Запретный плод

Эта книга является результатом моего интереса и работы с рискованными поступками при взрослении. В моей предыдущей книге («Романтика риска: почему подростки делают то, что они делают») я утверждаю, что рискованные поступки являются первейшим средством, используемым подростками для открытия и развития своей индивидуальности. Я заметила, что рискованные поступки могут вести в любом направлении — от успеха до неудачи, — и показала, каким образом взрослые могут играть формирующую роль, помогая подросткам научиться оценивать риск и делать трезвый выбор.

Сексуальность — это сфера жизни, полная не опасностей, как полагают многие, а риска, то есть возможностей положительного или отрицательного исхода — успеха или неудачи. Это верно не столько для молодежи, сколько для взрослых. Разница между ними в том, что большая часть молодежи еще недостаточно хорошо умеет оценивать риск. Кроме того, вопреки крикам о том, насколько мы погрязли в сексе, сексуальность пока все еще является весьма запретной темой в нашей культуре. Вокруг сексуальности подростков поднимают много шума, но дельные разговоры с этими подростками ведут не так уж часто.

Если мы желаем вырастить здоровое поколение, то должны помогать им учиться действовать в своих интересах. Для того чтобы сделать это, мы сами должны понимать, что сексуальность является жизненно важной стороной подросткового бытия. Как бы нам ни хотелось, но одни благие пожелания ничего не могут изменить. У всех подростков есть половая жизнь, проявляют ли они сексуальную активность с другими или с самими собой либо на вид совсем не проявляют. Нас интересует, собираются ли они приобрести полезный опыт на каких-либо или на всех уровнях сексуальной активности. Главная наша забота в том, хотим ли мы, чтобы молодые люди развились в здоровых взрослых. Родители и другие взрослые могут помочь подросткам в развитии навыков и осведомленности, которые необходимы им для правильного выбора в этой сфере.

Зачастую подростки интуитивно понимают, что их сексуальность и сексуальное поведение связаны с риском. Способность молодежи реалистически оценивать риск требует некоторой практики в оценке опасностей и возможностей. В большинстве рискованных поступков подростков большую роль играют ровесники и эмоции. Особенно очевидно это в случае секса. Подростки нуждаются в помощи взрослых, чтобы лучше понимать, каким образом предпринять рискованные действия и оценить их последствия и как сделать наилучший выбор на основе приобретенных знаний. Это сложный процесс. Большинство взрослых борется с вопросами о сексе. Ждать, что подростки пройдут свой путь без руководства взрослых, значит только увеличить их невежество, страх и вероятность неудачи.

Для такого руководства от родителей подростков требуется громадное мужество и воля. Нет другой столь же непредсказуемой и рискованной темы. Разговор лицом к лицу тоже требует мужества и силы воли. Удобно ли мне говорить об этом с моим ребенком? Необходимо ли мне делать это? Нужно ли мне рассказывать ему о подробностях своей личной жизни? Со своей стороны, подростки задают себе те же самые вопросы. Необходимо ли мне говорить об этом с моими родителями? Нужно ли мне делиться подробностями? К тому же они хотят, чтобы их обязательно услышали и поняли, даже если они еще не могут поговорить со своими родителями.

В этой книге о роли сексуальности в развитии молодежи рассказано на основе реальных случаев с подростками и их родителями. Хотя я наблюдала подростков преимущественно из района Бухты (Сан-Франциско), они приходили и из других мест, и я полагаю, что их борьба отражает поведение всех подростков в Соединенных Штатах. Надеюсь, что читатели оценят как разрушительные последствия продолжающегося замалчивания, так и абсолютные преимущества открытого диалога.

