохаммед Реза Пехлеви был человеком прогрессивным, и ему не нравилось, что женщины ходят в парандже практически только в его стране, это — первое. Второе, и главное, — он хотел уменьшить влияние исламского духовенства в стране, т. к. ношение паранджи — заповедь ислама, а снять ее значит обесчестить женщину.
Но как заставить женщин снять ее? Если сделать по приказу, то явное оскорбление религиозных чувств большинства населения. Приказать нельзя, так как это грозит беспорядками.
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Как заставить женщину не надевать паранджу. Положительный эффект (ПЭ) — женщины не надевают паранджу (А).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Желание шаха, чтобы женщины не носили паранджу (А) приводит к нарушению обычаев страны, что может привести к беспорядкам (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Паранджу не носят (А) и нет беспорядков (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Паранджа должна быть снята (С), в соответствии с желанием шаха (А), и не должна быть снята (анти-С), чтобы не было беспорядков (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Решение
Согласно указу женщина сама решала, носить паранджу или нет, но проститутки носить обязаны.
Задача 6.4. Конвейер Форда
Условие задачи
Генри Форд гордился конвейером, созданным им, и водил в цеха экскурсии, где демонстрировал его работу. Толпы экскурсантов мешали рабочим, отвлекая их от работы, что снижало производительность. Рабочие пожаловались Форду на это, и тот придумал ход, который ликвидировал проблему. Что он сделал?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Снижение производительности из-за экскурсий. Нежелательный эффект (НЭ) — снижение производительности (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Желание Форда проводить экскурсии (А) приводит к снижению производительности (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Экскурсии ходят (А), а производительность не снижается (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Экскурсии должны быть (С), так как этого хочет Форд (А), и не должны быть (анти-С), так как снижается производительность (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия во времени и в структуре.
Решение
Форд увеличил интенсивность экскурсий, чтобы рабочие быстрее приспособились к работе в условиях «помех».
Задача 6.5. Античная скульптура
Условие задачи
Микеланджело хотел доказать свою гениальность и решил подделать скульптуру «Спящий купидон».
По рассказу художника и историка эпохи Возрождения Джорджо Вазари изваяние было признано подлинно античным и продано кардиналу Сан-Джорджио Рафаэль Риарио за 200 дукатов.
Как ему это удалось?
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Как показать, что сделанная статуя античная? Положительный эффект (ПЭ) — подтверждение подделки подлинником (А).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Подтверждение подделки (А) и истинный возраст статуи (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Подделка подтверждена (А), несмотря на истинный возраст статуи (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Статуя должна выглядеть как античная (С), так как подтвердили ее подлинность (А), и не должна выглядеть как античная (анти-С), так как была только что сделана (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре и во времени.
Решение
По рассказу художника и историка эпохи Возрождения Джорджо Вазари, скульптура гениального Микеланджело «Спящий купидон» была закопана в землю, затем откопана и выдана за античную статую.
Задача 6.6. Китайские косички
Условие задачи
В 1641 году маньчжуры установили свое господство в Китае (династия Цин). В знак верноподданичества китайцы должны были брить головы и оставлять на макушке косу. Приведение императорского указа в исполнение было поручено поначалу цирюльникам. С бритвой в одной руке и мечом в другой они обходили свои участки, предлагая каждому китайцу выбор — поступиться головой или прической. Ну, разумеется, большинство шло на операцию, хоть и позорную, но менее рискованную. Однако не везде дело обстояло так гладко. Не обошлось и без возмущений, даже бунтов..
Однако второй император Маньчжурской династии Кан Си прибег к мере остроумной и действенной, в результате чего китайцы сами, без всякого принуждения, стали брить головы и носить на макушке косу.
В чем состояла мудрость указа Кан Си?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как не допустить бунтов в связи с приказом брить головы и оставлять на макушке косу. Нежелательный эффект (НЭ) — бунты (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Бритье головы (А) и бунты населения (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Бритье головы (А) и отсутствие бунтов (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Китайцы должны брить голову (С), чтобы выполнить приказ (А), и не должны брить (анти-С), чтобы не было бунтов (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия по условию.
Решение
Кан Си наистрожайшим образом запретил носить косы монахам и преступникам, а также тем, кто принадлежал к подлым сословиям. И вот ненавистная прежде коса сделалась как бы знаком отличия каждого честного, уважаемого человека. Сопротивление тотчас прекратилось, и теперь уже нельзя было представить себе бескосого китайца. Напротив, не было отныне для китайца большего позора, чем лишиться косы.
Задача 6.7. Эвакуация завода
Условие задачи
Во время Великой Отечественной войны одной из первоочередных задач промышленности стала эвакуация предприятий прифронтовой полосы. Одним из таких предприятий был металлургический комбинат «Североникель». Было принято решение о демонтаже оборудования комбината и перевозке его в Норильск. Стремясь захватить стратегически важное предприятие цветной металлургии целым и невредимым, гитлеровцы не бомбили его, что, разумеется, облегчало эвакуацию оборудования. Однако североникельцы понимали, что стоит немцам узнать об идущем полным ходом демонтаже комбината, как на заводскую территорию обрушатся сотни бомб. Значит нужно ввести врага в заблуждение.
Но как?
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Как эвакуировать завод. Положительный эффект (ПЭ) — эвакуация завода (А).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Эвакуация завода (А) и бомбежка завода (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Эвакуация завода (А) и отсутствие его бомбежки (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Оборудование завода должно демонтироваться (С), чтобы выполнить эвакуацию (А), и не должно демонтироваться (анти-С), чтобы не было бомбежки (Б).
Или
Завод должен работать (анти-С), чтобы гитлеровцы не разбомбили его (Б), и не должен работать (С), чтобы его можно было эвакуировать (А).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Нужно сделать так, чтобы мертвый завод гитлеровцы продолжали считать работающим. Как со стороны гитлеровцы определяют, работает завод или нет? Конечно же, по идущему дыму из труб!
Решение
На завод завезли дымовые шашки и подожгли их.
Использован прием 26: Принцип копирования.
Задача 6.8. Летучая мышь
Условие задачи
Как известно, летучие мыши ориентируются в пространстве при помощи ультразвука. Чтобы обнаружить маленькие объекты, летучие мыши должны иметь очень чувствительный слуховой аппарат, а чтобы ориентироваться на большие расстояния, они должны издавать ультразвук большой амплитуды, но при этом мышь оглушала бы сама себя: издаваемый ею звук повреждал бы нервные слуховые окончания.
Какой выход нашла природа?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как сделать, чтобы летучая мышь не оглушала бы сама себя? Нежелательный эффект (НЭ) — оглушать саму себя (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Летучей мыши необходимо иметь очень чувствительный слуховой аппарат, чтобы улавливать маленькие объекты (А) и возможностью оглушить себя (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Летучая мышь улавливает маленькие объекты (А) и не оглушает себя (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Летучая мышь должна иметь чувствительный слуховой аппарат (С), чтобы улавливать мельчайшие объекты (А), и не должна иметь чувствительный слуховой аппарат (анти-С), чтобы не оглушить себя (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия во времени.
Во время оПТравки ультразвука летучая мышь слышит плохо, а во время приема отраженного сигнала — хорошо.
Решение
Летучая мышь во время передачи сигнала становится «глухой», в остальное время она способна воспринимать сигналы. Это возможно благодаря особенностям внутреннего строения. Гортань особой связкой сообщается с косточками уха, связка гортани оттягивает молоточек от наковальни, и мышь не слышит.
Задача 6.9. Соседние ребята
Условие задачи
Американскому фермеру очень мешали ребята, которые бесились на лужайке перед его домом. Они кричали и стучали палками в крышки мусорных баков. Уговоры или угрозы явно не помогут, и дети будут продолжать резвиться.
Как быть?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как прекратить бесчинства ребят? Нежелательный эффект (НЭ) — бесчинства ребят (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Бесчинства ребят на лужайке перед домом фермера развлекают их (А), но причиняют беспокойство фермеру (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Ребята не хотят бесчинствовать на лужайке перед домом фермера (Б) и не причиняют беспокойство фермеру (А).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Ребята должны безобразничать перед домом фермера (С), так как это доставляет им удовольствие (А), и не должны безобразничать перед домом фермера (анти-С), чтобы не причинять беспокойство фермеру (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия по условию.
