Ваши преимущества

Если вы являетесь менеджером, консультантом, бизнесменом или исследователем, эта книга обогатит ваше мышление новыми приемами. Матричный метод сделает легким процесс обучения, а также поможет создать собственные концепции. Формат матрицы «3х3» позволит визуализировать свои идеи, структурировать опыт, а главное – обмениваться своим опытом и знаниями с другими людьми. В этой книге представлено более 50-ти концепций управления в новом матричном формате. Концентрированное знание, представленное в девяти ячейках-фреймах, предоставляет огромную свободу мышлению и применению знаний в жизни и бизнесе. Матричная логика позволяет получать совершенно новые результаты, преодолевать препятствия, разрешать противоречия и достигать поставленных целей. Представленные в четвертой части книги концепции разделены на три группы: для жизни, работы и бизнеса.

Этот метод позволяет рассматривать проблемы и комбинировать решения на разных уровнях взаимодействия и получать ответы на поставленные вопросы. Ключом или шифром к этим концепциям являются 22 приема, которые позволили создать и представить знания в матричном виде. Эти приемы – инструменты матричного мышления, они поддерживают структуру матрицы «3х3» и предоставляют возможность фиксировать результат интеллектуальной работы. В основе приемов лежат девять основополагающих принципов мышления, которые открывают новые направления развития мышления и отличают матричный метод от других.

Эта книга поможет вам организовать свое мышление, сделать его более свободным, устойчивым и основанным на принципах. Разнообразие приемов и их сочетание позволит вам не только принимать ответственные решения, но и справляться с проблемами и находить, а при необходимости и создавать новые возможности. Матричное мышление также способствует изменению и обогащению поведения человека; позволяет видеть вещи, людей и ситуации с нескольких точек зрения; быть одновременно в нескольких местах или держать в голове сразу несколько противоречивых мыслей, сохраняя при этом порядок, спокойствие и способность действовать.

Изучение данной книги, следование приведенным в ней принципам, соблюдение правил и выполнение практикующих упражнений позволит вам овладеть матричным методом и развивать свое мышление, используя формат матриц «3х3» в той степени, в какой это будет необходимо.

Книга поможет научиться строить собственные концепции в формате матриц и использовать их в своей профессиональной деятельности для достижения целей и нахождения новых возможностей.

#12. Преимущества матричного метода

В процессе написания книги было построено более трехсот различных концепций в матричном формате «3х3», иллюстрирующих наиболее актуальные задачи современности. Самые известные концепции были переформатированы и построены заново, чтобы продемонстрировать возможность метода структурировать знания. Оригинальные матрицы, размещенные в четвертой части книги, получены в ходе анализа множества деловых решений и их последствий. В основу некоторых матриц легли концепции, знания и мнения экспертов по исследуемым темам из авторского курса «Принятие управленческих решений» Московского Университета.

Для размещения матриц на страницах этой книги были определены три главных критерия выбора.

Первый – актуальность: матрица должна отражать моменты, изложенные в книге, и таким образом резюмировать информацию, полученную после прочтения страницы, или обозначать ориентиры, вокруг которых выстраивается повествование или обсуждение.

Второй критерий – отображение: матрица «3х3» должна раскрывать суть одного из приемов гипермышления и при этом быть построена согласно принципам матричного метода.

Третий критерий – иллюстрирование известных концепций, ставших уже классикой управления бизнесом. Матрицы, построенные на авторских концепциях, сохранили первоначальное название, а матрицы, построенные в результате синтеза разных концепций, несут в себе свою оригинальную идею, как по результату, так и по постановке вопроса.

Матричный метод мышления позволяет читателю самому становиться автором новых концепций и обогащать уже известные собственным опытом. Благодаря модульному принципу дополнения и изменения не только возможны, но и необходимы для полного освоения метода.

Советую вам при изучении матричного метода как можно быстрее начать строить матрицы «3х3». Следующим шагом в изучении будет проверка матриц на «прочность»: адекватность, применимость, результативность и эффективность. Этот шаг означает, что вы начинаете осваивать матричное мышление на новом уровне. Этот момент систематизации собственного опыта позволит вам выстроить свою систему знаний, которая работает и приносит результат. Я бы хотел подчеркнуть, что это истинные знания, очень ценное «know-how», полученное из личного опыта, а не просто красивая информация, которую можно найти в Интернет или узнать из книг.