Подростки борются за понимание проблем пола в течение всего периода изменения их сексуальности. Половое созревание как у мальчиков, так и у девочек начинается, по меньшей мере, на два года раньше, чем у предыдущих поколений. Это означает, что они раньше готовы к сексу физически, но не эмоционально или интеллектуально. Подростки не только приобретают свой первый сексуальный опыт раньше предыдущих поколений (сейчас в среднем в шестнадцать лет), но и подвержены большему риску. Среди последствий этого риска — венерические болезни, нежелательная беременность и патологические отношения. В подростковую среду проникает ВИЧ, половине вновь инфицированных до 25 лет. Сексуальность открыто выражается на видео, в кино и музыке. Как продолжение сексуальной революции и женских движений 60-х годов 90-е годы стали полем битвы по многим сексуальным вопросам, включая борьбу вокруг родовых и половых стереотипов молодежи. В то время как в бизнесе родовые роли существенно изменяются, в школе продолжается их жесткое закрепление. Это можно наглядно увидеть даже на примере физических стереотипов: худенькие, похожие на беспризорников, девочки и излишне мужественные мальчики, каждый из которых борется за свою сексуальную идентификацию в быстро меняющемся мире. Увеличивается и третья группа подростков — сочетающих и мужские, и женские качества. Работая с этими подростками, я часто сталкивалась с вопросом: как обращаться с подростками, когда тело становится первейшим средством выражения их возросшей сексуальности? Подросткам и их родителям для разговора на сложные темы сексуальности наряду с практическими советами необходимо найти нужные слова.

В настоящее время существуют болезненные разногласия в том, как следует обращаться с проблемой секса. Сексуальность вообще и молодежная сексуальность в частности стали предметом острой политической борьбы между сторонниками полового воздержания подростков и защитниками полной свободы их сексуальной активности. Средства массовой информации, использующие тему сексуальности молодежи для создания ажиотажа и увеличения сбыта товаров, только добавляют неразберихи. Многие школы и родители самоустранились от этих проблем, желая быть подальше от противоречий. Американцам всегда было трудно говорить о сексе. Начиная с пуританских времен, эта тема оставалась противоречивой и запретной вплоть до сексуальной революции. Чтобы избежать противоречий, необходимо честно и открыто обсуждать выбор, перед которым действительно стоят подростки.

Родители борются против сексуальной жизни своих взрослеющих детей. Я не понимала этого до тех пор, пока не предприняла путешествие по Соединенным Штатам и Канаде для бесед с подростками о рискованных поступках. Родители снова и снова задавали такие вопросы: Много ли нужно знать моему сыну-подростку о моих сексуальных отношениях? Как я могу помочь дочери развить благоразумное отношение к ее телу до того, как она станет сексуально активной? Что мне следует делать, если я найду любовные письма, написанные моему сыну другим мальчиком? Как нужно реагировать, обнаружив в спальне моего ребенка друга или подругу? Зачастую родители, с которыми я сталкивалась в своей практике, уже успевали отреагировать и, как правило, безуспешно.

Я поощряю родителей вместе со своими детьми размышлять о правилах поведения и социальном опыте, чтобы дети усваивали мораль, не становясь моралистами. Молодежная сексуальность может принести как боль, так и удовольствие подросткам и родителям, любящим и поддерживающим их. У молодежи будет больше возможностей сформировать разумные модели поведения и делать более уверенный выбор, если больше людей станут рассматривать молодежную сексуальность как потенциально положительный опыт, а не разрешать ее как нечто чреватое опасностью.

Все этапы познания сексуальности являются сугубо личными. Сексуальное развитие свойственно не только подросткам, но они чаще попадают в неловкое положение по мере того, как их чистые тела наполняются бушующими гормонами. Познание сексуальности — это важная часть всех этапов нашей жизни: детства, юности, зрелости и старости. Все поколения сталкиваются с удовольствиями и заботами «запретного плода», и есть надежда, что все читатели чему-то научатся по этим рассказам.

