Под Москвой происходит знаменательнейшее событие: впервые во Второй мировой войне войска Красной Армии останавливают, а затем наносят крупное поражение до сих пор считавшей себя непобедимой германской армии и, отбросив ее от Москвы на 100–250 км, снимают угрозу советской столице и Московскому промышленному району. Успех этот является бесспорным и чрезвычайно важным, а его значение выходит далеко за рамки чисто военной задачи. Ведь именно под Москвой немцы не только утрачивают стратегическую инициативу и познают горечь поражения, они проигрывают свою «молниеносную войну» против Советского Союза. Крах стратегии блицкрига ведет «Третий рейх» к затяжной войне. Такая война требует от фашистских правителей дополнительного изыскания огромных материальных ресурсов. Германии требуется радикальным образом перестроить экономику страны, внутреннюю и внешнюю политику и свою стратегию.

7 января. Рождество. Снег – к урожаю, так говорили наши предки.

Утро 7 января. Среда . В районе Маурино, Симбухово, Детчино установлено скопление фашистских отходящих войск. Шесть раз в день Рождества поднимаются в воздух летчики-истребители на штурмовку гитлеровцев и техники. Летчики действуют особенно дерзко и храбро, уничтожив 38 автомашин с грузами, склад с боеприпасами, несколько орудий и до роты пехоты (к. 31).

В это время. Успешное продвижение войск правого крыла и центра Калининского фронта ставит противника в сложное положение. Борьба северо-восточнее Ржева создает угрозу прорыва немецкой обороны в центре 9-й армии, но даже в такой ситуации Гитлер не дает разрешение на отвод войск этой армии.

Соединения 22-й и 39-й армий к 7 января взламывают сопротивление противника и выходят на линию р. Волга – железная дорога западнее Ржева, открывают себе путь для наступления на Сычевку и Вязьму. Используя успех 39-й армии, развивая наступление в направлении Ржева, нависают над ржевской группировкой противника с северо-востока соединения 29-й армии, а с востока – 31-й армии (к. 36).

Командир 1-й гвардейской танковой бригады отмечал рождественскую обстановку на фронте следующим образом: «Командование Западного фронта спешно готовилось возобновить прерванное наступление на правом крыле фронта. Решающая роль отводилась 20-й армии. Поэтому к началу наступления ее усилили четырьмя стрелковыми бригадами и кавалерийской дивизией, взятыми из соседних 1-й ударной и 16-й армий, пятью артиллерийскими полками и двумя дивизионами реактивной артиллерии. Кроме того, ей передали 2-й гвардейский кавалерийский корпус с танковой бригадой и пятью лыжными батальонами. Предполагалось ввести 2-й гвардейский кавалерийский корпус И. А. Плиева после того, как обозначится прорыв во вражеской обороне. Предстоящая операция получила название «Волоколамская».

Исса Александрович Плиев

Согласно приказу армия должна была наступать на Шаховскую на узком 20-километровом фронте. Но сама горловина прорыва, который должны были осуществить наша бригада и оперативная группа Ремизова, а также 352-я стрелковая дивизия, по плану не превышала 8-километровый участок фронта. Во втором эшелоне находились 64-я морская стрелковая бригада и 85-я стрелковая дивизия (к. 17).

День 7 января . Ударная группа Калининского фронта прорывает оборону противника западнее Ржева и, расчленив 6-й армейский корпус немцев на две части, отбрасывает одну на восток, к Ржеву, а другую – к станции Оленино.

В Ставке Верховного Главнокомандующего разработана директива, в которой предусматриваются меры по проведению общего наступления . Суть этой операции сводится к тому, чтобы боевые действия провести немедленно, то есть не допустить никакой паузы между окончанием контрнаступления и началом новой операции. С этой целью Сталин приказывает: Калининскому фронту нанести удар в направлении Ржева и Вязьмы, Западному – в направлении Юхнова и Вязьмы. Совместными усилиями они должны «окружить, а затем пленить или уничтожить» всю ржевско-вяземскую группировку противника. Западный фронт силами 20-й армии должен прорвать оборону врага на р. Лама.

Северо-Западному фронту под командованием генерала П. А. Курочкина приказывается наступать на старорусском и торопецком направлениях с задачей разгромить противника в районе озер Селигер и Волго, обойти его ржевско-вяземскую группировку с запада, отрезать пути отхода и «во взаимодействии с войсками Калининского фронта» уничтожить ее (к. 36).

Павел Алексеевич Курочкин

В это же время . «Директиву о наступлении штаб Западного фронта получил 7 января – утверждал маршал Жуков Г. К. в книге «Воспоминания и размышления».

Во исполнение этой директивы Военный совет поставил войскам фронта следующие дополнительные задачи на продолжение контрнаступления:

правому крылу фронта (1-й ударной, 20-й и 16-й армиям) продолжать наступление в общем направлении на Сычевку и во взаимодействии с Калининским фронтом разгромить сычевско-ржевскую группировку;

центру фронта (5-й и 33-й армиям) наступать в общем направлении на Можайск-Гжатск; 43, 49-й и 50-й армиям нанести удар на Юхнов, разгромить юхново-кондровскую группировку противника и развивать удар на Вязьму;

усиленному кавалерийскому корпусу генерала П. А. Белова предстояло выйти в район Вязьмы навстречу 11-му кавалерийскому корпусу генерал-майора С. В. Соколова, действовавшему в составе Калининского фронта, для совместного удара в тыл вяземской группировки противника (в этот период в районе Вязьмы активно действовали крупные партизанские отряды);

10-й армии наступать на Киров и прикрывать левый фланг фронта.

Сосед справа – Калининский фронт – имел задачу наступать в общем направлении на Сычевку, Вязьму и частью сил в обход Ржева; его 22-я армия должна была развивать удар на Белый.

Северо-Западный фронт должен был вести наступление в двух расходящихся направлениях. Его 3-я ударная армия под командованием генерал-лейтенанта М. А. Пуркаева наступала в общем направлении на Великие Луки; 4-я ударная армия, которой командовал генерал-полковник А. И. Еременко, развертывала наступление на Торопец-Велиж.

Максим Алексеевич Пуркаев

Армиям правого крыла Юго-Западного и Брянского фронтов ставилась задача сковать противостоящего врага и не допустить переброски его сил на центральное направление и в Донбасс.

Войскам юго-западного направления надлежало овладеть Харьковом и захватить плацдармы в районах Днепропетровска и Запорожья (к. 13).

В этот день . 16-й авиационный полк продолжает вести активные штурмовые действия по отступавшим войскам, одновременно выполняя задачу прикрытия Москвы и объектов Подмосковья. Патрулируя в районе Снегири, Ершово, коммунист лейтенант И. П. Шумилов обнаруживает два звена бомбардировщиков Ю-87 и звено истребителей Ме-109. Будучи уверенным в мощности огня самолета МиГ-3, летчик, не задумываясь, вступает в бой. Пикирующие бомбардировщики Ю-87 идут плотным строем, не ожидая атаки. Как снег на голову обрушивается на них шквал огня истребителя. В воздухе раздается взрыв огромной силы. Клубы черного дыма окутывают звено «юнкерсов». Оказалось, что нескольких реактивных снарядов достаточно, чтобы обратить в бегство целую группу вражеских самолетов. Два «Юнкерса» с высоты 1800 м падают на землю (к. 31).

Взрыв «юнкерсов» в воздухе

В этот период времени. Завершается контрнаступление Красной Армии под Москвой. Советские войска разгромили северную и южную ударные танковые группировки противника и отбрасывают их в полосе Калининского и правого крыла Западного фронтов на 60-100 км, в центре Западного фронта на 45–60 км, на его левом крыле на 200–300 км, на Юго-Западном (Брянском) фронте – на 190 км (правое крыло) и 60–70 км (центр и левое крыло), сняли угрозу столице и Московскому промышленному району.

С 6 декабря 1941 г. по 7 января 1942 г. группа армий «Центр» потеряла около 116 тыс. человек, или 14,5 состава дивизий, бригад, отдельных полков и батальонов.

Наше орудие 45 мм на фоне немецкого военного кладбища

Германия проиграла под Москвой «молниеносную войну» против Советского Союза, а для ведения длительной и затяжной войны оказывается не готова.

Однако происходит своеобразный парадокс: неприятель, который в первые недели контрнаступления понес немалые потери, стал значительно сильнее, когда занял оборону на менее широком, чем прежде, фронте по рубежу рек Лама и Руза. Это обстоятельство вместе с фанатичным сопротивлением противника, с опорой на естественные и искусственные препятствия при достаточно мощной группировке артиллерии, приводит к тому, что армии правого крыла Западного фронта не могут прорвать оборону.

Германское командование, выбирая тыловую позицию на рубеже Орел, Курск, Гжатск, Ржев, стремится в максимально возможной степени спрямить фронт, чтобы его длина являлась значительно меньше той, что занимали войска группы армий «Центр» (к. 36).

Из архивных документов и материалов текущего периода

Из справки политотдела 11-й гв. сд об итогах декабрьских наступательных боев дивизии.

7 января 1942 г.

Политотдел 11-й гвардейской стрелковой дивизии («За Родину», спец. выпуск. 1942. 7 января)

…В период исключительного напряжения сил, когда противник пытался ценой каких угодно жертв пробиться к шоссе с тем, чтобы обеспечить себе путь на Москву, части дивизии сдерживали превосходящие силы противника. В ночь с 24 на 25 ноября противнику удалось окружить и захватить населенный пункт Савельево, однако ночной контратакой силами полка майора Лубягина и спецподразделениями дивизии противник из Савельево был выбит. При этом было подбито 4 танка противника и уничтожено до двух рот пехоты.