Решение
Фермер вышел к ребятам и задушевно сказал: «Я так рад, мальчики, что вы играете перед моим домом. Я уже старый, и мне так приятно смотреть на вас. Пожалуйста, приходите каждый день к моему дому и играйте. За это я буду платить каждому по 20 центов». Мальчишки с радостью согласились, и игры продолжились на следующий день. Но через день фермер объявил ребятам: «Дела мои идут плохо, поэтому я буду вам платить по 10 центов». Мальчишкам это не понравилось, но они пришли отрабатывать жалованье. Правда, без прежнего энтузиазма. Потом фермер сообщил мальчикам, что с деньгами у меня совсем плохо, так что он может платить им по 5 центов.
— Ну уж нет! — сказали ребята. — За такие гроши сам бегай по своей лужайке!
С того дня на ферме и воцарился покой.
Использован прием 13. Принцип наоборот.
Задача 6.10. Ловля рыбы
Условие задачи
С давних пор жители Южной Франции рыбачили возле устья реки Роны. С приливом в реку входили косяки рыбы, с отливом уходили в море. Поставить сеть на их пути нельзя: снесет отливным течением.
Как быть?
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Лов рыбы сетями. Положительный эффект (ПЭ) — лов рыбы сетью (А).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Лов рыбы сетью (А) и сеть уносится отливом (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Лов рыбы сетью (А) и сеть не уносится отливом (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Сеть необходимо поставить (С), чтобы поймать рыбу (А), и не нужно ставить (анти-С), чтобы ее не унесло отливом (Б).
Анализ ПТ и ПС
Обязательное требование ПТ — сеть не уносится. Выяснить при каких условиях уносится сеть и предотвратить ее унос. Подумать о других способах пригона рыбы к берегу.
Разрешение ПС
Разрешение противоречия во времени.
Решение
Сеть ставят только на время прилива, а потом ее убирают вместе с пойманной рыбой.
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Подсказка
Можно воспользоваться ресурсами моря.
Решение
Рыбаки звали на помощь дельфинов. Гремели трещотками, кричали: «Курносые! Курносые!». К берегу подплывали дельфины и, словно замерев на месте, боролись с сильным отливным течением. Рыбаки бросались к лодкам — дельфины преградили путь рыбе. Она металась между «живой оградой» и берегом. После охоты веселые, сытые дельфины подплывали к лодкам, резвились на мелководье. О совместной охоте с дельфинами писали многие историки древности. Упоминали и о кличке, которую дали животным в некоторых приморских странах. Рыбаки везде дружили с «курносыми». А жители островов южной части Тихого океана устраивали даже «дельфиний» праздник. Разумеется, приглашались и виновники торжества. Но уже не криками и трещотками, а тихой мелодичной песней.
Задача 6.11. Мудрый Али
Условие задачи
Много лет назад жил на свете хан. Он был жестокий и злой, все люди боялись его. Только сына Хусаина хан любил. Хусаин каждый день ездил на охоту со слугами. Однажды он поехал один и не вернулся домой к ночи. Разгневался Хан, созвал всех слуг. Приказал он им искать сына, но тому, кто принесет плохие вести, пообещал залить в горло расплавленный свинец. После долгих блужданий слуги, наконец, нашли Хусаина, но мертвым — его загрыз зверь.
Как слугам рассказать о смерти любимого сына, но при этом остаться в живых?
Они пошли к мудрому пастуху Али, который выручил их.
Что сделал Али?
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Выполнить приказ хана найти его сына? Положительный эффект (ПЭ) — выполнение приказа хана (А).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Выполнение приказа хана (А), связано с его обещанием залить в горло сообщившему о смерти сына расплавленный свинец (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Приказ хана выполнен (А), и он не заливает свинец в горло сообщившему (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Слуги должны сообщить хану о смерти его сына (С), чтобы выполнить его приказ (А), и не должны сообщить хану о смерти его сына (анти-С), чтобы он не выполнил свое обещание залить в горло сообщившему о смерти сына (Б) расплавленный свинец.
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Решение
Пастух Али соорудил новый музыкальный инструмент — домбру. На следующий день, окруженный испуганными слугами, вошел он в палатку хана и начал играть. Резкий свист ветра смешался с воем дикого зверя. Громко вскрикнули струны, словно человеческий голос, молящий о помощи. И снова звериный рев, и снова жалобный шум леса…
Хан все понял, разгневался и пригрозил, что исполнит наказание.
— Хан, — спокойно отвечал старый пастух, — я ничего не рассказал тебе. Я не произнес ни одного слова. Если ты гневаешься, то накажи этот инструмент, который я смастерил и назвал домброй.
Хан в ярости и горе приказал плеснуть свинцом на домбру. И свинец выжег круглое отверстие под струнами.
Так старый Али своей находчивостью и мастерством спас жизнь ханским слугам. А у жителей степей появился с тех пор новый музыкальный инструмент — домбра.
Использован прием 24. Принцип посредника.
Задача 6.12. Фальшивая картина
Условие задачи
Один из музеев Германии приобрел картину Рубенса в музее Франции. Немецкие эксперты, исследовав на месте полотно, признали его подлинным, что и подтвердили своими подписями на обратной стороне картины. После чего картину упаковали и оПТравили в Германию. По прибытии на место провели повторную экспертизу (может, картину подменили в дороге?) и обнаружили, что это подделка, a на обратной стороне подделки были подлинные подписи экспертов, удостоверявшие ее подлинность!
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Оценка подлинности картины подтверждена подписями. Положительный эффект (ПЭ) — подтверждение подлинность картины (А) во Франции.
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Подтверждение подлинности картины (А) во Франции и подтверждение фальшивости картины в Германии, подписанной во Франции
(анти-Б).
ИКР: А, Б
Рассмотрим ИКР с точки зрения мошенников.
ИКР: подтверждение подлинности (А) фальшивой картины (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Подписи должны быть поставлены на подлиннике (С), так как эксперты подтвердили подлинность картины (А), и должны быть поставлены на подделке (анти-С), так как эксперты Германии подтвердили, что это фальшивка (Б). чтобы мошенники совершили задуманное.
Разрешение ПС
Разрешение противоречия во времени.
Картины были подлинны, когда эксперты ставили свои подписи, и картины стали подделками, прибыв на место.
Как осуществить это — разрешением противоречия в структуре.
Решение
Под подлинную картину положили поддельную, объединив их рамой. Эксперты видели подлинник, а подписи ставили на обороте подделки. Подлинник был украден, фальшивая картина с настоящими подписями была оПТравлена в Германию.
Использован прием 5. Принцип объединения.
Задача 6.13. Лорнет
Условие задачи
Екатерине II не нравилось ношение лорнетов и длинных белых перчаток аристократами.
Но не запретишь же?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Екатерина не может запретить аристократам носить лорнеты и длинные белые перчатки. Нежелательный эффект (НЭ) — невозможность запрета (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Противоречие между желанием Екатерины II, чтобы аристократы не носили лорнеты и длинные белые перчатки (А), и невозможностью запретить это (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Аристократы сами не хотят носить лорнеты и длинные белые перчатки (Б), тем самым удовлетворяя желанию Екатерины (А).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Аристократы хотят носить лорнеты (С), чтобы выполнить приказ (А), и не хотят носить лорнеты (анти-С), чтобы не было бунтов (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия по условию.
Решение
Екатерина II распорядилась выдать лорнеты и перчатки будочникам на перекрестках.
Задача 6.14. Картофель
Условие задачи
Во Франции к картофелю долгое время относились с недоверием.
Как распространить картофель во Франции?
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Как распространить картофель во Франции? Положительный эффект (ПЭ) — распространение картофеля во Франции (А).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Распространение картофеля (А) во Франции связано с большим недоверием народа и особенно крестьян (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Распространение картофеля (А) — желание крестьян (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Картофель должен быть распространен (С), так как есть желание его распространить (А), и не должен быть распространен (анти-С), так как вызывает недоверие среди крестьян (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия по условию и в структуре.