Применение матричного метода в организации дает возможность обмениваться, сохранять и распространять знания между сотрудниками, постоянно повышать их профессиональный уровень и непрерывно совершенствовать технологию получения результата. Таким образом, применение матрицы «3х3» на организационном уровне позволит вашей компании стать более открытой к новому опыту, расширить границы компетенций и быстрее переходить к реализации новых возможностей для бизнеса.

Используйте самые известные концепции в новом формате, посмотрите на них через матрицу «3х3» и вы увидите новые грани. Возможно, что идея, над которой вы сейчас размышляете, оживет в вашем воображении, и вы сможете увидеть ее детали. Обратите внимание также на нюансы и границы вашей идеи – это также один из приемов матричного мышления, с которым вы обязательно познакомитесь в этой книге.

Для того, чтобы лучше понять границы и возможности матричного мышления, необходимо не только освоить тот или иной прием, но и выполнить развивающие упражнения. Попробуйте выполнить первые четыре приема для принятия решения в какой-то одной повторяющейся в вашей работе ситуации и выберите самый актуальный и действенный прием для этих условий. Доведите решение до результата, оцените возможности, качество решения и то, насколько вы были уверены в своих действиях. Успех, как и получение нового результата, – хороший повод, чтобы понять, как работает отдельный прием, а также повод обсудить полученные результаты с друзьями и коллегами по работе.

Но в тот момент, когда вы только начинаете осваивать этот метод, не следует предлагать коллегам по работе оценить вашу оригинальность. Не стоит предлагать им воспользоваться приемом, который вы еще не освоили. Не старайтесь сразу кардинально изменить или повлиять на ход выполнения работы, в которой вы хотите проявить свое новое мышление. Наработанные до автоматизма действия и устоявшиеся процедуры всегда вызывают сопротивление изменениям и страх ухудшения ситуации. Все это может создать вам проблемы, которых вы не могли себе представить. С другой стороны, не следует говорить о новом методе мышления вашему психоаналитику. И вообще, чем меньше вы говорите и чем больше практикуете метод, тем лучше будут ваши результаты.

Возможно, через некоторое время вы сумеете почувствовать, что изменили свое отношение к некоторым задачам, по-другому стали воспринимать проблемы. На вашем пути будет появляться больше возможностей, это не чудо или фантастика, это действие метода по изменению вашего мышления, а значит, и восприятия. Нет необходимости искать философский камень, обращаться к провидцам, закрываться в лаборатории и ставить на себе опыты. Сам метод «3х3» сделает ваш путь к цели разнообразным, интересным и наполнит его теми возможностями, которые вы сможете реализовать.

Возможно, у вас имеется профессиональный интерес, а может быть, и чисто прагматический, например «забить гвоздь». В таком случае вы оставляете остальные восемь других возможностей и просто забиваете гвоздь. Помимо забитого гвоздя существуют задачи, решение которых не так очевидно. Некоторые задачи требуют изменения роли, профессионального роста или даже трансформации личности. Матричный метод является инструментом, который расширяет возможности мышления, а это значит, что в какой-то момент при росте ваших возможностей вы сами начнете меняться. Само по себе матричное мышление не требует и не гарантирует личностного роста, но благодаря методам этого мышления вы перестанете быть внушаемым, увидите себя по-другому. Я предлагаю вам сделать шаг, который пробудит ваше мышление, а не желания, чувства, фантазии, мечты и не какое-то там «истинное Я».

Развитие мышления не означает, что для этого надо разгадывать кроссворды и решать головоломки. Это значит, что надо думать по-новому и создавать себе новые возможности для реальных действий. Это будет началом самого настоящего путешествия – вместе с вашими мыслями, идеями и чувствами. Вы ничего не сможете потерять, но откроете новые измерения своего существования.

Матрица 13. Полезные свойства матричного метода

Характеристики матричного метода:

1. Матричный метод – это динамическое мышление, так как матрица, которую вы построили сегодня, при дальнейшей работе будет меняться и дополняться. Оставаясь в границах «3х3», матрица позволит вам уделять внимание конкретным элементам и сохранять только самое важное. Четкие границы матрицы дают возможность видеть всю картину происходящего и ситуацию в целом.