27-30 ноября дивизия активной обороной приостановила дальнейшее продвижение противника и закрепилась на рубеже Бужарово и Никулино. Внезапными огневыми налетами поддерживающей и дивизионной артиллерии, смелыми вылазками разведчиков и ночных охотников части дивизии не давали противнику покоя ни днем, ни ночью, истребляя фашистских бандитов, выкуривая их из населенных пунктов. В течение этих дней противник не сумел продвинуться ни на один шаг. 6 декабря, выполняя приказ командования, части дивизии перешли в решительное наступление на участке Бужарово – Никулино, встретив сильную, хорошо укрепленную оборону противника. Неоднократными атаками частей оборона противника была прорвана. Ожесточенные бои велись за населенный пункт Бужарово. Шесть раз этот пункт переходил из рук в руки.

Противник ценой каких угодно потерь пытался удержать за собой этот пункт, так как он открывал ему дорогу на шоссе, но, не выдержав ударов наших частей, немцы бежали, оставив в Бужарово 50 сожженных автомашин, 25 мотоциклов, большое количество боеприпасов, оставив на поле боя до батальона пехоты убитыми.

В районе Хованское противником было оставлено 16 сожженных танков. Не давая опомниться врагу, горя наступательным порывом, преодолевая создаваемые противником препятствия – минирование дорог, разрушение мостов, громя его сильные арьергардные заслоны, части дивизии отбросили врага за р. Истра.

Противник на западном берегу р. Истра пытался задержать действие наших частей, организовав сильную оборону с тем, чтобы прикрыть отход своих главных сил. Выполняя приказ командования, стрелковый полк майора Высоцкого, используя подручные средства, под ураганным пулеметным и минометным огнем противника форсировал р. Истра и обратил противника в бегство. Остальные части дивизии, также на подручных средствах, частично вплавь, переправились на противоположный берег Истры и, не останавливаясь ни на минуту, продолжали преследовать противника, освободив при этом до 30 населенных пунктов, нанеся противнику тяжелый урон в живой силе и технике. За период этих боев дивизия уничтожила до 17 тыс. солдат и офицеров, захватив огромное количество трофеев: танков 43, танкеток 4, автомашин 1181, мотоциклов 211, самолетов 1, пушек разных калибров 44, пулеметов 19, мин 2005, снарядов крупнокалиберных 18749, мелкокалиберных 45770, гранат 1090, патронов 900000, автомашин с химическим имуществом 1, радиостанций 4, телефонного кабеля 22000 м и много другого имущества. Это далеко не полные данные о трофеях, они продолжают учитываться и уточняться.

Преследуя в беспорядке отходившего противника, части дивизии продолжали наносить ему огромный урон в живой силе и технике.

Одним из ярких примеров порыва к наступлению и ненависти к врагу может служить ночь с 25 на 26 декабря 1941 г., когда по приказу командования частям майора Лубягина и майора Щербины было приказано выйти на западный берег р. Руза и занять целый ряд важнейших стратегических пунктов и высот. В течение 36 часов бойцы этих частей ползком пробирались к населенным пунктам Алферьево и Нешитино с задачей овладеть этими пунктами и уничтожить целый ряд огневых точек. Бойцы этих частей с честью выполнили приказ командования, вышли на указанный рубеж, уничтожили 3 пулеметных огневых точки, одну противотанковую пушку и разрушили 3 дзота, уничтожив при этом до 100 немецких солдат.

В суровых боях с фашистскими захватчиками бойцы, командиры и политработники дивизии показали немало образцов героизма, отваги и мужества. Среди личного состава дивизии имеется немало примеров беззаветной храбрости, самопожертвования и беспредельной преданности нашей великой Родине…

О митингах в частях дивизии по случаю присвоения 16-й армии звания гвардейской:

7 января 1942 г.

Военный комиссар 11-й гв. сд полковой комиссар Орлов

Начальник политотдела 11-й гв. сд батальонный комиссар Кутин

К исходу дня 6.1.42 г. было получено сообщение о присвоении дивизии звания гвардейской и приветственная телеграмма командующего армией генерал-лейтенанта т. Рокоссовского и члена Военного совета дивизионного комиссара т. Лобачева. Эта весть мгновенно облетела все части и подразделения дивизии и была доведена до всего личного состава. Присвоение дивизии почетного звания гвардейской вызвало подлинное ликование всех без исключения бойцов, командиров и политработников. Люди обнимали и поздравляли друг друга и клялись с еще большим упорством и мужеством драться с врагом и умножать боевую славу дивизии. В подразделениях дивизии состоялись митинги, прошедшие с необыкновенным подъемом и активностью. Так, например, на митингах в 1-м батальоне 282-го сп выступило 18 чел.

Выступивший на митинге сержант т. Сорокин (282-й сп) сказал: «В ответ на проявление заботы о нас и доверия к нам мы должны удвоить, утроить свою готовность в любой момент бить озверелого врага. Званием гвардейцев мы должны гордиться, но не зазнаваться. Бить врага нужно еще крепче, чтобы он чувствовал на своей шкуре силу наших ударов, и мы будем бить его по-гвардейски. Докажем, что мы на боевых постах оправдываем высокое звание гвардейцев и не опозорим его»…

Утром 7.1.42 г. вышла дивизионная газета «За Родину!», посвященная присвоению дивизии звания гвардейской. В одной из заметок командир отделения т. Громов пишет: «Мы лежали в окопе на передовой линии, когда по цепи передали, что теперь мы гвардейцы. Радостно забилось сердце, крепче сжали винтовки. Я подполз к бойцам своего отделения, поздравил их, и мы тут же, тоже на снегу, написали свои обязательства еще самоотверженнее и бесстрашнее уничтожать врага, беспрекословно и дисциплинированно выполнять все задания командования, в бою, в наступлении быть всегда первыми. Эти свои обязательства мы, несомненно, выполним и гвардейское знамя дивизии покроем новой славой»…

(АМО РФ, ф. 1070, оп. 1, д. 152, л. 81–83)

Оценка обстановки командующим группой армий «Север» фельдмаршалом Вильгельмом фон Леебом:

«…По показаниям пленных следует ожидать наступления нескольких дивизий противника через Волхов. Предположительно, из состава 2-й ударной армии. Возможно, вчерашняя атака у Грузино на левом фланге 215-й пд имеет к этому отношение.

Но не исключено, что это была лишь разведка боем. Поэтому необходимо ожидать в последующие дни дальнейших крупных атак противника.

Командир частей радиоперехвата докладывает: «Сегодня впервые отмечены переговоры по радиосвязи 2-й ударной армии с Генеральным штабом Красной армии и 52-й армией».

Начальник штаба 18-й армии озабочен постоянными попытками противника вклиниться в стык между 11-й и 269-й пехотными дивизиями».

СОЧИНЕНИЯ И ОТРЫВКИ ИЗ СОЧИНЕНИЙ МОСКОВСКИХ ШКОЛЬНИКОВ

Я и Москва

Ольга Ноздрина – ученица 10-а класса

В этом году мы с классом ходили в гости к Н. М. Адлер, в прошлом медсестры 17-й стрелковой дивизии. Она рассказала нам о массовом героизме советской молодежи в период войны. Наталья Максимовна относится к плеяде москвичей, которые хотели быть в первых рядах защитников Родины. «Без меня войну не выиграют» – так считала юная Наташа. 26 июня 1941 года она пошла в военкомат с желанием идти на фронт. В военкомате ей отказали, поскольку она была на этот период несовершеннолетняя. Наталья не стала вешать нос и с тем же требованием пришла 27 и 29 июня. Увидев в дверях военкомата Наталью Максимовну в третий раз, инспектор пообещал спустить ее с лестницы. Вскоре было сформировано 12 ополченческих дивизий. Но и туда ее тоже не зачислили. 28 июля в военкомат приехал Зубов – инструктор по комсомолу и ее, благодаря ему, зачислили в состав народных ополчений Москвы. С этого дня встала в строй единого боевого отряда защитников Москвы.

школы № 514

Об истории моей семьи

Гайсан Анастасия – ученица 8-а класса

«Эх, в наши времена все было не так, как сейчас, внученька…» – часто повторял дедушка, сидя на покосившейся табуретке у окна и рассказывая мне о Московском сражении, в котором он и сам участвовал.

школы № 906

Незабываемым для дедушки стал рассвет 7 декабря 1941 года. 131-му стрелковому полку, в котором находился мой дедушка, была поставлена задача: преградить дорогу фашистам в районе Рождествена. Полк пошел в наступление. В Рождествене мы столкнулись плечом к плечу с 10-й танковой дивизией, подразделениями дивизии СС «Рейх».

С рассветом 8 декабря наш полк овладел первой траншеей. В это время на нашем пути стали невидимые под снегом проволочные препятствия. Гитлеровцы косили наши части безостановочным огнем. Я с товарищами бежал по пояс в снегу. Поле ровное, нигде не укроешься. Единственное спасение – стремительно бежать вперед. Вдруг я услышал гром разорвавшегося снаряда и ощутил, как меня с силой отбросило в снег. Я почти оглох, но продолжал без остановки бежать, отстреливаясь от противника. Когда я пришел в себя, наших целей уже не было видно. Они дрались в Рождествене.