Решение
Существенную роль в популяризации картофеля сыграл парижский аптекарь Антуан Огюст Пармантье. Он выпросил у короля Людовика XVI участок песчаной земли под Парижем и посадил на нем картофель. Днем Пармантье выставлял целый отряд вооруженных сторожей для охраны своего огорода. Ночью же охраны не наблюдалось. Зато нашлись любознательные крестьяне, которые решили проверить, что же так ревностно охраняет чудак-аптекарь. Они приходили ночью, тайком брали клубни и сажали их у себя. Только этого Пармантье и добивался. Очень скоро французские крестьяне полюбили новую культуру.
Использован прием 13. Принцип наоборот.
Задача 6.15. Акулы
Условие задачи
Для защиты от акул применяется пневматическое ружье, стреляющее разрывными пулями. Такие пули практически наверняка убивают акулу, однако выделяющаяся в большом количестве кровь привлекает новых хищниц. Что делать?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: При убийстве акулы выливается большое количестве крови, которое привлекает новых хищниц. Нежелательный эффект (НЭ) — привлечение хищниц (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Безопасность аквалангиста (А) и привлечение хищниц (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Безопасность аквалангиста (А) — не привлекает акул (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Аквалангист должен стрелять в акулу (С), чтобы обезвредить ее и добиться безопасности (А), и не должен стрелять (анти-С), чтобы не привлечь других акул (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Решение
Аквалангисты ВМС США используют для защиты от акул пневматическое ружье, стреляющее пулями из твердой двуокиси углерода. При попадании такой пули акула раздувается, как воздушный шар, всплывает, становится абсолютно безопасной для человека и не привлекает других акул. Такие ружья, в частности (по данным журнала «Сайенс Дайджест» том 72, №6), использовались аквалангистами во время посадок (приводнения) космических кораблей «Аполлон».
Задача 6.16. Лечение пчел
Условие задачи
Пчелы иногда болеют. Лечить пчел от ряда болезней можно с помощью лекарств, наносимых на их тело. Однако отлавливать пчел поодиночке и наносить на тело каждой из них лекарство — долго и дорого, а опрыскивать весь улей изнутри нельзя, так как при этом ухудшается качество мёда (он даже может совсем испортиться!), а это не допустимо.
Как быть?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как не испортить мед при лечении пчел? Нежелательный эффект (НЭ) — порча меда (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Лечение пчел (А) связано с порчей меда (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Пчелы вылечиваются (А) — мед не портится (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Воздействие лекарства должно быть (С), чтобы вылечить пчел (А), и не должно быть (анти-С), чтобы не испортить мед (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Решение
Лекарством пропитываются легкие шарики, помещаемые в улей. Пчелы постоянно поддерживают чистоту в улье. Выталкивая посторонние предметы из своего жилища, пчелы получают необходимую дозу лекарства.
Задача 6.17. Похороны в Тибете
Условие задачи
В Тибете нет ни кладбищ, ни отдельных могил. Исключение делается лишь для Далай-Ламы и Панчен-Ламы. Их тела после смерти бальзамируются и покрываются золотом. Рыть могилы в здешнем скалистом грунте трудно, да и религиозная философия диктует не «предание земле», а «предание небу». Однако при отсутствии какого-либо топлива кремация невозможна.
Как в Тибете осуществляется обряд перехода умершего на иной уровень бытия?
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Как осуществить похороны тибетцев? Положительный эффект (ПЭ) — похороны (А).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Осуществление похорон (А) в Тибете связано с отсутствием места и средств для кремации (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Осуществление похорон (А) нет необходимости кремировать (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Для осуществления похорон (А) (кремации) должны быть определенные горючие материалы (С), а в связи с их отсутствием (Б) ихне должно быть (анти-С).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Решение
«Небесное погребение» ((jhator (Вайли: bya gtor) — основной вид погребения в Тибете и в ряде прилегающих к Тибету районов. Также он называется «раздачей милостыни птицам». Согласно тибетским верованиям, душа покидает тело в момент смерти, а человек на всех этапах жизни должен стараться приносить пользу. Поэтому мертвое тело скармливается птицам как последнее проявление благотворительности.
Именно такой способ погребения многие тибетцы по сей день считают для себя единственно возможным.
Использование ресурсов.
Задача 6.18. Полет на Луну
Условие задачи
Осуществляется первый пилотируемый полет на Луну. Для того чтобы найти деньги на постройку ракеты, руководитель проекта заключил множество сделок, в том числе пообещал филателистам проштемпелевать на Луне партию марок, специально для этой цели оПТравляемых с первой ракетой. Но в предполетной суматохе о марках все забыли, вспомнив про обещание практически перед самым стартом. Но вес корабля уже рассчитан, вплоть до грамма. Переделать расчеты — значит перестроить корабль, отложить старт, что недопустимо. Заменить что-нибудь марками тоже нет возможности. И тем не менее выход имеется. Куда деть марки?
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Штемпелевать марки на Луне. Положительный эффект (ПЭ) — штемпелеванные марки на Луне (А).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Проштемпелеванные марки на Луне (А) — отсутствие места на корабле (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Проштемпелеванные марки (А) на корабле не занимают место (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Марки должны быть на корабле (С), чтобы их проштемпелевать на Луне (А), и не должны быть на корабле (анти-С) из-за отсутствия места (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия во времени и в пространстве.
Решение
Марки надо проштемпелевать на Земле, а потом подбросить их в приземлившуюся ракету, встретив ее первыми. Ни у кого и сомнений никаких не возникнет в том, что марки побывали на Луне.
Использован прием 10. Принцип предварительного исполнения.
Задача 6.19. Джин
Условие задачи
Выкопал как-то крестьянин на своем поле кувшин. Тут же открыл его — думал золотые монеты найти… Но из кувшина выскочил разъяренный Джин.
— Тысячу лет я молил бога, чтобы кто-нибудь выпустил меня на волю, — кричал он, потрясая кулаками. — Я обещал спасителю горы золота и бриллиантов… Но никто не внял моим просьбам! Тогда я решил расправиться с тем, кто нарушит мой покой. Прошла еще тысяча лет, и вот тебе вздумалось добывать клады в собственном огороде!!! Прощайся с жизнью, несчастный!
Но крестьянин был не робкого десятка…
— Будь, по-твоему, Джин. Но выполни мою последнюю просьбу.
— Говори, — неохотно согласился Джин. — Выполню. Но имей в виду: тебя не оПТущу, себе никакого вреда не причиню, и обратно в кувшин не полезу. Я ведь тоже сказки читал — меня не проведешь.
Крестьянин высказал свою просьбу — и остался в живых. Что именно он попросил?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Джин обещал убить того, что откроет кувшин. Нежелательный эффект (НЭ) — убийство крестьянина (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Противоречие между желанием крестьянина остаться живым (А) и обещанием джина убить того, кто откроет кувшин (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Выполняется обещание джина (Б) и желание крестьянина остаться в живых (А).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Джин должен убить крестьянина (С), так как обещал сделать это (А), и не должны убить крестьянина (анти-С), так как крестьянин хочет остаться в живых (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия во времени.
Решение
— Хорошо, убей меня, — но через сто лет!
Задача 6.20. Вакцина
Условие задачи
Грипп — это инфекционное вирусное заболевание. Борются с ним путем вакцинации. Однако вирус гриппа способен к быстрым мутациям. К моменту разработки сыворотки от конкретного штамма вируса в мире уже существует следующий его вариант. В связи с этим борьба с эпидемиями этого заболевания сильно затруднена. От гриппа ежегодно умирает, по оценкам Всемирной организации здравоохранения, от 250 до 500 тысяч человек. Но люди умирают не от самого наличия вируса, а от осложнений. Вследствие его активности в организме происходит воспаленные сосудов, они начинают пропускать жидкость, которая проникает в альвеолы, что приводит к тому, что человек задыхается.
Как быть?
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Борьба с вирусом с помощью вакцины. Положительный эффект (ПЭ) — вакцина борется с вирусом гриппа (А).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Борьба с вирусом гриппа (А) и быстрая мутация вируса гриппа (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Вакцина борется (А) вне зависимости от мутации (Б) с любым штаммом гриппа.
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Вакцина должна быть (С), чтобы бороться с вирусом гриппа (А), и не должна быть (анти-С) из-за его быстрой мутации (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Решение
Не бороться с вирусом, а укреплять организм, в частности сосуды.