2. Матричный метод легко масштабируется: можно проводить анализ на нескольких уровнях, погружаясь «вниз», в детали, или поднимаясь «вверх», где изучаемая нами матрица является всего лишь элементом более высокой системы. Другими словами, когда вы составили матрицу ситуации, вы можете дальше раскладывать какой-либо ее элемент на характеристики —следующую матрицу – или попытаться построить матрицу более высокого порядка, где ваша изначальная матрица будет лишь одним из девяти элементов. Это позволяет изучать и детализировать только необходимые фрагменты; представлять общий контекст, в котором мы решаем задачи; понимать причины, перспективы и требования; устанавливать правильные ориентиры в решении текущих задач.

3. Матричный метод может включать в себя различного рода примеры, ситуации, приемы, инструменты и целые методы. Матрица – это как ящик для инструментов, в который можно положить любые инструменты.

4. Но есть только одно важное примечание (или условие): в матрице девять элементов – «ящиков», в каждом ящике по девять делений, каждое из которых предназначено только для элементов своего класса, нового качества или иного измерения. Так, если представить, что мы наводим порядок в гараже, то инструменты должны находиться в одном ящике, материалы – в другом, крепеж – в третьем, техническая документация – в четвертом, измерительные приборы – в пятом, средства связи – в шестом, план работы – в седьмом. Но стоит занять два отделения похожими по содержанию и назначению элементами, как метод просигнализирует вам о том, что вы отступили от этого правила! Элементы должны иметь только принципиальные различия, принадлежать разным классам или измерениям, и вам следует придерживаться этого принципа, чтобы раскрыть весь потенциал матричного образа мышления.

Конечно, это необязательное правило, но желательное для тех, кто хочет испытать всю силу и эффективность матричного мышления. Можно даже сказать, что метод сам подскажет необходимый уровень принципиальных различий и количество измерений – в зависимости от ситуации или задачи.

5. Матричный метод, несмотря на отсутствие встроенного конфликта, способствует творческому напряжению, поскольку он провоцирует проявление и закрепление различий. Как известно, люди воспринимают и реагируют на различия по-разному. Одни яростно спорят, другие – категорично не приемлют, третьи – находятся в удивлении, четвертые – не понимают, пятые – различий просто не замечают, шестые – различий стараются избегать, седьмые – ищут и подмечают различия, восьмые – создают их, поскольку в различиях видят движение и возможности, и только девятые усиливают их до логических противоречий, так как признают только принципиальные различия. Именно этот переход от количества в качество способствует поиску и выходу в другие измерения.

6. Матричный метод поможет глубже понять ситуацию, увидеть ее с разных точек зрения, предвидеть последствия, предложит больше вариантов решений и больше степеней свободы в действиях. Метод матричного мышления позволяет задействовать другие методы, управлять самим процессом и сохранять способность ясно мыслить. Этот метод применим как для индивидуальных размышления, так и для творческого диалога, а также для разработки групповых решений. Именно разнообразие является мощным инструментом, направляющим взаимное напряжение на поиск новых переменных, новых возможностей и новых измерений для своих идей.

 

История про баню

Задача: Идут два человека – один грязный, другой чистый.

Вопрос: Кто из них идет в баню?

Варианты ответов:

Логика: В баню идет тот, кто грязный, чтобы помыться: чистому мыться не надо, зачем ему идти в баню.

+ (сильная сторона) служит доказательством правильности.

— (слабая сторона) желания человека часто не логичны.

Диалектика: В баню идет тот, кто чистый: он потому и чистый, что ходит в баню постоянно.

+ Решает противоречия там, где логика бессильна.

— Не может служить доказательством правоты и истины.

Философия: А не все ли равно, кто из них идет в баню?

+ (преимущества) ставит вопросы, но не отвечает на них.

— (недостатки) отрывается от жизни ради самой себя.

Постмодерн: Возможно, что оба человека идут в баню.

+ Возможно все! «Пусть цветут все цветы»

— Все допустимо. Нет позиции и конкретики.