10 декабря бои завязались на подступах к Истре. Здесь фашисты наладили систему линии огня, через которую было почти невозможно прорваться. Именно там, у Истры, я был ранен в ногу» – с этими словами дед кивнул на свою ногу, которая не двигалась уже много лет и передвигался он только с помощью палки. Я слушала рассказ своего дедушки, открыв рот от распиравшего меня интереса и изумления. Мой дедушка – лучший историк, рассказчик о Московском сражении. Из его воспоминаний поняла, что мой дедушка – настоящий герой из рода Гайсан.

Дорогая моя столица

Васильева Маша – ученица 8-а класса

Я на всю жизнь запомнила рассказ мамы о прабабушке Марии Алексеевне Исаевой. Это настоящая скромная, умная и трудолюбивая москвичка, очень добрая и неравнодушная к чужой боли, простая русская женщина. «В начале войны – рассказала мама – многие москвичи эвакуировались из города, но прабабушка не захотела уезжать: она верила, что враг не пройдет в столицу. Мария Алексеевна всю войну проработала на 4-ом Московском авторемонтном заводе. С полей сражений, которые проходили под Москвой, приходили изувеченные машины, и наши прабабушки возвращали их в строй».

школы № 1158

Я москвичка – россиянка

Анна Козлова – ученица 8-в класса

Военный парад 7 ноября. Сейчас, когда прошло 65 лет спустя, я безмерно восхищаюсь мужеством воинов. Много раз перечитываю этот военный момент и ловлю себя на том, что меня охватывает глубокое чувство причастности к великому народу.

ГОУ СОШ № 1158

Память о неизвестном человеке

Наташа Сапожникова – ученица

Моей прабабушке, чтобы выжить, приходилось ездить в деревню менять одежду, золотые вещи на продукты. Однажды, когда она ехала с подругой менять вещи на хлеб, то на обратном пути она чуть не сорвалась с подножки поезда, и ее спасла какая-то женщина, к сожалению, не знает ее фамилии. В это время дома в Москве у нее осталась несовершеннолетняя дочь (моя бабушка) и ее маленький сын.

9-б класса школы № 838

Родина – превыше всего

Виктор Винокуров – ученик 8-в класса

Мой дед, Петр Васильевич Винокуров, выходил в 1941 году из окружения под Тулой, израсходовав последние снаряды по танкам Гудериана. Когда вышли к своим, прадед был арестован Смершем и на допросе, когда майор-дознаватель обвинил его в предательстве, – избил майора. Ему грозил расстрел. От расстрела его спасло внезапное наступление немцев, а так как часть не успели расформировать, он снова принял командование на себя, и его часть успешно отразила атаки фашистов под Подольском.

школы № 508

Верность к традициям

Александра Яблочкина – ученица 6а

Я открываю семейный альбом и смотрю на фотографии своих прабабушек и прадедушек. Они улыбаются мне, хотя я их никогда не видела. Наша семья бережно хранит их ордена и медали. Хочется быть достойным их подвига и вырасти настоящим Человеком.

класса ГОУ СОЦ № 1158

Когда я произношу слово «война», сердце сжимается от ужаса и боли. Невольно думается, смогла бы Россия выжить и подняться из руин без тех, кто в окопах стоял насмерть против фашистских захватчиков. Я считаю, что мое поколение помнит свою родную историю лишь для того, дабы никогда не повторилась война.

Их мужество – наше наследие

Ката Абгалимова – ученица 11а

Мой прапрадед Поляков Григорий Кузьмич пошел защищать Родину до войны. К сожалению, мне не известно, где он служил, но знаю, что во время войны он и его товарищи в одном из боев находились в траншеях, и когда проезжал вражеский танк, их засыпало. Дедушка Гриша чудом выжил. Но его нашли немцы и взяли в плен. Так он оказался в концлагере. Но деду удалось бежать. Когда он со своими товарищами прибыл на родину, он был госпитализирован, но вскоре его арестовали, как и многих других солдат и офицеров за то, что был в плену. К счастью, следователь, который вел расследование, оказался справедливым, порядочным человеком, сумел оправдать моего деда.

класса школы № 547

Мой дедушка Саша с 16 лет пошел в ополчение. Их окопы находились под Можайском в болотистых местах. Несмотря на то, что были часто мокрые от сырости, промерзшие от мороза, но он, как и все его сверстники-мальчишки, стояли насмерть. Они твердо знали, где стоят они, фашисты не пройдут.

Моя прабабушка Полякова Зинаида Кузьминична в период войны работала на торфопереработках в деревне Чисто Перхурово (под Павловским Посадом). Там она выкапывала в карьерах торф и из него делали спрессованные брикеты, затем отправляли его на фронт. Все работы проводились вручную. Вагонетки с торфом толкали сами 4 км (от Ч-Перхурово до ближайшей станции Анцифирово). Затем эти вагонетки цепляли к поезду и отправляли в Москву.

Жизненные условия были крайне суровыми. Жили в летних бараках. Зимой спали по два, по три человека на нарах, чтобы согреться. Работали с самой зори до глубокой темноты, только для того, чтобы выстоять и победить врага.

О юных защитниках Москвы

Настя Епихина – ученица 8 класса

Мой дедушка, Волков Борис Яковлевич, родился в 1926 году в городе Москве в роддоме имени Грауэрмана. Совсем маленького его принесли из роддома на Нижнекисловский переулок, дом 5, квартира 19. Этот дом стоял и стоит до сих пор рядом с Домом Дружбы народов.

гимназии № 1579

У моего деда карие глаза, прямые волосы, зачесанные назад, высоко поднятая голова и гордая осанка. Он всегда любил заниматься спортом, играл с ребятами в лапту. В семье у него еще были брат и сестра. Росли дети весело и беззаботно, о многом мечтали, но вдруг началась страшная война.

Дедушка говорит, что, когда диктор Левитан объявил о начале войны, – никто не мог поверить. Дедушка в 1941 году окончил 7 классов и собирался учиться дальше, но война перечеркнула все планы.

В августе 1941 года он со своими ровесниками был направлен в район Пестовского поселка рыть противотанковые рвы и окопы. Подростки трудились наравне со взрослыми.

Многие думали, что война скоро закончится. Но враг не хотел отступать. Фашисты ближе и ближе подходили к самому сердцу страны – Москве. Часть заводов была эвакуирована, некоторые – продолжали работать. Враг бомбил Москву. Ночами подростки дежурили на крышах домов. Дедушка дежурил на крыше Дома Дружбы. Когда зажигательная бомба попала на крышу, начался пожар. Дедушка тушил его и сильно обжег руки.

Они все рвались на фронт, но деду было еще 15 лет, и его не брали.

В 1942 году дедушку направили на авиационный завод № 27 учеником фрезеровщика, где он проработал до февраля 1948 года.

Работали по 12 часов, выпускали детали для моторов самолетов и лопастей. Работа требовала предельной точности, брак допустить было нельзя – время военное. Дедушка говорит, что они очень быстро повзрослели, из вчерашних пацанов превратились в мужчин.

Так как он работал на военном заводе, у него был хороший паек, но все равно все время хотелось есть, а у женщин и детей и того было меньше. Опаздывать было нельзя, за опоздание объявляли строгий выговор, а за три дня прогула давали 5 лет тюрьмы. Дедушка три раза просился на фронт, но его не брали, так как некому было работать на заводе. А подростки уже были почти мастерами, поэтому эти мальчишки в период войны стали настоящими защитниками Москвы.

О фашизме

Маша Васильева – ученица 8-а класса

Что такое «фашизм»? – как-то ненароком я спросила свою бабушку. Это наступает тогда, не задумываясь, отвечает бабушка, когда твоя личная жизнь подавлена. Бабушка рассказала о том, как по вечерам на Москву с немецкой пунктуальностью в один и тот же час налетали фашистские самолеты, протяжно выла сирена: «Граждане, воздушная тревога!». Огромной силы удары сотрясали землю, и она колебалась под ногами. Люди спешили в убежище. Женщины с бледными, как полотно, лицами прижимали к груди кричащих детей. Из оконных рам сыпались осколки стекла. Черные клубы дыма застилали небо мертвенной пеленой.

школы № 1158

Мы такие же!

Федор Жуков – ученик 6-го класса

В нашей семье хранится светлая память о нашем дедушке Н. А. Бурове: «В период бомбежки, – рассказывал дедушка, – мы московские дети возраста 10–15 лет ночью подымались на крыши, чтобы во время воздушных тревог сбрасывать зажигательные бомбы. Несколько раз зажигательные бомбы падали на нашу крышу, и я специальными щипцами хватал упавшую бомбу и закапывал ее в ящик с песком. Если бы я не успел обезвредить бомбу, то был бы пожар. В то время мы – дети войны – спасли немало таких домов». Вот почему я горжусь моим прадедом, моей древней Москвой. Пусть знают недруги, что я такой, как мой дед, а может даже покруче. Я люблю свой город и не позволю, чтобы кто-то страшил ему или позорил!

школы № 666

Мой прадедушка защищал Москву

Маша Бурцева – ученица 10 класса

Михаил Михайлович Коршаков – мой прадедушка, родился в 1913 году. Во время Великой Отечественной войны служил рядовым взвода разведки третьего батальона 18-го гвардейского стрелкового полка. Награжден орденом Красной Звезды, орденом Славы 3-й степени и несколькими медалями. Но в 1944 году погиб. О его жизни я и хочу поведать вам.