Исследователи из канадских медицинских учреждений, госпиталя Саннибрук и госпиталя Св. Майкла разработали лекарство, которое борется с гриппом, помогая организму. Разработанное экспериментальное лекарство Vasculotide укрепляет стенки сосудов. В экспериментах над мышами, получившими лекарство, выжило 80%, не получавшие лекарство все умерли.
При этом лекарство подействовало, даже будучи применённым через несколько дней после заражения, и не сказалось отрицательно на иммунном ответе организма.
Задача 6.21. Паром
Условие задачи
Паромы предназначены для перевозки людей и транспортных средств водным путем между двумя берегами (реки, озера, пролива и моря). Один из наиболее распространенных видов парома на реках перемещается вдоль троса, натянутого между двумя берегами реки. Паром может представлять собой лодку, несколько соединенных лодок или понтон. Для перемещения используется двигатель или мускульная сила. В последнем случае паромщик крутит лебедку, затрачивая большие усилия.
Как облегчить труд паромщика, если нет возможности использовать двигатель?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Затрата усилий паромщика на вращение лебедки. Нежелательный эффект (НЭ) — ручной труд (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Перемещение парома (А) и затраты ручного труда (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Нет затрат ручного труда (Б), а паром перемещается (А).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Необходимо затрачивать усилия (С), чтобы перемещать паром (А), и не нужно затрачивать усилия (анти-С), чтобы облегчить труд паромщика (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Силы для перемещения парома нужно брать извне, т. е. использовать ресурсы.
Решение
Какие ресурсы, способные создавать усилия для перемещения, имеются? Можно использовать течение реки.
Такие решения еще использовали во времена Петра Великого. Их называли самолет царя Петра.
Если река была уже 40 метров (рис. П 1а), то использовали натянутый трос, а паром разворачивали под углом к течению. Сила потока давила на стенку парома и перемещала его. Паром разворачивали с помощью двух тросов или с помощью руля.
Если река была шире 40 метров (рис. П 1б), то посередине реки устанавливали якорь и к нему прикрепляли трос, а другой его конец — к парому. Паромщик рулем устанавливал паром под углом около 55 градусов к течению, которое и перемещало его по дуге от одного берега к другому.
Рис. П 1. Схемы паромов
Задача 6.22. Шахматист
Условие задачи
Один слабый игрок в шахматы предлагает сильному игроку сыграть с ним в шахматы по переписке на деньги. Условие, что в случае проигрыша слабый игрок платит сильному в два раза меньше, потому что играет хуже. Если матч оканчивается вничью, то сильный игрок платит ему полную сумму, а в случае выигрыша — удвоенную сумму.
У него нет шансов выиграть, но тем не менее он получает как минимум половину суммы. Как ему это удалось?
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Слабый шахматист хочет выиграть спор с сильным игроком. Положительный эффект (НЭ) — желание выиграть спор (А).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Желание выиграть спор (А) и невозможность это сделать в связи с разницей в уровнях игры (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Невзирая на разницу в уровнях игры (Б), слабый игрок выигрывает спор (А).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Необходимо слабому игроку иметь равный уровень игры с сильным игроком (С), чтобы выиграть спор (А), и невозможность выиграть (анти-С) из-за разницы в уровне игры (Б).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Решение
Слабый игрок договаривается на таких же условиях с другим сильным игроком такого же уровня, причем с одним он договаривается играть белыми, а с другим — черными.
В процессе игры просто копирует ходы первого и оПТравляет второму, и наоборот. В итоге он либо «выигрывает» у одного из них, либо делает ничью с обоими. В любом случае половину выигрыша забирает себе.
Использован прием 24. Принцип посредника и ресурсы.
Задача 6.23. Складной зонт
Условие задачи
Изобретение складного зонта значительно упростило его использование. Однако он имеет недостатки:
· Зонт мешает при входе в здание или при посадке в автомобиль. Его приходится закрывать до входа в помещение или до посадки в автомобиль. В это время человек намокает под дождем. Если сначала войти в помещение или автомобиль, а потом пытаться закрывать зонт, то его не удается закрыть.
· Внешняя поверхность зонта становится мокрой от дождя и все, с чем соприкасается зонт, намокает.
Как быть?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП 1 : Человек мокнет под дождем при закрытии зонтика перед дверью. Нежелательный эффект (НЭ) — намокание (анти-Б).
ПП 2 : Внешняя поверхность зонта становится мокрой от дождя и все, с чем соприкасается зонт, намокает.
Нежелательный эффект (НЭ) — намокание (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ 1 : Закрытие зонта перед дверью, позволяет свободно войти в нее (А 1 ), но приводит к намоканию человека под дождем (анти-Б 1 ).
Можно сформулировать и другое ПТ.
ПТ 2 : Человек прошел через дверь, поэтому не мокнет под дождем (А 2 ), но зонт практически невозможно закрыть (анти-Б 2 ).
Для ПП 2 можно сформулировать еще одно ПТ.
ПТ 3 : Внешняя поверхность зонта защищает человека от дождя (А 3 ), но намокает, поэтому при соприкосновении с ней все намокает (анти-Б 3 ).
ИКР: А, Б
ИКР 1 : Человек не мокнет под дождем (Б 1 ), так как он открыт и человек свободно проходит в дверь (А 1 ).
ИКР 2 : Человек, прошедший через дверь не мокнет под дождем (А 2 ) и зонт закрывается (Б 2 ).
ИКР 3 : Внешняя поверхность зонта защищает человека от дождя (А 3 ) и не соприкасается с другими объектами, поэтому они не намокают (Б 3 ).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС 1 : Зонт должен быть закрытым (С 1 ), чтобы пройти сквозь дверь (А) и должен быть открытым (анти-С 1 ), чтобы не промокнуть под дождем (Б),
ПС 2 : Зонт должен иметь возможность закрываться от рукоятки к его внешней поверхности (С 2 ), т. е. вверх от рукоятки, чтобы иметь возможность закрывать зонт (Б) находясь в помещении, и должен закрываться от внешней поверхности к рукоятке (анти-С 2 ), т. е. вниз к рукоятке, чтобы зонт нормально открывался и защищать человека от дождя и человек не мог под ним (А 2 ).
ПС 3 : Внешняя поверхность зонта должна быть снаружи (С 3 ), чтобы защищает человека от дождя (А 3 ), и внутри (анти-С 2 ), чтобы соприкосновении с ней объекты не намокали (Б 3 ).
Анализ ПТ и ПС
Проделать самостоятельно.
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Зонт должен закрываться и открываться в другую сторону.
Использован прием 13. Принцип наоборот.
Решение
Японская дизайн-студия H Concept господина Hiroshi Kajimoto разработала зонт наоборот и назвала его Unbrella (рис. П2). Зонт закрывается (внутрь), не мешая открывать или закрывать его, когда человек находится в помещении или в машине. Он в два раза прочнее предыдущих конструкций зонтов и не выгибается в противоположную сторону при сильном ветре.
Кроме того, в сложенном состоянии мокрая сторона остается внутри зонта, а сухая сторона ткани оказывается снаружи, не причиняя неприятностей тем, кто соприкасается с ним.
Рис. П2. Зонт наоборот Unbrella
В сложенном виде такой зонт можно просто поставить на пол.
Аналогичный зонт выпускает компания Suprella рис. П 3). Он, в отличие от Unbrella, имеет два слоя ткани (внешний и внутренний). Вешний слой сделан водоотталкивающим, поэтому вода скатывается с него и ткань не намокает.
Рис. П3. Зонт наоборот Suprella
Задача 6.24. Диверсии на торговых судах
Условие задачи
Перед началом Второй мировой войны в 1941 году начались диверсии на советских торговых судах. Они проходили в портах Германии. При погрузке судна немцы устанавливали мины.
Капитан одного из судов заподозрил, что груз заминировали.
Заявить об этом немецким властям было нельзя, так как могли сказать, что это провокация.
Искать мину своими силами опасно и долго. Груз имел много ящиков.
Как быть?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как определить наличие мин?
Тип ПП: нежелательный эффект (НЭ) — невозможность заявить властям о заминировании судна .