Матричный метод:

Надо искать третьего, возможно он идет в баню, где его ждет четвертый, а пятый уже парится. А не пора ли и нам в баню?

+ выходит за рамки поставленной задачи или ситуации; ориентирован на поиск возможностей; приводит к действию.

— не все возможности матричного метода изучены, а приемы этого метода формализованы,

V этот метод – пока широко не известный может стать вашим конкурентным преимуществом.

Так сложные решения прячут проблему от ясного понимания. Простые решения перекладывают ее решение на других людей, позволяя проблеме мутировать во что-то другое. Успешный человек должен подняться над проблемой, проявить гениальность, а в случае с матричным мышлением – просто увидеть в многообразии элементов новое измерение. Нужно попробовать исследовать это измерение и разглядеть элементы нового уровня, предложить решение, качественно отличающееся от других, известных и предложенных ранее. А после этого анализа задействовать все измерения вместе.

Как вычислить этот элемент, который принадлежит совершенно новому уровню мышления или иному измерению? Это вопрос вопросов, в этом заключается секрет гениальности: думать не так, как другие, и видеть по-другому, не так как все. Быть первым, предвидеть то, чего еще нет. Примером могут служить упражнения из развивающей практики, направленные на совершенствование какого-то одного качества, предполагая улучшение только по одному направлению деятельности.

Как вычислить новый элемент? Для решения этого вопроса можно прибегнуть к силе самой матрицы «3х3» и описать его матричным способом. Поскольку речь идет о мастерстве владения матричным методом мышления, то это будет комбинация уникальных человеческих способностей, которые можно развить, практикуя матричный метод.

Итак, способности в области мышления: организация мышления, визуализация мышления и экспериментирование. Взятые вместе, эти три способности дают возможность видеть жизненные ситуации и поиск решений на другом уровне, понимать причины, правильно формулировать, генерировать качественные альтернативы, но главное при этом – находить новые возможности и задействовать силы для их решения.

Организация

Первое – это порядок мышления, определяющий, что есть на входе процесса мышления и что на выходе. Второе – это взаимосвязи между элементами или группами элементов, даже такими специфическими, как хаос или случайность. Как художник использует несколько красок и цветов, так и любую жизненную ситуацию можно обрисовать семью цветами и разобрать на части.

Именно различие решений потребует различий в направлениях приложения усилий по решению конкретной проблемы. Одна и та же задача может решаться по-разному в зависимости от приоритета и внутреннего содержания. Решается для вида или прикрытия, для исследования влияния на другие элементы системы или формально, просто, чтобы решить, ничего личного, это как работа за зарплату. До тех пор, пока проблема пробок, например, не станет персональной проблемой чиновника и госслужащего, решать ее будет некому и в то же время «решать» ее будут постоянно. Это другой уровень действий. Пока люди, наделенные властью, будут проезжать по своим правилам, решения не будет. Возможно, рисунки или визуализация мышления подтолкнут к ассоциациям и раскроют новые измерения по-новому, но это будет лишь началом, включением нового измерения в мышлении.

Визуализация

Первое – это наглядность и образность. Второе – метафоричность и возможность представить себе разные аналогии, где, с одной стороны, проявляются различия, с другой – находятся главные закономерности. Конечно, гиперболы или другие метафоры могут привнести некую красоту или глубину, загадку или перспективу в изучение разных измерений. Матричный метод позволяет расписать и увидеть сложные ситуации и сценарии их развития во всем потенциальном разнообразии.

Открытость и дополняемость системы создают возможность для сохранения актуальности метода, пополнение набора его инструментов и приемов, а также для развития самого метода .

Именно открытость позволяет иметь доступ к новым знаниям и новой информации. Мышление как бы выходит из этого метода и распространяется на другие объекты, когда мы говорим о взаимодействии с людьми в рамках матричного метода. Открытость также способствует признанию ошибок и работе над ними для самосовершенствования. Неудачи в делах – это всегда неудачи в мышлении, а не в действиях. Так или иначе, анализ, моделирование ситуации, план действий, сопротивление изменениям и развитие ситуации можно собрать и предусмотреть в матричном методе.