гимназии № 1579

Мой прадедушка был рядовым солдатом. Первое, что он узнал на войне – это горечь отступления. Враг сосредоточил под Москвой крупные силы. Наши войска уступали ему в численности и вооружении. Посмотришь кругом – бойцы, как на подбор: здоровые, сильные, ненавидящие врага и готовые биться с ним до конца. Но вот поступает приказ отойти на новый рубеж. И взвод отходит.

Однажды прадедушка и еще два бойца оказались отрезанными от своего батальона. Сидят они в овражке, думают: что делать, как добраться до своих? Вдруг, откуда ни возьмись, появился фашистский танк. Куда он торопился и зачем – нашим бойцам, конечно, не было ведомо. Знали одно – что это машина врага и пропустить ее мимо нельзя.

Не сговариваясь, они приготовили танку «угощение». У них была противотанковая граната и бутылки с зажигательной смесью. Прижавшись к земле, бойцы ждут «гостя». А он приближается как ни в чем не бывало. «Бей фашистов!» – крикнул прадедушка и метнул под танк гранату. А ребята одновременно с ним стали бросать бутылки. Раздался оглушительный взрыв. Танк остановился, как вкопанный. Жаркий огонь лизал его брюхо, и черный дым клубился над башней. Дело было сделано. Возбужденные и радостные, они бросились бежать по овражку и благополучно добрались до расположения батальона.

Вскоре у них были созданы специальные группы истребителей танков. Прадедушку, конечно, как «опытного», зачислили в группу одним из первых. В их группу входило 14 бойцов; командиром был назначен лейтенант Казаков. Однажды, получив боевое задание, взвод скрыто стал продвигаться вперед. Продвинувшись метров на 400, прадедушка спрятался в воронке от разорвавшегося снаряда. Смотрит, прямо на него движется бронетранспортер. Лейтенант кричит: «Держись!». Прадедушка молчит, а сам думает, как ему повезло, в отличие от других солдат. Подпустив бронетранспортер на нужное расстояние, прадедушка бросил под него противотанковую гранату. Раздался взрыв. Бронированная машина закрутилась на месте и замерла. Прикрывая отход батальона, неравный бой с врагом вели и другие его товарищи.

Но вот стрельба прекратилась. Батальон отошел километра на четыре. Из леса к подбитому бронетранспортеру подошел вражеский танк, взял его на буксир и поволок к лесу…

Наконец закончились тяжелые дни отступления. Наши войска остановили врага под Москвой, а затем погнали его обратно, на запад.

Великая Отечественная война в воспоминаниях моей бабушки

Арсений Кондратенко –

Когда началась война, моей бабушке, Фокиной Зинаиде Алексеевне, еще не было 14 лет. Жила она тогда в Ленинском районе Московской области в деревне Шипилово (сейчас это район Орехово-Борисово). В 1940 году умерла ее мать, старшие две сестры были замужем и жили отдельно. Бабушка осталась старшей с отцом-инвалидом и двумя младшими братьями. Нужно было стирать, готовить, убирать дом, смотреть за младшими детьми и племянницей, ходить за скотиной, обрабатывать огород. На этом учеба в школе и детство закончились.

ученик 5 класса гимназии № 1579

Бабушка и ее подруги пошли работать в колхоз. Работа была тяжелая по 8-10 часов в день. За работу давали 200 г хлеба в день.

Весной приходилось варить суп из лебеды и крапивы, жарить оладьи из мерзлой картошки. Сковороду, чтобы она не пригорала, смазывали не маслом, а солью, разведенной водой. Фашисты разбомбили в Бирюлево элеватор, населению разрешили разбирать сожженное зерно. Вкус лепешек из него бабушка помнит до сих пор.

Не было электричества, для освещения домов пользовались керосиновыми лампами и лучинами. Не хватало дров, в некоторых семьях спиливали углы домов и обрезками бревен топили печки. С одеждой тоже было не лучше. Магазины не работали, что-то приобрести можно было только на рынке. Но не было денег, и на одежду выменивали менее нужные вещи и продукты. На работу в колхоз одевались так же, как и через 20, и через 30 лет после войны. Летом ходили в платьях из ситца, сильно выгоревших от солнца, на ногах – тапочки. Осенью и зимой надевали телогрейки: одежда, похожая на куртку, на толстой ватной основе, покрытая хлопчатобумажной тканью, простеганная для того, чтобы не сбивалась вата. Они были короткими, теплыми и достаточно долго не промокали, поэтому в них удобно было работать.

Обувались в кирзовые сапоги, которые были тяжелыми и в очень сырую погоду промокали. Обязательным атрибутом был фартук, который защищал одежду от грязи, и платок – летом он защищал от солнца, осенью и зимой – от холода. Однажды осенью кирзовые сапоги у бабушки Зины совсем порвались, в них нельзя было работать в поле в холодную и дождливую погоду, запасных не было. Она попросила отца починить их, а на работу не вышла – не в чем. Ее сразу же вызвали в правление колхоза и устроили «взбучку».

Наступила холодная осень 1941 года. Враг подходил к Москве, и их, девчонок, отправляли рыть окопы в промерзшей земле. Неподалеку от деревни в районе Москворечья были военные заводы, на которые совершались авианалеты. Чаще всего это происходило ночью. Люди прятались в окопы, вырытые ими в овраге. Звук двигателей тяжелых бомбардировщиков в темноте наводил ужас, в небе огни этих самолетов были похожи на звезды. Бомбы падали не на заводы, а на близлежащие деревни. Сейчас с бабушкой в одном подъезде живет женщина, дом которой разбомбили. Вечером дом стоял, а утром вместо него была лишь воронка.

Было тяжело и страшно, но люди понимали, что солдатам на фронте приходится еще тяжелее, и с достоинством переносили все тяготы.

С миром на войну

Оля Шахтарина –

Удивительной была судьба моего прадеда Ивана Потапова. Он родился и жил в Новосибирске. В 1941 году, уже успев обзавестись семьей, отправился поступать в вуз на Дальний Восток. Но грянула война, разделив его жизнь на две части – до и после. И пусть он не стал ни агрономом, ни выдающимся биологом, ни знаменитым физиком, но он был солдатом, защищавшим Родину, а это важнее и почетнее.

ученица 11 класса гимназии № 1579

Сформировался Сибирский полк, и Иван поступил туда добровольцем. Он был вынослив, смел, мог с завязанными глазами собрать и разобрать пулемет. Сибирский полк отправили на оборону Москвы. Стояли страшные морозы, немцы кутались в холодные щегольские шинельки, а сибиряки привыкли к суровому холоду. Доблестно сражались они.

«Если я возьму Сталинград, то свяжу России руки, возьму Ленинград, – выколю ей глаза, но, победив Москву, я поражу ее в самое сердце», – говорил Гитлер. Еще в начале войны в жестоких боях Потапов был ранен, и пять осколков, как напоминание о годах испытаний, выпавших нашей стране, навсегда останутся в его правой руке. Необходима была операция, но Иван не хотел идти в госпиталь. На попутных поездах он отправился на Родину, в Новосибирск. Он мотался по теплушкам, менял повязки и мечтал только об одном: поскорее добраться до семьи. Прибыв в Новосибирск, он первым делом отправился в госпиталь, чтобы попросить бинтов. Госпиталь располагался в школе. Проходя по коридору, Иван услышал знакомый детский голос. Он заглянул в класс. Вокруг большого учительского стола были расставлены койки с ранеными бойцами, а на столе стояла его дочь, шестилетняя Нина. Она читала поэму М. Ю. Лермонтова «Бородино». «…И залпы пламенных орудий слились в протяжный вой», – декламировала Нина. Бойцы внимательно слушали, а один молоденький, совсем еще мальчик, с черной повязкой на глазах, тихо всхлипывал. Солдатам вспомнилась война и все пережитые ими ужасы.

Оказалось, что мать Нины работала в госпитале, и Нина помогала раненым пережить боль. Она им пела, танцевала, читала стихи. И странное дело: солдаты действительно поправлялись быстрее, глядя на свою любимицу, будто Нина зажигала огонь в их глазах. С новыми силами они шли на войну, зная, что, защищая Родину, они борются за счастливую жизнь маленькой Нины, за ее будущее.

Война близилась к концу. Уже весь госпиталь ходил на Нинины концерты и врачи, и раненые. А одно утро Нина запомнила на всю жизнь: все кричали «Ура» и подбрасывали ее под потолок. Нина улыбалась и прижимала к себе осколок снаряда, извлеченный из отцовской руки.

Таким ей запомнился день 9 мая 1945 года.

Как жила моя бабушка во время войны?

Настя Фокина – ученица 10 класса

В тихом, зеленом районе Москвы Бирюлево жила семья моей бабушки Светы. Они жили в большом собственном доме, окруженном фруктовым садом. За домом находился огромный луг. Отец бабушки Светы (мой прадедушка Коля) работал на железной дороге. Прабабушка Лиза вела хозяйство и растила детей.

гимназии № 1579

В июне 1941 года, когда буйно цвела сирень, яблони и вишни, началась Великая Отечественная война. Прадедушка Коля ушел на войну, а прабабушка Лиза пошла работать на Бирюлевский элеватор. Бабушка Света и ее сестра, которым тогда было только по четыре года, остались дома за хозяек. Соседская девочка иногда забегала проверить, все ли в порядке.