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Противоречие между предотвращением взрыва, т. е. необходимостью заявить властям о заминировании судна и возможностью объявления этого действия провокацией.
ИКР: А, Б
ИКР: Немцы сами разминируют судно.
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Заявление о минировании судна должно быть, чтобы предотвратить взрыв, и не должно быть, чтобы не было обвинения в провокации.
Анализ ПТ и ПС
Сначала выявим, какое из требований ПТ обязательное (его невозможно менять), а какое необязательное (его можно менять).
Обязательное требование ПТ — это предотвращение взрыва — судно не должно взорваться. Этому требованию соответствует свойство ПС — заявление о минировании, что невозможно, так как оно будет объявлено как провокация.
Как достичь ИКР? Как вынудить немцев самостоятельно разминировать судно?
Когда обычно разминируют мины? Ответ очевиден — когда грозит опасность взрыва.
Следовательно, необходимо создать условия опасные для немцев. Взрыв советского судна для немцев не опасен, а желателен.
Когда он будет опасен? Например, если на судне будет важный для немцев объект (предмет или человек) или, когда такой взрыв причинит вред немцам.
В первом случае нужно доставить на судно очень важный для немцев объект и заявить об этом. Это может вызвать скандал, или немцы пожертвуют этим объектом. Значит нужно воспользоваться второй возможностью. Взрыв судна должен причинить вред немцам. Как, где и когда взрыв судна может причинить вред немцам?
В нейтральных водах взрыв судна не причинит вред немцам. Значит, взрыв или опасность взрыва должны быть в порту. Такой взрыв причинит вред не только порту, но и рядом стоящим суднам.
Безусловно, немцы поставили часовой механизм, который должен сработать во время пребывания судна в нейтральных водах. Значит, необходимо создать условия, при которых судно в это время еще будет в порту.
Как добиться этого?
Способы разрешения ПС
Разделение противоположных свойств.
Уже мы разрешили противоречие:
— в пространстве — взрыв (вернее угроза взрыва) должна быть в порту;
— во времени — во время намеченного взрыва судно должно быть в порту.
Осталось только выявить условия, при которых возможно это сделать. Для решения лучше воспользоваться ресурсами.
Решение
Капитан корабля сообщил начальнику порта, что корабль не может выйти из порта из-за неполадок в двигателе, и корабль остался у причала. Через два дня немцы забеспокоились, а еще через день заявили, что часть груза оказалась бракованной, и заменили 4 ящика, что позволило после этого советскому судну покинуть порт.
Задача 6.25. Заговор против Елизаветы
Условие задачи
Глава секретной службы английской королевы Елизаветы Роберт Сесил готовил заговор против королевы. Для связи с другими заговорщиками Сесил использовал королевскую почту, т. е. все письма вручались только ему в руки.
Однажды он проезжал с королевой в карете, и навстречу попался гонец с почтой. Королева заставила остановить гонца и потребовала дать ей письмо, хотела знать, что ей пишут. А в письме были все нити заговора.
Как поступил Сесил?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как не допустить, что бы Елизавета прочитала письма?
Тип ПП: нежелательный эффект (НЭ) — вероятность прочтения письма Елизаветой .
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Противоречие между желанием Елизаветы и возможностью раскрытия заговора.
ИКР: А, Б
ИКР: Елизавета сама не хочет читать письмо.
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Письмо должно попасть в руки королевы, так как она этого пожелала, и не должно попасть в ее руки, так как может быть раскрыт заговор.
Анализ ПТ и ПС
Обязательное требование ПТ — нельзя допустить прочтение письма Елизаветой, так как это приведет к раскрытию заговора. Значит нужно создать условия удовлетворения ИКР — Елизавета сама не хочет читать письмо.
Способы разрешения ПС
Разделение противоположных свойств:
— во времени:
• Елизавета не хочет читать письмо в данный момент. Необходимо создать условия, при которых она не должна хотеть читать письмо в данный момент.
— в пространстве:
• Она не хочет читать письмо в данном пространстве. Необходимо создать условия, при которых она не должна хотеть читать письмо в данном месте.
— в структуре
• Она не хочет читать это письмо в этом состоянии. Необходимо создать условия, при которых она не должна хотеть читать письмо в данном виде (в данной структуре).
Решение
Сесил сказал королеве, что письмо пропиталось лошадиным потом и недостойно королевских благородных рук, пусть проветрится сначала. С этими словами он отдал письма лакею. Получив отсрочку, Сесил без труда смог подменить опасные письма на нейтральную корреспонденцию.
Задача 6.26. Плеер (Walkman)
Условие задачи
В конце 70-х годов XX века переносной стереофонический магнитофон представлял собой громоздкий ящик, который таскали на плече, и он очень громко играл.
Фирма Sony выпустила маленький переносной монофонический магнитофон со встроенным микрофоном и динамиком под названием «Pressman» (репортер). Этот магнитофон стал непременной принадлежностью журналистов, которые попросили «Sony» создать стереомодель, имевшую такие же небольшие размеры. В конце 1978 года конструкторы разработали модель, где были блок воспроизведения и два маленьких динамика с прекрасным качеством звука, а вот блок записи не помещался. Разработчики потерпели фиаско при первой же попытке.
Как быть?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Необходимо создать стереофонический малогабаритный магнитофон.
Тип ПП: улучшение — разработка малогабаритного магнитофона .
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Противоречие между возможностью создания стереофонического магнитофона и отведенным объемом на магнитофон.
ИКР: А, Б
ИКР: Стереофонический магнитофон вмещается в отведенный объем.
Напомним, что для создания стереофонического магнитофона необходимо много частей: блоки воспроизведения и записи, два динамика, блок питания, магнитофонная кассета, а это требует больших габаритов.
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Для создания стереофонического магнитофона необходимо в корпусе разместить все части и, чтобы не увеличивать отведенный объем, должны быть размещены не все части.
Анализ ПТ и ПС
Обязательное требование ПТ — магнитофон должен быть малогабаритным. Следовательно, необходимо в корпусе размещать не все части.
Способы разрешения ПС
Разделение противоположных свойств:
— в пространстве и структуре.
Используется прием 2. Принцип вынесения.
Какая-то часть магнитофона должна быть вынесена.
Проще всего вынести динамики.
Решение
Один из основателей фирмы Sony Масару Ибука (Masaru Ibuka) предложил избавиться от динамиков и укомплектовать «стерео» наушники. Наушники потребляют меньше мощности и улучшают качество звука.
Тем самым, габариты магнитофона были уменьшены не только за счет отсутствия динамиков в корпусе, но и за счет уменьшения размера блока питания. Так, был создан малогабаритный стереомагнитофон.
Кроме того, Масару Ибука выдвинул идею продать эту аппаратуру и без блока записи, только для прослушивания стерео записей с прекрасным звуком.
Задача 6.27. Реклама на автобусах
Условие задачи
На автобусах часто делают рекламы, которые закрывают окна, и пассажиры автобуса ничего не видят из окна.
Как быть?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как сделать так, чтобы пассажиры могли видеть из окна?
Тип ПП: нежелательный эффект (НЭ) — не видно из окна .
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Противоречие между необходимостью размещения рекламы на окне, т. е. закрытием окна и тем, что через закрытое окно мешает — пассажиры ничего не видят.
ИКР: А, Б
ИКР: Реклама на окне автобуса не мешает пассажирам видеть через окно.
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Окно должно быть закрыто, чтобы разместить рекламу, и не должно быть закрыто, чтобы пассажиры могли наблюдать через него.
Анализ ПТ и ПС
Обязательное требование ПТ — это наличие рекламы на автобусе, что приносит прибыль автобусной компании. Следовательно, необходимо удовлетворить другому требованию ИКР — реклама не мешает пассажирам смотреть через окно.
Способы разрешения ПС
Разделение противоположных свойств:
— в пространстве и структуре.
Решение задачи
Часть рекламы закрывает окно, а часть — не закрывает. Реклама делается с дырочками. Дырочки маленькие и частые, поэтому они внешнему наблюдателю незаметны, а пассажир хорошо видит через эти дырочки. Такое же решение используется для занавесок на окнах — солнце не проходит, а находящийся в помещении видит через занавеску, что делается снаружи.
