Аппартаменты, выделенные Никите, оказались десятком отсеков дальше. Отсек был стандартный: веранда, сзади жилая комната и спальня. Жилая комната была большая с очагом, сложенным из дикого камня. Широкая низкая лежанка-тахта с множеством подушек, большой стол и скамьи составляли набор мебели. Ниши в стенах служили полками для вещей и посуды. Спальня была устроена в смежной комнате. Широкая низкая кровать и такой же низкий столик в изголовье. Из спальни был вход в отдельный санузел с раковиной и древним подобием унитаза в виде специальной каменной чаши, в которой постоянно текла вода. Душа не было, его заменяли бани. Баня-купальня находилась недалеко, на нижнем этаже в отдельном отсеке из двух смежных пещер. В первой пещере находилась раздевалка и комната отдыха. Здесь уже была приготовлена сменная одежда в виде халатов, на столе в кувшинах стояли какие-то напитки. Вдоль стен стояли низкие лежанки с ковриками и кучкой подушек. В смежной пещере находилось два бассейна с проточной холодной и тёплой водой. Холодная вода была подведена из речки по системе специальных акведуков, а тёплая вода попадала в свой бассейн самостоятельно через разломы в скальной стене в глубине пещеры. Как объяснил Хранитель, вода в этом лечебном источнике была тёплая всегда. Тёплая вода имела горьковато-солёный вкус и чуть-чуть попахивала сероводородом. Из бассейнов вода уходила наружу через керамические трубы, проложенные внутри пола и дальше сливалась в речку. Мыться полагалось специальной серой пастой, которая мылилась очень хорошо, а вместо мочалки использовались специальные варежки из грубой шерсти. Парильня была устроена в небольшом смежном помещении, вырубленном в толще скалы. Пар постоянно подавался из отверстий внизу стены. Париться было нечем, надо было просто сидеть на полках и прогреваться паром. Прислуживали в банях всё те же две девушки, что и за обедом. Только в этот раз они были одеты в длинные рубашки из белого полотна. Девушку, помогавшую Никите здесь и за обедом звали Айша. Хранитель объяснил, что эта девушка живёт рядом со Никитой в соседнем отсеке. Айша приведена в Монастырь вчера, специально для прислуживания Никите в течение всей его жизни в Монастыре, является его персональной помощницей и обязана выполнять все его просьбы.

— А откуда её привели?

— Из монастырского приюта. То, что ты здесь видишь — это только часть Монастыря. Его тайная часть. Основная часть Монастыря открыта миру, через неё ты выйдешь в мир. Таких Монастырей много, они есть на всех континентах, кроме Антарктиды. При Монастырях открыты приюты, куда принимают сирот или детей бедняков, которые не могут их прокормить. В этих приютах детей обучают и воспитывают до совершеннолетия, затем они сами выбирают: идти в мир или посвятить себя служению Богу. Отбор проводится очень строгий, его проходят единицы. Отобранные кандидаты остаются в Монастыре, не прошедшие отбор получают определённую сумму денег и выходят в мир.

— И эти девушки добровольно остаются здесь?

— Они счастливы служить здесь. Ты можешь поговорить с Айшой на эту тему.

— А она понимает русский язык?

— И русский, и английский, и арабский. Все выпускники наших приютов знают не менее трёх языков.

— А где Вы научились говорить по-русски?

— В своё время я окончил Императорский Санкт-Петербургский университет…

— Ничего себе!

— А также Сорбонну и Гарвард. Все Хранители обязаны иметь не менее трёх университетских образований: философское, богословское и ещё одно по своему выбору.

— Три университета! Это же сколько надо времени и денег!

— И то и другое у тебя будет, Брат.

— Откуда?

— Монастырь не жалеет денег на учёбу. Нам очень нужны подготовленные люди. У нас семь Монастырей без Хранителей.

— Но, почему я? Я не чувствую в себе каких-то особых способностей.

— Но, ведь ты Знаешь? И это только слабый отголосок тех способностей, которые заложены в тебе.

— Но, почему я их не чувствую?

— Они были заблокированы.

— Как? Зачем?

— Представь такую картину: дети играют в запруды. Находят маленький ручеёк, делают запруду из песка и ила — в запруде накапливается вода. Затем мама зовёт их обедать и они убегают домой. Приходит маленький мальчик с детской лопаточкой. Он ещё не умеет ей работать, лишь стучит этой лопаточкой по запруде и ломает её. Вода бросается в пролом, в результате мальчик промочил ноги, простудился и заболел. Образно говоря, у тебя отобрали детскую лопаточку в детстве, чтоб ты не мог навредить себе.

— Но, кто и когда?

— Завтра ты вспомнишь.

На этом разговор закончился. Никита отправился в свою комнату, разделся и впервые за столько дней уснул в настоящей постели с чистым наглаженным постельным бельём.