Прабабушке приходилось очень тяжело. Она работала на элеваторе в две смены, чтобы вовремя отправить на фронт хлеб для солдат, а после работы ее ждали домашние дела. Она доила корову, ухаживала за садом и огородом, стирала, топила печку, готовила еду. Девочки как-то сразу повзрослели, и чем могли, помогали своей маме.

Когда к Москве подошли немцы, началась паника. Люди начали уезжать в эвакуацию. Семья моей бабушки не могла уехать. Прабабушка не хотела оставлять работу, дом, хозяйство. Было решено остаться. Сообща с соседями, недалеко от дома, вырыли бомбоубежище. Вскоре немцы начали бомбить Москву. Бирюлево также подвергалось сильным бомбардировкам, ведь здесь находились важные для обороны Москвы объекты: элеватор и окружная железная дорога. Одна бомба попала в элеваторную вышку, начался пожар – горело зерно. Бабушка помнит, как все жители: старики, дети, женщины бежали с ведрами тушить пожар. Хлеб был спасен.

Зима выдалась холодная и снежная. Продукты выдавались по карточкам, люди ночью занимали очередь возле магазина. Одежды тоже не хватало. Все необходимое шло на фронт. «Все для фронта, все для победы!». У бабушки Светы и ее сестры были одни валенки и пальто на двоих. Они по очереди ходили гулять. А тот, кто оставался дома, сидел на печке и учился читать по букварю. Вечерами они слушали прабабушкины сказки, и им казалось, что нет войны, дома папа и мама. Но за окном снова раздавался вой сирен и взрывы. И хотя в Москве в это время было холодно и голодно, занятия в школах все равно продолжались. Каждый ученик приносил с собой дрова для школьной печки, чтобы было не холодно заниматься.

От прадедушки Коли письма с фронта приходили редко. Каждый треугольный конверт ждали с замиранием сердца. Читали письма вслух и потом еще часто перечитывали. Прадедушка сражался в железнодорожных войсках и был награжден орденами и медалями. Он прошел всю войну, был ранен, но вернулся живым домой.

Бабушка хорошо помнит, как ее папа пришел домой с фронта. В длинной шинели с мешком за плечами в огромных черных сапогах. Девочки еще очень долго боялись отпускать его от себя, думая, что он опять куда-то уйдет. Так и ходили за ним, как два хвостика.

После окончания войны жизнь стала налаживаться. Все силы были брошены на восстановление разрухи. И вскоре жизнь в семье моей бабушки потекла по-прежнему. Папа работал, мама вела хозяйство, а девочки пошли в школу. За время войны они выросли и повзрослели, научились читать и писать. Военное время оставило в памяти моей бабушки глубокий след, хотя она еще была очень маленькая.

Война и дети

Сергей Бугера – ученик 8-а класса

В январе 1942 года мой дед был тяжело ранен в ногу. Он потерял сознание. Когда он очнулся, была глубокая ночь, высоко в небе светила Луна, падал и искрился снег. От сильной боли мой дедушка не мог пошевелить даже рукой. Вдруг над ним кто-то склонился и раздался женский голос: «Живой, он стонет». Это были две молоденькие девочки – санитарки, обходившие после сражения поле боя. Сняв лыжи, они уложили моего дедушку (Николая Ивановича) на них и волоком потащили его в тыл. Затем его отправили в госпиталь. Справка о ранении, которую выдали ему, была выписана на клочке плаката, потому что не было бумаги.

гимназии № 1579

Мой дедушка помнит, как радовались раненые посещением школьников. Дети устраивали концерты, пели песни, читали стихи, танцевали. Помогали своим мамам, разнося еду, читая раненым книги. Эти дети войны брали шефство над семьями фронтовиков и погибших на фронте. Дети помогали по хозяйству: кололи дрова, приносили воду, помогали в огороде, занимались с маленькими детьми. Когда кончилась война – это была всенародная победа. В нем ликовали и дети войны.

Военный хлеб

Оля Шахтарина – ученица 11 класса

В феврале 1942 года в Новосибирске стоял жуткий холод. Столбик термометра порой опускался до –42 градусов. По затемненным снегом улицам изредка проходили люди, укутанные в платки и пальто, словно нахохлившиеся воробьи. Тяжелое было время. Из еды была лишь картошка и хлеб. Все продукты выдавали по карточкам. Потерять карточку – значит остаться голодным.

гимназии № 1579

Нина шла по сугробам до магазина. Идти было далеко: сначала темными дворами, потом через площадь. Вся дорога порой занимала около двух часов. В маленьком кулачке, утонувшем в большой отцовской варежке, Нина крепко сжимала четыре карточки – маме, Сереже, маленькому Ванечке и себе. Пятилетняя Ниночка была самым старшим ребенком в семье. Отец ушел на войну, мать, не покладая рук, трудилась на заводе, помогая фронту. Нина оставалась дома за старшую, следила за братьями, мыла полы, варила картошку. Ей доверяли все карточки, чтобы она меняла их на продукты. Но вот, наконец, и магазин. Еще на улице пахнет хлебом. Но хлеба в магазине нет… Есть бублики – теплые, мягкие, ароматные… Нине дают пять бубликов, она кладет их в холщовую сумку и идет домой. Сквозь ткань просачивается неповторимый, уютный и вкусный аромат свежего хлеба. Очень хочется бублик, но Нина понимает, что если она съест один, то не сможет остановиться, съест все. Нет, она не боится сурового наказания матери, она боится ее строгого взгляда, когда та узнает, что Нина оставила всю семью без хлеба. Мать ничего не скажет, промолчит, но совесть будет мучить Нину всю жизнь. «Умру, но не съем!» – решила она. Нина сняла платок с плеч и замотала им холщевую сумку, чтобы бублики не так пахли. «Чем быстрей дойду до дома, тем меньше буду мучиться…» – подумала она. И Нина побежала. Валенки были полны снега, пальто расстегнулось, щеки раскраснелись, рыжие волосы выбились из-под шапочки. В завывании вьюги ей чудились слова: «Съешь бублик. Съешь!». Сжав зубы она думала только об одном: «Только бы успеть!». И вот, наконец, их дом, подъезд. Нина вбежала по лестнице, бешено заколотила ногой в дверь.

«Что случилось?!» – испуганно спросила мать, отворив дверь. Нина молча передала маме сумку, достав оттуда один бублик, опустилась под дверь, с наслаждением откусила еще теплый бублик и горько расплакалась…

Прошли годы. Нина выросла и стала моей бабушкой, но ту историю с бубликами запомнила навсегда.

Помни!

Елена Шипанова – ученица 10 класса гимназии № 1579 ЮАО

Моему прадеду, Владимиру Львовичу, как ответственному работнику в период войны полагалась бронь. Но он 3 июля 1941 г. добровольцем ушел в ряды дивизии Фрунзенского района г. Москвы. Дивизия, в которой сражался прадед, вела ожесточенные бои под Ельней. Часть народного ополчения попала в окружение, так как силы были неравные. Дивизия понесла огромные потери. Те, кто остался в живых, были взяты в плен и отправлены на работы в Германию. Владимир Львович попал на работу к фермеру, где работали еще несколько русских военнопленных. Все понимали, что необходимо вырваться из плена. Несмотря на охрану, трое пленных решили организовать побег. В их числе был и мой прадед. Побег оказался неудачным. Всех вернули и подвергли строгому наказанию. Время шло, а мысль о побеге не давала покоя. На второй побег отважились только двое: Владимир Львович и его товарищ. Они очень долго добирались до частей Красной Армии. Днем прятались, а ночью шли.

В 1943 году мой прадед со своим товарищем присоединились к войскам 1-го Украинского фронта. Здесь их ждало наказание – служба в штрафном батальоне. Эти части армии шли впереди, прокладывая путь нашим войскам. Это был путь через минные поля, оставленные немцами при отступлении. Судьба долго хранила прадеда. Но однажды в бою взрывная волна отбросила его на несколько метров. Он был контужен: потерял слух, речь и зрение. После лечения в госпитале речь и слух удалось восстановить, а зрение не возвращалось. Его переводили из одного военного госпиталя в другой.

Кончилась война, мой прадед домой не возвращался. Он числился пропавшим без вести. Вернулся он домой 16 февраля 1946 года в сопровождении незнакомого человека. Мужественная натура моего прадеда не позволила опустить руки. Он активно работал в обществе слепых, принимал активное участие в строительстве учебно-производственного комбината для слепых.

Прошло 65 лет, как минуло Московское сражение, но ужасы войны навсегда останутся в памяти не только тех, кто сумел ее пережить, но и у их внуков. Жизнь моего прадеда служит вечным напоминанием, что такое кровопролитная война.

Поколение войны

Каюкова Маша – ученица

Моей бабушке в период Великой Отечественной войны было 11 лет. Жила бабушкина семья в Теплом переулке (теперь ул. Тимура Фрунзе). Во время фашистских налетов бегали в метро «Парк Горького». Бабушка тащила на руках одного ребенка, ее мама – другого. Они располагались на выходе из метро (старое метро, неглубокое). Выдавали деревянные стеллажи, из-под которых часто вытекали лужицы, где спали дети, было холодно и неуютно. В 5 утра подымали, шли домой, а бабушка шла в очередь за хлебом.