Задача 6.28. Кларнет
Условие задачи
Кларнет изготовляется из черного дерева, в связи с этим он чувствителен к изменениям температуры и влажности — меняется его звучание (акустические свойства). Кроме того, запасы черного дерева сокращаются. Как быть?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Кларнет чувствителен к температурным изменениям и влажности. Нежелательный эффект (НЭ) — чувствительность к температуре и влажности (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Кларнет, выполненный из черного дерева, издает уникальный звук (А), но чувствителен к изменениям температуры и влажности
(анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Кларнет не чувствителен к изменениям температуры и влажности (Б) и издает уникальный звук (А).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Кларнет должен быть сделан из нечерного дерева (С), чтобы не быть чувствительным к изменениям температуры и влажности (Б), и из черного дерева (анти-С), чтобы издавать уникальный звук (А).
Таким образом, кларнет должен быть из черного дерева и не из черного дерева .
Анализ ПТ и ПС
Обязательное требование ПТ — нечувствительность кларнета к изменениям температуры и влажности, причем необходимо сохранить особенности черного дерева — издавать уникальный звук.
Способы разрешения ПС
Разрешим описанные противоречивые свойства:
В структуре:
Пластмасса не чувствительна к температурным изменениям и влажности, но не обладает уникальными акустическими свойствами черного дерева.
Кларнет частично делают из пластмассы.
Решение
Компания Buffet Crampon с 1994 года выпускает инструменты по технологии Green Line из материала, состоящего на 95% из порошка черного дерева и на 5% — из углепластика. Обладая теми же акустическими свойствами, что и инструменты из черного дерева, кларнеты Green Line менее чувствительны к изменениям температуры и влажности, что снижает риск повреждения инструмента, кроме того, они легче и дешевле.
Задача 6.29. Разрушение стен
Условие задачи
Одной фирме понадобилось расчистить участок для строительства. Но они захотели разрушить 8 старых, прилепившихся друг к другу строений, практически бесплатно. Как это сделать?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как бесплатно разрушить старые строения? Нежелательный эффект (НЭ) — затраты денег на разрушение старых строений (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Противоречие между необходимыми затратами на разрушение (анти-Б) и отсутствием денег на эти работы (А).
ИКР: А, Б
ИКР: Строения разрушаются сами (Б), без затрат средств (А).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Необходимо тратить деньги (С), чтобы разрушить старые сооружения (Б) и не нужно тратить деньги (анти-С), так как отсутствуют деньги на эту процедуру (А).
Анализ ПТ и ПС
Обязательное требование ПТ — разрушение стен без затрат денег.
Способы разрешения ПС
Разрешим описанные противоречивые свойства:
Для уменьшения себестоимости лучше всего использовать имеющиеся ресурсы.
Решение
Сорок семь каратистов из английского города Йоркшира были приглашены провести очередную тренировку на площадке, отведённой под строительство. Им понадобилось всего 2 дня, чтобы превратить все находившиеся там строения в гору накрошенных камней, кирпичей, штукатурки и прочих строительных материалов. При этом каратисты не использовали никаких инструментов, кроме рук, ног и головы… Бульдозерам осталось только очистить площадку.
Примечание. Можно было на этой операции еще и получить прибыль, если сдать эту площадку в аренду каратистам.
Задача 6.30. Кроссовки
Условие задачи
Кроссовки Reebok пользуются большой популярностью во всем мире. Особенно у воров. Фабрики американской компании в Тайване и Таиланде несли от этого значительные убытки. Мало того, что воровали обувь на фабриках, ее вдобавок выбрасывали на рынок США по бросовым ценам. Конкурентоспособность компании снижалась. Как быть корпорации Reebok?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как не допустить воровство кроссовок? Нежелательный эффект (НЭ) — воровство кроссовок (анти-Б), снижающее конкурентоспособность компании.
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Необходимо нанять дополнительную охрану (анти-Б), чтобы предотвратить воровство, вследствие чего компания останется конкурентоспособной (А).
ИКР: А, Б
ИКР: Дополнительной охраны нет (Б), конкурентоспособность остается (А).
Похитители не могут продать обувь, поэтому не хотят ее воровать.
Давать обувь? Когда она будет или некачественной, или некомплектной.
ПС: C → А, анти-С → Б
При каких условиях похитители не смогут продавать кроссовки? Некачественные кроссовки не сможет продавать и компания производитель.
ПС: Кроссовки должны выпускаться комплектными , чтобы их продавать, и некомплектными , чтобы их не воровали.
Анализ ПТ и ПС
Обязательное требование ПТ — предотвратить воровство, без затрат денег на дополнительную охрану. Желательно, чтобы грабители сами не могли или не желали воровать.
Способы разрешения ПС
Разделение в пространстве.
Прием 1. Принцип дробления.
Решение
Компания Reebok теперь правую кроссовку делает в Тайване, а левую — в Таиланде. Собираются в пары они лишь на месте продажи — в США. Различия в дизайне и качестве нет никакого. Так, компания «Reebok» свела на нет воровство на фабриках и диктует высокую цену своим дилерам, не боясь демпинга.
Задача 6.31. Проверка программ
Условие задачи
Проверка разработанных компьютерных программ и «вылавливание» всех ошибок (багов) достаточно кропотливое дело и занимает много времени. Это не только дорого обходится компании производителю, но и товар позже выходит на рынок.
Как быть?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как убыстрить выпуск компьютерных программ и расходы на их проверку? Нежелательный эффект (НЭ) — затяжка выпуска на рынок компьютерных программ и расходы на их проверку (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Для выпуска качественной программы (А), без ошибок, требуется увеличить затраты на проверку, время ее выпуска на рынок (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Качественная программа (А) выходит на рынок вовремя, без дополнительных затрат (Б) на ее проверку.
Программа проверяется сама.
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Для получения качественной программы (А), без ошибок, необходимо затрачивать много времени (анти-С) на проверку программы, а для быстрого ее выпуска на рынок и сокращения расходов на разработку (Б) не нужно тратить время (С) на проверку программы.
Анализ ПТ и ПС
Обязательное требование ПТ — выпуск качественной программы, но без увеличения затрат на ее проверку и без увеличения времени выпуска продукта.
Способы разрешения ПС
Разрешение противоречия во времени и в структуре. Проверка осуществляется после продажи не сотрудниками фирмы.
Приемы 16. Принцип частичного или избыточного решения, 20. Принцип непрерывности полезного действия.
Решение
Компания Microsoft выпускает бета-версию и предлагает ее значительно дешевле тем, кто берется тестировать ее и сообщать компании об ошибках.
Microsoft сделала специальную программу, которая сообщает о каждом сбое в компанию по интернету.
Задача 6.32. Радиолокационная станция (РЛС)
Условие задачи
Радиолокационное слежение или поиск осуществляется вращением антенны. Чем быстрее вращается антенна радиолокационной станции (РЛС), тем точнее измерение. Чувствительность узконаправленной антенны РЛС растет с увеличением ее диаметра. Антенну большого диаметра сложно быстро вращать из-за ее габаритов и веса. Как быть?
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Необходимо улучшить качество обнаружения движущегося объекта с помощью антенны РЛС. Положительный эффект (ПЭ) — повышение качества обнаружения движущегося объекта (А).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Противоречие между качеством обнаружения движущегося объекта, габаритами и весом антенны.
Противоречие между диаметром антенны и скоростью ее вращения.
Для повышения качества обнаружения (А) необходимо повысить скорость вращения антенны (анти-Б).
Для повышения чувствительности РЛС (А) необходимо увеличить диаметр антенны (анти-Б).
Антенну большого диаметра (анти-Б) сложно быстро вращать (А) из-за ее габаритов и веса.
Противоречие между качеством обнаружения (А) и чувствительностью антенны (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Антенна большого диаметра (Б) быстро вращается (А).
Хорошее качество обнаружения (А) и чувствительность антенны (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Диаметр антенны РЛС должен быть маленький (С) для увеличения скорости вращения (А) (для слежения за движущимся объектом) и большой (анти-С) для увеличения чувствительности (Б) узкой диаграммы направленности.
Анализ ПТ и ПС
Проделать самостоятельно.