Эксперимент

Эксперимент является еще одним важным качеством матричного мышления. Матрица легко встраивается в действия, делая их разнообразными и обеспечивая таким образом неразрывную связь между мышлением и действиями. Ее двухсторонняя направленность – от мышления к действию и обратно к мышлению – позволяет осмысливать и рефлексировать опыт. Можно также отдельно построить матрицу для эксперимента любого вида: полевого или лабораторного, библиотечного или социального. Моделирование как отражение в матрице сущности изучаемых явлений и процессов позволяет проводить мысленный эксперимент задолго до получения фактических результатов.

Например, при решении проблемы пробок можно собрать матрицу проблем. Так, каждый из жителей города и водителей воспринимает эту проблему по-разному. Для одних – это затраченное время в пути, для других – риск и аварийность, для третьих – утомительность поездки, для четвертых – невозможность припарковаться в нужном месте. Пятым пробки дают плодородную почву для бизнеса, а шестым, наоборот, препятствуют ведению дел и т. д. Поэтому решения будут по-разному восприниматься и должны быть задействованы разные логические уровни. Здесь надо отметить, что системные изменения для решения проблемы пробок будут вызывать сопротивление в самой системе, несмотря на то, что пробки – это объективное зло для всего общества. Так матрица изменений и входящая в нее матрица сопротивления изменениям помогут увидеть многогранность этого явления.

 

Проблемы глобализации

Конечно, современный мир – это совокупность больших систем, которые в свою очередь срастаются, интегрируются и превращаются в единую глобальную систему. Глобальными становятся экономика, право, финансы, технологии и даже продукты питания, хотя экономические системы стран сильно отличаются. Но глобализация приводит к системной кристаллизации, структура одних систем распространяется на другие системы и замещает их.

Так, например, это уже произошло в массовой культуре и начинает происходить в образовании. Когда системы были независимыми и лишь взаимодействовали, не объединяясь друг с другом, мы наблюдали борьбу, развитие и естественный отбор, со множеством экспериментов и множеством результатов. Можно было выбирать путь развития, в едином глобальном мире. Сейчас экономические системы вместо борьбы кристаллизуются, сращиваются и унифицируются, эволюция прекратилась, то же самое происходит и с мышлением: оно упрощается, стандартизируется и теряет необходимое разнообразие. Такие достижения эпохи просвещения, как диалектическая логика и критическое мышление заменяются простым и легким в усвоении ассоциативным мышлением, построенным на повторении и узнавании рекламы, поскольку это удобно в обществе потребления.

Математический аппарат поисковых машин заменяет и вытесняет интеллект человека, упростил процесс мышления до физиологических реакций на гиперссылки, а машины сами проводят анализ, хранение и отбор самого необходимого для вашего – IP-адреса, аватара или аккаунта, подсказывая, что вам хотеть и что смотреть.

Возможно, диалектическая и матричная логика, как модель размышления – последний бастион, который пока не взяли машины и это, что люди могут делать, а машины нет. Возможно, в будущем будут открыты какие-то свои закономерности, а пока кислое, красное и квадратное компьютер находит на одну общую букву «К». Но мы-то с вами понимаем, а точнее, ощущаем, что это совершенно разные вещи.

Да, машины лучше запрограммированы согласно формальной логике, направленной на поиск закономерностей, на математический анализ, дедукцию и даже индукцию. Диалектическая логика с ее противоречиями и синтезом, модальная логика и матричный образ мышления пока остаются прерогативой людей. Возможно, когда-то люди научат программы не делать умный вид, а мыслить по-новому и выходить за рамки формальной логики, различать логические уровни и создавать новые.

Машина/программа действует по правилам, человек может эти правила нарушать, менять или устанавливать свои, а также действовать вне правил. Человек может выбирать совершенно разные уровни понимания (находить новые измерения в изучаемом явлении) и действовать на более «высоком» логическом уровне или просто в другом, практическом измерении.

Аристотель говорил, что может разрешить любую проблему или задачу, разделив ее на более простые и элементарные .

Нам предстоит в матричном методе найти третий, четвертый, …, девятый уровни для решений. Возможно, один из них будет совершенно новым для решения проблем сегодняшнего дня и шагом в светлое будущее.

Эйнштейн говорил, что  необходимо выйти на новый уровень понимания ситуации, чтобы решить проблему, которая была создана в этой ситуации .