7б класса школы № 1037

Моя бабушка рассказывала о том, что бомбежки были страшные, в парке им. Горького били зенитки, охраняли Крымский мост. Зима 41-го была суровая, дров не было, топить было нечем, ездила бабушка с мамой на санках по Фрунзенской набережной на свалку (теперь Лужники), искали щепки, обломки. Водопровод не работал, замерз. Ходили за водой на Чудовку (теперь Комсомольский проспект). Вода в комнате замерзла, спали в пальто. В доме было много крыс. Они грызли все подряд: ножки стола, двери, обувь. Жили крысы в основном в диване. Несмотря на все невзгоды, моя бабушка была активная. Она была редактором газеты «Бойцы смеются», где освещались события на фронте, подвиги героев, а также был юмор и смешные, наивные стихи. Подвиги бабушки сегодня стали нашей нынешней семейной памятью.

Защита Отечества – святость

Ольга Михайлова – ученица 11б

В нашей семье навсегда сохранился рассказ друга нашей семьи, участника боевых действий под Москвой Орлова Валентина Ивановича. Когда началась война, Валентин работал на заводе. Ему было тогда 16 лет, но он хотел воевать, защищать свою любимую Родину. С большим трудом ему удалось попасть в Народное ополчение. Начались занятия по боевой подготовке, устройству оружия.

класса школы № 494

Немцы подходили к Москве все ближе. В это время была поздняя осень.

Фашистов надо было остановить во чтобы то ни стало. Народные ополченцы совершают марш-бросок, чтобы остановить наступление врага.

Весь день шел холодный дождь. Бойцы сильно промокли и шли с трудом, без привалов. К вечеру прибыли в назначенный пункт, и от усталости все сразу повалились на землю. Вскоре появились походные кухни, а следом за трапезой последовала команда вперед – занятию позиций.

Перед рассветом начался бой. Повсюду рвались бомбы, рвались снаряды, выпущенные из фашистских танков, свистели пули. Ополченцы забыли об усталости, у всех было одно стремление – выстоять. Валентин вел прицельный огонь по врагу. Он выбрал толстого немца, который стрелял из автомата по окопам ополченцев. Стреляя и тут же меняя патроны, Валентин увидел, что на него идет немецкий танк. Он сжался в комочек, присел на дно своего окопа, по нему прополз огромный фашистский танк и тут же Валентин бросил гранату. Сегодня бывшие мальчики войны – защитники столицы давно на пенсии, но мы, школьники, помним о них, гордимся ими и стремимся быть им достойными.

Мой дедушка – Герой

Александр Худушин – ученик 9-а

Война 1941–1945 года. Это событие, унесшее с собой тысячи людей. Мой дедушка – Худушин Евгений Григорьевич, родившийся 22 января 1913 года – участник финской и Великой Отечественной войн. Он окончил 3 класса в сельской школе. Дедушка – один из немногих людей, оставшихся в живых после этого кровавого ада. И поэтому я хочу поделиться с вами его рассказом об этой страшной войне.

класса школы № 946

Когда 22 июня 1941 года объявили о начале войны, 28-летний бывший командир артиллерии Худушин Евгений был дома со своим братом Худушиным Геннадием Григорьевичем в деревне Канаево, находящейся в Волоколамской области. И сразу же они с братом решили: «Надо защитить Родину». Начался набор в ряды советской армии. Желающих было много: от 15-летних ребят и до 70-летних стариков. Моего дедушку взяли на Второй Белорусский Фронт командиром артиллерийского полка. Его задача состояла в том, чтобы руководить артиллеристами, сообщать всю разведанную информацию в штаб и докладывать командующим о дальнейших действиях. И тут начался этот ужас. 1941 год был неудачным для наших войск. Немцы уже думали, что сломят наш дух быстро, но не тут то было.

Наступил 1942 год. Дедушка со своим другом, Ивановым Александром Сергеевичем, пробирался в штаб с места сражения, и тут по ним начал стрелять снайпер. Дедушка тут же прыгнул в укрытие и крикнул оттуда Александру Сергеевичу, продолжающему стоять: «Ты что стоишь, прыгай быстрее в укрытие», – на что товарищ ответил: «Что я буду каждому немцу кланяться что ли? Ну, уж нет». И только он это договорил, как в его левую ногу попала пуля. Друг упал, и дедушка, рискуя жизнью, немедленно оттащил его в безопасное место. К счастью, снайпера скоро устранил наш отряд, находившийся недалеко. Дедушка взял друга на руки и понес его в сторону отряда. Ранение оказалось очень серьезным, и в дальнейшем Александр Сергеевич лишился ноги и не смог продолжать воевать.

Дедушка пережил многие сражения и потери за эту войну, но самым тяжелым для него стал 1943 год, когда он участвовал в Прохоровском танковом сражении и в Курской битве. В Прохоровском сражении его полк сыграл одну из главных ролей. Про него он говорит: «Казалось, что вся земля просто горела, столько было подбитых танков кругом. Везде только и были слышны взрывы. К сожалению, мы проиграли это сражение. Немецкие «Тигры» и «Пантеры» были намного лучше, чем наши Т-34, и мы потеряли в 10 раз больше танков, чем немцы».

Ну, а Курская битва стала сражением, на котором мой дедушка потерял больше всего друзей. Одним из них был его лучший друг – Маньков Федор Степанович. Во время сражения рядом с ним взорвалась граната, и ему насквозь пробило живот. Дедушка рассказывает: «Он бежит из укрытия к нам – вдруг, взрыв. И я вижу, как товарищ еле двигается, а на животе у него кровавое месиво. Он еще чуть-чуть пробежал и… упал» – говорил дедушка, махнув рукой и опустив вниз голову. Далее он продолжает свой рассказ: «После Курской битвы наступил переломный момент в Великой Отечественной войне. Мы выигрывали сражение за сражением. Конечно, мы теряли людей, но уже чувствовалось, что у нас есть надежда на спасение. Ну и вот, наконец, через два года после Курской битвы, 8 мая 1945 года, мы вошли в Берлин. Меня поразила культура этого города и его достопримечательности, которые мы рассматривали после окончания боевых действий. Потом, за нами пришли поезда. Они шли друг за другом, забирая нас – победителей – в Москву. В столице на платформе я увидел сотни людей. Они стояли и ждали нас. От радости все целовались, как родные, встречающие дарили нам цветы. А потом уже дома в своей деревне я встретил брата. Он тоже был счастлив и обнял меня. Тот день до сих пор остался у меня в памяти. Я запомнил его как Великий День Победы».

Да, это было трудное время, когда люди спали в болотах, голодали, погибали за своих жен, детей, за свою Родину. Но немцы не сломили наш характер, мы победили!!! Я думаю, мы должны навеки запомнить таких героев как мой дедушка. Сейчас ему 93 года, и таких, как он, остается все меньше и меньше. Так что давайте будем беречь таких людей. Спасибо тебе, дедушка, за то, что ты спас нас.

Военная история моей прабабушки

Никита Митин – ученик 6-а класса

Моя прабабушка, Прасковья Евлампиевна, выросла без родителей, в детском доме, в далекой Сибири. Она закончила медицинское училище, получила профессию медсестры и, как все девушки, мечтала о светлой счастливой жизни.

школы № 1158

Когда началась война, прабабушке было всего 17 лет. В 1942 году враг плотным кольцом окружил Ленинград. Стояла суровая зима. Наша армия несла тяжелые потери, фашисты наступали по всей западной границе страны. Все: и стар, и млад – встали на защиту своей Родины. Среди них была и моя прабабушка. Близкие звали ее Панной. В то время она была маленькая и худенькая. Панна и ее лучшая подруга, с которой она не расставалась еще с детдомовских времен, попали на Ленинградский фронт. Страшно представить: две слабенькие девушки таскают с обстреливаемого поля раненых и убитых, тяжелейших солдат. Под непрекращающимся пулеметным огнем они делали перевязки раненым, помогали хирургам на операциях.

В один из таких дней они попали под минометный обстрел. Волоча раненого по земле, подруга моей прабабушки погибла из-за разорвавшегося рядом снаряда, а она сама получила осколочное ранение в спину. После того как рана зажила, прабабушка работала в госпитале, и там она познакомилась с моим прадедушкой, который был летчиком, воевал до Победы, и прожили они долгую счастливую жизнь.

Я очень благодарен своим прабабушке и прадедушке за то, что они рисковали жизнью ради спасения мира от фашистского нашествия.

Я горжусь дедушкой

Олег Салыня – ученик 6 г класса

О войне я знаю из рассказов своей бабушки Ахапкиной Светланы Григорьевны.

школы № 1623

Когда началась война, она была маленькой девочкой. Ей было четыре года. Вместе со своим 11-летним братом, мамой (моей прабабушкой) и папой (моим прадедушкой) они жили в Москве на улице Малые Кечки. Сейчас эта улица называется улицей Доватора, она находится в районе станции метро «Спортивная».

В первые дни войны прадедушка Ахапкин Григорий Федорович добровольцем ушел на фронт. Так поступало большинство мужчин. В городе остались женщины и дети. Но и они старались помочь фронту. Все улицы были перегорожены противотанковыми ежами. Чтобы укрепить такого ежа, надо было вырыть глубокую яму, опустить ежа, укрепить его основание булыжниками, и только потом засыпать землей и утрамбовать. Женщины после работы рыли ямы, а дети по всей округе собирали булыжники.

Фронт все ближе подступал к городу. Тогда появился приказ об эвакуации всех детей из города. Женщины не хотели расставаться с детьми, и по домам стали ходить комиссии и забирать детей. Моя прабабушка прятала детей в шкаф под белье и их не нашли.