Способы разрешения ПС
Разрешение противоречия в структуре. Переход от механического сканирования к электронному.
Приемы. 1. Принцип дробления, 15. Принцип динамичности, 28. Замена механической схемы.
Решения
Решение 1.
Антенна разделена на части — ячейки, образующие регулярную решетку.
Вместо одной антенны используется фазированная антенная решетка (ФАР), состоящая из многих небольших антенн, разнесенных в пространстве с целью увеличения базы.
Сформировать нужный луч можно, изменяя фазы сигналов, принятых (или излученных) разными частями антенны.
Сигнал на входе приемника образуется «суммированием» сигналов из ячеек решетки.
Система имеет один приемник и один передатчик — пассивная ФАР.
Рис. П4. Фазированная антенная решетка (ФАР)
Решение 2.
Каждая ячейка решетки содержит свой приемо-передатчик с центральным управлением характеристик с помощью мощного компьютера — активная ФАР (АФАР).
Преимущества АФАР:
• гораздо выше надежность:
— много независимых передатчиков и приемников;
• возможность работать на нескольких частотах сразу;
• выше чувствительность:
— сигнал «детектируется» сразу приемником в базовом элементе;
— значительно снижены потери энергии из-за отсутствия волноводов;
• обеспечивает работу одновременно по множеству целей (10—30 и больше);
• одновременное сопровождение атаки;
• параллельно проводит картографирование поверхности под самолетом (с обнаружением наземных целей);
• эффективно отстраивает от помех и ставит помехи радарам противника.
Рис. П5. Активная фазированная антенная решетка (АФАР)
Задача 6.33. Маргарин
Условие задачи
В 1901 году была изобретена гидрогенизация жиров. В 1909 году патент на это изобретение на территории США был выкуплен компанией Procter & Gamble. Первоначально новшество предполагали использовать при производстве мыла, но было велико искушение продавать товар в качестве дешевого пищевого продукта. В итоге компания запустила на рынок первый маргарин, полностью полученный из растительного масла и получивший название Crisco. Он был дешевым, мог долго храниться без потери качества, сохранял твердую форму даже при комнатной температуре. Но вот беда — новый и никому толком не известный продукт никто не спешил покупать. Как быть?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как сделать так, чтобы новый продукт (маргарин) покупали? Нежелательный эффект (НЭ) — новый и неизвестный продукт не спешат покупать (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Производителю требуется продавать продукт (А), но покупатели боятся покупать новый продукт (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: производитель продает продукт (А) и покупатель спешит купить новый продукт (Б).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Реклама должна быть (С), чтобы продавать новый продукт (А), и не должна быть (анти-С), так как покупатель боится покупать новый продукт (Б).
Анализ ПТ и ПС
Проделать самостоятельно.
Способы разрешения ПС
Разрешение противоречия путем использования ресурсов.
Прием 24. Принцип посредника.
Решение
Компания сделала удачный маркетинговый ход, выпустив большим тиражом бесплатные кулинарные книги, где новый продукт — маргарин Crisco — требовался для приготовления каждого блюда. Новинка сразу стала пользоваться успехом у потребителей.
Рис. П6. Маргарин Crisco
Задача 6.34. Торпеда
Условие задачи
В СССР была поставлена задача: создание быстроходной торпеды, несущей атомную боеголовку для поражения береговых целей или большой эскадры.
Торпеда должна двигаться со скорость до 200 узлов (около 100 метров в секунду) в подводном положении.
С такой скоростью двигаться в подводном положении невозможно.
Как быть?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Торпеда должна двигаться со скорость до 200 узлов в подводном положении, а как — неизвестно.
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Противоречие между скоростью движения и сопротивлением воды движению.
ИКР: А, Б
ИКР: Торпеда движется с большой скоростью без сопротивления.
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Торпеда должна двигаться с большой скоростью в воде, чтобы быть в подводном положении, и в газе или в вакууме, чтобы не испытывать большое сопротивление.
Анализ ПТ и ПС
Проделать самостоятельно.
Способы разрешения ПС
Разрешение противоречивых свойств.
В пространстве:
Газ должен быть около корпуса торпеды.
Решение
Создали торпеду «Шквал», которая движется в пузыре воздуха за счет явления суперкавитации, создаваемого кавитатором в носовой части торпеды.
Рис. П7. Торпеда «Шквал»
Задача 6.35. Полет в самолете
Условие задачи
В крупных аэропортах США самолеты в нужный город улетают через каждые полчаса. Например, сначала отправляется самолет вашей авиакомпании, а через тридцать пять минут компании-конкурента, потом ваш, потом — конкурента…
Зачастую при регистрации и при покупке билетов скапливаются очереди — клиенты, экономя свое время, приезжают в аэропорт почти перед отлетом. Если быстро не обслужить клиентов, то они улетят через полчаса на самолете компании-конкурента.
Как быть вашей авиакомпании?
Разбор задачи
ПП: А
ПП: Как сделать, чтобы пассажиры предпочитали пользоваться вашей компанией, т. е. авиакомпания имеет гарантиюприбыли (А)?
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Противоречие между желанием пассажиров (анти-Б) не терять время на покупку билетов и регистрацию и необходимостью их покупать и регистрироваться для обеспечения гарантии наличия мест в самолете и прибылью (А) для авиакомпании.
ИКР: А, Б
ИКР: Пассажир заранее не покупает билет, не регистрируется, удовлетворяет свое желание (Б) и имеет гарантию наличия мест в самолете, а авиакомпания — прибыль (А).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Пассажир не должен тратить время (С), так как у него нет желания (Б), и должен тратить время (анти-С) на покупку билетов и регистрацию, чтобы иметь гарантию (А) попасть в самолет и, чтобы авиакомпания имела прибыль.
Анализ ПТ и ПС
Проделать самостоятельно.
Способы разрешения ПС
Разрешение противоречивых свойств.
В пространстве и во времени
Используем приемы 2. Принцип вынесения и 16. Принцип непрерывности полезного действия.
Решение
Пассажиры оплачивают полет и одновременно регистрируются в самолете после взлета. Стюардессы предлагают пассажирам рассчитаться так, как им удобнее: кредитной карточкой, чеком, наличными и т. д.
Задача 6.36. Ослепление водителя
Условие задачи
Лучи солнца ослепляют водителя. Водители пользуются солнцезащитным козырьком, но он ограничивает обзор. Использование солнцезащитных очков не всегда удобно. Их можно забыть, да и не все любят носить очки.
Как быть?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Солнцезащитный козырек ограничивает обзор. Нежелательный эффект (НЭ) — ограничение обзора (анти-Б).
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Солнцезащитный козырек предохраняет водителя от ослепления (А), но ограничивает обзор (анти-Б).
ИКР: А, Б
ИКР: Козырек не ограничивает обзор (Б) и предохраняет водителя от ослепления (А).
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Козырек должен быть прозрачным (С), чтобы не ограничивать водителю обзор (Б), и не должен быть прозрачным (анти-С), чтобы предохранять водителя от ослепления (А).
Разрешение ПС
Разрешение противоречия в структуре.
Козырек должен рассеивать лучи солнца.
Решение
Разработали козырек Clear View (рис. П8) из акрила. Он рассеивает солнечные лучи, не ослепляя водителя, и не ограничивает обор водителя. Кроме того, этот козырек имеет специальное стекло желтого цвета для защиты от ослепления водителя встречными фарами в ночное время, а также улучшает видимость в тумане, во время дождя и снегопада.
Рис. П 8. Козырек Clear View
Задача 6.37. Продажа угля
Условие задачи
Шахтовладелец Гуго Стиннес по условиям договора был обязан сбывать уголь через синдикат, но это практически не давало ему прибыли. Если бы Стиннес продавал уголь самостоятельно, то синдикат подал бы на него в суд и разорил бы его, а торговать углем лучше самостоятельно — это дает преимущества шахтовладельцу. Шел 1898 год.
Как быть Стиннесу?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как самостоятельно продавать уголь, не нарушая условия договора?
Тип ПП: нежелательный эффект (НЭ) — нарушение условий договора .
ПТ: Противоречие между необходимостью продавать уголь самостоятельно и нарушением условий договора.
ИКР: А, Б
ИКР: Уголь продается самостоятельно, не нарушая условий договора.