Идеи, представленные в книге, могут также быть применены к решению множества системных и глобальных проблем, но автор предостерегает читателя бросаться сразу за решение глобальных проблем. Сам метод предлагает читателю в первую очередь сосредоточиться на изменении своего собственного мышления, собственных действий и результатов. Изменение мышления позволит подойти к новому пониманию и решению других проблем, больших по масштабу и в перспективе возможно даже глобальных.

 

Логика и жизнь

Мастерство матричного мышления, а именно, создание новых измерений, можно увидеть на примере жизни и действий известного австрийского психиатра и невролога Виктора Франкла. В 1942 он находился на грани жизни и смерти, будучи узником нацистского концентрационного лагеря. Перед Франклом стоял выбор: оставаться на линии жизни, ведущей к смерти, или включиться в смертельную борьбу с другими за жизнь. В нечеловеческих, казалось бы, условиях, когда всякая надежда на жизнь потеряна, Франкл решил работать и создавать новое измерение. В безвыходной ситуации он нашел смысл продолжения существования, смысл, которого многие не видели или потеряли. Создание нового понимания привело к тому, что Виктор Франкл нашел в себе силы выжить, остаться человеком и подарить миру свои идеи. Так, в середине XX-го века появилось учение о смысле, Логотерапия, которая легла в основу нового направления психологии и помогло миллионам людей обрести утраченный смысл жизни.

Откуда появляются новые измерения?

Народная мудрость вплотную подошла к пониманию природы противоречий: «палка о двух концах», «у каждой медали две стороны», «бабушка надвое сказала» – этакое народное трактование закона единства и борьбы противоположностей.

Видеть обе стороны проблемы – видеть противоречие, баланс сил, которые удерживает ситуацию от изменений. Можно находить противоречия с помощью креативности или проявлять интеллектуальную смелость, задавать неудобные вопросы. Можно пробовать преодолеть границы на прочность, а можно столкнуть логические противоречия, чтобы по следам осколков понять, из чего состоят мысли человека. Аналогия из мира физики, ускорителя элементарных частиц мышления.

Матрица 14. Источники нового мышления

Следует особо подчеркнуть связи элементов матричного метода: воображение приводит к действиям, действия побуждают мысли, мысли сталкиваются в противоречиях, противоречия порождают новые измерения, измерения требуют объяснения и понимания, а логика описывает и укладывает все элементы в матричную форму «3х3». И все это – элементы одной матрицы, одной модели мышления. Матричный метод поможет вам видеть проблемы в формате матриц, находить девять решений разного уровня и действовать, балансируя на девяти измерениях и возможностях ситуации.

Структура «3х3» позволяет:

Во-первых, обеспечить наглядность, ясность, открытость и возможность сохранять результаты; добавлять и видоизменять концепции; работать над собственными моделями и приемами метода.

Во-вторых, развивать воображение в неразрывной связи с реальностью и возможностями; действовать в режиме эксперимента, тогда полученные результаты будут расширять возможности мышления.

Также мета-уровень позволяет включать и интегрировать в матричный метод другие приемы и методы.

В дополнение ко всему сказанному, я бы хотел отметить, что мета-уровень матричного метода и заложенные в нем базовые приемы дадут вам эффективный инструментарий для выполнения интеллектуальной работы и повышение ее результативности и эффективности.

Рис. 15. Линейная логика и черно-белое мышление

Просто, конкретно, точно, однозначно. Легко формализовывать и сохранять информацию в таком виде. Черно-белое мышление и логика нолей и единиц позволяет избежать ошибок. Можно работать по строгим правилам, но только придумать в этой системе что-то новое – невозможно.

#16. Квадрант «2х2» и диалектическая логика

Есть отдельно белое и есть отдельно черное. Очевидно есть серая область, где черное и белое смешивается, но есть область противоречия, где одновременно существуют белое и черное и не в смешении или сочетании типа «зебра» или «шахматная доска», а как синтез!

Здесь не работают формальные законы логики, и нет точного алгоритма, что делать, но есть законы диалектики, которые объясняют то, что происходит.