 

Запретный плод: сексуальность, культура и подростки

Многие ошибочно считают, что американскому обществу свойственна культура сексуальной вседозволенности. Это не так. Некоторые специалисты считают, что исторически оно изменялось от общества строгих ограничений до частичных ограничений. Другие считают его наполовину ограничивающим. Разрешающее общество позволяло бы молодежи переходить к сексуальной активности постепенно, начиная с детства. Вместо этого американские подростки сталкиваются с замалчиванием, неправильным общением, а часто и с прямым запретом, которые нередко противоречат другим «посланиям», выраженным в виде культурных норм.

Первая поправка к Конституции Соединенных Штатов и общественные традиции направлены против любых цензурных ограничений. Это касается всех средств массовой информации: кино, радио, печати, рекламы, телевидения, музыкальных клипов, а в последнее время Интернета. Многие СМИ десятилетиями использовали молодежную сексуальность для привлечения публики и продажи товаров.

Кроме того, по мере быстрого роста доли подростков в структуре населения на них направляется все больше усилий средств массовой информации, которые становятся все более агрессивными и сексуальными по существу. Важно помнить, что СМИ могут и делают рекламу неразумного рискованного поведения всех групп молодежи. Примером являются худосочные манекенщицы-подростки, рекламирующие товары. В результате поддержки общества и культуры рискованные поступки кажутся менее опасными. Изображения тел подростков и подобных им по телосложению моделей также используются для продажи товаров. Изображение подростков средствами массовой информации формирует ложные сексуальные образы, недостижимый для зрителей-подростков образ жизни... сексуальные картины, которые оставляют их расстроенными и жаждущими. Образчик этого можно увидеть в популярном подростковом телевизионном шоу «Доусон Крик». Хотя шоу адресовано молодежи с разным сексуальным поведением, оно все же навязывает мальчикам и девочкам строгие родовые стереотипы. Мальчики мужеподобны, а девочки женоподобны. Примером двойного стандарта являются страдания наивной девушки, когда разглашают ее сексуальную историю. Далеки от реальности и изображения тел, воплощаемые прекрасными белыми юношами в нарядах от Дж. Крю. Мысль о том, что эти дети представляют всех подростков, продается точно так же, как и товары. К несчастью, продвижение товаров на рынок идет рука об руку с развитием молодежи. Слово «подросток»  возникло в конце 40-х годов для обозначения беззаботной и сексуальной юности, целью которой было способствовать бездумным тратам денег.

В Соединенных Штатах сексуальная жизнь политиков всегда вызывала интерес. В течение всего 1999 года вся страна проявляла интерес к обнародованной истории сексуальных отношений президента Клинтона с Моникой Левински. Молодежь тоже не была исключением. И все же в моем кабинете подростки задавали интересные вопросы. Разве это не секс только потому, что он не вошел в нее? Что это за дела с сохранением платья (вы посмотрели бы на мой стенной шкаф!)? А практикантка — это как студентка? Не важно, что он сказал, у них были отношения, правда?

В 20-х годах Соединенные Штаты пережили начало важных изменений во взглядах на секс, однако половое сношение еще считалось принадлежностью брака или путем к нему, а гомосексуалисты и юные незамужние матери рассматривались как отклонение от нормы. В период массового общественного подъема 60-х произошли существенные изменения во всех областях сексуального поведения, включая поведение молодежи. Эти изменения воодушевлялись группами борцов за гражданские права, феминистками, группами активистов среди молодежи и учащихся колледжей и ростом движения за свободу гомосексуалистов в конце 60-х. Многое переменилось в этих отношениях. Возраст, когда подростки впервые вступают в половое сношение, устойчиво падает с 18 до 16 лет. Впервые возникла озабоченность тем, что изображения маленьких девочек используются в качестве товара. В январе 1973 года Верховный Суд США в слушаниях по делу Роу Вейд объявил противоречащими Конституции любые ограничения на проведение абортов в течение первых трех месяцев беременности. В 70-е годы движение гомосексуалистов настойчиво старалось изменить то, каким образом в школах преподаются сведения о гомосексуальности и бисексуальности, и добилось смягчения враждебных и часто патологических представлений об этом.