Москву постоянно бомбили, особенно ночью. Чтобы сохранить дома, на крышах ставили ящики с песком, для тушения зажигалок (это такие бомбы). Женщины постоянно дежурили на крышах, а детей они отправляли в бомбоубежище. Осень подходила к концу. Было очень холодно. Отопление в домах не работало. Верхнюю одежду не снимали ни днем, ни ночью. Женщины и дети перебрались на кухню, там они грелись у плиты, готовили еду и спали. Все окна были закрыты темными шторами, чтобы ни один лучик света не проник на улицу. За светомаскировкой следили специальные бригады, выходившие на улицу с наступлением темноты. Днем дети оставались одни, и как-то раз в квартиру постучали. Это был прадедушка. Его отпустили на несколько минут. Он сказал, что его часть стоит в Химках, и они ни за что не пустят фашистов в Москву.

Григорий Федорович прошел всю войну. Участвовал в параде на Красной площади в 1945 г.

Он награжден орденами и медалями. Среди них медаль «За оборону Москвы» (1944 г.).

Я горжусь боевым прошлым своего прадедушки. Но надеюсь, что люди начнут решать свои проблемы мирным путем. И тогда война никогда не повторится…

Горжусь своим родом

Виталий Акинин – ученик 8-а класса

Мой прадедушка Сергей в период войны работал на заводе «Красный пролетарий». Он, как и многие его сверстники, ушел в ополчение и пропал без вести во время битвы за Москву. На обелиске, поставленном на Волоколамском шоссе, есть и его имя.

школы № 679

Мой дедушка Валера в годы войны был маленьким мальчиком. Он вместе с товарищами дежурил на крыше своего дома на улице 25 Октября, обезвреживая зажигательные бомбы. Соседка по коммунальной квартире, где раньше жила моя мама, Галина Андреева, отдала моему дедушке Саше очень добротный топор, которым она пользовалась, когда участвовала в возведении оборонительных сооружений вокруг Москвы.

О святой земле

Володя Васадзе – ученик 9б класса

От нашего дачного поселка до деревни Крюково – десять минут езды на велосипеде. Я наверно тысячу раз ездил туда и обратно, я знаю каждую кочку и каждый куст на этой дороге. Сегодня, проезжая мимо могилы солдата, не смог не подойти к воину, спасшему нашу жизнь. Я долго стоял у его могилы, положил ему полевой букет, погладил буквы, выбитые на граните. На следующий день, проезжая на велосипеде возле солдатской могилы, я почувствовал его завет, его слова:

школы № 838

FB2Library.Elements.Poem.PoemItem

Сейчас для меня его слова – это завет, как принятие эстафеты отцов!

С Богом! С верой – победим!

Олег Утешев – ученик 4а класса

У меня с дядей Ишутиным С. П. много общего, даже интересы одни. Вечерами мы собираемся за столом, накрываем его клеенчатой скатертью, и дядя Семен рассказывает нам с мамой разные занимательные истории, случившиеся с ним на войне. Одна чудесная история случилась с ним под Москвой: это было под Волоколамском. Мой дядя был пулеметчиком, с напарником отражали яростные нападения фашистов. Пули свистели – головы нельзя было поднять. Вся земля вокруг кипела от взрывов. Среди грохота орудий нельзя было слышать собственного голоса. И вдруг – ближайший снаряд оглушил пулеметчиков. И вот случилось чудо… Видит Семен, что из ближайшей воронки появляется его любимая дочь Ниночка, умершая накануне войны, трех лет отроду. Стоит дочка в белом платьице, как живая, машет рукой и зовет своим чистым, звонким голосом: «Папа, иди сюда!». Пополз Сеня к Ниночке, землю губами отбирая, лег в воронку, а видение исчезло. Не прошло и минуты – ударил немецкий снаряд в пулемет, где только что был солдат. Орудие разнесло вдребезги, и напарник его погиб. Только яма осталась. Прошло 65 лет – дядя мой Семен Панкратьевич до сих пор помнит, как душа его дочери ему жизнь спасла.

школы № 994

Что дороже золота?

Юля Трухина – ученица 9 класса

Моему дедушке было к началу войны 15 лет. Он закончил восьмой класс. Сколько надежд у него было на будущее, сколько планов. Впереди ведь жизнь!

гимназии № 1579

Утром, как обычно, включили радио и услышали новость – война. «Оборвалось все внутри… – вспоминает мой дедушка. – В душе была надежда, что война продлится недолго. Но таял на стене календарь, а вместе с ним и светлые мечты на будущее». Дедушка пошел работать на авиационный завод № 27 г. Москвы. Всю войну, все четыре года, без выходных и праздников, по двенадцать часов в сутки он изготовлял носовые части для самолетов.

Шли дни, все сильней сжималось кольцо вокруг г. Москвы. В этот период на одну карточку давали 800 граммов хлеба. Его с трудом можно назвать хлебом. Военный хлеб – тяжелый, с отваливающейся коркой, политой потом и кровью. 800 граммов – и больше ничего. Чувство голода уходило, но ненадолго.

В истории моего дедушки вроде нет ничего удивительного или неожиданного, но в то же время может быть именно тот самолет, для которого делали детали рабочие московского авиационного завода № 27, сыграл немалую роль в освобождении нашей Родины от коричневой чумы.

Мой сверстник, на мой взгляд, как важно, все это знать. Ведь дела, стремление наших родителей заложено внутри нас. Не напрасно, говорят, мы являемся продолжателями своих традиций, заветов отцов. Вот почему выбери минуту, возьми альбом и перелистай его страницы. И ты увидишь:

FB2Library.Elements.Poem.PoemItem

А если живы, то сядь, как-нибудь рядышком и попроси рассказать им как они воевали на войне. И ты узнаешь столько интересного, услышишь столько нового, о чем даже не помышлял.

Разговор по ту сторону

Оля Шахтарина – ученица 11 класса

Заканчивалась Вторая мировая война. Зимой сменилась осень – за ней пришла весна, нам казалось, что природа жила своей особенной жизнью, отдельной от людей, отдельной от горя. Ярко светило солнце, проклевывалась первая весенняя травка. Солдаты сидели в окопах. Настроение у всех было мирное, ленивое. Кто-то писал письма домой, кто-то чинил одежду, порванную в боях, кто-то просто жмурился на небо, греясь на солнце.

гимназии № 1579

Солдат Иван Ромашкин скучал по дому. Скучал по родным, друзьям, своей земле. Он не хотел идти на войну, не хотел убивать. Он хотел просто жить, воспитывать детей, работать, просто хотел быть счастливым. Война сломала всю его жизнь, но любовь к Родине не позволила ему остаться в стороне.

Вдруг его размышления прервались. Иван услышал звуки губной гармошки, доносящейся из противоположного немецкого окопа. Мелодия напомнила ему песню, которую он часто слышал у себя на Родине, в Белоруссии. Ивану вспомнилась мать, его дом, река, запах сухой травы… Он заслушался и сам не заметил, как стал подпевать. Сначала тихо, еле шевеля губами, потом все громче и громче. Смолкла гармошка, смолк и Иван. На минуту воцарилось молчание. Иван решил поблагодарить музыканта. Он знал некоторые слова и выражения на немецком языке и поздоровался с немцем из противоположного окопа. Незнакомец на ломаном русском спросил у Ивана: «Как твой имя?» Иван представился. У них завязалась беседа. Немца звали Фрицем, он, как и Иван, был родом из деревни, имел детей, семью. Как и Иван, Фриц не хотел идти на войну, но обстоятельства были сильнее его. Оба бойца чувствовали себя винтиками в адской машине, запущенной войной. Солдаты обменивались фотографиями, привязывая их к камням и кидая через окопы. Фриц и Иван договорились писать друг другу, несмотря ни на что, их дружба была сильнее любой войны… Но вскоре взвод Фрица ушел, немец оставил о себе лишь воспоминания, адрес и губную гармошку.

А в апреле 1945 года Иван Ромашкин, мой прадед, пропал без вести. После окончания войны Фриц приезжал в Россию, искал своего друга. Узнав о его смерти, Фриц написал рассказ, посвященный памяти Ивана Ромашкина: «Разговор по ту сторону».

В учебе, как в бою

Александр Пустыльников – ученик 10а класса

«9 мая 1941 года – вспоминает моя бабушка Софья Григорьевна, – мы были эвакуированы в Среднюю Азию.

школы № 1579

Город, где мы находились, был небольшой, огражден горами и морем и все улицы были запружены сидящими на своих вещах эвакуированными людьми. В один из праздничных дней нам выдали всем тесто, и мы на кирпичах на крышке от кастрюли пекли лепешки и, конечно, они были полусырыми, но мы, голодные и озябшие, были рады и этому.

Затем нас определили по квартирам и работам. Узбекские семьи старались нам всячески помочь. Приносили нам кто-что мог: одеяло, какие-нибудь одеженки теплые. Ведь мы приехали к ним у нас ничего не было: ни постели, ни одежды, ни обуви.

Приносили нам узбекские женщины и еду (шурпа), сушенные фрукты. Мы были очень им благодарны, и до сих пор, когда встречаю узбека или узбечку, чувствую к ним большое расположение и благодарность. Я даже до сего времени помню немного узбекский язык.

Летом и осенью работали на полях и сборке овощей, а в ноябре выкапывали огромные ямы и укладывали туда свеклу, морковь в эти ямы-хранилища. А после чего по мере возможности вырывали их и питались этими овощами.