Рис. 17. Радианная логика, взрыв красок

Есть разнообразие цветов и оттенков, этакая карта мышления (mind-map) позволяющая свободно генерировать идеи, легко и наглядно визуализировать, выявлять и отражать взаимосвязи.

#18. Матричная логика природы света

В свою очередь, матричная логика позволяет структурировать поиск, навести порядок в мыслях и придумать что-то действительно новое, выходящее за рамки обыденного представления!

 

Мыследействие

Однако можно обмануться, воспринимая матричное мышление просто как набор из девяти переменных, название которым назначаете вы в виде табличек на девяти ящиках – фреймах. Матричное мышление «3х3» включает в свой арсенал достаточно простые приемы. Порой некоторые приемы и операции на первый взгляд могут показаться очевидными, не требующими большого внимания и каких-либо упражнений для освоения. Эта простота может вызвать некоторую небрежность в мышлении, поскольку нет жестких ограничений, правильных или неправильных ответов. В пределах матрицы «3х3» возможно все! Весьма вероятно, что в ходе освоения метода вас посетит озарение или чувство интеллектуального просветления. В этом то и кроется большая опасность для развития своего мышления! А именно, решить в этот момент, что вы узнали главный секрет матричного метода. Озарение – это не цель, а средство, которое будет вас сопровождать и поддерживать в процессе освоения метода. Не следует преувеличивать роль озарения, достаточно следовать основным принципам и выполнять практикующие упражнения.

Матричный метод очень нагляден, его можно нарисовать на одном листе бумаге, а для любителей посиделок в кафе разместить на одной салфетке: простая структура, прямые линии, девять квадратов. Практические приемы и упражнения также достаточно просты в применении и понятны без долгих объяснений. Простота приемов и инструментов компенсируется скоростью освоения и последующим мастерством применения. Вы можете самостоятельно определять уровень исполнения и сложность, которую закладываете в элементы матрицы и таким образом совершенствовать освоенные приемы и практиковать новые. Практика обучения показывает, что между мышлением и действием необходим баланс, и часто сложные рассуждения так и остаются рассуждениями, а в деловом мышлении выигрывает тот, кто размышляет на том уровне понимания, которого требуют действия, т.е. «не много знает, а делает то, что знает».

Именно поэтому приемы можно выполнять на разном уровне сложности, чтобы вы быстрее переходили к самим действиям. Поскольку процесс мышления начинается до построения матрицы и не прекращается после ее построения, то сама матрица «3х3» – это есть отражение мышления «второго уровня» знаний, основанных на результатах действий.

При освоении метода необходим постепенный рост сложности мышления и действий, а так же баланс между развитием мышления и ситуациями, в которых вы действуете. Другими словами, рост практических результатов остается главным критерием вашего продвижения в освоении матричного метода.

#19. Матрица баланса мышления и действия

Матричное мышление должно быть ясным, простым и понятным. Следует отметить четыре элемента матричного мышления как системы: это комбинация формы; мастерство, которое связано с умением находить новые решения и приходить к новым мыслям и действиям; охват всех приемов и инструментов метода; разработка своих приемов в матрице и обогащение ее своими методами и инструментами, но это уже другой уровень мастерства.

#20. Матрица синтеза мышления и действия

Можно выделить две оси: первая Х – от идеи к приему и далее к результату, и вторая Y —от идеи к методу и далее к мета-методу.

Соблюдение принципов матричного мышления является гарантией и основой для баланса мышления и действия. За каждым приемом должен быть результат, за каждым методом – мысль, приводящая к действию. На высшем уровне понимания и применения матричного мышления ваши действия должны быть похожи на фигуры высшего пилотажа – такие же красивые, очевидные для понимания и недоступные для выполнения неподготовленному человеку.

Сама идея баланса похожа на противоречие, которое матричный метод должен создавать и преодолевать, и снова создавать – именно в этом идея матричного метода: в каждом шаге, в каждом приеме создается разнообразие. Если какие-то приемы не подходят – придумывайте, включайте в матрицу и применяйте свои приемы. Следуя всем принципам и приемам, вам не нужно будет даже обращать внимание на баланс мыслей и действий, соотношение заимствованных матриц и построенных самостоятельно – будет показывать уровень освоения матричного метода мышления.

Матрица для ваших идей