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Уголь нужно продавать самостоятельно, чтобы иметь хороший доход, и не нужно, чтобы не нарушать условия договора с синдикатом.
Анализ ПТ и ПС
Одно из требований «нарушение условий договора» — обязательное требование. Его ни в коем случае менять нельзя. Другое требование «самостоятельно продавать уголь» — это совокупность трех признаков: «самостоятельная», «продажа» и «угля». Попробуем рассмотреть не все вместе, а каждое по отдельности. Какое из требований должно быть обязательно? Безусловно, обязательно должны быть первые два — «самостоятельная продажа». Значит, если Стиннес будет продавать не уголь, то он не нарушит условия договора.
Однако у него есть только уголь. Не спасет Стиннеса и внешнее видоизменение угля (например, превратить его в угольную пыль). Условия договора в этом случае не изменятся, и, если он будет продавать угольную пыль, то это будет тоже нарушение договора.
Для решения задачи нужно выяснить, зачем покупают уголь. Зачем он его покупает? Как покупатель использует его? Он платит за уголь только для того, чтобы использовать его теплотворную способность?
Значит, продаваемый «не уголь» должен быть ценен для потребителя, иметь тесную связь с углем, но не признаваться углем по его физическим признакам. То есть, противоречие можно разрешить в разных отношениях: продавать только полезное (и ценное) свойство угля, освободив его от вида угля. Иными словами, надо продавать тепло. Технически это можно, если продавать некоторое нагретое вещество, которое можно транспортировать.
Способы разрешения ПС
Разрешение противоречивых свойств:
— в структуре.
Использовать прием 28. Замена схемы.
Продавать не уголь, а его производные.
Решение
Стиннес стал продавать для местной электростанции не уголь, а дешевый пар из шахтной котельной.
Синдикат подал в суд на Гуго Стиннеса, но проиграл дело, так как «отцам» синдиката в свое время не пришло в голову, что уголь можно продавать в виде пара — это не было документально оформлено как запрет.
Задача 6.38. Уолт Дисней
Условие задачи
Уолт Дисней многократно шлифовал работу фильмов. На создание аналогичных по объему лент конкуренты тратили денег в 12 (!) раз меньше.
Во время съемок «Белоснежки и семи гномов» все деньги были израсходованы. Дисней и его студия задолжали всем. Это был первый полнометражный анимационный фильм.
Как заставить банкиров дать дополнительные деньги?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Необходимо получить дополнительные деньги от банкиров на дальнейшие съемки фильма.
Тип ПП: нежелательный эффект (НЭ) — не хватает денег для продолжения съемок .
ПТ: Необходимо продолжить съемки фильма, но банкиры не дают дополнительных денег.
ИКР: А, Б
ИКР: Банкиры сами дают дополнительные деньги на создание фильма.
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Банкиры должны дать дополнительные деньги, чтобы продолжить съемки фильма, и не должны давать деньги, так как Дисней уже истратил слишком большие деньги, а фильм не закончил.
Анализ ПТ и ПС
Обязательное требование ПТ — это продолжить съемку фильма. Следовательно, нужно найти условия достижения ИКР. Как убедить банкиров дать дополнительные деньги?
Способы разрешения ПС
Разделение противоположных свойств:
— Использование ресурсов.
Банкиры должны сами захотеть дать еще деньги. Для этого необходимо использовать ресурсы.
Какие ресурсы имеются у Диснея? Прежде всего, — это уже отснятые куски фильма.
Решение
Кредиторам показывали готовые кусочки будущего фильма. Финансовые воротилы смотрели на экран, надрывали животики от хохота и давали деньги. Работа продолжалась.
Задача 6.39. Переезд библиотеки
Условие задачи
Библиотеке предстояло переехать в новое помещение. Муниципалитет выделил на это мало средств. Как дешево, а еще лучше — бесплатно переехать?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как перевести книги без затраты денег?
Тип ПП: нежелательный эффект (НЭ) — не хватает денег для перевозки книг .
ПТ: Противоречие между необходимыми затратами на переезд и отсутствием денег в бюджете.
ИКР: А, Б
ИКР: Библиотека переезжает сама, без затраты средств.
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Библиотека должна тратить деньги на переезд и не должна тратить, чтобы уложиться в бюджет.
Анализ ПТ и ПС
Требование ПТ, которое невозможно изменить, — это переезд библиотеки — он должен осуществиться в любом случае. Соответственно, переезд не должен стоить ничего. В таких случаях в первую очередь нужно использовать ресурсы.
Способы разрешения ПС
Разделение противоположных свойств:
— во времени и использование ресурсов.
Ресурсы библиотеки. Книги, полки, компьютеры, персонал библиотеки и читатели.
Какие ресурсы можно использовать для переезда? Книги, полки и компьютеры не могут помочь переезду. Остаются персонал и читатели. Персонал может часть книг перевести на собственном транспорте, но не оправдаются расходы на бензин, и персонал может заболеть от таких перегрузок. Следовательно, нужно использовать читателей.
Решение
Предложили каждому жителю городка взять в библиотеке несколько книг для чтения и вернуть не раньше, чем через две недели в новое здание.
Задача 6.40. Печать на мясе
Условие задачи
Чернильная печать на мясных тушах удостоверяет пригодность мяса в пищу и обозначает категорию упитанности, но фиолетовые «чернила» небезвредны — печать необходимо срезать. Так безвозвратно теряется не менее 0,1% мяса.
Как избежать потерь?
Разбор задачи
ПП: анти-Б
ПП: Как избежать потери мяса?
Тип ПП: нежелательный эффект (НЭ) — потери мяса .
ПТ: Противоречие между необходимостью ставить печать на мясе и его порча (потеря части мяса).
ИКР: А, Б
ИКР: Печать не портит мясо — нет его потерь.
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Печать должна быть, чтобы удостоверять пригодность мяса в пищу и обозначать его категорию, и не должна быть, чтобы не портить мясо.
Анализ ПТ и ПС
Обязательное требование ПТ — это наличие печати на мясе. Следовательно, печать не должна портить мясо.
Способы разрешения ПС
Разделение противоположных свойств:
— в структуре.
Остается подобрать природную съедобную краску — ресурсы.
Решение
Предложено ставить печать свекольным соком. Такая печать и съедобна, и безвредна.
Задача 6.41. Золотые монеты
Условие задачи
На оптовой ярмарке в Нью-Йорке в рекламных целях в открытом стеклянном сосуде с водой были выставлены золотые монеты.
Никто и не пытался украсть такую легкую добычу, хотя возможность такая была! Почему?
Анализ задачи
ПП: Как сделать так, чтобы посетители выставки не хотели украсть монеты?
Тип ПП: улучшение — нежелание красть .
ПТ: А — анти-Б
ПТ: Противоречие между рекламными целями (доступности взять монеты) и нежеланием посетителей делать это.
ИКР: А, Б
ИКР: Никто не желает украсть золотые монеты.
ПС: C → А, анти-С → Б
ПС: Стеклянный сосуд с золотыми монетами в воде должен быть доступен для проникновения в него в рекламных целях и недоступен, чтобы у посетителей ярмарки не возникало желание проникнуть в стеклянный бак.
Анализ ПТ и ПС
Обязательное требование ПТ — у посетителей не должно появиться желание украсть монеты. Более того, посетители должны бояться опускать руку в стеклянный сосуд.
Для разрешения таких противоречивых свойств необходимо использовать ресурсы. Какие ресурсы должны применяться, чтобы человек боялся опустить руку в стеклянный сосуд?
Способы разрешения ПС
Разделение противоположных свойств:
— использованием ресурсов.
Решение
Руки в воду никто не совал, так как в воде рыскали голодные пираньи (хищные рыбы).
Безусловно, злоумышленники могут проникнуть на ярмарку в нерабочее время, когда около этого сосуда нет людей, и воспользоваться для преступных целей специальными инструментами (манипуляторами). Тогда им пираньи не будут страшны.
Поэтому устроители ярмарки могли бы в стеклянный сосуд налить концентрированную кислоту.
Золотым мотетам это не причинит вреда, а манипуляторы разрушатся.
Можно сделать надпись: «Опустишь руку в сосуд — потеряешь ее!».