Хлеб получали по карточкам по 200–300 граммов на человека и 500 граммов – работающим. Хлеб был черный и полусырой, из него можно было воду выжать в кулаке. Но зато, какой желанный и вкусный! До сих пор люблю пить чай (а тогда это был просто кипяток) с хлебом. Это самая вкусная еда.

Жили мы тогда одним – все ждали вести с фронта, но часто приходили похоронки. Горю не было предела. Все окружающие воспринимали это горе за свое, сочувствовали, помогали. Работали на шелковых полях, собирали хлопок. Этот колючий кустарник растет на орошаемых полях, и собирали из коробочек хлопок. Бросали его в мешок, который был привязан к бедрам. Хлопок вроде легкая вата, но нормы были большие, и мы работали по 15–18 часов в сутки. Очень уставали, но знали одно, он нужен воину, стране, из него изготавливают взрывчатку, он является перевязочным материалом, бельем, одеждой и т. д. И в то же время с работой мы учились. Занятия проходили 2–3 месяца в году, остальное время работали на фронт. Учиться было очень трудно. Учебников и тетрадей не было. Из старых книг и газет сшивали тетради, писали между строчек. Один учебник был на троих, четверых, а в классе было по 50–60 человек. Сидели за партой по 3 человека. В период войны был неписанный закон – учиться без троек. Это был наш девиз, наш лозунг, наше общее обещание. И мы учились без троек».

В Средней Азии моя бабушка закончила 7 классов, и о своих успехах она отчитывалась письмами перед солдатами. В письмах писали, что мы учебой и трудом желаем внести свой вклад в победу.

Победу 9 мая 1945 года бабушка запомнила так: цвела сирень. Огромные букеты сирени были почти у каждого в руках. И мы, школьники, чувствовали себя причастным к этой Победе.

Память сердца

Анастасия Солоп – ученица 8-а класса

Мой двоюродный прадедушка Петр Медведев, когда началась война, добровольцем ушел на фронт. В мирное время он работал трактористом, поэтому попросился в танковую дивизию. В начале 1942 года их дивизия была направлена под Наро-Фоминск для защиты подступов к Москве. Бои были тяжелые, отступать было некуда, позади Москва. Ведя ожесточенный бой, его танк был подбит. Не имея возможности передвигаться, так как гусеницы были перебиты, он продолжал наносить удары по врагу, не давая прорвать оборону. Подбив еще три вражеских танка, боевая машина загорелась, весь экипаж танка погиб. Данный поступок моего прадедушки знают все наши дети, мы гордимся им, благодарим его за нынешнюю жизнь.

школы № 1623

Как много я не успела у него спросить…

Катя Степанова – ученица 11 класса

Мой дедушка Терентьев Василий Прохорович начал войну младшим лейтенантом и вместе со своими товарищами прошел через ее ужасы, страдания, голод. В октябре 1942 года Василий Прохорович получил в командование огневой взвод. Этот взвод находился на самых ответственных и важных участках московского сражения.

гимназии № 1579

Мы не были там и никогда не сможем в действительности понять через какой ад им пришлось пройти, добывая для нас победу. А ведь там были и дети! Тысячи маленьких душ, у которых война отобрала детство и родителей.

Мой дедушка был сильным и мужественным человеком. В то же время хотела отметить, что очень сожалею о том, что редко навещала своего деда, не отвечала на его письма. Когда он умер, мне было 14 лет. Тогда я много не понимала. Как бы хотелось сейчас вернуть те годы, годы беззаботного детства, когда мы с мамой ездили в Латвию, чтобы навестить дедушку. Только теперь я осознаю, что не вернуть…, не вернуть тех моментов радости, когда он давал мне конфеты, когда я с великим интересом лазила по чердаку, в его доме, в поисках новогодних игрушек для елки. И только теперь я поняла, как много я не успела у него спросить….

Никто из моих родных не забыт и память о них вечно жива

Дарья Казакова – ученица 9-а класса

Никогда не ожидала, что мои бабушка, дедушка так много могут рассказать о войне. То, что передали они мне, такого не слышал ни в кино, не читал даже в книгах, написанных генералами и маршалами. Рассказы своих родных запомнились очень крепко и пообещал дедушке и бабушке, что сохраню их память для многих потомков. На первый взгляд история прабабушки вроде обычная. Жила недалеко от города Бреста, но в период войны она, как тысячи советских людей, стали настоящими героями. Известно, что первые бомбы войны упали на Брестскую крепость. Фашисты отрезали ее от реки. Каждый глоток воды добывали с риском для жизни. Приносили ее раненым юные защитники крепости. Ребята ловко пробирались к реке и возвращались не только с фляжками, полными воды, но и прихватывали патроны и гранаты с убитых фашистов. И крепость жила, гитлеровцы свирепели, когда утром горнист играл зарю. На звук горна они посылали пачки мин и снарядов. Звучала военная труба Пети Клыпы – мальчика-пионера, сына полка. Но кончились у осажденных патроны и гранаты. Тогда командиры решили вести остатки гарнизона на прорыв, чтобы уйти в партизаны. По приказу командира Петя вышел из крепости и затрубил атаку. Маленький трубач шел впереди, а за ним из развалин, из подземелий поднимались уцелевшие защитники крепости. Собрав последние силы, они шли на зов трубы. Фашисты не ожидали, что погибающий гарнизон способен подняться в атаку. Прорыв удался. Многие бойцы вырвались из железного кольца, влились в партизанские отряды.

школы № 666

Вторая моя прабабушка во время войны жила в блокадном Ленинграде. Трудно жилось людям. Фюрер обещал людям голодную смерть.

Особенно тяжело было зимой 1941–1942 гг. Улицы были покрыты метровым слоем льда. Обледенели нетопленные дома. Замерз водопровод, остановился транспорт. Люди стали замерзать и умирать с голода. За блокаду их погибло больше 200 тысяч. Но Ленинград жил и боролся. Рабочие шли на завод за 8-10 километров. Они выпускали танки. Работали здесь и дети-подростки. Они не хотели отдыхать. Падали без сознания возле станков от голода. Во что трудно поверить, так это то, что даже в страшную блокадную зиму 1941–1942 гг. продолжали в Ленинграде работать школы. Еще бабушка рассказывала, что немцы были разные. Были фашисты и антифашисты. Она помнит, как выбежала на улицу посмотреть, что делается. Недалеко пылала мельница. Она расширенными глазенками смотрела, как огонь уничтожает мельницу. В это время возле нее пробегал немец. Он крикнул маленькой «Назад!» и втолкнул в дом. Это бабушка хорошо запомнила.

Прадедушка воевал на многих фронтах. Дошел до Восточной Пруссии, принимал участие во взятии Кенигсберга, получил много боевых ранений, поэтому много времени провел в госпиталях. Он получил много наград, среди них орден Красной Звезды, Отечественной войны, медали «За отвагу», «За боевые заслуги». Особо важную роль в его жизни сыграла последняя. В одном из сражений фашистская пуля попала прадеду прямо в эту медаль, разорвав ее на части. Именно так она и спасла ему жизнь. После войны он не мог рассказывать об этом без слез.

Рассказы о своих близких запомнились навсегда. Не ошибусь если скажу более проще: никто из моих родных не будет забыт никогда и память о них вечна.

О памяти и взглядах

К сожалению, этот материал отдан авторам без подписи.

Быть наследником Победы – это высокая честь, и еще более высокая ответственность для нашего молодого поколения. Из уроков Великой Отечественной войны делаем следующий вывод:

– Наших родителей от порабощения спасла Красная Армия, москвичи, народное ополчение, школьники, студенты, молодежь.

– Думаем, что всех наших близких спасло то, что все народы нашей Родины как один встали на защиту Отечества.

– Наши дедушки, бабушки – мальчишки и девчонки тех лет, были воспитаны в духе патриотизма. Они все верили в победу над немецким фашизмом и старались сделать все для нее.

– Спасла наших родных взаимоподдержка и доброе отношение друг к другу. Жили они тогда одной семьей с соседями.

– Народы СССР и других стран объединились против фашизма и гитлеризма. Главную роль в разгроме фашизма сыграла Советская Армия. Спасибо ей, спасибо народу, обеспечившему фронт материальными ресурсами.

– Родину, Москву спасли простые солдаты, состоящие из школьников, молодежи, не жалевшие живота своего, и на 90 % женщины и дети в тылу, делавшие невозможное в тыловых условиях.

– Все же спасла от голода мою бабушку ее мама. Она с ней в парке им. Горького сажала огород, собирали они по оврагам крапиву, лебеду, грибы.

– Мою бабушку в период московского сражения спасла сладкая мороженная картошка и суп из крапивы.

– Наша семья благодарна тому солдату, народному ополченцу, офицеру, генералу, который спас нашу семью и освободил Москву. Их подвиги заслуженно отмечены многочисленными памятниками, только к сожалению запечатлеть для потомков подвиг школьника г. Москвы даже скромного пока не сооружено.

В столице очень много улиц, названных именами маршалов, а вот улиц, названных в честь солдат, отдавших свою жизнь во имя Победы, найти трудно.

В Москве пока нет музеев, посвященных героической стойкости 12 дивизиям народного ополчения, в музеях боевой славы отсутствуют отделы хлеба войны, как мерила жизни и Победы.

(материалы собраны в 2006 году)