Эти изменения не происходили без борьбы. В конце 70-х растущее движение «Новые правые» выступало против движения гомосексуалистов, против абортов и сексуального просвещения. По сей день либералы и консерваторы продолжают битву по сексуальным вопросам.

Сегодня ведутся споры о степени доверия к подросткам, типах программ сексуального просвещения и доступе подростков к противозачаточным средствам. Все эти темы связаны с большой ответственностью не только подростков и их родителей, но также всех нас.

 

Мой собственный путь

Я начала работу с группами молодежи, принадлежащей к категории высокого риска, и ВИЧ-инфицированными по правительственному гранту в Сан-Франциско более 10 лет назад.

Включение в состав группы стало удачей для меня, потому что я многому научилась у других участников проекта и, что еще важнее, у самих подростков. Я многое узнала от этих детей: то, что большинству подростков недостает важных знаний не только о сексуальном поведении, но и об их собственной сексуальности. Я узнала, что хотя большинство подростков старается разузнать об этих вещах, они ужасно боятся того, что может случиться с ними или что подумают о них другие. Неправильные понятия существуют везде. Часто не к кому обратиться: ни к родителям, ни к другим взрослым, ни даже к друзьям. У меня появилась возможность начать разговоры о сексе как с теми подростками, с которыми я работала по гранту, так и с другими, которых я наблюдала в своей частной практике или в университете, где преподаю. Это открыло мне глаза на жизненно важную часть подросткового бытия и совершенно изменило стиль моей работы даже со взрослыми пациентами.

В моей практике не было того великого учителя, который помог бы мне в полной мере понять сексуальность молодежи. Правда в том, что все теории способствовали моим отвлеченным размышлениям об этом предмете, но ни одна из них не помогла мне действительно понять его. Существует только один путь к просвещению — слушать самих подростков. В отличие от теорий их рассказы никогда не звучат отвлеченно! Наконец, став матерью детей-подростков, я училась самым неожиданным для меня образом. Интересу к этой теме способствовала и моя психоаналитическая практика — среди моих клиентов было много молодежи. Эта работа помогла мне лучше понять значение бессознательного в сексуальности молодежи, особенно в фантазиях и мечтах.

Чтобы помочь подросткам в понимании их сексуальности, развития и рискованного поведения, отрабатываются определенные модели. Как и в случае рискованных поступков, подростки идут на эксперименты со своей сексуальностью. Чаще всего подростки рассматривают свои эксперименты как позитивные и считают, что они позволяют им определить свою индивидуальность. Эксперименты с сексуальностью сопряжены с риском — физическим, психологическим и социальным. Они связаны и с оценкой риска, то есть подростки принимают вызов и учатся делать выбор. Я верю в то, что мы должны позволить нашим подросткам встать на твердую почву. Мы можем обеспечить их презервативами, но не предлагаем поговорить. Если бы мы были достаточно открытыми, то услышали бы, что подростки хотят говорить на эту тему. Они бросают нам этот вызов. Настало время послушать.

В заключение скажу: в этой книге откровенно обсуждаются многие сексуальные проблемы и обо всем рассказывается без обиняков. У меня нет намерения шокировать читателей или вызвать у них тревогу. Слишком часто секс и сексуальность преподносятся как вошедший в поговорку искушающий запретный плод — манящий, но не разрешенный, притягательный, но опасный. Запутанные сообщения, таинственность и дезинформация, неизбежно сопровождающие такие запреты, смущают, вызывают заблуждения и опасения. Любому человеку в нашем обществе нелегко открыто говорить о сексе. Но у молодежи есть сексуальная жизнь, и ее нужно направлять так, чтобы научить оценивать связанный с нею риск. Чем искреннее мы сможем разговаривать, тем выше шансы молодежи на здоровую жизнь.